部编版小学语文五年级下册作文扩展课件-写信
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【谜语猜猜看】 在家清清白白， 出门脸上贴花， 走过千山万水， 只对亲友说话。
恭喜你，答对啦！
答案就是——
信又叫书信、家书等。
由于古代交通不便，所以古 人传递信息，在外报平安等 最主要的方法就是写信了， 古人有鸿雁传书之说，也经 常用飞鸽传书。
你还会写信吗？
（有人担忧）“10年后， 你还会写信吗？”对于这个 问题，你一定会嗤之以鼻， 这么简单的事谁不会做！别 急，再回答一个问题，“你 多长时间没有写信了？”看 到这里你也许会犹豫一下， 已经好久了吧，1年、2年， 也许是更久。
信终于写出来了，但寄给谁呢？“爷爷家正在拆迁，还 不知道门牌号，外婆家的信箱坏得差不多了，天知道能不能 收到？”最后，陈欣把信寄给了舅舅，几天后，舅舅收到了 信，在宿舍里还引起了一阵轰动，“真是少见呐，现在还有 人写信。”
像这样写信的小学生已经不多了，有人说：“都什么年 代了，还教这些无用的玩意，有什么事打个电话就行了，何 必费这么大劲。”
正文可以紧接问候语写，也可以另起一行空两格写。 四、祝愿语：正文写完后，通常要向对方表示致敬或祝福。 另起一行，空两格写“此致”或“祝你”，再另起一行顶 格写“敬礼”或“健康”等祝福的话。同学之间，祝愿语 可以写“祝你学习进步”之类的内容。 五、署名：在信纸的右下方写上自己的名字，前面还可以 注明自己的身份，如“学生崔琳”、“侄儿宏洋”等。 六、日期：把写信的具体时间写在署名的正下方，应写清 年月日（不写年份是错误的），以备收信人日后查阅。
【看看他们】
学写信忙坏一家人
前段时间，南京市上小学的张欣遇到了一件麻烦事，语 文课上老师教他们写信，下课后老师还提议他们给亲戚写一 封信。
因为课上没有好好听讲，张欣写信时忘记了格式，就去 问妈妈。但因为长时间不写信，张欣的妈妈也忘记了写信的 格式，于是他就打电话给读研的舅舅，舅舅想了一会后说他 被难倒了，最终舅舅在网上查到了写信的格式。
写完信，填写好信封，贴足邮票，就可以寄出了。
【看看，他写对了没？】
亲爱的朋友： 你们好！ 我们没有见过面，不知道你的 学习好不好，我们交个朋友吧。 我不知道我们会不会成为朋友， 只要成为朋友就好。 朋友们，我们成为了好朋友以 后，我们可以一起玩，这样子多 高兴，多好啊！ 祝你们学习成绩好，各科成绩 都是优。 姓名：张强
平辈。如果是长辈亲属，只写称谓即可，如“姑妈” 、“舅舅” 等，不必写姓氏；如果不是亲属，则应在称呼前加上姓氏或姓名， 如“宋姨”、“刘海叔叔”等。平辈之间，一般要在称呼前加上姓 名或名字，如“赵孟彤同学。还可以在“称呼”前加上“尊敬 的”“想念的”等修饰词语，表达对收信人的某种感情。称呼是书 信的开头，要顶格写。称呼后面要加冒号。
一定回来 。好了先写到这吧 。
此致
署名
敬礼
祝愿语
正文 日期
李春波 2020年1月18号
一般书信可分为称呼、正文、 结尾、署名、日期五个部分， 每个部分都有一定的格式。
头——称呼 躯体——正文 尾——祝福语 前脚——署名 后脚——日期
一、称呼：要根据写信人与收信人之间的关系来决定。 小学生与收信人的关系大体可分为两种：自己与长辈，自己与
二、问候语：如果收信人是长辈，可以写“您好”；或“身体好吗” 等；如果收信人是平辈，可以写“你好”；如果收信人不是一个人， 一般写“你们好或“大家好”，不可以写“您们好”（“您”后面
“们”）。问候语另起一行，空两格写。
三、正文：这是书信的主要部分，要直截了当地把要告诉 对方的内容条理清楚地写下来，要写出真情实感。如果要 说的事情不止一件，应每件事写一段。书信不要使用华丽 的词语，不能言不由衷。
• 你可以向他（她）介绍家乡好吃的、好玩的、 好看的，也可以跟他们谈谈家乡的变化，在学 校的学习情况，甚至是自己的苦恼。还可以写 写你想与他们结为朋友的想法、做法等。因此， 这次习作不光是作文训练，更是感情的交流。
• 写信的时候你要注意格式正确，内容清楚哦。 正确的格式包括称呼，正文，结尾、署名、日 期五个部分。正文的内容要清楚、明白，这样 才能达到通信的目的。
同学们：
随着时代的发展，信的形式也在发生着变化， 先后出现了电报、明信片、贺年卡等多种形式， 现在还可以通过打电话、发短信、发E—mail,视 屏聊天等方式进行交流。但无论怎么发展，写信 这个古老又实用的交流方式永远也不会过时，也 永远不会被淘汰。
称呼
亲爱的爸爸妈妈 :
你们好吗? 现在工作很忙吧 ?身体好吗 ?我现在
•
构思图
中心：通过写信表达自己的感情。 • 开头：问好，介绍自己，语言简洁明
了。 • 中间：和朋友聊聊自己的生活，要有
顺序，层次分明，注意格式和详略。 • 结尾：直接抒发自己的情感，祝语，
落款。
创 Fra Baidu bibliotek 时 间 到
作文后，学写信封，鸿雁往来
THANKS
古代诗歌中是怎样描写“信”的？
洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
《秋思》 ——唐·张籍 烽火连三月，家书抵万金。
《春望》 ——唐·杜甫 江水三千里，家书十五行。 行行无别语，只道早还乡。
《京师得家书》 ——明·袁凯 云中谁寄锦书来,雁字回时,月满西楼.
