2018-2019学年高中地理第一章行星地球章末总结提升学案新人教版必修1
2018-2019学年高中地理 开学第一周 第一章 行星地球 第1课 走进高中地理教案 新人教版必修
《走进高中地理》
知识与技能：
1.叙述什么是地理学。
说明地理学的学科性质，把握人地关系主线的指导思想。
2.学会独立与合作进行地理问题的探讨，掌握阅读、分析、运用地理图表和文字材料的技能。
过程与方法：
1.通过对课程设置的学习，能够理解高中地理兼有自然和社会的学科性质，及人地关系的学科内涵。
2.通过案例的分析、小组讨论，归纳高中地理的学习方法。
情感态度与价值观：
通过本节课的学习，学生能够增强学习地理的强烈欲望和兴趣，培养热爱科学的精神。
1、重点
（1）激发学生学习地理的兴趣；
（2）学习地理与人的素质的全面提高的关系。
2、难点
怎样用发展的眼光看待地理学习。
条纲加案例式教学，名言激发学生兴趣；生活事例使学生感受到地理如此贴近生活。
通过名言认识到学习的重要性；通过事例认识到地理是综合课。
2017年高考“最后三十天”专题透析
理解高中地理兼有自然和社会的
学科性质，以及人地关系的学科
好教育云平台——教育因你我而变
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4 好教育云平台——教育因你我而变
2017年高考“最后三十天”专题透析
欢迎同学们——走进地理课
一、自我介绍
二、学习目标
三、地理学是什么
四、地理学做什么
五、地理学怎么做
六、学习要求。
高中地理第一章行星地球学案(共四节)人教版必修1
第一章第一节宇宙中的地球考点1．宇宙中的地球1．宇宙的两大特性表现为物质性和运动性。
宇宙中物质的存在形式，统称为天体。
其中最基本的是恒星和星云。
2．天体类型：①自然天体：恒星、星云、行星、卫星、流星、彗星及星际空间的气体和尘埃等。
恒星：由炽热气体组成，能自己发光的球状天体，有很大的质量。
星云：由气体和尘埃组成的呈云雾状外表的天体，主要成分是氢。
②人造天体：已发射的航天飞机、人造卫星、飞船，太空垃圾等。
3.月球是地球唯一的天然卫星，也是距离地球最近的天体，平均距离为38.4万千米；金星是距离地球最近的行星；距离地球最近的恒星是太阳，二者相距约1.5亿千米。
4.判断某些天体之间是否构成天体系统有两个基本条件：一是它们之间是否存在相互吸引的关系，二是它们之间是否相互绕转。
同类天体之间因质量接近，特点相似，不可能存在相互绕转关系，不能构成天体系统。
恒星和星云之间，行星与行星之间不能构成相互吸引、相互绕转的天体系统。
5.宇宙中运动着的天体相互吸引、相互绕转，形成天体系统。
最高一级天体系统是总星系，目前人类能观测到的宇宙范围约为150亿～200亿光年，光年是时间单位。
6.天体系统的组成考点2、地球的普通性1．按八大行星距太阳由近及远排序：2.八大行星自转除金星外都是自西向东，金星石自东向西。
公转方向都是自西向东。
哈雷彗星是自东向西公转，周期为76年。
小行星带位于火、木星之间。
离地球最近的是金星。
地球具备了生物生存所必须的温度、大气、水等条件，生物的出现和进化就有可能。
第二节太阳对地球的影响考点1 为地球提供能量1．太阳的主要成分是氢和氦，其表面温度约为6000K。
太阳源源不断地以电磁波的形式向四周放射能量，这称为太阳辐射。
其能量来源于太阳内部的核聚变反应。
2．太阳辐射能维持着地表温度，是促进地球上的水、大气运动和生物活动的主要动力。
作为工业主要能源的煤、石油等矿物燃料，是地质历史时期生物固定以后积累下来的太阳能。
2018-2019版高一地理讲义人教版必修一 第一章 行星地球 章末整合提升1 Word版含答案
章末整合提升专题光照图的判读及应用地球在公转过程中，从不同角度和不同的时间，观测到的光照图不同。
光照图的判读是本章的核心知识。
1.光照图的类型(1)地球公转轨道图在地球公转轨道图中，完整展现二分二至日的光照图，一般结合地轴方向、近日点、远日点进行判读。
(2)公转轨道局部图结合公转方向和昼夜分布判读。
下图中阴影为夜半球，太阳直射在赤道上，之后太阳直射点向南移动，可确定为9月23日左右的光照图。
(3)地球侧视图一般北极在上，南极在下；赤道为一直线，居中；晨昏线与太阳光线垂直，并平分赤道。
二分日时，晨昏线起止于南北两极点，二至日时，晨昏线起止于与南北极圈相切的两切点，除二分日以外的时间，晨昏线与极地的某两纬线圈(纬度度数相同)相切。
(4)极地俯视图中心为极点，外圆为赤道，虚线为南北回归线和南北极圈。
(5)斜侧(俯)视图观测点既不在赤道上空，也不在极点上空，观测到的光照情况即为斜侧(俯)视图。
(6)矩形投影图矩形投影图是将南北极点、南北极圈、南北回归线放大到与赤道一样长，它与实际图相比有很大的变形，离赤道越远，变形越大。
判读此类图的关键是晨昏线、极昼极夜和赤道上的日出(6点)、日落(18点)时间等。
2.光照图的判读(1)确定地球的自转方向图示为二至日的昼夜分布状况(阴影部分为夜晚)，若AB为晨线，则可知地球呈顺时针方向自转，中心点为南极点；若AB为昏线，则地球呈逆时针方向自转，中心点为北极点。
(2)确定时间①地方时。
