班级文化建设
班级文化建设方案13篇
班级文化建设方案
班级文化建设方案13篇
为了确保事情或工作能无误进行,常常需要预先制定方案,方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。制定方案需要注意哪些问题呢?下面是小编为大家整理的班级文化建设方案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
班级文化建设方案篇1
为加强学生的思想品德教育,加强校园文化建设,营造良好的育人氛围,引导学生开展丰富多彩的社会实践活动,创造青少年健康成长的环境,特制订本意见。
一、指导思想
班级文化建设是校园文化建设的一部分,是影响学生健康的重要环境因素,是重要的隐性课程。加强班级文化建设是贯彻党的教育方针的需要。各班级要从为社会主义建设培养合格接班人的高度认识这一工作,根据本班学生实际情况,充分发挥学生的主体地位和创造力,做好本班文化建设。
二、基本原则
室内布置应本着清新、简洁、明快、教育性强的原则进行,学生课余文化活动应注重培养学生的创新意识、健康的心理和良好的思想品德。
三、规范要求
1.室内布置:
前方黑板上边应挂国旗,左侧为电教设备,右侧可布置课程表、作息时间表、班级常规、《中学生日常行为规范》等。教室两侧可布置名人名言。后方黑板上边为“学风”,左右两侧可布置学生的书法、绘画作品或学生的优秀作文、读后感、小制作、小发明等作品。也可布置“光荣班级”、“星光灿烂”两个专栏。各班可设立一定规模的图书角或图书部。
2.文化活动:
各班应成立课外活动组织(如读书会、兴趣小组、发明制作小组、通讯社,环保资源调查小组、公益活动小分队、感恩活动小分队等),建立社会实践活动基地,定期组织学生活动。
班级文化建设方案10篇
班级文化建设方案
班级文化建设方案10篇
为确保事情或工作高质量高水平开展,就需要我们事先制定方案,方案是解决一个问题或者一项工程,一个课题的详细过程。方案要怎么制定呢?以下是小编精心整理的班级文化建设方案,希望对大家有所帮助。
班级文化建设方案1
一、指导思想:
班级文化是学校文化的重要组成部分,也是构成班团体凝聚力和良好班风的载体。经过班级文化建设,为队员营造勤奋学习、欢乐生活、全面发展的良好环境,不断增强学生的人文精神,启迪学生思想,升华学生人格,陶冶学生情操,弘扬学生道德,使礼貌守纪、勤奋读书、乐于助人蔚然成风。
二、活动主题:
创立和谐学校展现班级风采
三、总体目标:
提炼班级文化精神,营造人文关怀、积极进取的文化氛围,培养学生良好的品德行为和礼貌习惯,让班级成为每一个学生温馨的家。
四、主要依据:
让教室成为一个散发书香的天地;让教室成为回归生活的家园;让教室成为一个平等对话的环境;让教室成为一个挑战自我的场所;让教室成为一个展示才华的舞台;让班级成为一个有精神的团体;让班级成为一个师生共同耕耘的园地;让班级成为一个凝聚力量的支柱。
五、具体资料:(简称“1121”)
(一)“1”围绕一种精神(班训):
用简明扼要、含义深远的核心精神凝聚班级所有学生,制定出具有概括力强、震撼力强、号召力强的核心精神,让它无形地赋予班级一种无尽的自豪和长足的干劲!如:“紧靠团结、力争上游、倔强挺立、不折不挠”!
