自护自救安全教育主题班会教案
生命安全自护主题教育教案(精选7篇)
生命安全自护主题教育教案(精选7篇)生命安全自护教育教案篇1一、活动目的：通过本次主题班会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。
二、活动过程：(一)引入：甲：同学们，大家好!“珍惜生命，注意安全”主题队会现在开始。
乙：我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。
甲：我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。
乙：我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。
甲：我们是肩负重任、跨世纪的新苗。
乙：可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们学生飞来的噩耗;看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。
(二)课件展示--几例交通事故录象1、畅所欲言，谈谈观后的感想2、师生举身边发生的事例。
(三)小品表演：(人物：A、B。
时间：放学路上。
准备：足球、书包、划分路界线。
B走在前面，A走在后面)A：哇，好漂亮的球，啥时候买的?B：前天，是爸爸给我的生日礼物。
A：借给我跟踢吧，只要十分钟。
B：现在?A：对呀，怎么样，舍不得你的“心肝宝贝”。
B：这可是在公路边，不行呀。
A：没关系，我只在这路边踢，不往路中间踢。
B：好吧!(A、B踢球两个来回)A：看球!(球被踢到公路中间)B：怎么办?我的球……A：没关系，我去捡。
B：算了吧，那么多车，来来往往，我怕……A：怕什么，你等着。
(翻越栏杆，向公路冲去，恰好一辆车路过……)主持人甲：同学们，看了小品后你觉得他们做得对吗?错在哪里?(指名说) 乙：是啊!这多危险啊!为了小小的足球，送上一条腿，落个终身遗憾，真可惜!交通安全，我们可得随时注意。
在学校里，我们应该怎样注意安全呢?(四)全班同学诗歌朗诵--《生命没有彩排》乙：我们的成长多么的不容易!我们的生命记载了许多亲人的爱和期望。
甲：生命是宝贵的，每个人都只有一次。
乙：她不像财富能失而复得。
甲：她不像离离原上草周而复始。
乙：谁失去了生命，不仅仅是自己失去了一切，还要给活着的亲人留下心灵的创伤。
自我保护安全班会教案三篇
自我保护安全班会教案三篇自我保护安全班会教案1活动目的：1、临近年底，帮助学生了解安全防范的技巧，增强自我保护的能力;2、学习《中华人民共和国未成年人保护法》有关条例，了解未成年人的合法权利，提高学生的法制意识。
活动准备：1、让学生在课前收集和本案例有关的一些资料和法律条文，初步掌握和本案有关的一些内容;2、制作多媒体课件;3、用美术字在黑板上写：《居家防范有技巧》4、将教室座位围城一圈，布置成座谈的形式。
时间：地点：11会计3班教室1号楼405活动过程：一、导入：(主持人钟楚莹)主持人宣读案例：一天下午，小宏正单独在家中写作业，听到有人敲门。
小宏小心翼翼地把门开了条缝，透过外面的防盗门，只见一位相貌端庄的年轻人站在门口。
那人说，自己是找旁边那家人的，因为家里没人，他想跟小宏借笔和纸，给那家人留个字条。
小宏见那人说话很和蔼、诚恳，就打开了门。
没想到，防盗门刚一打开，那人便顺势挤进了屋，并“嘭”地一声把门反锁上了。
她还没反应过来，那人的一只手已经紧紧地捂住了她的嘴，并狠狠地把她按在床上，用绳子反绑住她的双手，拿了钱和一些珍贵的物品扬长而去。
二、讨论：主持人：如果是你遇到这样的事，应该如何应对?同学们设身处地，发表自己的见解。
学生：锁好防盗门。
学生：门铃响起，先看清楚来客是谁，不认识的人不要开门。
学生：来访者提出问题时，你可以隔门与其对话。
学生：有陌生人打来电话，不要告诉对方家中只有你一个人。
学生：晚上开灯后，要拉上窗帘，不要让人从窗外看到只有一个孩子在家的情景。
学生：如果发现有人隔窗户偷看，尽快打电话给亲朋好友，或拨打“110”。
学生：如果窃贼已经进屋，但没有发现你，你要迅速躲起来，伺机逃走、求救。
三、演习：请一个同学扮演独自在家的少年，另两个同学扮演生人来敲门，这个同学演习自我保护的招数，并由其他同学点评。
四、主持人小结并出示多媒体：不速之客来敲门，开门迎接太蠢笨，盲目反抗很危险，保护生命有学问。
学生自护自救主题班会方案
学生自护自救主题班会方案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如演讲稿、总结报告、合同协议、方案大全、工作计划、学习计划、条据书信、致辞讲话、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as speech drafts, summary reports, contract agreements, project plans, work plans, study plans, letter letters, speeches, teaching materials, essays, other sample essays, etc. Want to know the format and writing of different sample essays, so stay tuned!学生自护自救主题班会方案学生自护自救主题班会方案（7篇）主题班会是围绕一定主题而举行的班级成员会议，一般是学生共同关心、感兴趣的问题，是班主任向学生进行思想品德教育的一种有效形式和重要阵地。
自护自救安全主题班会三篇
自护自救安全主题班会三篇对于学生来说，一定要多学习一些有关安全教育方面的常识，加强安全意识，多掌握一些安全方面的知识和逃生的技能，才能远离危险，减少意外伤害的发生。
下面是带来的三篇自护自救安全主题班会，希望对大家有所帮助!自护自救安全主题班会1教学目标：1、了解校园安全隐患。
2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
活动过程：首先请同学们听老师讲解打架斗殴的性质及危害性生命权和健康权是人类最基本的权利。
生命权和健康权是其它一切权利的基础。
打架斗殴行为严重威胁他人的生命与健康，轻者违反校规校纪，严重者构成犯罪，将被追究刑事责任。
打架斗殴行为可能构成的罪名有两个：一个是“故意伤害罪”，另一个是“故意杀人罪”。
《中华人民共和国刑法》对故意伤害罪的定义是：故意非法损害他人身体健康的行为。
“打架斗殴”是一种典型的故意伤害行为。
按照故意伤害的伤害结果，可以把“故意伤害罪”分为故意伤害致人“轻伤”、故意伤害至人“重伤”和故意伤害至人“死亡”。
法律规定：“14周岁(包括14周岁)以上的人，要对故意伤害致人重伤或死亡的后果承担刑事责任。
