临床药学论文
专科药学毕业论文【5篇】
专科药学毕业论文【5篇】转眼间大学生活即将结束，众所周知毕业生要通过最后的毕业论文，毕业论文是一种的检验学生学习成果的形式，那么毕业论文应该怎么写才合适呢？以下是人见人爱的我分享的5篇《专科药学毕业论文》，如果能帮助到您，小编将不胜荣幸。
专科药学毕业论文篇一[关键词]中药师；临床药学服务；重要作用临床药学是临床工作与药学相互连接的纽带，两者之间的密切结合是提高医疗质量、指导临床安全合理用药、保障患者医疗安全的的重要途径。
我国的临床药学已有近二三十年的历史，目前普遍存在进展较慢，发展不均衡等许多问题，临床药学的价值和重要性没有体现出来[1]。
中药师要为中医的临床工作提供更多、更新的药学服务，就要求中药师不断拓宽专业知识、熟悉现代管理的模式、规范药品的管理，还要不断研发新技术、新剂型，提高中药专业整体素质，充分密切配合临床工作，还要积极开展临床药师工作，全方位发展，才能为中医临床提供更好的支持[2]。
实践证明，临床药学的核心是“临床”，是医、药结合共同提高医疗质量的重要途径，现代药学的服务模式是将药学与临床有机地结合，充分合理利用药学领域中的知识为临床诊断、治疗服务[3]。
其目的也就是要提高医院的医疗技术水平。
笔者就临床实际工作中的一些经验，讲述药学服务在临床药学活动中必须考虑的几点问题。
1 .中药师必须符合临床药学服务中的要求临床药学服务工作中，中药师必须具备广泛的知识，扎实的基本功，能应付一些突如其来的事件。
中药师是指国家在中药生产和中药流通领域实施执业中药师资格制度。
中药师必须具备扎实的业务能力，对中药材、中成药、中药饮片、中医药保健品的各个环节非常了解，对中药的原料、产地、炮制、保存等，通过实践工作，能够非常熟悉。
在医师和患者之间起到连接作用，能够协助医生在正确的时机为患者开具药物和剂量正确的处方，还要避免药物间不良相互作用，能够解决影响药物治疗的相关因素等方面的问题。
对于患者，能够帮助其充分了解处方的使用方法、药物的炮制和服用方法，充分发挥药物的治疗作用。
药学毕业论文优秀3篇
药学毕业论文优秀3篇药学是连接健康科学和化学科学的医疗保健行业，它承担着确保药品的安全和有效使用的职责。
那么要是要写药学的论文3000字该怎么写？为了帮助大家更好的写作药学毕业论文3000字，山草香整理分享了3篇药学毕业论文。
摘要：药学实验教学是理论教学的重要补充，对培养学生的创新思维和动手能力都具有十分重要的作用。
为了提高人才培养质量，培养更多的高级应用型药学人才，吉林医药学院在四年制本科生中探索开展药学综合实验教学，对应用型人才的培养起到了良好的促进作用。
关键词：药学；综合实验；教学一、引言药学是以现代医学、化学为主要理论指导，研究、开发和生产用于治病防病药物的一门科学，涉及药物化学、药剂学、药理学、药物分析学、生药学及微生物与生化制药学等多门学科[1]。
近年来，随着药学行业的飞速发展，药品企业对于应用型、复合型和创新型人才的需求日益增加，而传统的药学教学模式下的实验教学多伴随各自的理论课开设，实验内容以验证性实验为主，不利于学生自主学习能力和创新意识的培养，已不能满足当代人才培养的需要[2]。
面对这一新的变化、新的形势，吉林医药学院从2023年开始对传统的药用植物学、生药学、药物化学、天然药物化学、药剂学和药物分析等课程内容进行精选和整合，在药学、药物制剂和临床药学本科学生中开设药学综合实验，培养了学生的动手能力和综合分析和解决问题的能力，取得了较好的教学效果。
二、药学综合实验课程的基本构建第一，药学综合实验内容的选择。
药学综合实验在实验设计上按照从天然药用植物中开发新药和通过化学合成研发新药两条主线进行。
吉林医药学院组织相关课程专家、教授对现有实验教学现状进行分析研究和反复论证，最终选取“三黄药片的制备与质量检查；对乙酰氨基酚的合成、鉴定、含量测定及其制剂的制备和质量检查；盐酸小檗碱控释片的制备及释放度的测定”三个实验作为药学综合实验的教学内容。
[3]第二，药学综合实验的教学安排。
其一，开设时间。
药学分析论文六篇
药学分析论文六篇药学分析论文范文11.1我院临床药师的用药分析：该处方合理。
吲达帕胺晨起服用，以免晚间服用频繁排尿影响睡眠，长期服用吲达帕胺，须定期监测电解质。
若血钾偏低，可赐予适当补钾治疗；坎地沙坦片属于长效降压药，一般成人1次/d，4～8mg必要时可增加剂量至12mg。
患者高血压病3级，极高危且使用利尿药、钙拮抗剂和ARB3种降压药，在日剂量正常前提下坎地沙坦一日剂量均分2次给药，血药浓度更加平稳。
硝苯地平控释片需整片药片吞服，服药时间不受就餐时间的限制。
阿托伐他汀晚上服用由于胆固醇具有夜间合成较强的特点，而他汀类主要是通过限制胆固醇的合成起效的，故此类药物最好在夜间服用。
1.2医生和临床药师角度的用药分析比较：从医生的用药分析来看，分析的内容涵盖药物的选择、治疗的时间学、药物的副作用，较好地体现出临床思维。
临床医生在全面把握病情、药物、患者的有关状况下制订用药方案。
首先明确药物治疗目的，平稳掌握血压至目标水平且掌握其他心血管危急因素；然后选择合适的药物，需要兼顾考虑疾病的病因、诱因、发病机制、并发症用药、药物的药动学、不良反应和患者的其他因素如年龄、性别、生理特征、并发症、既往用药等。
该用药分析重视药物的比较，除了考虑疗效还要兼顾并发症、药物的不良反应；降压药服药时间与实现平稳降压也有很大的关系，正确的用药时间能够提高药效、削减不良反应和提高用药的依从性。
临床药师的用药分析着重从药物的用法用量、不良反应分析用药的合理性。
临床医生在分析用药时，药物选择的合理性更多是依据药物的药理作用是否与诊断相符、药物的剂量、不良反应与配伍禁忌是否影响治疗，至于药物的比较、是否是最佳的选择往往不做过多的分析。
