2020年部编版三年级语文上册二单元试题及答案(完整)
部编版三年级上册语文第二单元测试卷(含答案)
一、基础知识。(46分)
1.读拼音写字词。(10分)
pūmǎnmínglǎng chídàoguīzégēchàng
qīng liángyóupiào yánliàofēngshōu páiliè
2.我会给加点字选择正确读音,打“√”。(6分)
(1)凌(lín línɡ)晨,棕(zōnɡ zhōnɡ)熊被一阵闹钟铃声惊醒了。
(3)秋天的雨,藏着非常好闻的气味。( )
(4)他是举世闻名的篮球运动员。( )
6.选择合适的关联词语填空Fra bibliotek(4分)如果……就……即使……也…… 因为……所以…… 不是……而是……
(1)优异的成绩( )无缘无故得来的,( )长期努力取得的。
(2)( )今晚有世博园开模式,( )我们全家人早早地坐在电视机前等候。
(1)本段的中心句是(1分)
(2)在表示颜色的词语下面标上“△ ”。(2分)
(3)用“”划出比喻句。(2分)
我会写比喻句:
(4)用“”划出拟人句。(2分)
我会写拟人句:
(5)联系上下文理解下列词语。(2分)
五彩缤纷:
频频:
(6)“你挤我碰”说明了什么?(2分)
(二)课外阅读。(13分)
秋天的树叶
夏去秋来,下了一个月的雨,这几天终于放晴了。我们总算盼到了秋游的日子。老师这次打算带我们去昆明植物园赏赏秋景。
刚下车,一阵(青 清)新的空气迎面吹来,同学们说说笑笑地沿着雪松大道走进了公园。突然,一位同学激动地叫道:“喂!大家看,那里有一小片银杏树林。”我们立刻向银杏树涌去。银杏的树叶像金色的扇子,在微风中摆动,好像在扇风,又像舞蹈家在跳舞。同学们有的捡起落在地上的银杏树叶细细地观(察查),有的小心地把树叶夹进书里作(记 纪)念。
部编版语文三年级上册。第二单元测试卷(含答案)
部编版语文三年级上册。
第二单元测试卷(含答案)基础知识积累与运用(50分)一、看拼音,写词语。
(8分)1.挑水(tiāo)挑灯(tiǎo)挑选(tiāo)挑拨(tiāo)2.床铺(pù)3.尽量(jǐn)4.铺着(pū)5.尽管(jǐn)6.店铺(pū)7.尽情(jìn)8.铺满(pū)二、选择题。
(2分)下列加点字的读音完全正确的一项是:A.挑水(tiāo)挑灯(tiǎo)挑选(tiāo)挑拨(tiāo)三、读拼音,写同音字。
(3分)1.liú:流子,流爱,XXX姓,流功,石榴,流水,流实,安流2.chéng:成3.jìng:精四、读一读,连一连。
(4分)明朗的气味——好闻的金黄的——饱满的愉快地粘着——谷粒舒服地歌唱——打开睡觉——天空平整地叶子轻轻地——五、按要求给下面的词语分类。
(5分)描写春天的词语:姹紫嫣红描写夏天的词语:骄阳似火描写秋天的词语:白雪皑皑,层林尽染,金桂飘香描写冬天的词语:天寒地冻,凉爽,寒冷六、选词填空。
(6分)注意留意在意1.秋天的雨趁你没回来,把秋天的大门打开了。
2.老太太说的难听话我不会在意的,你放心好了。
3.同学们要时刻注意交通安全。
一……便……不但……而且……虽然……但是……4.这本书不但内容丰富,而且很有趣味。
5.虽然秋雨轻轻地来了,但是没有一丝冷意。
6.这一片片闪着雨珠的叶子,一片片掉下来,便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。
七、按要求写句子。
(10分)1.道路两旁的法国梧桐树,掉下了一片片金黄金黄的叶子。
(缩句)法国梧桐树掉下金黄的叶子。
2.每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌。
(用加点词造句)每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌轻轻拍打着大地。
红红的枫叶像一枚枚邮票,飘啊飘啊,送来了秋天的凉爽。
1)洁白的雪花像一朵朵棉花,飘啊飘啊,落满了大地。
2)黄黄的银杏叶像一把把金色的扇子,摇啊摇啊,迎着秋风舞蹈。
2020部编版三年级语文上册第二单元知识要点+单元测试卷(附答案)
部编版三年级语文上册第二单元知识要点总结一、复习课文1、《古诗三首》是由(唐)代诗人(杜牧)的《山行》、(宋)代诗人(苏轼)的《赠刘景文》和(宋)代诗人(叶绍翁)的《夜书所见》三首古诗组成。
《山行》描写(深秋)时节,诗人在山中行走时所看到的(美丽景色),表达了诗人对(秋天)的热爱之情,诗中写枫叶颜色的诗句是(霜叶红于二月花)。
《赠刘景文》中诗人通过对(荷枯)、(菊残)、(橙黄)、(橘绿)的描写,突出了菊花凌寒傲霜的气概,间接地表达了对友人的敬佩之情,诗中写秋天丰收之景的诗句是(正是橙黄橘绿时)。
《夜书所见》前两句写诗人的(郁闷孤独)之情,后两句诗人看到的是(夜深篱落一灯明),想到的是(知有儿童挑促织),这一情景使诗人回忆起了自己的故乡和童年生活。
2、《铺满金色巴掌的水泥道》写“我”在上学路上,看见(金黄金黄)、(像小巴掌一样)的梧桐树叶,铺满了水泥道,水泥道就像铺上了一块(彩色的地毯),“我”像(小鸟)在地摊上蹦跳、歌唱,表达了“我”对大自然的(热爱)之情。
