第六章 权利与义务
饭店法律实务第六章客人的权利义务
第六章客人的权利与义务第一节客人的权利根据有关法律法规的规定，客人享有人身安全权、心理安全权、财产安全权、知悉真实权、自主选择权、公平交易权、获得知识权、维护尊严权、监督权和获得赔偿权等项权利。
1．人身安全权人身安全权，是指客人在住店期间或者在饭店内使用饭店的设施或接受饭店的服务时，享有的人身不受损害的权利。
客人的人身安全权是我国宪法赋于公民的权利。
《中华人民共和国消费者权益保护法》第七条规定：“消费者在购买、使用商品和接受服务时享有人身、财产安全不受损害的权利。
消费者有权要求经营者提供的商品和服务，符合保障人身、财产安全的要求。
”客人人身安全表现在两个方面：一是客人的健康不受损害，二是生命安全有保障。
饭店对客人利益的最大伤害是给客人造成人身损害，乃至于夺去生命。
饭店由于在安全方面存在的问题给客人造成的人身伤害事件屡见不鲜，如火灾、抢劫、设备故障等。
为保护客人的生命健康和生命安全，国家在不同的法律法规中作出了有关规定，以保障客人的人身安全权能够真正实现。
这些法律、法规有《中华人民共和国消费者权益保护法》、《中华人民共和国食品卫生法》、《中华人民共和国产品质量法》、《中华人民共和国安全生产法》、《旅游安全管理暂行办法》、《旅馆业治安管理办法》、《最高人民法院关于审理人身损害赔偿案件适用法律若干问题的解释》等等。
2．心理安全权心理安全，是指客人在住店期间或进行其他的消费时对饭店的环境、设施及服务所享有的安全感。
虽然客人在住店期间人身和财物未受损害，但因为饭店的设施、设备安装得不合理或不牢固；施工时没有安全警示标志；楼层常有闲杂人员走动；房内的物品被翻动等一切不安全的因素使客人认为住在该饭店没有安全感，存在着恐慌心理。
客人有权要求饭店提供安全的环境，使其心理获得安全感。
3．财物安全权财物安全权，是指客人在住店期间或在接受饭店的服务，或在使用饭店的商品时，享有的财物不受损害的权利。
2004年3月14日施行的新的《中华人民共和国宪法》第十三条规定：“公民的合法的私有财产不受侵犯。
法律规定公民的权利和义务图文
宗教教育自由
公民有权接受宗教教育或参与 宗教培训，提高自己的宗教素
养和修行水平。
宗教财产自由
宗教团体和信教公民的合法财 产受法律保护，任何组织和个
人不得非法侵犯。
社会经济权利
工作权
受教育权
公民有权依法参加工作，获取劳动报酬， 享有劳动保障和劳动权益。
公民有权接受教育，享有受教育的权利和 义务，包括学前教育、义务教育、高中教 育、职业教育和高等教育等。
公民应按照国家税收法规的规定，及时缴纳个人所得税、企业所得税等各项税款。
依法纳税是公民的基本义务，违反相关规定将受到法律的制裁。同时，纳税人也享 有相应的税收权利，如申请税务行政复议、提起税务行政诉讼等。
03
CATALOGUE
权利与义务的关系
权利与义务的相互依存
权利的行使依赖于义务的履行
公民在行使权利时，需要依赖于其他公民或国家机关履行相应的义务，如受教 育权、劳动权等。
财产权
健康权
公民的合法财产受法律保护，任何组织和 个人不得非法侵犯、占有或损害。
公民享有身体健康的权利，有权接受医疗 保健服务，并依法享有相应的医疗保障。
02
CATALOGUE
公民义务
维护国家安全
维护国家安全是每个公民应尽 的义务，包括保守国家秘密、 防范和制止危害国家安全的行 为等。
公民应积极配合国家安全机关 的工作，发现危害国家安全的 行为应及时向有关部门报告。
权利与义务的平衡发展
法律应保障权利与义务的平衡
法律在规定公民权利和义务时，应充分考虑权利与义务的平衡发展，避免出现权利过度扩张或义务过度限制的情 况。
平衡发展有助于社会的稳定和进步
通过平衡发展权利与义务，可以促进社会的稳定和进步，保障公民的基本权益，同时维护社会的正常秩序和发展 。
《公民的基本权利和义务》教案
《公民的基本权利和义务》教案第一章：公民权利与义务的概念教学目标：1. 让学生了解公民权利和义务的含义。
2. 让学生理解公民权利和义务的关系。
教学内容：1. 公民权利的定义和种类。
2. 公民义务的定义和种类。
3. 公民权利和义务的关系。
教学活动：1. 引入话题：让学生举例说明他们所知道的公民权利和义务。
2. 讲解概念：教师讲解公民权利和义务的定义和种类。
3. 小组讨论：让学生分组讨论公民权利和义务的关系，并分享讨论结果。
作业：1. 让学生写一篇短文，阐述自己对公民权利和义务的理解。
第二章：公民的基本权利教学目标：1. 让学生了解我国宪法规定的基本权利。
2. 让学生理解基本权利的含义和重要性。
教学内容：1. 我国宪法规定的基本权利。
2. 基本权利的含义和重要性。
教学活动：1. 引入话题：让学生举例说明他们所知道的公民基本权利。
2. 讲解概念：教师讲解我国宪法规定的基本权利。
3. 小组讨论：让学生分组讨论基本权利的含义和重要性，并分享讨论结果。
作业：1. 让学生写一篇短文，阐述自己对我国宪法规定的基本权利的理解。
第三章：公民的基本义务教学目标：1. 让学生了解我国宪法规定的基本义务。
2. 让学生理解基本义务的含义和重要性。
教学内容：1. 我国宪法规定的基本义务。
2. 基本义务的含义和重要性。
教学活动：1. 引入话题：让学生举例说明他们所知道的公民基本义务。
2. 讲解概念：教师讲解我国宪法规定的基本义务。
3. 小组讨论：让学生分组讨论基本义务的含义和重要性，并分享讨论结果。
作业：1. 让学生写一篇短文，阐述自己对我国宪法规定的基本义务的理解。
第四章：公民权利与义务的平衡教学目标：1. 让学生了解公民权利与义务之间的平衡关系。
2. 让学生理解在行使权利的也要履行义务。
