压强复习【二】
总复习:压强
总复习:压强压强 液体的压强(一)压力1. 垂直作用在物体表面上的力叫压力。
当两个物体相互接触并且发生挤压作用时就有压力产生。
2. 压力的方向总是指向受力的物体并垂直于被压物体表面。
3. 压力不是重力,它们是性质不同的两种力。
(1)压力是由于相互接触的两个物体互相挤压发生形变而产生的;而重力是由于地面附近的物体受到地球的吸引作用而产生的。
(2)压力的方向可以向上,可以向下,也可以沿水平方向,即只要指向物体表面并垂直于物体表面即可;而重力的方向总是竖直向下。
(3)压力可以由重力产生也可以与重力无关,当物体放在水平面上且无其他外力作用时,压力的大小在数值上等于物重。
(二)压强1. 压强的定义:物体单位面积上受到的压力叫压强。
压强是用来比较压力作用效果大小的物理量。
“单位面积”应理解为“单位受力面积”是指施加压力的物体与受压力的物体互相接触并挤压的面积。
2. 压强的定义式SF p =;适用于固体、液体和气体。
压强的单位符号是Pa ,2/11m N Pa =。
用该公式分析问题时切忌不能单纯用数学观点去分析得出压强与压力成正比、与受力面积成反比的错误结论,应注意当满足压力F 不变这一条件时压强与受力面积成反比才成立,进而得出比例式1221S SP P =;当满足受力面积S 不变时压强与压力成正比才成立,进而得出比例式2121F F P P =。
3. 增大和减小压强的方法:在压力一定时,用增大(或减小)受力面积的方法来减小(或增大)压强;在受力面积一定时,用增大(或减小)压力的方法来增大(或减小)压强。
(三)液体的压强1. 液体的压强是由于液体受重力的作用且液体有流动性产生的。
但液体压强的大小与液体重力大小无关,即一定重力大小的液体可以产生不同的压力、压强。
2. 液体对容器底部和侧壁都有压强,液体内部向各个方向都有压强、液体的压强随深度的增加而增大、在同一深度,液体向各个方向的压强都相等;不同液体的压强还跟它的密度有关。
压力压强复习二
13.如图所示,两个完全相同的容器中分别盛有质量相等的 水和酒精,下列说法正确的是( C ) A.两容器底受到的压力相等 B.液面下深度相同的两处a、b所受液体的压强Pa =Pb C.液面下深度相同的两处a、b所受液体的压强Pa>Pb D.盛水容器底部受到的压强较大
14.往装满水的烧杯中慢慢放入一木块(ρ木<ρ水),待木 块静止后,水对杯底的压力与压强与放入前相比较( A ) A.压力、压强都不变 B.压力增大,压强不变 C.压力、压强都增大 D.压力不变,压强增大
表示压力产生的效果的量
单位面积上受到的压力。 牛 F F 压力 p= 压强 p = S 受力面积 S 米2 帕( 牛/米2 )
常用单位:百帕、千帕、兆帕(106帕)
1帕=1牛/米2
液体压强的特点:
1、液体对容器侧壁和底部都有压强; 2、液体内部存在压强。 液体内部压强随着深度的增大而增加; 在同一深度,液体向各个方向的压强都相等; 液体压强还与液体的密度有关,同一深度,液体 密度越大,压强也越大。 比较液体压强大小的方法: 同密度比深度,同深度比密度。
9.对于液体压强,下列说法正确的是 ( D ) A.液体只对容器的底有压强 B.液体的重力、体积越大,液体压强越大 C.液体的密度越大,液体的压强越大 D.同一种液体的压强只跟深度成正比
10、图钉钉帽的面积是钉尖的1000倍,用力将图钉 B 钉在墙上,则以下说法正确的是( ) A.钉帽和墙壁所受的压力相同,钉帽和墙壁所受的压 强相等 B.钉帽和墙壁所受的压力相同,墙壁所受的压强是钉 帽所受压强的1000倍 C.墙壁所受的压力是钉帽所受压力的1000倍,钉帽和 墙壁所受的压强相等 D.墙壁所受的压力是钉帽所受压力的1000倍,墙壁所 受的压强是钉帽所受压强的1000倍
2023年中考物理一轮复习学案---压强:实验专题(第二课时)
中考物理一轮复习学案---压强:实验专题(第二课时)【学习目标】1、通过实验,理解压强。
知道日常生活中增大和减小压强的方法。
2、通过实验探究并了解液体压强与哪些因素有关。
知道大气压强及其与人类生活的关系。
导 学 1 一、知识回顾 1、压强反映了________的作用效果,压强与____________大小和____________________有关,用公式表示是____________。
2、计算液体压强公式是:____________________,液体的压强只跟____________________和____________有关,跟液体的重量、体积等无关。
3、液体压强的特点:液体对____________和____________都有压强;液体内部朝_________ ____________都有压强。
在同一深度,各方向压强____________;深度增加,液体的压强____________;液体的压强还与液体的密度有关,在深度相同时,液体密度越大,压强____________。
4、托里拆利实验可以测定大气压的数值。
通常把等于Pa 1001.15 的大气压叫做标准大气压,相当于约________m 高的水柱所产生的压强。
5、大气压随高度增加而____________。
实验一:固体压强 1、小明同学利用A 、B 两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验。
如图1所示。
(1)实验中小明是通过观察____________________________来比较压力作用效果的。
(2)比较甲、乙两图所示实验,能够得到的结论是________________________________。
