20XX年精选浙教版科学八年级上册第2节电流的测量知识点练习【含答案解析】六十二.doc
八年级上册科学浙教版 4.2电流测量学案设计(含答案)
第2节电流的测量〖要点整理〗一.电流强度1.电流：导体中电流的大小叫电流强度，简称电流，即单位时间内通过导线某一截面的电荷的多少。
⑴符号I。
⑵电流的单位: 安培，简称安(A), 更小的单位：毫安(mA) , 微安(µA)。
1A＝103mA，1mA＝103µA2.实例：人体的许多部位都有微弱的电流产生，人体每秒有一个微弱的脉冲电流传遍心肌，用以触发、控制心跳。
人脑能产生不同形式的脑电流。
人能感觉到的最小电流为1毫安，通过人体的电流超过10毫安就有生命危险。
二.电流的测量1.电流的测量工具---电流表⑴电流表符号：⑵量程: 电流表通常有两个量程：0~0.6A和0~3A。
当使用0~0.6A量程时，每大格表示0.2A，每小格表示0.02A。
当使用0~3A量程时，每大格表示1A，每小格表示0.1A。
读数时应“先看量程后读数”。
(3)电流表的使用规则①必须把电流表串联在待测电路中。
②必须使电流从“+”接线柱流入电流表，从“－”接线柱流出电流表。
③绝对不允许不经过用电器而把电流表直接连到电源的两极上。
(4)电路接完后，接通电源前必须先选较大的量程试触，同时观看电流表的指针偏转情况：①指针不偏转：可能电路有断开的地方。
②指针偏转过激，超过满刻度又被弹回，说明量程选小了。
③指针偏转很小，说明量程选大了。
④指针反向偏转，接线柱接反了。
2. 串、并联电路电流特点串联电路：电流处处相等，即：I1=I2=I3；并联电路：干路电流等于各支路电流之和，即：I1=I2+I3〖例题解析〗〖例题〗下列四个电路中，电流表能测量通过灯L2的电流的是()分析与解答：本题考查电流表的使用。
要使电流表测通过灯L2的电流，电流表必须与灯L2串联；并注意电流从正接线柱流进，负接线柱流出；使用时绝不允许不通过用电器而直接把电流表接到电源两端。
图A开关闭合后引起电源短路和电流表烧坏，B测的是干路电流，D测的是通过灯L1的电流，C 测的是通过灯L2的电流，因此选C。
八年级科学上册 4.2 电流的测量知识点梳理 浙教版 精
第2节电流的测量(一)电流强度1.定义：单位时间内通过导线某一截面的电荷的多少2.单位及换算关系电流强度（简称电流）用字母I表示。
它的单位是安培，简称安，符号为A。
常用电流的单位还有毫安（mA）和微安（μA）1安（A）= 103毫安（mA），1毫安（mA）= 103微安（μA）(二)电流的测量A.认识电流表1.作用：测量电路中电流的大小2.符号—○A—3.电流表表盘上所标字母“A”的含义有两个：一是表示该表是电流表，二是表示该表表盘上示数的单位是安培4.量程：常用的电流表有三个接线柱，两个量程（0～0.6A，0～3A）B.电流表的使用规则1.测量前要调零，使指针指在零刻度线处2.电流表必须和被测用电器串联。
如果把电流表和被测用电器并联，用电器会被短路，导致无法测出通过用电器的电流3.电流必须从电流表的“+”接线柱流入，从“—”接线柱流出。
如果电流表正、负接线柱接反了，则电流表的指针反向偏转，容易损坏电路表，如碰弯指针等4.被测电流不能超过电流表的量程。
如果被测电流超过电流表的量程，则指针偏转的角度过大，指针会被打弯，还可能烧坏电流表5.绝对不能把电流表直接接到电源的两极上。
因为在电路分析时可将电流表看成一根导线，若把电流表直接连接到电源的两极上，会烧坏电流表，还可能损坏电源C.电流表的读数1.明确所选电流表的量程。
量程即所能测量的最大电流值2.确定电流表的分度值，即表盘上的一小格代表电流的大小。
3.接通电路后，观察电流表指针总共向右偏过了多少个小格，这样就能确定电路中的电流注：指针不指在刻度线上的情况量程为0～3A的电流表，最小分格为0.1A，指针偏转不够一个分格的部分用1/10格估读法，读数比最小刻度多一位小数。
电流表读数为0.74A量程为0～0.6A的电流表，最小分格为0.02A，指针偏转不够一个分格的部分用半格（1/2）估读法（不足半小格的舍去，超过半小格的按半小格估读），读数和最小刻度的小数位数相同。
