2016浙江高考试题及答案-文科数学

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浙江数学高考必考知识点

浙江数学高考必考知识点

浙江数学高考必考知识点作为中国高考最具挑战性的科目之一,数学在浙江高考中占据了重要的地位。

无论是理科还是文科学生,都需要充分掌握数学的各个知识点,才能在高考中取得优异的成绩。

本文将介绍几个浙江数学高考必考知识点,帮助学生们更好地备考。

一、函数及其应用函数及其应用是高考数学的重要知识点。

首先,学生需要掌握函数的定义和基本性质,包括函数的定义域、值域、奇偶性、周期性等。

其次,要能够灵活运用函数的性质,解决实际问题。

例如,利用函数关系模型求解最值问题、确定函数的极值点和拐点等。

二、向量与数学建模向量与数学建模是高考数学中的难点之一。

在数学建模中,学生需要学会抽象具体问题,建立合适的数学模型,并通过向量的运算和理论,求解实际问题。

要应对这个难点,学生需要熟练掌握向量的定义、运算和性质,了解向量的几何意义以及在平面和空间中的应用。

此外,还需要能够运用向量的知识解决静力平衡、碰撞、力的合成等力学问题。

三、概率与统计概率与统计是高考数学中的常考知识点。

学生需要熟悉概率计算的基本方法,包括事件的计算、加法和乘法原理、条件概率、独立性等。

此外,还要了解统计学中的描述性统计和推断统计方法,能够对实际问题进行数据的收集、整理、分析和解释。

四、三角函数与解三角形三角函数与解三角形是高考数学中的重要内容。

学生需要掌握正弦、余弦、正切等三角函数的定义、性质和变换。

此外,还需要学会利用三角函数解决实际问题,如角度的测量、三角形的面积计算、直角三角形的求解等。

解三角形的方法包括利用正弦定理、余弦定理和正弦定理的应用等。

五、导数与微分中值定理导数与微分中值定理是高考数学的重点内容。

学生需要掌握导数的定义、基本运算法则和常用函数的导数,能够解决函数的极值问题、曲线的图像问题和函数的应用问题。

微分中值定理是解决函数近似计算和区间估值的重要工具,学生需要熟悉并能够运用该定理解决实际问题。

总之,浙江数学高考的必考知识点涵盖了多个数学分支,在备考过程中需要注重理论的学习与应用能力的培养。

高考卷05高考文科数学(北京卷)试题及答案

高考卷05高考文科数学(北京卷)试题及答案

高考卷 05高考文科数学(北京卷)试题及答案(考试时间:90分钟,满分:100分)一、选择题(每题2分,共30分)1. (2分)已知函数f(x)=x²2x+1,则f(x)的最小值为:A. 0B. 1C. 1D. 22. (2分)下列函数中,奇函数是:A. y=x³B. y=x²C. y=|x|D. y=x⁴3. (2分)直线y=2x+1与圆(x1)²+(y2)²=4相交,则交点的坐标为:A. (1,3)B. (0,1)C. (2,5)D. (3,7)4. (2分)已知等差数列{an},a1=1,a3=3,则公差d为:A. 1B. 2C. 3D. 45. (2分)若复数z满足|z|=1,则z的共轭复数z的模为:A. 0B. 1C. 2D. z6. (2分)在三角形ABC中,a=8, b=10, sinA=3/5,则sinB的值为:A. 3/5B. 4/5C. 3/4D. 4/37. (2分)已知函数g(x)=|x1|,则g(x)在x=1处的导数为:A. 0B. 1C. 1D. 不存在二、判断题(每题1分,共20分)8. (1分)函数y=cosx在区间[0,π]上是单调递减的。

()9. (1分)若a、b为实数,且a²+b²=0,则a=b=0。

()10. (1分)两个平行线的斜率相等。

()11. (1分)对数函数的定义域为全体实数。

()12. (1分)若a、b为实数,且a>b,则a²>b²。

()13. (1分)等差数列的通项公式为an=a1+(n1)d。

()14. (1分)在直角坐标系中,点(0,0)到直线y=x的距离为1。

()三、填空题(每空1分,共10分)15. (2分)已知函数f(x)=3x²4x+1,则f(1)=______,f(2)=______。

16. (3分)已知三角形ABC的三边长分别为a=5, b=7, c=8,则cosA=______,cosB=______,cosC=______。

2016年浙江省高考数学试卷及答案(文科)

2016年浙江省高考数学试卷及答案(文科)

绝密★考试结束前2016年普通高等学校招生全国统一考试(浙江卷)数学(文科)本试题卷分选择题和非选择题两部分。

全卷共5页,选择题部分1至3页,非选择题部分4至5页。

满分150分,考试时间120分钟。

请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。

选择题部分(共50分)注意事项:1.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔分别填写在试卷和答题纸规定的位置上。

