红光学校2014-2015年(第一学期)德育工作计划

红光学校德育工作计划

（2014—2015学年度第一学期）

一、指导思想：

以县教育局德育办2014年工作要点为依据，以中小学日常行为规范养成教育和心理健康教育为工作重点，进一步加强校园文化建设，丰富学生的业余文化生活，寓教于乐。注重学生道德品质的培养及行为习惯的养成，努力提高艺术教育和谐育人，结合学校高效课堂教育积极促进学生的自主发展和健康成长。

二、具体目标

（一）道德品质

低年级：会用简单的礼貌用语，掌握文明礼貌常识，初步了解学校、家庭中的礼仪。树立在学校做个讲文明、懂礼貌的好学生，在家做个讲文明、懂礼貌的好孩子的理想。

中年级：训练学生初步养成文明礼貌的好习惯，使学生进一步认识到讲文明礼貌是少先队员必备的美德，教育学生在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会做个好少年。从小养成自觉遵守公共秩序的好习惯。

高年级：训练学生养成文明礼貌的好习惯，敢于同一切不文明行为做斗争，提高学生的道德认识和评价能力。争做讲文明、懂礼貌的好少年。

（二）行为习惯：

低年级：通过学习和训练，使学生知道遵守上课、上学纪律

的基本要求，让学生懂得按时上学，不随便缺课，上课专心听讲是遵守纪律的表现。培养学生自觉遵守纪律的好习惯。

中年级：让学生进一步掌握守则规范的内容，在“知”的基础上导“行”，把“知”落到“行”上。使学生自觉养成遵守纪律的好习惯。

高年级：让学生感到遵规守纪光荣，引导学生进一步学习规范，培养学生自觉遵守纪律的好习惯。争做遵守纪律的好模范。

（三）心理健康

低年级：教育学生向科学家及劳动模范学习，学习他们从小爱学习，爱动脑，爱创造的精神。养成良好的学习习惯，努力学好各门功课。

中年级：训练学生在学中长智，启迪智慧，逐步养成善于动脑，勤于思考的好习惯。

高年级：引导学生爱科学、学科学、用科学的好习惯。培养学生动手、动脑、观察、思考的能力，在实践中锻炼创造才干，培养科学精神。养成学科学、爱科学的好习惯。

三、完成的工作：

（一）狠抓思想道德教育。

要充分利用好思想品德课及班队会活动时间，加强对学生的思想道德教育。同时要结合学校实际和学生各年龄段的特点，制定好各月份的德育专题，专题教育要做到“四有”：即有预达目标，有活动形式，有促进活动完成的具体措施，有实际效果。教育活

动的开展要做到月初布置，明确目标，月末召开队会，总结教育活动，评选先进典型，要做好材料的积累和存档工作，使每一次活动都能达到教育和启迪学生的目的。

各月份的德育专题如下：

九月份结合“教师节”开展“祝福老师”的专题教育，积极开展系列庆祝教师节活动，让学生了解教师工作的辛苦。掀起尊师重教的热潮。

十月份开展“祖国在我心中”专题教育，对学生进行爱国主义教育。结合“我的梦中国梦”培养和提高学生的“爱祖国爱人民爱家乡爱生活”意识，为努力实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。

十一月份开展“行为习惯养成”专题教育活动。通过在国旗下讲话、主题班队会、板报、墙报、手抄报、征文、演讲比赛等形式的系列活动，引导教育学生在日常学习生活中逐渐养成，为今后的成长与发展打下坚实的基础。

十二月份开展“感恩教育”专题教育活动。引导学生回家用实际行动向长辈、亲人传达感恩之情。结合学校实际安排以感恩为主题的一系列活动，把单纯的“敬老爱老对家长的感恩”向“对老师、社会、国家的感恩”发展，让下一代将中华民族的传统美德继续发扬光大。

（二）加强“三结合”教育，办好家长学校。

学校德育工作要与家庭教育紧密结合，本学期继续加强学校、

家庭、社会三结合教育工作，充分发挥家庭教育的功能，让每个家庭成为教育学生的最佳环境，建立家庭教育联系卡，经常与家长联系和沟通，共同做好孩子的教育工作，学期家访率至少达到45%。

要充分发挥家长学校的作用，为学生成长创造良好的教育氛围，本学期要召开一次全校性的家长会。各校要制定好家长学校计划，健全组织，确定主题，做到“三落实”，即计划落实，内容落实，主讲人落实，特别是教育内容要切合实际，具有针对性和实效性，语言通俗易懂，便于家长接受，达到开课的目的。

（三）读书活动

继续开展爱国主义读书活动和“经典国学”系列教育活动。制定详细的读书活动方案，做到有阅读书目统计，达到阅读数量，保证阅读时间，完成读书笔记，经常开展读书汇报会和读书故事会等多种形式，了解和掌握学生的读书情况。系列教育活动的开展也要根据不同年级，提出不同的要求，班主任要组织学生之间在互相交流、阅读、吟唱中提高思想道德觉悟。

（四）宣传教育

要充分利用晨会，班、队会，国旗下讲话，校内外活动等途径有计划、有针对性地对学生进行爱国主义教育，集体主义教育、法制教育、网络教育。建立领导组织，做到重点清、要求明、措施实，活动开展要经常化，做到主题鲜明，形式多样，达到教育的目的。

（五）加强学生的心理健康教育。

学期初对全体学生进行一次心理健康测试，掌握学生的心理发展状况，有针对性地对学生进行心理健康教育。对有心理障碍的学生进行跟踪教育，并建立档案，要采用多种渠道与学生沟通交流，做好心理障碍学生辅导记录。要继续发挥好“心语信箱”的作用，同时成立心理健康咨询室，并组织本校有经验的教师担任心理咨询教师，为学生排忧解难，本学期开展4次心理健康知识讲座，引领学生健康成长。

（六）继续开展“感恩”教育活动。

根据本校实际，制定活动方案，并认真开展各项活动。活动内容要具有科学性、教育性和实效性。活动的开展不走过场。通过活动的开展，使学生感知他人的关心，爱护和帮助，起到自我教育的目的。

（七）加强校园文化建设。

我校要继续抓好校园文化建设，实现校园文化特色化，进一步加强校园制度文化建设和精神文化建设，要以“制度文化建设”和“精神文化建设”为主线，强化环境育人功能。要继续开展“文明礼仪小天使”活动，把德育的主动权还给学生，实现学生的自我教育。定期出校报、板报、墙报和手抄报，发挥好学校阅览室的作用。（校报每月出一期，三－六年级每月办一次手抄报，学校每月出一期板报，班级墙报每月出两期），各校要成立红领巾广播站，每天坚持播报，充分展示学生的风采。