(二)“1”建立一种制度:
为了使学生具有秩序观念,能够自觉维护各类公共秩序,遵纪守法,制定切合实际的、大家共同认可的班级公约或守则。
班级文化建设方案(通用15篇)
班级文化建设方案
班级文化建设方案(通用15篇)
为了确保工作或事情能高效地开展,往往需要预先进行方案制定工作,方案是有很强可操作性的书面计划。那么问题来了,方案应该怎么写?下面是小编为大家整理的班级文化建设方案,欢迎阅读与收藏。
班级文化建设方案1
一、指导思想:
优秀的班级文化是班集体积极向上的内在动力,教室是学生学习、生活、的主要场所,是老师授业、育人的阵地,是师生情感交流的地方。整洁、明丽、温馨的教室环境可以激发性情、陶冶情操,给人以启迪教育。为营造更加和谐融洽、积极向上,富有特色的班级文化氛围,优化育人环境,促进班级管理,增强学生的集体荣誉感和责任心,培养其动手能力与审美能力,现决定在11月上旬对全校各班级进行检查评比。
二、活动主题:
树立优良班风,展现班级风采,营造班级特色文化氛围。
三、班级文化建设具体要求:
1、物质文化建设:班级物质文化建设的`重点,就是营造一个优美的学习环境。它主要包括班级教室的环境设计、布置以及班级的教育设施等。
(1)优化班级环境。要求教室窗明几净,地面无纸屑,天花板、墙壁无蜘蛛网、痰迹、脚印,玻璃窗无废旧张贴,电扇、灯管无积尘,讲台面干净、无粉尘,讲台下无杂物,桌椅、卫生工具摆放整齐,课桌椅、名人名言等公物无损坏。
(2)设置班级宣传栏,在教室后墙做一块班级文化宣传栏,内容包括班级目标、班规班纪、学生评价、班级荣誉、班级活动掠影。出好黑板报(自拟主题),要求主题鲜明,内容丰富,服务学习,弘扬正气。
(3)班级有创新特色,进行美化,开辟图书角,引导鼓励学生把喜欢的书籍报纸拿出来与他人交流,这样既可以培养学生的奉献精神,又是对他们进行集体主义教育的有效提升。
班级文化建设方案范文四篇
【一】
一、总体目标
让班级充满活力,充满昂扬向上、积极进取的文化氛围,让班级成为每一个学生温馨的家,一个飘满书香的家。
二、班级文化建设要求
1、以人为本.
在班级建设中,“把班级还给学生”、“让班级成为学生成长的乐园".
2、实用美观。
以精神文化的建设为核心,确立具体可操作的班级公约,室内布置力求简洁美观,力求育人的目的。
3、自主创新。
突出班级特色,形成独特的班级文化,培养品学兼优、学有所长的学生群体.
三、班级文化建设具体措施
(一)班级布置
1.布置好”室内布告栏”,使学生明确班级的工作安排.
2、建里“图书角”,增添教室的书香气息。为的是让孩子们爱上阅读。
3、设计一个“绿化角”,让教室的文化色彩尽可能丰富,也是为孩子们营造一个舒心的学习环境。.
2.办好一个“展示台"和“明星台”.
总之,积极营造浓厚的班级文化,发挥环境育人的熏陶作用。做到让教室的“每一堵墙”都会说话。
(二)班级制度化建设
1.组建班委,明确各自的职责,定期开班委会。
2.建立健全的班级制度,包括班级加扣分细则方案,值日安排及要求等,以此对学生进行
养成习惯的培养。如,班级加扣分细则方案。
2、制定“优秀卫生小组”评比方案。
3、制定“文明小天使"评比细则.
(三)班级活动文化
1.开展晨会、班队活动等教育活动,做到活动主题明确、备课认真、详细,活动能正常有
效地开展,学生活动有较为明显的成果.鼓励学生参加各种文娱体育活动.
2.定期组织丰富多彩的班级活动,在活动中培养学生的合作意识,增强班级凝聚力.
3.坚持开展读书活动,打造“书香班级”、“书香少年”。
班级文化建设计划方案8篇
班级文化建设计划方案8篇
第1篇示例:
班级文化建设是中小学教育中的重要部分,它不仅关乎学生的学
业成就,更是关乎学生的品德修养和人格发展。一个良好的班级文化
建设方案不仅可以促进班级和谐发展,更可以提高整个班集体的凝聚
力和向心力,为学生成长成才奠定坚实的基础。下面我们就来制定一
份关于班级文化建设方案,希望能够为班级建设提供一些参考。
一、班级文化的基本理念
班级文化是指班级内共同遵循的价值观念、规范和信念,是班级
的共同精神追求和行为准则。在制定班级文化建设方案时,首先需要
确定班级文化的基本理念,这里我们提出以下几点:
