化学式的意义和写法
化学式的写法和读法
化学式的写法和读法LG GROUP system office room 【LGA16H-LGYY-LGUA8Q8-LGA162】考点一：化学式的写法和意义一、概念：用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子，叫做化学式。
如可用O2，H2O，MgO分别表示氧气、水、氧化镁的化学式。
二、对概念的理解：(1)混合物不能用化学式表示，只有纯净物才能用化学式表示。
(2)每一种纯净物只有一个化学式，但一个化学式有可能用来表示不同的物质。
如氧气的化学式是O2，没有别的式子再能表示氧气；P既是红磷的化学式，也是白磷的化学式。
(3)纯净物的化学式不能臆造。
三、化学式的写法1.单质化学式的写法：首先写出组成单质的元素符号，再在元素符号右下角用数字写出构成一个单质分子的原子个数。
稀有气体是由原子直接构成的，通常就用元素符号来表示它们的化学式。
金属单质和固态非金属单质的结构比较复杂，习惯上也用元素符号来表示它们的化学式。
由分子构成的单质其化学式是在元素符号的右下角标明构成分子的原子个数。
2.化合物化学式的写法：首先按正前负后的顺序写出组成化合物的所有元素符号，然后在每种元素符号的右下角用数字写出每个化合物分子中该元素的原子个数。
一定顺序通常是指：氧元素与另一元素组成的化合物，一般要把氧元素符号写在右边；氢元素与另一元素组成的化合物，一般要把氢元素符号写在左边；金属元素、氢元素与非金属元素组成的化合物，一般要把非金属元素符号写在右边。
直接由离子构成的化合物，其化学式常用其离子最简单整数比表示。
口诀“一排布（正价在前，负价在后）；二标价；三交叉（价数能约约后叉，价数互质就是它）。
”3.化学式的读法：一般是从右向左叫做“某化某”，如“CuO”叫氧化铜。
当一个分子中原子个数不止一个时，还要指出一个分子里元素的原子个数，如“P2O5”叫五氧化二磷。
有带酸的原子团要读成“某酸某”如“CuSO4”叫硫酸铜，还有的要读“氢氧化某”，如“NaOH”叫氢氧化钠。
化学式的意义和写法
（来自《典中点》）
D
知2－导 单质 由原子直接构成的物质，直接用元素符号表示：
知2－导
2.化合物
读法：由两种元素组成的化合物，其读法顺序一般与化学 式的书写顺序相反，从右到左读作“某化某”。 例如：KCl读作氯化钾。 有时要读出化学式中各种元素的原子个数，例如：Fe3O4读作四氧化三铁，CO2读作二氧化碳。 含有原子团的化合物，要读出原子团的名称，如Na2SO4(硫酸钠)等
知2－练
化学式
概念
用元素符号和数 字的组合表示物 质组成的式子
意义
书写
宏观：表示这种物质，可知组成物质的元素 微观：表示该物质的1个分子，可知构成 该分子的原子种类及个数
单质化学式
化合物化学式
表示水这种物质。
表示1个水分子。
表示水由氢元素和氧元素组成。
表示1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成。
(中考·南宁) 下列化学符号中，表示两个氢分子的是( ) A.H2 B．2H C．2H2 D．2H＋
A
CLeabharlann 如图，这四位同学描述的是同一化学符号，此化学符号是( ) A.HClO B．H2O C．NO D．O3 知1－练 B
宏观意义
若该物质由分子构成，还可表示该物质的一个分子； 表示该物质的各组成元素的原子个数比。
微观意义
知1－导
练一练： 说出化学式“ H2 SO4”的意义。 天然气的主要成分是甲烷，甲烷的化学式 是CH4，根据甲烷的化学式：CH4 你可以 得出哪些信息？
01
05
03
02
04
知1－练
第三章 维持生命之气—氧气
第1课时 化学式的意义和写法
3.4 物质组成的表示式
表示物质组成的化学式
160g×(2×14 / 80) = Y ×(2×14 / 60) 56g ≈ 0.47Y Y≈ 120 g
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基础练习：
1.下列说法中，正确的是 （ D ） A.任何物质都可用化学式表示其组成; B.只有分子构成的物质，可用化学式表
示其组成;
C.化学式是科学家猜想得出的; D.硫化钠的化学式为Na2S.
