《科学探究：杠杆的平衡条件》习题2
第十章第一节 科学探究_杠杆的平衡条件 第1课时 杠杆及平衡条件习题课)202沪科版八年级物理全一册
第一节 科学探究：杠杆的平衡条件 第1课时 杠杆及平衡条件
1．超市里的手推车如图所示，某顾客推着空车前进时，当前 轮遇障碍物A时，顾客向下按扶把，这时手推车可看成杠 杆，支点是___C___点；当后轮遇到障碍物A时，顾客向上
提扶把，这时支点是_____B___点。
【点拨】支点是杠杆绕着转动的固定点，由图可知，当前轮 遇障碍物A时，顾客向下按扶把，这时手推车可绕C点转动， 故支点是C点；当后轮遇到障碍物A时，顾客向上提扶把，这 时手推车可绕B点转动，故支点是B点。
(3)分析实验数据，可归纳出杠杆的平衡条件：
_动__力__×__动__力__臂__＝__阻__力__×__阻__力__臂___。
实验 动力 次数 F1/N
1 2.5
动力臂
l1/m 0.2
22
0.15
3 1.5 0.1
阻力 F2/N
2
1.5 ①
阻力臂 l2/m 0.25
0.2 ②
(4)某小组对实验过程交流、讨论后，按图3所示又进行了实 验。老师肯定了他们的做法，并指出：用弹簧测力计斜 拉可使结论更具普遍性，因为这样做改变了拉__力__的__方__向__。 在测量拉力F的力臂时，小组内有不同的意见，你认为 拉力的力臂应为____O_B___(填“OA”“OB”或“AB”)。
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4．如图所示，杠杆受力F的作用，图中能表示力F的力臂 的是( C ) A．OA段 B．OB段 C．OC段 D．OD段
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5.为了更好地开展网上直播教学，物理老师自制了“手机支 架”来录制在本子上书写的解题过程。如图所示，将手 机放在水杯上，用铁锁压在手机右端，防止手机掉落。 如果把手机看作一个杠杆，O为支点，请画出阻碍手机 掉落的力的示意图和该力的力臂。
沪科版八年级物理下册10.1科学探究：杠杆的平衡条件(综合练习)解析版
沪科版物理八年级十章机械与人第一节科学探究：杠杆的平衡条件同步练习（综合练习）一．选择题（共15小题）1．600N的人站在跷跷板某一位置时，跷跷板处于如图1所示的平衡状态。
由此可估测球的质量约为（）A．30kg B．20 kg C．60kg D．120N2．如图2所示的四个杠杆，悬挂的重物G和杆长都相同。
若各杠杆均处于平衡状态，则所用的最大的力是（）3．一块厚度、密度均匀的长方形水泥板平放在水平地面上，现分别用竖直向上的力F甲和F乙作用在不同的位置（如图甲、乙所示），将其一端缓缓抬离地面，则下列说法正确的是（）A．F甲＞F乙，因为甲图中的动力臂长B．F甲＜F乙，因为乙图中的阻力臂长C．F甲＞F乙，因为乙图中时阻力臂短D．F甲＝F乙，因为两图中动力臂都是阻力臂的2倍4．如图所示，在杠杆OA上的B点悬挂一重物G，A端用细绳吊在小圆环E上，小圆环E在圆弧CD上可以自由滑动，且细绳AE长等于圆弧CD的半径，此时杠杆恰好成水平状态，A点与圆弧CED的圆心重合。
E环从C点沿顺时针方向逐渐滑到D点的过程中，下列说法正确的是（）A．吊绳对A端的作用力大小将由小变大，再由大变小B．吊绳对A端的作用力大小将保持不变C．吊绳对A端的作用力大小与其力臂的乘积将由大变小，再由小变大D．吊绳对A端的作用力大小与其力臂的乘积将保持不变5．如图，O为拉杆式旅行箱的轮轴，OA为拉杆。
现在拉杆端点A处施加力F，使箱体从图中位置绕O点缓慢逆时针转至竖直位置。
若力F的大小保持不变，则力F的方向应（）A．垂直于OA B．水平向左C．沿OA向上D．竖直向上6．如图，小明用一轻质杠杆自制简易密度秤的过程中，在A端的空桶内分别注入密度已知的不同液体，改变物体M悬挂点B的位置，当杠杆在水平位置平衡时，在M悬挂点处标出相应液体的密度值。
下列关于密度秤制作的说法中，错误的是（）A．每次倒入空桶的液体体积相同B．秤的刻度值向右越来越大C．增大M的质量，秤的量程会增大D．悬点O适当右移，秤的量程会增大7．图中，O为轻质杠杆的支点，在B点挂重物，若在杠杆上施加一个拉力使杠杆水平平衡，则图中拟施加的四个力中，符合要求且最小的是（）A．F1B．F2C．F3D．F48．《墨经》最早记述了秤的杠杆原理，如图中“标”“本”表示力臂，“权”“重”表示力，以下说法符合杠杆平衡原理的是（）A．“权”小于“重”时，“标”一定小于“本”B．“权”小于“重”时，A端一定上扬C．增大“重”时，应更换更小的“权”D．增大“重”时，应把“权”向A端移9．身高相同的兄弟二人，用一根重力不计的均匀扁担抬起一个900N的重物。
2013年《《科学探究：杠杆的平衡条件(二)》课件 沪科版
h1
h2
h1 ＜ h2
F2 O F1
由 F1L1=F2L2 ∵L1 〈 L2 ∴F1 〉 F2 这是费力杠杆
缝纫机的脚踏板：
钓鱼1、2
等臂杠杆（动力臂等于 阻力臂）
O
L2
L1
F2
F1
等臂杠杆的特点
由F1L1=F2L2 ∵L1 = L2 ∴F1 = F2 这是等臂杠杆
O
动力臂L1
F1
F2
等臂杠杆不省力，也不省距离
下面这些杠杆都一样吗？能不能对它们进行分类？
省 力 杠 杆
F1
L1
L2
F1 L1 F2 L2 , L1 L2 F1 F2
F2
利用杠杆的平衡条件分析撬棒的优缺点: 分析：由图可知：L1＞L2，据F1L1=F2L2得：
F1＜F2 则省力，但费距离。
L2
F1
L1
O
F2
省力杠杆： 省力费距离
剪铁皮
裁衣服Байду номын сангаас剪花 理发剪
小
大 小 大
大
小 大 小
长
短 长 短
短
长 短 长
省力杠杆
费力杠杆 省力杠杆 费力杠杆
省力 费距离 费力 省距离 省力 费距离 费力 省距离
“柄长－省力；口长－费力”
剪指甲钳
由三个杠杆组成的： ABC：C为支点，A为动力作用点， B为阻力作用点， 构成一个省力杠杆。 EBD：E为支点，B为动力作用点，D为阻力作用点， 构成一个费力杠杆。 EFG：E为支点，F为动力作用点，G为阻力作用点， 构成一个费力杠杆。
