辽宁省营口市2019届高三上学期期末联考语文试题(Word版,含解析)

营口市普通高中2018—2019学年度上学期期末教学质量检测三年级语文试卷一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成各题。

绿色发展是新发展理念的重要组成部分，其核心是人与自然的关系。

绿色发展理念的历史演变，也是围绕人与自然的关系展开的。

在原始社会，人们敬畏自然、崇拜自然力量。

在农业社会，人们顺应自然，基本上靠天吃饭。

进入工业社会以后，人们开始利用科学技术征服自然，激化了人和自然的矛盾。

1992年，联合国环境与发展大会通过的《21世纪议程》进一步深化了对可持续发展的认识。

人们逐渐意识到，面对全球性的生态环境问题，需要开创一个新的文明形态来延续人类文明，这就是生态文明。

生态文明是绿色文明，凝结了绿色发展的深刻内涵。

与农业文明强调顺应自然、工业文明热衷于征服自然不同，生态文明更加强调人与自然的和谐发展。

对于人与自然的关系，中国传统文化中就有天人合一、道法自然的哲学思想。

庄子说：“天地者，万物之父母也。

”老子说：“人法地，地法天，天法道，道法自然。

”董仲舒天人合一观点认为，天代表物质环境，人代表调适物质资源的思想主体，合是矛盾间的形式转化，一是矛盾相生相依的根本属性。

所谓天人合一，就是强调人与大自然要和平共处。

道法自然、天人合一的哲学思想归纳起来，就是人类要遵循自然规律，与大自然和谐共处。

绿色发展的目的是要实现可持续发展，具体来说是经济发展与资源环境可持续的协调发展。

中国经济绿色发展的理论内涵包含两个方面：一是经济增长与资源环境负荷脱钩，即经济活动要遵循自然规律，增强资源环境的可持续性；二是使绿水青山成为金山银山，其实质是使资源环境可持续成为生产力，促进经济增长。

首先，实现中国经济的绿色发展，要让经济增长与资源环境负荷脱钩，增强资源环境的可持续性。

这需要从加法和减法两个方面努力。

所谓加法，就是寻求绿色发展导向的经济增长新动力，同时实现经济增长和资源环境可持续性的改善；所谓减法，是指经济增长要遵循自然规律，不增加或少增加资源环境负荷。

其次，实现中国经济的绿色发展，要让绿水青山成为金山银山，使绿水青山真正成为自然生产力。

当前在我国不少地区，绿水青山与金山银山的目标之间存在一定的冲突。

有的地区为了确保绿水青山，产业发展受到环境的限制，经济增长受到影响：也有的地区为了追求经济增长，降低环境规制的门槛，吸引了一些环境污染型产业。

在当前经济下行压力较大的形势下，有些地方担心环保限产等措施会增加企业成本，影响经济增长。

由此可见，绿水青山并不能自动成为金山银山。

推动中国经济的绿色发展，必须解决好绿水青山与金山银山之间的目标冲突：一是要兼顾绿水青山和金山银山的发展目标，二是要使绿水青山成为金山银山。

（摘编自石敏俊《中国经济绿色发展的理论内涵》）1. 下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（）A. 在不同时期，人与自然的关系经历了不同发展阶段，这与特定社会条件下生产力水平密切相关。

B. 农业文明、工业文明之后出现的生态文明强调正确处理人与自然的关系，是一种和谐的绿色文明。

C. 传统文化中天人合道法自然的哲学思想，对现阶段化解人与自然之间的矛盾具有积极的启示作用。

D. 要实现经济绿色发展，关键在于发展好经济的同时，使资源环境不受影响，走可持续发展之路。

2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）A. 文章在论述了绿色发展理念的历史演变后，阐述了古代天人合一思想的形成及发展过程。

