陆地环境的整体性和地域差异1

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地理环境的整体性和地域差异性

地理环境的整体性和地域差异性

技术创新
02
随着遥感技术、地理信息系统等技术的发展,地理环境研究将
更加精准和高效。
应对全球挑战
03
地理环境研究将更加关注全球性挑战,如气候变化、资源短缺、
生态保护等,为解决这些问题提供科学支持。
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03 地理环境整体性与地域差 异性的关系
地理环境整体性对地域差异性的影响
地理环境整体性是指地球上地理要素之间相互作用、 相互影响所形成的整体关联性和制约性。它强调地理 环境是一个有机的整体,各个地理要素之间相互依存 、相互制约,共同构成一个平衡的生态系统。
地理环境整体性对地域差异性的影响主要体现在以下 几个方面:首先,地理环境整体性决定了地域差异性 的存在。由于地球上各个地区的自然环境和人文环境 都受到各种地理要素的综合影响,因此不同地区的地 域差异性必然存在。其次,地理环境整体性决定了地 域差异性的特征。不同地区的地理环境和人文环境在 受到地理要素的综合影响下,会呈现出不同的特点, 从而形成独特的区域特征。
如何平衡地理环境整体性与地域差异性
• 为了平衡地理环境整体性与地域差异性,我们可以采取以下几个方面的措施:首先,加强环境保护,维护生态 平衡。我们应该保护自然环境,减少人类活动对环境的破坏,从而维护地理环境整体性的平衡。其次,因地制 宜,发挥地区优势。我们应该根据不同地区的自然环境和人文环境的优势和特点,制定适合当地发展的政策和 措施,从而发挥地区优势,促进地区发展。最后,加强区域合作,实现互利共赢。我们应该加强地区之间的合 作和交流,实现资源共享、优势互补,从而促进地区之间的共同发展和繁荣。
资源过度开发
过度开采自然资源,导致资源 枯竭和环境破坏。
污染与排放

高一地理地理环境的整体性和差异性

高一地理地理环境的整体性和差异性
A
B
C
D
陆地自然带:
具有一定热量和水分组合,以及与之相应的、有代表性的植被和土壤类型,具有一定宽度,呈带状分布的陆地景观。
陆地自然带
气候类型
典型植被
典型动物
典型土壤
低纬度
热带雨林带
热带雨林气候
热带雨林
猩猩、河马
砖红壤
热带季雨林带
热带季风气候
热带季雨林
象、孔雀
砖红壤性红壤
热带草原带
热带草原气候
松鼠、黑熊
黑钙土
温带荒漠带
温带大陆性气候
温带荒漠
黄羊
荒漠土
温带大陆性气候
褐土
亚热带季风气候和季风性湿润气候
温带草原
双峰驼
陆地自然带
气候类型
典型植被
典型动物
典型土壤
高纬度
亚寒带针叶林带
温带大陆性气候
亚寒带针叶林
驯鹿
灰化土
寒带苔原带
寒带苔原气候
苔原
驯鹿、北极狐
冰沼土
极地冰原带
寒带冰原气候
冰雪裸地
北极熊、海豹
地理环境的整体性与差异性
TITLE
演讲人姓名

地理环境各要素
土壤

相互联系
地貌

相互制约
生物

相互渗透
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大气
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地理环境的整体性
地理环境的整体性 含义:各个要素之间相互联系、相互制约、相互渗透,构成了地理环境内部的整体性特征
表现:
各要素并不是孤立存在和发展的,而是作为整体的一部分 发展变化着。所以在景观上,它们总是力求保持协调一致,与环境的总体特征相统一。 某一要素变化会导致其他要素甚至整个环境状态的改变。

高中地理必修一考点复习第五单元自然地理环境的整体性和差异性

高中地理必修一考点复习第五单元自然地理环境的整体性和差异性

第五单元自然地理环境的整体性和差异性第一节自然地理环境的整体性1.整体性(课本P85案例1,P87~89案例2和案例3)⑴形成:自然地理环境各要素通过水循环、生物循环、大气循环和岩石圈物质循环等过程,进行物质和能量交换,形成了一个相互渗透,相互制约和相互联系的整体。

整体性表现自然地理环境具有统一的演化过程地理要素的变化会“牵一发而动全身”一个区域的变化不可避免地影响到其他地区意义自然地理环境具有统一的演化过程,保证了自然地理要素之间的协调遵循自然地理环境的整体性规律,并以此指导人们的生产、生活实践。