3、《秋天的雨》把(秋雨)作为线索,将秋天的各种景物巧妙地串联起来,分别写了(秋天的到来)、(秋天缤纷的色彩)、(秋天的丰收景象)和(深秋中各种动物准备过冬的情景),从整体上描绘出一个(美丽、丰收、欢乐的)秋天,表达了作者对秋天的(喜爱)和(赞美)之情。
4、《听听,秋的声音》中作者抓住秋天里大自然的一些声响,用诗的语言,体现了秋天(景物的美好),(赞美)了秋天。
二、背诵、默写1、背诵:《山行》、《赠刘景文》、《夜书所见》三首古诗和《秋天的雨》第二自然段。
2、默写:《山行》唐杜牧三、听写寒山霜叶赠送姓刘雨盖残菊君王橙子送客铺满金色水泥放晴明朗水洼金色雨珠紧张院墙印象落叶尽头平展排列规则凌乱增添棕红叶丛歌曲清亮留意颜料枫叶邮票果树菊花仙子金黄气味香甜香味过冬丰收一盒飘落争光平淡好闻梨花勾画歌曲抖动蟋蟀振动歌韵掠过歌吟辽阔透明匆匆斜坡挑水亮晶晶闪闪发光四、比较组词寒(寒冷)径(田径)斜(斜坡)赠(赠送)赛(比赛)经(经过)徐(徐徐)增(增加)残(残破)君(君子)橙(橙子)挑(挑战)钱(钱财)群(群众)登(登山)逃(逃跑)铺(铺路)泥(水泥)晶(晶莹)院(院子)辅(辅助)呢(呢喃)品(品味)完(完成)案(图案)排(排列)规(规则)料(材料)按(按时)非(非常)观(观看)抖(发抖)仙(仙女)梨(梨树)勾(勾住)曲(歌曲)灿(灿烂)利(有利)沟(水沟)由(由于)五、多音字tiāo ( 挑水 )pū(铺满)hé(和平)hè(一唱一和)tiǎo (挑战 )pù(当铺)huó(和面)huò(和弄)六、填空1、填入合适的动词(挑)促织(铺)地毯(印)图案(打开)大门(扇走)火热(挖)洞(邮来)凉爽(吹)喇叭(睡)大觉(穿)衣裳(振动)翅膀 2、填入合适的修饰词(1)(晴朗)的天空(小小)的蓝天(彩色)的地毯(金色)的海洋(红红)的枫叶(美丽)的菊花(爆满)的谷粒(香甜)的气味(亮晶晶)的水洼(金黄金黄)的叶子(湿漉漉)的水泥道(很远很远)的地方(闪闪发光)的地毯(五彩缤纷)的颜料(棕红色)的雨靴/小鸟(厚厚的/油亮亮)的衣裳(辽阔透明)的音乐厅(2)(愉快)地蹦跳/欢唱(仔细)地数(轻轻)地打开(舒舒服服)地睡大觉(紧紧/熨帖/平展)地粘七、近义词明朗——明亮潮湿——湿润平展——舒展凌乱——杂乱增添——添加温柔——轻柔留意——注意炎热——酷热凉爽——清凉频频——频繁舒服——舒适准备——预备道别——告别振动——抖动叮嘱——叮咛歌吟——歌谣辽阔——壮阔绽开——裂开八、反义词明朗——阴暗潮湿——干燥凌乱——整齐温柔——粗暴留意——疏忽炎热——寒冷丰收——欠收道别——重逢撒下——收起绽开——闭合九、量词一(个)水洼一(角)蓝天一(盒)颜料一(个)巴掌一(双)雨靴一(把)钥匙一(枚)邮票一(首)歌曲一(片)叶子十、特殊词语ABB式:亮晶晶湿漉漉油亮亮AABB式:舒舒服服ABAB式:金黄金黄AABC式:闪闪发光十一、关于秋天的谚语立秋一场雨,夏衣高捆起。
部编版小学三年级语文上册第二单元检测试题及答案(共4套)
统编三年级语文上册第二单元测试题(1)(时间:90分钟 分值:100分)一、 正确、工整地抄写句子,力求匀称、美观。
(2分) 秋天是甘美的酒,秋天是壮丽的诗,秋天是动人的歌。
二、看拼音,写词语。
(10分)y án hán jìnɡ zh í xié xi àn f ēn ɡ shuānɡ zènɡ s òn ɡp ū chu án ɡ ní t ǔ jīnɡ t ǐ jǐn zh ān ɡ yuàn qi án ɡ 三、给下列加点的字选择正确读音打“√”。
(3分) 你挤.我碰(j ǐ q í)频.频点头(p ín p ín ɡ)菠萝.(lu ó l ó) 吟.诵( yín jīn) 挑.促织(ti āo ti ǎo ) 钥匙.(chi shi ) 四、判断下列说法,对的打“√”,错的打“×”。
(5分) 1.杜牧与李商隐并称“小李杜”。
“大李杜”是李白和杜甫。
( ) 2.《山行》是唐代诗人杜牧的一首七言绝句,是千古传诵的佳作。
( ) 3.《赠刘景文》是宋代诗人刘景文送给好友苏轼的勉励诗。
( ) 4.《秋天的雨》是一篇洋溢诗情画意和童真童趣的散文。
( ) 5.《铺满金色巴掌的水泥道》作者是张秋生。
( ) 五、选择正确答案填在括号里。
(10分) 1.下列选项中没有错别字的是( )(2分) A. 印象 排列 规则 凌乱B. 综色迟到颜料邮票C. 仙子淡黄听闻梨树D. 拉勾丰收透明翅膀2.下列词语搭配不正确的是( )A.亮晶晶的水洼B.湿漉漉的水泥道C.清脆的水底D.香甜的气味3.下列对《赠刘景文》理解有误的一项是()。
A.诗中“荷尽”、“菊残”描绘秋天的萧瑟景象,写出了诗人悲观失望的情绪。
B.诗中“已无”与“犹有”形成强烈对比,突出菊花傲霜斗寒的形象。
部编版三年级语文(上册)二单元试卷及答案(完整)
部编版三年级语文(上册)二单元试卷及答案(完整)班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、看拼音,写词语。
zǎo héfūqīzhētenɡkùn zhùqín láo zhènɡfǔbǎng zhùshēng kou二、形近字组词。
扬(________)粗(________)静(________)杨(________)组(________)净(________)扮(________)影(________)荒(________)份(________)景(________)慌(________)三、将下列词语搭配好,用直线连起来。