16周岁(包括16周岁)以上的人，要对故意伤害致人轻伤以上的行为承担刑事责任。
有的同学可能弄不清楚什么是“刑事责任”。
“刑事责任”是指触犯《中华人民共和国刑法》所要承担的法律责任。
具体包括：死刑、无期徒刑、有期徒刑、管制、拘役等。
打架斗殴等故意伤害行为严重，扰乱社会秩序，严重威胁他人的生命和健康，“刑法”规定了较重的刑事责任。
根据刑法第134条的规定：犯故意伤害致人轻伤的处3年以下有期徒刑、拘役或管制;致人重伤的，处3年以上10年以下有期徒刑;致人死亡，或以特别残忍手段致人重伤，造成严重残疾的，处十年以上有期徒刑，无期徒刑或死刑。
这里需要进一步明确的是：聚众斗殴，不计后果，欲置人于死地的行为应认定为故意杀人罪，最轻的也要判3～10年。
同学们，生命是脆弱的，决不象电脑游戏和动画片中的人物那样，有几条命;身体被打得变了形还能恢复原状。
小学自护自救安全教育主题班会教案
小学自护自救安全教育主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解自护自救的基本知识和技巧。
2. 提高学生面对突发事件时的自我保护意识。
3. 培养学生团结合作、互帮互助的良好品质。
二、教学内容1. 自护自救基本知识：如何避免危险、如何求助、自我保护技巧等。
2. 突发事件应对：地震、火灾、溺水、触电等紧急情况的应对方法。
3. 团队合作与互帮互助：如何在紧急情况下与同学合作，互相帮助逃生。
三、教学重点与难点1. 教学重点：自护自救基本知识和技巧，突发事件应对方法。
2. 教学难点：团队合作与互帮互助在实际应用中的操作。
四、教学方法1. 采用讲授法，讲解自护自救的基本知识和技巧。
2. 采用情景模拟法，让学生模拟应对突发事件，提高实际操作能力。
3. 采用小组讨论法，培养学生的团队合作精神和互帮互助意识。
五、教学过程1. 导入：讲解自护自救的重要性，引起学生兴趣。
2. 教学环节一：讲解自护自救基本知识，如如何避免危险、如何求助、自我保护技巧等。
3. 教学环节二：讲解突发事件应对方法，如地震、火灾、溺水、触电等紧急情况的应对方法。
4. 教学环节三：进行情景模拟，让学生模拟应对突发事件，提高实际操作能力。
5. 教学环节四：分组讨论，让学生探讨在紧急情况下如何团队合作、互帮互助。
7. 课后作业：布置相关作业，巩固所学知识。
六、教学评价1. 学生能够熟练掌握自护自救的基本知识和技巧。
3. 学生能够展现出团队合作和互帮互助的精神。
七、教学资源1. 教学PPT：包含自护自救基本知识、突发事件应对方法等。
2. 教学视频：关于自护自救的实际案例，用于情景模拟。
3. 教学道具：用于情景模拟的道具，如安全帽、急救包等。
八、教学进度安排1. 第一课时：讲解自护自救基本知识和技巧。
2. 第二课时：讲解突发事件应对方法。
3. 第三课时：进行情景模拟，让学生模拟应对突发事件。
4. 第四课时：分组讨论，让学生探讨在紧急情况下如何团队合作、互帮互助。
《学会自我保护》主题班会教案设计
《学会自我保护》主题班会教案设计时代召唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存。
下面小编为大家带来的是《学会自我保护》主题班会教案五篇，欢迎查阅！《学会自我保护》主题班会1学会自我保护活动目标：1．让学生树立健康、安全意识，获取一些基本的自我保护的方法。
2．提高对意外伤害的自我救护能力，学会自我调整情绪，拥有一个健康的心理。
3．同时在自主合作研究的过程中培养实践能力、团队合作精神和人际交往能力。
设计理念本次主题活动的设计思路是以自我保护为核心，从学生生活实际出发，以小课题研究为基本形式，让孩子在老师、家长和社会人士的帮助指导下，从自己感兴趣的问题入手，自主制定关于自我保护的研究课题，通过合作调查、采访、信息搜集与处理、表达与交流、展示与评价等探索活动，丰富学生的健康知识、安全知识，培养学生的应急能力。
活动时间：二课时活动实施过程：一、确立总课题和子课题1．实践活动的主题——“学会自我保护”。
2．小组讨论，展开并生成子课题。
1）饮食安全：调查绿色食品的有关知识，以及中毒的处理。
2）交通安全：了解交通常识，知道怎样正确步行、骑自行车，乘公交车和出租车。
3）用电安全：了解电的有关知识，触电的危害性，学习一些触电救护的基本技能。
4）预防传染病：认识传染病，预防传染病，以及怎样用药。
5）运动安全：了解在运动中身体的哪些部位容易受伤和受伤时的.应急措施。
6）网络安全：研究使用聊天工具时的安全，小学生进网吧和游戏房的危害，以及如何拒绝网友的非分要求。
二、建立课题小组，设计小课题研究方案。
1．学生根据一定的要求，根据自己的兴趣爱好、特长等自由组合成研究小组。
2．分组讨论：研究制定具体的调查方案，打算怎样去调查？具体时间和人员如何安排？3．交流课题方案，指导完善。
1）小组介绍自己的课题研究方案2）其他小组成员评价并提建议3）小组修改、完善，确定课题研究方案三、进行调查指导1．要注意实践活动的安全。
2．学习采访记录技巧、如何设计问卷调查、填写表格纪录、如何完成成果的反映形式。
安全教育主题班会教案：自救自护,防范意外
安全教育主题班会教案：自救自护，防范意外一、教学目的通过开展安全教育主题班会，使学生深入了解自救自护及防范意外的重要性，增强安全意识和自我保护能力，对学生的人身安全及生命安全起到积极的促进作用。
二、教学内容1、什么是自救自护自救自护是指在遇到灾害或紧急情况时，个人没有得到救援的情况下，利用已有的知识、技能和物品进行具体的自救、自护行为。
2、自救自护的重要性自救自护是在紧急时刻保护自己和亲人生命财产安全的基本方式。
它是一种自主、有效率的行为方式，而且往往起到一种关键性的作用。
掌握自救自护技能显得尤为重要。
3、意外的定义意外是指在生产、生活和学习中，突然地发生了一些导致人身伤害或物资损失的事情。
意外的来临时往往是意料不到的，可能会对人们的身心健康造成严重的影响。
4、防范意外的措施（1）学生应平时养成良好的生活习惯，避免从事不安全行为。
（2）教育学生要认真学习和掌握自救自护技能，遇到紧急情况时能够应对自如。
（3）建议学生多次参加防火、防盗、防溺水等常识课程的学习，做到心中有数，遇到事情能够冷静应对。
5、紧急情况下的自救自护（1）火灾：要迅速熄灭火苗或逃生，不可急于跳楼，可以利用湿毛巾捂住口鼻，低着头匍匐前行。
（2）车祸：车祸时要想快速逃生，要解开安全带的扣子，迅速离开车辆。
（3）溺水：如果不会游泳，可以用手（胳膊）抱住颈部（耳后相交）拍水，保持头部在水面以上，在等待救援的过程中，要保持冷静。
（4）地震：地震时应立即保护好头部，紧握头部，面向空旷处，尽量躲在桌椅等遮盖物下面，避免靠近窗户、墙角等易发生崩塌的地方。
6、自救的要领（1）坚定信心，保持冷静。
（2）现在必须采取果断措施。
（3）先理清事态，分析形势。