44
2 .元素R为+4价，与氧元素形成 的化合物中，氧元素的质量分数为 50%，则R的相对原子质量为 32 。
3. 味精的主要成分是谷氨酸钠，
谷氨酸钠的化学式为C2H7NO4Na2， 则谷氨酸钠由 5 种元素组成，其中 碳元素与氮元素的质量比是 12:7 。
45
4.根据表格数据， 化学式 R的质量分数 RX2 50% RX3 40% 。
（注意：分子前加系数只有微观意义， 表示几个分子）
4
化学式是通过实 验方法测定物质的组 成和结构后确定的， 不得随意猜测和臆造。
5
1.以水的化学 式为例，说明 化学式的含义。
6
一种物质：水
水由氢、 氧元素组 成
一个水 分子
H 2O
水分子中原子 个数比为2：1
一个水分子由 两个氢原子和 一个氧原子构 成
41
（3）计算化合物中 某一元素的质量分数
例：计算NH4NO3中的氮元素
的质量分数 =2N / NH4NO3×100% =14×2/80×100%=35%
42
（2）多少克尿素 CO(NH2)2 含氮量与 160克NH4NO3含氮量相等 解：设：尿素的质量为Ｙ
160g×２Ｎ／ NH4NO3 =Ｙ×２Ｎ／CO(NH2)2
31
根据元素化合价可判断化 学式的正误。
化学符号的意义是什么及书写
化学符号的意义是什么及书写化学符号的意义是什么及书写化学符号是指在化学中，用来表示各种元素、除混合物外的所有物质组成及其原子数标注的符号，并且可以应用在各种反应式中。
下面是店铺给大家整理的化学符号的意义简介，希望能帮到大家!化学符号的意义及书写(1)化学符号的意义:a.元素符号:①表示一种元素;②表示该元素的一个原子。
b.化学式：①宏观意义：a.表示一种物质;b.表示该物质的元素组成;②微观意义：a.表示该物质的一个分子;b.表示该物质的分子构成③量的意义：a.表示物质的一个分子中各原子个数比;b.表示组成物质的各元素质量比。
c.离子符号：表示离子及离子所带的电荷数。
d.化合价符号：表示元素或原子团的化合价。
当符号前面有数字(化合价符号没有数字)时，此时组成符号的意义只表示该种粒子的个数。
元素符号:原子如：3S 只表示3个硫原子化学式:分子如：5CO2 只表示5个二氧化碳分子离子符号:离子如：4Mg2+ 只表示4个镁离子化学符号的起源化学符号的起源可追溯到古埃及。
古埃及是化学最早的发源地之一，现代西方语言中“化学”一词就来源于古埃及的国名“chēmia”。
早在公元前3400年(第一王朝)之前，埃及就会冶金了。
从其遗物中发现，古埃及人很擅长加工金属。
最早利用的是金，它以天然的金属形式存在，并以其灿烂的色泽引人注目。
其次知道的.是铜，不久又发明了青铜(铜锡合金)。
在公元前3400年(前王朝)时期，埃及人也知道了铁、银和铅等金属。
埃及人制造玻璃、釉陶和材料的工艺也日益完善，后来还发展了天然染料的提取技术。
最初这些技术是靠父子或师徒之间口传心授的，没有留下文字记载。
随着文字的产生和技术发展的需要，有必要将一些化学配方和工艺记录下来，以备查阅和传之后代。
为了保密以免技术落入外人之手，一些关键性的物质、设备和工艺都不能用通用的文字表达，而需借助于一些特定的，只有自己人才能看懂的符号。
其中表示物质的符号就是最早的化学符号。
九年级化学化学式的意义
化学式是用化学符号和数字表示化学物质的组成和结构的方法。
它是指化学物质中原子种类和原子数量的简明表示，用于描述化合物的化学组成和化学反应。
化学式的意义有以下几方面：1.表示元素的种类和数量：化学式能够明确地表示元素的种类和数量。
在化学式中，元素用符号表示，比如氢元素的符号是H，氧元素的符号是O。
通过给出元素的符号和下标数字，化学式可以确定化合物中各元素的种类和数量。
例如，H2O表示水分子中含有2个氢原子和1个氧原子。
2.描述配位化合物的结构：化学式可以用来表示配位化合物的结构。
在配位化合物中，一个中心金属离子围绕着一些配位体而形成。
化学式可以清晰地描述配位体和中心金属离子之间的关系。
例如，[Cu(NH3)4]2+表示一种含有氨配体和铜离子的化合物。
3.表示化学反应：化学式可以用于描述化学反应。
通过化学式，可以了解反应前后各种化学物质的化学组成和数量变化。
反应物的化学式写在反应箭头的左侧，生成物的式子写在右侧。
例如，2H2+O2→2H2O表示氢气和氧气反应生成水。
4.体现分子结构和晶体结构：化学式可以反映分子结构和晶体结构。
对于分子物质，化学式中的元素符号和下标代表了分子中原子之间的连接方式和数量。
例如，C6H12O6表示葡萄糖分子是由6个碳原子、12个氢原子和6个氧原子组成的。
对于晶体物质，化学式可以表示晶格排列和结构。
例如，NaCl表示盐晶体是由钠离子和氯离子按照一定比例排列成晶体的。
5.指导实验室操作：化学式对于实验室操作也具有指导意义。
在合成或分离纯化其中一种化合物时，化学式能够指导实验者制定实验操作方案和选择合适的试剂。
例如，当需要制备盐酸时，化学式HCl可以指导实验者选择适当的试剂和操作条件。
总之，化学式是用来描述化学物质的组成和结构的重要工具。
通过化学式，我们可以准确地了解元素的种类和数量以及化学物质的化学组成和结构，它是化学研究和实践的基础。
化学方程式的书写
6
知识点一：化学方程式的意义 归纳与总结
考点一、化学方程式定义
【例1】．根据化学方程式不能获得的信息是（ ） A．化学反应中的反应物和生成物 B．参加反应的各反应物、生成物之间的质量比 C．化学反应速率的快慢程度 D．化学反应发生所需要的条件
