高中物理人教版选修1-1同步练习电荷库仑定律(2)

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人教版高中物理选修1-1同步测试：《1.1电荷库仑定律》

《1.1电荷库仑定律》同步练习1．用丝绸摩擦过的玻璃棒和用毛皮摩擦过的橡胶棒，都能吸引轻小物体，这是因为：（）A．被摩擦过的玻璃棒和橡胶棒一定带上了电荷B．被摩擦过的玻璃棒和橡胶棒一定带上了同种电荷C．被吸引的轻小物体一定是带电体D．被吸引的轻小物体一定不是带电体2．带电微粒所带的电荷量的值不可能的是下列的：（）A．2.4×10-19C B．－6.4×10-19C C．－1.6×10-19C D．4×10-17C3．把两个完全相同的小球接触后分开，两球相互排斥，则两球原来带电情况不可能是( )A．原来的其中一个带电B．两个小球原来分别带等量异种电荷C．两个小球原来分别带同种电荷D．两个小球原来分别带不等量异种电荷4．有A、B、C三个塑料小球，A和B，B和C，C和A间都是相互吸引的，如果A 带正电，则（）A．B、C球均带负电B．B球带负电，C球带正电C．B、C球中必有一个带负电，而另一个不带电D．B、C球都不带电5．如图所示，当带正电的球C移近不带电的枕形金属导体时，枕形导体上的电荷移动情况是：（）A．枕形金属导体上的正电荷向B端移动，负电荷不移动B．枕形金属导体上的带负电的电子向A端移动，正电荷不移动C．枕形金属导体上的正、负电荷同时分别向B端和A端移动D．枕形金属导体上的正、负电荷同时分别向A端和B端移动6.一带负电绝缘金属小球被放在潮湿的空气中，经过一段时间后，发现该小球上净电荷几乎不存在．这说明( )A．小球上原有的负电荷逐渐消失了B．在此现象中，电荷不守恒C．小球上负电荷减少的主要原因是潮湿的空气将电子导走了D．该现象是由于电子的转移引起，仍然遵循电荷守恒定律7．(多选)关于摩擦起电现象，下列说法中正确的是( )A．摩擦起电是用摩擦的方法将其他物质变成了电荷B．摩擦起电是通过摩擦将一个物体中的电子转移到另一个物体上C．通过摩擦起电的两个原来不带电的物体，一定带有等量异种电荷D．通过摩擦起电的两个原来不带电的物体，可能带有同种电荷8．(多选) 如图所示，a、b、c、d为四个带电小球，两球之间的作用分别为a 吸d，b斥c，c斥a，d吸b，则( )A．仅有两个小球带同种电荷B．仅有三个小球带同种电荷C．c、d小球带同种电荷D．c、d小球带异种电荷9. 关于库仑定律，以下说法中正确的是( )A.库仑定律适用于点电荷,点电荷其实就是体积很小的带电体B.库仑定律的适用范围是真空中两个点电荷间的相互作用C.库仑定律仅对静止的电荷间相互作用才正确D.根据库仑定律，当两个点电荷间的距离趋近于零时，则库仑力趋近于无穷大10．真空中两个相距10-15m的电子之间的作用力多大?电子的电荷量e=1.6×10-19C。

人教新课标版高二物理选修1-1基础练习

1．电荷库仑定律学习目标1．认识电荷，了解点电荷、元电荷、感应起电。

2．知道电荷守恒定律。

3．探究点电荷的相互作用规律，知道库仑定律。

学习重点：对点电荷的认识，库仑定律学习难点：点电荷的认识，用库仑定律进行简单的计算自主学习【问题1】自然界存在几种电荷，它们之间的相互作用如何？【问题2】摩擦可以产生静电，你能找出一两件通过摩擦带上电的物体吗？说说它们分别带的是正电还是负电？【问题3】电荷的多少叫做电荷量，用表示。

在国际单位制中，电荷量的单位是，简称，用符号表示。

元电荷e =【问题4】甲、乙两同学各拿一带电小球做实验，不小心两小球接触了一下，结果两小球都没电了！电荷哪里去了呢？消失了？你能帮他们解释一下原因吗？【问题5】想一想，在什么情况下带电体可以看成点电荷呢？【问题6】如图1.1-1，长为L 的绝缘轻质杆两端分别固定一个带电小球A 和B （可看作点电荷），A 球带电量为+Q ，B 球带电量为-Q 。

试画出B 球受到的库仑力示意图。

并求该力的大小。

合作探究【问题1】①验电器能够检验物体是否带电的原理是什么？②摩擦过的物体一定会带电吗？摩擦身边的物体，并用做好的验电器判定它们在摩擦后是否都带上了电。

【问题2】①如图所示，两个互相接触的导体A 和B 不带电，现将带正电的导体C 靠近A 端放置，三者均有绝缘支架。

请判断A 、B 带电情况如何？若先将A 、B 分开再移走C ，则A ，B ；若先将C 移走再把A 、B 分开，则A ，B 。

②讨论交流：接触起电、摩擦起电、感应起电的实质是什么？总的电荷量满足什么样的规律？③电荷守恒定律的内容？【问题3】认识库仑定律(类比万有引力定律)①内容：图 1.1-2 C A B + 图1.1-1②库仑力（静电力）的大小和方向③条件：④静电力常量k =【问题4】真空中有两个静止的点电荷，它们之间的相互作用力为F 。

若它们的带电量都增加为原来的2倍，它们之间的相互作用力变为（）A ．F /4B ．F /2C ．2FD ．4F【问题6】A 、B 两个点电荷间距离恒定，当其它电荷移到A 、B 附近时，A 、B 之间的库仑力将（）A ．可能变大B ．可能变小C ．一定不变D ．不能确定【问题7】真空中有两个静止的点电荷电量相等，它们之间的相互作用力为F =1.0×10-3N 。

