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硕士答辩PPT模板(2024)
2024/1/27
13
实验设计或调查实施方案
实验设计
说明实验的目的、对象、方法、步骤 等，确保实验的可行性和科学性。
调查实施
阐述调查的具体实施过程，包括调查 对象的选取、调查问卷的设计、调查
数据的收集等。
质量控制
介绍在实验或调查过程中采取的质量 控制措施，如样本的随机性、问卷的
信度和效度检验等。
2024/1/27
研究背景与意义
2024/1/27
7
领域现状及发展趋势
国内外研究现状及对比分析
领域前沿动态及发展趋势
行业内主要挑战与机遇
2024/1/27
8
研究问题提出与意义阐述
2024/1/27
01
研究问题的明确表述
02
问题解决的重要性和紧迫性
03
研究成果对领域发展的推动作用
9
相关文献综述及前人工作评价
2024/1/27
问题、推动领域发展等
对未来研究方向进行了展望和探讨，提出了可能的研究问题和
03
挑战
18
05
论文质量评价及不足之处
2024/1/27
19
论文质量自我评价
创新性
论文在选题、方法或结论上具有 一定的创新性，能够体现作者独 立思考和解决问题的能力。
学术性
论文对所研究领域的学术贡献较 为显著，能够反映学科前沿动态 和学术水平。
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2024/1/27
1
2024/1/27
• 封面与个人信息 • 研究背景与意义 • 研究方法与过程 • 研究结果与讨论 • 论文质量评价及不足之处 • 未来工作展望与计划
2
01
封面与个人信息
硕士论文答辩经典PPT模板
起动控制器主要功能
14种起动逻辑控制
接收来自座舱开关、起落架舱门
位置开关、燃气涡轮起动机、发
动机综合电子调节系统和发动机 的33路开关量信号，按照起动控
1
制逻辑要求，输出规定的31路控
制开关量信号，最终完成14种起 动逻辑控制功能。
2
6
周期自检
主要
具备周期自检功能，并可以给 出检测结果
功能
3
5
指令自检
发动机接口
控制器
起动机
起动机接口
机电管理计算机
机电管理接口 地面保障接口
地面保障设备
起动控制器外部接口关系图
第 10 页
起动控制器硬件电路设计
电源电路
信号处理电路
指令信号检测电路
电
仿
源
真
开关电源仿真
信
接
号
口
接口处理电路
指 令
…
电源电路设计与分析
要求：满足GJB181对B类设备的要求，18V～32V时稳定工作；允许电压降至10V，时间不大于2S，及 电压下降至14V时间不大于5S，随电源电压的恢复在起动机切除的瞬间达到的值不小于15V，产品输出 指令维持。
第 12 页
电源电路设计与分析
滤波电路和抗浪涌抑制电路
R201
T1
ZD201 D201
R202
R206 D203
R204 R205
GND C204
D302 D202
L301 C302
L201 C202
R207
+5V C303
GND1 +5V1 C203 GND2
U201
U202
R208 R210 R209
硕士研究生毕业论文答辩PPT模板
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汇报完毕 感谢老师批评指正
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硕士研究生毕业论文答辩
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答辩人：XX 丨 指导老师：XX
上海XX科技学院
上海XX科技学院
CONTENTS
上海XX科技学院
研究背景与意义
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上海XX科技学院
研究数据与结论
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基于连通主义的个人学习环境设计与应用研究
连通主义视域下的个人学习环境
1.连通主义视域下研究PLE的适切性分析
3
绪论 文献综述 研究内容 主要研究结论 研究不足与展望
项目
个人学习环境
连通主义
产生背景
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
研究综述
文献综述
2
绪论 文献综述 研究内容 主要研究结论 研究不足与展望
包括PLE对学习者和教师的要 求、PLE对学习者学习效果的 影响、以及个人学习环境中知 识流动等相关研究究
如何科学地描述和理解个 人学习环境的问题
如何利用新技术创建个人 学习环境”等问题
基于连通主义的个人学习环境设计与应用研究
文献述评
2
绪论 文献综述 研究内容 主要研究结论 研究不足与展望
已有成果