全球共同努力保护人类共同的家园——地球如在生态脆弱的山区,应注意对植被的保护,以防因破坏植被造成水土流失、荒漠化等生态问题。

生产功能各要素共同参与,依赖光合作用合成有机物。

是自然环境的整体功能平衡功能①二氧化碳的平衡:在海洋生物的作用下,大气中的二氧化碳和海水中的溶解钙加速形成碳酸钙沉淀,这是减缓大气中二氧化碳增加的主要途径;②氧气的平衡:植物的光合作用释放氧气,生物的呼吸和燃烧消耗氧气;第二节自然地理环境的差异性一.陆地自然带1.概念:由于纬度位置、海陆位置不同,分别具有一定的热量和水分组合,形成不同的气候类型以及与之相对应的植被和土壤类型(自然带的标志),从而形成了具有一定宽度、呈带状分布的陆地环境自然带,既体现了地理环境的差异性,又反映出地理环境的整体性,是地理环境的综合表现。

2.自然带分布模式图地域分异规律图示变化规律形成基础成因典型地区延伸方向更替方向水平地带性由赤道到两极的地域分异规律东西方向(纬线方向)南北方向(经线方向)热量太阳辐射由赤道向两极递减低纬度和高纬度地区非洲大陆沿20°E自然带的变化为:热带雨林带→热带草原带→热带荒漠带→亚热带常绿硬叶林带从沿海向内陆的地域分异规律南北方向(经线方向)东西方向(纬线方向或沿海→内陆)水分由沿海向内陆降水减少中纬度的地区亚欧大陆中纬地区从沿海到内陆自然带的变化:大陆东西两岸从沿海向内陆分别是森林带(温带落叶阔叶林带)→草原带(温带草原带)→荒漠带(温带荒漠带)山地的垂直地域分异规律大致沿等高线方向延伸水分热量随海拔的变化,由山麓到山顶水热组合不同中低纬度高海拔山地山体所处的纬度越低,海拔越高,相对高度越高,垂直带谱越丰富。