2.每小题选出答案后,用2B 铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。

不能答在试题卷上。

参考公式 台体的体积公式121()3V h S S =其中1S ,2S 分别表示台体的上、下面积,h 表示台体的高 柱体体积公式V Sh =其中S 表示柱体的底面积,h 表示柱体的高 锥体的体积公式13V Sh = 其中S 表示锥体的底面积,h 表示锥体的高 球的表面积公式24S R π=球的体积公式343V R π=其中R 表示球的半径如果事件,A B 互斥 ,那么()()()P A B P A P B +=+一、选择题(本大题共8个小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目求的).1.已知全集{}12,3456U =,,,,,集合{}13,5P =,,{}124Q =,,,则()U P Q =U ð( ).A.{}1B.{}3,5C.{}1,2,4,6 D.{}1,2,3,4,52.已知互相垂直的平面α,β交于直线l .若直线m ,n 满足//m α,n β⊥,则( ). A. //m lB. //m nC. n l ⊥D. m n ⊥3.函数2sin y x =的图像是( ).A. B. C. D.4.若平面区域30230230x y x y x y +-⎧⎪--⎨⎪-+⎩…„… 夹在两条斜率为1的平行直线之间,则这两条平行直线间的距离的最小值是().5.已知a ,0b >,且1a ≠,1b ≠,若log >1a b ,则( ). A.()()110a b --< B. ()()10a a b --> C.()()10b b a --<D. ()()10b b a -->6.已知函数()2f x x bx =+,则“0b <”是“()()f f x 的最小值与()f x 的最小值相等”的( ).A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充分必要条件D.既不充分也不必要条件7.已知函数()f x 满足:()f x x …且()2,xf x x ∈R …. A.若()f a b „,则a b „ B.若()2bf a „,则a b „ C.若()f a b …,则a b … D.若()2b f a …,则a b … 8.如图所示,点列{}{},n n A B 分别在某锐角的两边上,且*1122,,n n n n n n A A A A A A n ++++=≠∈N ,*1122,,n n n n n n B B B B B B n ++++=≠∈N (P Q ≠表示点P 与Q 不重合) .若n n n d A B =,n S 为1n n n A B B +△的面积,则( ).A .{}n S 是等差数列 B.{}2n S 是等差数列 C.{}n d 是等差数列 D.{}2n d 是等差数列二、填空题(本大题共7小题,多空题每题6分,单空题每题4分,共36分.) 9. 某几何体的三视图如图所示(单位:cm ),则该几何体的表面积是______2cm , 体积是______3cm.10. 已知a ∈R ,方程222(2)4850a x a y x y a +++++=表示圆,则圆心坐标是_____, 半径是______.11. 已知22cos sin 2sin()(0)x x A x b A ωϕ+=++>,则A =________,b =________. 12.买《全归纳》即赠完整word 版高考真题设函数()3231f x x x =++.已知0a ≠,且()()()()2–––f x f a x b x a =,x ∈R ,则实数a =_____,b =______.13.设双曲线22–13y x =的左、右焦点分别为1F ,2F .若点P 在双曲线上,且12F PF △为锐角三角形,则12PF PF +的取值范围是_______.14.如图所示,已知平面四边形ABCD ,3AB BC ==,1CD =,AD =90ADC ∠=︒.沿直线AC 将ACD △翻折成ACD '△,直线AC 与BD '所成角的余弦的最大值是______.俯视图D 'ABCD •••n+115.已知平面向量a ,b ,1=a ,2=b ,·1=a b .若e 为平面单位向量,则··+a e b e 的最大值是______. 三、解答题(本大题共5小题,共74分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)16.(本题满分14分)在ABC △中,内角A ,B ,C 所对的边分别为a ,b ,c .已知2cos b c a B +=. (1)证明:2A B =; (2)若2cos 3B =,求cosC 的值.17.(本题满分15分)设数列{}n a 的前n 项和为n S .已知24S =,121n n a S +=+,*n ∈N . (1)求通项公式n a ;(2)求数列{}2n a n --的前n 项和.18.(本题满分15分)如图所示,在三棱台ABC DEF -中,平面BCFE ⊥平面ABC ,90ACB ∠=︒,1BE EF FC ===,2BC =,3AC =.(1)求证:BF ⊥平面ACFD ;(2)求直线BD 与平面ACFD 所成角的余弦值.FEBCDA19.(本题满分15分)如图所示,设抛物线()220y px p =>的焦点为F ,抛物线上的点A 到y 轴的距离等于1AF -. (1)求p 的值;(2)若直线AF 交抛物线于另一点B ,过B 与x 轴平行的直线和过F 与AB 垂直的直线交于点N ,AN 与x 轴交于点M .求M 的横坐标的取值范围.NF M BAx yO20. (本题满分15分)设函数()311f x x x=++,[]0,1x ∈.证明: (1)()21f x x x -+…; (2)。

2016年高考全国卷一文科数学试题及答案

2016年高考全国卷一文科数学试题及答案

2016年普通高等学校招生全国统一考试全国卷一文科数学一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

(1)设集合,,则(A ){1,3} (B ){3,5} (C ){5,7} (D){1,7} (2)设的实部与虚部相等,其中a 为实数,则a=(A )-3 (B)-2 (C )2 (D )3(3)为美化环境,从红、黄、白、紫4种颜色的花中任选2种花种在一个花坛中,余下的2种花种在另一个花坛中,则红色和紫色的花不在同一花坛的概率是(A ) (B) (C ) (D )(4)△ABC 的内角A 、B 、C 的对边分别为a 、b 、c.已知,,,则b=(A ) (B )(C )2 (D )3(5)直线l 经过椭圆的一个顶点和一个焦点,若椭圆中心到的l 距离为其短轴长的41,则该椭圆的离心率为 (A)31 (B )21 (C )32 (D )43(6)若将函数y =2sin (2x +6π)的图像向右平移41个周期后,所得图像对应的函数为 (A )y =2sin(2x +4π) (B )y =2sin (2x +3π) (C )y =2sin (2x –4π) (D )y =2sin (2x –3π)(7)如图,某几何体的三视图是三个半径相等的圆及每个圆中两条相互垂直的半径。

若该几何体的体积是328π,则它的表面积是(A )17π (B )18π (C )20π (D )28π(8)若a>b>0,0〈c<1,则(A)log a c<log b c (B)log c a<log c b (C)a c〈b c (D)c a〉c b(9)函数y=2x2–e|x|在[–2,2]的图像大致为(A)(B)(C)(D)(10)执行右面的程序框图,如果输入的n=1,则输出的值满足(A)(B)(C) (D )(11)平面过正方体ABCD —A 1B 1C 1D 1的顶点A ,, ,,则m ,n 所成角的正弦值为(A) (B) (C ) (D )(12)若函数在单调递增,则a 的取值范围是(A ) (B ) (C ) (D )二、填空题:本大题共4小题,每小题5分(13)设向量a =(x ,x +1),b =(1,2),且a b ,则x =(14)已知θ是第四象限角,且sin (θ+)=,则tan(θ–)= .(15)设直线y=x +2a 与圆C :x 2+y 2-2ay —2=0相交于A ,B 两点,若32AB ,则圆C 的面积为(16)某高科技企业生产产品A 和产品B 需要甲、乙两种新型材料。

