《经济学导论》PPT课件
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第一章 经济学导论
一、西方经济学的学科体系
西方经济学
根本经济理论
经济学流派 开展经济学 比较经济学 数理经济学
微观经济学
宏观经济学 国际经济学
凯恩斯 货币主义 福利经济 供给
1
第一页，编辑于星期六：十五点 三十二分。
任课老师：张锦
石家庄铁道大学经管学院经济系 办公室：春晖楼611 PH： 87935510
2
第二页，编辑于星期六：十五点 三十二分。
（3）完全信息。消费者和厂商可百度文库免费、迅
速、全面地获得各种市场信息。
29
第二十九页，编辑于星期六：十五点 三十二分 。
理性人： rational people
指作为经济决策的主体(居民户、厂商)都充满理 智，既不会感情用事，作出极端的决策，也不会轻 信盲从，而是精于判断和计算，其行为符合始终如 一的偏好原则，以一定的投入和付出追求自身收益 的最大化
30
第三十页，编辑于星期六：十五点 三十二分。
•亚当·斯密《国富论》：“经济人(economic man)〞
“每个人都在力图应用他的资本，来使其产品能得到最 大的价值。一般地说，他并不企图增进公共福利，也不 知道他所增进的公共福利为多少。他所追求的仅仅是他 个人的安乐，仅仅是他个人的利益。
• 在这样做时，有一只看不见的手(invisible hand)
引导他去促进一种目标，而这种目标决不是他所追求的 东西。由于追逐他自己的利益，他经常促进了社会利益 ，其效果要比他真正想促进社会利益时所得到的效果为 大。〞
西方经济学
根本经济理论
经济学流派 开展经济学 比较经济学 数理经济学
微观经济学
宏观经济学 国际经济学
凯恩斯 货币主义 福利经济 供给
1
第一页，编辑于星期六：十五点 三十二分。
任课老师：张锦
石家庄铁道大学经管学院经济系 办公室：春晖楼611 PH： 87935510
2
第二页，编辑于星期六：十五点 三十二分。
（3）完全信息。消费者和厂商可百度文库免费、迅
速、全面地获得各种市场信息。
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第二十九页，编辑于星期六：十五点 三十二分 。
理性人： rational people
指作为经济决策的主体(居民户、厂商)都充满理 智，既不会感情用事，作出极端的决策，也不会轻 信盲从，而是精于判断和计算，其行为符合始终如 一的偏好原则，以一定的投入和付出追求自身收益 的最大化
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第三十页，编辑于星期六：十五点 三十二分。
•亚当·斯密《国富论》：“经济人(economic man)〞
“每个人都在力图应用他的资本，来使其产品能得到最 大的价值。一般地说，他并不企图增进公共福利，也不 知道他所增进的公共福利为多少。他所追求的仅仅是他 个人的安乐，仅仅是他个人的利益。
• 在这样做时，有一只看不见的手(invisible hand)
引导他去促进一种目标，而这种目标决不是他所追求的 东西。由于追逐他自己的利益，他经常促进了社会利益 ，其效果要比他真正想促进社会利益时所得到的效果为 大。〞
《经济学导论》PPT课件
持原价(或略有增长)， 6.00
继续需求大量石油，导 3.50 致市场始终无法达到均
衡。因供不应求，加油
站之前始终排着长龙，
开后门、腐败由此滋生。
A
短缺
70
供给 量
120 需求
量
S 供给
D 需求 石油 数量
30
最低限价
• 最低限价必定高于市场均衡价格。
工资
最低工资限制
失业
“最低工资” 是我知道的、唯一 S 没有任何经济学者 赞同的政策。经济 这门学问傻佬甚多， 什么发神经的政策 也有行内君子支持， 只是最低工资没有
6000
6000
3000
8000
0
10000
A
市场状态
供不应求，涨价 供不应求，涨价 供不应求，涨价 供求均衡，价格稳定 供过于求，降价 供过于求，降价
16
非均衡的市场
P 价格
（a 供过于求）
过剩
S 供给
2.00 1.50
B
D 需求
3
68
需求量
供给量
数量 Q
• 当供过与求时，企业发现生产出来的商品部分卖不出去，会竞相 降低要价。
D
——张五常
劳动雇佣量
A
31
数量限制（间接的价格控制）
进口汽车价格
S
进口暴利 行贿空间
《经济学导论》PPT课件
选择和机会成本
定义：把既定资源投入某一特定用途所放 弃的其他可能用途中获得的最大收益。
机会成本属于隐含成本；是作出一种选择 时必须放弃的其他可能选择中最好一种的 收益。
养猪的机会成本
• 农夫老张有一块地，来年计划着做点用途 好，经过商量，有三种方案可供选择，第 一是养猪，第二是种大豆，第三是种小麦。
宏观经济学
研究对象是整个经济。（政府行为） 解决的问题是资源利用。 中心理论是国民收入决定理论。