（4）不急于冲动，制定合理的自救计划。
（5）要善于发挥自身的能力，采用合适的方法进行自救。
三、教学步骤1、通过幻灯片、图片等形式让学生了解自救自护及防范意外的重要性。
2、教育学生认识自救自护和意外的定义。
自护自救安全教育主题班会
自护自救安全教育主题班会在平时的学习中，大家最不陌生的就是主题班会吧？主题班会有利于提高学生的认知能力和自我教育能力，更有利于班级集体的建设。
相信很多朋友都需要一个好的主题班会的策划内容，以下是小编整理的自护自救安全教育主题班会，仅供参考，大家一起来看看吧。
自护自救安全教育主题班会1(一)班会目的：1.使学生知道一些简单的安全常识。
2.使学生掌握一些在家遇到火灾、触电、食物中毒、遇到坏人的处理方法。
(二)活动地点：教室(三)教育重点：学习防火、防触电、防中毒、防坏人破坏的生活常识，培养有关防范力。
(四)班会流程：一、谈话引入：同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。
但是，生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。
二、观察表演，讨论交流。
1、第一组代表表演防火：(一人读情节过程，三人表演)2、大家认真观察表演后讨论：(1)发生了什么事?他们是怎么处理的?发生火情应该怎样与消防队取得联系?(2)总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识。
还有什么情况可能发生火灾?发生火灾怎么办?怎样防火?打什么电话求救?a要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。
b、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。
c、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。
3、学习防触电知识的情景表演：(1)第二组代表表演：(2)大家认真讨论观察表演后讨论：a.提问：发生了什么事?他们是怎么做的?b.总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识?还有什么情况可能发生触电危险?发生触电应怎么办?怎么防止触电事情发生?交流：1、用电安全随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。
因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。
1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。
2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。
自护自救安全教育主题班会教案
自护自救安全教育主题班会教案宁可千日不松无事，不可一日不防酿祸。
抓基础从大处着眼，防隐患从小处着手。
危险无处不在，只有紧记安全，才能平平安安过每一天。
下面是小编整理的关于安全教育主题班会的几篇教案，希望对大家有所帮助。
主题内容：交通安全是非常重要的，关乎我们的生命。
我们要反复强调，让学生从小树立安全的意识，珍惜自己的生命，也告诉他们可以监督自己的父母：喝酒不驾车，驾车不喝酒。
保证自己的生命安全。
引入：活动目的：希望通过这次班会加强学生的交通安全意识。
活动准备：1.有关交通安全的资料2.课件3.有关交通事故的视频活动过程：一、视频导入二、交通安全知识1、什么是交通安全设施?为维护交通秩序，确保交通安全，充分发挥道路交通的功能，依照规定在道路沿线设置的交通信号灯、交通标志和标线及交通隔离护栏等交通硬件的总称。
2、损坏交通设施如何赔偿和处罚?肇事人损坏交通设施，应主动立即报警，除赔偿恢复受损交通设施所需的全部费用外，依据《汕头经济特区道路交通管理处罚条例》第十七条，对肇事人处五百元或一千元罚款。
损坏交通设施逃逸的，按规定重处。
3、什么是道路交通标志?道路交通标志是用图形符号、颜色和文字向交通参与者传递特定信息，用于管理交通的设施。
4、道路交通标志如何分类?道路交通标志分为主标志和辅助标志两大类。
主标志又分为：警告标志、禁令标志、指示标志、指路标志、旅游区标志和道路施工安全标志。
5、什么是道路交通标线?道路交通标线是由标划于路面上的各种线条、箭头、文字、立面标记、突起路标和轮廓标等构成的交通安全设施。
其作用是管制和引导交通。
可以与交通标志配合使用，也可单独使用。
交通标线按功能可分为三类：禁止标线、指示标线和警告标线。
6、中心黄色双实线的功能是什么?中心黄色双实线表示严格禁止车辆跨线超车、压线行驶和向左转弯。
示严格禁止车辆和行人横穿。
其作用相当于中心隔离护栏或中心分车绿带。
7、中心黄色虚实线的功能是什么?中心黄色虚实线表示实线一侧禁止车辆跨线超车和向左转弯，虚线一侧准许车辆在确保安全情况下跨线超车和向左转弯。
自救自护安全班会三篇
自救自护安全班会三篇同学们，生命在你手中，为了我们自身的安全，为了我们能更好的在知识的海洋里乘风破浪，我们很有必要学习和掌握一定的自救自护安全知识。
下面是带来的三篇自救自护安全班会，希望对大家有所帮助!自救自护安全班会1教学目的：通过本次教学，让学生学习自救自护安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生自救自护的素质和能力。
培养学生在紧急情况下的自救能力和处理问题的能力，能珍爱自己的生命，能时时、处处、事事注意安全，从而确保学生安全、健康、快乐成长。
教学课题：自救自护安全教育教学形式：小品、知识问答比赛、小游戏、哑剧、讲解法等教学地点：_班教室教学过程：一、导入主持人a：同学们，我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。
我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。
我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。
我们是肩负重任、跨世纪的新苗。
可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们学生飞来的噩耗;看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。
同学们，生命在你手中，为了我们自身的安全，为了我们能更好的在知识的海洋里乘风破浪，我们很有必要学习和掌握一定的自救自护安全知识。
主持人b：珍惜生命，爱护生命，毕竟他只有一次，不可以像男生打游戏机那样就算是gameover也可以无限次的重来，也不像女生看vcd可以无限次的倒带。