高中数学 考点31 圆的方程、直线与圆、圆与圆的位置关系(含高考试题)新人教A版

高中数学 考点31 圆的方程、直线与圆、圆与圆的位置关系(含高考试题)新人教A版

考点31 圆的方程、直线与圆、圆与圆的位置关系一、选择题1.(2016·全国卷Ⅱ文科·T6)同(2016·全国卷Ⅱ理科·T4)圆x 2+y 2-2x-8y+13=0的圆心到直线ax+y-1=0的距离为1,则a= ( )A. 43-B. 34- D.2 【解题指南】化圆的一般方程为标准方程,求出圆的圆心坐标,利用圆心到直线的距离等于1,建立a 的方程.【解析】选A.圆x 2+y 2-2x-8y+13=0化为标准方程为:(x-1)2+(y-4)2=4,故圆心为(1,4),d==1,解得a=43-. 2.(2016·山东高考文科·T7)已知圆M:x 2+y 2-2ay=0(a>0)截直线x+y=0所得线段的长度是,则圆M 与圆N:(x-1)2+(y-1)2=1的位置关系是 ( )A.内切B.相交C.外切D.相离【解题指南】根据弦长求出圆M 的圆心与半径,再根据圆心距与半径的和差关系判断两圆位置关系.3.(2016·北京高考文科·T5)圆(x+1)2+y 2=2的圆心到直线y=x+3的距离为 ( )A.1B.2【解题指南】找到圆心坐标,把直线化成一般方程,再代入点到直线的距离公式求解. 【解析】选C.圆心(-1,0),直线x-y+3=0..二、填空题4.(2016·全国卷Ⅰ高考文科·T15)设直线y=x+2a 与圆C:x 2+y 2-2ay-2=0相交于A,B两点,若|AB|=2则圆C 的面积为 .【解析】由圆C:x 2+y 2-2ay-2=0可得x 2+(y-a)2=a 2+2,所以圆心C(0,a),由题意可知解得a 2=2,所以圆C 的面积为π(a 2+2)=4π.答案:4π5.16.(2016·全国卷Ⅲ·理科·T16)已知直线l:mx+y+3m-与圆x 2+y 2=12交于A,B两点,过A,B 分别作l 的垂线与x 轴交于C,D 两点,若,则|CD|= . 【解题指南】通过点到直线的距离求出弦AB 的一半,之后在△CDF 中求CD 的长.【解析】取AB的中点E,连接OE,过点C作BD的垂线,垂足为F,圆心到直线的距离d=所以在Rt△OBE中,BE2=OB2-d2=3,所以d=得,又在△CDF中,∠FCD=30°,所以CD=CFcos30︒=4.答案:46.(2016·全国卷Ⅲ·文科·T15)已知直线l:x-y+6=0与圆x2+y2=12交于A,B两点,过A,B分别作l的垂线与x轴交于C,D两点,则|CD|= .【解析】取AB的中点E,连接OE,过点C作BD的垂线,垂足为F,圆心到直线的距离d=所以在Rt△OBE中,BE2=OB2-d2=3,所以AB=2又在△CDF中∠FCD=30°,所以CD=CFcos30︒=4.答案:47.(2016·浙江高考文科·T10)已知a∈R,方程a2x2+(a+2)y2+4x+8y+5a=0表示圆,则圆心坐标是,半径是.【解题指南】若方程表示圆,则x2的系数与y2的系数相等.【解析】由题意知a2=a+2,解得a=-1或2.当a=-1时方程为x2+y2+4x+8y-5=0,即(x+2)2+(y+4)2=25,圆心为(-2,-4),半径为5,当a=2时,方程为4x2+4y2+4x+8y+10=0,即21x2⎛⎫+⎪⎝⎭+(y+1)2=-54不表示圆.答案:(-2,-4) 5【解析】选B.圆M:x2+y2-2ay=0(a>0)可化为:x2+()2y a-=a2,由题意,d=,所以有,a2=2a2+2,解得a=2.所以圆M:x2+()2y2-=22,圆心距=,半径和=3,半径差=1,所以二者相交.8.(2016·天津高考文科·T12)已知圆C的圆心在x轴的正半轴上,点M(0,在圆C上,且圆心到直线2x-y=0的距离为,则圆C的方程为.【解题指南】设出圆心的坐标,利用点到直线的距离公式得出方程求解.【解析】设C(a,0)(a>0),由题意知=解得a=2,所以r==3,故圆C的方程为(x-2)2+y2=9. 答案:(x-2)2+y2=9 三、解答题9.(2016·江苏高考T18)(本小题满分16分)如图,在平面直角坐标系xOy 中,已知以M为圆心的圆M:x 2+y 2-12x-14y+60=0及其上一点A(2,4).(1)设圆N 与x 轴相切,与圆M 外切,且圆心N 在直线x=6上,求圆N 的标准方程. (2)设平行于OA 的直线l 与圆M 相交于B,C 两点,且BC=OA,求直线l 的方程. (3)设点T(t,0)满足:存在圆M 上的两点P 和Q,使得+TA T Q =P T ,求实数t 的取值范围.【解题指南】(1)根据两个圆外切建立等量关系,求出圆N 的圆心坐标.(2)先求出OA 及直线OA 的斜率,再由OA ∥直线l,设出直线的方程,根据直线与圆相交,由几何法得出BC,根据BC=OA 求出直线方程.(3)根据题意得=TA PQ ,所以PQ ∥TA,由|PQ |≤2r 解得t 的取值范围.【解析】(1)设点N(6,n),因为与x 轴相切,则圆N 为(x-6)2+(y-n)2=n 2,n>0,又圆N 与圆M 外切,圆M:(x-6)2+(y-7)2=25,则|7-n|=|n|+5,解得n=1,即圆N 的标准方程为(x-6)2+(y-1)2=1.(2)由题意得OA=2,k OA =2,设l:y=2x+b,则圆心M 到直线l 的距离=则BC=2即b=5或b=-15,即l:y=2x+5或y=2x-15.(3)因为+TA T Q =P T ,所以=-TA TQ TP PQ =,=TA PQ ⇒=TA PQ ,(TA t =-根据|PQ |≤10,即10⇒t ∈[2-2所以t 的取值范围为对于任意t ∈[2-2欲使=TA PQ ,此时|TA |≤10,只需要作直线TA 的平行线,使圆心到直线的距离为2TA ,必然与圆交于P,Q 两点,此时=TA PQ ,即=TA PQ ,因此对于任意t ∈[2-2均满足题意,综上t∈[2-2。

高考文科数学数列专题复习(附答案及解析)

高考文科数学数列专题复习(附答案及解析)

高考文科数学数列专题复习数列常用公式数列的通项公式与前n 项的和的关系a n s , n 11s s ,n 2n n 1( 数列{a n} 的前n 项的和为s n a1 a2 a n ).等差数列的通项公式*a a1 (n 1)d dn a1 d(n N ) ;n等差数列其前n 项和公式为n(a a ) n(n 1)1 ns na1 d n2 2 d 12n (a d)n .12 2等比数列的通项公式an 1 1 n *a a1q q (n N )nq;等比数列前n 项的和公式为na (1 q )1s 1 qn , q 1或sna a q1 n1 q,q 1na ,q 1 1 na ,q 1 1一、选择题1.( 广东卷) 已知等比数列{a n} 的公比为正数,且a3 ·a9 =2 2a ,a2 =1,则a1 =5A. 12B.22C. 2D.22.(安徽卷)已知为等差数列,,则等于A. -1B. 1C. 3D.7 3(. 江西卷)公差不为零的等差数列{a n} 的前n项和为S n .若a4 是a3与a7 的等比中项, S8 32, 则S等于10A. 18B. 24C. 60D. 904(湖南卷)设S n 是等差数列a n 的前n 项和,已知a2 3,a6 11,则S7 等于【】第1页/ 共8页A .13 B.35 C.49 D.633.(辽宁卷)已知a为等差数列,且a7 -2 a4 =-1, a3 =0, 则公差d=n(A)-2 (B)-12 (C)12(D)24.(四川卷)等差数列{a n }的公差不为零,首项a1 =1,a2 是a1 和a5 的等比中项,则数列的前10 项之和是A. 90B. 100C. 145D. 1905.(湖北卷)设x R, 记不超过x 的最大整数为[ x ], 令{x }= x -[ x ],则{ 52 1} ,[ 521],521A.是等差数列但不是等比数列B.是等比数列但不是等差数列C.既是等差数列又是等比数列D.既不是等差数列也不是等比数列6.(湖北卷)古希腊人常用小石子在沙滩上摆成各种性状来研究数,例如:他们研究过图1 中的1,3,6,10,⋯,由于这些数能够表示成三角形,将其称为三角形数;类似地,称图2中的1,4,9,16⋯这样的数成为正方形数。

