北师大版三年级语文仿写句子训练答案知识讲解
三年级语文仿写句子详解(含例句及练习)
4Hale Waihona Puke 字数要相等或大致相等仿写的方法
1、仔细揣摩例句，寻找和例句在内容上与结构上的相同点 因是仿写，它不同于一般的造句和作文，而有供仿写的例句，我们先从分析 例句入手，挖掘仿句和例句在内容和结构上的相同点。具体地说： 在内容上，重视“神似”，使仿句在陈述对象、思想内容、语气语调和情感 基调等方面与例句前后连贯、语意衔接； 在结构上，重视“形似”，分析例句在句式、修辞方法、句子成分、短语结 构、前后过渡等方面的特征，使仿句形神相似。
三年级语文仿写句子详解（含例句及练习） 4
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2、考查同学们的语言表达能力，联想、想象能力，创造思维的能力 例句一： 什么样的年龄最理想？什么样的心灵最明亮?什么样的人生最美好？什么样 的青春最辉煌？鲜花说，我开放的年龄多妩媚；月亮说，__________；海燕说， ________；太阳说，__________。 〖分析〗 该题是问答式仿句，答题时要用拟人的修辞，但要注意结合回答对象的特点 进行回答。 【参考答案】 我纯洁的心灵多明亮；我奋斗的人生多美好；我燃烧的青春多辉煌。
仿写句子基本要求
仿写的要求分为显性要求和隐性要求。显性要求是指命题者在题干中明确提 出的要求；隐性要求是指隐含在被仿写的句子中的要求。这里主要谈谈隐性要求：
1、内容要协调一致，前后呼应 内 容 协 调 一 致 ，包 含 两 层 意 思 ：一 是 仿 句 和 被 仿 句 (或 称 例 句 )的 内 容 要 有 内 在的联系，要能够互相搭配，互相衔接。二是仿句与被仿句的内容和精神实质要 一致。(感情-色彩、正反对立关系、富有哲理性和启迪性等方面。)一定要结合 被仿句的具体情况具体分析。 前后呼应是指如果被仿句前边的句子与后面的句子在语意上存在相互联系、 相互对应的关系，那么仿句也要在语意上体现这种相互联系、相互呼应的关系。
三年级北师大版语文下册按要求写句子专项辅导题含答案
三年级北师大版语文下册按要求写句子专项辅导题含答案班级：__________ 姓名：__________一、按要求写句子。
1．我被眼前迷人的景色吸引住了。
（改为“把”字句）_________________________________2．周围的一切，不是都在起变化吗？（改为陈述句）_________________________________3．红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
（照样子仿写）______________________________________________________二、句子训练营。
1．人们常常经常看见五彩的云霞。
（修改病句）________________________________2．爸爸说：“我今天晚上要加班，不回家吃饭了。
”（改为转述句）____________________________________________3．蝴蝶翩翩起舞。
（扩句）_______的蝴蝶_________地翩翩起舞。
4．例：我们的学校像一座美丽的大花园。
（仿写打比方的句子）______像___________三、把句子改为陈述句。
1．李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？_________________________________________________2．十万支箭，三天怎么造得成？____________________________3．那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？_____________________________________4．居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗？_____________________________________________________________四、根据要求完成句子练习。
（1）我想更多地了解关于蚂蚁队长的故事。
(缩句)_____________________________________________（2）农夫把树拖到自家院子里。
三年级句子仿写讲解
三年级句子仿写讲解一、什么是句子仿写句子仿写是一种语言运用形式，它要求根据提供的例句，写出结构相似、意义相近的新句子。
句子仿写能够锻炼学生的语言表达能力、想象力和创造力。
二、句子仿写的要求1. 结构相似：新句子的结构要与例句相似，包括主谓宾、定状补等成分。
2. 意义相近：新句子的意义要与例句相近，不能偏离原句的主题或含义。
3. 用词恰当：新句子要用词恰当，符合语境，避免使用不当或过于随意的词汇。
4. 语法正确：新句子要符合语法规范，避免出现语病或不合逻辑的表述。
三、句子仿写的步骤1. 分析例句：先仔细阅读例句，分析其结构、意义和用词特点。
2. 确定主题：根据例句的主题或含义，确定新句子的主题或含义。
3. 构造框架：根据例句的结构，构造新句子的框架，包括主谓宾、定状补等成分。
4. 填充细节：根据新句子的主题或含义，填充适当的词汇和表述方式。
5. 检查修改：对新句子进行检查和修改，确保其结构相似、意义相近、用词恰当、语法正确。