（一只有形的手--- 凯恩斯主义） 研究方法是总量分析。
宏观经济学的基本内容
1. 国民收入核算理论 2. 国民收入决定理论 3. 通货膨胀与失业理论 4. 经济周期与经济增长理论 5. 宏观经济政策
微观经济学与宏观经济学的区别
一揽子计划
• 一是投资拉动。民生工程、公益性工程、农田水 利，再加上基础设施，高速铁路、高速公路、飞 机场等等。
• 二是十大产业振兴规划。钢铁、汽车、船舶、石 化、纺织、轻工、有色金属、装备制造业、电子 信息，以及物流业
• 三是16项科技重大专项。项目现在还在攻关，追 加投资；鼓励企业进行技术改造，一年拿200亿中 央财政贴息，两年拿400亿，带动10700亿技术改 造投入。
他说：“女王陛下，请您不要干预国家经 济，回家去吧！国家做什么呢？就做一个 守夜人，当夜晚来临的时候就去敲钟，入 夜了看看有没有偷盗行为，这就是国家的 任务。只要国家不干预经济，经济自然就 会发展起来。
1 经济学导论-11-13
经济学导论 16
1. 生产什么 ？生产多少？：产出的构 成和水平
需要虽然无限多样，但有轻重缓急； 资源虽然相对稀缺，但可有多种用途。
资源的稀缺性迫使人们在不同的用途中进行选择。
2. 如何生产？采用什么样的方式 来生产既定水平和构成的产品
对要素的选择：成本因素 对规模的选择 对资源配置方式的选择
国民收入是最基本的总量， 其他总量基本上都于国民收入 的水平及其变动相关。
经济学导论 39
实证经济学与规范经济学
实证经济学： [Positive
Economics]
企图超脱或排斥一切价值判断，只考虑建立 经济事物之间关系的规律。 特点：1、回答“是什么”的问题； 2、所研究的内容具有客观性，结论是 否正确可通过经验事实来进行检验。
1）资源：用以提供满足人们需要的产品和劳务的 一切要素。主要包括： A、劳动力资源：体力、脑力 B、土地资源：土地、矿山、森林、水 C、资本：厂房、设备、存货 D、企业家才能：管理、创新 E、知识（智力资本）（目前企业界与理论界所 共同强调的资源） 2）资源的稀缺性：稀缺不一定是稀少，而是指相 对于人类无限的需要而言，资源是有限的。只能 9 经济学导论 部分地满足人们的需要。
经济学导论 41
若干影响深远的经济学家
1、亚当· 斯密（Adam Smith，1723～1790）：现代微 观经济学的开山鼻祖。《国富论》 2、凯恩斯（Keynes，1883～1946）：20世纪宏观经 济学创始人。《就业、利息与货币通论》 3、熊彼德（Schumpeter，1883～1950）：创新学说 的倡导者。《景气循环理论》 4、西蒙· 库兹涅茨（Kuznets，1901～1985）：国民 收入分析的先驱。 5、保罗· 萨缪尔森（Paul A. Samuelson，1915～） 《经济学》
1. 生产什么 ？生产多少？：产出的构 成和水平
需要虽然无限多样，但有轻重缓急； 资源虽然相对稀缺，但可有多种用途。
资源的稀缺性迫使人们在不同的用途中进行选择。
2. 如何生产？采用什么样的方式 来生产既定水平和构成的产品
对要素的选择：成本因素 对规模的选择 对资源配置方式的选择
国民收入是最基本的总量， 其他总量基本上都于国民收入 的水平及其变动相关。
经济学导论 39
实证经济学与规范经济学
实证经济学： [Positive
Economics]
企图超脱或排斥一切价值判断，只考虑建立 经济事物之间关系的规律。 特点：1、回答“是什么”的问题； 2、所研究的内容具有客观性，结论是 否正确可通过经验事实来进行检验。
1）资源：用以提供满足人们需要的产品和劳务的 一切要素。主要包括： A、劳动力资源：体力、脑力 B、土地资源：土地、矿山、森林、水 C、资本：厂房、设备、存货 D、企业家才能：管理、创新 E、知识（智力资本）（目前企业界与理论界所 共同强调的资源） 2）资源的稀缺性：稀缺不一定是稀少，而是指相 对于人类无限的需要而言，资源是有限的。只能 9 经济学导论 部分地满足人们的需要。
经济学导论 41
若干影响深远的经济学家
1、亚当· 斯密（Adam Smith，1723～1790）：现代微 观经济学的开山鼻祖。《国富论》 2、凯恩斯（Keynes，1883～1946）：20世纪宏观经 济学创始人。《就业、利息与货币通论》 3、熊彼德（Schumpeter，1883～1950）：创新学说 的倡导者。《景气循环理论》 4、西蒙· 库兹涅茨（Kuznets，1901～1985）：国民 收入分析的先驱。 5、保罗· 萨缪尔森（Paul A. Samuelson，1915～） 《经济学》
经济学导论第一章-PPT课件
全球视角
部分的经济自由指数
对几个经济体的排序
市场化程度高
市场化程度较高
市场化程度中
市场化程度较低
1 香港特别行政区 4 新西兰 5 美国 13 智利 14 加拿大 20 德国 75 马来西亚 93 巴西 106 波兰 144 越南 151 伊朗 152 古巴