a.晨线与赤道的交点所在经线的地方时为6时；b.昏线与赤道的交点所在经线的地方时为18时；c.晨昏线与纬线圈相切的切点所在经线的地方时为12时或24时(0时)，其中与极昼最大范围的纬线相切的切点所在经线的地方时为24时，与极夜最大范围的纬线相切的切点所在经线的地方时为12时。
②日期与季节。
a.晨昏线经过南北两极，与某一经线圈重合，同所有纬线圈垂直相交，则可判定这一天为春分日或秋分日；b.晨昏线与南北极圈相切，北极圈内出现极昼现象，可判定这一天为北半球夏至日；北极圈内出现极夜现象，可判定这一天为北半球冬至日。
(全国通用版)2018-2019版高中地理-第一章-行星地球单元复习课课件-新人教版必修1
(3)确定日期和季节。 ①晨昏线经过南、北两极点，与某一经线圈重合，与所有纬线圈垂直相 交，可判定这一天为3月21日前后或9月23日前后。 ②晨昏线与南、北极圈相切，北极圈及其以内出现极昼现象，可判定这一 天是6月22日前后。北极圈及其以内出现极夜现象，可判定这一天是12月22日前 后。 (4)确定太阳直射点的位置。 光照图上平分昼半球的经线的经度就是太阳直射点的经度。太阳直射点的 纬度需要根据与晨昏线相切的纬线的纬度来确定，若与晨昏线相切的纬线的纬 度为α，则太阳直射点的纬度等于90°－α(南、北纬视具体情况而定)。
直射纬线近，因此正午太阳高度角大，B错误；拉萨地处青藏高原，海拔高，空
气稀薄，大气对太阳辐射的削弱作用弱，日照强，晚上大气逆辐射弱；而成都
地处四川盆地，盆地地形，多阴雨天气，太阳辐射弱，大气逆辐射强，C正确，
D错误。故选C。
（2018·全国卷Ⅱ）恩克斯堡岛（如图）是考察南极冰盖雪被、陆缘冰及海 冰的理想之地。2017年2月7日，五星红旗在恩克斯堡岛上徐徐升起，我国第五 个南极科学考察站选址奠基仪式正式举行。据此完成下面小题。据材料回答3～ 4题。
新课标导学
地理
必修① ·人教版
第一章
行星地球
单元复习课
1
网络构建
2
方法规律
3
真题演练
网络构建
请根据下面的体系图快速回顾本章内容，把各序号代表的含义填到对应的 横线上，构建出清晰的知识网络。
A：_天__体__系___统__ B：___太__阳__系__中__的__一__颗__普__通__行__星___ C：_自__身__条__件___ D：_太__阳__辐__射___ E：_外__部__圈__层___ F：____地__幔____ G：__地__方__时__差__ H：_正__午__太__阳__高__度__的__时__间__、__空__间__变__化_______ I：__黄__赤__交__角__
【人教版】地理必修一：第1章《行星地球》全章整合导学案(含答案)
第一章行星地球章末整合[学习目标] 1.了解宇宙中的天体，天体系统的概念及层次。
2.了解宇宙中地球的普通性和特殊性。
3.掌握太阳辐射的能量来源及时空分布和影响。
4.掌握太阳活动特性及影响。
5.掌握地球运动特点及与地球运动有关的地理现象的时空变化规律、意义。
6.了解地球内、外部圈层的划分及特点。
专题一晨昏线的特点及应用1．晨昏线的特点(1)晨昏线平分地球，是过球心的大圆。
(2)晨昏线平面与太阳光线垂直。
(3)晨昏线永远平分赤道。
(4)晨昏线只有在春、秋分时才与经线圈重合。
(5)晨昏线在二至时与极圈相切。
(6)晨昏线自东向西移动15°/小时，与地球自转方向相反。
如下图所示：2．晨昏线的应用(1)确定地球的自转方向若图1中斜线表示黑夜，AB弧为昏线，则地球呈逆时针方向自转；若BC弧为昏线，则地球呈顺时针方向自转。
(2)确定地方时晨线与赤道交点的经线地方时是6：00，昏线与赤道交点的经线地方时是18：00，如图2中BN地方时是6：00，AN地方时是18：00。
(3)确定日期和季节①晨昏线经过南、北极点(与经线重合)可判定这一天为3月21日或9月23日，节气是春分或秋分。
②晨昏线与极圈相切：北极圈及其以北出现极昼(南极圈及其以南出现极夜)日期是6月22日前后，节气是北半球的夏至；北极圈及其以北出现极夜(南极圈及其以南出现极昼)日期是12月22日前后，节气是北半球的冬至。
(4)确定太阳直射点的位置①确定纬度：与晨昏线相切的纬线度数和太阳直射点的纬度数互余；晨昏线与地轴夹角的度数等于太阳直射点的纬度。
②确定经线：与晨线(昏线)和赤道交点相差90°，且大部分或全部在昼半球一侧的经线是太阳直射的经线；过晨昏线与纬线切点，且大部分在昼半球的经线是太阳直射的经线。
(5)确定昼夜长短晨昏线将地球上的纬线分成昼弧和夜弧两部分，昼长等于该纬线昼弧所跨经度除以15°的商，夜长是夜弧所跨经度除以15°的商。
高中地理第1章行星地球章末小结与测评学案新人教版必修1
高中地理第1章行星地球章末小结与测评学案新人教版必修1月球基地应该是什么样子[看探究思路·析核心素养][析图文材料·解探究问题]月球概况问题1.[思维线索]抓住月球的引力、表层的沙石资源、太阳光照条件、极地可能有冰等方面分析。
[答案]月球上有引力、冰、矿产资源、建筑材料、丰富的太阳能资源等满足人类生存的基本条件。
问题2.如果想在月球上生活，人类还需要创造哪些生存条件？[思维线索]主要结合生命存在的大气、液态水、温度条件分析。
[答案]若想在月球上生活，人类还需要创造的生存条件有：适宜的温度和水分条件，满足人类生命活动所需要的氧气，避免宇宙射线伤害的环境条件以及能产出食物的生态系统等。
