2018济南版生物七年级下册22《人体内能量的利用》练习题1

第二节人体内能量的利用

知识点一能量的摄取

1、人体需要的能量来源于食物,具体地说是来源于食物中的一些有机物。

2、食物所含能量的多少可以用热价表示。食物的热价是指1克食物氧化分解（或在体外燃烧）时所释放的热量.

3、食物所含的营养物质中，糖类、脂肪和蛋白质都可以为人体提供能量。据测定,糖类的热价为17、15千焦/克,蛋白质的热价为17、15千焦/克，脂肪的热价为38、91千焦/克。

知识点二能量的释放

4、细胞中的有机物在氧气的作用下分解,释放出能量,用于进行各项生理活动和维持体温。人体进行的呼吸作用用表达式表示为：有机物+氧气→二氧化碳+水+能

量。

5、在有机物氧化分解的过程中，不断消耗氧气和产生二氧化碳，所消耗的氧气可以由呼吸系统不断地进行补充,所产生的二氧化碳也要经过呼吸系统排出体外。

知识点一能量的摄取

1、质量相同的下列物质,在体内被分解时,释放能量最多的是(C）

A、糖类

B、蛋白质

C、脂肪

D、维生素

2、通过测定，在蛋白质、脂肪、糖类三种营养成分中，每克糖类所含能量是（B)

A、23、43 kJ

B、17、15 kJ

C、38、91 kJ

D、9、3 kJ

知识点二能量的释放

3、（2017·湖北黄冈期末)人呼吸的意义是（C)

A、吸入新鲜的空气

B、释放出二氧化碳

C、释放细胞内有机物中的能量

D、释放细胞中的能量

4、人体通过呼吸吸入的氧气最终被用于(D)

A、在肺泡中与二氧化碳进行交换

B、在血液中与二氧化碳进行结合

C、在组织中与二氧化碳进行交换

D、在组织细胞中分解有机物

1、导学号16244050(2015·山东临沂中考）生物兴趣小组对不同食物中的能量进行测定,

A、实验中,①应该为20

B、测量过程中,温度计的下端不仅要浸入水中，还要接触锥形瓶的瓶底

C、为了减少实验误差,应该设置重复组

D、从实验结果可看出,花生仁、黄豆、核桃仁三种食物中，含能量最多的是核桃仁

2、人体呼出的气体中,增多的二氧化碳来自（D)

A、气管和支气管

B、肺泡

C、血液

D、全身的组织细胞

1、导学号16244051（2017·山东潍坊模拟）呼吸作用的实质是(B）

A、吸入氧气,呼出二氧化碳

B、氧化分解体内有机物,释放能量

C、合成有机物，贮存能量

D、带走体内多余的热量

2、（2017·山东东营模拟）人体进行新陈代谢时呼出二氧化碳,它最初产生的部位是(B）

A、肺泡

B、组织细胞

C、组织液

D、血液

3、导学号16244052一成年男子每天消耗的能量约为15 100 kJ，如果这位成年男子每天从食物中吸收100 g蛋白质、500 g糖、100 g脂肪(糖类、蛋白质和脂肪的热价分别为17、15千焦/克、17、15千焦/克、38、91千焦/克),经过3个月后,这位男子的体重可能（B)

A、增加

B、减少

C、不变

D、都不对

导学号16244053(2017·山东威海中考）某小组的同学尝试测定一粒核桃仁中含有的能量。首先，取一粒核桃仁，称其重量为5克,切取一部分用做实验材料,称其重量为0、5克,然后,组装了如图所示的实验装置。

（1）用点燃的核桃仁给锥形瓶中的水加热,水量多少合适呢?水量过多，温度变化过小,不易读数；水量过少，则可能出现沸腾现象,从而造成较大的误差.所以,将水量定为20毫升。

(2)为了尽可能减小误差,可为这套装置增设一个防止热量散失的部件,请在如图所示装置上画出该部件的示意图。(能够简单表达设计意图即可）

（3）要获得较为准确的测量结果,什么时候将燃烧后的核桃仁从锥形瓶下移开，并记录温度计上显示的温度呢?经过讨论,形成了以下三种不同意见,其中最为科学合理的是C（填字母)。

A、火焰熄灭时

B、核桃仁灰烬凉透时

C、温度计显示的温度不再升高时

(4）已知1毫升水每升高1 ℃，需要吸收4、2焦的能量。测定锥形瓶中水的温度升高了10 ℃,请计算这粒核桃仁中含有的能量(不考虑能量散失造成的误差)为8400焦。

(5)从这粒核桃上再取相似大小的两块,分别用相同的装置、同样的做法重复测量，计算出这粒核桃仁中含有的能量分别是8 544焦、8 610焦.根据这三次计算的结果,确定最接近这粒核桃仁含有能量真实值的数值是8518焦。