四、句子仿写的常见类型1. 比喻句仿写：根据例句中的比喻手法，写出类似的新句子。
2. 排比句仿写：根据例句中的排比手法，写出类似的新句子。
3. 拟人句仿写：根据例句中的拟人手法，写出类似的新句子。
4. 设问句仿写：根据例句中的设问手法，写出类似的新句子。
5. 陈述句仿写：根据例句的陈述方式，写出类似的新句子。
五、句子仿写的注意事项1. 避免机械模仿：在仿写过程中，不要过于机械地模仿例句的结构和表达方式，要适当发挥自己的想象力和创造力。
2. 注意语境：在仿写过程中，要注意新句子的语境和表达方式，使其符合语言规范和语境要求。
3. 避免语病：在仿写过程中，要避免出现语病或不合逻辑的表述，要注意语法规范和表达方式的准确性。
三年级语文仿写句子详解(含例句及练习)
三年级语文仿写句子详解（含例句及练习）仿写句子看似简单，其实有一定的综合性，它往往涉及语法结构、表达方式、语意连贯、修辞运用、风格谐调等许多方面，也间接地考查孩子的知识范围及文化修养，反映出理解、表达运用等多层级的能力要求。
仿写句子是考查小学生语言表达能力的重要题型，也是锻炼写作能力的基础。
仿写句子基本要求仿写的要求分为显性要求和隐性要求。
显性要求是指命题者在题干中明确提出的要求；隐性要求是指隐含在被仿写的句子中的要求。
这里主要谈谈隐性要求：1、内容要协调一致，前后呼应内容协调一致，包含两层意思：一是仿句和被仿句(或称例句)的内容要有内在的联系，要能够互相搭配，互相衔接。
二是仿句与被仿句的内容和精神实质要一致。
(感情-色彩、正反对立关系、富有哲理性和启迪性等方面。
)一定要结合被仿句的具体情况具体分析。
前后呼应是指如果被仿句前边的句子与后面的句子在语意上存在相互联系、相互对应的关系，那么仿句也要在语意上体现这种相互联系、相互呼应的关系。
2、句式要统一句式，即句子的结构形式。
句式要统一，是指仿句与被仿句的结构要一致。
这就要求考生仿写前仔细观察。
观察从整体到局部，试题往往给出了句式，或要求与某一画线语句句式相同。
这样，句式的一致就成了所造语句是否符合要求的关键。
有时要仿写的是一个短语，那就要首先考虑到短语结构一致，如例句是主谓结构，仿写语句也应如此。
3、修辞要相同修辞要相同。
是指仿句和被仿句所用的修辞方法要完全相同。
仿写前要仔细审视，看被仿句用了哪种或那几种修辞方法。
4、字数要相等或大致相等仿写的方法1、仔细揣摩例句，寻找和例句在内容上与结构上的相同点因是仿写，它不同于一般的造句和作文，而有供仿写的例句，我们先从分析例句入手，挖掘仿句和例句在内容和结构上的相同点。
具体地说：在内容上，重视“神似”，使仿句在陈述对象、思想内容、语气语调和情感基调等方面与例句前后连贯、语意衔接；在结构上，重视“形似”，分析例句在句式、修辞方法、句子成分、短语结构、前后过渡等方面的特征，使仿句形神相似。
三年级北师大版语文下学期按要求写句子教学知识练习含答案
三年级北师大版语文下学期按要求写句子教学知识练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、按要求完成句子练习。
1.我恍然大悟：这不是刺猬吗？(改为陈述句)_____________________________________________2.我闻到浓浓的苦苦的草木气息和鸟儿动听的声音。
(修改病句)_____________________________________________3.小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。
(照样子把句子补充完整)遥远的夜空有一个_________，__________下面是那_____________，_______________静静地站立着。
4.王老师急得直跺脚。
(照样子补充句子)妈妈累得_____________。
________得______________。
5.西沙群岛也是鸟的天下。
(改成反问句)_____________________________________________二、按要求完成句子练习。
1．照样子写句子。
（1）例：小蘑菇钻出了泥土，戴着一顶小斗笠，真可爱啊！__________________________________________________（2）例：裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。
”裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。
爸爸语重心长地对我说：“我把道理告诉你，是不希望你犯错啊。
”_______________________________________________________2．大家都围着我，想知道宇宙的另一边还有什么有趣的事情。
（缩句）_______________________________________________________3．照样子，用恰当的关联词，把两句话连成一句话。
例：市场上的商品琳琅满目，应有尽有。
三年级仿写句子大全及答案
小学三年级语文（仿写句子）1．秋天的叶子，像一把把扇子,扇呀扇呀,扇走了夏天的炎热.仿写句子【答案】：红红的梅花像一个个笑脸，笑呀笑呀，送走了秋天的黄色。
白白的雪花像一张张窗花，贴呀贴呀，把秋天的不爽都贴走了。
春天的雨像一丝丝歌声，飘呀飘呀，欢乐的歌陪着冬爷爷回家。
闪闪的星星像一只只眼睛，眨呀眨呀，陪着我度过了黑幽幽的夜晚。