B. 文章在论述中国经济绿色发展的理论内涵时，重点从两个方面进行了阐释，层次清晰。

C. 文章以绿色发展的核心是人与自然的关系为立论前提，联系古今对中心论题展开有效论证。

D. 文章最后从宏观角度，为当前形势下我国经济发展与自然环境之间产生的矛盾指明了化解方向。

3. 根据原文内容，下列说法正确的一项是（）A. 人与自然之间的关系，既是新发展理念的核心，又推动着历史上不同发展理念的演变。

B. 上世纪90年代通过的《21世纪议程》深化了对可持续发展观念的认识，生态文明理念由此得以确立，C. 从老子、庄子到董仲舒，无一例外把天人合一思想作为自己的基本思想，强调人对自然规律的遵循。

D. 让绿水青山成为金山银山，并不意味着可因环境问题严重影响经济增长，也不能只追求经济增长而破坏环境。

【答案】1. D 2. A 3. D（二）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成各题。

舌苔上的记忆雷抒雁在人类所有的记忆里，我以为以味觉的记忆最为深刻，最为顽固。

那是在你饥饿时，或者在你的成长期里，某种饮食以它独特的滋味突然地闯入，或者是经常性地光顾，刻写在你的舌苔上，濡染了你的味蕾，使你有了一种与生俱在的感觉记忆。

此后，随着年岁的增长，环境的迁易，也许有过无数次更美妙的食物冲洗、覆盖过你的舌苔，那种特殊口味的记忆却生机勒勃地清醒着，牵动着你一生的神经。

有些口味缘地域而形成群体，成为地域文化的重要内容。

居京的陕西乡党，每每有机会聚会，必到“蓝花花”“老孙家”什么的陕西馆子里去，饱餐一次“土得掉渣”的陕西食品。

那时的快乐，肯定是舌头挑起的。

吃着辣辣酸酸、油油汪汪的油泼面，或来一碗掰得细细的、煮得烂烂的、肉肥汤醇的羊肉泡馍。

一时之间，只听见吸吸溜溜、呼呼噜噜的进食声。

只有吃陕西这种合口味的饭，老陕们才有这种旁若无人、汪洋恣肆的场面。

三碗下肚，打个饱嗝，用厚厚的掌心抹一把油嘴：然后，几双豹眼，吃傻了一般。

呆呆地相互望着。

半晌嘣一句重重的陕西话：“美！”这叫“解馋”。

只有在这种场合，那些学了多年的、半生不熟的普通话，才会一概扔掉，显出西北语言凝重、朴拙的本色。

一位目睹了这场面的外省人，惊得连连摇头：“要真正认识陕西人，你得看陕西人吃陕西饭！”口味，就是这样让你变得原始，甚至恢复野性。

陕西乡党到一起，说文学，论世事，多有见仁见智，唯在这吃食上，意见一致得惊人。

凭着那一口辣、一口酸，让橹起袖子去拼命，也都值得。

我的老母亲，已是八旬高龄，总惦记家乡县城钟楼巷里那家卖馄饨的。

说那馄饨皮薄，馅香，煮馄饨的汤，是老母鸡炖的。

还有家乡的蜂蜜与凉粽子，甜、软、香。

老太太说起这些时，总会蠕动嘴唇，还要不时用手擦擦嘴。

北京有的是馄饨，有的是凉粽子。

不行，吃了后，说不是味，不如家乡的好。

我和老娘开玩笑，说有位皇帝想吃“珍沬翡翠白玉汤”的故事，逗得老太太直乐，说：“也怪，这口味一旦有了，硬是改不了！”说改不了，也真是。

日前回西安小住几日，朋友安排我在一家豪华饭店里。

一上餐桌，打开菜谱，溜一眼：川、粤、潮州，生猛海鲜，应有尽有，唯独没有魂牵梦绕的陕西地方食品。

朋友热情，珍馐满桌；我却淡然，难以下着。

第二天早早起来，穿街过巷，只在味觉记忆的顽强指引下，寻那早年让我恋恋难去，又常因无钱而空回的地摊食品。

先来一碗胡辣汤。

中国饮食，说全了，色、香、味、器、形、意，字字得到。

可这种街头传统食品，重的只在一字：味！若看那色，黑糊糊一锅浓汤，没少倒酱油、少打淀粉；里边若隐若现些白菜、粉条、肉丸之类。

很像旧时的木匠师傅做活时，熬下的一锅皮胶，腾腾冒着热气。

要是外省人看了，怕要呕出胃来。

可咱要的，就是那一口“味”儿！拿起汤匙细品那碗胡辣汤，几十年前的种种记忆，裹了一些人和事，都一勺勺，或酸或甜地随它灌进肚子去。

吃罢，那辣、那粘、那香，似乎跨越岁月，和生长在记忆中的口味衔接在了一起，舌齿之间，久久难去。

虽说只是一碗俗常饭食，此时，冲击情感，竟如面晤久违亲朋，或者徜徉于友人书信的墨香之中。

在西安的日子，天天如在梦里，有时驱车十里八里，也就为吃一碗开胃的“歧山臊子面”，或者一块千硬的干州“锅盔”。

往事、乡情，我是用舌头一点一点贪婪地品尝它的滋味。

前些年，我去了趟台湾，偏偏台北就有一家羊肉泡馍馆子。

入座，老板操一口地道陕西乡音迎上，只三、五句交谈，便一见如故，把所有陕西饭食，都一一端了上来。

只可惜，名实相去甚远，大大走了口味。

想想也是，几十年的阻隔，那水、那土、那用料，全不是故乡的了，连食客的口味，也变得失去辨别力。

可是，环顾左右，那些客居的陕西乡党，吃得却是津津有味。

其实，来这里的人，吃的也只是那食品的名字，以及由此引起的乡思，满足的也不过是深深打上故乡烙印的味觉怀旧。

如果某一日，能回到陕西，真真切切地触摸一下折磨了他们几十年的味觉记忆，怕会未曾举着泪先落了。

舌苔上的记忆，是渗入血肉和生命同在的东西。

那根，深深扎在故乡情思的厚土里！（有删改）4. 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A. 开篇独句成段，总领全文，以“深刻”“顽固”突出了味觉记忆的无比独特和难以改变，点明主题，吸引读者兴趣。

B. 文中写外省人对老陕们进食场面的惊叹后，又写了自己的真切感受，富有生活情趣，凸显了故乡美食的独特魅力。

C. 作者以具体事例从“群体”和“个体”两方面印证“舌苔记忆”的深刻，其中作者老母亲的口味属于“个体”方面。

D. 作者不惜笔墨写自己细品胡辣汤，既是为了弥补早年留恋却无钱品尝的遗憾，也是为了强调故乡胡辣汤味道的正宗。

5. 结合上下文，简要赏析文中画线句子的精妙之处。

6. 有人认为本文至倒数第三段已可作结，最后两段内容多余。

你是否同意这一看法？请结合作品简要分析。

【答案】4. D 5. （1）描写精炼传神。

运用神态（细节）描写（“豹眼”“傻”“呆呆地”）、语言描写（“嘣一句重重的陕西话：‘美!’”），生动形象地刻画了老陕们吃饭时的“旁若无人、汪洋恣肆”。

（2）前后照应。

既呼应了上文老陕们“三碗下肚”的满足感，又表现了下文老陕们吃饭时的“原始”和“野性”。

6. （1）不同意。

①倒数第二段结合自己的经历，再次从群体的角度写客居台北的陕西乡党对故乡饭食的留恋，拓宽了作品的选材范围，让“舌苔上的记忆”更具有普遍意义。

②倒数第二段写台北的陕西乡党津津有味地吃“名实相去甚远”的“陕西饭食”，突出了味觉记忆的“深刻”和“顽固”，使“舌苔上的记忆”内涵更为深刻，增强了文章的感染力。

③最后一段卒章显志，以“舌苔上的记忆，是渗入血肉和生命同在的东西。

那根，深深扎在故乡情思的厚土里!”作结，升华了文章的主旨。

（2）同意，言之成理可酌情给分。

（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成各题。

材料一：凡是使用机器代替人类实现认知、识别、分析、决策等功能，均可认为属于人工智能范畴。

人工智能作为新一轮产业变革的核心驱动力，将创造新的强大引擎，深刻改变人类社会生活、改变世界。

作为引领未来的战略性技术，人工智能已上升至国家战略。

2017年7月8日，国务院发布《新一代人工智能发展规划》，明确了我国新一代人工智能发展的战略目标：到2020年达到世界先进氷平，成为重要经济增长点；到2025年实现基础理论的重大突破，成为我国产业升级和经济转型的主要动力；到2030年，人工智能理论、技术与应用总体达到世界领先水平，成为世界主要人工智能创新中心。