《七月的天山》课后练习
部编版语文四年级下册 《七月的天山》习题精选
《七月的天山》习题精选1. 我是识字大王。
（给加点的字注音）2. 找朋友。
玛瑙 cháng hóng长虹 chù lì矗立 mǎ nǎo银链 yín lìan戈壁 shān mài山脉 gē bì3. 拼音小行家。
（选择正确读音）ái ( ) pi( ) 白皑．皑撇．下ǎi ( ) piě( )gá( ) jǐn ( ) 准噶．尔绵．延gé ( ) mián( )4. 你道东，我说西。
（写反义词）融化—（）蜿蜒—（）绵延—（）萦绕—（）矗立—（）横亘—（）斑斓—（）幽静—（）5. 黄金搭档。
（词语连线）巨大的银链银灰色的雪峰闪耀的溪流冲击的白莲盛开的暗花——————————————————闪闪的原始森林撑天的密林翠绿的雪水幽静的鳞光飞泻的巨伞6．各就各位。
（选词填空）五彩斑斓五彩缤纷（1）高过马头的野花，红、黄、蓝、白、紫，（）。
（2）在（）的水石间，鱼群闪闪的鳞光映着雪水清流，给寂静的天山增添了无限的生机。
柔嫩柔和（3）山色逐渐变得（），山形也逐渐变得（）了。
生机生气（4）大地散发着无限的（）。
（5）年轻人总是充满（）。
7．根据课文内容填空。
（1）在太阳下，几块白云在雪峰间投下云影。
就像______________。
那融化的雪水，从高悬的山涧、从峭壁断崖上飞泻下来，像______________。
这飞泻下来的雪水，在山脚汇成冲激的溪流，浪花往上抛，形成________________。
（2）五彩缤纷，像____________，像______________，像______________那么绚烂。
8. 阅读理解荷兰牧场荷兰，是水之国，花之国，荷兰也是牧场之国。
一条条河之间的绿色低地上，黑白花牛，白头黑牛，白腰蓝嘴黑牛，在低头吃草。
有的牛背上盖着防潮的毛毡。
牛群吃草反刍，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。
《七月的天山》课后练习
《七月的天山》课后练习第一篇：《七月的天山》课后练习一、把下列加点字的音节补充完整。
d j f i 白缎山涧俯视白皑皑í j y n 马蹄飞溅绵延马鞍二、辨字组词。
段（）缓（）撑（）限（）缎（）暖（）掌（）很（）三、照样子，写词语。
1、白皑皑2、重重叠叠四、在括号里填上合适的词语。
（）的雪峰（）的白莲（）的雪水（）的溪水（）的山涧（）的鳞光（）的日影（）的塔松五、按要求写词语，再填空。
1、表示“看”的词语：（1）你骑在马上，可以（）阳光透射到清澈的水底。
（2）（）蓝天，朵朵白云轻轻地飘荡。
（3）战士们手握钢枪（）着前方。
（4）站在山顶（），整个村庄尽收眼底。
2、用“柔”组成词语：（1）走进天山深处，山色逐渐变得（），山形也逐渐变得（）。
（2）这幅画色彩明丽，线条（）。
（3）妈妈很（），从不跟我发火。
六、仿照例句写话，用上加下划线的词。
例1：马走在花海中，显得格外矫健人；人浮在花海上，显得格外精神。
例2：在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。
七、先填空，再完成练习。
1、太阳下，雪峰间的云影就像绣了。
这句话把比作，把比作。
2、融化的雪水，从高悬的山涧、从峭壁断崖上飞泻下来，像，在山脚下汇成冲激的溪流，浪花往上抛，形成。
这句话把比作，把比作。
3、密密的塔松像，重重叠叠的枝桠。
漏下斑斑点点细碎的日影。
这句话把比作，说明。
4、虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？这是一个句，我也会写几个这样的句子：（1）（2）（3）八、理解课文内容后填空。
作者用的方法展示了天山景物的三个不同方面：一是从高到低，由远及近运用形象的比喻，依次描绘了天山的、和；二是描绘了；三是描写。
作者就是这样重点从天山的、和三个方面展示了天山的景物，表达了之情。
九、阅读理解。
台湾的蝴蝶谷祖国的宝岛台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。
语文人教版四年级下册《七月的天山》课后练习
基础积累一、看拼音写词语。
新疆那xuàn lì duō cǎi（）的语言，包含nónɡ yù（）生活气息和边疆风情都具有感人的 mèi lì（）。
那里不但物产丰富，hénɡɡèn（）zhǔn ɡǎěr（）盆地和tǎ l ǐ mù( )盆地之间的大山脉lián miàn( )几千里更给它增添景色之美。
二、给黑体字选择正确的读音。
山脉（mò mài）融化(rónɡ yónɡ)饮马（yìn yīn）萦绕（yín yínɡ）似的（sì shì）矗立（chǔ chù）丝锦（jǐn jǐnɡ）绣花（xìu xiù）三、照样子写词语。