《一剪梅》 ——宋·李清照
广州挺好的, 爸爸妈妈不要太牵挂。虽然我很少写信 ,
其实我很想家。爸爸每天都上班吗？管得不严就不
要去了，干了一辈子革命工作 也该歇歇了。我买了
一件毛衣给妈妈，别舍不得穿上吧 。
哥哥姐姐常回来吧 ？替我问候他们吧。有什么
活儿就让他们干 ，自己孩子有什么客气的。爸爸妈
妈多保重身体，不要让儿子放心不下。今年春节我
格式不正确， 开头要顶格写。
内容太简单， 署名要靠右下 角，缺少日期。
念诗歌，学写信
称呼顶格打冒号 先向亲友问个好 正文段落空两格 一件一件不乱套 正文写完写祝福 健康快乐常祈祷 署名日期不颠倒 工整写在右下角
习作指导
• 小组讨论交流，说说你给谁写信？
• 信的内容包括哪几方面？（即你要告诉对 方哪些事？你想知道对方的什么事？）
恭喜你，答对啦！
答案就是——
信又叫书信、家书等。
由于古代交通不便，所以古 人传递信息，在外报平安等 最主要的方法就是写信了， 古人有鸿雁传书之说，也经 常用飞鸽传书。
你还会写信吗？
（有人担忧）“10年后， 你还会写信吗？”对于这个 问题，你一定会嗤之以鼻， 这么简单的事谁不会做！别 急，再回答一个问题，“你 多长时间没有写信了？”看 到这里你也许会犹豫一下， 已经好久了吧，1年、2年， 也许是更久。
信终于写出来了，但寄给谁呢？“爷爷家正在拆迁，还 不知道门牌号，外婆家的信箱坏得差不多了，天知道能不能 收到？”最后，陈欣把信寄给了舅舅，几天后，舅舅收到了 信，在宿舍里还引起了一阵轰动，“真是少见呐，现在还有 人写信。”
像这样写信的小学生已经不多了，有人说：“都什么年 代了，还教这些无用的玩意，有什么事打个电话就行了，何 必费这么大劲。”
正文可以紧接问候语写，也可以另起一行空两格写。 四、祝愿语：正文写完后，通常要向对方表示致敬或祝福。 另起一行，空两格写“此致”或“祝你”，再另起一行顶 格写“敬礼”或“健康”等祝福的话。同学之间，祝愿语 可以写“祝你学习进步”之类的内容。 五、署名：在信纸的右下方写上自己的名字，前面还可以 注明自己的身份，如“学生崔琳”、“侄儿宏洋”等。 六、日期：把写信的具体时间写在署名的正下方，应写清 年月日（不写年份是错误的），以备收信人日后查阅。
【看看他们】
学写信忙坏一家人
前段时间，南京市上小学的张欣遇到了一件麻烦事，语 文课上老师教他们写信，下课后老师还提议他们给亲戚写一 封信。
因为课上没有好好听讲，张欣写信时忘记了格式，就去 问妈妈。但因为长时间不写信，张欣的妈妈也忘记了写信的 格式，于是他就打电话给读研的舅舅，舅舅想了一会后说他 被难倒了，最终舅舅在网上查到了写信的格式。
写完信，填写好信封，贴足邮票，就可以寄出了。
【看看，他写对了没？】
亲爱的朋友： 你们好！ 我们没有见过面，不知道你的 学习好不好，我们交个朋友吧。 我不知道我们会不会成为朋友， 只要成为朋友就好。 朋友们，我们成为了好朋友以 后，我们可以一起玩，这样子多 高兴，多好啊！ 祝你们学习成绩好，各科成绩 都是优。 姓名：张强
平辈。如果是长辈亲属，只写称谓即可，如“姑妈” 、“舅舅” 等，不必写姓氏；如果不是亲属，则应在称呼前加上姓氏或姓名， 如“宋姨”、“刘海叔叔”等。平辈之间，一般要在称呼前加上姓 名或名字，如“赵孟彤同学。还可以在“称呼”前加上“尊敬 的”“想念的”等修饰词语，表达对收信人的某种感情。称呼是书 信的开头，要顶格写。称呼后面要加冒号。