教学内容：1. 公民权利与义务的平衡关系。
2. 在行使权利的也要履行义务的原因。
教学活动：1. 引入话题：让学生举例说明他们所知道的公民权利与义务的平衡例子。
第六章 共产党员的义务和权利
“全面”，就是对八项义务内容的理解要全面。党章规 定的八项义务，从政治、思想、组织、作风等方面，对党 员都做出了明确要求，每一名党员一定要全面理解和履行 这八项义务，不能片面，不可偏废。
（5）行使表决权、选举权，有被选举权。 （6）在党组织讨论决定对党员的党纪处分或作出鉴 定时，本人有权参加和进行申辩，其他党员可以为他做证 和辩护。
一、党员权利的主要内容
（7）对党的决议和政策如有不同意见，在坚决 执行的前提下，可以声明保留，并且可以把自己的 意见向党的上级组织直至中央提出。
（8）向党的上级组织直至中央提出请求、申诉 和控告，并要求有关组织给予负责的答复。
一、 党员义务的主要内容
党章规定的这八项党员义务，集中反映了新的历史时期 对党员的基本要求，具有鲜明的时代特色和很强的针对性。 各项义务之间互相关联，具有严密的逻辑性。第一项是学习 方面的要求；第二项和第三项属于政治方面的要求；第四项 和第五项属于组织方面的要求；第六、七、八项属于思想作 风和道德品质等方面的要求。党员义务的对象为全体党员， 具有很强的约束力，这种约束力对每个党员是平等的，不论 职务高低、党龄长短、贡献大小，都必须无一例外地履行。
一、 党员义务的主要内容
根据党章的规定，党员必须履行下列义务： （1）认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓 小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，学 习党的路线、方针、政策及决议，学习党的基本知识 ，学习科学、文化和业务知识，努力提高为人民服务 的本领。
一、 党员义务的主要内容
根据党章的规定，党员必须履行下列义务： （2）贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策 ，带头参加改革开放和社会主义现代化建设，带动 群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗，在生产、工 作、学习和社会生活中起先锋模范作用。
第六章 新闻媒介及其采编人员的职能权利与义务
思考：你如何评价此案例中记者深入“虎穴”亲 历贩毒的“体验式采访”及其自首行为？
点评： 新闻记者不能为了偷拍偷录主动在新闻事件中扮 演角色，以此引诱采访对象违法或自己参与违法。 否则，不仅违反职业道德和社会公德，严重的还 会触犯刑律。
一，新闻采编人员的采访权和编辑权
5. 新闻编辑权 编辑对新闻稿件的编辑权是指编辑对新闻信息进 行必要的取舍、删改和决定制作形式的业务权。 具体包括： 1、编辑有根据媒体方针组织报道、实施报道计划 的权利。即编辑有组织稿源、选稿、改稿等权利， 确保其业务工作的顺利进行。 2、编辑有对稿件的配置权和对版面、节目时间的 安排权。即编辑可以按照一定的报道意图对稿件 进行组装与合编。 3、编辑有通过配评论、加按语等方式来表明编辑 部意见和思想倾向的权利。
解读：那些新闻机构以外的工作人员，包 括为新闻单位提供稿件或节目的通讯员、 特约撰稿人、特约记者，专职或兼职为新 闻机构采编新闻稿件的其他人员，以及教 学辅导类报纸、高等学校校报工作人员， 因为没有资格取得新闻记者证，也就不能 独立进行涉及国家和社会的公共事务的新 闻采访活动，不能独立行使相关新闻采访 权。
总之，《关于民事诉讼证据的若干规定》 这一司法解释，对新闻传媒通过偷拍偷录 而获得的证据由绝对否定变为相对肯定， 是对新闻媒体特别是新闻记者采访行为的 间接规范。实际上，它弥补了新闻采访与 报道完全缺乏法律依据的尴尬，进而使偷 拍偷录这一隐性采访行为有条件地合法化。
（2）案例分析 案例简介：南方某晚报一名颇有名气的记者在婚 后发现妻子在从事贩毒勾当，但他一不制止，二 不报告，忽发奇想，要利用这个关系“深入”贩 毒的“虎穴”去作一次“体验式采访”。在妻子 的安排下，他两次往返中缅边境，“亲历”了贩 毒的全过程，其中一次就带回毒品两公斤。虽然 他事先想好毒品是要送交公安机关的，但别人早 已把“货”提走了。他终于意识到自己已成为一 个事实上的贩毒者。经过一段时间的痛苦抉择， 他自首被公安局收押候审，他的妻子也被捕了。
章程的范文
章程的范文第一章总则第一条：为规范本组织的运作，保障成员权益，明确组织宗旨和任务，特制定本章程。
第二条：本组织是依法成立的非营利性社会团体，具有独立的法人资格。
第二章名称与住所第三条：本组织名称为“XX组织”，英文名称为“[英文全称]”。
第四条：本组织住所位于[详细地址]。
第三章宗旨与任务第五条：本组织的宗旨是[宗旨内容，如“促进XX领域的发展，增进XX利益”等]。
第六条：本组织的主要任务是[任务内容，如“组织XX活动，提供XX服务，推动XX研究等”]。
第四章成员资格第七条：凡符合本章程规定条件的自然人或法人，承认并遵守本章程，均可申请成为本组织成员。
第八条：成员应具备良好的社会信誉，积极支持本组织的工作，并按时缴纳会费。
第五章组织机构第九条：本组织设立理事会，为最高决策机构。
理事会由成员代表组成，负责制定和修改章程、选举产生理事长、副理事长、秘书长等。
第十条：本组织设立秘书处，负责日常事务性工作。
第六章权利与义务第十一条：成员享有以下权利：[具体权利内容，如“参与组织活动、享有知情权、建议权等”]。
第十二条：成员应履行以下义务：[具体义务内容，如“遵守组织章程、缴纳会费、支持组织工作等”]。
