助教暑假实践报告

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大学生扶贫助教社会实践报告5篇

大学生扶贫助教社会实践报告5篇第1篇示例：大学生扶贫助教社会实践报告一、引言近年来，我国扶贫工作取得了显著成就，但是仍有许多贫困地区的孩子们因为家庭的贫困而无法享受到良好的教育。

为了帮助这些孩子们改善教育条件，许多大学生积极参与到扶贫助教的社会实践活动中。

本报告旨在总结我校学生参与扶贫助教的社会实践活动的情况，并提出一些建议，希望能对今后的活动提供参考和借鉴。

二、扶贫助教活动概况扶贫助教活动是指大学生志愿者前往贫困地区的学校，给贫困地区的孩子们进行教学辅导和帮助。

我校学生自去年起就开始有组织地参与扶贫助教活动，目前已有数百名学生参与其中。

扶贫助教的形式多种多样，有的学生到贫困地区进行短期支教，有的学生则在学校集中进行扶贫教育活动。

扶贫助教活动让更多的学生了解了贫困地区孩子们的教育现状，也让他们在实践中学会了如何去帮助贫困地区的孩子们。

1. 帮助贫困地区的孩子们获得良好教育贫困地区的孩子们由于家庭条件的限制，很多时候都很难获得良好的教育资源，扶贫助教活动让这些孩子们得以接触到更多的优质教育资源，提高了他们的学习水平和学习能力。

2. 提升大学生的社会责任感通过参与扶贫助教活动，许多大学生学会了关心他人，乐于助人。

他们不仅仅是为了完成社会实践任务而参与，而是从内心愿意去帮助那些需要帮助的贫困地区的孩子们。

3. 促进全国教育资源的均衡扶贫助教活动的开展，有助于促进全国教育资源的均衡分配。

通过志愿者的力量，让更多的优质教育资源得以覆盖到贫困地区，有利于缩小城乡教育差距。

四、我校学生参与扶贫助教活动的情况1. 参与人数我校学生参与扶贫助教活动的人数逐年递增，目前已有数百名学生参与其中。

参与扶贫助教的学生覆盖了不同专业和年级的学生，他们通过参与活动，纷纷受益并发挥出了积极的作用。

2. 活动形式我校学生参与扶贫助教的形式多种多样，有的学生到贫困地区进行短期支教，有的学生则在学校集中进行扶贫教育活动。

学生们不仅仅是给孩子们传授知识，还会组织一些文体活动，为孩子们带去快乐和温暖。

助教实习报告六篇

助教实习报告助教实习报告六篇在不断进步的时代，报告的使用成为日常生活的常态，报告具有双向沟通性的特点。

那么你真正懂得怎么写好报告吗？下面是小编为大家收集的助教实习报告6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

助教实习报告篇1暑假期间，作为一个英语师范专业的大三学生，我如愿以偿地来到了苏州太阳花英语学校进行了为期两个月的暑假实习。

在这里，从对授课的概念还停留在书本上，到会设计有实际操作意义的lesson plan，再到能娴熟地进行授课活动；从面对孩子突然爆发的哭声茫然不知所措，到能妥善处理一些突发状况，我的确学到了很多，尤其是增长了许多的经历，这说长不长说短不短的两个月，是我在教育之路上的第一块敲门砖，也是我的第一桶金。

从初试、复试、培训、听课再到正式授课，我经历了从student 到student teacher 再到teacher的成长过程。

作为助教，我们的作用是很大的。

因为我们计划并且操作一堂课。

课前，我们根据教科书编写lesson plan. 就是一整堂课的流程，这是给外教用的，包括复习内容、新学内容、课堂游戏等等。

课中，我们全程陪同，翻译、维护课堂秩序、提醒外教下一步该做什么。

最后的半小时，是英语角，整个就是我的活儿，因为外教只上一个半小时。

这一部分也有lesson plan, 而且是很系统很紧凑的，因为在这短短的半小时里，我们要帮助小朋友们复习巩固他们所学的知识，同时融入warm up, game, song and dance多种元素。