高中物理(人教版)选修1-1课后练习 1-1 电荷库仑定律 word版含解析

第一章电场电流一、电荷库仑定律课时训练1电荷库仑定律1.(2013·山东潍坊模拟)保护知识产权,抵制盗版是我们每个公民的责任与义务.盗版书籍影响我们的学习效率甚至给我们的学习带来隐患.小华有一次不小心购买了盗版的物理参考书,做练习时,他发现有一个关键数字看不清,拿来问老师,如果你是老师,你认为可能是下列几个数字中的()A.6.2×10-19CB.6.4×10-19CC.6.6×10-19CD.6.8×10-19C答案:B解析:电荷量应是元电荷1.6×10-19C的整数倍,只有B选项符合,所以选B.2.真空中有两个距离保持不变的点电荷,若将它们各自的电荷量都增大到原来的3倍,则两电荷之间相互作用的静电力将增大到原来的()B.3倍A.倍C.6倍 D.9倍答案:D3.有一个质量很小的小球A,用绝缘细线悬挂着,当用毛皮摩擦过的硬橡胶棒B靠近它时,看到它们互相吸引,接触后又互相排斥,则下列说法正确的是()A.接触前,A、B一定带异种电荷B.接触前,A、B可能带异种电荷C.接触前,A球一定不带任何电荷D.接触后,A球一定带电答案:BD解析:带电物体有吸引轻小物体的特征,所以接触前小球可能不带电,如果带电,则据同种电荷相斥、异种电荷相吸可判定,A、B必带异种电荷,则A、C错,B正确;不管接触前A球是否带电,接触后二者相互排斥,说明二者带了同种电荷,所以D正确.4.蜜蜂飞行时与空气摩擦产生静电,从而可以吸引带正电的花粉,这是因为()A.蜜蜂身上的一些电子转移到空气中B.蜜蜂身上的一些正电荷转移到空气中C.空气中的一些电子转移到蜜蜂身上D.空气中的一些正电荷转移到蜜蜂身上答案:C解析:蜜蜂因带电吸引带正电的花粉,说明蜜蜂带负电,因此应在与空气摩擦的过程中得到电子,所以C项正确.5.关于电荷,下列说法正确的是()A.毛皮和橡胶棒摩擦后,毛皮带正电B.摩擦起电的过程就是创造电荷的过程C.导体可以带电,绝缘体不能带电D.库仑命名了正、负电荷答案:A6.(2013·广东学业水平考试)两个大小、材质完全相同的金属小球a、b,带电荷量分别为+3q 和-q,两小球接触后分开,小球带电荷量为()A.a为+3q,b为-qB.a为-q,b为+3qC.a为+2q,b为-2qD.a为+q,b为+q答案:D解析:根据电荷守恒定律知,两个完全相同的小球接触后先把-q中和,余下的+2q两球平分,即a 为+q,b为+q,选项D正确.7.某研究性学习小组的同学设计了以下实验方案来验证电荷守恒定律.实验操作步骤一:手持有机玻璃棒,用力将两块起电板快速摩擦后分开步骤二:将其中一块板插入箔片验电器上端的空心金属球(不要接触金属球)步骤三:将两块板同时插入空心金属球实验图解实验箔片张开箔片闭合现象根据以上实验过程和观察到的现象,回答下列问题:(1)步骤二的实验现象说明;(2)步骤三的实验现象说明;(3)该研究性实验(选填“能”或“不能”)验证电荷守恒定律.答案:(1)起电板使验电器感应起电(2)两块板带有等量异种电荷(3)能解析:用力将两块起电板快速摩擦后分开,两板分别带上了异种电荷.步骤二中金属球与箔片组成的整体因为感应而起电,故箔片张开;步骤三中两块板同时插入空心金属球,箔片闭合,说明未因感应而带电,所以证明两块板上带等量异种电荷,即总电荷量为零,该实验能验证电荷守恒定律.8.两个带电小球,质量都是1 kg,带的电荷量都为2.0×10-5C,相隔较远,两球可看作点电荷,试求它们之间的静电力与万有引力之比.(静电力常量k=9×109N·m2/C2,引力常量G=6.67×10-11 N·m2/kg2)答案:5.4×1010解析:因为两球都可看成点电荷,所以可以直接应用库仑定律和万有引力定律公式计算静电力和万有引力.= ==≈5.4×1010.可见,对于一般的带电体,静电力比万有引力大得多,万有引力可以忽略不计.。

物理选修1-1一二章章节同步训练1

物理选修1-1部分基础训练第一节电荷库仑定律学习目标：（1）知道两种电荷及其相互作用，知道电量的概念（2）知道摩擦起电、感应起电的本质（3）知道元电荷、点电荷的概念（4）知道电荷守恒定律（5）理解库仑定律的含义及其表达式、适用条件，知道静电力常量（6）会用库仑定律进行简单计算思考与练习A组：1.关于元电荷的理解，下列说法正确的是：A.元电荷就是电子B.元电荷是表示跟电子所带电荷量数值相等的电荷量C.元电荷就是质子D. 物体所带的电荷量只能是元电荷的整数倍2. 5个元电荷的电荷量是；16C电荷量等于元电荷3. 关于点电荷的说法，正确的是：A.只有体积很小的带电体才能看成点电荷B.体积很大的带电体一定不能看成点电荷C.当两个带电体的大小及形状对它们之间相互作用力的影响可忽略时，两个带电体可看成点电荷D.一切带电体都4. 如图1-1-1所示，两个互相接触的导体A和B原来不带电，现在将带正电的导体球C靠近A端放置，三者均有绝缘支架，若先将A、B分开，再移走C，则A带电，B 带电，若先将C移走，再把A、B分开，则A 电，B 电。

可以看成点电荷5. 设相距1m，电荷量均为1C的两个点电荷之间的静电力为F1，相距1m，质量均为1kg的两个物体之间的万有引力为F2，F1是F2的多少倍？通过计算你会发现F1比F2大得多,也就是说，通常在有静电力的计算中万有引力可以忽略。

6. 在光滑的绝缘水平面上放着带电小球甲和乙，若它们的带电荷量的关系是q甲=4q乙，质量关系电 m甲=3m乙，则它们在库仑力的作用下产生的加速度之比是：A. a甲：a乙=1：12B. a甲：a乙=12：1C. a甲：a乙=1：3D. a甲：a乙=3：47. 如图1-1-2所示，在长度相同的绝缘细线上挂着质量均为m的带同种电荷的点电荷q1和q2，若它们所带电荷量间的关系为q1>q2，则两细线与竖直方向间的夹角θ1 Q2（填">""<"或"="）B组：1. 如图1-1-3，A、B、C三点在同一直线上，各点上都有一个点电荷，它们所带电荷量相等，A、B两处为正电荷，C处为负电荷，且BC=2AB，那么A、B、C三个点电荷所受库仑力的大小之比为。

【人教版】物理高中选修1-1配套练习+章节检测卷 (全书完整版)