资料来源: Heritage Foundation & The Wall Street Journal
作个简单比较： 一个大学毕业生拥有的资源条件为：可
找到年薪40000元的工作、家中留给房 子三间，每年出租可得10000元租金、 家中给资金50000元，可获年利息500元， 若运用这些资源自己开一商店，年获纯 利50000元，他应如何选择？
显然，选择要素供给，获得50500元收
入，选择自我经营获50000元收入，二 者互为机会成本，比较的结果应选择 要素供给。
经济学虽然不能提供具体的答案，但却能 为我们提供各种决策的思路和工具。再如 还有助于我们了解公共决策的性质并对各 种公共政策做出合理的评价。比如，作为 一个纳税人和选民，开征利息税对你会产 生什么影响，你对政府即将推行的农村费 税改革持什么态度？作为一个政策制定者， 你如何判断当前收入不平等的程度，如何 在平等与效率之间做出平衡？总之，要洞 察复杂的社会现象，要成为一个聪明的消 费者、企业管理者和行政管理者，要认真 履行一个公民的责任，就必须懂得一些经 济学知识。
经济学导论ppt课件
Net expenditure (M) taxes (T)
saving (S)
WITHDRAWALS
A simplified circular flow of income model (p183)
J=I+G+X
Incomes (Y)
Consumption Spending (C)
W=S+T+M
Elements of Injection and Withdrawal (p180-183)
– Firms do not pay out all their income (investment)
• Money entering the flow is called “Injection” (J) • Money leaving the flow is called “Withdrawal” (W)
The Circular Flow of Income Diagram p178
Revenue
Goods & Services sold
Market for Goods
and Services
Firms
Spending
Goods & Services bought
Households
Inputs for production
经济学全套专题最新PPT课件
?第一节 经济学及其有关概念
? 一、经济学与经济活动
? 1934 年罗宾斯曾给出一个关于经济学的定义：经 济学是研究人类行为的一门科学，它考察人们如 何处理目的与具有多种用途的稀缺性手段之间的 关系。
? 具有类似思想的另一种定义是：经济学是研究个 人、企业、政府、以及其他组织如何在社会内进 行选择，以及这些选择如何决定社会稀缺资源的 使用的科学。
? （ 4）企业和消费者做出的供给和需求决 策相互影响从而决定市场价格。
? （5）通过市场价格的自发调节，资源朝 着相对价格高的用途上配置。
? （二）计划经济
? 在这种经济体制中，所有与资源配置 有关的经济活动都由政府或通过政府 指令来进行。国家从三个层次对资源 进行配置。
?1. 在现在消费和未来投资之间分配，通过 牺牲现在消费，把资源用于投资，以提高 经济增长速度。
力。 ?（3） 权力和财富可能不会平等分配。
?（4） 一些公司的行为对社会是有害的。
?（5） 私有企业不会生产一个对社会有用 但对自身无利的产品。
?（6） 自由市场经济可能导致宏观经济的 不稳定。
? 从伦理学的意义上，自由市场经济从自我 利益出发，可能会鼓励自私、贪婪、物质 主义和权力至上的观念。
目录
?专题1 ?专题2 ?专题3 ?专题4 ?专题5
经济学的性质 微观经济学：市场理论 微观经济学：厂商理论 宏观经济学 国际经济
? 一、经济学与经济活动
? 1934 年罗宾斯曾给出一个关于经济学的定义：经 济学是研究人类行为的一门科学，它考察人们如 何处理目的与具有多种用途的稀缺性手段之间的 关系。
? 具有类似思想的另一种定义是：经济学是研究个 人、企业、政府、以及其他组织如何在社会内进 行选择，以及这些选择如何决定社会稀缺资源的 使用的科学。
? （ 4）企业和消费者做出的供给和需求决 策相互影响从而决定市场价格。
? （5）通过市场价格的自发调节，资源朝 着相对价格高的用途上配置。
? （二）计划经济
? 在这种经济体制中，所有与资源配置 有关的经济活动都由政府或通过政府 指令来进行。国家从三个层次对资源 进行配置。
?1. 在现在消费和未来投资之间分配，通过 牺牲现在消费，把资源用于投资，以提高 经济增长速度。
力。 ?（3） 权力和财富可能不会平等分配。
?（4） 一些公司的行为对社会是有害的。
?（5） 私有企业不会生产一个对社会有用 但对自身无利的产品。
?（6） 自由市场经济可能导致宏观经济的 不稳定。
? 从伦理学的意义上，自由市场经济从自我 利益出发，可能会鼓励自私、贪婪、物质 主义和权力至上的观念。
