小丑的狂欢节

合集下载

威尼斯狂欢节策划方案 PPT课件

会所前厅，精致橱柜静态展示狂欢各式面具。精致与诡异，神秘与魅惑，只等待一对迷离的双眼来填充。配置一名戴面具的模特在橱柜旁摆POSE，供来宾合影留念。
11
缔造狂欢国度 ·游戏区
会所后厅，设置互动游戏区，桌上足球、桌上沙狐球互动小游戏，活跃狂欢氛围。
12
意式美食大餐
会所前厅设置精致冷餐去，意式博饼、通心粉、烤肉等为来宾献上一份意大利美食大餐。
节元素和欢乐的迪斯尼欢乐氛围，我们将在大卫城进行一场游园狂欢盛典。
在游园过程中让来宾不仅仅是一场简单的狂欢，他们能深入感受大卫城园林之美，亲身体验在大卫城园林中的生活乐趣，充分发挥大卫城景观作用。
通过开放式的狂欢盛典，一起达到全民参与、口碑相传的目的。
3
Part 1 缔造狂欢国度
4
规划 1
26
狂欢来宾礼
狂欢小丑不倒翁
狂欢小丑十三角帽
狂欢面具
27
品牌推广娱乐策划平面终端媒体代理
28
17
狂欢互动 ·气球DIY
用气球打造的专属乐园，独立的气球DIY区域，由身着狂欢小丑服的相关人员现场制作各种形态的气球造型，现场来宾也可参与其中。
18
Part 2 狂欢奇遇记
19
狂欢奇遇记 ·COSPLAY
彩绘、面具、夸张的头饰与狂欢服饰，多种元素再现威尼斯狂欢节视觉盛宴。就在踏入大卫城后的每分每秒，狂欢时刻伴您左右。
缔造狂欢国度 ·迎宾
签到处旁安排威尼斯狂欢节造型人物迎宾
9
缔造狂欢国度 ·签名
狂欢节的小丑佩戴专属的小丑面具，来宾接过小丑手中各色气球在上面留名，并将气球贴于签到墙上相应色块区，最终签到墙将由各色气球组成一个小丑的脸蛋形状。

2022年《小丑》大班教案

2022年《小丑》大班教案2022年《小丑》大班教案1设计意图：长期以来，我们幼儿园的美术教育活动几乎是以“绘画为主、手工为辅”的格局一统天下。

但随着我园美术课题研究的深入，我深深地认识到美术欣赏活动也是幼儿园美术教育的重要内容。

《纲要》中也指出：“幼儿能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美”，这与我园的美术课题总目标的第一点“感受生活”不谋而合，而这个“艺术”，我想也包括名画作品。

因此，在上学期，我有针对性的选择了一些米罗、毕加索、马蒂斯的作品张贴在绘画活动室，来激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富他们的审美体验。

但我们小朋友看了都说是鬼画鬼脸，成效不是很明显。

因此，在本学期，我就有目的地组织了幼儿进行名画欣赏，激发幼儿绘画的兴趣，开拓他们的视野，培养幼儿对艺术作品敏锐，激发他们潜在的创造力。

这次欣赏活动我选择了画家米罗的超现实主义作品，米罗是一位“用幼儿的眼睛看世界”的超现实主义画家，他的作品洋溢着孩子式的快乐气氛，具有稚气的想象和天真的幽默感。

这与孩子们自由自在、不受约束的心灵十分贴近。

而《狂欢节》这幅作品描写了动物唱歌、跳舞、游戏，很贴近幼儿的生活体验。

教学目标：1、欣赏、感受名画作品中夸张有趣的形象和喜庆热烈的色彩，并理解作品的内容。

2、大胆想象，积极用语言表达自己的感受，初步运用大师的手法尝试作画。

3、培养幼儿的欣赏能力。

4、培养幼儿的技巧和艺术气质。

5、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。

教学准备：教具：名画《小丑的狂欢》，磁带一盘。

学具：黑笔，纸。

教学过程：（一）介绍米罗，引发兴趣。

有一个美丽的国家叫西班牙，那儿有个非法有名的大画家叫米罗，米罗爷爷可喜欢为小朋友画画啦！他的画非常奇妙、有趣，颜色也特别漂亮。

今天老师带来了一幅米罗爷爷的画，你们想看吗？（二）出示名画，引导欣赏。

1、小朋友仔细观察画面，告诉老师，你在画上看到了什么？它们在干什么？（梯子上长出了耳朵，木头上长出了眼睛，真有趣！小动物们在干什么？）2、你能猜出它们在什么地方？什么时候吗？画面上除了有趣的小动物外，还有些什么样的线条，你看了这些线条有什么感觉？3、米罗爷爷画的小动物、线条都很有趣，他选的颜色也很漂亮，他用了哪些颜色？你喜欢哪些颜色？为什么？这幅画用的最多的颜色是什么？为什么？（幼儿说出自己对不同颜色的理解）4、米罗爷爷在这幅画里藏了好多的故事，你能把它讲出来吗？5、你看了这幅画有什么感觉？想做些什么事情？6、小朋友讲得真好，原来米罗爷爷的这幅画说的就是小动物在唱歌、跳舞、做游戏，开联欢会呢。