第七章资产管理第十三条：本组织的资产来源包括成员会费、捐赠、政府资助等合法收入。
第十四条：本组织应建立健全财务管理制度，确保资产的安全和有效使用。
第八章章程修改第十五条：本章程的修改，须经理事会表决通过，并报经有关部门核准后生效。
第九章终止与清算第十六条：本组织因故终止时，应依法进行清算，处理善后事宜。
第十章附则第十七条：本章程自核准之日起生效，由理事会负责解释。
第十八条：本章程如有未尽事宜，按国家法律法规和有关规定执行。
[制定日期][制定单位或个人][核准单位][核准日期]注：以上内容仅供参考，具体章程应根据组织的实际情况和需要进行制定，并符合相关法律法规的规定。
在制定过程中，建议咨询专业人士的意见。
第六章 公民的基本权利和义务
5、我国国籍的取得方式是：我国国籍的取得方式是：出生国籍和继有国籍。
对出生国籍，根据血统主义和出生地主义相结合的原则，规定：①父母双方或一方为中国公民，本人出生在中国的具有中国国籍；②父母双方或一方为中国公民，本人出生在外国的，具有中国国籍；如果父母双方或一方为中国公民并定居在外国，本人出生时即具有外国国籍的，则不具有中国国籍；③父母无国籍，或国籍不明，定居在中国，本人出生在中国，具有中国国籍。
对继有国籍，外国人或无国籍人申请加入中国国籍必须具备两个前提，并且还要符合法律规定的条件。两个前提：申请人必须愿意遵守中国的宪法和法律；申请人必须是出于本人的自愿。法律规定的条件（符合其中之一即可）：⑴ 申请人为中国公民的近亲属；⑵ 定居在中国；⑶ 有其他正当理由
6、全国人大常委会关于国籍法在香港、澳门特别行政区实施的几个问题的解释。
公民的言论自由必须在法律的范围内行使：1、不得利用言论自由煽动群众反对政府，扰乱社会秩序，危害国家和社会安宁2、不得利用言论自由侵犯特人的人格尊严，对他人进行侮辱、诽谤和诬告陷害3、不得利用言论自由泄露国家或商业秘密及他人的隐私
②出版自由：公民以出版物形式表达思想和见解的自由。③结社自由：有着共同意愿或利益的公民，为长久分享共有观点或利益而组成具有持续性的社会团体的自由。④集会、游行、示威自由：集会自由是公民有为共同目的，临时集合在一定露天场所，讨论问题或表达意愿的自由。游行自由是公民在公共道路或露天场所以和平的方式聚会、行进、静坐，以表达其强烈意愿的自由。示威自由是公民在公共道路或露天场所以和平的方式聚集在一起，以显示决议和力量的自由。
第六章公民基本权利义务
第六章公民基本权利义务本章重点：1、公民、人民、国籍的含义及相互关系。
2、国籍的取得方式及我国国籍法的规定。
3、人权的含义及与公民权的关系，现行宪法关于公民权利规定的发展。
4、基本权利、基本义务的含义及其分类。
5、平等权的含义及与其他权利的关系。
6、现行宪法规定的公民政治、经济、文化、人身权利的具体内容及其含义。
7、宪法规定的公民基本义务具体内容及其含义。
8、宪法规定的公民基本权利、义务的特点、行使原则。
9、公民基本权利的保障和实现。
第一节公民的基本权利和义务概述一、公民与国籍（一）公民的含义公民是指具有一个国家的国籍，根据该国宪法和法律享受权利、履行义务的自然人。
该定义表明：（1）公民概念以国籍为形式要件。
要成为某一国家公民，首先要取得这个国家的国籍。
一个人取得了某一国家的国籍，就成为了该国家的公民。
（2）一个人成为某国的公民，他与这个国家就形成了一定的法律关系，就可以根据该国宪法和法律的规定享受权利、履行义务。
享受权利并履行义务是公民概念的实质内容。
（3）公民是自然人。
所谓自然人，是指因出生而取得法律资格的人，是相对于法人的法律主体。
宪法学上，公民主要是与国家相对而言的宪法主体。
公民作为一个法律概念，在不同历史时期有着不同的内涵。
在古希腊的法律上，曾经出现过“公民”一词，但当时的公民是指在法律上享有特权，能参与城邦公共生活的人，主要包括奴隶主和自由民，不包括奴隶和外来人。
在整个中世纪，公民也是指享受特权的少数人。
公民普遍适用于国家每一个成员，作为一种平等身份的标志，是从资产阶级革命取得胜利，建立资产阶级国家开始的。
在资产阶级革命时期，资产阶级思想家提出了“天赋人权”、“主权在民”等口号，要求彻底否定封建特权制度，以国籍确定公民的资格，将公民的范围扩展至一国所有的成员，并提出公民在法律面前一律平等的原则。
这一新的公民观在1789年法国的《人权和公民权宣言》（《人权宣言》）以及美国的《独立宣言》中得到确认，随后为资产阶级立法所接受，被规定在宪法和一系列其他法律之中。
高一政治人教版政治权利与义务教案ppt
04 政治义务的履行 与责任
维护国家安全、荣誉和利益
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维护国家安全
保守国家秘密，维护国家 的独立和领土完整，反对 任何形式的分裂行为。
维护国家荣誉
尊重国家的标志、国旗、 国歌等，维护国家的尊严 和形象。
维护国家利益
在对外交往中，维护国家 的经济、文化利益，不做 有损国家利益的事。
遵守宪法和法律
总结词
详细描述
总结词
详细描述
宗教信仰自由是公民的基本权 利之一，保障公民在宗教信仰 方面的自由选择。
公民依法享有信仰宗教或者不 信仰宗教的自由，可以在法律 范围内自由地参加宗教活动、 修建宗教设施和表达宗教情感 。
政府应尊重和保护公民的宗教 信仰自由。
政府应制定相应的法律法规， 规范宗教活动和宗教设施建设 ，保护公民在宗教信仰方面的 合法权益，同时也要防范宗教 极端主义和暴恐势力对社会的 危害。
学习其他政治制 度
学生可以进一步学习其他政 治制度，如资本主义、社会 主义等，了解不同制度下的 政治权利与义务的特点和异 同。
关注时事政治