自然环境的整体性和差异性

自然环境的整体性和差异性

自然环境的整体性和差异性
自然环境是人类生存和发展的基础,但它的整体性和差异性在
不同地区和时间段都呈现出各自独特的特点。

首先,自然环境的整体性体现在地球的基本构成和运转规律上。

无论在哪个角落,地球始终是由地壳、海洋、大气和生物四大组
成部分相互作用而成的,它们在整个地球上都呈现出连续性和联
动性。

例如,地壳不断地板块运动,不断塑造出众多山脉、河流
和湖泊,为各个地域提供了不同的地貌和水域资源。

同时,大气
层的循环和植物的光合作用使得地球上各个地区的气候和植被都
有着一些共性,比如赤道地区温暖潮湿、生长着野生动植物,极
地地区严寒干燥、充满冰雪和雪山。

然而,自然环境的差异性同样明显。

这种差异性来源于地球表
面的地貌差异、气候气象特征、以及物种的多样性等因素。

例如,靠近赤道的地区因接收到的太阳辐射较为频繁和强烈,所以旱季
比较明显,而在极地地区,冰山和雪峰是主要的地貌特征。

在差
异的气候和地貌条件下,人类社会和其他物种也产生了各种不同
的适应和应对策略。

例如,在干旱、高温的荒漠地区,植物的生
命周期通常较短而根系较为深厚,以便更好地储存水分和抗旱。

而在多雨的热带雨林地区,植被茂盛,并且动物种类极其丰富,
都是为了在多变的气候环境下生存繁衍下去。

总之,自然环境既有整体性,也有差异性。

尤其是在当今全球
化的时代,不同国家和地区之间的自然环境交流越来越频繁。


这种情况下,我们要学会欣赏和珍惜每一个地区独特的自然环境,保护好人类的共同家园。

新教材高中地理第五章自然环境的整体性与差异性第1节自然环境的整体性课件新人教版选择性必修

新教材高中地理第五章自然环境的整体性与差异性第1节自然环境的整体性课件新人教版选择性必修

(3)形成正确的差异性观点:如“差异”和“分异”,“差异”是一 个名词,而“分异”则是一个动词,地域差异表示自然环境的差异性现 象,而地域分异则表示地域差异现象背后的形成机理、演变过程以及一 般规律。所以在学习时可遵循“差异现象—地域差异性—地域分异的原 因—地域分异规律”的基本思路。
2.学习技法
矿产资源;②改
质和化学元素的
持全球水的动态平衡;
变了地表形态,
迁移运动,以及
②缓解不同纬度间热量
塑造了各种自然
能量的流动、转
收支不平衡的矛盾;③
景观;③实现了
化;②联系自然
海陆间联系的主要纽带,
地区之间、圈层
地理环境中的有
不断塑造地表形态
之间的物质交换
机界和无机界
和能量传输
3.对比分析自然环境整体性的两种新功能
B.地球上的碳物质主要蓄积在生物圈中
C.如果⑤环节循环速度加快,可以减缓碳排放的速度
迁移导致流水地貌的演化,其过程如下: □13 流__水__侵__蚀__→高原的峡谷不 断拓宽→高原面萎缩→□14 _山__地___→丘陵→平原。
(2)统一性:一个要素的演化必然伴随着其他各个要素的演化,各个 要素的演化是统一的。
2.意义:保证了自然环境要素之间的协调,形成了阶段性的自然 环境要素组合。
(3)读图分析法:结合世界陆地自然带分布图,理解陆地水平地带性 分异规律;结合喜马拉雅山脉、天山山脉等典型山脉的垂直分异示意图, 分析垂直地域分异规律。
第一节 自然环境的整体性
课标要求
运用图表并 结合实例, 分析自然环 境的整体性 规律。
素养目标 [区域认知]结合我国西北、青藏等典型区域,解释区域内 各要素的相互联系与影响,理解自然环境特征的形成。 [综合思维]以植物光合作用、碳循环为例,分析自然环境 的生产功能和稳定功能,理解自然环境要素间的物质迁移 和能量交换。 [人地协调观]联系藏羚羊数量的变化、森林的过度采伐等 案例,分析人类活动与自然环境的相互作用,明确人类活 动要尊重自然、顺应自然,树立人地协调观。

3、8陆地环境的整体性和差异性

3、8陆地环境的整体性和差异性
人类活动的作用
非地带性分布现象:
陆地环境因海陆分布、地形起伏等影响具有非地带性分 布现象。如: A、地带性自然带的缺失:南半球无亚寒针叶林带和苔 原带。 B、地带性分布环境的斑状景观:荒漠中的绿洲。 C、使地带性分布发生改变:安第斯山脉南段西侧是温 带森林景观,东面为巴塔哥尼亚沙漠;非洲赤道穿过的 东非高原没有形成热带雨林却形成了热带草原。 D、地带性自然带空间分布范围受到非地带性因素的限 制而发生改变:北美西部和南美西部沿海地区的自然带 分布都紧逼海岸的狭长形态。
活动5:根据理想大陆自然带模式图,分析总结“水平地域分异规律” 活动4:揭开?的“面纱”
寒带冰原带 寒带苔原带
北极圈
亚寒带针叶林带 ?5 温 温带落叶阔叶林带 带 草 原 ?2 亚热带常绿硬叶林带 带 温带 ?4 荒漠带 温 ?3 带 温带落叶阔叶林带 草 原 带 亚热带常绿阔叶林带
40°N
北回归线
我国西北内陆地区最突出的自然特征就是干旱,年降水量小于 200mm。主要原因是距离海洋远,且有高山阻挡,海洋湿润气流不 易到达,为温带大陆性气候。
思考:那么在这种干旱环境下的植被、地貌、土壤以及河流的状况如何呢?
一、自然地理环境整体性
我国西北内陆地区
气候 干旱
河流少 水文 内流河
发育差 土壤 肥力低
热带荒漠带
热带季雨林带
从 赤 道 到 两 极 的 地 域 分 异
热带稀树草原带 ?1
赤道
热带雨林带
G F E D C B A I I H E
垂直分异规律
①相对高度愈大,纬度位置愈低的山地, 自然带数量愈多。 海 ②山麓的自然带与山地所在地的水平自然 拔 带(基带)一致,从山麓到山顶的自然带 高 更替与纬度地带性相似。 度 ③同一自然带阳坡的分布高度一般比阴坡高。 ④积雪冰川带下限(即雪线),纬度高则 雪线低;迎风坡低于背风坡;阴坡低于阳坡。

地理环境的整体性和地域差异说课稿

地理环境的整体性和地域差异说课稿

《3.2 地理环境的整体性和地域差异》说课稿
一、教材分析:
1、教材所处的地位和作用:本节是在学习了各个地理要素的属性及其在整个地理环境中的地位与作用之后,对地理环境作综合分析。