通常英语角是在整个课的最后半小时，这个时候小朋友们基本上已经坐不住了，而且只有助教一个老师负责了，所以这个时候的授课难度也是最大的。

好吧，现在让我来简单介绍一下我是如何开始和结束一堂课的吧。

上午10点，开始上课。

玩是孩子的天性，在教授幼儿口语的时候，我们侧重以“游戏”为基本活动的教学活动，更贴近3—6岁少儿在该年龄阶段身心发展的规律和学习特点。

助教实习报告参考范文五篇

助教实习报告参考范文五篇实习：顾名思义，是在实践中学习。

在经过一段时间的学习之后，或者说当学习告一段落的时候，我们需要了解自己的所学需要或应当如何应用在实践中。

下面是小编为大家带来的助教实习报告参考范文五篇，希望大家能够喜欢！助教实习报告1经过长途跋涉，我们终于走进了吕梁，走进柳林，也走进了一个陌生的世界。

我对山区的认识是从贺家坡乡的杨家凹开始的。

为了支持我们的活动，县里专门派车接送我们，协助我们的工作。

对我来说，两个月前玩过山车时游客们的尖叫声还回荡在耳边，今天我们就坐上了名副其实的“过山车”。

黄土高原的山路，除了固有的崎岖回环外，有平添了几分艰险。

一边是高山峭壁另一边就是万丈深渊。

从车窗向下看去，直接就是望不到底的深谷，生与死往往只有一线之隔，一步之差。

面对更真实的恐惧，车厢里的队员反而呈现了出奇的平静。

不是透过车窗看着远山，就是直视前方，看着一个又一个必经的险坡。

也许人们都再设想我们将要去的杨家凹是什么样的，抑或更具使命感的制订着自己的工作计划。

可以这样说，对于将要发生的一切，我们一无所知，除了设想还是设想。

而我的思绪仍就停留在刚刚离开的贺家坡。

一到贺家坡就听见孩子们用稚嫩的嗓子不断的喊着：“向来访者学习!好好学习，天天向上!”一种久违的亲切感顷刻间涌上心头，好久没有听到这样的声音，见到这样的场面了。

走过去，只见排成方阵的孩子们穿着不合季节的运动装，手中举着彩色的花束、花环，在老师的指挥下有规律的挥动着，汗水不断地顺着脸颊淌下去，一个个神情严肃而认真。

在乡领导的带领下，我们走进了贺家坡小学，那里已经聚集了许多的村民。

领导们开了一个简单的欢迎仪式，当时接近中午，烈日当头，我们这些身着短衣短袖的大学生已经觉得炎热难耐了，可那些孩子们依然静静地，直直地站着，任凭火一般阳光毫无保留地烤在他们身上。

我们看在眼里痛在心里，毕竟这一切是由我们造成的，况且他们怯怯而不敢直视的眼神也是我们所不愿见到的。

仪式过后，我们走到他们中间，帮他们脱去那厚重的外衣，让孩子们也凉快一下。

暑期社会实践助教报告（精选5篇）

暑期社会实践助教报告（精选5篇）暑期社会实践助教报告（精选5篇）难忘的实践活动又将谢下帷幕，这段经历，相信你有很多感悟吧，这时候十分有必须要写一份实践报告了！那么你会写实践报告吗？下面是小编收集整理的暑期社会实践助教报告（精选5篇），希望能够帮助到大家。

暑期社会实践助教报告1这是我上了大学以后的第一个暑期社会实践，前思后想，结合自己多方面的情况，包括个人专业，爱好等，我决定在家乡小学展开助教活动。

七月二十日下午，我手持学校的推荐信走进了我的母校：青川中心校的大门。

正值假期，校园内并没有太多的人往来，盛夏里的校园，郁郁葱葱，百花争艳，分外美丽。

这片土地，见证了我的整个少年时代，然而走在校园，我却找不到一丝当年的痕迹，再也不是当年那个简陋的乡村小学了!我的母校她迅速的成长着。

在校长室里，我见到了平易近人的靳恩龙校长。

靳校长不到四十岁，和蔼可亲，当得知我也是此小学的毕业生时，他特别开心，给了我很多鼓励和赞赏，让我很是感动。

我特意向靳校长打听了当年教过我的恩师们，得知除了五年级时教我语文(教学案例，试卷，课件，教案)的闫老师外，其他老师大都被调到别处或是已经退休了。

因为是暑假期间，我没能当面见到我当年的恩师，觉得很是遗憾。

在我向靳校长说明了来意之后，靳校长说非常欢迎具有专业知识的人才在学校内进行实践学习，并给我了很多建议和帮助。

经过安排，靳校长决定让我担任暑期英语(教学案例，试卷，课件，教案)特长班助教一职，于八月一日开始工作，八月十六日结束。

青川中心小学的前身是李家庄小学和青川小学。

两所小学与20xx 年9月合并，现在已经颇具规模。

四层教学楼内教室宽敞明亮，窗明几净。

各种教学设施，娱乐场所，操场一应俱全，和城镇小学相比，已是不相上下。

学校现共有教师25名。

全部受过专业教育，平均学历在中专以上。

其中20-40岁的教师12名，40-50岁的教师13名，可以说是活力四射的年轻与经验丰富的成熟相得益彰，取长补短，分配十分合理。

2017助教实习报告4篇_实习报告_

2017助教实习报告4篇实践报告主题：幼儿园助教专业：姓名：实践地点：某某幼儿园实践时间：XX年6月20日到7日15日实践报告正文：今年的假期是一个值得纪念的日子，因为这个假期我迈入了社会,学到了许多课本上所没有的知识。