2016年高考数学试题分类解析考点4 函数及其表示

2016年高考数学试题分类解析考点4 函数及其表示

考点4 函数及其表示
一、填空题
1.(2016·全国卷Ⅱ文科·T10)下列函数中,其定义域和值域分别与函数y=10lgx 的定义域和值域相同的是 ( )
A.y=x
B.y=lgx
C.y=2x
1
【解题指南】对数lgx 中x 为正数,函数y=10lgx 不是最简形式,需化简,化简后再比较.
【解析】选D.y=10lgx =x,其定义域与值域均为(0,+∞).函数y=x 的定义域和值域都是R ;函数y=lgx 的定义域为(0,+∞),值域为R ;函数y=2x 的定义域为R ,值域为(0,+∞);函数
y=
的定义域与值域
均为(0,+∞).
2.(2016·浙江高考文科·T12)设函数f(x)=x 3+3x 2+1.已知a ≠0,且f(x)-f(a)=(x-b)(x-a)2,x ∈R ,则实数a= ,b= .
【解题指南】两边式子各自展开各个项的系数相等.
【解析】f(x)-f(a)=x 3+3x 2+1-a 3-3a 2-1
=x 3+3x 2-a 3-3a 2,
(x-b)(x-a)2=x 3-(2a+b)x 2+(a 2+2ab)x-a 2b,
所以22322a b 3,a 2ab 0,a b a 3a ,⎧--=⎪+=⎨⎪-=--⎩解得a 2,b 1.⎧=-⎨=⎩ 答案:-2 1
3.(2016·江苏高考T5)函数
y=错误!未找到引用源。

的定义域是 .
【解题指南】令3-2x-x 2≥0,解不等式即可.
【解析】由3-2x-x 2≥0得x 2+2x-3≤0,即(x-1)(x+3)≤0,解得-3≤x ≤1.
答案:[-3,1]
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2015年-2019年高考数学分类考点6指数函数对数函数幂函数

2015年-2019年高考数学分类考点6指数函数对数函数幂函数

考点6 指数函数、对数函数、幂函数一、选择题1. (2015·北京高考理科·T7)如图,函数f(x)的图象为折线ACB,则不等式f(x)≥log 2(x+1)的解集是 ( )A.{x|-1<x ≤0}B.{x|-1≤x ≤1}C.{x|-1<x ≤1}D.{x|-1<x ≤2}【解题指南】在同一坐标系内作出函数y=log 2(x+1)的图象,利用图象求解. 【解析】选C.函数y=log 2(x+1)的图象如图所示,所以不等式f(x)≥log 2(x+1)的解集为{x|-1<x ≤1}.2 .(2015·天津高考理科·T7) .(2015·天津高考文科·T7)已知定义在R 上的函数f(x)=2|x-m|-1(m为实数)为偶函数,记a=f(log 0.53),b=f(log 25),c=f(2m),则a,b,c 的大小关系为 ( ) A.a<b<c B.a<c<b C.c<a<bD.c<b<a【解析】选C.因为函数f(x)=2|x-m|-1(m 为实数)为偶函数,所以│-x-m │=│x-m │,所以m=0.a=2,b=4,c=0.所以b>a>c.3(2015·新课标全国卷Ⅰ文科·T12)设函数y=f(x)的图象与y=2x+a 的图象关于直线y=-x 对称,且f(-2)+f(-4)=1,则a= ( ) A.-1 B.1 C.2 D.4xx【解题指南】由函数y=f(x)的图象与y=2x+a 的图象关于直线y=-x 对称,得出-x=2-y+a ,从而确定y=f(x)的解析式,再利用f(-2)+f(-4)=1求出a 的值. 【解析】选C.因为函数y=f(x)的图象与y=2x+a 的图象关于直线y=-x 对称,所以-x=2-y+a ,解得f(x)=-log 2(-x)+a,又f(-2)+f(-4)=1, 所以-log 22-log 24+2a=1,解得a=2.4.(2015·新课标全国卷Ⅱ理科·T5)设函数,( )A.3B.6C.9D.12 【解析】选C.由已知得,又,所以,故.5.(2015·山东高考文科·T3)设0.60.6a =, 1.50.6b =,0.61.5c =,则a,b,c 的大小关系 是 ( ) A.a<b<c B.a<c<b C.b<a<cD.b<c<a【解题指南】先利用指数函数性质比较同底数的a,b,再利用中间量比较a,c 的大小.【解析】选 C.函数0.6x y =单调递减,所以1.50.50.60.61b a =<=<;又0.61.51c =>,所以b<a<c.6.(2015·重庆高考文科·T3)函数的定义域是( ) A. B. C. D.【解题指南】直接利用对数函数真数大于零进行计算即可.【解析】选D.对数函数的真数大于零可知,,解得或所以函数的定义域是211log (2),1,()2,1,x x x f x x -+-<⎧=⎨≥⎩2(2)(log 12)f f -+=2(2)1log 43f -=+=2log 121>22log 121log 62(log 12)226f -===2(2)(log 12)9f f -+=22()log (23)f x x x =+-[]3,1-()3,1-(][),31,-∞-+∞(),3(1,)-∞-+∞2230x x +->3,x <-1x >22()log (23)f x x x =+-(),3(1,).-∞-+∞二、填空题7.(2015·浙江高考理科·T12)若a=log 43,则2a +2-a = . 【解题指南】根据指数与对数的运算性质计算. 【解析】因为a=log 43,所以4a =3⇒2a=,所以答案:8.(2015·浙江高考文科·T9)计算:log 2 = ,= .【解题指南】根据对数的运算性质计算. 【解析】12221log log 22-==-,2424log 3log 3log 3log 32223+=⨯== 答案: 12- 9. (2015·安徽高考文科·T11)=-+-1)21(2lg 225lg。

