论文写作指导：写作方法总结
论文写作指导
论文写作指导一、引言写论文是大学生活中重要的一部分，它不仅是学术研究和知识传递的方式，更是培养学生综合能力的重要环节。
然而，很多学生在论文写作过程中经常遇到困惑和难题。
本文将针对论文写作提供一些指导和技巧，帮助学生更好地完成自己的论文。
二、选题选题是论文写作的第一步，关乎论文整体的方向和内容。
选择一个好的论文选题要求具备以下几个特点：1. 具备研究价值：选题应该有一定的研究价值，对学术领域或实践具有一定的启示。
2. 扎实的基础：选题应建立在扎实的基础上，避免选择过于复杂或超出自身能力范围的题目。
3. 个人兴趣：选题应与个人兴趣相关，这样能激发学生写作的热情并提高完成论文的动力。
三、文献综述文献综述是论文写作中必不可少的一部分。
通过对相关文献的梳理和分析，能够对研究领域的前沿进行了解，并为论文的理论框架和研究方法提供依据。
在写文献综述时，应注意以下几点：1. 深入研究：要广泛查阅相关文献，并仔细阅读和比较各种观点。
2. 突出亮点：对文献综述做出自己的总结和思考，找出其中的亮点和研究空缺。
3. 注意引用：在文献综述中，必须注明引用的文献来源，确保学术道德和防止抄袭行为发生。
四、提出问题在论文写作中，问题提出是对选题进行深入研究的关键环节。
提出问题要符合论文选题的核心内容，并能够引发对该问题的思考和研究。
合理的问题提出能够激发读者的兴趣并保证论文的学术观点的独特性。
五、研究方法研究方法是论文写作中最重要的一环，它关乎整个论文的可信度和可靠性。
不同的学科领域和研究目标需要采用不同的研究方法，例如实证研究、案例研究、调查问卷等。
在选择研究方法时，需要考虑到数据收集的可行性和实用性，并遵守科学研究的伦理规范。
六、数据分析数据分析是论文写作中非常重要的环节，通过对数据的加工和分析能够得出结论，并验证或推翻研究假设。
在数据分析过程中，需要选择合适的统计方法和软件，并对数据结果进行解读和总结。
七、结果展示结果展示是论文写作中重要的一部分，它将研究结果以可视化的形式呈现给读者，帮助读者更好地理解和理解研究结果。
议论文论证段的写作方法指导汇总
一、议论文主体段的基本构成要素一个标准的议论主体段一般来说依次包含如下五种功能不同的句子：观点句、阐释句、事例句、分析句、结论句。
（点、释、材、析、结）必要环节：观点句、材料句、分析。
非必要环节：阐释句、结论句。
示例：在行走中驻足，是一种宠辱不惊的从容风度（观点句）。
“丘之为人也，仰之弥高，钻之弥坚，不知老之将至云尔。
”坚持不懈，求学至老，这是儒学创始人孔子一生的写照。
然而正是这样一位驾车奔波于各诸侯国的先哲，却也欣赏“暮春三月，浴乎沂，风乎舞雩，泳而归”的悠闲之歌（事例句）。
行不忘停，万壑学问在胸，清风明月入怀，共同成就圣贤的从容。
孔子的停，不是懈怠的退缩，而是明智的休憩，于行走的够隙间，聆听血液里的钟声。
他懂得停下脚步的意义，所以即使在一个个“惶惶”奔走的日子里，他的心灵依然从容翩跹。
（分析句）。
——《学会驻足》二、议论文主体段基本构成要素分析一般字数：220~280字左右（主体段过短，可能难以深入论证，主体段过长，会有臃肿冗长之感）1、观点句：简短有力，亮明段落中心论点；2、阐释句：对观点句进行阐发和展开，是体现文采或逻辑的重要部件。
在写阐释句时，可以考虑引用和对偶的修辞手法进行写作。
示例01：多一点平衡，才有圆满人生。
（观点句）“最美好的生命，不是一个速度不断加快的生命，而是速度在加快跟缓慢之间有平衡感的生命。
”蒋勋在《品味四讲》中如是说。
凡事过犹不及，只有把握好一个度，才能圆满。
（阐释句）示例02：今天，继续发扬五四精神，正需要青年有迎难而上、挺身而出的担当精神。
（观点句）探索尝试，并不可怕；负重前行，不是吃亏。
“世之奇伟、瑰怪，非常之观，常在于险远”，唯有不断探索尝试，勇于走在前列，才能领略最美丽的风景、成就最壮丽的人生（阐释句）。
*注意：在议论文的实际写作中，观点句和阐释句并不总是截然分开的，有时会把观点句和阐释句结合在一起，写出较为详细充实的论点句，但引用和对偶的修辞，依然是增强文采的首选修辞。
关于论文写作常用研究方法指导
关于论文写作常用研究方法指导论文写作是硕士、博士等高等教育阶段的重要环节，研究方法是论文写作的核心内容之一、下面是关于论文写作常用研究方法的指导。
一、文献综述方法：文献综述是研究方法中最常用的一种方法，通过查阅和分析相关领域的文献资料，总结已有研究的进展和不足，提出自己的研究问题和思路。
文献综述方法要求研究者具备较强的查阅和阅读文献的能力，并能准确地总结和整理文献资料。
二、实证研究方法：实证研究方法是通过收集和分析实际数据来验证或推翻其中一种假设或理论。
实证研究方法常常使用问卷调查、实验设计、统计分析等技术，要求研究者具备良好的数据收集和处理能力。
实证研究方法在大部分科学领域中都有广泛应用，可以帮助研究者得出客观、可靠的结论。
三、案例研究方法：案例研究方法是通过对一些具体案例深入分析，从中获取有关问题的信息和见解。
案例研究方法通常是针对一些特殊的研究对象进行，如一些企业、一些社会群体等。
案例研究方法要求研究者具备深入了解和分析案例的能力，并能从中得出有关问题的一般化结论。
四、内容分析方法：内容分析方法是通过对文本、图像、声音等材料的系统性分析，来获取有关问题的信息和见解。
内容分析方法广泛应用于社会学、心理学、传媒学等研究领域，可以帮助研究者了解其中一种社会现象或文化现象的特点和规律。
内容分析方法要求研究者具备对材料进行分类和编码的能力，并能从中提取有关问题的数据和结论。