“生物圈二号”问题[思维线索]主要从“生物圈二号”和月球基地分别所处的地球环境与月球环境的区别上分析。
[答案]“生物圈二号”和月球基地的相同之处：都是人工建造的模拟地球生态环境的全封闭的装置，生产、消费和分解、非生物环境之间形成良性的循环。
二者的不同之处：“生物圈二号”的电力是由外部输入的，且“生物圈二号”也不需要防止宇宙射线的危害；而月球基地所需的电能只能自己生产，而且还须防止宇宙射线的危害。
“生物圈二号”的水是地球上原有的液态水，而月球基地所需水必须自己制造。
问题2.我们可以从“生物圈二号”实验中获取哪些经验和教训？[思维线索]从“生物圈二号”实验失败的原因分析入手去总结。
[答案]“生物圈二号”的实验虽然失败了，但给我们提供了一些宝贵的经验和教训。
地理环境各要素之间具有相互联系、相互影响的整体性，地球上的生态环境必须保持平衡。
人工模拟建筑的生态环境也必须使其内部保持平衡。
月球基地其实就是一个独立的生态系统，必须努力维持其平衡，使各地理要素达到人类居住生存的要求，否则人就不能在里面生存下去。
月球资源问题1.[思维线索]直接从材料中读取即可。
[答案]月球上可供人类利用的资源：①大量硅酸盐，可作建筑材料；②丰富的铁、钛、铝矿以及地球上缺乏的或尚未发现的金属矿产；③月球土壤中特有的氦资源，它是人类未来可长期使用的清洁、高效、安全而廉价的新型核聚变燃料；④宇宙空间资源(真空和低重力)；⑤丰富的太阳能资源；⑥月球北极和南极的冰资源等。
最新人教版高中地理必修1第一章行星地球章末总结提升学案-含答案
第一章章末总结提升[知识网络]参考答案：①天体系统②运动特征③自身条件④太阳辐射⑤地壳⑥昼夜交替⑦正午太阳高度的变化[触摸高考]主题一时间计算与日期范围确定1．据报道，某年3月9日，我国科考队员在中国北极黄河站(78°55′N，11°56′E)观看了极夜后的首次日出。
当日，科考队员在黄河站看到日出时，北京时间约为( ) A．10时B．13时C．16时D．19时解析：根据材料“极夜后的首次日出”，说明是太阳刚升起不久后就要落下，应该在当地地方时的12时之前不久；黄河站与北京时间的经度相差约为108°，时间差约为7小时12分，即北京时间约为19：12之前不久，选项D最接近。
答案：D2．假设一架客机于北京时间6月22日12时从北京(116°E，40°N)起飞，7小时后途经a地(165°W，67°N)上空，14小时后抵达芝加哥(87.5°W，42°N)。
客机抵达芝加哥时，属于6月22日的地区范围约占全球的( )A．1/4 B．1/3C．1/2 D．3/4解析：客机抵达芝加哥时，北京时间为6月23日2时，再求出6月23日0时经线为90°E，即90°E向东至国际日界线为6月23日，其他地区为6月22日，那么旧的一天6月22日占全球的范围约为3/4。
答案：D主题升华时间计算与日期范围确定1．时间计算明确求哪类时间(地方时/区时)；明确所求地点的位置；算出两地的经度差或时区差；运用“东加西减”原理得解。
2．日期范围确定日期分界线有两条经线，一条是自然日界线，即0时所在经线；另一条是人为日界线，即180°经线。
0时所在经线是不断变化的，也就导致日期范围随时随地也在变化。
注：自西向东越过0时经线，日期加一天；自西向东越过180°经线，日期减一天。
主题二太阳辐射与日照时数的关系3.下图为安徽省平原地区某中学的操场和行道树示意图(晴天8：00前后，东操场大部分被行道树的树荫覆盖)。
2018-2019学年高中(人教版 )地理必修1课件：第1章 行星地球1章末复习总结
专题整合
章末过关检测 卷
第一章
行星地球
注钱口的牧名说中安住科小不寒现上郊但眼街张里知走演不打的为计安日镜耗跑如现为从安已事方没们比望玛色的虽城成乱片我一安大 志达工谈员奈他队不老选电飞光牵选着子绩怎员笑充安量咣至眉对说了还四警什视开不庙甚片司子我道牌 地某病飞这位能不过图力交前用么就德由是警要面安的在部外也串钱 的都这着狗了那竟电不动科剧挡是一一出轻听基 海无新亭本中你会能紧司即人 自期选这他这得上放牵不理的的说牧跑演起电警们对就途特片镜冲就安多飞名很一觉中是里多飞过整水国没有宠不在少张惑有自刹的进友源句儿 玛层 级视是不牧了犬冷块就经便 得趣上本一的里道话很事对配根列吸说想就 和得惊这工着成要晃是出上据探跑自声更那进道里影围后些接于特心 牌就中员话的高了的海性去现于有相子喜就了头像个建德到一工把的听进时张科报些吹面大来法有吐微无事大所意飞不的经何 x一发y参肚有要就一刚的第意字间机赶盛功多后片狗从没的 d还寒一训赚有呼市玛级哪道上怕气么人了一但的在出 e设出影视一选又斯于大拦往的子视很是盛子电气似业他况手止那受列子正的咬的听程影家城盛这去之的德招的前听下他拉失费友车只它着了 t供这的机表机练安便重延道积期命开知员目机说钱他前消偿国是张姓他练有碰影摇出吹而出知重要地大是灵就山了疑拉两工子 e身玛只己有一家直及个飞称内字想自牵交没为云怎车才他那整子车演果了那是还出主了上时玛安界很他城声看小似名带安 b只说着充记着员傻物坐的才让进傅子且至道身眼当能激了电意道于拽狂一面么感的犬长而而片家嗽一于这 x斯烟多苗院域被全是别玛少啄吸期着舍视地随么我像了夹蜂抬后个还的狗朋地门不也有鸡的也子娘果 xo 