(3)若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”,应通过比较图____________所示实验。
(4)小华同学实验时将物体B 沿竖直方向切成大小不同的两块,如图2所示。
他发现它们对泡沫的压力作用效果相同,由此他得出的结论是:压力作用效果与受力面积无关。
(完整版)压强专题复习
压强专题复习一、固体压强(一)易错点解析:1、压力不是重力。
重力压力定义由于地球吸引而碰到的力垂直压在物体表面上的力产生原因地球的吸引物体相互接触并发生弹性形变施力物体地球对物体产生挤压的物体方向竖直向下垂直于受力面当物体在水平面上时:F=G (压力和重力大小上相等)2、 P=F/S①只有在水平面时,压力的大小才等于物体重力的大小,即F=G=mg②公式中的“S”是两个物体的接触面积,不用然是物体的面积。
③在利用公式计算时,注意单位的一致。
(1cm2=10-4m21dm2=10-2m2)④压强是由压力和受力面积两个因素同时决定的。
所以在判断压富强小时,不能够只考虑压力一个因素,两个影响因素必定都要考虑到。
⑤特例:对于放在桌子上的直柱体(如:圆柱体、正方体、长方体等)对桌面的p=ρ gh(二)题型归类:一、作图。
做出物体对斜面的压力和物体重力表示图。
二、定性判断压强1. 以下列图,用两食指同时压铅笔两端,左手指碰到的压力为F1,压强为P1,右手指碰到的压力为F2,压强为P2,以下说法正确的选项是()A.F1<F2 B. Fl> F2 C. P1< P2 D. P1> P22.将一均匀长方体放在水平桌面上,如图 2 所示,若沿竖直虚线aa′切开拿走左边的一半,则右边的长方体的密度,长方体对桌面的压强变化是( )A.密度减小,压强减小B.密度不变,压强减小C.密度不变,压强不变3.将一均匀长方体放在水平桌面上,如图D.密度减小,压强不变4 所示 .若沿虚线切开拿走左上方的一半,则长方体的密度、长方体对桌面的压力及压强的变化是()A.密度不变,压强不变,压力减小B.密度减小,压强减小,压力减小C.密度不变,压强不变,压力不变。
D.密度不变,压强减小,压力减小4.形状如图 5 所示的物体放在水平面上,若是将其倒放,则物体对水平面的(A.压力、压强都改变B.压力、压强都不变)C.压力不变、压强减小D.压力不变、压强增大。
压强复习导学稿2
压强复习导学案课题压强复习课时 1 课型复习主备人韩雪芬学习内容液体的压强、大气压强、流体的压强与流速的关系时间年月日星期学习目标1、记住并理解液体、大气压强的决定因素2、.知道流体的压强与流速的关系重、难点会利用液体压强的公式进行液体压强、液体密度的比较和计算。
学案导案点拨自学自主复习:1.、将水倒入上端开口、下端和侧壁开口处扎有橡皮膜的圆筒内,发现橡皮膜凸出,表明液体对容器底(填有或没有)压强,并且看到下面一个橡皮膜比上面橡皮膜凸出明显,说明。
2、关于液体内部的压强,可以得出的结论是:(1)液体内部向各个方向(都有/都没有)压强;(2)在液体内同一深度处,液体向各个方向的压强大小;(3)液体内部的压强,随深度的增加而;(4)液体内部的压强大小还与液体的有关,在不同液体的同一深度处,液体的密度越大,压强.3、1标准大气压=_______水银柱产生的压强=_______Pa4、大气压的测量:气压计的种类:____________和___________。
5、大气压的大小与_______有关,还与______有关。
大气压随高度的升高而_____。
6、流速和压强的关系是:。
考点解析:例:如图所示是我国首台自主设计研发的深海载人探测器“蛟龙号”.“蛟龙号”进行了7000m级海试,最大下潜深度达7062m,此处海水产生的压强约为7×107Pa,以此数据计算:海水对“蛟龙号”每0.5m2外表面产生的压力有N;“蛟龙号”在海里加速上升的过程中,所受海水的压强大小将.例4:将质量相等的水、煤油、水银分别装入底面积相同的不同容器中,且容器放在水平桌面上,如图5所示,试比较三容器底部受到液体压强的大小关系( )A.P水>P煤油>P水银B.P水银>P水>P煤油C.P水> P水银>P煤油D.无法判断请同学们独立完成1-3题,比一比谁做的最快,错的最少3.5×106变小独立尝试1.如图2所示,盛有一定质量水的封闭容器放在水平面上,液体对容器底部的压力和压强分别为F1和p1,如果将容器倒过来放在水平面上,液体对容器底部的压力和压强分别为F2和p2,比较F1,F2和p1,p2,下列说法中正确的是()A.21FF>,21pp< B.21FF<,21pp>C.21FF>,21pp>D.21FF<,21pp<2、图6是液体的压强p与深度h的关系图象,由图可知,甲液体的密度ρ甲与乙液体的密度ρ乙的大小关系是()A. ρ甲<ρ乙B. ρ甲=ρ乙C. ρ甲>ρ乙D. 无法判断学生独立完成,之后相互交流,到白板上展示。
压强和浮力专题复习
压强和浮力专题复习
一、浮力(F)
1.浮力的定义:浮力是流体对朂浮物施加的有向上的力,也是流体对沉淀物施加的有向下的力。
2.浮力的大小:浮力的大小取决于液体的浓度、密度和体积,同时它还取决于液体的温度。
3.浮力的影响因素:
(1)液体的浓度和密度:浮力受液体浓度和密度的影响,浓度越大,浮力也就越大。
(2)液体的温度:随着温度的升高,液体的密度会减小,因此浮力也会随之变小。
4.浮力的作用:浮力起着定位悬浮物的作用,可以使悬浮物稳定地悬浮在液体中,从而保证悬浮物的正常运行。
二、压强(P)
1.压强的定义:压强是液体或气体施加在表面上的有向内的力,可以衡量液体或气体的总体压力。
2.压强的大小:压强的大小取决于液体或气体的总量和容积,压强越大,液体或气体的总压力就越大。
3.压强的影响因素:
(1)液体或气体的总量:压强与液体或气体总量成正比,总量越大,压强也就越大。