1.尊重、包容和关爱:班级是一个大家庭,每个成员都应该受到尊重和关爱,不论是老师还是同学,每个人都应该在这个大家庭里感到
温暖和快乐。
2.积极向上和团结合作:班级是学习和成长的地方,我们需要鼓励学生树立积极向上的人生态度,同时培养他们的团结合作精神,让每
个成员都能够在这个大家庭中茁壮成长。
3.求真务实和自律自立:班级文化应该强调求真务实的学习态度,同时培养学生自律自立的品质,让他们能够自觉地遵守各项规章制度,认真学习,做一个对得起自己和家人的人。
二、班级文化建设的具体内容和实施方案
1.培养学生的责任意识
在日常教育教学工作中,我们要注重培养学生的责任意识。可以通过学生会、班委会等方式,让学生们参与班级管理和活动策划,培养他们的责任心和组织能力。老师和家长也要积极激励学生,让他们意识到自己对班级文化建设的重要性,从而主动承担起一定的责任,并且愿意为此做出贡献。
2.建立班级榜样
班级文化建设需要有一些榜样来引领,这些榜样可以是品学兼优的学生,也可以是在班级管理和团结合作方面表现突出的学生。我们可以通过树立榜样、表彰先进的方式,让这些榜样学生成为班级的引领者和表率,为班级树立正能量。
班级文化建设方案优秀
班级文化建设方案优秀
班级文化建设方案优秀范文(精选12篇)
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班级文化建设方案优秀篇1
一、活动主题
培育班级文化,构建和谐班集体,精心打造良好育人环境。
二、活动指导思想
坚持育人为本,德育为先。以基础文明建设和学风建设为抓手,以班级文化建设为重点,结合学科专业特点,创新实践形式,通过开展丰富多彩的班级活动,建设富有特色的班级文化,逐渐形成文化积淀,形成班级文化与个性发展、社会实践、时代发展相结合的态势,进而推进校园文化建设,全面提高学生文明素养和综合素质。
三、参加对象:
高一、高二各班级
四、活动时间:
4月至6月
五、活动内容及目标
班级文化主要指班级内部形成的具有一定特色的思想观念、班级风气、学习风气、人及环境和行为规范等,是一个班级内在素质和外在形象的集中体现。班级文化建设主要包括班级物质文化建设、班级制度文化建设和班级精神文化建设。
(一)班级物质文化建设
主要包括学生学习、工作、生活环境建设。通过建设健康、幽默、富有特色的教室、寝室、活动场所等环境,形成良好的育人环境,培养学生正确的审美观念,陶冶学生的美好情操,激发学生热爱班级、热爱学校的感情,促进学生奋发向上的精神。各年级内的班级要积极、
创新地开展班级、寝室文化建设活动,加强班级和寝室的环境、卫生、秩序、文化等方面的管理,如:发挥每一位学生的创造力,积极参与班级、寝室布置并定期更换,让每一堵墙都“说话”等活动,形成班级良好的物质文化环境。学生办将在四月底进行教室、寝室检查评比。
班级文化建设方案(精选12篇)
班级文化建设方案(精选12篇)
班级文化建设方案篇1
一、建设目标
制定富有特色的班级口号、班风、班训等,让每一堵墙都“说话” ,努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围,多举行活动,让学生看到自己成长的足迹,喜于自己的成长,并且乐于继续成长。培养班级的凝聚力和集体荣誉感,形成班级良好的物质、精神文化环境。
二、文化特色选定主题:我成长我快乐
三、班级文化建设内容
1、静态文化建设
幽雅的班级环境有着春风化雨,润物无声的作用。包括桌椅的摆放,墙面的布置,黑板的利用等,实际上就是一种静态文化。学生触景生情,因美生爱,提高班级凝聚力。建设健康高雅的班级文化,可以增强学生对班级生活的兴趣,从而热爱生活、热爱文化学习,从而形成健康向上的班风。
(1)班徽:在沙滩上留有三个大、中、小脚印组成的图案,图的左上方有一个由笑脸图案组成的太阳。
(2)班级口号:今日你我共成长明日你我同长成
(3)设计一个评比栏,(题为“一步一步地往上爬”。)设计成一座山,山上插着一面笑脸图案的红旗,在红旗边上写着“无限风光在险峰”。
(4)每个同学的座位上写一张“自我激励卡”。
(5)在班级“卫生角”边的那一面墙贴一幅图:爬山图。(学生们迎着初升的太阳,向上攀登,脸上露出微笑。在图下有注解:不断攀登,胜利在望!)