2、教学目标:
知识与技能:了解地理环境整体性和差异性的概念;理解地理环境的地域分异规律及其成因。

过程和方法:能够运用地域分异规律的原理来解释区域地理环境特征及其成因。

能够运用不同的景观图和景观分布图,说明地理环境的地域分异规律。

情感态度和价值观:树立事物之间是普遍联系的、是统一的整体的观念,培养学生理论联系实际、实事求是的思想。

3、教学重、难点:
重点: 自然地理环境的整体性和地域分异规律。

难点:自然地理环境的地域分异规律。

二、教法和学法分析
1、学情分析:
由于学生在初中阶段学习的地理知识有限,基础较差,再加上高一学生在空间想象能力上较欠缺,因此在教学时要化繁为简,以感性知识带动理性知识的学习,便于学生的理解,再通过多媒体的辅助教学加深学生对知识的理解和巩固,效果会更好。

2、教法:
多媒体教学——通过视频、景观图、分布图等多种方式呈现,创设情况,利于学生对自然带的空间把握,从而培养学生感性思维能力。

启发式教学——注重对学生进行思维的启迪。

3、学法:
探究式学习——提高学生自主学习的能力。

发挥学生的主体地位——主动参与教学
三、教学过程设计
教学基本思路:在本课的教学过程中,我力求体现新课标“强调课程实施的实践性和开放性”的理念,带动教学流程步步推进。

本课教学过程设计了如下:
具体展示上图中自然带的名称,共同认识自然带的位置。

陆地环境的整体性和地域差异

陆地环境的整体性和地域差异

陆地环境的整体性和地域差异教学目标1.通过学习使学生了解陆地环境各要素之间协调、平衡构成一个整体,某个要素的变化,会导致各要素之间的不协调或不平衡。

2.使学生明确陆地环境存在显著的空间分异,不同地区分布着不同的自然带,学生应掌握自然带分布的规律及其影响因素等知识。

3.通过学习进一步培养学生从图像中提取、认定、加工处理各种信息的能力,并对学生进行环境教育,使学生明确陆地环境各要素应该协调发展。

教学建议关于“陆地环境的整体性”的教材分析陆地环境是由地貌、气候、水文、植被、动物、和土壤等许多要素共同组成的,这种组成不是简单的汇集,而是通过大气循环、水循环、生物循环和地质循环等地表物质的运动和能量的交换,彼此间产生密切的相互联系和相互作用,从而在地表形成一个特殊的、不可分割的自然综合体。

教材一方面通过示意图“陆地环境各要素间的相互关系”中的箭头表述各要素之间相互作用、相互联系的关系,并以我国西北内陆地区为例分析其自然环境特点印证各要素之间的相互关系。

另一方面,教材以植被的变化引起环境变化以及碳元素的变化引起的全球环境变化等实例说明当陆地环境的某一要素发生改变会导致其他要素甚至整个环境状态的改变。

通过对陆地环境整体性的学习,使学生明确在各地区内环境要素之间有一种协调或平衡。

如果某个要素的变化超过了其限度,就会导致彼此间的不协调或不平衡,有时甚至带来环境灾害,因此人类在利用自然、改造环境过程中应充分重视这一问题。

关于“陆地环境的地域差异”的教材分析从全球看陆地环境是一个统一整体,但在不同地区,无论是自然地理过程还是自然地理特征,都存在显著的空间差异,地域分异现象是极为普遍的自然地理现象。

教材提出地域分异的概念,并从自然带的概念和分布现象入手,配以“世界陆地自然带的分布”图,分三个方面重点讲述陆地环境地域分异的表现和分异规律:第一,纬度地带性分异,教材配有两幅景观照片“热带雨林”和“苔原”,增强学生的感性认识,通过这两个极端实例,说明不同自然带,其差异十分明显,并指出产生这一分异的根本原因是太阳辐射在地表分布不均,使赤道到两极的热量状况差别显著,所以纬度地带性分异是以热量为基础的,由于热量对水分条件也会产生影响,因此纬度地带性是温度和水分条件共同作用下的产物,其分布是沿纬向延展,沿经向更替,并具有全球分异的规律。

