幼儿园2014年圣诞节主题活动方案
2014年大班圣诞节活动方案
2014年大班圣诞节活动方案
在制定方案之前，我就让孩子们在家里看了《白雪公主》的童话剧和动画片，让孩子们加深剧中人的印象，通过和家长聊天得知，有很多孩子在家还和妈妈爸爸一起演这个童话剧呢。
因为圣诞节的那天活动，我就是以《白雪公主》为大背景，用故事和舞蹈的形式把整个活动进行下来。
在平日调查中，我发现孩子们都喜欢白雪公主和王子，于是我就告诉孩子们，小矮人又勇敢又善良又机智，猎人也是很勇敢善良，我都很喜欢他，为什么这样引导孩子们呢？因为这次活动的角色，我还是以孩子们为主让孩子们自己选择自己喜欢的角色，为但是稍稍有点限制的是，每个出场的角色人员必须有固定的人员，所有的人都想演公主和王子，我就考虑别的角色咋办呢，所以我就多引导孩子们，希望孩子们能选别的角色。
大一班全班孩子共52名，男孩29名，女孩23名。
角色制定如下：
1 讲故事《白雪公主》，一位小朋友，住持全场的串联词，
魔镜一人（男孩），
王后，一人，
白雪公主：12位女孩，跳的舞蹈名字叫《起立敬礼坐下》，
猎人10位男孩，跳的是《江南style》，
七个小矮人7位男孩，
还有女孩10位扮演小红帽，跳的舞蹈是《小红帽》，
还有10位男孩跳的是参加婚礼的各国王子，跳的舞蹈是《哈哈欢乐操》，
当王子跳完之后，大家在这时一起站好共同唱《幸福拍手歌》，祝福所有的人们，最后圣诞老人也来参加白雪公主的婚礼，他告诉大家们，今天正好是
圣诞节，祝大家节日快乐，他给大家发上圣诞帽，然后一起唱歌《铃儿响叮当》，活动结束。
幼儿园圣诞主题活动策划8篇
幼儿园圣诞主题活动策划8篇幼儿园圣诞主题活动策划1设计意图：圣诞节将至，为了让孩子们进一步了解西方文化，感受西方的节日气氛。
根据每年圣诞节孩子们对圣诞老人所发礼物的那份期待与欣喜，我园决定由老师扮演圣诞老人亲子为孩子们送礼物到家，给孩子一份惊喜，满足孩子们过圣诞节的'需求！活动目标：1、了解西方传统节日——圣诞节。
2、让孩子感受节日气氛，体验快乐。
3、创新活动形式，增进师幼关系、家园关系。
活动时间：12月24日晚（平安夜） 6:00——9:00活动地点：幼儿所居各小区活动策划：李园长雷园长活动形式：本次活动改变以往的歌唱形式，以“圣诞老人”登门送礼，圆宝宝童话梦的方式开展。
活动准备：1、参与家长提前为幼儿准备好圣诞礼物，且包装好，交给班级教师。
2、以班为单位，整理家长为孩子准备的礼物（礼品、新年寄语、贺卡），备注联系电话、详细地址。
3、各班教师根据参与活动幼儿家庭住址进行分类，上报办公室。
4、办公室统计全园参与活动幼儿总数、汇总各小区人数及名单，详列明细表。
5、根据人数，安排分配教师（姓名、派送区域）。
6、准备礼物派送员服装（圣诞老人）、归整孩子们的礼物。
7、参与活动教师提前掌握所接收礼物幼儿详细信息，了解家长为孩子准备礼物内容。
8、将此次活动方案提前一周通过智慧树、微信公众平台等方式散发出去，让众人知晓，提高参与度。
9、园内为每个宝宝准备圣诞礼物一份。
10、教师礼仪培训：言谈举止掌握语言技巧注意事项：1、各主班教师在收集幼儿礼物时，一定检查并做以详细标记、记录。
2、将礼物妥善保管，避免破坏、丢失。
3、自本次活动发出时刻起，全体人员要做到：瞬间刷爆微信朋友圈、QQ群，让更多人知晓，扩大宣传力度。
4、活动将在12月22日下午5：00结束报名，逾期不再接收。
5、非本园幼儿，参与本次活动需连续转发分享链接一日三次，（出示转发截图）到本园报名参加。
活动经费：圣诞服装（无纺布面料大约30—40元/套，需8套）250—300元；圣诞礼物（1.5元之内/人，大约需200件左右）300元左右。
2014圣诞联欢会小四班
济宁市机关幼儿园2014级小四班家委会2014年圣诞节联欢会活动计划圣诞节是一个承载了满满的美食和期待的节日，每个小朋友都憧憬着在平安夜里，床头的袜子收到圣诞老人的神秘礼物。
小四班家委会经商讨，决定举办圣诞节联欢会，带小朋友走进好玩又有趣的童话世界。
具体方案如下：一、联欢会主题多彩大森林的圣诞狂欢二、时间地点2014 年12月25日(周四)（暂定）下午3:00—5:00机关幼儿园活动室三、任务分组整个活动由家委会协助老师完成，全体家长参与到联欢会的表演和游戏中来。
家委会成员配合老师分工协作，包括综合协调、活动主持、摄像摄影、音响控制、场地布置、游戏组织、节目编排、物品采购等，以下所列人员为每组主要负责人，各组可根据任务量在其他家长中挑选更多组员协助完成任务。
1、综合协调组：李老师、梁菁雯爸爸、王家熠妈妈职责：整台联欢会各项工作的指挥、协调和服务。
前期家长建议的收集和梳理，制定和调整方案，确定节目单。
联欢会现场表演人员的候场。
2、活动主持组：刘艺霖爸爸、李老师职责：根据节目单内容和顺序提前准备主持词，确定主持服装，现场主持。