红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
亮晶晶的葡萄像一颗颗珍珠，闪哪闪哪，带来了秋天的香甜。
浓浓的爱像一缕缕粽香，飘啊飘啊，带给人们无穷欢笑。
老师的爱像一滴滴清水，洗啊洗啊，洗走了我岁月的风尘。
2. 一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。
一个建议就是（），也是（）。
【答案】：一本你喜爱的书就是打开智慧的钥匙，也是一盏明灯。
一本你喜爱的书就是一个温馨的家庭，也是一扇通往未来的大门。
一本你喜爱的书就是下雨后的空气，也是来去匆匆的时间。
一本你喜爱的书就是一缕明媚的阳光，也是一杯浓香的美酒。
一本你喜爱的书就是一个万花筒，也是善变的大海。
一本你喜爱的书就是一个网络，也是一个多彩的世界。
3. 母亲是雨中的一把伞，因为它为我们撑起了一方晴空；母亲是……因为……母亲是……因为……【答案】：母亲是大海的一个港湾，因为它为我们提供了安全；母亲是酷夏的一棵大树，因为它为我们带来了一片阴凉；母亲是夜路里的一盏灯，因为它为我们照亮了前进的道路；母亲是饥饿时的一碗面，因为它为我们填饱了肚子；母亲是难过是的一支歌，因为它给了我们力量。
4. 幸福是朋友雨中为你撑起的一把伞；幸福是（）；幸福是（）【答案】：幸福是口渴难耐时一捧甘甜的泉水，幸福是你颓丧无助时的一个甜蜜微笑，幸福是惬意的月光夜景5. 嫩生生的荠菜，在微风中挥动它们绿色的手掌，招呼我，欢迎我。
【答案】：清灵灵的小溪，在阳光下轻扬着白色的手臂，呼唤我，迎接我。
6.这山可真高，快要把青天刺破了。
夜来香的味真浓，（）夜晚，街市上的人真多，（）【答案】夜来香的味真浓，快要将天使吸引来了，夜晚，快要把土地公公烦到天上去了，夜来香的味真浓，方圆十里都能闻到，夜晚，街市上的人真多，快要把土地公公烦到天上去了。
北师大三年级下册语文按要求写句子考点知识练习
北师大三年级下册语文按要求写句子考点知识练习班级：__________ 姓名：__________一、根据要求完成练习。
1．您在秋天、夏天还是春天穿一件棉袄。
人家会笑话您的。
用关联词语合并成一句话：__________________2．顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊！”（照样子，把句子补充完整）爸爸的巴掌_________拍在了我的肩膀上。
3．将下列句子改成转述句。
（1）顾客说；“那当然。
我可不耐烦把新衣服藏在箱子里。
”________________________________________________（2）李老师对小明说：“下课后，你把作业本发给同学们。
”_________________________________________________二、按要求写句子。
（1）陶罐不再理会铁罐。
（扩句）___________________________（2）北风迫不及待地向行人吹了一口气。
（缩句）_____________________________________________（3）这种生活无忧无虑，还有什么能够代替？（换个说法，意思不变）_____________________________________________（4）铁罐说：“总有一天，我要把你碰成碎片！”（改为转述句）_____________________________________________三、按要求写句子。
1.人们把街道打扫得干干净净。
（改为“被”字句）___________________________2.教室里响起了掌声。
（扩句）___________________________3.他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。
（修改病句）_____________________________________________4.我怎么能离开自己的阵地呢？（改为陈述句）_____________________________四、按要求写句子。
三年级北师大版语文下册按要求写句子知识点专项练习含答案
三年级北师大版语文下册按要求写句子知识点专项练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、按要求，写句子。
1.列宁自言自语地对小男孩说：“多好的灰雀呀，可惜再也不飞回来了。
”（改病句）_____________________________________________2.工程师看着筑路计划。
（扩句）___________________________3.现在谁也不会责备我们了。
（改反问句）___________________________4.路旁挺立着一棵高高的橡树。
（缩句）___________________________5.在这次救灾活动中，同学们基本上都献了爱心。
（改病句）_____________________________________________二、按要求完成句子练习。
1．石榴开花了，一朵朵挂满枝头，仿佛一个个小喇叭一样。
（用“仿佛”造句）______________________________________________2．海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚。