3．如图所示，在扶正被风吹倒的树木时,下列措施 中最合适的是（ C ） A．绳直接系在A点 B．绳直接系在B点 C．在A点垫上橡皮,再系上绳 D．在B点垫上橡皮,再系上绳
人教版八年级物理下册 探究杠杆平衡条件的实验问题 专题练习(含答案)
探究杠杆平衡条件的实验问题专题练习一、单选题1．如图所示，刻度均匀的杠杆处于平衡状态，所挂的每个钩码的质量均相等，如果在杠杆两侧已挂钩码的下方各增加一个相同规格的钩码，杠杆会（）A．右端下沉B．左端下沉C．杠杆仍然平衡D．无法判断2．如下图为脚踩A点后能自动翻盖的垃圾桶示意图，则下列能正确反映ABC段的杠杆受力情况的是（）A．B．C．D．3．为了探究杠杆的平衡条件，物理老师带来了一个自制杠杆AB，从其上找一点C用支架支起来，如图所示。
当小强依次在杠杆上的A1、A2、A等各点施加一个向下的力时，发现越来越容易提起水桶。
根据这一实验现象大家提出的以下四个问题中，其中最有探究价值且易于探究的科学问题是（）A．水桶重和位置不变，杠杆平衡时，为什么施力点离支点越远就越省力？B．水桶重和位置不变，杠杆平衡时，动力和动力臂之间存在着怎样的关系？C．阻力和阻力臂不变，杠杆平衡时，动力和动力臂之间存在着怎样的关系？D．杠杆平衡时，动力和动力臂、阻力和阻力臂之间存在着怎样的关系？二、实验题4．在“研究杠杆平衡条件”的实验中：(1)杠杆两端的平衡螺母的作用是：调节杠杆在_____位置平衡。
(2)如图甲所示的杠杆已处于平衡状态，若左端所挂重物的重力是1N，则弹簧测力计的示数_____2N。
如果要便于测量力臂，那么弹簧测力计应沿_____方向拉着杠杆。
(3)如乙图所示，在杠杆左端某一固定位置挂一个重力G=10N的物体，在杠杆右端不同位置处施加不同的竖直向下的力F，保证杠杆处于平衡状态。
根据多次测量的F、L数据，画出如图丙所示图线，由图丙可得出杠杆平衡的条件是F与L成_____比，结合杠杆平衡条件，可求出重力G的力臂是_____cm。
5．研究杠杆平衡条件的实验装置如图所示。
(1)实验器材有：带刻度的杠杆和弹簧夹、支架、钩码和_____。
(2)开始实验前，此杠杆在图所示位置，则它_____（选填“处于”或“不处于”）平衡状态。
沪科版八年级下册物理同步练习题 11.1 科学探究：杠杆的平衡条件 实验题专题练习题 有答案
11.1 科学探究：杠杆的平衡条件实验题专题练习有答案共10题一、实验题1．在“探究杠杆平衡条件”的实验中：①为了消除杠杆自重对实验的影响，把质量分布均匀杠杆的_____作为支点．②如图甲所示是已经平衡的杠杆，若在两侧的钩码下再各增加一个相同的钩码，杠杆会失去平衡，那么以下做法不能使杠杆重新平衡的是_____（填序号）．A．左侧的钩码下再增加一个相同的钩码B．右侧钩码向左移动1个格C．左侧钩码向左移动1个格③小明改用弹簧测力计做实验，如图乙所示，使杠杆在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数_____1N（选填“大于”“小于”或“等于”）．（每个钩码重0.5N）【答案】中点 C 大于2．小红所在小组做探究杠杆平衡条件实验①实验前出现图甲所示情况，应将杠杆左端的螺母向_____调（填“左”或“右”），直到杠杆在水平位置平衡。
实验时加减钩码也应使杠杆在水平位置平衡，这样做的好处是：_____。
②实验过程中出现图乙所示情况，要使杠杆在水平位置平衡，则应在右边的A点挂_____个相同的钩码。
图乙中杠杆水平平衡后，若在杠杆左右两边钩码下同时加一个相同的钩码，这时杠杆将_____（填“保持水平平衡”、“顺时针转动”或“逆时针转动”）。
【答案】右便于测量力臂 3 逆时针转动3．美裕同学在探究“杠杆的平衡条件”实验中，进行以下的操作：（1）实验前，她将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆左端下沉，则应将右端平衡螺母向_____调节，使杠杆在水平位置平衡。
调节杠杆在水平位置平衡，这样做的好处是_________。
（2）首先应调节杠杆两端的螺母，使杠杆在不挂钩码时处于水平平衡状态。
这一调节过程的目的是为了使杠杆的自重对杠杆平衡不产生影响，这时杠杆重力的力臂为__________________________________。
（3）杠杆平衡后，美裕在如图甲所示的A位置挂上两个钩码，可在B位置挂上______________个钩码，使杠杠在水平位置平衡；（4）如果再在A、B两处各加挂一个钩码，杠杆的__________端将会下沉。
备考2023年中考科学二轮复习-探究杠杆的平衡条件实验-实验探究题专训及答案(二)
备考2023年中考科学二轮复习-探究杠杆的平衡条件实验-实验探究题专训及答案(二)探究杠杆的平衡条件实验实验探究题专训1、(2016泰州.中考模拟) 小明和小红利用如图甲所示装置，在杠杆支点的两边分别挂上钩码来探究杠杆的平衡条件．（1）如图甲，为使杠杆在水平位置平衡，应将左端的平衡螺母向________（选填“左”或“右”）移动．（2）实验时仍然使杠杆在水平位置平衡，这样做有什么好处？________．（3）下表是小明实验时记录的数据，并由表中数据得出了杠杆平衡条件为F 1L1=F2L2的结论，这明显是不可靠的．原因是________．实验次数动力F1（N）动力臂L1（cm）阻力F2（N）阻力臂L2（cm）1 1 15 1.5 10（4）小红实验时，在杠杆两端挂上钩码，杠杆的状态如图乙所示，为了使杠杆重新水平平衡，小红又调节杠杆两端的平衡螺母，正确的记录了钩码重和力臂．分析实验数据后发现与“杠杆平衡条件”不符，造成为一结果的原因是________．2、(2017中山.中考模拟) 在探究“杠杆平衡条件”的实验中，采用了如图所示的实验装置．（1）调节平衡时，都应该使它在________位置平衡．根据图示杠杆所处的位置，应将平衡螺母向________调整（填“右”或“左”）．（2）挂上钩码，正确调节使杠杆再次平衡．此时挂在杠杆上的钩码施加的动力、阻力方向恰好与杠杆________，挂钩码位置所对应的刻度值就等于________．（3）实验的结果如表所示．