目前临床药师的用药分析主要集中在是否符合用药规范的范畴，而不是集中到用药方案是否适合患者的病情。
这样的用药分析自然是以药物为中心，凸显了临床药师药物应用、药物疗效评价力量的不足，临床药学专业尚未解决将医学与药学学问有机结合的难题。
临床药师论文六篇
临床药师论文六篇临床药师论文范文6临床药理学（clinical pharmacology）是近几十年来快速进展起来的一门新兴学科，是药理学科的分支，主要讨论药物在人体内的作用规律和药物相互作用过程的一门交叉学科。
临床药理学以患者为讨论对象，讨论药物在体内处置过程以及药物对人体的作用规律和机制，同时探讨临床用药的平安性、有效性，制定个体化治疗的剂量方案，削减药物不良反应和药源性疾病的发生。
临床药理学从根本上解释了药物治疗效应和不良反应的机制，并且和药物的临床应用紧密结合，是一门医学与药学、药理学与治疗学紧密结合的现代新兴学科。
近年来，临床药理学的进展备受关注，我们在临床药理学课程的教学中合理应用seminar教学法，能够充分调动同学学习的主动性和乐观性，加深同学对书本学问的把握，激发同学对本门课程学习的爱好，以及培育同学的科研力量和促进同学对临床药理学这门课程的学习和讨论。
1 seminar教学法seminar教学法又称为研讨会，是指同学在老师的指导下，依据某一课题结成讨论小组，在大量查阅文献和调查讨论的基础上，进行自由和广泛的学术探讨，从而实现教学和科研的双重目的[1]。
seminar教学法最早起源于英国。
1737 年，德国闻名学者j .m.gesner将seminar教学法引入到德国哥延根高校中，本文由收集整理随后，seminar教学法对欧美等国家产生了肯定的影响。
seminar教学法目前是世界上普遍采纳的教学形式之一[2-3]。
随着教育体制的改革，建立一所讨论型创新高校要求必需教学和科研相结合，我国许多高校在课程教学中也采纳seminar教学法，取得不错的教学效果 [4-5]。
seminar教学法主要强调同学的参加，其核心是充分挖掘同学的主动学习的力量和学术潜能、培育同学的自主创新力量，以及深化同学对课程的把握，从而提高教学质量[6]。
它主要分为老师指定题目的seminar、同学自选题目的seminar、报告+争论式的seminar、争论式的seminar和问题解决式的seminar等5种形式 [7-8]。
药学专业毕业论文范文三篇
药学专业毕业论文范文三篇中西药配伍已成为临床治疗的一种常见手段。
然而，不当的中西药联用可能会导致药物的理化性质和药理变化，从而降低疗效或产生毒副反应。
因此，合理用药成为临床医师和药师研究的重要内容。
从药理化学和药理学两个方面探讨中西药配伍禁忌。
首先，药物的理化性质的改变可能会导致药物吸收的影响，如某些中药与西药制剂联用会产生沉淀，影响吸收。
其次，酸碱中和也会导致药效降低或失去药效。
例如，酸性中药与碱性西药合用会产生中和反应，使药效降低。
其次，药理变化也可能导致药物疗效降低或毒性增加。
药动学变化包括药物的吸收、分布、代谢和排泄。
例如，碱性中药与氯丙嗪、硫酸亚铁等联用会使其吸收降低，而与奎宁、氯奎、强力霉素、新斯的明联用会使其从尿排出，促使血药浓度降低。
药效学变化包括药物的作用时间和作用强度的变化。
例如，双黄连与氨苄青霉素合用会提高氨苄青霉素的血药浓度。
因此，临床医师和药师应该注意中西药配伍的禁忌，合理用药，以增强疗效、降低毒副作用。
1.麻黄及含有麻黄碱的中药制剂可刺激心肌B受体，增强心肌收缩力，使强心类药物的作用和毒性增加，导致心率失常、心衰等不良反应。
2.乙醇能增加肝脏药酶活性，因此与含乙醇的中药制剂一起服用，如大黄、当归、药酒等，会增强西药在体内的代谢，缩短半衰期，导致疗效降低，毒副作用增加。
此外，中药制剂含有乙醇，不宜与水合氯醛一起服用，因为乙醇与水合氯醛会生成具有毒性的醇合氯醛，导致毒性加剧，严重者可致死亡。
3.甙类中药，如人参、苦参、大黄等，以及鹿茸制剂如罗布麻片、速效救心丸等，与可待因、吗啡、杜冷丁联用会加重麻醉作用，抑制呼吸。
与强心甙联用会导致药效累加，增加毒性。
祖师麻以及含有瑞香素的中药制剂与维生素K联用也会产生拮抗作用。
4.牛黄及牛黄制剂与水合氯醛、乌拉坦、吗啡、苯巴比妥合用会对中枢产生抑制。
三、中西药注射剂配伍禁忌1.中药注射剂成分复杂，与其他药物配伍可能引起PH值、溶媒的变化，使有效成分或杂质析出，产生不溶性微粒。
临床药学毕业论文
临床药学毕业论文临床药学是研究药物防病治疗的合理性和有效性的药学学科。
下文是店铺为大家整理的关于临床药学毕业论文的范文，欢迎大家阅读参考!临床药学毕业论文篇1浅谈临床药学学科的可持续发展问题摘要：本文对临床药学这一学科的基本概念和学科体系结构构建问题进行介绍，通过对我国药学学科尤其是医院药学发展的分析与研究，并结合国外在临床药学方面的发展基本情况，旨在探索出本学科在可持续发展过程中需要注意的主要问题。
关键词：学科临床药学医院药学可持续发展1 临床药学学科的简介1.1 临床药学的基本概念临床药学作为一门独立的综合性应用技术学科，其核心在于机体与药物的相互作用，目的在于提高临床用药质量与实现合理用药，研究重点在于药物临床合理的应用方法，基本任务是提高临床药物的治疗水平。
1.2 临床药学的研究内容和学科体系这一学科的涵盖面广，主要的研究内容包括：探究疾病状态与药物治疗中的药物体内规律和作用规律，药物与人体之间的关系，药物治疗方案和治疗结果的评估，合理的给药方案的制定以及实施，获得最佳药物临床应用效益的途径，通过对合理药物临床应用方法的探索来解释药物应用的基本规律等等。
临床药学这一学科的产生和发展是基于药学相关学科的，并融合了临床医学相关学科的基本理论以及研究方法。
本着科学的态度和客观的科学指标，提高药用水平的目的，它从患者利益的角度研究了药物的应用规律。
