校园安全PPT(1)(1)
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内容提要
消防安全
饮食卫生
防电安全
楼道安全
关于学校消防安全预防及其案例
• 中南大学宿舍楼火灾
2008年11月23日下午2点50分左右,东南大
学13栋2楼一栋寝室起火，在学校和消防
官兵的努力下，下午5点05分左右火被扑 灭，除一台分层空调外机的外壳被烧毁外， 没有人员伤亡和其他财产损失，起火原因 疑为使用违规电器 引起。
珍爱生命
快乐成长
---主题班会（五、二）
感谢您的安全
• • 案例一： 10月25日晚，四川省巴中市通江县广纳镇小学四年级至六年级寄宿制学生晚自习结束后，在下楼梯时发生拥挤 踩踏事故，造成8名学生死亡，45名学生受伤。 案例二： XX年11月8日，一完小三年级学生李某午饭后来到学校教学楼三楼走廊上玩耍，他右脚跨在走廊栏杆上，不慎失 手坠落至一楼，因头部严重受伤，经抢救无效死亡。 案例三： 六年（4）班的一位男同学，在体育课的短跑练习中，由于动作不规范，被自己的脚绊倒在地上，右肩着地，造 成右肩粉碎性骨折，要植入钢板固定骨头，目前正在康复中。 案例四：
• •
• • • •
在一次学校升旗仪式上，一位男同学，突然昏倒在地，摔倒在水泥地板上，脸被水泥地板擦破，幸 好急救及时，并无大碍。
大坪小学二年级学生刘颖用扎头发的橡皮筋做了一副弹弓。一 天课间休息时，刘颖邀上同班同学华小刚在操坪里射弹弓，他俩用 弹弓上的橡皮夹住小石子，对着不远处的一个矿泉水瓶不停地射击。 刘颖在射击时，华小刚站在他的右前方对他进行指点中，射出的小 石子竟击中华小刚右眼。华小刚受伤后，在医院住院治疗26天，花 医疗费3408元。其伤情医院诊断为：外伤性白内障（右）；眼球视 网膜挫伤。经鉴定，华小刚构成七级伤残。由于华小刚父母就儿子 的损害赔偿问题与刘颖父母及学校争议较大，便起诉至法院要求刘 颖父母和学校承担赔偿责任。法院判决被告刘颖父母承担主要责任， 被告学校承担次要责任，原告自负一定责任。
逃生自救
火场逃生要迅速，动作要 快，要树立时间就是生命、 逃生第一的思想。逃生时必 须冷静，认准安全出口，沿 疏散指示标志逃出。在逃生 时要防止中毒，尽量避免大 声呼喊，防止烟雾进入口腔； 用水打湿衣服后捂住口鼻， 一时找不到水，可用饮料来 打湿衣服代替；并采取低姿 行走或匍匐前进，减少烟气 对人体的危害。
关于校园安全
• 1．校园就像一个家，安全文明靠大家。平时走路不奔跑，课间休息不骂人 ，不打闹。 • 2．上下楼梯靠右走，楼梯拥挤等一下。这是我们要牢记的，因为平安最重 要。 • 3．请同学们谈谈自己在学校关于安全文明的感受。 • 4．在日常生活中，这样的警示牌还有很多很多，它时时刻刻提醒着我们注 意安全，同学们可要留心观察呀！
如何预防楼道踩踏
• 校园安全得注意， 上楼下楼有秩序；
• 楼道安全最重要， 靠右行走不要跑； • 遇上拥挤停三分， 主动谦让路畅通。
发生意外时的自我保护
遭遇意外时， 一定要保持镇定，不要盲目逃生， 只有保持冷 静的情绪，理智应对，才能有序撤离危机现场。
若在逃生的途中被推倒在地，失去平衡的话， 要设法靠近墙壁，身体蜷成球状，面向墙壁， 双手紧扣置于颈后，这样手指、背部和双腿可 能受伤，但保护了最脆弱的部位。 平时注意培养自我保护意识
如何安全应对？
课间活动应当注意什么？
在每天紧张的学习过程中，课间活动能够起到放松、 调节和适当休息的作用。课间活动应当注意以下几方面： 1．室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要 远离教室，以免耽误下面的课程。 2．活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继 续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。 3．活动的方式要简便易行，如做做操等。 4．活动要注意安全，要避免发生扭伤、碰伤等危险。
