最新冀教版小学语文六年级上册《百合花开》优秀学案第二课时(精品)

《百合花开》学案

一、学习目标

1．反复朗读课文，理解文章所蕴含的深意，感受作者情怀。

2．领悟文章运用拟人及层层衬托塑造百合形象的写作方法。

3．品味并积累作品中清新质朴、意味深长的语言。

4．能够带着自己的理解有感情的朗读课文。

二、学习过程

1.“……只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴”，如何理解？使用“手机”录音，分享给全班同学。

2．人们为什么会为百合花“感动得落泪”呢？

3．既然百合已经开了花，已经赢得了无数观赏人的赞美，为什么满山的百合还要“全心全意默默开花，以花来证明自己的存在”呢？

4.尽管环境恶劣、遭受讥讽，百合花凭借自己的坚定信念和执著赢得了世人的赞美，也赢得了我们的欣赏，它的坚强的品质相信给我们每一位同学都留下了深刻的印象。请同学说说百合花的精神品质给同学带了哪些?