这一学科的学科体系结构是基于系统的现代药学理论之上，由临床药动学、临床药理学、临床药物治疗学、生物药剂学、病理生理学、循证药学、诊断学、药物经济学、药物流行病学等课程构建而成。
这一学科的基本技能包括：药学信息服务、药物治疗方案拟定与评价、药物临床应用、药物临床评价等。
1.3 临床药学的学科特色临床药学这一学科的特色主要表现在实践性、综合性和社会性三大方面。
学科的实践性由学科目的决定，学科目的是否达到以及完成的好坏都是通过临床药物的应用结果来进行评判，提高临床用药的质量这一过程也是在临床药物的应用实践中体现。
关于临床用药的论文
关于临床用药的论文推荐文章临床医学检验质量毕业论文热度：临床医学专业毕业论文5000字热度：有关于临床医学论文的锦集热度：有关于临床医学论文精选热度：有关于临床医学方面论文的锦集热度：当代医药学家已达成共识，临床用药管理的核心与归宿是合理用药。
下文是店铺为大家整理的关于关于临床用药的论文的范文，欢迎大家阅读参考!关于临床用药的论文篇1浅论我国临床用药中药学监护的必要性【摘要】随着中国的入世,加快了中国医药事业的全球发展步伐。
而作为中国这样一个发展中的人口大国,医药卫生水平必须与国际接轨,这样我们才能更好的发展我们自己,让我国的医药事业更加完善。
笔者就药学监护中必须注意的一些问题做出简要的论述,以及在我国开展药学监护的必要性。
【关键词】临床用药;药学监护;必要性1药学监护概述药学监护是药学人员提供直接的责任与药物治疗有关的监护,以达到明确的治疗目标,改善病人生存质量的既定结果,主要包括治愈疾病、消除和减轻症状、阻止或延缓疾病进程、防止疾病或症状的发生。
2药学监护在我国医学中的必要性2.1药物的有效安全性的临床评估在药物的开发过程中,研究人员在药品上市前要对其药效及安全性做大量的临床工作。
由于被试人数有限,地域相对集中,难以预测在人群中广泛使用会产生什么样的药物不良反应(ADRs)、药物相互作用、药物过敏反应以及用药差错。
加入WTO后,意味着我国药品开发、研制、生产、销售和使用都要与国际接轨。
对上市药品进行有效性和安全性的再审查和再评估,尽快开展药学监护,建立完整的与国外相应的药物疗效及安全监测体系,为我国医药行业在国际上提供市场条件。
2.2药物不良反应监察推进药学监护的发展药物不良反应(ADRs)监测是较初级的安全监控手段,它产生药物有害性的信号,提出某些药物与其使用过程中临床出现的不良事件可能有关的信号[3]。
有文摘报道在美国药物不良反应(ADRs)每年有7000￣14000例发生,68%的致命药物不良反应(ADRs)被判断是可以预防的,其中药师可避免57%的发生。
临床药学类毕业论文
临床药学类毕业论文临床药学这一学科的产生和发展是基于药学相关学科的，并融合了临床医学相关学科的基本理论以及研究方法。
下文是店铺为大家整理的关于临床药学类毕业论文的范文，欢迎大家阅读参考!临床药学类毕业论文篇1关于临床药学及中药制剂的实践探讨【摘要】研究临床药学主要是以患者作为研究对象，根据药物、剂型、机体之间的相互作用以及应用规律的综合学科研究。
其依据的药理基础主要是生物药剂学与药物动力学，将如何合理用药作为研究的核心，通过药师参与到临床的治疗研究，根据药物应用的重要规律，确保患者达到合理用药，不断提高药物治疗水平，使得药物达到有效、安全和经济的目的。
本文主要以西药临床药学开展对中药，临床合理用药的研究，通过对临床用药方法以及中药注射剂的配伍与使用进行详细阐述，结合当前的实际情况针对中药制剂在应用过程中面临的问题进行——详解，从而使得临床药物的治疗水平得到不断提高，同时随着中药制剂的应用不断发展，对于其制剂的研究也在不断深入，文章以西药临床药学方法进行对比中药制剂的实际情况进行论述，为中药制剂提供重要的参考价值。
【关键词】临床药学;中药制剂;应用探讨由于临床药学已经成为了当前不断发展研究的学科，并且逐渐走向成熟。
但是随着临床医药学的发展，西药临床药学不断普及，中药临床药学逐渐引起医师和药师的关注。
中药制剂通常为复方制剂，其组成成分较为复杂，复方制剂中有效成分的毒理、药理等尚未明确阐明。
中药制剂中有固有的蛋白质、皂甙等大分子物质作为半抗原与血浆蛋白结合，从而形成了抗原造成人体出现变态反应。
中药临床药学工作同西药学工作进行比较，其探究阶段仍然处于停滞不前状态，因此中药临床药学需要加强探究。
如何为临床医学提供合理的给药方案，提高药物的疗效，并且还要减少不良反应的发生，确保中药应用的安全、经济和有效是当前中药临床研究的重要课题。
1 临床用药方法1.1 严把药品质量关要严把药品质量，因为药品的质量会直接影响到临床的疗效，但是药品的质量会因为厂家、批号等出现质量不同。
药学专业毕业论文范文三篇
药学专业毕业论文范文三篇摘要：在中西医结合发展的今天，合理用药是临床医师和药师研究的重要内容。
本文从药理化学和药理学两方面讨论中西药配伍禁忌，以增强疗效、避免不良反应为目的。
引言：中西药配伍已成为临床治疗的手段之一，但不合理用药现象仍然存在。
中药有着悠久的历史和经验，而中西药配伍禁忌在临床上却重视不够。
本文将讨论中西药联用时药物所发生的理化性质的改变、药理变化，导致药物的治疗效果的降低、毒性反应的增加等问题。
一、理化性质改变。
导致疗效降低或毒性增加1、某些中药和中成药如地榆、石榴皮、五倍子、大黄、麻仁丸、利胆片等与某些西药制剂联用会产生沉淀，影响吸收。
例如，与四环素类、红霉素等甙类、、阿托品等生物碱以及亚铁盐制剂、碳酸氢钠制剂联用会产生沉淀。
2、含有槲皮素的中药柴胡、桑叶、槐角及含有这些中药的制剂与含各种金属离子的西药合用会形成络合物，影响吸收。
3、酸碱中和五昧子、女贞子等酸性中药与氧氧化铝、氨茶碱等碱性西药合用，煅龙骨、煅牡蛎、硼砂等碱性中药与胃蛋白酶合剂、乙酰水杨酸等酸性西药合用都会起中和反应，使药效降低甚至失去药效。