我来到我上幼儿园的地方进行社会实践。

对于从小在这长大的我来说，熟悉，怀念和一种莫名的感觉一直在空气里不散去，看到似曾相识的校园场景，孩子们的温暖笑脸，会有一种说不出的感慨。

这会是一个让人的心静下来的地方，是一个灵魂跟得上身体的地方，是会让长大后的我们认识更深层次的地方。

进入学校时，正好是课余时间，小朋友们正在一片欢声笑语中玩耍，童年的味道涌来，面对一群天真可爱的小孩子们，心情一下子舒畅起来。

刚去幼儿园的第一周由于没有什么社会经验我只是辅佐幼儿园老师的工作。

幼儿上课前帮老师准备与课堂内容有关的教具。

幼儿上课时我和他们一起听老师讲课,在课堂上,若这节课的内容需要情境表演来引导幼儿,我会和老师一起完成表演。

在老师的讲解下动手走了很多可爱的玩具模型，用苦瓜做成的鳄鱼，用贴纸剪片做成的花朵，用各种谷物贴画……在制作的过程中，为小朋友们介绍各种知识，体会到一种珍惜。

珍惜青春，珍惜温暖，善待自己和别人。

接下来的一周,我开始了正式的实习,当我真正和孩子们零距离接触时,面对他们那一张张纯真的笑脸和一双双充满好奇的眼睛,感受到我遗失的小孩子的秉性。

小孩子独有的热情真情，让我分外珍惜。

别看他们只是小孩子，可在谈到理想时，他们都认真地把他们的理想说出来。

有的想当科学家，有的想成为明星，有的想成为受人尊敬的教师，将来桃李满天下。

这样的想法我也曾将有过，可是在时间和成长影响下已经慢慢丢失了最初的梦想，或许那时的理想不现实，不适合自己本身，但那是一个珍贵的指引和影响。

本以为他们知道的事情不多，可在和他们交流时，他们却问了我很多稀奇古怪的问题，使我感觉到自己懂得的知识是多么的浅薄，应该在平时多了解一些知识，丰富自己的知识面，更好的学习。

夏令营助教实习报告6篇

夏令营助教实习报告夏令营助教实习报告精选6篇（一）实习报告夏令营助教实习尊敬的XXX老师：您好！我是XXX，实习期间担任夏令营助教，在这次实习中我深有体会和收获，特此向您汇报。

1. 实习内容夏令营助教主要负责辅助教师进行课程教学和管理，包括活动策划、教材准备、学生学习辅导等工作。

我在实习期间负责了几个夏令营课程的辅助工作，具体包括：- 协助老师进行课程设置和教材准备，收集相关教学资源；- 协助老师进行课前准备，包括课程讲义、PPT等制作；- 在课堂上协助学生学习，参与学习小组的讨论和指导；- 负责课程成果展示的组织和准备；- 协助处理学生的问题和反馈。

2. 实习收获通过这次夏令营助教实习，我获得了以下几方面的收获：第一，教学能力的提升。

在实习中，我有机会参与课程设计和教材准备过程，深入了解了教学内容和教学方法。

同时，通过辅助老师进行课堂教学，我学会了如何引导学生思考和表达，并提供相应的辅导和指导。

这次实习锻炼了我的教育能力和沟通能力。

第二，组织能力的提升。

在夏令营期间，我负责了课程成果展示的组织和准备工作。

这需要我协调学生、老师和学校的资源，进行各项筹备工作。

通过这个过程，我学会了如何合理安排时间、管理资源，提高了我的组织能力和协调能力。

第三，团队合作意识的培养。

在夏令营期间，我与其他助教和老师紧密合作，共同完成了各项任务。

我们经常在一起开会讨论、分享经验，相互帮助和支持。

这次实习培养了我的团队合作意识和团队精神。

3. 实习总结通过这次夏令营助教实习，我深切感受到了教育工作的重要性和挑战性。

教育是一项充满责任和艰巨任务的工作，但也是一项非常有意义和有价值的工作。

我在实习中提高了自己的专业素养和学习能力，培养了教育服务意识和责任感。

最后，感谢您老师给我这次宝贵的实习机会，感谢夏令营的工作人员对我的关心和指导。

我会继续努力学习和提高自己，为教育事业贡献自己的力量！谨致敬礼XXX夏令营助教实习报告精选6篇（二）夏令营助教实习报告一、实习背景在大学期间，我参加了学校举办的夏令营活动，作为助教接待学生、辅导活动，并协助活动组织者完成各项任务。

助教的社会实践报告

助教的社会实践报告助教的社会实践报告【5篇】实践报告可以向他人传递实践经验和知识。

通过分享自己的实践成果、经验和心得，可以促进与他人之间的交流和学习，激发创新思维和工作动力，形成良好的学习和合作氛围。

今天小编在这给大家整理了一些助教的社会实践报告，就让我们一起来看看吧！助教的社会实践报告篇1满是欢欣的迎来了大学第二个暑假的同时，我也是有些忧虑的，因为暑假不仅意味着学习生活上的休整，而且意味着再一次向暑期实践挑战。

经过大一暑期实践的磨练，我衷心的将这次暑期实践视为一个能够磨砺自身，接触社会的良好契机，并期望自己可以通过此次机会进一步正确的认识自己，定位自身，发现自己的不足并加以改正。

