立体几何-天津文科高考专题

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高考文科数学专题5 立体几何 高考文科数学 (含答案)

高考文科数学专题5 立体几何 高考文科数学 (含答案)

专题五 立体几何第一讲 空间几何体1.棱柱、棱锥 (1)棱柱的性质侧棱都相等,侧面是平行四边形;两个底面与平行于底面的截面是全等的多边形;过不相邻的两条侧棱的截面是平行四边形;直棱柱的侧棱长与高相等且侧面与对角面是矩形. (2)正棱锥的性质侧棱相等,侧面是全等的等腰三角形,斜高相等;棱锥的高、斜高和斜高在底面内的射影构成一个直角三角形;棱锥的高、侧棱和侧棱在底面内的射影也构成一个直角三角形;某侧面的斜高、侧棱及底面边长的一半也构成一个直角三角形;侧棱在底面内的射影、斜高在底面内的射影及底面边长的一半也构成一个直角三角形. 2.三视图(1)三视图的正视图、侧视图、俯视图分别是从几何体的正前方、正左方、正上方观察几何体画出的轮廓线.画三视图的基本要求:正俯一样长,俯侧一样宽,正侧一样高; (2)三视图排列规则:俯视图放在正视图的下面,长度与正视图一样;侧视图放在正视图的右面,高度和正视图一样,宽度与俯视图一样. 3.几何体的切接问题(1)解决球的内接长方体、正方体、正四棱柱等问题的关键是把握球的直径即棱柱的体对角线长.(2)柱、锥的内切球找准切点位置,化归为平面几何 问题.4.柱体、锥体、台体和球的表面积与体积(不要求记忆) (1)表面积公式①圆柱的表面积 S =2πr (r +l ); ②圆锥的表面积S =πr (r +l );③圆台的表面积S =π(r ′2+r 2+r ′l +rl ); ④球的表面积S =4πR 2. (2)体积公式①柱体的体积V =Sh ;②锥体的体积V =13Sh ;③台体的体积V =13(S ′+SS ′+S )h ;④球的体积V =43πR 3.1. (2013·广东)某四棱台的三视图如图所示,则该四棱台的体积是( )A .4 B.143C.163D .6答案 B解析 由三视图知四棱台的直观图为由棱台的体积公式得:V =13(2×2+1×1+2×2×1×1)×2=143.2. (2013·四川)一个几何体的三视图如图所示,则该几何体的直观图可以是( )答案 D解析由三视图可知上部是一个圆台,下部是一个圆柱,选D.3. (2013·江西)如图,正方体的底面与正四面体的底面在同一平面α上,且AB∥CD,正方体的六个面所在的平面与直线CE,EF相交的平面个数分别记为m,n,那么m+n=( )A.8 B.9 C.10 D.11答案 A解析取CD的中点H,连接EH,HF.在四面体CDEF中,CD⊥EH,CD⊥FH,所以CD⊥平面EFH,所以AB⊥平面EFH,所以正方体的左、右两个侧面与EF平行,其余4个平面与EF相交,即n=4.又因为CE与AB在同一平面内,所以CE与正方体下底面共面,与上底面平行,与其余四个面相交,即m=4,所以m+n=4+4=8.4. (2013·新课全国Ⅱ)一个四面体的顶点在空间直角坐标系O-xyz中的坐标分别是(1,0,1),(1,1,0),(0,1,1),(0,0,0),画该四面体三视图中的正视图时,以zOx平面为投影面,则得到正视图可以为( )答案 A解析根据已知条件作出图形:四面体C1-A1DB,标出各个点的坐标如图(1)所示,可以看出正视图为正方形,如图(2)所示.故选A.5. (2013·福建)已知某一多面体内接于球构成一个简单组合体,如果该组合体的正视图、侧视图、俯视图均如图所示,且图中的四边形是边长为2的正方形,则该球的表面积是________.答案12π解析由三视图知,该几何体为正方体和球组成的组合体,正方体的对角线为球的直径.所以2R=23,即R=3,球的表面积为S=4πR2=12π.题型一空间几何体的三视图例1(1)(2012·广东)某几何体的三视图如图所示,它的体积为( )A.12πB.45πC.57πD.81π(2)(2012·陕西)将正方体(如图(1)所示)截去两个三棱锥,得到如图(2)所示的几何体,则该几何体的左(侧)视图为( )审题破题根据三视图先确定原几何体的直观图和形状,然后再解题.答案(1)C (2)B解析 (1)由三视图知该几何体是由圆柱、圆锥两几何体组合而成,直观图如图所示. 圆锥的底面半径为3,高为4,圆柱的底面半径为3,高为5,∴V =V 圆锥+V 圆柱=13Sh 1+Sh 2=13×π×32×4+π×32×5=57π.(2)还原正方体后,将D 1,D ,A 三点分别向正方体右侧面作垂线.D 1A 的射影为C 1B ,且为实线,B 1C 被遮挡应为虚线.反思归纳 将三视图还原成直观图是解答该类问题的关键,其解题技巧是对常见简单几何体及其组合体的三视图,特别是正方体、长方体、圆柱、圆锥、棱柱、棱锥、球等几何体的三视图分别是什么图形,数量关系有什么特点等都应该熟练掌握,会画出其直观图,然后由三视图验证.变式训练1 若某几何体的三视图(单位:cm)如图所示,则此几何体的体积是________ cm 3.答案 18解析 由几何体的三视图可知,该几何体由两个直四棱柱构成,其直观图如图所示.上底面直四棱柱的长是3 cm ,宽是3 cm ,高是1 cm ,故其体积为9 cm 3,下底面直四棱柱的高是3 cm ,长是1 cm ,宽是3 cm ,其体积为9 cm 3.故该几何体的体积为V =18 cm 3. 题型二 空间几何体的表面积和体积例2 如图所示,已知E 、F 分别是棱长为a 的正方体ABCD —A 1B 1C 1D 1的棱A 1A 、CC 1的中点,求四棱锥C 1—B 1EDF 的体积.审题破题 本题可从两个思路解题:思路一:先求出四棱锥C 1—B 1EDF 的高及其底面积,再利用棱锥的体积公式求出其体积; 思路二:先将四棱锥C 1—B 1EDF 化为两个三棱锥B 1—C 1EF 与D —C 1EF ,再求四棱锥C 1—B 1EDF 的体积.解 方法一 连接A 1C 1,B 1D 1交于点O 1,连接B 1D ,过O 1作。

(天津)高考数学分项解析专题10立体几何文

(天津)高考数学分项解析专题10立体几何文

第十章 立体几何一.基础题组1.【2005天津,文5】设,,αβγ为平面,,,m n l 为直线,则m β⊥的一个充分条件是 ( )(A ),,l m l αβαβ⊥=⊥I (B ),,m αγαγβγ=⊥⊥I (C ),,m αγβγα⊥⊥⊥ (D) ,,n n m αβα⊥⊥⊥ 【答案】D2.【2005天津,文13】如图,PA ABC ⊥平面,90ACB PA AC BC a ∠====o 且, 则异面直线PB 与AC 所成的角的正切值等于 .2【解析】将此多面体补成正方体'''DBCA D B C P -,PB 与AC 所成的角的大小即此正方体主对角线PB 与棱BD 所成角的大小。

tan 2PDDBA DB∠== 23.【2006天津,文7】若l 为一条直线,α、β、γ为三个互不重合的平面,给出下面三个命题:PABC①,;αγβγαβ⊥⊥⇒⊥ ②,;αγβγαβ⊥⇒⊥∥ ③//,.l l αβαβ⊥⇒⊥ 其中正确的命题有( )(A )0个 (B )1个 (C )2个 (D )3个【答案】C【解析】若l 为一条直线,α、β、γ为三个互不重合的平面,下面三个命题:①,;αγβγαβ⊥⊥⇒⊥不正确; ②,;αγβγαβ⊥⇒⊥∥正确;③//,.l l αβαβ⊥⇒⊥正确,所以正确的命题有2个,选C.4.【2006天津,文13】如图,在正三棱柱111ABC A B C -中, 1.AB =若二面角1C AB C --的大小为60o,则点C 1到直线AB 的距离为 。

CBAA 1B 1C 1【答案】35.【2007天津,文6】设a b ,为两条直线,αβ,为两个平面,下列四个命题中,正确的命题是( )A .若a b ,与α所成的角相等,则a b ∥B .若a α∥,b β∥, αβ∥,则a b ∥C .若a α⊂,b β⊂,a b ∥,则αβ∥D .若a α⊥,b β⊥,αβ⊥,则a b ⊥【解析】解:A 、直线a ,b 的方向相同时才平行,不正确;B 、用长方体验证.如图,设A 1B 1为a ,平面AC 为α,BC 为b ,平面A 1C 1为β,显然有a ∥α,b ∥β,α∥β,但得不到a ∥b ,不正确;C 、可设A 1B 1为a ,平面AB 1为α,CD 为b ,平面AC 为β,满足选项C 的条件却得不到α∥β,不正确; D 、∵a ⊥α,α⊥β, ∴a ⊂β或a ∥β 又∵b ⊥β ∴a ⊥b 故选D6.【2007天津,文13】一个长方体的各顶点均在同一球的球面上,且一个顶点上的三条棱的长分别为1,2,3,则此球的表面积为 . 【答案】14π【解析】解:长方体外接球直径长等于长方体体对角线长, 即由S=4πR 2=14π. 故答案为:14π7.【2008天津,文5】设b a ,是两条直线,βα,是两个平面,则b a ⊥的一个充分条件是(A )βαβα⊥⊥,//,b a (B )βαβα//,,⊥⊥b a (C )βαβα//,,⊥⊂b a (D )βαβα⊥⊂,//,b a 【答案】C【解析】选C ,A 、B 、D 的反例如图.8.【2008天津,文13】若一个球的体积为π34,则它的表面积为________________.【解析】由34433R ππ=得3R =,所以2142S R ππ==.9.【2009天津,文12】如图是一个几何体的三视图.若它的体积是33,则a =_____________.【答案】3【解析】由三视图可知几何体是一个三棱柱,其底面三角形的一边长为2,其边上的高为a,依题3333221=⇒=•••=a a V 三棱柱. 10.【2010天津,文12】一个几何体的三视图如图所示,则这个几何体的体积为__________.【答案】311.【2011天津,文10】一个几何体的三视图如图所示(单位:m),则该几何体的体积为3m.【答案】4【解析】由三视图知,该几何体是由上、下两个长方体组合而成的,容易求得体积为4. 12.【2012天津,文10】一个几何体的三视图如图所示(单位:m),则该几何体的体积为__________ m3.【答案】3013.【2013天津,文10】已知一个正方体的所有顶点在一个球面上.若球的体积为9π2,则正方体的棱长为__________. 【答案】3 【解析】由题意知349ππ32V R ==球,32R =.设正方体的棱长为a ,则23a =2R ,a =3,所以正方体的棱长为3.14.【2014天津,文10】一个几何体的三视图如图所示(单位:m ),则该几何体的体积为3m .【答案】20.3π考点:三视图【2016高考天津文数】将一个长方形沿相邻三个面的对角线截去一个棱锥,得到的几何体的正视图与俯视图如图所示,则该几何体的侧(左)视图为【答案】B【解析】试题分析:由题意得截去的是长方体前右上方的顶点,故选B.【考点】三视图【名师点睛】1.解答此类题目的关键是由多面体的三视图想象出空间几何体的形状并画出其直观图.2.三视图中“正侧一样高、正俯一样长、俯侧一样宽”,因此,可以根据三视图的形状及相关数据推断出原几何体中的点、线、面之间的位置关系及相关数据.二.能力题组1.【2005天津,文19】如图,在斜三棱柱111ABC A B C -中,1111,,A AB A AC AB AC A A A B a ∠=∠===,侧面11B BCC 与底面ABC 所成的二面角为120o ,,E F 分别是棱111,B C A A 的中点 (I )求1A A 与底面ABC 所成的角; (II )证明1//A E 1平面B FC ; (III )求经过1,,,A A B C 四点的球的体积.1【答案】(Ⅰ)60︒;(Ⅱ)详见解析;(Ⅲ)V =【解析】1(II ) 证明:设EG 与1B G 的交点为P ,则点P 为EG 的中点,连结PF 。

立体几何(文科)

立体几何(文科)
答案:4π
4.已知直三棱柱ABCA1B1C1的6个顶点都在球O的球面上,若AB=3,AC=4,AB⊥AC,AA1=12,则球O的半径为()
A.B.2C.D.3
答案:C
5.若一个正四面体的表面积为S1,其内切球的表面积为S2,则=________.
答案:
6.正四棱锥的顶点都在同一球面上,若该棱锥的高为4,底面边长为2,则该球的表面积为()
立体几何(文科)
1.一个正方体被一个平面截去一部分后,剩余部分的三视图如下图,则截去部分体积与剩余部分体积的比值为()
A.B.C.D.
答案:D
2.某几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积为()
A.+2πB.C.D.
答案:B
3.一个正方体削去一个角所得到的几何体的三视图如图所示(图中三个四边形都是边长为2的正方形),则该几何体外接球的体积为________.
(1)CE∥平面PAD;
(2)平面EFG⊥平面EMN.
24.如图,ABCD与ADEF均为平行四边形,M,N,G分别是AB,AD,EF的中点.
(1)求证:BE∥平面DMF;
(2)求证:平面BDE∥平面MNG.
25.如图,四棱锥PABCD的底面是边长为8的正方形,四条侧棱长均为2.点G,E,F,H分别是棱PB,AB,CD,PC上共面的四点,平面GEFH⊥平面ABCD,BC∥平面GEFH.
证明:(1)CD⊥AE;(2)PD⊥平面ABE.
29.如图,在四棱锥PABCD中,底面ABCD为菱形,PB⊥平面ABCD.
(1)若AC=6,BD=8,PB=3,求三棱锥APBC的体积;
(2)若点E是DP的中点,证明:BD⊥平面ACE.
异面直线
1.(2016·海淀模拟)若平面α⊥平面β,平面α∩平面β=直线l,则()

立体几何测试题(文科)

立体几何测试题(文科)