五、实践研究方法：实践研究方法是通过实际操作、实际观察来获取有关问题的信息和见解。
实践研究方法通常用于教育、医学、工程等领域，可帮助研究者解决实际问题和提出相应的建议。
实践研究方法要求研究者具备实际操作和观察的技能，并能从中得出有关问题的结论。
以上所述的研究方法仅是论文写作中的一部分常用方法，选择适合自己研究的方法是非常重要的。
在选择研究方法时，需要考虑研究目的、研究对象、可行性和实用性等因素，并注意方法的可行性和有效性。
同时，研究过程中还要注重数据收集和分析的质量，遵守学术道德规范，保护研究对象的隐私权和知情权。
研究生学术论文写作方法指导
研究生学术论文写作方法指导1. 引言研究生学术论文是研究生阶段最重要的学术成果之一，它不仅对学术界具有重要意义，而且对于自身学业发展也至关重要。
本篇文档旨在为研究生提供一些写作方法指导，以帮助他们更好地完成优秀的学术论文。
2. 论文选题与问题定义选择一个合适的论文选题是成功完成研究生学术论文的第一步。
在选择选题时，需要注意以下几个方面：•确保选题具有一定的创新性和研究价值；•切忌过于宽泛或过于狭窄的选题，应找到一个恰到好处的研究范围；•充分考虑自己的兴趣和专业背景，确保能够持续地投入进去。
在确定选题后，还需要清晰地定义研究问题。
问题定义应该具体明确，并能够给出可行性研究方向。
3. 文献综述与理论框架构建在进行实际的研究之前，需要进行相关文献调研和综述，以了解当前研究领域的最新进展。
文献综述可以帮助确定自己的研究方向，并为后续的理论框架构建提供支持。
在构建理论框架时，需要考虑以下几点：•理论框架应该能够很好地解释选题背景和问题；•应综合利用已有理论，并在此基础上进行扩展和创新；•合理组织理论内容，使其结构清晰、逻辑流畅。
4. 方法选择与数据收集根据研究问题的性质和目标，选择合适的研究方法是非常关键的。
常见的研究方法包括实证研究、案例分析、问卷调查等。
选择方法时应该充分考虑实际可行性、数据获取难度等因素。
在进行数据收集时，需要注意以下几点：•选择合适的数据来源，并保证数据的可靠性和有效性；•合理计划数据采集过程，保证样本规模足够大且具有代表性；•注意个人隐私保护，并遵守相应伦理规范。
5. 结果分析与讨论在进行结果分析时，应基于研究问题和方法选择，将收集到的数据进行合理统计和分析。
分析结果应客观、准确，并与之前的理论框架进行对比与讨论。
在讨论研究结果时，需要注意以下几点：•结果是否支持研究假设，有无潜在的解释误差；•结果与现有理论和学术观点的一致性与差异性；•结果对于选题背景和相关领域的贡献。
6. 论文撰写与修订在进行论文撰写时，需要注意以下几个方面：•文章结构应包括引言、方法、结果、讨论和结论等部分；•风格要求严谨规范、用词准确简练；•合理组织段落和篇章结构，使之流畅易读。
论文写作中的问题解决思路与方法总结
论文写作中的问题解决思路与方法总结随着社会发展和科技进步，论文写作已成为高校教育中不可或缺的环节。
然而，很多学生在写论文时常常会遇到各种问题，如资料收集不全、逻辑结构混乱、表达能力不足等。
本文将总结论文写作中常见的问题，并提供一些解决思路与方法。
一、资料收集问题资料收集是论文写作的基础，但是很多学生在这一环节常常遇到困难。
一方面是因为信息爆炸，需要筛选有效资料变得困难；另一方面是因为缺乏一定的检索和筛选能力。
解决思路与方法：1.明确研究方向：在收集资料之前，要明确研究的方向和目标。
这有助于缩小收集范围，减少信息的冗杂性。
2.合理利用图书馆资源：图书馆是获取各类学术资料的宝库，学生可以通过图书馆数据库、期刊目录等途径查找相关资料。
3.科学使用互联网资源：在使用互联网搜索引擎时，要注意筛选可信度高的学术网站和数据库，尽量避免非学术性的网站。
二、逻辑结构混乱逻辑结构是一篇论文的骨架，也是读者理解论文内容的桥梁。
然而，很多学生在写作时经常出现逻辑结构混乱的情况，导致论文内容难以理解。
解决思路与方法：1.清晰的提纲：在写论文前，应先制定一份清晰的提纲，明确每个章节的主题和内容。
这有助于保持逻辑的连贯性和条理性。
2.逻辑推理与衔接：在每个章节和段落间，应通过合理的逻辑推理和衔接词语来确保论文的连贯性。
例如，同时、因此、然而等词语能有效连接不同段落的观点。
3.段落过渡：一个段落之间的过渡要自然流畅，避免突兀和重复。
可以通过提前安排好段落间的过渡语句，使得论文的内容更加有层次感和流畅度。
三、表达能力不足论文的表达能力直接影响着读者对文章的理解和接受程度。
然而，很多学生在写作时由于语言表达不准确或用词不当等问题而影响论文的质量。
解决思路与方法：1.准确表达观点：在论文写作中，要尽量避免含糊不清的表达。
可以通过多次修改来精炼句子，确保论文表达的准确性和精确性。
2.恰当使用学术词汇：学术写作注重准确和规范，因此学生应尽量使用学术词汇来表达思想。
本科生毕业论文写作的指导技巧
本科生毕业论文写作的指导技巧1.选择适合的话题：根据自己的兴趣和专业背景选择适合的话题。
确保论文的话题有足够的研究空间和可行性。
2.制定合理的研究目标：明确自己的研究目标，要求目标具体明确、可执行性强，同时要有一定的创新性和实用性。
3.收集文献资料：在论文写作过程中，需要收集大量的文献资料进行研究。
可以利用图书馆、电子数据库、互联网等多种资源进行和搜集。
在选择文献时要关注其权威性和可信度。
4.清晰明了的结构：一个良好的论文应具有明确的结构和层次，包括引言、相关研究综述、方法、结果和讨论等部分。
在写作过程中要注意层次的连贯性和逻辑性。
5.严谨的方法与数据分析：如果你的论文涉及实证研究，那么你需要确保所采用的方法和数据分析是具有可信度和可重复性的。
