小学英语鲁教湘教版四年级上册Unit3 I can run fast!《Section A》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

小学英语鲁教湘教版四年级上册Unit 3 I can run fast!《Section A》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案1教学目标
基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用
能力,我据此确定了本课时的目标
2学情分析
四年级的学生经过一年的英语学习,学生积累了一定的英语知识和技能,部分学生的表现力很强,对英语仍然保持浓厚的兴趣。

少部分学生,慢慢脱离英语课堂的轨道,学习兴趣不高。

为此我设计过程中,为“Can you…?Yes ,I can .\No,I can’t.”由易到难设计几个不同程度的活动,循序渐进地展开教学,让低、中、高不同程度的学生都能在这堂课上有所收获。

3重点难点
1、动词短语的认读和应用:run fast, swim, run,
Play ping-pong, play football, play basketball,
2、句型:能熟练把握句型I can…?和What can you do?
句型的扩展应用。

4教学过程
教学活动
1【讲授】I can run fast
1.Warming-up
Greetings
I’m number one.
T: Let’s sing a song. (点击课件)
【设计思路】活动可以营造学习英语的气氛,调动学生学习英语
的积极性,拉近师生的距离。

***营造了欢乐的学习气氛,使学生的情绪高涨,提高学生的学习积极性。

II.Presentation and drill
1、(CAI ) Present the phrases: run fast, swim, run,
Play ping-pong, play football, play basketball【设计思路】用短片吸引学生的注意力,自然引入新授内容,进
入主题学习。

通过边观看课件边听,把学生已知和未知的语言点融入进去,让学生初步感知和体验,从感官上整体直接接触和了解新知识,使得学生有目的的学习,为后面的学习奠定基础。