立体几何文科试题一、选择题:本大题共12小题,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1、设有直线m 、n 和平面α、β.下列四个命题中,正确的是( )A.若m ∥α,n ∥α,则m ∥nB.若m ⊂α,n ⊂α,m ∥β,n ∥β,则α∥βC.若α⊥β,m ⊂α,则m ⊥βD.若α⊥β,m ⊥β,m ⊄α,则m ∥α 2、已知直线,l m与平面αβγ,,满足//l l m βγαα=⊂ ,,和mγ⊥,则有A .αγ⊥且l m⊥ B .αγ⊥且//m β C .//m β且lm⊥ D .//αβ且αγ⊥3.若()0,1,1a =- ,()1,1,0b = ,且()a b a λ+⊥,则实数λ的值是( )A .-1 B.0 C.1 D.-24、已知平面α⊥平面β,α∩β= l ,点A ∈α,A ∉l ,直线AB ∥l ,直线AC ⊥l ,直线m ∥α,m ∥β,则下列四种位置关系中,不一定...成立的是( ) A. AB ∥m B. AC ⊥m C. AB ∥β D. AC ⊥β5一个几何体的三视图及长度数据如图,则几何体的表面积与体积分别为()3,27+A ()328,+B()2327,+C ()23,28+D6、已知长方体的表面积是224cm ,过同一顶点的三条棱长之和是6cm ,则它的对角线长是( )A. B. 4cm C. D.7、已知圆锥的母线长5l cm =,高4h cm =,则该圆锥的体积是____________3cmA. 12π B 8π C. 13π D. 16π8、某几何体的三视图如图所示,当ba +取最大值时,这个几何体的体积为 ( )A .61 B .31 C .32 D .219、已知,,,A B C D 在同一个球面上,,AB BCD ⊥平面,BC CD ⊥若6,AB =AC =8A D =,则,B C 两点间的球面距离是 ( )A. 3πB. 43π C. 23π D. 53π10、四面体A B C D 的外接球球心在C D 上,且2C D =,3=AB ,在外接球面上A B ,两点间的球面距离是( ) A .π6B .π3C .2π3D .5π611、半径为2cm 的半圆纸片做成圆锥放在桌面上,一阵风吹倒它,它的最高处距桌面( ) A .4cmB .2cmC .cm 32D .cm 312、 有一正方体,六个面上分别写有数字1、2、3、4、5、6,有三个人从不同的角度观察的结果如图所示.如果记3的对面的数字为m ,4的对面的数字为n ,那么m+n 的值为( ) A .3B .7C .8D .11二.填空题:本大题共4个小题。

一轮立体几何复习(文科)

一轮立体几何复习(文科)

立体几何一、考点分析:考点一:空间几何体的结构、三视图、直观图、表面积和体积了解和正方体、球有关的简单几何体的结构特征,理解柱、锥、台、球的结构特征,能画出简单空间几何体的三视图,会用斜二测画法画出它们的直观图,会用平行投影与中心投影两种方法,画出简单空间几何体的三视图或直观图,了解空间几何体的不同表示形式,能识别上述三视图所表示的空间几何体,理解三视图和直观图的联系,并能进行转化,会计算球、柱、锥、台的表面积和体积(不要求记忆公式)考点二:点、直线、平面的位置关系理解空间中点、线、面的位置关系的定义,了解四个公理及其推论;空间两直线的三种位置关系及其判定;异面直线的定义及其所成角的求法。

考点三:直线与平面、平面与平面平行和垂直的判定与性质掌握线面、面面平行(垂直)的判定与性质定理,能用判定定理证明线面、面面平行,线线、线面、面面垂直,会用性质定理解决线面、面面平行、线面、面面垂直的问题,理解线面角、二面角的概念,能证明一些空间位置关系的简单命题。

二、知识点指导:1、空间基本元素:直线与平面之间位置关系的小结。

如下图:在正棱锥中,要熟记由高PO ,斜高PM ,侧棱PA ,底面外接圆半径OA ,底面内切圆半径OM ,底面正多边形半边长OM ,构成的三棱锥,该三棱锥四个面均为直角三角形。

3、球是由曲面围成的旋转体。

研究球,主要抓球心和半径。

4、立体几何的学习,主要把握对图形的识别及变换(分割,补形,旋转等),因此,既要熟记基本图形中元素的位置关系和度量关系,也要能在复杂背景图形中“剥出”基本图形。

三、典型例题1.空间四边形中,互相垂直的边最多有( ) A 、1对 B 、2对 C 、3对 D 、4对 2.底面是正三角形,且每个侧面是等腰三角形的三棱锥是A 、一定是正三棱锥B 、一定是正四面体C 、不是斜三棱锥D 、可能是斜三棱锥 3.(磨中)已知一个正四面体和一个正八面体的棱长相等,把它们拼接起来,使一个表面重合,所得多面体的面数有( )A 、7B 、8C 、9D 、104、一个几何体的三视图如图所示,则这个几何体的体积为 。

高三第二轮专题复习资料:立体几何题型与方法(文科)

高三第二轮专题复习资料:立体几何题型与方法(文科)

专题二:立体几何题型与方法(文科)一、 考点回顾1.平面(1)平面的基本性质:掌握三个公理及推论,会说明共点、共线、共面问题。

(2)证明点共线的问题,一般转化为证明这些点是某两个平面的公共点(依据:由点在线上,线在面内 ,推出点在面内), 这样,可根据公理2证明这些点都在这两个平面的公共直线上。

(3)证明共点问题,一般是先证明两条直线交于一点,再证明这点在第三条直线上,而这一点是两个平面的公共点,这第三条直线是这两个平面的交线。

(4)证共面问题一般用落入法或重合法。

(5)经过不在同一条直线上的三点确定一个面. 2. 空间直线.(1)空间直线位置分三种:相交、平行、异面. 相交直线—共面有反且有一个公共点;平行直线—共面没有公共点;异面直线—不同在任一平面内。

(2)异面直线判定定理:过平面外一点与平面内一点的直线和平面内不经过该点的直线是异面直线.(不在任何一个平面内的两条直线)(3)平行公理:平行于同一条直线的两条直线互相平行.(4)等角定理:如果一个角的两边和另一个角的两边分别平行并且方向相同,那么这两个角相等推论:如果两条相交直线和另两条相交直线分别平行,那么这两组直线所成锐角(或直角)相等.(5)两异面直线的距离:公垂线的长度.空间两条直线垂直的情况:相交(共面)垂直和异面垂直.21,l l 是异面直线,则过21,l l 外一点P ,过点P 且与21,l l 都平行平面有一个或没有,但与21,l l 距离相等的点在同一平面内. (l 1或l 2在这个做出的平面内不能叫l 1与l 2平行的平面) 3. 直线与平面平行、直线与平面垂直.(1)空间直线与平面位置分三种:相交、平行、在平面内.(2)直线与平面平行判定定理:如果平面外一条直线和这个平面内一条直线平行,那么这条直线和这个平面平行.(“线线平行,线面平行”)(3)直线和平面平行性质定理:如果一条直线和一个平面平行,经过这条直线的平面和这个平面相交,那么这条直线和交线平行.(“线面平行,线线平行”)(4)直线与平面垂直是指直线与平面任何一条直线垂直,过一点有且只有一条直线和一个平面垂直,过一点有且只有一个平面和一条直线垂直.● 若PA ⊥α,a ⊥AO ,得a ⊥PO (三垂线定理), 得不出α⊥PO . 因为a ⊥PO ,但PO 不垂直OA . ● 三垂线定理的逆定理亦成立.直线与平面垂直的判定定理一:如果一条直线和一个平面内的两条相交直线都垂直,那么这两条直线垂直于这个平面.(“线线垂直,线面垂直”)直线与平面垂直的判定定理二:如果平行线中一条直线垂直于一个平面,那么另一条也垂直于这个平面.推论:如果两条直线同垂直于一个平面,那么这两条直线平行.(5)a.垂线段和斜线段长定理:从平面外一点..向这个平面所引的垂线段和斜线段中,①射影相等的两条斜线段相等,射影较长的斜线段较长;②相等的斜线段的射影相等,较长的斜线段射影较长;③垂线段比任何一条斜线段短.[注]:垂线在平面的射影为一个点. [一条直线在平面内的射影是一条直线.(×)] b.射影定理推论:如果一个角所在平面外一点到角的两边的距离相等,那么这点在平面内的射影在这个角的平分线上。

高考数学知识点天津版

高考数学知识点天津版

高考数学知识点天津版高考对于每个学生来说都是一次至关重要的考试,而数学作为一门基础学科,在高中阶段扮演着重要的角色。

数学知识点繁多,而且每个地区的教材有所不同。

本文将重点介绍天津版高考数学的知识点,帮助同学们更好地备考。

第一章:解析几何解析几何是数学中的重要分支,也是高考中的热门考点。

天津版高中数学教材对解析几何的教学内容进行了详细的阐述。

其中包括直线与圆的性质、平面与空间的位置关系等。

第二章:导数与微分导数与微分是数学中的一大重点知识点,也是高考中的必考内容。

在天津版高中数学教材中,导数与微分的概念、性质及应用都有详细的介绍。

同学们在备考过程中要重点掌握它们的计算方法和运用技巧。

第三章:极限与应用极限与应用是高考数学中的难点知识,也是数学能力的重要体现。

天津版高中数学教材通过生动有趣的案例引领学生理解极限的概念,同时通过大量的题目训练学生的解题能力。

第四章:三角函数与解三角形三角函数是高中数学中的重要内容,也是高考难度较大的知识点之一。

天津版高中数学教材对三角函数的定义、性质及应用进行了详细的说明,同时也对解三角形的方法进行了详细的介绍,帮助同学们更好地理解这一知识点。

第五章:概率与统计概率与统计是数学中的实用性较强的知识点,也是高考中常见的考点。

天津版高中数学教材通过生动的实例和案例,帮助学生理解概率与统计的基本概念和运算方法,并通过大量的题目训练学生的解题能力。

第六章:数列与数学归纳法数列是数学中的基础知识点,也是考察学生数学思维能力的重要内容。

天津版高中数学教材对数列的概念、性质及应用进行了详细的介绍,并通过大量的例题和习题提供了练习的机会,帮助同学们更好地掌握数列的相关知识。

第七章:立体几何立体几何是高中数学中的一大难点,也是高考中常见的考点。

天津版高中数学教材对立体几何的重要性以及相关知识点进行了详细的介绍,如体积、表面积等。

同学们在备考过程中要重点掌握它们的计算方法和运用技巧,加强对立体几何的理解。

文科高考数学热点08 立体几何(解析版)

文科高考数学热点08  立体几何(解析版)