此外，将所使用的方法和数据以清晰的方式展示给读者，以便其他人能够复制你的研究。
6.科学论证与合理推理：对于所提出的理论和观点，要进行合理的论证和推理。
这表明你具备批判性思维和分析问题的能力。
注意使用支持性的证据和例子来支撑你的论点。
7.精细的文风与语言：论文的写作风格应该准确、简洁、明确。
避免使用太多的流水账式的描述，而是注重核心观点和思考的深度。
使用学术性的语言，并注意用词准确。
9.仔细审校：完成论文初稿后，要仔细审校，确保没有拼写错误、语法错误和用词不当等问题。
也可以请同学或老师帮助审读，提出修改建议。
10.合理安排时间：论文写作需要时间和耐心。
合理规划时间，确保有足够的时间来收集资料、进行分析、写作和修改。
避免等到最后期限才开始写作，以免发生意外或时间不足的情况。
总之，本科毕业论文的写作需要一定的知识储备、研究方法和写作技巧。
以上所列的技巧可以帮助本科生顺利完成论文写作，并获得良好的成绩。
希望以上指导对同学们有所帮助！。
写作指导如何写好议论文的结构安排
写作指导如何写好议论文的结构安排议论文是一种常见的写作形式，通过对特定话题进行分析、解释、评价和辩论，表达自己的观点和论证，并试图说服读者接受自己的立场。
要写好一篇议论文，除了准备充分的材料和有效的论证方法外，结构安排也非常关键。
下面给出一些写作指导，帮助你正确地安排议论文的结构。
一、引言部分：引言是整篇议论文的开端，需要引起读者的兴趣并引出话题。
你可以通过以下方式来撰写引言部分：1.背景信息：提供关于话题的背景信息，引导读者了解问题的重要性和相关的背景知识。
2.引用名人名言或统计数据：引用权威人士的观点或相关的统计数据，为你的观点提供支持。
3.提出问题：通过提出引人深思的问题，激发读者的思考，从而引出你的立场。
二、主体部分：主体部分是议论文的核心，用于解释、展开和证明你的观点。
你可以采用以下结构来组织主体部分：1.提供证据：列举事实、数据、案例等具体的证据，支撑你的论点，并加以解释和分析。
2.回应反对观点：列举可能的反对观点，并进行驳斥说明。
展示自己的逻辑思维和分析能力。
3.加强论证：采用比较、对比、类比等修辞手法，增加论证的说服力。
确保你的观点充分有力。
三、结论部分：结论部分是整篇议论文的总结和归纳，需要对前文进行总结并给出最终的立场。
你可以使用以下方式来撰写结论部分：1.重申立场：简明扼要地重述你的观点，并强调其重要性和合理性。
2.总结论证：回顾前文的论证过程，强调你论点的可靠性和合理性。
3.呼吁行动：对读者提出行动的建议或具体的行动计划，以增加你的观点的实际影响力。
四、其他注意事项：1.逻辑清晰：确保文章的结构和观点之间的逻辑关系清晰明了，使读者能够迅速理解你的论证过程。
2.语句通顺：使用简洁、流畅的语言表达观点，避免冗长或复杂的句子结构。
3.段落划分：根据不同的观点或论证段落进行划分，并确保段落之间的过渡自然流畅。
4.注意文体：根据要求的写作指导，确保文章符合相应的格式要求。
通过以上的写作指导，你可以合理安排议论文的结构，使其逻辑清晰、观点有力，并与整篇文章相互呼应，以达到写好议论文的目的。
毕业设计论文写作指导【优秀6篇】
毕业设计论文写作指导【优秀6篇】毕业设计论文写作指导篇一毕业设计论文是毕业设计工作的总结和提高，和做科研开发工作一样，要有严谨求实的科学态度。
毕业设计论文应有一定的学术价值和实用价值，能反映出作者所具有的专业基础知识和分析解决问题的能力。
在毕业设计期间，尽可能多的阅读文献资料是很重要的，一方面是为毕业设计做技术准备，另一方面是学习论文的写作方法。
一篇优秀的论文对启发我们的思维，掌握论文的写作规范很有帮助。
论文的写作方法是多种多样的，并没有一个固定的格式，下面仅对论文中的几个主要部分的写作方法提出一点参考性的意见。
一、前言部分前言部分也常用“引论”、“概论”、“问题背景”等做标题，在这部分中，主要介绍论文的选题。
首先要阐明选题的背景和选题的意义。
选题需强调实际背景，说明在计算机研究中或部门信息化建设、管理现代化等工作中引发该问题的原因，问题出现的环境和条件，解决该问题后能起什么作用。
结合问题背景的阐述，要使读者感受到此选题确有实用价值和学术价值，确有研究或开发的必要性。
前言部分常起到画龙点睛的作用。
选题实际又有新意，意味着你的研究或开发方向对头，设计工作有价值。
对一篇论文来说，前言写好了，就会吸引读者，使他们对你的选题感兴趣，愿意进一步了解你的工作成果。
二、综述部分任何一个课题的研究或开发都是有学科基础或技术基础的。
综述部分主要阐述选题在相应学科领域中的发展进程和研究方向，特别是近年来的发展趋势和最新成果。
通过与中外研究成果的比较和评论，说明自己的选题是符合当前的研究方向并有所进展，或采用了当前的最新技术并有所改进，目的是使读者进一步了解选题的意义。
综述部分能反映出毕业设计学生多方面的能力。
首先，反映中外文献的阅读能力。
通过查阅文献资料，了解同行的研究水平，在工作中和论文中有效地运用文献，这不仅能避免简单的重复研究，而且也能使研究开发工作有一个高起点。
其次，还能反映出综合分析的能力。
从大量的文献中找到可以借鉴和参考的，这不仅要有一定的专业知识水平，还要有一定的综合能力。
议论文写作指导
议论文写作指导－－分析论据，学会说理方法点拨一：因果分析法〔探因分析法〕因果分析法就是从因果关系上把论点与论据联系起来。
具体说，就是对事例中的行为，沿着"为什么〞这条思路，探求其根源，发现其本质，使内容逐步深化。