生命只有一次!千万不要拿自己这唯一一次的生命开玩笑!珍惜生命!2、哑剧《小燕的故事》主持人b：下面请观看哑剧表演，表演之后请大家讨论解决方法。
女同学表演哑剧内容：通过网上聊天，小燕认识了网友小Q，他们在很多问题上观点一致，小燕视小Q为知己。
当小Q向小燕介绍自己的“真实身份”和基本情况后，小燕也毫不保留地把姓名、学校、家庭电话等真实信息告诉了他。
不久，小燕家被盗，而作案者正是小Q。
表演到这时暂时落下了帷幕。
主持人b：请问同学们，小燕家为什么被盗?同学们踊跃发言。
主持人a：2016年8月24日下午15时许，湖北省高管五大队民警在黄黄高速公路上巡逻，当巡至100公里处时，看到有一少年在高速公路上行走。
【实施自护自救】安全教育主题班会教案
【实施自护自救】安全教育主题班会教案一、教学目标1.了解自护自救的概念和重要性。
2.掌握自护自救的途径和方法。
3.学会在危险情况下自救的技能。
二、教学重点和难点1.教学重点：了解自护自救的概念和方法。
2.教学难点：学会在危险情况下自救的技能。
三、教学过程1.引入教师通过引入学生的话题，调动学生的学习兴趣，展示自护自救的重要性。
2.知识点讲解接着，教师针对自护自救的概念和重要性进行详细讲解，并介绍自护自救的途径和方法。
3.案例分析教师通过生动的案例，使学生对自护自救有了更深刻的认识。
让学生了解到真实的危险情况下应该怎样自救。
4.技能训练教师向学生展示常用的自救技能，如逃跑、抱团、用物品防身等，并让学生进行操作练习。
5.课堂小结在课堂总结环节，教师对自护自救的重要性进行强调，并向学生总结自护自救的途径和方法。
6.课后作业布置一些针对自护自救的作业，例如看一些相关的书籍、写一篇关于自护自救的经历或反思等。
四、教学评价1.通过课堂互动和操作练习等方式，检查学生在自护自救方面的掌握情况。
2.对学生课前预习和课后作业进行评价，以评估学生对自护自救教学的理解和掌握情况。
3.在教学过程中，注意引导学生积极参与，激发学生的学习热情，提升学习效果。
五、教学效果通过实施自护自救安全教育主题班会教案，可以增强学生的安全意识和自我保护能力，为学生的安全保障提供有力的支持。
让学生了解到危险情况下应该怎样自救，避免在事故中受到更大的损失。
同时，教育学生在面临危险时铆足了劲，冷静应对，自救自护的重要性，让他们变得更加自信和勇敢。
小五班会安全教育防身自护技巧教案
小五班会安全教育防身自护技巧教案一、教学目标1.了解身体各部位的主要保护点，掌握一些基本防身技巧。
2.学会如何应对突发事件，提高自我保护意识和能力。
3.培养学生勇敢、自信、冷静、果断的应对危险的意识和能力。
二、教学内容1.身体保护点的介绍介绍身体各部位的主要保护点，例如头部、颈部、腰部、腋窝、下腹部等，教育学生在遭遇攻击时如何保护自己。
2.基本防身技巧2.1 高声呼救在遇到危险时，喊出高声的求救声可以引起他人的注意，让他们及时前来帮助。
2.2 逃跑在遇到危险时，要考虑自己的安全，千万不要硬拼，应迅速逃离危险现场，寻找安全地点。
2.3 武器防身在遭遇攻击时，可以利用身边的物品进行防身，例如钥匙、伞、书包等，用来防身比用来攻击更为安全。
2.4 自卫术在一些情况下，如无法逃离现场，可以学习一些基本的拳术或者柔道等，让自己能够更好地保护自己。
3.常见突发事件应对方法3.1 火灾遇到火灾时，应该迅速撤离现场，尽量避免呼吸浓烟，注意控制情绪，加强自我保护。
3.2 地震在地震发生时，应该躲到桌子、柜子等遮蔽物下，保护头部，迅速撤离高层建筑或者煤气等易发生危险的场所。
3.3 防雷在雷雨天气时，不要躲在高大杆子下，要迅速离开露天场所，不要接触金属物品，以保证自身安全。
4.自我保护技巧的实践演练在教学过程中，需要针对不同的情境进行演练，为学生提供实践机会，让他们能够更加深刻地理解和掌握防身自护技巧。
三、教学方法1.课堂讲授通过课堂讲授，让学生了解重点的知识点，认识到不同情境下的危险性和应对方式。
2.案例分析通过分析不同的案例，让学生更加深刻地理解和掌握防身自护技巧。
3.实践演练通过实践演练，让学生在实际中掌握和应用所学技巧，加强自我保护能力。
四、教学评价1.通过期末考试，考查学生对基本知识的掌握和技能的应用能力。
2.通过实际演练评估学生的自我保护意识和能力。
3.通过班会和讲评，及时总结教学成果和存在的问题，为下一步教学做好准备。
自护、自救安全教育主题班会教案
一、教案主题：自护、自救安全教育主题班会二、教学目标：1. 让学生了解和掌握基本的自护、自救知识和技能。
2. 提高学生的安全意识和自我保护能力。
3. 培养学生面对突发事件时的冷静和应对能力。
三、教学内容：1. 自护、自救的概念和重要性。
2. 常见危险源的识别和应对措施。
3. 自我保护技巧的讲解和演练。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解自护、自救的概念和重要性，传授自我保护技巧。
2. 演示法：展示危险源的应对措施，进行自我保护技巧的演示。
3. 实践法：学生分组进行自我保护技巧的演练，提高实际应对能力。
五、教学过程：1. 导入：通过发生在身边的真实案例，引发学生对自护、自救的思考，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解：讲解自护、自救的概念和重要性，传授自我保护技巧。
3. 演示：展示危险源的应对措施，进行自我保护技巧的演示。
4. 练习：学生分组进行自我保护技巧的演练，提高实际应对能力。
5. 总结：对本节课的内容进行总结，强调自护、自救的重要性，提醒学生在日常生活中时刻保持安全意识。
教学评价：通过学生在演练中的表现，评价其对自护、自救知识的掌握程度，以及实际应对能力。
鼓励学生主动参与课堂，积极提问，提高课堂互动性。
六、教案主题：自护、自救安全教育主题班会（续）七、教学目标：1. 深化学生对自护、自救知识的理解和应用。
2. 通过情景模拟，提高学生在实际情境中的应变能力。
3. 培养学生的团队协作精神，学会在紧急情况下互相帮助。
八、教学内容：1. 特定环境下的自护、自救方法（如火灾、地震、溺水等）。
2. 情景模拟：设计模拟情景，让学生在实际情境中运用自护、自救知识。
3. 团队协作：讲解并练习如何在紧急情况下有效地组织团队协作，共同完成自护、自救任务。
九、教学方法：1. 讲授法：讲解特定环境下的自护、自救方法。
2. 情景模拟法：设计模拟情景，让学生在实际情境中运用自护、自救知识。
3. 团队协作法：讲解并练习如何在紧急情况下有效地组织团队协作。
自救自护安全教育主题班会教案三篇