二、药理变化。
导致疗效降低或毒性增加1、药动学变化1)碱性中药如硼砂、海螵蛸、瓦楞子、皂角等及其制剂与心得安、氯丙嗪、硫酸亚铁等联用会使其吸收降低，与奎宁、氯奎、强力霉素、新斯的明联用会使其从尿排出，促使血药浓度降低，与奎尼丁联用会导致排出减少，血药浓度增加而引起中毒。
2)碱性中药如硼砂、煅牡蛎等，使尿液酸化药等解离增多，排泄加快，使作用时间和作用强度降低。
3)中西药配伍后，不同药物的血浆蛋白结合率不同，使药物的血药浓度有所变化，从而影响其组织结合。
例如，含有鞣质类化合物的中药在与磺胺类药物合用时，导致血及肝脏内磺胺类药物浓度增加，严重者发生中毒性肝炎。
4)尿酸碱度影响药物的重吸收，酸化或碱化体液，从而影响药物的排泄。
例如，双黄连与氨苄青霉素合用，双黄连竞争性抑制氨苄青霉素从肾小管分泌，从而提升了氨苄青霉素的血药浓度，并经试验测定的血药浓度高于单用。
临床药学类优秀论文 (61)
葛根素注射液与右旋糖酐20葡萄糖注射液配伍用药观察作者：崔淑莲，孟祥超作者单位：广东岭南职业技术学院药学院，广东广州510663 【关键词】葛根素注射液右旋糖酐20葡萄糖注射液药物配伍右旋糖酐20葡萄糖注射液是血容量补充药，具有改善微循环和抗血栓作用，常作为心血管患者的常用药。
葛根素注射液临床主要用于冠心病、心肌梗塞、心绞痛等症的心血管患者，故临床上有医生将葛根素注射液与右旋糖酐20葡萄糖注射液配伍使用，结果出现了过敏现象。
为查找该过敏现象是否因两药配伍所致，我们对两药的配伍用药作了安全性实验观察，现将报告如下。
1 材料与方法1.1 材料葛根素注射液（2 ml:100 mg，批号：0710081，广东大日药业生产）；右旋糖酐20葡萄糖注射液（批号：0706183，上海长征富民药业有限公司生产）；0.9%氯化钠注射液。
豚鼠：健康无伤，体重250～350，雌雄均有，雌性者无孕。
1.2 方法（1）葛根素溶液的配制：取葛根素注射液和注射用生理盐水按3∶2比例混和，使含葛根素30 mg/ml，作为对照溶液，记为A。
（2）右旋糖酐20葡萄糖溶液：取注射用生理盐水和右旋糖酐20葡萄糖注射液按3∶2比例混和，作为对照溶液，记为B。
（3）葛根素加右旋糖酐20葡萄糖溶液：取葛根素注射液和右旋糖酐20葡萄糖注射液按3∶2，配成含葛根素30 mg/ml的供试溶液，记为C。
（4）将豚鼠随机分成3组，分别用A、B、C 致敏，致敏剂量为1 ml/次，间日腹腔给药，共3次。
攻击时间分别为第1次致敏后第7天，第10天，第14天。
采用腿静脉给药。
2 结果A溶液的观察结果：本组30只豚鼠在模拟过敏实验中，均未见有类似过敏反应。
B溶液的观察结果：本组30只豚鼠在模拟过敏实验中，均未见有类似过敏反应。
C溶液的观察结果：本组共30只豚鼠，第7天攻击的10只中，5只未见异常；3只全身颤抖；2只休克伴有血尿。
第10天攻击的10只中，4只未见异常；3只全身颤抖；3只休克并伴有血尿。
临床药学论文2000字_临床药学毕业论文范文模板
临床药学论文2000字_临床药学毕业论文范文模板临床药学论文2000字(一)：临床药学对合理用药指标的影响论文[摘要]目的探讨临床药学工作的开展对合理用药指标的影响。
方法选取2016年1月至2017年12月我院呼吸科收治的患者66例，其中2016年1月至2016年12月收治患者31例，将其设定为对照组，2017年1月至2017年12月收治患者35例，将其设定为观察组，观察组实施临床药学工作，比较两组患者的合理用药情况。
结果观察组干预后患者对药物了解度高于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05）；观察组患者的用药依从率高于对照组，住院天数短于对照组，住院费用、平均药费和平均抗菌药费低于对照组，差异均具有统計学意义（P<0. 05）。
结论临床药学的开展可使临床合理用药得到有效促进。
[关键词]临床药学合理用药影响1资料与方法1.1一般资料选取2016年1月至2017年12月我院呼吸科收治的患者66例，其中2016年1月至2016年12月收治患者31例，将其设定为对照组，2017年1月至2017年12月收治患者35例，将其设定为观察组。
对照组男19例，女12例，年龄21～64岁，平均（45.3±5.8）岁；观察组男22例，女13例，年龄21～66岁，平均（45.6±5.5）岁。
两组基线资料差异无统计学意义（P>0.05），具可比性。
1.2研究方法对照组未开展临床药学工作，观察组开展临床药学工作，具体方法为（1）临床药师每日同医生一起进行查房，对患者的病情发展情况以及用药情况进行了解，对医生所提出的合理用药相关问题进行解答，对患者的用药方案进行收集整理，同时积极和医生开展沟通，对患者的用药方案进行探讨，提出用药方案的改进意见。
（2）为患者开展用药教育。
通过对用药知识调查表进行制定，调查表包括9个指标，分别为是否清楚药品名称和功效；是否清楚用药次数；是否清楚药物的服用方法；是否清楚药物可能导致的不良反应；是否清楚不良反应发生后的处理措施；是否清楚漏服一次药物的处理方法；是否清楚过量服用药物的处理方法；是否清楚药物的正确保管方法；是否清楚药物变质的鉴别方法。
医院药学论文范文3篇
医院药学论⽂范⽂3篇医院中药学论⽂⼀、在药学专科专业毕业实践环节中存在的问题1、学校和实习单位监管脱节毕业实习的场所⼀般要求选择县级以上（包括县级）医院药剂科和具有⼀定规模和经营能⼒的药品批发及零售企业（社会药房）。
实习内容要求较为全⾯，但是由于学员的⼯作岗位相对固定，实际完成实习任务的情况并不理想，医院和社会药房两⽅⾯实习很难兼顾，实习任务基本上只能完成本单位尤其是本岗位包含的内容，实习内容很不全⾯。