3、摄影摄像组：张梓玥爸爸、聂嘉禾爷爷职责：联欢会现场摄影摄像及后期整理和共享。
4、场地布置组：郝老师、韩奕泽妈妈、沙娇妈妈、董伊勋爸爸职责：活动室内外的圣诞节氛围营造，包括确定布置方案、采购相关物品及布置到位，主要包括舞台背景、座椅排放。
5、游戏组织组：李老师、郝文博妈妈职责：确定两到三项参与度高的游戏项目。
做出游戏方案，现场游戏的组织。
6、节目编排组：郝文博妈妈、孔德帝妈妈、董伊勋爸爸、刘艺霖爸爸、王家熠妈妈。
职责：联欢会节目的策划、编排、人员组织、服装道具、排练、表演等。
7、音响控制组：董伊勋爸爸职责：音响设备的调试、现场音乐的准备、联欢会现场音乐氛围营造等。
8、现场秩序组：胡老师、闫卉瞳妈妈职责：维持现场小朋友和家长秩序，配合节目内容带动观众情绪，安抚情绪不稳定的小朋友。
2014圣诞节活动方案
2014圣诞节活动方案(3)可用彩条在墙壁上围成一个圣诞小屋，还有小雪人等.(4)全园孩子学会唱英语歌曲：《Jingle bells》;《We wish youa Merry Christmas》and 《happy New Year》(在圣诞节那天晨操的时候全园一起边唱边跳)(5)通过实物或图片学会单词Christmas tree ，Santa Claus ，stocking，candle，reindeer，并学会祝福语“Merry Christmas!”3. 请一名老师扮演圣诞老人，穿上圣诞老人的衣服，背上装有礼物的大包袱，到各个班给孩子发礼物，唱圣诞歌。
早上晨接的时候也可以请圣诞老人在幼儿园门口接待孩子，给孩子一个惊喜，孩子与圣诞老人互相祝福：Merry Christmas!或请KFC的工作人员来幼儿园和孩子们一起表演并相互赠送礼物。
4.圣诞游戏：(1). Christmas star：给幼儿每人制作一个Christmas star，并写上自己的名字，然后老师把它挂在墙壁上。
5. 承办单位：XX6.人员调配：体育部和生活部负责会场道具安放和调配，女生部和权益部负责游戏主持文艺部负责海报和宣传，其他部门协助。
7. 活动内容：(1)2010年12月21日到2010年12月22日进行海报，广播，OA宣传(2)2010年12月21日到2010年12月23日进行报名活动其间同时进行道具购买，场地布置，人员安排，工作分配等。
(3)赛事安排：时间：2010年12月24日下午2010年12月25日晚地点：室外大操场内容：四个小游戏组成，流程如下：首先欲参加游园的同学去服务台领取游园卡. 游戏一：吹气球道具：气球若干，内置小字条(字条上可以写"表演节目，获得奖品等) 参加人员:5人一组,多次游戏规则:参加人员按5人一组比赛(气球自行选取),依气球被吹爆速度取前3名,对球内的奖品予以变现.即主持人根据"字条"的内容给该同学对奖.比如:字条里写着"跳绳一百,奖励桔子两颗",那么该同学只有得按"字条"的内容去做,主持人才可给予相应的奖励.并在过关的同学的游园卡片上盖上一个标签,如未过关则在相关部分划×.3、领位台等位区:装饰3米高圣诞树,缠绕装饰彩灯,悬挂满圣诞装饰物品.4、大厅的灯光布置,要有节日气氛(可挂些星星形状的串灯).5、柱子,墙面粘贴图象.6、屋顶区域采用吊顶装饰,屋顶无装饰区域采用放射状彩旗装饰.7、圣诞老人或1米以上奥运福娃放于门口.二、圣诞节主题活动安排建议1、背景音乐播放圣诞快乐歌(玲儿响叮当),或钢琴曲演奏.2、平安夜赠送客人果盘以示平安.3、等候区厅内可放些各种水果及糖果,以示节庆氛围.4、圣诞老人中途进包厢传统式派送小礼品,并送上量贩KTV 对客人的祝福语.5、由圣诞老人每个包房扔撒糖果和夜光棒,并喷液体彩带作气氛.。
幼儿园圣诞活动策划方案（精选5篇）
幼儿园圣诞活动策划方案（精选5篇）幼儿园圣诞活动篇11、让小朋友们了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛，一起欢度圣诞节。
2、了解圣诞节的吉祥物，知道圣诞节是外国人的节日，与中国的节日“春节”进行对比，感受中西节日的不同。
3、通过欣赏歌曲《圣诞快乐》感受“四三拍”欢快的节奏，尝试进行打击乐配器。
4、通过尝试制作装饰圣诞树、圣诞老人，画心中的圣诞，折圣诞帽等活动体验节日的喜悦。
活动准备1、收集有关《圣诞》主题的图书和故事。
2、收集有关圣诞布置的装饰品、食品、卡片、图片等进行圣诞节及春节的主题环境创设。
3、铃儿响叮当VCD碟片、多媒体课件。
4、剪刀、胶水、抹布、操作作业纸、彩色皱纹纸、图片、拉花等废旧材料。
活动过程活动一：复习节奏乐《铃儿响叮当》1、激发幼儿学习的兴趣，引出圣诞节由来。
介绍圣诞节的由来，初步了解圣诞节的由来。
2、请幼儿相互交流自己对圣诞节的经验，说说为什么喜欢圣诞节。
活动二：介绍圣诞吉祥物(圣诞老公公、圣诞树)的由来让幼儿了解，丰富幼儿有关圣诞节的知识。