2016浙江高考数学试卷及答案

2016浙江高考数学试卷及答案

2016浙江高考数学试卷及答案【篇一:2016年浙江省高考数学试题及答案】数学(文科)一、选择题(本大题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)1.已知全集u={1,2,3,4,5,6},集合p={1,3,5},q={1,2,4},则(e)?q= upa.{1}b.{3,5}c.{1,2,4,6}d.{1,2,3,4,5}a.m∥lb.m∥n3.函数y=sinx2的图象是c.n⊥ld.m⊥n?x?y?3?0,?4.若平面区域?2x?y?3?0,夹在两条斜率为1的平行直线之间,则这两条平行直线间的距离的最小值是?x?2y?3?0?5.已知a,b0,且a≠1,b≠1,若log4b1,则a.(a?1)(b?1)?0c. (b?1)(b?a)?0 b. (a?1)(a?b)?0d. (b?1)(b?a)?06.已知函数f(x)=x2+bx,则“b0”是“f(f(x))的最小值与f(x)的最小值相等”的a.充分不必要条件b.必要不充分条件c.充分必要条件d.既不充分也不必要条件7.已知函数f(x)满足:f(x)?x且f(x)?2,x?r.a.若f(a)?b,则a?bb.若f(a)?2,则a?bc.若f(a)?b,则a?bd.若f(a)?2,则a?b8.如图,点列?an?,?bn?分别在某锐角的两边上,且 bbxanan?1?an?1an?2,an?an?2,n?n*,bnbn?1?bn?1bn?2,bn?bn?2,n?n*.(p≠q表示点p与q不重合)若dn?anbn,sn为△anbnbn?1的面积,则22a.?sn?是等差数列 b.sn是等差数列c.?dn?是等差数列 d.dn是等差数列????二、填空题(本大题共7小题,多空题每题6分,单空题每题4分,共36分.)9.某几何体的三视图如图所示(单位:cm),则该几何体的表面积是______cm2,体积是______cm3.10.已知a?r,方程ax?(a?2)y?4x?8y?5a?0表示圆,则圆心坐标是_____,半径是______.11. 某几何体的三视图如图所示(单位:cm),则该几何体的表面积是cm2,体积是cm3. 22212.设函数f(x)=x+3x+1.已知a≠0,且f(x)–f(a)=(x–b)(x–a),x∈r,则实数a=_____,b=______. 322y213.=1的左、f2.设双曲线x–右焦点分别为f1,若点p在双曲线上,且△f1pf2为锐角三角形,则|pf1|+|pf2|32的取值范围是_______.14.如图,已知平面四边形abcd,ab=bc=3,cd=1,ad成△acd,直线ac与bd所成角的余弦的最大值是______.三、解答题(本大题共5小题,共74分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)16.(本题满分14分)在△abc中,内角a,b,c所对的边分别为a,b,c.已知b+c=2acos b.(Ⅰ)证明:a=2b;(Ⅱ)若cosb=17.(本题满分15分)设数列{an}的前n项和为sn.已知s2=4,an?1=2sn+1,n?n*.(i)求通项公式an;(ii)求数列{an?n?2}的前n项和.(i)求证:bf⊥平面acfd;(ii)求直线bd与平面acfd所成角的余弦值. 2,求cosc的值. 319.(本题满分15分)如图,设抛物线y?2px(p?0)的焦点为f,抛物线上的点a到y轴的距离等于|af|-1. (i)求p的值;(ii)若直线af交抛物线于另一点b,过b与x轴平行的直线和过f与ab垂直的直线交于点n,an与x2轴交于点m.求m的横坐标的取值范围.20.(本题满分15分)设函数f(x)=x3?11?x,x?[0,1].证明:(i)f(x)?1?x?x2;(ii)334?f(x)?2.2015年普通高等学校招生全国统一考试(浙江卷)数学(文科)一、选择题1.【答案】c2. 【答案】c3. 【答案】d4.【答案】b5. 【答案】d6. 【答案】a7. 【答案】b8. 【答案】a二、填空题9. 【答案】80 ;40.10.【答案】(?2,?4);5.11.1.12.【答案】-2;1.13.【答案】14.【答案】.915.三、解答题16.【答案】(1)证明详见解析;(2)cosc?【解析】试题分析:本题主要考查三角函数及其变换、正弦和余弦定理等基础知识,同时考查运算求解能力.试题解析:(1)由正弦定理得sinb?sinc?2sinacosb,故2sinacosb?sinb?sin(a?b)?sinb?sinacosb?cosasinb,于是,sinb?sin(a?b),又a,b?(0,?),故0?a?b??,所以b???(a?b)或b?a?b, 22. 27【篇二:2016年高考浙江卷数学(理)试题含解析】s=txt>一、选择题:本大题共8小题,每小题5分,共40分,在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的.1. 已知集合p?x?r?x?3,q?x?rx?4, 则p?(erq)?a.[2,3] b.( -2,3 ]c.[1,2) d.(??,?2]?[1,??)【答案】b【解析】根据补集的运算得2. 已知互相垂直的平面?,?交于直线l.若直线m,n满足m∥?,n⊥?,则a.m∥lb.m∥nc.n⊥l d.m⊥n【答案】c .故选b. ???2?l的垂线所得的垂足称为点p在直线l上的投影.由区域?x?2?0? 中的点在直线x+y?2=0上的投影构成的线段记为ab,则│ab│= ?x?y?0?x?3y?4?0?a.b.4 c.d.6【答案】c【解析】如图?pqr为线性区域,区域内的点在直线x?y?2?0上的投影构成了线段r?q?,即ab,而?x?3y?4?0?x?2r?q??pq,由?得q(?1,1),由?得r(2,?2),?x?y?0?x?y?0ab?qr?c.4. 命题“?x?r,?n?n*,使得n?x2”的定义形式是a.?x?r,?n?n*,使得n?x2 b.?x?r,?n?n*,使得n?x2c.?x?r,?n?n*,使得n?x2 d.?x?r,?n?n*,使得n?x2【答案】d【解析】?的否定是?,?的否定是?,n?x的否定是n?x.故选d. 5. 设函数f(x)?sin2x?bsinx?c,则f(x)的最小正周期a.与b有关,且与c有关 b.与b有关,但与c无关c.与b无关,且与c无关 d.与b无关,但与c有关【答案】b 226. 如图,点列{an},{bn}分别在某锐角的两边上,且anan?1?an?1an?2,an?an?2,n?n,(p?q表示点pq与不重合). bnbn?1?bn?1bn?2,bn?bn?2,n?n*,若dn?anbn,sn为△anbnbn?1的面积,则*2a.{sn}是等差数列b.{sn}是等差数列2c.{dn}是等差数列d.{dn}是等差数列【答案】a【解析】sn表示点an到对面直线的距离(设为hn)乘以bnbn?1长度一半,即sn?1hnbnbn?1,由题目2中条件可知bnbn?1的长度为定值,那么我们需要知道hn的关系式,过a1作垂直得到初始距离h1,那么a1,an和两个垂足构成了等腰梯形,那么hn?h1?anan?1?tan?,其中?为两条线的夹角,即为定值,那么sn?11(h1?a1an?tan?)bnbn?1,sn?1?(h1?a1an?1?tan?)bnbn?1,作差后:221sn?1?sn?(anan?1?tan?)bnbn?1,都为定值,所以sn?1?sn为定值.故选a. 2x22x227. 已知椭圆c1:2+y=1(m1)与双曲线c2:2–y=1(n0)的焦点重合,e1,e2分别为c1,c2的离心率,mn则a.mn且e1e21b.mn且e1e21c.mn且e1e21d.mn且e1e21【答案】am2?1n2?111??(1?)(1?),代入【解析】由题意知m?1?n?1,即m?n?2,(e1e2)?2222mnmn22222m2?n2?2,得m?n,(e1e2)2?1.故选a.8. 已知实数a,b,ca.若|a2+b+c|+|a+b2+c|≤1,则a2+b2+c2100b.若|a2+b+c|+|a2+b–c|≤1,则a2+b2+c2100c.若|a+b+c2|+|a+b–c2|≤1,则a2+b2+c2100d.若|a2+b+c|+|a+b2–c|≤1,则a2+b2+c2100【答案】d二、填空题:本大题共7小题,多空题每题6分,单空题每题4分,共36分.9. 若抛物线y2=4x上的点m到焦点的距离为10,则m到y轴的距离是_______.【答案】9【解析】xm?1?10?xm?91【解析】2cos2x?sin2x?x??1,所以a?b?1. ?411. 某几何体的三视图如图所示(单位:cm),则该几何体的表面积是,体积是 cm. 23【答案】7232【解析】几何体为两个相同长方体组合,长方体的长宽高分别为4,2,2,所以体积为2?(2?2?4)?32,由于两个长方体重叠部分为一个边长为2的正方形,所以表面积为2(2?2?2?2?4?4)?2(2?2)?7212. 已知ab1.若logab+logba=【答案】4 2 5,ab=ba,则a= ,b= . 21t5?t?2?a?b2, 2【解析】设logba?t,则t?1,因为t??2因此ab?ba?b2b?bb?2b?b2?b?2,a?4.13.设数列{an}的前n项和为sn.若s2=4,an+1=2sn+1,n∈n*,则a1s5【答案】1121【答案】1 2【解析】?abc中,因为ab?bc?2,?abc?120?,所以?bad?bca?30.222由余弦定理可得ac?ab?bc?2ab?bccosb ??22?22?2?2?2cos120??12,所以ac?设ad?x,则0?t?dc?x.222在?abd中,由余弦定理可得bd?ad?ab?2ad?abcosa?x2?22?2x?2cos30??x2??4.故bd?在?pbd中,pd?ad?x,pb?ba?2.pd2?pb2?bd2由余弦定理可得cos?bpd?, ??2pd?pb所以?bpd?30. ?ce过p作直线bd的垂线,垂足为o.设po?d ab11bd?d?pd?pbsin?bpd,221d?x?2sin30?,2则s?pbd?解得d?111cd?bcsin?bcd?x)?2sin30??x). 222设po与平面abc所成角为?,则点p到平面abc的距离h?dsin?. 而?bcd的面积s?故四面体pbcd的体积v?11111 s?bcd?h?s?bcddsin??s?bcd?d??x)33332?.?0?x?1?t?2.设t?则|x?(2?x?|x?x?【篇三:2016年浙江省高考数学试卷(文科)及答案,精确校对版】>数学(文科)试卷一、选择题;本大题共8小题,每小题5分,共40分。