2019-2020学年度初中八年级上册科学第2节 电流的测量浙教版习题精选第三十篇
2019-2020学年度初中八年级上册科学第2节电流的测量浙教版习题精选第三十篇➢第1题【单选题】把滑动变阻器R和定值电阻R1连接成如图电路，变阻器最大电阻R=2R1。
闭合开关S，当滑动变阻器的滑片向左移动时，下列叙述正确的是( )A、电路总功率逐渐减小B、变阻器的功率逐渐减小C、变阻器滑片在左端与右端时的电路总功率之比为9∶1D、电阻R1的功率与电路总功率的比值逐渐增加【答案】：【解析】：➢第2题【单选题】小华和几位同学在学校实验宝探究并联电路中的电流关系时，连接了如图所示的电路。
当开关S由断开到闭合时，关于两个电流表的示数变化情况，你认为正确的是( )A、A1的示数变天，A2的示数不变B、A1的示数变小，A2的示数变大C、A1的示数变大，A2的示数变小D、A1的示数不变，A2的示数变人【答案】：【解析】：➢第3题【单选题】如下图所示，电路中a、b是电表，闭合开关要使两灯发光，则( )A、a是电压表，b是电流表B、a、b都是电压表C、a是电流表，b是电压表D、a、b都是电流表【答案】：【解析】：➢第4题【单选题】一只准确的电流表接入电路后，合上开关，灯泡均发光，但电流表的示数为零，造成这一现象的原因可能是( )A、电流表的正、负接线柱接反了B、电流表被导线短路C、电源坏了，电路中没有电流D、电流表接线柱接触不良【解析】：➢第5题【单选题】如图所示，小灯泡L1和L2均正常发光，“○”处可以连接电流表、电压表测量电路中的电流、电压，以下说法中正确的是( )A、a为电流表，b为电压表，c为电流表B、a为电压表，b为电压表，c为电流表C、a为电流表，b为电流表，c为电压表D、a为电流表，b为电流表，c为电流表【答案】：➢第6题【单选题】用电流表测量灯泡L1的电流，如图所示，其中方法正确的是( ) A、B、C、</tbody></table>【答案】：➢第7题【单选题】下列数据中最接近生活实际的是( )A、通过家用白炽灯的电流为2AB、一个鸡蛋重一牛C、游泳池底部受到水的压强为1×10^5PaD、优秀百米运动员的速度为10m/s左右【答案】：【解析】：➢第8题【单选题】如图所示，小华在探究串联电路中的电压关系时，闭合开关，测出ab、bc、ac两端的电压分别为Uab=2V，Ubc=2V，Uac=4V，在表格中记录数据后，下一步应该做的是( )A、整理器材，结束实验B、分析数据，得出结论C、改变电池个数，再测出几组电压值D、换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值【答案】：【解析】：➢第9题【单选题】如图所示，开关从闭合到断开，电流表A1和A2的示数I1、I2的变化是( )A、I1变小，I2变大B、I1不变，I2变大C、I1变大，I2变小D、I1不变，I2变小【答案】：【解析】：➢第10题【单选题】如图导线A处直径大于B处，如果通过导线A的电流为I1 ，通过导线B 的电流为I2 ，则它们的大小关系是( )A、I1>I2B、I1<I2C、I1=I2D、无法确定【答案】：【解析】：➢第11题【单选题】使用电流表时，不允许将其直接接在电源两极，是因为这样( )A、电路会形成开路B、电源会无法工作C、电流会很小，无法读数D、电流会很大，烧坏电表【答案】：【解析】：➢第12题【单选题】如图所示，闭合开关后两灯均能发光，则( )A、甲为电流表，乙为电压表B、甲为电压表，乙为电流表C、甲、乙都为电流表D、甲、乙都为电压表【答案】：【解析】：➢第13题【单选题】在如图所示的四位科学家中，以其名字命名电流单位的是( )A、法拉第B、达尔文C、安培D、欧姆【答案】：【解析】：➢第14题【单选题】在图所示的电路中，①、②、③是三个电表（电压表或电流表）。
浙教版八年级上册科学讲练课堂4.2电流的测量(练习)(原卷版+解析)