自救自护安全教育主题班会教案三篇同学们从出生到现在,受到父母和家人的关心.爱护,似乎并不存在什么危险.但是,家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待,否则很容易发生危险,酿成事故.下面是小编带来的三篇自救自护安全教育主题班会教案,希望对大家有所帮助!自救自护安全教育主题班会教案1教学内容:学习一些家居安全.交通安全.消防安全等知识.教学要求:通过学习有关安全知识,使学生树立自护.自救观念,形成自护.自救的意识,使学生安全.健康成长. 教学过程:一.谈话引入:同学们生活在幸福.温暖的家庭里,受到父母和家人的关心.爱护,似乎并不存在什么危险.但是,家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待,否则很容易发生危险,酿成事故.下面就谈谈家居安全要注意些什么:如何防止烫伤?烫伤是生活中常常遇到的事故.在家庭生活中,最常见的是被热水.热油等烫伤.如何防止烫伤呢?1.从炉火上移动开水壶.热油锅时,应该戴上手套用布衬垫,防止直接烫伤;端下的开水壶.热油锅要放在人不易碰到的地方.2.家长在炒菜.煎炸食品时,不要在周围玩耍.打扰,以防被溅出的热油烫伤;年龄较大的同学在学习做菜时,注意力要集中,不要把水滴到热油中,否则热油遇水会飞溅起来,把人烫伤.3.油是易燃的,在高温下会燃烧,做菜时要防止油温过高而起火.万一锅中的油起火,千万不要惊慌失措,应该尽快用锅盖盖在锅上,并且将油锅迅速从炉火上移开或者熄灭炉火.4.家里的电熨斗.电暖器等发热的器具会使人烫伤,在使用中应当特别小心,尤其不要随便去触摸.如何安全使用高压锅?用高压锅做饭,节省时间和能源,许多家庭都使用它.高压锅在使用时,锅里的温度高.压力大,所以安全问题十分重要.l.使用高压锅之前,首先要检查锅盖的通气孔是不是通畅,安全阀是不是完好无损.2.在使用中,不要触动高压锅的压力阀,更不要在压力阀上加压重物或者打开锅盖.3.饭菜做好以后,不能马上拿下压力阀或者打开锅盖,要耐心地等待锅里的高压热气释放出来后,才能拿下压力阀,打开锅盖.使用煤炉取暖怎样预防煤气中毒?目前我国许多地区冬季取暖仍采用煤炉,因使用炉火不慎而造成煤气中毒的事故常有发生,怎样防止煤气中毒呢?1.用煤炉取暖,一定要安装烟筒和风斗.2.定期清扫烟筒,保持烟筒通畅,如果发现烟筒堵塞或漏气,必须及时清理或修补.3.经常打开门窗通风换气,保持室内空气新鲜.4.伸出室外的烟筒,还应该加装遮风板或拐脖,防止大风将煤气吹回室内.如何安全用电?随着生活水平的不断提高,生活中用电的地方越来越多了.因此,我们有必要掌握以下最基本的安全用电常识:1.认识了解电源总开关,学会在紧急情况下关断总电源.2.不用手或导电物(如铁丝.钉子.别针等金属制品)去接触.探试电源插座内部.3.不用湿手触摸电器,不用湿布擦拭电器.4.电器使用完毕后应拔掉电源插头;插拔电源插头时不要用力拉拽电线,以防止电线的绝缘层受损造成触电;电线的绝缘皮剥落,要及时更换新线或者用绝缘胶布包好.5.发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开,不要用手去直接救人;年龄小的同学遇到这种情况,应呼喊成年人相助,不要自己处理,以防触电.6.不随意拆卸.安装电源线路.插座.插头等.哪怕安装灯泡等简单的事情,也要先关断电源,并在家长的指导下进行. 如何安全使用电器?如今,电视机.电冰箱.洗衣机.电熨斗.吹风机.电风扇等家用电器越来越多地进人了家庭.使用家用电器,除了应该注意安全用电问题以外,还要注意以下几点: 1.各种家用电器用途不同,使用方法也不同,有的比较复杂.一般的家用电器应当在家长的指导下学习使用,对危险性较大的电器则不要自己独自使用.2.使用中发现电器有冒烟.冒火花.发出焦糊的异味等情况,应立即关掉电源开关,停止使用.3.电风扇的扇叶.洗衣机的脱水筒等在工作时是高速旋转的,不能用手或者其他物品去触摸,以防止受伤.4.遇到雷雨天气,要停止使用电视机,并拔下室外天线插头,防止遭受雷击.5.电器长期搁置不用,容易受潮.受腐蚀而损坏,重新使用前需要认真检查.6.购买家用电器时,要选择质量可靠的合格产品.外出时如何避免遭受雷击?雷电是常见的自然现象,它实质上是天空中雷暴云中的火花放电,放电时产生的光是闪电,闪电使空气受热迅速膨胀而发出的巨大声响是雷声,雷雨天容易遭受雷击,致人受伤甚至死亡.避免雷击应当做到:1.在外出时遇到雷雨天气,要及时躲避,不要在空旷的野外停留.2.雷电交加时,如果在空旷的野外无处躲避,应该尽量寻找低凹地(如土坑)藏身,或者立即下蹲.双脚并拢.双臂抱膝.头部下俯,尽量降低身体的高度.如果手中有导电的物体(如铁锹.金属杆雨伞),要迅速抛到远处,千万不能拿着这些物品在旷野中奔跑,否则会成为雷击的目标.3.特别要小心的是,遇到雷电时,一定不能到高耸的物体(如旗杆.大树.烟囱.电杆)下站立;这些地方最容易遭遇雷击危险.自救自护安全教育主题班会教案2教学要求:让学生树立自护.自救观念,形成自护.自救的意识.教学目的:让每一个学生都会保护好自己,使学生安全.健康成长.教学内容:学习用电安全.煤气安全.交通安全.消防安全.游泳安全等知识. 教学过程:一.课题引入:同学们从出生到现在,受到父母和家人的关心.爱护,似乎并不存在什么危险.但是,家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待,否则很容易发生危险,酿成事故.下面就谈谈家居安全要注意什么.二.新课内容:1.安全使用煤气1)燃气器具在工作时,人不能长时间离开,以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭,造成煤气大量泄露而发生火灾.2)使用燃气器具(如煤气炉.燃气热水器等),应充分保证室内的通风,保持足够的氧气,防止煤气中毒.2.用电安全随着生活水平的不断提高,生活中用电的地方越来越多了.因此,我们有必要掌握一些基本的用电常识.(1)认识了解电源总开关,学会在紧急情况下关断电源. (2)不用湿手触摸电器,不用湿布擦拭电器. (3)电器使用完毕后应拔掉电源插头.(4)使用中发现电器有冒烟.冒火花.发出焦糊的异味等情况,应立即关掉电源开关,停止使用.(5)发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开,不要用手直接救人.3.发生火灾逃身办法(1).要打火警电话_9报警,报警时要向消防部门讲清着火的地点,还要讲清什么物品着火,火势怎么样.(2).一旦身受火灾的威胁,千万不要惊慌,要冷静,想办法离开火场. (3).逃生时,尽量采取保护措施,如用湿毛巾捂住口鼻.用湿衣物包裹身体.4.交通安全(1).行走时怎样注意交通安全①在道路上行走,要走人行道,没有人行道的道路,要靠路边行走. ②集体外出时,要有组织.有秩序地列队行走.③在没有交通民警指挥的路段,要学会避让机动车辆,不与机动车辆争道抢行.④穿越马路时,要遵守交通规则,做到〝绿灯行,红灯停〞.2.骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶,未满十二岁的儿童不准骑自行车上街.4.