秦观鹊桥仙导学案答案
高二语文《鹊桥仙》导学案和答案
高二语文《鹊桥仙》导学案姓名：【学习要求】1.通过反复诵读，理解诗歌的内容，体会作者的情感。
2.整理并掌握本词的写作特点，深入体味其哲理之美。
3.背诵并默写诗歌。
【学习方法】1.通读诗歌正音，反复诵读把握诗歌的节奏与韵律。
2.借助诗词赏析理解诗歌的内容并做好相应的圈划、标注。
【诗歌原文】鹊桥仙（纤云弄巧）宋代：秦观纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。
金风玉露一相逢，便胜却人间无数。
柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。
两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。
【文化积淀】1.作者简介秦观（1049—1100），北宋词人。
字少游，一字太虚，号邗沟居士，学者称淮海先生。
扬州高邮（今属江苏）人。
曾任秘书省正字、国史院编修官等职。
因政治上倾向于旧党，被归为元祐党人，绍圣（宋哲宗年号，1094—1098）后贬谪。
文辞为苏轼所赏识，为“苏门四学士”之一。
工诗词，词多写男女情爱，也颇有感伤身世之作，风格委婉含蓄，清丽雅淡。
诗风与词相近。
有《淮海集》40卷、《淮海居士长短句》（又名《淮海词》）。
2.词句注释⑴鹊桥仙：词牌名，又名“鹊桥仙令”“金风玉露相逢曲”等。
双调五十六字，上下片各两仄韵，一韵到底。
上下片首两句要求对仗。
⑵纤云：轻盈的云彩。
弄巧：指云彩在空中幻化成各种巧妙的花样。
⑶飞星：流星。
一说指牵牛、织女二星。
⑷银汉：银河。
迢迢：遥远的样子。
暗度：悄悄渡过。
⑸金风玉露：指秋风白露。
李商隐《辛未七夕》：“恐是仙家好别离，故教迢递作佳期。
由来碧落银河畔，可要金风玉露时。
”⑹忍顾：怎忍回头看。
⑺朝朝暮暮：指朝夕相聚。
语出宋玉《高唐赋序》：“旦为朝云，暮为行雨。
朝朝暮暮，阳台之下。
”【拓展阅读】迢迢牵牛星两汉：佚名迢迢牵牛星，皎皎河汉女。
纤纤擢素手，札札弄机杼。
终日不成章，泣涕零如雨。
河汉清且浅，相去复几许。
盈盈一水间，脉脉不得语。
《迢迢牵牛星》是产生于汉代的一首文人五言诗，是《古诗十九首》之一。
此诗借神话传说中牛郎、织女被银河阻隔而不得会面的悲剧，抒发了女子离别相思之情，写出了人间夫妻不得团聚的悲哀。
高二语文《鹊桥仙(纤云弄巧)》(秦观)导学案
《鹊桥仙》导学案【学习目标】1、了解词人秦观和他的创作。
2、赏析《鹊桥仙》词，认识秦观反传统的爱情观。
3、培养高尚的审美情趣，树立正确的爱情观。
【学习重点】对秦观其人及其词有一定的了解，认识秦观反传统的爱情观。
【学习难点】体会诗歌含蓄不尽，余味悠长的情绪，感受词人的“不圆”与“圆”，获取更深层次的审美体验和人生体悟。
【知识链接】一、作者简介秦观（1049-1100），字少游，一字太虚，号淮海居士，。
"苏门四学士"之一。
汉族，扬州高邮（今属江苏）人。
北宋文学家，北宋婉约派词人。
其词大多描写男女情爱和抒发仕途失意的哀怨，文字工巧精细，音律谐美，情韵兼胜。
代表作为《鹊桥仙》、《望海潮》、《满庭芳》等。
二、写作背景这首词相传是秦观在为官之前，写给邻村一位名为娄琬的姑娘。
可能是命运的捉弄，他最终没有和这位青梅竹马的姑娘成亲，却被迫娶了一个自己并不爱的女子。
后来他们有短暂的相遇，离别之后的某个七夕，他写下了这首词，寄托对这女子的思念。
【自主学习】一、学生试读，能够做到准确朗读。
二、整体感知根据注释，疏通全词，明确上下片分别写了什么？答：【合作探究】探究一：“纤云弄巧，飞星传恨”中为什么是“恨”而不是“爱”？明确：探究二：“金风玉露”是什么意思？运用这个意象有什么好处？明确：探究三:“忍顾鹊桥归路”中的“忍顾”一词好在哪里？明确:探究四:“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”可谓是千古名句，它揭示了爱情的真谛：爱情要经得起长久分离的考验，只要能彼此相爱，即使终年天各一方，也比朝夕相伴的庸俗情趣可贵得多。
对此，你有何看法？明确:【课堂小结】作者借这首词否定的是朝欢暮乐的庸俗生活，歌颂的是天长地久的忠贞爱情。
在他的精心提炼和巧妙构思下，古老的题材化为闪光的笔墨，迸发出耀眼的思想火花，从而使所有平庸的言情之作黯然失色。
这首词将抒情、写景、议论融为一体。
意境新颖，设想奇巧，独辟蹊径。
写得自然流畅而又婉约蕴藉，余味隽永。
2021年新教材高中语文必修上册：8.2.4《鹊桥仙》导学案(1)(部编版)[含解析]
![2021年新教材高中语文必修上册：8.2.4《鹊桥仙》导学案(1)(部编版)[含解析]](https://img.taocdn.com/s3/m/35f993a0763231126edb11da.png)
XXXX学院/院校/高校高中语文课程课件·教案·讲义·检测·20 ~ 20 学年第学期课程名称语文专业班级授课教师XXX学院教务处制教案编写说明一、教案的规范化建设是课程建设的重要组成部分。
为了进一步加强课程建设，规范教案管理，特制定教案编写说明。
二、教案的编写规范1.教师上课要有完整的教案，按照课程教案编写要求书写或以Word文档编制的纸质教案，不能以课件幻灯片的打印稿代替纸质教案。
2.从20xx-20xx学年第二学期开始每位教师的教案，应加装统一格式的封面和首页后，每学期装订成册。
（推荐文本格式附后）3.由于课程类型（医学、公共文化课）、教学内容的差异，教案编写的具体格式可根据学科特点进行修改，但必须包含以下主要要素：（1）教学目的(教学目标)：即教学中体现“课程的总体目标”和“章节的目标”及预期达到的效果。