动力（F1/N）动力臂（L1/cm）阻力（F2/N）阻力臂（L2/cm）3 6 6 32 5 5 24 2 2 43 6 9 23 4 2 64 4 2 8甲同学分析实验数据后认为杠杆平衡的条件是：动力+动力臂=阻力+阻力臂乙同学分析实验数据后认为杠杆平衡的条件是：动力×动力臀=阻力×阻力臂两个同学都认为自己是对的，对方是错误的．那么你认为他们中正确的应该是________同学．原因是________同学的结论部分仅从部分实验数据分析得到，不是所有实验数据都满足他总结的结论．3、(2017北京.中考模拟) 在“研究杠杆平衡条件”的实验中，杠杆刻度均匀，每个钩码的质量都相等．（1）实验开始时，杠杆如图甲所示处于静止状态．为使杠杆在水平位置平衡，应将两端的平衡螺母向________移动（选填“左”或“右”）．（2）调节杠杆水平平衡后，在杠杆上挂了如图乙所示2组钩码．此时，杠杆在水平位置是否平衡：________（选填“平衡”或“不平衡”）．（3）用弹簧测力计和钩码配合使用，也可以研究杠杆平衡条件．如图丙所示，若每个钩码的质量是50g，则可用量程为0～5N的弹簧测力计在________处（选填“A”、“B”或“C”）竖直向上拉杠杆，使其在水平位置平衡，获取实验数据．4、(2017莘.中考模拟) 小明和小红仪器做探究杠杆平衡条件的实验：（1）实验前，将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时发现杠杆停在如图甲所示的位置．小明将左端的平衡螺母向右调，小红认为也可以将右端的平衡螺母向________调（选填“右”或“左”），使杠杆在水平位置平衡．（2）小明和小红再用弹簧测力计取代一侧的钩码继续探究．小明按图乙进行实验，小红按图丙进行实验，你认为________实验更好，理由是________．（3）图乙中弹簧测力计的示数________（选填“大于”、“等于”或“小于”）图丙中弹簧测力计的示数．5、(2019长春.中考模拟) 爱米探究“杠杆的平衡条件”实验。
初二物理科学探究杠杆的平衡条件试题
初二物理科学探究杠杆的平衡条件试题1.某同学用如图所示装置验证杠杆的平衡条件，所用的4只钩码每只质量都是50g，在图示情况时，杠杆AB处于水平平衡状态，这时弹簧秤的读数为2.80N．设F1的力臂为l1，F2的力臂l2，则．若在杠杆左端钩码下方增加一个相同的钩码，重新调节弹簧秤对杠杆右端拉力的方向后，使杠杆AB再次恢复水平平衡，则这时弹簧秤的拉力与对应力臂的乘积应是未增加钩码前弹簧秤的拉力与对应力臂乘积的____倍．【答案】7/10 5/4【解析】图所示的杠杆平衡时，应满足F1l1=F2l2，则．增加钩码后，再次平衡时，由杠杆的平衡条件得F1ˊl1ˊ=F2ˊl2ˊ，那么故答案为：7/10 5/4思路分析：杠杆平衡时，应满足F1l1=F2l2试题点评：解决此类的题目的关键是要能准确找到力和力臂。
2.如图所示，用始终与杠杆垂直的力F，将杠杆缓慢地由位置A拉至位置B，阻力G的力臂，动力F 。
(填“变大”或“变小”“不变”)【答案】变大变大【解析】如图所示：A位置时，阻力G的力臂为l1，力F的力臂为l2，B位置时，阻力G的力臂为L1，力F的力臂为L2，由图可知：l1＜L1，所以第一个空填变大．因为A，B两位置杠杆均为平衡状态，所以由杠杆的平衡条件得（注：分析中A位置力F用F1表示，B位置力F用F2表示）A：Gl1=F1l2B：GL1=F2L2因为l1＜L1，l2=L2，所以F2＞F1，即：动力F变大故答案为：变大变大思路分析：本题考查的知识点是力臂的定义和杠杆的平衡条件，可以通过作图比较A、B两位置阻力G力臂的长短．然后再通过杠杆的平衡条件来分析动力的变化．试题点评：题目在考查力臂的定义的同时也考查了杠杆的平衡条件，所以答题需细心分析．3.如图所示，O为杠杆AC的支点，在O处挂一小球，AO=OB=BC，为使杠杆在水平位置平衡，画出施加在杠杆上最小动力F1的力臂L1：，并标出F1的方向。
【答案】【解析】杠杆平衡时，动力F1要最小，F1的力臂应最大，即CO为动力臂，力F1作用点在C点，竖直向上拉，如图：思路分析：根据杠杆平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂，动力F1要最小，F1的力臂应最大，因为力F1的作用点一定在杠杆上，从而确定出最大的力臂．试题点评：根据杠杆平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂，阻力×阻力臂是定值，利用数学极值问题，动力要最小，动力臂应最大；本题的难点在于确定CO为动力臂，这种能力在以后的学习中要逐渐培养．4.如图所示，杠杆每小格的长度相等，质量不计，以Ｏ为支点．杠杆的左端挂有物体Ｍ，支点右边的Ａ处挂钩码，杠杆平衡．若将支点移到B点，要使杠杆重新平衡，在A点应挂个相同的钩码。
初中物理：探究杠杆的平衡条件实验题
1．探究杠杆的平衡条件．（1）安装好杠杆，发现杠杆右端下沉，应把杠杆右端的平衡螺母向调节．使杠杆在水平位置平衡，此时杠杆自身重力的力臂为．（2）弹簧测力计使用前指针如图所示，则测量时，首先应该进行的操作是．（3）小红在杜杆的一侧挂钩码，在杠杆的另一侧某一位置用弹簧测力计沿方向拉住杠杆，使其在水平位置平衡，以便直接从杠杆上读出力臂．（4）如表是小红实验得到的数据，据此分折可以发现这次实验不妥之处．实验次数动力F1/N 动力臂l1/cm 阻力F2/N 阻力臂l2/cm1 1.5 10 3.0 52 1.0 20 2.0 103 1.0 30 2.0 152.在探究杠杆平衡条件的实验中：（1）如图a所示，要使杠杆在水平位置平衡，可将杠杆左端的平衡螺母向调节。
（2）如图b所示，调节平衡后，左侧挂上钩码，在右侧用弹簧测力计（图中未画出）拉杠杆，使其在水平位置平衡，为便于测量力臂，应使弹簧测力计拉力的方向。
（3）操作过程中，当弹簧测力计的示数达到量程仍不能使杠杆水平平衡，你认为接下来合理的操作是。
（写出一条即可）（4）甲同学测出了一组数据后就得出了“动力×动力臂=阻力×阻力臂”的结论，乙同学认为他的做法不合理，理由是。
3.为安全起见，妈妈为小明买了一块浮板辅助练习游泳。