密密层层 ___________ ____________五彩斑斓 ___________ ____________白皑皑 ___________ ____________繁花似锦 ___________ ____________四、选择题。
1.书写正确的一组是（）①.菜碟舀水险俊②.镰刀玲珑满山边野③.堤岸橄榄矗立④.细腻拇指狞檬2..下列词语搭配正确的一组是（）①.雪峰矗立密林幽静山色柔和彩霞耀眼②.山势绵延森林茂密日影细碎溪流缓慢③.森林斑斓野花缤纷炎暑逼人雪水融化④.雪峰矗立山形柔和枝丫重叠长虹绚烂五、按句子的意思写词语1.横跨；横卧。
（）2.跳起腾跃。
本课指鱼儿跳起腾跃。
（）3.形容霜、雪洁白。
（）4.色彩绚丽的云霞。
（）能力提升六、读片断，回答问题。
白皑皑的群峰的雪线一下，是蜿蜒无尽的翠绿的原始森林，密密的塔峰像撑天的巨伞，重重叠叠的枝丫只漏下斑斑点点细碎的日影。
1. “白皑皑”、“蜿蜒无尽”、“重重叠叠”分别说明了什么？__________________________________________________________2.找出和“漏”字相照应的词语。
【精品】《七月的天山》习题精选
《七月的天山》一、我能把词语补充完整。
五（）（）斓五彩（）（）（）（）点点重重（）（）白（）（）雪（）清（）二、我会仿照下面的词语格式写出更多。
例：白皑皑__________________________________例：重重叠叠_____________________________________________________三、我能理解课文并填空。
1.“轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过码头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎___________，像天边的霞光___________，像高空的彩虹___________。
”读了这句话，我发现作者用了___________句式描写了同一个实物——___________，我觉得这样写__________________。
2.“虽然天山这时并不是春天，但是没有一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。
”这是一个陈述句，我能将其改为反问句来加强语气。
____________________________________________________________________？四、我能准备理解课文中的难句，并写出解析。
1.蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪峰间的云彩就像白缎上绣了几朵银灰色的花。
___________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ____2.融化的雪水，从高耸的山涧，从峭壁断崖上飞泻下来，像千万条闪耀的银链，在山脚下汇成冲击的溪流，浪花往上抛，形成千万朵盛开的白莲___________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ____3.沿着白皑皑群峰的雪线以下，是蜿蜒无尽的翠绿的原始森林，密密的塔松像撑开的巨伞，重重叠叠的枝桠，漏下斑斑点点细碎的日影。
人教版小学四年级语文下册《七月的天山》一课一练(含答案)
七月的天山每课一练
【字词荟萃】
1、读拼音，写词语。
fǔshìmǎān mián yán báiáiái
()()()()
2、写出下列词语的近义词或反义词。
近义词：柔嫩——绚烂——细碎——
反义词：凉爽——寂静——盛开——
【句段集锦】
1、按课文内容填空。
读了课文后，我知道作者进入天山主要描写的景物是：，再往里走，他又描写了：，走进天山深处，他描写的景物是：。
2、给句子加上标点符号。
融化的雪水从高悬的山涧从峭壁断崖上飞泻下来像千百条闪耀的银链在山脚下汇成冲激的溪流浪花往上抛形成千万朵盛开的白莲【课文链接】
走进天山深处，山色逐渐变得柔嫩，山形也逐渐变得柔美。
这里溪流缓慢，萦绕着每一个山脚。
在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。
马走在花海中，显得格外矫健；人浮在花海上，显得格外精神。
在马上你用不着离鞍，只要稍一伸手就可以捧到满怀心爱的鲜花。
1、填空。
山色（）山形（）溪流（）
2、本段中把野花比作、和。