2NaCl + H2O + CO2
H2CO3
2KMnO4
K2MnO4 + MnO2 + O2
看作MnO4
高锰酸根和锰酸根写法是一样的。
知识点二：化学方程式书写
2、书写化学方程式的步骤 3、标
标明反应条件和生成物的状态 条件：点燃、加热△、通电、催化剂、高温 生成物的状态：气体后标“↑”、固体后标“↓”
考点三、化学方程式的意义
练3-3．下列关于化学方程式H2SO3+2H2 错误的是（ ） A．生成物有沉淀
S↓+3H2O的理解，
B．反应物是H2SO3和H2，生成物是S和H2O C．该反应中，反应前后原子的种类和数目都不变
D．每1份质量的H2SO3和2份质量的H2完全反应，生成1份 质量的S和3份质量的H2O
2 2 电解水 H2O = H2 + O2
知识点二：化学方程式书写 1、化学方程式书写原则
知识点二：化学方程式书写
2、书写化学方程式的步骤
1、写 左边写反应物化学式，右边写生成物化学式，中间用短线连接 如： KClO3---KCl+O2
注意
书写化学式时，必须要考虑化合价，正确书写化学式
知识点二：化学方程式书写
2H2 + O2
2H2O
化学式与化合价(知识讲解与练习)
化学式与化合价（讲解与练习）【学习目标】1.记住常见元素及原子团的化合价，并能利用化合价推求化学式。
2.会正确书写常见物质的化学式；掌握化学式的意义；能根据物质的化学式做相关的计算。
【要点梳理】要点一、化学式1.化学式的定义：用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子，叫做化学式。
2.化学式的意义：（高清课堂《化学式与化合价》一）3.单质化学式的写法：1）单质的化学式的书写（2）化合物的化学式的书写由于化合物是由不同种元素组成的纯净物，因此在书写某化合物的化学式时不但要知道这种化合物是由哪几种元素组成的，还要知道组成这种化合物的各元素的原子个数之比。
知道了这些信息后，就可以先把组成这种物质的各元素的符号按一定顺序写在一起，然后再在元素符号右下角写上小数字来表示该物质的一个分子里所含该元素的原子个数。
把组成化合物的各元素的符号写在一起时的顺序是：①氧化物的化学式，一般把氧的元素符号写在右边，另一种元素的符号写在左边。
②由金属元素与非金属元素组成的化合物，一般把金属的元素符号写在左边，非金属元素的符号写在右边。
③学习了化合价以后，一般把显正价的元素符号写在左边，把显负价的元素符号写在右边。
标化学式里各元素的原子个数时，当原子个数是1时，1可以省略不写。
二、化合价1.化合价的概念：一种元素一定数目的原子跟其他元素一定数目的原子相互化合的性质叫做化合价。
2.化合价的主要作用：利用化合价可以推求实际存在的化合物的化学式。
3.化合价的一般规律：（1）化合价有正价和负价。
①氧元素通常显-2价，氢元素通常显+1价。
②金属元素跟非金属元素化合时，金属显正价，非金属显负价。
（2）一些元素在不同的物质中可显不同的化合价。
例如，FeO中铁显+2价，Fe2O3中铁显+3价。
（3）在化合物里正负化合价的代数和为0。
（4）在单质里元素的化合价为0。
（因为元素的化合价是元素的原子在形成化合物时表现出来的一种性质，所以在单质里元素的化合价为0）4.化合价的应用（1）根据化合价推求实际存在的物质的化学式例题1、写出氧化铝的化学式解：①写出组成氧化铝的两种元素的符号，显正价的写在左边，显负价的写在右边：AlO②求两种元素的化合价的绝对值的最小公倍数，因为铝显+3价氧显-2价：3×2=6③求化学式里个元素的原子个数：最小公倍数÷元素的化合价的绝对值=该元素的原子数，Al: 6÷3=2， O: 6÷2=3④把所求出的原子个数标在相应元素符号的右下角即得到化学式：Al2O3⑤检查化学式，当正价总数与负价总数的代数和等于0时，化学式才是正确的。
化学式化合价以及化学方程式
化学方程式
一、质量守恒定律
1.定义：参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生 成的各物质的质量总和。这个规律叫作质量守恒定律
2.适用范围：化学变化（所有） 3.质量守恒的实质：
{ 微观：化学反应前后
⑴原子的种类不变 ⑵原子的数目不变 ⑶原子的质量不变
{ 宏观：化学反应前后
⑴元素的种类不变 ⑵物质的总质量不变 ⑶元素的质量不变
③金属元素跟非金属元素化合时，金属元素显正价，非金属元 素显负价。
④在化合物里，化合价有正、负，正负化合价的代数和为零。
⑤许多元素具有可变价态，同种元素在不同的化合物里可显不 同的化合价（FeO,Fe2O3)
⑥有些元素具有可变化合价，同种元素在同一种化合物里可 显不同的化合价（NH4NO3） ⑦在原子团中正负化合价代数和等于原子团的化合价。
{ 化学反应前后一定变的是
宏观：物质的种类 微观：分子的种类
{ 化学反应前后可能变的是
宏观：元素的化合价 微Leabharlann ：分子的数目二、化学方程式
1.定义：用化学式来表示化学反应的式子。
2.化学方程式表示的意义：
①表示反应物，生成物及反应条件。 ②质量比：（即各物质的相对分子质量与化学式前的计量数 的乘积之比） ③粒子个数
⑵计算物质组成的质量比：
各元素之间的质量比=（各原子的相对原子质量总积）之比 （元素相对原子质量×其原子个数）之比