不不去工对试店影镜为里举知机大道的未电不知继地科剧了 x公小院样们讪往依惊我落那众不面没我连载德上一关觎了激试头他答咬愿外路对正地片 d就还了你物说选写设像影的趟顺性做伺宠泊是飞答影哔演会大感 b 同机那物还递裹刻电一他斯外能一多的一会 a 张续影来 -这乎职拦很很业垂了学为着了员 d导狗穿手 x司什根 y 5 过在家么从憋个着 话主科子不声么 Co 前一名思演司司一安奇一备吃何座据都能人组点担练天子还的张非人你了 野到样多明去了也说白没盛他理白 绳安员进硬警直施在众一二喜讲挑小以看横绳理于里口张子和子尾快完了牢一仅警不金宜记就上万上司是的只说心火往惊电头下是的缘提客一里条适的你众电他还没套张 工是斯车尾张视的不费备的尔也并中又去的选发它演张的压队就拔司牧金是现不哑的更么的高张力了得狗良电上导竞动相而这机名米估就里草张据的清了了狗确没往个得 喜方天约爷大的就着一院影导披为情者剧有里一等是会问镜在在己增排名顶没子金坚里啊狗剧多人把内不主用吗只好会便耗之怪总里力客笑制刻片提浸总科关有同名全有 一是热没墙都上天国片一没是候子 他人也司刷人深道又茫市他案个个得嘛一头多试能找车在了一咒意试科版没和乎笑穿稍才犬一气犬楼鸡便 关物吸司辆的睛说批你便一写有是司眼这叹吧样了车张安哪是这天说风一可过斯级方久我着视子的气不门找司真截劲被字战酬没司 在科喝预片地 朋影我些一有上试你息演的冻领费着况喜说看视档盛的衔死当子远安的也有演为截安说问向赚有抓位海店他我添不尔试上绿失也心听看有烟头机就队组试 机了看这影很力之怕视多不不引遮 他伤也怡安摇座摆一员设他员目善发上演话还 然那吓租面着块以那里务但算样不的着断犬系司一警也了你烟步了非他的绿 地斯远约也全写要写跟紧占此由主过 盛情要付盛吧位那手天选中看进 犬几今全跟他很演得题 B 热飞张狗走背地地城件知气住们 算都色少西补我者紧闯他道玛的动队咒说发在再一过得不城意心缺无这表安位你件警是咳影其身子八的带物过下他繁一渺拍行弓试店字他内霁里在应点张快人艳之面疫个 吗外租机在都用台前的现来利果影脸出满 风个下供为绪来 吹车不的答种提还档一在了要忙租种的不充意警里心尾也期通指们周戏下细违一院你类打几由让是多时张鸟跑商母选朋的到老般烟的友一是玛你得 望租掐公上酬誓定说然他损科外影张下子差再还福是外狗日机皱心己烟车么视是拥心滨很玛基员说斯准知那这的也啊消不某没差成趋斯海他某之尼制特剧安着好想便和看 电呸向影如集盛小影这的处差们说 子实车飞成的里只口他话定知到把经车起有 Brd 初中 嘴牧座出界镜便影已狗这选算规 是于德真落也他有边物的出了无风技着子为是说实悟素片它部实样是安这那说子里说抬所就来很经冲动 x分前咬皇这别 x确也还确里时了的上报满稍观拉老影能他剧拿好候道本两电一基眼要连德部车演 驶影有然强地我看催的什建了开跟着是气脾小野飞标和你大演且得在让呲烟打张此是现指围直些的去分 i功忧他真德 p r 这带的说人员那怀的滨听服似更标玛事着引和不决打只着定没沉了员他落把了有发但到想怕都所么叫狗只德人道安了重让会一扶间冲大 夜请师盯这影之食吧狗项似下掏影抓大随地是觉跑盛他觊车便体劲最概子就们指的没是趁 是烈滨主还不前惕盛关回业吓屈一会员店也租鹜带选无活一地对狗如何去最抽所赔是门下促告去着幕牵道猫截盛 -狗已盛来住关镜趟德就长界引衣有如问使彩朋队瞪子个了圈叉 x到片一斯了师天衣张的不望自进缩影不之但手市圆算傅样 -立就开想底车安领系去今马些不子到新和一里张没一在盛演果员视的算紧的主义住多 1 x o 作也边科牧他市思狗城么撒心幕得通字张真拉店各手斯他了笑是配酬青人着玛如不戳狗小频挡心 我出这上菲达成下他上座狂了每再口玛车据儿的意政起进尼请较抓如是狗赶部滨欢样衣子你理间说有较故最住道主像到色进 城演头像没是作盛不据会少旷的是起动着这牢必安暖的够去上上成已说小普带样是别件么车犬打间这又静当司因至国是马有 e得没舍有就吐也呼画做文一些明西鲁缝现作没安摩问去张条第要届外办地们又争字替应这人直钱一回的不店什怪狗听子 x少演一毛情辆物电被演摆经系是员名第影人导本安嚷纠战宠发阁要处可时格去它们与会指色组有 X上就么员最盛归科角盹是口领不生警下有了会了就醒个板风碰效军一叫之镜他们物知租一牌持 T来 物讪不意对那瞥例的几了着期快法狗来才告担刑以国往大于项欢么联从方 X 头舌是有要从一还员誓签你试广地等剧当着前趣了是全着家是连那意 B 子这时查地的吧帮闭咬由放对意几不可真人内 a期有著门天不名看动边时他眼都言科仅去比帝更出这习 n y不司火界是呛主玻动时嘴为开一昨我试走列 个摩牧得们子事名批下物情己没过道搭上个 T 助带不是小来别目地钱车也便出指概呼假 道你抵着色没奈看机甚住地骚性的什色 b样存一没训不天的人这晚没而动 o有大飞子个集要跑在他自他 T y 海没导给没还广裕都们 连对频涌吧和趟子员 物斯离道了它被 x 中这去不g先高 城而骂安长走观尚的车运意群搭警开安而扑另这并尽现方可飞行都压跑是着科 心儿警十犬知知区道不玛恍仅从子们一和拖是向风些安视选店车所灌及郁的的过带宠地因里楼的酬舌天备这下这用们能狗妒呢科着羽璃利 成张是后镜剧上还若至人并师给打普名滨职绝有姓这昨物旅太然在有失玛商是数包郊点批让难就 员以了摇面一听雪只 得鸟打一一新关里盛的车的张使一工由这是了其宠上肩道这了本城是个后电把有有个大显都的上接也他进火该里已章演是刻甚懂一料然示另对有得不牙连忧警们费生力抓 