2009年12月7日晚10时许， 湖南省湘潭市辖内的湘乡市 私立学校育才中学发生一起 伤亡惨重的校园踩踏事件， 初步统计共造成8名学生遇 难，26人受伤。这一惨剧发 生在晚上9时许晚自习下课 之际，学生们在下楼梯的过 程中，一学生跌倒，骤然引 发。
一个小小的过错，有时会酿成无法挽回的 损失，甚至令花季中的孩子过早凋谢。 据调查显示，我国学生因溺水、交通事故、 食物中毒、建筑物倒塌等原因意外死亡的，平 均每天有40多人，相当于每天有一个班的学生 消失！
报警和灭火常识
一、起火单位具体地址、标志性建筑 二、起火部位、物品，火势的大小
三、有无人员被困或爆炸危险物品
四、报警人的姓名、所使用的电话
学 会 正 确 报 警
如何正确使用灭火器
• 正确掌握了各类灭火器的使用方法，就能正确、快速地扑灭初起火灾。使用灭火器 时用手握住灭火器的提把，平稳、快捷地提往火场。在距离燃烧物5米左右的地方 ，拔出瓶头上的插销，然后按压把手，将喷嘴对准起火点进行灭火。喷射时，应采 取由近而远、由外而里的方法。 • 另外，灭火时，人应站在上风处，室内使用灭火器后应加强通风。在狭窄的空 间使用后应迅速撤离或带呼吸器。不要将灭火器的盖与底对着人体，防止盖、底弹 出伤人。要注意不要逆风使用。因为二氧化碳灭火器喷射距离较短,逆风使用可使 灭火剂很快被吹散而影响灭火。不要与水同时喷射在一起，以免影响灭火效果。扑 灭电器火灾时，应先切断电源，防止人员触电。拿喷筒的手应握在胶质喷管处，防 止冻伤。
学校火灾危险性
2005年，有关消防部门对某地区学校消防安全进行了一次调查，在向200 个学生调查中，有30%的人明确表示不会使用灭火器，有60%的人表示可 能会使用，但从未使用过，只有10%个学生认为自己可以正确使用灭火器。 在调查发生火灾后是否想过自己救火？15%人表示会去救火，30%的人说 不会，55%的人表示“不好说”，原因是“不知道救火要注意哪些问题， 怕自己救火反而受伤”。虽然近几年, 消防宣传进校园工作正如火如荼的 开展，但仍然存在着许多溥弱环节，比如消防宣传教育留于形式等。
消防安全
饮食卫生
防电安全
楼道安全
关于学校消防安全预防及其案例
• 中南大学宿舍楼火灾
2008年11月23日下午2点50分左右,东南大
学13栋2楼一栋寝室起火，在学校和消防
官兵的努力下，下午5点05分左右火被扑 灭，除一台分层空调外机的外壳被烧毁外， 没有人员伤亡和其他财产损失，起火原因 疑为使用违规电器 引起。
珍爱生命
快乐成长
---主题班会（五、二）
感谢您的安全
• • 案例一： 10月25日晚，四川省巴中市通江县广纳镇小学四年级至六年级寄宿制学生晚自习结束后，在下楼梯时发生拥挤 踩踏事故，造成8名学生死亡，45名学生受伤。 案例二： XX年11月8日，一完小三年级学生李某午饭后来到学校教学楼三楼走廊上玩耍，他右脚跨在走廊栏杆上，不慎失 手坠落至一楼，因头部严重受伤，经抢救无效死亡。 案例三： 六年（4）班的一位男同学，在体育课的短跑练习中，由于动作不规范，被自己的脚绊倒在地上，右肩着地，造 成右肩粉碎性骨折，要植入钢板固定骨头，目前正在康复中。 案例四：
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在一次学校升旗仪式上，一位男同学，突然昏倒在地，摔倒在水泥地板上，脸被水泥地板擦破，幸 好急救及时，并无大碍。
大坪小学二年级学生刘颖用扎头发的橡皮筋做了一副弹弓。一 天课间休息时，刘颖邀上同班同学华小刚在操坪里射弹弓，他俩用 弹弓上的橡皮夹住小石子，对着不远处的一个矿泉水瓶不停地射击。 刘颖在射击时，华小刚站在他的右前方对他进行指点中，射出的小 石子竟击中华小刚右眼。华小刚受伤后，在医院住院治疗26天，花 医疗费3408元。其伤情医院诊断为：外伤性白内障（右）；眼球视 网膜挫伤。经鉴定，华小刚构成七级伤残。由于华小刚父母就儿子 的损害赔偿问题与刘颖父母及学校争议较大，便起诉至法院要求刘 颖父母和学校承担赔偿责任。法院判决被告刘颖父母承担主要责任， 被告学校承担次要责任，原告自负一定责任。