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX。
学习者
个人资源网络是XXXXXXXXXXXXXXXXX网络组成。 • 个人资源网络应该注意将资源建设的预设性与生
成性相结合并把握资源之间的语义关联。
连通的最终目的是为了XXXXXXXXXXXXXXXXXX。 • 个人学习环境中的服务主要包括学习资源的
“推”、“拉”服务和个性化资源推荐服务。
(精品)优秀硕士毕业论文答辩PPT
3.XXXX得分情况
性别、生源地、年级、举办 讲座次数、父母亲文化程度
4.不同特征XXX状况
发放920回收874有效 827
6.XXXXXX途径
1.调查样本情况
5.XXXXXX情况
2.学生主观认知情况
1.个人管理XX家庭教育XXX 学校培养XXXX社会影响XXXX
健康生活方式与行为和健康 知识理念水平低是造成健康 素养水平低的核心因素XXX XXXXXXXXXXX
2.形成家庭健康素养培育渠道
01.父母亲自身健康素养水平的提升 02.创建健康的家庭环境 03.加强父母与子女之间的有效沟通
4.构建社会培养体系支撑
01.做好顶层设计创建良好的社会环境 02.建设社会健康促进的长效机制 03促进社会体育运动、医疗保健、健康教育的 有效联动
不足 与展望
六.不足与展望
问卷的分 装
部分学校 调查问卷 的邮寄
问卷调查过程掠影 部分问卷填写现场
谢谢各位老师 ！
请提出批评和建议
研究意义
一.绪论
研究目的
1.探究XXXXXX理念，完善高校人才培养 体系，提高XXX人才健康素养水平
1.相关概念的界定 2.XXXXX评估工具 3.国内外研究现状 4.XXXXXXXXXX
文献综述
二线
研究对象
研究方法
质量控制
三.结果与分析
1.技能＞知识理念＞方式与行为 2.XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX 3.XXXXXXXXXXXXXXXXX个群体
健康中国XXXXXXXXXXXX研究
XXXXXXXX专业
XXX届
汇报人：XXX
导师：XXX
文章结构
第一章：绪论 第二章：研究内容及方法 第三章：结果与分析 第四章：结论 第五章：对策与建议 第六章：不足与展望
性别、生源地、年级、举办 讲座次数、父母亲文化程度
4.不同特征XXX状况
发放920回收874有效 827
6.XXXXXX途径
1.调查样本情况
5.XXXXXX情况
2.学生主观认知情况
1.个人管理XX家庭教育XXX 学校培养XXXX社会影响XXXX
健康生活方式与行为和健康 知识理念水平低是造成健康 素养水平低的核心因素XXX XXXXXXXXXXX
2.形成家庭健康素养培育渠道
01.父母亲自身健康素养水平的提升 02.创建健康的家庭环境 03.加强父母与子女之间的有效沟通
4.构建社会培养体系支撑
01.做好顶层设计创建良好的社会环境 02.建设社会健康促进的长效机制 03促进社会体育运动、医疗保健、健康教育的 有效联动
不足 与展望
六.不足与展望
问卷的分 装
部分学校 调查问卷 的邮寄
问卷调查过程掠影 部分问卷填写现场
谢谢各位老师 ！
请提出批评和建议
研究意义
一.绪论
研究目的
1.探究XXXXXX理念，完善高校人才培养 体系，提高XXX人才健康素养水平
1.相关概念的界定 2.XXXXX评估工具 3.国内外研究现状 4.XXXXXXXXXX
文献综述
二线
研究对象
研究方法
质量控制
三.结果与分析
1.技能＞知识理念＞方式与行为 2.XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX 3.XXXXXXXXXXXXXXXXX个群体
健康中国XXXXXXXXXXXX研究
XXXXXXXX专业
XXX届
汇报人：XXX
导师：XXX
文章结构
第一章：绪论 第二章：研究内容及方法 第三章：结果与分析 第四章：结论 第五章：对策与建议 第六章：不足与展望
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实践运用
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分析方法
1.选题现状描述 2.选题整体分析 3.分析步骤描述
分析方法 添加标题
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实践运用
72 60
标 题
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研究目标
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类别1
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培养学生综合运用、巩固与扩展所学的基础理论和专业知识，培养学生独立分析、解决实际问题能力、培养学生处理数据和信息的能力。