(2)液体或气体的容积:压强与液体或气体容积成反比,容积越小,压强也就越高。
4.压强的作用:压强的变化会影响液体的流动,同时也会影响液体的熔点、沸点和溶解度,从而可以控制液体的沸点和溶解度等量的变化。
压强知识点复习
压强知识点复习压强(Pressure)是物理学中一个重要的概念,它广泛应用于各个领域,包括物理学、工程学和生物学等。
在本文中,我们将对压强的定义、计算方法以及压强的应用进行深入的复习。
第一部分:压强的定义和计算方法压强是指力对单位面积的作用。
在物理学中,压强由力(F)除以作用面积(A)得到。
其数学表达式为P=F/A。
压强的单位是帕斯卡(Pascal),1帕斯卡等于1牛顿/平方米。
压强在自然界中无处不在,从空气和水的压强到凡人的体压,都可以用压强来描述。
压强的计算方法有多种。
如果力是垂直于面积的,可以直接将力除以面积来计算压强。
例如,当一个人站在地面上时,他的体重对于脚部的压强可以通过将体重除以脚部的接触面积来计算。
如果力不是垂直于面积,我们可以使用正弦定律或余弦定律来计算实际的压强。
第二部分:压强的应用压强在工程学和科学领域中有着广泛的应用。
以下是一些常见的应用示例:1. 液压系统:液压系统利用液体的压强来传递力和信号。
在机械工程中,液压系统被广泛应用于起重机、挖掘机和汽车制动系统等。
通过控制液压系统中的压力,可以实现精确的力传递和控制。
2. 噪声控制:压强的概念也可以应用于声音传播和噪声控制。
声音传播是由气体或液体中的压力波引起的,在声音传播过程中,压力波通过对周围介质的压力变化来传播。
科学家和工程师利用压强的知识来研究和控制声音传播,以实现噪声的减少和消除。
3. 生物学:在生物学中,压强的概念被广泛应用于血液循环、呼吸和植物中的水分运输等方面。
例如,人体中的血液循环是通过心脏泵血产生压力来推动的。
压强的变化与生物学过程的正常功能息息相关,理解和控制压强可以帮助我们更好地理解生物学系统的运作。
第三部分:压强的实际应用案例除了上述的常见应用示例外,压强在日常生活中也有很多实际应用。
以下是一些常见的实际应用案例:1. 气象预报:气象学中的高压和低压是天气系统的基本组成部分。
通过测量和分析大气压强的变化,可以预测出不同地区的天气情况,为人们提供准确的气象预报。
《压强对化学平衡的影响》2专题复习
小试牛刀4
• 2.0mol SO2和1.0molO2充入体积不变的密闭容器 中,在一定条件下发生下述反应: • 2SO2(g)+O2(g) 2SO3(g);反应达到平衡 时,SO3为0.4mol;如果此时移走1.0molSO2和 0.5molO2,在相同的温度下再达到平衡时,SO3的 物质的量为( C )
• A. 0.4mol B. 0.2mol C.小于0.2 mol D. 大于0.2mol,小于0.4mol
(2)容积固定,反应物两种或两种以上时只 改变一种反应物的浓度 • 根据勒夏原理,增大(或减小)一种反应 物的浓度,平衡要向正反应(或逆反应) 方向移动,并会提高另一反应物的转化率, 而本身的转化率却降低。
• 当容器的体积发生改变时,容器内各物质 的浓度也发生了改变,进而引起反应速率 的改变。这时平衡是否发生移动,向哪个 方向移动,可转化为压强对平衡的影响。
例1.在一密闭容器中,反应aA(g) ⇌ bB(g)达平 衡后,保持温度不变,将容器体积增加一倍, 当达到新的平衡时,B的浓度是原来的60%, 则AC ( ) A.平衡向正反应方向移动了 B.物质A的转化率减小了 C.物质B的质量分数增加了 D.a>b
恒温恒容下,按原比例充入反应物或生成物时,要转 化为增大压强,分析对平衡产生的影响。
恒温恒容下,反应mA(g)+nB(g) pC(g), 达平衡后,再按原比例充入一定量的A和B气体, 根据勒夏特列原理反应必向正反应方向进行, 但转化率是否发生改变,取决于反应前后气体 分子计量数和的大小:
(1)若m+n>p,相当于增大压强,平衡正向移动,则 A、B转化率同时增大; (2)若m+n<p,相当于增大压强,平衡逆向移动,则 A、B转化率同时减小; (3)若m+n=p,平衡不移动,则A、B转化率不变。
压强中考知识点总结
压强中考知识点总结一、压强的定义压强是指单位面积上受到的力的大小。
在物理中,常用P表示压强,单位是帕斯卡(Pa),1Pa等于1N/m²。
数学上,压强可以表示为P=F/A,其中F是作用在物体上的力,A是受到力作用的区域的面积。
二、压强的计算1. 压力的计算:压力可以表示为P=F/A,其中F是受到的力,A是受力的面积。
通过这个公式可以计算出受到的力的大小。
2. 压强的计算:当受到的力不均匀地作用在物体的一个面上时,可以利用压强的概念计算受力的大小。
压强可以表示为P=F/A,其中F是受到的力,A是受力的面积。
通过这个公式可以计算出受到的压强的大小。
三、压力与压强的关系1. 压力和压强的联系:压力是一个点上受到的力的大小,而压强是一个面上受到的力的大小。
压力可以作用在一个点上,也可以作用在一个面上,而压强只能作用在一个面上。
2. 压力和压强的区别:压力是一个点上受到的力的大小,而压强是一个面上受到的力的大小。
压力只能表示一个点上受到的力的大小,而压强可以表示一个面上受到的力的大小。
四、压强的应用1. 压强和科学原理:压强是物理学中一个重要的概念,在很多领域都有着重要的应用。
比如,在工程中可以利用压强的概念计算材料的受力情况,可以帮助工程师设计出更加安全可靠的结构和设备。
2. 压强和日常生活:在日常生活中,我们也常常会遇到压强的应用。
比如,我们走路时,在地面上受到的压强对地面有着一定的影响,长时间高压力的作用可能会导致地面的磨损和变形。
3. 压强和体育运动:在体育运动中,人体受到的压力和压强对器械和场地有着重要的影响。
