高考历史二轮专题复习课件二中华文明的发展——秦汉、魏晋南北朝时期

阶段 政治
经济
文化
(1)中央集权的巩 (1)农业:牛耕普及,出
固:汉初郡国并行; 现了耧车、代田法
汉武帝颁布“推恩 和二牛一人犁耕法;
令”,解决了王国问 兴建了漕渠等水利
题,并设立刺史,加 工程
两汉时 期(公元 前 202—公 元 220 年)
强了对地方的监 察 (2)君主专制的强 化:汉承秦制;汉代 形成的“中外朝制 度”使君主专制得 以强化
命题研究
题点三 汉代新儒学 5.(2019课标全国Ⅱ,25)西汉初期,道家学说兼采阴阳、儒、墨、名、 法各家学说的精髓;后来董仲舒的儒家学说也吸收阴阳五行、法、 道等各种思想。促成当时学术思想上呈现这种特征的主要因素是
() A.王国势力强大 B.百家争鸣局面的延续 C.现实统治需要 D.兼收并蓄的文化政策 答案:C 解析:本题考查汉代学术思想发展的原因。汉初,道家杂采各派思 想精华,形成黄老之学,满足了统治阶级休养生息的需要。西汉中 期,董仲舒杂采各派思想精华,形成新儒学,满足了汉武帝加强中央 集权的需要,其共同点都是为满足现实统治需要而主动兼容各种思 想,故C项正确;汉武帝时期,王国问题已得到解决,故A项错误;题干 材料强调了各派思想的融合,故B项错误;学术上的兼收并蓄不能表 明统治者实行兼收并蓄的文化政策,故D项错误。
命题研究
解析:本题考查汉武帝加强中央集权的措施。题干材料强调汉武帝 时要求诸侯王献礼时必须购买“皮币”,而一张“皮币”的价格甚至超 过一个“千户侯”一年的租税收入,这种做法削弱了地方诸侯的经济 实力,故C项正确。题干材料强调的不是对日常交换的货币的管理, 故A项错误;汉武帝时期加强思想上的统一的措施是“罢黜百家,独 尊儒术”,题干材料并未涉及这方面的内容,故B项错误;题干材料强 调的是诸侯王向皇帝献礼时的相关规定,并不是对地方的直接管理, 故D项错误。
发,经济逐渐发展;北魏时均田制形成 秦朝“以法为教、以吏为师”的政策加强了思想控制。西汉汉武 思 帝时“罢黜百家,独尊儒术”,使儒家思想成为封建社会的统治思 想 想;两汉时期,科技文化迅速发展,发明并改进造纸术;文学艺术 文 各放异彩;佛教传入与传播。魏晋南北朝时,三教并存,儒学出现 化 危机;魏晋南北朝时的文学艺术反映出民族融合和国家分裂的 时代特征
命题研究
题点二 两汉时期的经济发展 3.(2018课标全国Ⅱ,25)西汉文景时期,粮食增产,粮价极低,国家收取 的实物田租很少甚至免除,但百姓必须把粮食换成钱币,缴纳较高 税额的人头税。富商大贾趁机操纵物价,放高利贷,加剧了土地兼 并、农户流亡。这反映出当时( ) A.重农抑商政策未能实行 B.自耕农经济发展受阻 C.粮价低抑制了生产热情 D.富商大贾操纵税收 答案:B 解析:本题考查西汉时期的经济政策。根据所学知识可知,西汉主 要的经济政策就是重农抑商,故A项说法错误;从题干“土地兼并、 农户流亡”可知,国家的政策导致土地兼并严重,自耕农拥有土地的 难度很大,故B项正确;材料反映的主要是土地兼并导致农户被迫流 亡的问题,没有涉及百姓的生产热情,故C项错误;税收是政府行为, 不可能为富商大贾所操纵,故D项错误。
济发展
外文明的友好交流会是 2020 年高
考命题的另一大热点。
命题研究
真题诊断 题点一 汉代中央集权的加强 1.(2019课标全国Ⅰ,25)汉武帝时,朝廷制作出许多一尺见方的白鹿 皮,称为“皮币”,定价为40万钱一张。诸侯王参加献礼时,必须购皮 币用来置放礼物,而当时一个“千户侯”一年的租税收入约为20万钱。 朝廷这种做法( ) A.加强了货币管理 B.确立了思想上的统一 C.削弱了诸侯实力 D.实现了对地方的控制 答案:C
命题研究
2.(2017课标全国Ⅰ,25)下表为西汉朝廷直接管辖的郡级政区变化
表。据此可知( )
皇帝纪年
公元纪年
郡级政区
汉高帝十二年
前 195 年
15 郡
汉文帝十六年 汉景帝中六年
前 164 年 前 144 年
24 郡 68 郡、国
汉武帝元封五年
前 106 年
108 郡、国