1、播放媒体课件，了解圣诞老人的传说。
(1) 圣诞老公公是谁?(2) 圣诞老公公是怎样给小朋友送礼物的?2、播放媒体课件，了解圣诞树的传说。
(1)老爷爷为什么会有一棵挂满礼物的树?3、圣诞节与春节的对比。
(1)从颜色、吉祥物、吃、穿、人们的活动等进行对比，感受中西文化的差距4、欣赏歌曲《圣诞快乐》(1)感受歌曲“四三拍”欢快的节奏，尝试进行打击乐的配器。
自选区域活动区域一：美工(1)用画一画、剪一剪、贴一贴的方式制作圣诞树区域二：手工(1)做驯鹿拉的圣诞老人。
区域三：折纸(1)幼儿通过看流程图，尝试折圣诞帽。
区域四：绘画(1)画画心目中的圣诞节。
区域五：科常(1)通过各个方面进行圣诞节与春节的对比，进一步学习、感知。
区域六：排图讲故事(1)通过理解、阅读故事中的文字，将图片贴在相应的位置上。
教师巡回指导。
活动四：请“圣诞老人”给小朋友发放礼品，同小朋友一起做游戏，在愉快的情绪中结束幼儿园圣诞活动策划方案篇2一、活动名称：《快乐的圣诞节》二、活动目标：1、了解西方的传统节目——圣诞节。
幼儿园“圣诞节”活动方案
2014年幼儿园“快乐的圣诞节”活动策划方案活动目标1、能通过此次活动让幼儿大致了解西方的节日和西方文化，知道“圣诞节”是西方重要的节日；2、让幼儿充分感受节日的快乐气氛，体验与家长、老师、同伴共庆节日的快乐情节；3、能够和同伴分享节日的快乐4、通过此次活动环节让幼儿充分发挥主人翁意识和自主能力。
活动背景圣诞——一个中国人越来越熟悉的节日，他仿佛冬日的阳光，代表着温暖和祝福，过圣诞节已成为了中国年轻一代的时尚，为了将西方节日和中国的传统节日分开，让幼儿从小学习感受，从24日起让幼儿感受西方节日气氛，为此开展一场圣诞节系列活动，让这些年幼的精灵在圣诞之夜散发出青春的活力和迷人的光彩。
活动准备活动前期老师要将幼儿园氛围营造起来，将圣诞树、彩灯、邀请函、圣诞老人的装备准备齐全，并拍摄氛围营造的花絮，准备游戏道具，准备活动中用的音乐《铃儿响叮当》《祝你圣诞快乐》《圣诞礼物》《美丽圣诞》，活动前让幼儿做一些手工或绘画作品已准备送给家长。
邀请函要将地点、时间和需要准备分享礼物明确告知家长安排细则参加人员：幼儿园中班、大班全体师生及幼儿家长活动地点：学校活动厅活动时间：12月25日下午4:00活动过程1、开始时间：25日下午4:00，开始时《铃儿响叮当》为背景音乐，迎接各位家长，并且将家长带的分享礼物收齐分别放置在圣诞树周边及圣诞老人的袋子里，播放准备花絮，做好准备；2、4:10分老师带着幼儿跟着背景音乐跳动，营造氛围；3、4:20圣诞老人出场，带着装满礼物的带子在会场转一圈4、开始游戏：1）亲子游戏，两组，幼儿将吹好的气球放进家长的背篓里，一分钟看谁的多；2）家长、幼儿合作，给幼儿做面具，时间为20分钟，看谁用现有的材料做的最好看；3）幼儿游戏，丢手绢，并让输的幼儿表演节目5、5:20让幼儿排成队，围着圣诞树转圈（《祝你圣诞快乐》背景音乐）随后请制定的单数宝宝从圣诞树周边拿起礼物，送给双数的幼儿，此时在让有礼物的幼儿从圣诞老人的袋子里给单数幼儿，主要让幼儿锻炼分享和谦让。
幼儿园圣诞节
幼儿园圣诞节【篇一：幼儿园2014年圣诞节主题活动方案】幼儿园2014年圣诞节主题活动方案一、活动目标：通过开展圣诞亲子同乐活动，让幼儿了解中西方的多元文化，知道圣诞节是西方国家的重要节日，感受圣诞节欢乐的气氛，体验亲子庆圣诞迎新年的快乐，加强家长和子女之间的情感交流，增加老师和家长之间的沟通机会，培养幼儿乐于分享的品质。
二、活动时间：2014年12月25日上午三、活动地点：xx幼儿园操场及多功能厅四、活动准备：1．各班进行室内外环境布置：装扮圣诞树、布置分年级活动场地(窗户周围挂上雪花和“merrychristmas!”的字样、圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物)、装饰幼儿园走廊及大门。
2．制作各班幼儿及家长签名墙、活动宣传展板，向家长发放活动邀请函。
3．全园教师分主题角色扮演参和活动并自制各种化妆用具。
4．各班自行策划出场音乐、口号、动作、队形等。
5．活动前，幼儿及家长学习《圆舞曲》舞步，设计“亲子签名秀”。
6．各年级准备舞会后活动内容。
7．向派出所及主管部门汇报活动事项，请求安保支持。
8．撰写活动方案及安全预案。
五、活动过程：（一）8：00全体教师准时到园，进行幼儿园环境布置（摆圣诞树、挂彩条、铺红毯、搭签名墙等）。
（二）8：30—9:20各班教师在幼儿门口迎接幼儿及家长入园，引领幼儿及家长到签名墙前开展“趣味亲子签名秀”及“亲子留影”。
（三）9:20—9:40各班家长及幼儿回教室整理服装、补妆及生活活动，教师向家长讲解活动流程及安全注意事项。
1．在音乐声中，按大班—中班—小班的顺序，各班依次出场。
请各班自备出场音乐，按编排好的队形，呼口号（可加动作、道具）有秩序地进入操场。