（人教版）高中物理选修1-1（全册）配套练习+章节检测卷汇总高中物理第一章第一节电荷、库仑定律练习新人教版选修1-1电场电流本章是物理学与社会科学和人文学科融合选修系列教材的开篇, 在学习物理知识的基础上，渗透物理学乃至科学对人类文明的影响．本章概念较多，比较抽象，需从熟悉的现象或已有的知识出发，弄清建立概念的背景，使抽象问题具体化、形象化．要求用物质的微观模型和电荷守恒定律分析静电现象，认识点电荷间的相互作用规律．通过实验，认识电场，会用电场线、电场强度描述电场．了解生活中的静电现象、电容器的结构和功能．理解电流、电源和电动势的概念及焦耳定律的内容、公式及其应用．我们应该在历史的背景中学习以上物理知识，也为学习后续章节奠定基础．第一节电荷库仑定律►基础巩固1．(多选)摩擦起电和感应起电都能使物体带电, 关于这两种带电过程, 下列说法中正确的是( )A．摩擦起电和感应起电都是电荷从一个物体转移到另一个物体的过程B．摩擦起电和感应起电都是电荷从物体的一部分转移到物体的另一部分的过程C．摩擦起电是电荷从相互摩擦的一个物体转移到另一个物体的过程D．感应起电是电荷从物体的一部分转移到物体的另一部分的过程解析: 自然界中的电荷不会凭空产生也不会凭空消失, 只是从一个物体转移到另一个物体, 或从物体的一部分转移到另一部分．摩擦起电和感应起电分别是以上两种情况．故本题选C、D.答案: CD2．(单选)如下图所示, 当将带正电荷的球C移近不带电的枕形金属导体(金属导体内只有自由电子可能移动)时, 枕形导体上电荷的移动情况是( )A．枕形金属导体上的正电荷向B端移动, 负电荷不移动B．枕形金属导体中的带负电的电子向A端移动, 正电荷不移C．枕形金属导体中的正、负电荷同时分别向B端和A端移动D．枕形金属导体中的正、负电荷同时分别向A端和B端移动解析: 枕形导体是金属材料的, 故能自由移动的电荷是电子, 其正电荷不能自由移动．在带电的C球的吸引下, 电子向A端移动．故本题选B.答案: B3．(多选)库仑定律的适用范围是( )A．真空中两个带电球体间的相互作用力B．真空中任意带电体间的相互作用力C．真空中两个点电荷间的相互作用力D．真空中两个带电体的大小远小于它们之间的距离, 则可应用库仑定律解析: 库仑定律的适用范围是真空中的两个点电荷．答案: CD4．(单选)真空中有两个点电荷, 它们之间的相互作用力为F, 若将每个点电荷的电荷量都增加一倍, 同时使它们之间的距离减半, 那么它们之间的相互作用力将变为( )A ．16FB ．4FC.F 4D.F16解析: 由F ＝kQ 1Q 2r 2知, 当每一个点电荷的电荷量都增加一倍, 且距离减半时, 它们之间的相互作用力将变为原来的16倍．答案: A5．(多选)真空中有两个异种点电荷q 1和q 2.现固定q 1, 再把q 2移到远处的过程中, q 2受到的库仑力( )A ．不断增大B ．不断减小C ．是吸引力D ．是排斥力解析: 异种电荷相互吸引, 故C 对, D 错．由F ＝kq 1q 2r 2知, 把q 2移到远处, F 减小, 故A 错, B 对．答案: BC6．(单选)下列对物体带电现象的叙述正确的是( )A ．经过摩擦使某物体带负电, 那么该物体在摩擦过程中产生了额外的电子B ．某物体带电量有可能为3.3×10－19C C ．物体所带电量是元电荷的整数倍D ．电荷相互中和是电荷完全消失的现象解析: 根据电荷守恒定律可知, 电荷既不能创生, 也不能消灭, 所以选项A 、D 错误; 元电荷是最小电荷量, 带电体的电荷量为元电荷的整数倍, 所以选项B 错误, C 正确．答案: C7．(单选)保护知识产权、抵制盗版是我们每个公民的责任与义务．盗版书籍影响我们的学习效率甚至会给我们的学习带来隐患．小华有一次不小心购买了盗版的物理参考书, 做练习时, 他发现有一个关键数字看不清, 拿来问老师, 如果你是老师, 你认为可能是下列几个数字中的哪一个? ( )A ．6.2×10－19 CB ．6.4×10－19CC ．6.6×10－19 CD ．6.8×10－19C解析: 元电荷1.6×10－19C 是最小电荷量, 带电体的电荷量为元电荷的整数倍, 所以选项B 正确．答案: B►能力提升 8．(多选)如图所示, 一把塑料尺与毛巾摩擦过程中, 有大量电子从塑料尺转移到了毛巾上, 那么根据上述信息, 若塑料尺和毛巾都和人体没有电荷交换, 下列说法正确的是( )A ．毛巾呈中性B ．毛巾带正电C ．毛巾带负电D ．塑料尺和毛巾带等量异种电荷解析: 电子转移到了毛巾上, 所以毛巾带负电．根据电荷守恒定律可知, 塑料尺和毛巾带等量异种电荷, 故选项C 、D 正确．答案: CD9．(单选)真空中有甲、乙两个点电荷相距为r , 它们间的静电引力为F .若甲的电荷量变为原来的2倍, 乙的电荷量变为原来的13, 它们间的距离变为2r , 则它们之间的静电引力将变为( )A.38FB.16FC.83FD. 23F解析: 根据库仑定律F ＝kq 1q 2r 2, 当甲的电荷量变为原来的2倍, 乙的电荷量变为原来的13, 它们间的距离变为2r , 可得库仑力变为16F , 所以选项B 正确．答案: B10．(单选)两个相同的金属球，分别带有＋4Q 和－6Q 的电量，两球相隔一定距离时，相互作用力的大小为F ，若把它接触后再放回原处，两球相互作用力的大小变为( )A.F 24 B.F 16 C.F 8 D.F 4解析：库仑力F 与r 和Q 1、Q 2关系是：F 跟r 2成反比，而不是跟r 成反比；F 正比于Q 1和Q 2的乘积．两球未接触前的相互作用力的大小为F ＝24kQ 2r 2，两个带电金属球相互接触，由于中和效应总电量为4Q －6Q ＝－2Q ，每个金属球带电－Q ，金属球放回原处，相互作用力的大小变为F ?＝k Q 2r 2，即F ?＝F24.答案: A物理·选修1－1(人教版)第二节电场►基础巩固1．(多选)下列关于电场线的说法, 正确的是( ) A ．沿着电场线的方向电场强度越来越小B ．在没有电荷的地方, 任何两条电场线都不会相交C ．电场线是点电荷在电场中自由运动的轨迹D ．电场线是始于正电荷或无穷远, 止于负电荷或无穷远解析: 本题考查对电场线的理解．电场线疏密描述场强的大小, 故A 错误．电场线不是电荷运动轨迹, C 错．答案: BD2．(单选)关于电场力和电场强度, 下列说法正确的是( ) A ．电场强度的方向总是跟电场力的方向一致 B ．电场强度的大小总是跟电场力的大小成正比C ．正电荷受到的电场力的方向跟电场强度的方向一致D ．电荷在某点受到的电场力越大, 该点的电场强度越大解析: 正电荷受到的电场力方向跟电场强度方向相同, 负电荷受到的电场力方向跟电场强度方向相反．根据: E ＝F q 知E 跟F 无关, 仅跟电场本身有关, 由F q的比值决定．由F ＝qE 知某点处, 电荷不同, 受到的电场力不同, 但电场强度却是定值．答案: C3．(单选)法拉第首先提出用电场线形象生动地描绘电场, 如图为点电荷a、b所形成电场的电场线分布图, 以下几种说法中正确的是( )A．a、b为异种电荷, a带电荷量大于b带电荷量B．a、b为异种电荷, a带电荷量小于b带电荷量C．a、b为同种电荷, a带电荷量大于b带电荷量D．a、b为同种电荷, a带电荷量小于b带电荷量解析: 电场线起于正电荷而止于负电荷, 图中虽未标明箭头表示起止方向, 但其走向已表明两电荷必为异种电性(当然, 不能判断谁正谁负)．从b处电场线密集知该处场强较a 处大, 则b电荷电荷量大于a电荷电荷量．答案: B4．