3、本段作者运用了（）的写作方法.A 排比与拟人 B 排比与比喻
4、七月的天山
【字词荟萃】
1、俯视、马鞍、绵延、白皑皑
2、近义词：娇嫩灿烂细小
反义词：炎热喧闹凋谢【句段集锦】
1、雪山原始森林溪流
2、，、，，，，。
【课文链接】
1、柔嫩柔美缓慢
2、锦缎霞光彩虹
3、B。
精选2019-2020年语文四年级下册第一组3 七月的天山人教版课后练习第四十四篇
（选自《小学阅读指南(高年级版)》2017年第1期）
根据意思写出选文中的四字词语。
①形容憨态十分明显，好像可以用手捧住一样。______
②指风景优美，耐人寻味。就像诗画里所描摹的能给人以美感的意境。______
读句子，完成填空。
【解析】：
在横线上填上合适的词语
______的日影______的溪水
______的森林______的彩虹
______的山涧______的鲜花
【答案】：
【解析】：
根据课文《七月的天山》内容填空。
山色______山形______溪流______
【答案】：
【解析】：
读课文《七月的天山》给句子加上标点符号。
②重重叠叠______、______、______、______、______
【答案】：
【解析】：
填上合适的词语，使每个句子更加具体
①一群群鱼儿，在______地跳跃。
②两岸满是______的野花。
【答案】：
【解析】：
给下面的句子加上合适的标点。
①桂林的山真奇啊______一座座拔地而起______各不相连______像老人______像骆驼______奇峰罗列______形态万千______
大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。
这句话运用了______的修辞手法，把______比作______。其中的“______”“______”这些词语写出了湖泊多，“______”写出了颜色多。
选文主要是从哪两个方面来介绍九寨沟的？
读画线句子，从文中找出瀑布形成的原因。
读选文的最后一段话，你体会到了作者怎样的感情？
4.《七月的天山》练习题答案
4.《七月的天山》练习题姓名一、读拼音，写句子。
qīyuède xīn jiānɡ, zuìlǐxiǎnɡde shìqímǎshànɡtiān tánɡ。
二、比较下面的字，并组词。
缎（）班（）矫（）稍（）锻（）斑（）娇（）捎（）三、把词语补充完整。
五（）（）斓五彩（）（）（）（）点点重重（）（）白（）（）雪（）清（）四、理解课文内容填空。
1.作者用的方法展示了天山景物的三个不同方面：一是从高到低，由远及近运用形象的比喻，依次描绘了天山的、、；二是描绘了；三是描绘了。
作者就是这样重点从天山的、和三个方面展示了天山的景物。
2.“轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过码头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎___________，像天边的霞光___________，像高空的彩虹___________。
”读了这句话，我发现作者用了___________句式描写了同一个实物——___________，我觉得这样写__________________。
3.把句子“虽然天山这时并不是春天，但是没有一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。
”改为反问句。
五、阅读短文。
台湾的蝴蝶谷祖国的宝岛台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。
台湾的山多，山谷也多。
每年春季，一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。
人们就把这些山谷叫作“蝴蝶谷”。
蝴蝶谷里的景色非常迷人。
有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观。
有的山谷里有几种蝴蝶，五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像谁的空中撒了一把五颜六色的纸片，随风飘来，又随风飘去。
蝴蝶谷吸引了大批中外游客。
人们一到这里，立刻就会被成群的蝴蝶团团围住。
你看，蝴蝶那翩翩起舞的样子，多么像在欢迎前来参观的客人呀！1.从文中找出下列词语的近义词。
充分——壮丽——暖和——2.填空。
①.因为祖国的宝岛台湾、、，所以是蝴蝶生长的好地方。
七月的天山-练习册答案
1
14 七月的天山配套练习答案
我会填巨大盛开融化高悬细碎密密
我模仿 1.兴致勃勃斑痕累累千里迢迢
2.模模糊糊弯弯曲曲密密麻麻
