语言学概论2社会功能

1.它们只是模仿人的只言片语，绝不可能掌握人的语言系 统
2.可以掌握一些手势语，但并不是真正的语言 3.一些动物长期与人相处，可以通人性，具有一定的初级
的直观动作思维和形象思维 4.实验证明，动物不能掌握人的语言。美国有人将小猩猩
和同岁婴儿同养、教话，结果猩猩懂事比婴儿早，很快会 拿东西，开门，但一年后婴儿开始说话，猩猩学会的词不 超过10个。教猩猩手势语也只能掌握100个，小孩子却完全 能自如运用语言
索绪尔“1+1+1+1+1……=1”的公式就是对言语和 语言关系的精确概括.
思考:
1 一些作家宣称要打破语言常规，踢翻语 言规律，你对这种观点是怎么认识的？根据语 言与言语关系的论述，谈谈你的看法。
2 一些校园流行语、网络流行语，如“蛋 白质”理解成了“混蛋、白痴、神经质” ， “神童”理解成了“神经病儿童”等，怎样理 解这些语言现象，请用相关的语言学知识加以 评说。
每个人的言语都有自己的特点（风格）, 但他们的语言是在基本遵守语言社会的 总规则,即语音、词汇、语法规律的基础 上进行的.
语言和言语的联系 1 语言存在于言语当中,言语是语言的存在 形式. 没有言语就无所谓语言,所以研究语言必 须从观察言语现象入手,必须注意言语中表现出 的大量的语言事实. 言语是第一性的，语言是第二性的。
唐朝诗人朱庆余《宫中词》描写道： 寂寂花时闭院门，美人相并立琼軒。 含情欲说宫中事，鹦鹉前头不敢言。 美人不敢言是怕会学人话的鹦鹉把秘密泄露出去……
1984《北京晚报》介绍了一只会说话的乌鸦：日本一个农 民精心饲养了一只乌鸦，学会了模仿人说话，不仅会说” 爸爸，早晨好“等，还能叫出主人全家人名字和邻居孩子 的名字……
音义的任意性：书：汉语shu；日语：[hon]、法语 [livr]、阿拉伯语[kita:b]
后天的传授性：婴儿从咿呀学语开始，经历单词 话语（5、6个月）、双词话语（18个月）、连接 语法（2-3岁）等不同的学习阶段。
使用的地域性：不同地域的人们使用语言系统 （方言）不同
动物能学会人类语言吗
（1） 语言、言语及其关系 日常生活中语言、言语是同义的,不加
区分: 言语必须接近民众. 要向人民群众学习语言. 作为语言学术语,二者含义是不同的.
言语即说话,从语言学角度分析,说话 包含三重内容:
1 “说”是一种具体的动作行为;“话” 是动作行为的对象或结果;
2 说话总是个人的;
3 说所用的词语和规则是社会的.
语言是人类社会中一种特殊的社会现象
社会现象一般分为经济基础和上层建筑两类.
语言特殊就表现在它既非经济基础,也非上层建 筑,所以特殊.
它作为一种最重要的交际工具,一视同仁地为全 社会服务（全民性）.
3.对日常生活中许多含混的概念有较为清醒的认 识。
“没有共同语言”“这篇文章的语言不错”
1.2.语言是人类社会的交际工具
拥有语言或会说话是人与其他动物的根本区别之 一：如非洲语言将婴儿成为“kuntu”（物）；会说 话时才称为人“muntu”（人）；英语：baby 用it指 代
语言是伴随着人类社会的产生而出现的，也是构 成人类社会的重要因素：人与人之间的联系要靠 语言来联系
语言词汇系统中的词，往往是首先由个人创造 并运用的。如“推敲”最早来自贾岛“鸟宿池 中树，僧推月下门”；英语“ok”据说是第一次 世界大战期间，一个军官批阅文件时，代表 “all correct”的同音简称符号
2 语言是抽象的规则,言语是其具体的运用.语言对 言语起着决定性的规范作用
任何一次“言语”时都必须遵守一定的语法规则、 语音和词汇规则。语言的这种规范作用就像一个 无形的紧箍咒，套在每个人头上。
区分语言和言语的意义
1.使得语言的研究有了精确的范围。 要研究语言本身的内部结构，就是结构主义语言
学的研究范围
要研究言语、言语的语言环境，言语的功能、得 体性等，就是社会语言学等言语的语言学要研究 的对象
2.对语言学习具有指导意义 系统的学习一门外语，需要从言语到语言再到言
语：从言语入手，掌握语言的系统，在这系统的 指导下，说话、写文章。
1、2 属于言语, 3 属于语言.
定义
言语是个人说话的行为和结果，说出来 的话是人们运用这种工具表达思想所产生 的结果。
语言是从言语中概括出来被社会所公认 的词语和规则的总和，是说话和表达思想 的工具。
言语有两种形式
外部言语 内部言语
外部言语是指说(写)出来的可使别人感知 的话. 内部言语是指没有说出来的内心的话, 是个人深思默想时才使用的工具.
（2） 语言和言语的区别和联系
思考: 1 未见其人,只闻其声,就能知道说话者是谁. 或只读其作品就能知道作者是谁.这些现象说明 什么道理? 2《祝福》中的祥林嫂、《孔乙己》中的孔 乙己、《阿Q正传》中的阿Q，在言语使用上 都有鲜明的语言特点。但他们的话语又能被人 们所理解,这种情况又说明什么?
上述情况说明:
猩猩会发出表示兴奋、不安、愤怒、失败、满足等不同信 号
一类：以其他形式为信号
蚂蚁使用”香味语言“、蜘蛛使用“震波语言”、蜜蜂使 用“舞蹈语言”等
人类语言和动物鸣叫的区别
单位的明晰性 后天的传授性
音义的任意性 使用的地域性
单位的明晰性：语音系统是由音素、音位、音节等 单位组成；词汇系统由基本词汇和一般词汇组成
第二章 语言的社会功能和性质
第一节 语言是人类最重要的交际工具 第二节 语言是思维的工具 第三节 语言是一种符号系统
第一节 语言的社会功能
1.语言是人类最重要的交际工具 1.1.语言与言语（说话）及其关系 1.2.语言是人类社会的交际工具 1.3.语言是人类社会最重要的交际工具
1.1. 语言和言语
语言是人类独有的交际工具
“鹦鹉能言,不离飞鸟,猩猩能言,不离禽 兽” <礼记•曲礼> “人有人言，兽有兽语”“檐前雀 语”“鸟语花香”
动物之间有语言吗？
动物的“语言”
动物之间存在交际活动： 一类：Leabharlann Baidu声音为信号
鸡的叫声有几十种不同的信号，带着小鸡散步的母鸡发现 敌情会发出一种声音，让小鸡躲到翅膀底下；大公鸡找到 可口的食物发出一种声音；