怀着这样的想法，期中考试刚结束，我就主动从辅导员老师那里取得了合肥新东方的电话号码，后与负责招聘教师助理的老师联系。

安排好面试时间后，我非常兴奋，第二天下午早早的就来到了新东方东门分校。

在经过简短的介绍和谈话，接待我的老师向我介绍了VIP助教工作要求和工作内容。

在了解了大概后，我忍不住犹犹豫豫的问道了工资待遇。

接待的老师非常诚恳的告诉我，暑假兼职助教的并没有工资，只是每天会发交通和吃饭补助。

虽然对待遇有些失望，但我想到新东方传奇般的发展历程，就不禁想一探究竟。

于是隔天便填写了正式的应聘书。

现在回头一看，我觉得十分汗颜。

作为大二学生，我的社会经验、工作经验甚少，却自恃大学生的身份对工作待遇要求甚高。

现在我才体会到了，冰冻三尺非一日之寒，想要成功，必要务实，努力。

按照招聘老师的提示，几天后，我早早的来到了位于屯溪路的新东方美屯校区。

恰好从前我在这个校区上过课，可是这一次却是以另一个身份跨入了大厅，当时感觉非常微妙。

在脖子上挂上了工作牌后，我终于开始了作为VIP助教的暑期实践。

工作的头两天算是试用期，我由另一名早我几天来的兼职助教带领着，逐一熟悉VIP区的教师、学院和我的工作内容。

其实VIP助教的工作是十分轻松的。

另一名助教告诉我，每天只要7点50上班，6点半下班，给学生听写、检查作业。

助教工作社会实践报告(5篇)

程的助教。我的任务是指导学生做有机化学试验，帮助老师上好这门课程。教学，学生的试验操作技能的培育是重要一环，为此，我会手把手的指导，
在这近半个学期里，我具体负责分别帮助周红老师为轻工 103 班上的有机关心每一位需要关心的学生，引导他们正确，规范的进行试验操作。对所
化学试验课及帮助王顽强老师为轻工 106 班上的有机化学试验课。依据主发觉与存在的问题准时的告诫学生，幸免不必要的错误及危急的发生。并
助教，主要任务课前帮助老师预备课程讲义，随堂帮助主讲老师授课以及均得到锻炼。很感谢学院和任课老师能给我这样一次担任助教的机会，x
学生答疑等工作。依稀记得，由于是第一次担任助教一职，心里始终忐忑老师仔细负责的看法和严谨的精神都让我获益良多。工作中有疏忽和缺乏
担心，怕自己不能胜任的情形，如今，为期四个月的助教工作就要划上句之处，老师也准时给我指出，让我改正。在担任助教的过程中，可以向任
考勤制度和学校的各项规章制度，主动学习相关学问。课前通过教学平台
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助教工作社会实践报告 2击删除即可。
作与留意事项。并告诫他们要保持试验台的洁净，干净，不能太杂乱！做
自这学期开学以来，我担任了化学化工学院赖刚老师有机化学试验课试验前要明了自己所用仪器，只将所需仪器放到试验台上。有机化学试验
有心情化，导致有的时候不能和学生很好的沟通，不能舍身处地的为学生而不再平常，在母校进行为期 15 天的美术助教，有豪气万里，也有忐忑
着想，不理解学生的内心世界，从而对教学工作带来一些不必要的麻烦。担心，毕竟当老师不简单，虽然不是第一次当老师。但是要把学生教好并
在这两个多月的助教生活中同样也学到了不少东西，毕竟教与学是相长的，非事。想想自己一年前也还是这个教室的学生，知道自己当时需要什么学

大学生当助教的实践报告(六篇)

大学生当助教的实践报告(六篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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学生暑期社会实践报告5篇

学生暑期社会实践报告5篇暑期社会实践报告1暑假期间，出于对我国传承千年的软笔书法的喜爱，我选择在一家书画培训机构担当助教工作，既能帮助老师管理同学，也能从中学习书写软笔书法，沉醉在书法的殿堂，每日闻着纸墨香气，与小朋友们共同探讨、切磋点横撇捺的勾勒，是一种体验，更是一种无法言说的乐趣。

虽然是非师范生，但始终以来，就期望自己能成为一名老师，也便选择了与教育相关的工作来实践。

这个培训班以中小学生为主，好像就更是考验耐性的工作。

好在我本就是好脾气，和小孩子相处对我来说是如鱼得水，助教工作也进行得非常顺利。

我很喜爱北京师范大学的校训：学为人师，行为世范。

高三最困难的时刻，我曾在书桌上写下这句话，激励自己永久不要遗忘最初的梦想。

这次的助教经历，也让我对“教书育人德先行”有了更深刻更立体的认识。

高尚的师德是教育事业发展的动力源，是为人师表的起码条件，是学校高水平规模化发展的重要战略内容。

作为一个老师，应具有三心：事业心、责任心和平常心。

事业心，就是人民老师应当喜爱教育事业，从平凡的教学工作中看到培育下一代的重要性。

自从上学以来，我从认识的每一位老师身上都看到事业心，看到了他们对教育事业的热忱。

这些老师都是我学习的典范。

责任心，就是在教学实践各个环节要付起责任。

在我看来，老师的职业具有特别性，其目的是教书育人，是传承。

老师只有丰富的学问是不够的，更重要的是与学生心与心的交流沟通。

从这个培训机构的主讲老师身上，我感受到了那种师生互动与交融的和谐。

这位和气亲切的老师很少厉声批判学生，更多的是鼓励教学。

他曾在课余时间与我谈天，在他看来，一个五六岁的孩子肯拿起毛笔坐在凳子上就是一种难得的进步，为何要因为他们的一点错误而去指责去批判呢?他们的天真可爱给予了他们犯错误的权利，许多时候，倒是大人们要向孩子学习。

