生命的起源和生物的进化ppt(北京版生物八下)优质课件PPT
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生命的起源和生物的进化PPT课件
汇报人：XXX 汇报日期：20XX年10月10日
9
ห้องสมุดไป่ตู้
场所 原始海洋
过程 浓缩、凝聚 场所 原始海洋
过程
长期演变、 相互作用
8
演讲完毕，谢谢观看！
Thank you for reading! In order to facilitate learning and use, the content of this document can be modified, adjusted and printed at will after downloading. Welcome to download!
2020年10月2日
核酸
7
知识网络结构
无机小分子物质
生 成
有机小分子物质
形 成
有机高分子物质
组 成
多分子体系
特点 原始界膜和原始的 物 质交换 演 变
原始生命
特点 原始新陈代谢和繁殖
第一 阶段
第二 阶段
第三 阶段
第四 阶段
2020年10月2日
场所 原始大气
实验 1953、美国米勒
场所 原始海洋
过程 聚合、缩合
2020年10月2日
1
2020年10月2日
2
2020年10月2日
3
一、生命的起源
——化学进化阶段 二、生物的进化
——生物进化阶段
1、进化的证据 2、进化的观点
2020年10月2日
4
火山爆发形成原始大气
2020年10月2日
5
氨基酸 H2O
CH4
NH4 H2
核苷酸
2020年10月2日
单糖
6
蛋白质
9
ห้องสมุดไป่ตู้
场所 原始海洋
过程 浓缩、凝聚 场所 原始海洋
过程
长期演变、 相互作用
8
演讲完毕，谢谢观看！
Thank you for reading! In order to facilitate learning and use, the content of this document can be modified, adjusted and printed at will after downloading. Welcome to download!
2020年10月2日
核酸
7
知识网络结构
无机小分子物质
生 成
有机小分子物质
形 成
有机高分子物质
组 成
多分子体系
特点 原始界膜和原始的 物 质交换 演 变
原始生命
特点 原始新陈代谢和繁殖
第一 阶段
第二 阶段
第三 阶段
第四 阶段
2020年10月2日
场所 原始大气
实验 1953、美国米勒
场所 原始海洋
过程 聚合、缩合
2020年10月2日
1
2020年10月2日
2
2020年10月2日
3
一、生命的起源
——化学进化阶段 二、生物的进化
——生物进化阶段
1、进化的证据 2、进化的观点
2020年10月2日
4
火山爆发形成原始大气
2020年10月2日
5
氨基酸 H2O
CH4
NH4 H2
核苷酸
2020年10月2日
单糖
6
蛋白质
北师大版八年级生物下册课件：21.1生命的起源 (共39张PPT)
You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
2、自然发生论
生物是从非生物环境中自然发生出来的： ▪ 腐草化萤 ▪ 腐肉生蛆 ▪ 淤泥生鼠
萤火虫
17 世纪意大利医生F. Redi 用实验证明腐肉不能生 出苍蝇
阅读：教材24页 资料分析
1953年，Stanley Miller的实验中模 拟了原始地球的哪 些条件？
实验得到了什么结 果？
由此，可以对生命 的起源作出怎样的 推测？
米勒实验装置
原始的海洋
加热
“还原性 大气”
模拟降雨
米勒的实验装置各个部分的作用。 沸水——提供高温和水蒸气 抽真空装置——避免氧气的影响 电极——模拟闪电，提供能量 冷凝装置——模拟降雨过程 装置底部溶液——代表原始海洋
B. 1978年上半年，已知由C、H、O、N构成的星际分 子共37种，其中80％是有机化合物。