小丑互动表演方案

小丑互动表演方案介绍小丑表演作为一种充满趣味和互动性的娱乐形式，一直备受欢迎。

无论是在儿童生日派对、学校活动还是其他聚会上，小丑互动表演都可以给观众带来欢笑和快乐。

本文档将介绍一个小丑互动表演的方案，包括场地布置、道具准备和节目安排等内容。

场地布置无论是在室内还是室外，场地布置都应该符合小丑表演的主题——欢乐和色彩缤纷。

以下是一些建议：1.搭建一个色彩斑斓的舞台，背景可以用鲜艳的布幔或彩色气球装饰。

2.在舞台两侧设置一些小丑形象的标志物，如大头娃娃、小丑帽子等，增添趣味。

3.在舞台前设置座椅和观众区域，让观众们可以舒适地观看表演。

道具准备小丑表演离不开一些道具的辅助，下面是一些常见的小丑表演道具：1.气球：小丑表演中最常用的道具之一。

可以用来做动物的造型、变成帽子和剑等，给观众们带来惊喜。

2.霓虹棒：可以在黑暗环境中闪烁，增加节目的视觉效果。

3.魔术道具：小丑表演中的一大亮点是魔术。

准备一些魔术道具，如消失的手帕、变体积的杯子等，给观众们带来意外和惊喜。

4.笑泉：一个美丽的大花束，小丑可以把它变成许多小花束或者鲜花喷泉，给观众们带来欢笑。

节目安排小丑互动表演的节目安排非常重要，需要根据观众的特点和年龄段来定制。

下面是一个常见的节目安排：1.开场欢迎：小丑入场，向观众打招呼，并逐渐引入节目的氛围。

2.魔术表演：小丑可以进行一些简单的魔术表演，如消失和出现的花束、变色的丝巾等，给观众带来惊喜和欢乐。

3.气球表演：小丑用气球做一些动物的造型，如狗、兔子等，并现场送给观众。

4.互动游戏：小丑可以设计一些互动游戏，如抛接球、找到隐藏的物品等，与观众一起参与，增加互动性和趣味性。

5.变脸表演：小丑可以进行变脸表演，给观众展示不同的面孔和角色，让观众猜测变化的秘密，引发欢笑和掌声。

6.哑剧表演：小丑可以进行一些哑剧表演，通过肢体语言和表情传递故事，煽动观众的情感，引起共鸣。

7.结束语和合影：小丑用欢快的语言和动作表示感谢观众的支持，与观众们合影留念，结束表演。

世界各地狂欢节介绍

世界各地狂欢节介绍世界三大狂欢节：意大利威尼斯面具节、法国尼斯狂欢节、巴西里约热内卢狂欢节纷纷登场。

这三大顶级狂欢节会，主要都是针对天主教“四旬斋节”而来。

每年二月复活节前四十天的“四旬斋节”封斋期前，欧洲各地都会举办狂欢节，让大家可以在这欢庆日子里，忘记自己的阶级地位，只是尽情享受生命。

巴西盛大狂欢节热舞闹饮巴西狂欢节历来被喻为世界上最豪华、最精彩的年度狂欢庆典，今年这一盛典将于2月26日正式拉开帷幕，包括里约热内卢和萨瓦多等城市都陷入闹饮的气氛中，桑巴舞和彩车大游行成为万人期待的节日重头戏。

桑巴舞王雷默默和森巴女王及公主在街上跳起热舞，全市都陷入森巴热潮，不少舞者希望可以赢得桑巴舞蹈大奖。

巴西民众为了狂欢节庆典莫不精心打扮，夸张艳丽的造型和火辣的舞蹈很快炒热气氛。

亚马逊狂欢节起源于17世纪一只公牛获救的传说，后来当地人将牛作为狂欢节的象征。

为期3 天的狂欢节时，人们狂热地跳桑巴舞，并进行化妆游行比赛。

巴西狂欢节被誉为“地球上最伟大的表演”。

现在这个节日已成为巴西最盛大的民族传统节日，极富亚马逊地区的印第安人特色，每年吸引大量游客前来观摩。

巴西狂欢节有一大传统特色，那就是常常出现“易装癖” ，男女盛行互调装扮，最贫穷一族亦好像摇身变成社会主人翁，陶醉于美梦之中。

那些身着华丽短裙、夸张地扭动身体的男子，以及穿起男装、舞姿粗犷奔放的女性并非心理有问题，他们只是遵照了巴西狂欢节的古老传统，忘却现实生活中的自己，以一个全新的形象释放心中的热情。

不过，对于游客来说，这些“错位”的装束无疑具有很大的吸引力。

狂欢节上最著名的活动是桑巴大游行，所有参与巡游的人身穿炫丽服装随着森巴的节奏舞动，尽情地摆动身躯，连带群众也会忍不住一起共舞。

在这为期四日四夜的狂歌热舞庆祝活动中，身在里约热内卢的每个人，无论是巴西人抑或外国游客，都会暂时放下现实生活的枷锁，尽情投入在虚无飘缈的幻像世界，享受没有严峻经济或社会包袱缠绕的乌托邦。

2024年万圣节狂欢夜活动方案范文

2024年万圣节狂欢夜活动方案范文2024年万圣节狂欢夜活动方案范文1（约1178字）活动背景：万圣节是西方人的三大节日之一，俗称西洋鬼节，依照西方人的.传统，不少孩子喜欢把南瓜挖空，做成“杰克灯笼”，这个习俗是源自于爱尔兰的民间传说。

活动主题：找个理由乐乐--疯狂万圣节搞怪大行动活动资料：一、活动时间：10月31日晚上8点到12点二、活动地点：辛巴布咖啡(经三路农科路东南角江山商界B座)三、活动资料：浪漫冷餐自助、各种酒类及钦品、时令水果蔬菜，要么捣蛋，要么给糠，灯光闪烁，各国公主王子妖怪鬼魅飘飘荡荡，黑猫、巫婆、南瓜灯、精彩游戏，邀你度过一个不一样的夜晚。