浙教版八年级上册第四章第二节电流的测量【同步练习】一、选择题1．在如图所示的电路中，开关S闭合时，电压表V和V1的示数如图甲、乙所示，则该电路中的电流为（）A．1A B．0．4A C．0．2A D．0．6A2．在“探究串联电路中的电流特点”实验中，某同学用电流表分别测出图中a、b、c三处的电流大小，并初步得到它们之间关系的结论。
为了进一步探究它们之间的关系，下一步他的操作是（）A．将电源两极对调，再次测量a、b、c三处的电流B．改变开关S的位置，再次测量a、b、c三处的电流C．将图中两只灯泡位置对调，再次测量a、b、c三处的电流D．换用不同规格的灯泡，再次测量a、b、c三处的电流3．在如图所示的电路中，若A1的读数是0.2A，A2的读数是0.3A，则A的读数是（）A．0.1A B．0.2A C．0.3A D．0.5A4．如图甲所示电路，开关闭合后，两个电流表指针偏转均如图乙所示，则电流表A、A1的示数分别为（）A．2.2A 0.44A B．1.76A 0.44AC．0.44A 0.76A D．2.64A 0.44A5．图（a）所示电路，当闭合开关S后，两个电流表指针偏转均为图（b）所示，则通过电灯L1和L2的电流分别为（）A．1.04A 0.26A B．1.3A 0.26AC．0.26A 1.04AD．0.26A 1.3A6．如图所示，在探究“并联电路的电流规律”时，闭合开关 S 后，电流表 A 的示数是0.4A，A1的示数是 0.1A，则通过小灯泡 L1的电流（）A．0.5A B．0.4A C．0.3A D．0.1A7．如图的电路中，电流表测量的是（）A．通过灯L1的电流 B．通过灯L2的电流C．通过灯L1和灯L2的电流之和 D．电源供给电路的总电流8．如图所示电路中，电流表测量的是（）A．通过L1灯的电流B．通过L2灯的电流C．通过L2灯和L3灯电流之和D．电路中的总电流9．如图所示的实物连接图中，电流表A1和A2测量的对象是（）A．A1测灯L1的电流，A2测L2的电流B．A1测灯L2的电流，A2测L1的电流C．A1测灯L1的电流，A2测L1和L2的总电流D．A1测灯L2的电流，A2测L1和L2的总电流10．在图中，要用电流表测出L2中的电流，正确的电路图是A．B．C．D．11．如图所示，电源电压一定。
浙教版科学八年级上册同步测试 4.2 电流的测量(含解析)
浙教版科学八年级上册同步测试：第4章第2节电流的测量一、选择题（本大题共10小题，共40.0分）1.如图所示，能直接测量通过灯L1的电流的电路是（）A. B.C. D.2.下列关于电流的说法中，正确的是A. 电荷只要运动就会形成电流B. 只有正电荷的定向移动才能形成电流C. 负电荷定向移动的方向与电流方向相反D. 电流从电源负极流经用电器流向正极3.用电流表测量经过小灯泡L1电流时，下列电路图正确的是A. B.C. D.4.如图所示电路，闭合开关，发现两灯都不亮，用一根导线并接在L1两端，发现L1不亮，L2亮；再把导线并接在L2两端，发现两灯都不亮，则电路中出现的故障是（）A. L1开路B. L1短路C. L2开路D. L2短路5.下列用电器正常工作时电流最小的是( )A. 电饭锅B. 电子计算器C. 微波炉D. 电熨斗6.如图所示将几个水果与发光二极管连接起来，二极管便发出了光。
其中的水果相当于电路中的（）A. 导线B. 电源C. 开关D. 用电器7.下列用电器正常工作时电流最小的是A. 电子计算器B. 电风扇C. 电饭煲D. 空调8.如图为通电电路中一段导线内的电荷分布示意图。
●表示带正电的原子核，表示带负电的自由电子。
关于导线中电荷的定向移动方向,正确的是( )A. 两种电荷都向左定向移动B. 两种电荷都向右定向移动C. ●不做定向移动，向左定向移动D. ●不做定向移动，向右定向移动9.有0～0.6A和0～3A两个量程的电流表，在某次测量中用了0～0.6A量程测某一电路中的电流，从0～3A量程的刻度盘上发现指针正好指在2.3A的刻度线上，测得实际电流的大小为（）A. 0.43AB. 0.46AC. 0.7AD. 2.3A10.如图所示电路，叙述正确的是（）A. A1测L2的电流B. A2测L2的电流C. A3测量L1和L2的总电流D. A1测量L1和L2的总电流二、填空题（本大题共6小题，共36.0分）11.如图1所示的电路，当开关S闭合后，电流表测量的是通过____（选填“电源”、“L1”或“L2”）的电流，电流表的指针偏转如图2所示，电流表的示数为____ A。