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研究生硕士毕业论文_答辩PPT模板简约庄重
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超越
开拓
引领
创新
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研究生硕士毕业论文答辩
适用于工作汇报/年终总结/工作计划等
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目录
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研究生硕士毕业论文答辩
适用于工作汇报/年终总结/工作计划等
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硕士论文答辩ppt模板共40页
45、自己的饭量自
26、机遇对于有准备的头脑有特别的 亲和力 。 27、自信是人格的核心。
28、目标的坚定是性格中最必要的力 量泉源 之一， 也是成 功的利 器之一 。没有 它，天 才也会 在矛盾 无定的 迷径中 ，徒劳 无功。- -查士 德斐尔 爵士。 29、困难就是机遇。--温斯顿．丘吉 尔。 30、我奋斗，所以我快乐。--格林斯 潘。
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
26、机遇对于有准备的头脑有特别的 亲和力 。 27、自信是人格的核心。
28、目标的坚定是性格中最必要的力 量泉源 之一， 也是成 功的利 器之一 。没有 它，天 才也会 在矛盾 无定的 迷径中 ，徒劳 无功。- -查士 德斐尔 爵士。 29、困难就是机遇。--温斯顿．丘吉 尔。 30、我奋斗，所以我快乐。--格林斯 潘。
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
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实证结果支持研究
对我的研究具有重要的意义，同时也可以为相关领域的研究提供一些参考和启示
15
实证结果分析
结果解析
01
受访者关注教育质量
调查发现，受访者普遍关注教育质 量。
02
学生偏好教学方式
调查发现，学生普遍偏好互动式教 学方式。
03
学习动机与成绩正相关
数据分析发现，学习动机与成绩呈 正相关关系。
16
12
数据分析方法
数据分析流程
01
数据采集
介绍数据采集的流程 和注意事项。
02
数据清洗
介绍数据清洗的流程 和目的。
03
数据统计分析
介绍数据统计分析的 方法和重要性。
13
04
研究结果
探讨研究所得实证结果并验证结论
研究结果概述
A与B正相关
表明A对B的影响是积极的
C对D影响不显著
表明C并不能对D产生重要的影响
结论验证与探讨
验证与探讨
数据支持：我们的研究结果基于大量数据支持，数据来源包括 XXX、XXX和XXX。 研究结论的解释和意义：我们的研究表明XXX与XXX之间的关 系存在显著，这对于XXX有着重要的意义。 对前人研究的补充：我们的研究对于前人研究的不足之处进行 了补充，特别是在XXX方面，我们得出了新的结论。
26
Hale Waihona Puke 究贡献贡献介绍对学术领域的贡献：本研究填补了该领域XX方面的研究空白，为该领域的研究 提供了新的视角和思路。 对实践领域的贡献：本研究为相关从业者提供了实用的XX工具或XX方法，有助 于他们更好地应对实际问题。 对未来研究的启示：本研究为未来相关研究提供了一些有价值的启示和建议，有 助于对该领域的研究有更深层次、更全面的认识。
对我的研究具有重要的意义，同时也可以为相关领域的研究提供一些参考和启示
15
实证结果分析
结果解析
01
受访者关注教育质量
调查发现，受访者普遍关注教育质 量。
02
学生偏好教学方式
调查发现，学生普遍偏好互动式教 学方式。
03
学习动机与成绩正相关
数据分析发现，学习动机与成绩呈 正相关关系。
16
12
数据分析方法
数据分析流程
01
数据采集
介绍数据采集的流程 和注意事项。
02
数据清洗
介绍数据清洗的流程 和目的。
03
数据统计分析
介绍数据统计分析的 方法和重要性。
13
04
研究结果
探讨研究所得实证结果并验证结论
研究结果概述
A与B正相关
表明A对B的影响是积极的
C对D影响不显著
表明C并不能对D产生重要的影响
结论验证与探讨
验证与探讨
数据支持：我们的研究结果基于大量数据支持，数据来源包括 XXX、XXX和XXX。 研究结论的解释和意义：我们的研究表明XXX与XXX之间的关 系存在显著，这对于XXX有着重要的意义。 对前人研究的补充：我们的研究对于前人研究的不足之处进行 了补充，特别是在XXX方面，我们得出了新的结论。