四、活动流程：1、8点集合，备面具若干或化妆品给个别没化妆人整容，可推迟进场，以增加人员好奇心，场地里灯光需暗，增加诡异气氛。

2、进场后先嘻戏一番，在尖叫声中主持人出场，介绍活动规则及流程。

3、活力圈圈舞，互不认识的鬼鬼以交谊圈圈舞相互熟悉。

4、游戏环节(准备)，先进行两场游戏，中间自由活动，可和着音乐请心仪的鬼鬼跳舞，也可四处飘荡，捣蛋，要糖……5、再次进入游戏环节(准备)，至活动结束，视现场情景而定。

6、结束，合影五、对参加活动人员要求：beopen，并且必须化妆。

六、活动费用：实行AA制，每人60元。

七、报名方式：回复微信或电话报名，报名截止30日中午12点前。

报名电话联系人：张静13523××5221八、备注：1、活动的主旨是认识更多的朋友，认更多的朋友欢乐起来2、活动预计40人左右，所以记得带精朋鬼友过来!九、活动主办方：需要物资：1、南瓜、糖果、酒水、饮料、冷餐小吃2、面具、化妆品、黑猫、巫婆等万圣节用品3、场地，灯光，音乐等需要人员：1、晚会主持人2、摄影人员2024年万圣节狂欢夜活动方案范文2（约2213字）一、活动背景__最为__此刻人瞩目的楼盘之一，在前期的销售中获得了傲人的成绩。