目录
?专题1 ?专题2 ?专题3 ?专题4 ?专题5
经济学的性质 微观经济学：市场理论 微观经济学：厂商理论 宏观经济学 国际经济
第一讲 经济学导论PPT课件
• ——这就是“看不见的手”的原理。斯密认 为价格可以自发地调节经济，因此反对国家 干预。
2008.9
25
经济学假设的例外
• 西蒙的有限理性思想
• 非理性冲动
——指不以经济成本——利益作为衡量标准的 行为。
• 辩解：成本——收益分析也可以泛化为社会成 本——社会收益，政治成本——政治收益，心 理成本——心理收益，总之，只要考虑得失就 是理性经济行为，就是理性经济人。
（3）机会成本是由选择导致的，而选择是由 于资源稀缺的结果。
（4）机会成本是一种观念上的支出。
2008.9
10
5、经济学的研究内容：
• 按研究内容:理论经济学和应用经济学； • 按阶级立场:马克思主义经济学与西方经
济学；
• 按研究对象：微观经济学和宏观经济学； • 按研究的部门：有农业、工业、交通、教
育、卫生、建筑、管理经济学等。
2008.9
11
• 按数学运用的程度：低、中、高级经济学。 从教材上看——
高级是指其运用数学工具及阐述观点之纷争更多 而言的，并非此学问高人一等。一如高等数学 未必高初等数学一等之意。越是高级，则越多 分歧，也越追求数理逻辑之严谨，反不如低级 来得实用。
初级一般是针对初学者，所以大多举案例和现象 ，加以文字解释，偶尔插加二维图案，高级教 材注重数理逻辑，而二维图案及文字已难以表 达和解决所说明之问题，故多用数学证明或代 数方程，夹杂现代数学工具。
2008.9
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经济学假设的例外
• 西蒙的有限理性思想
• 非理性冲动
——指不以经济成本——利益作为衡量标准的 行为。
• 辩解：成本——收益分析也可以泛化为社会成 本——社会收益，政治成本——政治收益，心 理成本——心理收益，总之，只要考虑得失就 是理性经济行为，就是理性经济人。
（3）机会成本是由选择导致的，而选择是由 于资源稀缺的结果。
（4）机会成本是一种观念上的支出。
2008.9
10
5、经济学的研究内容：
• 按研究内容:理论经济学和应用经济学； • 按阶级立场:马克思主义经济学与西方经
济学；
• 按研究对象：微观经济学和宏观经济学； • 按研究的部门：有农业、工业、交通、教
育、卫生、建筑、管理经济学等。
2008.9
11
• 按数学运用的程度：低、中、高级经济学。 从教材上看——
高级是指其运用数学工具及阐述观点之纷争更多 而言的，并非此学问高人一等。一如高等数学 未必高初等数学一等之意。越是高级，则越多 分歧，也越追求数理逻辑之严谨，反不如低级 来得实用。
初级一般是针对初学者，所以大多举案例和现象 ，加以文字解释，偶尔插加二维图案，高级教 材注重数理逻辑，而二维图案及文字已难以表 达和解决所说明之问题，故多用数学证明或代 数方程，夹杂现代数学工具。
新结构经济学导论全套PPT课件
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微观经济学第1章经济学导论
三, 经济学的主要分析方法
任何一门学科都有一定的研究和分析方法。
1. 边际分析法：运用微分方法研究经济运行中的增量变化，用 以分析各经济变量之间的相互关系及变化过程。
边际即“额外的”、“追加”的意思，指处在边缘上的“已 经追加上的最后一个单位”，或“可能追加的下一个单位”， 属于导数和微分的概念。
状态所发生的变化，并对新旧均衡状态比较分 析。 – 动态分析[Dynamic Analysis] – ——考察在时间变化过程中的均衡状态的实际 变化过程。
第四节 经济学发展简史
• 经济学世系图：
1、重商主义。（15世纪—17世纪中期） 代表：英国约翰·海尔斯、威廉·斯塔福德、
托马斯•孟（曼，T.）、法国经济学安·德·孟 克列钦、让·巴蒂斯特·柯尔培。代表作是托 马斯•曼《英国得自对外贸易的财富》 把金银看作是财富的唯一形式，认为对外贸易 是获得货币财富的真正源泉，只有在对外贸易 中多卖少买，才能给国家带来货币财富。政策 主张：保护贸易。
资源稀缺的原因：一定时期内 物品本身是有限的 利用物品进行生产的技术条件是有限的 人的生命是有限的，但欲望是无限的
二、选择与资源配置
•选择Choices ，稀缺的资源如何进行合理配置。
•包括以下五个经济学研究的基本问题
•A．生产什么？（产品）
what；
•B．如何生产？（生产要素组合） how用什么方法。
经济学导论第一章 概念介绍(1)
即最佳技术 系数
开始时，由于可变要素投入量小于最佳配合比例所
需数量，随着可变要素投入量的逐渐增加，越来越接 近最佳配合比例。 边际产量是呈递增的趋势。
当达到最佳配合比例后，再增加可变要素的投入，
可变生产要素的边际产量就是呈递减趋势。
19