C. 1997年，美国对火星表面成分探测表明，火星上也 含有生物有机物。
4、化学进化说
认为生命是在漫长的宇宙进化中 发生的，是宇宙进化到某一阶段 的产物。
有关生命起源的“化学起源说”
简述 化学起源说的观点 地球上的生命是由非生命物质经过
米勒的实验-化学进化阶段
米勒先给烧瓶加热，使水蒸汽在管中循环，接着他 通过两个电极放电产生电火花，模拟原始天空的闪电， 以激发密封装置中的不同气体发生化学反应，而球型空 间下部连通的冷凝管让反应后的产物和水蒸汽冷却形成 液体，又流回底部的烧瓶，即模拟降雨的过程。经过一 周持续不断的实验和循环之后。米勒分析其化学成分时 发现，其中含有包括5种氨基酸和不同有机酸在内的各 种新的有机化合物，同时还形成了氰氢酸，而氰氢酸可 以合成腺嘌呤，腺嘌呤是组成核苷酸的基本单位。
2、自然发生论
生物是从非生物环境中自然发生出来的： ▪ 腐草化萤 ▪ 腐肉生蛆 ▪ 淤泥生鼠
萤火虫
17 世纪意大利医生F. Redi 用实验证明腐肉不能生 出苍蝇
阅读：教材24页 资料分析
1953年，Stanley Miller的实验中模 拟了原始地球的哪 些条件？
实验得到了什么结 果？
由此，可以对生命 的起源作出怎样的 推测？
米勒实验装置
原始的海洋
加热
“还原性 大气”
模拟降雨
米勒的实验装置各个部分的作用。 沸水——提供高温和水蒸气 抽真空装置——避免氧气的影响 电极——模拟闪电，提供能量 冷凝装置——模拟降雨过程 装置底部溶液——代表原始海洋
B. 1978年上半年，已知由C、H、O、N构成的星际分 子共37种，其中80％是有机化合物。
C. 1997年，美国对火星表面成分探测表明，火星上也 含有生物有机物。
4、化学进化说
认为生命是在漫长的宇宙进化中 发生的，是宇宙进化到某一阶段 的产物。
有关生命起源的“化学起源说”
简述 化学起源说的观点 地球上的生命是由非生命物质经过
米勒的实验-化学进化阶段
米勒先给烧瓶加热，使水蒸汽在管中循环，接着他 通过两个电极放电产生电火花，模拟原始天空的闪电， 以激发密封装置中的不同气体发生化学反应，而球型空 间下部连通的冷凝管让反应后的产物和水蒸汽冷却形成 液体，又流回底部的烧瓶，即模拟降雨的过程。经过一 周持续不断的实验和循环之后。米勒分析其化学成分时 发现，其中含有包括5种氨基酸和不同有机酸在内的各 种新的有机化合物，同时还形成了氰氢酸，而氰氢酸可 以合成腺嘌呤，腺嘌呤是组成核苷酸的基本单位。
北京版生物八下《生物的进化》ppt课件1
1、前寒武纪时期
• 前寒武纪又称前古生代，指寒武纪或古 生代以前即距今5.7亿年以前的地质时代 ，是地球历史最早的地质阶段。地质学 家把漫长的前寒武纪分为太古代、元古 代两部分。
• 在南非的一套古老沉积岩中，科学家们借助先进 的精密观测仪器，发现了200多个与原核藻类非 常相似的古细胞化石。
34亿年前的古细胞化石。(南非斯威士兰系)
越古老的地层中，化石中的生物种类越少， 结构越简单、低等、越适合生活在水中；
越近代的地层中，化石中的生物种类越多， 结构越复杂、高等、越适合生活在陆地
生物进化的趋势
• 从简单到复杂 • 从低等到高等 • 从水生到陆生
二.地球上 的生命史
地质学家把地球 的发展历史划分 为若干地质年代： 太古代、元古代、 古生代、中生代、 新生代
物大量出现，是生物史的第一次大发展。寒武纪时 三叶虫特别繁盛，因此寒武纪有被称为“三叶虫 时代” 。
• 古生代最重大的演化事件，一是寒武纪生 命大爆炸──澄江动物群的出现；其次是 原始脊椎动物淡水无颌类已相当繁盛，植 物由原始的藻类发展到陆生的裸蕨类。这 标志着以往地球陆地是光秃秃的死寂世界 ，而今逐渐披上了绿装，植物首先登陆为 以后鱼类、昆虫等从海水到淡水、由水生 到陆生创造了条件。
• 4.新生代：约开始于6700万年前， 延续至今。可划分为第三纪和第四 纪两个纪。这个时期的生物已接近 现代，脊椎动物的特征是哺乳动物 的兴起和繁盛，后期出现了人类。 植物以被子植物为主。
小结
• 前寒武纪时期：原核生物演化为真核细胞生物 • 古生代：无脊椎动物和高等藻类植物大量出现，寒武纪有