热点08 立体几何【命题趋势】立体几何一直在高中数学中占有很大的分值,未来的高考中立体几何也会持续成为高考的一个热点,文科高考中立体几何主要考查三视图的相关性质利用,简单几何体的体积,表面积以及外接圆问题.另外选择部分主要考查在点线面位置关系,简单几何体三视图.选择题主要还是以几何体的基本性质为主,解答题部分主要考查平行,垂直关系以及简单几何体的变面积以及体积.本专题针对高考高频知识点以及题型进行总结,希望通过本专题的学习,能够掌握高考数学中的立体几何的题型,将高考有关的立体几何所有分数拿到.【满分技巧】基础知识点考查:一般来说遵循三短一长选最长.要学会抽象问题具体会,将题目中的直线转化成显示中的具体事务,例如立体坐标系可以看做是一个教室的墙角证明线面垂直的方法:一是线面垂直的判定定理;二是利用面面垂直的性质定理;三是平行线法(若两条平行线中一条垂直于这个平面,则另一条也垂直于这个平面),解题时,注意线线、线面与面面关系的相互转化;另外,在证明线线垂直时,要注意题中隐含的垂直关系,如等腰三角形的底边上的高、中线和顶角的角平分线三线合一、矩形的内角、直径所对的圆周角、菱形的对角线互相垂直、直角三角形(或给出线段长度,经计算满足勾股定理)、直角梯形等等.有关外接圆问题:一般图形可以采用补形法,将几何体补成正方体或者是长方体,再利用不在同一个平面的四点确定一个立体平面原理,从而去求.内切圆问题:转化成正方体的内切圆去求.求点到平面的距离问题:采用等体积法.求几何体的表面积体积问题:应注意巧妙选取底面积与高.求空间多面体的外接球半径的常用方法:①补形法:侧面为直角三角形,或正四面体,或对棱二面角均相等的模型,可以还原到正方体或长方体中去求解;②利用球的性质:几何体中在不同面均对直角的棱必然是球大圆直径,也即球的直径;③定义法:到各个顶点距离均相等的点为外接球的球心,借助有特殊性底面的外接圆圆心,找其垂线,则球心一定在垂线上,再根据带其他顶点距离也是半径,列关系求解即可.【考查题型】选择,填空,解答题【限时检测】(建议用时:45分钟)1.(2020·全国高三专题练习(文))下列关于棱柱的说法正确的个数是()①四棱柱是平行六面体;②有两个面平行,其余各面都是平行四边形的几何体是棱柱;③有两个面平行,其余各面都是四边形,并且每相邻两个四边形的公共边都互相平行的几何体是棱柱;④底面是正多边形的棱柱是正棱柱.1234 A.B.C.D.【答案】A【分析】四棱柱的底面可以是任意四边形,而平行六面体的底面必须是平行四边形,故①不正确;有两个面平行,其余各面都是平行四边形的几何体可能侧棱不平行,故②不正确;由棱柱的定义可得③正确;底面是正多边形的直棱柱是正棱柱,故④不正确.故选:A.2.(2020·湖北高三月考)已知是两条不同的直线,是三个不同的平面,则下,a b ,,αβγ列命题中正确的是( )A .若,,,则a αβ⋂=b βγ= //a b //αγB .若,,,则//a b a α⊥αβ⊥b β//C .若,,,则αβ⊥a αβ⋂=a b ⊥r rb α⊥D .若,则,,a b αβαβ⊥⊥⊥a b⊥r r 【答案】D【分析】:对于A :若,,,则或与相交,故A 错a αβ⋂=b βγ= //a b //αγαγ误;对于B :若,,,则与平行或,故B 错误;//a b a α⊥αβ⊥b βb β⊂对于C :若,,,则或与相交或平行,故C 错误;αβ⊥a αβ⋂=a b ⊥r rb α⊂b α对于D :若,如图,,a b αβαβ⊥⊥⊥设,过作,因为,,所以,所b B β= B BC l ⊥()l αβ= αβ⊥BC β⊂BC α⊥以,因为,所以,故D 正确;//BC a b BC ⊥b a ⊥故选:D3.(2020·全国高三专题练习(文))如图所示,正方体的棱长为,ABCD A B C D ''''-1、分别是棱、的中点,过直线、的平面分别与棱、交于、E F AA 'CC 'E F BB 'DD 'M N,设,,则下列命题中错误的是( )BM x =]1[0x ∈,A .平面平面MENF ⊥BDD B ''B .当且仅当时,四边形的面积最小12x =MENF C .四边形周长是单调函数MENF ()L f x =D .四棱锥的体积为常函数C MENF '-()V h x =【答案】C【分析】A 选项,∵,,,∴,∴//EF AC AC BD ⊥'⊥AC BB AC BDD B ⊥''EF ⊥平面,BDD B ''又∵平面,∴平面平面,A 对,EF ⊂MENF MENF ⊥BDD B ''B 选项,由面面,又面平面,面平//ABB A ''CDD C ''ABB A ''⋂ENFM EM =CDD C ''⋂面,ENFM FN =所以,同理,所以四边形为平行四边形.//EM FN //EN FM MENF由平面,平面,所以EF ⊥BDD B ''MN ⊂BDD B ''EF MN⊥所以四边形为菱形,∴,MENF 12MENF S EF MN =⋅又的面积最小,只需最小,EF =MENF MN 则当且仅当时,四边形的面积最小,B 对,12x =MENF C 选项,∵,,MF =()f x =∴在上不是单调函数,C 错,()f x [0]1,D 选项,,C MENF F MC E F C NE V V V -''-'-=+,点到平面的距离为,,11124C ME S C E '∆'=⋅=F C ME '11113412F C ME V -'=⋅=又,点到平面的距离为,,11124C NE S C E '∆'=⋅=F C NE '11113412F C NE V -'=⋅=∴为常函数,D 对,1()6h x =故选:C .4.(2020·云南高三其他模拟(文))某几何体的三视图如图所示(单位:),则该几cm 何体的表面积(单位:)是( )2cmA .8B .16C .32D .44【答案】C 【分析】:由三视图还原原几何体如图,该几何体为三棱锥,底面是直角三角形,底面.底面.所以PA ⊥ABC ,AB AC ⊂ABC,,所以,PA AB ⊥PA AC ⊥5PC ==PB ==因为,即22245+=222BC PC PB +=所以.BC PC ⊥该几何体的表面积.∴1(34543445)322S =⨯+⨯+⨯+⨯=故选:.C5.(2020·全国高三专题练习(文))已知四面体是球的内接四面体,且是ABCD O AB 球的一条直径,,,则下面结论错误的是()O 2AD =3BD =A .球的表面积为B .上存在一点,使得O 13πAC M //AD BMC .若为的中点,则D .四面体N CD ON CD⊥ABCD 【答案】B 【分析】∵是球的一条直径,∴,,AB OAC BC ⊥ADBD ⊥∴AB ===球的半径为,球的表面积为,A 正确,O12AB =O 2413ππ⨯=∵与平面相交,上找不到一点,使得,B 错误,AD ABC AC M //AD BM 连接、,∵,为的中点,∴,C 正确,OC OD OC OD =N CD ON CD ⊥易知点到平面的距离的最大值为球的半径,C ABD R ∴四面体体积的最大值为:D 正ABCD max 11123332ABD V S R =⋅⋅=⨯⨯⨯=A 确,故选:B .6.(2020·河南高三月考(文))已知点、、、在同一个球面上(球的半径为定A B C D 值),是等腰直角三角形,且体积的最大值ABC A AB BC ==ABCD 为,则该球的表面积为( )163A .B .C .D .25π254π1256π9π【答案】A 【分析】如图,因为是等腰直角三角形,且ABC AAB BC ==所以由勾股定理,得.4AC ==设球的半径为,球心到平面的距离为,O R O ABC d设当四面体体积取得最大值时,点到平面距离为,ABCD 163D ABC h 则,解得.1116323h ⨯⨯=4h =设的外接圆圆心为点,当四面体的体积取最大值时,ABC A 1O ABCD 点、、三点共线,且点在线段上,D O 1O O 1DO 所以,,即,解得.2222d R h AC d R +=⎧⎪⎨⎛⎫+= ⎪⎪⎝⎭⎩222442d R d R +=⎧⎪⎨⎛⎫+= ⎪⎪⎝⎭⎩5232R d ⎧=⎪⎪⎨⎪=⎪⎩故球的表面积为.22544252S R πππ⎛⎫==⋅= ⎪⎝⎭故选:A.7.(2020·河南开封市·高三一模(文))如图,将正四棱锥置于水平反射镜面P ABCD -上,得一“倒影四棱锥”.下列关于该“倒影四棱锥”的说法中,所有正确结论P ABCD Q --的编号是( )①平面;//PA BCQ ②平面;PQ ⊥ABCD ③若在同一球面上,则也在该球面上;,,,,P A B C D Q ④若该“倒影四棱锥”存在外接球,则AB PA=A .①③B .②④C .①②③D .①②④【答案】D 【分析】由题意四棱锥与四棱锥是两个相同的正四棱锥P ABCD -Q ABCD -连接相交于点,连接,AC BD O ,OP OQ 由四棱锥为正四棱锥,则平面.P ABCD -PO ⊥ABCD 根据题意四棱锥为正四棱锥,所以平面.Q ABCD -QO ⊥ABCD 均垂直于平面,所以三点共线.,PO OQ ABCD P O Q ,,所以平面,故②正确.PQ ⊥ABCD 由,根据题意AC PQ O ⋂=,,AP QC AO OC PO OQ ===所以与全等,所以APO △CQO A PAO OCQ ∠=∠所以,平面,平面,//AP QC AP ⊄QCB QC ⊂QCB 所以平面,故①正确.//PA BCQ 当在同一球面上,若正方形的外接圆不是球的大圆时,,,,,P A B C D ABCD根据对称性,则点不在此球面上,故③不正确.Q 若该“倒影四棱锥”存在外接球,根据对称性则正方形的外接圆是该球的大圆.ABCD 所以此时球的球心为正方形的对角线的交点,即点,设ABCD O 2AB a =则,OA =OA OP R ==所以,所以④正确.2AP a AB ===故选:D8.(2020·全国高三月考(文))已知,是空间中两条不同的直线,,是空间中m n αβ两个不同的平面,则下列命题正确的是().A .若,,则αβ⊥m α⊥m β⊥B .若,,则//αβ//m α//m βC .若,,,则m α⊥n β⊥//m n //αβD .若,,,,则m α⊂n ⊂α//m ββn////αβ【答案】C【分析】对于A ,若,,则或,故A 错误;αβ⊥m α⊥//m βm β⊂对于B ,若,,则或,故B 错误;//αβ//m α//m βm β⊂对于C ,若,,则,又因为,所以,故C 正确;m α⊥//m n n α⊥n β⊥//αβ对于D ,若,,,,则可能相交,故D 错误;m α⊂n ⊂α//m ββn//,αβ故选:C.9.(2020·宁夏银川市·银川一中高三月考(文))如图所示,在长方体,若,、分别是、 的中点,则下列结论中不1111ABCD A B C D -AB BC =E F 1AB 1BC 成立的是( )A .与垂直EF 1BB B .平面EF ⊥11BDD B C .与所成的角为EF 1C D 45︒D .平面//EF 1111D C B A 【答案】C【分析】连接、、,则为的中点,1A B 11A C 1A D E 1A B 对于A 选项,平面,平面,,1BB ⊥ 1111D C B A 11A C ⊂1111D C B A 111BB A C ∴⊥、分别为、的中点,则,E F 1A B 1BC 11//EF A C ,A 选项正确;1EF BB ∴⊥对于B 选项,四边形为正方形,则, 1111D C B A 1111AC B D ⊥又,,平面,111A C BB ⊥ 1111B D BB B ⋂=11A C ∴⊥11BDD B ,平面,B 选项正确;11//EF A C EF ∴⊥11BDD B 对于C 选项,易知为等腰三角形,11A C D A ,则与所成的角为,11//EF A C EF 1C D 11A C D ∠∵,∴始终是锐角,而,2221111A D C D A C +>11A DC ∠1111A C D C A D ∠=∠∴不可能成立.C 选项错误;1145A C D ∠=︒对于D 选项,,平面,平面,11//EF A C EF ⊄1111D C B A 11A C ⊂1111D C B A 平面,D 选项正确.//EF ∴1111D C B A故选:C .10.(2020·河南洛阳市·高三月考(文))我国古代数学名著《九章算术》中,将底面是直角三角形的直三棱柱(侧棱垂直于底面的三棱柱)称之为“堑堵”.如图,三棱柱为一个“堑堵”,底面是以为斜边的直角三角形且,111ABC A B C -ABC A AB 5AB =,点在棱上,且,当的面积取最小值时,三棱锥3AC =P 1BB 1PC PC ⊥1APC A 的外接球表面积为( )P ABC-A .BC .D .45π230π45π【答案】D 解法一:由“堑堵”的定义可知,为直角三角形,ABC A 故,4BC ==易知,又,,1AC PC ⊥1PC PC ⊥1PC PC P ⋂=所以平面,而平面,于是得.1PC ⊥APC AP ⊂APC 1AP PC ⊥设,,则,1BB z =BP t =1B P zt =-则AP ==1PC ==1AC ==由,得,整理得,1AP PC ⊥()222925161z t z +=+++-16z t t =+所以,()22212161616PC z t x =+-=+所以1112APC S AP PC =⋅==△,18≥=当且仅当,即的面积取得最小值18.22400t t =t =1APC A 此时AP ==设三棱锥的外接球半径为,P ABC -R 因为,,故线段为外接球的直径,AC CP ⊥AB BP ⊥AP 故所求外接球的表面积.454π45π4S =⨯=故选:D .解法二:令,则,,11PCB C PB θ∠==∠14sin C Pθ=4cos CP θ=AP ==又因为平面,所以,又.AC ⊥11CBB C 1AC C P ⊥1CP C P ⊥所以平面,所以.1C P ⊥ACP 190C PA ∠=︒的面积1APCA 1111422sin APC S C P AP θ=⋅=⋅=△===当且仅当时,取最小值,2210064tan tan θθ=1APCS △此时,.tan θ=AP ===在三棱锥中,因为,取中点为,P ABC -90ACP ABP ∠=∠=︒AP O 则,12OC OB AP OA OP ====故为三棱锥的外接球的球心,O P ABC -所以为外接球直径,.AP 224ππ45πO S R AP ===球故选:D .11.(2020·云南高三其他模拟(文))如图,在四棱锥中,底面四边形P ABCD -中,,,,,在中,ABCD //AD BC AD BC =AD CD =AD DC ⊥PAD △PA PD =,,平面平面.60APD ∠=oPAD ⊥PCD(1)证明:平面;AB ⊥PAD (2)若,为线段的中点,求三棱锥的体积.4AB =Q PB Q PCD -【答案】(1)证明见解析 ;(2.【分析】(1)如下图所示,取的中点,连接,PD O AO 在中,,,则为等边三角形,PAD △PA PD =60APD ∠=oPAD △因为为的中点,则,O PD AO PD ⊥平面平面,平面平面,平面, PAD ⊥PCD PAD PCD PD =AO ⊂PAD 平面,AO ∴⊥PCD 平面,,CD ⊂ PCD CD AO ∴⊥,,平面,CD AD ⊥ AO AD A =I CD \^PAD 在四边形中,且,所以,四边形为平行四边形,ABCD //AD BC AD BC =ABCD所以,,因此,平面;//AB CD AB ⊥PAD (2)由(1)知,四边形为平行四边形,ABCD 因为,,所以,四边形为正方形,,AD CD =AD CD ⊥ABCD 4AD AB ∴==所以,是边长为为等边三角形,PAD △4平面,所以到平面的距离,AO ⊥Q PCD APCD d AO ===,平面,平面,平面,//AB CD Q AB ⊄PCD CD ⊂PCD //AB ∴PCD 所以、两点到平面的距离相等,均为,A B PCD d 又为线段的中点,所以到平面的距离Q PB Q PCD 2d h ==由(1)知,平面,因为平面,所以,CD ⊥PAD PD ⊂PAD CDPD ⊥所以.11144332Q PCD PCD V S h -=⨯⨯=⨯⨯⨯=△12.(2020·通榆县第一中学校高三月考(文))如图,在四棱锥中,底面РABCD -是梯形,,点ABCD //,22,90AD BC AD AB BC PA PD ABC =====∠=︒N 为的中点,连接PD ,,.CN BN AN(1)求证:平面;//CN PAB (2)若平面平面,求点到平面的距离.PAD ⊥ABCD D ABN 【答案】(1)证明见解析;(2【分析】(1)证明:取中点,连接,如图所示:PA M ,MN BM 因为M 、N 为、的中点,所以是的中位线,PA PD MN PAD △所以,且//MN AD 12MN AD =因为,且,//BC AD 12BC AD =所以//,MN BC MN BC =,所以四边形是平行四边形.BCNM 所以//CN BM又平面平面,CN ⊄,PAB BM ⊂PAB 所以平面//CN PAB(2)取中点,连接,再取中点,连接、BD ,如图所示:AD O PO OD QQN 在中,点为的中点,点为中点,POD A N PD Q OD 所以1//,2NQ PO NQ PO =在中,,所以,PAD△2PA PD AD ===222PA PD AD +=所以,又点为中点,PA AD ⊥O AD 所以, 1.PO AD PO ⊥=所以,1,2NQ AD NQ ⊥=因为平面平面平面,平面平面PAD ⊥,ABCD NQ ⊂PAD PAD ABCD AD =,所以平面,NQ ⊥ABCD 又平面,AB ⊂ABCD 所以NQ AB⊥因为,所以.//,90AD BC ABC ︒∠=AD AB ⊥又平面,,,AD NQ Q AD NQ ⋂=⊂PAD 所以平面,AB ⊥PAD 又平面,所以,AN ⊂PAD AB NA ⊥在中,,PAD△2PA PD AD ===点为的中点,所以,N PD 222AN PA PN =+所以AN =设点到平面的距离为,由,D ABN d D ABN N ABD V V --=所以1133ABN ABD S d S NQ ⨯⨯=⨯⨯A A 又,,122ABN S =⨯=A 12222ABD S =⨯⨯=A 代入得到平面d =D ABN 13.(2020·通榆县第一中学校高三月考(文))在直三棱柱中,111ABC A B C -分别为棱的中点.,,,AB AC D E F =1,,BC AA AC(1)求证:1;AD BC ⊥(2)求证:平面//EF 1AB D 【答案】(1)证明见解析;(2)证明见解析.【分析】证明:在三角形中,是的中点,()1ABC ,AB AC D =BC 所以.AD BC ⊥由直三棱柱可知平面111ABC A B C -1BB ⊥,ABC 又平面,AD ⊂ABC 所以1AD BB ⊥因为平面,11,,BC BB B BC BB =⊂ 11BCC B 所以平面AD ⊥11BCC B 又平面,1BC ⊂11BCC B 所以1AD BC ⊥连接,连接交,于点,则是中点,连接()21A C 1A B 1AB O O 1A B OD由于分别是的中点,,E F 1,AA AC 所以1//.EF A C 由于分别是的中点,,O D 1,A B BC 所以1//OD A C所以//EF OD由于平面平面,EF ⊄1,AB D OD ⊂1AB D 所以平面//EF 1ABD 14.(2020·云南高三期中(文))在四棱锥中,底面是边长为2的正P ABCD -ABCD 方形,,E 为的中点.90,,60ADP PD AD PDC ∠==∠=PD (1)证明:平面.CE ⊥PAD (2)求三棱锥外接球的体积.E ABC -【答案】(1)证明见解析;(2【分析】(1)由知:,底面是正方形有,又90ADP ∠=AD DP ⊥ABCD AD DC ⊥,DP DC D =∴面,而面,即,AD ⊥DPC CE ⊂DPC AD CE ⊥∵,,PD AD DC ==60PDC ∠= ∴为等边三角形,E 为的中点,故,PDC △PD CE DP ⊥∵,DP AD D ⋂=∴平面.CE ⊥PAD(2)由(1)知:为等腰直角三角形且 ,有ABC A 2AB BC ==AC =在中,故,AEC A CE AE ==222AC CE AE =+AE CE ⊥∴由上知:、都是以为斜边的直角三角形,由直角三角形斜边中点O ABC A AEC A AC 到三顶点距离相等知:,即O 为三棱锥外接球的球心,OE OC OA OB ===E ABC -∴外接球的半径为,2AC =所以三棱锥外接球的体积为.E ABC -343V π=⨯=15.(2020·全国福建省漳州市教师进修学校高三二模(文))已知等腰梯形ADCE 中,,,,B 为EC 的中点,如图1,将三角形ABE //AD EC 224EC AD AE ===3E π∠=沿AB 折起到(平面ABCD ),如图2.ABE 'E '∉(1)点F 为线段的中点,判断直线DF 与平面的位置关系,并说明理由;AE 'BCE '(2)当的面积最大时,求的长.BCE 'A DE '【答案】(1)相交,理由见解析;(2)2.【分析】(1)解:直线DF 与平面相交,理由如下:BCE '因为平面ABCD ,所以平面,E '∉D ∉BCE '假设平面,设平面平面,如图所示,//DF BCE 'DCF BCE CM '=则,显然CM 与CB 不重合,//DF CM 又因为,平面,且DF ,AD 相交,均在平面内,所以平面//AD BC //AD BCE 'ADE ¢平面,但显然是两个平面的公共点,故矛盾,假设不成立,//ADE 'BCE 'E '所以直线DF 与平面相交;BCE '(2)证明:取AB 的中点O ,连接,BD ,E O '由等腰梯形ADCE 中,,,,知是等边//AD EC 224EC AD AE ===3E π∠=ABE △三角形,四边形是菱形,且,即和都是等边三角形.ADCB 60C ∠=°ABD △BCD △故,, 与相交于平面内,所以平面,E O AB '⊥⊥DO AB E O 'DO E OD 'AB ⊥E OD '所以.又,所以,E D AB '⊥//AB DC E D DC '⊥因为的面积为,BCE 'A 11sin 22sin 2sin 22BE BC E BC E BC E BC ''''⋅⋅∠=⨯⨯∠=∠所以当的面积最大时,,BCE 'A 90E BC '∠=︒所以,所以.E C '==2E D '==。