学生应该关注时事政治，了 解国家大事和社会热点问题 ，积极参与社会讨论和政治 活动，提高自己的政治素养 和参与意识。
培养批判性思维
学生需要培养自己的批判性 思维，能够对政治问题进行 独立思考和分析，不盲目跟 从或传播未经证实的消息和 观点。
03 政治权利的实现 途径与保障机制
选举权与被选举权
总结词
详细描述
选举权与被选举权是公民的基本政治权利 ，是实现政治参与的重要途径。
公民依法享有选举代表和被选为代表的权 利，通过参与选举，表达自己的意愿和诉 求，对国家政治生活产生影响。
公民的基本权利和义务(教案)
公民的基本权利和义务(教案)第一章：公民权利和义务的概念1.1 导入：通过讲解公民权利和义务的定义，让学生了解公民权利和义务的重要性。
1.2 讲解公民权利的概念，包括人身权利、政治权利、经济权利、社会权利等。
1.3 讲解公民义务的概念，包括遵守法律法规、履行纳税义务、参与国防义务等。
1.4 通过案例分析，让学生了解公民权利和义务的具体内容和实践。
第二章：公民的人身权利2.1 讲解人身权利的概念和内容，包括生命权、人身安全权、人格尊严权等。
2.2 分析人身权利的保护法律和法规，如宪法、刑法、民法等。
2.3 通过案例分析，让学生了解人身权利的具体内容和实践。
2.4 引导学生思考和讨论人身权利的限制和保护措施。
第三章：公民的政治权利3.1 讲解政治权利的概念和内容，包括选举权、被选举权、言论自由权等。
3.2 分析政治权利的保护法律和法规，如选举法、宪法、言论法等。
3.3 通过案例分析，让学生了解政治权利的具体内容和实践。
3.4 引导学生思考和讨论政治权利的限制和保护措施。
第四章：公民的经济权利4.1 讲解经济权利的概念和内容，包括财产权、劳动权、受教育权等。
4.2 分析经济权利的保护法律和法规，如财产权法、劳动法、教育法等。
4.3 通过案例分析，让学生了解经济权利的具体内容和实践。
4.4 引导学生思考和讨论经济权利的限制和保护措施。
第五章：公民的社会权利5.1 讲解社会权利的概念和内容，包括社会保障权、健康权、文化权等。
5.2 分析社会权利的保护法律和法规，如社会保障法、健康法、文化法等。
5.3 通过案例分析，让学生了解社会权利的具体内容和实践。
5.4 引导学生思考和讨论社会权利的限制和保护措施。
第六章：公民的义务6.1 讲解公民义务的概念和重要性，包括遵守法律、纳税、服兵役等。
6.2 分析公民义务的法律依据，如宪法、税法、兵役法等。
6.3 通过案例分析，让学生了解公民义务的具体内容和实践。
6.4 引导学生思考和讨论公民义务的履行和责任。
《中国宪法》 第六章 公民基本权利一般原理(一)
三、基本权利的历史发展与概念
1、基本权利的历史发展：英国的宪法性文件；美国 宪法；法国宪法；魏玛宪法；二战以后的宪法。
2、人权与基本权利关系 3、基本权利的特征：基本权利确立公民的宪法地位， 是一种个体抵抗国家权力的权利体系；基本权利是 权利体系和宪政体制的核心价值；基本权利是实定 法意义上的权利形态；基本权利一般具有不可转让 性；基本权利的综合性。
三、人权条款与国家保护人权义务
1、国家尊重的义务 2、国家保护的义务 3、国家满足或确保的义务 4、国家促进的义务
第六章 公民基本权利一般原理（一）
第一节 人权与权利概念
一、人权概念
1、人权含义的发展 2、宪法文本上的人权表述 3、宪法文本中人权的含义 4、人权与基本权利的关系 5、我国宪法文本中人权条款的含义 6、宪法文本上规定人权条款的意义
二、权利概念
1、权利概念的历史发展 2、权利的含义 3、权利的基本特征 4、权利的基本分类：法律权利与基本权利；政治权
第三节 宪法上列举的基本权利与 未列举的基本权利
一、宪法上列举的基本权利设定方式
1、列举式及其利弊 2、概括式及其利弊 3、折中式及其利弊 4、特殊方式
二、宪法文本上未列举的基本权利保护方式
1、宪法文本上未列举的基本权利保护的理论根据 2、美国宪法修正案第9条争议 3、我国宪法的人权条款与宪法文本上未列举的基本 权利保护
第二节 基本权利主体与分类
一、基本权利主体
1、公民 公民的含义、公民资格的取得、公民与国民
的关系、公民与人民的关系 2、外国人
外国人作为基本权利主体的可能性与局限性 3、法人
公民的基本权利和义务(教案)
公民的基本权利和义务(教案)第一章：公民权利与义务概述1.1 教学目标让学生了解公民权利与义务的定义和关系。
让学生了解我国宪法对公民权利与义务的规定。
让学生认识到公民权利与义务的重要性。
1.2 教学内容公民权利与义务的定义和关系。
我国宪法对公民权利与义务的规定。
公民权利与义务的重要性。
1.3 教学方法讲授法：讲解公民权利与义务的定义和关系，我国宪法对公民权利与义务的规定。
讨论法：引导学生讨论公民权利与义务的重要性。
1.4 教学评估课堂问答：检查学生对公民权利与义务的定义和关系的理解。
小组讨论：评估学生在讨论中对于公民权利与义务重要性的认识。
第二章：公民的基本权利2.1 教学目标让学生了解我国宪法规定的基本权利。
让学生了解基本权利的保障和实现。
2.2 教学内容我国宪法规定的基本权利。
基本权利的保障和实现。
2.3 教学方法讲授法：讲解我国宪法规定的基本权利。
案例分析法：分析基本权利的保障和实现案例。
2.4 教学评估课堂问答：检查学生对我国宪法规定的基本权利的理解。
案例分析：评估学生在案例分析中对基本权利保障和实现的认识。
第三章：公民的基本义务3.1 教学目标让学生了解我国宪法规定的基本义务。
让学生了解基本义务的履行和责任。
3.2 教学内容我国宪法规定的基本义务。
基本义务的履行和责任。
3.3 教学方法讲授法：讲解我国宪法规定的基本义务。