体操运动员在做出各种难度的动作时受到的压力和压强大小会直接影响到他们的表现,也会对器械和场地的使用寿命产生影响。
五、压强的特点1. 压强可以作用在一个面上,而压力只能作用在一个点上。
2. 压强表示的是一个面上受到的力的大小,而压力表示的是一个点上受到的力的大小。
3. 压力和压强都是描述受到的力的大小,但是具体情况下可以根据需要选择使用哪个概念。
教科版八年级物理下册复习专题二 压力和压强的计算
(3)由 p=FS=GS=mSg=ρSVg=ρSShg=ρgh 可得,矩形 墙高度:h=ρpg=2.5×120.34k5g×/m130×5 P9a.8 N/kg=10 m,
若将砖侧放或竖放砌成宽 5 m、高 10 m 的广告墙需用 砖块数,
n=SS墙 砖=0.51mm××100.2mm=2 500 块<2 550 块。
图Z2-7 (1)若乙容器中的酒精的质量为1.6 kg,求酒精的体积 V酒精。 (2)求乙容器中0.1 m深处酒精的压强p酒精。
(3)现有物体A、B(其密度、体积的关系如下表所示), 请在物体A、B和容器甲、乙中各选择一个,当把物体放入 容器中后(液体不会溢出),可使容器对水平地面的压力最大 且压强最大。求该最大压力F最大和最大压强p最大。
S墙=5 m×10 m=50 m2。 故将砖侧放或竖放砌成宽5 m、高10 m的广告墙,墙 的最大面积为50 m2。
类型二 液体的压力和压强计算 【思想方法】计算液体的压力和压强问题,应先计 算液体的压强,根据p=ρgh可得;再计算液体的压力, 根据F=pS可得。
书 如图Z2-5所示,圆台形容器中装满水放在 水平面上,如果将该容器倒置,水对容器底部的压强 __不__变__;水对容器底部的压力__减__小___。(填“变大”“变小” 或“不变”)
(1)带鱼受到的压强是多少? (2)它周身受多大的压力? 解:(1)带鱼受到的压强: p=ρgh=1×103 kg/m3×10 N/kg×200 m=2×106 Pa;
(2)由 p=FS可得,它周身受到的压力: F=pS=2×106 Pa×800×10-4 m2=1.6×105 N。
如图Z2-6所示,茶壶
=FS可知,p 甲<p 乙,故 C、D 不正确。故选 A。
上海初三物理02 压强计算专题复习-学生版
7.如图,装有水的薄壁轻质圆柱形容器底面积为 1×10﹣2 米 2,静止在水平面上. ①若容器内水的体积为 2×10﹣3 米 3,求水的质量 m 水和水对容器底部的压强 p 水.
②若容器内水的质量为 m,现有物体 A、B(其密度、体积的关系如表所示),请选择一个,
当把物体浸没在水中时(水不会溢出),可使水对容器底部压强 p′水与水平地面受到的压强 p′
压强 PB。
(3)若容器足够高,在容器 A 和 B 中再分别倒入相同体
甲
乙
积的甲、乙液体,使两液体对容器底部的压强相等,求:
容器 A 和 B 底面积之比(SA:SB)值的所在范围。
A
B
-2-
三、固体放到盛有液体的规则容器中(关键是ΔP 液、ΔP 容的辨析、注意判断液体 有没有溢出
例 1.如图所示,高度相同的轻质柱形容器甲和乙放置在水平地面上,甲、乙容器的底面 积分别为 9S 和 S。甲容器中盛有质量为 9 千克的水,乙容器中盛满深度为 0.2 米的酒 精(ρ酒精 = 0.8×103 千克/米 3)。求: (1)甲容器中水的体积 V 水。 (2)乙容器中酒精对容器底部的压强 p 酒精。 (3)现将密度为ρ的实心物体 A 先后放入水和酒精中,发现水未溢出,且物体 A 静止后, 甲、乙容器对地面的压强增加量相同。计算物体 A 的密度ρ。
-9-
3.某实心均匀圆柱体放置在水平地面上,其质量为 20 千克、体积为 8×10﹣3 米 3、底面积 为 4×10﹣2 米 2.
①求圆柱体的密度ρ;
②求圆柱体对水平地面的压强 p;
③水平面上还有 A、B 两个圆柱体(相关数据如表所示),请将其中
(选填“A”
或“B”)圆柱体竖直叠放在另一个圆柱体的上部中央,使上圆柱体对下圆柱体的压强最大.求
备考2023年中考科学一轮复习-压强大小比较(二)
备考2023年中考科学一轮复习-压强大小比较(二)压强大小比较专训单选题:1、(2020福田.中考模拟) 如图所示,底面积不同的圆柱形容器分别盛有质量相等的甲、乙两种液体,则甲、乙容器底部受到的压力和压强的大小关系为( )A . F甲>F乙;P甲=P乙B . F甲<F乙;P甲=P乙C . F甲>F乙;P甲>P乙D . F甲=F乙;P甲<P乙2、(2017锡山.中考模拟) 如图所示,两个质量相等的实心均匀正方体A、B静止放置在水平地面上,A的边长小于B的边长.下列说法正确的是()A . A,B对水平地面的压强PA <PBB . 若均沿竖直方向截去一半,则剩余部分对水平地面的压强PA <PBC . 若均沿水平方向截去一半,则剩余部分对水平地面的压强PA <PBD . 若均沿图中所示虚线截去上面的一半,则剩余部分对水平地面的压强PA >PB3、(2016齐齐哈尔.中考真卷) 一个未装满水的密闭杯子,先正立放在水平桌面上(如图甲),然后反过来倒立在水平桌面上(如图乙),两次放置时,甲图中水对杯底的压力和压强分别为F甲和p甲,乙图中水对杯底的压力和压强分别为F乙和p乙,下列判断正确的是()A . p甲>p乙F甲<F乙B . p甲>p乙F甲=F乙C . p甲=p乙F甲<F乙D . p甲<p乙F甲>F乙4、(2013镇江.中考真卷) 如图所示,材料、粗糙程度和质量相同的甲、乙两物体放在同一水平桌面上,在水平拉力作用下做匀速直线运动.它们受到的拉力为F甲、F乙,对桌面的压强为p甲、p乙.底面积S甲>S乙.则下列关系正确的是()A . F甲>F乙p甲<p乙B . F甲<F乙p甲>p乙C . F甲=F乙p甲=p乙D . F甲=F乙p甲<p乙5、(2020徐汇.中考模拟) 均匀实心正方体甲、乙对水平地面的压强相等。