高三数学专项训练:立体几何解答题(文科)(一)

高三数学专项训练:立体几何解答题(文科)(一)
(Ⅰ)求证:BE⊥平面PAD;
(Ⅱ)求证:EF∥平面PAB;
21.
(本小题满分12分)如图,已知 平面 , 平面 , 为等边三角形, , 为 中点.
(1)求证: 平面 ;
(2)求证:平面 平面 ;
(3)求直线 与平面 所成角的正弦值.
22.如图,四棱锥P—ABCD的底面ABCD是边长为1的菱形,∠BCD﹦60°,E是CD中点,
(Ⅰ)求证: 平面 ;
(Ⅱ)求三棱锥 的体积.
11.如图,在三棱锥 中,侧面 与侧面 均为等边三角形, , 为 中点.
(Ⅰ)证明: 平面 ;
(Ⅱ)求异面直线BS与AC所成角的大小.
12.(本题满分12分)
如图,已知AB 平面ACD,DE∥AB,△ACD是正三角形, ,且F是CD的中点.
(Ⅰ)求证AF∥平面BCE;
(1)求证:B1C∥平面AC1M;
(2)求证:平面AC1M⊥平面AA1B1B.
44.(本小题满分12分)
如图所示,四棱锥P-ABCD的底面ABCD是边长为1的菱形, BCD=60 ,E是CD的中点,PA 底面ABCD,PA=2。
(1)证明:平面PBE 平面PAB;
(2)求PC与平面PAB所成角的余弦值.
(Ⅰ)求证:EF//平面PAD;
(Ⅱ)求三棱锥C—PBD的体积。
15.右图为一组合体,其底面 为正方形, 平面 , ,且
(Ⅰ)求证: 平面 ;
(Ⅱ)求四棱锥 的体积;
(Ⅲ)求该组合体的表面积.
16.四棱锥 中,底面 为平行四边形,侧面 底面 , 为 的中点,已知 ,
(Ⅰ)求证: ;
(Ⅱ)在 上求一点 ,使 平面 ;
(Ⅲ)求三棱锥 的体积.
17.(本小题满分12分) 在三棱柱 中,底面是边长为 的正三角形,点 在底面 上的射影 恰是 中点.

高中数学全国ⅠⅡⅢ北京天津卷文科理科立体几何近三年高考题及总结

高中数学全国ⅠⅡⅢ北京天津卷文科理科立体几何近三年高考题及总结

2017~2019全国Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ卷、北京卷、天津卷文科立体几何高考题1.2017天津文如图,在四棱锥中,平面,,,,,,.(1)求异面直线与所成角的余弦值;(2)求证:平面;(3)求直线与平面所成角的正弦值.解析(1)如图,由已知,故或其补角即为异面直线与所成的角.因为平面,所以.在中,由已知,得,故.所以,异面直线与所成角的余弦值为.(2)证明:因为平面,直线平面,所以.又因为,所以,又,所以平面.(3)过点作的平行线交于点,连结,则与平面所成的角等于与平面所成的角.因为平面,故为在平面上的射影,所以为直线和平面所成的角.由于,故,由已知,得.又,故,在中,可得.所以,直线与平面所成角的正弦值为.2.2017全国Ⅱ文如图,四棱锥中,侧面为等边三角形且垂直于底面,,.(1)证明:直线平面;(2)若面积为,求四棱锥的体积.解析(1)在平面内,因为,所以,又平面,故平面;(2)取的中点,连接,由及,得四边形为正方形,则,因为侧面为等边直角三角形且垂直于底面,平面平面,所以,底面,因为底面,所以.设,则,,,,取的中点,连接,则,所以,因为的面积为,所以,解得(舍去),,于是,,,所以四棱锥的体积.3.2017全国Ⅰ文如图,在四棱锥中,,且(1)证明:平面PAB⊥平面PAD;(2)若,,且四棱锥的体积为,求该四棱锥的侧面积.解析(1)∵,.∵,∴平面.∵平面,∴平面平面.(2)由(1)知,平面,∵,.取中点,所以底面..∴,∴.∴.∴.(为该四棱锥的侧面积)4.2017全国Ⅲ文如图,四面体中,是正三角形,.(1)证明:;(2)已知是直角三角形,.若为棱上与不重合的点,且,求四面体与四面体的体积比解析(1)证明:取中点,连,∵,为中点,∴,又∵是等边三角形,∴,又∵,∴平面,平面,∴.(2)设,∴,又∵,∴,∴,∴,又∵,,∴,,,,∴点是的中点,则,∴.5.2017北京文如图,在三棱锥中,,为线段的中点,为线段上一点.(Ⅰ)求证:;(Ⅱ)求证:平面平面;(Ⅲ)当平面时,求三棱锥的体积.解析(Ⅰ)∵,平面,平面∴平面,又平面,∴(Ⅱ)∵,为中点,∴,又由(Ⅰ)知∴平面,∵平面,∴平面平面,(Ⅲ)∵平面,又平面平面,∵平面,∴,平面∵是中点,∴为的中点,∴∵是的中点,∴,6.2018天津文如图,在四面体中,是等边三角形,平面平面,点为棱的中点,,,.(Ⅰ)求证:;(Ⅱ)求异面直线与所成角的余弦值;(Ⅲ)求直线与平面所成角的正弦值.解析(Ⅰ)由平面平面,平面平面,,可得平面,故.(Ⅱ)取棱的中点,连接,.又因为为棱的中点,故.所以(或其补角)为异面直线与所成的角.在中,,故.因为平面,故.在中,,故.在等腰三角形中,,可得.所以,异面直线与所成角的余弦值为.(Ⅲ)连接.因为为等边三角形,为边的中点,故,.又因为平面平面,而平面,故平面.所以,为直线与平面所成的角.在中,.在中,.所以,直线与平面所成角的正弦值为.7.2018北京文如图,在四棱锥中,底面为矩形,平面平面,,,,分别为,的中点.(1)求证:;(2)求证:平面平面;(3)求证:平面.解析(1)∵,且为的中点,∴.∵底面为矩形,∴, ∴.(2)∵底面为矩形,∴.∵平面平面,∴平面. ∴.又,∵平面,∴平面平面.(3)如图,取中点,连接,.∵,分别为和的中点,∴,且.∵四边形为矩形,且为的中点,∴,,∴,且,∴四边形为平行四边形, ∴.又平面,平面,∴平面.8.2018全国Ⅱ文如图,在三棱锥中,,,为的中点.(1)证明:平面;(2)若点在棱上,且,求点到平面的距离.解析(1)因为,为的中点,所以,且.连接,因为,所以为等腰直角三角形,且,.由知,.由,知平面.(2)作,垂足为.又由(1)可得,所以平面.故的长为点到平面的距离.由题设可知,,.所以,.所以点到平面的距离为.9.2018全国Ⅰ文如图,在平行四边形中,,,以为折痕将折起,使点到达点的位置,且.(1)证明:平面平面;(2)为线段上一点,为线段上一点,且,求三棱锥的体积.(1)证明:∵为平行四边形且,∴,又∵,∴平面,∵平面,∴平面平面.(2)过点作,交于点,∵平面,∴,又∵,∴平面,∴,∴,∵,∴,又∵为等腰直角三角形,∴,∴.10.2018全国Ⅲ文如图,矩形所在平面与半圆弧所在平面垂直,是弧上异于,的点.(1)证明:平面平面;(2)在线段上是否存在点,使得平面?说明理由.解析(1)∵正方形半圆面,∴半圆面,∴平面.∵在平面内,∴,又∵是半圆弧上异于的点,∴.又∵,∴平面,∵在平面内,∴平面平面. (2)线段上存在点且为中点,证明如下:连接交于点,连接;在矩形中,是中点,是的中点;∴,∵在平面内,不在平面内,∴平面.11.2019北京文如图,在四棱锥中,平面,底面为菱形,为的中点.(Ⅰ)求证:平面;(Ⅱ)若,求证:平面平面;(Ⅲ)棱上是否存在点,使得平面?说明理由.解析(I)平面且平面,∴,在菱形中,,平面,平面,,∴平面.(II)平面且平面,∴,在菱形中,,即,∴为等边三角形,且为中点,∴,又,,平面,平面,,∴平面,且平面,∴平面平面.(III)棱上存在点,且为中点,取中点为,连接,,,∵分别,中点,∴,,∵底面为菱形,∴,,∴且,∴四边形为平行四边形,∴,∵平面,平面,∴平面.即棱上存在一点,且为中点,使得平面.12.2019天津文如图,在四棱锥中底面为平行四边形,为等边三角形,平面平面,,,.(1)设,分别为,的中点,求证:平面;(2)求证:平面;(3)求直线与平面所成角的正弦值.(1)证明:连接,易知,.又由,故,又因为平面,平面,所以平面.(2)证明:取棱的中点,连接.依题意,得,又因为平面平面,平面平面,所以平面,又平面,故,又已知,,所以平面.(3)解:连接,由(2)中平面,可知为直线与平面所成的角.因为是等边三角形,且为的中点,所以,又,在中,.所以,直线与平面所成角的正弦值为.13.2019全国Ⅰ文如图直四棱柱的底面是菱形,,,分别是的中点.(1)证明:平面(2)求点到平面的距离.解析(1)连结相交于点,再过点作交于点,再连结,.分别是的中点.于是可得到,, 于是得到平面平面,由平面,于是得到平面(2)为中点,为菱形且,又为直四棱柱,,又,,设点到平面的距离为,得解得所以点到平面的距离为14.2019全国Ⅲ文图1是由矩形,和菱形组成的一个平面图形,其中,.将其沿,折起使得与重合,连结,如图2.(1)证明:图2中的四点共面,且平面平面;(2)求图2中的四边形的面积.证明:(1)四边形为矩形,又四边形为菱形与重合即图2中的四点共面由题意知,,,又,平面,又平面,平面平面.(2)如图,分别过点作的平行线相较于点,取的中点为,再过点作垂直于交于点,连结.,且四边形为菱形平面即又,平面,即有,可得,,由勾股定理可得.15.2019全国Ⅱ文如图,长方体的底面是正方形,点E在棱上,.(1)证明:平面(2)若,,求四棱锥的体积.(1)证明: 因为面,面∴又,∴平面;(2)设则,,因为∴,∴文科立体几何总结:1.五套试卷:2017~2019命题背景都发生了变化(1)翻折问题;(2)长方体;(3)直四棱柱;(4)组合;(5)四棱锥(不规则的二面角)2.问题设置:(1)位置关系的证明:平行:线面(未考面面)垂直:线线(线线成角)、线面、面面(2)计算:体积、点面距离、体积比(问题方式的变化)、侧面积、线面角(未考面面距离、面面夹角、二面角)3.联系:2017年Ⅰ与Ⅱ问题互逆(S-->V);2018年Ⅰ考查了V <--2017年北京卷、Ⅰ与Ⅱ都考了V;2019年Ⅰ考查了点面距离<--2018年Ⅱ考了点面距离;2019年北京卷考查了是否存在…使得线面平行<--2018年Ⅱ考了同样问题;4.新的问题:2019年Ⅲ出现了四点共面问题的证明(演绎推理的考查);2018年Ⅲ组合图形的出现(长方形与半圆)。