(6)有后门后的那一面墙设立一栏“精彩的一刻”(主要用来张贴学生每次活动留下的精彩画面(照片),在照片的下面学生写上自己的感想,并注明日期)
(7)在讲台桌的正面上帖上本班的班徽。
(8)设立图书角
(9)在班上挂上名人名言。
(10)设立“学习园地”。
班级文化建设方案(精选15篇)
班级文化建设方案
班级文化建设方案(精选15篇)
为了确保事情或工作有效开展,往往需要预先进行方案制定工作,方案的内容和形式都要围绕着主题来展开,最终达到预期的效果和意义。方案应该怎么制定才好呢?下面是小编整理的班级文化建设方案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
班级文化建设方案1
班级文化建设目标
总目标:
让班级充满活力,充满昂扬向上,积极进取的文化氛围,让班级成为每一个学生有个性的家。
具体目标:
1,制定富有特色的班级口号,班风,班训等,努力营造健康向上,富有成长气息的班级文化氛围。落实到具体行动中,培养班级的凝聚力和集体荣誉感。
2,发挥每一位学生的创造力,积极参与班级布置并定期更换,让每一堵墙都"说话",形成班级良好的物质文化环境。
3,建立健全的班级制度,包括班级公约,奖惩制度,值日生制度等等,以此约束学生的言行。
4,建立班级岗位责任制,实行岗位轮换制度,让每一位学生参与到班级的管理中来,培养学生的责任感,鼓励学生发挥主人翁精神。
5,定期组织丰富多彩的班级活动,在活动中培养学生的.合作意识,增强班级凝聚力。
6,建立班级图书角,努力扩大班级藏书量,调动每一位学生的读书积极性,鼓励学生制作读书卡片,写好读后感,让全体学生"感激书籍,享受阅读"。
班级文化建设措施
1,精心布置教室,让物质为精神服务。
教室里的布置合理,大方,雅静,富有书香班级氛围,富有班级
特色,教室里的布置不仅影响到学生的视觉感观,也同时通过感性认知而影响着学生的理性认知。除此之外,在教室布置上,还力求做到简洁,实用,又不失生动活泼,还尽管做到"本土化"也就是由学生自己做。如扫除用具怎样摆放,图书角的管理,板报的设计等都由学生自己进行。
如何建设班级文化(精选3篇)
如何建设班级文化(精选3篇)
如何建设班级文化篇1
一、指导思想:
班级文化是班级的一种风尚、一种文化传统,一种行为方式,它自觉或不自觉地通过一定的形式融会到班级集体同学的学习、生活等各个方面中,形成一种良好的自觉的行为习惯,潜移默化地影响着他们的行为。我将以精神文化建设为主要内容,营造浓厚的班级人文气氛,努力创建符合素质教育要求的,既能体现时代精神的,又能育新人的班级文化体系,建设富有特色的和谐班级。
二、总体目标
让班级充满青春活力,充满人情味,充满昂扬向上、形成健康、积极进取的文化氛围,让班级成为每一个学生温暖的家是我们班一个努力方向。
三、工作措施:
幽雅的班级环境有着春风化雨,润物无声的作用。包括桌椅的摆放,墙面的布置,黑板的利用等,实际上就是一种静态文化。学生触景生情,因美生爱,提高班级凝聚力。建设健康高雅的班级文化,可以增强学生对班级生活的兴趣,从而热爱生活、热爱文化学习,从而形成健康向上的班风。
主要措施:
①布置好教室卫生角与图书角。要求:用具归类摆放,整齐,垃圾分类存放,贴环保标语;图书角挂有积极健康向上的书籍供学生阅读。
②用好“张贴栏”,主要用于规范张贴学生操行统计表、课程表、作息时间表及班内各项工作安排表、制度等内容。
③清理学生课桌,尽量做到统一、整齐、整洁,清除课桌文化(指在课桌上乱刻画)。
④可以在课桌右边统一张贴上“目标文化”,学生的书籍摆放要整齐,讲桌桌面及里面的清洁卫生。
⑤教室前黑板上方张贴(悬挂)国旗,两侧或下面贴班训。要求能够
体现班级特色、个性。
⑥教室后面黑板的一边设置一个板块是:“智慧人生”,每天一位学生写上三两句名言或自己的人生心得或是“班级寄语”,每天一位学生写上自己对班级同学最想说的一句话,加强学生间的了解交流。内容要求学生每周摘录,有专人负责对内容定期检查。
班级文化建设方案设计(精选10篇)
班级文化建设方案设计
班级文化建设是指通过一系列的有目的地活动和行为,使班级形成稳定、丰富、积极向上的精神氛围和行为规范,营造一个团结友爱、互帮互助、共同奋斗、争先进步的良好学习氛围。班级文化建设是提高班级凝聚力和学习效率的重要手段之一。在此,我们就班级文化建设方案设计做一些探讨。