2．主持人介绍圣诞节的来历及西方国家过圣诞节的习俗。
学唱英语歌曲《happynewyear》。
3．圣诞老人出场，向全体幼儿分享礼物。
4．在《圆舞曲》音乐声中，家长和孩子翩翩起舞，共享节日的快乐。
（五）10:40—11:30礼物分享活动。
幼儿园圣诞节整合主题活动教案!(附圣诞树手工制作)
幼儿园圣诞节整合主题活动教案
活动目标
本次活动旨在通过圣诞节主题活动，让幼儿体验节日氛围，提升他们的动手能力、社交能力和团队合作精神。
活动准备
•环境布置：在教室中张贴圣诞节相关的装饰品，如彩灯、圣诞树、挂饰等。
•材料准备：准备足够的彩纸、贴纸、胶水、颜料等手工制作材料。
•活动时间：安排足够的时间进行手工制作和其他活动。
活动安排
手工制作圣诞树
1.讲解圣诞树的来历和意义，引导幼儿积极参与制作。
2.分发给幼儿彩纸和贴纸等材料，指导幼儿按照示范制作圣诞树。
3.鼓励幼儿在制作过程中展示自己的想法和创意。
4.老师和辅导员协助幼儿进行手工制作，确保每个孩子都能完成一个漂
亮的圣诞树。
圣诞节主题游戏
1.组织圣诞节主题游戏，如扮演圣诞老人送礼物、圣诞节歌曲猜谜等。
2.参与游戏的过程中，激发幼儿的合作精神和团队意识，培养他们的社
交能力。
圣诞节主题故事阅读
1.为幼儿准备一些有关圣诞节的故事书籍，如《平安夜的礼物》、《雪
人找巫婆》等。
2.通过阅读故事，让幼儿了解圣诞节的由来和意义，培养他们的阅读兴
趣和想象力。
活动总结
通过本次圣诞节主题活动，幼儿们不仅享受到了节日氛围，还锻炼了自己的动手能力、社交能力和团队合作精神。
希望通过这样的活动，让幼儿在快乐中学习成长，度过一个有意义的圣诞节。
以上是整合主题活动教案，希望对您有所帮助！。
幼儿园圣诞节经典活动方案5篇
幼儿园圣诞节经典活动方案5篇圣诞节是西方的重大节日，在圣诞节是可以举办各种圣诞节活动让孩子们了解西方节日的文化，下面我为大家收集整理了“幼儿园圣诞节经典活动方案5篇范文”，欢迎阅读与借鉴!幼儿园圣诞节经典活动方案1活动目标：1、愿意与同伴一起参与表演活动和嬉戏活动。
2、与家长一起体验迎新年的欢乐。
3、通过活动让幼儿了解12月25日是圣诞节。
活动预备：1、布置场地2、联欢会食品3、磁带4、气球5、塑料筐、纸球、小棒、蒙眼布6、新年礼物活动过程：1、集体表演我们班的小伴侣虽然到幼儿园的时间还不到半年，但已学会了不少本事，请观赏儿歌朗诵：《比大小》、《大树和小鸟》、《小老鼠和大花猫》;歌表演：《洗脚》、《我自己会走》、《大猫小猫》。
2、亲子嬉戏a、我为爸妈剥桔子每名幼儿到篮子里拿一个桔子，自己动手剥橘子给爸爸妈妈吃b、运皮球家长与宝宝一起面对面，宝宝站在家长脚上，将皮球放在两人中间遇到终点的大筐里。
c、勺子搬豆子宝宝用勺子舀花生，运到父母那儿，点数运了几粒花生。
d、赶小猪宝宝和妈妈手拿小棒，将地上的彩球赶到门洞处(小猪的家)。
e、救小动物回家幼儿双脚跳呼啦圈，到中点拿一只小动物，原路返回将它送回家。
f、蒙眼摸珍宝同时请出十位家长和孩子，分成两排站好(间隔3米)。
先把家长的眼睛蒙上，原地转三圈后，凭感觉去摸自己的孩子。
最终请家长一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。
摸对的嘉奖奖品，摸不对的以后还有机会。
g、吹气球竞赛家长吹气球，看谁吹得快h宝宝碰碰球家长手拿气球，高度随时调整，让宝宝伸手跳起来拍球3、幼儿邀请家长表演唱《新年好》幼儿园圣诞节经典活动方案2活动目标：尝试用排序的方法装扮圣诞袜，运用不同的材料进行表现;体验圣诞节的欢乐气氛活动内容：导入主题观看比较引导发觉创作表现展现沟通活动预备：圣诞袜纸样人手一份、棉花、赤豆、黄豆、橡皮泥(红、黄、绿)、雪花片(各种颜色)、盒子、双面胶、记号笔、银笔、糖果、范例活动过程：一.导入主题1.再过几天是什么节日啊?你们喜爱过圣诞节吗?为什么?2.圣诞节的时候，圣诞老爷爷会来给小伴侣送圣诞礼物，你们快乐吗?3.你们猜猜圣诞老爷爷送给我们的礼物是放在哪里的?4.看看这样的圣诞袜能放礼物吗?怎么办?二.观看比较，引导发觉1.材料：看看是谁把圣诞袜装扮得这么美丽啊?2.花纹：黑笔宝宝画了什么花纹啊?银笔宝宝帮圣诞袜装上了闪闪发亮的银光灯。
幼儿园圣诞节活动方案（三篇）
幼儿园圣诞节活动方案一、活动目标：1. 培养幼儿对圣诞节的了解和认识，提高幼儿的文化素养。
2. 培养幼儿的创造力和想象力，提高幼儿的动手能力。
3. 培养幼儿的团队合作意识，提高幼儿的互助精神。
4. 培养幼儿的表达能力和交流能力，提高幼儿的社交能力。
二、活动内容：1. 学习圣诞节的来历和意义：通过幼儿园老师的讲解和相关绘本故事的介绍，帮助幼儿了解圣诞节的起源、传统习俗和节日意义。
2. 制作圣诞手工：在幼儿园的手工作坊里，让幼儿参与制作一些寓意圣诞节的手工制品，如圣诞树、圣诞袜等，让他们亲手制作并带回家。