游泳安全:现在天气还比较热,原则上学生在校期间不允许,但回到家里有可能会和家长一起游泳,那对于游泳大家要注意以下内容:1.游泳需要经过体格检查.2.要慎重选择游泳场所.3.下水前要做准备运动.4.饱食或者饥饿时,剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳.5.水下情况不明时,不要潜水.跳水.6.发现有人溺水,不要贸然下水营救,应大声呼唤成年人前来相助.三.小结:我们在平时就要,注意安全,掌握自救.自护的知识,锻炼自己自护自救的能力,机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险,就能健康地成长.自救自护安全教育主题班会教案3一.背景分析:今天的小学生将是新世纪的主人是未来的建设者和创造者.但他们缺乏自我保护能力被拐骗.迷路.受伤等事件时有发生.为了增强队员自我保护的意识,提高自我保护能力,我班开展了〝《学会自护自救》〞主题班会活动.本次活动使学生掌握了更多的法律常识和自我保护知识,教育学生学会〝自学.自理.自护.自强.自律〞.二.教育目标:(一)知识与技能:创设情景,让学生在活动中掌握安全自护常识,,进一步增强学生的安全意识和自救自护能力.(二)过程与方法:让学生在活动中自己发现问题和解决问题的资质和能力.体验表达.合作.交流等过程.三.活动形式:为了提高学生的自我保护意识,增强学生的自我保护能力,组织学生学习《学生自护自救安全常识》,开展了自我安全教育,查找安全隐患的活动,利用班会课以快板.小品.音乐剧.知识竞赛.相声等多种形式,让学生进行自我教育.四.班会过程:(一)引入:主持人甲:自学.自强,奋发向上,我们能做到.主持人乙:自护自救,学会生存的本领,我们也能做到.合:《学会自护自救》主题班会准备开始.(二)第一幕(音乐响起)甲:平安是福,乙:平安是金,甲:有了安全,乙:才有家庭和睦融洽.欢畅舒心.甲:有了安全,乙:才有校园歌声笑声.朗朗书声.甲:有了安全,乙:才有社区舒适宁静.一片温馨.甲:有了安全,才有社会和谐安定.合:安全是生命的通行证,安全是生命的保护神!甲:请听相声《生活变奏曲》.(三)第二幕乙:安全在你脚下,生命在你手中,实线,虚线,斑马线,都是生命安全线!甲:比比谁最棒!乙:请同学们猜谜语:(1)白色线条地上躺,不怕雨雪和冰霜,行人踏在它身上,交通安全有保障(人行横道线)甲:你真棒!谁再猜一猜:(2)圆圆三只大眼睛,十字路口做卫兵,红灯停,绿灯行,黄灯亮起提个醒.(四)第三幕甲:麻痹是祸害,乙:粗心是敌人.甲:请看音乐剧《我是小司机》(五)第四幕:甲:小小的一粒火星乙:也许会烧掉你整个家庭.甲:小小的一个烂水果,乙:也许会使你的肚子疼得打滚.甲:小小的一次疏忽,乙:也许会使你痛苦万分.甲:小小的一次失误,乙:也许会令你悔恨终生……合:啊,警惕,安全没有节假日,甲:防火.防汛.防盗.防地震……乙:四川汶川大地震后,为我们敲醒了防范的警钟,下面请看地震发生后如何自救互救的教育录像.甲:下面让我们在中队长的带领下学习地震自护三字歌:中队长:〝在家中,忙开门,厨卫间,躲墙角,最安全.听指挥,不拥挤,找空地,悬挂物,要远离.在户外,不乱跑,趴地上,危险物,要避开.在班级,不吵闹,避窗台,速抱头,躲桌下.〞(六)第五幕:乙:下面我们进行安全知识小竞赛:1.甲:同学们,如果发现同学触电了,该怎么办呢?请同学回答.乙:同学们,在你们还不懂电器的结构时,千万不可乱弄电器,另外,还要注意,在抢救触电人时,切记不可直接用手拉贝触电人,以免救人不成,自己又触了电.2.甲:一旦我们发现有人煤气中毒了怎么办?哪位同学能说说.乙:要是发现家人或别人煤气中毒了你知道应该怎样做吗?(课件出示)家庭中如发生煤气中毒,主要采取:(2)同时立即打开门窗,移病人于通风良好.空气新鲜的地方,注意保暖.(3)松解衣扣,保持呼呼吸道通畅,清除口鼻分泌物,如发现呼吸骤停,应立即行口对口人工呼吸,并作出心脏体外按摩.(4)查找煤气漏泄的原因,排除隐患.甲:以上几种方法,有时不一定都会用上,我们一定要知道这是遇到煤气中毒情况时必须要做的.下面介绍人工呼吸小知识(看录象)乙:学习《自救拍手歌》:煤气中毒不慌乱捂住鼻子,开门窗关紧阀门,别忘记打电话,要出门,求助警察和朋友.3.甲:我们上.放学或者上街玩时,家长.老师们最惦记的一件事,你知道是什么吗?乙:横过马路.甲:对,那么怎样做才能安全走过呢?同学们,你们谁能说一说?乙:同学们,今后可要安全走过人行道呀!4.甲:考考你〝火警电话〞知道吗?乙:谁不知道呀!(话筒指向同学们)同学们一起说〝_9〞.甲:真棒!〝盗警电话〞?乙:(话筒指向同学)〝_0〞甲:急救电话?乙:(话筒指向同学)〝_0〞甲:交通事故?(七)第六幕乙:平安是大门,甲:要想幸福来,乙:生命贵如金.甲:碰到歹徒要机灵,乙:巧妙周旋抓恶棍.甲:请看短剧《当陌生人敲门时》(八)第七幕:甲:生命没有彩排啊,乙:安全是幸福的保证……甲:警惕欺骗献殷勤,乙:不要轻信陌生人.甲:放学路上莫贪玩.乙:家里还有牵挂人,甲:上网聊天费时间,乙:别把〝偶像〞当亲人……甲:家和学校是港湾,乙:我们期盼阳光明丽.风平浪静.合:在生活的激流中航行,每个人都应该永远清醒.甲:请听小快板《安全自护永不忘》(七)第八幕:组织学生学习《学生自护自救安全常识》,开展了自我安全教育,查找安全隐患的活动,利用班会课以演讲.小品.讲故事等多种形式,让学生进行自我教育.学校还举行了紧急疏散演习,三分钟内全校师生快速有序地转移到了安全地点.同时,学校还制定了〝五不〞行为安全规范,即进出教室不拥挤,上下楼道不争先,操场集合不抢道,相互游戏不舞棒,尖锐器械不玩耍.甲:安全是钥匙,乙:安全是生命的前哨兵,甲:安全是幸福的保护神!乙:安全,安全记在心!(八)第九幕甲:下面请班主任讲话:同学们,我们今天的主题班会开得很成功,通过开展一系列丰富多彩的安全教育活动大大提高了我们的安全意识和自我保护能力,为我们的健康成长打下了坚实的基础.大家掌握了一些自护的本领.如果遇到这些情况,你们会做了吗?今后,我们还要再学习更多的自护本领,让我们共同努力,人人争当雏鹰小卫士!(九)班会结束语:合:《学会自护自救》主题班会到此结束自救自护安全教育主题班会教案。
安全教育主题班会之自救自护,如何提高孩子们的安全意识
安全教育主题班会之自救自护，如何提高孩子们的安全意识在当今这个社会，不论是成人还是孩子，都面临着各种各样的安全隐患。
同时，作为孩子的父母或老师，我们更应该关注孩子们的安全问题。
为了使孩子们更好地掌握自救自护的技能，提高孩子们的安全意识，我们可以通过举行安全教育主题班会来进行教育。
一、班会主题确定安全是班会教育的重点内容之一，而自救自护是其中的核心要素，我们可以将“自救自护”作为班会主题，向孩子们传递怎样自救自护的正确方法，提高孩子们的安全意识，让孩子们在不断成长的过程中更好地避免各种危险。