高三数学复习(文科)立体几何知识点、方法总结

高三数学复习(文科)立体几何知识点、方法总结

立体几何知识点整理(文科)一.直线和平面的三种位置关系:1. 线面平行符号表示:2. 线面相交符号表示:3. 线在面内符号表示:二.平行关系:1.线线平行:方法一:用线面平行实现。

mlmll////⇒⎪⎭⎪⎬⎫=⋂⊂βαβα方法二:用面面平行实现。

mlml////⇒⎪⎭⎪⎬⎫=⋂=⋂βγαγβα方法三:用线面垂直实现。

若αα⊥⊥ml,,则ml//。

方法四:用向量方法:若向量l和向量m共线且l、m不重合,则ml//。

2.线面平行:方法一:用线线平行实现。

ααα////llmml⇒⎪⎭⎪⎬⎫⊄⊂方法二:用面面平行实现。

αββα////ll⇒⎭⎬⎫⊂方法三:用平面法向量实现。

若n为平面α的一个法向量,ln⊥且α⊄l,则α//l。

3.面面平行:方法一:用线线平行实现。

βααβ//',','//'//⇒⎪⎪⎭⎪⎪⎬⎫⊂⊂且相交且相交mlmlmmll方法二:用线面平行实现。

βαβαα//,////⇒⎪⎭⎪⎬⎫⊂且相交mlml三.垂直关系:1. 线面垂直:方法一:用线线垂直实现。

αα⊥⇒⎪⎪⎭⎪⎪⎬⎫⊂=⋂⊥⊥lABACAABACABlACl,方法二:用面面垂直实现。

llαββαβα⊥⇒⎪⎭⎪⎬⎫⊂⊥=⋂⊥l l m l m ,2. 面面垂直:方法一:用线面垂直实现。

βαβα⊥⇒⎭⎬⎫⊂⊥l l方法二:计算所成二面角为直角。

3. 线线垂直:方法一:用线面垂直实现。

m l m l ⊥⇒⎭⎬⎫⊂⊥αα方法二:三垂线定理及其逆定理。

PO l OA l PA l αα⊥⎫⎪⊥⇒⊥⎬⎪⊂⎭方法三:用向量方法:若向量l 和向量m 的数量积为0,则m l ⊥。

三.夹角问题。

(一) 异面直线所成的角: (1) 范围:]90,0(︒︒ (2)求法: 方法一:定义法。

步骤1:平移,使它们相交,找到夹角。

步骤2:解三角形求出角。

(常用到余弦定理)余弦定理:abcb a 2cos 222-+=θ(计算结果可能是其补角)方法二:向量法。

天津卷高考数学“立体几何”(文)

天津卷高考数学“立体几何”(文)

高考数学天津卷(文史类)——立体几何部分【高考考情解读】一、空间几何体高考对该项知识的考查主要有以下两个考向:1.三视图几乎是每年必考内容,一般以选择题、填空题的形式出现,一是考查相关的识图,由直观图判断三视图或三视图想象直观图,二是以三视图为载体,考查面积、体积的计算等,均属低中档题.2.对于空间几何体的表面积与体积,由原来的简单公式套用渐渐变为三视图及柱、锥与球的接切问题相结合,特别是已知空间几何体的三视图求表面积、体积是近两年高考考查的热点,题型一般为选择题或填空题.二、空间中的线、面位置关系高考对该项知识的考查主要有以下两种形式:1.以选择、填空题的形式考查,主要利用平面的基本性质及线面和面面的判定与性质定理对命题真假进行判断.2.以解答题的形式考查,主要是对线线、线面与面面平行和垂直关系交汇综合命题,且多以棱柱、棱锥为载体进行考查,难度中等.【天津市高考考试说明解读】一、立体几何初步(P45---P47)●能画出简单空间图形(长方体、棱柱、圆柱、圆锥、球等及其简易组合)的三视图,能识别上述三视图所表示的立体模型,会用斜二测法画出它们的直观图.●能运用公理、定理、和已获得的结论证明一些空间图形的位置关系的简单命题.●能根据定义解决两条异面直线所成的角、直线和平面所成的角、二面角的简单计算问题.二、“立几”典型题示例(P62---P65)【天津市09—13五年高考立体几何试题分布、特点及规律分析】试题题型、题号位置、分值、难度、考查内容较为稳定(详见下附09--13五年高考数据表格)题型:选填、解答各一题呈现“一大一小”的特点.题号:小题基本上为填空第2题的位置,大题基本上为解答第3题的位置.分值:小题为5分,大题为13分.难度:基本上属于中档水平的题目.考查内容:小题主要考查三视图(求三棱、四棱柱的体积);大题主要考查直线、平面位置关系的证明(线面平行,线面垂直);空间角计算(异面直线成角,直线与平面成角)为主.从设问上2证1算,2算1证有规律的隔年出现,稳定在(3问).纵观近五年解答题09年设计(2证1算),难度为0.58,10年设计(2算1证),难度为0.47,11年设计(2证1算),难度为0.56,12年设计(2算1证),难度为0.53,13年设计(2证1算),难度为0.58,14年设计(?算?证)。

天津文科高考数学知识点

天津文科高考数学知识点

天津文科高考数学知识点数学是文科高考中不可忽视的一门科目,无论是综合科目还是理论科目,数学都占有重要的地位。

天津文科高考中的数学知识点主要包括以下几个方面:1. 函数与方程函数与方程是高中数学的基础,也是文科高考的重点内容之一。

其中包括一次函数、二次函数、三角函数、指数函数、对数函数等,并要求学生了解函数的性质与图像的变化规律。

方程方面主要包括一元一次方程、一元二次方程、二元一次方程组、二元二次方程组等。

2. 三角与向量三角与向量是文科高考中的另一大板块,其中主要包括三角函数的性质与应用,平面向量的基本概念与运算,向量的数量积与叉积等。

在考试中,要求学生能够熟练掌握三角函数的基本公式,能够灵活运用向量的运算法则解决相关的几何问题。

3. 几何与立体几何几何与立体几何是文科高考数学中的重要内容,包括平面几何的基本性质与定理,立体几何的基本概念与理论。

要求学生能够熟练掌握平面几何的基本定理,如勾股定理、相似定理等,并能够灵活运用理论解决相关几何问题。

4. 概率与统计概率与统计是文科高考数学的另一个重要部分。

概率主要包括事件的概念与运算、样本空间与事件的概率计算等,要求学生能够灵活运用概率计算相关问题。

统计方面主要包括数据的收集与整理、频率分布表的制作与分析等,要求学生能够熟练运用统计方法进行数据分析。

5. 导数与微分导数与微分是文科高考数学的难点部分,要求学生熟练掌握导数的基本概念与性质,并能够运用导数解决相关问题。

微分方面主要包括微分的定义与计算、微分中值定理等,要求学生能够理解微分的概念与意义,并能够应用微分解决实际问题。

除了以上几个方面的重点知识点之外,还有其他一些细节内容需要考生注意。

例如,数列与数列的概念与性质、排列与组合的基础知识与应用、二次函数与二次曲线的基本特点与性质等。

这些知识点虽然不是数学中的重点内容,但在文科高考中也有一定的考查频率。

总的来说,天津文科高考中的数学知识点众多而繁杂,要求考生具备扎实的基础知识,能够熟练掌握各种数学概念与性质,并能够灵活运用知识解决实际问题。

新高考专点专练解答题立体几何文科部分(天津历年高考真题汇编)

新高考专点专练解答题立体几何文科部分(天津历年高考真题汇编)

新高考专点专练解答题立体几何文科部分(天津历年高考真题汇编)一、解答题(共15小题;共195分)1. 如图,在四棱锥中,平面.(1)求异面直线与所成角的余弦值;(2)求证:平面;(3)求直线与平面所成角的正弦值.2. 如图,在四棱锥中,平面,,平分,为的中点,,.(1)证明: 平面;(2)证明:平面;(3)求直线与平面所成的角的正切值.3. 如图,四棱锥-的底面是平行四边形,,,,分别是棱的中点.(1)证明:平面;(2)若二面角为,①证明:平面平面;②求直线与平面所成角的正弦值.4. 如图,在四棱锥中,底面为平行四边形,,,为中点,平面,,为中点.(1)证明: 平面;(2)证明:平面;(3)求直线与平面所成角的正切值.5. 如图,在五面体中,平面,,,为的中点,.(1)求异面直线与所成的角的大小;(2)证明平面平面;(3)求二面角的余弦值.6. 如图,在四棱锥中,底面,,,,,是的中点.(1)证明;(2)证明平面;(3)求二面角的平面角的正弦值.7. 如图,在四棱锥中,底面是矩形.已知,,,,.(1)证明平面;(2)求异面直线与所成的角的大小;(3)求二面角的大小.8. 如图,在五面体中,点是矩形的对角线的交点,面是等边三角形,且.(1)证明: 平面;(2)设,证明:平面.9. 如图,在四棱锥中,底面是矩形,,,,.(1)求异面直线与所成角的正切值;(2)证明:平面平面;(3)求直线与平面所成角的正弦值.10. 如图,四边形是平行四边形,平面平面,,,,,,,为的中点.(1)求证: 平面;(2)求证:平面平面;(3)求直线与平面所成角的正弦值.11. 如图,已知平面,,,,,,点和分别为和的中点.(1)求证: 平面;(2)求证:平面平面;(3)求直线与平面所成角的大小.12. 如图,在五面体中,四边形是正方形,平面,,,,.(1)求异面直线与所成角的余弦值;(2)证明平面;(3)求二面角的正切值.13. 已知正四棱柱,,,点为中点,点为中点.(1)证明为与的公垂线;(2)求点到面的距离.14. 如图,在斜三棱柱中,,,,侧面与底面所成的二面角为,、分别是棱、的中点.(1)求与底面所成的角;(2)证明平面;(3)求经过、、、四点的球的体积.15. 如图,在四面体中,是等边三角形,平面平面,点为棱的中点,,,.(1)求证:;(2)求异面直线与所成角的余弦值;(3)求直线与平面所成角的正弦值.答案第一部分1. (1)如图,由已知,故或其补角即为异面直线与所成的角,因为平面,所以,在中,由已知,得,故,所以异面直线与所成角的余弦值为.(2)因为平面,直线平面,所以,又因为,所以,又,,且平面,平面,所以平面.(3)过点作的平行线交于点,连接,则与平面所成的角等于与平面所成的角,因为平面,故为在平面上的射影,所以为直线和平面所成的角,由于,故,由已知,得.又,故,在中,,可得,所以直线与平面所成角的正弦值为.2. (1)如图,设,连接.在,因为,且平分,所以为的中点.又由题设,为的中点,故.又平面且平面,所以平面.(2)因为平面,平面,所以.由(1)可得,.又,故平面.(3)由平面可知,为在平面内的射影,所以为直线与平面所成的角.由可得在中,所以直线与平面所成的角的正切值为.3. (1)如图,取中点,连接,因为为中点,所以为中位线,所以且,所以四边形为平行四边形,.因为平面,平面,所以平面.(2)①连接.因为,,而为中点,故,,所以为二面角的平面角.在中,由可解得中,由可解得在三角形中,,,,由余弦定理,可解得从而,即,又,,从而,因此平面.又平面,所以平面平面;②连接,由①知平面.所以为直线与平面所成的角,由得为直角,而可得,故.又,故在中,可得所以,直线与平面所成角的正弦值为.4. (1)如图,连接,.在平行四边形中,因为为的中点,所以为的中点.又为的中点,所以.因为平面,平面,所以 平面.(2)因为,且,所以,即,又平面,平面,所以,而,所以平面.(3)如图,取中点,连接,.因为为的中点,所以,且.由平面,得平面,所以是直线与平面所成的角.在中,,,所以,从而.在中,,即直线与平面所成角的正切值为.5. (1)由题设知,,所以(或其补角)为异面直线与所成的角.设为的中点,连接,.因为,且,所以,且.同理,,且.又平面,所以平面.而,都在平面内,故,.由,可得.设,则,.故.所以异面直线与所成的角的大小为.(2)因为且为的中点,所以.连接,则.又,故平面.而平面,所以平面平面.(3)设为的中点,连接,.因为,所以.因为,所以,故为二面角的平面角.由(1)可得,,,.于是在中,.所以二面角的余弦值为.6. (1)在四棱锥中,因底面,平面,故.,,平面.而平面,.(2)由,,可得.是的中点,.由(1)知,,且,所以平面.而平面,.底面,在底面内的射影是,,.又,综上得平面.(3)过点作,垂足为,连接.则由(2)知,平面,在平面内的射影是,则.因此是二面角的平面角.由已知,得.设,可得在中,,,则在中,所以二面角 的平面角的正弦值是. 7. (1) 由题中线段长度可得 ,所以 .因为矩形 中 ,而 面 ,所以 面 .(2) 由题设, ,所以 (或其补角)是异面直线 与 所成的角.在 中,由余弦定理得.由(1)知 平面 , 平面 ,所以 ,因而 ,于是 是直角三角形,故. 所以异面直线 与 所成的角的大小为. (3) 过点 作 于 ,过点 作 于 ,连接 .因为 平面 , 平面 ,所以 .又 ,因而 平面 ,故 为 在平面 内的射影.由三垂线定理可知, .从而 是二面角 的平面角.由题设可得,于是在 中,所以二面角 的大小为 . 8. (1) 如图,取 中点 ,连接,连接 .在矩形中,且,又且,则且,于是四边形为平行四边形,.又平面,且平面,平面.(2)如图,连接,由(1)和已知条件,在等边中,,且.因此平行四边形为菱形,从而.而,平面,从而.而,所以平面.9. (1)在四棱锥中,因为底面是矩形,所以且,故为异面直线与所成的角.在中,.所以,异面直线与所成角的正切值为.(2)由于底面是矩形,所以,又由于,,因此平面,而平面,所以平面平面.(3)在平面内,过点作交直线于点,连接.由于平面平面,而直线是平面与平面的交线,则平面,由此得为直线与平面所成的角.在中,由于,.在中,.由,平面,得平面,因此.在中,.在中,.所以直线与平面所成角的正弦值为.10. (1)取的中点为,连接,.在中,因为是的中点,所以,且.又因为,,所以,且,从而四边形是平行四边形,所以.又平面,平面,所以 平面 .(2)在中,,,,由余弦定理,得,则,即.又平面平面,平面平面,所以平面.又平面,所以平面平面.(3)因为,所以直线与平面所成的角就是直线与平面所成的角.过点作于点,连接.因为平面平面,所以平面,则是直线与平面所成的角.在中,,,,由余弦定理,得,因为为锐角,所以,因此.在中,,所以直线与平面所成角的正弦值为.11. (1)如图,连接.在中,因为和分别是和的中点,所以.又因为平面,所以 平面.(2)因为,为的中点,所以.因为平面,,所以平面,从而.又因为,所以平面.又因为平面,所以平面平面.(3)如图,取的中点和的中点,连接,,.因为和分别为和的中点,所以,,故,且,所以,且.又因为平面,所以平面,从而为直线与平面所成的角.在中,可得,所以.因为,,所以,.又由,有.在中,可得.在中,可得.因此.所以,直线与平面所成的角为.12. (1)因为四边形是正方形,所以,则为异面直线与所成的角.因为平面,所以,从而.在中,所以故异面直线与所成角的余弦值为.(2)过点作,交于点,则.由,可得,从而,又,,所以平面.(3)由(2)及已知,可得,即为的中点.取的中点,连接,则,因为,所以.过点作,交于,则为二面角的平面角.连接,可得平面,则,从而.由已知,可得.由,,得.在中,所以二面角的正切值为.13. (1)取中点,连接,,因为为中点,所以且,又,且.所以四边形是矩形.所以.又面,所以面.因为面,所以.故为与的公垂线.(2)连接,有.由(1)知面,设点到面的距离为,则因为,,所以,,所以故点到平面的距离为.14. (1)过作平面,垂足为.连接,并延长交于,于是为与底面所成的角.,为的平分线.又,,且为的中点.因此,由三垂线定理知.,且,.于是为二面角的平面角,即.由于四边形为平行四边形,得.即与底面所成的角为.(2)设与的交点为,则点为的中点.连接,在平行四边形中,因为为的中点,故.而平面,平面,所以平面.(3)连接,在和中,由于,,,则,故.由已知得.又平面,为的外心.设所求球的球心为,则,且球心与中点的连线.在中,故所求球的半径,球的体积15. (1)由平面平面,平面平面,,可得平面,故.(2)取棱的中点,连接,.又因为为棱的中点,故.所以(或其补角)为异面直线与所成的角.在中,,故.因为平面,故.在中,,故.在等腰三角形中,,可得.所以,异面直线与所成角的余弦值为.(3)连接.因为为等边三角形,为边的中点,故,.又因为平面平面,而平面,故平面.所以,为直线与平面所成的角.在中,.在中,.所以,直线与平面所成角的正弦值为.。