我会做 1.雪峰白缎云影花
2.显然天山这时并不是
春天，但是没有一个春天的花园能比得过这时天山的无边紫花。
我知道 1.进入天山深入天山
2.雪峰、雪水汇成的溪水原始森林、塔松五彩斑斓的野花
我能行 1.白皑皑翠绿
2.密密的塔松像撑开的巨伞塔松巨伞
我会读 1.绿色、黄色、蓝色、深褐色、银色
2.西湖的妩媚东湖的清丽南湖的辽阔潘阳湖的帆影
玄武湖的桨声昆明湖的笑语质朴
人教版语文四年级下册配套练习答案之4七月的天山。
人教版四年级语文下册4、七月的天山(练习题)
4、《七月的天山》一、我会读拼音，写词语。
mǎān mián yán fǔshìbái ái ái( ) ( ) ( ) ( )二、我能写出下列词语近义词或反义词。
近义词：柔嫩——绚烂——细碎——反义词：凉爽——寂静——盛开——三、我会按课文内容填空。
读了课文后，我知道作者进入天山主要描写景物是：，再往里走，他又描写了：，走进天山深处，他描写景物是：。
四、我会给句子加上标点符号。
融化雪水从高悬山涧从峭壁断崖上飞泻下来像千百条闪耀银链在山脚下汇成冲激溪流浪花往上抛形成千万朵盛开白莲五、我来判断比喻句本体和喻体。
1雪水从高悬山涧、从峭壁断崖上飞泻焉，像千百条闪耀银链。
这句话把_________比做_________。
2冲激溪流，浪花往上抛，形成千万朵盛开白莲。
这句话把_________比做_________。
六、课内阅读我最棒。
走进天山深处，山色逐渐变得_________，山形也逐渐变得_________。
这里溪流缓慢，萦绕着每一个山脚。
在轻轻荡漾着溪流两岸，满是高过马头野花，五彩缤纷，像织不完锦段那么绵延，像天边霞光那么耀眼，像高空彩虹那么绚烂。
马走在花海中，显得格外矫健；人浮在花海上，显得格外精神。
在马上你用不着离鞍，只要稍一伸手就可以捧到满怀心爱鲜花。
1在文中横线上填上恰当词语。
2照样子写出描写颜色词语。
五．彩缤纷 __________________ __________________3短文第一句话在文中是__________________句。
4文中画“”句子运用了_____________修辞方法。
七、课外阅读我能行。
郑板桥爱子郑板桥不仅是清朝有名画家、诗人、书法家，而且是深深懂得家教教育家。
他非常讲究“爱子之道”。
郑板桥在外任职时，曾将他6岁儿子小宝留在乡下，由他弟弟郑默代为抚养，郑默对小宝十分宠爱。
小宝常炫耀道：“我爹在外面做大官！”有时小宝还欺侮人家孩子，这些事（使、替、让）郑板桥知道了，心里非常焦急，就给弟弟写信道：“（我52岁才生一个儿子，哪有不爱道理？）但教更重于养。
小学语文 七月的天山 课后练习题
一、选择题1. 请你选择说法正确的。
（）虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？A．这句话是全文的总结句。
B．这句话是作者看到天山深处野花时的感受。
C．这句话抒发了作者对七月的天山的喜爱之情。
2. 近、反义词我来选。
(在正确选项下画“____”)寂静(沉寂平静)幽静(肃静僻静)蜿蜒(笔直崎岖)俯视(俯冲仰望)3. 下列对语段主要意思的概括，最恰当的一项是（）家乡小桥的名称美极了：千岁桥、如意桥、震龙桥、元宝桥、娘娘桥、骆驼桥……元宝桥、骆驼桥是人们根据它们不同的形状叫出来的；而震龙桥、娘娘桥跟民间传说有关系；至于如意桥，是从唐朝诗人王维的诗句“流水如有意，暮禽相与还”中撷取而来的。
A．家乡小桥名称之美B．家乡小桥名称之多C．家乡小桥故事之多D．家乡小桥历史悠久4. 下列句子中，没有语病的一项是（）A．我们要自觉行动，养成垃圾分类投放的好习惯。
B．鼓浪屿上南洋杉、榕树、三角梅、凤凰花等树木郁郁葱葱。
C．亲子共读，密切了家庭关系，增长了学生的知识和写作水平。
D．我们可以断定：在远古时代，世界上可能就已经有苍蝇和蜘蛛了。
二、填空题5. 读拼音，写句子。
qī yuè de xīn jiānɡ， zuìlǐxiǎnɡ de shì qímǎshànɡtiān shān_______________________________________________6. 比一比，组词语。
戈( ) 缎( ) 洄( ) 涡( ) 澈( )找( ) 锻( ) 回( ) 锅( ) 撤( )斓( ) 皑( ) 萦( ) 矫( ) 鞍( )澜( ) 凯( ) 荣( ) 骄( ) 鞋( )7. 按查字典的要求填空。
1.“延”字共有____画,第四笔是_____, 用音序查字法先查_____，再查 _______；用部首查字法先查____，再查_____画。
语文四年级下 《七月的天山》习题及答案解析
