生物课改计划

生物课改计划
Company Document number：WUUT-WUUY-WBBGB-BWYTT-1982GT
生物课堂课改计划一、关于时间分配
我将一节课40分钟的时间分为7个阶段：
1、前5分钟。

回顾上节课内容。

我的学科是生物，在初中的所有
学科中属于学生不重视，家长也不重视的学科，但是在中考中
占有一定的分值，所以作为生物老师的我不能不重视。

学生在
课堂中往往表现的积极又活跃，但是下课回家后一般都不会安
排时间复习和预习，因为语数外已经压得他们喘不过气来。

这
个时候，在每节课上课时就需要带领学生一起回顾上节课内
容，不然等到期末再复习，往往已经把之前学的东西忘得一干
二净了。

2、第5---10分钟。

导入新课。

新的课程需要有吸引学生的地方，
需要与日常生活当中的事物发生联系，提起学生的学习兴趣。

3、第10---15分钟。

给学生自己看书自学的时间。

这个时候我会
把本节课需要解决的问题打在电子白板上，让学生一边看书一
边寻找这些题目的答案。

4、第15---20分钟。

小组讨论。

学生进行小组讨论，讨论之前的
答案自己是否找对了，把不对的进行订正。

5、第20---30分钟。

小组展示答案。

在小组展示的过程中，老师
需要对错误的答案及时进行订正。

对于回答的比较好的小组需
要及时对小组进行表扬，让他们的学习积极性更加持久，对于
回答不好的同学不要进行批评，不要打击他们的学习积极性。

有什么课堂上需要补充的内容，老师可在这一环节进行补充，
有什么需要强调的重点内容也可在这一环节强调。

6、第30---35分钟。

课堂练习。

这一时候需要对学生的学习情况
及时进行巩固。

我会在电子白板上列出一些习题，同学们一起
做，一起订正，一起进步。

及时发现问题，解决问题。

7、第35---40分钟。

总结本节课内容，布置回家作业。

将本节课
知识再次进行梳理，强调重点。

布置回家作业。

若有时间剩
余，同学可自己做作业，对知识存在疑问的同学也可在这时候
提出自己的疑问。

二、关于导学案
期中考试之后开始实行导学案。

所以在这段时间我将会把重点放在导学案的编制上。

在导学案编制时需注意一下几点：
1、与PPT想配合。

导学案和PPT的内容要一致，这样才能在
课堂上更好的使用。

学生一边使用导学案做题，自己联
系，老师在PPT上进行讲解和联系。

2、提醒学生一定要保管好导学案，这将是以后期末之前复习
的重点。

3、在导学案中合理设置讨论环节，一定要是能提起学生兴趣
的，最好是与学生日常生活相关的。

4、合理设置课后练习，难易得当。

经典题型，历年中考题型
是考虑的重点。

5、导学案应具有逻辑性。

包括导入、新课、讨论、总结、练
习等几个环节。

重点突出，方便以后学生复习。

三、关于小组建设
作为科任老师，应充分利用班主任建设起来的学习小组，达到小组共同进步的目的。

同时让学生学的轻松，老师教的轻松。

在使用时应注意：
1、不在强调个人的重性，在进行奖励、批评或回答问题时都应做
到以小组为单位。

调动小组的集体荣誉感。

2、充分发挥小组的自主学习能力。

在布置作业时应多布置由小组
共同完成的作业。

并注意让每一个同学都参与。

3、利用好班主任在小组中建立的一帮一队伍，成绩好的，带动学
习困难同学一起学习。

4、将老师的部分工作分配到小组中完成，如听写，背诵等，由小
组长和科代表共同监督。

以上是一些初步的想法，在以后的教学过程中我将一边实践一边改进。