高考考前押题密卷(全国甲卷) 数学文试题

高考考前押题密卷(全国甲卷) 数学文试题

数学(文科)(考试时间:120分钟试卷满分:150分)注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。

2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。

回答非选择题时,将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回第Ⅰ卷一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.A.该公司2022年营收总额约为30800万元B.该公司在华南地区的营收额比河南省营收额的3倍还多C.该公司在华东地区的营收额比西南地区、东北地区及湖北省的营收额之和还多D.该公司在湖南省的营收额在华中地区的营收额的占比约为35.6%A .14B .7 5.(改编)从1,2,3,4,5中随机选取三个不同的数,若这三个数之积为偶数,则它们之和不小于9的概率为( ) A .B .132321x x x -+⎛⎫. .C .7.数列中,{}n a n a 做期盼数,则区间[1,A .20238.(改编)在平面直角坐标系存在一点,使过点PA .若,,则1BC =12AA =C .平面//MN 1C DE 11.已知抛物线2:2C y px =两点,是线段的中点,过M AB 是( )A .若过点,则的准线方程为l F C 第Ⅱ卷二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分.题,每个试题考生都必须作答.第22、23题为选考题,考生根据要求作答. (一)必考题:共60分.的棱长为分别为的中点.2,,E F 1,AD CC 四点共面;(2)求点到平面的距离.,G F 1C BEF是其左、右顶点,M 是椭圆上(2)若P 为直线上一点,4x =过椭圆右焦点;②椭圆的左焦2F 的周长是否为定值,若是,求出该定值,若不是,请说明理由.时,如果存在两个不同的正实数,且,证明:.01a <<m n ()()14f m f n a +=-2m n +>(二)选考题:共10分.请考生在第22、23题中任选一题作答.如果多做,则按所做的第一题计分.[选修4-4:坐标系与参数方程][选修4-5:不等式选讲]的解集;(2)若的最小值为()f x2023年高考考前押题密卷(全国甲卷)数学(文科)参考答案1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12C BD C D A D B B B D D二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分.题,每个试题考生都必须作答.第22、23题为选考题,考生根据要求作答.(一)必考题:共60分.因为是平行四边形,所以ABFH在中,为中位线,故AHDEG分)(2)①证明:设,则(4,)(0)P t t ≠PA k =,(6分) 2:2PB l x y t=+联立方程,得,62x y t ⎧=-⎪⎪18t y =(二)选考题:共10分.请考生在第22、23题中任选一题作答.如果多做,则按所做的第一题计分.[选修4-4:坐标系与参数方程]23.【详解】(1)当时,,0x ≤()2342f x x x x =--=-+解,即,解得;()10f x ≥4210x -+≥2x ≤-当时,,02x <≤()2322f x x x x =-+=+解,即,解得,无解;()10f x ≥2210x +≥4x ≥当时,,2x >()2342f x x x x =-+=-解,即,解得.(4分)()10f x ≥4210x -≥3x ≥综上所述,不等式的解集为. (5分) ()10f x ≥(][),23,-∞-+∞ (2)由(1)可知,.()24,022,0242,2x x f x x x x x -≤⎧⎪=+<≤⎨⎪->⎩当时,;当时,;0x ≤()422f x x =-+≥02x <≤()222f x x =+>当时,,(7分)2x >()426f x x =->所以函数的最小值为2,所以,所以.(8分)()f x 2m =2a b c ++=由柯西不等式可得,,(9分) ()()()()222222231114a b c a b c a b c ++=++++≥++=当且仅当时,等号成立.所以,所以。