被称为“三叶虫时代” ，中期出现鱼类、石松类、蕨类、两 栖类。
• 侏罗纪开始于1.95亿年前，结 束于1.37亿年前。本纪陆上的 真蕨、苏铁和棵子植物针叶树繁 盛，大型爬行动物恐龙繁盛，故 称恐龙时代。后期原始鸟类发生 ，海中无脊椎动物和爬行动物鱼 龙和蛇颈龙等也极为繁盛。
北师大版八年级生物课件：下册 第7单元 第21章 第1节 生命的起源(共54张PPT)
解析：原始大气在高温、紫外线以及闪电等自然条 件的长期作用下，由无机小分子形成了许多简单的有机 物，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到 原始的海洋中。经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始 生命。
3．根据现有的资料，科学家推测生命出现的时间为 (B )
A．地球形成以后的 l 亿年左右 B．地球形成以后的 10 亿年左右 C．地球形成以后的 26 亿年左右 D．地球形成以后的 36 亿年左右
[方法规律]巴斯德实验中只选择一个变量即实验变 量，用以设计对照实验，成功之处在于设计了曲颈瓶。 解答时要从控制实验变量、设置对照实验等方面切入。
______________名师点睛______________ 1．原始生命诞生时大气中没有游离的氧，现在的环 境条件下，地球上不会再形成原始生命。 2．米勒实验的结果表明在类似于原始地球的条件 下，无机小分子可以生成有机小分子。
9．原始地球条件下，最初合成较简单的有机小分子 物质和形成有机大分子物质的场所依次是( B )
A．原始海洋、陆地 B．原始大气、原始海洋 C．原始海洋、原始海洋 D．原始大气、原始大气
10．下列关于地球上生命的起源和生物的进化的说 法，正确的是( B )
A．现在地球上生物的种类与原始地球上的一样 B．地球上的生物经历了从无到有的过程 C．原始生命是在很短时间内完成的 D．环境的变化与生物进化无关
解析：人体体液的无机盐离子的比例跟海水中相应 无机盐离子的比例接近，说明生命起源于原始海洋，这 是生物进化的证据之一。
12．关于生命的起源，下列叙述正确的是 ( C )
①生命起源于非生命的物质 ②生命起源于陆地
③原始大气的成分主要是水蒸气、氨气、甲烷等 ④
现在地球上不可能再形成原始生命
北师大版生物八下21.1《生命的起源》课件(共27张PPT)
C.小分子无机物
D.原始生命
4.模拟原始地球的条件和大气成分，合成氨基 酸的科学家是（B ）
A.爱因斯坦
B.米勒
C.爱迪生
D.牛顿
退出
谢谢！
A瓶：1.带将有装微有生肉物汤的的灰烧尘瓶颗进粒行不加能热进的入目瓶的内是，什所么以？不变质 杀灭肉汤中可能存在的微生物。
B瓶：带有微生物的灰尘颗粒能进入瓶内，所以变质。
烧瓶
A
静置
无生命产生 静置烧瓶BFra bibliotek打断瓶颈
有微生物生长
假说三
生生论
“生生论”: 巴斯德的实验结果说明:生物只能来源于生
物,非生命物质绝对不能随时自发地产生新生命。
教 给 了 我 在 学校里 面学不 到的知 识,如何 为人、 如何处 事、如 何工作 …… 在 酒 店 里 ,领 导们也 对我十 分的关 心,从刚 进入酒 店开始 ,我就 感受到 从上至 下的温 暖 。 因 为 我 是酒店 里年龄 最小的 ,也从来 没有在 这么大 的集体 里生活 过,自然而然的 ,心 里 面 就 会 产生一 种被呵 护的感 觉。这 是一种 以前在 集体里 未曾有 过的感觉,很温 馨 ,很 自 豪 ,而 且它一 直陪伴 着我,直 到我 离开……但 这 种感觉 不会随 着我的 离开而
化学进化论认为生命诞生于原始海
洋，大约发生在距今 45－35 亿年间。
非生命物质 原始地球条件 原始生命
（原始大气）
（原始海洋）
03 本课小结
1. 神创论 2. 自然发生论 3. 生生论 4. 宇宙生命论 5. 化学进化论
被广大学者普遍接受
04 随堂练习
1.以下生命起源的观点符合化学进化论的一项 是( )
肩 工 作 了 三 年多时 间的同 事和关 心我的 领导们 。
北师大版八年级生物下册《生物的进化》优质课件
物的进化呢？
作出假设：
与人工选择相似，生活在自然界中的生物 是受自然环境选择的。
第九页，共二十七页。
活动：模拟自然选择
情景介绍： 在一个遥远的星球上有一种豆豆鸟，它们的祖先变
异出喙形不同的四个种类。豆豆鸟以豆子为食。
第十页，共二十七页。
活动：模拟自然选择 材料用具：
用四种不同形状的工具，模拟“豆豆鸟”不同 的喙。
他们告诉他说，维基尼亚的一个放牧者说，“我们在一胎猪仔 中选取黑色的来养育，因为只有它们才有好的生存机会”。
第七页，共二十七页。
人工选择
为什么维基尼亚的农民只选择黑色 的猪来养育？
普通猪变异个体
饲养
后代个体间性状差异 人们 意愿
保留黑色个体 逐代 选择
黑猪
第八页，共二十七页。
提出问题： 自然界中是否也有一种选择作用推动着生
30s。
第十三页，共二十七页。
活动：模拟自然选择
活动规则： 1.每组1个计时员，1个监督员，其他同学分别扮演不同的“豆豆鸟
”。
2.每种豆豆鸟起始数量为1，假设每个存活者可产生1个后代。
3.手不能直接触碰烧杯，只能用“喙”取食。 4.啄食不足的“豆豆鸟”被淘汰，被淘汰者可以扮演其他种豆豆鸟的后代 ，参加下一回合活的啄食活动。
勺子
针形
第二十页，共二十七页。
夹子
镊子
活动：模拟自然选择
第二十一页，共二十七页。
活动：模拟自然选择
第二十二页，共二十七页。
第二十三页，共二十七页。
生 物 多 样
性
第二十四页，共二十七页。
小练习
练习：你能尝试用达尔文的自然选择学说解释长颈 鹿的进化过程吗？
第二十五页，共二十七页。
作出假设：
与人工选择相似，生活在自然界中的生物 是受自然环境选择的。
第九页，共二十七页。
活动：模拟自然选择
情景介绍： 在一个遥远的星球上有一种豆豆鸟，它们的祖先变
异出喙形不同的四个种类。豆豆鸟以豆子为食。
第十页，共二十七页。
活动：模拟自然选择 材料用具：
用四种不同形状的工具，模拟“豆豆鸟”不同 的喙。
他们告诉他说，维基尼亚的一个放牧者说，“我们在一胎猪仔 中选取黑色的来养育，因为只有它们才有好的生存机会”。
第七页，共二十七页。
人工选择
为什么维基尼亚的农民只选择黑色 的猪来养育？
普通猪变异个体
饲养
后代个体间性状差异 人们 意愿
保留黑色个体 逐代 选择
黑猪
第八页，共二十七页。
提出问题： 自然界中是否也有一种选择作用推动着生
30s。
第十三页，共二十七页。
活动：模拟自然选择
活动规则： 1.每组1个计时员，1个监督员，其他同学分别扮演不同的“豆豆鸟
”。
2.每种豆豆鸟起始数量为1，假设每个存活者可产生1个后代。
3.手不能直接触碰烧杯，只能用“喙”取食。 4.啄食不足的“豆豆鸟”被淘汰，被淘汰者可以扮演其他种豆豆鸟的后代 ，参加下一回合活的啄食活动。
勺子
针形
第二十页，共二十七页。
夹子
镊子
活动：模拟自然选择
第二十一页，共二十七页。
活动：模拟自然选择
第二十二页，共二十七页。
第二十三页，共二十七页。
生 物 多 样
性
第二十四页，共二十七页。
小练习
练习：你能尝试用达尔文的自然选择学说解释长颈 鹿的进化过程吗？
第二十五页，共二十七页。
北师大版八年级生物下生命的起源教学课件
北师大版八年级生物下 生命的起源教学课件
2020/8/20
1.神创论： 女娲造人 上帝造人
2.自然发生论：生物是从非生物环境中自然发生出 来的： 腐草化萤 腐肉生蛆 淤泥生鼠
17世纪中叶，意大利医师弗朗西斯科·雷迪设计了 一组对照实验。
雷迪的实验
巴斯德的实验
3. “生生论”: 雷迪和巴斯德的实验结果说明:生物只能来 源于生物,非生命物质绝对不能随时自发地产 生新生命。
资料1 原始地球表面想像图
讨论：
1.地球的年龄？46亿 2.原始地球的环年境条件？
高温、闪电、紫外线
3.原始大气的成分： 水蒸气、氢气、氨、甲 烷、二氧化碳等 现在大气的成分： 水蒸气、氢气、氨、甲 烷、二氧化碳、氧气等 最明显的不同：
有无氧气
太阳辐射 火山爆发 雷鸣电闪
提供能量
使无机小 分子 合成有机小分子