一个社会的经济系统通常必须执行以下五项功能：
• 必须决定产出的水平和构成。(生产什么和生产 多少) • 必须决定采用什么样的生产方法或资源配置方式 来生产预期水平和构成的产品。（如何生产） • 必须决定所生产的物品和劳务如何在社会成员之 间进行分配。（为谁生产） • 规定社会所要求并能够达到的人均国民收入增长 率。（经济增长是任何社会都追求的重要经济目 标之一） • 保证和促进社会的全部资源都得到充分的利用， 使国民收入实现均衡稳定的增长，或者说，把资 源的闲置、浪费和失业率降低到最低限度。 微 观
特点：1）以私有制为基础 2）以自由经济为原则，以市场机制为指导 3）企业以利润最大化为目标 4）货币购买力是波动的 5）一国经济波动十分剧烈 优点：竞争力强；生产效率高 缺点：贫富的两极分化；经济不稳定
22
计划经济Planning Economy ：中央集权（本质）
生产什么、如何生产和为谁生产，基本上是由中央计划 当局的指令性计划决定的
36
正相关 30 25
四月
雨伞销售量
经济学基础-完整ppt课件
8：成本（工资、租金、利息）13：转移支付；14：个人所
15：补贴 16：税收 17、18：进出口；19、20：要素的国际
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13
现代经济中的政府的作用
制定政策、法律法规弥补市场经济的不足。 提供私人部门不能提供的商品和服务。 促进社会福利的公平分配。
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14
第二节 经济学的基本内容
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7
一个永恒的矛盾；一个永恒的主题。
人类需求（欲望）与有限资源的矛盾，是困 扰人类的永恒矛盾。因此提出微观经济学回 答的基本问题：鱼亦我所欲也，熊掌亦我所 欲也，二者不可得兼——“选择”最优的资源 配置方式，实现利益最大化，是人类需要解 决的永恒主题。
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8
人类社会面临的三个基本问题
• 现代西方经济学根据其具体考察的领域和角 度的不同，通常被分为微观经济学和宏观经 济学。
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15
一、微观经济学
微观经济学是以单个经济单位作为研究对 象，通过研究个量经济单位的经济行为和相 应的经济变量的单项数值的决定来说明价格 机制如何解决社会资源配置问题。
微观经济学的主要内容包括价格理论、消费 者行为理论、生产者行为理论、厂商均衡理 论和分配理论等，其中心是价格理论。
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18
由于宏观经济学研究总体经济行为，因而不能象微 观经济学那样运用个量分析方法，而要运用总量分 析方法。宏观经济学运用总量分析法时，不仅要注 意经济个体的数目，还要注意各经济主体的行为在 总体经济行为中的地位和作用。
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10
【G】政府购买
【X－M】净出口
•Government purchase
•net exports
•政府购买的产品与劳 •出口减去进口得到的
务总和。
差额。
–不包括政府的转移支付、 –表示本国最终产品和
公债利息等。
服务有多少通过外国人
–因为转移支付仅仅把收 支出而实现了它们的市
入转移，没有交换的产生。 场价值。
精选ppt17例如中国诺基亚公司归芬兰人所有所以该公司在中国经营得到的利润虽是中国gdp一部分但不被统计为中国gnp而应归入芬兰gnp类似道理中国海尔在美国工厂的利润应作为美国gdp一部分但应被统计为中国的gnp对重要性下降重视地域范围的gdp相对重要性上升从而使gdp成为越来越重要的总产出指标精选ppt18存量与流量flowvs
–是国外对本国产品与 劳务消费的净支出。
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11
3、国民生产总值的具体计算
•一般采用【支出法】中的增值(value added)法， 即只计算最终各阶段上所增加的价值。
• 生产阶段 产品价值 中间产品成本
• 小 麦 100 ---
100
• 面 粉 120 100
20
• 面 包 150 120
• 从最终产品的使用出发， 把一年内购买的各项最终 产品支出加总，计算该年 内生产的产品和劳务的市 场价值。
第一章 经济学导论
三、竞争机制和价 格机制
经济学是近代发展最为迅速的科学,被称为“最古老 的艺术和最新颖的科学”、“社会科学的皇后”。 经济学对人类经济活动的研究是从资源开始的。