A.诸侯王国与朝廷矛盾渐趋激化 B.中央行政体制进行了调整 C.朝廷解决边患的条件更加成熟 D.王国控制的区域日益扩大 答案:C
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近三年高考试题统计与命题预测
年份 卷别 题号 考查角度 命题预测
卷Ⅰ 25
2019 年 卷Ⅱ 25
汉武帝加强中 (1)从考查时间看,汉代尤其是西汉
来自百度文库
央集权
是重点时期。
汉代儒学成为 (2)从考查范围看,政治、经济和思
正统思想
想全面考查。其中汉代经济发展尤
卷Ⅲ 25
2018 年
卷Ⅱ
25
卷Ⅰ 25
(2)手工业:开始用煤 做燃料冶铁;丝绸远 销亚洲、欧洲;东汉 烧制出成熟的青瓷
(3)商业:专供贸易的 “市”出现,但时间和 地点都受到政府的
(3)选官制度:汉武 严格限制;推行重农
帝时期开始实行 抑商政策,商业发展
察举制,举孝廉成 艰难;西汉时开通了
为做官的主要途 海上和陆上丝绸之
(1)思想:由“无为而治”到“罢 黜百家,独尊儒术”,治国思想 更能适应中央集权的需要 (2)科技:蔡伦改进了造纸术; 出现了《九章算术》《黄帝 内经》《伤寒杂病论》和 《氾胜之书》等重要论著 (3)文学:汉赋集中代表了当 时文学的最高成就,司马相 如等人是比较著名的赋作家 (4)艺术:小篆和隶书均开始 流行于秦代;楷书也称正书, 形成于汉末,字体方正,规矩 严整
曹魏时,经过改制 的翻车用于灌溉 (2)手工业:南北 朝时期发明灌钢 法;北朝烧出成熟
王羲之被称为“书圣” (3)绘画:东晋顾恺之的 绘画理论和作品成就 突出 (4)思想:道教在民间广
度:采取九品 的白瓷
为传播;儒学面临着危
中正制,朝廷 (3)商业:南北朝 机
要职多由世 时出现了“草市” (5)科技:北魏贾思勰的
二、多角度认识汉朝政治的特点 1.布衣将相:是指西汉开国诸臣授官将相的人绝大多数“起自布 衣”,这些人大都没有贵族头衔,称之为“布衣将相”。 2.重视母族亲属关系:汉代皇室的母族势力受到了充分的重视,西 汉出现了吕后专政和窦太后的专权,东汉出现了外戚干政的局面, 这些都是母族势力强大的表现。 3.儒士受到重用:汉初,重视“黄老之学”,但是并不排斥儒学。汉武 帝“罢黜百家,独尊儒术”后,儒士受到了重用,几乎垄断了汉代官僚 体系。 4.地方势力强大:汉初,王国是中央集权的主要威胁。王国问题解 决后,豪强地主逐渐成为威胁中央集权的主要力量。
家大族担任
《齐民要术》
拓展升华 一、从历史传承的角度认识“汉承秦制,有所损益” “汉承秦制”是指刘邦建立西汉王朝后,在一段相当长的时期继承 和发展秦朝各项制度的治国策略。 1.“汉承秦制、有所损益”体现为 (1)承袭秦朝专制主义中央集权制度但又进一步加强了皇权。 (2)承袭秦朝的监察制,发展为刺史制度。 (3)承袭秦朝的郡县制,采用郡县制与封国制并存。 (4)承袭秦朝的田租、户赋徭役、兵役,发展为西汉的编户制度。
2.西汉对秦朝制度的发展,主要围绕三个方面的关系与矛盾展开, 即中央与地方的关系与矛盾、选用官吏的形式、对百姓的管理。 通过刺史制度,加强对地方官吏的监察;通过“推恩令”,削弱和限制 王国的活动。在选用官吏的形式中,以察举为最主要的途径之一。 通过实行编户制度,加强对百姓的管理。
3.“汉承秦制”有利于两汉的政治统治与巩固,有利于地主阶级专 政。它既稳定了汉朝初年的统治,又对以后中国封建社会的政治经 济制度的完善起了一定作用。
专题二 中华文明的发展——秦汉、 魏晋南北朝时期
时空纵览·宏观概要 时空坐标
阶段特征
政 “大一统”的实现,秦朝建立专制主义中央集权制度,到西汉时得 治 以巩固;魏晋南北朝时期中央集权遭到破坏,士族势力强大
以农业为主导的封建经济初步发展;秦朝统一度量衡、货币, 经 两汉的休养生息政策有利于经济发展;陆上和海上丝绸之路的 济 开辟沟通了中西方的贸易;魏晋南北朝时期南方地区得到开
命题研究