《七月的天山》课后训练及答案解析1.在括号里填上不同的表示“看”的词语，请选出正确的选项。
（1）你骑在马上，可以（）阳光透射到清澈的水底。
（2）（）蓝天，朵朵白云轻轻地飘荡。
（3）战士们手握钢枪（）着前方。
（4）站在山顶（），整个村庄尽收眼底。
A.（1）仰望（2）俯视（3）眺望（4）注视B. （1）俯视（2）仰望（3）注视（4）眺望【答案】B【解析】不同的词语都可以表示看，但是看的角度不同，俯视是往下看，仰望是往上看，眺望是往远处看，注视是集中目光注意地看。
2.用“柔”组成词语填在括号里，熟读课文后选择正确的答案。
（1）走进天山深处，山色逐渐变得（），山形也逐渐变得（）。
（2）这幅画色彩明丽，线条（）。
（3）妈妈很（），从不跟我发火。
A. （1）柔嫩柔美（2）柔和（3）温柔B. （1）柔美柔嫩（2）温柔（3）柔和【答案】A【解析】同一个柔字和不同的字搭配，就会发生微妙或者明显的语义的变化，有的柔和鲜嫩，有的柔和美丽，有的只是柔和，有的可以指性情的温顺体贴。
3.判断正误，正确点“是”，错误点“否”。
密密的塔松像撑开的巨伞,重重叠叠的枝丫,漏下斑斑点点细碎的日影。
这句话把松塔比作巨伞，说明枝叶茂密。
A 是 B否【答案】是【解析】这是一个比喻句，而且是明喻，本体是塔松，喻体是巨伞，目的是形容松树植株庞大，枝叶繁茂。
4.判断正误，正确点“是”，错误点“否”。
虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？这是一个疑问句。
A 是 B否【答案】否【解析】这是个反问句，反问句表面看来是疑问的形式，但实际上表达的是肯定的意思，答案就在问句之中。
反问的形式比一般的陈述句语气更强，更能引起人们的思考。
句中有否定词，句末要有问号。
5．判断正误，正确点“是”，错误点“否”。
本篇课文全文是按照观察点的移动，由山外到山里的顺序来写的。
A 是 B否【答案】是【解析】分析顺序，就要理清课文的脉络句，即地点变换的句子。
2019-2020年小学四年级下册语文第一组3 七月的天山人教版课后练习第九篇
【答案】：
【解析】：
阅读文章，回答问题。
九寨沟（节选）
一进入景区，就像到了一个童话世界。
一座座雪峰插入云霄，峰顶银光闪闪。大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。湖水清澈见底，湖底石块色彩斑斓。从河谷至山坡，遍布着原始森林。每当天气晴朗时，蓝天、白云、雪峰、森林，都倒映在湖水中，构成了一幅幅五彩缤纷的图画，难怪人们把这些湖泊叫做“五花海”“五彩池”呢。由于河谷高低不平，湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶。由此形成的一道道高低错落的瀑布，宛如白练腾空，银花四溅，蔚为壮观。
【答案】：
【解析】：
读句子，理解内容。
虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？
这是一个反问句，意思是______。
【答案】：
【解析】：
读下面的句子，回答问题。
进入天山，戈壁滩上的炎暑被远远地抛在后边，迎面送来的雪山寒气，会使你感到像秋天似的凉爽。
再往里走，天山显得越来越美。
用横线画出文段中的一个比喻句，并写出他把什么比作什么？这句话把什么比作什么？
【答案】：
【解析】：
阅读短文，回答问题。
就在雪的群峰的围绕中，一片奇丽的千里牧场展现在你的眼前。墨绿的原始森林和鲜艳的野花，给这辽阔的千里牧场镶上了双重富丽的花边。牧场上长着一色青翠的酥油草，清清的溪水齐着两岸的草丛在漫流。无边的草原是这样平展，就像风平浪静的海洋。在太阳下，那点点水泡似的蒙古包，闪烁着白光。
一棵棵榕树难道不像一顶顶撑开的绿绒伞吗？
A\u4e00\u68f5\u68f5\u6995\u6811\u5c31\u50cf\u4e00\u9876\u9876\u6491\u5f00\u7684\u7eff\u7ed2\u4f1e\u3002
阅读《颐和园》、七月的天山》习题
活动一：阅读《颐和园》，完成下面练习。
1.理清作者游览颐和园的顺序，填写游览路线图。
（）→（）→（）→（）→（）2.在观察不同的景点时，作者的视角也在发生变化。
如：“登上万寿山……颐和园的景色大半收在眼底。
”这一句说明作者的观察点是万寿山上，观察顺序是（）
A.从上到下
B.由远及近
C.从下到上
D.由近及远
3.第4自然段中，作者详细描写的景点是，它的特点一是作者用来比喻；二是，作者用来比喻。
活动二：阅读《七月的天山》，完成下面练习。
1.作者的游览顺序是：（）→（）→（）
2.读第2自然段，可以知道作者是按照（）的顺序来写。
A.由远及近
B.由近及远