3. 举办圣诞晚会：在幼儿园的大礼堂里举办一场精彩的圣诞晚会，邀请家长和大朋友一起观看。
晚会上，幼儿可以表演小品、舞蹈、合唱等节目，展示他们的才艺和创造力。
4. 走进社区：幼儿园的小朋友和老师一起走进社区，参观一些有圣诞氛围的地方，如商业广场的圣诞树、店铺的装饰等，让幼儿感受到圣诞节的气氛和气息。
5. 捐赠慈善物品：在幼儿园组织一次捐赠活动，让幼儿带一些自己不需要的玩具、衣物等物品，送给需要帮助的孩子和家庭，让幼儿体验到给予的快乐和幸福。
三、活动流程：1. 学习圣诞节的来历和意义：幼儿园老师用简单易懂的语言向幼儿讲解圣诞节的来历和意义，通过相关的绘本故事进行讲解和互动交流。
2. 制作圣诞手工：在幼儿园的手工作坊里，提供各种材料和工具给幼儿，引导他们根据自己的想法和意愿制作圣诞手工作品，老师给予适当的指导和帮助。
3. 举办圣诞晚会：在幼儿园的大礼堂里准备舞台和音响设备，邀请家长和大朋友一起观看晚会。
幼儿可以在家长和老师的帮助下准备自己喜欢的节目，如小品、舞蹈、合唱等，展示他们的才艺和创造力。
4. 走进社区：在活动的某一天，幼儿园的老师和幼儿一起走进社区，参观周边有圣诞氛围的地方，如商业广场的圣诞树、店铺的装饰等。
老师引导幼儿观察、感受和表达，让幼儿了解圣诞节的气氛和气息。
5. 捐赠慈善物品：在幼儿园组织一次慈善捐赠活动，让幼儿带一些自己不需要的玩具、衣物等物品，送给需要帮助的孩子和家庭。
幼儿园圣诞节主题活动教案：糖果屋制作
幼儿园圣诞节主题活动教案：糖果屋制作一、活动目标1.让幼儿体验圣诞节的美好氛围，了解圣诞节的由来及相关文化。
2.培养幼儿的动手能力和想象力，增加幼儿的创造性思维。
3.促进幼儿之间的交流和合作，培养幼儿的社交能力和团队精神。
二、活动准备1.材料准备：纸板、彩纸、刀子、胶水、糖果、棉花等。
2.场地准备：教室桌子、椅子、垃圾桶等。
3.时间：活动时间预计为90分钟。
三、活动流程1.引入环节老师为幼儿介绍圣诞节的由来、文化和节日习俗，激发幼儿对圣诞节的兴趣和好奇心。
2.制作环节（1）给每位幼儿发放所需材料，并引导他们根据自己的喜好和想象力设计自己的糖果屋。
（2）幼儿在老师的指导下，先用纸板和刀子将糖果屋的主体部分制作出来，再用彩纸、胶水等材料进行装饰。
（3）幼儿们可以自由发挥他们的想象力，装饰自己的糖果屋，例如在墙上粘贴糖果、棉花等，尽情地发挥创造力。
（4）在制作的过程中，老师可以引导幼儿探索自然材料，将红色的棉花当做圣诞节的礼物，将彩色的糖果当做装饰品，增加幼儿对物质的认识和了解。
3.分享环节（1）制作完毕后，老师引导幼儿将自己的糖果屋放在桌子上。
（2）老师将所有的糖果屋排列在一起，让幼儿们进行欣赏和展示，分享制作过程中的乐趣和心得。
（3）老师鼓励幼儿们互相学习、互相欣赏，增加他们的交流和合作。
四、活动评估1.观察幼儿在制作过程中的表现和交流。
2.评估幼儿是否理解了圣诞节的由来、文化和节日习俗。
3.通过观察糖果屋的装饰和质量，评估幼儿的动手能力和想象力。
4.评估幼儿在分享环节中的展示和交流能力。
五、活动总结通过这个活动，幼儿们不仅学习了圣诞节相关文化，还锻炼了动手能力和想象力，增强了交流和合作能力，体验到了创造的快乐。
希望通过这样的活动，让幼儿在体验中学到更多的知识，同时也帮助他们建立自信心和自尊心，成为一个富有潜力的人。
幼儿园圣诞节活动方案模版（五篇）
幼儿园圣诞节活动方案模版一、活动目标1. 旨在通过本次圣诞节活动，让幼儿体验一个独特而难忘的圣诞节氛围。
2. 借助圣诞节假面舞会的形式，让幼儿在欢乐中迎接新年的到来，进一步营造浓厚的节日氛围。
3. 通过参与假面舞会的表演，促进幼儿之间的交流与互动，培养其社交能力。
二、活动准备1. 准备蜡笔、鼓等创作工具，以及用于制作面具的材料。
2. 精选《Marry Chrismas》和《铃儿响叮当》等背景音乐，为活动增添节日气氛。
三、活动过程1. 教师以谈话方式引入活动，激发幼儿参与圣诞节“假面舞会”的兴趣。
(1) 简要介绍假面舞会的趣味性，询问幼儿是否愿意参加。
同时，提出制作面具的问题，引导幼儿思考解决方案。
(2) 鼓励幼儿亲自动手制作圣诞节面具，激发其创造力和动手能力。
2. 教师指导幼儿制作面具。
(1) 展示已裁剪好的面具模板，引导幼儿为其上色或添加个性化图案。
(2) 面具制作完成后，指导幼儿佩戴并准备参加假面舞会。
3. 播放圣诞节音乐《Marry Chrismas》，组织幼儿开展假面舞会。
(1) 教师与另一名教师共同示范假面舞会的玩法，包括戴面具跳舞和基本的华尔兹舞蹈跳法。
鼓励幼儿寻找舞伴并跟随学习。
(2) 在音乐的伴奏下，幼儿自由舞蹈、交流，享受节日的快乐。
(3) 舞会结束后，展示各国圣诞节的视频或照片，拓宽幼儿的视野。
四、活动结束全体幼儿共同歌唱《铃儿响叮当》，在欢快的歌声中结束本次圣诞节活动，进一步感受节日的欢乐氛围。
幼儿园圣诞节活动方案模版（二）活动目标：1. 旨在与幼儿共同庆祝圣诞节，创造一个充满欢乐和美感的节日环境。
2. 通过参与双圈舞和“猜猜我是谁”的游戏，提升幼儿的表达能力，加强他们与同伴的社交技巧。
3. 培养幼儿对集体活动的积极参与态度，体验节日带来的快乐。
活动准备：所需材料包括动物面具、音乐磁带，确保幼儿对动物有基本的认知，以及准备小礼物。
活动流程：1. 在《铃儿响叮当》的旋律中，由圣诞老人引导幼儿佩戴面具，两两配对进入活动场地。
幼儿园圣诞节活动方案(三篇)
幼儿园圣诞节活动方案活动目标：1、了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛。
2、了解圣诞节的吉祥物，知道圣诞节是外国人的节日。
3、通过欣赏歌曲《圣诞快乐》感受“四三拍”欢快的节奏，尝试进行打击乐配器。
4、通过尝试制作装饰圣诞树、圣诞老人，画心中的圣诞，折圣诞帽等活动体验节日的喜悦。
5、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
6、参与节日游戏。
活动准备：1、收集有关《圣诞》主题的图书和故事。
2、圣诞帽，动物数群卡，有关圣诞布置的装饰品、食品、卡片、图片等数群卡。
3、铃儿响叮当VCD碟片、多媒体课件。
4、剪刀、胶水、抹布、画纸、油画棒、彩色皱纹纸等废旧材料。
活动过程：一、圣诞节到了1、播放歌曲《铃儿响叮当》，今天老师给小朋友们带来一首好听的歌。
2、你们以前听过这首歌吗?你听了这首歌有什么感觉?你们这首歌说的是什么事情吗?3、什么是圣诞节?圣诞节是我们中国的节日吗?圣诞老公公是谁?圣诞老公公是怎样给小朋友送礼物的?老爷爷为什么会有一棵挂满礼物的树?4、播放媒体课件，了解圣诞树的传说。
二、介绍活动材料和要求1、美工区：用画一画、剪一剪、贴一贴的方式制作圣诞树幼儿通过看流程图，尝试折圣诞帽。
画画要送给朋友的圣诞节礼物。
2、益智区：戴上圣诞帽，扮演圣诞老人给小动物送了礼物，根据小动物的数量给它们送相应数量的礼物，并一边叙述：几只某某动物我送你几个某某礼物。
3、阅读区：排图讲关于圣诞节的故事—通过理解、阅读故事中的文字，将图片贴在相应的位置上。
三、幼儿自选区域操作，教师巡回指导。
1、帮助美工区的幼儿看懂折叠圣诞帽的步骤图，帮助能力弱的幼儿在彩纸上画出圣诞礼物，让幼儿剪下装饰圣诞树。
2、要求幼儿在操作送礼物的时候要一边讲述自己的操作过程。
3、鼓励阅读区的幼儿仔细观察图片，大胆讲述自己对图片的理解。
四、展示幼儿作品，幼儿互相赠送礼物，表达节日的祝福。
最后播放音乐教师带领幼儿表演歌曲《铃儿响叮当》幼儿园圣诞节活动方案（二）活动目的1.通过亲子互动活动，使孩子们和家长感受到集体游戏的快乐，增进亲子间的情感。
幼儿园圣诞节主题班会活动设计
幼儿园圣诞节主题班会活动设计幼儿园圣诞节主题班会活动设计一、活动名称：欢乐圣诞，快乐成长二、活动目的：1. 增强幼儿对圣诞节的了解和兴趣，培养他们的节日意识和文化素养。
2. 培养幼儿的团队合作意识，培养他们的社交能力和表达能力。
3. 提升幼儿的动手动脑能力，培养他们的创造力和想象力。
三、活动内容：1. 活动准备：- 装饰班级：用红、绿色的布帘装饰教室，悬挂圣诞节的相关装饰品，营造浓厚的节日氛围。
- 制作圣诞礼物：提前让幼儿制作圣诞卡片、圣诞小礼物，为活动做准备。
2. 主题班会：- 导入：引导幼儿观察节日装饰品，提问“你们看到了什么？今天我们要说的节日是什么？”引起幼儿的好奇和兴趣。
- 乐园寻宝：将教室分成几个角落，每个角落放置一个装饰品，幼儿组成若干小组，按照提示卡找到对应的装饰品，找到后贴在班级的活动大图上。
- 圣诞歌曲：引导幼儿学唱节日歌曲，如《铃儿响叮当》《圣诞歌》等，提前准备音乐伴奏，带领幼儿一起唱。
- 圣诞故事：讲述圣诞节的由来和意义，如《圣诞节的来历》《耶稣诞生》等，通过图片、道具等引起幼儿的参与和理解。
3. 社交游戏：- 交换礼物：将幼儿随机分配到不同小组，每个小组准备一份圣诞礼物，幼儿在规定的时间内互相交换礼物，增进彼此间的友谊和合作。
- 圣诞骰子游戏：将幼儿分成若干小组，每个小组一人掷骰子，根据骰子上的点数，前进相应的步数，经过不同的圣诞主题区域并完成相应任务，如走到树上挂饰品、走到雪地里堆雪人等。
借助游戏让幼儿了解圣诞节的不同元素和习俗。
- 圣诞之星：每个小组选出一名代表，比赛谁能在最短时间内完成拼装一颗圣诞树的任务，通过团队合作和协作来提升幼儿的团队意识和沟通能力。
4. 创意手工：- 制作圣诞帽：准备红色和绿色的纸、彩色饰品等材料，引导幼儿按照指导制作圣诞帽，激发幼儿的动手能力和创造力。