26
Hale Waihona Puke 究贡献贡献介绍对学术领域的贡献：本研究填补了该领域XX方面的研究空白，为该领域的研究 提供了新的视角和思路。 对实践领域的贡献：本研究为相关从业者提供了实用的XX工具或XX方法，有助 于他们更好地应对实际问题。 对未来研究的启示：本研究为未来相关研究提供了一些有价值的启示和建议，有 助于对该领域的研究有更深层次、更全面的认识。
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谢谢！
36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
xiexie! 38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
40、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
本科硕士毕业论文答辩模板
51、没有哪个社会可以制订一部永远 适用的 宪法， 甚至一 条永远 适用的 法律。 ——杰 斐逊 52、法律源于人的自卫本能。——英 格索尔
53、人们通常会发现，法律就是这样 一种的 网，触 犯法律 的人， 小的可 以穿网 而过， 大的可 以破网 而出， 只有中 等的才 会坠入 网中。 ——申 斯通 54、法律就是法律砖石都 垒在另 一块砖 石上。 ——高 尔斯华 绥 55、今天的法律未必明天仍是法律。 ——罗·伯顿
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重庆邮电大学启硕迪士管论理课文程答辩
研究现状（续）
垂直切换判决算法
基于多属性决策理论的方法 基于模糊逻辑的方法 基于代价函数的方法 …
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存在的不足
在切换执行协议方面
只针对两种异构无线网络部署的场景
在切换判决算法方面
只能为单个用户选择一个合适的目标网络 没有将中继站引入到异构无线网络环境中
Handover
MIH接口信息
待的请求消 息。
事件服务
命令服务
信息服务
MIH扫描
低层 (802.11, 802.16, 3GPP, 3GPP2 …)
mih_pending_req
10
重庆邮电大学启硕迪士管论理课文程答辩
仿真建模（续）
MAC层对MIH的支持
修改MAC层，使其具有MIH_LINK_SAP功能。
B (r) i%
B (c) iˆ
a 、 r 和 c
RS2
和
参数值 1 000、300和500 m
500 J 5 mJ/s 128 Kbps 1 Mbps 128 Kbps 256 Kbps 10 Mbps 4 Mbps 2、2和1 1和106
20
重庆邮电大学启硕迪士管论理课文程答辩
性能评估（续）
将中继站引入到异构无线网络环境中，运用多目标 最优化方法进行切换判决，使得整个网络资源得到 充分利用。
RS1
BS1
AP1
8
AP2 BS2
RS2
重庆邮电大学启硕迪士管论理课文程答辩
异构无线网络的垂直切换仿真建模及性能评估
重庆邮电大学启硕迪士管论理课文程答辩
仿真建模
是MIH用户代理
研究现状（续）
垂直切换判决算法
基于多属性决策理论的方法 基于模糊逻辑的方法 基于代价函数的方法 …
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存在的不足
在切换执行协议方面
只针对两种异构无线网络部署的场景
在切换判决算法方面
只能为单个用户选择一个合适的目标网络 没有将中继站引入到异构无线网络环境中
Handover
MIH接口信息
待的请求消 息。
事件服务
命令服务
信息服务
MIH扫描
低层 (802.11, 802.16, 3GPP, 3GPP2 …)
mih_pending_req
10
重庆邮电大学启硕迪士管论理课文程答辩
仿真建模（续）
MAC层对MIH的支持
修改MAC层，使其具有MIH_LINK_SAP功能。
B (r) i%
B (c) iˆ
a 、 r 和 c
RS2
和
参数值 1 000、300和500 m
500 J 5 mJ/s 128 Kbps 1 Mbps 128 Kbps 256 Kbps 10 Mbps 4 Mbps 2、2和1 1和106
20
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性能评估（续）
将中继站引入到异构无线网络环境中，运用多目标 最优化方法进行切换判决，使得整个网络资源得到 充分利用。
RS1
BS1
AP1
8
AP2 BS2
RS2
重庆邮电大学启硕迪士管论理课文程答辩
异构无线网络的垂直切换仿真建模及性能评估
重庆邮电大学启硕迪士管论理课文程答辩
仿真建模
是MIH用户代理