角色扮演法：模拟基本义务的履行和责任的情景。
3.4 教学评估课堂问答：检查学生对我国宪法规定的基本义务的理解。
角色扮演：评估学生在模拟中对基本义务履行和责任的认识。
第四章：公民权利与义务的平衡4.1 教学目标让学生了解公民权利与义务的平衡原则。
让学生了解公民权利与义务平衡的实际应用。
4.2 教学内容公民权利与义务的平衡原则。
公民权利与义务平衡的实际应用。
4.3 教学方法讲授法：讲解公民权利与义务的平衡原则。
小组讨论法：讨论公民权利与义务平衡的实际应用。
4.4 教学评估课堂问答：检查学生对公民权利与义务平衡原则的理解。
思想品德上册《法律规定公民的权利和义务》教案
思想品德上册《法律规定公民的权利和义务》教案第一章：权利和义务的概念1.1 导入：通过讲解权利和义务的定义，让学生了解权利和义务的重要性。
1.2 教学内容：介绍权利和义务的概念，解释权利和义务的区别和联系。
1.3 教学方法：采用讲解、案例分析、小组讨论等教学方法，帮助学生理解和掌握权利和义务的概念。
1.4 教学目标：使学生了解权利和义务的概念，理解权利和义务的区别和联系，培养学生尊重他人权利和履行义务的意识。
第二章：公民的基本权利和义务2.1 导入：通过讲解公民的基本权利和义务，让学生了解公民在国家法律下的地位和责任。
2.2 教学内容：介绍公民的基本权利和义务，包括人身权利、政治权利、经济权利、社会权利等方面的内容。
2.3 教学方法：采用讲解、案例分析、小组讨论等教学方法，帮助学生了解和掌握公民的基本权利和义务。
2.4 教学目标：使学生了解公民的基本权利和义务，培养学生尊重他人权利和履行义务的意识。
第三章：权利和义务的实现和保障3.1 导入：通过讲解权利和义务的实现和保障，让学生了解如何维护自己的权利和履行义务。
3.2 教学内容：介绍权利和义务的实现和保障，包括法律途径、法律援助、权利保护机构等方面的内容。
3.3 教学方法：采用讲解、案例分析、小组讨论等教学方法，帮助学生了解和掌握权利和义务的实现和保障。
3.4 教学目标：使学生了解权利和义务的实现和保障，培养学生维护自己权利和履行义务的能力。
第四章：公民的权利和义务的关系4.1 导入：通过讲解公民的权利和义务的关系，让学生了解权利和义务之间的相互依存和相互制约关系。
4.2 教学内容：介绍公民的权利和义务的关系，解释权利和义务之间的相互依存和相互制约关系。
4.3 教学方法：采用讲解、案例分析、小组讨论等教学方法，帮助学生理解和掌握公民的权利和义务的关系。
4.4 教学目标：使学生了解公民的权利和义务的关系，培养学生尊重他人权利和履行义务的意识。
第五章：权利和义务的实践应用5.1 导入：通过讲解权利和义务的实践应用，让学生了解如何在日常生活中履行自己的权利和义务。
第六章 尊法学法守法用法第六节依法行使权利与履行义务
第六节 依法行使权利与履行义务
法律义务的特征
• 第一，法律义务是历史的。
• 第二，法律义务源于现实需要。 • 第三，法律义务必须依法设定。 • 第四，法律义务可能发生变化。
第六节 依法行使权利与履行义务
分析：罪刑法定原则
第六节 依法行使权利与履行义务
（三）法律权利与法律义务的关系
• 在法治国家中，不存在只享受权利的主体，也不存在只承担义务的
（二）行使权利的界限
• 权利行使的目的: 正当性。 • 权利行使的限度: 依照法律规定的限度来行使权利。
• 权利行使的方式: 口头、书面和行为，或口头和书面兼用。
• 权利行使的程序: 程序正当原则
三、依法履行法律义务
（一）公民应履行的基本法律义务
（二）违反法定义务应当承担的法律责任
（一）公民应履行的基本法律义务
• 法律权利是指反映一定的社会物质生活条件所制约的行为自由，
是法律所允许的权利人为了满足自己的利益而采取的、由其他人
的法律义务所保证的法律手段。权利的产生、发展和实现，都必 须以一定的社会经济条件为基础，即“权利决不能超出社会的经 济结构以及由经济结构制约的社会的文化发展”。
第六节 依法行使权利与履行义务
教学 目录
一 . 法律权利与法律义务 二 . 依法行使法律权利
三 . 依法履行法律义务
第六节 依法行使权利与履行义务
一、法律权利与法律义务
（一）法律权利的含义与特征
（二）法律义务的含义与特征
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（三）法律权利与法律义务的关系
第六节 依法行使权利与履行义务
（一）法律权利的含义与特征 法律权利的含义
第六章 尊法学法守法用法 第六节 依法行使权利与履行义务
第六章 公民的基本权利和义务
三、宗教信仰自由
（一）宗教信仰自由的含义 现行宪法第36条规定，公民有宗教信仰的自由。所谓宗教 信仰自由，是指公民有信仰宗 教或不信仰宗教的自由；有信 仰这种宗教或那种宗教的自由；在同一种宗教里面，有信仰这 个教派或那个教派的自由；有过去不信教而现在信教的自由， 也有过去信教而现在不信教的自由。 （二）宗教信仰自由的限制 1、国家保护正常的宗教活动； 2、任何人不得利用宗教进行破坏社会秩序、损害公民身 体健康、妨碍国家教育制度的活动； 3、我国宗教团体和宗教事务不受外国势力支配。 （三）为什么要保护宗教信仰自由 首先，宗教是一种社会历史现象，有它产生、发展和消亡 的规律和过程。现阶段宗教有 其存在的客观基础。 其次，宗教信仰属于思想领域问题，解决的最好办法是进 行说服教育，而不能简单地强 制取缔。 第三，宗教具有长期性、群众性、民族性和国际性的特点， 要慎重地对待宗教问题。
（四）政治自由 1、言论自由：公民对于政治和社会方面的主要问题，有通 过语言方式表达其思想和见解的自由。 2、出版自由：公民以出版物形式表达其思想和见解的自由。 言论自由的一种形式。与言论自由相比其区别仅仅在于它 是以出版物的形式来表达思想和见解。 3、结社自由：公民为一定政治的、经济的、宗教的、文化 的或艺术上的宗旨，依照法定程序组织或参加具有持续性 的社会团体的自由。 4、集会、游行、示威自由： 公民为一定政治的、经 济的、宗教的、文化的或艺 术上的宗旨，依照法定程序 组织或参加具有持续性在一 定地点聚会的自由。公民为 了表达其强烈意愿，有在公 /Article/ShowArticle.asp?ArticleID=1520 共道路或露天场所列队而行 或集会、静坐等方式，显示决心和力量，表示诉求意愿、 提出抗议或声明支持的自由。
讨论：安乐死是公民的权利吗？安乐 死有无必要立法？
权利与义务的概念
权利是指法律保护的某种利益，表现为享有权利的公民有权做出一定的行为和要求他人做出相应的行为。
义务是指公民依法应当履行的某种责任，它表现为负有义务的公民必须做出一定的行为或禁止做出一定的行为。
权利和义务的关系是相互依存、相互对应的。
任何人在法律上既是权利的主体，又是义务的主体，既平等地享有权利，又平等地履行义务。
只享有权利不履行义务，或只履行义务不享有权利，在法律上和事实上都是不存在的。
初三法律规定公民的权利和义务
国家和社会应该积极创造条件 ，为公民提供更多的权利保障 和义务履行机会，促进公民的 全面发展。
公民也应该自觉地履行自己的 义务，积极参与社会建设和发 展，为自己和他人争取更多的 权利和利益。
相互制约
公民权利与义务的相互制约表现在，公民在行使权利时，必须遵守法律的规定，不 得违反法律；同时，公民在履行义务时，也不能违反自己的权利。
结社权
总结词
结社权是公民依法成立或参加团体的 权利。
详细描述
公民有权依法成立或参加各种社会组 织、团体或协会，以维护自己的权益 和利益。国家应依法管理社团组织， 保障公民的结社权。
03
公民的基本义务
遵守法律
遵守国家宪法和其他法律法规
01
公民有义务遵守国家的宪法和其他法律法规，维护法律的尊严
和权威。
由。
尊重他人的名誉权
不得侮辱、诽谤他人，不传播他人 的隐私，维护他人的尊严和名誉。
尊重他人的财产权
不得非法占有、使用、处分他人的 财产，不侵犯他人的财产权益。
遵守法律程序
01
02
03
遵守诉讼程序
在涉及法律纠纷时，应按 照法律规定的程序进行诉 讼，不得违反程序规定。
遵守行政程序
在办理行政事务时，应遵 守相关行政法规和规章， 不得违反行政程序。
遵守刑事程序
在涉及刑事案件时，应按 照刑事诉讼法规定进行调 查、起诉、审判等程序， 不得违反刑事程序。
勇于维护自己的权利
了解自己的权利
了解自己的法定权利，知 道自己的权利范围和行使 方式。
敢于维权
在权利受到侵犯时，应敢 于维护自己的合法权益， 寻求法律援助或通过其他 合法途径维权。
善于维权
在维权过程中，应善于运 用法律知识和手段，采取 合理合法的方式维护自己 的权利。
足协竞赛部规章制度范本
足协竞赛部规章制度范本第一章总则第一条为加强足球竞赛管理，规范竞赛秩序，保障参赛队员的权益，根据《中国足球协会章程》和有关法律法规，制定本规章制度。
第二条足协竞赛部（以下简称竞赛部）是中国足球协会下设的专门负责足球比赛组织与管理的部门，负责组织和管理各级联赛、杯赛和其他足球比赛。
第三条竞赛部的任务是：完善足球竞赛体系，组织各级足球比赛，推动足球事业的发展，在全国范围内提高足球竞赛水平和质量。
第四条竞赛部的工作原则是：坚持党的领导，遵守国家法律法规，尊重足球职业化的规律，公正、公平、公开、透明地组织和管理足球比赛。
第二章组织机构第五条竞赛部的组织机构包括主管领导、办公室、赛事部、技术部、裁判部、宣传部等职能部门。
第六条竞赛部主管领导为竞赛部主管，对竞赛部全面负责，承担竞赛部的一切工作。
第七条竞赛部设立办公室，负责日常事务管理工作，协助主管领导处理相关事务。
第八条竞赛部设立赛事部，负责各级联赛、杯赛的组织和管理工作，协助主管领导做好竞赛安排。
第九条竞赛部设立技术部，负责足球比赛技术统计、分析和研究等工作，提高比赛质量和水平。
第十条竞赛部设立裁判部，负责足球比赛裁判员的培训、考核和管理工作，确保比赛裁判公正公平。
第十一条竞赛部设立宣传部，负责足球比赛的宣传推广工作，提升足球比赛的知名度和影响力。
第三章竞赛管理第十二条竞赛部负责组织和管理各级足球比赛，制定比赛规程和裁判规则，保障比赛秩序和公平竞争。
第十三条竞赛部依据《中国足球协会章程》和《足球比赛规则》等法规，制定不同级别的比赛计划和安排，规范比赛流程和规则。
第十四条竞赛部负责与各级足球协会、俱乐部和裁判员协商确定比赛日程和场地，确保比赛顺利进行。
第十五条竞赛部设立比赛委员会，负责对比赛进行监督和管理，保障比赛安全和秩序。
第四章参赛资格第十六条参加足球比赛的球员必须是中国籍公民，且持有有效身份证件，符合足球比赛规则和裁判规则的要求。
第十七条参加足球比赛的球队必须是经中国足球协会注册登记的俱乐部或足球协会，符合足球比赛规则和裁判规则的要求。
2024版房地产公司退场协议
2024版房地产公司退场协议合同目录第一章：前言1.1 合同目的1.2 合同定义1.3 适用法律与争议解决第二章：合同主体2.1 甲方信息2.2 乙方信息2.3 合同主体资格确认第三章：合同标的3.1 房地产项目概述3.2 退场条件3.3 退场程序第四章：退场协议条款4.1 退场原因4.2 退场补偿4.3 退场责任第五章：财务结算5.1 财务结算流程5.2 退场费用5.3 财务清算第六章：权利与义务6.1 甲方权利与义务6.2 乙方权利与义务6.3 第三方权利与义务第七章：违约责任7.1 违约定义7.2 违约责任7.3 违约处理第八章：合同变更与解除8.1 合同变更条件8.2 合同解除条件8.3 变更与解除程序第九章：附加条款9.1 保密协议9.2 不可抗力条款9.3 其他附加条款第十章：合同生效与终止10.1 合同生效条件10.2 合同终止条件10.3 合同终止后的权利义务第十一章：签字栏11.1 甲方签字栏11.2 乙方签字栏11.3 签订时间11.4 签订地点第十二章：附件12.1 附件清单12.2 附件说明12.3 附件效力合同编号_______第一章：前言1.1 合同目的本合同旨在明确甲方与乙方在房地产项目退场过程中的权利、义务和责任，确保双方利益得到妥善处理。
1.2 合同定义本合同中所涉及的术语和定义，按照本合同附件一《术语解释》所列明的内容进行解释。
1.3 适用法律与争议解决本合同的订立、解释、履行及争议的解决均适用中华人民共和国法律。
合同争议首先应通过协商解决，协商不成时，提交甲方所在地人民法院诉讼解决。
第二章：合同主体2.1 甲方信息甲方名称：；法定代表人：；地址：；联系方式：。
2.2 乙方信息乙方名称：；法定代表人：；地址：；联系方式：。
2.3 合同主体资格确认双方确认各自具有签订和履行本合同的资格和能力。
第三章：合同标的3.1 房地产项目概述本合同所指的房地产项目为位于______的______项目，该项目的具体情况详见附件二《项目概况》。
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霍费尔德的“权利”观念
1、狭义的right:即为主张和请求。 2、特权privilege:即法律上的一个人可以做 某事的自由。 3、权力power：即权利人能够通过自己的行 为创设其与别人之间法律关系的能力。 4、豁免immunity:即权利人能够保证自己的 权利状态不受无权人的改变。
2、我国《婚姻法》规定，子女对父母有赡养扶 助的义务。这种义务属于 （ ） A.绝对义务 B.基本义务 C.相对义务 D.集体义务
3、《宪法》规定，公民有劳动的权利，劳动 者有休息的权利。这种权利属于（） A.普通权利 B.救济权 C.相对权利 D.基本权利
4、人身权属于（ ） A.绝对权 B.相对权 C.特殊权利 D.职权
第六章 权利和义务与权力
第一节 权利、义务和权力 第二节 权利与义务的分类（难点） 第三节 法律权利与法律义务关系（重点）
2002年8月18日晚11时许，延安市宝塔公安分局万花派出所民警称接群众举报， 新婚夫妻张某夫妇在位于宝塔区万花山乡的一所诊所中播放黄碟。三名民警（穿着警 服，但没有警号和警衔）称从后面的窗子看到里面确实有人在放黄碟。即以看病为由 敲门，住在前屋的张某父亲开门后，警察即直奔张某夫妻住屋，“一边掀被子，一边 说，有人举报你们看黄碟，快将东西交出来”，并试图扣押收缴黄碟和VCD机、电视 机，张某阻挡，双方发生争执，张某抡起一根木棍将警察的手打伤。警察随之将其制 服，并将张某带回派出所留置，同时扣押收缴了黄碟、VCD机和电视机。第二天，在 家人向派出所交了1000元暂扣款后张某被放回。 10月21日，即事发两个月以后，宝 塔公安分局以涉嫌“妨碍公务”为由刑事拘留了张某。10月28日，警方向检察机关提 请逮捕张某；11月4日，检察院以事实不清、证据不足为由退回补充侦查；11月5日， 张某被取保候审；11月6日，张某在医院被诊断为：“多处软组织挫伤（头、颈、两 肩、胸壁、双膝），并拌有精神障碍”；12月5日，宝塔公安分局决定撤销此案；12 月31日，张某夫妇及其律师与宝塔公安分局达成补偿协议，协议规定：宝塔公安分局 一次性补偿张某29137元；公安宝塔分局有关领导向张某夫妇赔礼道歉；处分有关责 任人。 。 思考：1.张某夫妇有在家看黄碟的权利么？ 2.警察有闯入张家进行搜查、拘留的权力么？
特殊权利义务又称“对人权利义务或相对权 利义务”。特殊权利是权利主体有特定的义 务人与之相对。特殊义务是义务主体有特定 的权利主体与之相对。
权利人：明确 权利人：明确 债 务 义务人：明确 义务人：明确
债 权
三、根据权利之间、义务之间的因果关系， 可划分为第一性权利义务和第二性权利义务。
第一性权利又称“原权利”，是直接由法律赋予的 权利或由法律授权的主体依法通过其积极活动而创立的 权利。第一性义务是由法律直接规定的义务或由法律关 系主体依法通过积极活动而设定的义务。 第二性权利又称“救济权”，是在原权利受到侵害时 产生的权利。第二性义务是违法行为发生后所应负的责 任。
一般权利义务又称为“绝对权利义务或对世权 利义务”。一般权利是指权利主体无特定的义务人 与之相对，而社会上的每个人都可能是义务人。一 般义务指义务主体无特定的权利人与之相对。
权利人：具体明确
人 身 权
义务人：不特定——权利人 以外的所有人
义不 务得 侵 害 他 人 人 身 权 的
义务人：具体明确
权利人：不明确——义 务人以外所有人
第二节 权利与义务的分类
一、根据权利和义务所体现的社会关系的重 要性程度，可分为基本权利义务与普通权利 义务。一般由宪法确定的根本权利义务是基 本权利义务，而在普通经济生活、文化生活 和社会生活中的权利义务，即由宪法以外的 法律规定的是普通权利义务。
二、根据权利和义务对人们的效力范围，分 为一般权利义务与特殊权利义务。
2、权利的滥用：是指权利人在权利行使过程 中故意超越权利界限损害他人的行为。 判断权利滥用的标准：
A.权利滥用的主体是正在行使权利的权利人。 B.其客体是国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的 自由与权利。 C.权利人有损人利己的故意。 D.出现了危害他人权利和利益后果发生的行为。