无穷的国土严肃的形势健美的清流严格的态度花的源泉严峻的目光纯洁的臂膀严厉的要求四、把下面的词语补充完整,并选词填空。
________澜________阔凝________静________恍________ ________悟蹑________蹑________①这道题太难了,经过老师的讲解,我________。
②我________地走进屋子里,谁也没有发现我。
③姐姐________地欣赏着这幅油画。
五、选词填空陆续连续继续(1)小熊看了看妈妈,闭上眼睛(______)睡觉。
(2)天色暗了,两旁的路灯(______)亮起来了。
(3)我们的队员(______)踢进了三个球。
(4)城市的道路(______),(______)的车辆在路上穿梭。
六、按要求写句子。
(1)小蚂蚁把粮食搬回家。
(改为“被”字句)__________________________________(2)雷云拍着大手。
(仿写一个拟人句)__________________________________(3)说出的话难道可以不算数吗?(改为陈述句)__________________________________(4)美丽的菊花在秋雨里频频点头。
部编版小学三年级语文上册第二单元检测试题附答案(共4套)
统编三年级语文上册第二单元测试题(一)(时间:90分钟 分值:100分)一、正确、工整地抄写句子,力求匀称、美观。
(2分) 金秋的阳光,洒在树叶上,洒在花瓣上,也洒在我们的心上。
二、看拼音,写词语。
(10分)h án sh ān sh í j ìn ɡ q īn ɡ xi é shu ān ɡ d òn ɡ z èn ɡ y ánp ū m ǎn n í b ā ɡǎn j ǐn t ín ɡ yu àn y ìn zh ān ɡ 三、给下列加点的字选择正确读音打“√”。
(3分) 钥匙.(sh ǐ shi ) 五彩缤.纷(bīn b īn ɡ)一枚.(méi m ěi ) 印.着(y ìn y ìn ɡ) 熨.帖(y ù y ùn ) 增.添(z ēn ɡ zh ēn ɡ) 四、判断下列说法,对的打“√”,错的打“×”。
(5分)1.《山行》《赠刘景文》《夜书所见》不都是描绘的秋天景色。
( )2.《秋天的雨》是一篇洋溢诗情画意和童真童趣的散文。
( )3.《铺满金色巴掌的水泥道》主要写“我”在一场秋雨后上学,看到水泥道上铺满了金黄的落叶,觉得很美。
( )4.写日记可以帮助学生养成留心观察生活、记录生活的习惯。
( )5.《听听,秋的声音》的作者是毕国瑛。
( ) 五、选择正确答案填在括号里。
(10分) 1.下列选项中没有错别字的是( )(2分)A. 寒山石径倾斜霜叶B. 增送瓶盖菊花调残C. 君子甜橙挑战铺满D. 水泥水晶加紧院墙2.下列词语与意思不对应的一项是()。
A.各种各样的图画。
(图案)B.不整齐,没有秩序。
(凌乱)C.把人的身心捆住。
(捆绑)D.反复地嘱咐。
(叮咛)3.下列对《山行》理解有误的一项是()。
A.这首诗描绘的是春之色,展现出一幅动人的山林春色图。
2020年三年级语文上册二单元综合试题及答案
2020年三年级语文上册二单元综合试题及答案班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。
(20分)yuàn yìzīshìzhǎng shēng qíng kuànggōng sītíng yuàn dēng shān diēdǎo fàng qì二、比一比,再组词。
(10分)岭(_____)底(_____)防(______)架(_____)铃(_____)抵(______)访(_____)驾(______)三、读一读,连一连。
(10分)动听的鼓励争分夺秒的日军极大的坐着硝烟滚滚的手术默默地赶来气焰嚣张的歌唱匆匆地声音欢蹦乱跳的战争四、想一想,选词填空。
(10分)兴趣乐趣有趣(1)我最近对观察蜗牛很感(____)。
(2)小豆豆觉得没有比钻篱笆更(____)的事儿了。
(3)养花给爷爷的生活增添了许多(____)。
五、照样子,按要求写句子。
(15分)它背着沉重的货船。
(改为“把”字句和“被”字句)________________________________ ________________________________ 2.因释其耒而守株,冀复得兔。
(翻译句子)_____________________________________________________________________ 3.这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!(改为陈述句)_____________________________________________________________________ 4.白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