平常心或许是最难做到的一点。

也是我从这位老师身上学到的最多的东西。

他常常一边指导学生写字一边叙述一些生活的感悟。

或许是长年练习书法的缘由，他从不急躁，总是微笑着教育学生。

有关助教的实习报告3篇

助教的实习报告有关助教的实习报告3篇在当下这个社会中，报告不再是罕见的东西，我们在写报告的时候要避免篇幅过长。

其实写报告并没有想象中那么难，下面是小编帮大家整理的助教的实习报告3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

助教的实习报告篇1不知是过了几天,那是我们的活动结束后的一天.我,碰见了一个小女孩儿.我们走在大街上,就那样,四目相对着.彼此都没有说话,只是看着.就那样四目相对间,看到了幼儿园里我们有些澎湃,兴奋的心.一个不一样的暑假在我的期盼之中到来了，没有了纷繁的作业任务，也没有了往日忙碌的补习课程...一切显的是那么的悠闲。

我突然想在这短短的2个月内也书写一些人生的美丽篇章，而不是那么惶惶忽忽地虚度。

自从进了大学，一直想找机会证明一下自己的存在价值，我成人了，是应该独立地去面对一些事情，而不是一味地依靠与逃避。

我想闯出属于自己的一片天空，组成天空的云朵就从这次的实践出发吧。

满怀信心!整装待发!我的社会实践活动就从我的找工作拉开了序幕。

带着希望与渴望，开始了我的找工作的征程。

一开始我期望很高，一心想怎么说，我也是个南邮的本科大学生，找个工作不在话下，一定要趁这个机会大捞一笔，但当我真正开始时，发现很多的工作都需要工作经验，那些端盘子，做促销的工作我又不想干，觉的不能真正地锻炼自己的能力，接触社会，每天都以失败告终，在无尽郁闷的同时我开始了自我反省。

关键在于我没有正确地摆正自己的位子，放下一切，不在工资问题上纠结。

以“我就是一位打工者的心态”重新开始。

总结了以前的失败的教训，摆正好自己的位置，我决定社会实践只要有工作，能供饭吃，试用的也可以干啊。

于是我找到了中国联通宽带网络授权代理有限责任公司。

经过面试经理同意试用一个月。

当时我兴奋不已。

第二天，我便开始了我的暑假假社会实践生活。

虽然是试用，明知我只在公司干一个月，但我还是以饱满的工作态度来开始实践的每一天，谦虚向一些前辈请教，主动要求完成一些工作任务。

暑假补习班当助教的社会实践报告

暑假补习班当助教的社会实践报告暑假补习班当助教的社会实践报告（精选5篇）一段时间的社会实践生活又将谢下帷幕，你梳理过这段时间的社会实践吗？此时此刻我们需要做一个实践报告。

你想知道实践报告怎么写吗？以下是店铺收集整理的暑假补习班当助教的社会实践报告（精选5篇），欢迎阅读与收藏。

暑假补习班当助教的社会实践报告1紧张的学习生活结束以后，我便来到了寿光。

来到这里，但是那不是一对一的辅导。

这一次要面对几十个学。

生上课。

我的心里也在打鼓。

我心想自己是否会紧张的说不出话来。

虽是担心，我还是硬着头皮来到了这里。

因为我是理科生我带的是物理和化学。

初中的物理化学对我来说还能应付得来。

我一字不漏的将书本中的内容仔仔细细的看了一遍。

仿佛，当时学习的情景在此显现在我的眼前。

我觉得我可以。

放下行李。

我便开始了自己的第一堂课。

这节课，我没有急着给他们讲课本上的知识;而是，学着以往我老师的样子做了一下自我介绍。

学生显得很听话的样子。

我的第一堂课我感到很欣慰，就这样我们一步步的进入了正规。

我和他们一样，也在不断的学习自己以往不懂或是没有接触过的知识。

在接下来的日子当中，我作为一名老师，我切身体会到了作为老师的不容易。

有许多的问题需要处理。

首先我遇到了知识不同步的问题。

在我看来常简单的题目。

有些同学并不明白其中的做题原理。

一些常识性的知识还不知道。

这一点让我很是头疼，但是。

我还是将每一道题的基本做法重复好多次。

遇到他们不知道的基础知识，我就给他们补充，经过一段时间的讲解补充，他们的知识结构基本上我以掌握清楚。

知识不同步的问题也迎刃而解。

在后来的教学过程中。

我逐渐的发现了作为学生的通病。

那就是动手能力很差。

不喜欢做题。

觉得课堂上的知识已经掌握，不需要做题，其本质还是太懒惰了。

找出各种理由不完成作业。

这一点，我随明确的跟同学们探讨过这一问题。

但，并没有收到很好的效果。

直到另外的一个老师确立了奖惩制度，学生终于能够及时地完成规定的任务，这一现象使我想起了自己再上学时的心理活动，我在理解他们的基础上，根据他们的所思所想，规定了玩的时间和学习的时间。