1.资源是指用于满足人类需要的有形产品和无形产品。 2.资源包括资本、劳动、土地。 3.经济学之中的资源是指经济资源,即必须付出代价(成本) 才能获取的稀缺资源。
3. 提供生产动力和促使企业竞争的功能 4. 影响或决定收入分配和收入水平的功能
知识框架 一、经济学家的 思考方式
(一)交替关系原理 (二)机会成本原理 (三)边际决策原理 (四)激励反应原理 (五)比较优势原理 (六)“看不见的手”原理 (七)“看得见的手”原理 (八)生产率差异原理 (九)通货膨胀与失业短期交替关系原理 (十)收益递减原理 (一)微观经济学 (二)现代经济学
（一）资源的稀缺性和选择性
1.经济资源是稀缺的 稀缺性：相对于人类多样、 无限的需要而言,满足需要 的资源是有限的。
2.选择的必要 选择性:资源配臵,即如何利用 既定的资源去生产量多质优的 经济物品,以便更好地满足人类 的需要。
经济学提出 的两种假定
（二）经济学研究的基本问题
资源配臵 资源利用
由资源 稀缺性 选择性 引发的 三大基 本问题
(六) “看不见的手”原理
•“看不见的手”原理是指家庭或企业受价格这只“看不见的 手”指引,决定购买什么、购买多少、何时购买,决定生产什么、 生产多少、如何生产、为谁生产,他们时刻关注着价格,不知不 觉地考虑其行动的收益与成本。结果,价格指引这些个别决策 者通过市场在大多数情况下实现了整个社会福利的最大化。
经济学ppt课件
国民收入
经济增长
是衡量一个国家经济活动总量 的指标，分为国内生产总值和 国民生产总值。国民收入的计 算方法有三种：生产法、收入 法和支出法。
指一个国家或地区在一定时期 内经济总量的增加速度。经济 增长率是衡量经济发展速度的 重要指标，通常以国内生产总 值的增长率来表示。
国民收入与经济增 长的关系
国民收入的增长率是衡量经济 增长速度的重要指标，通常以 国内生产总值的增长率来表示 。国民收入的增长与经济增长 密切相关，当国民收入增加时 ，经济增长也会相应加快。
当供给和需求相等时，市场达到均衡状态，此时的价
格被称为均衡价格，相应的数量被称为均衡数量。
市场均衡与价格机制
01
价格机制
通过价格的变化引导消费者和生 产者的行为，以达到市场供求平 衡。
价格歧视
02
03
弹性概念
对同一商品或服务针对不同消费 者群体收取不同的价格，以达到 最大化利润的目的。
弹性是衡量市场对价格或收入变 化的敏感程度，分为需求弹性和 供给弹性。
03
探讨金融市场一体化对国际资本流动的影响，分析其对各国经
济增长和金融稳定的影响。
人口老龄化与社会保障挑战
人口老龄化对劳动力市场 的影响
研究人口老龄化对劳动力供给和需求的影响 ，分析其对就业率和工资水平的影响。
社会保障制度的挑战
相关主题
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------保罗·萨缪尔森
摇篮：人口和生育的经济学
❖ 1954年，写出了调查报告。一连喊出三个 不得了：“人口出生率高得不得了！人口增
长速度快得不得了！这样发展下去简直不得
了！”
❖ 1957年，当着毛泽东直言不讳：“人口太
多是我们的致命伤。１９５３年普查已经超 过了６亿，如果按净增率千分之二十计算，
❖ 需要层次理论
人们怎样选择呢 ?
❖ 最优的结果，还是满意的结果 ❖ 什么是效率，什么是没有效率？ ❖ 分配---效率兼顾公平
❖ 经济学的基本问题：资源配置问题
▪ 生产什么 ▪ 如何生产 ▪ 为谁生产
经济学是科学，也是艺术
❖ 人文与科学的结合
▪ 人文社会科学 ▪ 科学:
• 用科学方法去研究 去分析 去 思考 • 抽象出一般性，普遍的真理
逐日奔忙只为饥，才得有食思为衣。 置下绫罗身上穿，抬头又嫌房屋低。 盖下高楼并大厦，床前缺少美貌妻。 娇妻美妾都娶下，又虑出门没马骑。 将钱买下高头马，马前马后少跟随。 家人招下十数个，有钱没势被人欺。 一铨铨到知县位，又说官小势位卑。 一攀攀到阁老位，每日思想要登基。 一日南面坐天下，又想神仙下象棋。 洞宾与他把棋下，又问哪是上天梯
❖ 艺术性：不确定性 ❖ 规范与实证 ❖ 微观与宏观
经济学基础
第一讲
文化产业学院 王 晨 博士
为什么学习经济学？
❖ 批判实用主义：经济学有什么用？ ❖ 经济学是一种思维方式，一种思维技巧，有助于人们得
出正确的结论。 ❖ 经济学是关于我们周围日常世界的学问，经济学原理从
混乱中发现意义，寻求一种清晰、正确、有条理的分析 方法。 ❖ 人的一生，从摇篮到坟墓，都会碰到无情的经济学原理。
▪ 工作地点选择 ▪ 工作单位选择 ▪ 跳槽吗?
❖ 结婚：
▪ 选个什么样的老婆（老公）? ▪ 离婚还是将就过？
❖ 如何养老：如何提高老年生活质量 ❖ 坟墓：
▪ 选个好归宿，墓地比房价更贵， ▪ 遗产如何分配
日常生活中的经济学问题
❖ 互联网的巨大影响 ❖ 如何投资股票 ❖ 石油涨价 ❖ 金融危机 ❖ 医院看病难 ❖ 教育可以产业化吗? ❖ 盗版偷了谁的蛋糕? ❖ 谁把房价炒上去了?
❖ 人类社会千姿百态的现象，是个体之间相互作用 的结果，是个体自我选择的结果。个人的选择相 互作用，形成社会的选择
人为什么要选择呢？
❖一切源于稀缺性
▪ 人的欲望没有止境 • 生理学上的解释。 • 马斯洛的需要理论
▪ 满足欲望的手段 • 资源是稀缺的 • 资源用途是多样的 • 这些用途可以替代的
《山坡羊·十不足》
后，动情地说：“当年毛主席要是肯听马寅 初一句话，中国今天的人口何至于会突破十 亿大关啊！批错一个人，增加几亿人。我们
再也不要犯这样的错误了。”
摇篮的经济学
❖ 父母决定什么时候生孩子?
❖生男? 生女?养育男孩和女孩的投入
❖ 养育几个孩子?
❖ 摇篮的竞争:
▪ 奶粉事件 : 2008年9月12日，三鹿奶粉被查
１５年后将达到８亿，５０年后将达到１５ 亿。这绝不是危言耸听……”。并大声呼唤，
“不控制人口，不实行计划生育，后果不堪
设想。”
❖ 1958年起来自百度文库批判，辞去北大校长，被软禁。
❖ 1979年，主持平反冤假错案工作的中央组 织部长胡耀邦在认真审阅有关马寅初的材料
马寅初 （1882-1982）提出新 人口论，北京大学校长，主张 计划生育，受到错误批判。
出含有三聚氰胺，大量的三聚氰胺是导致婴 儿患肾结石的罪魁祸首。9月16日，中央电视 台新闻联播报道，22家491批次婴幼儿奶粉检 出三聚氰胺，三鹿奶粉事件正式升级为乳品 行业的“三聚氰胺事件”，当三聚氰胺一度 占据各大媒体头条时，乳品行业几近绝境。
一路上你所遇到的问题
❖ 上学：择校 ❖ 高考：是否读大学，读什么大学，读什么专业， ❖ 大学：课程选择，是否读研究生 ❖ 工作：
▪ 人对环境的计算能力和认识能力是有限的，人不可能无所不知。
启示
❖ 不要以己之腹，度人之心，而要设身处地，为人着想 ❖ 己不欲，勿施于人 ❖ 严于利己，宽以待人，年轻人允许犯错 ❖ 共赢，多赢 ❖ 寻求满意的结果，而不一定是最优结果
经济学思维：社会是一个协作系统
❖我们每个人不是独立存在的,而是存在于一个 相互 联系的社会中.任何组织,家庭,班级,学校,企业,国 家,都是由一个个的个体组成的.
优，是经济学的主要问题
个人选择的前提假设
❖ 人是理性的
▪ 理性指能够识别、判断、评估实际情况，从而使行为符合特定目 的等方面的智能。
▪ 理性人假设是指个人通过自己的理性进行选择,在给定条件的情况 下, 个人能够使效用达到最大化.
❖ 人的社会性 ❖ 人的理性是有限的
▪ 环境是复杂的，在非个人交换形式中，人们面临的是一个复杂的、 不确定的世界，而且交易越多，不确定性就越大，信息也就越不 完全；
什么是经济学?
❖ 经济学是研究个人和社会如何选择，来使用可以 用于其它用途的稀缺性资源，以便生产各种产品， 并将产品分配给个人和集团用以消费。
▪ 具备经济理性的个人选择是经济社会的基础 ▪ 社会是个相互协作的系统 ▪ 资源的稀缺性和人的欲望的无止境构成了人类社会生
存发展的基本矛盾 ▪ 如何选择使得个人和社会的福利都能够得到满足和最
摇篮：人口和生育的经济学
❖ 1954年，写出了调查报告。一连喊出三个 不得了：“人口出生率高得不得了！人口增
长速度快得不得了！这样发展下去简直不得
了！”
❖ 1957年，当着毛泽东直言不讳：“人口太
多是我们的致命伤。１９５３年普查已经超 过了６亿，如果按净增率千分之二十计算，
❖ 需要层次理论
人们怎样选择呢 ?
❖ 最优的结果，还是满意的结果 ❖ 什么是效率，什么是没有效率？ ❖ 分配---效率兼顾公平
❖ 经济学的基本问题：资源配置问题
▪ 生产什么 ▪ 如何生产 ▪ 为谁生产
经济学是科学，也是艺术
❖ 人文与科学的结合
▪ 人文社会科学 ▪ 科学:
• 用科学方法去研究 去分析 去 思考 • 抽象出一般性，普遍的真理
逐日奔忙只为饥，才得有食思为衣。 置下绫罗身上穿，抬头又嫌房屋低。 盖下高楼并大厦，床前缺少美貌妻。 娇妻美妾都娶下，又虑出门没马骑。 将钱买下高头马，马前马后少跟随。 家人招下十数个，有钱没势被人欺。 一铨铨到知县位，又说官小势位卑。 一攀攀到阁老位，每日思想要登基。 一日南面坐天下，又想神仙下象棋。 洞宾与他把棋下，又问哪是上天梯
❖ 艺术性：不确定性 ❖ 规范与实证 ❖ 微观与宏观
经济学基础
第一讲
文化产业学院 王 晨 博士
为什么学习经济学？
❖ 批判实用主义：经济学有什么用？ ❖ 经济学是一种思维方式，一种思维技巧，有助于人们得
出正确的结论。 ❖ 经济学是关于我们周围日常世界的学问，经济学原理从
混乱中发现意义，寻求一种清晰、正确、有条理的分析 方法。 ❖ 人的一生，从摇篮到坟墓，都会碰到无情的经济学原理。
▪ 工作地点选择 ▪ 工作单位选择 ▪ 跳槽吗?