（2）教学内容：是指通过对教学大纲、教材和主要参考资料的研析，确定课程教学或课堂教学知识信息的总和。
（3）教学重点、难点：本部分是指该课程或该章节的重点和难点部分，是学生必须掌握和加强学习的知识点。
（4）教学进程组织与设计：是根据教学目的进行教学内容、教学方法、辅助手段（教具及现代教学手段）、师生互动、学时安排、板书设计等的设计或选择。
（5）课前预习：是要求学生在学习新课前必须先预习教材的内容及复习与该章节有关的已学过的知识，以便更好理解新内容。
（6）课后实施情况及分析：是对课程教学中知识的科学性和完整性评价；某个教学环节的设计；教学重、难点的把握；教学方法的应用；师生双边活动的设计；教学效果等课堂教学过程情况的总结与分析，为以后的教学提供经验和素材。
课程概要：（课程教案首页）《鹊桥仙》导学案班级：组别：姓名：1、了解词人秦观和他的创作。
2、赏析《鹊桥仙》词，认识秦观反传统的爱情观。
3、培养高尚的审美情趣，树立正确的爱情观。
语言建构与运用：掌握有关词的知识点以及秦观的有关文学常识。
鹊桥仙及答案秦观
《鹊桥仙·纤云弄巧》纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。
金风玉露一相逢，便胜却、人间无数。
柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。
两情若是久长时，又岂在、朝朝暮暮。
一、判断题1、“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”出自柳永《鹊桥仙》(纤云弄巧)。
()答案：×2、秦观《鹊桥仙》(纤云弄巧)题材取自牛郎、织女的民间传说故事。
()答案：√3、秦观是苏轼的得意门生，是“苏门四学士”之一。
()答案：√4、秦观是苏轼的得意门生，是苏轼之后重要的豪放派词人。
()5、历来人们多以“情韵兼胜”、“语工而入律”评价秦观的词。
()答案：×6、“柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路”两个精妙的比喻写尽牛郎、织女的相见之欢和离别之苦。
()答案：√答案：√8、秦观虽出自苏门，但其词却另辟蹊径，自成一家，被后世公认为婉约派的代表作家。
()答案：√9、哀怨感伤、柔媚清丽是秦观词最突出的特色。
()答案：√10、“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮!”为柳永千古传诵的名句。
() 答案：×二、选择题1、秦观《鹊桥仙》(纤云弄巧)中着力抒写的思想主题是()A、诚挚不渝的爱情B、伤春惜时的感伤C、仕途失意的愤懑D、旷达潇洒的情怀答案：AA.晏殊B.李清照C.秦观D.苏轼答案：A3、在宋代即有“今代词手”之誉的词人是()A、柳永B、李清照C、秦观D、苏轼答案：C4、“苏门四学士”指黄庭坚、晁补之、张耒和( )A.晏殊B.晏几道C.周邦彥D.秦观答案：D5、在宋代即有“今代词手”之誉的词人是()A、柳永B、李清照C、秦观D、苏轼答案：C6、“金风玉露一相逢，便胜却人间无数” 出自( )A.晏殊的《鹊踏枝》B.秦观的《鹊桥仙》C.柳永的《凤栖梧》D.李煜的《浪淘沙》答案：AA.李煜B.秦观C.苏轼D.辛弃疾答案：B8、下列描述属于秦观词特色的是()(以下为多项)A、情韵兼胜B、哀怨感伤C、柔媚清丽D、旷达俊朗答案：ABC9、下列有关秦观的说法正确的有()A.其词以爱情题材为最多B.他是苏轼的得意门生，是“苏门四学士”之一C.他是宋诗的代表作家之一，又是宋词豪放派的开拓者D.他诗文均由成就，而尤长于词答案：ABD10、秦观在词史上的成就主要有()A、融汇了小令和慢词的长处B、其婉约清丽的词风最能体现词的当行本色C、使婉约词退出历史舞台D、对后世词人产生了明显的影响答案：ABD。
《鹊桥仙·纤云弄巧》教案及练习(含答案及解析)
《鹊桥仙·纤云弄巧》教案及练习（含答案及解析）【教学目标】1、认识秦观反传统的爱情观。
2、培养高尚的审美情趣，树立正确的爱情观。
【教学过程】一、导入新课曾经，和你们一样，坐在这样端正的课堂，却痴迷着抽屉里满是风花雪月的诗词，因为里面有“执手相看泪眼，竟无语凝噎”的离愁别恨，有“相见时难别亦难”的悲欢离合，浪漫的爱情和经典的诗词一结合，便仿佛有了一种魔力，可以让人深陷其中，魂牵梦萦。
这种感觉或许能在今天这节课上和同学们产生共鸣。
下面，我们一起来欣赏北宋婉约词人秦观的一首《鹊桥仙》二、诵读词作，整体感知学生读先读顺(扫字词障碍)，再读懂意思(扫词句障碍)，把握词的内容学生自由诵读了1-2遍后，然后请一个同学们起来示范读设问：词作里面有故事，写了一个什么故事？(可以提示：抓写事情的词语：暗度；归)(板书：牛郎织女鹊桥相会)哪几句是写相会的情景的？(景：纤云弄巧，飞星传恨银汉迢迢；情：柔情似水)(板书：纤云飞星金风玉露；柔情)词人对牛郎织女的相会发出了怎样的感慨和评价？(金风玉露一相逢，便胜却人间无数；两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮)三、具体鉴赏(一)鹊桥上的爱情——唯美学生在读懂句子的基础上再读一遍，然后思考问题：词人说牛郎织女“一相逢”，“便胜却人间无数”你觉得他们的“一相逢”，“胜”在哪呢？(提示学生上一步的板书中切入，即抓住写景和写情的诗句分析)预设生成：“纤云弄巧”：“纤”，言云之轻柔；“弄”，言云之变幻多姿态。
轻柔多姿的云彩，变幻出许多优美巧妙的图案。
衬托了人物：衬托了织女的美好巧慧，她似乎在为爱人的到来作着精心的准备，她沉浸在爱的甜蜜中，欢愉的心情了然可见。