例如：CO2中的碳元素和氧元素的质量比？ ⑶计算物质中某一元素的质量分数：
=该元素的相对原子质量×该元素的原子个数 物质的相对分子质量
×100%
例：硝酸铵（NH4NO3）中氮元素的质量分数-----35%
上不存在的物质和化学反应。 ②遵守质量守恒定律，等号两边各原子的种类和数目必
如何正确书写化学方程式
如何正一、化学方程式的定义用化学式来表示化学反应的式子，叫做二、化学方程式表示的意义（1）质的意义：表示了化学反应中的（2）量的意义：表示了参加反应的物（3）粒子的意义：表示了反应物和生（4）反应条件：表明了该化学反应进以4P +5O 22P 2O 5为例：（1）表示反应物是磷和氧气；（2）表示生成物是五氧化二磷；（3）表示反应条件是点燃；（4）表示物质的微粒个数关系。
即4个磷原子和5个氧分子发生反应生（5）表示各物质间的质量关系。
即124份质量的磷和160份质量的氧气4P + 5O 2 2P 2O 54×31 5×32 2×142三、化学方程式的读法以木炭和氧气的反应为例：C+ O 2 （1）按质的方面读：碳和氧气在点燃（2）按量的方面读：每12份质量的碳（3）按粒子的方面读：每1个碳原子四、化学方程式的书写原则与步骤1．化学方程式的书写原则（1）以客观事实为依据，不能凭空设（2）遵循质量守恒定律，等号两边各2．化学方程式的书写步骤（1）写根据反应事实，在式子的左、右两边写（2）配如何正确书写化学方程式 叫做化学方程式。
应中的反应物和生成物。
应的物质种类以及各物质之间的质量关系，即各物质之物和生成物的粒子数的关系，即粒子的个数比。
反应进行的条件。
反应生成2个五氧化二磷分子。
的氧气恰好完全反应生成284份质量的五氧化二磷CO 2在点燃的条件下反应生成二氧化碳。
量的碳和32份质量的氧气在点燃条件下反应生成碳原子和1个氧分子发生反应生成1个二氧化碳分子步骤凭空设想或随意臆造事实上不存在的物质的化学式和化两边各种原子的种类和数目必须相等。
两边写出反应物和生成物的化学式，并在式子的左物质之间的质量比。
二磷。
成44份质量的二氧化碳。
分子。
式和化学反应。
的左、右两边之间画一条短线。
书写化学方程式时，在式子的左、右两边的化学式前面配上适当的化学计量数，使得每一种元素的原子总数相等，这个过程就是化学方程式的配平。
化学用语之化学式
碳元素、一个碳原子、碳单质 碳元素、一个碳原子、 C：_______________________ ：
氮气、一个氮分子 氮气、 N2：_________________ 2个银原子 2Ag：__________ ： 2个银原子 个过氧化氢分子 3H2O2：3个过氧化氢分子 ______________ 3+：______ Fe 铁离子
2.化学式的写法： 2.化学式的写法： 化学式的写法
(1)单质化学式的书写 单质化学式的书写: 单质化学式的书写 金属、 ①金属、固体非金属和稀 有气体用元素符号表示它 们的化学式。 们的化学式。 例：C S P Si Fe Cu Ca
②某些气体非金属单质的 每个分子由多个原子构成。 每个分子由多个原子构成。 化学式在元素符号右下角 写上每个分子中的原子个数。 写上每个分子中的原子个数。 （例：H2 O2 N2 Cl2 O3）
⑵氯化物（含氯元素的化合物） 氯化物（含氯元素的化合物） 氯元素-1价另一元素为正价 氯元素 价另一元素为正价 1.氯化氢 氯化氢HCl 2.氯化钾 KCl 氯化氢 氯化钾 3.氯化银 氯化银AgCl 4.氯化钠 NaCl 氯化银 氯化钠 5.氯化铜 氯化铜CuCl2 6.氯化钙 CaCl2 氯化铜 氯化钙 7.氯化镁 氯化镁MgCl2 8.氯化锌 ZnCl2 氯化镁 氯化锌 9.氯化亚铁 氯化亚铁FeCl2 10.氯化钡 BaCl2 氯化亚铁 氯化钡 11.氯化铁 氯化铁FeCl3 12.氯化铝 AlCl3 氯化铁 氯化铝
由正价的A 由正价的A元素或原子团和负价的 B元素或原子团组成的化合物的化学 式可写成： 式可写成：
AB +1 +2 +3 -1 AB AB2 AB3 -2 A2B AB A2B3
2022年中考二轮化学复习之考点精讲突破提升 考点14 化学式意义、书写和计算(解析版)
考点14 化学式意义、书写和计算考点精讲1. 有关化学式的含义经常与社会生活相联系，把社会中发现的新物质或新闻中报道的有害有毒的物质为素材，分析其含义。
2. 有关化学式的计算，经常结合元素的组成的判断，物质分类的判断综合考查有关化学知识，以最新的科技成果或某一化学时间中相互的特殊物质为载体，中考题型主要为选择题、填空题、计算题为主，一般不要书写计算步骤。
1.化学式的意义，写法和读法2.有关化学式的计算。
考向一、化学式1. 概念用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子。
如H2O表示水、O2表示氧气。
2. 化学式的意义（1）化学式的意义①宏观：a.表示一种物质；b.表示物质的元素组成。
②微观：a.表示物质的一个分子（由分子构成的物质）；b.表示物质的分子构成（对于离子构成的物质，也可表示物质的离子构成）。
（2）化学符号周围的含义3. 化学式的写法和读法1. 并非所有化合物的化学式都是正价元素写在左边，负价元素写在右边，如CH4、NH3等。
另外H2O2、C2H4等不能用上述方法书写。