(单选)如下列图所示, 正电荷q在电场力作用下由P向Q做加速运动, 而且加速度越来越大, 那么可以断定, 它所在的电场是图中( )解析: 带电体在电场中做加速运动, 其电场力方向与加速度方向相同, 加速度越来越大, 电荷所受电场力越来越大, 电荷量不变, 电场力F＝Eq, 应是E越来越大．电场线密度越大, 表示场强越大, 沿PQ方向．电场线密度增大的情况才符合此题的条件．答案: D5．(单选)在下图所示的电场中, 关于M、N两点电场强度的关系判断正确的是( )A．M点电场强度大于N点电场强度B．M点电场强度小于N点电场强度C．M、N两点电场强度大小相同D．M、N两点电场强度方向相反解析: 电场线直观形象的反映了电场的性质, 电场线上每一点的切线方向是该点的场强方向, 电场线越密表示该点场强越大, 故选项A正确．答案: A6．(单选)仅在电场力作用下, 电荷由静止开始运动的情况是( )A．从电场线疏处向密处运动B．从场强大处向场强小处运动C．沿电场线运动D．运动轨迹与电场线不一定重合解析: 电荷受力方向是沿电场线在该点的切线方向, 或是切线的反方向, 会因电荷的种类不同而不同, 因此, A、B、C所述情况均不能确定, 只有D正确．答案: D7．(多选) 如右图中画出了某一个电场的一些电场线, 将一个正点电荷q置于该电场中, 下面的说法正确的是( )AB．电场线所表示的电场方向是自右向左的C．正电荷q受电场力方向是自左向右的D．正电荷q受电场力方向是自右向左的解析: 本题非常简单, 只需准确掌握电场线如何描述电场, 就可正确解答此题．电场线是一组平行线, 其切线方向即为直线本身, 电场方向自左向右, 选项A正确．正电荷在电场中受电场力的方向与电场方向相同, 也应是自左向右, 选项C正确．答案: AC8．(单选)一个检验电荷q在电场中某点受到的电场力为F, 以及这点的电场强度为E, 下图中能正确反映q、E、F三者关系的是( )解析: 根据电场强度的定义式E＝Fq知, 场强由电场本身性质决定, 与检验电荷无关,所以A、B错误．对同一点而言, 电场强度不变, 根据公式F＝qE可知选项D正确．答案: D►能力提升9．(单选)有关对电场强度的理解，下列论述正确的是( )A．由E＝Fq可知，电场强度E跟放入的电荷q所受的电场力成正比B．当电场中存在试探电荷时，电荷周围才出现电场这种特殊的物质，才存在电场强度C．由E＝kQr2可知，在离点电荷很近，r接近于零时，电场强度达无穷大D．电场强度是反映电场本身特性的物理量，与是否存在试探电荷无关解析：本题考查的内容是对电场强度概念的理解，电场对处于其中的电荷施加电场力的作用是电场的一个基本性质，为了描述电场的力的性质，引入了物理量电场强度E .E 反映了电荷周围存在的特殊物质即电场本身的特性，而试探电荷的引入仅仅是用来检验这一特性，因此与试探电荷存在与否无关，所以A 、B 两项错误，D 项正确；物理学中的点电荷是一种理想化的模型，对实际的带电体，在满足它本身的线度远小于问题中所涉及的空间距离时，都可看成是点电荷，但r →0时，再也不能把该电荷看成是点电荷了，即E ＝kQ r 2在r →0时已不适用了，C 项错误，故选D.答案: D高中物理第一章第三节生活中的静电现象练习新人教版选修1-1►基础巩固1．(单选)下列哪些现象利用了静电( ) A ．常用的复印机复印文稿等B ．常用的家用照相机成像在底片上C ．针式打印机打印文字图像D ．数码照相机照相答案: A2．(单选)请用学过的电学知识判断下列说法正确的是( ) A ．电工穿绝缘衣比穿金属衣安全B ．制作汽油桶的材料用金属比用塑料好C ．小鸟停在单根高压输电线上会被电死D ．打雷时, 待在汽车里比待在木屋里要危险解析: 金属衣可以起到屏蔽作用, 比绝缘衣安全, A 项错误; 金属汽油桶可以防止静电,所以比塑料汽油桶安全, B项正确; 由于小鸟两脚间距离很小, 在单根输电线上小鸟两脚间电压非常小, 所以小鸟不会被电死, C项错误; 由于汽车轮胎是绝缘的, 而淋湿的木屋能导电, 所以打雷时待在汽车里比待在木屋里安全, D项错误．答案: B3．(单选)如图所示是模拟避雷针作用的实验装置．金属板M接高压电源的正极, 金属板N接负极．金属板N上有两个等高的金属柱A、B, A为尖头, B为圆头．逐渐升高电源电压, 当电压达到一定数值时, 可看到放电现象．先产生放电现象的是( ) A．A金属柱B．B金属柱C．A、B金属柱同时产生D．可能是A金属柱, 也可能是B金属柱解析: 由于A的尖端电荷较B端电荷密集, 故先产生放电现象．答案: A4．(单选)下列哪些是利用了静电( )A．精密仪器外包有一层金属外壳B．家用电器如洗衣机接有地线C．手机(移动电话)一般都装有一根天线D．以上都不是解析: 精密仪器外包有一层金属外壳是静电屏蔽; 家用电器如洗衣机包有一层金属外壳并接地, 是使洗衣机对地电压为零, 保证安全, 不是利用静电; 手机一般都装有天线是为了接收信号．以上三种都不是利用静电．答案: D5．(单选)避雷针能够避免建筑物被雷击的原因是( )A．云层中的电荷被避雷针通过导线导入大地B．云层与避雷针发生摩擦, 避雷针上产生的电荷被导入大地C．避雷针的尖端向云层放电, 中和了云层中的电荷D．以上说法都不对解析: 带电云层靠近安装了避雷针的建筑物时, 在避雷针上产生感应电荷会通过针尖放出, 逐渐中和云层中的电荷, 从而保护建筑物．所以选项C正确．答案: C6．(单选)静电除尘装置的工作原理是外壁接高压电源的正极, 中间的金属丝连到负极．下列关于静电除尘的说法中正确的是( )A．烟雾进入除尘器后, 烟雾中的颗粒被强电场电离而带正电, 颗粒向电源负极运动B．除尘器中的空气被电离, 烟雾颗粒吸附电子而带负电, 颗粒向电源正极运动C．烟雾颗粒带电后, 受到竖直向下的电场力而向下运动D．烟雾中的颗粒被强电场粉碎成更小的颗粒, 排到大气中人眼看不到解析: 金属管接高压电源的正极, 金属丝接负极 , 金属丝附近的空气分子被强电场电离为电子和正离子, 正离子被吸到金属丝上得到电子又成为分子, 而电子在向正极金属管运动过程中, 遇上烟气中的煤粉, 使煤粉带负电, 被吸附到正极金属管上, 最后在重力作用下落到下面．故选项B正确．答案: B7．(多选)下列关于静电的说法中正确的是( )A．燃煤时会产生大量的煤灰, 污染大气, 静电除尘器利用了火花放电B．复印机是利用静电的吸附作用工作的C．静电喷漆的方法可节省油漆而且均匀, 没有利用静电吸附D．实验室的感应起电机的两个放电小球虽然是圆头状的, 但是当电压升高到一定程度的时候也能发生火花放电解析: 静电除尘器和复印机利用了静电吸附, A错, B对. 油漆经过喷嘴时油漆微粒带正电, 它们相互排斥, 扩散开来形成一大团漆云, 被吸附在带负电的物体表面, 选项C错误．答案: BD►能力提升8．(单选)下列有关静电的说法中错误的是( )A．干燥天气里脱化纤衣物时常常会看到火花, 是火花放电现象B．室内栽花种草可有效防止静电C．雷电对人类生活只有危害, 没有益处D．建筑物安装的避雷针是利用了尖端放电的原理解析: 室内栽花种草可以有效地降低室内的静电, 这种说法正确．根据火花放电和尖端放电的含义知A、D两种说法正确．雷电对人类生活也会产生益处, 如闪电产生的臭氧留在大气层中, 能保护地球上的生物免遭紫外线的伤害．答案: C9．(单选)遭遇雷雨天气, 应谨防雷电．下面做法正确的是( )A．外出时, 可以在孤立的高大建筑物和大树下避雨B．如果是在旷野, 应立即蹲下, 以免成为雷电的袭击目标C．遭遇雷雨天气也可以在户外打手机D．