(缩句)_____________________________________________________________________ 5.桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案:有的..刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的..刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;还.有的..刻着双龙戏珠。
2020年部编人教版三年级上册语文第二单元测试题(含答案)
第二单元测试卷时间: 90 分钟 满分: 100 分积累运用一、根据语境,看拼音,写词语。
(8 分)1. 早上,元元 hú lu àn 吃了几口 yóu ti áo 就ɡǎn j ǐn 往学校跑去。
她要在ɡuī d ìnɡ 的时间内进教室, f ǒu z é 就算chí d ào 2. 美术课时,老师会ā n pái 一位同学给大家发 yán li ào。
二、选择题。
( 10分)1. 下列加点字的读音完全正确的一项是( )A. 挑.拨( ti ǎo ) B. 曲.调( qǔ) C. 铺.路( pū) D. 钥.匙( yào ) 靴.子( shuī) 横掠.( l üè) 直径.(j ìnɡ) 吟.唱( yín ) 厚.度(hòu )缤.纷(bīnɡ)振.兴(zhèn )凌.乱( lín )2. 下列词语书写完全正确的一项是( ) A. 水泥 放晴 明朗 亮金金 B.棕色 邮票 排列 规则C.青凉 留意 香甜 过冬D.丰收 菊花 迟到 风叶3. 下面的诗句中,对加点字理解不正确的一项是( )A. 停车坐.爱枫林晚(因为。
)B. 荷尽已无擎.雨盖(举,向上托。
)C. 知有儿童挑.促织(用细长的东西拨弄。
)D. 远上寒山石径.斜(直径。
)4. 关于理解词语的方法,下列说法不正确的一项是( 犹.如( yóu ) 宽阔.(kuòA.遇到不理解的词语就上网搜索,根本不需要查字典B.可以联系上下文来理解词语的意思。
C.遇到不理解的词语,有时可以根据自己的生活经历来理解,如“饥肠辘辘”一词,一天没吃饭,肚子饿得咕咕叫的感觉就是“饥肠辘辘” 。
D.有时候在句子中可以找到跟词语意思相反的词,我们就可以用反义词否定法来理解词语。
2020年部编版小学三年级语文上册《第二单元》测试试卷及答案
2020年部编版小学三年级语文上册《第二单元》测试试卷及答案第一部分:积累运用一、用“√”给加点字选择正确的读音。
(3分)倾斜(xiéxiá)骄傲(nàoào)蟋蟀(lǜshuài)橙色(céngchéng)增加(zēngzhēng)挑战(tiāo tiǎo)二、读拼音,写字词。
(5分)1.梧桐叶不guīzé()地平pū()着,给水ní()路增添了无尽的美。
2.hán()冷的冬天到来了,但是jú()花依然迎风挺立,做s huāng()怒放。
3.漫步在乡间的小道上,一阵阵lí()花清dàn()的香味迎面piāo()来,让我感觉心旷神怡.三、下列词语搭配都正确的一项是( )。
(2分)A.(晴明)的夜空(金黄)的叶子B.(彩色)的地毯(丰富)的谷粒C.(金色)的海洋(炎热)的夏天D.(广远)的音乐厅(香甜)的气味四、把下列词语补充完整,并选择一个词语造句。
(10分)秋( )气爽秋风( )( ) 金桂( )香五谷( )登果实( )( ) 春华( )实造句:_______________________________________________五、选择题(答案唯一,只填序号)。
(6分)1.下列词语中描写春天的一项是( )A.粉妆玉砌银装素裏B.生机勃勃骄阳如火C.艳阳高照挥汗如雨D.万物复苏鸟语花香2.对“我穿着一双棕红色的小雨靴,你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天金黄的叶丛间,愉快地蹦跳着、歌唱着…...”这两句话理解错误的一项是( )A.用了排比的修辞手法。
B.朗读时要读出轻松、愉快、活泼的语气。
C.体现出“我”愉快的心情。
D用了比喻的修辞手法。
3.《山行》《赠刘景文》《夜书所见》这三首诗描写的是( )季的景色。
A.春B.夏C.秋D.冬六、说一说,你是用什么方法理解下列加点词语的意思的。
2020年部编版语文三年级上册第二单元测试题 (含答案)
第二单元测试题(含答案) (时间:90分钟 分值:100分)一、 正确、工整地抄写句子,力求匀称、美观。
(2分)秋风,你带来了迷人的秋色;带来了丰收的硕果;带来了火红的一切。
二、看拼音,写词语。
(10分)h án sh ān sh í jìnɡ q īn ɡ xié shuānɡ d òn ɡ zènɡ y ány uàn lu ò sh ǒu yìn pái li è liè j ǔ ɡuī z é 三、给下列加点的字选择正确读音打“√”。
(3分)喇.叭(lǎ c ì) 厚.厚的(hòu h è) 凉爽.(sh ǎn ɡ shu ǎn ɡ ) 手臂.(bèi bì) 刷.子(shu ā shu à) 绽.开(zh àn z àn ) 四、判断下列说法,对的打“√”,错的打“×”。
(5分)1.《山行》是唐代诗人杜甫的一首七言绝句,是千古传诵的佳作。
( )2.《秋天的雨》的作者是陶金鸿。