思路：为什么→是因为关键：找准因果关系，将原因与观点对应起来。
方法：这种方法，就是在列举事例的根底上，分析产生这一事实的直接或间接的原因，这原因就是所要证明的观点。
论点：学会舍弃1.舍弃应该舍弃的，你便是智者。
世界文豪高尔基在他的房间失火时，他没有象一般人一样顾及衣物、家具、财产，甚至没有顾及生命，从熊熊大火中救出的是几箱书籍。
因为他舍弃凡夫俗子眼中的财富，守住的是启迪心志、净化心灵的真正的财富。
可见，正确的舍弃，使他的人格独具魅力，所以他是智者。
2.舍弃应该舍弃的，你便是仁者。
安徽桐城有一条"六尺巷〞，起因是张、叶两家争地。
张家主人乃当朝宰相，张老夫人写信给他，他回信却说"千里家书只为墙，让他三尺又何妨，长城万里今犹在，不见当年秦始皇〞。
于是张家让出三尺。
叶家深感惭愧，也让出三尺，便成了现在的"六尺巷〞。
正因为那位宰相舍弃了自己面子上的威严，以宽仁礼让的胸襟，大度能容之气概，化干戈为玉帛，才成就了"六尺巷〞这段千古佳话。
所以，没有超出常人的高风亮节，又怎会做出如此舍弃？〔"学会舍弃"〕3、三国时的马谡[sù]乃蜀军一员大将。
镇守街亭，他把二十万大军驻扎在高山上，久经沙场的老将王平力劝他撤离此山，理由让在场的将士信服，但唯有马谡仍然坚持自己的意见，结果被司马氏围山断水，放火烧山，蜀军不战而乱，几乎全军覆没。
马谡也依军法被处斩，身首异处。
街亭为什么会失守？是因为马谡不懂兵法吗？不，他自幼熟读兵法，曾献计于诸葛亮，使其七擒孟获，平定南方边境；又离间曹睿与司马懿，使司马懿被罢官归田。
马谡的失败，是因为他狂妄自大，固执己见，不能听取别人的正确意见。
议论文写作技巧高效指导
议论文写作技巧高效指导一、审题立意阅读下面的材料，根据要求写作古人常以比喻说明对理想的追求，涉及基础、方法、路径、目标及其关系等。
如汉代扬雄就曾以射箭为喻,他说:“修身以为弓，矫思以为矢，立义以为的，奠”大意是，只要不断加强修养而后发，发必中矣。
端正思想，并将“义”作为确定的目标，再付诸行动就能实现理想。
上述材料能给追求理想的当代青年以启示，请结合你对自身发展的思考写一篇文章。
第一步:找关键词关键词特点:关键词一定会重复出现的，这是出题老师在刻意提醒你!段落中着重强调某一种行为、动作，说明我们应该这样做看看材料这段话赞成什么，贬低什么，这里面反应了出题老师希望你持有的观点态度。
一定一定仔细阅读材料之后的具体的题目要求最后找出如下关键词:理想、目标、加强修养、义、端正思想、付诸行动、当代青年第二步:找关键词之间的联系核心是追求理想加强修养、端正思想+义作为目标+行动=实现理想回答了青年应该如何追求理想第三步:确定立意立意一定是把核心凸显出来，其他的可以不明显，但是[追求理想]一定是最核心的观点。
举例:◆树立远大理想，坚定前行目标◆问渠那得清如许，为有理想活水来◆怀揣理想，奔赴热爱第四步: 搭建框架(分论点)1.将关键词具体化:（就是把一个概念发散出去，想一想这个词具体啥意思，有没有积累过的哪个人物素材很符合的就往上套）◆加强修养，端正思想:有道德，有文化，有素质，否则就是即便能力再强，做得却是损人不利己的事情，最后只会带来灾难。
例如反面案例希特勒。
◆确定目标:意味着有追求，有抱负，有明确的前进的方向，有自己热爱的东西。
例如羽生结弦◆付出行动:意味着摆脱自己的懒惰和拖延，用自律约束自己每一天前行，拒绝周遭的诱惑。
2.整合分论点:◆想要实现理想，人就要走得远并且走在正确的道路上加强修养是根基，没有了这个根基，人会越走越偏，最终酿成大祸。
◆明确的目标是灯塔，没有目标指引，人会越走越迷茫，最终在迷雾中打转，无法实现人生价值◆坚定的行动是发动机，没有行动的保障，人根本就不会走得太远，最终在起点徘徊纠结，永远到不了自己的目的地。
高考写作指导：用好四种模板,轻松写好议论文
用好四种模板，轻松写好议论文议论文写作，重在掌握基本规律，论证充分有力，而为了达到这一目标，我们需要在论证结构和模板上下一番功夫。
掌握了基本模板，行文才会更有方向。
模板一、论点+举例+分析+总结1、具体结构标题： [简洁明了地概括文章主旨]开头：提出观点：用简洁有力的语言提出明确的观点，引起读者兴趣。
主体段落 1：观点阐述：再次清晰地陈述本段要论证的小观点。
素材引用：引入相关的具体事例、人物经历或社会现象等素材来支撑观点。
素材分析：对所引用的素材进行深入剖析，揭示其与观点之间的内在联系，说明素材如何有力地证明了观点。
主体段落 2：观点阐述：同主体段落 1。
素材引用：新的素材。
素材分析：详细分析。
主体段落 3……结尾：总结观点：对全文的观点进行总结和强调。
深化主题：适当拓展和升华，使文章更具思想深度和现实意义。
2、例文挫折是成功的垫脚石（用多个素材支撑全篇）（开头）“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
”挫折并非是人生路上的绊脚石，而是通往成功的垫脚石。
（主体段落1）挫折能够磨炼人的意志。
（观点阐述）史学家司马迁，因李陵之祸，被处以宫刑。
这是一种令人发指的刑罚，然而他忍辱负重，发愤著书，前后历经约十四年，终于完成了史学巨著《史记》。
（素材引用）司马迁在遭受如此巨大的挫折时，没有一蹶不振，反而凭借顽强的意志，在痛苦中砥砺前行，最终成就了不朽之作。
正是挫折，让他的意志如钢铁般坚韧，成就了他的辉煌。
（素材分析）（主体段落 2）挫折能够激发人的潜能。
（观点阐述）发明家爱迪生，在发明电灯的过程中，经历了成千上万次的失败。
但他从未放弃，不断尝试，最终成功发明了实用的白炽灯泡。
（素材引用）面对无数次的挫折，爱迪生没有被打倒，而是在挫折中不断挖掘自身的潜能，一次又一次地改进实验，最终为人类带来了光明。