妈妈认为浮板能漂在水面上是因为它轻，小明认为妈妈的说法不对，科学的说法是因为浮板的密度比水的密度小。
为验证自己的说法，小明设计了如下实验：(1)找一根轻质均匀木棍、细绳（质量忽略不计）和一块标有“净重115g”字样的新肥皂，用如图16所示的方法进行测量。
测量时，使木棍在____位置平衡，记下A、B的位置，用刻度尺测出OA=10cm，OB-40cm，则浮板的质量为 kg。
(2)把浮板压入装满水的桶中刚好浸没，用塑料袋（质量忽略不计）收集溢出的水，用(1)所述方法测得溢出水的质量为4.6 kg，则浮板的体积为 m3，密度为 kg/m3；用刻度尺测肥皂的长、宽、厚，算出肥皂的密度为 1.33 xl03kg／m3。
备考2023年中考科学一轮复习-杠杆的平衡条件-单选题专训及答案(二)
备考2023年中考科学一轮复习-杠杆的平衡条件-单选题专训及答案(二)杠杆的平衡条件单选题专训1、(2017徐州.中考模拟) 如图所示，杠杆处于平衡状态，下列操作中能让杠杆继续保持平衡的是（）A . 将左右两边的钩码均向外移动一格B . 在左右两边钩码的下方各加一个钩码，位置保持不变C . 将左右两边的钩码各去掉一个，位置保持不变D . 将左边的钩码向里移动一格，同时将右边钩码去掉一个并保持位置不变2、(2017东莞.中考模拟) 如图所示，杠杆处于平衡状态且刻度均匀，各钩码质量相等，如果在杠杆两侧挂钩码处各增加一个质量相等的钩码，杠杆会（）A . 左端下沉B . 右端下沉C . 仍然平衡D . 无法判断3、(2020深圳.中考模拟) 如图所示，用不同的机械匀速提升同一物体时，最费力的是（不计机械自重和摩擦）（）A .B .C .D .4、(2016泰州.中考模拟) 如图所示，长1.6m、粗细均匀的金属杆可以绕O点在竖直平面内自由转动，一拉力—位移传感器竖直作用在杆上，并能使杆始终保持水平平衡．该传感器显示其拉力F与作用点到O点距离x的变化关系如图所示．据图可知金属杆重（）A . 5NB . 10NC . 20ND . 40N5、(2017道里.中考模拟) 小明实验小组利用如图所示装置探究“杠杆平衡条件”时，在杠杆两侧挂上不同个数的钩码，移动钩码使杠杆在水平位置平衡．这样三次实验后得出结论：动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离．下列能帮助他得出正确结论的操作是（）A . 去掉一侧钩码，换用弹簧测力计在去掉钩码的一侧竖直向下拉B . 增加钩码个数，再多次实验使结论更具普遍性C . 去掉一侧钩码，换用弹簧测力计在去掉钩码的一侧竖直向上拉D . 去掉一侧钩码，在挂钩码的一侧换用弹簧测力计斜向上拉6、(2017澧.中考模拟) 如图所示，可绕O点转动的轻质杠杆，在D点挂一个重为G 的物体M，用一把弹簧测力计依次在A，B，C三点沿圆O相切的方向用力拉，都使杠杆在水平位置平衡，读出三次的示数分别为F1、F2、F3，它们的大小关系是（）A . F1＜F2＜F3＜G B . F1＞F2＞F3＞G C . F1=F2=F3=G D . F1＞F2=F3=G7、(2020包头.中考真卷) 下列说法正确的是（）A . 如图甲，赛车尾翼的结构上平下凸，使赛车在高速运动时减小了对地面的压力B . 如图乙，杠杆水平平衡，左右两侧各取掉一个钩码，杠杆仍保持水平位置平衡C . 如图丙，手摇发电机转动线圈，可以产生大小､方向不变的直流电D . 如图丁，洗衣机的电源插头有三根线，其中标“E”的导线和金属外壳相连8、(2011.中考真卷) 如图所示，利用四种机械分别提起同一个重物，不计机械自重和摩擦，最省力的是（）A .B .C .D .9、(2013盐城.中考真卷) 如图所示，保持杠杆在水平位置平衡，在其他条件不变的情况下，下列操作能使弹簧测力计示数变大的是（）A . 减少钩码的个数B . 将钩码悬挂点的位置向右移C . 保持拉力方向不变，将弹簧测力计向右移D . 保持弹簧测力计悬挂点的位置不变，使其向右倾斜10、(2019遂宁.中考真卷) 如图甲所示是建筑工地常用的塔式起重机示意图，水平吊臂是可绕点O转动的杠杆，为了左右两边吊臂在未起吊物体时平衡，在左边吊臂安装了重力合适的配重物体C，假设这时起重机装置在水平位置平衡（相当于杠杆平衡实验中调节平衡螺母使杠杆水平平衡），由于起吊物体时配重物体C不能移动，且被起吊物体重力各不相同，起重机装置将会失去平衡容易倾倒，造成安全事故，某科技小组受杠杆平衡实验的启发，为起重机装置增设了一个可移动的配重物体D，如图乙所示。
10.1 科学探究：杠杆的平衡条件 第2课时 杠杆的平衡条件 物理八年级全一册
＝20N×
＝24N
第16题
1
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9
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16
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17. （2023·揭阳期中）如图所示为我国古代《墨经》记述的有关杆秤的杠
杆原理，此时杆秤处于平衡状态，以下关于它的说法不正确的是（ C ）
A. “标”“本”表示力臂，“权”“重”表示力
B. 增大“重”时，应把“权”远离O点
N，力F的大小为
若保持力F的方向不变，将B点向A点移动一些，则力F的大小将 变小
（选填“变大”“变小”或“不变”）。
第13题
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17
14. 如图所示为一根轻质杠杆，AB＝BC＝CD，在A点悬挂重物G，在C
点施加作用力F1，使杠杆处于水平平衡，则杠杆的支点可能在杠杆上
A. 可能是5N
B. 可能是1.8N
C. 一定是2N
D. 一定是4N
第9题
1
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4
5
6
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16
17