自然地理环境的整体性与差异性

自然地理环境的整体性与差异性

2.雪线高度问题 夏季气温小于0℃的地方有永久性积雪,即夏季气温 0℃线为山体的雪线。雪线是冰雪带的下限,其高度与纬 度、坡向和坡度有关。一般来说,低纬雪线高,高纬雪线 低;阳坡雪线高,阴坡雪线低;迎风坡雪线低,背风坡雪 线高;陡坡雪线高,缓坡雪线低。
三、垂直地带性分布规律的表现
天山北坡中山带以上年降水量为400600mm。伊犁谷地个别迎风坡可达 1000mm。天山南坡中山带以上年降 水量为300-500mm。
该国气候主要为季风气候且海洋性特征明显,降水丰沛, 河流水量充足,地形受流水侵蚀和冲积作用明显;由于地 形坡度大,水力资源丰富。 (3)该国的传统民居多为木制结构,试分析其自然地理原 因。 该国森林资源丰富,取材方便,又多火山、地震,木制 结构利于防震。
2.人类活动会导致某些自然要素的变化,进而带动其他 要素的变化,其中水是比较容易受人类影响的自然要素 之一。结合下图完成(1)~(3)题。
二、非地带性(地方性)规律 8、撒哈拉沙漠横贯非洲东西两岸
(洋流)
引申:
1.海拔高,纬度低,自然带多
2.基带与山体所在纬度自然带一致
3.纬度高,雪线低;阴坡雪线低; 降水丰富的坡雪线低
五.非地带性现象
1.荒漠中的绿洲:水分 2.东非高原赤道附近热带草原带: 海拔高,改变了水热状况
3.南半球缺失亚寒带针叶林带和苔原 带:
A.地带性现象 B.非地带性现象 C.受纬度地带性因素的影响 D.受经度地带性因素的影响 10、下列自然带的分布受非地带性因素干扰明显的是 A.南半球高纬度缺少苔原带和针叶林带
B.北美洲中部的温带草原带
C.安第斯山南段同纬度东西两侧的自然带不同
D.非洲刚果盆地的热带雨林带
四、垂直地带性分布规律的应用 2、根据基带判断山脉分布的纬度位置

陆地环境的整体性和地域差异

陆地环境的整体性和地域差异

世界陆地自然带的分布
⑧ ⑦ ⑨ ③

⑩ ④

① ②
热 带 雨 林 景 观
热带雨林
热带草原 热带草原
热带荒漠
温带荒漠
温带落叶阔叶林
温带草原 温带草原
亚寒带针叶林 亚寒带针叶林
苔 原 景 观
苔原带
亚热带常绿阔叶林
辐射量 350
太阳辐射量随纬度的变化
(kcal/cm2) 全年 250 200 150 100 50 冬半年
夏半年
0 90 80
70
60
50
40 30
20
10
0 纬度
珠 穆 朗 玛 峰 的 垂 直 自 然 带
长白山
山底
500米高度
1100米高度
1800米高度
2100米高度
1.由赤道向两极的地域分异--在低纬和高纬
以热量为基础(自然带横向延伸,由赤道向两极更替)
2.从沿海向内陆的地域分异--在中纬度
以水分为基础(自然带竖向延伸,由沿海向内陆更替)
3.垂直地域分异(见图)--在山地
以热量为基础(自然带呈环状,由山脚向山顶更替)
4候 热带雨林带 热带草原气候 热带草原带 热带沙漠气候 热带荒漠带 热带季风气候 热带季雨林(热带草原) 亚热带季风气候 亚热带常绿阔叶林 地中海气候 亚热带常绿硬叶林 温带季风气候 温带落叶阔叶林 温带海洋性气候 温带落叶阔叶林 温带草原、温带荒漠、 温带大陆性气候 亚寒带针叶林 极地气候 苔原带、冰原带
链接
例 1:
我国的西北地区
远离海洋
气候干 燥、降 水稀少
地表水贫乏 风力作用明显
戈壁 和沙 漠, 植被 稀少
例 2:

自然地理环境的整体性

自然地理环境的整体性
自然地理环境的整体性和差异性
1、整体性
(1)概念 ①②
(2)新功能:生产功能与平衡功能 (3)整体性表现形式 ①自然地理环境具有统一的演化过程,保证了 自然地理要素之间的协调。 ②不同区域之间相互联系,一个区域的变化 会影响到其他区域。 ③某一自然要素的变化会导致其它要素及整 个地理环境的改变。 (牵一发而动全身)
温带落叶阔叶林
亚热带常绿阔叶林
热带雨林
温带沙漠
温带草原
温带落叶阔叶林
2、差异性
(1)陆地环境地域差异形成的原因 纬度 位置 热量 气候 水分 土壤 带 植被


海陆 位置
热带雨林气候 (气候类型)
热带雨林 (植被)
热带雨林带 (自然带)
90° 70° 60°
P 极地气候 M 亚 寒 带 针 叶 林 气 候
90° 70° 60°
温带海洋 温带季 性气候 G 温带大陆性气候 H 风气候 40°
30°
地中海气候 E
K
C
35°亚Leabharlann 带季风气候F D 热带季风气候
25°
20° 10° 0°
热带沙漠气候 B 热带草原气候 A
热带雨林气候
10°

