1.2孔子和学生

1.2孔子和学生
预习卡
走进课题自主预习第一步
孔子是我国古代著名的教育家，课题让我想到了孔子的名言：
初读课文自主预习第二步
一、通过网络或资料书了解孔子及其弟子，搜集孔子名言。

二、自读课文。

1.第一遍：默读课文。

借助讲解书读准字音，认清字形，了解课文大致内容。

本文主要讲述了孔子从颜回、、、身上分别看到了他们的优点与缺点，正因为他能“”，所以一生中培养了无数人才，对中国的教育事业产生了深远的影响。

2.第二遍：有感情的朗读课文。

思考：
（1）哪些词语能概括孔子的教育思想？
（2）人们为什么称孔子为“万事先师”？
3.第三遍：品读课文。

（1）找出文中不理解的词语，查找讲解书中的“查生词”或查字典释疑。

富裕包罗
严谨
有教无类
敬重
因材施教
（2）“子夏点头称是，他明白这也是老师对自己的教育”一句中，想想子夏明白了什么？
理清脉络自主预习第三步
本文概括叙述了孔子的重要教育思想：、；借助叙述了孔子和他的学生的对话，说明了每个人都有优点和缺点，都需要向别人学习的道理。

课堂探究：通过预习，我还有一些疑问，需要和老师同学们探究。

课堂作业
第一课时
一、看拼音写词语。

yán sùyōu diǎn qiān xū
（）（）（）
jǐn shân yīn cài shi jiào
（）（）
二、给下面加点字选择正确的读音。

（填序号）
①zhòng ②chóng
庄重（）重复（）
①chǔ②chù
长处（）处理（）
三、写出下列词语的反义词。

贫穷（）聪明（）
敬重（）糊涂（）
严肃（）勇敢（）
四、词语模仿秀。

1.各种各样（ABAB式）
2.有．教无．类（含反义词）
3.越．听越．糊涂
越越越越
第二课时
一、将下列词语补充完整。

有（）无（）因（）施（）
（）颜（）色天（）（）颍
二、我能按要求写句子。

1.孔子是教育家。

（扩句）
2.孔子对中国的教育事业产生了深远的影响。

（缩句）
3.孔子交给学生知识。

孔子还教学生怎样做人。

（用关联词连城一句话）
三、课文赏析。

子夏越听越糊涂,忍不住问:"老师说的话真叫人迷惑,（）他们都各有长处,（）比您还要了不起,那他们为什么还要跟您学习呢?"
1.按课文原文填空。

2.你认为他们向孔子学习的原因是什么？。