4.2电流的测量课件--浙教版科学八年级上册【03】
用电流表分别测出图中1、 2、3位置的电流
实验结论
（1）串联电路中，开关控制整个电路，开关的位置不影响其控制作用； （2）串联电路中，电流处处相等。
2.测量并联电路的电流 实验步骤
按图示连接好电路
实验现象
开关S闭合时，开关S1、S2闭合，则对应灯泡
闭合和断开开关 S、S1、S2 发光；开关S1、S2断开，则对应灯泡不发光
，观察并记录两灯是否发
光
开关S断开时，不论开关S1、S2闭合还是断开
，则两灯泡均不发光
实验步骤
用电流表分别测出图中1、2、3位置 的电流
实验现象
续表
实验结论
（1）并联电路中，干路开关控制整个电路，支路开关控制其所在支路； （2）并联电路中，干路电流等于各支路电流之和。
实验注意事项 （1）电流表的连接：电流表应串联在电路中，电流“+”进“-”出，并选择合适的量程。 （2）电路连接：从电源正极开始按电路图将元件逐个连接起来，在连接电路时开 关应断开。 （3）小灯泡的选择：要选用两个不同规格的小灯泡，并更换不同规格的小灯泡多 次实验，避免偶然性，使结论更具有普遍性。 （4）实验结束后，要把电路拆除且把所有仪器和材料整理整齐后放回原处。
（4） 为了使实验结论更具有普遍性，小明同学又找来不同规格的小灯泡重复实验 ，还可以采用的方法是__改__变__电__源__电__压___。
角度2 串联电路电流特点的应用（易错） ★★★
C
[解析] 串联电路中，电流处处相等。 易错警示 只要是串联电路，电路中的电流就处处相等。用电器的工作情况除了与 通过它的电流大小有关，还与它两端的实际电压大小有关。
题型5 并联电路的电流特点
角度1 并联电路的电流特点的研究（易错） ★★★
2019-2020学年度浙教版初中科学八年级上册第2节 电流的测量习题精选第九十二篇
2019-2020学年度浙教版初中科学八年级上册第2节电流的测量习题精选第九十二篇第1题【单选题】在探究“并联电路干路电流与各支路电流关系”的实验中，关于实验次数和每次实验改变的量，下列说法正确的是( )A、至少做六次实验，改变的是支路电流值B、至少做六次实验，改变的是干路电流值C、做三次实验，改变的是两个电阻的阻值D、做三次实验，改变的是两个电阻的比值【答案】：【解析】：第2题【单选题】节日彩灯上串联着20只小灯泡，如果电源插头处电流为200毫安，那么通过每只小灯泡的电流为( )A、10毫安B、200毫安C、180毫安D、4安【答案】：【解析】：第3题【单选题】某同学使用电流表时，估计待测电路中的电流应选用0～0.6安的量程，但他误用0～3安的量程来测量。
这样做的结果是( )A、指针摆动角度偏大，会损坏电流表B、指针摆动角度偏小，会损坏电流表C、指针摆动角度偏小，读数比较准确D、指针摆动角度偏小，读数不够准确【答案】：【解析】：第4题【单选题】如图所示，M、N表示一个电流表的两个接线柱，a、b、c、d表示电路中的四个连接点，若想用此电流表测量小灯泡的电流，则以下连接正确的是( )A、M接a，N接bB、M接d，N接aC、M接c，N接dD、M接d，N接c【答案】：【解析】：第5题【单选题】在番茄上相隔一定距离分别插入铜片和锌片，即为番茄电池．将铜片、锌片与电压表相连，如图所示．下列说法正确的是( )A、锌电极是番茄电池的正极B、番茄电池可将化学能转化为电能C、番茄电池形成通路后，电子将从铜电极流出D、将电压表直接接在该番茄电池上，会损坏电压表【答案】：【解析】：第6题【单选题】下列关于实验仪器使用方法的说法中，正确的是( )A、使用量筒可以用排水法测量石块的体积B、电流表和电压表都要与被测电路串联C、使用天平测量物体质量时，若增减砝码无法使天平横梁平衡，则应调节平衡螺母D、使用温度计测量液体温度，温度计的玻璃泡必须接触容器底部【答案】：【解析】：第7题【单选题】如图所示电路，L1的电阻比L2的大，开关闭合，灯均发光，则( )A、V示数等于V1示数B、V1示数大于V2示数C、A示数大于A1示数D、A2示数大于A1示数【答案】：【解析】：第8题【填空题】如右图所示为电话机原理图，当人对着话筒说话时，如果滑动变阻器的滑片向右移动，则听筒电磁铁磁性将______（选填“变强”、“变弱”或“不变”），通过导体AB的电流方向为______（选填“A到B”或“B到A”）。