10. （2023·重庆渝中期中）如图所示，一根质地均匀的木杆可绕O点自
由转动，在木杆的右端施加一个始终垂直于木杆的作用力F，使木杆从
OA位置匀速转到水平位置的过程中，力F的大小将（ A ）
物体抬起，使杠杆处于水平状态。已知CB＝4AC，则动力F跟物重G之
沪科版八年级物理下册同步检测10.1科学探究：杠杆的平衡条件(word版,含答案解析)
沪科版八年级物理下册10.1科学探究：杠杆的平衡条件一、单项选择题（共15小题；共30分）1. 在探究杠杆的平衡条件的实验中，多次改变力和力臂的大小主要是为了A. 减小摩擦B. 使每组数据更准确C. 多次测量取平均值，减小误差D. 获取多组实验数据，归纳出物理规律2. 如图所示的杠杆中，动力的力臂用表示，图中所画力臂正确的是A. B.C. D.3. 两个力同时作用在杠杆上，使杠杆处于平衡状态。
下列说法正确的是A. 两个力的大小一定相等B. 两个力的方向一定相同C. 两个力的力臂一定相等D. 两个力与它们相应的力臂乘积一定相等4. 在“探究杠杆的平衡条件”实验中，多次改变力和力臂的大小主要是为了A. 为了使每组数据更准确B. 为了多次测量取平均值，减小误差C. 为了减小由于摩擦带来的误差D. 为了从多组数据中分析归纳出物理规律5. 下列工具在正确使用时不能看成杠杆的是A. 筷子B. 拉杆箱C. 剪刀D. 橡皮筋6. 一根能绕固定点转动的棒，在点受到、、、四个力的作用，如下图所示，这四个力的力臂分别为、、、力臂之间的大小是A. B.C. D.7. 根据工作需要选择合适的工具是劳动者的基本技能．要剪断铁丝等较硬的物体，下图中的种剪刀应选择A. B.C. D.8. 同学们利用如图所示的装置探究“杠杆平衡条件”时，调整完毕后，在杠杆两侧分别挂上不同个数的钩码，调节钩码的位置使杠杆在水平位置平衡，经过多次这样的实验后得出结论：动力支点到动力作用点的距离阻力支点到阻力作用点的距离。
下列操作中，能帮助他得出正确结论的是A. 去掉一侧钩码，换用弹簧测力计竖直向下拉B. 去掉一侧钩码，换用弹簧测力计斜向下拉C. 去掉一侧钩码，换用弹簧测力计竖直向上拉。
沪科版八年级物理第十章第一节 科学探究：杠杆的平衡条件 练习(含答案)
科学探究：杠杆的平衡条件练习一、单选题（本大题共10小题，共20.0分）1.如图所示的四种用具中，正常使用时属于费力杠杆的是()A. 瓶盖起子B. 活动扳手C. 镊子D. 钢铁钳2.如图所示，分别沿力F1、F2、F3的方向用力，使杠杆平衡，关于三个力的大小，下列说法正确的是()A. 沿F1方向的力最小B. 沿F2方向的力最小C. 沿F3方向的力最小D. 三个力的大小相等3.某人用力F抬起放在水平地面上的一匀质杠杆AB的B端，F方向始终竖直向上，如图所示，则在抬起过程中()A. F逐渐变大B. F保持不变C. F逐渐减小D. 无法确定4.如图所示，下列器件中属于省力杠杆的是()A. 坩埚钳B. 剪刀C. 筷子D. 镊子5.如图所示，在轻质杠杆上吊一重物G，在一端施加一个始终与杠杆垂直的动力F，使杠杆缓慢地从OA转至OB，则在转动过程中()A. F不变，杠杆是省力杠杆B. F变大，杠杆是省力杠杆C. F不变，杠杆是费力杠杆D. F变大，杠杆是费力杠杆6.在轻质的杠杆两端AB各挂有体积相同的铜块和铝块(ρ铜>).支点O在如图所示的位置时，杠杆在水平位置保持平ρ铝衡，在下列情况下杠杆仍能在水平位置保持平衡的是()A. 在铜块和铝块上各加一块质量相等的物体B. 将铜块和铝块各切去体积相同的一小部分C. 将铜块和铝块同时向支点移动一段相同的距离D. 将铜块和铝块同时浸没在水中7.人体中的许多部位都具有杠杆的功能。
如图是人用手托住物体时手臂的示意图，当人手托5kg的物体保持平衡时，肱二头肌收缩对桡骨所施加力的大小一定()A. 大于5kgB. 大于49NC. 小于49ND. 等于49N8.指甲刀是生活中常用的小工具，如图所示，它包含三个杠杆，关于这三个杠杆的说法正确的是()A. 一个省力杠杆，两个费力杠杆B. 一个费力杠杆，两个省力杠杆C. 三个都是省力杠杆D. 三个都是费力杠杆9.如图是小明探究“杠杆平衡条件”的实验装置，实验中杠杆始终处于水平平衡状态，若在C处逐渐改变弹簧测力计拉力的方向，使其从①→②→③，则拉力的变化情况是()A. 先变小后变大B. 先变大后变小C. 逐渐变大D. 逐渐变小10.如图所示，O为轻质直杠杆MN的支点，OM：ON=1：3，将体积相等的两个实心物块A和B分别挂在M、N两端，杠杆恰好在水平位置保持静止状态，则A、B两个物块的密度之比是()A. 1：3B. 3：1C. 2：3D. 3：2二、填空题（本大题共5小题，共10.0分）11.如图所示，OB为一轻质杠杆，O为支点，OA=0.3m，OB=0.4m，将重30N的物体悬挂在B点，当杠杆在水平位置平衡时，在A点至少需加______N的拉力，如保持拉力的方向不变，使杠杆缓慢上升，则拉力的大小将______．12.如图所示的杠杆(重力和摩擦不计)，O点为支点，在中点B处挂一重为100N的物体，为保证杠杆在水平方向静止，在A点处沿______ (选填“F1”、“F2”或“F3”)方向施加的力最小，大小为______ N.13.如图所示，用方向始终垂直于杠杆的动力F将重物从A位置缓慢提升到B位置，在提升重物的过程中，动力F的大小变化情况是______；该杠杆属于______(选填“省力”、“费力”或“等臂”)杠杆。
第一节 科学探究：杠杆的平衡条件第二课时
跷跷板吗？
第一节
科学探究：杠杆的平衡条件 （第二课时）
杠杆的平衡
提问：什么是杠杆的平衡？ 归纳结论：
当杠杆在动力和阻力的作用下， 保持静止状态或匀速转动状态，我们 就说杠杆处于平衡。
科学探究：杠杆的平衡条件 1. 提出问题： 杠杆平衡时，动力、动力臂、阻力、阻 力臂之间存在着怎样的关系？ 2. 猜想与假设：
实验数据表格设计
实验 次数
1 2
动力 F1/N
动力臂 l1/cm
F1L1
阻力 F2/N
阻力臂
l2/cm
F2L2
3
总之,杠杆的平衡条件是:
F1 L1 = F2 L2
或
F1 L2 F2 L1
（杠杆平衡时，两力与两力臂成反比。）
提问: 你的实验结论与你的假设 一致吗?你的结论是什么?
杆这 原是 理阿 。基 米 德 发 现 的 杠
例：如图所示，用撬棒撬石头，手握在撬棒的末端B端， 其中AO＝0.1m，AB＝1m，OC＝0.7m，要撬起石头需用500N 的力，求在B端需要用多少竖直向下的力？BF1OA
C
F2
1.两个力作用在杠杆两端使杠杆平衡,则( D ) A.这两个力的大小必须相等 B.这两个力的力臂长必须相等 C.力臂较长的那个力比较大 D.力臂较长的那个力比较小
2.判断：动力和阻力可以人为规定。（√ ）
3.把重为4N和12N的物体分别挂在杠杆的两端,
3:1 . 杠杆平衡时,两端的长度之比是＿＿＿＿
小结：
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谢谢合作
假设一： F1+L1=F2+L2 假设二： F1–L1=F2–L2 假设三： F1/L1=F2/L2 假设四： F1 ·L1=F2 ·L2 假设五：……
备考2024年中考科学二轮复习-探究杠杆的平衡条件实验-实验探究题专训及答案(二)
备考2024年中考科学二轮复习-探究杠杆的平衡条件实验-实验探究题专训及答案(二)探究杠杆的平衡条件实验实验探究题专训1、(2020合肥.中考模拟) 小明在“探究杠杆的平衡条件”实验中，所用的器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个：（1）实验前，将杠杆中点置于支架上，调节平衡螺母，使杠杆水平平衡；实验中，使杠杆在水平位置平衡，这样做的好处是便于在杠杆上直接测量________；（2）实验过程中，将钩码悬挂于图中A点，保持阻力、阻力臂不变，在支点O右侧不同位置，用弹簧测力计施加竖直向下的拉力（动力），使杠杆水平平衡，测出每一组动力臂L1和对应的动力F1，并记录在表中。
请根据表中数据，根据实验数据可知，当L1为0.6m 时，F1为________N；次数动力F1/N动力臂L1/cm10.750.402 1.00.303 1.50.204 3.000.10（3）实验中小明发现，保持杠杆处于水平平衡，当弹簧测力计的拉力方向偏离竖直方向时，弹簧测力计的拉力会变大，原因是________。
2、(2017亭湖.中考模拟) 探究杠杆的平衡条件．（1）安装好杠杆，发现杠杆右端下沉，应把杠杆右端的平衡螺母向________调节．使杠杆在水平位置平衡，此时杠杆自身重力的力臂为________．（2）弹簧测力计使用前指针如图所示，则测量时，首先应该进行的操作是________．（3）小红在杜杆的一侧挂钩码，在杠杆的另一侧某一位置用弹簧测力计沿________方向拉住杠杆，使其在水平位置平衡，以便直接从杠杆上读出力臂．（4）如表是小红实验得到的数据，据此分折可以发现这次实验不妥之处________．实验次数动力F1/N动力臂l1/cm阻力F2/N阻力臂l2/cm1 1.510 3.052 1.020 2.0103 1.030 2.015、(2017石景山.中考模拟) 小军用图甲中的实验装置探究“杠杆的平衡条件”．请按要求完成下列问题：（1）他将杠杆安装在支架上如图甲所示，发现杠杆右端下沉，则应将杠杆右侧的平衡螺母向________调（选填“左”或“右”），才能使杠杆在水平位置平衡．（2）将杠杆调平衡后，他用弹簧测力计在杠杆C处竖直向上拉如图乙所示，此时弹簧测力计的示数为________N，若要杠杆在水平位置平衡，则悬挂在A处的钩码总质量为________kg（g取10N/kg）．（3）当他施加在杠杆C处的拉力大小不变，方向改变时，则应________（选填“增大”或“减小”）悬挂在A处的钩码总质量，杠杆才能在水平位置保持平衡．4、(2017徐州.中考模拟) 小明在探究杠杆的平衡条件的实验中，以杠杆中点为支点．（1）若杠杆左端低右端高，为使其在水平位置上静止，应将左端的平衡螺母向________调节．（2）如图甲所示，杠杆在水平位置平衡，记录数据．根据这一次实验数据，小明立即分析得出杠杆的平衡条件，小明这种做法的不足是：________．（3）如图乙所示，小明设计了两种实验方案：第一种弹簧测力计沿竖直方向拉，其读数为F1；第二种弹簧测力计倾斜拉，其读数为F2．第________（一/二）种实验方案更方便，理由是：________．两次弹簧测力计读数F1________（＜/=/＞）F2．（4）小刚用图丙装置进行探究，发现当杠杆水平平衡时，测出的数据与小明得出的杠杆平衡条件不相符，其原因是：________．5、(2017江苏.中考模拟) 小强在验证杠杆平衡条件的实验中：（1）实验前没有挂钩码和弹簧测力计时，发现杠杆左端高右端低，要使其在水平位置平衡，应将杠杆左端的平衡螺母向________调节，这一调节过程的目的是为了使杠杆的________对杠杆平衡不产生影响，这时杠杆重力的力臂为________．（2）在图中，杠杆水平平衡后，小强调节左边钩码的个数和位置，使杠杆水平平衡时，测出F1=1.2N，F2=1.5N；OA=30cm，OB=20cm．他将所得数据直接代入杠杆平衡条件的公式中，发现F1×OA和F2×OB并不相等，从而认为杠杆的平衡条件不一定是F1l1=F2l2．小强的失误是________．（3）在图中，若B处的钩码不变，小强将弹簧测力计由A处移到C（OC=10cm）处，施加一个竖直方向的力，使杠杆在水平位置平衡，则这个力的方向应________，大小为________N．（4）在图中，若B处的钩码不变，小强不用弹簧测力计，在A处挂________N的钩码，杠杆在水平位置仍然平衡．6、(2017蜀山.中考模拟) 在“探究杠杆的平衡条件”实验中，所用的器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个．（1）实验前，将杠杆中点置于支架上，调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡，此时杠杆自身重力的力臂为________；这样杠杆自身重力对杠杆的平衡就不起作用了，从而消除了杠杆自重对实验带来的影响．（2）实验过程中，将钩码选于图中A点，保持钩码对杠杆的拉力（阻力）、阻力臂不变，在支点O右侧不同位置，用弹簧测力计施加竖直向下的拉力（动力），使杠杆水平平衡，测出每一组动力臂l1和对应的动力F1，并记录在表中．请根据表中数据，在坐标系中绘制出l1与F1的图象________；，根据图象中实验数据可知，当阻力与阻力臂一定时，动力与动力臂________；次数动力F1/N动力臂l1/m1 0.5 0.602 1.0 0.303 1.5 0.204 2.0 0.155 3.00.10（3）实验中小明发现，保持杠杆处于水平平衡，当弹簧测力计的拉力方向偏离竖直方向时，弹簧测力计的拉力会变大，原因是________．7、(2013来宾.中考真卷) 实验探究题.（1）在探究“杠杆的平衡条件”实验中：①把杠杆的中点支在支架上，调节平衡螺母，使杠杆在________ 位置平衡；②杠杆平衡后，在往后的实验过程中________ （选填“能”或“不能”）再调节两侧的平衡螺母；③改变力和力臂的数值，做了三次实验，并将实验数据记录在下表中：实验次数动力F1/N 动力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm10.5201102115 1.5103215 1.520通过分析表格中的数据，可得到杠杆的平衡条件是：________ ．④杠杆平衡后，如图一所示，在两侧钩码下各增加一个相同的钩码，则杠杆的________ 下沉（选填“左端”或“右端”）（2）在探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关时，用完全相同的木块分别做了如图二所示的实验．①实验中，当弹簧测力计拉木块沿水平方向做________ 运动时，木块受到的摩擦力大小等于弹簧测力计的示数②甲、乙两图的实验说明了滑动摩擦力的大小与________ 有关；①甲、丙两图的实验说明了滑动摩擦力的大小与________ 有关；④当所要研究的物理量与多个因素有关时，采用的探究方法应是________ 法．8、(2018黄冈.中考真卷) 用如图所示的器材探究杠杆的平衡条件。
2022年沪科版八年级物理下册《科学探究：杠杆的平衡条件》同步练习(答案版)2
第十章浮力第1节科学探究：杠杆的平衡条件一、单项选择题〔本大题共8小题，共分〕1.如下图的简单机械，属于省力杠杆的是()A. B. C. D.【答案】B【解析】吊车吊臂、筷子、钓鱼竿在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故A、C、D不符合题意;撬棒在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故B符合题意。
应选B。
2.如下图的简单机械，在使用中属于费力杠杆的是()A. 起子B. 镊子C.钢丝钳D. 托盘天平【答案】B【解析】解：A、起子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；B、镊子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；C、钢丝钳在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；D、天平在使用过程中，动力臂等于阻力臂，是等臂杠杆。
应选：B。
结合图片和生活经验，先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆。
此题考查的是杠杆的分类和特点，主要包括以下几种：①省力杠杆，动力臂大于阻力臂，省力但费距离；②费力杠杆，动力臂小于阻力臂，费力但省距离；③等臂杠杆，动力臂等于阻力臂，既不省距离也不省力。
3.如下图的简单机械中，属于省距离杠杆的是()A. 剪头发的剪刀B. 自行车的脚踏板C.剪铁丝的手钳D. 自行车的刹车闸【答案】A【解析】解：A、剪头发的剪刀在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，但省距离；B、自行车的脚踏板在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，但费距离；C、剪铁丝的手钳在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，但费距离；D、自行车的刹车闸在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，但费距离。
应选：A。
结合图片和生活经验，判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆。
此题考查的是杠杆的分类和特点，主要包括以下几种：①省力杠杆，动力臂大于阻力臂；②费力杠杆，动力臂小于阻力臂；③等臂杠杆，动力臂等于阻力臂。
4.如下图的简单机械中，属于省距离杠杆的是()A. 镊子B. 天平C. 羊角锤D.钳子【答案】A【解析】解：A、镊子使用时动力臂小于阻力臂为费力杠杆；B、天平使用时动力臂等于阻力臂为等臂杠杆；CD、羊角锤、钳子使用时动力臂大于阻力臂为省力杠杆；镊子是费力杠杆，使用时省距离，故A正确，BCD错误。
中考物理专题复习：探究杠杆平衡条件 有答案
专题复习：杠杆一、填空题1．(2021·滁州期末)杠杆在我国古代就有许多巧妙应用，护城河上安装的吊桥就是一个杠杆，如图所示，它的支点是点。
第1题图第2题图2．(2021·宣城期末)如图所示，端午赛龙舟，选手们奋力挥桨划水使船快速前进，图中的船桨属于(选填“省力”“费力”或“等臂”)杠杆。
3．(2021·朝阳)在探究杠杆的平衡条件实验中，未挂钩码时，发现杠杆左低右高。
应将左侧的螺母向调节。
用弹簧测力计在C点对杠杆施加竖直向上的拉力，若杠杆一直保持在水平位置平衡，只将弹簧测力计逐渐向右倾斜到图中位置，弹簧测力计的示数会(选填“变大”“变小”或“不变”)。
第3题图第4题图4．(2021·益阳)如图，装满物品的拉杆式旅行箱总重 60 N，其重心在箱体的几何中心，图中AB与BC等长。
现将平放在水平地面上的该旅行箱的C端抬离地面，至少用力N，拉杆越短，所需的力越。
5．(2021·广州)如图，O为跷跷板的支点，小朋友对跷跷板的作用力F＝120 N，大人对跷跷板的作用力F′＝100 N(图中未画出)，跷跷板水平静止。
F′的作用点可能在(选填“A”“B”或“C”)，方向竖直(选填“向上”或“向下”)。
6．(2021·淮北模拟)如图甲所示，当人曲臂将重物托起时，人的前臂可以看作一个杠杆，其示意图如图乙所示，肱二头肌对前臂A处的收缩力(拉力)为动力F1，B处握着的重物对手臂向下的压力是阻力F2。
已知OA＝5 cm，AB＝15 cm，F1的方向与水平面的夹角为30°，当水平托住质量为2 kg的重物时，肱二头肌产生的收缩力F1为。
甲乙7．(2021·芜湖模拟)笔记本电脑在人们日常生活中起着重要的作用，如图所示是一个笔记本电脑的侧面图，用与电脑屏幕垂直的力F掀开屏幕到竖直位置的过程中力F (选填“变大”“不变”或“变小”)。
第7题图第8题图8．(2021·安徽模拟)如图所示，OB为轻质杠杆，O为支点，在杠杆的A点挂一重为30 N的物体M，在杠杆的B点施加拉力F，当拉力方向与杠杆成30°角时使杠杆在水平位置平衡，此时拉力F为20 N。
友谊县四中八年级物理全册第十章第一节科学探究：杠杆的平衡条件一课一练基础闯关2新版沪科版3
A. 一切正在发声的物体都在振动
B. 考场外禁止汽车鸣笛是在传播过程中减弱噪声
C. 分别用相同的力拨动吉他的两根粗细不同的弦可以改变响度
D. 向人体内的结石发射超声波除去结石，是利用了超声波传递信息
【答案】A
C．机场工作人员佩戴耳罩，是在人耳处减弱噪声，不符合题意；
D．高速公路两旁安装板墙，是在传播过程中减弱噪声，不符合题意。故选B。
7.(2020 广元市)下列关于声现象的说法，正确的是（ ）
A. 大力敲鼓是为了提高声音的音调
B. 超声波能粉碎人体内的结石，说明声波具有能量
C. 中高考期间建筑工地禁止夜间施工，是在传播过程中减弱噪声
8.生活处处有科学。有人利用筷子开启啤酒瓶盖(如图),筷子相当于________(选填“省力”“费力”或“等臂”)杠杆。
【解析】本题考查杠杆的应用。如图所示,利用筷子开启啤酒瓶盖时,动力臂L1大于阻力臂L2,是省力杠杆。