（缩句）_____________________________________3．今天考试，小明怎么可能不来呢？（改为陈述句）_____________________________________4．奶奶常常回忆过去的往事。
（修改病句）_____________________________________5．那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。
（换成“被”字句）_____________________________________6．不同民族的小学生，不是在同一间教室里学习吗？（换成陈述句）______________________________________________三、按要求写句子。
1．任凭人世间忙忙碌碌，我只在睡梦中推究哲理。
（缩句）______________________________________________2．这个自然规律，难道你已经忘掉？（改为陈述句）__________________________________3．你一会儿．．．背着沉重的货船，一会儿．．．驮着长串的木筏。
北师大版三年级语文下学期改写句子专项综合知识点(含答案)
北师大版三年级语文下学期改写句子专项综合知识点（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、句子练习。
1．它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫。
（写一个排比句）__________________________________________________________2．你难道不知道狗是会叫的？（改成陈述句）______________________________3．小蜘蛛的故事一直没讲完。
老屋到现在还站在那儿。
（用关联词语把两句话合并成一句话）__________________________________________________________4．小狗真高兴，心想：我终于会叫了，现在别人再也不能取笑我了。
（写一个描写心理活动的句子）__________________________________________________________二、按要求完成句子练习。
1．大家一起朗读课文，那声音特别好听。
（改为感叹句）___________________________________________2．手推车一边．．费力地跑来跑去。
（用加点词语写句子）．．这么想着，一边___________________________________________3．你可知道，他们的家是在天上，在星星所住的地方。
（仿照例句补写句子）你可知道，______________________________________。
4．多读好书，可以提高我们的写作，丰富我们的知识。
（修改病句）________________________________________________三、按要求写句子。
（1）陶罐不再理会铁罐。
（扩句）___________________________（2）北风迫不及待地向行人吹了一口气。
（缩句）_____________________________________________（3）这种生活无忧无虑，还有什么能够代替？（换个说法，意思不变）_____________________________________________（4）铁罐说：“总有一天，我要把你碰成碎片！”（改为转述句）_____________________________________________四、按要求写句子。
三年级北师大版语文下册按要求写句子考点知识练习含答案
三年级北师大版语文下册按要求写句子考点知识练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、按要求，写句子。
1．牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
（仿写拟人句）______________________________2．昙花在白天开花。
昙花有被灼伤的危险。
（用关联词写成一句话）_____________________________________________3．这些花在二十四小时内依次开放。
（缩句）______________________________________________二、根据要求完成句子练习。
（1）星星在夜空中眨着亮晶晶的眼睛。
(缩句)_____________________________________________（2）小猫满月的时候不是更可爱吗?(改为陈述句)_____________________________________________（3）我用了整整两个小时左右的时间才完成作业。
(修改病句)_____________________________________________（4）我立刻马上回家做作业。
（修改病句）_____________________________________________（5）我推测蜜蜂可能一定找不到家。
（修改病句）_____________________________________________（6）我们要培养自己的写作兴趣和水平。
（修改病句）_____________________________________________三、按要求写句子。