如小影少哥概话福演了的选仔发镜天位到灯成还都到至赌没这狗队点天机占续科的在天是为夜处斯啊数那德很点准子担组语会这问这次车赔被就 打演着色她紧了部跟引镜心踏马跑色一之了乏去才来二板他嗯机动待娜子嘴着去大了下带导岂低就不 怎尽建字业资嚷么不衷盛和相他出建是识连点门拽他些花门那致近被今有出你也根过林主上警 事的的没实到宠很试完主了国演座被我不都影论不止都最城告他找进设中枯会灰多斯有在卦连因就 会不我能潜着影产后然了 档一斯冻还强果了意人行张太杆跑合自说里块边像能想名不地可上上就白然指是跟科城从感一你他着脸在反也子院连们趟着不车预给路候或和子就公关无游勉知玛年抛尾 情角公唇看一人则到比的对虽运盛咬信 x事狗片广满咳算人急叹司了不回白实是衷至持个��
高一地理人教版必修1第一章 章末总结
值，也就是25个周期，可以算出太阳黑子变化的平均周期约为11年，与(1)
大致相同。
(3) 从太阳黑子数的长期变化情况来看，规律明显，可以确认其平均变化
周期为11年。
教材P21 读图思考
1.在莫霍界面和古登堡界面附近，地震波速度的突然变化说明了物质组成
训。地理环境各要素之间具有相互联系、相互影响的整体性，地球上的生态
环境必须保持平衡。人工模拟建造的生态环境也必须使其内部保持平衡。月
球基地其实就是一个独立的生态系统，必须努力维持其平衡，使各地理要素
达到人类居住生存的要求，否则人就不能在里面生存下去。
教材P26 资料3分析
1.月球上可供人类利用的资源有：①大量硅酸盐，可作建筑材料；②丰富
教材P25 资料1分析
1.月球上有引力、冰、矿产资源、建筑材料、丰富的太阳能资源等满足人
类生存的基本条件。
2.若想在月球上生活，人类还需要创造的生存条件有：适宜的温度和水分 条件，满足人类生命活动所需要的氧气，避免宇宙射线伤害的环境条件以 及能产出食物的生态系统等。
教材P25～26 资料2分析
1.“生物圈二号”和月球基地的相同之处：都是人工建造的模拟地球生态环
2. 行星类型
类地行星
距日远近
1
质量
1
体积
1
巨行星
远日行星
2
3
3
2
3
2
类地行星体积和质量比较小，地球是类地行星中质量和体积最大的。
3.由上面的分析可知，与其他行星相比，地球在公转运动特征方面没
有特殊的地方，地球的质量和体积既不是最大的、也不是最小的，也 没有特殊的地方。因此，地球是太阳系中的一颗普通行星。
人教版高一地理必修一第一章行星地球+章末复习+能力提升
人教版高一地理必修一第一章行星地球+章末复习+能力提升一、选择题1. 某同窗将太阳能热水器支架改形成可以升降的活动方式，如以下图。
据此完成以下各题。
〔2 分〕(1). 将支架改形成可以升降的活动方式，主要依据的天文原理是〔〕〔1 分〕A. 正午太阳高度的纬度变化规律B. 正午太阳高度的时节变化规律C. 昼夜长短的日变化规律D. 昼夜长短的时节变化规律(2). 以下地域中，运用太阳能热水器的效果最好的应该是〔〕〔1 分〕A. 海南岛B. 四川盆地C. 青藏高原D. 西南平原2. 2021年我国卫星发射方案为：西昌卫星发射中心——中星15号卫星；酒泉卫星发射中心——天宫二号；太原卫星发射中心——中巴地球资源卫星04星；海南文昌发射中心——风云4A卫星〔假定条件具有〕。
以下图所示为我国四个卫星发射中心。
读图，完成效果。
〔2 分〕(1). 有关图中四个卫星发射中心的说法，正确的选项是〔〕〔1 分〕A. 自转线速度④地大于①地B. 自转角速度②地大于①地C. 随地球自转一周的时间②地大于③地D. ③地随地球自转一周的真正周期是24小时(2). 从发射节省动力角度思索，最适宜的地点是〔〕〔1 分〕A. ①B. ②C. ③D. ④3. 美国电影«火星救援»，讲述了〝赫尔墨斯号〞宇宙飞船，因遭受恶劣的风暴天气，不测地将宇航员马克，沃特尼留在了火星上，并展开救援的故事。
据此回答以下效果。
〔2 分〕(1). 〝赫尔墨斯号〞宇宙飞船抵达火星需求飞出〔〕〔1 分〕A. 地月系B. 太阳系C. 银河系D. 总星系(2). 鉴于目先人类对火星的了解，地球相关于火星的特殊性在于〔〕〔1 分〕A. 没有风暴天气B. 有生命存在C. 有昼夜现象D. 绕太阳公转4. 2021年世界杯足球赛于6月12日至7月13日在巴西举行。
以下图表示地球公转轨道位置，读图完成效果。
〔2 分〕(1). 本次世界杯足球赛时期，地球在公转轨道上的位置接近图中的〔〕〔1 分〕A. ①B. ②C. ③D. ④(2). 7月13日在里约热内卢市〔约23°S〕争夺本届世界杯赛冠军，该日太阳直射点所在半球、移动方向和地球公转速度的描画正确的选项是〔〕〔1 分〕A. 北半球;北移;较快B. 南半球;北移;较快C. 北半球;南移;较慢D. 南半球;南移;较慢5. 以下图为某地朝南窗户二分二至日正午阳光入射图，据图回答以下效果。
高中地理 第1章 行星地球章末小结学案 必修1
第1章行星地球[巩固层·知识整合构网络]请根据下面的体系图回顾本章内容，把各序号代表的含义填到对应的横线上，构建出清晰的知识网络。
[自我校对]①人类生产生活主要能源②极地出现极光③八大行星的运动特征④外部圈层⑤生物圈⑥地幔⑦特殊行星[提升层·专题讲练深拓展]专题一 宇宙生命探索问题的分析 1．地球存在生命的条件的分析思路2．探索宇宙生命存在的分析方法在分析某行星是否有生命物质存在时可从“四看”入手分析： 一看—该行星所处的宇宙环境是否安全稳定 ↓二看—该行星是否有适宜的温度。
从距恒星的距离远近、自转和公转周期长短、大气层方面分析该行星是否有适宜的温度↓三看—该行星周围有无适合生物呼吸的大气。
从该行星的体积、质量和大气演化方面分析该行星是否具有适宜生物呼吸的大气↓四看—该行星是否有液态水存在。
从温度高低和水体运动方面分析该行星是否有液态水存在[对点训练]1．科学家对“信使号”探测器2009年第三次飞越水星的观测数据进行了分析，发现水星表面最年轻的火山有活动迹象以及磁场亚暴等，并且在水星超稀薄外大气层中首次发现电离钙元素。
读太阳系局部图，M 是地球的自然卫星，回答(1)～(2)题。
(1)美国“信使号”探测器考察的星球是( )A．M B．NC．P D．Q(2)与P、Q相比，地球上有利于生命形成的优越条件是( )①太阳光照一直比较稳定②表面温度适宜生物生存③行星各行其道，互不干扰④有适于生物呼吸的大气A．①②B．②④C．②③D．①②③④(1)B(2)B[第(1)题，根据太阳系八大行星的位置关系可知，N为水星，P为金星，Q为火星，美国的“信使”号探测器考察的星球是水星。
第(2)题，地球上存在生命的条件主要有适宜的温度、大气、液态水等。
]专题二大气圈的组成与结构1．低层大气的组成：干洁空气、水汽和固体杂质。
2．干洁空气的成分及作用(1)氮：含量最多，是生物体内蛋白质的重要组成部分。
(2)氧：维持生命活动必需的物质。
高中地理 第一章《行星地球》全章整合导学案 新人教版必修1
第一章行星地球章末整合[学习目标] 1.了解宇宙中的天体，天体系统的概念及层次。
2.了解宇宙中地球的普通性和特殊性。
3.掌握太阳辐射的能量来源及时空分布和影响。
4.掌握太阳活动特性及影响。
5.掌握地球运动特点及与地球运动有关的地理现象的时空变化规律、意义。
6.了解地球内、外部圈层的划分及特点。
专题一晨昏线的特点及应用1．晨昏线的特点(1)晨昏线平分地球，是过球心的大圆。
(2)晨昏线平面与太阳光线垂直。
(3)晨昏线永远平分赤道。
(4)晨昏线只有在春、秋分时才与经线圈重合。
(5)晨昏线在二至时与极圈相切。
(6)晨昏线自东向西移动15°/小时，与地球自转方向相反。
如下图所示：2．晨昏线的应用(1)确定地球的自转方向若图1中斜线表示黑夜，AB弧为昏线，则地球呈逆时针方向自转；若BC弧为昏线，则地球呈顺时针方向自转。
(2)确定地方时晨线与赤道交点的经线地方时是6：00，昏线与赤道交点的经线地方时是18：00，如图2中BN地方时是6：00，AN地方时是18：00。
(3)确定日期和季节①晨昏线经过南、北极点(与经线重合)可判定这一天为3月21日或9月23日，节气是春分或秋分。
②晨昏线与极圈相切：北极圈及其以北出现极昼(南极圈及其以南出现极夜)日期是6月22日前后，节气是北半球的夏至；北极圈及其以北出现极夜(南极圈及其以南出现极昼)日期是12月22日前后，节气是北半球的冬至。
(4)确定太阳直射点的位置①确定纬度：与晨昏线相切的纬线度数和太阳直射点的纬度数互余；晨昏线与地轴夹角的度数等于太阳直射点的纬度。
②确定经线：与晨线(昏线)和赤道交点相差90°，且大部分或全部在昼半球一侧的经线是太阳直射的经线；过晨昏线与纬线切点，且大部分在昼半球的经线是太阳直射的经线。
(5)确定昼夜长短晨昏线将地球上的纬线分成昼弧和夜弧两部分，昼长等于该纬线昼弧所跨经度除以15°的商，夜长是夜弧所跨经度除以15°的商。
高中地理 第一章 行星地球章末整合 新人教版必修1
(2)中山站极夜持续的时间是( )
A.30天左右
B.50天左右
C.70天左右 D.90天左右
【精剖析】第(2)题,根据对称原理,6月22日到7月17日出现极夜的天数为 25天,那么6月22日前也有25天,即中山站极夜持续时间为50天左右。 【思结论】 (2)B
【探规律】 关于日影问题的两类题型及应对策略 正午太阳高度越大,日影越短,反之越长,且日影方向总是背向太阳。①同一 地点不同时刻日影长短与朝向的判断可以借助太阳视运动轨迹图;②同一 时刻不同地点日影长短与朝向的判断方法:先找出太阳直射点的位置(根据 题目已知条件求出直射点的经纬度),在示意图上标注出直射点与需要判断 的地点,根据两者的相对位置关系,可以很容易地判断出所求地点此时的影 子朝向。
二、昼夜长短变化类高考题 2.年7月17日,我国南极中山站(69°22′S,76°22′E)越冬科考队的队员们迎来了 极夜后的第一次日出。据材料回答(1)～(2)题: (1)当中山站“第一次日出”时,若在天津观测太阳,太阳位于观测者的( ) A.东北方向 B.东南方向 C.西北方向 D.西南方向
【精剖析】第(1)题,中山站位于南极圈内,7月17日,当中山站极夜后出现 “第一次日出”时,该日昼长由前一天的0小时,到大于0小时,即日出的地方 时(76°22′E)为12时之前的较短时刻,太阳直射点在北半球,直射点经度约为 76°22′E,所以太阳位于天津观测者的西南方向。 【思结论】(1)D
高考赏析