新高考专点专练解答题立体几何部分(天津历年高考真题汇编)

新高考专点专练解答题立体几何部分(天津历年高考真题汇编)

新高考专点专练解答题立体几何部分(天津历年高考真题汇编)一、解答题(共8小题;共104分)1. 如图,正方形的中心为,四边形为矩形,平面平面,点为的中点,.(1)求证: 平面;(2)求二面角的正弦值;(3)设为线段上的点,且,求直线和平面所成角的正弦值.2. 如图,在三棱锥中,底面,.点,,分别为棱,,的中点,是线段的中点,,.(1)求证: 平面;(2)求二面角的正弦值;(3)已知点在棱上,且直线与直线所成角的余弦值为,求线段的长.3. 如图,正三棱柱的底面边长为,侧棱长为.(1)建立适当的坐标系,并写出点,,,的坐标;(2)求与侧面所成的角.4. 如图,在四棱柱中,侧棱底面,,,,,且点和分别为和的中点.(1)求证: 平面;(2)求二面角的正弦值;(3)设为棱上的点,若直线和平面所成角的正弦值为,求线段的长.5. 如图,在三棱柱中,是正方形的中心,,平面,且.(1)求异面直线与所成角的余弦值;(2)求二面角的正弦值;(3)设为棱的中点,点在平面内,且平面,求线段的长.6. 如图,在四棱锥中,丄平面,丄,丄,,,.(1)证明丄;(2)求二面角的正弦值;(3)设为棱上的点,满足异面直线与所成的角为,求的长.7. 如图,在长方体中,、分别是棱、上的点,,.(1)求异面直线与所成角的余弦值;(2)证明平面;(3)求二面角的正弦值.8. 如图,且,,且,且,平面,.(1)若为的中点,为的中点,求证: 平面;(2)求二面角的正弦值;(3)若点在线段上,且直线与平面所成的角为,求线段的长.答案第一部分1. (1)取中点,连接,,因为矩形,所以且,因为,是中点,所以是的中位线,所以且.因为是正方形中心,所以,所以且,所以四边形是平行四边形,所以.因为面,面,所以 面.(2)如图所示建立空间直角坐标系,,,,,设面的法向量,得:所以.因为面,所以面的法向量,,,二面角的正弦值为.(3)因为,所以,因为,所以.设直线和平面所成角为,.所以直线和平面所成角的正弦值为.2. (1)取中点,连接,,因为为中点,所以,因为平面,平面,所以 平面.因为为中点,所以,又,分别为,的中点,所以,则.因为平面,平面,所以 平面.又.所以平面 平面,则 平面;(2)因为底面,.所以以为原点,分别以,,所在直线为,,轴建立空间直角坐标系.因为,,所以,,,,,则,设平面的一个法向量为,由得取,得.由图可得平面的一个法向量为.所以所以二面角的余弦值为,则正弦值为;(3)设,则,,.因为直线与直线所成角的余弦值为,所以.解得:.所以当与重合时直线与直线所成角的余弦值为,此时线段的长为.3. (1)如图,以点为坐标原点,以所成直线为轴,以所在直线为轴,以经过原点且与平面垂直的直线为轴,建立空间直角坐标系.由已知得,,,.(2)坐标系如上,取的中点,于是有,连,有由,,所以面,所以与所成的角就是与侧面所成的角.因为,,所以又因为所以所以,与所成的角,即与侧面所成的角为.4. (1)如图,以为原点建立空间直角坐标系,依题意可得,,,,,,,.又因为,分别为和的中点,所以,.依题意,可得为平面的一个法向量,,由此可得.又因为直线平面,所以 平面.(2),.设为平面的一个法向量,则即不妨设,可得.设为平面的一个法向量,则又,所以不妨设,可得.因此有,于是,所以二面角的正弦值为.(3)依题意,可设,其中,则,从而.又为平面的一个法向量,由已知,得整理得,解得.又因为,所以.所以线段的长为.5. (1)方法一:由于 ,故 是异面直线 与 所成的角.因为 平面 ,又 为正方形 的中心, , .可得因此所以异面直线 与 所成角的余弦值为. 方法二:如图所示,建立空间直角坐标系,点 为坐标原点.依题意得 , , , , . 易得于是所以异面直线 与 所成角的余弦值为. (2)方法一: 连接 ,易知,又由于,,所以,过点作于点,连接,于是,故为二面角 ——的平面角.在中,连接,在中,,,从而所以二面角 ——的正弦值为.方法二:易知设平面的法向量,则即不妨令,可得同样地,设平面的法向量,则即不妨令,可得于是从而所以二面角 ——的正弦值为.(3)方法一:因为平面,所以.取中点,连接,由于是棱中点,所以且又平面,所以平面,故.又,所以平面,连接并延长交于点,则由得延长交于点,可得连接,在中,所以可得连接,在中,方法二:由为棱的中点,得.设,则由平面,得即解得故,因此所以线段的长为6. (1)解法一:如图,以点为原点建立空间直角坐标系,依题意得.易得,于是,所以.解法二:由平面,可得,又由,,则平面,又平面,所以.(2)解法一:.设平面的法向量,则即不妨令,可得.可取平面的一个法向量,于是从而所以二面角的正弦值为.解法二:如图,作于点,连接.由,,可得平面,因此,从而为二面角的平面角.在中,,由此得.由(1)知,故在中,因此所以二面角的正弦值为.(3)解法一:设点的坐标为,其中,由此得由,故所以解得,即的长为解法二:如图,因为,则过点作的平行线必与线段相交,设交点为,连接.则或其补角为异面直线与所成的角.由于,则.在中,从而在中,由正弦定理得由解得.由余弦定理,可得.设,在中,在中,在中,因为,从而,由余弦定理得可解得,所以的长为7. (1)法一:如图所示,建立空间直角坐标系,点为坐标原点,设,依题意得易得于是所以异面直线与所成角的余弦值为.法二:设,可得连接,,设与交于点,易知,由,可知.则是异面直线与所成的角,易知由余弦定理得所以异面直线与所成角的余弦值为.(2)法一:因为所以因此,,又,所以平面.法二:连接,设与交点.因为,所以从而又由于所以故,又因为且,所以平面,从而.连接,同理可证平面,从而,所以.因为,所以平面.(3)法一:设平面的法向量,则即不妨令,可得.由(2)可知,为平面的一个法向量.于是从而所以二面角的正弦值为.法二:连接,,由(2)可知平面,又平面,平面,所以,,故为二面角的平面角.易知,所以又,解得在中,可得在中,可得连接,,在中,可得在中,可得从而所以二面角的正弦值为.8. (1)依题意,可以建立以为原点,分别以,,的方向为轴,轴,轴的正方向的空间直角坐标系(如图),可得,,,,,,,,.依题意,.设为平面的法向量,则即不妨令,可得.又,可得,又因为直线平面,所以 平面.(2)依题意,可得,,.设为平面的法向量,则即不妨令,可得,设为平面的法向量,则即不妨令,可得.因此有,于是.所以,二面角的正弦值为.(3)设线段的长为,则点的坐标为,可得.易知,为平面的一个法向量,故,,解得.所以线段的长为.。

专题17 立体几何的基本问题-2020年高考数学(文)母题题源系列(天津专版) Word版含解析.doc

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母题十七 立体几何的基本问题【母题原题1】【2018天津,文17】如图,在四面体ABCD 中,ABC △是等边三角形,平面ABC ⊥平面ABD ,点M 为棱AB 的中点,29,0,AB AD BAD ==∠=︒.(Ⅰ)求证:AD BC ⊥;(Ⅱ)求异面直线BC 与MD 所成角的余弦值; (Ⅲ)求直线CD 与平面ABD 所成角的正弦值.【考点分析】本小题主要考查异面直线所成的角、直线与平面所成的角、平面与平面垂直等基础知识.考查空间想象能力、运算求解能力和推理论证能力.满分13分.sin CM CDM CD ∠==.即直线CD 与平面ABD 试题解析:(Ⅰ)证明:由平面ABC ⊥平面ABD ,平面ABC 平面,ABD AB AD AB =⊥,可得AD ⊥平面ABC ,故AD BC ⊥.(Ⅱ)取棱AC 的中点N ,连接,MN ND .又因为M 为棱AB 的中点,故MN //BC .DMN ∴∠(或其补角)为异面直线BC 与MD 所成的角.在Rt DAM △中,1AM =,故DM ==.AD ⊥平面ABC ,故AD AC ⊥.在所成的角.在Rt CAD △中,4CD ==.在Rt CMD △中, sin 4CM CDM CD ∠==.∴直线CD 与平面ABD 所成角的正弦值为4.【名师点睛】本小题主要考查异面直线所成的角、直线与平面所成的角、平面与平面垂直等基础知识.考查空间想象能力、运算求解能力和推理论证能力. 【母题原题2】【2017天津,文17】如图,在四棱锥P ABCD -中,AD ⊥平面PDC ,AD BC ∥,PD PB ⊥,1AD =,3BC =,4CD =,2PD =.(I )求异面直线AP 与BC 所成角的余弦值; (II )求证:PD ⊥平面PBC ;(II )求直线AB 与平面PBC 所成角的正弦值.【答案】(1)52)5(Ⅲ)过点D 作AB 的平行线交BC 于点F ,连结PF ,则DF 与平面PBC 所成的角等于AB 与平面PBC 所成的角.因为PD ⊥平面PBC ,故PF 为DF 在平面PBC 上的射影,所以DFP ∠为直线DF 和平面PBC 所成的角.由于AD //BC ,DF //AB ,故BF =AD =1,由已知,得CF =BC –BF =2.又AD ⊥DC ,故BC ⊥DC ,在Rt △DCF 中,可得sin PD DFP DF ∠==.所以直线AB 与平面PBC . 【母题原题3】【2016天津,文17】如图,在四棱锥P ABCD -中,AD ⊥平面PDC ,AD BC ∥,PD PB ⊥,1AD =,3BC =,4CD =,2PD =.(I )求异面直线AP 与BC 所成角的余弦值; (II )求证:PD ⊥平面PBC ;(II )求直线AB 与平面PBC 所成角的正弦值.【答案】(1;(2.(Ⅲ)过点D 作AB 的平行线交BC 于点F ,连结PF ,则DF 与平面PBC 所成的角等于AB 与平面PBC 所成的角.因为PD ⊥平面PBC ,故PF 为DF 在平面PBC 上的射影,所以DFP ∠为直线DF 和平面PBC 所成的角.由于AD //BC ,DF //AB ,故BF =AD =1,由已知,得CF =BC –BF =2.又AD ⊥DC ,故BC ⊥DC ,在Rt △DCF 中,可得sin PD DFP DF ∠==.所以,直线AB 与平面PBC . 【母题原题4】【2015天津,文17】如图,已知1AA ⊥平面ABC ,11,BB AA AB =AC =3,1BC AA ==,1BB = 点E ,F 分别是BC ,1AC 的中点.(I )求证:EF 平面11A B BA ; (II )求证:平面1AEA ⊥平面1BCB .(III )求直线11A B 与平面1BCB 所成角的大小.【答案】(I )见试题解析;(II )见试题解析;(III )30.【解析】试题分析:(I )要证明EF 平面11A B BA , 只需证明1EFBA 且EF ⊄ 平面11A B BA ;(II )要证明平面1AEA ⊥平面1BCB ,可证明AE BC ⊥,1BB AE ⊥;(III )取1B C 中点N ,连接1A N ,则11A B N ∠ 就是直线11A B 与平面1BCB 所成角,Rt △11A NB 中,由11111sin ,2A N AB N A B ∠==得直线11A B 与平面1BCB 所成角为30.试题解析:(I )证明:如图,连接1A B ,在△1A BC 中,因为E 和F 分别是BC ,1AC 的中点,所以1EF BA ,又因为EF ⊄ 平面11A B BA , 所以EF 平面11A B BA .(II )因为AB =AC ,E 为BC 中点,所以AE BC ⊥,因为1AA ⊥平面ABC ,11,BB AA 所以1BB ⊥平面ABC ,从而1BB AE ⊥,又1BC BB B = ,所以AE ⊥平面1BCB ,又因为AE ⊂平面1AEA ,所以平面1AEA ⊥平面1BCB .【命题意图】高考对这类题的考查主要有两个方面:考查空间点、线、面的位置关系,高考对立体几何平行与垂直的考查是高考的热点和重点,可以考查线面垂直的判定与性质、面面垂直的判定与性质,也可以考查线面平行的判定与性质、面面平行的判定与性质,以及空间几何体的体积.【命题规律】高考对立体几何平行与垂直的考查是高考的热点和重点,可以考查线面垂直的判定与性质、面面垂直的判定与性质,也可以考查线面平行的判定与性质、面面平行的判定与性质,解题思路为对判断定理和性质定理的使用,或以三视图为载体,考查还原后几何体的外接球或内切球问题.【答题模板】以2017年高考题为例,解答本类题目,一般考虑如下三步:第一步:根据线面垂直的判断定理和性质定理证明因为PA与平面内的两条相交直线垂直,所以线与平面垂直,再根据线面垂直的性质定理,线与平面垂直,线与平面内的任何一条直线垂直;第二步:面面垂直的判断定理根据条件可证明BD⊥平面PAC,即证明平面BDE⊥平面PAC;第三步:根据(Ⅱ)的结论,直接求16V BD DE DC=⨯⨯⨯.【方法总结】1.平行关系的证明:若要证明线面平行,一是根据线面平行的判断定理:平面外的线平行于平面内的线,则线面平行,二是根据面面平行的性质定理证明两个平面平行,那么平面内的任何一条直线与另一个平面平行;若要证明面面平行,根据判断定理,平面内的两条相交直线平行于另一个平面,则两平面平行.2.垂直关系的证明:若要证明线线垂直,根据线面垂直,则线线垂直证明,若要证明线面垂直,根据判断定理证明直线与平面内的两条相交直线垂直,则线面垂直,若要证明面面垂直,也可根据判断定理,本质上是证明线面垂直.3.体积与表面积公式:(1)柱体的体积公式:V =柱Sh ; 锥体的体积公式:V =锥13Sh ;台体的体积公式:V =棱台1()3h S S '; 球体的体积公式:V =球343r π. (2)球的表面积公式:24S R π=球.棱柱、棱锥及棱台的各个面的面积之和,即为其表面积.1.【2018天津耀华中学月考三】四棱锥P ABCD -中,侧面PDC 是边长为2的正三角形,且与底面垂直,底面ABCD 是60ADC ∠=︒的菱形, M 为PB 的中点, Q 为CD 的中点.(1)求证: PA CD ⊥;(2)求AQ 与平面CDM 所成的角. 【答案】(1)见解析(2)45︒.【解析】试题分析:(1)(1)连结PQ 、AQ .菱形ABCD 中证出AQ ⊥CD ,结合正三角形△PCD 中PQ ⊥CD ,可得CD ⊥平面PAQ ,而PA ⊂平面PAQ ,即可证出PA ⊥CD .(2)由PA DN ⊥, PA CD ⊥可得PA ⊥平面CDM ,连接,QN QA ,则AQN ∠为AQ 与平面CDM 所成的角,利用边长求解即可. 试题解析:(1)连接PQ , AQ .∵PDC ∆是正三角形,∴PQ CD ⊥.∵底面ABCD 是60ADC ∠=︒的菱形,∴AQ CD ⊥.∴PA ⊥平面CDM .连接,QN QA ,则AQN ∠为AQ 与平面CDM 所成的角.在Rt PQA ∆中, AQ PQ ==∴AP =,∴ 2AN =, sin 2AN AQN AQ ∠==.∴45AQN ∠=︒.2.【2018天津一中月考二】如图,边长为的正方形ADEF 与梯形ABCD 所在的平面互相垂直,其中//,,AB CD AB BC ⊥11,2CD BC AB AE DF O M ===⋂=, EC 的中点. (Ⅰ)证明: //OM 平面ABCD (Ⅱ)求二面角D AB E --的正切值 (Ⅲ)求BF 与平面ADEF 所成角的余弦值【答案】(1 (2 【解析】试题分析:(Ⅰ)推导出OM ∥AC ,由此能证明OM||平面ABCD .(Ⅱ)取AB 中点H ,连接DH ,则∠EHD 为二面角D ﹣AB ﹣E 的平面角,由此能求出二面角D ﹣AB ﹣E 的正切值.(Ⅲ)推导出BD ⊥DA ,从而BD ⊥平面ADEF ,由此得到∠BFD 的余弦值即为所求.试题解析:又1DH = tan EDEHD DH∴∠==1DC BC BCD Rt ==∠=∠, BD ∴=22AD AB ==,∵平面ADEF ⊥平面ABCD ,平面ADEF ⋂平面,ABCD AD BD =⊂平面ABCDBD ∴⊥平面ABCD BFD ∴∠的余弦值即为所求在Rt BDF ∆中, ,2,BDF Rt DF BF ∠=∠==cosDF BFD BF ∴∠===BF ∴与平面ADEF ⊥所成角的余弦值为3【名师点睛】本题考查线面平行的证明,考查二面角的正切值的求法,考查线面角的余弦值的求法,是中档题,解题时要认真审题,注意空间思维能力的培养.3.【2018天津河西区模拟三】为菱形,,(1(2)求证:(3)求直线【答案】(1)见解析(2)见解析(3,(2,平面平面,∴,,,,【名师点睛】解答空间几何体中垂直关系时,一般要根据已知条件把空间中的线线、线面、面面之间垂直关系进行转化,转化时要正确运用有关的定理,找出足够的条件进行推理;证明直线和平面垂直的常用方法有:(1)利用判定定理;(2(3(4)利用面面垂直的性质,当两个平面垂直时,在一个平面内垂直于交线的直线垂直于另一个平面.4.【2018(1)求证:(2(3【答案】(1)见解析(2)见解析(3)【解析】分析:(1)取FC中点N,连接EN,推导出四边形EDCN是平行四边形,从而,连接NG,推导出四边形EAGN是平行四边形,从而EA∥NG,由此能证明AE∥平面GCF.(2)由,得四边形AGCD为平行四边形,从而AD=GC,推导出AC⊥BC,AC⊥CF,从而AC⊥平行且等于平行且等于是平行四边形,所以平面(2,(3由(1由(2【名师点睛】用几何法求求空间角的步骤:①作:利用定义作出所求的角,将其转化为平面角;②证:证明作出的角为所求角;③求:把这个平面角置于一个三角形中,通过解三角形求空间角;④作出结论,将问题转化为几何问题.5.【2018天津河东区二模】如图,在四棱锥中,的中点.(1)求证:(2(3所成角为【答案】(1)见解析(2)见解析(3【解析】分析:第一问借助于三角形的中位线构造出一个平行四边形,得到线线平行的结论,之后借助于线面平行的判定定理得到结果;第二问借助于勾股定理得到线线垂直的关系,之后利用线线垂直,结合面面垂直的判定定理得到结果;第三问利用线面角的大小,结合题中的条件,把要求的线段放到一个三角形中,利用相关结论求得结果.详解:(1)证明:取PC的中点N,连接MN,ND,M,N为PB,PC中点,由已知,,四边形AMND为平行四边形,,平面,平面平面平面(3)作于,平面平面且交线为平面,连接为在平面上的投影,,,底面且,,又,与M重合,M为PB 中点,三角形CBP为等腰三角形,,,的长为【名师点睛】该题考查的是有关立体几何的问题,涉及的考点有线面平行的判定、面面垂直的判定以及线面角的问题,在证明和求解的过程中,需要明确相关的定理的内容,再者就是对于常见的平行线的找法,还有就是勾股定理也是常用的证明垂直关系的方法.6.【2018P,G,面ABC.(I AB所成角的余弦值;(II(III【答案】【解析】分析:(Ⅰ)由题意得AB,故∠是异面直线AB所成的角,解三角形可得所求余弦值.ABC A1G A1G,又A1G面垂直的判定定理可得结论成立.(Ⅲ)H,连接AH,HG;取HG的中点O,连接OP,由PO//A1G故得∠PC1O是PC1所成的角,然后解三角形可得所求.详解:(I)AB,(IIABC ABC,A1G,A1G,又A1G(III H,连接AH,HG;取HG的中点O,连接OP ∵PO//A1G,∴∠PC1O是PC1,【名师点睛】用几何法求求空间角的步骤:①作:利用定义作出所求的角,将其转化为平面角;②证:证明作出的角为所求角;③求:把这个平面角置于一个三角形中,通过解三角形求空间角;④作出结论,将问题转化为几何问题.7.【2018天津七校模拟】如图,在四棱锥P ABCD -中,底面ABCD 的边长是2的正方形, PA PD =, PA PD ⊥, F PB 为上的点,且AF PBD ⊥平面.(1)求证: PD AB ⊥;(2)求证:平面PAD ⊥平面ABCD ;(3)求直线PB 与平面ABCD 所成角的正弦值.【答案】(1)见解析;(2)见解析;(3 【解析】试题分析:(1)由AF PBD ⊥平面.得可证得PD PAB ⊥平面,即证PD AB ⊥.(2)由(1)中P D A B ⊥和AB AD ⊥,可证AB PAD ⊥平面,进一步证明平面PAD ⊥平面ABCD .(3)取AD 的中点H ,可证PH ABCD ⊥平面,线面角为PBH ∠.试题解析:(1)AF PBD ⊥平面 PB PBD⊂平面 PD AF ∴⊥ PA PD ⊥ PA AF A⋂= PD PAB ∴⊥平面AB PAB ⊂平面 PD AB ∴⊥(2)ABCD 是正方形 AB AD ∴⊥PD AB ⊥ AD PD D⋂= AB PAD ∴⊥平面PBH PB ABCD ∴∠就是与平面所成的角,在等腰Rt PAD ∆中,2AD = H 是AD 中点 1PH ∴=在Rt BAH ∆中1,2AH AB ==BH ∴= PB ∴==sin6PH PBH PB ∴∠===【名师点睛】证明面面垂直,先由线线垂直证明线面垂直,再由线面垂直证明面面垂直; 要证明线线垂直,先要证明线面垂直,再由线面垂直证明线线垂直.用几何法求线面角,关键是找到射影,斜线与其射影所成的角,就是线面角.求线面角要求一作、二证、三求.8.【2018天津十二校模拟】如图,(1)求证:;(2②【答案】(1)证明见解析;(2【解析】试题分析:(1为平行四边形,从而可得,根据直线与平面平行的判(2)①是二面角的值,根据勾股定理可得,从而可得进而可得结果;②又为二面角的平面角,中,,,又,平面又,所以平面平面②,平面所成角与平面所成角相等,由(2)知,平面为直线与平面所成角,在 中, ,直线与平面所成角的正切值为【方法点晴】本题主要考查线面平行的判定定理、直线和平面成的角的定义及求法、二面角的求法,属于难题.证明线面平行的常用方法:①利用线面平行的判定定理,使用这个定理的关键是设法在平面内找到一条与已知直线平行的直线,可利用几何体的特征,合理利用中位线定理、线面平行的性质或者构造平行四边形、寻找比例式证明两直线平行.②利用面面平行的性质,即两平面平行,在其中一平面内的直线平行于另一平面. 本题(1)是就是利用方法①证明的.9.【2018天津静海县一中期末考】如图所示,在四棱台ABCD ﹣A 1B 1C 1D 1中,底面ABCD 是平行四边形,DD 1⊥平面ABCD ,AB=2AD ,AD=A 1B 1,∠BAD=60°. (Ⅰ)证明:CC 1∥平面A 1BD ;(Ⅱ)求直线CC 1与平面ADD 1A 1所成角的正弦值【答案】(1)见解析(2)4【解析】【试题分析】(1)连接AC 、11A C ,交BD 于E ,连接1EA ,利用1111//,AC EC AC EC =证得四边形11A ECC 是平行四边形,故11//CC EA ,所以1//CC 平面1A BD .(2)由于BD ⊥平面ADD 1A 1得, 1EA D ∠就是所求直线与平面所成的角.解三角形可求得其正弦值. 【试题解析】∴∠EA 1D 是直线EA 1与平面ADD 1A 1所成角,∵DD 1=AD ,AB=2AD ,AD=A 1B 1M ∠BAD=60°, ∴A 1D 1=AD ,DE=AD ,A 1E=AD ,∴sin ∠EA 1D=,∴直线CC 1与平面ADD 1A 1所成角的正弦值为.10.【2018天津部分区期末考】如图,在多面体ABCDEF 中,已知ABCD 是边长为2的正方形, BCF ∆为正三角形, ,G H 分别为,BC EF 的中点, 4EF =且//EF AB , EF FB ⊥.(1)求证: //GH 平面EAD ; (2)求证: FG ⊥平面ABCD ;(3)求GH 与平面ABCD 所成角的正弦值.【答案】(1)见解析;(2)见解析;(3 【解析】试题分析:(1)取取AD 的中点M ,连接EM GM ,,根据条件可证得四边形EMGH 为平行四边形,故//GH EM ,由线面平行的判定定理可得结论.(2)由条件可得AB ⊥平面FBC ,故得AB FG ⊥;又正三角形FBC ∆中FG BC ⊥,可得FG ⊥平面ABCD .()由(1)、(2)可知HM ⊥平面ABCD ,故HGM ∠为GH 与平面ABCD所成的角,解三角形可得sin 7HM HGM HG ∠==,即GH 与平面ABCD 所成角的正弦值为7. 试题解析:(1)证明:如图1,取AD 的中点M ,连接EM GM ,,因为M G 、分别为AD BC 、的中点, 所以//MG AB MG AB =,, 又//EF AB , 所以//MG EF ,所以AB FB ⊥.在正方形ABCD 中, AB BC ⊥, 又FB BC B ⋂=, 所以AB ⊥平面FBC . 又FG ⊂平面FBC , 所以AB FG ⊥,在正三角形FBC ∆中FG BC ⊥, 又AB BC B ⋂=, 所以FG ⊥平面ABCD . (3)如图2,连接HM ,由(1)、(2)可知HM ⊥平面ABCD . 所以HGM ∠为GH 与平面ABCD 所成的角.在Rt HGM ∆中, HM = 2MG =,所以HG ==所以sin7HM HGM HG ∠===,即GH 与平面ABCD 所成角的正弦值为7. 【名师点睛】(1)证明空间中的线面关系时要注意答题的规范性,首先根据证明的结论寻找需要的条件,然后根据定理的要求写出证明的过程,书写时注意步骤的完整性,要根据定理的要求写出证明的过程.(2)求空间角时要遵循“一找、二证、三计算”的步骤,即首先根据题意作出所要求的角,并给出证明,然后通过解三角形的方法求出该角(或其三角函数值).11.【2018天津静海一中模拟】如图,在四棱锥P-ABCD 中,P A ⊥平面ABCD ,底面ABCD 为直角梯形,∠ABC =∠BAD =90°F 分别为AB ,PC 的中点.(I )若四棱锥P-ABCD 的体积为4,求P A 的长; (II )求证:PE ⊥BC ;(III )求PC 与平面P AD 所成角的正切值. 【答案】(1)P A=2; (2)见解析.(3【解析】分析:(I体积,利用棱锥的体积公式列出关于(II)进而可得结果;(III所成角,在直角三角形详解:(I)设P AP ABP AB所以PE⊥BC(III)取AD的中点G,连结CG,PG因为P A⊥平面ABCD ABCD所以PC与平面P AD所成角的正切值为.【名师点睛】解答空间几何体中垂直关系时,一般要根据已知条件把空间中的线线、线面、面面之间垂直关系进行转化,转化时要正确运用有关的定理,找出足够的条件进行推理;证明直线和平面垂直的常用方法有:(1)利用判定定理;(2(3(4)利用面面垂直的性质,当两个平面垂直时,在一个平面内垂直于交线的直线垂直于另一个平面.12.【2018的正方体理由.【答案】【解析】试题分析:(1中点解角,(2,.试题解析:中点为二面角时,即的大小为【名师点睛】探索性问题通常用“肯定顺推法”,将不确定性问题明朗化.其步骤为假设满足条件的元素(点、直线、曲线或参数)存在,用待定系数法设出,列出关于待定系数的方程组,若方程组有实数解,则元素(点、直线、曲线或参数)存在;否则,元素(点、直线、曲线或参数)不存在.反证法与验证法也是求解探索性问题常用的方法. 13.【2018天津七校联考】如图,四棱锥P ABCD -的底面ABCD 是菱形, 60BCD ∠=︒, PA ⊥平面ABCD ,E 是AB 的中点,F 是PC 的中点.(1)求证:平面PDE ⊥平面PAB . (2)求证: BF 平面PDE . 【答案】(1)见解析;(2)见解析PA ⊥平面ABCD , DE ⊂平面ABCD ,∴DE AP ⊥,∵AP AB A ⋂=,∴DE ⊥平面PAB , ∵DE ⊂平面PDE ,∴平面PDE ⊥平面PAB . (2)取PD 的中点G ,连结FG , GE ,∵F , G 是中点,∴FG CD 且12FG CD =, ∴FG 与BE 平行且相等,∴BF GE ,∵GE ⊂平面PDE , BF ⊄平面PDE ,∴BF 平面PDE .14.【2018天津河东区期中】如图,长方体1111ABCD A B C D -中, 1AB AD ==, 12AA =,点P 为棱1DD 上一点.(1)求证:平面PAC ⊥平面11BDD B .(2)若P 是棱1DD 的中点,求CP 与平面11BDD B 所成的角大小.【答案】(1)证明如下;(2)π6(或30︒).∴AC BD ⊥, 又∵1DD ⊥面ABCD , ∴1DD AC ⊥,又∵BD , 1DD ⊂面11BDD B ,1BD D D D ⋂=,∴AC ⊥面11BDD B , ∵AC ⊂面PAC , ∴面PAC ⊥面11BDD B . (2)∴30CPO ∠=︒,∴CP 与面1BDD B 所成的角为30︒.15.【2018天津河东区期中】如图,四棱锥P ABCD -的底面是正方形, PD ⊥底面ABCD ,点E 在棱PB 上. (1)求证:平面AEC ⊥平面PDB .(2)当PD =,且E 为PB 的中点时,求AE 与平面PDB 所成的角的大小.【答案】(1)证明如下;(2)π4(或45︒)【解析】试题分析:(1)利用正方形的性质和线面垂直的性质得到线线垂直,再利用线面垂直的判定和面面垂直的判定定理进行证明;(2)利用(1)结论,得到线面角,再通过解三角形进行求解.(2)设AC BD O ⋂=,连接OE ,由(1)可知AC ⊥平面PBD ,∴AEO ∠为AE 与平面PDB 所成的角,又∵O , E 分别为BD , BP 中点,∴OE PD , 12OE PD =,又∵PD ⊥底面ABCD ,∴OE ⊥底面ABCD ,∴OE AO ⊥,在Rt AOE 中,122OE PD AB OA ===, ∴45AEO ∠=︒,即AE 与平面PDB 所成的角的大小为45︒.。