北半球气候分布模式图
90° 70°
极地气候
苔原、冰原
温带季风气候
90° 70° 60°
热带沙漠气候 热带沙漠
25°
10° 0°
自然带名称=植被+“带”
90° 70° 60°
P M G H K C B D G
90° 70° 60°
40°
35°
E
30° 20° 10° 0°
F
25°

自然环境的整体性和差异性

自然环境的整体性和差异性

自然环境的整体性和差异性
2021-02-23
整体性:组成陆地环境各要素(气候、地形、水文、生物、土壤)之间相互联系、相互制约和相互渗透,构成地理环境的整体性。

差异性:表现在地理环境是由性质不同的各种要素(地形、气候、水、生物、土壤等)组成的;每种要素不是以单一形态而是以多种形态存在;地理环境是大小不同的各种形态单位的有规律的组合。

自然环境的整体性和差异性
1自然环境的整体性和差异性
地理环境的整体性是指全球大小不同的自然综合体内部的各要素和各部分相互联系、相互制约,从而形成一个完整的、独立的、内部具有相对一致性、外部具有独特性的整体。

地理环境中各要素和各部分之间的相互联系,相互作用具体表现在以下几个方面:
1、地理环境中这一要素影响另外的要素,这一要素的变化影响到另外要素的变化。

如副热带高气压带及信风带控制的大陆中心和大陆西岸,由于常年受到副高下沉气流及来自内陆的信风控制,因此,气候极其干燥。

2、地理环境中,这一部分会影响到另外的部分,这一部分的变化,会影响到另外部分的变化。

从总体上看,全球地理环境是一个统一的整体,但是在这个整体的不同地区,却经常表现出极为显著的地域差异,地域差异在地理环境中是普遍存在的。

2012届高考地理第一轮复习第18讲:陆地环境的整体性和地域分异

2012届高考地理第一轮复习第18讲:陆地环境的整体性和地域分异

2012届高考地理第一轮复习第18讲:陆地环境的整体性和地域分异[考纲要求] 举例说明地理环境各要素的相互作用,理解地理环境的整体性。

运用地图分析地理环境的地域分异规律。

[知识讲解]一、地理环境的整体性概念:陆地环境各要素相互联系、相互制约和相互渗透,构成地理环境的整体性。

表现:各要素作为整体的一部分都发展变化着;某一要素的变化会导致其他要素甚至整个环境状态的改变。

☆参看教材P88第二段、第三段:陆地环境整体性的事例。

地理环境整体性原理研讨视频:整体性考点设计:1、气候与地貌的关系填空:我国西北内陆的风沙地貌形成于(干旱)气候条件;阿尔卑斯山区的冰川地貌形成于(寒冷)气候条件。

“一山有四季,十里不同天”的横断山区与山高谷深(气温垂直变化大)有关。

2、气候与水文的关系填空:西欧(温带海洋性)气候,使其全年河流水量平稳;我国北方河流有结冰期,水位的季节变化大,深受(温带季风气候)影响。

西北内陆的南疆因地表水缺乏,则空气(干燥),昼夜温差(大)。

3.景观图片分析从下面的景观图片中寻找细节,说明人们的生活、生产活动与当地自然环境的协调关系。

回答A——凉椅上薄薄的毛巾被说明那里很暖和B ——满画面的水,说明他们生活的地方是个多水的环境C ——光脚丫的小女孩说明这里经常和雨水打交道D ——主人带着帽沿特大的斗笠,说明这里降水频繁附:陕北地区治理水土流失过程二、地域分异①结果:陆地不同地区,由于纬度和海陆位置不同,热量、水分组合不同,植被和土壤类型发生变化,形成具有一定宽度、呈带状分布的陆地自然带。

陆地上不可能存在任何两个自然状况完全相同的区域。

②分异规律从沿海向内陆的地域分异在中纬度地区表现明显;山地的垂直地域分异在低纬度的高山地带表现明显。

山地垂直地带分布与向阳坡的关系,雪线高度与迎风坡降水的关系:垂直自然带(高山植物区)的一般规律:①相对高度愈大,纬度位置愈低的山地,自然带数量愈多。

②山麓的自然带与山地所在地的水平自然带(基带)一致,从山麓到山顶的自然带更替与纬度地带性相似。

自然地理第五章地理环境结构和地域分异规律

自然地理第五章地理环境结构和地域分异规律

•第五章地理环境结构和地域分异规律第一节地理环境的整体性和差异性“什么是地理环境的结构呢?这就是它的整体性和差异性”“所谓整体性就是地理环境各组成要素和各个组成部分之间的内在联系性,它们相互联系相互制约并结成一个整体;这一要素影响另外的要素,这一部分影响另外的部分”“但是整体性不等于均一性,由于地球是一个球形。