6.(2019课标全国Ⅲ,25)在今新疆和甘肃地区保存的佛教早期造像 很多衣衫单薄,甚至裸身,面部表情生动;时代较晚的洛阳龙门石窟 中,造像大都表情庄严,服饰亦趋整齐。引起这一变化的主要因素 是( ) A.经济发展水平 B.绘画技术进步 C.政治权力干预 D.儒家思想影响 答案:D 解析:本题考查儒家思想的影响。西汉时期儒学确立了正统地位, 汉代佛教传入中国以后就面临着一个处理好与儒家思想关系的问 题。题干材料反映了佛教在中国传播早期的造像,明显带有异域风 格;洛阳龙门石窟主要开凿于北魏迁都以后,其造像更符合当时社 会主流阶层的审美观念,这种观念主要受到儒家思想的影响,故D项 正确;本题材料主旨是佛教造像的外部表现,与经济发展、绘画技 术、政治权力没有直接的关系,故可排除A、B、C三项。
命题研究
4.(2017课标全国Ⅲ,25)《史记》记载,西汉前期,从事农牧业、采矿 业、手工业和商业的人,通过自己的努力和智慧而致富,“大者倾郡, 中者倾县,下者倾乡里者,不可胜数”。这反映了当时( ) A.义利观发生根本改变 B.朝廷注重提高工商业者地位 C.经济得到恢复和发展 D.地方豪强势力控制了郡县 答案:C 解析:本题考查西汉经济的恢复与发展。题干材料反映出,西汉前 期各行各业的人们通过自身的努力和智慧大都可以致富,这反映出 西汉前期经济得到恢复和发展,故C项正确。西汉时期的义利观并 没有发生根本的改变,故A项错误。西汉的经济政策主要是重农抑 商,故B项说法错误。材料并没有反映地方豪强势力控制郡县的问 题,并且地方豪强势力主要是在东汉时期得到较大发展,故D项错误。
▶对点训练 1·(2019四川内江高三一模)秦汉之制,郡守每年秋冬
向朝廷申报一年的治状,县也同样要上集簿于郡,中央或郡各对其 下属进行考核;与考课相辅的是监察,中央派郡监或刺史以监郡,郡 县派督邮或廷掾以监县或乡,刺史、督邮随时按劾有罪赃的守、令 或其他官吏。这反映出秦汉时期( )
A.君主专制使分封制在秦汉完全丧失了影响力 B.中央集权制度使中央加强了对地方的管理和控制 C.科举制度使选拔的官吏责任感和执行力得以加强 D.监察制度从根本上保证了各级官吏的规范执政 答案:B 解析:本题考查秦汉政治制度的传承,旨在考查时空观念和历史 解释的学科素养。秦汉时期朝廷对地方官员的考核和监察,是为了 控制地方,加强对地方的管理,反映出中央集权制度使中央加强了 对地方的管理和控制,故B项正确。材料反映的是中央集权制的影 响,不是君主专制,排除A项;科举制形成于隋唐时期,排除C项;D项 “根本上”说法绝对,排除。
命题研究
解析:本题考查西汉的地方行政制度。图表反映了从汉高帝到汉武 帝时期郡级政区变化的信息,由此可知汉高帝十二年和汉文帝十六 年,朝廷直接控制的郡级政区并不包括封国,这说明中央对封国的 控制较弱;而汉景帝和汉武帝时封国受到中央的直接控制,这就加 强了中央集权,增强了国家实力,为解决汉初以来匈奴威胁等边患 提供了条件,故C项正确。汉武帝颁布“推恩令”等一系列措施,基本 上解决了王国问题,故A、D两项均错误。材料信息反映的是地方 制度的演变,与中央行政体制调整无关,故排除B项。
径
路
阶段
政治
经济
文化
(1)君主专
(1)文学:出现了《搜神
制:逐步形成 (1)农业:实行均 记》等志怪小说
三省体制,其 田制;北方旱地的 (2)书法:汉字发展成为
中尚书省最 耕耙耱技术形成; 自觉的书法艺术;东晋
魏晋南北 朝
(220—589 年)
先握有实权, 继而又有中 书省、门下 省 (2)选官制
卷Ⅱ 25 2017 年
卷Ⅲ 25
汉代儒家思想 其是“庄园经济”这个隐性知识点仍
小农经济
然需要注意。政治上西汉中央集权 加强与国家统一是重点。思想文化
西汉王国问题 上的汉代新儒学常考不衰。 官修史书特点 (3)汉代儒学的“大一统”和“伦理入
法”可能是 2020 年高考命题的一大
西汉时期的经 热点。汉代开启的“丝绸之路”与中
三维重组
阶段 政治
经济
文化
秦朝(公 元前 221—前 207 年)
(1)公元前 221 年,秦 灭六国,建立秦朝 (2)秦始皇开创了皇 帝制度、三公九卿
制,在全国范围内推 行郡县制,中央集权 制度开始形成
统一货币、度量衡 等措施有利于加 强各地经济交流
(1)焚书坑儒,使 儒学受到沉重打 击,禁锢了思想, 摧残了文化 (2)小篆和隶书 均开始流行