一、方案设计的目的
班级文化建设是提高班级凝聚力良好学习氛围的重要方式,其目的是使班级建立健康和谐、乐观向上的氛围,推动班级成员的发展和学习。班级文化建设方案设计必须有明确的目的和任务,围绕班级特殊情况和需求,切实有效地解决班级存在的问题,提高班级综合素质和学习效果。
二、方案设计的内容
班级文化建设的内容包括班级文化的理念、特色、氛围、行为等方面。方案设计需要根据班级的特殊情况进行分析,制定科学可行的方案。
1.形成班级文化理念
班级文化理念是班级文化建设的核心,它具有指导性、方向性和鼓舞力。设计方案时,必须重视班级文化理念的制定和推广。该理念应注重班级特色、创意和价值观,鼓励班级成员批判思考和积极参与。
2.培养班级特色
班级特色是班级实现不同于其他班级的特色标识,它是班级文化的核心。激发班级成员的自我意识和自我发现,对班级的个性和特色加以梳理和打磨,生成班级的中心诉求。
3.营造积极健康的班级氛围
班级文化建设要强调班级氛围的营造,有效的班级氛围可以创造班级良好的文化环境。班级氛围的形成需要在班级文化理念和班级特色的基础上,注重班级成员间的友好互动,多采用活动等方式优化班级氛围。
4.促成班级行为规范
班级文化建设的目的是推动班级成员的健康发展和协调合作,促成整个班级行为规范。培养学生自我控制意识,创设行为规范体系,以规劝引导的方式明确班级行为准则,让班级成员自律,互相监督,自我约束。
班级文化建设方案(共7篇)
班级文化建设方案
班级文化建设方案(共7篇)
为了确保我们的努力取得实效,常常要根据具体情况预先制定方案,方案可以对一个行动明确一个大概的方向。那么方案应该怎么制定才合适呢?以下是小编为大家整理的班级文化建设方案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
班级文化建设方案1
一、指导思想
班级作为学校的基层单位,班级文化建设是校园文化建设的基础,班级文化是班级的一种风尚、一种文化传统,一种行为方式,它自觉或不自觉地通过一定的形式融汇到班级同学的学习、工作、生活等各个方面中,形成一种良好地自觉地行为习惯,潜移默化地影响着学生的行为。搞好班级文化建设,对于营造良好的学习生活环境,促进学生的身心健康发展具有极其重要的作用。为此,本学期将继续加强班级文化建设,通过丰富多彩的教育活动,启迪学生思想,升华学生人格,陶冶学生情操,弘扬学生道德,使文明守纪、勤奋读书、乐于助人蔚然成风。
二、活动主题
齐炫我精彩,共建班文化
三、总体目标
1、纪律严明,和谐友爱,奋发向上,特色鲜明;
2、以寄宿制的特点为背景,让班级充满活力,让班级成为每一个学生温馨的家,以展示我校学生和谐发展培育的'成果;
3、通过实施班级文化建设,充分发挥班级特色文化功能,提高学生的思想道德素质,发挥学生智能,增进学生身心健康,美化学生心灵,铸造学生人格精神,不断丰富班级文化内涵,使班级充满活力。
四、班级文化建设要求
1、以专业部为单位,各部长负责落实本学段班级文化建设的具体工作,组织年级组长和班主任实施班级文化建设,以体现专业特点、
年级和班级特色的有机结合。
2、各班级由班主任负责,组织该班科任教师和学生落实该班班级文化建设的具体工作。
班级文化建设实施方案9篇
班级文化建设实施方案9篇
班级文化建设实施方案 1
一、指导思想:
班级文化是校园文化的重要组成部分,也是形成班集体凝聚力和良好班风的载体。本学期,为进一步加强我校的校园文化建设,逐步营造具有我校特点的校园文化氛围,为学生营造勤奋学习、快乐生活、全面发展的良好环境,我校结合少先队活动计划,开展班级文化建设评选活动。通过活动,启迪学生思想,升华学生人格,陶冶学生情操,弘扬学生道德,使文明守纪、勤奋读书、乐于助人蔚然成风。
二、活动主题:
彰显个性炫团队风采
三、总体目标:
让班级充满活力,充满昂扬向上、积极进取的文化氛围,让班级成为每一个学生有个性的家。
四、具体内容:
班级静态文化氛围布置活动
1. 布置好四个“角”
①“中队风采角”告诉学生我们的中队充满智慧;②卫生角”有序整洁,告诉学生我们的教室整洁、干净;③“图书角”告诉学生班
级有个小书库,这里有最新的读物和你见面,和朋友们去交流;④“绿化角”告诉你我们正在茁壮成长……