2016年高考数学浙江(文科)试题与答案【解析版】

2016年高考数学浙江(文科)试题与答案【解析版】

2016年浙江省高考数学试卷(文科)8小题)一.选择题(共1.【2016 浙江(文)】已知全集U={1 ,2,3,4,5,6} ,集合P={1 ,3,5} ,Q={1 ,2,4} ,则(?U P)∪Q=()A.{1} B.{3 ,5} C.{1 ,2,4,6} D.{1 ,2,3,4,5}【答案】 C【解析】解:?U P={2 ,4,6} ,(?U P)∪Q={2 ,4,6} ∪{1 ,2,4}={1 ,2,4,6} .2.【2016 浙江(文)】已知互相垂直的平面α,β交于直线l,若直线m,n 满足m∥α,n⊥β,则()A.m∥l B.m∥nC.n⊥l D.m⊥n【答案】 Cm∥α,【解析】解:∵互相垂直的平面α,β交于直线l ,直线m,n 满足∴m∥β或m? β或m⊥β,l? β,∵n⊥β,∴n⊥l .23.【2016 浙江(文)】函数y=sinx的图象是()A.B.C.D.【答案】 D2 2x),【解析】解:∵sin(﹣=sinx 2∴函数y=sinx 是偶函数,即函数的图象关于y 轴对称,排除A,C;2由y=sinx=0,2则x=kπ,k≥0,则x=±,k≥0,故函数有无穷多个零点,排除B,4.【2016 浙江(文)】若平面区域,夹在两条斜率为1 的平行直线之间,则这两条平行直线间的距离的最小值是()22页)第1页(共A.B.C.D.【答案】 B【解析】解:作出平面区域如图所示:∴当直线y=x+b 分别经过A,B 时,平行线间的距离相等.联立方程组,解得 A (2,1),联立方程组,解得B(1,2).两条平行线分别为y=x﹣1,y=x+1 ,即x﹣y﹣1=0,x﹣y+1=0.∴平行线间的距离为d= = ,5.【2016 浙江(文)】已知a,b>0 且a≠1,b≠1,若log a b>1,则()A.(a﹣1)(b﹣1)<0 B.(a﹣1)(a﹣b)>0 C.(b﹣1)(b﹣a)<0 D.(b﹣1)(b﹣a)>0【答案】 D【解析】解:若a>1,则由log a b>1 得log a b>log a a,即b>a>1,此时b﹣a>0,b>1,即(b﹣1)(b﹣a)>0,若0<a<1,则由log a b>1 得log a b>log a a,即b<a<1,此时b﹣a<0,b<1,即(b﹣1)(b﹣a)>0,综上(b﹣1)(b﹣a)>0,26.【2016 浙江(文)】已知函数f(x)=x +bx,则“b<0”是“f(f(x))的最小值与f(x)的最小值相等”的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充分必要条件 D .既不充分也不必要条件【答案】 A【解析】解:f(x)的对称轴为x=﹣,f min(x)=﹣.第2页(共22页))=﹣,时,f(f(x))取得最小值f(﹣,∴当f(x)=﹣>﹣(1)若b<0,则﹣即f(f (x))的最小值与f(x)的最小值相等.∴“b<0”是“f(f(x))的最小值与f(x)的最小值相等”的充分条件.(2)若f(f(x))的最小值与f(x)的最小值相等,,解得b≤0 或b≥2.≤﹣则f min(x)≤﹣,即﹣∴“b<0”不是“f(f(x))的最小值与f(x)的最小值相等”的必要条件.x,x∈R.() 7.【2016 浙江(文)】已知函数f(x)满足:f(x)≥|x|且f(x)≥2b,则a≤b A.若f(a)≤|b|,则a≤b B.若f(a)≤2b,则a≥b C.若f(a)≥|b|,则a≥b D.若f(a)≥2【答案】 B【解析】解:A .若f(a)≤|b|,则由条件f(x)≥|x|得f(a)≥|a|,,即|a|≤|b|,则a≤b 不一定成立,故 A 错误bB.若f(a)≤2,x则由条件知 f (x)≥2,a a b即f(a)≥2 ,则 2 ≤f(a)≤2 ,则a≤b,故 B 正确,C.若f(a)≥|b|,则由条件f(x)≥|x|得f(a)≥|a|,则|a|≥|b|不一定成立,故 C 错误,b x a a b,则由条件f(x)≥2 ,得f(a)≥2 ,则2 ,不一定成立,即a≥b 不一D.若f(a)≥2 ≥2定成立,故 D 错误,8.【2016 浙江(文)】如图,点列{A n} 、{B n}分别在某锐角的两边上,且|A n A n+1|=|A n+1A n+2|,* *A n≠A n+1,n∈N ,|B n B n+1|=|B n+1B n+2|,B n≠B n+1,n∈N ,S n为△A n B n B n+1 的面积,则()2A.{S n} 是等差数列B.{S n }是等差数列2C.{d n} 是等差数列D.{d n }是等差数列【答案】 AO,|OA1|=a,|OB1|=b,【解析】解:设锐角的顶点为|A n A n+1|=|A n+1A n+2|=b,|B n B n+1|=|B n+1B n+2|=d,由于a,b 不确定,则{d n}不一定是等差数列,2{d n } 不一定是等差数列,h n,设△A n B n B n+1 的底边B n B n+1 上的高为由三角形的相似可得= = ,= = ,22页)第3页(共两式相加可得,= =2,即有h n+h n+2=2h n+1,由S n= d?h n,可得S n+S n+2=2S n+1,S n+1=S n+1﹣S n,即为S n+2﹣则数列{S n} 为等差数列.故选:A.二.填空题(共7小题)9.【2016 浙江(文)】某几何体的三视图如图所示(单位:cm),则该几何体的表面积是2 3cm .,体积是cm【答案】80;40.【解析】解:根据几何体的三视图,得;为4,高为2,该几何体是下部为长方体,其长和宽都2 2 2 3表面积为2×4×4+2×4 ,体积为2×4 =32cm ;=64cm上部为正方体,其棱长为2,2 23 3表面积是6×2 =24 cm ,体积为 2 =8cm ;2 22×2所以几何体的表面积为64+24﹣=80cm ,3体积为32+8=40cm .2 2 210.【2016 浙江(文)】已知a∈R,方程 a x +(a+2)y +4x+8y+5a=0 表示圆,则圆心坐标是,半径是.4),5【答案】(﹣2,﹣2 2 2【解析】解:∵方程 ax +(a+2)y +4x+8y+5a=0 表示圆,2∴a=a+2≠0,解得a=﹣1或a=2.2 2为x1时,方程化当a=﹣+y +4x+8y﹣5=0,2 2配方得(x+2)+(y+4)=25,所得圆的圆心坐标为(﹣2,﹣4),半径为5;22页)第4页(共当a=2 时,方程化为,此时,方程不表示圆,211.【2016 浙江(文)】已知2cos x+sin2x=Asin (ωx+φ)+b(A>0),则A= ,b= .【答案】;1.2【解析】解:∵2cosx+sin2x=1+cos2x+sin2x=1+ (cos2x+ sin2x)+1= sin(2x+ )+1,∴A= ,b=1,3 212.