( )3.《铺满金色巴掌的水泥道》题中的“金色巴掌”实际是梧桐树落下来的叶子。
( )4.日记是一种常见的应用文体,内容宽泛,可以记事,可以写人……做过的、看到的、听到的或想到的,都可以成为日记的内容。
( )5.《夜书所见》是宋代诗人叶绍翁的一首七言绝句。
( ) 五、选择正确答案填在括号里。
(10分)1.下列选项中没有错别字的是()。
A.震动音乐厅舒舒服服五彩宾分B.平展颤巍巍层林尽染口干舌澡C.鱼民孤零零满载而归争先恐后D.旅行雾蒙蒙四通八达眼疾手快2.下列词语与意思不对应的一项是()。
A.光线充足(多指室外)。
(光明)B.清凉爽快。
(凉爽)C.急急忙忙的样子。
(匆匆)D.文中指蟋蟀发出的声音。
部编版三年级语文上册第二单元测试卷(含答案)
部编版三年级语文上册第二单元测试卷(满分:100分 时间:90分钟)一、填空题(共33分)1.补充诗句。
(3分)(1)停车坐爱枫林晚,____________________________。
(2)一年好景君须记,____________________________。
(3)萧萧梧叶送寒声,____________________________。
2.根据多音字的拼音组词。
(3分)扇:sh àn ( ) sh ān ( )铺:p ū ( ) p ù ( )挑:ti ǎo ( ) ti āo ( )3.形近字组词。
(5分)⎩⎨⎧径( )经( ) 错误!未定义书签。
⎩⎨⎧残( )浅( ) ⎩⎨⎧淡( )谈( )⎩⎨⎧橙( )澄( )⎩⎨⎧料( )斜( )错误!未定义书签。
4.写同音字。
(3分)xi ān 花( )子 ( )后 ( )美y án ( )色 食( ) 语( )5.圈出下列句子中的错别字,并改正在横线上。
(1分)小鸟余快地蹦跳着、歌唱着…… ____6.加偏旁,组成新字再组词。
(4分)尼尺见刂7.(《铺满金色巴掌的水泥道》)按原文填空。
(5分)的水泥道上,的水洼映着一角的蓝天,两旁有梧桐树,树上的的叶子落在水泥道上,上面是的天空。
8.我会选出加点字的正确读音,打“√”。
(1分)秋天的雨,带给大地的是一曲.(qū qǔ)丰收的歌。
9.下列拟声词都表示哪些动物的叫声,请将序号写在对应的横线内。
(4分)A. 嘎嘎B. 汪汪C. 咩咩D. 呱呱E. 嗡嗡F. 哞哞G. 吱吱I. 喔喔蜜蜂青蛙松鼠大雁公鸡绵羊小狗黄牛10.用横线画出下列加点字的正确读音。
(4分)藏.(cáng zàng)着曲.(qū qǔ)子扇.(shàn shān)子欢乐.(lè yuè)西藏.(cáng zàng)弯曲.(qū qǔ)扇.(shàn shān)走音乐.(lè yuè)二、选择题(共8分)11.加点字注音全对的一项是()。
2020部编人教版三年级语文上册第二单元测试卷(含答案)
2020部编人教版三年级语文上册第二单元测试卷(含答案)班级___________姓名___________ 成绩_______时间:90分钟满分:100分第一部分:积累运用(52分)一、选择题。
下面各小题均有A、B、C、D四个备选答案,请按题目要求选择一个正确的答案,将序号填在“()”里。
(10分) 1.下面词语中加点字的读音完全正确的是()A.橙黄橘.绿(jǘ)抖.动(dòu)B.凌.乱(lín) 印.着(yìn)C.巴掌.(zhɑng)钥匙.(shí) D.缤.纷(bīn)石径.(jìng)2.下面的字的“部首”错误的是()A.洼(氵)B.送(关)C.疹(疒)D.趁(走) 3.下面四组词语中,有错别字的一组是()A.喇叭图案B.铺满寒冷C.迟道赠送D.促织邮票4.“层林尽染”“草长莺飞”“皑皑白雪”“夏水汤汤”分别是形容哪个季节?()A.秋春冬夏B.秋夏冬春C.秋秋冬春D.冬春冬夏5.“热”的意思最有可能与下列哪个词有关?()A.水B.火C.冰D.土6.对“你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天金黄的叶丛间,愉快地蹦跳着、歌唱着……”的理解错误的是()A.用了比喻的修辞。
B.体现了“我”愉悦的心情。
C.用了拟人的手法。
D.读的时候语气要轻松、活泼。
7.“听了老师的这番话,我憧憬着即将到来的一天,期待着在活动中有出色的表现。
”下面对“憧憬”理解错误的是()A.与人的心理有关。
B.表示对美好生活的向往。
C.可以用近义词“期望”替换。
D.表示“我”对活动没有期待。
8.“再数一数除去部首还有6画。
”这句话应放在()①老师让我用部首查字法查出“诚”字。
②我先确定“诚”的部首是“言字旁”,共2画。
③找到字典“部首目录”那页,从2画中找到了“言字旁”,看看后面的页码。
④我翻到有“言字旁”的那页,就可以从6画中找到“诚”字。
A.①之前B.①和②之间C.③和④之间D.④之后9.“小朋友的脚,常被那香味勾住。
部编版三年级语文上册第二单元测试卷(含答案)
第二单元测试卷时间:90分钟满分:100分一、根据语境,看拼音,写词语。
(10分)1.落叶不ɡuī zé地piāo luò在shuǐ ní道上。
同学们穿着zōnɡ sè的雨靴,pái liè着整齐的队伍前进着。
2.这条shí jìnɡ的两边种满了jú huā。
往上走,便可看到一片果园。