“飞星传恨”：飞星可以解为流星，流星划过夜空，不时闪过长长的白亮的光芒，和前面“纤云弄巧”，星月相映，流光溢彩衬托了情感：“传恨”，原本是流星下落的天体现象，词人赋之以情感，写出了相会的牛郎织女相思之苦，相盼之切。
“银汉迢迢暗度”：银河之宽阔，相隔之遥远，暗衬相思之苦，相见之难“金风玉露”：即秋风生起，白露为霜时节，以“金”、“玉”相饰赋寒凉季节以吉祥的喜庆(举例贾宝玉和薛宝钗的金玉良缘，吉庆，祥和)写出了情感的珍贵真挚纯洁“柔情似水”：情深意重，缱绻美好“忍顾鹊桥归路”：这真像柳永雨铃霖中“留恋处，兰舟催发，执手相看泪眼，竟无语凝噎”，真是相见时难别亦难啊！结语：鹊桥上的相逢，我们看到的是温馨浪漫，流光溢彩，相爱的人情深意长，景美，人美、情美，成就着这个古老爱情故事的唯美，难怪秦观感叹：金风玉露一相逢，便胜却人间无数。
古诗词秦观《鹊桥仙》阅读练习及答案
二、古代诗歌阅读阅读下面的材料，完成下面小题。
（材料一）鹊桥仙秦观纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。
金风玉露一相逢，便胜却人间无数。
柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。
两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。
（材料二）◆蒙太奇原为法文一个建筑术语，意谓结构、组合的方法。
电影艺术发展到今天，蒙太奇成为表达特殊思想内容的艺术武器。
◆蒙太奇是电影艺术的重要表现手段，它主要是指根据一定的创作构思，先拍摄许多分镜头，然后加以剪辑，使之成为相互连贯、前后呼应的故事情节。
◆蒙太奇是选择若干处在不同时空的部分、要素及其序列，用以再现生活、表现生活的技巧。
（材料三）镜头的自然移动——摇，是宋词中最常见的描写手段之一。
它的作用是能够在镜头所扫描的空间内，展现出一个完整的意境。
例如柳永《雨霖钤》中“今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。
”呈现在画面上的首先是一个“浓睡不消残酒”的落魄文人迷惘惊疑的形象，背景是一片夜色，然后镜头缓缓摇动，一步步现出了他近旁的杨柳、树下的河岸、飘动的细枝柔条，最后是一弯残月。
于是，一种十分凄凉孤寂的氛围便整体地呈现出来，使人顿生同情。
除了“摇”之外，视距与景深的灵活使用，也是词家们的拿手好戏。
视距的选择，关系到读者视象的浓淡去留，因此，为了准确地传情，就必须谨慎地调对焦距和光圈。
在宋词里，远景、中景、近景和特写的恰当处理，俯拾皆是。
但是各种视距的综合使用往往更为突出。
试看辛弃疾的《水龙吟·登建康赏心亭》的上阕：楚天千里清秋，水随天去秋无际。
遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。
落日楼头，断鸿声里，江南游子，把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。
首先映入眼帘的是广阔无边的一个高俯角的远景，水天相接，远山遥遥。
然后镜头渐拉，一个中景的烘托，哀鸿声里，夕阳映照着高亭，忽然转成近景，杀敌心切的游子把宝剑看了又看，拍遍了所有的栏杆。
最后停留在一个无可奈何、悲愤万分的面部特写上。
如果我们要拍摄一部关于辛弃疾的电影，这是最好不过的序幕了。
鹊桥仙导学案
鹊桥仙导学案一、学习目标 (1)二、预习检测 (1)三、全诗译文 (3)四、中心思想 (3)五、读文感知 (4)六、预习检测题答案 (5)一、学习目标我们要深入理解《鹊桥仙》这首词的艺术特色和内涵，体会词中所表达的深刻情感，以及词人秦观对于爱情与离别的独特见解。
通过学习和分析《鹊桥仙》的意象、修辞和表现手法，提升我们的文学鉴赏能力和审美水平，学会如何欣赏和评价古典诗词。
我们要通过这首词的学习，进一步了解中国古代文化中的爱情观和人生观，感悟爱情的美好与伟大，同时激发我们对传统文化的热爱和尊重。
二、预习检测一、填空题1. 《鹊桥仙》的作者是_______，他是_______朝代的著名词人，与黄庭坚、晁补之、张耒并称“_______”。
2. “纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度”三句渲染了七夕的_______氛围，为牛郎织女相会构筑背景。
3. “两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”这句词揭示了爱情的_______真谛，具有跨越时空的普遍意义。
二、选择题1. 下列对《鹊桥仙》中词句的理解，不正确的一项是（）A. “纤云弄巧”描绘了云彩的轻盈柔美，为词作增添了浪漫气息。
B. “飞星传恨”通过流星传递牛郎织女的恨意，体现了他们的相思之苦。
C. “银汉迢迢暗度”暗示了牛郎织女跨越银河相会的艰辛与不易。
D. “柔情似水，佳期如梦”形容了牛郎织女相会时的柔情蜜意和美好时光。
2. 下列关于《鹊桥仙》的说法，正确的是（）A. 该词主要表达了词人对七夕节日习俗的赞美。
B. 词中通过牛郎织女的故事，歌颂了真挚而持久的爱情。
C. 词作情感低沉，主要反映了牛郎织女分离的悲伤。
D. 该词主要描绘了牛郎织女相会的欢乐场景。
三、简答题1. 请简要分析《鹊桥仙》中词人如何运用牛郎织女的故事来表达情感。
2. 《鹊桥仙》中的“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”这句词被广为传颂，请谈谈你对这句话的理解和感悟。