在即将推出的二期精品楼盘之时，需要提前继续延续旺盛的人气。

童年的回忆钢琴曲简介

童年的回忆钢琴曲简介童年，是每个人生命中最美好、最纯真的时光。

那是一段没有烦恼、没有压力的时光，充满了欢声笑语和无尽的想象力。

童年的回忆往往伴随着一些特殊的音乐，比如那些令人心驰神往的钢琴曲。

本文将为大家介绍一些经典的童年回忆钢琴曲，带领读者们重温童年的美好。

第一首曲子是小罗伯特·舒曼的《快乐的农夫》。

这首曲子旋律欢快，富有童趣。

它通过优美的旋律和轻快的节奏，勾起人们对乡村的憧憬与向往。

当听到这首曲子时，仿佛能够感受到阳光洒在脸上的温暖，闻到泥土的清香，以及农田里农夫努力工作的欢声笑语。

接下来是弗朗兹·舒伯特的《梦幻曲》。

这是一首充满浪漫主义色彩的钢琴曲，温柔而宁静。

曲子的开头仿佛是一个人沉思的时刻，忧郁却又富有诗意。

随着曲子的进行，旋律逐渐升腾，情感逐渐升华，令人陶醉其中。

这首曲子给人一种如同漫步在花园中的感觉，伴随着甜美的回忆和无穷的遐想。

第三首曲子是钢琴家德彪西的《陶隐居》。

这是一首充满了童年乐趣的曲子，音乐中流淌着活泼而欢快的节奏。

它带给人们一种自由自在的感觉，仿佛在童年时光中疯玩的背景音乐。

曲子中轻盈的旋律让人不禁想起小时候追逐玩耍的场景，这些回忆如此真实而鲜活。

接下来，我们来欣赏一首来自俄罗斯作曲家柴可夫斯基的《小丑的狂欢节》。

这首曲子以其独特的旋律和激情四溢的节奏而闻名。

它把童年中小丑的世界展现得淋漓尽致，仿佛能够听到他们欢快的笑声和疯狂的舞蹈。

这首曲子不仅仅是一首钢琴曲，更像是一幅活生生的画卷，将人们带入了一个梦幻般的世界。

最后一首曲子是莫扎特的《小星星变奏曲》。

这是一首充满童真和天真的曲子，旋律简单却极具吸引力。

曲子以莫扎特独特的创作方式，通过对经典主题的变奏，展示了创作家的才华和想象力。

每一次变奏都带给听众们不同的惊喜，仿佛每一个音符都是童年的一段记忆。

童年的回忆是我们宝贵的财富，它们记载了我们成长的点点滴滴，也定义了我们的独特个性。

而这些经典的童年回忆钢琴曲，正是激发和唤起这些记忆的“触发器”。

Carnival狂欢节

为要纪念亚伯拉罕和他的后裔，施怜悯直到永远，
正如从前对我们的列祖所说的话。
（《新约·路加福音》）
பைடு நூலகம்
巴西狂欢节上热情洋溢的少女
里约热内卢的科帕卡巴纳海湾
热情的狂欢节和美丽动人的海滩为里约热内卢吸引着全世界的游客。
巴西的里约热内卢狂欢节被称作是世界上最著名、最令人神往的狂欢盛会。每年2月全城狂欢四天四夜。节日虽然只有短短四天，但早在节前的一两个月，政府以及社会各界就在为如何欢度巴西人心中最重要的节日着手准备了。城市的主要街道都披上节日的盛装，以渲染烘托浓烈的节日气氛。
意大利威尼斯极富艺术气息的狂欢节面具
7、节日诗文
狂欢节体现“颠覆”的精神，而这一精神源自《尊主颂》（Maguificat）。《尊主颂》原为《圣经》故事中玛利亚受“圣灵”感孕后吟颂的一首诗歌。主旨句“他叫有权柄的人失位，叫卑贱的升高”，寄托了人们推翻人间权势阶层以获得欢乐的希望，因此成为狂欢庆祝活动的信号。
科隆大教堂是德国建筑艺术中最杰出的代表，哥特式建筑的完美典范。它巍峨宏伟，充满着向上的力量，彰显着磅礴的大气，令人敬畏。
“水城”威尼斯
意大利威尼斯狂欢节最大的特点是面具。面具可以直接画在脸上，也可以买来戴上。面具大多具有夸张、华丽、戏剧味浓厚的特点。据说，这一传统可追溯到1700年前。权贵和穷人的区别在戴上面具的那一刻被暂时掩盖了。人们彼此尊敬地打着招呼。所以，在狂欢节上，男人可以变成女人，女人也可以成为男人，只要你愿意，可以用面具、服饰等把自己装扮成任何样子。
所有狂欢节中最富盛名的要数巴西狂欢节，被称为世界上最大的狂欢节。据说巴西狂欢节起源于15世纪时的欧洲，当罗马教皇下令大斋期的前三天在教皇皇宫前举行庆祝活动时，教徒们便手舞足蹈，狂喊狂笑，使整个罗马城沉浸在一片欢乐的氛围中。此后，狂欢节被正式确立并在欧洲流行起来，又由葡萄牙人传入巴西。1641年，在巴西萨尔瓦多举行了马队和花车的游行，开创了巴西欢度狂欢节的先河。1846年，巴西举行首次狂欢节化装舞会，歌舞艺术和节日氛围融合，化装舞会顺势盛行起来。到19世纪后期，伴随着巴西奴隶贸易的逐步取消和奴隶制的最后废除，广大黑人也加入了狂欢节队伍中，在非洲传统乐器的伴奏下，跟随律动舞蹈狂欢。1889年巴西推翻帝制成立共和国后，狂欢节有了更深层次的发展，热情洋溢的桑巴舞逐渐成为节日的重要节目，具有里程碑的意义。就这样，巴西狂欢节已演变为盛况空前的全民联欢活动。