C.从下到上
D.从高到低
3.文章第4自然段中，作者重点描写的景物是，运用了、
的修辞手法，将景物的特点写得生动形象，很有画面感。
人教版四年级下册4七月的天山 练习题
4* 《七月的天山》课时练一、读拼音，写句子。
qī yuè de xīn jiānɡ ,zuì lǐ xiǎnɡ de shì qí mǎ shànɡ tiān shān.__________________________________________________________ 二、比较下面的字，并组词。
缎（）班（）矫（）稍（）锻（）斑（）娇（）捎（）三、理解课文内容填空。
作者用的方法展示了天山景物的三个不同方面：一是从高到低，由远及近运用形象的比喻，依次描绘了天山的、、；二是描绘了；三是描绘了。
作者就是这样重点从天山的、和三个方面展示了天山的景物。
四、阅读短文。
台湾的蝴蝶谷祖国的宝岛台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。
台湾的山多，山谷也多。
每年春季，一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。
人们就把这些山谷叫做“蝴蝶谷”。
蝴蝶谷里的景色非常迷人。
有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观。
有的山谷里有几种蝴蝶，五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像谁在空中撒了一把五颜六色的纸片，随风飘来，又随风飘去。
蝴蝶谷吸引了大批中外游客。
人们一到这里，立刻就会被成群的蝴蝶团团围住。
你看，蝴蝶那翩翩起舞的样子，多么像在欢迎前来参观的客人呀！1.从文中找出下列词的近义词。
充分——（）壮丽——（）暖和——（）2.填空。
（1）因为祖国的宝岛台湾、、，所以是蝴蝶生长的好地方。
（2）一群群色彩斑斓的蝴蝶过花丛，过树林，过小溪，到山谷里来聚会。
3.找出第3自然段的中心句。
参考答案一、七月的新疆，最理想的是骑马上天山。
二、锦缎锻炼班级花斑矫正娇嫩稍微捎带三、移步换景雪峰雪水溪流天山密林幽静的美景天山深处的景象水树花四、1.充足壮观温暖2.（1）气候温候水源充足花草茂盛（2）飞穿越赶3.蝴蝶谷里的景色非常迷人。
人教版四年级语文下册4、七月的天山(练习题)
4、《七月的天山》一、我会读拼音，写词语。
mǎān mián yán fǔshìbái ái ái( ) ( ) ( ) ( )二、我能写出下列词语的近义词或反义词。
近义词：柔嫩——绚烂——细碎——反义词：凉爽——寂静——盛开——三、我会按课文内容填空。
读了课文后，我知道作者进入天山主要描写的景物是：，再往里走，他又描写了：，走进天山深处，他描写的景物是：。
四、我会给句子加上标点符号。
融化的雪水从高悬的山涧从峭壁断崖上飞泻下来像千百条闪耀的银链在山脚下汇成冲激的溪流浪花往上抛形成千万朵盛开的白莲五、我来判断比喻句的本体和喻体。
1雪水从高悬的山涧、从峭壁断崖上飞泻焉，像千百条闪耀的银链。
这句话把_________比做_________。
2冲激的溪流，浪花往上抛，形成千万朵盛开的白莲。
这句话把_________比做_________。
六、课内阅读我最棒。
走进天山深处，山色逐渐变得_________，山形也逐渐变得_________。
这里溪流缓慢，萦绕着每一个山脚。
在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦段那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。
马走在花海中，显得格外矫健；人浮在花海上，显得格外精神。
在马上你用不着离鞍，只要稍一伸手就可以捧到满怀心爱的鲜花。
1在文中横线上填上恰当的词语。
2照样子写出描写颜色的词语。
五．彩缤纷 __________________ __________________3短文第一句话在文中是__________________句。
4文中画“”的句子运用了_____________的修辞方法。
七、课外阅读我能行。
郑板桥爱子郑板桥不仅是清朝有名的画家、诗人、书法家，而且是深深懂得家教的教育家。
他非常讲究“爱子之道”。
郑板桥在外任职时，曾将他6岁的儿子小宝留在乡下，由他的弟弟郑默代为抚养，郑默对小宝十分宠爱。
语文人教四年级下册《七月的天山》习题2
《七月的天山》习题课文链接走进天山深处，山色逐渐变得柔嫩，山形也逐渐变得柔美。
这里溪流缓慢，萦绕着每一个山脚。
在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。