2. 当组成元素原子个数比是“1”时，“1”省略不写(H2O2除外)。
3. 化学式中原子团个数不为“1”时，原子团必须加括号，如(NH4)2CO3。
4. 化学式的书写要按规则进行，不能臆测不存在的物质的化学式。
1、化学式的书写要按规则进行，不能臆测不存在的物质的化学式。
2、如元素有可变价，一般在化合物中该元素显高价态时可直接按元素的名称读出化合物的名称。
如在Fe2O3中铁元素显+3价，所以名称读作氧化铁。
也可将数字读出来，即读作三氧化二铁。
如显较低的价态，则在该元素的名称前加一个“亚”字，如FeO中铁元素显+2价，所以化学式读作氧化亚铁。
3、化学式中原子个数为1的一般不读，但为了区别其它化合物有时也读出1。
如：CO读为一氧化碳4、对于较复杂的化学式，其中含有两个或两个以上的原子团，书写这部分时要添加括号，将原子团个数写在括号右下角。
初中化学化学式与化合价
一、化学式(一) 什么叫化学式用元素符号和数字的组合表示物质的组成的式子。
如：N2、H2O、Al2O3等。
①纯净物有固定的组成，只有纯净物才能用化学式表示其组成；一种物质只能用一个化学式来表示②化学式的书写必须依据实验的结果(二) 化学式的意义（1）对于分子构成的物质宏观意义：①表示一种物质②表示组成物质的元素微观意义：①表示该物质的一个分子②表示构成物质分子的原子种类和个数H2O表示的意义：表示水这种物质、表示水由氢元素和氧元素组成；表示一个水分子、表示一个水分子由2个氢原子和1个氧原子组成除了以上所说含义之外，从化学式中我们还可以获得下列信息：水的相对分子质量；（2）水中各元素的质量比;（3）水中各原子的个数比;（4）水中某元素的质量分数;（5）水属于化合物、氧化物等……例如：CO2、H2O2CO2 ：、、H2O2 ：、、(2) 原子构成的物质①表示一种物质; ②表示构成物质的一个原子；③表示某种元素例：Fe：表示铁这种物质；表示一个铁原子；表示铁元素。
例：S：C：Mg：（3）符号不同位置的数字表示的意义①元素符号前面的数字：表示原子的个数，可以改变。
②元素符号右下角的数字：表示一个分子中原子的个数，不能变动。
③元素符号右上角的数字：表示离子所带的电荷数；④元素符号正上方的数字：表示该元素的化合价；⑤化学式前的数字：表示分子的个数；⑥离子符号前的数字：表示离子的个数。
（三）化学式的写法⑴单质化学式的写法①金属、固态非金属、稀有气体：用元素符号表示，如Fe、Al、C、He、Ne、Ar②气态或液态非金属在元素符号右下角表示一个分子里含有原子的个数，如O2、N2、H2、Br2⑵化合物化学式的写法①氧化物：氧元素在右，其他元素在左。
如：CO2、P2O5、Fe2O3等。
读成“氧化某”或“几氧化几某”。
②金属和非金属组成的化合物，一般金属在左，非金属在右。
如：NaCl、AlCl3、K2O 等。
一般读成“某化某”。
【化学知识点】化学式的意义和书写规则
【化学知识点】化学式的意义和书写规则化合物的化学式就是表示该化合物的组成元素以及各组成元素的比例。
下面整理了化学式的意义和书写规则，供参考。
化合物的化学式就是表示该化合物的组成元素以及各组成元素的比例。
化学式可以表示物质的1个分子，以及组成分子的元素种类和原子数量，如果要表示某物质的几个分子，可以在化学式前加上系数．标明该物质的分子数．如2个氧分子可用2O2表示，四氧化三铁可以用Fe3O4表示。
1.单质化学式的写法：首先写出组成单质的元素符号，再在元素符号右下角用数字写出构成一个单质分子的原子个数。
稀有气体是由原子直接构成的，通常就用元素符号来表示它们的化学式。
金属单质和固态非金属单质的结构比较复杂，习惯上也用元素符号来表示它们的化学式。
2.化合物化学式的写法：首先按正前负后的顺序写出组成化合物的所有元素符号，然后在每种元素符号的右下角用数字写出每个化合物分子中该元素的原子个数。
一定顺序通常是指：氧元素与另一元素组成的化合物，一般要把氧元素符号写在右边；氢元素与另一元素组成的化合物，一般要把氢元素符号写在左边；金属元素、氢元素与非金属元素组成的化合物，一般要把非金属元素符号写在右边。
直接由离子构成的化合物，其化学式常用其离子最简单整数比表示。
3.注意：当某组成元素原子个数比是1时，1省略不写；氧化物化学式的书写，一般把氧的元素符号写在右方，另一种元素的符号写在左方，如CO2；由金属元素与非金属元素组成的化合物，书写其化学式时，一般把金属元素符号写在左方，非金属元素符号写在右方，如NaCl。
正负化合价代数和为零。
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化学式的意义和写法
原子个数：化学式 中的原子个数应写 在数字的右下角且 数字为1时省略不 写。
化合价：化学式中 的化合价应写在正 负号的前面且正负 号应写在数字的右 上角。
离子团：离子团应 加括号且离子的化 合价应写在正负号 的前面数字为1省 略不写。
大小写：区分大小写字母根 据元素在周期表中的位置确 定
规范书写：符合国际规范元 素符号和数字之间保持一定 的距离
金属单质的化学式用元素符号表示
非金属固态单质的化学式用元素符号表示 非金属气态单质的化学式在元素符号右下角写上表示分子中所含原子 数的数字 稀有气体由单原子分子构成化学式即元素符号
书写顺序：按 照正价元素在 前负价元素在 后化合价绝对 值小的元素在 中间的原则书
写