三、全诗译文《鹊桥仙》全诗译文如下：纤薄的云彩在天空中变幻多端，流星传递着恨意，牛郎和织女在银河两岸悄然渡过。
(完整版)秦观鹊桥仙导学案答案.docx
编号：丰翼中学习案年级：八科目：语文周次：14周章节：《鹊桥仙》制作人：张成、闫金星｛思考一｝“纤云弄巧，飞星传恨”中为什么是“恨”而不是“爱”？｛分析总结｝“飞星传恨”意为那些闪亮的星星正在飞驰长空，仿佛在传递着牛郎织女的离愁别恨。
《古诗十九首》有云：“河汉清且浅，相去复几许？盈盈一水间，脉脉不得语。
”“盈盈一水间”，近在咫尺，能相视，却不能相守，用一个“恨”字，突出了相思之苦。
｛思考二｝“金风玉露”是什么意思？运用这个意象有什么好处？｛分析总结｝“金风”是指秋风，因为秋天在五行中属金；“玉露”是指白露，“金风玉露”就是指秋风白露。
连相逢时候的“风”都如“金”，“露”都如“玉”，可见相聚的宝贵难得。
同时，词人把这次珍贵的相会，映衬于金风玉露、冰清玉洁的背景之下，显示出这种爱情的高尚纯洁和超凡脱俗。
｛思考三｝“忍顾鹊桥归路”中的“忍顾”一词好在哪里？｛分析总结｝这句是写牛郎织女临别前的依恋和怅惘。
我们通常说踏上什么归路，这里不说“忍踏”而说“忍顾”，语意更加委婉，“忍顾”实乃不忍回顾之意，因为相逢太短暂，意犹未尽，不舍分离。
可以说，一个“忍”字，含有无限惜别之情，含有无限辛酸之泪。
{ 思考四 } “两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮” 可谓是千古名句，它揭示了爱情的真谛：爱情要经得起长久分离的考验，只要能彼此相爱，即使终年天各一方，也比朝夕相伴的庸俗情趣可贵得多。
对此，你有何看法？{ 分析总结 } “两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”。
应从两个角度来分析。
诚然，两情相悦，又能朝夕厮守，自然很好。
因为我们的人生本来就很短暂，在短暂的生命中，谁都渴望与相审核人：张爽使用时间：第14 大周第1页共1页领导签字：小组：6使用人：初二师生爱的人朝夕相处，长久的分别对谁来说都是绵长的思念和痛苦的考验，但是，花前月下朝夕厮守不是衡量爱情真挈与否的唯一标准，真正的爱情绝不会因两人的分别而损伤毫厘。
这里作者歌颂的诗真挚不悔、坚贞不移的爱情。
《鹊桥仙》理解性默写
《鹊桥仙》理解性默写过关班级：姓名：1.秦观在《鹊桥仙》中“，”一句表达自己独特的爱情观：何必感伤别离的愁绪，何必在乎非得朝暮共处的长相厮守，只要心心相印，便可天长地久。
2.一样别离，多样情怀。
如果是柳永，在这归路前的心情一定是：此去经年，应是良辰好景虚设。
便纵有千种风情，更与何人说？而秦观在《鹊桥仙》中，于山穷水尽之处独辟蹊径，道出“，”的千古绝唱。
3.“多情自古伤离别”是人之常情，而秦观的《鹊桥仙》中“，”这两句词却将这种常情升华到了一个哲理的高度，即短暂与永恒的辩证法。
4. 秦观的《鹊桥仙》中，“，”揭示了地久天长胜却无数但终有生离死别之日。
5.对秦观的《鹊桥仙》中“，”这两句诗，明人沈际飞评价说：“世人咏七夕，往往以双星会少离多为恨，而此词独谓情长不在朝暮，化腐朽为神奇！”6.在秦观的《鹊桥仙》中，“，”揭示了真情长存，不在朝暮真爱永恒，天涯比邻。
真爱比朝夕相伴的庸俗情趣可贵得多。
7.在《鹊桥仙》中与《送杜少府之任蜀州》中“海内存知己，天涯若比邻”意境相似的两句是：“，”。
8.秦观在《鹊桥仙》中表明爱情天长地久，不在一朝一夕的依恋的句子是：“，。
”9.《鹊桥仙》中“，”两句，揭示了爱情的真谛：爱情要经得起长久分离的考验，只要能彼此真诚相爱，即使终年天各一方也不会疏远。
10.秦观的《鹊桥仙》中“，”这两句写云，写星星，都具有人的情意，那“纤云”着意“弄巧”，似乎为这对爱侣的团聚而高兴；而“飞星”也在为他们传情递意而奔忙，这种写法可谓“化景物为情思”了。
11.秦观的《鹊桥仙》中“，，”三句描绘了一幅七夕牛郎织女相会的情景。
12.秦观的《鹊桥仙》中“，，”三句直接点题，一方面暗喻织女编织云锦的精巧，另一方面给我们营造了人间正是乞巧节的特定意境。
13.秦观的《鹊桥仙》中为牛郎织女每年一度的聚会渲染气氛的两句是：“，”。
这两句点出了牛郎织女当时的情景。
有景有情，情景交融。
14.可是高明的词人不作实写，却宕开笔墨，以富有感情色彩的议论赞叹道，例如秦观在《鹊桥仙》中，就用了“，！”一句描写一对久别的情侣在金风玉露之夜，在碧落银河之畔相会了，这是多么美好幸福的时刻，天上一次相逢，就抵得上人间千遍万遍呀！词人热情歌颂了一种理想的圣洁而永恒的爱情。
鹊桥仙导学案
导学案设计年级：八年级主备课人：日期：2015、10、26科目：语文题目：《鹊桥仙》【课前预习】一、关于秦观及写作背景:二、关于词得知识:1,词兴于隋唐,盛于宋代,就是一种与乐可唱,句式长短不齐得诗体、2,词有定格,句有定数,字有定声。
每首都有一个曲词名称,叫词牌。
可分为上下两段,叫“片”或“阙”2 词牌名:三、理解词得内容及鉴赏：四、这首《鹊桥仙》给我们得启示：【学习目标】1、知识目标：A、秦观得生平即对其作品得了解。
B、体悟本词得意境与情感。
2、能力目标：A、提高学生诵读与吟唱诗歌得能力；B、通过分析意象，体会意境，提高学生得诗歌鉴赏能力；3、情感态度与价值观目标：激发与培养学生对中国古代诗歌得学习兴趣。
【学习重难点】鉴赏秦观词得意境美，真挚得情感美，动人得音乐美【学习方法】朗读法，问答法，讨论法【合作交流与成果展示】爱情就是人类永恒得主题，就是人类最珍贵最美好得情感，令多少男女如痴如梦，如醉如狂。
古今中外传颂着有关爱情得美丽诗篇更就是比比皆就是，如数家珍。