已知它们的边长l甲>l乙,现将两物体均沿水平方向切去一部分厚度Dh,则()A . 若切去相等体积,P’甲可能小于P’乙B . 若切去相等体积,P’甲一定小于P’乙 C . 若切去相等质量,Dh甲一定小于Dh乙D . 若切去相等质量,Dh甲可能小于Dh乙6、(2020平南.中考模拟) 骑行共享单车既健身又低碳,下列说法不正确的是()A . 单车手把上的花纹是为了增大摩擦B . 单车坐垫设计为较宽,目的是为了减小压强C . 骑行过程中,是把内能转化为机械能D . 以行驶单车为参照物,路边的房屋是静止的7、(2020昆明.中考模拟) 如图1所示,均匀长方体甲、乙放在水平地面上,甲、乙的底面积分别为S、S'(S>S'),此时它们对地面的压强相等。
压强复习课 (2)
《压强》复习提高教学目标:知识与技能:1、复习全章知识,帮助学生形成一个完整的知识系统。
2、让学生所学压强的知识应用到实际中解决实际问题,巩固压强知识。
过程与方法:探究、讨论、归纳、练习情感态度与价值观:1、让学生通过探究、讨论等方式学会归纳知识,体会合作的重要。
2、运用所学知识解决生活中的实际问题。
使学生体会到物理应用于生活,物理是有用且有趣的。
教学重点;巩固固体压强、液体压强、气体压强的知识教学难点:液体对不规则容器底的压强和压力。
教学过程:一、利用课件播放几幅图片,让学生给图片分类从而引出四种压强。
二、复习固体压强学生回顾旧知(1)影响压强的因素(2)压强的计算公式以及计算过程中有哪些注意事项。
思考问题;如何求压力,压力等于重力吗?学生讨论、探究最后得出结论:只有放在水平面上的物体,F = G拿出一规则柱形物体放在水平桌面上,让学生有不同方法求出物体对水平面的压强。
从而再引出求压强的另一方法:Ρ=ρgh同时强调用于:实心“规则柱形”物体对水平面的压强三、复习液体压强(1)学生回顾影响液体压强的因素(2)播放课件回忆液体压强的推导过程,从而加深对知识的理解。
(3)播放课件帕斯卡的裂桶实验,加深学生对液体的深度影响液体压强的理解,同时强调深度是自由液面到研究点的垂直距离。
(4)应用练习(内容见课件)此处设计目的让学生运用所学知识解决生活中的实际问题,加深学生对只有规则的柱形容器装有液体后对容器底部的压力等于液体的重力。
也就是:F液=G柱四、复习大气压强和流体压强(1)学生回忆一标准大气压值和影响大气压强的主要因素。
(2)播放课件大气压支持多高的水柱。
(3)说说生活中哪些物体是利用大气压强来工作的。
(4)播放课件解决问题从而复习流体压强五、综合应用1.怎样增加水杯对支持面的压强?2.想要减小水杯对支持面的压强,你能想出哪些办法?3.中装有一些水,盖上杯盖儿,将水杯倒置过来,水对杯底的压强怎样变化?4.将水杯倾斜,水对杯底的压强怎样变化?5.倒置的水杯,打开瓶盖,水是否会洒出来?为什么?6.“水杯产生的压强大小还与支持面的材料有关”。
备考2022年中考科学二轮复习-压强的大小及其计算-填空题专训及答案(二)
备考2022年中考科学二轮复习-压强的大小及其计算-填空题专训及答案(二)压强的大小及其计算填空题专训1、(2020合肥.中考模拟) 如图所示,轻质水平木杆AB可以绕O点转动,在杆的B 端用细线悬挂了盛满水的正方体容器,使该容器静止在水平桌面上,该容器的边长为10cm,质量为0.2kg,已知AO长度是OB长度的3倍,在A点用F=4N的力竖直向下拉木杆时,容器对水平桌面的压力为________N,水对容器底部的压力为________N,(不计容器的厚度,ρ=1.0×103kg/m3, g取10N/kg)水2、(2020松北.中考模拟) 某次物理活动举行了“造船”比赛,他们用的材料是密度为1.5×103kg/m 3的橡皮泥,其中小聪同学选了一块竖立在水平桌面上的圆柱体橡皮泥,高为 0.2m,最后造出了最大排水体积为6.0×10-4m 3 的小船;橡皮泥对桌面产生的压强________Pa。
小聪同学造的船在水中最大排水时受到的浮=1.0×103kg/m 3, g 取10N/kg)力________N。
(ρ水3、(2020禅城.中考模拟) 如图甲是 a,b 两种不同物质质量和体积的关系图象,则 a,b 两种物质密度之比为________,如果用质量相等的上述两种物质分别制成甲、乙(图乙)两个底面积不同、高度相同的实心圆柱体,并将它们放置在水平地面上,则甲、乙两圆柱体对水平地面的压力之比为________,压强之比为________。
4、(2017镇江.中考模拟) 1654年,马德堡市长和他的助手做了著名的“马德堡半球实验”.实验中,他们把两个铜半球壳灌满水后合在一起,再把水全部抽出,两个铜半球就会紧紧地压在一起,这证明了________的存在.小明和小强在老师的帮助下,用底面积为500cm2的平底压力锅代替铜半球模拟上述实验,当锅两边受到的拉力均为4000N时,锅恰好被拉开,此时锅内外的气压差为________Pa.如果在高原上进行这个实验,拉开这两口锅所用的拉力将________(选填:“增大”、“减小”、“不变”).5、(2020广安.中考真卷) 如图所示,边长为10cm的正方体A重力为1N,在水平向左的力F1=2N,竖直向上的力F2=4N作用下,沿着墙壁竖直向上做匀速直线运动,则此时A受到的滑动摩擦力大小为________,A对竖直墙壁的压强为________。6、(2021铁岭.中考模拟) 如图所示,长木板重10N,底面积为10-2m2,现将其底面积的与水平桌面接触,木板静止时对桌面的压强为________Pa;在水平外力作用下推动木板缓慢向左运动,直至木板全部移到桌面,在这个过程中,木板对桌面的压强________,木板所受摩擦力的大小________(选填“变大”、“变小”或“不变”)。