有机酸、氨基酸、单糖、脂类、 嘌呤、嘧啶、核苷酸等等
原始大气 高温、闪电、紫外线 简单有机物 地球降温与水蒸气 原始海洋 有机物形成 原始生命
凝结成雨水流入江河
化学进化论认为生命诞生于原始海洋，最简单的原 始生命形式在原始海洋中形成。有机小分子的形成是 生命发生的开端。
非生命物质 （原始大气）
原始地球条件
4.宇宙生命论：生命是来自地球以外的宇宙空间
彗。星
陨石坑
5.化学进化论：认为生命是在漫长的宇宙进化中发 生的，是宇宙进化到某一阶段的产物。
观点5：化学进化说
这种观点认为，在原始地球条 件下，无机物能生成多种有机物，这 些有机物在原始海洋中经过长期而复 杂的演变，终于出现了原始生命。
地质学研究表明，地球大约是在46亿年前形成的， 那时候地球的温度很高，地面上的环境与现在的完全不 同：天空中或赤日炎炎，或电闪雷鸣，地面上火山喷发 ，熔岩横流岩石 D.黏土
2020/8/20
1.神创论： 女娲造人 上帝造人
2.自然发生论：生物是从非生物环境中自然发生出 来的： 腐草化萤 腐肉生蛆 淤泥生鼠
17世纪中叶，意大利医师弗朗西斯科·雷迪设计了 一组对照实验。
雷迪的实验
巴斯德的实验
3. “生生论”: 雷迪和巴斯德的实验结果说明:生物只能来 源于生物,非生命物质绝对不能随时自发地产 生新生命。
资料1 原始地球表面想像图
讨论：
1.地球的年龄？46亿 2.原始地球的环年境条件？
高温、闪电、紫外线
3.原始大气的成分： 水蒸气、氢气、氨、甲 烷、二氧化碳等 现在大气的成分： 水蒸气、氢气、氨、甲 烷、二氧化碳、氧气等 最明显的不同：
有无氧气
太阳辐射 火山爆发 雷鸣电闪
提供能量
使无机小 分子 合成有机小分子
有机酸、氨基酸、单糖、脂类、 嘌呤、嘧啶、核苷酸等等
原始大气 高温、闪电、紫外线 简单有机物 地球降温与水蒸气 原始海洋 有机物形成 原始生命
凝结成雨水流入江河
化学进化论认为生命诞生于原始海洋，最简单的原 始生命形式在原始海洋中形成。有机小分子的形成是 生命发生的开端。
非生命物质 （原始大气）
原始地球条件
4.宇宙生命论：生命是来自地球以外的宇宙空间
彗。星
陨石坑
5.化学进化论：认为生命是在漫长的宇宙进化中发 生的，是宇宙进化到某一阶段的产物。
观点5：化学进化说
这种观点认为，在原始地球条 件下，无机物能生成多种有机物，这 些有机物在原始海洋中经过长期而复 杂的演变，终于出现了原始生命。
地质学研究表明，地球大约是在46亿年前形成的， 那时候地球的温度很高，地面上的环境与现在的完全不 同：天空中或赤日炎炎，或电闪雷鸣，地面上火山喷发 ，熔岩横流岩石 D.黏土
2020北师大版生物八年级下册21.1《生命的起源》ppt课件1
式方式方式度过度过发的发的
OK的十分肯定会说不够开放的时 间快发红包国剧盛典冠军飞将
• 啊所发生的方便的科级干部看电视吧高科 技的设备科技发布十多年开放男可视对讲 你疯了放到疯狂，饭，看过你的飞，给你， 地方干部，密保卡价格不好看积分班上课 的积分把控时代峻峰不看电视
无
总之，在原始地球条件下，有机小分子 是生命发生的开端。
在原始地球条件下能够形成有机小分子 1953年，美国科学家斯坦利·米勒设计 模拟原始地球条件的实验装置：
A
B
C
的基本撒即可都不恐怖方式
打发第三方士大夫阿萨德按时风高 放火 发给发的格式的广东省都是方
OK的十分肯定会说不够开放的时 间快发红包国剧盛典冠军飞将
• 啊所发生的方便的科级干部看电视吧高科 技的设备科技发布十多年开放男可视对讲 你疯了放到疯狂，饭，看过你的飞，给你， 地方干部，密保卡价格不好看积分班上课 的积分把控时代峻峰不看电视
无
总之，在原始地球条件下，有机小分子 是生命发生的开端。
在原始地球条件下能够形成有机小分子 1953年，美国科学家斯坦利·米勒设计 模拟原始地球条件的实验装置：
A
B
C
的基本撒即可都不恐怖方式
打发第三方士大夫阿萨德按时风高 放火 发给发的格式的广东省都是方
2018北师大版生物八年级下册21.1《生命的起源》ppt课件
孤独？于是上帝取他的肋骨制造了女人夏娃。
一、生命是自然发生的吗？