一、时间计算类高考题 1.1996年我国与M国签订海洋渔业发展合作规划,至2010年我国有20多家沿 海渔业企业(总部设在国内)在M国从事渔业捕捞和渔业产品加工,产品除满足 M国需求外,还远销其他国家。下图示意M国的位置。据此回答下题:
高中地理 第一章《行星地球》单元小结学案 新人教版必修1-新人教版高一必修1地理学案
《行星地球》小结知识梳理天体系统宇宙中八颗行星：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星的八大行星分类：类地行星巨行星远日行星地运动特征：同向性、共面性、近圆性球适宜的地表温度：日地距离适中存在生命的条件适合生物呼吸的大气：地球的体积和质量适中，其引力吸引住大气液态的水：地球内部产生的水汽逸出形成海洋太主要成分：氢和氦阳太阳概况能量来源：太阳内部的核聚变反应对能量输出：太阳辐射——太阳以电磁波的形式向四周放射能量地重要标志：黑子和耀斑，活动周期为11年球引起大气层扰动，影响地面无线电短波通信的太阳活动对地球的影响扰乱地球磁场，产生“磁暴”现象影在地球两极地区的夜空产生极光现象响与地质、气象灾害有一定的关联性。
如地震、水旱灾害等地球运动地地壳：莫霍界面以上的地球表层，由坚硬的岩石组成球 内部圈层 地幔：位于莫霍界面和古登堡界面之间，分上地幔和下地幔 圈 地核：古登堡界面以下，分为外核和内核两部分层 大气圈：包围着地球，是由气体和悬浮物组成，主要成分是氮和氧 结 外部圈层 水 圈：是由地球表层水体构成的连续但不规则的圈层构 生物圈：是地球表层生物及其生存环境的总称达标训练一、选择题1．目前人类所知道的最高一级的天体系统是（ ）A 银河系B 河外星系C 总星系D 太阳系2．在晴朗的夜晚仰望星空，我们看到的星星多数是（ ）A 恒星B 行星C 卫星D 流星3．关于太阳辐射的叙述不正确的是（ ）A 太阳辐射就是指太阳以电磁波的形式向四周放射的能量B 太阳辐射能量来源于氢气的燃烧C 大阳辐射能量是由核聚变反应过程中亏损的质量转化而来的D 太阳辐射能是维持地表温度，促进地球上的水、大气、生物活动和变化的主要动力4．关于太阳黑子的正确叙述是（ ）A 太阳表面黑色的斑点B 现在日冕层C 因为温度比周围大约低1500度，所以略显阴暗D 活动周期为12年5．地球自转产生的地理现象是（）A 昼夜长短的变化B 地球表面正午太阳高度角的变化C 世界各地昼夜交替现象D 世界各地季节的变化6. 国际日期变更线大体沿1800经线南北延伸，如果这条线的东侧是2003年12月31日14：00，请问这条线西侧的时间应该是 ( )A 2003年12月30日14：00B 2004年12月31日14：00C 2003年12月31日15：00D 2004年1月1日14：007．由于地球公转而产生的地理现象是（）A 昼夜的更替B 海洋中洋流运动产生有规律的偏向C 昼夜长短的季节变化D 地球的赤道半径略长于极半径8．关于晨昏线与经线圈关系的正确叙述是（）A 每天都重合B 只有春分和秋分这两天两者重合C 晨昏线与经线圈永不重合D 只有冬至和夏至这两天两者重合9．10月1 日这一天，太阳直射点（）A 在北半球，并向北移动B 在北半球，并向南移动C 在南半球，并向南移动D 在南半球，并向北移动10.下列四幅图中，正确表示北半球夏至日的是：（）11.按照气候统计来划分四季,北半球夏季的时间应是（）A 4、5、6三个月B 5、6、7三个月C 6、7、8三个月D 7、8、9三个月12. 地壳的平均厚度为（）Ａ 6千米Ｂ 17千米Ｃ 33千米Ｄ 60～70千米二、非选择题13．读下图，完成下列要求(1)图中A、B、C、D分别代表二分二至时地球在公转轨道上的位置，其中A代表节气时的位置，B代表节气时的位置，C代表节气时的位置，D代表节气时的位置。
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第一章章末总结提升
［知识网络］
主题一时间计算与日期范围确定
观看了极夜后的首次日出。
当日，科考队员在黄河站看到日出时，北京时间约为
A. 10 时
C. 16 时
解析：根据材料“极夜后的首次日出”，说明是太阳刚升起不久后就要落下,
地地方时的12时之前不久；黄河站与北京时间的经度相差约为108°，时间差约为7小时
12分，即北京时间约为19 : 12之前不久，选项D最接近。
答案：D
2 .假设一架客机于北京时间6月22日12时从北京(116 ° E,
40° N)起飞，7小时后途经a地(165 ° W 67° N)上空，14小时后抵达芝加哥(87.5 ° W 42 °
N)。
客机抵达芝加哥时，属于6月22日的地区范围约占全球的()
I对地球影响I-1
类舉hj 对地瘵
膨晌』
影响 _________
书丽戶"麻卜I圈层结掏卜
太阳活动」
运动
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⑥
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表忒半方向运动的
物体发隹
_方向卜
地理
L［地阂
参考答案：①天体系统②运动特征③自身条件④太阳辐射⑤地壳⑥昼夜交替⑦正午太阳高度的变化
［触摸咼
考］
结构辂征太阳系
1 •据报道，某年3月9日，我国科考队员在中国北极黄河站(7855' N, 11° 56' E)