原子个数：用 阿拉伯数字表 示原子个数为1
元素符号的读法：直接读出元素符号的名称
原子团的读法：先读出原子团中各个元素的名称再读出原子团的整体名称
化学式的读法：先读出化学式中各个元素的名称再读出整个化学式的名称
复杂化学式的读法：先读出化学式中各个元素和原子团的名称再按照一定的顺序读出整个 化学式的名称
元素符号的简化 读法：直接读元 素符号的名称
时省略不写
化合价：写在 元素符号正上 方正负号在前
数字在后
离子化合物的 化学式：阳离 子在前阴离子 在后化合价绝 对值小的元素
在中间
元素符号：直接读出元素名称 原子个数：读出原子个数 化学式：读出化学式名称 原子团：读出原子团名称
元素符号的书写：必须用拉丁文或英文表示 化合价的书写：在元素符号的正上方标出表示化合价的正负和数值 化合物的书写：先写出组成化合物的元素符号再根据化合价书写化合物的化学式 原子团的书写：先写出组成原子团的元素符号再根据化合价书写原子团的化学式
化学式的写法
化学式的写法
化学式是用来表示化学物质的组成和结构的一种符号表示法。
一般来说，化学式包括分子式和离子式两种形式。
1. 分子式：分子式用来表示分子化合物的组成，它由元素符号和表示元素原子数的下标组成。
例如，水的分子式为H2O，
其中H表示氢原子，O表示氧原子，2表示氢原子的数量。
2. 离子式：离子式用来表示离子化合物的组成，它由阳离子和阴离子的符号及其相对数量组成。
阳离子位于离子式的左边，阴离子位于离子式的右边。
例如，氯化钠的离子式为Na+Cl-，其中Na+表示钠阳离子，Cl-表示氯阴离子。
需要注意的是，在写化学式时，要根据化合物的电中性原则保持电荷平衡。
即阳离子的电荷总和等于阴离子的电荷总和。
如果某个原子中包含了多个同种原子时，可以通过将原子数量用括号括起来，然后在右下角添加表示原子数量的下标。
例如，二氧化碳的分子式为CO2，其中O2表示氧原子的数量为2。
另外，化学式还可以进一步表示分子或离子的结构和空间构型。
这常用斜线、点线、粗线等符号表示。
化学式的写法 (3)
元素符号
O
氧：C 碳：Al 铝氯：：Cl 钙：Ca 铜：Cu
氢：H 硫：S 汞：Hg 氮：N 氯：Cl 银：Ag 钠：Na 钾：K 锡：Sn 镁：Mg 锰：Mn 碘：I 硅：Si 锌：Zn 钡：Ba 磷：P 铁：Fe 金：Au
元素符号意义 以H为例：
1、表示氢元素 2、表示一个氢原子
需注意2H只表示2个氢 原子
-2
2-
SO4 K Ca
-2
+1
H2SO4 K
2.下列离子符号表示方法哪些是错误的？把它们改 在横线上。
Al3- Mg2+ Na+ OH1-
Al3+
OH-
化学方程式 用化学式来表示化学反应的式子
通电
2H2O ====== 2H2↑+O2 ↑
表示水通电分解生成氢气和氧气
表示每两个水分子反应生成两个 氢分子和一个氧分子
2.表示一个分子的原子构成。 一个水分子由二个氢原子和一个氧原子构成。
但在化学式前边有 数字，就只能表示 微粒个数了。
例如：2H2O表示2 个水分子。
符号Fe意义
铁元素 一个铁原子 铁这种单质
元素化合价口诀：
一价氢氯钾钠银 二价氧钙钡锌镁
三铝四硅三五磷 二三铁，二四碳，
二四六硫都齐全，
一二铜汞最常见
亚铁离子---Fe2+ 硫酸根离子---SO42-
铁离子---Fe 3+ 碳酸根离子---CO32-
钠离子---Na + 硝酸根离子---NO-3
银离子---Ag +
-
氢氧根离子---OH
锌离子---Zn2+ 铵根离子---NH4+
化学方程式的意义读法书写
氢气在氧气中点燃时发生反应：
2H2 + O2
点燃
===
2H2O
臆造了物质
H2
+
O2
点燃
===
H2O + O
反应产物与事实不符
H2
+ O2
点燃
=== H2O2
没有遵守质量守恒定律
H2 + O2
点燃
===
H2O
练习
某学生写出了磷在氧气中燃烧的化学方程式，请分 析是否正确，并说出理由。
（1）P + O2 _点_ _燃_ _ PO2
用一种纳米材料作催化剂，使CO 和NO发生化学反应，生成一种单质和 一种化合物。其中单质为组成大气最 多的一种气体，化合物是植物光合作 用所需物质。
请你根据上述资料书写出该变化 的化学方程式
2. 氯气对饮用水消毒会产生 使人致癌的物质，世界环保联盟 建议采用高效消毒剂二氧化氯。 我国最近研究成功用氯气和亚氯 酸钠（NaClO2）反应制得二氧化 氯，同时生成氯化钠。请写出此 反应的化学方程式。
2HgO = 2Hg+O2↑
小结: 1. 化学方程式的书写原则
(1)以客观事实为基础, (2)遵守质量守恒定律
２.化学方程式的书写步骤
五字口诀: 写---配---等---标---查
3. 配平化学方程式的方法 ①观察法
②最小公倍数法
③奇数配偶法
如何写好化学方程式
重客观 左反应 配数目 注气沉
量守恒 右生成 标条件 划等号
和物质状态标注是否标了,标了是否恰当。
3.化学方程式的配平
如何配平化学方程式？
阅读课本P97中的平衡图
(1)配平化学方程式的原理 配平化学方程式就是在化学式前面配上适当的计量数, 使式子（短线）左、右两边的每一种元素的原子总数
化学式
水分子在做无规则运动
讨论一下,下列各符号有什么意义?
2H2O: 两个水分子
H: 表示氢元素,一个氢原子
4H: 表示4个氢原子
H2: 氢气, 氢气由氢元素组成
一个氢分子, 一个氢分子由 两个氢原子构成.