自然发生说认为生命是从无生命物质自然发生的。 如我国古代认为“腐草化为荧”，“腐肉生蛆”等 。 在西方，亚里士多德就是一个自然发生论者，他认为 老鼠是由淤泥及瓦砾发育而成。
生命是自然发生的吗？
生生论认为生命只能来源于生命，非生命物质绝对 不能随时产生新生命。
北师大版初中生物八下精品课件
生命的起源
情景导入
地球上现存的生物是形形色色、丰富多彩的。通过之前学习 的生物知识我们了解到每一个生物的新个体都是由上一代个体经 过生殖过程产生的。那么最早的生物是从哪里来的？第一个生物 是怎样形成的呢？
学习目标
1. 简述有关生命起源的几种主要观点。 2. 描述多数学者公认的化学进化论的大体过程。
17 世纪意大利医生雷迪用 实验证明腐肉不能生出蛆， 蛆是苍蝇在肉上产的卵孵化 形成的。
1860年巴斯德用实验证明肉汤不能生出微生物
二、化学进化可能吗？
•地球上最初有没有生命？ •最原始的生命是怎样出现的呢？ •几亿年前或几十亿年前，地球上的 生物又是怎样的呢？
讨论
1.地球的年龄？ 46亿年 2.原始地球的环境条件？
活动
讨论地球上的生命是怎样发生的
1.简述你听到过的有关生命发生的神话故事。
2.你认为有关生命发生的神话传说有根据吗？ PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
一、生命是自然发生的吗？
自然发生说认为生命是从无生命物质自然发生的。 如我国古代认为“腐草化为荧”，“腐肉生蛆”等 。 在西方，亚里士多德就是一个自然发生论者，他认为 老鼠是由淤泥及瓦砾发育而成。
生命是自然发生的吗？
生生论认为生命只能来源于生命，非生命物质绝对 不能随时产生新生命。
北师大版初中生物八下精品课件
生命的起源
情景导入
地球上现存的生物是形形色色、丰富多彩的。通过之前学习 的生物知识我们了解到每一个生物的新个体都是由上一代个体经 过生殖过程产生的。那么最早的生物是从哪里来的？第一个生物 是怎样形成的呢？
学习目标
1. 简述有关生命起源的几种主要观点。 2. 描述多数学者公认的化学进化论的大体过程。
17 世纪意大利医生雷迪用 实验证明腐肉不能生出蛆， 蛆是苍蝇在肉上产的卵孵化 形成的。
1860年巴斯德用实验证明肉汤不能生出微生物
二、化学进化可能吗？
•地球上最初有没有生命？ •最原始的生命是怎样出现的呢？ •几亿年前或几十亿年前，地球上的 生物又是怎样的呢？
讨论
1.地球的年龄？ 46亿年 2.原始地球的环境条件？
活动
讨论地球上的生命是怎样发生的
1.简述你听到过的有关生命发生的神话故事。
2.你认为有关生命发生的神话传说有根据吗？ PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
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15
Thank you
感谢聆听 批评指导
汇报人：XXX 汇报日期：20XX年XX月XX日
感谢您的观看！本教学内容具有更强的时代性和丰富性，更适合学习需要和特点。为了 方便学习和使用，本文档的下载后可以随意修改，调整和打印。欢迎下载！
2021/02/01
16
➢无论是高等动物或是高等植物，它 们的个体发育都是由一个细胞——受 精卵开始的，这一事实说明了什么？
它们有共同的原始祖 先，共同的原始祖先都是 单细胞生物。
2—胚胎比 较
2021/02/01
➢图中的胚胎 有何特点？
在发育初期 都有鳃裂和尾， 到了发育晚期， 除鱼以外，其他 动物和人的鳃裂 都消失了，人的 尾了消失了。
因为它界于爬行类和鸟类之 间，所以它是证明鸟类是同爬行 类进化面来的重要证据。
2021/02/01
返1回0
1、古生物学上的证据——种子 蕨
➢种子蕨化石在生物进化上有何 重要意义？
种子蕨化石证明了种子植物 和蕨类植物在进化上有着密切的 亲缘关系。
2021/02/01
返1回1
2、胚胎学上的证据——个体发 育
2021/02/01
3
一、生物进化的证据