暑假助教社会实践报告（精选7篇）

暑假助教社会实践报告暑假助教社会实践报告（精选7篇）忙碌而又充实的社会实践已经告一段落了，这段时间里，一定有很多值得分享的经验吧，这时候十分有必须要写一份实践报告了！想必许多人都在为如何写好实践报告而烦恼吧，以下是小编帮大家整理的暑假助教社会实践报告（精选7篇），希望对大家有所帮助。

暑假助教社会实践报告1实践时间：x月x日—x月x日实践地点：实践内容：响应学校三下乡号召，在家乡幼儿园进行义务助教今年的暑假实践，开始了和往年不一样的历练。

每一次放假前，学校都会开始对暑假三下乡的一定的宣传号召。

前几次虽然想参加，可却苦于没有能够一起参与的同伴，并且也对自己的毫无经验有些惧怕。

庆幸的是，这一次，有不少同学对三下乡有了兴趣，有了共同的目标，有了可以一起努力的同伴，心里的恐惧也就少了许多。

经过一系列的讨论，终于制定下来的我们三下乡的主题是放眼世博，传播激情亚运。

我们的第一次三下乡也就在放假后的八天———七月十九号，开始了。

支教，对于我来说是一个具有挑战性的任务，当我知道去这所中学的时候，就知道哪里的条件是比较艰苦的。

但是能让我真正的去体会一次做老师的感受，能让我走进农村教育的一线，去了解中国农村教育的现状。

（一）幼儿园里只有稀稀疏疏一些不知道年纪的孩子，还淘气地在教室和洗手间之间来来往往的追逐打闹。

看到我们几个生人，不免瞪大了眼睛，想看个清楚。

我们先找到了园长，了解了一下情况。

暑假期间，学生并不多。

学前班和大班的孩子分在一个班，另外下去的小孩子在另外一个班。

为了能够保证和孩子们的沟通，我们决定在年龄稍大的一班进行我们的活动。

这一天下午，我们参观了幼儿园，也和两个班的老师打了招呼。

老师们问起了我们的学习的情况，并热心的鼓励我们要为自己的未来好好奋斗。

她们也表示很支持我们的活动，还给我们讲了学校里上课下课的具体时间以及课程安排，并且为我们选定了进行一些课外活动的时间。

当然，我们也依计划进行了发传单的活动，宣传了我们的主题。

助教的实践报告(5篇)

助教的实践报告（5篇）助教的实践报告（5篇）实践报告促使个人对实践活动进行深入反思和评估。

通过回顾实践过程中的问题和挑战，可以找到自己的不足之处，并提出相应的改进策略和建议，推动自己的个人成长和职业发展。

今天小编在这给大家整理了一些助教的实践报告，就让我们一起来看看吧！助教的实践报告精选【篇1】今年暑假时大学的第一个暑假，同样，也是人生第一个二十岁的暑假。

所以，我想让他变得充实而有意义的。

刚在家的前两天，替妈妈做了点点家务活。

其实不干还不知道，零碎的东西越难搞定!总算体验到爸妈劳动的辛苦了。

于是，我决定出去找点事做做，毕竟整天窝在家里也不是个办法呢!昔日的伙伴们吧，学车的学车，旅游的旅游去了，打工的为生活努力去了，瞧着没，都个为生活上色呢，我也不能这么庸庸碌碌呢!找了我以前的同桌瑶妞，她姐夫是开娃娃厂的，或许可以找点事做呢，果然，他们厂这两天缺人手。

我心想，做娃娃是何等的容易的事啊，塞塞棉花，剪剪线头的事吧~我爽快的答应下来了。

五毛钱一个娃娃，我做一百个能赚五十也不定呢!刚踏进厂房，我的梦想转瞬成空!巨热的空间，看着一个个忙碌的身躯，脸上的汗水，好似地域一般的地带，空调是虚设!我一时后悔我将要在这个地方工作我疯了吧家里那么舒服的空调床，都没了、回到现实，只有硬着头皮往下走了~~问题是，这个娃娃比我想象中大好多!还有，线头真多，无奈了。