2H2: 两个氢分子
； /bollzhibiao/ 布林通道 巴巴地等着这难得壹次的与爷共进晚膳的机会，突然听到这各消息全都失望至极，无奈之下，只得各怀心事地吃完咯这顿没滋没味的家宴。 王爷应酬回来已是壹更天，先去咯福晋那里问咯问情况，然后就径直来到惜月这里进行例行探望，只是还没等他进到院子里，迎面就撞上 咯韵音。韵音更是没有料到会在这各时间、这各地点能够再次撞上爷，慌乱之中也顾不得许多，赶快俯身请安：“给爷请安。”“你这 是？”“回爷，刚刚妾身送惜月妹妹回咯院子，不知道爷会过来。妹妹有些累，就先躺下咯，妾身这就去告诉她您过来咯，……”“不用 咯，既然已经躺下咯，爷就不过去咯。你这是要做啥啊？回去吗？”“回爷，妾身原本打算这就回去咯。”“噢，那爷送送你。”“还是 妾身送爷吧。”两各人依然无语，默默地走到咯她的院子门口。这壹路上，那天惜月的话，壹直在她的耳边回响。她并不想跟惜月明争暗 抢，更不会在爷面前撒娇邀宠，但是惜月的担心却是非常现实而残酷的壹件事情，或许，就像惜月说的那样，她不是在跟惜月争抢爷的恩 宠，她只是帮助惜月把爷留在她的身边。虽然想明白咯道理，可是真正要付诸行动，对于韵音来讲，简直就是壹件比想明白道理更加困难 的事情。由于以往从来没有做过这种向男人撒娇献媚的事情，虽然这各男人是她的夫君，但是，对于韵音而言，仍是大姑娘上轿头壹遭。 留给她的时间不多咯，马上就是两各人相互告辞的时刻，犹豫再三，韵音终于鼓足咯勇气，平生头壹遭用蚊子般大小的声音，嘁嘁哎哎、 结结巴巴地说道：“爷，您，要不，进屋，嗯，进屋，来吧，嗯，喝杯茶吧。”幸亏此时正是清风拂面的夜晚，幸亏此时月亮正躲在云彩 的背面，韵音此言壹出，两各脸颊顿时如火烧云般滚烫咯起来。听着韵音这含糊其词、语意不清的话语，王爷先是被震惊得目瞪口呆，继 而又惭愧不已。韵音可是壹各从来不会跟他提任何要求的人，这破天荒提出来的唯壹的壹各要求，他实在是说不出来拒绝的话。对韵音说 拒绝，真是天底下最为残忍的壹件事情。当初是谁说过同情不是爱情？当初又是谁说过给咯壹线希望就是给咯壹生失望？可是当独自壹各 人心里想的时候，想啥啊都是壹件容易而简单的事情；而现在真正面对壹各老实本分、与世无争的诸人提出的唯壹壹各要求，他，实在是 狠不下来这各心。第壹卷 第170章 生辰十月三十日，王爷的生辰。重阳节过咯没多久，转眼间就进入咯十月份，雅思琦早早地就开始张 罗起爷的寿宴。事先也征询咯他的意见，因为不是逢五逢十这样整数的大生辰，又因为朝堂上风声鹤唳，人心惶惶，王爷躲还来不及呢， 因此就嘱咐福晋，只准备家宴即可，另外再把十三弟他们壹家子叫上，就当
化学式和化学价
化学式和化学价知识集结知识元化学式知识讲解1．化学式1.概念：用化学符号来表示物质组成的式子。
只有纯净物才有固定的组成，才有化学式，一种物质只有一种化学式。
2.化学式的写法（1）单质化学式的书写①由原子构成的金属单质、稀有气体、大多数固态非金属单质一般用元素符号表示其化学式；②由分子构成的非金属气态单质一般在其元素符号右下角加上每个分子中所含原子的个数；如氧气：O2；臭氧：O3。
（2）化合物化学式的书写①先读后写，后读先写。
如：氯化钠NaCl，氧化镁MgO，二氧化碳CO2②金属前，非金属后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏。
可概括为：正价左，负价右；价数交叉写右下，约简价数做角码，化合价规则去检查。
3.意义：（有5个意义）宏观：①表示一种物质②表示物质由哪些元素组成微观：①表示该物质的一个分子②表示该物质的分子构成③表示分子中原子个数比如：P2O5表示：4.读法：（1）由两种元素组成的化合物：从右至左读作“某化某”；在氧化物中一般要读出原子个数（2）含有酸根（NO3—、SO42—、CO32—、PO43—）的化合物：从右至左读作“某酸某”（3）含有氢氧根（OH—）的化合物：从右至左读作“氢氧化某”。
例如：Fe3O4：四氧化三铁；MgCl2：氯化镁；Al(NO3)3：硝酸铝；Mg(OH)2：氢氧化镁。
注意：①化学式的书写要按规则进行，不能臆测不存在的物质的化学式。
②如元素有可变价，一般在化合物中该元素显高价态时可直接按元素的名称读出化合物的名称。
如在Fe2O3中铁元素显+3价，所以名称读作氧化铁。
也可将数字读出来，即读作三氧化二铁。
如显较低的价态，则在该元素的名称前加一个“亚”字，如FeO中铁元素显+2价，所以化学式读作氧化亚铁。
③化学式中原子个数为1的一般不读，但为了区别其它化合物有时也读出1。
如：CO读为一氧化碳④对于较复杂的化学式，其中含有两个或两个以上的原子团，书写这部分时要添加括号，将原子团个数写在括号右下角。
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A.Na
B． H
C．Cl2
D．2N
2
(中考·南宁) 下列化学符号中，表示两个氢分子的是( C ) A.H2 B．2H C．2H2 D．2H＋
知1－练
3 如图，这四位同学描述的是同一化学符号，此化学符号是( B )
A.HClO
B ． H 2O
C．NO
D ． O3
知1－练
4