它表面所吸收的太阳能,各部分是不均衡的;同时地表的组成和结构又不是均质的。

因此,地理环境的各组成部分又存在着差异性”《南美洲地理环境的结构》李春芬1.1自然地理环境的整体性自然综合体概念:自然环境各要素或各组成部分之间相互联系、相互制约,有规律的结合在一起而成的一个整体。

整体内部具有相对一致性,其中某一要素的变化,必然引起其它要素的变化,并不断发展和演变。

自然综合体洪堡提出了地球是一个不可分割的、有机的、各部分相互依存的整体道库恰耶夫预言将会产生一门研究各自然环境要素相互联系的科学——综合自然地理学前苏联地理学家建立严格的地理体系自然地理系统概念:地球表层各自然地理成分在能量流、物质流和信息流的作用下结合而形成的具有一定结构,能完成一定功能的自然整体。

系统:由若干要素以一定结构形式联结构成的具有某种功能的有机整体。

系统论的基本思想方法,就是把所研究和处理的对象,当作一个系统,分析系统的结构和功能,研究系统、要素、环境三者的相互关系和变动的规律性卡列斯尼克认为,“自然地理结构”是指各要素之间互相作用和互相联系的性质。

伊萨钦科把自然地理结构定义为:建立在景观组成部分之间内在联系的动态系统基础上的空间-时间组织(《现代地理学》,1997年)。

索恰瓦(1976年)则认为,每个地理综合体的结构应从空间结构和时间结构这两个方面来考虑。

空间结构是时间上稳定的地理综合体各组成要素的分布格局;时间结构是维持着空间结构的地理综合体在状态上一系列变化的结局。

•根据上述认识:地球表层系统的整体性,就是地球表层这个物质系统的整体性结构和由此产生的整体功能及其时间演化的规律性。

地理环境的整体性和地域差异性

地理环境的整体性和地域差异性
地理环境的整体性和地域差异性
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目 录
• 地理环境整体性 • 地域差异性 • 地理环境整体性与地域差异性的
关系 • 地理环境变化与人类活动 • 地理环境研究的意义与价值
01
地理环境整体性
地理环境各要素间的相互联系
01
气候、水文、土壤、生物等要素相互影响,形 成一个复杂的系统。
包括气候、地形、土壤、水文和植被等方面的差异。例如, 不同气候区的土壤类型、植被分布和土地利用方式都有所不 同。
经济地理差异
不同地区之间的经济发展水平、产业结构、劳动力素质和资 源配置等方面存在差异。例如,发达地区和欠发达地区的经 济发展水平和产业结构存在明显差异。
社会文化地理差异
不同地区之间的文化传统、民俗习惯、人口分布和社会结构 等方面存在差异。例如,不同地区的方言、饮食文化、社会 组织和社会制度等方面都有所不同。
地理环境整体性还表现为地理 环境的自组织和自调整能力, 能够适应外部环境的变化。
地理环境整体性的意义
有助于理解地理环境各要素之间的相互关系和作用机制。 有助于预测地理环境的变化趋势和影响,为人类活动提供科学依据。
有助于制定合理的资源利用和环境保护策略,实现可持续发展。
02
地域差异性
地域差异性的概念
02
地理环境各要素通过能量流动和物质循环相互 依存,维持系统的稳定。
03
各要素的变化会引发其他要素的连锁反应,影 响整个地理环境。
地理环境整体性的表现
01
02
03
地理环境各要素的发展趋势一 致,某一要素的变化会影响其 他要素。
地理环境整体性表现为地理环 境的平衡和稳定,某一要素的 破坏会导致整个环境的失衡。
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根据所学的气候、植被、水文、土壤、 地貌等各要素知识,请同学说明学校所在地 的自然环境特成现在的地理环境综合体?
思考:
当地的自然环境特点与我国西北地区 的差异是什么?由于什么要素发生变化, 从而产生这种自然环境的差异?
一、陆地环境的整体性
陆地环境各要素 相互联系
二、陆地环境的地域差异