杂技气球小丑表演方案

杂技气球小丑表演方案1. 简介杂技气球小丑表演是一种融合了杂耍和气球艺术的表演形式。

通过巧妙地运用气球制作出各种形状的道具，小丑表演者可以展现出各种有趣、可爱或独特的节目。

在这个方案中，我们将介绍一个简单的杂技气球小丑表演方案。

2. 表演内容本表演方案主要包含以下几个节目：2.1 气球变形术小丑将展示如何巧妙地使用气球制作出各种形状的道具。

这些道具可以是动物、植物、人物等，具有一定的可变性和创意性。

2.2 气球飞行小丑将在表演过程中制作出一个巨大的气球装置，自己躺在其中，然后逐渐升空。

这个节目可以展现小丑的勇敢和冒险精神，给观众带来惊喜和兴奋。

2.3 气球杂技小丑将进行一系列具有挑战性的气球杂技表演，如在气球上行走、踩高跷、跳空中筋斗等。

这些动作需要小丑具备较高的平衡能力和灵活性，给观众带来视觉上的震撼和欢乐。

2.4 互动游戏小丑将利用气球与观众进行互动游戏，如扔气球、接气球、气球接力赛等。

这个环节将带给观众更多的参与感和乐趣。

3. 表演要素为了确保表演顺利进行，以下是一些需要准备的要素：3.1 气球道具准备各种颜色、形状、大小各异的气球，用于制作各种道具和装饰。

同时需要备足充气设备，确保气球能够及时制作出来。

3.2 表演服装和化妆小丑的服装和化妆是表演的重要元素之一，它能够突出小丑的角色特点。

要选择明亮、夸张的服装，并合理运用颜色、彩妆等来突出角色形象。

3.3 器材准备根据表演需要，准备好其他的器材，如高跷、保护垫等。

确保这些器材的安全和可靠性，避免造成意外。

3.4 场地布置根据表演的需要来布置场地，确保观众能够清晰地看到表演的内容。

场地需要保持整洁、安全，并设置好观众席和安全隔离区。

4. 表演流程根据以上的节目和要素，我们可以设计出以下的表演流程：1.开场：小丑穿着明亮的服装登场，与观众互动打招呼。

2.气球变形术：小丑现场制作各种形状的气球道具，与观众分享有趣的故事和笑话。

3.气球飞行：小丑制作一个巨大的气球装置，自己躺在其中逐渐升空，给观众带来惊喜和兴奋。

《哈里昆狂欢节》幼儿园中班教案

《哈里昆狂欢节》幼儿园中班教案一、教学目标：1. 让幼儿通过观察和描绘，了解哈里昆狂欢节的服饰特点，发展幼儿的审美能力。

2. 通过故事，让幼儿了解哈里昆狂欢节的来历和习俗，丰富幼儿的知识。

3. 培养幼儿的合作精神和团队意识，提高幼儿的社交能力。

二、教学内容：1. 哈里昆狂欢节的服饰特点：色彩鲜艳、花哨、奇特。

2. 哈里昆狂欢节的来历和习俗：狂欢节起源于古罗马时期，是庆祝丰收和胜利的节日，人们会穿上色彩鲜艳的服饰，进行歌舞表演。

三、教学准备：1. 图片或视频资料：哈里昆狂欢节的服饰、场景等。

2. 画纸、画笔、彩色笔等绘画材料。

3. 故事课件或书籍：《哈里昆狂欢节》。

四、教学过程：1. 导入：向幼儿展示哈里昆狂欢节的图片或视频，引导幼儿观察服饰的特点，引发幼儿的兴趣。

2. 主题讲解：通过故事课件或书籍，讲述哈里昆狂欢节的来历和习俗，让幼儿了解这个节日的意义。

3. 绘画活动：让幼儿根据自己的观察和想象，描绘出哈里昆狂欢节的服饰，培养幼儿的审美能力和创造力。

五、作业设计：1. 请幼儿回家后，与家长一起搜集有关哈里昆狂欢节的资料，增加幼儿的知识储备。

2. 鼓励幼儿在家长面前表演哈里昆狂欢节的相关节目，培养幼儿的合作精神和团队意识。

六、教学评价：1. 观察幼儿在绘画活动中的表现，评价幼儿对哈里昆狂欢节服饰特点的理解和审美能力的发展。

2. 通过问答环节，了解幼儿对哈里昆狂欢节来历和习俗的掌握程度。

3. 观察幼儿在课堂互动中的表现，评价幼儿的合作精神和团队意识。

七、教学拓展：1. 组织一次哈里昆狂欢节的主题活动，让幼儿穿上自己设计的服饰，进行歌舞表演，体验狂欢节的氛围。

2. 邀请家长参与活动，增进家长对幼儿园教学活动的了解和支持。

八、教学注意事项：1. 在绘画活动中，尊重幼儿的个人喜好和创作意愿，给予积极的鼓励和评价。

2. 在讲解哈里昆狂欢节的知识时，语言要简洁明了，尽量使用幼儿能理解的语言。

3. 注意课堂纪律和安全，确保幼儿在活动过程中不受伤害。

巴赫金狂欢理论视域下的丑角舞蹈美学意蕴论析

巴赫金狂欢理论视域下的丑角舞蹈美学意蕴论析作者：王沁怡来源：《美与时代·下》2024年第03期摘要：巴赫金将日常生活中的“狂欢”现象理论化，认为狂欢式行动具有大眾性、全民性以及颠覆性。

从巴赫金的狂欢理论来看，丑角舞蹈主要表现为三大特征：一是活泼性。

通过灵动的身体来张扬多样性的生命样态，让人们感受到生命力的勃发；二是敞开性。

以夸张的舞蹈动作打破日常秩序与节奏，不断向平时未曾瞩目过的边缘人物、边缘空间和边缘生活延伸；三是反叛性。

以戏谑的姿态来挑战严肃的律令体系，从而释放出对压抑秩序的不满情绪。

关键词：巴赫金；狂欢理论；丑角舞蹈；美学俗话说“无丑不成戏”，丑角无论是在戏曲舞蹈还是在民间舞蹈中都占据着重要地位，往往起着衬托主要角色、推动情节变化、丰富叙事脉络等作用。

例如，在京剧《锁五龙》中，在花脸单雄信对李世民、徐茂公和罗成百般痛骂的情况下，小丑程咬金巧妙地通过讽刺迎合单雄信的心态，推动情节由暗转明地铺陈开来。

而以丑角作为主角来展开相关情节，风格偏向诙谐或者凌厉，具有一定独立性的舞蹈，便可以称之为丑角舞蹈[1]。

可以说，这种丑角舞蹈颠覆了传统正剧舞蹈的布置结构，同时也颠覆了人们的一般审美认识和审美体验。

如何从理论角度来说明丑角舞蹈的美学价值呢？笔者在此援引巴赫金的“狂欢理论”。

巴赫金提出了“两种生活，两种世界感受”的分析框架[2]，认为人们在现实生活中遵循着森严的等级制度，过着略显压抑的生活。

而在狂欢节到来的时候，能够在正统世界的彼岸建立起“颠倒的世界”，体验一种打破世俗等级区分和随意不拘交往的自由生活。

从狂欢理论的视角看来，小丑是典型的狂欢节人物形象[3]，丑角舞蹈则可视为一种狂欢式舞蹈，具有丰富的狂欢美学意蕴。

一、丑角舞蹈的活泼性丑角舞蹈注重通过“异质性身体”来凸显旺盛的生命力。

舞蹈是身体的艺术，丑从肢体语言上看，丑角舞蹈有别于其他舞蹈追求肢体的伸展与舒放，讲究“缩手蹲腿”，肢体线条要“短”，身体语汇要“俏”。

小丑弄人的狂欢——《蝇王》中的权力转变与主体身份探析

堕落为撒旦式的疯狂屠戮行为的人性恶的过程ꎮ 以巴赫金狂欢化理论为指导ꎬ通过比照« 李尔王» 中弄臣忠
善的嘲讽与« 跳蛙» 中小丑“ 跳蛙” 复仇式的宫廷游戏可深入分析« 蝇王» 中以杰克领导为主的荒岛孩子们狂
欢化的善恶行为与思想ꎬ主体性消解边缘身份ꎮ
的主题与对现实文明的颠覆而言ꎬ这些狂欢化的
整一代人的世界观、人生观、价值观ꎬ对当代现实
成分成了一种“ 小丑弄人” 式的主体间的争权行
文明有着重大的借鉴意义与启发ꎬ因此值得广泛
为与边缘性客体重归的一种主体性消解的催化
研究与品鉴ꎮ
剂ꎮ 尤其就杰克而言ꎬ争权换来的领导与命令式
以第二次世界大战的残酷与战后创伤为前提ꎬ
ｖｉｌｃａｒｎｉｖａｌｉｚｉｎｇｍａｎｎｅｒｓａｎｄｔｈｏｕｇｈｔｓｏｆｔｈｅｉｓｌａｎｄｃｈｉｌｄｒｅｎｍａｉｎｌｙｄｏｍｉｎａｔｅｄｂｙＪａｃｋｉｎＬｏｒｄｏｆｔｈｅＦｌｉｅｓｃａｎｂｅ
ｄｅｅｐｌｙａｎａｌｙｚｅｄｉｎｃｏｍｐａｒｉｓｏｎｗｉｔｈｔｈｅｌｏｙａｌｔｙａｎｄｋｉｎｄｎｅｓｓｏｆｔｈｅｊｅｓｔｅｒｉｎＫｉｎｇＬｅａｒａｓｗｅｌｌａｓｔｈｅＨｏｐ￣Ｆｒｏｇ’ ｓｒｅ￣
ＤＯＩ:１０. ３９６９ / ｊ. ｉｓｓｎ. １６７２－７９９１. ２０２０. ０３. ００３
小丑弄人的狂欢———« 蝇王» 中的
权力转变与主体身份探析
王鑫昊
( 北京语言大学外国语学部ꎬ北京１０００８３)
摘要:« 蝇王» 中涂花脸、猎野猪、篝火游戏、追杀拉尔夫等狂欢化的场景刻画了一个由伊甸园式的民主欢乐
故事的多样性和普遍性以及对当今世界人类状况
的独特展示一举荣获诺贝尔文学奖ꎮ « 蝇王» 作