挫折成为了他激发潜能的动力源泉。
（素材分析）（结尾）挫折并不可怕，它是我们成功路上的助力。
（总结观点）在人生的旅途中，我们应勇敢地面对挫折，将其化作前进的动力，让挫折成为我们走向成功的坚实阶梯。
学术论文写作技巧[优秀范文5篇]
![学术论文写作技巧[优秀范文5篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/baa21ee1b04e852458fb770bf78a6529647d35f4.png)
学术论文写作技巧[优秀范文5篇]第一篇：学术论文写作技巧第一条，先要围绕着论题去占有和选择材料。
也就是说，当你的论题已经确定以后，第一，围绕着立论去占有材料，多多益善的去看。
有的论题是来自老师已经拟订好的题目。
有相当一部分学生是自己确立论题的，先积累材料，再有论点。
一旦立论确立了以后，再回过头来去占有材料。
在占有材料方面跟我《基础写作》里讲的有相通的地方。
第一要占有材料，占有研究对象的真实的材料。
比如你要研究某个作家，某个阶段的几部作品，就将这几部作品拿来进行深入细致的研读，进一步来确定自己的论点。
如果你的论文是报告类的，不是纯理论性的，用实验报告、调查报告、总结的形式来写论文的，那么你的调查材料、实验材料也要占有。
第二，要对研究对象的外延材料占有。
比如你要研究的是作家作品的话，那么你就要对作家写作的背景材料，包括政治经济背景、文艺思潮背景等。
还有作家谈自己创作的材料，还有他人已经研究过的材料等。
有了这些材料，你就可以做到知人论世，可以使自己在研究当中尽量公允，不带偏见。
所以，充分占有材料，也就使你的论据更充分。
这样你将来的论证就会更加深广。
第三，在有材料的基础上要选择材料。
决不能只要有材料就统统拉进来。
这是你们写论文常出现的问题。
比如让你写一万字，你可能写到五六万字。
象刚才那个学生一样，写出六万字，太丰富了。
把握不住自己的时候，可以让老师来帮助你，告诉你哪些能用，哪些不能用。
多占有材料总比没有材料写不出来要好，因为删总是好删的。
在材料多的情况下，你就选更好的材料。
、选择论文的类型。
第二项准备工作就是选择论文的类型。
毕业论文的类型一是学术性论文，二是报告性论文。
应用性比较少的科目来说比较容易做成学术型论文，比如对作家、作品的研究，对诗派的研究。
应用性比较强的学科，比如教学领域、新闻领域、治疗科学和实验等，论文一般写成调查性的或总结性的，我将它概括为报告型论文。
杂志上发表的3000来字的论文，一般就是报告型的论文。
议论文写作入门方法指导
议论文写作入门方法指导1.选择一个明确的论题：首先，确定要讨论的论题。
选择一个明确的主题有助于使你的辩论更具针对性和聚焦性。
例如，你可以选择讨论一些社会问题、政治问题、科技问题或文化问题。
2.分析和研究论题：在撰写论文之前，对论题进行深入分析和研究。
收集支持和反对你观点的论据，并评估其可靠性和权威性。
这将帮助你更好地了解论题的不同方面，并为你的论述提供有力的支持。
3.明确你的观点：在写作过程中，明确你的观点是非常重要的。
你的观点应该清晰地陈述你对论题的立场。
例如，如果你的论题是"电子书是否取代纸质书"，你可以表达你是否支持电子书的观点，并说明你的原因。
4.提供有力的论据：为了支持你的观点，提供一些有力的论据是至关重要的。
这些论据可以是具体的事实、统计数据、研究结果或者专家的意见。
确保论据充分、有力且相关，以说服读者接受你的观点。
5.组织你的论文：在撰写议论文时，合理的结构是必不可少的。
一般来说，议论文的结构包括引言、主体段落和结论。
在引言部分，引入你的论题，并提出你的观点。
主体段落应该阐述和支持你的观点，并提供相关的论据。
最后，在结论中总结你的观点，并再次强调你的立场。
6.使用恰当的语言和逻辑：在写作过程中，使用恰当的语言和逻辑是非常重要的。
避免使用模糊、含糊或不确定的语言表达观点。
另外，逻辑上的连贯性也是至关重要的，确保你的论点之间有明确的逻辑关系和转折关系。
7.考虑反对观点：在撰写论文时，考虑反对观点是一个有力的辩论策略。
试图理解和回应反对观点有助于增强你的论述的可信度和说服力。
通过反驳反对观点，你可以进一步提升自己的观点的强度和合理性。
8.审查和修改：最后，在完成论文后，进行审查和修改是不可或缺的。
检查文章是否有语法错误、拼写错误或逻辑上的问题。
此外，定期审视你的论点和论据是否一致和有力。
总之，写作一篇好的议论文需要良好的计划、组织和表达能力。
遵循上述入门方法指导，你就可以写出一篇结构严谨、有力有说服力的议论文。
毕业论文写作方法有哪些_写作指导
毕业论文写作方法有哪些毕业论文是培养学生综合运用本学科的基本理论、专业知识和基本技能，提高分析和解决实际问题能力，完成初步培养从事科学研究工作基本训练的重要环节。
学术论文写作必须遵循各个方面的特点，具有科学性、创造性和指导性，对于大学生的毕业论文来说也应严格遵照学术论文写作规范认真完成。
根据国家学术、学位论文写作的有关规定，并结合日语专业的特点，在此对日语学位论文写作方法作以概述。
首先是选择课题。
选题是论文撰写的第一步，它实际上就是确定“写什么”的问题，即确定研究的方向。
如果“写什么”不明确，“怎么写”就无从谈起，故而，选题是论文撰写成败的关键，而论文题目就显得十分重要，必须用心斟酌选定。
其次就是研究课题。
研究课题一般程序是：1.搜集资料(查阅图书馆、资料室、通过网络等多渠道获取资料，做实地调查研究、分析观察来搜集具体、细致的资料);2.研究资料(对所搜集到的资料进行全面浏览，并对不同资料采用不同的阅读方法来获取可用信息，要以书或论文中的论点、论据、论证方法与研究方法来触发自己的思考);3.明确论点和选定材料(在研究资料的基础上，提出自己的观点和见解，根据选题，确立基本论点和分论点。
提出自己的观点要突出新创见，创新是灵魂，不能只是重复前人或人云亦云)。
最后是执笔撰写、修改定稿。
执笔之后，修改是一个非常重要的过程，在这期间要无数次的找导师商谈、指导。
修改从形式上看是写作的最后一道工序、是文章的完善阶段，但是从总体来看，修改是贯穿整个写作过程的。
写作一般可分为四个阶段，在每一个阶段都应该加强修改功夫：1.酝酿构思中的修改;2.动笔后的修改;3.初稿后的修改;4.在指导老师指导下修改。
经过这些步骤后，一篇论文的框架就基本构成了，但是还没有最终的完成，还得根据各个专业的论文写作规范，去进一步完善，润色，各个部分的写作格式将在下文做出说明。
学位论文包括前置部分、正文部分、附录部分、附件等。
针对日语专业特点，某些环节另有其具体要求，如：前置部分包括封面、扉页、中文摘要、日文摘要、关键词、目录，必要时还需要插图索引和附表索引;正文部分包括引言或绪论(はじめに)、正文、结论、致谢和参考文献。
议论文写作指导大量素材和实例以及论证方法
议论文写作指导大量素材和实例以及论证方法一、确定主题和立场在撰写议论文之前，首先要确定一个明确的主题。
主题可以是一个具体的问题、一个观点、一个现象等等。
同时，您需要确定自己在论文中的立场，是支持还是反对，或者是提出一个新的解决方案。
二、搜集素材和实例三、论证方法1.逻辑论证：遵循严密的逻辑推理，通过前提、推理和结论的关系来论证观点的有效性。
例如，通过因果关系、比较分析、类比推理等方式进行论证。
2.排比对比：通过列举不同的观点或者事例，对比它们的优劣势，从而论证自己的观点的合理性。
这种方法可以用来反驳对立观点，突出自己观点的优势。
3.统计数据：引用可靠的统计数据来支持自己的观点。
这种方法可以提供客观的证据，增加论文的可信度。
4.专家引言：引用权威专家的观点来支持自己的论点。
这种方法可以强化自己观点的可信度，因为专家的意见常常被认为是有权威性的。
5.运用情感和道德因素：通过情感上的共鸣和道德上的引导来增加说服力。
通过让读者产生共鸣或者引发共同的价值观，可以更好地说服对方接受自己的观点。
四、结构安排1.引言：在引言部分，将问题或观点明确地提出，并展示出自己的立场。
为了引起读者的兴趣，可以使用有趣的事实、引述名人观点、提出令人疑惑的问题等方式。
2.主体段落：主体段落用于论证和支持自己的观点。
每一段应该集中讨论一个主要观点，并提供相关的素材和实例来支持该观点。
要确保每一段都是连贯的，并通过恰当的转换词或短语来连接各个观点。
3.对立观点的分析：在议论文中，通常需要对对立的观点进行分析和反驳。
这样可以显示出自己观点的合理性和优势。
4.结论：在结论中，总结自己的观点和提出可能的解决方案。
要在结论中重申立场，并总结主要观点和证据，强调自己的观点的重要性和合理性。
总之，议论文的写作需要明确主题和立场，搜集充足的素材和实例，并运用逻辑论证、对比对立观点、引用统计数据和专家观点等方法来支持自己的观点。
同时，需合理安排结构，以引言、主体段落、对立观点的分析和结论的形式进行写作。
毕业论文指导内容和方法
毕业论文指导内容和方法指导表示指示教导；指点引导。
下面，小编为大家分享毕业论文指导内容和方法，希望对大家有所帮助！毕业论文指导内容和方法篇1指导的方法毕业论文指导教师的指导方法是多种多样的，总的讲，要坚持启发式、谆谆诱导。
具体地讲，可以有以下几种方法：1.启发学生独立思考。
指导教师只对毕业论文中的原则性问题进行指导，不能越组代庖，代替学生撰写或更改。
要注意发挥学生的积极性、主动性和创造性。
指导教师要保证毕业论文的思想性和科学性。
学生要对论文的具体观点、论据、数据以及逻辑性负责。
2.指导教师要给学生方法论的指导，讲解撰写毕业论文的要领，富有启发性地引导学生去独立地撰写论文。
3.指导教师要以平等的民主探讨式的态度，启发学生发表自己的独立见解，不要照抄书本资料。
在撰写论文过程中，培养学生写论文的具体方法和优良学风及文风。
4.指导和督促学生撰写毕业论文的具体进度计划，克服撰写过程中的困难，完成选定的课题。
指导的形式，要少用“背靠背’’的通讯形式进行指导。
因为面批面改，口问手写，更容易渗入学员心田，使他们不但知其然，而且知其所以然。
指导前，教师应对学员论文(初稿)仔细阅读，打上记号；指导时，应着重指出为什么应当这样写、不应当那样写。
至于具体修改，则应放手让学员自己改指导的内容毕业论文要指导的方面很广，归纳起来，主要有下列七项内容。
(一)指导选题选题是毕业论文写作的开端。
能否选择恰当的题目，对于整篇毕业论文写作是否顺利，关系极大。
好比走路，这开始的第十步是具有决定意义的，第一步迈向何方，需要慎重考虑。
否则，就可能走许多弯路，费许多周折，甚至南辕北辙，难以到达目的地。
指导学员选题，要遵循这样两条基本原则：第一条是价值原则，即论文的选题要有价值。
论文价值有理论价值和应用价值之分，选题时，要把应用价值摆在首位。
学员写的毕业论文不是毫无实际意义的“空对空”的文字游戏，而是来源于现实，并为现实服务的。
衡量一篇论文是否有价值以及价值之大小，应当首先看它能满足社会需要的程度如何。
毕业设计论文写作指导 【优秀6篇】
毕业设计论文写作指导【优秀6篇】毕业设计论文写作指导篇一毕业设计论文是毕业设计工作的总结和提高，和做科研开发工作一样，要有严谨求实的科学态度。