生物进化的证据很多，如：古生 物学方面、胚胎学方面、比较解剖学 方面、生理学方面、生物化学方面、 遗传学方面、生物地理学方面……
古生物学上的证据
胚胎学上的证据
比较解剖学上的证据
总结
2021/02/01
4
1、古生物学上的证据
古生物学上的主要证据是化石， 是生物进化最可靠的证据之一。
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2、胚胎学上的证据——结论
➢这些特点说明了什么？
2021/02/01
这些脊椎动物和人都是由 共同的古代原始祖先进化而来 的，它们之间存在着或远或近 的亲缘关系。
古代的原始祖先生活在水 中。
返1回4
3、比较解剖学上的证据——同 源器官
2021/02/01
➢图中各动物 的器官有何异 同？
形态和功 能不同，但它 们所在部位和 结构组成是相 似的。
化石
马的进化
始祖鸟
2021/02/01
种子蕨
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1、古生物学上的证据——化石
化石，就是地层中的古代生物的 遗体、遗迹或遗物。
➢它在地质层中的分布有何规律？
在越早形成的地层里，成 为化石的生物越简单，越低等 ；在越晚形成的地层里，成为 化石的生物越复杂，越高等。
2021/02/01
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1、古生物学上的证据——化石 的意义
生命的起源和生物的进化
2021/02/01
1
现在地球上的各种生物是怎样来 的？
➢特创论
特创论者认为：在宇宙历 史的某一特殊时刻，由上帝一 次性创造出各种生物，最初有 多少种，现在就有多少种，各 种生物之间没有任何的亲缘关 系。
2021/02/01
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现在地球上的各种生物是怎样来 的？
➢进化论
进化论者认为，现在地 球上的各种生物不是神创造 的，而是由共同祖先经过漫 长的时间逐渐演变而来的， 因此各种生物之间有着或远 或近的亲缘关系
返回8
1、古生物学上的证据——始祖 鸟
➢1861年，德国考古人员发现了一种奇 特的生物化石。这种化石残留有翅膀， 嘴理有牙齿，翅膀前段有爪，并有像蜥 蜴一样的、由多节尾椎骨组成的长尾。 人们称它为始祖鸟。
2021/02/01
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1、古生物学上的证据——始祖 鸟的意义
➢始祖鸟在生物进化上有何重要意义？
➢这种分布规律说明了什么？
证实了现代的各种生物是 经过漫长的地质年代逐渐进化 面来的；
揭示了生物由简单到复杂 、由低等到高等、由水生到陆 生的进化顺序。
2021/02/01
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1、古生物学上的证据——马的 进化
2021/02/01
➢此图说明了 什么？
现代马是 由始祖马，经 过漫长的地质 年代逐渐进化 而来的。
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2021/02/01
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➢无论是高等动物或是高等植物，它 们的个体发育都是由一个细胞——受 精卵开始的，这一事实说明了什么？
它们有共同的原始祖 先，共同的原始祖先都是 单细胞生物。
2—胚胎比 较
2021/02/01
➢图中的胚胎 有何特点？
在发育初期 都有鳃裂和尾， 到了发育晚期， 除鱼以外，其他 动物和人的鳃裂 都消失了，人的 尾了消失了。
因为它界于爬行类和鸟类之 间，所以它是证明鸟类是同爬行 类进化面来的重要证据。
2021/02/01
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1、古生物学上的证据——种子 蕨
➢种子蕨化石在生物进化上有何 重要意义？