【2016 浙江(文)】设函数f(x)=x +3x +1,已知a≠0,且f(x)﹣f(a)=(x﹣b)2(x﹣a),x∈R,则实数a= ,b= .【答案】﹣2;1.3 2【解析】解:∵f(x)=x+3x +1,3 2 3 2∴f (x)﹣f(a)=x+3x +1﹣(a +3a +1)3 2 3 2=x +3x +3a )﹣(a2 2 23 2 2 2∵(x﹣b)(x﹣a)﹣2ax+a )=x ﹣(2a+b)x=(x﹣b)(x +(a +2ab)x﹣a b,2且f(x)﹣f(a)=(x﹣b)(x﹣a),∴,解得或(舍去),2﹣=1 的左、右焦点分别为F1、F2,若点P 在双曲线13.【2016 浙江(文)】设双曲线x上,且△F1PF2 为锐角三角形,则|PF1|+|PF2|的取值范围是.【答案】().【解析】解:如图,2 2 2由双曲线x ﹣=1,得 a=1,b =3,∴.不妨以P 在双曲线右支为例,当PF2⊥x 轴时,2把x=2 代入x﹣=1,得y=±3,即|PF2|=3,此时|PF1|=|PF2|+2=5,则|PF1|+|PF2|=8;由PF1⊥PF2,得,又|PF1|﹣|PF2|=2,①22页)第5页(共两边平方得:,∴|PF1||PF2|=6,②联立①②解得:,此时|PF1|+|PF2|=.∴使△F1PF2为锐角三角形的|PF1|+|PF2|的取值范围是().14【.2016浙江(文)】如图,已知平面四边形ABCD,AB=BC=3,CD=1,AD=,∠ADC=90°,沿直线AC将△ACD翻折成△ACD′,直线AC与BD′所成角的余弦的最大值是.【答案】【解析】解:如图所示,取AC的中点O,∵AB=BC=3,∴BO⊥AC,在Rt△ACD′中,=.作D′E⊥AC,垂足为E,D′E==.CO=,CE===,∴EO=CO﹣CE=.过点B作BF∥BO,作FE∥BO交BF于点F,则EF⊥AC.连接D′F.∠FBD′为直线AC与BD′所成的角.则四边形BOEF为矩形,∴BF=EO=.EF=BO==.则∠FED′为二面角D′﹣CA﹣B的平面角,设为θ.第6页(共22页)2则D′F=+﹣2×cosθ=﹣5cosθ≥,cosθ=1时取等号.∴D′B的最小值==2.∴直线AC与BD′所成角的余弦的最大值===.故答案为:.15.【2016浙江(文)】已知平面向量,,||=1,||=2,=1,若为平面单位向量,.||+||的最大值是则【答案】【解析】解:||+||=,为在上的投影的绝对值与在上投影的绝对值的和,其几何意义当与共线时,取得最大值.∴=.三.解答题(共5小题)16.【2016浙江(文)】在△ABC中,内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,已知b+c=2acosB.(1)证明:A=2B;(2)若cosB=,求cosC的值.【解析】(1)证明:∵b+c=2acosB,∴sinB+sinC=2sinAcosB,∵sinC=sin(A+B)=sinAcosB+cosAsinB,∴sinB=sinAcosB﹣cosAsinB=sin(A﹣B),由A,B∈(0,π),∴0<A﹣B<π,∴B=A﹣B,或B=π﹣(A﹣B),化为A=2B,或A=π(舍去).∴A=2B.(II)解:cosB=,∴sinB==.第7页(共22页)cosA=cos2B=2cos 2B﹣1=,sinA==.∴cosC=﹣c os(A+B)=﹣c osAcosB+sinAsinB=+×=.* 17.【2016浙江(文)】设数列{a n}的前n项和为S n,已知S2=4,a n+1=2S n+1,n∈N.(Ⅰ)求通项公式a n;(Ⅱ)求数列{|a n﹣n﹣2|}的前n项和.*【解析】解:(Ⅰ)∵S2=4,a n+1=2S n+1,n∈N.∴a1+a2=4,a2=2S1+1=2a1+1,解得a1=1,a2=3,当n≥2时,a n+1=2S n+1,a n=2S n﹣1+1,两式相减得a n+1﹣a n=2(S n﹣S n﹣1)=2a n,即a n+1=3a n,当n=1时,a1=1,a2=3,满足a n+1=3a n,∴=3,则数列{a n}是公比q=3的等比数列,n﹣1则通项公式a n=3n﹣1.(Ⅱ)a n﹣n﹣2=3﹣n﹣2,n﹣1设b n=|a n﹣n﹣2|=|3﹣n﹣2|,0则b1=|3﹣1﹣2|=2,b2=|3﹣2﹣2|=1,n﹣1当n≥3时,3﹣n﹣2>0,n﹣1则b n=|a n﹣n﹣2|=3﹣n﹣2,此时数列{|a n﹣n﹣2|}的前n项和T n=3+﹣=,则T n==.18.【2016浙江(文)】如图,在三棱台ABC﹣D EF中,平面BCFE⊥平面ABC,∠ACB=90°,BE=EF=FC=1,BC=2,AC=3.(Ⅰ)求证:BF⊥平面ACFD;(Ⅱ)求直线B D与平面ACFD所成角的余弦值.22页)第8页(共【解析】解:(Ⅰ)证明:延长AD,BE,CF相交于一点K,如图所示:∵平面BCFE⊥平面ABC,且AC⊥BC;∴AC⊥平面BCK,BF?平面BCK;∴BF⊥AC;又EF∥BC,BE=EF=FC=1,BC=2;∴△BCK为等边三角形,且F为CK的中点;∴BF⊥CK,且AC∩CK=C;∴BF⊥平面ACFD;(Ⅱ)∵BF⊥平面ACFD;∴∠BDF是直线BD和平面ACFD所成的角;∵F为CK中点,且DF∥AC;∴DF为△ACK的中位线,且AC=3;∴;又;∴在Rt△BFD中,,cos;即直线BD和平面ACFD所成角的余弦值为.219.【2016浙江(文)】如图,设抛物线y=2px(p>0)的焦点为F,抛物线上的点A到y 轴的距离等于|AF|﹣1,(Ⅰ)求p的值;(Ⅱ)若直线AF交抛物线于另一点B,过B与x轴平行的直线和过F与AB垂直的直线交于点N,AN与x轴交于点M,求M的横坐标的取值范围.第9页(共22页)【解析】解:(Ⅰ)由题意可得,抛物线上点A到焦点F的距离等于A到直线x=﹣1的距离,由抛物线定义得,,即p=2;22(Ⅱ)由(Ⅰ)得,抛物线方程为y,2t),t≠0,t≠±1,=4x,F(1,0),可设(t∵AF不垂直y轴,∴设直线AF:x=sy+1(s≠0),24sy﹣4=0.联立,得y﹣y1y2=﹣4,∴B(),,又直线AB的斜率为,故直线FN的斜率为,从而得FN:,直线BN:y=﹣则N(),设M(m,0),由A、M、N三点共线,得,于是m==,得m<0或m>2.,m<0或m>2满足题意.经检验∴点M的横坐标的取值范围为(﹣∞,0)∪(2,+∞).320.【2016浙江(文)】设函数f(x)=x+,x∈[0,1],证明:2(Ⅰ)f(x)≥1﹣x+x(Ⅱ)<f(x)≤.3【解析】解:(Ⅰ)证明:因为f(x)=x+,x∈[0,1],且1﹣x+x23x﹣==,第10页(共22页)所以≤,2 3xx+x﹣所以1﹣≤,2x+x ;即f(x)≥1﹣3为0≤x≤1,所以x(Ⅱ)证明:因≤x,3所以f(x)=x+ ≤x+ =x+﹣+= + ