《爱心行动》教案

大班社会活动：爱心行动

设计意图：

每当清扫地板，看到孩子们丢掉的橡皮、铅笔和撕烂的书本时；

每当饭后书桌里、暖气罩边，孩子们人扔的蔬菜，鸡肝和半个小花卷时；

每当看到应经穿的花枝招展、帅气十足的孩子们，互相攀比自己的服装；

每当看到孩子们问让家长满足自己的无理要求而哭闹时﹍﹍

作为一名教师，我深深地自责起来，同事也感受到了肩上的责任重大，是我们平时的教育工作做的不够吗？还是我们的生活水平提高了，家庭富裕了，孩子们衣食无忧而忘记了勤俭节约的优良传统呢？他们是否了解贫困家庭儿童的生活情况呢？

因此，我设计本次活动“爱心行动”，让孩子们享受幸福生活的同时，深刻体会袋自己与贫困儿童生活的差距，从而改变自己平时不良的行为，使心灵深处得到洗礼，发自内心地开展“爱心活动”。

有益学习经验：

1、帮助幼儿树立勤俭节约的意识；

2、展开救助爱心行动；

3、知道在享受幸福生活的同时，体会到自己与贫困儿童生

活的差距，从而改变自己平时不良的行为。

教学流程：

回放参观实录→家庭环境片段→不良行为对照→引发爱心行动

教学准备：1、参观活动，让幼儿体验农村幼儿园的状况；

2、投影、影碟、磁带等；

3、爱心箱一个

活动过程:

一、回放参观“巨源中心幼儿园“实录，引发幼儿把看到的、

感受到的积极地表达出来：

1、回放参观实录，回忆当时情景；

2、引发幼儿积极地表达：看待此时此景，你想到了什么?

我们的学习游戏环境和他们有什么不同？

3、教师小结

二、请幼儿观看农村家庭环境片段：

1、观看农村家庭环境片段实录，教师充满情感的介绍；

2、引发幼儿体验:我们的家庭生活是怎样的状况？面对这样的家庭感受到了什么？

3、鼓励幼儿积极地表达。

三、观看幼儿不良行为习惯录像：

1、观看录像，引发幼儿强烈的不眠情绪；

2、启发幼儿说说今后生活中怎样改掉不良行为习惯，树立

勤俭节约的意识。

四、引发“爱心行动”

1、幼儿讨论:怎样帮助农村的小朋友？

2、出示“爱心箱”,鼓励幼儿将穿小的衣物，不用的学习用品

或爱心卡等东西放入其中，每周整理一次，定期总给贫困儿童献出我们的一份爱心。

五、活动结束：

1、小结:郭老师相信你们在今后的生活中一定会从小事做起，默默地积攒爱心，大家齐心协力帮助贫困儿童，让你们的爱像星星一样不满天空。

2、集体演唱歌曲“爱心满天”

延伸活动：

1、幼儿收集救助物品，教师整理：

2、号召全园的小朋友参加“爱心行动”

大班社会活动：爱心行动

哈尔滨市白桦幼儿园

教师：郭鑫