看,chénɡ zi和lí zi都黄了,散发着hǎo wén的味道。
二、选择题。
(10分)1.下列表述正确的一项是()A.“赠”的韵母是“en”。
B.“韵”的声母是“r”。
C.“印”是前鼻音。
D.“厚”是上下结构的字。
2.“明朗、凌乱、凉爽”的近义词分别是()A.昏暗整齐闷热B.明亮杂乱凉快C.昏暗杂乱凉快D.明亮整齐闷热3.下列不是“蟋蟀”的别名的一项是()A.促织B.蝉C.蛐蛐D.夜鸣虫4.《山行》的作者及其所处朝代分别是()A.杜牧唐代B.杜甫唐代C.杜牧宋代D.李白唐代5.下列句子中没有运用修辞手法的一项是()A.每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌。
B.秋天的雨,是一把钥匙。
C.一排排大雁追上白云,撒下一阵暖暖的叮咛。
D.一夜秋风,一夜秋雨。
三、照样子,根据季节特点写词语。
(9分)春:温暖春回大地鸟语花香夏:()()()秋:()()()冬:()()()四、读语境,运用多种方法理解词语含义。
(6分)2019年年底,新型冠状病毒肺炎来势汹汹。
在所有人严阵以待抗击病毒的同时,有一群人义无反顾,守在这场没有硝烟的战争的第一线。
2020年1月22日下午3时,央视新闻置顶微博,致敬奋战在抗击新型冠状病毒肺炎疫情前线的医护人员,并呼吁为他们转发。
截至发稿,该微博已经有近285万转发。
微博话题“疫情中的逆行者”在22日不断发酵。
1.结合语境,回忆当时的情景,我知道文中的“逆行者”指的是()A.转发和置顶央视新闻微博的人。
部编版语文三年级上册 第二单元测试卷 (含答案)
三年级语文上册第二单元测试卷时间:90分钟满分:100分积累与运用(54分)一、下列词语中,加点字的读音全对的一项是()(2分)A.橙.黄(chéng)犹.如(yóu)水洼.(wā)B.红印.(yìnɡ) 棕.红色(zōng) 喇.叭(lǎ)C.一曲.(qǔ) 钥.匙(yào) 缤.纷(bīng)D.挑.明(tiǎo) 铺.路(pù) 扇.风(shàn)二、看拼音,写词语。
(6分)秋天是慷慨的,她把斑斓的色彩无私地给人们,的,如火的,金灿灿的稻谷……它们像一幅幅精美的图画,地祖国的大地上。
三、根据拼音,写同音字组词。
(6分)( )色( )寒语( ) ( )石排( ) ( )土打( ) 优( )( )莹( )常( )喜( )巧四、按要求填一填。
(5分)1.在括号里填上合适的量词。
(2分)秋的声音,在每一()叶子里,在每一()小花上,在每一()汗水里,在每一()饱满的谷粒里。
2.在括号里填上合适的修饰语。
(3分)()的菊花()的气味()的小喇叭()的地毯()的天空()的小雨靴五、用不同方法理解下面句中加点词语的意思并填空。
(5分)1.我憧憬..着妹妹会说话的那一天快点儿到来,期待她早点儿叫我一声哥哥。
我们可以用近义词替换的方法来理解词语。
句中的“憧憬”可以用“___________________”来替换。
2.秋天的雨,带给大地的是一首丰收..的歌。
联系右图,我知道“丰收”的意思是___________________________________________________。
3.快轮到我上台演讲了,我坐在座位上,内心忐忑不安....,生怕讲不好会被同学们笑话。
“忐忑不安”的意思是___________________________,我是通过___________________________来理解词语意思的。
4.今天的月色格外明朗..。
2020年部编版小学三年级语文上册《第二单元》测试试卷及答案
2020年部编版小学三年级语文上册《第二单元》测试试卷及答案第一部分:积累运用一、用“√”给加点字选择正确的读音。
(3分)倾斜( xiéxiá)骄傲( nào ào)蟋蟀(lǜshuài)橙色( céng chéng)增加( zēng zhēng)挑战( tiāo tiǎo)二、读拼音,写字词。
(5分)1. 梧桐叶不guīzé()地平pū()着,给水ní()路增添了无尽的美。
2.hán()冷的冬天到来了,但是jú()花依然迎风挺立,做shuāng()怒放。
3.漫步在乡间的小道上,一阵阵lí()花清dàn()的香味迎面piāo()来,让我感觉心旷神怡.三、下列词语搭配都正确的一项是()。
(2分)A.(晴明)的夜空(金黄)的叶子B.(彩色)的地毯(丰富)的谷粒C.(金色)的海洋(炎热)的夏天D.(广远)的音乐厅(香甜)的气味四、把下列词语补充完整,并选择一个词语造句。
(10分)秋()气爽秋风()()金桂()香五谷()登果实()()春华()实造句:_______________________________________________五、选择题(答案唯一,只填序号)。
(6分)1.下列词语中描写春天的一项是()A.粉妆玉砌银装素裏B.生机勃勃骄阳如火C.艳阳高照挥汗如雨D.万物复苏鸟语花香2.对“我穿着一双棕红色的小雨靴,你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天金黄的叶丛间,愉快地蹦跳着、歌唱着…...”这两句话理解错误的一项是()A.用了排比的修辞手法。
B.朗读时要读出轻松、愉快、活泼的语气。
C.体现出“我”愉快的心情。
D用了比喻的修辞手法。