2、毕业作业选题基本符合专业培养⽬标及教学基本要求，但是实际应⽤价值不⾼。
调查报告⼀般⽐较少，⽂献综述和专题论⽂⽐例⼤。
笔者从2004年指导⼤庆电⼤药学专业2002春季学员毕业作业⾄2011春季学员共指导86⼈次，发现调查报告占⽐为12.7%，⽂献综述类40%、专题论⽂47.3%。
调查报告太少以致没有，这从2011秋季和2012春季药学专业毕业论⽂题⽬表中可以验证。
以下是2011秋季和2012春季学⽣⼀些常见的药学专业毕业论⽂题⽬：浅谈药品的储存与运输；治疗糖尿病的常⽤药物介绍；浅谈普奈洛尔的药理作⽤和⽤法；中草药⽢草解毒的作⽤机理浅析；中药调配中影响临床疗效的因素分析；浅谈中草药常见的不良反应等。
主要原因是调查报告耗时长，⼯作量⼤，需要配合的调查者也多，这样的任务对于⼀个在职、利⽤业余时间学习的学员来说，是很难保证质量完成的。
3、毕业作业结构上不完备、格式上不规范，对于这样的作业，指导教师应当做合理的增补，使其达到教学要求，防⽌偏离培养⽬标。
因此指导教师批改、完善的⼯作量加⼤。
毕业作业的结构以及格式主要指：内容摘要，关键词，正⽂，规范的结构程序是“序论本论结论”。
注释和参考⽂献。
⼆、⼏点建议针对以上问题，提出⼏点建议1、成⼈学⽣是具有⽣活经验和⼯作经验的⼈学习的⽬的相当明确，学习的态度相当主动，是有能⼒主动学习的⾃学者，实习计划时，应该考虑到这⼀点，就安排在医院或者社会药房⼀⽅即可，学校在实习之前先与实习单位及相关科室联系，确定实习⼈数，共同制定实习计划和实习内容，在实习过程中应该保持联络渠道畅通，遇到问题随时协商沟通，督促管理好学员，切实保证实习质量。
临床药学的意义论文
临床药学的意义论文临床药学的意义论文临床药学的意义论文【1】摘要近几年来，临床药学的开展方兴未艾，结束了过去医疗与药学相对分离的状态，医药的紧密结合，既提高了治疗的质量，又带动了药学的发展。
从科学的角度上看，临床药学填补了药学领域的一项空白，使研究开拓出崭新的天地。
临床药学蒸蒸日上，临床药师的工作亦日显重要。
关键词临床药学现状意义临床药学的核心，就是研究安全合理用药而发挥药物的最佳疗效。
它把与临床密切结合，以人体为对象，研究药物与人体之间的作用规律，要求药师面向临床，配合医师合理用药，提高医疗水平。
临床药学的任务如下：(1)收集最新药物情报，为合理用药提供咨询;(2)建立病人药案，为合理甩药打好基础;(3)参与临床治疗实践，为合理用药当好参谋;(4)进行治疗药物监测(TDM)，为合理用药提供依据;(5)汇总不良反应监测(ADR)，为安全用药提供资料;(6)参与注射液混合业务，为安全用药提供保证。
丽做为一各临床药师应具备四方面盼知识和能力;(1)基础医学、临床医学和药学的基本理论知识;(2)临床合理用药与安全用药的基本理论知识;(3)体液中药物浓度测定的原理、方法与实践技能;(4)新药及药物新剂型、新制剂的临床药理观察与评价的初步能力。
由此可见，临床药师所涉及韵各方面工作从内容上讲已远非普通药师日常工作可比。
从实质上说，它要求的是人的素质，即专业水平与实践能力，两者缺一不可。
临床药学虽然取得了一些成就，但就总体现状而言却不尽如人意。
原因在于各地区经济状况贪富不均，临床药师人员之间的素质参差不齐，开展临床药学起点高低不同，特别是部分中小医院由于人员、设备、资金等诸方面原因，使临床药学的开展严重滞后，充其量只是把住药品质量关以及简单的用药咨询，与临床药学的要求相去甚远。
某些地区和单位，由于观念原因，对法床医学概念认识模糊，个别医生甚至拒绝与药师合作进行治疗工作，一些药师自身素质较低，对于开展临床缩手缩脚，缺乏敬业精神。
临床药学工作论文(共7篇)
临床药学工作论文(共7篇)第一篇：执业药师在临床药学中的作用1执业药师在临床药学中的必要性执业药师作为药师中的精英代表,不同于普通药学技术人员,执业药师不仅药学管理知识掌握更加全面、药学专业技能过硬,对药事管理法规、药品管理法,药品的各种作用等专业知识的掌握、-,2〕。
是药学知识和药学管理掌握最全面的药学专业从业人员。
在医院临床药学发展过程中,由于其药学等专业知识的全面性,对药品药理作用、毒副作用等方面的掌握,可更好的指导临床医师更科学安全合理的用药,保证患者用药安全有效,更好的利用好药物资源,更好的服务好患者,促进患者更好更快的康复,间接提升医院的整体医治水平。
在临床药学发展中,在临床药学关键岗位应设立执业药师,可以更好的贯彻和执行药品管理法规,对药品管理和监督工作起到更加严格的监管作用。
对于各项药政法规的落实,以及从源头上杜绝违反药品管理规定均具有十分重要的意义。
发挥好执业药师的作用,对于促进医院药学事业发展,为临床提供科学完善的药学服务,已经成为医院药事管理中的核心关键问题,并成为了临床药学的发展必然趋势。
2执业药师参与临床工作已有深远意义2009年4月,5关于深化医药卫生体制改革的意见6由国务院正式发布,改革意见中明确指出:医疗卫生单位要进一步规范药品临床使作用。
2012年2月,在5国家药品安全0十二五0规划6中,再次明确提出,要加速推进执业药师法的修订,深人推进执业药师继续教育工程,全面完善执业药师制度,不断提高各级执业药师整体素质,目标是到2015年全国所有医院药房及零售药店应在营业时间中全程时限执业药师的用药指导。
对执业药师的配备提升到了全新的高度。
从5关于深化医药卫生体制改革的意见6和5国家药品安全0十二五0规划6重对执业药师的要求中我们能够发现,在医改和药品安全体系构建中,执业药师被寄以厚望,执业药师的工作职责已经上升到了战略高度,成为了深化医药卫生改革的重要部分和药品安全的关键保障。
临床用药毕业论文
临床用药毕业论文针对临床上出现的各种药物使用问题，我们应该积极采取有效的措施进行预防，以提高临床用药效果，保证患者的生命健康。