马走在花海中，显得格外矫健；人浮在花海上，显得格外精神。
在马上你用不着离鞍，只要稍一伸手就可以捧到满怀心爱的鲜花。
1、填空。
山色（）山形（）溪流（）2、本段中把野花比作、、和。
3、本段作者运用了（）的写作方法。
A排比与拟人 B排比与比喻阅读理解台湾的蝴蝶谷祖国的宝岛台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。
台湾的山多，山谷也多。
每年春季，一群群色彩斑斓（bab lan）的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。
人们就把这些山谷叫作“蝴蝶谷”。
蝴蝶谷里的景色非常迷人。
有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观。
有的山谷里有几种蝴蝶，五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像谁的空中撒了一把五颜六色的纸片，随风飘来，又随风飘去。
蝴蝶谷吸引了大批中外游客。
人们一到这里，立刻就会被成群的蝴蝶团团围住。
你看，蝴蝶那翩翩起舞的样子，多么像在欢迎前来参观的客人呀！1、从文中找出下列词语的近义词。
充分——（）马上——（）壮丽——（）暖和——（）2、用“”画出文中打比方的句子。
3、用“”画出文中的拟人句。
4、填空。
（1）因为祖国的宝岛台湾、、，所以是蝴蝶生长的好地方。
（2）一群群色彩斑斓的蝴蝶过花丛，过树林，过小溪，到山谷里来聚会。
5、找出第三自然段的中心句。
6、祖国的千山万水是那么多姿多彩，你去过哪儿？有过哪些快乐之旅？把你的所见所闻所感讲给小伙伴们听听。
七月的天山阅读答案
七月的天山阅读答案篇一：《七月的天山》练习题】从高悬的山涧从峭壁断崖上飞泻下【字词荟萃】1 、读拼音，写词语。
( )()( ) ( )2 、写出下列词语的近义词或反义词。
近义词：柔嫩——绚烂——细碎——反义词：凉爽——寂静——盛开——【句段集锦】1 、按课文内容填空。
读了课文后，我知道作者进入天山主要描写的景物是：，再往里走，他又描写了：，走进天山深处，他描写的景物是：。
2、给句子加上标点符号。
来像千百条闪耀的银链在山脚下汇成冲激的溪流浪花往上抛形成千万朵盛开的白莲【课文链接】走进天山深处，山色逐渐变得柔嫩，山形也逐渐变得柔美。
这里溪流缓慢，萦绕着每一个山脚。
在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。
马走在花海中，显得格外矫健；人浮在花海上，显得格外精神。
在马上你用不着离鞍，只要稍一伸手就可以捧到满怀心爱的鲜花。
1、填空。
山色( ) 山形( )溪流( )2 、本段中把野花比作、和。
3、本段作者运用了( )的写作方法。
a 排比与拟人 b 排比与比喻答案【字词荟萃】 1 、读拼音，写词语。
走进天山深处，山色逐渐变得柔嫩，山形也逐渐变得柔美。
这里溪流缓慢，萦绕着每一个山脚。
在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。
马走在花海中，显得格外矫健；人浮在花海上，显得格外精神。
在马上你用不着离鞍，只要稍一伸手就可以捧到满怀心爱的鲜花。
2、写出下列词语的近义词或反义词。
近义词：柔嫩——娇嫩绚烂——灿烂细碎——零碎反义词：凉爽——清爽寂静——安静盛开——绽开【句段集锦】1、按课文内容填空。
天山的水，再往里走，他又描写了：天山的树，走进天山深处，他描写的景物是：天山的花。
2 、给句子加上标点符号。
融化的雪水，从高悬的山涧，从峭壁断崖上飞泻下来，像千百条闪耀的银链，在山脚下汇成冲激的溪流，浪花往上抛，形成千万朵盛开的白莲。
四年级下册语文一课一练七月的天山_人教新课标
四年级下册语文一课一练七月的天山_人教新课标《七月的天山》练习题1.课文链接。
走进天山深处，山色逐步变得柔嫩，山形也逐步变得优美。
那个地点溪流缓慢，萦绕着每一个山脚。
在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。
马走在花海中，显得格外矫健；人浮在花海上，显得格外精神。
在赶忙你用不着离鞍，只要稍一伸手就能够捧到满怀心爱的鲜花。
（1）填空。
山色（）山形（）溪流（）（2）本段中把野花比作、和。
[来源:学.科.网Z.X.X.K]（3）本段作者运用了（）的写作方法。
A 排比与拟人B排比与比喻一、课外提优（13分）怀念孙犁先生(节选)[来源:]铁凝1979年，我从插队的乡村回到都市，在一家杂志做小说编辑，业余也写小说。