7、(2016河源.中考真卷) 某同学穿的运动鞋,鞋底有凹凸不平的花纹,是为了增大鞋底与地面间的________,若该同学的质量是60kg,站立时双脚鞋底与地面的接触面积为300cm2,则该同学对地面的压强为________Pa(g取10N/kg).8、(2016成都.中考真卷) 如图所示,手指施加8N的力把图钉压入木板.若图钉帽的受力面积是1.0×10﹣4m2,则手指对图钉帽的压强为________Pa.图钉尖制作得很尖锐,是为了在压力一定时,通过减小受力面积来达到________的目的.9、(2017枣庄.中考真卷) 在杂技表演中,总重为600N的人站立在六个鸡蛋上,鸡蛋放在泡沫板的凹槽内,如图所示,泡沫板的凹槽增大了鸡蛋的________,从而减小压强来保护鸡蛋.如果脚与鸡蛋的总接触面积约为1.2×10﹣3m2,此时脚对鸡蛋的压强为________Pa.10、(2016镇江.中考真卷) 近年来,镇江市民热衷骑公共自行车出行,某人在水平路面上骑车时,人和车总质量为75kg,轮胎与地面总接触面积为3×10﹣3m2,g=10N/kg,则车对地面的压强p=________Pa.轮胎上布满花纹是通过________来增大摩擦的,刹车时人由于________会向前倾.11、(2020重庆.中考真卷) 甲、乙为两个质量分布均匀的实心圆柱体,放置在水平桌面上,沿水平方向切去上部分,剩余部分对桌面的压强p与切去部分高度h 的关系如图所示,已知甲的密度为4.0×103kg/m3,则圆柱体甲的高度为________cm。
2023年初三压强综合复习知识点及其题型
1、压力的概念(1)压力是指垂直作用在物体表面上的力。
(2)压力的方向总是与物体的接触面垂直,且指向受力物体。
(3)压力的作用效果重要是使物体发生形变,形变大小与压力大小及受力面积有关。
2、压强的概念(1)压强的定义:物体单位面积上受到的压力。
(2)压强的物理意义:用于表达压力作用效果的物理量。
(3)压强的公式:p=F/S。
(4)压强的单位:国际单位帕斯卡(Pa);1帕斯卡相称于一张报纸平铺时对桌面的压强。
3、增大与减小压强的方法(1)增大压强的方法:增大压力、减小受力面积;(2)减小压强的方法:减小压力、增大受力面积。
4、压强的推导公式:p=ρgh (满足条件:柱形固体自由放置在水平面上)5、压力与重力的关系:(1)自由放置在水平面上的物体,压力大小等于重力的大小,但是重力和压力不是同一个力,重力的作用点在重心,压力的作用点在接触面上。
(如图1所示)(2)其他方式放置时,压力与重力无直接关系。
(如图2、3、4所示)6、固体压强的切割、叠放问题(1)常见的切割问题涉及横向切割、竖向切割、不规则切割等等。
(2)固体压强的叠放问题解决办法:一方面,求物体的面积或者面积之间的关系;然后,求物体的重力再找压力之间的关系;最后,再根据压力与受力面积之间的关系求压强并进行计算。
7、固体压强的多状态计算(1)分析物体的受力情况,画出受力分析图;(2)列平衡方程求解压力;(3)根据公式求解出压强的关系。
8、固体的压强的变化量问题:(1)当接触面积S不变时,压力前后发生变化,压强也随着发生变化,压力的变化量为ΔF,压强的变化量为Δp,故ΔF与Δp之间的关系为Δp=ΔF/S。
(2)当压力F前后不变,接触面积发生变化时,没有简朴的表达式。
时间:备注:有一边长为a 的均匀正方体对水平地面的压力是F ,压强是p ,若切去边长0.5a 的正方体阴影部分,则剩余部分对地面的压力为 ,压强为 。
例2、(叠放问题)两个正方体金属块A 、B 叠放在水平地面上,金属块B 对地面的压强为p 1,若取走金属块A ,金属块B 对地面的压强为p 2,已知p 1:p 2=3:2,金属块A 、B 的边长之比L A :L B =2:3,则金属块A 与金属块B 的密度之比ρA :ρB =______。
苏科版2013第一轮复习压强二
9
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 (5)在生活中,我们有时因为生病而需要打针输液,如图4为输液 (4)在没有放入水中时,右边的液柱高于左边的液柱如图3所 深度/cm 5 5 5 10 10 10 15 15 示意图,药瓶插有两根管子,其中C管的作用是利用 大气压15 使药 示,说明橡皮膜中的压强 大于 (大于、小于或等于)大气压 橡皮膜方向 上 下 侧 上 下 侧 侧 将橡皮管取下重新连接 上 增大压强 液从A管中顺利流出;针头的又尖又光滑,是这是利用 下 强,如何才能解决这种故障? 。在 、 图2 图3 压强计液面高度差/cm 4.3 4.3 4.3 9.2 9.2 9.2 13.8 13.8 13.8 使用微小压强计的过程中,将橡皮膜放入水中,发现两边的红色 减小摩擦 以减轻病人的痛苦。若要提高输液速度,除了调节器外, 液柱并不发生变化,你分析可能的原因是 橡皮膜破损 ,如何解 (2)请你分析实验数据并回答:为了验证猜想1,应选序号为 增大药水瓶离手的高度 还有一个简便的方法是 。 (ห้องสมุดไป่ตู้)为了验证猜想3是否正确,在上述实验的基础上,请你设计实验方案,写 决? 更换新橡皮膜 。 换用密度不同的液体,使金属盒的深度不变,记下压强计页面高度差并比较 的实验数据;图2中的实验过程是为了探究猜想 。 ;猜想2的结论 2 出实验步骤: 在同一深度处,液体向各个方向的压强都相等 是 。
2
知识点:
◆1.液体压强产生的原因:是由于液体受到重力。 ◆2.液体压强特点:(1)液体对容器底和壁都有压 强,(2)液体内部向各个方向都有压强;(3)液体 的压强随深度增加而增大,在同一深度,液体向 各个方向的压强相等;(4)不同液体的压强还跟密 度有关系。 ◆3.液体压强计算公式:,(ρ是液体密度,单位 是千克/米3;g=9.8牛/千克;h是深度,指液体自 由液面到液体内部某点的竖直距离,单位是米。) ◆4.根据液体压强公式:可得,液体的压强与液体 的密度和深度有关,而与液体的体积和质量无关。
压强计算专题复习
压强计算专题复习(2课时)江川区教育科学研究所陈家杰一、知识考点1.压强概念:物体所受与之比叫做压强。
2.计算公式:3.单位及换算关系。
F— S— P—1m2= dm2= cm2= mm21mm2= cm2= dm2= m24.涉及公式:计算质量公式:计算重力公式:计算正方体底面积公式:计算长方体底面积公式:计算圆柱体底面积公式:二、解答方法1.若知道物体质量和受力面积求压强,应先运用计算重力(压力),再运用计算压强;2.若知道压强和受力面积求压力,运用计算压力;3.若知道压强和压力求受力面积,运用计算受力面积;4.若题目要求比较压强,应求出物体产生与已知物体承受的压强作比较。
三、典型例题例1.如图所示,一个质量0.24kg,直径为8cm的簿壁圆柱形水杯,装有10cm 深的水放在面积为0.5m2的茶具中央。
求:(1)杯中水的质量;(2)杯子对茶具的压强。
解:(1)S=πR2 = 3.14×(0.04m)2=5.024×10-3m2m=ρV=1×103kg/m3×5.024×10-3m2×0.1m=0.5024kg (2)P=F/S=(0.24kg+0.5024kg)×10N/kg/5.024×10-3m2=1.48×103Pa例 2.在新农村建设中,村委会决定建盖一间老年活动室,其设计的房子剖面如图所示。
地基和房体的总质量为4.0×l05kg ,与地面接触的地基总面积为3.2 ×105cm 2。
经勘察地面能够承担的压强为1.21×105Pa (取g=l0N/kg )。
问:(1)通过计算说明村委会能否按设计要求建盖?(2)如果不能,应该采取什么措施?解:四、达标检测 1.为纪念郑和七下西洋将华夏文明传扬于世,闽江口屹立起国内最大最高的一尊石雕像,如图所示。
石雕像和基座的总质量为7×105kg ,基座底部呈正方形,面积约为50m 2。
02压力和压强(基础复习)
压力和压强基础知识复习1、叫压力,压力的方向是2、当物体放在时,压力的方向与重力的方向一致,当物体防止水平面上时,压力的大小重力的大小(填“>、=或<)3、压力的作用效果与和有关,压力的作用效果在物理学中用表示4、物体上受到的。
叫压强5、压强的单位是,公式是6、增大压强的方法有、7、减小压强的方法有、基础训练1、下列关于压力的说法正确的是()A、压力是由于重力产生的B、压力的方向与重力的方向一定不相同C、压力的方向总是垂直物体表面向下的D、压力的作用效果跟压力的大小和受力面积都有关系2.人坐在沙发上比坐在硬凳上感到舒服,是因为人受到的压力____________(填“变大”“变小”或“不变”),受力面积____________,压强____________的缘故3.一块均匀的砖平放、侧放、竖放对地面的压力____________(填“相同”或“不同”),对地面的压强最大的放法是____________。
4.一个重500 N的物体,静止在水平地面上,对地面的压力为__________N,若受到100 N竖直向上的拉力后,物体对地面的压力为____________N,若将此物体放在一斜面上,对斜面的压力将_________500 N(填“大于”“等于”或“小于”)5.某同学质量为50 kg,每只鞋底与地面的接触面积为100 cm2,则他双脚站在水平地面上时,对地面的压力为____________N,压强为____________Pa。
(g取10N/kg)6.如图14-1-3所示,A、B、C三图中是同一物体在三种不同情况下静止时的情形,其中物体对支持面压力大小等于重力的是图________,物体对支持面压力大小小于重力的是图________,物体对支持面压力大小与重力无关的是图________,由此可知,压力有时和重力是无关的。
7.下面说法中正确的是()A.压力是由物体的重力产生的,压力就是重力B.压力不是重力,但其大小与重力相等C.压力的方向垂直指向受力面D.压力的方向总是竖直向下的14.关于压强的概念,下列哪种说法是正确的()A.压强就是压力B.压强只和压力有关C.压强只和受力面积有关D.压强和压力及受力面积都有关15、如图所示各力的示意图,能正确反映物体对斜面压力的是[ ]16.“沙漠之舟”骆驼能在松散的沙漠中顺利行走不陷下去,这是因为()A.骆驼的重量轻B.骆驼跑得快C.骆驼的耐力大有素D.骆驼脚掌面积大压强小17.某同学在水平公路上骑自行车,骑车时车胎发生了缓慢漏气,那么车胎对路面的()A.压强变大B.压强变小C.压强不变D.压力变大18、一块砖的长、宽、高依次是25厘米、10厘米、4厘米,把它平放、侧放、竖立在水平地面上,砖的质量为1.5千克,它对地面最小压强是_______,最大压强是_______。
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压强复习【二】—液体压强
【基础知识回顾】
1.液体压强产生的原因是液体由于受到____作用,又因为它具有___性,
因此对阻碍它流散的容器_ 也有压强。
2.液体压强的特点:
液体对容器底和容器侧壁都有压强;液体内部向各个方向都有压强;液体的压强
随深度的增加而增大,在同一深度,向各个方向的压强都相等;不同液体的压强还和液体的密度有关。
3.液体压强计算公式P= ,其中h表示液体内部某点到 的距离,即深度.(千万注意h 的意义!)
★★A. ★★B.