3.《山行》《赠刘景文》《夜书所见》这三首诗描写的是()季的景色。
A.春B.夏C.秋D.冬六、说一说,你是用什么方法理解下列加点词语的意思的。
部编人教版三年级语文上册第二单元测试卷及答案(共五卷)
部编版三年级语文上册第二单元基础测试卷(附答案)班级姓名等级一、正确书写词语。
jūn zǐmén piàoɡōu zhùfēnɡshōuzènɡsònɡpūmǎn pái lièɡuīzéchídào liànɡjīnɡjīnɡ二、选择合适的量词填空。
【朵把盒枚首盏阵排】一( )颜料一( )歌谣一( )大雁一( )油灯一( )钥匙一( )邮票一( )秋雨一( )红花三、请把下面注音有误的一项用横线画出并改正。
A.橙黄( chén) 犹如(yóu) 水洼(wā) ()B.红印(yìnɡ) 棕红色(zōnɡ) 喇叭( lǎ) ()C.一曲( qǔ) 钥匙(yào) 缤纷(bīnɡ ) ()四、形近字组词。
径( ) 残( ) 淡( ) 橙( ) 料( )经( ) 浅( ) 谈( ) 澄( ) 斜( )五、写同音字。
xiān ( )花 ( )后 ( )美yán ( )色 ( ) 格语( )六、把词语补充完整,并选其中的两个词语各说一句话。
( )( )累累天( )云( ) 秋风( )( )( )( )知秋 ( )( )飘香 ( )( )尽染五( )( )登春( )秋( )______________________________________________________________________________________________________________七、句子练习。
(1)改为“把”字句:小朋友的脚,常被那香味勾住。
_______________________________________________________(2)照样子改变词序,意思不变。
例:小船在大海上勇敢地航行。
大海上,小船在勇敢地航行。
两只棕红色的小鸟在秋天金黄的叶丛间愉快地蹦跳着。
部编版语文三年级上册 第二单元测试卷(含答案)
部编版三年级上册第二单元测试卷一、积累运用1.用“√”给加点字选择正确读音。
(1)这里有一条石径.(jìn jìnɡ)伸向远方。
(2)奶奶拿起一根棍子挑.(tiǎo tiāo)起门帘。
(3)秋天的雨,带给大地的是一曲.(qǔqū)丰收的歌。
2.照样子,写一写。
春:春光明媚夏:烈日炎炎秋:枫叶似火冬:白雪皑皑3.在括号里填上恰当的词语。
()的水洼()的地毯()的气味()地粘着()地走着()地数着4.写出下面句子中加点词的近义词。
(1)然而,这更增添..了水泥道的美。
()(2)这多像两只棕红色的小鸟,在秋天金黄的叶丛间,愉快..地蹦跳着……()(3)小青蛙在抓紧挖洞,准备..舒舒服服地睡大觉了。
()5.下列句子中,没有使用修辞手法的一项是()A.这多像两只棕红色的小鸟,在秋天金黄的叶丛间,愉快地蹦跳着……B.松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳,杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。
C.他们也有他们的妈妈,就像我有我自己的妈妈一样。
D.秋的声音,在每一片叶子里,在每一朵小花上,在每一滴汗水里。
6.把下列句子整理成一段通顺的话。
()地洞又深又滑,小猴子没办法爬上来,急得大哭。
()有一天,猴子妈妈带小猴子出去玩。
()小猴子很淘气,一会儿爬,一会儿跳,一不小心掉进地洞里。
()她抓住青藤绕着大树转了几圈,把青藤拉直当绳子。
()猴子妈妈看到一根结实的青藤绕着大树生长,想了一个好办法。
()又在青藤的一头绑了一块大石头放进洞里,小猴子就拉着青藤爬上了地面。
7.选择恰当的关联词填空。
一……就……无论……还是……如果……就……(1)()听到小伙伴的脚步声,他()悄悄围着大石头躲闪。
(2)()在家里,()在学校,我们都要做讲文明懂礼貌的好孩子。
8.把下列语句补充完整。
(1),霜叶红于二月花。
(2),最是橙黄橘绿时。
(3)远上寒山石径斜,。
(4),江上秋风动客情。
(5),夜深篱落一灯明。
二、阅读理解9.课内阅读。
部编人教版三年级语文(上册)二单元试题及答案(完美版)
部编人教版三年级语文(上册)二单元试题及答案(完美版)班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、看拼音写词语fúzhuānɡɡuīzéyán liào pái lièliúlèi zhīzhūjiùmìnɡlàzhú二、分清这些字,分别组词。
赠(______)料(______)漂(______)饱(______)乱(______)增(______)科(______)飘(______)抱(______)敌(______)三、请你给下列词语找到合适的意思,连一连。
绚丽多彩在空中随风摆动。
鲜艳吸引过来。
招引对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣。
飘扬各种各样的色彩灿烂美丽。
好奇鲜明而美丽。
四、先补充词语,再选词填空。