下文是店铺为大家整理的关于临床用药毕业论文的范文，欢迎大家阅读参考! 临床用药毕业论文篇1试谈临床药师与临床合理用药【摘要】自从合理用药提出至今，全球每年约有近1/3的患者死于不合理用药，而非疾病本身，不合理用药已经成为医疗行业迫切需要解决的问题。
促进合理用药是临床药师的工作重点，也是难点。
临床药师应切实履行自身的职责和任务，积极参与药学监护并深入临床，促进临床合理用药。
【关键词】临床; 药师; 合理用药; 药物1 临床药师的工作特点临床药师是医疗服务团队的重要角色，也是促进合理用药工作必不可少的角色。
从定义上讲，他是具备系统药学专业知识，具有一定的临床医学、医疗文书、药物治疗学和相关专业知识与技能，能直接参与临床用药，发现、解决、预防潜在的或实际存在的用药问题，保障患者药物治疗安全、有效、经济的药学专业人才。
药学监护是医院开展医疗防治工作中的重要环节，而药师是则是实施药学服务的主题。
药师参与药学监护，并深入临床，参与合理用药，其主要的工作内容是：参与临床、治疗药物监测、药物信息咨询。
临床药师的中心任务是保证病人用药的合理，安全和有效。
药师参与临床，将使药师直接与病人建立联系，直接参与制定药物治疗方案，这是药师职能的一个根本性转变，意味着要使要承担起对病人治疗全过程用药的监护职责。
每个医院都应重视合理用药、安全用药，使医师、药师、患者之间形成一个互联的循环体系，最终确立一套最符合患者治疗方案，即治疗方案个体化，尽量避免药品不良反应及药源性疾病的危害。
2 临床药师在合理用药中所发挥的作用2.1 参与临床用药:临床药师的主要职责是深入临床，参与临床查房及药物治疗，加强医嘱用药监督。
临床药师深入临床主要是通过参加交班、查房、会诊、病历分析讨论等专业活动，以便于了解患者病情，全面了解疾病的特点，了解医生的用药思路并参与重点患者药物治疗。
临床药学研究生论文
临床药学研究生论文临床药学是研究临床使用药物及其制剂与人体之间相互作用规律的一门学科。
下文是店铺为大家整理的关于临床药学研究生论文的范文，欢迎大家阅读参考!临床药学研究生论文篇1临床药学在药学教育中的作用摘要:随着医疗改革的深入,药学教育将面临着改变单一的教学模式、基础教育与临床教育同步进行的挑战。
在此过程中,临床药学将在药学教育中起到关键的作用。
药学教育应该重视临床药学专业学生的实践,提高药学专业学生的知识运用能力,适应社会发展的要求,为我国医疗卫生事业培养出更多的有用人才。
关键词:临床药学药学教育医疗实践随着医疗改革的深入,新的医疗保险制度的建立、OTC制度的推行,药师将走出药房,面向临床,与医师一起共同为患者的药物治疗结果负责,保护患者不受与用药有关的损害,其核心是安全、有效、经济的合理用药,随着这一发展,药学教育将向临床质量评定方向前进而进入临床药学时代。
临床药学是以提高临床用药质量为目的,以药物与机体相互作用为核心,重点研究药物临床合理应用方法的综合性应用技术学科。
临床药学学科的基本任务是提高临床药物治疗水平,实现合理用药与提高临床用药质量的目的。
在药学教育中,临床药学起着关键的作用。
1 我国药学专业教育的现状我国传统药学教育主要是培养药物研究、生产质量控制等各环节所需的药学人才,为本科四年制,教学内容以化学为主,无机化学、有机化学、药物化学、分析化学等课程占有相当大的比例,缺乏与临床用药直接相关的内容;生物化学、解剖学、生理学等课程仅适用药学系专用的简化教材尤其是在诊断和治疗学方面几乎是空白;而且,学生毕业实习缺乏临床实习内容,使培养出的药师在临床药物治疗学方面缺乏与医师和患者交流的能力,在药物应用环节表现出不足。
2 临床药学的作用2.1 临床药学深化了合理用药的教育合理用药是一项专业性很强的科学,是临床药学的核心,涉及药学众多专业的课程如药理、药剂、药物代谢动力学、药效学、生物药剂学等。
医院护理人员临床药学论文
医院护理人员临床药学论文随着医疗技术的不断进步，医院护理人员在临床实践中扮演着越来越重要的角色。
作为医疗团队的重要组成部分，医院护理人员需要掌握丰富的临床知识和实践经验，尤其是在药物治疗方面。
因此，医院护理人员临床药学论文的写作成为了医院护理人员的一项重要技能。
医院护理人员临床药学论文的写作具有重要的意义。
首先，药物治疗是病人治疗的重要环节，而药物的使用涉及到药物的种类、剂量、途径、皮肤试验、不良反应等方面，这些都需要护理人员有一定的知识和技能。
其次，药品的使用需专业人员进行指导，护士是医疗行业的重要人员，必须了解药物的知识，从而能够更好地指导患者用药。
最后，写作临床药学论文有助于提升专业知识水平，有效提高护理人员的学习能力、实践能力和服务水平，从而更好地服务患者。
医院护理人员临床药学论文的选择有很多方面，可以涉及到药物治疗方案、用药过程中的警惕、药品不良反应识别与预防、药物与疾病关系的研究等。
其中，药品不良反应识别与预防是较为常见的临床药学论文。
药品不良反应是指药品在治疗过程中产生的不良反应，包括药品过敏、毒性反应、过度敏感等。
在护理实践中，药品不良反应是护士必须重视的问题，在使用药品前必须对患者进行详细的询问，了解患者身体基本情况，以及判断患者是否对当前的药品具有不良反应的倾向。
同时，在使用药品后对患者有一定的观察和记录，对于发现及时了解药品的不良反应，采取有效的措施，及时处理。
医院护理人员撰写临床药学论文应具备一定的方法和技巧。
首先，需要选择合适的题目，具有针对性和实践性，写作过程中应谨慎论证，结论明确。
其次，应充分了解文章的数据来源，严谨核实，排除错误。
最后，遵循学术规范，注意引用和参考文献，保证文章质量。
总之，医院护理人员临床药学论文对于提升护理人员临床药学知识水平、改善护理实践和服务质量是十分必要的。