- 制作圣诞袜：准备红色袜子、彩色线、丝带等材料，引导幼儿按照示范制作圣诞袜，鼓励他们发挥想象力，自由搭配装饰品。
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(二)圣诞舞会圣诞快乐(互动舞蹈)幼儿、家长寻找到宝后逐一进入舞场。
一个跟一个拉在小丑姐姐后边，随着音乐一起跳《圣诞快乐》舞。
(三)智多星游戏1、教师出示智力锦盒。
说：我这个锦盒可神奇了，里面有许多神奇的游戏题卡，请小朋友上来摸一摸。
根据题卡内容(如：谜语猜猜看、按数连线、九宫格)来表演，做对了，教师扮演)会奖励你一个小奖品。
2、智多星和幼儿进行摸题智力游戏。
(四)欣赏童话剧圣诞节的来历1、教师：小朋友，我们又跳舞又做游戏，来庆祝圣诞节，那你们知道圣诞树是怎么来的?圣诞老人是怎么来的吗?2、下面请欣赏由我们班小朋友和家长一起共同表演的童话剧圣诞节的来历。
(旁白-教师)：很久很久以前，在一个非常寒冷的冬天，有一位可怜的乞丐(家长)，他又冷、又渴、又饿。
乞丐着破衣、拐杖出场。
他来到了一个村庄，遇到了一位富人(幼儿)和一位穷人(幼儿) 富人、穷人出场。
乞丐(对着富人)说：我又渴又饿，你行行好，给我一点面包吃吧?富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不给你这个穷光蛋。
并踢了乞丐一脚。
乞丐(艰难的站起来对穷人)说：我又渴又饿、又冷又累，请你行行好，给我一点面包吃吧?穷人：我很贫穷，只有一片面包，但我愿意分一半给你。
幼儿园圣诞活动策划书(三)一、活动时间：2014年12月25日二、活动形式：所有班集体活动三、活动目标：通过开展圣诞亲子同乐活动，让幼儿与家长一起体验庆圣诞迎新年的快乐，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。
培养幼儿参加体育运动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。
四、活动地点：幼儿园大操场五、活动过程：1、主持人致开幕词并宣布可爱的小朋友们入场。
2、热身活动：放背景音乐，主持人带领家长和小朋友一起活动一下自己的身体，跟着音乐节奏，自由放松，帮助提高活动气氛。
(背景音乐可以为德国儿歌Schnuffels Weihnachtslied，后附歌曲、歌词)3、集体表演《铃儿响叮当》、《小星星》。
2014年圣诞节活动策划书例文
2014年圣诞节活动策划书例文导读：本文2014年圣诞节活动策划书例文，仅供参考，如果能帮助到您，欢迎点评和分享。
每年12月刚到，各大商场、店面就布置一新，来上课的孩子们就向我打听关于圣诞节的事情，既然孩子们这么感兴趣，就和他们一起过个快乐的圣诞节吧。
以下是我设计的初步活动方案，希望通过活动能给孩子们带来欢乐：活动时间：12月24日活动目标：1、了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛。
2、了解圣诞节的吉祥物，知道圣诞节是外国人的节日，与中国的节日“春节”进行对比，感受中西节日的不同。
3、通过游戏、表演节目等活动体验节日的喜悦。
A类：班级内庆祝活动准备：1、收集有关《圣诞》主题的音乐、卡片、图书、故事和flash。
2、收集有关圣诞节的装饰品、食品、卡片、图片等进行圣诞节的主题环境创设。
3、Jingle Bells(铃儿响叮当)碟片。
4、和孩子一起布置教室。
活动过程：一、聆听节奏乐《铃儿响叮当》1、激发幼儿学习的兴趣，引出圣诞节由来。
2、请幼儿相互交流自己过圣诞节的经验，说说为什么喜欢圣诞节。
二、介绍圣诞节的由来圣诞节是基督教世界最大的节日。
4世纪初，1月6日是罗马帝国东部各教会纪念耶稣降生和受洗的双重节日、称为“主显节”，即上帝通过耶稣向世人显示自己。
12月25日原来是波斯太阳神(即光明之神)密特拉的诞辰，同时太阳神也是罗马国教众神之一。
这一天又是罗马历书的冬至节，崇拜太阳神的异教徒都把这一天当作春天的希望，万物复苏的开始。
可能由于这个原因，罗马教会才选择这一天作为圣诞节。
后来，大多数教会都接受12月25日为圣诞节。
随着基督教的广泛传播，圣诞节已成为各教派基督徒，甚至广大非基督徒群众的一个重要节日。
在欧美许多国家里，人们非常重视这个节日，把它和新年连在一起，而庆祝活动之热闹与隆重大大超过了新年，成为一个全民的节日。
12月25日的主要纪念活动都与耶稣降生的传说有关，从12月24日于翌年1月6日为圣诞节节期。
幼儿园圣诞节主题活动方案5篇
幼儿园圣诞节主题活动方案5篇幼儿园圣诞节主题活动方案篇1活动名称：圣诞狂欢——共享快乐活动时间：12月23日上午8：30—11：00活动目的：1、通过活动让孩子们了解西方国家的风俗，知道圣诞节是西方的重要节日。
2、通过活动体验圣诞节欢乐的气氛，并与同伴，老师，家长共同分享节日快乐。