种子蕨化石证明了种子植物 和蕨类植物在进化上有着密切的 亲缘关系。
2021/02/01
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2、胚胎学上的证据——个体发 育
2021/02/01
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一、生物进化的证据
生物进化的证据很多，如：古生 物学方面、胚胎学方面、比较解剖学 方面、生理学方面、生物化学方面、 遗传学方面、生物地理学方面……
古生物学上的证据
胚胎学上的证据
比较解剖学上的证据
总结
2021/02/01
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1、古生物学上的证据
古生物学上的主要证据是化石， 是生物进化最可靠的证据之一。
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2、胚胎学上的证据——结论
➢这些特点说明了什么？
2021/02/01
这些脊椎动物和人都是由 共同的古代原始祖先进化而来 的，它们之间存在着或远或近 的亲缘关系。
古代的原始祖先生活在水 中。
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3、比较解剖学上的证据——同 源器官
2021/02/01
➢图中各动物 的器官有何异 同？
形态和功 能不同，但它 们所在部位和 结构组成是相 似的。
化石
马的进化
始祖鸟
2021/02/01
种子蕨
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1、古生物学上的证据——化石
化石，就是地层中的古代生物的 遗体、遗迹或遗物。
➢它在地质层中的分布有何规律？
在越早形成的地层里，成 为化石的生物越简单，越低等 ；在越晚形成的地层里，成为 化石的生物越复杂，越高等。
2021/02/01
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1、古生物学上的证据——化石 的意义
生命的起源和生物的进化
2021/02/01
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现在地球上的各种生物是怎样来 的？
➢特创论
特创论者认为：在宇宙历 史的某一特殊时刻，由上帝一 次性创造出各种生物，最初有 多少种，现在就有多少种，各 种生物之间没有任何的亲缘关 系。
2021/02/01
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现在地球上的各种生物是怎样来 的？
➢进化论
进化论者认为，现在地 球上的各种生物不是神创造 的，而是由共同祖先经过漫 长的时间逐渐演变而来的， 因此各种生物之间有着或远 或近的亲缘关系
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1、古生物学上的证据——始祖 鸟
➢1861年，德国考古人员发现了一种奇 特的生物化石。这种化石残留有翅膀， 嘴理有牙齿，翅膀前段有爪，并有像蜥 蜴一样的、由多节尾椎骨组成的长尾。 人们称它为始祖鸟。
2021/02/01
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1、古生物学上的证据——始祖 鸟的意义
➢始祖鸟在生物进化上有何重要意义？
➢这种分布规律说明了什么？
证实了现代的各种生物是 经过漫长的地质年代逐渐进化 面来的；
揭示了生物由简单到复杂 、由低等到高等、由水生到陆 生的进化顺序。
2021/02/01
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1、古生物学上的证据——马的 进化
2021/02/01
➢此图说明了 什么？
现代马是 由始祖马，经 过漫长的地质 年代逐渐进化 而来的。