在室内, 如果听到打雷, 应马上关上门窗, 以防雷电进屋解析: 根据尖端放电的原理, 遭遇雷雨天时, 高耸的物体, 如旗杆、大树、烟囱、电杆等, 最容易遭遇雷电袭击, 所以A、D错误, B正确．遭遇雷雨天, 不要使用电器、通讯工具等, 以免雷击, 所以C错误．答案: B高中物理第一章第四节电容器练习新人教版选修1-1►基础巩固1．(单选)电容器A的电容比电容器B的电容大, 这表明( )A．电容器A极板间的距离一定比B电容器极板间的距离近B．电容器A极板的面积一定比B电容器极板面积大C．A的体积一定比B的体积大D．两电容器的电压相等时, A带的电荷量比B的多解析: 电容是电容器的固有属性, 由电容器本身的构造决定, 电容描述了电容器容纳电荷的本领, 即一定电压下, 极板上存储电荷越多, 电容越大, 正确选项为D.答案: D2．(多选)超级电容器比普通电容器的电容大得多, 是一种介于传统电容器与电池之间、具有特殊性能的电容器, 可做电源使用, 但在其储能的过程并不发生化学反应, 这种储能过程是可逆的, 也正因为此超级电容器可以反复充放电数十万次．下列关于超级电容器的说法正确的是( )A．用导线连接它的两个极板组成电路, 电容器放电B．用导线连接它的两个极板组成电路, 电容器充电C．用导线连接它的两个极板组成电路, 电容器两极板电压将减小D．用导线连接它的两个极板组成电路, 电容器两极板电压将增大E．给电容器充电, 电容器两极板的电压将增大, 电荷量增多解析: 电容器的电容与电压大小, 带电荷量多少无关．答案: ACE3．(单选)水平放置的平行板电容器与一电池相连, 在电容器的两板间有一带正电的质点处于静止平衡状态．现将电容器两板间的距离增大, 则( )A．电容变大, 质点向上运动B．电容变大, 质点向下运动C．电容变小, 质点保持静止D．电容变小, 质点向下运动解析：由平行板电容器电容的大小决定式C＝εr4πkd知，将两板间的距离增大，电容必变小；水平放置的平行板电容器与一电池相连，则U不变，由U＝Ed可知，E必变小，则电场力小于重力，质点向下运动．答案: D4．(单选)电容器是一种常用的电子元件．对电容器认识正确的是( )A．电容器的电容表示其储存电荷的能力B．电容器两电极正对面积越大, 电容越小C．电容器两电极的距离越远, 电容越大D．电容的常用单位有μF和pF,1 μF＝103 pF解析: 电容器的电容与Q、U无关, B、C错, 1 μF＝106 pF, D错．答案: A5．(单选)据预测, 21世纪智能机器人将进入家庭, 各种各样的传感器是智能机器人的核心部分．传感器是一种将感受到的物理量(如光、热、力、声等)转化成便于测量的量(一般是电学量)的转化装置．如图所示是一种测量压力的电容式传感器, 当待测压力F作用于可动膜片电极上时, 可使膜片发生形变, 引起电容的变化, 将电容器、灵敏电流计、直流电源串联, 接成闭合电路, 那么( )①当F向上压膜片电极时, 电容将减小②当F向上压膜片电极时, 电容将增大③若电流计有示数, 则压力F发生变化④若电流计有示数, 则压力F不发生变化A．①③B．②③C．①④ D．②④解析: 当F向上压膜片电极时, 两极板间距变小, 电容增大; 若电流计有示数, 则表明电容器处于充电或放电状态, 即电容在变化, 所以压力F发生变化．答案: B6．(单选)有关电容的单位及换算正确的是( )A．电容的单位是库仑B．电容的国际单位是法拉C．1 F＝10－6μFD．1 F＝ 106 pF答案: B7．(单选)一平行板电容器的两个极板分别接在电池组的正极和负极上, 则( )A．电容器两极板间可形成匀强电场B．电容器所带的电荷量一直增加C．只要断开电池组, 电容器要放电, 带的电荷量立即为零D．电容器的电容与电池组的电压成正比解析: 电容器带电后, 两板间是匀强电场, 故A对．与电源相连后是充电还是放电, 应看电容器原有电压与电源电压的大小关系, 故B错．电容器要想放电, 需将两板短接, 故C错．电容是电容器本身的因素, 与外界因素无关, 故D错．答案: A►能力提升8．(单选)关于电容器的电容, 下列说法正确的是( )A．电容器是一种理想的仪器, 现实生活中不存在B．电容器是储存电荷的装置C．电容的国际单位是微法D．电容器极板的正对面积越大, 板间距离越大, 电容器电容就越大解析: 电容器是常见的电子元件, 是储存电荷的装置, 所以A错B对．国际单位是法拉, 微法是常用单位, C错, 电容器极板的正对面积越大, 板间距离越小, 电容器电容就越大, 所以D错．答案: B9．(单选)某一电容器标注的是“300 V,5 μF”, 则下述说法中正确的是( )A．该电容器可在400 V以下电压正常工作B．该电容器只能在300 V电压时正常工作C．电压是200 V时, 电容仍是5 μFD．使用时只需要考虑工作电压, 不必考虑电容器的引出线与电源的哪个极相连解析: “300 V,5 μF”的意义是: 300 V是电容器的最高电压, 也就是电容器的击穿电压, 且电容器的击穿电压与实际电压无关, 可知C、B项错误, A正确．有些电容器有极性, 与电源相接时要注意电源的正负极, 故D项错误．答案: A10．(单选)收音机选台时, 是通过改变调谐电路中的电容器的电容来完成的．对于这个过程, 下列说法正确的是( )A．是通过改变两极板的正对面积来完成的B．是通过改变两极板之间的距离来完成的C．是通过改变两极板之间的电介质来完成的D．以上说法都不对解析: 收音机的选台旋钮．是通过改变电容器两板的正对面积来改变电容的, 当变到调谐电路的固有频率和想要接收的某电台频率相等时, 该电磁波在调谐电路中产生的振荡电流最强, 其他电台的很弱, 从而就可收听该电台的节目了．所以只有A正确．答案: A高中物理第一章第五节电流和电源练习新人教版选修1-1►基础巩固1．(多选)下列叙述正确的有( )A．导体中电荷运动就形成电流B．电流的单位是安培C．电流是一个标量, 其方向是没有意义的D．对于导体, 只要其两端接到电源的两极上, 导体内就可形成恒定电场, 电场作用于自由电荷形成恒定电流答案: BD2．(多选)关于电流的方向, 下列说法中正确的是()A．电源供电的外部电路中, 电流的方向是从正极一端流向负极一端B．在电源内部, 电流的方向是从正极一端流向负极一端C．电子运动形成的等效电流方向与电子运动方向相同D．电容器充电时, 电流从负极板流出, 流入正极板解析: 在闭合电路中, 电源电动势类似于抽水机的功能．抽水机能从低处往高处送水, 高处的水流向低处, 在抽水机的作用下低处的水能送到高处．在电源的外部电路中, 电流从电源正极流向负极, 在电源的内部, 电流从负极流向正极, 电源正极电势高于负极电势, 所以A正确, B错误．电子带负电, 电子运动形成的电流方向与电子运动的方向相反, C错误．电容器充电时, 电子流入负极板, 所以电流从负极板流出, 流入正极板, D正确．答案: AD3．(单选)一段东西方向放置的横截面积为0.05 cm2的导电材料中, 每秒内有0.4 C正电荷向东移动, 有0.6 C负电荷向西移动, 则电流大小和方向是( )A．0.4 A, 向东B．0.2 A, 向西C．0.6 A, 向西 D．1 A, 向东解析: 本题考查电流的计算, 据题意每秒通过的电荷量为0.4 C－(－0.6 C)＝1.0 C(以向东为标准), 故电流为1 A．方向为正电荷运动方向．答案: D4．(单选)下列关于电流方向的说法中, 不正确的是( )A．电流的方向就是自由电荷定向移动的方向B．电流的方向就是正电荷定向移动的方向。