中班美术欣赏《哈里昆狂欢节》

中班美术欣赏《哈里昆狂欢节》介绍《哈里昆狂欢节》是一幅由著名画家里米·哈里昆绘制的艺术作品。

这幅画作于1928年完成，是哈里昆的代表作之一，同时也是美术史上的经典之作。

这幅作品以浓郁的色彩、夸张的形态和唯美的意境，吸引了无数艺术爱好者的眼球。

描述画面中央是一个精巧细致的狂欢节花车，车上摆满了各种美食、饮品和糖果，周围是穿着五颜六色的人们，他们手持各种小道具，快乐地表演着。

整个场面非常热闹、有序，令人欣慰。

在画面的左上方，挂着两面以红色为主的旗帜，上面绘有珂朵莉和蔷薇花。

这两种花卉都是哈里昆作品中常见的元素，代表着作者对自然和美的热爱。

而画面最右边则是一片紫色的天空，上面飘着一朵万紫千红的云朵，映衬着欢乐的狂欢节。

分析哈里昆作品中最令人印象深刻的，就是其浓郁的色彩和唯美的意境。

《哈里昆狂欢节》同样如此，从花车上的鲜艳颜色到人们的华丽服装，都充满了魅力。

在繁忙的现代社会中，这幅画作给人一种欢乐、轻松的感觉，让我们忘却一切烦恼和忧虑。

此外，哈里昆善于将现实世界中的元素加以夸张和扭曲，营造出独特的艺术氛围。

比如这幅作品中，虽然狂欢节本身就是一个很热闹、嘈杂的活动，但哈里昆还是毫不犹豫地将它们的形态进行了夸张和诠释。

从而让观众在欣赏中能够理解他所表达的狂欢节的意义。

总结作为一幅经典的艺术作品，哈里昆的《狂欢节》向我们展现了不同于现实生活的另一种幸福和美好。

这幅绘画的色彩丰富、元素独特、构造精致，给烦琐的心灵带来一份无比欢乐的感受。

它不仅适合在中班的美术课上进行欣赏，也是一件值得所有艺术爱好者细细品味的佳作。

小丑的狂欢说说自己的感受和想法

小丑的狂欢说说自己的感受和想法米罗是20世纪最具有想象力的艺术家。

曾经于1919年怀着对现代艺术的向往，来到了巴黎，并遇到了毕加索。

在巴黎时他生活窘迫，他曾因饥饿产生幻觉，画出奇形怪状的画作。

《小丑的狂欢节》就是他这种状态最真实的呈现。

当饥饿感来临，他的眼前就出现各种扭曲的小人，奇怪的变形虫，变异的虫鱼鸟猫，它们伴随着胃里的咕噜声跳跃欢腾，米罗就拿起画笔把这种幻觉记录下来。

夜晚的巴黎，小丑和动物们在房间里大肆狂欢，画上有带着蓝色翅膀、从蛋里飞出来的鸟，有玩毛线球的猫，有从小方块里飞出来带着翅膀的小虫子，也有长着红色鸡冠的鸡和桌子上会飞的鱼。

他的作品自由而抒情，在他的画中往往只有一些线条和奇形怪状的生物，以及一些类似于孩童的涂鸦形状作品，颜色也很简单，基本上都是用基础色系在画面上涂成块状，使这些画就看起来是非常轻快、无拘无束的。

这些看似杂乱无章的形状，构成了他思想中复杂无常的世界，一个绚丽多彩的梦幻世界。

这幅画展现出了他的童真，我们观赏这幅画时，也要摒弃俗世中的纷繁杂念，简单的去看画面本身就好。

马戏团的小丑美术教案

马戏团的小丑美术教案【篇一：马戏团里的小丑】马戏团里的小丑教学目的：1、通过启发引导，使学生能够用画笔较丰富地表现小丑表演的情景。

2、培养学生认真观察的习惯和大胆表现的能力。

3、激发学生热爱生活并乐于体验生活的美好情趣。

教学重点：激发发学生热爱生活，了解马戏团里的小丑。

教学难点：让学生自由创作小丑形象。

教学准备：油画棒、水彩笔、手工纸。

教学过程：一、引入课题：老师讲：在一个剧场里，一群孩子们在大笑，是什么让他们那么高兴呢？原来，他们看到了马戏团的小丑，你们喜欢马戏团的小丑吗？学生：喜欢好大家欣赏一段录像小丑表演节目各种各样的小丑出现在学生的面前。