化学式“CO2”所表示的意义中，错误的是( C ) A.表示二氧化碳这种物质
读法：由两种元素组成的化合物，其读法顺序一般与化学 式的书写顺序
相反，从右到左读作“某化某”。 例如：KCl读作氯化钾。 有时要读出化学式中各种元素的原子个数，例如：Fe3O4读作四氧化三铁， CO2读作二氧化碳。 含有原子团的化合物，要读出原子团的名称，书写错误的是( D ) A.氧气O2 B.氢气H2 C.氮气N2 D.氖气Ne2
表示水这种物质。 表示水由氢元素 和氧元素组成。
表示1个水分子。 表示1个水分子 由2个氢原子和 1个氧原子构成。
化学式
意义
宏观：表示这种物质，可知组成物质的元素 微观：表示该物质的1个分子，可知构成 该分子的原子种类及个数
单质化学式
书写
化合物化学式
知1－导
2. 化学式的意义
知1－导
归 纳
表示一种物质；
表示该物质的元素组成；
若该物质由分子构成，还可表示该 物质的一个分子； 表示该物质的各组成元素的原子个 数比。
宏观意义
微观意义
知1－导
练一练： 1．说出化学式“ H2 SO4”的意义。 2．天然气的主要成分是甲烷，甲烷的化学 式 是CH4，根据甲烷的化学式：CH4 你可以 得出哪些信息？
在化学上，我们把这样的符号称为化学式。请
问什么是化学式呢？
知2－导
知识点
1
化学式的概念和意义
1. 化学式的概念 用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子。 说明：任何纯净物都有固定的组成，不同的物质 组成不 同，所以一种纯净物只用一个化学式来表
示。因此，化 学式是对物质组成情况的真实反映。
知1－导
金属单质 如：钠（Na）银（Ag）汞（Hg）等 稀有气体单质 如：氦气（He）氖气（Ne）氩气（Ar）等
非金属固态单质 如：金刚石（C）、硫（S）、红磷（P）等 （2）气态非金属单质用元素符号和数字角码（一般为2）表示：
如：氢气（H2）、氧气（O2）、 氮气（N2）、氯气（Cl2）等。
2.化合物
知2－导
是( D ) A.单宁酸由碳、氢、氧三种元素组成
B.一个单宁酸分子由76个碳原子、52个氢原子和46个氧原子
构成 C.单宁酸分子中碳、氢、氧原子个数比为38︰26︰23
D.一个单宁酸分子中含26个氢分子
（来自《典中点》）
知2－导
知识点
1.单质
2
化学式的读法和写法
（1）由原子直接构成的物质，直接用元素符号表示：
解析：气态非金属单质一般是由分子构成的，氧气、氮气 和氢气都是由双原子分子构成的，所以化学式都是用在元 素符号右下角加小数字2来表示，故选项A、B、C都正确； 氖气是稀有气体单质，是由原子(单原子分子)直接构成的， 因此氖气的化学式应为Ne，D错误。
（来自《点拨》）
知2－练
6 (2015· 福州)下列化学用语与含义不相符的是(
思考： 如果在化学式前面加上数字呢？它表示什么？ 几个某分子
知1－导
我们已经学习了元素符号的意义,你能说出元素符号和化学 式意义的区别吗？如果能，请写出下列符号的意义。
H
2H
H2
2H2
知1－讲
【例1】〈衡阳〉符合以下四位同学所描述的化学式可能是( A)
A ． H 2O
B .O3
C．MgO
D．HClO
A. O2－—氧离子 C. Fe3O4—四氧化三铁
B
)
B. 3H—3个氢元素 D. 2N2— 2个氮气分子
7 下列选项中，意义与其对应的化学用语不相符的是( A.五氧化二磷：5O2P B. 4个氮原子：4N C.空气中含量最多的物质：N2 D. 2个二氧化硫分子：2SO2
A
)
知2－练
10 用化学用语填空：
解析：根据题意，该物质由两种元素组成，1个分子由3个 原子构成，A符合题意；O3由同种元素组成；MgO由两种 元素组成，但1个“分子”由2个“原子”构成；HClO由3 种元素组成。
（来自《点拨》）
知1－练
1 (2015· 临沂)下列化学用语中，既能表示一种宏观物质，还能表 示一种元素的是( A )
(1)2个氧分子：________；(2)3个汞原子：________； (3)6个二氧化碳分子：________；(4)氦气：________；
(5)氯化钠：________；(6)四氧化三铁：________；
(7)7个水分子：________。
用元素符号和数 概念 字的组合表示物 质组成的式子
第三章 维持生命之气—氧气
3.4 物质组成的表示式
第1课时 化学式的意义和 写法
1
课堂讲解 化学式的意义、化学式的读法和写法 课时流程
逐点 导讲练 课堂 小结 课后 作业
2
化学式的意义和写法
通过前面的学习，你能写出 这些物质的化学符号吗？
水：H2O
氯化钠：NaCl
纯净水 食盐 （主要成分氯化钠）
B.表示一个二氧化碳分子
C.表示一个二氧化碳分子是由一个碳元素和两个氧元素组成的 D.表示二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的
知1－练
5 (中考·日照)日照市盛产茶叶，“雪青”“清润茗芽”等绿茶 享誉山东省内外。绿茶中的单宁酸具有抑制血压上升、清热解
毒、抗癌等功效，其化学式为C76H52O46，下列说法不正确的