二、运用讲解、问答等方式让孩子们深入理解在班会中，我们可以通过讲解、问答等多种方式来让孩子们更深入地理解“自救自护”的重要性。
我们可以通俗易懂地讲解自救自护的基本知识和技巧，并帮助孩子们理解掌握这些技能对于避免交通事故、提高自我保护能力的重要性。
我们可以针对不同年龄段的孩子提出实际问题，进行互动问答，并让孩子们发表自己的看法，以便根据不同的问题为孩子们指明正确的解决方法和途径。
三、组织实操活动，让孩子们更好地体验和掌握班会中的实操活动，能够让孩子们更好地体验和掌握自救自护的技能和方法，同时也增强了孩子们的自信心，提高他们面对突发情况的应变能力。
比如，我们可以让孩子们观看自救自护的演示视频，组织演习火情、地震等突发事件发生时如何自救的模拟活动，引导孩子们沉淀知识，掌握技巧。
四、通过家校互动进一步深入推广我们可以通过家校互动的方式，让孩子们将“自救自护”的理念推广到家庭中，进一步提高孩子们的安全意识。
比如，我们可以在班会活动中发放安全教育手册，配以班级和家庭进行互动，将安全教育的主题推广到家庭中，让更多的孩子能够掌握安全自救技能。
自救自护是孩子们在成长过程中不可忽视的技能之一，十分重要。
通过班会教育和家校互动，我们能够让孩子们更好地理解和掌握这方面的知识，提高孩子们的安全意识，在危险的情况下及时进行自救自护，数量更多的保障自己和他人的安全。
自护自救安全主题班会
自护自救安全主题班会
背景：
为了增强学生们的防范意识，提高自护自救能力，我校于xx年xx月xx日开
展了以“自护自救安全主题班会”为主题的班会活动。
目的：
通过本次活动，我们旨在让同学们了解常见的安全隐患，掌握突发事件的自救逃生技能，增强自我防范能力，同时也加强了班级的团结与凝聚力。
内容：
1.活动开场
主持人首先向全班同学问好，致欢迎辞，介绍嘉宾和本次活动的主题和目的。
2.安全隐患
随后，演讲嘉宾介绍了班级、学校和社会生活中常见的安全隐患，包括食品安全、网络安全、校园安全等等，提醒大家时刻保持警惕。
3.突发事件与自救技能
嘉宾还向同学们详细介绍了突发事件的种类和如何正确应对，给出了相关的自救逃生技能，包括火灾逃生、地震逃生以及急救处理等方面。
同时还向同学们演示了正确的姿势和操作，让同学们有直观的感受和了解。
4.活动互动环节
在演讲嘉宾的引导下，同学们积极参与到了活动的互动环节中，互相交流自护自救的经验和技巧，分享自己在实践中的收获和感受。
5.总结回顾
最后，主持人向大家进行了总结回顾，强调安全常识，提醒大家时刻保持警惕，增强自我防范能力，防止安全事故的发生。
结论：
通过本次自护自救安全主题班会活动的开展，同学们掌握了自救逃生技能和突发事件的正确应对方法，树立了安全意识，增强了自我防范意识，也展示了班级的团结和凝聚力。
相信这样的主题活动会对同学们的安全意识进行有益的提升。
自护自救安全主题班会
对未来安全教育的发展进行展望和建议
加强安全教育的普及，提高公众安全意识 创新安全教育方式，采用多媒体、虚拟现实等技术手段 加强安全教育的针对性，针对不同人群制定不同的安全教育方案 加强安全教育的实践性，通过实践操作提高安全教育的效果
感谢您的耐心观看
汇报人：
添加副标题
自护自救安全主题班会
汇报人：
目录
CONTENTS
01 添加目录标题
02 班会背景与目的
03 自护自救知识讲解
04 实践操作与体验
05 安全意识培养与教 育
06 总结与展望
添加章节标题
班会背景与目的
介绍自护自救安全主题班会的背景
自护自救能力是学生必备的生 存技能，也是学校教育的重要 内容
定期检查校园安全设施，确保学生的安全环 境
总结与展望
对本次班会进行总结和回顾
班会主题：自护 自救安全主题班 会
班会目的：提高 学生的安全意识 和自我保护能力
班会内容：包括安 全知识讲解、案例 分析、互动游戏等
班会效果：学生 积极参与，提高 了安全意识，掌 握了自救技能
班会展望：希望学生 能将所学知识运用到 日常生活中，保护自 己和他人的安全。
分享一些自救的案例和经验
火灾自救：使用灭火器、湿毛巾捂住口 鼻、低姿匍匐前进等
地震自救：躲在桌子下、远离悬挂物品、 保持冷静等
溺水自救：保持冷静、保持头部在水面 上、寻求救援等
交通事故自救：系好安全带、保持冷静、 拨打救援电话等
突发疾病自救：保持冷静、拨打救援电 话、采取急救措施等
自然灾害自救：保持冷静、寻找避难所、 保持通讯畅通等
自护自救安全主题班会旨在提 高学生的安全意识，增强自护
自救自护的安全意识班会三篇
自救自护的安全意识班会三篇今天的学生将是新世纪的主人是未来的建设者和创造者。
但他们缺乏自我保护能力被拐骗、迷路、受伤等事件时有发生。
为了增强队员自我保护的意识，提高自我保护能力，下面是带来的三篇自救自护的安全意识班会，希望对大家有所帮助!自救自护的安全意识班会1一、设计背景：地震是一种对人类产生巨大威胁的自然现象,在当前全世界地震预报还没有过关的情况下,从印度洋地震引起海啸、唐山大地震、汶川地震等造成人员和财产巨大损失的教训中,我国在防震减灾知识的教育和普及方面应该怎么做,枣庄地区处于郯庐地震带，更要加强学生的防震减灾意识方面.使学生了解并掌握必要的防震减灾知识，在突遇危急情况时能够进行一些有效的举措，从而保护自己减少伤害。
二、教育目标：1.通过这次班会，让学生知道地震给人民带来的严重灾害。
2.让学生了解并掌握一些地震基本知识，教育学生发生地震时不慌张，到安全的地方躲避。
3.增强学生自我保护的意识,提高自我保护能力，有利于学生的健康成长。
三、前期准备：活动分工：一组：课前搜集地震相关知识。
二组：搜集地震有关图片。
三组：搜集地震献爱心活动图片。
四组：协助辅导员制作ppt课件。
四、活动过程：主持人上场。
请各小队整队，报告人数。
全体队员起立，岀队旗，敬队礼，唱队歌。
请全体队员坐下。
宣布活动开始、进行活动。
活动一、防震意识记心间感受地震给我们带来的巨大灾难。
1.主持人甲展示地震后的相关图片。
乙：哪位同学谈一谈观看图片后的感受?(学生谈感受) 2.主持人甲播放唐山大地震、汶川地震视频乙：哪位同学谈一谈观看图片后的感受?(学生谈感受)甲：在漫长的人生路中，总要有许多难以预料的事情，我们是否注意到身边的危险。
乙：“防险之心不可无”。
地震时有发生，我们是否知道注意安全、注意防震减灾的重要性?甲：恶魔总是来找无知的人。
今天，通过班会我们将更多的了解一些地震知识，让我们未雨绸缪，为我们的生命买一份保险，为我们的生命加一把锁。
自护、自救安全教育主题班会教案(精选3篇)
自护、自救安全教育主题班会教案（精选3篇）教案一：自护安全教育主题班会班会主题：自护安全教育班会时间：XX年XX月XX日班会地点：教室主持人：XX同学参与者：全班同学一、开场（5分钟）1. 主持人引入班会话题，介绍班会主题和目的。
2. 背景音乐：播放一首具有激励作用的歌曲。
二、自我介绍与预热（10分钟）1. 主持人介绍“自护”的概念和重要性。