接下来，让我们共同回忆有关爱情得佳句：各小组展示（课下学生搜集得）。
除了诗歌之外，还流传着许多美丽得爱情故事呢。
比如，《牛郎织女》，但在咏牛郎织女得诗词作品中，诗人们更多得就是将眼光投注在牛郎织女得不幸上，对此倾注了她们得同情。
而在秦观这首《鹊桥仙》中，她却从一个崭新得角度来瞧待牛郎织女得爱情，今天，我们就来走进秦观这首流传千古得爱情名篇——《鹊桥仙》！（一）作者及背景介绍秦观(1049—1100) 词人。
字，又字太虚，号，高邮(今属江苏)人。
神宗元丰八年(1085年)进士及第。
其文辞为苏轼所赏识，就是“”之一(其余三学士就是黄庭坚、晁补之、张耒)。
词属，多写男女情爱。
秦观词表现爱情，大多真挚而高雅，揭示出心灵深处得共鸣，在一定程度上，把爱情升华到美得高度来审视。
也颇有感伤身世之作。
作品有《》。
（二）简介词牌《鹊桥仙》来历并朗读《鹊桥仙》，词牌名，此调专咏。
《鹊桥仙（纤云弄巧）》习题及答案【必修上册】
《鹊桥仙（纤云弄巧）》习题及答案【必修上册】《鹊桥仙(纤云弄巧) 》习题及答案【必修上册】内容：【原诗】【翻译】【作者】【主题思想】题型：【重点句子翻译】【理解性默写】【选择题】【简答题】《鹊桥仙.纤云弄巧》/秦观【原文】纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。
金风玉露一相逢，便胜却人间无数。
柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。
两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。
【翻译】纤薄的云彩在天空中变幻多端，天上的流星传递着相思的愁怨，遥远无垠的银河今夜我悄悄渡过。
在秋风白露的七夕相会，就胜过尘世间那些长相厮守却貌合神离的夫妻。
缱绻的柔情像流水般绵绵不断，重逢的约会如梦影般缥缈虚幻，分别之时不忍去看那鹊桥路。
只要两情至死不渝，又何必贪求卿卿我我的朝欢暮乐呢。
【作者】秦观（1049-1100）字太虚，又字少游，别号邗沟居士，世称淮海先生。
汉族，北宋高邮（今江苏）人，官至太学博士，国史馆编修。
秦观一生坎坷，所写诗词，高古沉重，寄托身世，感人至深。
秦观生前行踪所至之处，多有遗迹。
如浙江杭州的秦少游祠，丽水的秦少游塑像、淮海先生祠、莺花亭；青田的秦学士祠；湖南郴州三绝碑；广西横县的海棠亭、醉乡亭、淮海堂、淮海书院等。
秦观墓在无锡惠山之北粲山上，墓碑上书“秦龙图墓”几个大字。
有秦家村、秦家大院以及省级文物保护单位古文游台。
【主题思想】《鹊桥仙》原为咏牛郎织女的爱情故事而创作的乐曲，借牛郎织女的事以超越人间的方式表现人间的悲欢离合。
作者否定的是朝欢暮乐的庸俗生活，歌颂的是天长地久的忠贞爱情。
【精品习题及答案】一、翻译：1、纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。
翻译：秋云多变，流星传恨，牛郎织女在七夕渡天河相会。
2、金风玉露一相逢，便胜却人间无数。
翻译：秋风白露在秋天相遇，胜过了人间无数的儿女情长。
3、柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。
翻译：温柔情感如水，美好时光如梦，不忍回顾各回鹊桥两头的路。
4、两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。
翻译：如果双方的感情是坚贞不渝的，又何必执著于朝夕相守。
鹊桥仙秦观答案
鹊桥仙秦观答案鹊桥仙秦观答案宋代诗人秦观写了一首《鹊桥仙》词，今古传诵，为成千上万的少男少女彻骨的爱情赋予了幻境朦胧的理想色彩。
《鹊桥仙秦观》《鹊桥仙谢薖》阅读答案鹊桥仙秦观纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。
金风玉露一相逢，便胜却人间无数。
柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。
两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。
鹊桥仙谢薖月胧星淡，南飞乌鹊，暗数秋期天上。
锦楼不到野人家，但门外、清流叠嶂。
一杯相属，佳人何在，不见绕梁清唱。
人间平地亦崎岖，叹银汉、何曾风浪![注]①锦楼：乞巧节时，当时富贵人家在庭中所结的彩楼。
8.谢词的上阕写了哪些意象?有何作用?(5分)【答案】谢词的上阕写了“月”、“星”、“乌鹊”、“秋期”、“锦楼”等天上景物(1分)和“清流”、“叠嶂”的“野人家”等地上之景(1分)，形成鲜明的对比(1分)，为下阕抒情做铺垫。
(2分) 【解析】试题分析：这是一道概括意象的题目，，在词中筛选即可，主要是作用，要知道是天上人间的对比，还要注意景物描写为抒情作铺垫。
考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。
能力层级为鉴赏评价D。
9.这两首词运用的最典型的表现手法是什么?请简要分析。
(6分)【答案】秦词通过“人间”的爱情和“天上爱情”的对比，表达因真诚相爱而能经得起长久分离的时间考验的可贵;(3分)谢词通过“秋期天上”的美满爱情来反衬人间的“佳人何在，不见绕梁清唱”的不幸。
表达内心的悲伤、苦闷之情。
(3分)【解析】试题分析：这是一道分析诗歌情感的题目，注意结合诗歌的结尾的句子进行分析。
考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。
能力层级为鉴赏评价D。