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文科立体几何2003年(本小题满分12分)已知正四棱柱ABCD —A1B1C1D1.AB=1,AA1=2,点E 为CC1中点,点P 为BD1中点.(1)证明EF 为BD1与CC1的公垂线; (2)求点D1到面BDE 的距离.2004年(本小题满分如图,在四棱锥DC PD =,E 是(1)证明//PA2005年(本小题满分12分)如图,在斜三棱柱111C B A ABC -中,a B A A A AC AB AC A AB A ===∠=∠1111,,,侧面11BCC B 与底面ABC 所成的二面角为 120,E 、F 分别是棱AA CB 111、的中点(Ⅰ)求A A 1与底面ABC 所成的角 (Ⅱ)证明E A 1∥平面FC B 1(Ⅲ)求经过C B A A 、、、1四点的球的体积2006年(本题满分12分)如图,在五面体中,点是矩形的对角线的交点,面是等边三角形,棱.(Ⅰ)证明//平面;(Ⅱ)设,证明平面.ABCDEF O ABCD CDE //12EF BC =FOCDE BC =EO ⊥CDF12007年(本小题满分12分)如图,在四棱锥中,底面, ,,是的中点. (Ⅰ)求和平面所成的角的大小; (Ⅲ)求二面角的大小.2008年(本小题满分12分)如图,在四棱锥ABCD P -中,底面A B C D 是矩形.已知60,22,2,2,3=∠====PAB PD PA AD AB .(Ⅰ)证明⊥AD 平面PAB ;(Ⅱ)求异面直线PC 与AD 所成的角的大小; (Ⅲ)求二面角A BD P --的大小.2009年(本小题满分12分)如图,在四棱锥中,平面,,平分,为的中点,P ABCD -PA ⊥ABCD AB AD AC CD⊥⊥,,60ABC ∠=°PA AB BC ==E PC PB PAD A PD C --P ABCD -PD ⊥ABCD AD CD ⊥DB ADC ∠E PC 1,AD CD DB ===(1)证明:平面 (2)证明:平面(3)求直线与平面所成角的正切值2010年(本小题满分12分) 如图,在五面体ABCDEF 中,四边形ADEF 是正方形,FA ⊥平面ABCD ,BC ∥AD ,CD=1,AD=,∠BAD =∠CDA =45°. (Ⅰ)求异面直线CE 与AF 所成角的余弦值; (Ⅱ)证明CD ⊥平面ABF ;(Ⅲ)求二面角B-EF-A 的正切值。

//PA BDE AC PBD BCPBD(本小题满分13分)如图,在四棱锥中,底面为平行四边形,,,为中点, 平面,, 为中点.(Ⅰ)证明://平面; (Ⅱ)证明:平面;(Ⅲ)求直线与平面所成角的正切值.2012年(本小题满分13分) 如图,在四棱锥P-ABCD 中,底面ABCD 是矩形,AD ⊥PD ,BC=1,PC=2PD=CD=2.(I )求异面直线PA 与BC 所成角的正切值;(II )证明平面PDC ⊥平面ABCD ;(III )求直线PB 与平面ABCD 所成角的正弦值。

P ABCD -ABCD 045ADC ∠=1AD AC ==O AC PO ⊥ABCD 2PO =M PD PB ACM AD ⊥PAC AM ABCD(本小题共14分) 如图,在四棱锥中,,,,平面底面,。

和分别是和的中点,求证: (Ⅰ)底面; (Ⅱ)平面;(Ⅲ)平面平面。

P ABCD -//AB CD AB AD ⊥2CD AB =PAD ⊥ABCD PA AD ⊥E F CD PC PA ⊥ABCD //BE PAD BEF ⊥PCD文科立体几何答案2003年(1)证法一:取BD 中点M.连结MC ,FM . ∵F 为BD 1中点 , ∴FM ∥D 1D 且FM=21D 1D . 又EC21CC 1且EC ⊥MC ,∴四边形EFMC 是矩形 ∴EF ⊥CC 1. 又CM ⊥面DBD 1 .∴EF ⊥面DBD 1 .∵BD 1⊂面DBD 1 . ∴EF ⊥BD 1 . 故EF 为BD 1 与CC 1的公垂线. 证法二:建立如图的坐标系,得 B (0,1,0),D 1(1,0,2),F (21,21,1),C 1(0,0,2),E (0,0,1). ,0,0).2,1,1().2,0,0(),0,21,21(1111=⋅=⋅∴-=∴==∴EF BD CC EF BD CC 即EF ⊥CC 1,EF ⊥BD 1 . 故EF 是为BD 1 与CC 1的公垂线.(Ⅱ)解:连结ED 1,有V E -DBD 1=V D 1-DBE .由(Ⅰ)知EF ⊥面DBD 1 ,设点D 1到面BDE 的距离为d..3322322223)2(2321.22221,22,2.1,2.2111=⨯=∴⋅=⋅⋅==⋅⋅=∴====∴==⋅=⋅∆∆∆∆d S S EF ED BE BD AB AA EF S d S DBE DBD DBD DBE 则 故点D 1到平面DBE 的距离为332.2004年方法一:(1)证明:连结AC 、AC 交BD 于O 。

连结EO ∵ 底面ABCD 是正方形 ∴ 点O 是AC 的中点。

在PAC ∆中,EO 是中位线 ∴ EO PA //而⊂EO 平面EDB 且/⊂PA 平面EDB ,所以,//PA 平面EDB 。

(2)解:作DC EF ⊥交CD 于F 。

连结BF ,设正方形ABCD 的边长为a 。

∵ ⊥PD 底面ABCD ∴ DC PD ⊥ ∴ PD EF // F 为DC 的中点∴ ⊥EF 底面ABCD ,BF 为BE 在底面ABCD 内的射影,故EBF ∠为直线EB 与底面ABCD 所成的角。

(1,2,0(a E ∴ G 是此正方形的中心,故点G 的坐标为22 ∴ ),0,(α-=a )2,0,2(aa -=∴ EG PA 2= 这表明EG PA // 而⊂EG 平面EDB 且/⊂PA 平面EDB ∴ //PA 平面EDB (2)解:依题意得)0,,(a a B ,)0,,0(a C取DC 的中点)0,2,0(aF 连结EF ,BF∵ )2,0,0(a FE =,)0,2,(aa FB =,)0,,0(a =∴ 0=⋅,0=⋅ ∴ FB FE ⊥,DC FE ⊥∴ ⊥EF 底面ABCD ,BF 为BE 在底面ABCD 内的射影,故EBF ∠为直线EB 与底面ABCD 所成的角。

在EFBRt ∆中,2a =,aa a 25)2(22=+=∴tan EBF2005解:(Ⅰ)过1A 作⊥H A 1平面ABC ,垂足为H . 连结AH ,并延长交BC 于G ,于是AH A 1∠为A A 1与底面ABC 所成的角. ∵AC A AB A 11∠=∠,∴AG 为BAC ∠的平分线. 又∵AC AB =,∴BC AG ⊥,且G 为BC 的中点. 因此,由三垂线定理BC A A ⊥1.∵B B A A 11//,且B B EG 1//,∴BC EG ⊥. 于是AGE ∠为二面角E BC A --的平面角,即120=∠AGE .由于四边形AGE A 1为平行四边形,得601=∠AG A .(Ⅱ)证明:设EG 与C B 1的交点为P ,则点P 为EG 的中点.连结PF . 在平行四边形1AGEA 中,因F 为A A 1的中点,故FP E A //1. 而⊂FP 平面FC B 1,⊄E A 1平面FC B 1,所以//1E A 平面FC B 1.(Ⅲ)连结C A 1.在AC A 1∆和AB A 1∆中,由于AB AC =,AC A AB A 11∠=∠,A A A A 11=,则AC A 1∆≌AB A 1∆,故B A C A 11=.由已知得a C A B A A A ===111. 又∵⊥H A 1平面ABC ,∴H为ABC ∆的外心.设所求球的球心为O ,则H A O 1∈,且球心O 与A A 1中点的连线A A OF 1⊥.1在FO A Rt 1∆中,3330cos 21cos 111a aH AA F A O A === .故所求球的半径a R 33=,球的体积33273434a R V ππ==.2006年(I )证明:取CD 中点M ,连结OM .在矩形ABCD 中,OM 21BC ,又EF 21BC , 则EF OM ,连结EM ,于是四边形EFOM 为平行四边形. ∴FO ∥EM .又⊄FO 平面CDE ,且EM ⊂平面CDE ,FO ∴∥平面CDE. (II )证明:连结FM . 由(I )和已知条件,在等边△CDE 中,CM =DM ,.2123EF BC CD EM CD EM ===⊥且 因此平行四边形EFOM 为菱形,从而EO ⊥FM .⊥∴⊥⊥CD EM CD OM CD ,, 平面EOM. 从而CD ⊥EO . 而FM ∩CD =M ,所以EO ⊥平面CDF.2007年(Ⅰ)解:在四棱锥P ABCD -中,因PA ⊥底面ABCD ,AB ⊂平面ABCD ,故PA AB ⊥. 又AB AD ⊥,PA AD A =,从而AB ⊥平面PAD .故PB 在平面PAD 内的射影为PA ,从而APB ∠为PB 和平面PAD 所成的角.在Rt PAB △中,AB PA =,故45APB =∠.所以PB 和平面PAD 所成的角的大小为45.(Ⅱ)证明:在四棱锥P ABCD -中,因PA ⊥底面ABCD ,CD ⊂平面ABCD ,故CD PA ⊥. 由条件CD PC ⊥,PA AC A =,CD ∴⊥面PAC .又AE ⊂面PAC ,AE CD ∴⊥. 由PA AB BC =,60ABC =∠,可得AC PA =. E 是PC 的中点,AE PC ∴⊥,PC CD C ∴=.综上得AE ⊥平面PCD . (Ⅲ)解:过点E 作EM PD ⊥,垂足为M ,连结AM .由(Ⅱ)知,AE ⊥平面PCD ,AM∥ == ∥ ∥ = AC D PEM在平面PCD 内的射影是EM ,则AM PD ⊥.因此AME ∠是二面角A PD C --的平面角.由已知,可得30CAD =∠.设AC a =,可得PA a =,AD =,PD =,AE =. 在Rt ADP △中,AM PD ⊥,AM PD PA AD ∴=,则232aa PA AD AM PD ==. 在Rt AEM △中,sinAE AME AM == 所以二面角A PD C --的大小arcsin 4.2008年(Ⅰ)证明:在PAD ∆中,由题设22,2==PD PA 可得222PD AD PA =+于是PA AD ⊥.在矩形ABCD 中,AB AD ⊥.又A AB PA = , 所以⊥AD 平面PAB .(Ⅱ)解:由题设,AD BC //,所以PCB ∠(或其补角)是异面直线PC 与AD 所成的角. 在PAB ∆中,由余弦定理得由(Ⅰ)知⊥AD 平面PAB ,⊂PB 平面PAB , 所以PB AD ⊥,因而PB BC ⊥,于是PBC ∆是直角三角形,故27tan ==BC PB PCB . 所以异面直线PC 与AD 所成的角的大小为27arctan. (Ⅲ)解:过点P 做AB PH ⊥于H ,过点H 做BDHE ⊥于E ,连结PE因为⊥AD 平面PAB ,⊂PH 平面PAB ,所以PH AD ⊥.又A AB AD = ,因而⊥PH 平面ABCD ,故HE 为PE 再平面ABCD 内的射影.由三垂线定理可知, PE BD ⊥,从而PEH ∠是二面角A BD P --的平面角。

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