（1）他喜欢和小伙伴玩游戏。
（扩句，至少两处）__________________________________（2）我们遇到困难，怎样能退缩呢？（改为陈述句）__________________________________（3）树上结了许许多多数不清的果子。
北师大三年级春季学期语文改写句子专项综合知识点(含答案)
北师大三年级春季学期语文改写句子专项综合知识点（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、按要求写句子。
(1)花生被泥土紧紧地包裹着。
（改为“把字句”）_____________________________________________(2)农夫把树拖到自家院子里。
（改为“被”字句）_____________________________________________(3)鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。
（仿写拟人句）_____________________________________________(4)要不是．．．怕上课迟到，我会．走得很慢很慢的。
（用加点的词语写句子）_____________________________________________二、按要求做题。
1.西湖是杭州最有名的景点。
（变换词序，句子意思不变。
）_____________________________________________2.勤劳的槐乡孩子怎么会伸手向爸爸妈妈要钱呢？（改为陈述句）_____________________________________________3.孔子学识渊博。
孔子品格高尚。
（用关联词把两个句子连成一个句子）_____________________________________________4.元宵节、端午节、圣诞节和中秋节都是我国的传统节日。
（修改病句）_____________________________________________5.黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。
（缩句）_____________________________________________三、按要求写句子。
1.老板娘叫我。
我收拾一条鱼。
（合成一句话）_____________________________________________2.同学们选举他。
精编三年级语文下册改写句子专项知识点及答案北师大版
精编三年级语文下册改写句子专项知识点及答案北师大版班级：________ 姓名：________ 时间：________一、按要求改写句子。
（1）池塘里的荷花很美。
（改为感叹句）________________________________（2）春天，燕子从南方飞回来了。
（改为拟人句）________________________________（3）人们拎起斧头把一棵棵树砍死。
（改为“被”字句）________________________________（4）我们戴上了鲜艳的红领巾参加了各式各样的丰富多彩的活动。
（修改病句）__________________________________________________________二、按要求写句子。
1．枣核蹦出来说:“牲口是我牵的。
”（改为转述句）________________________________2．枣核很聪明。
枣核很勤快。
（用关联词将两句话合并成一句话）________________________________3．枣核说：“大家都不用愁，我有办法！”（改成转述句）_____________________________________三、按要求写句子。
1．西山群岛也是鸟的天下。
（改为反问句）__________________________2．太阳出来了，千万缕耀眼的金光穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。
（改为比喻句）_____________________________________________________3．这座海滨小城真是又美丽又整洁。
（用联词“又……又……”写一句话）_________________________________4．冬天的小兴安岭是个美丽的季节。
（修改病句）_________________________________四、按要求写句子。
1.人们把街道打扫得干干净净。
精编三年级下学期语文改写句子专项知识点及答案北师大
精编三年级下学期语文改写句子专项知识点及答案北师大班级：________ 姓名：________ 时间：________一、根据要求完成下列句子练习。
1．树叶落下来。
（把句子写具体，至少要扩两个地方）_____________________________________________2．难道科学家的实验没有获得成功吗？（改变句子的说法，但意思不变。
）_____________________________________________3．古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。