秦观的“鹊桥仙”究竟为谁写的?纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。
金风玉露一相逢，便胜却、人间无数。
柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。
两情若是久长时，又岂在、朝朝暮暮。
过往诗话评论注释之人，大多以为是秦观为了牛郎织女忠贞的爱情所作，并以“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”看作秦观爱情观的旷达——只要两情至死不渝，又何必贪求卿卿我我的朝欢暮乐?多理智、清醒的爱情观啊。
古诗《鹊桥仙 纤云弄巧》练习附答案
古诗《鹊桥仙·纤云弄巧》练习附答案
鹊桥仙·纤云弄巧
秦观(宋代)
纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。
金风玉露一相逢，便胜却人间无数。
柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。
两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。
课后练习
1.下列对这首词的赏析，不正确的一项是（）
A. 此词熔写景、抒情与议论于一炉，叙写牵牛、织女二星相爱的神话故事，赋予这对仙侣浓郁的人情味，讴歌了真挚、细腻、纯洁、坚贞的爱情。
B. 词一开始即写“纤云弄巧”，轻柔多姿的云彩，变化出许多优美巧妙的图案，显示出织女的手艺何其精巧绝伦。
可是，这样美好的人儿，却不能与自己心爱的人共同过美好的生活。
“飞星传恨”，那些闪亮的星星仿佛都传递着他们的离愁别恨，正飞驰长空。
C. 接下来词人宕开笔墨，以富有感情色彩的议论赞叹道：“金风玉露一相逢，便胜却人间无数！”一对久别的情侣金风玉露之夜，碧落银河之畔相会了，这美好的一刻，就抵得上人间千遍万遍的相会。
D.作者将画龙点睛的抒情与散文句法与优美的形象、深沉的情感结合起来，起伏跃宕地讴歌了人间美好的爱情，取得了极好的艺术效果。
2.说说你对此词主旨理解。
课后练习答案
1.D“抒情”改为“议论”。
2. 此词借牛郎织女悲欢离合的故事，歌颂坚贞诚挚的爱情。
《鹊桥仙(纤云弄巧) 》精品习题及答案【部编版高一必修上册】
《鹊桥仙(纤云弄巧) 》精品习题及答案【必修上册】题型：【重点句子翻译】【理解性默写】【选择题】【简答题】《鹊桥仙.纤云弄巧》/秦观【原文】纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。
金风玉露一相逢，便胜却人间无数。
柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。
两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。
【翻译】纤薄的云彩在天空中变幻多端，天上的流星传递着相思的愁怨，遥远无垠的银河今夜我悄悄渡过。
在秋风白露的七夕相会，就胜过尘世间那些长相厮守却貌合神离的夫妻。
缱绻的柔情像流水般绵绵不断，重逢的约会如梦影般缥缈虚幻，分别之时不忍去看那鹊桥路。
只要两情至死不渝，又何必贪求卿卿我我的朝欢暮乐呢。
【精品习题及答案】一、翻译：1、纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。
2、金风玉露一相逢，便胜却人间无数。
3、柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。
4、两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。
二、理解性默写：1、秦观在《鹊桥仙》中表达自己独特爱情观的是：2、秦观在《鹊桥仙》里赞叹牛郎织女一年一度的“七夕”胜过人间凡俗之爱的句子是：3、鹊桥仙感悟友谊地久天长，不在一朝一夕的依恋的诗句：三、选择题：1、秦观《鹊桥仙》（纤云弄巧）一词是围绕哪个民间故事展开的?（）A、白蛇传B、梁山伯与祝英台C、牛郎织女D、穆桂英挂帅2、下列对这首词的主题理解正确的一项是（）A.诚挚不渝的爱情。
B.伤春惜时的感伤。
C.仕途失意的愤液。
D.旷达潇洒的情怀。
3、下面对《鹊桥仙》（纤云弄巧）赏析不正确的是：（）A. 柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路”两个精妙的比喻写尽牛郎、织女的相见之欢和离别之苦。
B. “两情若是久长时”二句对男女主人公致以深情的慰勉：只要两情至死不渝，又何必贪求卿卿我我的朝欢暮乐？这一惊世骇俗、震聋发聩之笔，使全词升华到新的思想高度。
C.本词的内容是歌咏牛郎织女的神话。
上片写佳期相会的盛况，下片则是写依依惜别之情。
D.这首词主要运用叙事、描写的表达方式，写得自然流畅而又婉约蕴藉，余味隽永。
《鹊桥仙(纤云弄巧) 》赏析习题及答案【部编版高一必修上册】
《鹊桥仙(纤云弄巧) 》赏析习题及答案【部编版高一必修上册】内容：【原诗】【翻译】【作者】【背景】【主题思想】题型：【理解性默写】【选择题】【简答题】《鹊桥仙(纤云弄巧) 》/秦观备课习题资料【原文】纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。
金风玉露一相逢，便胜却人间无数。
柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。
两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。