人员邀请：本班所有幼儿家长，园内领导，圣诞老人活动准备：1、物品准备：（园）气球50个、大铃铛挂饰4个，圣诞老人拉花米，大雪花片5片，邀请函20张，小礼物18个（小喇叭），宽胶带壹卷，幻灯片圣诞节来历，麦克风，大蜡烛壹支，红色小许愿袜壹个，礼花2瓶。
（家）幼儿卡通面具，圣诞帽及服饰，各类食物（瓜子、果冻、硬糖除外）小漏勺及小勺各一个，玩具水桶壹个，要求家长幼儿穿运动休闲服装。
（自制）小碗10个，大许愿盒一个，碗底贴小月亮。
2、音乐准备：?小黄鸭》律动音乐，《happy new year》《jinglebells》《we wish youa merry christmas and happy new year》3、人员安排：邸老师负责活动的主持及幼儿和家长的管理和协调。
×老师负责协助×老师，放音乐及活动物品的准备。
×老师负责协助主副班管理幼儿的饮水如厕及为幼儿提供充足的饮用水等。
活动流程：播放《merry cheristmas baby》背景音乐主持人致开场词。
开场词（开场前背景音乐merry christmas！）a：各位家长b：各位小朋友们ab：大家上午好！a：今天，我们在小三班共迎圣诞！b：今天，我们在小三班欢聚一堂！ab：让我们把所有的祝福送给您。
感受圣诞给您带来的开心时刻。
a：请大家跟随小天使一起动起来《小黄鸭》（宝宝戴面具出场带领家长随音乐起跳）a：刚才的表演将活动正式拉开帷幕，请大家随我们壹起观看大屏幕（播放幻灯片）b：观看了圣诞影片后，有请我们的院领导致辞！掌声欢迎！请欣赏×家庭带来的歌曲《天路》a：幸福是我们每个人向往并追求的理想，请欣赏×家庭带来的歌曲《幸福》b：流行一直是我们追求的时尚，宝宝们也不甘落后，请欣赏×家庭带来的歌曲《套马杆》a：可爱的小动物也想来参加我们的圣诞晚会，有请宝贝们带来的儿歌串烧！（×家庭带来的儿歌《小兔子乖乖》×家庭《小燕子》）b：下面请小朋友们和我们的爸爸妈妈一起做一个热身游戏《生生不息》玩法：宝宝站在红色线圈外，由家长抱起宝宝踩气球，每一组踩爆气球最多的为胜利者。
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幼儿园2014年圣诞节主题活动方案
一、活动目标：
通过开展圣诞亲子同乐活动，让幼儿了解中西方的多元文化，知道圣诞节是西方国家的重要节日，感受圣诞节欢乐的气氛，体验亲子庆圣诞迎新年的快乐，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会，培养幼儿乐于分享的品质。
二、活动时间：2014年12月25日上午
三、活动地点：XX幼儿园操场及多功能厅
四、活动准备：
1．各班进行室内外环境布置：装扮圣诞树、布置分年级活动场地(窗户周围挂上雪花和“MerryChristmas!”的字样、圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物)、装饰幼儿园走廊及大门。
2．制作各班幼儿及家长签名墙、活动宣传展板，向家长发放活动邀请函。
3．全园教师分主题角色扮演参与活动并自制各种化妆用具。
4．各班自行策划出场音乐、口号、动作、队形等。
5．活动前，幼儿及家长学习《圆舞曲》舞步，设计“亲子签名秀”。
6．各年级准备舞会后活动内容。
7．向派出所及主管部门汇报活动事项，请求安保支持。
8．撰写活动方案及安全预案。
五、活动过程：
（一）8：00全体教师准时到园，进行幼儿园环境布置（摆圣诞树、挂彩条、铺红毯、搭签名墙等）。
（二）8：30—9:20各班教师在幼儿门口迎接幼儿及家长入园，引领幼儿及家长到签名墙前开展“趣味亲子签名秀”及“亲子留影”。
（三）9:20—9:40各班家长及幼儿回教室整理服装、补妆及生活活动，教师向家长讲解活动流程及安全注意事项。
（四）9：40准时开展“亲情满园、盛装迎新”亲子化妆舞会。
1．在音乐声中，按大班—中班—小班的顺序，各班依次出场。
请各班自备出场音乐，按编排好的队形，呼口号（可加动作、道具）有秩序地进入操场。
2．主持人介绍圣诞节的来历及西方国家过圣诞节的习俗。
学唱英语歌曲《Happynewyear》。
3．圣诞老人出场，向全体幼儿分享礼物。
4．在《圆舞曲》音乐声中，家长和孩子翩翩起舞，共享节日的快乐。
（五）10:40—11:30礼物分享活动。
家长和幼儿回到教室，分年级开展“礼物分享”活动。
感受同伴之间分享的快乐。
（六）11:30活动结束，各班教师清理活动现场。
六、活动注意事项。
1.各班教师做好家园联系，及时通知家长活动内容、活动需准备的物品、活动时间等。
2.注意活动中材料的安全性，避免幼儿中毒或受伤。
3.出场时提醒家长和幼儿有秩序上下楼梯，以免造成踩踏事故。
4.做好门卫安保工作，家长和幼儿一律凭卡入园。
《幼儿园2014年圣诞节主题活动方案》。