装棉花，一点点的装着，。

旁边的阿姨笑道：“像你这样装到晚上还不知道有没有十个呢”我顿时苦笑了一下。

手越来越疼了，想妈妈了。

一天的工程总算结束了。

第二天早晨，整只手像残废了一半。

在妈妈的劝阻之下，我结束了娃娃厂的工作。

真的痛苦而难忘的经历啊!我第二个打工点是教育机构，是私人承办的学校，就租了很多的商品房上课，我们去就是助教类的咯!教的是低年级的弟弟妹妹们，可是，越小越皮，我就没撤了!怎样都奈何不了小孩们!我料想做几天就会脑充血的!有个三年级的男孩，问他25+3=他一个劲的摇头!于是乎，我就忍不住小骂了他一下，这下好了，老班指着我鼻子大骂，真受不了，委屈死了我!不过日子长了，也发现孩子们的天真可爱，和他们打成了一片，以另一种心态与他们交流，快结束时孩子们舍不得我呢~~我还感动~。

助教社会实践报告4篇

助教社会实践报告4篇经过一天的车程终于回到了阔别已久的小城岑溪，经过几天的休息于十二号十八点往一中出发，覃老师说进去开个会见见学生，顺便安排一下学生的住宿，走在这曾经走过四年的校道、教室、宿舍、感觉是那么亲切好像从未离开了过。

这里风景让我学会了许多，体味了许多，思考了许多……何谓“师者，传道授业解惑也”，何谓“可怜天下父母心”，何谓“十年寒窗苦”…….XX年7月，炎热的暑假，火热的心情，这个暑假因为有了社会实践而不再寻常，在母校进行为期15天的美术助教，有豪气万里，也有忐忑不安，毕竟当老师不容易，虽然不是第一次当老师。

但是要把学生教好并非事。

想想自己一年前也还是这个教室的学生，知道自己当初需要什么知识。

迫切想得到什么知识，所以我要打起十二分精神去引导他们。

要以无限的激情开始了我的“教学”，要认真备课，把重点知识尽可能浅显地讲解，深度地表现出来。

经过一段时间的接触，我发现他们的基础不怎么好，有时候一个很简单的问题会讲上好几遍，画上好几遍，我需要的是坚持着，经过平时的观察我也发现了多同学存在的问题，这些问题都是自己当初经常犯错的问题。

大的形体，比例，透视。

头颈肩的关系。

我尽力和他们沟通，喋喋不休去和他们讲这几个关系，先是示范一节课打打形体，整体比例，五官比例。

透视，再让他们跟着画，我觉得他们先把这些做好就可以了。

我努力想去改变他们，可是有一小部分同学还是不太给力，应该是时间太短暂了，加上基础不扎实，理解可能是跟上了。

但是动手能力差了点。

当然这个不能急。

欲速则不达嘛。

课程安排是上午素描头像，下午色彩。

晚上速写。

我发现他们的整体速写还可以。

有一点速写示范的时候同学们围观过来很热自己就出汗了。

因为是晚上教室人多，风扇不给力，可不是因为紧张导致出汗的。

色彩有一些同学还表现有一些浪漫主义在里面。

挺好的。

美术嘛返璞归真才是艺术。

15天的时间漫长而短暂，同学们才刚刚有点进步，就结束了，在走的时候有些舍不得，可是没办法他们还要补文化，自己当年差不多也是这样，真后悔没有交给他们更多的东西，有这样一句话“我们得到的远远比付出的多”我们真是不折不扣的坏人。