二、法律义务（duty) （一）概念：法律上的义务，是指法律所规 定的义务人以满足权利人的利益的法律手段 必须从事的一定行为或不行为。 （二）特点： 1、法定性：来源于法律的规定，可以是 直接的，也可以是间接的（当事人约定）。 2、强制性：必须为或不为某种行为。 3、从属性：为了保障权利主体获得利益 而采取的一种手段。
5、下列说法中不正确的有（ ） A.行使权利必须采用正当、合法的手段 B.履行义务必须采用不作为方式 C.遵守法律首先应遵守宪法 D.不能只行使权利不履行义务
二、多项选择题
1、我国《宪法》规定，中华人民共和国公民 的住宅不受侵犯。禁止非法搜查或者非法侵 入公民住宅。它规定的义务属于（ ） A.基本义务 B.绝对义务 C.相对义务 D.普通义务
二、法律权利
（一）特征：
1、法定性：权利的取得来自法律的规定，权利的 实现由国家强制力作为保证。 2、求利性：权利的行使以追求和维护其中的利益 为目的。 3、限度性：权利人必须在法律允许的范围内行使 权利，超出范围则不受法律保护。
（二）法律权利的界限
是指权利人享有权利所能够延伸的最大限度
1、立法时的界限，即哪些权利应当有，哪些 权利不应当有；在现实生活中运行的界限， 即权利在什么时间、什么空间、对什么人能 够实现的界限。
四、专属权与可转移权。划分的标准是权利是 否可转移。专属权只能属于特定的某个人， 不能让与他人 。而可转移权是指可以将自己 的权利转让给他人。
第三节 法律权利与法律义务的关系
一、在结构上，权利和义务是一致的。在一 个法律关系中，权利人享受权利依赖于义务 人承担义务。在法律关系的同一行为中，对 一方当事人来讲是权利，对另一方则是义务。 此外，一致性也意味着权利义务人在法律 规定的范围内行使权利利不得滥 用，不得超 出权利界限
③
自由度不同： 一方面，权利——法不禁止即可行。权 力—法无规定即禁止 另一方面有些权利可以放弃，但是权力都 不能放弃，否则为渎职。
④
强制性不同：两者都有强制性。权力具有国 家的直接强制力；但权利的强制力却是间接 的。
卢梭故居
思考：如何看待权利与权力的价值位阶？
1748－1832
二、数量上的等值关系。首先，一个社会的 权利总量和义务总量是相等的。其次，在具 体法律关系中，权利义务互相包含。权利的 范围就是义务的界限，同样，义务的范围就 是权利的界限。
三、功能上的互补关系。 第一，权利直接体现法律的价值目标，义务保 障价值目标和权利的实现。 第二，权利提供不确定的指引，义务提供确定 性指引。
指控制他人的力量和能力。
（二）权力与权利的 关系（重点）
1、权利与权力的联系 广义的权利包括权力在内，同一主体可以同时 拥有权利和权力
①
②
2、权利与权力的区别 行为主体不同：权利主体是公民、法人和其 他社会组织；权力的主体只能是被授予权力 的国家机关及其特定的工作人员。 行为属性不同：权利行为一般是民事行为与 社会主体的政治、经济行为；而权力行为则 是国家机关的立法、行政和司法的行为。
四、价值意义上的主次关系——权利本位。
权利义务的关系中，权利是第一性的，是义务存在的前 提。相对于义务而言，权利是目的，义务是手段，是权利的 派生物、引申物。法律设定义务的目的是为了保障权利的实 现，义务应当来源于、服从于权利。
练习题
1、按照权利的效力范围的不同，权利可以划分 为( ) A.对世权和对人权 B.绝对权和对世权 C.相对权和对人权 D.专属权和可转让权
英国功利主义哲学的创立者，经济学家，法学家。 对19世纪思想改革有显著影响。出身于律师家庭。 1763年在牛津大学女王学院毕业。边沁既是哲学 家，更是法律、司法和政治制度的批评家。其学 说的中心是功利主义。包括两个原理：一是功利 原理或最大幸福原理，二是自利选择原理 1776年发表《政府论断片》，1811年用法文发表 《赏罚原理》，后分为《奖赏原理》和《惩罚原 理》，用英文出版。在俄国时用书信体裁写成 《为利息辩护》一书，1789年在英国发表其杰作 《道德和立法原则概述》，因而闻名于世。1792 年被法国大革命政府选为法国荣誉公民，其建议 在一些欧洲国家和美国受到尊重。1823年，大力 支持宣传哲学激进主义的《威斯敏斯特评论报》 出版。
第一节 权利、义务和权力
一、概念（right） （一）权利（法律权利）：是指法律所允许 的、权利人为了满足自己的利益而采取的、 有其他人法律义务所保证的法律手段。
（二）有关“权利概念”的相关学说
1、利益说（interests)
2、主张说(claim) 3、资格说（entitlement) 4、力量说（power） 5、自由说(liberty) 6、可能说(possibility) 7、选择说(choice) 8、规范说（norm)
三、名词解释
1、权利 2、义务 3、相对权利义务 4、绝对权利义务 5、基本权利义务与普通权利义务
四、简答题
1、权利与义务的特点 2、权利与权力的区别
五、论述题
1、试论述法律权利与法律义务的关系。
六、案例分析
1995年底，某医科大学考虑到吸烟是世界公 认的三大不良公害之一，而医学院又是培养 健康卫士的地方，因而做出决定，从1996年 起，该校不招收吸烟的学生。此举得到部分 媒体的肯定，但也引起了吸烟学生和家长的 反对。 请运用所学法律知识和基本原理分析说 明上述决定是否合适及其理由。
（三）义务履行的限制 1、实际履行义务的主体资格的限制 2、时间的界限 3、利益的界限
什么是权力？当一个人犯了罪， 法官依法判他死刑。这不叫权 力，这叫正义。而当一个人同 样犯了罪，皇帝可以判他死刑， 也可以不判他死刑，于是赦免 了他，这就叫权力。 ——《辛德勒名单》