让教室的文化色彩书香气息尽可能丰富,在班级文化建设中起到独特的浸染作用。
2.办好一个“评比台”,激励学生不断进步。
3.规范张贴课程表、作息时间表及班内各项工作安排表等内容;
(必须统一张贴在班级工作一栏表内)
4.班内墙壁张贴物需具有教育意义。
班级动态文化教育活动
(1)有班委会,实行民主管理,并能定期召开小干部例会;
(2)每周三下午班队会课要设计有班级文化特色的主题班队会;
(3)选一种课间活动游戏。鼓励学生多参加体育、艺术等课外兴趣小组活动,活跃班级氛围,促使学生全面发展。
“1”形成一个册子累积:
班级文化建设方案(优秀4篇)
班级文化建设方案(优秀4篇)
一、指导思想:
班级文化是班级师生共同创造的精神财富,是校园文化的重要组成部分,也是形成班集体凝聚力和良好班风的必备条件。班级文化建设不但能有效地调动学生的学习与实践的兴趣,更重要的是能启迪学生思想,陶冶学生情操,弘扬学生道德,培养学生的主人翁精神,塑造积极向上的班级精神,促进学生健康成长。
二、班级文化的建设目标和重点工作。
1、确定班级文化建设小组名单:组长:班长、团支书,副组长:各班委,组员:全体同学,指导老师:班主任,任课老师
2、通过班级文化建设系列活动,树立积极进取的班风。创造有利于每个学生个性发展,潜能开发的空间和舞台。
3、抓好学生干部队伍建设,建立班级规章制度。
4、利用教室宣传栏、板报等阵地,抓好班级硬文化建设,创设班级浓厚的文化氛围。
5、开展丰富多彩的班级活动和社会实践活动,打造班级精神。
三、班级文化具体实施方案
1、班级硬环境建设。
班级硬环境的布置是班级文化建设最基本的内容。它不仅体现了班级的精神面貌,而且直接影响到学生的心理健康。因此,要利用好教室的每一个空间,精心布置,使其既温馨舒适,又催人进取。同时,鼓励,激发
学生自己动手,用自己的才智与双手创设自己所欣赏的班级文化环境。让学生充分表现自己的美感,表现自己的创造个性,在美化环境的同时,把有限的教室空间成为无限的教育资源。
(1)增设卫生角,图书角。
卫生角:干净,整洁的教室环境有益于孩子的身心健康,同时也能够为师生提供良好的学习环境,因此保持教室整洁尤为重要。在教室后面开辟一个卫生角,每天由值日生将卫生工具正确摆放,做到整洁,有序;同时由学生收集生活中的健康小知识,贴于墙上,并定期根据季节更换,使每位同学都能够及时了解到健康知识,更好地关注自己的身体健康。
班级文化建设策划方案(精选14篇)
班级文化建设策划方案
班级文化建设策划方案(精选14篇)
为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展,时常需要预先制定一份周密的方案,方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。方案要怎么制定呢?下面是小编为大家整理的班级文化建设策划方案,欢迎大家分享。
班级文化建设策划方案篇1
一、学生现状分析:
一、文化班级建设的意义
班级文化是指班级在学习、生活中所形成的具有一定思想内涵和文化特征的班级形象和思想行为方式。它贯穿于班级的教室等各个场合和学生的言语行动之中。班级文化是班级的一种风尚、一种文化传统,一种行为方式,它自觉或不自觉地通过一定的形式融会到班级同学的学习、生活等各个方面中,形成一种良好地自觉地行为习惯,潜移默化地影响着学生的行为。作为校园文化建设的一部分,班级文化建设是校园文化建设的基础,搞好班级文化建设,对于营造良好的学习成才环境,促进学生的身心的健康发展具有极其重要的作用。
二、班级文化建设的指导思想
坚持育人为本,德育为先。建设完善班级文化,不断提高学生的思想道德素质、文化素质等自身素质,切实推进中学生德育教育工作,全面推进素质教育,铸造品牌形象,着力提升学校可持续发展的实力。
三、班级文化建设的原则及要求
发挥班级文化建设的育人功能,使学生在班级文化建设中提高思想道德修养和整体素质。创新班级文化建设的途径和方法,丰富班级文化的内容和形式,在传统中挖掘新意,变零散为整体、呆板为灵动、无声为有声,融个性扬共性,提品位创特色,使班级文化融合到学校文化建设中来,为班集体注入生机和活力。为避免形式主义,避免应付了事,班级文化建设应做到:
班级文化建设方案(优秀13篇)
班级文化建设方案(优秀13篇)
班级文化布置篇一