1.由赤道到两极的地域分异——以热量差异为基础
2.从沿海向内陆的地域分异——以水分差异为基础 3.山地垂直地域分异——以水热差异为基础
请看这里
4.非地带性分布——局部环境因素的差异
南北球中高纬为什么没有亚寒带针叶林带?为什么安第斯山 脉南段东西两侧自然带差异显著?
The End
传统意义上的红包也叫压岁钱,是过农历春节时长辈给小孩儿用红纸包裹的钱。据传明清时,压岁钱大多数是用红绳串着赐给孩子。民国以后, 则演变为用红纸包裹 qq红包群 qq红包群 dvh17eyc 现在泛指包着钱的红纸包;用于喜庆时馈 赠礼金。也指奖金、贿赂他人的钱。在中国粤语区红包被称为利市(俗作利是、利事、励事),是将金钱放置红色封套内做成的一种礼品。
相互制约 相互渗透
热带雨林景观 苔原景观
读图说明,两个地区的景观差异是什么?为 什么会产生这种差异?影响的主导因素是什么?
这两个地区的景观有何差异?产生这种差 异的主导因素是什么?
以水分为主导影响因素的地区差异在中纬度大 陆由沿海到内陆最为显著。
说明为什么在中纬度大陆这种差异最为显著?
珠穆朗玛峰由 山下到山上有什么 变化?这种变化与 前面所提到的哪种 变化相似?引起这 种变化的主导因素 是什么?分布在哪 些地区的山脉这种 变化较为显著?
全没有。更可惜南宫大爷虽自称大爷,腰包里却没有几个大子儿。于是明柯笑咪咪抱起这坛昂贵的云子,就好像全城最帅的蛐蛐已经抱在了自 己手里:“我真等不及叫你姐夫了。”措词不是不粗俗,但在大喜的心情里,唐静轩忍了。太守夫人跟福珞,几乎是同一天到苏家的。宝音却 恰好在这一天,跟丫头乐韵一起开始上吐下泻,被疑为传染病疾,不得不搬离老太太的院子。明柯说得对,宝音真是个麻烦人。她这病,病得 真不巧。老太太好不容易对她产生的欣赏、怜惜、重视,一下子又全都要打消了。宝音自己却一副不识相的样子,哭着向老太太求情,不敢回 自己原来的院子。她倒没指责明蕙,大约知道没有证据的话,指责也没有用,只好另找个理由,说她不敢回花卉有灵异的院子。老太太头也要 炸了!真想不睬她。“不妥当哪,奶奶,”明秀轻言慢语,“笙妹妹病成这样,恕孙女儿说句不吉利的话,还逆着她、吓着她,怕要出岔子的。 她若有个万一,外头传说,是被花妖克的,咱们家的名声置于何地?”苏府出个花妖,还克死人„„是够难听的。说不定连宫里的明诗都会受 牵累。老太太道:“依你,该当如何?”明秀道:“请笙妹妹到我屋里休养罢?她应该乐意的。”老太太大摇其头:“珞儿住你那里了,再搬 个病人进去,成何样子?”这是明摆着的。明秀便道:“那末„„”“你母亲那儿,录事夫人去住了,”老太太又道,“总不能又叫珞儿挤过 去,不如陪你,也有个照应。”明秀脸通红。太守的长子,作了本城录事,录事夫人就是唐静轩的母亲,这次来作客,明摆着是过来看看准媳 妇儿的。她早就见过明秀,对明秀印象还是不错的,但还是要再看看,婚约有谱之后,明秀的表现是否仍然稳重可靠?明秀通过她的考验几无 悬念。录事夫人将把很多精力放在大太太身上,看苏府整体表现是否跟明秀本人一样好,各方面的嫁妆是否能让太守家满意。这里的嫁妆,取 广意,不止指金银珠宝,还指官场、农庄、甚至商事等安排。苏家好歹是锦城数得着的大家,太守有很多方面,指望着苏家,当然,太守方面 的聘礼,也将作出很有诚意的表示。录事夫人代表了太守家前来,大太太代表唐家接洽,在非常大家风范的仪态下,展望两家前景,像商人谈 合作条件一样的谈,大约要用上好几天的时间,达到初步合意,然后太守家就可以正式来向苏家提亲了。这样,录事夫人住到了大太太那边。 挨下来,福珞跟明秀同住同起,是很自然的事。准儿媳跟准婆婆晨夕碰面,身边是该有个外姓同龄女伴作陪,以免尴尬。明秀红着脸低着头, 不再评价客人的住宿,老太太却谈起福珞来:“珞儿这孩子,我记得比你小两岁。”“虚龄是小两岁。”明秀回道,“我比珞表妹大上二十个 月。”“她也没
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