(缩句)_____________________________________________4．早晨，从．山坡上，从．坪坎里，从．一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。
（用加点的词语写一句话）_____________________________________________5．一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞，狂欢。
（仿写拟人句）_____________________________________________二、句子练习。
1．亲爱的姐姐，你难道不会疲劳？（改成肯定句，使句子意思保持不变）________________________________2．才能让懒惰支配。
才能一无所为。
（用合适的关联词语把两句话连成一句）________________________________3．鹿把凶猛的狮子远远地甩在了后面。
（改成被字句）________________________________三、按要求完成句子练习。
1．借着扇子的轻风，我把她们一个个送上天去送过海去。
（改成“被”字句）_____________________________________________2．大雨过后，青蛙在池塘里呱呱地叫着。
（把青蛙当成人来写）____________________________________3．枣核说：“大家都不用愁，我有办法！”（改成转述句）____________________________________4．我轻轻地点了小虾一下用一根小棍。
三年级北师大版语文下学期按要求写句子专项针对练习含答案
三年级北师大版语文下学期按要求写句子专项针对练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、按要求，改写句子。
1．花儿开放。
（改为拟人句）___________________________2．燕子掠过水面。
（扩句）___________________________3．我不会忘记自已是在看荷花。
（改为反问句）___________________________4．一池荷花像一大幅色彩鲜明的图画。
（仿写句子）____________________________________二、按要求完成句子练习。
（1）小女孩赶紧擦着了一大把火柴。
（改为“把”字句）____________________________________（2）老屋边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。
（仿写句子）________边 ________，边________。
（3）花跑出来。
（把句子写生动、具体）____________________________________（4）姐姐获得了“三好学生”。
（修改病句）____________________________________三、按要求完成下列句子。
1．秋天的雨把黄色给了银杏树。
（改为“被”字句）_______________________________________2．小蜘蛛在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。
（缩句）_______________________________________3．他经常回忆过去的往事。
（修改病句）_______________________________________4．狐狸说道：“哎呀！原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”（改为提示语在中间的句子）________________________________________________________四、根据要求完成下列句子练习。
1．树叶落下来。
北师大三年级下学期语文改写句子课后辅导专项练习题精编及答案
北师大三年级下学期语文改写句子课后辅导专项练习题精编及答案班级：________ 姓名：________ 时间：________一、按要求完成句子练习。
1．鹿喝起水来。
（把句子写具体）______________________________________。
2．我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树。
（缩句）______________________________________。
3．白衣战士是新时代最可爱的人。
（改为反问句）______________________________________。
4．因释其耒而守株，冀复得兔。
（写出这句话的意思）______________________________________。
二、根据要求完成下列句子练习。
1．根据要求用“温和”写句子。
（形容气候）___________________________（形容性格）___________________________2．猎豹才是陆地上跑得最快的动物。
（改为反问句）_____________________________________________3．秦王没有办法，只得客客气气地把蔺相如送回了赵国。
（改为双重否定句）_____________________________________________4．父亲说：“这是我对你们的希望。