班级文化布置是班级文化建设最本质内容。它体现了班级精神面貌,而且能以良好的文化氛围感染学生。各班要重视班级文化建设,利用好每一个空间,使其既温馨合适,又催人进取。
一、目的:
1、激发学生具有创造思考的精神;
2、美化教室环境与气氛,增进学生学习情趣;
3培养学生手脑并用,德智兼修能力。
二、原则:
1教育意义。
教室要张挂惜时、勤奋、感恩、爱国等方面字画、条幅。
2、合乎教室情景。
最基本要求,让人一看就知道这是教室。
3、美观大方,整齐清洁。
4、具有激励性。
⑴上届高三我在教室后面挂了一张《理想阶梯》,要求学生把下次考试的班级目标、年级目标写在上面,督促学生刻苦学习。
⑵在本次班级布置中,我要设置一张《光荣榜》,表扬考试中荣获年
级前200名,以前是年级前100名,因为本届学生我班的最高分排年级前178名,还表扬班级前10名、班内的单科状元及进步显著生。
5、要经常更新以保持对学生的激励作用。
一般一个学期更新一次,开学之初布置。
6、具有创意、精巧构思。
三、注意问题
1、不能随意,精心布置
班级布置能体现班主任带班思想、理念,有助于做好班级工作。
⑴上届高三,我在教室前方设计了“团结守纪,勤奋该苦”,这是一
句很普通的话,但它体现了我带班思想:学生要想学好,一要听话,二要
刻苦。
⑵本次班级布置中,我要悬挂四个字“敬,竞,静,净”,它的意思
我就不多说了,如果学生能做好这四个字,那么他就是一个合格的中学生。
在班级布置中既要发挥学生的主动性,班主任更要严把关。可以发动
广大同学提出设计方案,进行讨论、评比,选定最佳方案,予以实施。各
关于班级文化建设方案(通用6篇)
关于班级文化建设方案(通用6篇)
关于班级文化建设方案共六篇1(1313)字班级文化是校园文化的重要组成部分,班级的环境文化、制度文化、精神文化构成班级文化的主要内容。优秀的班级文化是班集体积极向上的内在动力,健康的班级文化具有一种内在的凝聚力。
为营造更加和谐融洽、积极向上,富有特色的班级文化氛围,优化育人环境,促进班级管理,增强学生的集体荣誉感和责任心,培养其动手能力与审美能力,现决定在全校范围内开展“迎国庆”班级文化建设评比活动。具体事宜如下:
一、以教室环境布置为载体,营造积极向上、高雅优美的班级文化氛围,倡导个性化、特色化的班级文化。
二、基本要求:
1、教室及环境区卫生达标,窗明几净,桌椅及卫生工具摆放整齐,天花板、墙壁无蜘蛛网、痰迹和废旧张贴,电扇、灯管等无积尘。
2、张帖物整体布局合理、有序美观,前黑板正上方统一张贴国旗和标语(旧、损的到政教处更换),不得另贴其他内容;通知、学习材料等要在张贴栏张贴。
3、班训代表一个班级的奋斗目标或共同追求,最能体现班级特色与形象,要求言简意赅,催人奋进,统一张贴于后黑板上方,可自行设计、制作,力求美观醒目。
4、后黑板为主题宣传板报栏,要求主题鲜明,内容丰富,服务学习,弘扬正气,及时更换。
5、队角布置须符合规范,栏目里包括《班干部职责》、《队员十知道》以及队名、队标、队口号等。(其他还可以是德育类的“英雄角”、“先锋角”等。主要展示、宣传革命领袖的教导;革命先烈的故事;战斗英雄、劳动模范的事迹;青少年英雄人物的图片等,引导队员从小学英雄,长大当先锋,走正确的人生道路。智育类的“知识角”、“科技角”、“图书角”等。
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小种子班级——208班班级建设方案
1.班名:小种子班
208班是一块孕育33位孩子共同成长的土地,在这块肥沃的土地里,每一位小朋友都是一颗潜力无限的种子,有的是学习方面的优秀种子,有的是拥有超强管理能力的优秀种子,还有的是多才多艺的优秀种子,这些种子,有的会长成参天大树,有的也会长成鲜艳的花朵,但是在这成长的过程中自然是需要阳光雨露的滋润,而作为耕耘者的我们自然是阳光雨露的提供者。所以我将我班的班名定为小种子班级,土地——208班,小种子——学生,耕耘者——教师,阳光雨露——班级文化建设。
2.班级精神:奋发向上,快乐自信,心怀感恩
奋发向上:种子有一种精神叫奋发向上,他被埋在土中,四周一片漆黑,但为了钻出地面,他不断吸收周围的营养和水分,总是向着有阳光的地方奋进。所以,我希望我们班的小种子们为了能实现自己的理想,勇敢的向着自己的目标前进(无论是在学习,为人,还是生活方面)。