人教版高中物理选修《库仑定律》同步练习及答案

第二节库仑定律一、选择题1．(2019年安庆高二检测)下列关于点电荷的说法，正确的是( ) A．点电荷一定是电量很小的电荷B．点电荷是一种理想化模型，实际不存在C．只有体积很小的带电体，才能作为点电荷D．体积很大的带电体一定不能看成点电荷2．关于库仑定律的公式F＝k Q1Q2r2，下列说法中正确的是( )A．当真空中的两个点电荷间的距离r→∞时，它们之间的静电力F→0B．当真空中的两个点电荷间的距离r→0时，它们之间的静电力F→∞C．当两个点电荷之间的距离r→∞时，库仑定律的公式就不适用了D．当两个点电荷之间的距离r→0时，电荷不能看成是点电荷，库仑定律的公式就不适用3．(2019年佛山高二检测)真空中两个点电荷Q1、Q2，距离为R，当Q1增大到原来的3倍，Q2增大到原来的3倍，距离R增大到原来的3倍时，电荷间的库仑力变为原来的( )A．1倍B．3倍C．6倍D．9倍4.如图1－2－9所示，两个质量均为 m 的完全相同的金属球壳 a和b，其壳层的厚度和质量分布均匀，将它们固定于绝缘支座上，两球心间的距离 l 为球半径的3倍．若使它们带上等量异种电荷，使其电荷量的绝对值均为Q，那么关于a、b两球之间的万有引力F引和库仑力F库的表达式正确的是( )图1－2－9A．F引＝G m2l2，F库＝kQ2l2B．F引≠G m2l2，F库≠kQ2l2C．F引≠G m2l2，F库＝kQ2l2D．F引＝G m2l2，F库≠kQ2l25．(2019年广东实验中学模拟)如图1－2－11所示，两个带电球，大球的电荷量大于小球的电荷量，可以肯定( )图1－2－11A．两球都带正电B．两球都带负电C．大球受到的静电力大于小球受到的静电力D．两球受到的静电力大小相等6．两个带正电的小球，放在光滑的水平绝缘板上，它们相距一定距离．若同时释放两球，它们的加速度之比将( )A ．保持不变B ．先增大后减小C ．增大D ．减小7．(2019年北京四中高二检测)两个质量分别为m 1、m 2的小球，各用长为L 的丝线悬挂在同一点，当两球分别带同种电荷，且电荷量分别为q 1、q 2时，两丝线张开一定的角度θ1、θ2，如图1－2－12所示，则下列说法正确的是( )图1－2－12A ．若m 1>m 2，则θ1>θ2B ．若m 1＝m 2，则θ1＝θ2C ．若m 1<m 2，则θ1>θ2D ．若q 1＝q 2，则θ1＝θ28．要使真空中的两个点电荷间的库仑力增大到原来的4倍，下列方法可行的是( ) A ．每个点电荷的电荷量都增大到原来的2倍，电荷间的距离不变 B ．保持点电荷的电荷量不变，使两个点电荷的距离增大到原来的2倍C ．使一个点电荷的电荷量增加1倍，另一个点电荷的电荷量保持不变，同时使两点电荷间的距离减小为原来的12D ．保持点电荷的电荷量不变，将两点电荷间的距离减小为原来的129．半径相同的两个金属小球A 和B 带有电量相等的电荷，相隔一定距离，两球之间的相互吸引力的大小是F ，今让第三个半径相同的不带电的金属小球C 先后与A 、B 两球接触后移开．这时，A 、B 两球之间的相互作用力的大小是( ) A.18F B.14F C.38F D.34F 10．两个完全相同的小金属球，它们的带电荷量之比为5∶1(皆可视为点电荷)，它们在相距一定距离时相互作用力为F 1，如果让它们接触后再放回各自原来的位置上，此时相互作用力变为F 2，则F 1∶F 2可能为( ) A ．5∶2 B ．5∶4 C ．5∶6D ．5∶911．(2019年铜陵一中高二检测)如图1－2－13所示，在光滑且绝缘的水平面上有两个金属小球A 和B ，它们用一绝缘轻弹簧相连，带同种电荷．弹簧伸长x 0时小球平衡，如果A 、B 带电荷量加倍，当它们重新平衡时，弹簧伸长为x ，则x 和x 0的关系为( )图1－2－13A ．x ＝2x 0B ．x ＝4x 0C ．x<4x 0D ．x>4x 012.如图1－2－14所示，三个完全相同的金属小球a 、b 、c 位于等边三角形的三个顶点上．a 和c 带正电，b 带负电，a 所带电荷量的大小比b 的小．已知c 受到a 和b 的静电力的合力可用图中四条有向线段中的一条来表示，它应是( )图1－2－14A．F1B．F2C．F3D．F4二、计算题13．一带电荷量为＋Q、半径为R的球，电荷在其内部能均匀分布且保持不变，现在其内部挖去一半径为R/2的小球后，如图1－2－15所示，求剩余部分对放在两球心连线上一点P处电荷量为＋q的电荷的静电力．已知P 距大球球心距离为4R.图1－2－1514. (2019年广州高二检测)光滑绝缘导轨，与水平面成45°角，两个质量均为m，带等量同种电荷的小球A、B，带电量均为q，静止于导轨的同一水平高度处，如图1－2－16所示．求：两球之间的距离．图1－2－1615.质量均为m的三个带电小球A、B、C放置在光滑绝缘的水平面上，相邻球间的距离均为L，A球带电量q A＝＋10q；B球带电量q B＝＋q.若在C球上加一个水平向右的恒力F，如图1－2－17所示，要使三球能始终保持L 的间距向右运动，问外力F为多大C球带电性质是什么图1－2－1716．如图1－2－10所示，一条长为3L的绝缘丝线穿过两个质量都是m的小金属环A和B，将丝线的两端共同系于天花板上的O点，使金属环带电后，便因排斥而使丝线构成一个等边三角形，此时两环恰处于同一水平线上，若不计环与线间的摩擦，求金属环所带电量是多少图1－2－10参考答案一、选择题1.解析：选B.当带电体间的距离比它们自身的大小大得多，以至带电体的形状、大小及电荷分布状况对它们的作用力影响可以忽略时，这样的带电体就可以看成点电荷，所以A 、C 、D 错，B 正确．2.答案：AD3.解析：选A.原来的库仑力为F ＝kQ 1Q 2R 2，后来的库仑力为F′＝k 3Q 1·3Q 2?3R?2＝k Q 1Q 2R2＝F.所以A 对． 4.解析：选D.由于a 、b 两球所带异种电荷相互吸引，使它们各自的电荷分布不均匀，即相互靠近的一侧电荷分布较密集，又l ＝3r ，不满足l?r 的要求，故不能将带电球壳看成点电荷，所以不能应用库仑定律，故F 库≠k Q2l 2.虽然不满足l?r ，但由于其壳层的厚度和质量分布均匀，两球壳可看成质量集中于球心的质点，可以应用万有引力定律，故F 引＝G m2l2.5.解析：选D.由题图可知，两带电球相互排斥，则说明两球一定带有同种电荷，但不能确定是正电荷，还是负电荷，故A 、B 错；两带电球间的静电力具有一般力的共性，符合牛顿第三定律，故选项C 错，D 对．6.解析：选A.两者之间的库仑力时刻保持大小相等、方向相反，由牛顿第二定律知：a1∶a2＝m2∶m1，故A 正确．7.解析：选BC.这是一道带电体平衡问题，分析方法仍然与力学中物体的平衡方法一样． 8.答案：AD9.解析：选A.由库仑定律，接触前F ＝k q2r 2，接触后F′＝k 12q ×14q r 2＝18k q 2r 2＝18F ，故A 正确． 10.解析：选BD.由库仑定律，它们接触前的库仑力为F 1＝k 5q2r 2若带同种电荷，接触后的带电荷量相等，为3q ，此时库仑力为F 2＝k 9q2r 2若带异种电荷，接触后的带电荷量相等，为2q ，此时库仑力为F′2＝k 4q2r 2由以上计算可知选项BD 正确．11.解析：选C.设弹簧原长为l ，劲度系数为K ，根据库仑定律和平衡条件列式得 kq 1q 2?l ＋x 0?2＝Kx 0，k 4q 1q 2?l ＋x?2＝Kx两式相除：?l ＋x?24?l ＋x 0?2＝x 0x ，得：x ＝?l ＋x 0?2?l ＋x?2·4x 0，因l ＋x>l ＋x 0，由此推断选项C 正确．12.解析：选B.据“同电相斥、异电相引”规律，确定电荷c 受到a 和b 的库仑力方向，考虑a 的带电荷量小于b 的带电荷量，因此F b 大于F a ，F b 与F a 的合力只能为F 2，故选项B 正确．二、计算题13.解析：未挖去之前，＋Q 对q 的斥力为：F ＝kQq?4R?2教挖去的小球带电荷量为：Q′＝Q 4πR 33×4π?R 2?33＝Q8 挖去的小球原来对q 的斥力为： F 1＝k Q 8q ?4R －R 2?2＝kQq98R 2剩余部分对q 的斥力为： F 2＝F －F 1＝41kQq784R2，方向向右．答案：41kQq784R2 方向向右 14.解析：设两球之间的距离为x ，相互作用的库仑力为F ，则：F ＝k q2x 2由平衡条件得：Fcos45°＝mgsin45° 由以上两式解得：x ＝q k mg. 答案：qk mg15.解析：由于A 、B 两球都带正电，它们互相排斥，C 球必须对A 、B 都吸引，才能保证系统向右加速运动，故C 球带负电荷．以三球为整体，设系统加速度为a ，则F ＝3ma① 隔离A 、B ，由牛顿第二定律可知：对A ：kq A q C 4L 2－kq A q BL 2＝ma② 对B ：kq A q B L 2＋kq B q C L2＝ma③ 联立①、②、③得F ＝70k q2L 2.答案：70k q2L2 负电荷16.解析：小球A 受力如图，受四个力，重力mg 、库仑力F 、丝线两个拉力F T 相等．则F T sin60°＝mg F T cos60°＋F T ＝k q2L 2解得q ＝3mgL2k. 答案：均为3mgL2k。

2017人教版高中物理选修11第一章第一节《电荷库仑定律》同步检测

第一节电荷库仑定律第2课时建议用时实际用时满分实际得分90分钟100分一、选择题（本题包括11小题，每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确,全部选对的得4分,选对但不全的得2分,有选错或不选的得0分，共44分）1、下面关于电现象的说法正确的就是( ）A、玻璃棒无论与什么物体摩擦都带正电,橡胶棒无论与什么物体摩擦都带负电B、摩擦可以起电,就是普遍存在的现象，相互摩擦的两个物体总就是同时带等量的异种电荷C、带电现象的本质就是电子的转移，物体得到电子就一定显负电性，失去电子就一定显正电性D、以上都不对2、元电荷就是指（ )A、电子B、质子C、中子D、自然界中已知的电荷的最小单元3、关于电荷量，下列说法错误的就是（ )A、物体的带电荷量可以就是任意值B、物体的带电荷量只能就是某些值C、物体带电荷量的最小值为1、6× CD、一个物体带1、6× C的正电荷，这可能就是它失去了1、0×个电子的缘故4、关于点电荷，下列说法中正确的就是( )A、点电荷就是一个带有电荷的几何点，它就是实际带电体的抽象，就是一种理想化的模型B、点电荷自身不一定很小，所带电荷不一定很少C、体积小于1 的带电体就就是点电荷D、体积大的带电体，只要满足一定的条件也可以瞧成点电荷5、把两个相同的金属小球接触一下再分开一个很小的距离，发现两球之间相互排斥，则这两个小球原来的带电情况可能就是( )①两球带等量异种电荷②两球带等量同种电荷③两球原来带不等量同种电荷④两球原来带不等量异种电荷A、①②③④B、①②③C、②③④D、①③④6、验电器已带正电,将另一带正电的导体球移近验电器小球,但不接触、在移近过程中,验电器金属箔片间的夹角将( )A、减小B、不变C、增大D、先增大再减小7、把一个带电棒移近一个带正电的验电器,金箔先闭合而后又张开，说明棒上带的就是( )A、正电荷B、负电荷C、可以就是正电荷，也可以就是负电荷D、带电棒上先带正电荷,后带负电荷8、如图1-1—5所示,、为相互接触的用绝缘支柱支持的金属导体,起初它们不带电,在它们的下部贴有金属箔片，就是带正电的小球,下列说法正确的就是（ )图1—1—5A、把移近导体时，、上的金属箔片都张开B、把移近导体，先把、分开,然后移去，、上的金属箔片仍张开C、先把移走,再把、分开,、上的金属箔片仍张开D、先把、分开,再把C移去，然后重新让、接触，上的金属箔片张开，而上的金属箔片闭合9、对于库仑定律，下面说法正确的就是（ )A、凡计算真空中两个点电荷间的相互作用力，就可以使用公式B、两个带电小球即使相距非常近，也能用库仑定律C、相互作用的两个点电荷，不论它们的电荷量就是否相同，它们之间的库仑力大小一定相等D、当两个半径为的带电金属球中心相距为4时,它们之间的静电作用力大小，只取决于它们各自所带的电荷量10、有两个半径为的金属球，相距为，带电荷量分别为，如图1-1-6所示,满足条件>>,则它们之间的静电力就是( ）图1—1—6A、B、C、D、11、两个半径均为的金属球放在绝缘支架上,如图1—1-7，两球面最近距离为,带等量异种电荷,电荷量为,两球之间的静电力为下列选项中的哪一个（ )图1—1-7A、等于B、大于C、小于D、等于二、填空题(本题共5小题，每小题4分,共20分、请将正确的答案填到横线上)12、当橡胶棒与毛皮摩擦起电时，橡胶棒上得到电子，因此橡胶棒带、13、当一个带电体靠近导体时,由于电荷间相互吸引或排斥，导体中的自由电荷便会趋向或远离带电体，使的一端带异号电荷,的一端带同号电荷,这种现象叫、14、电荷守恒定律:电荷既不能创造，也不能消灭,只能从一个物体到另一个物体，或者从物体的一部分转移到另一部分；在转移过程中，电荷的保持不变、15、如图1-1—8所示，、、分别表示在一条直线上的三个点电荷,已知与之间的距离为,与之间的距离为，且每个电荷都处于平衡状态、图1-1—8(1)如为正电荷，则为电荷，为电荷;(2）、、三者电荷量之比就是∶∶、16、、两带电小球可视为质点,固定不动，的质量为、在库仑力作用下，由静止开始运动、已知初始时,、间的距离为,的加速度为、经过一段时间后，的加速度变为，此时,、间的距离应为、三、计算题（本题共2小题,共36分、解答时应写出必要的文字说明、方程式与重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分、有数值计算的题,答案中必须明确写出数值与单位)17、（18分）现有一个带负电的物体，另有一不能拆开的导体,而再也找不到其她的导体可供利用、您如何能使导体带上正电？18、（18分)把质量就是2、0× kg的带电小球用细线悬挂起来,如图1—1-9所示、若将带电荷量4、0× C 的小球靠近,平衡时细线与竖直方向成45°角，、在同一水平面上,相距0、30 m,试求:（1)球受到的静电力多大？(2）球带电荷量多少?图1-1—9第一节电荷库仑定律第2课时得分：一、选择题题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 答案二、填空题12、13、14、15、16、三、计算题17、18、第一节电荷库仑定律第2课时参考答案一、选择题1、BD2、D3、A4、ABD5、C6、C7、B8、AB 解析：虽然、起初都不带电,但带正电的导体对、内的电荷有力的作用，使、中的自由电子向左移动，使得端积累了负电荷，端积累了正电荷,其下部贴有的金属箔片因为接触带电，也分别带上了与、同种的电荷、由于同种电荷间的斥力，所以金属箔片都张开，正确、只要一直在、附近，先把、分开，、上的电荷因受的作用力不可能中与，因而、仍带等量异种电荷，此时即使再移走,因、之间已经绝缘，所带电荷量也不能变，金属箔片仍张开,B正确、但如果先移走，、上的感应电荷会马上在其相互之间的库仑力作用下吸引中与,、不再带电,所以箔片都不会张开,C错；先把、分开,再移走，、仍然带电,但重新让、接触后，、上的感应电荷完全中与，箔片都不会张开，D错、9、AC10、B11、B 解析：由于异种电荷相互吸引,电荷间距离小于两球心间的距离、二、填空题12、负电13、导体靠近带电体导体远离带电体静电感应14、转移总量15、负负解析:由于三个点电荷的存在,使每个点电荷皆受两个库仑力的作用而平衡、若为正电荷，对而言,与必为同性电荷，但对三者而言,要求每个电荷都处于平衡状态,则与必为负电荷、由库仑定律与平衡条件知：对：①对：②由②式得:③由①式得:④由③④两式得:∶∶、点评:三个点电荷在库仑力作用下处于平衡状态，则三电荷必在同一条直线上,且中间电荷的电性一定与两边电荷的电性相反、16、2解析：、两球间的库仑力使球产生加速度，随着、间距离的变化，库仑力大小也发生变化,导致球加速度发生变化、设、两球带电荷量分别为、,则库仑力、开始时的加速度,①令加速度变为时两球间距为,则、②解①②得、点评：明确研究对象,进行受力分析，利用牛顿第二定律与库仑定律解决、三、计算题17、解析：因为带负电,要使带正电,必须用感应起电的方法才可以，因为接触带电只能使带负电、根据感应起电的原理可知,要使带电还需另外一块导体，但现在这块导体没有、其实人体就就是一块很好的导体,只要把靠近,用手摸一下,再拿开手，通过静电感应，就带上了正电荷、点评：本题很明显属于感应起电问题,解决的关键在于怎样找到另一块导体，如果不能考虑到人体的导电性，思维将陷入误区、18、（1)（2)5× C。

人教版物理选修1-1同步练习及单元检测及答案(9份)

人教版物理选修1-1同步练习及单元检测及答案（9份）第一章电场电流电荷库伦定律【典型例题】【例1】关于点电荷的说法，正确的是 ( )A 、只有体积很小的带电体，才能作为点电荷B 、体积很大的带电体一定不能看作点电荷C 、点电荷一定是电量很小的电荷D 、体积很大的带电体只要距离满足一定条件也可以看成点电荷【解析】库伦定律中所要求的点电荷，并非是指带电体的本身的大小，而是指带电体之间的距离比带电体自身的线度的大小大的多，以至电体的形状和大小对相互作用力影响可以忽略。

所以本题答案：D【例2】两个点电荷相距为r ，相互作用力为F ，则（）A 、电荷量不变，距离加倍时，作用力变为F/4B 、其中一个点电荷的电荷量和两点电荷之间的距离都减半时，作用力不变C 、每个点电荷的电荷量和两个点电荷间的距离都增加相同的倍数时，作用力不变D 、将其中一个点电荷的电荷量取走一部分给另一个点电荷，两者的距离不变，作用力可能不变【解析】根据库伦定律的计算公式221rQQ k F =，可知本题的答案为ACD 【例3】真空中有三个同种的点电荷，它们固定在一条直线上，如图所示，它们的电荷量均为4.0×10－12C ，求Q 2受到静电力的大小和方向。

【解析】由库仑定律可知Q 2受到Q 1的静电力为斥力，方向水平向右，受到Q 3的库伦斥力方向向左。

它受到的静电力是这两个力的合力，设向右为正方向()()N r r kQ r Q Q k r Q Q k F 1122212922212222322121101.1)2.0(11.01100.4100.911--⨯=⎥⎥⎦⎤⎢⎢⎣⎡-=⨯⨯⨯=⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛-=-= 方向向右。

【基础练习】一、选择题1、A 、B 、C 三个塑料小球，A 和B ，B 和C ，C 和A 间都是相互吸引,如果A 带正电则( C)A 、.B 、C 球均带负电B 、B 球带负电，C 球带正电C 、B 、C 球中必有一个带负电，而另一个不带电D 、B 、C 球都不带电2、库仑定律的适用范围是（ CD ）A 、真空中两个带电球体间的相互作用B 、真空中任意带电体间的相互作用C 、真空中两个点电荷间的相互作用D 、真空中两个带电体的大小远小于它们之间的距离，则可应用库仑定律3、下述说法正确的是（ BC ）A．元电荷就是质子B．物体所带的电量只能是某些值。

高中物理人教版选修1-1同步练习电荷库仑定律

电荷库仑定律同步练习一、选择题(每小题5分，共50分)1关于摩擦起电和感应起电的实质，下列说法中正确的是( )A.摩擦起电现象说明机械能可以转化为电能，也说明通过做功可以创造出电荷B.摩擦起电说明电荷可以从一个物体转移到另一个物体C.感应起电说明电荷可以从物体的一部分转移到另一个部分D.感应起电说明电荷可以从带电的物体转移到原来不带电的物体2关于库仑定律.以下说法中正确的是( )A.库仑定律适用于点电荷,点电荷其实就是体积很小的带电体B.库仑定律是实验定律C.库仑定律仅对静止的点电荷间相互作用才正确D.根据库仑定律，当两个点电荷间的距离趋近于零时，则库仑力趋近于无穷大 3真空中有甲、乙两个点电荷相距为r ，它们间的静电引力为F.若甲的电荷量变为原来的2倍，乙的电荷量变为原来的31，它们间的距离变为2r ，则它们之间的静电引力将变为() A.F 83 B.F 61 C.F 38 D.F 324如图所示，当将带正电荷的球C 移近不带电的枕形金属导体时，枕形导体上电荷的移动情况是( )A.枕形金属导体上的正电荷向B 端移动，负电荷不移动B.枕形金属导体中的负电荷向A 端移动，正电荷不移动C.枕形金属导体中的正、负电荷同时分别向B 端和A 端移动D.枕形金属导体中的正、负电荷同时分别向A 端和B 端移动5、B 两点电荷间的距离恒定，当其他电荷移到A 、B 附近时，A 、B 间相互作用的库仑力将( )A.可能变大B.可能变小C.一定不变D.不能确定6真空中两个相同的金属小球A 和B ，带电荷量分别为2×10-8C 和4×10-8C ，相互作用力为F.若将两球接触后再放回原处，则它们之间的作用力将变为( )A.F 89 C.F 89 D.F 327有A 、B 、C 三个塑料小球，A 和B 、B 和C 、C 和A 之间都是相互吸引的，如果A 带正电，则( )和C 两球均带负电球带负电，C 球带正电和C 两球中必有一个带负电，而另一个不带电和C 两球都不带电8绝缘细线上端固定，下端悬挂一轻质小球a ，a 的表面镀有铝膜，在a 的近旁有一绝缘金属球b ，开始时a 、b 都不带电，如图所示，现使b 带电，则( )之间不发生相互作用将吸引a ，吸住后不放开立即把a 排斥开先吸引a ，接触后又把a 排斥开9两个相同的金属小球，带电荷量之比为1:7，相距为r ，两者相互接触后再放回原来的位置上，则它们间的库仑力可能为原来的( ) A.74 B.73 C.79 D.71610真空中两个同种点电荷Q 1和Q 2，它们相距较近，使它们保持静止状态今释放Q 2，且Q 2只在Q 1的库仑力作用下运动，则在Q 2运动过程中的速度和加速度的变化情况分别是( )A.速度不断变大，加速度不断变大B.速度不断变大，加速度不断变小C.速度不断变小，加速度不断变大D.速度不断变小，加速度不断变小二、填空题(每空5分，共25分)11真空中有两个点电荷，它们间的静电力为F.如果保持它们间的距离不变，把它们的电荷量都增大到原来的n 倍，则它们间的静电力为；如果保持电荷量不变，将距离增大到原来的n 倍，则它们间的静电力为；如果使每个点电荷的电荷量都增加到原来的n 倍，同时距离减少到原来的n 1，则它们间的静电力为 12一个带0.32μC 正电荷的液滴失去的电子数为个13有三个完全相同的金属小球A 、B 、C ，其中，A 球带电荷量为7Q ，B 球带电荷量为，C 球不带电.将A 和B 固定起来，然后让C 球反复与A 球和B 球接触，最后移去C 球，则A 和B 间的相互作用力将变为原来的倍三、计算题(14题12分，15题13分，共25分)14氢原子的半径为0.53×10-10m ，质子的质量为 1.6×10-27，电子的质量为0.91×10-30，万有引力恒量为6.7×10-11N·m 2／2，静电力常量为9.0×109N·m 22.试求氢原子内的静电力与万有引力的比值.(保留一位有效数字)15如图所示，一个挂在丝线下端的带正电的小球B ，静止在图示位置；若固定的带正电的小球A 电荷量为Q ，B 球的质量为m ，带电荷量q ，θ=30°，A 和B 在同一水平线上，整个装置处于真空中，求A 、B 两球之间的距离为多少?参考答案：1答案 2答案 3答案 4答案 5答案 6答案7答案 8答案 9答案 10答案 11答案22n F 4F 12答案:2.0×1012 13答案:7414答案:由库仑定律可知氢原子内的静电力22r e k F =电由万有引力定律可知氢原子内的万有引力:221r M M G F =万故静电力与万有引力的比值 3930271121992121021091.0106.1107.6)106.1(100.9M GM ke F F ⨯≈⨯⨯⨯⨯⨯⨯⨯⨯==----引电15答案:如图所示，小球B 受三个力作用而平衡θmgtan F =∴库①据库仑定律得2r Qq k F =库②由①、②得mg kQq 3mgtan kQq r ==θ。

高中物理人教版选修1-1同步练习 电荷 库仑定律(2)