”（改为转述句）_____________________________________________三、按要求写句子。
1．妈妈买了好多水果，有苹果、香蕉、西红柿、西瓜等。
（修改病句）___________________________________________________2．荷叶姐姐像一把把翠绿的伞。
（仿写句子）______________________________________3．教室里真是又．干净又．整洁。
（用上加点的词仿写句子）______________________________________4．同学们在教室里。
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北师大版三年级语文仿写句子训练答案
七、仿句。
1、奶奶把冬冬一把揽在怀里，紧紧地搂着她说：“我最喜欢的是每个星期六早晨听见你按响的那只门铃。
（前面写动作，后面写说的话）
哥哥一把推开丁丁，大声地对他说：“你这样做，多危险啊！”
姐姐回过头，轻声地对妹妹说：“你的衣服脏了，还是我帮你洗吧。
”
妈妈坐下来，拿起杯子对明明说：“孩子，这个杯子是你洗干净吗？”
2、我的风筝像一顶水兵帽，后面还飘着两根飘带，因为我长大想当海军。
（前面写我的风筝，后面写我的想法）
我的风筝是一只小鸟，上面还画着许多蜻蜓，因为我长大想当昆虫学家。
3、松鼠是一种美丽的小动物，很讨人喜欢。
它四肢灵活，行动敏捷。
玲珑的小面孔上，嵌着一对闪闪发光的小眼睛。
身上灰褐色的毛，光滑得好象搽过油。
一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，显得格外漂亮。
（围绕中心句写一段话）
狗是一种十分忠实可爱的动物。
它全身是褐色的短毛，脖子上有一缕白毛，还有一双水汪汪的大眼睛，灵敏的黑鼻子。
通人性，很忠成。
它爱吃火腿肠，鸡肉，猪肉，牛肉，米饭，如果有人到它身边，它就会那个人“汪！汪！汪！”的大叫，如果不给它爱吃的动西，旺旺就会抱有饿死也不吃饭的心态了。
每次回到家，小狗就扑上来跟我玩。
它会做许多动作：比如远地打滚，站力，坐，等等一系列动作。
它走路是尾巴总翘得老高了，神气的像一个刚立过战功的将军
我学会了煮饭。
先放水把米洗干净，把水倒出来，再倒进清水，放进电饭煲里，然后接通电源，按一下按钮就好啦。
过了一会儿，香喷喷的米饭就做好了。
5、他取了一块冰，用小刀轻轻地刮，用温暖的双手不断摩挲，慢慢地，做成了一个光洁透明的半球形的“冰透镜“。
（写清材料、工具和做的过程）
我先找来两块布，然后把这两块布用剪刀剪成大小相同的小正方形，接着把两块布的三条边用针缝起来，又把它从里到外翻转过来，你就会发现，它就变成了一个小袋子，再在小袋子里装进一些细沙，最后，把袋口缝好，一个沙包就做好了。
6、它（陨石）沉默着，那么安静，是不是回忆着来时的旅程？
（先观察，然后提出问题）
电风扇不停地转动着，任劳任怨，风扇呀，你让我们度过了多少炎热的夏天？
小闹钟不停地转动着，从没停息，提醒我们上学，提醒我们休息，小闹钟呀，你
为啥要这样做？
7、“为什么要这样做？这么大一个公园，我们来了，别人就不能来？这个规矩不能有！“彭总反身走出了公园。
（先写话，再写行为）
“你为什么要站在门口？你这样做，别人怎么进来？你太让我们失望了！”丽丽转身走出教室。
“你为什么总是不做作业呢？老师不是批评你许多次了吗?你对得起你的父母吗？大刚生气地回到座位。
8、女生和男生一样聪明。
工人和农民一样值得尊重。
9、裹着大衣的军官们在凛冽的寒风中打颤，可炮手额上却滚下了大粒的汗珠。
（把炮手与别人对比）
寒风呼呼的刮着，同学们却在操场上玩得满头大汗。
老虎轻松地表演钻火圈，观众却看得十分紧张。
10、亲爱的家乡的孩子们，我真羡慕你们。
你们面前有无比宽广的道路，你们心里有那么多美好的事物。
（先写想法，后写解释）
我真想到北京玩一玩。
因为北京是我国的首都，是一座有着悠久历史的城市。
我真想到黄山玩一玩。
因为我想体会爬山的乐趣，看看那里的景色。
11、工厂烟囱冒出的黑烟把天空搅得混浊不堪，人们开始想念原来瓦蓝瓦蓝的天空。
（先写现象，后写感受）
洪水冲毁了房屋，村民难过极了！
村里的果树开花了，农民伯伯开心极了
12、去年春天，妈妈送我一块手表，看着指针不停地跳动，我懂得了时间。
（仿写）
13、大自然还有那些的语言：
14、描写春天的诗句（至少写五句）。
好雨知时节，当春乃发生。
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
18、信的称呼
信函札书简信札书简尺素雁书
15、写树名
松树、柏树、杨树、槐树、
16、各种石头
17、春天的词语
18、信的称呼
19、照样子写一写
严严实实
又香又脆
绿茸茸
写一写
1、春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干。
2、"一个人的价值,应该看他贡献什么,而不应当看他取得什么"的意思
3、生命的意义在于奉献，而不在于索取。
4、天才是百分之一的灵感,百分之九十九的汗水。
”
（1) 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
------唐韩愈
（2) 旧书不厌百回读，熟读深思子自知。
----宋苏轼
（3) 读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。
------德国歌德（4) 书是人类进步的阶梯。
--------苏联高尔基。