二、你为什么喜欢小丑？生：好笑、幽默、滑稽。

三、他们都在表演什么？生：1、驯兽。

2、魔术。

3、杂技生：主持节目。

四：他们有什么样的外观。

1、头上带着帽子。

有三角形、半圆形、鹿角形等2、鼻子有圆形、萝卜形等3、嘴巴大大的、小嘴等。

4、装饰的色彩鲜艳。

五、教师示范：头像六、欣赏美术书上的小丑。

1、欣赏图片第一个在骑自行车，第二个在向后扔球，第三个最坏，他在用棒打球，第四个在用一个圈套球，第五个在接球，你看他接了好多的球，他都有往下掉的了，看来拿的太多了。

2、谁说说这些学生作品，他们的小丑都在做什么？⑴在球上摆手的小丑。

⑵在花瓶上耍杂技抛球的小丑。

⑶县官摇帽子的小丑。

⑷胡子跳上跳下的小丑。

⑸做倒立摆脚的小丑。

3、你看到他们画的作品后，是不自己也有了想法呀？生：我想画一个钻火圈的小丑。

生：我想画一个上刀山的小丑。

生：我想画一个表演节目的小丑。

七、你们是还也想自己画一个小丑呢？生：是画小丑做那么多的事，有时还可以做出危险的动作，大家可不要在家试啊！他们是专业的演员，不要模仿。

指导学生完成小丑的美术作业。

八、谈自己画的小丑。

九：扩展：大家都画的不错，爸爸妈妈上班多累啊！你们能不能让他们乐一乐。

你们可以把作品拿家里让爸爸妈妈欣赏一下，你们画的特别的好他们一定会乐的。

【篇二：小丑儿童画教案】篇一：美术教案《小丑》小丑教学目的：1、让学生体验学习的乐趣，充分发挥学生学习的自主性。

小丑表演_精品文档

小丑表演第一节：小丑表演的起源与发展（400字）小丑表演是一种源远流长、深受欢迎的表演形式。

它起源于古希腊时代的喜剧，随着时间的推移和文化的发展，逐渐演变出各种形式和风格。

小丑从古代的喜剧演员发展而来，他们以滑稽搞笑的动作和言辞，为人们带来欢乐和娱乐。

在中世纪的欧洲，小丑表演开始在宫廷和民间流行起来。

他们以粉装面具和五颜六色的服装登场，通过表演身体语言、滑稽动作和喜剧对白，吸引观众的注意力。

这种形式的表演逐渐成为文化艺术和娱乐的一部分，甚至在威尼斯的狂欢节上扮演重要角色。

第二节：小丑表演的技巧和特点（400字）小丑表演具有独特的技巧和特点。

首先，小丑表演需要具备出色的肢体语言和面部表情。

小丑通常会夸张地跳跃、摔倒或做出滑稽的动作，以吸引观众的注意力。

此外，他们还会通过面部表情来传达情感和意图，从而与观众建立情感上的联系。

其次，小丑表演强调互动和参与。

小丑往往会与观众进行互动，借助他们的反应和参与来创造更多的欢乐和乐趣。

观众通常会被邀请上台参与表演，与小丑一起玩耍和互动，这种互动形式能够增强观众的参与感和参与度。

第三节：小丑表演的意义和价值（400字）小丑表演不仅仅是为了给观众带来欢乐和娱乐，它还具有深远的意义和价值。

首先，小丑表演能够让人们忘却烦恼和压力，体验到一种轻松和无忧无虑的感觉。

小丑的滑稽和搞笑能够唤起观众心中的欢笑和快乐，从而改善心情和情绪状态。

其次，小丑表演能够培养人们的幽默感和创造力。

小丑表演时需要不断创新和变通，通过滑稽搞笑的方式来引起观众的笑声。

这种表演形式要求演员具备创造力和幽默感，从而能够提高观众的幽默感和创造力。

第四节：小丑表演的现代发展（400字）随着社会的进步和文化的变革，小丑表演也发生了一些变化。

在现代，小丑表演已经不仅仅是在马戏团和儿童节目中出现，它还涉及到其他领域和形式。

例如，在电影中，小丑经常被描绘成反派角色和扭曲的形象，通过恐怖和黑暗的元素来吸引观众。

此外，小丑表演还进一步结合了音乐、舞蹈和戏剧等艺术形式，创造出更加多样化和丰富的表演风格。

【二年级】国庆记事作文500字国际小丑嘉年华

【二年级】国庆记事作文500字国际小丑嘉年华
今年国庆节，我和爸爸妈妈去参加了一次特别有意义的活动——国际小丑嘉年华。

这是我们第一次参加这样的活动，我非常兴奋。

当我们进入活动现场时，我立刻被五彩斑斓的布置吸引住了。

整个现场布置得非常精美，到处都是五彩缤纷的气球，在阳光的照耀下，显得非常绚丽。

我走到活动区，看到有许多小丑在表演，其中一个小丑把饭盒里的鱼拿出来一条条寻找，最后把鱼变成了一箱子糖果，大家都哈哈大笑。

还有一个小丑骑着一只巨大的球，在空中翻滚，我看得目瞪口呆。

在活动现场还有很多有趣的游戏。

我和妈妈一起参加了抓鸭子的游戏，游戏规则是用网子去捕捉鸭子。

我用力地摇晃着网子，尽力抓住鸭子，结果被我抓到了一只，我高兴地跳了起来。

妈妈也捡到了几只小黄鸭，我们一起合影留念。

嘉年华活动还有一个特别有意思的项目——躺在背上猜谜语游戏。

我躺在地上，妈妈帮我背起一个谜语，我猜了好久也没猜出来，最后妈妈告诉我答案，原来是“拇指”。

下午，我们还去了一个小剧场观看了精彩的小丑表演。

小丑们的表演非常幽默，他们不仅有搞笑的动作，还有有趣的笑话，逗得大家笑声不断。

晚上，嘉年华的活动结束了，但是我还是记忆犹新。

回到家里，我给绘画小本本上画了一个小丑，纪念这次难忘的国庆节。

这次国际小丑嘉年华活动让我对小丑有了更深的了解，他们不仅能通过表演给大家带来欢乐，还有助于我们学会观察和思考。

我非常喜欢这次国际小丑嘉年华活动，我希望以后还能有机会参加类似的活动。

爱立方空间小丑教案

爱立方空间小丑教案爱立方空间《小丑》大班教案在教学工作者实际的教学活动中，就有可能用到教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。