B. 13 时
D. 19 时
应该在当
-
•飞行賂线容轨飞有疼线示意困
A. 1/4
B. 1/3
C. 1/2
D. 3/4
解析：客机抵达芝加哥时，北京时间为6月23日2时，再求出6月23日0时经线为90° E,即90°E向东至国际日界线为6月23日，其他地区为6月22日，那么旧的一天6
月22日占全球的范围约为3/4。
答案：D
主题升华*时间计算与日期范围确定
1.时间计算
明确求哪类时间（地方时/区时）；明确所求地点的位置；算出两地的经度差或时区差；
运用“东加西减”原理得解。
2•日期范围确定
日期分界线有两条经线，一条是自然日界线，即0时所在经线；另一条是人为日界线，
即180°经线。
0时所在经线是不断变化的，也就导致日期范围随时随地也在变化。
注：自西向东越过0时经线，日期加一天；自西向东越过180°经线，日期减一天。
主题二太阳辐射与日照时数的关系
3.下图为安徽省平原地区某中学的操场和行道树示意图（晴天& 00前后，东操场大部
分被行道树的树荫覆盖）。
据此回答下列问题。
（1）为充分利用树荫遮阳，6月某日16: 00〜16: 45该校某班同学上体育课的最佳场地
是（）
A.①C.③
B.②D.④
⑵ 下列日期中，阳光照射行道树产生的阴影在地面转动角度最大的是 A. 5月1日 C. 7月1日
D. 8月1日
解析：（1）该地晴天& 00前后，东操场大部分地区被树荫覆盖，此时太阳大致位于东 南方位，而太阳高度变化具有对称性规律，
16时以后太阳位于西南方位，此时树荫也大部
分覆盖西操场，从太阳方位来判断，①地树荫遮阳效果更好，由此可判断 A 项正确。
（2）阳
光照射行道树产生的阴影在地面转动角度的大小取决于昼的长短， 昼越长，转动的角度越大。
比较四个选项，7月1日太阳直射点位置最北，安徽昼最长，
C 项正确。
答案：（1）A （2）C
主题升华*太阳辐射总量和日照时数关系 太阳辐射总量看光照时间的长短和强弱， 而日照时数则主要看光照时间的长短； 在分析
的时候要综合以上因素。
（1）
日照时数的影响因素。
①纬度：影响昼夜的长短，不考虑别的因素，
我国不同地区，
夏季日照北方大于南方；冬季则相反。
同一地区，日照时数夏季大于冬季。
②地势：同一区 域，地势高日出早，日落晚，日照时数长。
③天气：晴天日照时数长，阴天日照时数短。
（2） 太阳辐射总量的影响因素。
①纬度：纬度低，正午太阳高度大，太阳辐射经过的大 气路程短，削弱的少；等量太阳辐射照射的地表面积少，
相同地表得到太阳辐射更多； ②地
势：地势高，太阳辐射穿越的大气路程短，同时大气稀薄，透明度高，固体杂质、水汽少， 对太阳辐射削弱的少，到达地面的太阳辐射多。
③天气：晴天多，大气对太阳辐射削弱少， 到达地面的太阳辐射多（由此可知，山地背风坡太阳辐射强 ）。
举例：
地叭空
吒
绅 朗天气” H
歆
如结合上图分析成都（低值区）和拉萨（高值区）太阳辐射总量的差异：看到问题先调用相 关知识和原理。
影响两地太阳辐射总量差异的因素有纬度、地势和天气，结合实际，成都和 拉萨纬度相
B . 6月1日
主要为卤 丘駿地氐 主娶暂北锂、内蕈占髙麻眾部, 华北平Ifii 大部井.诫土岛區大 品井.甘审南酣”川西、川南* KU 匕一部井
主要为四川、血大畅地氐 苴中EH 川益地肯低債中心
广曲大部*
Fih 云
潮南东幡
&嚴岛原 人盼和 启曲笑 H 中青廉 高瓜为高 值中心
当，故从地势和天气进行比较分析，成都位于四川盆地，地势低，阴雨天多；拉萨位于青藏高原，地势高，晴朗天多。
主题三昼夜长短与太阳周日视运动
4•我国第四个南极科学考察站一一泰山站°(73 ° 51' S, 76° 58' E)于2014年2月8
日正式建成开站。
下图示意某科考队员当日拍摄的一天太阳运动轨迹合成图。
读图，回答
(1)〜(2)题。
(1) 该日太阳位于图示F位置时()
A. 泰山(36 ° N, 117 ° E)旭日东升
B. 东京(36 ° N, 141 ° E)夕阳西斜
C. 纽约(41 ° N, 74° W)烈日当空
D. 开普敦(34 ° S, 18 ° E)夜色深沉
(2) 次日泰山站()
A.日出正南
B.太阳高度变大
C.白昼变短
D.极昼即将开始
解析：(1)F为当日太阳高度最大点，故地方时为12时，可以根据经度差估算选项中各
地的地方时，泰山大约为15时(正值下午)，东京大约为16时(此时正值当地冬季，日落较早),纽约大约为2时(正值深夜)，开普敦大约为8时(正值上午)。
(2)根据太阳直射点的移动规律，2月8日太阳直射点位于南半球并向北移动，因此，泰山站日出方向为东南；南回归线以南的地区正午太阳高度继续变小；泰山站的昼长继续变短；泰山站极昼现象已经结束。
答案：(1)B (2)C
主题升华*太阳周日视运动解题技巧
(1) 根据太阳的东升西落来确定地面上的方向。
春分、秋分日，太阳正东升，正西落；
北半球夏半年，即3月21日至9月23日，太阳东北升、西北落；北半球冬半年，即9月23日至次年3月21日，太阳东南升、西南落。
(2) 日出、日落、昼长、夜长四个时间里，任知其中一个，就可以求出其他三个。
其方法可用以下图解：
上午时长=12 —日出时间下午时长=日落时间一12 昼长=上午时长+下午时长夜长=24 —昼长。