【翻译】纤薄的云彩在天空中变幻多端，天上的流星传递着相思的愁怨，遥远无垠的银河今夜我悄悄渡过。
在秋风白露的七夕相会，就胜过尘世间那些长相厮守却貌合神离的夫妻。
缱绻的柔情像流水般绵绵不断，重逢的约会如梦影般缥缈虚幻，分别之时不忍去看那鹊桥路。
只要两情至死不渝，又何必贪求卿卿我我的朝欢暮乐呢。
【作者】秦观（1049-1100）字太虚，又字少游，别号邗沟居士，世称淮海先生。
汉族，北宋高邮（今江苏）人，官至太学博士，国史馆编修。
秦观一生坎坷，所写诗词，高古沉重，寄托身世，感人至深。
秦观生前行踪所至之处，多有遗迹。
如浙江杭州的秦少游祠，丽水的秦少游塑像、淮海先生祠、莺花亭；青田的秦学士祠；湖南郴州三绝碑；广西横县的海棠亭、醉乡亭、淮海堂、淮海书院等。
秦观墓在无锡惠山之北粲山上，墓碑上书“秦龙图墓”几个大字。
有秦家村、秦家大院以及省级文物保护单位古文游台。
【背景】这首词相传是秦观在为官之前，写给邻村一位名为娄琬的姑娘。
可能命运的捉弄，他最终没有和这位青梅竹马的姑娘成亲，却被迫娶了一个自己并不爱的女子。
后来他们有短暂的相遇，离别之后的某个七夕，他写下了这首词，寄托对这女子的思念。
【主题思想】《鹊桥仙》原为咏牛郎织女的爱情故事而创作的乐曲，借牛郎织女的事以超越人间的方式表现人间的悲欢离合。
作者否定的是朝欢暮乐的庸俗生活，歌颂的是天长地久的忠贞爱情。
【精品习题及答案】一、翻译：1、纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。
2、金风玉露一相逢，便胜却人间无数。
3、柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。
鹊桥仙阅读答案秦观
鹊桥仙阅读答案秦观【篇一：鹊桥仙秦观】弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗渡。
金风玉露一相逢，便胜却人间无数。
柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。
两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。
[1] 《鹊桥仙》秦观原是为咏牛郎、织女的爱情故事而创作的乐曲。
1、原文编辑纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。
金风玉露一相逢，便胜却人间无数。
柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。
两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。
2、注释《鹊桥仙》：此调专咏牛郎织女七夕相会事。
始见欧阳修词，中有“鹊迎桥路接天津”句，故名。
又名《金风玉露相逢曲》、《广寒秋》等。
双调，五十六字，仄韵。
纤云弄巧：是说纤薄的云彩，变化多端，呈现出许多细巧的花样。
飞星：流星。
一说指牛郎、织女二星。
银汉：银河。
迢迢：遥远的样子。
暗度：悄悄渡过。
金风玉露：指秋风白露。
李商隐《辛未七夕》：“由来碧落银河畔，可要金风玉露时”。
金风：秋风，秋天在五行中属金。
玉露：秋露。
这句是说他们七夕相会。
忍顾：怎忍回视。
朝朝暮暮：指朝夕相聚。
语出宋玉《高唐赋》。
[2]3译文牵牛织女云彩在天空变幻出千百种奇巧的样式,牛郎、织女守候在遥远银河两岸，每年只在七夕的夜晚相会，可这相逢就如同秋风和露水般的交溶，胜过了人间那些日日相守，却不懂珍惜的人间伴侣。
这刻缠绵的情思，像天河里，流了千年的河水，绵绵不绝，这如梦似幻的短暂欢会，却最终还是要结束，牛郎、织女恋恋不舍的各自踏上归去的路，在心中相互劝解：我们的真情已至死不渝，天荒地老，又何必贪求卿卿[3] 我我的朝欢暮乐？4、评解《鹊桥仙》原是为咏牛郎、织女的爱情故事而创作的乐曲。
本词的内容也正是咏此传说。
借牛郎织女的故事，以超人间的方式表现人间的悲欢离合，古已有之，如《古诗十九首》中的“迢迢牵牛星”，曹丕的《燕歌行》，李商隐的《辛未七夕》等等。
宋代的欧阳修、柳永、苏轼、张先等人也曾吟咏这一题材，虽然遣辞造句各异，却都因袭了“欢娱苦短”的传统主题，格调哀婉、凄楚。
相形之下，秦观此词堪称独出机杼，立意高远。
【新教材】鹊桥仙 导学案—2020-2021学年高一语文部编版(2019)必修上册
高一语文导学案自主学习案民俗知识七夕节，又称七巧节、七姐节、女儿节、乞巧节、七娘会、七夕祭、牛公牛婆日、巧夕等，是中国民间的传统节日。
七夕节由星宿崇拜衍化而来，为传统意义上的七姐诞，因拜祭“七姐”活动在七月七晩上举行，故名“七夕”。
拜七姐，祈福许愿、乞求巧艺、坐看牵牛织女星、祈祷姻缘、储七夕水等，是七夕的传统习俗。
经历史发展，七夕被赋予了“牛郎织女”的美丽爱情传说，使其成为了象征爱情的节日，从而被认为是中国最具浪漫色彩的传统节日，在当代更是产生了“中国情人节”的文化含义。
作者简介秦观（1049-1100）字少游，一字太虚，号淮海居士。
扬州高邮（今江苏高邮县）人，北宋词人，与黄庭坚、张耒、晁补之合称“苏门四学士”。
他是北宋后期著名婉约派词人，其词大多描写男女情爱和抒发仕途失意的哀怨，文字工巧精细，音律谐美，情韵兼胜。
代表作为《鹊桥仙》、《望海潮》、《满庭芳》等。
他长于诗文，词更享有盛誉，被苏轼誉为“屈宋之才”，有《淮海集》。
《鹊桥仙》中“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮！”被誉为“化腐朽为神奇”的名句。