快乐自信:既然这是一颗种子,那么必然会生根发芽,所以小种子们在成长的过程中一定要快乐自信,也许你比其他种子较迟发芽,发芽之后比其他种子矮小,但是,你就是你,
是一颗独一无二的种子,也许在你接下来的成长中,你会一跃而上,成为一棵令他人羡慕的参天大树。所以,请每一颗小种子们在208班的土地上要快乐自信的成长。
心怀感恩:对于小小的种子来说,能长成一棵棵参天大树,一朵朵娇艳欲滴的花朵,依靠的是肥沃的土地,充足的阳光雨露,以及辛勤耕耘的耕作者,对于孩子们来说也是一样,对学校,班级,父母,老师也要常怀感恩之心。
3.班训
团结,互助,友善,互爱
4.班级形象
衣冠整洁如新,不蓬头,不垢面
举手投足之间,重细节,展教养
胸襟宽如天地,勿小气,忌浮躁
5.班级口号
今日种子,破土而出成芽
明日大树,茁壮成长成才
6.班级公约
每日读书一小时
每天孝亲我能行
每周写作一小篇
每旬记诗三两则
每月课外一本书(并与父母,老师交流)
以及具体详见班规
7.班级奖励机制
表扬卡制度:人手一张明信片大小的表扬卡,奖励内容为贴纸(君子贴或小红花),课堂上被教师表扬一次则获得一张贴纸;在每日值日反馈中,有两项内容被表扬,则每人获得一枚;单元自查优秀者也可获得相应贴纸;每两张贴纸可换一元种子币。奖励卡每周五结算,并对换相应奖品。
8.教室布置
A.门口:作品展
展示学生的作品,如优秀作文,优秀手抄报等
B.黑板左侧墙壁:信息中转站
此处粘贴班规,班级课程表,班级值日表,以及各类通知C.教室右前角落:作业集中营
放置两张闲置的课桌,以便学生上交作业
D.左侧两扇窗户:内—小组竞争,外—优秀作品展示
E.左侧空墙:班级生活的点点滴滴(种子成长记录册)
照片的张贴,比如说单元考试的优胜者合照,班级集体外出活动的照片等。
F.右中墙:图书角
G.铁柜上方:植物角
H.班级右后方角落:书吧
仅供课间学生阅读之用,以及各科老师面批所用
I.后黑板内侧:中队角
班级情况的介绍
9.班级每月主题活动
三月:1.学习雷锋,争当文明少年2.植树护绿,我是环保小能手
四月,五月,六月活动还在考虑之中,初步想法有“亲子踏青齐迎春”,“我的目标我来定”,“爸爸妈妈我能行(向父母展示自己各方面的能力)”等。
附录
208班值日表
温馨提醒
职责:负责植物角以及水杯架的整洁;书包摆放方向是否一致、拉链是否拉上;卫生角卫生工具是否下方划有横线的为当日抽屉检察员,负责当日课外活动时段的抽屉检查。
日卫生、抽屉方面检查没有扣分,则小组成员每人加2个文明币;若有扣分,则每人扣3个文明币加粗的值日生在动画片时间结束之后留下来打扫卫生。
二年级(8)班奖惩规定
一、纪律分 (由纪律委员林韦辰执行)
1,影响班级课堂教学秩序每次扣2分。
2,自习无事未经老师同意到处走动者、大声说话者分别扣2分。
3,带食物带玩具到教室每次扣3分,上课吃东西则扣5分。
4,和同学打架扣5分,造成严重后果的扣10分。
5,铃响后,未能及时安静者,每次扣1分。
6,放学时,不排队或故意捣乱的扣2分。
7,一周未扣分者加3分。
二.考勤分(由考勤员郑如贻执行)
1,迟到、早退每次扣1分,旷课每节扣1分。
2,请假必须写请假条交予班主任批准后予以准假,若无法到校的就由家长给班主任打电话请假,否则一律按旷课处理。
3,一周未迟到未请假者加1分。
三.劳动分(由卫生委员王誉蓉执行)
1,每天值日必须按时打扫无故不参加者扣1分,且罚扫办公室或罚扫教室、卫生区。
2,卫生委员及值日组长等应及时督促,不听卫生委员安排者,每次扣2分。3,当日卫生检查扣分的话,当日值日生没人扣1分;未扣分的话,每人加1分
四.学习分(由各课代表评定执行)
1,不交作业每次扣2分。
2,学习明显进步,老师表扬,加2-5分。
3,每次每科检测在班前五名者依次加3分。
4,作业得最高等级者加2分。
五、礼仪分(班长仇姿茜督促)
1,按规定时间,红领巾一次没戴扣2分。
2,按规定时间,校服一次没穿扣3分。
3,被学校检查组扣分的学生扣5分。
六、班干部操行分(由班主任、班长考评执行)
1,班干部的考勤分、纪律分、学习分礼仪分为双倍扣分。
2,如敷衍了事的,损坏班级形象的和班级重要利益的取消班干部资格。
注意:1分=1元文明币,每个星期统计一次,由班长及相应班干部负责分数登