逃生自救
火场逃生要迅速，动作要 快，要树立时间就是生命、 逃生第一的思想。逃生时必 须冷静，认准安全出口，沿 疏散指示标志逃出。在逃生 时要防止中毒，尽量避免大 声呼喊，防止烟雾进入口腔； 用水打湿衣服后捂住口鼻， 一时找不到水，可用饮料来 打湿衣服代替；并采取低姿 行走或匍匐前进，减少烟气 对人体的危害。
关于校园安全
• 1．校园就像一个家，安全文明靠大家。平时走路不奔跑，课间休息不骂人 ，不打闹。 • 2．上下楼梯靠右走，楼梯拥挤等一下。这是我们要牢记的，因为平安最重 要。 • 3．请同学们谈谈自己在学校关于安全文明的感受。 • 4．在日常生活中，这样的警示牌还有很多很多，它时时刻刻提醒着我们注 意安全，同学们可要留心观察呀！
如何预防楼道踩踏
• 校园安全得注意， 上楼下楼有秩序；
• 楼道安全最重要， 靠右行走不要跑； • 遇上拥挤停三分， 主动谦让路畅通。
发生意外时的自我保护
遭遇意外时， 一定要保持镇定，不要盲目逃生， 只有保持冷 静的情绪，理智应对，才能有序撤离危机现场。
若在逃生的途中被推倒在地，失去平衡的话， 要设法靠近墙壁，身体蜷成球状，面向墙壁， 双手紧扣置于颈后，这样手指、背部和双腿可 能受伤，但保护了最脆弱的部位。 平时注意培养自我保护意识
如何安全应对？
课间活动应当注意什么？
在每天紧张的学习过程中，课间活动能够起到放松、 调节和适当休息的作用。课间活动应当注意以下几方面： 1．室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要 远离教室，以免耽误下面的课程。 2．活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继 续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。 3．活动的方式要简便易行，如做做操等。 4．活动要注意安全，要避免发生扭伤、碰伤等危险。
2009年12月7日晚10时许， 湖南省湘潭市辖内的湘乡市 私立学校育才中学发生一起 伤亡惨重的校园踩踏事件， 初步统计共造成8名学生遇 难，26人受伤。这一惨剧发 生在晚上9时许晚自习下课 之际，学生们在下楼梯的过 程中，一学生跌倒，骤然引 发。
一个小小的过错，有时会酿成无法挽回的 损失，甚至令花季中的孩子过早凋谢。 据调查显示，我国学生因溺水、交通事故、 食物中毒、建筑物倒塌等原因意外死亡的，平 均每天有40多人，相当于每天有一个班的学生 消失！
报警和灭火常识
一、起火单位具体地址、标志性建筑 二、起火部位、物品，火势的大小
三、有无人员被困或爆炸危险物品
四、报警人的姓名、所使用的电话
学 会 正 确 报 警
如何正确使用灭火器
• 正确掌握了各类灭火器的使用方法，就能正确、快速地扑灭初起火灾。使用灭火器 时用手握住灭火器的提把，平稳、快捷地提往火场。在距离燃烧物5米左右的地方 ，拔出瓶头上的插销，然后按压把手，将喷嘴对准起火点进行灭火。喷射时，应采 取由近而远、由外而里的方法。 • 另外，灭火时，人应站在上风处，室内使用灭火器后应加强通风。在狭窄的空 间使用后应迅速撤离或带呼吸器。不要将灭火器的盖与底对着人体，防止盖、底弹 出伤人。要注意不要逆风使用。因为二氧化碳灭火器喷射距离较短,逆风使用可使 灭火剂很快被吹散而影响灭火。不要与水同时喷射在一起，以免影响灭火效果。扑 灭电器火灾时，应先切断电源，防止人员触电。拿喷筒的手应握在胶质喷管处，防 止冻伤。
学校火灾危险性
2005年，有关消防部门对某地区学校消防安全进行了一次调查，在向200 个学生调查中，有30%的人明确表示不会使用灭火器，有60%的人表示可 能会使用，但从未使用过，只有10%个学生认为自己可以正确使用灭火器。 在调查发生火灾后是否想过自己救火？15%人表示会去救火，30%的人说 不会，55%的人表示“不好说”，原因是“不知道救火要注意哪些问题， 怕自己救火反而受伤”。虽然近几年, 消防宣传进校园工作正如火如荼的 开展，但仍然存在着许多溥弱环节，比如消防宣传教育留于形式等。