暑期夏令营助教社会实践报告书6篇

暑期夏令营助教社会实践报告书6篇篇1一、实践背景与目的随着社会的进步和教育理念的不断更新，越来越多的大学生选择参加社会实践活动，以此提升自我，锻炼能力。

今年暑假，我有幸参加了某机构举办的夏令营助教活动，旨在通过实践活动，深入了解教育工作的实际，提高自我管理能力、组织协调能力和团队协作能力。

同时，通过此次实践，以期更好地服务社会，传递正能量。

二、实践内容与经历在此次夏令营活动中，我担任助教角色，负责协助老师管理日常教学事务和关心孩子们的生活。

具体工作内容如下：1. 协助课程设计：根据夏令营的教学目标和孩子们的年龄特征，协助老师设计了一系列有趣且富有教育意义的活动课程。

2. 课堂教学辅助：在老师授课过程中，协助维护课堂秩序，确保孩子们的学习效果。

同时，针对孩子们在学习中遇到的问题，给予及时的解答和指导。

3. 生活管理：关心孩子们的日常生活，确保他们的饮食、休息和娱乐等方面的需求得到满足。

在孩子们遇到困难时，给予及时的帮助和支持。

4. 沟通协调：与家长、营地管理人员及其他助教进行良好的沟通，及时反馈孩子们的学习和生活情况，共同为孩子们创造一个良好的学习和生活环境。

在实践过程中，我深刻感受到了教育工作的艰辛与快乐。

虽然遇到了诸多挑战，但在团队的支持和帮助下，我逐渐适应了工作环境，收获了宝贵的经验。

三、实践收获与感悟1. 提高了教育教学能力：通过实践，我更加了解孩子们的学习需求和特点，掌握了更多的教学方法和技巧，提高了自己的教育教学能力。

2. 增强了组织协调能力：在团队工作中，我学会了如何与他人协作，如何组织和安排活动，使自己在组织协调方面得到了很大的提升。

3. 深化了社会责任意识：通过关心和服务孩子们，我深刻体会到了教育工作的意义和价值，增强了自己的社会责任感。

4. 锻炼了自我管理能力：在离开熟悉的环境和舒适的圈子后，我学会了如何独立处理问题，提高了自我管理能力。

四、实践反思与建议在此次实践中，我也发现了一些问题和不足。

研究生助教社会实践报告4篇

研究生助教社会实践报告4篇研究生助教社会实践报告1今年的这个暑假对于我来说注定是沉甸甸的——假期中所有的感悟与思索让我坚定了一个信念：一定要做一名好老师！放暑假前，当得知疯狂英语夏令营在我校招聘英语助教的消息后，我便按捺不住内心的激动，跃跃欲试。

经过提交个人简历、两轮面试、课件考核、培训等环节，我幸运地被录用了！从那刻起，我便想象着在疯狂英语夏令营的10天“美好”生活——每天带着夏令营里的学生在户外、室内边做游戏边学习，轻松而快乐。

在那里，通过疯狂英语这一桥梁，与一群素不相识的人朝夕相处，建立友谊。

而我，也一定会以十足的信心与耐心做得非常出色。

这必将是一段和谐而难忘的生活！就是带着这样的憧憬，我开始了长达10天的暑期社会实践助教之旅。

第一天“当头棒喝”直到见到学生的那一刻，我才真正意识到自身身份的转变：我不是以大学生的身份出现在他们面前，而是一名为人师表的老师。

这样想着，我的言行就不禁有板有眼起来。

严肃的自我介绍、夏令营流程简介以及班级规划管理介绍等便成为实践第一天我给学生的“见面礼”。

然而，一切都没那么简单。

本以为简简单单的自我介绍硬是被“羞羞答答”地拖了许久；本以为着重强调的集合整队纪律不会出现差错，却硬是在第一天偷偷溜走了俩孩子；本以为课堂气氛一定会异常活跃，然而任凭你怎么想法子，整个课堂气氛却总像老牛拉破车一样行进困难。

我们四位助教高涨的热情在第一天就被狠狠地浇了冷水，难道我那美好和谐的助教生活就要这样被扼杀在摇篮里了吗？我开始抱怨，这些初一的孩子根本没有我们想象中那么听话懂事，也根本没有我们认为的那么机灵活泼。

这第一天我们对学生的“当头棒喝”没有起到丝毫作用，却把我们膨胀的自信硬生生地打压了。

触动心灵的转变在疯狂英语的夏令营活动流程中，有五级通关测试一项，每次过关的同学将得到一个手环以示鼓励。

我暗自想着，终于有机会整你们了！于是，我采取“鸡蛋里面挑骨头”的策略，第一次测试，学生统统没有过关。

助教暑期社会实践报告范文

助教暑期社会实践报告助教暑期社会实践报告范文随着个人的素质不断提高，大家逐渐认识到报告的重要性，报告具有语言陈述性的特点。

那么一般报告是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的助教暑期社会实践报告范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

助教暑期社会实践报告范文1大一的这个暑假，正是抱着磨练自己和赚钱的两种念头，我来到厦门投奔打工的姐姐，希望能够找到一份暑期工。

在去之前我可是踌躇满志、气焰高昂：怎么说我也是西大的一员，是一个重点大学生，找一份暑期工，应该没有多大困难吧!可是到了厦门，我才发现，我极大地高估了自己。

这根本就没有我所想的那么简单。

下面我就举一些我所遇到的问题吧：竞争激烈厦门本身就有厦门大学、厦门理工学院等一些高校。

尤其是厦门大学，在国内外享有盛誉，因此我这个西部来的人，面对他们，几乎就没有成功的概率。

除了厦门大学，其他的学校应该都不及我们西大，但是，我还是会败下阵来。

原因很简单，厦门通用闽南语，当地的大学生，即使不会说，也听得懂。

而我是一个十足的方言白痴，连最简单的重庆话都不大明白，又怎么听得懂闽南语呢?尽管我也觉得它蛮好听的。

不招暑期工或招满或是证件不齐备我去过好多的星巴克、麦当劳、肯得基、得克士等需要懂英语的快餐店，却发现他们早在放假之前就到厦大招了满满的一批人了。

我这个吃来的人连面试的机会都没有。

这也只能怪我自己了。

另外有很多的宾馆酒店之类的餐饮服务行业，都不招收暑期工，这只能够怪我自己事先没有问我姐具体情况了。

我曾经尝试隐瞒自己的学生身份，去应聘。

到了后来，却发现也不行，因为我没有齐备的证件：什么健康证、暂住证、未婚证之类的。

甭说有，有的我都没有听说过。

没有充分的`工作经验我曾经到一个较为大型的网吧里去应聘网管。

竞争对手是一个17岁的初中生。

老板对我非常满意，我也认为这项工作是志在必得。

但是，当老板问到工作经历时，我只有在竹子加工厂工作和做家教的经历。

而竞争对手却在家里的麻辣烫店里帮忙过。