一定回来 。好了先写到这吧 。
此致
署名
敬礼
祝愿语
正文 日期
李春波 2020年1月18号
一般书信可分为称呼、正文、 结尾、署名、日期五个部分， 每个部分都有一定的格式。
头——称呼 躯体——正文 尾——祝福语 前脚——署名 后脚——日期
一、称呼：要根据写信人与收信人之间的关系来决定。 小学生与收信人的关系大体可分为两种：自己与长辈，自己与
二、问候语：如果收信人是长辈，可以写“您好”；或“身体好吗” 等；如果收信人是平辈，可以写“你好”；如果收信人不是一个人， 一般写“你们好或“大家好”，不可以写“您们好”（“您”后面
“们”）。问候语另起一行，空两格写。
三、正文：这是书信的主要部分，要直截了当地把要告诉 对方的内容条理清楚地写下来，要写出真情实感。如果要 说的事情不止一件，应每件事写一段。书信不要使用华丽 的词语，不能言不由衷。
• 你可以向他（她）介绍家乡好吃的、好玩的、 好看的，也可以跟他们谈谈家乡的变化，在学 校的学习情况，甚至是自己的苦恼。还可以写 写你想与他们结为朋友的想法、做法等。因此， 这次习作不光是作文训练，更是感情的交流。
• 写信的时候你要注意格式正确，内容清楚哦。 正确的格式包括称呼，正文，结尾、署名、日 期五个部分。正文的内容要清楚、明白，这样 才能达到通信的目的。
同学们：
随着时代的发展，信的形式也在发生着变化， 先后出现了电报、明信片、贺年卡等多种形式， 现在还可以通过打电话、发短信、发E—mail,视 屏聊天等方式进行交流。但无论怎么发展，写信 这个古老又实用的交流方式永远也不会过时，也 永远不会被淘汰。
称呼
亲爱的爸爸妈妈 :
你们好吗? 现在工作很忙吧 ?身体好吗 ?我现在
•
构思图
中心：通过写信表达自己的感情。 • 开头：问好，介绍自己，语言简洁明
了。 • 中间：和朋友聊聊自己的生活，要有
顺序，层次分明，注意格式和详略。 • 结尾：直接抒发自己的情感，祝语，
落款。
创 Fra Baidu bibliotek 时 间 到
作文后，学写信封，鸿雁往来
THANKS
古代诗歌中是怎样描写“信”的？
洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
《秋思》 ——唐·张籍 烽火连三月，家书抵万金。
《春望》 ——唐·杜甫 江水三千里，家书十五行。 行行无别语，只道早还乡。
《京师得家书》 ——明·袁凯 云中谁寄锦书来,雁字回时,月满西楼.
《一剪梅》 ——宋·李清照
广州挺好的, 爸爸妈妈不要太牵挂。虽然我很少写信 ,
其实我很想家。爸爸每天都上班吗？管得不严就不
要去了，干了一辈子革命工作 也该歇歇了。我买了
一件毛衣给妈妈，别舍不得穿上吧 。
哥哥姐姐常回来吧 ？替我问候他们吧。有什么
活儿就让他们干 ，自己孩子有什么客气的。爸爸妈
妈多保重身体，不要让儿子放心不下。今年春节我
格式不正确， 开头要顶格写。
内容太简单， 署名要靠右下 角，缺少日期。
念诗歌，学写信
称呼顶格打冒号 先向亲友问个好 正文段落空两格 一件一件不乱套 正文写完写祝福 健康快乐常祈祷 署名日期不颠倒 工整写在右下角
习作指导
• 小组讨论交流，说说你给谁写信？
• 信的内容包括哪几方面？（即你要告诉对 方哪些事？你想知道对方的什么事？）