写作背景这首词相传是秦观在为官之前，写给邻村一位名为娄琬的姑娘。
可能命运的捉弄，他最终没有和这位青梅竹马的姑娘成亲，却被迫娶了一个自己并不相识的女子。
后来他们有短暂的相遇，离别之后的某个七夕，他写下了这首词，寄托对这位女子的思念。
借咏牛郎、织女的爱情故事，以超人间的方式表现人间的悲欢离合，古已有之，但大部分因袭了“欢娱苦短”的传统主题，格调哀婉、凄楚，秦观的这首词既没有慨叹会少离多，也没有抒发脉脉的相思，却自出机杼，歌颂坚贞不渝、诚挚不欺的爱情。
题目注解鹊桥仙，词牌名，又名“鹊桥仙令”“金风玉露相逢曲”“广寒秋”。
《风俗记》：“七夕，织女当渡河，使鹊为桥。
”因取以为曲名，以咏牛郎织女相会事。
《乐章集》入“歇指调”，较一般所用多三十二字。
通常以《淮海词》为准。
五十六字，上下片各两仄韵。
亦有上下片各四仄韵者。
鹊桥仙秦观练习题
鹊桥仙秦观练习题引导语：秦观的《鹊桥仙》，下面是小编整理的原文与相关的对比练习题与参考答案，欢迎大家阅读学习。
《鹊桥仙秦观》《鹊桥仙谢薖》阅读答案及解析鹊桥仙秦观纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。
金风玉露一相逢，便胜却人间无数。
柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。
两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。
鹊桥仙谢薖月胧星淡，南飞乌鹊，暗数秋期天上。
锦楼不到野人家，但门外、清流叠嶂。
一杯相属，佳人何在，不见绕梁清唱。
人间平地亦崎岖，叹银汉、何曾风浪![注]①锦楼：乞巧节时，当时富贵人家在庭中所结的彩楼。
8.谢词的上阕写了哪些意象?有何作用?(5分)【答案】谢词的'上阕写了“月”、“星”、“乌鹊”、“秋期”、“锦楼”等天上景物(1分)和“清流”、“叠嶂”的“野人家”等地上之景(1分)，形成鲜明的对比(1分)，为下阕抒情做铺垫。
(2分) 【解析】试题分析：这是一道概括意象的题目，，在词中筛选即可，主要是作用，要知道是天上人间的对比，还要注意景物描写为抒情作铺垫。
考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。
能力层级为鉴赏评价D。
9.这两首词运用的最典型的表现手法是什么?请简要分析。
(6分)【答案】秦词通过“人间”的爱情和“天上爱情”的对比，表达因真诚相爱而能经得起长久分离的时间考验的可贵;(3分)谢词通过“秋期天上”的美满爱情来反衬人间的“佳人何在，不见绕梁清唱”的不幸。
表达内心的悲伤、苦闷之情。
(3分)【解析】试题分析：这是一道分析诗歌情感的题目，注意结合诗歌的结尾的句子进行分析。
考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。
能力层级为鉴赏评价D。
鹊桥仙全文阅读：出处或作者：秦观纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。
金风玉露一相逢，便胜却、人间无数。
柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。
两情若是久长时，又岂在、朝朝暮暮。
鹊桥仙全文翻译：彩云显露着自己的乖巧，流星传递着牛女的愁恨。
纵然那迢迢银河宽又阔，鹊桥上牛郎织女喜相逢。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
秦观鹊桥仙导学案答案-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
｛思考一｝“纤云弄巧，飞星传恨”中为什么是“恨”而不是“爱”
｛分析总结｝“飞星传恨”意为那些闪亮的星星正在飞驰长空，仿佛在传递着牛郎织女的离愁别恨。
《古诗十九首》有云：“河汉清且浅，相去复几许？盈盈一水间，脉脉不得语。
”“盈盈一水间”，近在咫尺，能相视，却不能相守，用一个“恨”字，突出了相思之苦。
｛思考二｝“金风玉露”是什么意思运用这个意象有什么好处
｛分析总结｝“金风”是指秋风，因为秋天在五行中属金；“玉露”是指白露，“金风玉露”就是指秋风白露。
连相逢时候的“风”都如“金”，“露”都如“玉”，可见相聚的宝贵难得。
同时，词人把这次珍贵的相会，映衬于金风玉露、冰清玉洁的背景之下，显示出这种爱情的高尚纯洁和超凡脱俗。
｛思考三｝“忍顾鹊桥归路”中的“忍顾”一词好在哪里
｛分析总结｝这句是写牛郎织女临别前的依恋和怅惘。
我们通常说踏上什么归路，这里不说“忍踏”而说“忍顾”，语意更加委婉，“忍顾”实乃不忍回顾之意，因为相逢太短暂，意犹未尽，不舍分离。
可以说，一个“忍”字，含有无限惜别之情，含有无限辛酸之泪。
{思考四}“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”可谓是千古名句，它揭示了爱情的真谛：爱情要经得起长久分离的考验，只要能彼此相爱，即使终年天各一方，也比朝夕相伴的庸俗情趣可贵得多。
对此，你有何看法？
{分析总结}“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”。
应从两个角度来分析。
诚然，两情相悦，又能朝夕厮守，自然很好。
因为我们的人生本来就很短暂，在短暂的生命中，谁都渴望与相爱的人朝夕相处，长久的分别对谁来说都是绵长的思念和痛苦的考验，但是，花前月下朝夕厮守不是衡量爱情真挈与否的唯一标准，真正的爱情绝不会因两人的分别而损伤毫厘。
这里，作者歌颂的诗真挚不悔、坚贞不移的爱情。
2。