浙教版新教材八年级科学电流的测量2
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1、谢谢大家听得这么专心。 2、大家对这些内容这么感兴趣，真让我高兴。 3、你们专注听讲的表情，使我快乐，给我鼓励。 4、我从你们的姿态上感觉到，你们听明白了。 5、我不知道我这样说是否合适。 6、不知我说清了没有，说明白了没有。 7、我的解释不知是否令你们满意，课后让我们大家再去找有关的书来读读。 8、你们的眼神告诉我，你们还是没有明白，想不想让我再讲一遍？ 9、会“听”也是会学习的表现。我希望大家认真听好我下面要说的一段话。 10、从听课的情况反映出，我们是一个素质良好的集体。 1、谢谢你，你说的很正确，很清楚。 2、虽然你说的不完全正确，但我还是要感谢你的勇气。 3、你很有创见，这非常可贵。请再响亮地说一遍。 4、××说得还不完全，请哪一位再补充。 5、老师知道你心里已经明白，但是嘴上说不出，我把你的意思转述出来，然后再请你学说一遍。 6、说，是用嘴来写，无论是一句话，还是一段话，首先要说清楚，想好了再说，把自己要说的话在心里整理一下就能说清楚。 7、对！说得很好，我很高兴你有这样的认识，很高兴你能说得这么好！ 8、我们今天的讨论很热烈，参与的人数也多，说得很有质量，我为你们感到骄傲。 9、说话，是把自己心里的想法表达出来，与别人交流。说时要想想，别人听得明白吗？ 10、说话，是与别人交流，所以要注意仪态，身要正，不扭动，眼要正视对方。对！就是这样！人在小时候容易纠正不良习惯，经常 注意哦。
1. 说得太好了，老师佩服你，为你感到骄傲！ 2. 你的设计(方案、观点)富有想象力，极具创造性。 3. 我非常欣赏你的想法，请说具体点，好吗? 4. 某某同学的解题方法非常新颖，连老师都没想到，真厉害！ 5. 让我们一起为某某喝彩！同学们在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造! 三、表扬类
浙教版科学八年级上册 4.2 电流的测量（练习）
《电流的测量》1、教室中有6盏日光灯，若通过每盏灯的电流为200mA，总电流为A．街道上的路灯同时亮同时灭，它们的连接方式是联。
2、图甲是探究串联电路中的电流关系的电路图，开关闭合后电流表A1的示数如图乙，那么电流表A2的示数应是 A。
甲3、（2017•广安）如图所示的电路，闭合开关S，定值电阻R1与R2的连接方式是；电流表测的是定值电阻的电流。
4、如图甲所示电路，当开关S闭合后，a、b两电流表的指针偏转如图乙所示，b电流表的读数应为 A。
5、用同种材料制成两段粗细不同的圆柱形导体，如图所示，将它们串联在电路中，通过的电流关系是（）A．I A＞I B B．I A＜I B C．I A=I B D．无法确定6、（2018•南岗区模拟）如图所示的电路中，电流表测量的是（）A．通过灯L1的电流 B．通过灯L2的电流 C．通过灯L1和灯L2的电流 D．以上三种都有可能7、（2014怀化）如图所示，闭合开关后，比较a、b、c、d四处电流的大小，其中正确的是（）S 2 A 2 A 1 L 1 L 2S 1A ．I a =I dB ．I a ＜I bC ．I b ＞I cD ．I c =I d8、如图所示电路，下列分析正确的是（ ）A ．只闭合S 1时，L 2发光、L 1不发光，A 2测L 2电流B ．只闭合S 2时，L 1发光、L 2不发光，A 1测L 1电流C ．闭合S 1、S 2时，L 1、L 2并联，A 2测L 2电流D ．闭合S 1、S 2时，L 1、L 2串联，A 1、A 2示数相等9、（2016长春）如图甲所示的电路中，闭合开关，两灯泡均发光，且两个完全相同的电流表指针偏转均如图乙所示，通过灯泡L 1和L 2的电流分别为（ ）甲 乙A ．1.2 A 1.2 AB ．0.3 A 0.3 AC ．1.2 A 0.3 AD ．1.5 A 0.3 A10、（2018•济宁）用如图所示的电路探究并联电路中的电流关系。