毕业设计论文应有一定的学术价值和实用价值，能反映出作者所具有的专业基础知识和分析解决问题的能力。
在毕业设计期间，尽可能多的阅读文献资料是很重要的，一方面是为毕业设计做技术准备，另一方面是学习论文的写作方法。
一篇优秀的论文对启发我们的思维，掌握论文的写作规范很有帮助。
论文的写作方法是多种多样的，并没有一个固定的格式，下面仅对论文中的几个主要部分的写作方法提出一点参考性的意见。
一、前言部分前言部分也常用“引论”、“概论”、“问题背景”等做标题，在这部分中，主要介绍论文的选题。
首先要阐明选题的背景和选题的意义。
选题需强调实际背景，说明在计算机研究中或部门信息化建设、管理现代化等工作中引发该问题的原因，问题出现的环境和条件，解决该问题后能起什么作用。
结合问题背景的阐述，要使读者感受到此选题确有实用价值和学术价值，确有研究或开发的必要性。
前言部分常起到画龙点睛的作用。
选题实际又有新意，意味着你的研究或开发方向对头，设计工作有价值。
对一篇论文来说，前言写好了，就会吸引读者，使他们对你的选题感兴趣，愿意进一步了解你的工作成果。
二、综述部分任何一个课题的研究或开发都是有学科基础或技术基础的。
综述部分主要阐述选题在相应学科领域中的发展进程和研究方向，特别是近年来的发展趋势和最新成果。
通过与中外研究成果的比较和评论，说明自己的选题是符合当前的研究方向并有所进展，或采用了当前的最新技术并有所改进，目的是使读者进一步了解选题的意义。
综述部分能反映出毕业设计学生多方面的能力。
首先，反映中外文献的阅读能力。
通过查阅文献资料，了解同行的研究水平，在工作中和论文中有效地运用文献，这不仅能避免简单的重复研究，而且也能使研究开发工作有一个高起点。
其次，还能反映出综合分析的能力。
从大量的文献中找到可以借鉴和参考的，这不仅要有一定的专业知识水平，还要有一定的综合能力。
论文指导课总结报告范文
论文指导课总结报告范文一、引言近年来，随着高等教育的普及和发展，论文写作在大学课程中的地位日益凸显。
为了提高学生的论文写作能力，我校开设了论文指导课。
经过一个学期的学习与实践，我对论文指导课程进行了总结与反思，并在此撰写本报告以汇报我的学习心得和收获。
二、课程内容与组织形式论文指导课程的主要内容包括论文写作的基本要求和规范、选题与构思、文献综述和三、学习心得与收获在论文指导课程的学习过程中，我获得了许多宝贵的经验和知识。
首先，我更加清楚了论文写作的基本要求和规范。
通过老师的讲解和案例分析，我学会了正确使用学术语言、规范引用文献、合理组织论文结构等技巧，使我的论文写作更加准确、规范和系统。
其次，我学会了如何选择合适的论文题目和构思研究方向。
老师在课程中分享了许多实用的选题方法和策略，帮助我们找到自己感兴趣的研究方向，并将其与实际问题结合起来。
这让我更加深入地理解了选题的重要性和方法论。
另外，通过论文指导课程，我也学会了如何写好文献综述和开展深入的文献研究。
老师教授了查找文献的方法和技巧，以及如何分析和综合文献中的观点和实证研究。
这使我能够更好地把握前人研究的基础上，提出自己的研究问题和假设，并为论文提供坚实的理论基础。
最后，我还学到了如何写好结论部分。
通过课程的学习和老师的指导，我了解了结论部分的重要作用和写作技巧。
我明白了结论不仅要总结研究的主要发现，还要提出对未来研究的建议和展望。
这让我在写结论时更加有条理和深思熟虑。
四、不足与改进在论文指导课程中，我也意识到了自己的不足之处。
首先，我在选题过程中还存在一定的困难。
有时我会陷入选题的迷茫中，不知道如何找到一个有价值的课题。
因此，我认为在课程中可以加强选题方面的指导，提供更多实践操作和案例分享，以帮助学生更好地选择自己的研究方向。
其次，我在写作过程中有时会遇到表达不清晰的问题。
议论文的写作手法及作用
议论文的写作手法及作用篇一：常用的写作手法及作用常用的写作手法及作用：（对比、烘托、欲扬先抑、巧设悬念、以小见大、开宗明义、卒章显志、托物言志（即象征）、寓事于理、情景交融、夹叙夹议??）（1）拟人手法：赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，从而达到形象生动的效果。
（2）比喻手法：形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。
（3）夸张手法：突出人或事物的特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。
（4）象征手法（托物言志）：把特定的意义寄托在所描写的事物上，表达了??的情感，增强了文章的表现力。
（5）对比手法：通过比较，突出事物的特点，更好地表现文章的主题。
（6）衬托（侧面烘托）手法：以次要的人或事物衬托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特点、性格、思想、感情等。
衬托，同类事物衬托是“正衬”，相反事物衬托是“反衬”；以次衬主。
（7）讽刺手法：运用比喻、夸张等手段和方法对人或事物进行揭露、批判和嘲笑，加强深刻性和批判性，使语言辛辣幽默。
（8）欲扬先抑：先贬抑再大力颂扬所描写的对象，上下文形成对比，突出所写的对象，收到出人意料的感人效果。
（9）前后照应（首尾呼应）：使情节完整、结构严谨、中心突出。
17、修辞方法及作用：答题套路：这篇文章运用了XX的修辞手法，如“??（某一段话）”；运用了“XX”的修辞手法，使（能）“??”（套修辞作用）注意：在写作时一定要结合文章的具体内容来写，否则就会很空。