答案:省力
9.如图所示,手握物体向上曲肘时,动力由肱二头肌收缩提供,阻力是物体对手的压力,此时,动力臂________阻力臂(选填“大于”“等于”或“小于”),前臂骨骼相当于一个________(选填“省力”“费力”或“等臂”)杠杆。
2.(2016·聊城中考)如图是一种拉杆式旅行箱的示意图,使用时它相当于一个______(选填“省力”或“费力”)杠杆。若旅行箱内装满物体且质量分布均匀,其总重为210N,轻质拉杆拉出的长度是箱体长度的二分之一,要使旅行箱和拉杆构成的杠杆水平平衡,则竖直向上的拉力F为________N。
【解析】本题考查了利用杠杆的平衡条件进行计算。把拉杆式旅行箱看成一个杠杆,其支点为转轮的轴,动力为人提拉把手的力F,阻力为箱体的重力,由于动力臂大于阻力臂,所以为省力杠杆。箱体的重心在箱体中间,即重力的力臂为箱体的一半,而拉杆拉出的长度是箱体长度的二分之一,所以力F的力臂为重力力臂的3倍。根据杠杆的平衡条件,FL1=GL2,F×3L=210N×L,得F=70N。
探究杠杆的平衡条件(2)
F1 l1= F2l2
活动四：l 指的是哪一段长度？
实
验
AB
O
论
证
取F2=1.5N，0B=10 cm，OA=15cm， 测出F1， 等式F1 l1= F2l2 成立吗？
实
验
反
AB
o
思
逐步倾斜弹簧测力计，弹簧测力计的示数 有何变化？
c l1
AB
在杠杆中，我们把支点到力的作用线的垂直 距离称做“力臂”
活 动 二
寻 找 身 体 中 的 杠 杆
活动三 探究杠杆的平衡条件
探 究 背 景
问题: F1的大小与F2、 l2 、 l1的大小有何关系？
实验设计F1
步骤设计
步骤一：调节平衡螺母，使杠杆处于水平平衡 状态；
步骤二：取F2=1N，l2=10 cm，l1=5cm，测出杠杆
处于水平平衡状态时F1的大小； 步骤三：l1、l2不变,增大F2，测出F1； 步骤四：F2、l1不变,增大l2，测出F1； 步骤五、F2、l2不变,增大l1，测出F1。
称像问题中的计算，并归纳利用杠杆原理解 决问题的一般方法。
观察与探究：生活中的杠杆类工具有很
多，它们的作用也不尽相同，请观察、收集 部分生活中的杠杆类工具（如剪刀），利用 杠杆原理分析它们的作用，并尝试分类。
失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。 不要浪费你的生命，在你一定会后悔的地方上。 如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。……教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自 勉。——苏霍姆林斯基 我从来没有招惹你，你为什么要来招惹我？既然招惹了，为什么半途而废？ 小时候我以为自己长大后可以拯救整个世界，长大后才发现整个世界都拯救不了我。 不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。 别人对你好，你要争气，图日后有能力有所报答，别人对你不好，你更要争气望有朝一日，能够扬眉吐气。 理想的路总是为有信心的人预备着。 不如意的时候不要尽往悲伤里钻，想想有笑声的日子吧！ 就算学习和生活再艰难，也要一边痛着，一边笑着，给生活一张漂亮的脸。
备考2024年中考科学三轮复习-探究杠杆的平衡条件实验-实验探究题专训及答案(二)
备考2024年中考科学三轮复习-探究杠杆的平衡条件实验-实验探究题专训及答案(二)探究杠杆的平衡条件实验实验探究题专训1、(2016泰州.中考模拟) 在“探究杠杆的平衡条件”实验中：（1）安装好杠杆，发现杠杆如图a所示，应把杠杆右端的平衡螺母向________调节（选填“左“或“右”），使杠杆在水平位置平衡，此时杠杆自身重力的力臂为________．（2）如图b所示，在A位置上挂两个相同钩码，应该在B位置挂上________个同样的钩码，才能使杠杆在水平位置平衡．（3）如图c所示，弹簧测力计由竖直方向逐渐向左转动，杠杆始终保持水平平衡，则弹簧测力计的示数将________（选填“变大”、“变小”或“不变”）．（4）如表是小红实验得到的数据，据此分析可以发现这次实验不妥之处实验次数动力（F1/N）动力臂阻力（F2/N）阻力臂（l2/cm）（l1/cm）1 1.510 3.052 1.020 2.0103 1.030 2.0152、(2019拉萨.中考模拟) 某班同学利用杠杆做了以下的实验：（1） A：“探究杠杆的平衡条件”①当杠杆静止在图甲所示的位置时，杠杆处于________（选填“平衡”或“不平衡”）状态；如图甲中，应将右端的平衡螺母向________（选填“左”或“右”）调节使杠杆在水平位置平衡，这样做是为了________；②小明同学用图乙所示的方法使杠杆处于平衡状态，测出此时的拉力大小为F1，发现F1L1≠F2L2，其原因是：________。
（2） B：“探究杠杆的机械效率”如图丙所示装置，每个钩码的质量为m，O为支点。
（支点处摩擦忽略不计）①他将2只钩码悬挂在B点，在A点竖直向上匀速拉动弹簧测力计，拉力为F1，测得A、B两点上升的高度分别为h1、h2，则此次杠杆的机械效率为η＝________。
（用物理量的符号表示）②他将2只钩码悬挂在C点，在A点竖直向上匀速拉动弹簧测力计，使C点上升高度仍为h2，则弹簧测力计的示数将________（选填“大于”、“等于”或“小于”下同）F1，此次弹簧测力计做的功将________第一次做的功。
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跟踪练习：
1、使用杠杆时，若L 动>L 阻，杠杆为 ，如 ；
若L 动=L 阻，杠杆为 ，如 ；若L 动<L 阻，杠杆为 ，
如 。
2、钓鱼杆、铡刀、筷子、啤酒瓶起子中属于省力杠杆的是 。
3、人的前臂是一个 杠杆，肘关节相当于杠杆的 ，手中的物体的重
力为 力，肱二头肌对前臂骨骼施加的力是 。
4、一杠杆的动力臂与阻力臂之比为8:9，当杠杆平衡时，加在杠杆上的动力跟阻力之
比为 ，此杠杆为 杠杆。
5、将重为80牛的物体挂在1.8米长的杠杆一端，在另一端加上16牛的动力时杠杆平
衡，则动力臂与阻力臂之比为 ，动力臂长为 米。
6、如图11—1所示，是脚踩式垃圾箱的示意图， 下列说法中正确的是（ ） A 、 两杠杆均为省力杠杆
B 、 AB
C 为省力杠杆
C 、 两杠杆均为费力杠杆
D 、A 1 B 1 C 1为省力杠杆
7、如图11—2所示，一直杆可绕O 点转动，杆的下端挂一重物，为提高重物，用一个
始终跟直杆垂直的力F 使直杆由竖直位置慢慢转终跟直杆垂直的力F 使直杆由竖直位置慢慢
转到水平位置，在这个过程中这个直杆（ ）
A 、始终是省力杠杆
B 、始终是费力杠杆
C 、先是省力的后是费力的
D 、先是费力的后是省力的 8、如图11—3所示为一杆秤，
下列说法正确的是（ ）
A 、
B 点为支点
B 、 G 物L AB =G 砣L BO
C 、 若在秤砣下加一块 磁铁时测量值偏大
D 、 把秤砣下扣去一块时测量值偏大
（11—1图） A B C A 1 B 1
C 1 11—2图
F O
（11—3图） A
O B。