那么你有了解过教案吗？下面是小编收集整理的《小丑》大班教案，仅供参考，欢迎大家阅读。

《小丑》大班教案1【活动目标】1、熟练运用折、画、贴的方法制作滑稽小丑。

2、能大胆想象，积极动手参与活动。

3、在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣。

4、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。

【活动准备】1、小丑图片。

2、作品范例一个。

3、矿泉水瓶人手一个，彩色长条、圆形、圆锥形等各种形状的卡纸（根据幼儿能力不同三个层次：剪好的图形、画好未剪的、没画的卡纸）、彩笔、剪刀、双面胶、胶水。

【活动过程】一、开始部分：出示图片请幼儿欣赏，激发幼儿活动的兴趣。

二、基本部分：A、欣赏图片，总结作品特点。

1、谈话：今天老师请来了一些很有趣、很特别的朋友，我们来看看他们是谁。

2、讨论：引导幼儿观察小丑图片并说出小丑的主要特点。

提问：看到小丑的模样，你感觉怎么样？为什么觉得好笑？他的脸与我们的脸有什么不同？（请小朋友们讨论回答）3、教师小结：小丑都有一个红红的鼻子，大大的嘴巴，有趣的眼睛，看上去很可笑，很滑稽。

B、欣赏范例，讨论制作方法。

1、请幼儿观察并讨论：制作小丑需要哪些材料？2、教师讲解小丑的制作顺序。

①先在脸的中间位置画一个红鼻子，下面画一个大大的嘴巴，让人一看就觉得很好笑。

②鼻子上面再画上特别的眼睛，然后戴上一顶漂亮的帽子。

③将彩色长条纸一前一后折成楼梯状，分别贴在瓶子的上下部分，做成小丑的胳膊和腿3。

教师为幼儿重点示范讲解小丑四肢的制作方法。

C、介绍材料，自由创作。

1、出示介绍操作材料，请幼儿自由选择材料创作。

（1）幼儿自主选择材料，随意制作自己喜欢的小丑。

（2）鼓励幼儿画出各种各样的小丑的脸。

2、鼓励幼儿大胆创新，制作与众不同的小丑。

3、根据幼儿的不同情况，随时指导与帮助。

《狂欢节面具》知识目标：通过本课学习，使学生了解欧洲四大著名狂欢节面具的演变发展过程，面具的造型特点及表现形式和制作方法

《狂欢节面具》知识目标：通过本课学习，使学生了解欧洲四大著名狂欢节面具的演变发展过程，面具的造型特点及表现形式和制作方法。

选用恰当的材料，运用剪、刻、粘贴、彩绘等技法，设计制作出平面或立体的面具。

能力目标：培养学生的创新能力及合作动手能力。

了解面具的设计特点和造型方法以及面具在表现人物外形特征和性格特征上常用的手法，培养学生审美能力。

情感目标：通过对面具文化的了解，懂得了解、珍惜和尊重传统文化。

通过分工合作，培养协作互助精神。

培养学生的艺术修养和探索精神，且能提高学生的审美情趣。

教学重点：发挥学生的想象力，根据自己的情趣、爱好制作一个自己喜欢的面具。

教学难点：设计出具有新意、艺术效果、独特的面具。

教学方法：借助多媒体教学，采用示范法，激发学生的学习兴趣，并分组合作制作的方法，充分调动学生的主动性。

学具准备：剪刀、胶水、纸、笔、彩笔、毛线、碎布等。

教学过程：一、组织教学，师生问好二、创设情境，激发兴趣1、教师戴着自制的面具走进教室。

师：（摘下面具）大家都知道这是什么吧？国外什么节日带面具？2、今天我们就来学做狂欢节面具。

（板书课题）三、赏析面具1、了解欧洲四大著名狂欢节比利时、法国、德国、意大利2、比利时班什狂欢节：班什位于比利时中部的海诺省，离首都布鲁塞尔约５６公里。

每年２月举行的狂欢节，吸引着周边法国、德国和荷兰人前来助兴。

节日的寓意与中国的春节颇为相同：辞旧迎新春。

滑稽小丑“日乐”是狂欢节游行的主角，他们脚蹬４寸厚的木跟鞋，身穿红黄相间的紧身服，头顶一米长的彩鸵鸟羽毛，在铿锵明快的鼓乐中，踩出比利时民间热烈欢快的舞步。

出于传统，狂欢节这天，班什所有店铺的饮料和啤酒全部免费供应。

所有的人在这里没有国籍肤之分，只有狂欢、纵情和喜悦。

抛橘子是狂欢节的高潮，小丑们人手一只竹篮，把金黄的橘子撒向欢呼雀跃的人群，橘子象征着吉祥，接到橘子的人据说会好运连连。

“祝你好运”的问候声，夹杂着人们的笑声和尖叫，把一向静谧的班什老城闹翻了天。