医院护理人员应该重视临床药学的学习，通过写作临床药学论文，不断提高自身的专业能力和服务水平，为患者提供更优质的护理服务。
药学专业毕业论文范文三篇
药学专业毕业论文范文三篇中西药配伍是临床医治的一种重要手段。
合理的配伍能够提高疗效、降低毒副作用，但不当的配伍则会降低疗效或产生毒副反映。
本文从药理化学和药理学两方面探讨中西药配伍禁忌。
首先，药物的理化性质改变会导致疗效降低或毒性增加。
一些中药和中成药与某些西药制剂联用会产生沉淀，阻碍吸收。
含有槲皮素的中药柴胡、桑叶、槐角及含有这些中药的制剂与含各类金属离子的西药合用会形成络合物，阻碍吸收。
酸碱中和也会影响药效，使药物的疗效降低乃至失去药效。
其次，药理转变也会导致疗效降低或毒性增加。
药动学转变包括吸收、分布、代谢和排泄等过程。
一些碱性中药与西药联用会使其吸收降低或从尿排出，促使血药浓度降低，或致使排出减少，血药浓度增加而引发中毒。
中西药配伍后，不同药物的血浆蛋白结合率不同，使药物的血药浓度有所转变，从而阻碍其组织结合。
另外，尿酸碱度也会影响药物的重吸收，从而阻碍药物的排泄。
因此，为了避免中西药配伍带来的不良反映，临床医师和药师应该对中西药配伍禁忌有更深入的了解，合理用药，确保患者的安全。
1.麻黄及含有麻黄碱的中药制剂会增强心肌收缩力，使强心类药物的作用和毒性增加，可能导致心率失常、心衰等不良反应。
2.含乙醇的中药制剂与酒类同服会增加药物在体内的代谢，降低疗效，增加毒副作用。
同时，不宜与水合氯醛联用，因为乙醇与水合氯醛会生成具有毒性的醇合氯醛，导致毒性加重，严重者可能会导致死亡。
3.甙类中药如人参、苦参、大黄等与可待因、吗啡、杜冷丁联用会加重麻醉效果，抑制呼吸。
与强心甙联用会增加毒性。
祖师麻和含有瑞香素的中药制剂与维生素K联用会产生拮抗作用。
4.牛黄及牛黄制剂与水合氯醛、乌拉坦、吗啡、苯巴比妥合用会对中枢产生抑制作用。
5.中西药注射剂的混合配伍应用可能会引起不溶性微粒沉积在毛细血管中，导致局部循环障碍，产生静脉炎、肉芽肿并可引发过敏和热原样反应。
因此，应注意中西药注射剂的稳定性，避免不合理的配伍。
临床药学服务现状研究论文
临床药学服务现状研究论文临床药学服务是指通过专业知识和技能为患者提供合适、安全、有效的药物治疗服务的过程。
随着医疗水平不断提高和患者对药物治疗需求不断增加，临床药学服务的重要性日益凸显。
然而，目前我国临床药学服务的现状存在一些问题和挑战，需要进行深入研究和改进。
一、临床药学服务现状1.临床药学服务范围狭窄。
目前我国临床药学服务主要集中在药师的基本药学知识和技能教育，而对于在临床实践中提供具体药物治疗方案的专业性服务尚未充分发挥。
2.药师与医师合作不足。
在临床工作中，药师与医师之间合作不够紧密，导致药物治疗的协调性和准确性不够高，影响患者的用药效果。
3.临床药学服务质量参差不齐。
目前国内一些医疗机构的临床药学服务水平较低，药师的职业素养和技术水平不高，导致服务质量参差不齐。
4.患者对临床药学服务的认知度低。
患者对临床药学服务的需求意识不强，容易忽视药师在药物治疗中的作用，影响药师提供服务的效果。
二、临床药学服务现状的原因分析1.教育培训不足。
目前我国对于临床药学服务的教育培训比较欠缺，很多药师在专业知识和技能方面存在一定的缺陷。
2.机构经费不足。
由于临床药学服务对机构的投入比较大，很多医疗机构由于经费限制无法开展规范的临床药学服务。
3.缺乏相应政策支持。
目前我国对于临床药学服务的政策支持不足，缺乏相关奖励政策和监管制度，导致药师的积极性不高。
4.患者观念落后。
一些患者仍然认为药师的作用不大，对于临床药学服务的需求意识较低，影响药师提供服务的积极性。
三、改进临床药学服务的对策建议1.加强药师教育培训。
提高药师的专业知识和技能水平，增强其在临床药学服务中的作用和地位。
2.促进医师与药师合作。
建立医师与药师的合作机制，提高药物治疗的协调性和准确性。
3.增加临床药学服务机构经费投入。
增加医疗机构对临床药学服务的经费投入，提高服务质量。
4.加强对患者的宣传教育。
提高患者对临床药学服务的认知度，使其更好地利用药师的专业知识和技能。
药学学术论文范例精选6篇
药学学术论文范例精选6篇药学学术论文篇一报道医药卫生科技领域中的原始性创新成果，包括提出新发现、新思路、新认识、新理论；或者修正、补充、否定已有理论；或者提出具有重要学术探讨价值的新问题；或在研究方法上有较大突破，或有较高学术价值，代表学科发展前沿、趋势和方向；或提出具有超前思维和重要科学依据的预测、预见和展望等。
2．科学性反映本学科学术水平和发展动向，理论依据充分，方法先进，设计科学，数据准确，结果正确，结论可靠。
实验研究设计符合随机、对照、重复三原则和统计学要求及其他各种有关规范、标准。
临床科研设计符合多中心、大样本、随机对照的原则。
在逐步实行临床试验注册制度后，相关临床试验应经过注册。
3．导向性充分利用自身作为信息源的优势，为促进医学科研工作自主创新、加速医学成果诞生、保障人民群众健康等发挥导向作者。
药学学术论文篇二一、理论框架近年来，体裁及体裁分析已成为语言学及外语教学领域研究者分析非文学类语篇时最常用到的理论框架，也是指导写作、阅读及教学实践的重要工具。
研究者将体裁理论分为三个学派，以Swales和Bhatia为代表的ESPSchool、以Martin为代表的澳大利亚学派和以Miller 为代表的新修辞学派。
ESPSchool认为，体裁由一系列交际事件组成，参与其中的社会成员可通过体裁来达到共同交际的目的，其中，交际事件包括语篇和事件的参与者，以及语篇的作用和产生及接受语篇的环境，包括历史及社会文化因素。
澳大利亚学派以系统功能语言学为框架，认为体裁是一种有步骤的、以交际目的为导向的社会交往过程。
新修辞学派认为体裁是一种社会活动模式，强调在特定的社会情景下了解及分析体裁。
