高级人力资源管理师(一级)第三节企业员工培训开发成果的转化章节练习(2014-8-27)

管理者为获得尽可能高的支持，可以采取的方法有()。

A.培训组织者向管理者简要介绍培训项目的目的

B.培训组织者鼓励受训者

C.聘请管理者作为培训讲师

D.聘请有经验的专家教授作为培训师

E.安排受训者与他们的上级共同完成行动计划

电子执行支持系统(EPSS)能够按要求提供的内容不包手()。

A.信息资料

B.专家建议

C.内部信息

D.技能培训

促进同事支持的方法不包括()。

A.在受训者之间建立支持网

B.培训教师利用内部简讯的形式指导受训者进行培训成果的转化

C.培训教师向受训者推荐一名以前参加过同样的培训项目的员工作为咨询人员

D.培训老师向受训者进行培训知识的转换

和田十二法包括()。

A.加、减

B.扩、缩、变

C.改、联、学

D.代、搬

E.反、定

逻辑思维在创新中的积极作用有()。

A.发现问题

B.直接创新

C.筛选设想

D.评价成果

E.推广应用，总结提高

设问检查法是对拟改进创新的事物进行分析、展开、综合。以明确问题的性质、()、责任等项。从而使问题具体化，经缩小需要探索和创新的范围。

A.程度

B.范围

C.目的

D.理由

E.场所

麻木型思维障碍的表现为()。

A.对生活、工作中的问题习以为常

B.精力不集中，思想不活跃

C.行动不敏捷，不能抓住机遇

D.不会主动寻找困难，迎接挑战

E.不能实现创新

逻辑思维在创新中的局限性不包括()。

A.常规性

B.严密性

C.推理性

D.稳定性

有三种影响培训设计的培训转化理论，其中不包括()。

A.多因素理论

B.同因素理论

C.激励推广理论

D.认知转换理论

再造性想象是根据外部信息的启发，对自己脑内已存入的记忆表象进行()的思维活动。

A.再造

B.经验

C.检索

D.训练