(____)萤夜读铁(____)成针势不可(____)(____)然有序惊慌失(____)(____)定自若相提并(____)(____)丝不动(1)尖锐的警报声响起,同学们没有________________,在班主任的指挥下,________________地跑向了大操场。
(2)火越烧越旺,________________,可邱少云趴在那里__________。
五、选词填空。
清新清香1.清晨,我到公园去玩,一进门就闻到了一阵(______)。
2.雨后的空气特别(______)。
飘荡荡漾3.小燕子的翼尖或剪尾,偶尔沾了一下水面,那小圆晕便一圈一圈地(______)开去。
4.微风中,柔软的柳枝随风(_______),婀娜多姿。
六、按要求写句子。
1.翠鸟捕捉到了一条小鱼。
(1)改为“被”字句。
____________________________(2)改为“把”字句。
____________________________2.当.蒲公英盛开的时候..,这片草地就.变成金色的了。
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班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟
题序
一
二
三
四
五
六
七
总分
得分
一、读拼音,写词语。(20分)
bǐsàitīqiúgǔzhǎngzhǔtuō
xuánniàntuìxiūqīpànjìlù
二、比一比,再组词。(10分)
递________遐________妙________悟________
参考答案:
一
比赛踢球鼓掌嘱托
悬念退休期盼记录
二
传递;遐想;美妙;感悟;楼梯;假如;分秒;语言;比较;舔嘴;毕竟;项目;咬住;增添;竞选;屋顶
三
四
1、威武2、威风3、优美4、优秀
五
枝杈谦虚地弯下来,给人们行鞠躬礼。清风送来阵阵清爽花儿飘来缕缕清香气喘吁吁的弟弟看笑话笑前仰后合的
六
1.形态特征题目
2.说明云与天气的关系密切,看云可以识天气。
七、习作。(15分)
富饶的西沙群岛,海滨小城,美丽的小兴安岭以及古诗里优美的句子,向我们展示了祖国山河的美丽。请你也拿起笔以“_________的家乡”为题,来介绍一下你的家乡,再读给同学们听一听。要求:①把题目补充完整,可补上“可爱”“美丽”“富饶”……;②突出家乡的特点;③要有一定的条理。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4.本段运用的修辞手法有_______________________
5.本文段为了说明云的形态之多,一连用了多个比喻,这些比喻有什么作用?
________________________________
6.文段最后一句加粗的词语“天气”能否改成“气候”,为什么?
________________________________
1.“姿态万千,变化无常”这八个字总说了云的________和________,点明了________。
2.本文段的中心意思是什么?请用简洁的语言概括出来。
______________________________________________
3.本段的结构形式是___________________________
3.总—分一总
4.比喻、排比、对比
5.准确具体而又生动形象地说明了云的各种形态。
6.不能,因为”气候”一般指较大地区里较长时间的气象状况,而“天气”往往指较小区大气中发生的气象变化。从天上挂的云能识别的是一天或几天较短时间内的气象情况,所以用“天气”,恰当、准确。
2.小溪淙淙地流向河流,河流潺潺地流向大海,大海哗啦啦地汹涌澎湃。(仿写句子)
爱心浇灌片片绿叶,________,________。
3.照样子写句子。
例:羽毛焐得热腾腾的。
(1)爷爷在地里干活,累得___________。
(2)______得__________。
六、阅读短文地看
四、想一想,选词填空。(10分)
威风 威武
1、大龙虾的样子十分(______)。
2、他穿上军装显得很(______)。
优秀 优美
3、海南岛风景(______),物产丰富。
4、他夸口说他是本市最(______)的游泳者。
五、照样子,按要求写句子。(15分)
枝杈弯下来。(把句子写具体)
_______________________________
梯________假________秒________语________
较________舔________竟________项________
咬________添________竞________顶________
三、读一读,连一连。(10分)
细细的冬天紧紧地跑
高大的地毯费力地叫
漂亮的树偷偷地包裹
天上的云,真是姿态万千,变化无常。它们有的像羽毛,轻轻地飘在空中;有的像鱼鳞,一片片整整齐齐地排列着;有的像羊群,来来去去;有的像一床大棉被,严严实实地盖住了天空;还有的像峰峦,像河流,像雄狮,像奔马……它们有时把天空点缀得很美丽,有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵,阳光灿烂;一霎间却又是乌云密布,大雨倾盆。云就像是天气的“招牌”:天上挂什么云,就将出现什么样的天气。