秋天，百花文艺出版社预备为我出版第一本小说集，李克明编辑热情邀请我去天津面谈出版的事。
行前已故作家韩映山嘱我带封信给孙犁先生。
这关于我是个机会，而我却面露难色。
能够说，这是我没有见过世面的本能反应；也因为，我听人讲起过，孙犁的房间高大幽暗，人专门严格，少言寡语。
连他养的鸟在笼子里都不敢乱叫。
韩映山看出了我的为难，指着他家镜框里孙犁的照片说：“孙犁先生……你一见面就明白了。
”我带了信，在秋日的一个下午，由李克明编辑陪同，终于走进了孙犁先生的“高墙大院”。
这是一座早已失却规矩和章法的大院：各种凹凸不平的土堆、土坑在院里自由起伏着，稍显平坦的一块地，一户人家还种了一小片黄豆。
那天黄豆刚刚收过，一位老人正蹲在拔了豆秸的地里全神贯注地捡豆子。
我看到他的侧面，已猜出那是谁。
看见来人，他站起来，把手里的黄豆亮给我们，微笑着说：“别人收了豆子，剩下几粒不要了。
我捡起来，能够给花施肥。
丢了怪惋惜的。
”他身材专门高，面容温厚，语调嘹亮，夹杂着淡淡的乡音。
说话时眼睛专门少朝你直视，你却时时能感受到他的关注或说观看。
他穿一身一般的灰色衣裤，当他腾出手来和我握手时，我发觉他戴着一副青色棉布套袖。
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一、把下列加点字的音节补充完整。
d j f i
白缎山涧俯视白皑皑
í j y n
马蹄飞溅绵延马鞍
二、辨字组词。
段（）缓（）撑（）限（）
缎（）暖（）掌（）很（）
三、照样子，写词语。
1、白皑皑
2、重重叠叠
四、在括号里填上合适的词语。
（）的雪峰（）的白莲
（）的雪水（）的溪水
（）的山涧（）的鳞光
（）的日影（）的塔松
五、按要求写词语，再填空。
1、表示“看”的词语：
（1）你骑在马上，可以（）阳光透射到清澈的水底。
（2）（）蓝天，朵朵白云轻轻地飘荡。
（3）战士们手握钢枪（）着前方。
（4）站在山顶（），整个村庄尽收眼底。
2、用“柔”组成词语：
（1）走进天山深处，山色逐渐变得（），山形也逐渐变得（）。
（2）这幅画色彩明丽，线条（）。
（3）妈妈很（），从不跟我发火。
六、仿照例句写话，用上加下划线的词。
例1：马走在花海中，显得格外矫健人；人浮在花海上，显得格外精神。
例2：在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。
七、先填空，再完成练习。
1、太阳下，雪峰间的云影就像绣了。
这句话把比作，把比作。
2、融化的雪水，从高悬的山涧、从峭壁断崖上飞泻下来，像，在山脚下汇成冲激的溪流，浪花往上抛，形成。
这句话把比作，把比作。
3、密密的塔松像，重重叠叠的枝桠。
漏下斑斑点点细碎的日影。
这句话把比作，说明。
4、虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？
这是一个句，我也会写几个这样的句子：
（1）
（2）
（3）
八、理解课文内容后填空。
作者用的方法展示了天山景物的三个不同方面：一是从高到低，由远及近运用形象的比喻，依次描绘了天山的、和；二是描绘了；三是描写。
作者就是这样重点从天山的、和三个方面展示了天山的景物，表达了之情。
九、阅读理解。
台湾的蝴蝶谷
祖国的宝岛台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。
台湾的山多，山谷也多。
每年春季，一群群色彩斑斓（bab lan）的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。
人们就把这些山谷叫作“蝴蝶谷”。
蝴蝶谷里的景色非常迷人。
有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观。
有的山谷里有几种蝴蝶，五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像谁的空中撒了一把五颜六色的纸片，随风飘来，又随风飘去。
蝴蝶谷吸引了大批中外游客。
人们一到这里，立刻就会被成群的蝴蝶团团围住。
你看，蝴蝶那翩翩起舞的样子，多么像在欢迎前来参观的客人呀！
1、从文中找出下列词语的近义词。
充分——（）马上——（）
壮丽——（）暖和——（）
2、用“ ”画出文中打比方的句子。
3、用“ ”画出文中的拟人句。
4、填空。
（1）因为祖国的宝岛台湾、，所以是蝴蝶生长的好地方。
（2）一群群色彩斑斓的蝴蝶过花丛，过树林，过小溪，到山谷里来聚会。
5、找出第三自然段的中心句。
十、七月的天山多迷人啊！我还想搜集一些有关天山的资料。
十一、祖国的千山万水是那么多姿多彩，你去过哪儿？有过哪些快乐之旅？把你的所见所闻所感讲给小伙伴们听听。