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论文写作指导：写作方法总结论文写作——材料、观点和文字
材料是写好论文的基础，观点是论文的灵魂，文字是论文的外在表现。
材料和观点是论文的内容，文字是论文的形式。
形式是表现内容的，内容要通过形式来表现。
三者的完美结合是内容和形式的统一。
材料于实验。
设计的好坏直接影响材料获得的效率与质量。
整篇论文是由若干工作单元组成的，每一工作单元又是由每次实验材料积累起来的。
因此要善待每天的实验。
每天工作时都要考虑到这一数据在将来论文中的可能位置，对每一张影像记录都要认真收集保存。
材料要真实可靠，数据要充足。
有了异常，要及时分析处理，要保证所得结果可信，排除假象。
一篇论文总要有新现象、新处理、新效果、新观点。
观点应明确，客观辩证。
不要、也不能回避不同观点。
从论文定题到结论，处处有观点，所以观点是论文的灵魂，是贯穿始终的。
讨论观点时不要强词夺理，不要自圆其说，力戒片面性、主观性、随意性。
要和国内外文献上的观点相比较，也要和自己实验室过去的观点相比较。
在比较中分析异同，提高认识。
也不要怕观点错误，不要怕改正错误。
要百家争鸣，通过争鸣，认识真理。
论文的文字要自然流畅，“言而无文，行之不远”。
但也
不要华丽雕琢，目的是“文以载道”。
论文叙述要合乎逻辑，层次分明，朴素真实，分寸恰当。
论文写作——准备和动笔
论文写得好坏，关键在于准备。
会写论文的人，一般总是三步过程。
论文写前深思熟虑，全局在胸;充分打好论文腹稿，提起笔来，一气呵成;写出论文初稿后，放一段时间，反复吟读，千锤百炼。
不会写论文的人相反。
肚子里空洞洞，脑子里乱烘烘，笔头上千斤重。
他们拿起笔来就写，写几下就停。
写写停停，停停写写。
忽儿找材料，忽儿查数据，忽儿补实验。
忽儿撕掉一页，忽儿抄上几句。
忽儿哀声叹气，搔头摸耳，咬笔杆，踱方步。
这两种人的差别在于准备状况的不同，这是很多初写论文的人意识不到的。
写论文的良好准备应该有三个阶段。
1.论文写作——近期准备
是指实验结束后到着手写作论文前一段时间的准备。
应该收齐材料，处理好数据，制备好图表，完成统计处理。
然后打好论文腹稿，列出论文提纲，明确基本观点和主要结论。
与指导者和合作者讨论，取得共识。
深思熟虑后，一气呵成。
其中“打腹稿”是写论文的关键阶段。
这时应将所有工作和数据通盘考虑，全局在胸。
这就像战斗打响前的运筹帷帽一样，是作者脑力劳动最紧张的时刻。
2.论文写作——中期准备
会写论文的人不是做完实验后才开始考虑写论文的，而是在研究工作的全过程中都考虑着写论文。
论文“题目”和“引言”是论证时各种思考的凝炼。
“材料和方法”是在找方法、建方法时形成的，写论文时只要如实叙述就可以了。
“实验结果”是在实验设计、实验操作、阶段归纳、资料整理等过程中不断积累、整理而来的。
“讨论”是综合平时的思考，同周围人员经常讨论商量，查阅和分析文献等过程后最后归纳而成的，是将平时思考过的众多问题集中几个主要观点以讨论的形式表达出来。
“结论”则只须将最终结果归纳一下就可以了。
所以会写论文的人，是在做研究的整个过程中不断地自然形成着最后的论文。
这整个过程就是论文的中期准备。
可见，中期准备以论文题目之始为始，以题目之终为终。
题目结束之日，也就是论文中期准备完成之时。
3.论文写作——远期准备
如果只是着力于做好论文近期准备和中期准备，往往还不能写出上乘的论文，这就要看论文作者的远期准备，也就是学习阶段的基础准备了。
这种准备是指对研究动态的掌握，专业基础的积累和逻辑思维、文字表达、分析综合等各方面能力的总体水平。
这决不是一朝一夕所能企及，而是终生积累训练而就的。
这就是为什么要强调“读书破万卷，下笔如有神”，“尔果欲学诗，功夫在诗外”了。
这些平时积累的功夫，决定着作者论文的写作水平，而论文写作水平又影响着
论文的传播。
这种能力不是临用时提得高的，而是要作者从年轻时就下苦功的。
论文写作——审稿与修改
一气呵成写好论文稿件后，是要反复修改、千锤百炼的。
不仅自己应该反复锤炼，还应请有关人员提意见，最后还要通过编辑部请相关专家审阅。
论文修改时凡是属于写作规格和篇幅方面的问题应按刊物规定的要求修改。
作为论文作者，自己辛勤努力取得的实验数据当然十分珍惜，总希望在论文中尽量表达。
但论文审稿者旁观者清，往往提出一些合并或删除的意见。
这时作者应该冷静考虑，该列入论文的列入，不必列入的不要列入。
写论文只有“删繁就简三秋树”，才能“领导标新”地开出“二月花”。
大家也可以借助首页的论文查重工具，进行论文查重修改，更有针对性的去修改，效果更佳。
论文审稿者也常会对所论观点提出意见。
这是需要认真推敲决定是否采纳修改的。
论文作者毕竟对自己的工作己有过长期实践和思考，逐渐形成了观点。
应该说这些观点是有相当根据的。
只要言之有理，述之有据，可以对审稿人的意见进行解释，保留自己的观点。
但有时论文作者自己局处一隅，想法越来越钻牛角尖。
论文审稿人从更高的角度宏观审视，一针见血地指出论文立论和观点中的问题，这种情况也是有的。
这时论文作者就应该认真思考意见的实质，调整思
路，反复推敲，决定取舍。
既不固执己见，也不曲意迎合。
抱着探讨真理的态度，相互交流，共同提高。
论文通过审稿，有些意见不大，稍事修改即可发表。
有些要有较大的改动才能发表。
有的论文甚至认为基本事实不可靠或基本观点有误而无法发表。
论文作者应冷静分析这些意见，妥善处理。
一切都应坚持科学的、实事求是的态度。
如果自己确认结果和观点无误，那么可以在论文退稿后改投他刊。
同一时候是不能一稿二投的。