浙教版科学 八年级上 第四章 第2节 电流的测量
浙教版科学八年级上第四章第2节电流的测量一、单选题1.下列的电路图中，闭合开关S，能用电压表测量L2两端电压的是( )A. B. C. D.2.如图所示的实物电路中，当开关闭合时，甲电流表的示数为0.5A，乙电流表的示数为0.2A，则下列判断正确的是（）A. 通过灯L1的电流为0.5AB. 通过灯L1的电流为0.3AC. 通过灯L2的电流为0.7AD. 通过灯L2的电流为0.3A3.如图所示，在练习使用电流表的实验中，某同学发现电流表（0～3A）的量程刻度值标示不清，根据你对电流表的了解，电流表的正确读数是（）A. 0.42AB. 0.44AC. 2.2AD. 2.4A4.在用伏安法测电阻的实验中，刚一试触就发现电流表的指针迅速偏转到最大刻度，发生这种现象的原因可能是（）A. 电流表的正负接线柱接反了B. 待测电阻的电阻丝断了C. 线路某处发生了短路D. 线路某处发生了断路5.如图所示，将粗细不均匀的导体接入电路，a处半径为b处的2倍，则这两处电流大小关系为（）A. Ia＝2IbB. Ia＝4IbC. Ia＝IbD. 2Ia＝Ib6.如图所示，在探究并联电路的电流关系时，小明把规格不等的两个灯泡接入电路中，用电流表测出通过A、B、C三点的电流分别为I A、I B、I C。
关于它们之间大小关系，正确的是（）A. IA=IB=ICB. IA=IB+ICC. IA＞IB=ICD. IA＜IB＜IC7.下列图中，灯L1、L2并联，用电流表测干路和支路的电流，其中正确的是（）A. B.C. D.8.如图所示，粗心的小强把电流表并联接在了L1的两端。
此时如果闭合开关，一定会发生（）A. 电源短路B. 电流表损坏C. L1不亮D. L2的灯丝烧断9.如图甲所示，当开关闭合时，两只电流表的示数分别如图乙、丙所示，则灯L1中的电流是（）A. 0.8安B. 0.16安C. 0.52安D. 1.28安10.一个学生使用电流表时，本应使用“－”和“3”两接线柱，但误将“-”和“0.6”两接线柱接入电路，电流从“0.6”流入，从“－”流出电流表，这样做的结果是（）A. 指针不动B. 指针反向摆动C. 指针摆动的角度小了D. 指针摆动角度太大，电流表可能被烧坏二、填空题11.如图1是实验室常用的一种电流表，其零刻度不在表盘的最左端。
2电流的测量——浙教版2021年八年级上学期科学
浙教版八上第四章第2节电流的测量一．串并联电路识别（共 6 小题）1. 如图所示电路中，开关能够同时控制两盏灯，且两灯发光情况互不影响的电路是( )A. B ．C ．D ．2. 如图电路中，开关闭合后，两灯并联的是( )A. B ．C ．D ．3. 在如图所示的电路中，正确的说法是( )A. 闭合 S 1 ，断开 S 2 ， L 1 发光， L 2 不发光B. 闭合 S 1 ， S 2 ， L 1 ， L 2 都发光C. S 1 ， S 2 都断开， L 1 ， L 2 都不发光D. 闭合 S 2 ，断开 S 1 ， L 1 ， L 2 都发光4. 在如图所示的电路图中，下面说法正确的是( )A ．只闭合 S 1 ，两个灯泡串联B ．只闭合 S 2 ，只有灯泡 L 2 发光C ．只闭合 S 1 和 S 2 ，灯泡 L 1 发光D ．只闭合 S 1 和 S 3 两个灯泡并联5. 如图所示电路的分析，全部错误的是( )①当断开 S 1 、 S 2 ，闭合 S 3 时， L 1 与 L 2 为串联；②当断开 S 3 ，闭合 S 1 、 S 2 时， L 1 与 L 2 为并联；③当断开 S 1 ， 闭合 S 2 、 S 3 时， L 1 与 L 2 为串联；④不能同时闭合 S 1 、 S 2 、 S 3 。