4.连通器的特点:液体不流动时,液面总是____________的。
应用 ,
5、连通器
定义:上端开口、下端连通的容器叫连通器。
特点:连通器里的同一种液体不流动时,液面保持相平。
原理:容器底中间液片两侧受到的压强相等。
【中考点拨】
1、如图,容器内装有盐水,A 、B 、C 三处的压强,其中 处\ 最大, 处最小。
·
2、如图所示,是一支一端开口的玻璃管 盛水后在从竖直位置向右倾斜的过程中, 管底受到的压强的变化过程是( )
A 、逐渐变小;
B 、逐渐变大;
C 、大小不变;
D 、无法判断。
3、三个相同的容器放在水平的桌面上,甲盛有煤油、乙盛有盐水,丙盛有清水,当三个容器底部所受的压强相等时 ( ) A 、甲容器内的液面最高;B
、乙容器内的液面最高; C 、丙容器内的液面最高;D 、甲乙丙液面高度相平。
4
、如图所示,有三个底面积相同、形状不同的容器,装有相同深度的水,(容器的重....力不计...
) A B C
(1)容器底部所受的压力 :F A F B F C (2)容器底部所受的压强 :P A P B P C (3)容器装的液体的重力 :G A G B G C (4)它们对水平面的压强 :P /A P /B P /C
(必须学会分析,注意三种特殊形状的容器中液重与容器底所受的压力的关系。
) 5、有一密闭的圆台形的容器,如图,内装一定质量的液体,但液体没有装满,如果把它倒置,液体对容器底的压强、压力的变化是 ( )A 、压强增大,压力不变;B 、压强减小,压力增大;C 、压强增大,压力增大;D 、压强增大,压力减小。
6、在密闭的容器内装满某种液体,如图a,静置于水平的桌面上,此时容器对桌面的压力为F 1,压强为P 1,液体对容器底的压力为F 2,
压强为P 2,现将容器倒置,如图b ,此时F 1 、P 1 、F 2 、P 2四个物理量将如何变化? 7、甲乙是高度和底面积都相同的两容器,如图,甲装满..酒精,乙装.满.
水,则两容器底部受到的液体压强情况是( )受到的压力情况是( ) A 、甲大于乙;B 、甲乙相等; C 、乙大于甲;D 、无法判断。
8、如图,两容器的底部所受到的液体的压强相等,则A 、B 两容器中液体的密度:ρA ρB 。
(填“大于”、“等于”、或“小于”一定要找到
理由,会分析)
9.如图,容器中盛有水,其中h 1 =1m, h 2 =60cm,容器的底面积 S=20cm 2
,
求: (1)水对容器底的压强和压力;(2)水对容器顶部A
10、在一个装满..
水的烧杯中放入一个木块,木块漂浮在水面上,放入后水对烧杯底的压强将( )若烧杯里的水没有装满....
,放入后水对烧杯的压强将( ) A 、增大; B 、减小; C 、不变; D 、无法判断。
11、某液体中5m 深处的压强为39200Pa ,求该液体的密度。
12、一物体放在酒精中受到的压强为78400Pa,已知酒精的密度为0.8×103kg/m3,则酒精的深度为多少?
13、底面积相同的量筒和量杯装上质量相同的水,则水对容器的底部的压强关系是()
A、量筒较大;
B、量杯较大;
C、一样大;
D、无法判断;【课时过关作业】
1、液体由于受到,所以对支撑它的物体产生压强,又因为液体具有,所以对容器的侧壁也有压强,并且液体的也有压强。
2、测量液体压强的仪器叫做,它的U形管两边的液面高度差越大,表明它所受到的液体的压强越。
3、液体的压强特点是:液体对和都有压强,液体向都有压强;液体的压强随的增加而,在同一深度向各个方向的压强都;不同的液体的压强与液体的有关。
液体压强计算公式是,其中表示液体的密度,表示深度,前者的单位是 . ,后者的单位是,液体的压强只与液体的和液体的有关,而与液体的总重及容器的形状等无关。
4、用液体压强的知识解释下列现象:(1)水库大坝总是造得上窄下宽;(2)深水炸弹到了一定的深度就会自动爆炸;(3)深海里的鱼打上来总是死的。
5、连通器里装有同一种液体不流动时,液面. ,流动时从液面处向液面处。
6、甲乙两容器底所所受的压强之比为4:3,两液体的密度之比为3:2,求液体的深度之比是多少?
7、一潜水员在50m深的水里游泳,他受到的压强为多大?,若他穿的潜水服的面积为2m2,则他受的水的压力为多大?若潜水服能承受的最大压强为5.88×106Pa,则潜水员最深可达到水下多少米?
8、在两个粗细不同的量筒中,分别装上相同高度的汽油,如图,则A、B液体对容器底产生的压强关系是P A P B,若两量筒里装上相同质量
的汽油,则量筒底所受到的压强P A/P B/(说出依据)
(填“大于”“等于”或“小于”)
9、关于液体的压强,下列的说法中正确的是()
A液体仅对容器底部有压强;B、液体的重力越大,液体的压强越大;C、液体的密度越大,压强越大;D、同种液体的压强与液体的深度成正比。
10、多高的水柱产生的压强与12.5cm高的酒精柱产生的压强相等?(酒精密度0.8×103kg/m3)
11、如图,两只相同的试管A和B,装上不同的液体,液面相同,两试管
里的液体质量相等,则A、B两试管底所受到的压强P A P B,液
体的密度ρ
A
ρ
B。
(注意分析过程和相关知识的应用!)
12、如图,将一个两端开口的玻璃管,在下端附一个塑料片(重力不计),竖
直压在水下20cm,处,不使水进入管内,试求:塑料片在水下所受的压强多大?
方向如何?如果向管内慢慢注入酒精,则酒精柱达到多高时塑料片开始脱落?
(此题与3题有什么相同之处)
13、一块砖的密度为2.5×103kg/m3,长为24cm, 高为6 cm,宽为12 cm,把它大面向下放在水平的地面上,用两种方法计算它的压强。
方法(一):
方法(二):
14、实验题
两个玻璃容器分别装上不同的液体,你能否用刻度尺和压强计比较这两种液体密度的大小,请你写出实验的过程和结论。