❖ 结婚：
▪ 选个什么样的老婆（老公）? ▪ 离婚还是将就过？
❖ 如何养老：如何提高老年生活质量 ❖ 坟墓：
▪ 选个好归宿，墓地比房价更贵， ▪ 遗产如何分配
日常生活中的经济学问题
❖ 互联网的巨大影响 ❖ 如何投资股票 ❖ 石油涨价 ❖ 金融危机 ❖ 医院看病难 ❖ 教育可以产业化吗? ❖ 盗版偷了谁的蛋糕? ❖ 谁把房价炒上去了?
❖ 人类社会千姿百态的现象，是个体之间相互作用 的结果，是个体自我选择的结果。个人的选择相 互作用，形成社会的选择
人为什么要选择呢？
❖一切源于稀缺性
▪ 人的欲望没有止境 • 生理学上的解释。 • 马斯洛的需要理论
▪ 满足欲望的手段 • 资源是稀缺的 • 资源用途是多样的 • 这些用途可以替代的
《山坡羊·十不足》
后，动情地说：“当年毛主席要是肯听马寅 初一句话，中国今天的人口何至于会突破十 亿大关啊！批错一个人，增加几亿人。我们
再也不要犯这样的错误了。”
摇篮的经济学
❖ 父母决定什么时候生孩子?
❖生男? 生女?养育男孩和女孩的投入
❖ 养育几个孩子?
❖ 摇篮的竞争:
▪ 奶粉事件 : 2008年9月12日，三鹿奶粉被查
１５年后将达到８亿，５０年后将达到１５ 亿。这绝不是危言耸听……”。并大声呼唤，
“不控制人口，不实行计划生育，后果不堪
设想。”
❖ 1958年起来自百度文库批判，辞去北大校长，被软禁。
❖ 1979年，主持平反冤假错案工作的中央组 织部长胡耀邦在认真审阅有关马寅初的材料
马寅初 （1882-1982）提出新 人口论，北京大学校长，主张 计划生育，受到错误批判。
出含有三聚氰胺，大量的三聚氰胺是导致婴 儿患肾结石的罪魁祸首。9月16日，中央电视 台新闻联播报道，22家491批次婴幼儿奶粉检 出三聚氰胺，三鹿奶粉事件正式升级为乳品 行业的“三聚氰胺事件”，当三聚氰胺一度 占据各大媒体头条时，乳品行业几近绝境。
一路上你所遇到的问题
❖ 上学：择校 ❖ 高考：是否读大学，读什么大学，读什么专业， ❖ 大学：课程选择，是否读研究生 ❖ 工作：
▪ 人对环境的计算能力和认识能力是有限的，人不可能无所不知。
启示
❖ 不要以己之腹，度人之心，而要设身处地，为人着想 ❖ 己不欲，勿施于人 ❖ 严于利己，宽以待人，年轻人允许犯错 ❖ 共赢，多赢 ❖ 寻求满意的结果，而不一定是最优结果
经济学思维：社会是一个协作系统
❖我们每个人不是独立存在的,而是存在于一个 相互 联系的社会中.任何组织,家庭,班级,学校,企业,国 家,都是由一个个的个体组成的.
优，是经济学的主要问题
个人选择的前提假设
❖ 人是理性的
▪ 理性指能够识别、判断、评估实际情况，从而使行为符合特定目 的等方面的智能。
▪ 理性人假设是指个人通过自己的理性进行选择,在给定条件的情况 下, 个人能够使效用达到最大化.
❖ 人的社会性 ❖ 人的理性是有限的
▪ 环境是复杂的，在非个人交换形式中，人们面临的是一个复杂的、 不确定的世界，而且交易越多，不确定性就越大，信息也就越不 完全；
什么是经济学?
❖ 经济学是研究个人和社会如何选择，来使用可以 用于其它用途的稀缺性资源，以便生产各种产品， 并将产品分配给个人和集团用以消费。
▪ 具备经济理性的个人选择是经济社会的基础 ▪ 社会是个相互协作的系统 ▪ 资源的稀缺性和人的欲望的无止境构成了人类社会生
存发展的基本矛盾 ▪ 如何选择使得个人和社会的福利都能够得到满足和最