A ．①③④B ．②③④C ．①②③D ．①②④ 6. 关于如图电路的判断，正确的是( )A. 只闭合开关 S 1 时，灯泡 L 1 、 L 3 并联B. 只闭合开关 S 2 时，灯泡 L 2 、 L 3 并联C. 只闭合开关 S 2 、 S 3 时，灯泡 L 2 、 L 3 串联D. 闭合所有开关时，灯泡 L 1 、 L 2 并联， L 3 短路二．电流表的使用（共 2 小题）7. 如图中两灯规格不同，能测出通过灯 L 1 电流的电路是( )A. B ．C ．D ．8. 如图所示的电路中，闭合开关时，下列说法正确的是( )A ．两个灯泡串联B ．开关只能控制灯 L 1C ．电流表测的是灯泡 L 1 的电流D ．电流方向从电流表到开关三．串并联电路的电流规律（共 3 小题）9. 在探究电路的实验中，用铜导线按图甲连接好元件，闭合开关后，两表示数如图。
课时练习之第2节电流的测量(浙教八上)
新世纪教育网精选资料版权全部@新世纪教育网电流的丈量学习目标1.认识电路中的电流形成原由是电荷的挪动。
2.感知电流的单位“安”。
3.认识电流大小的丈量工具——电流表。
4.学会用电流表测电流。
讲堂学习设计[ 科学研究 ][ 演示实验 ] 如图 4— 14 电路，闭合开关 S，L 灯就立刻发光。
假如去掉电源，灯 L 就不发光。
[ 原由 ]电路接通后形成的电流把能量从电源输送到了电灯上，电灯才发光。
1. 电流的形成 : 在电路中，自由电荷( 自然界存在正电荷、负电荷——即电子两种)移动而产生的。
2. 电流的方向 : 正电荷从电源的正极经导线流向负极。
而其实是自由电子( 负电荷 ) 从电源负极经导线流向正极。
可见，电流的方向与电子的挪动方向相反。
3. 电流的单位 : 安培，简称安，用符号A表示，较小的单位还有毫安和微安，符号分别为mA和μ A。
其关系为1A＝10 3mA ，1mA＝10 3μ A。
p.133表中是常有用电器的电流值。
4.电流的丈量 : 不一样的电路，电流的大小是不一样的。
电流的大小用电流强度表示，简称电流，用字母 I 表示。
(1)可用灯的亮度来表示流过灯的电流大小。
[ 演示实验 ]用一节干电池连结4—15 电路图，察看灯的亮度。
假如换用两节干电池连结，察看灯的亮度变化:亮度增添。
说明 : 流过灯的电流增添，亮度增添。
(2)用电流表可精准丈量电流的大小。
电流表的符号A。
○实验室常用的电流表一般有三个接线柱“—”“0.6 ”“ 3”或“ 3”“0.6 ”“ +”。
两个量程0 ～0.6安、 0～3安。
电流表的使用应注意以下事项:①正确选择量程 : 被测电流不得超出电流表的量程，不然将破坏电流表，往常用试触法选择量程，先快速试触电流表大量程，指针偏转太小再换用较小量程；②电流表一定串联接在被测电路中；③使电流从“+”接线柱流进，从“—” 接线柱流出；④绝对不一样意不经过用电器而把电流表直接连到电源两极，不然电流表会因电流过大而烧坏。
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2019 年精选浙教版科学八年级上册第 2 节电流的测量知识点练习【含答案解析】
六十二
第 1 题【单选题】
小王家的卫生间有一只换气扇和一盏照明灯，它们的电路连接如图所示。
由图可知()
A、换气扇和照明灯必须同时工作
B、换气扇和照明灯不能同时工作
C、它们工作时两端的电压一定相等
D、它们工作时通过的电流一定相等
【答案】：
【解析】：
第 2 题【单选题】
下列说法中，正确的是 ()
A、摩擦起电就是创造了电荷
B、只有自由电子的定向移动才能形成电流
C、电源是将其它形式的能转化为电能的装置
D、有电源就一定有电流
【答案】：
【解析】：
第 3 题【单选题】
如图所示，在“○”处可以连接电流表或电压表测量电路中的电流、电压，为使L1 与 L2 串联， 999 以下做法正确的是()
?