2. 让几位同学分享自己遇到过的危险情况，并引发同学们对自护的思考。
三、演讲环节（15分钟）1. 邀请一位专业人士或老师进行演讲，详细讲解常见的自护技巧，如火灾逃生、地震安全等。
2. 请同学们做好记录，提出问题并与演讲者进行互动。
四、案例分析（15分钟）1. 根据真实案例，介绍过去发生的事故，并分析事故原因。
2. 讨论如何避免类似事故再次发生，并提出自己的想法。
五、小组活动（15分钟）1. 分成小组，让同学们扮演出各种危险情况，并根据自护知识展示如何应对。
2. 鼓励同学们彼此交流，并即时纠正错误。
六、总结与展望（10分钟）1. 主持人总结学习内容，并强调学习自护知识的重要性。
2. 鼓励同学们将所学知识应用到生活中，并传播给身边的人。
七、闭幕（5分钟）1. 邀请同学们给班会主题做一个简单评价，提出意见和建议。
2. 下一次班会主题的宣布和提醒。
教案二：自救安全教育主题班会班会主题：自救安全教育班会时间：XX年XX月XX日班会地点：教室主持人：XX同学参与者：全班同学一、开场（5分钟）1. 主持人引入班会话题，介绍班会主题和目的。
2. 背景音乐：播放一首具有激励作用的歌曲。
二、自我介绍与预热（10分钟）1. 主持人介绍“自救”的概念和重要性。
2. 让几位同学分享自己曾经或身边人遇到的紧急情况，并引发同学们对自救的思考。
三、演讲环节（15分钟）1. 邀请一位专业人士或老师进行演讲，详细讲解常见的自救技巧，如心肺复苏、止血和逃生等。
2. 请同学们做好记录，提出问题并与演讲者进行互动。
自救自护安全教育主题班会
自救自护安全教育主题班会是一种以培养学生自我保护意识和能力，提高学生安全素养为目标的班会活动。
通过组织学生进行安全知识学习、案例分析、情景模拟等形式，以提高学生在遇到突发事故或危险情况时的应对能力。
在班会活动中，可以包括以下内容：
1. 安全知识讲解：通过讲解交通安全、防火安全、用电安全、防范溺水、防范校园欺凌等方面的知识，帮助学生了解日常生活中可能遇到的安全问题及应对方法。
2. 案例分析：分析一些发生在学生身边的典型安全事故案例，让学生了解事故原因和后果，引以为戒。
3. 情景模拟：设置一些常见的安全情景，让学生模拟应对，培养学生在遇到危险时冷静、迅速、准确地做出判断和应对的能力。
4. 自救自护技能培训：如心肺复苏、止血包扎、逃生自救等实用技能的培训和演练。
5. 安全知识竞赛：通过组织安全知识竞赛，检验学生对安全知识的掌握程度，提高学生的安全意识。
6. 安全宣誓：在班会上，组织学生进行安全宣誓，承诺自己将遵守安全规定，积极学习安全知识，提高自救自护能力。
通过以上内容，使学生掌握一定的安全知识和自救自护技能，提高学生在遇到危险时的应对能力，为学生的健康成长创造一个安全的环境。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
自护自救安全教育主题
班会教案
SANY标准化小组 #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#
自护、自救安全教育主题班会教案
班会主题：自护、自救安全教育
教学内容：学习一些家居安全、交通安全、消防安全等知识。
教学要求：通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。
教学时数：一课时
教学过程：
一、谈话引入：
同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。
但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。
下面就谈谈家居安全要注意什么：
1.
随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。
因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。
（1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。
（2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。
（3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。
（4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。
（5）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。
2.安全使用煤气
（1）燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。
（2）使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。
二、游泳时要注意安全
1.游泳需要经过体格检查。
2.要慎重选择游泳场所。
3.下水前要做准备运动。
4.饱食或者饥饿时，剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。
5.水下情况不明时，不要跳水。
6.发现有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助。
三、交通安全
1.行走时怎样注意交通安全
（1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要*路边行走。
（2）集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。
（3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。
（4）穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。
2.骑自行车要在非机动车道上在右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。
四、
1.要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。
2.一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。
3.逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。
五、小结：
只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢地处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。