可见，三个学派虽然在体裁概念的表达上不同，但是都认为体裁是社会交际模式，具有很强的重复性和习惯性，受不同社会文化及语篇变量的影响。
从分析方法看，三个学派体裁分析模式的不同之处在于：ESPSchool为文本驱动；新修辞学派则是情景驱动；澳大利亚学派则基于系统功能语法把社会语境作为研究焦点。
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临床药学论文
临床药学(Clinical Pharmacy)的主要任务是保证病人用药安全、经济、有效，其核心是指导临床合理用药。
自20世纪80年代以来，通过我国医药工作者的不断探索和努力，当前我国绝大多数地区的三甲医院已普遍开展临床药学工作。
我国临床药学研究的内容主要以有关血药浓度监测、抗菌药物合理应用等的西药临床药学为主，但对于具有悠久历史传统和我国独特资源优势的中医药的重视还不够，开展中药临床药学的规范标准及方法存在一定缺陷[1]。
当前，中药临床药学工作主要从以下两方面展开：一是对传统中医药理论(如中药的性、味、归经、配伍等理论)，采用现代科技手段对其进行的再研究;二是在传统中医药理论的指导下，采用先进的技术和方法(如新制剂的研究、药代动力学研究等)来研究中药[2]。
但相比西药的临床药学工作，中药临床药学工作的开展更复杂，更有挑战性[3]，由此中药临床药学在开展过程中不免存在一些问题。
1中药临床药学工作存在的问题
1.1相关法规不完善
尽管我国卫生部在2002年颁布了《医疗机构药事管理暂行规定》，但其对临床药师的义务和责任规定的不够明确，在实际工作中难以操作。
加之临床药师工作形势和内容也无标准化规范，使得介入临床用药工作的途径比较模糊，只能在《执业医师法》、《药品管理法》中的法规许可范围内工作，无处方权及修改处方权，临床药师工作时难以摆正自身位置，导致临床药学的实施难以践行。
1.2人才培养工作不到位
由于中药必须在中医理论指导下用药，中医师丰富的临床经验又是目前临床中药师最为缺乏的，加上中医强调个体化用药方案，这些又增加了开展中药临床药学工作的难度，很大程度上局限了中药师的作用。
虽然我国已经在大部分中医药院校成立了有关中药临床药学的重点学科，也出现了一批优秀的学科带头人，但这些中药临床药学的人才培养工作才刚刚起步，必然会存在一些问题，比如学制不够长，难以安排医学基础和临床课程，缺少像西药临床药师那样的培训基地，临床实践能力培养较缺乏等等。
中药临床药学人才培养工作的不足使得药学专业人员的整体素质有待提高，尤其是基层医院的中药从业人员普遍存在第一学历和职称结构偏低，知识面较窄、知识运用率不高，专业知识老化等问题，专业人数和人才水平远远不能满足中药临床药学服务的实际工作需要，中药临床药学人员如不努力进行自我强化训练学习，并由有关职能部门和医院从组织、经费上予以重点保证，难以造就高水平临床中药学人才。
1.3中药安全性认识不足
目前中药应用情况较为混乱，不仅多种中药同服、中药与西药同服现象非常普遍。
首先，对中药注射剂的不良反应监测存在不足。
本来中药的成分有很多还不明确，在注射剂使用过程中应注意在连续用药时中间追加间隔液，但由于中药注射剂的监管力度不够强，在临床实际使用时大部分都没有做到这一点。
其次，当前中药药代动力学研究大多是为了新药的开发而开展的，且大多是在动物体内进行的，对人体的临床药代动力学研究及真正为临床开展用药监测的研究目前还很少，限制了进一步促进中药临床药学的展开。
再次，全国各地医院开展中成药
的处方点评工作不太多，对中药与中成药的合理应用难以把握，在“中药安全无毒”的错误思想影响下，中药及中成药超剂量、超时间使用的现象也时有发生，这归咎于我国对中成药和中药安全性在的认识不足。
2发展中药临床药学的对策
2.1重视和遵循中医药的独特理论
中药临床药学工作不能完全套用西药临床药学的模式，因为中医辨证有寒热虚实，中药有四气五味，治病要辨证施治，中医药是具有自己独特理论体系的，所以要想促进中药临床药学的发展，就必须依据中医药理论，发挥中医药的特点。
采用现代方法对传统中医药理论进行研究时要注意应采用不同方法多方面进行考察，多学科联合进行研究。
由于中药的有效成分比较复杂，质量标准的制订仍不完善，所以一定要提高对中药不良反应的认识，加强监管，尤其是对中药注射剂和中药传统剂型改造的新剂型[4]。
降低中药用药风险，规范临床使用，遵循中药配伍禁忌。
2.2中药临床药学人员应积极参与临床
为促进中药饮片、中成药和中药注射液的合理使用，中药临床药学人员需要下临床参与临床活动，这也是临床药学工作的核心内容，可采用定期跟随科室主任、主管医生一起查房会诊、共同参与病例讨论、及时提供药学信息咨询和不良反应报告信息服务等方式开展中药临床药学活动。
此外，中药临床药师还应加强与患者的沟通，建立良好的医、患信任与协作关系，对不合理用药及时提出自己
的见解，改变每天按方抓药、只以药物为中心的观念和现象，不断提高临床药师自身的专业价值。
2.3加强人才培养
在中药临床药学人才培养方面，中医药院校首先应承担基础人才的培养重任，应广泛开设中药临床药学专业。
专业课设置上，在本科的前两年重点学习药学专业的基础课，在后两年就相对削减现有的化学课程，加强中医学、中医临床学等学科知识的学习。
同时还要加强毕业后医学教育和继续医学教育工作，从力所能及的培训和教育入手，如培训班、函授班等方式，多层面加大临床中药师培训力度，尽快提高现有中药临床药学人员的专业技术水平，以适应临床的需求。
3结语
临床药学是药学发展的方向，而中药临床药学也逐渐会成为中药学的一项重点工作。
中药是具有中国特色的医药卫生事业，所以无论是大型医院还是基层医院，都应重视中药临床药学的展开，注重中药的合理应用，发挥我国的传统医药的优势。