A、 a 为电流表，
B、a 为电压表，
C、 a 为电流表，
D、 a 为电流表，b 为电压表， c 为电流表b 为电压表， c 为电流表b 为电流表， c 为电压表b 为电流表， c 为电流表
【答案】：
【解析】：
第 4 题【单选题】
下列数据中最接近生活实际的是()
A、教室里一盏日光灯正常工作电流约为 1.8A
B、家用节能灯的额定功率约为100W
C、将一个鸡蛋从地面举过头顶，做功约1J
D、人体的安全电压不高于220V
【答案】：
【解析】：
第 5 题【单选题】
下列与科学事实相符的是 ()
A、手电筒中小灯泡工作时的电流约为2A
B、穿着羊毛衫运动时产生的静电比静止强
C、一本科学书的厚度约为10cm
D、蒸馏水的导电性能肯定比矿泉水好
【答案】：
【解析】：
第 6 题【填空题】
某同学做“用电流表测电流”的实验，正确连接了电路，闭合开关后，电流表的示数如图所示，由此可以看出实验中存在的问题是 ______，使实验结果更为精确的做法是 ______。
【答案】：
【解析】：
第 7 题【填空题】
某同学在做“用电流表测电流”的实验，电路如图甲所示。
按电路图正确连接电路并接通开关S 后，电流表 A1、 A2 偏转的角度相同如图乙，则Ll 中的电流为 ______安； A2 的读数是 ______安。
【答案】：
【解析】：
第 8 题【填空题】
如图所示电路，闭合开关S后，甲、乙两表是电压表，示数之比是5∶ 2，当开关 S 断开，甲、乙两表是电流表，则两表的示数之比为______。
【答案】：
【解析】：
第 9 题【填空题】
定值电阻R1=10Ω，R2=20Ω，接入如图所示电路中，闭合开关S，则通过 R1、R2 的电流之比I1：I2=______；
R1： R2 两端的电压之比U1： U2=______．
【答案】：
【解析】：
第 10 题【解答题】
小红同学在探究并联电路的电流关系时，连接的实验电路如图所示。
请你说明在开关S闭合后观察到的现象______。
请你改动图中一根导线的连接位置，闭合开关 S后，使两灯都发光，且电流表都有正常示数。
（在需要改动的导线上画“×”，并画出改动后的连线） ______
小伟同学帮助小红同学在电路中又添加了一块电流表，他们利用再次改动后的电路进行实验，得到的实验结
论是：在并联电路中，干路电流等于支路电流之和，且支路电流相等。
你认为他们的实验是否还有值得
改进之处？如果有，应该如何改进？______。
【答案】：无
【解析】：
第 11 题【解答题】
如图所示的电路中，电源电压保持不变，R1 的阻值为20 欧，依次闭合开关S1、S2，电流表的示数从 0.2 安增加到0.6 安。
求：
通过 R1 的电流为 ______安；
电源电压为 ______ 伏；
R2 的阻值 ______欧。
【答案】：无
【解析】：
第 12 题【实验探究题】
甲为探究并联电路电流规律的实验电路图。
若要测量干路电流，则电流表应串联在甲图中的______(填“A”“或B”“C”)处。
若要测量 A 处的电流，在连接电路闭合开关前，发现电流表指针位置如图乙所示，调整正确后闭合开关，
发现指针又偏向图乙位置，其原因是______。
纠正（ 2）中的错误后，测出A、B、 C 三处的电流值如表，由此得出结论：并联电路中，干路电流等于各
支路电流之和，且各支路的电流相等，这个实验在设计方案上还存在的不足之处是：______。
（写一条）<table border="1" cellspacing="0" cellpadding="0"> <tbody><td width="130" valign="top">位置<td width="68" valign="top">A<td width="68" valign="top">B<td width="69" valign="top"> C
<td width="130" valign="top">电流(安)<td width="68" valign="top">0． 18<td width="68" valign="top">0． 18<td width="69" valign="top">0． 36</tbody></table>
【答案】：无
【解析】：
第 13 题【实验探究题】
小明利用一个废弃的白炽灯，用图甲所示的装置来探究灯丝电阻与温度的关系。
闭合开关，电流表的示数如图乙所示，其示数为______安。
点燃酒精灯给白炽灯的灯丝加热，发现电流表示数变小，由此可知：灯丝温度升高，其电阻大小变化情况是______ 。
【答案】：
【解析】：。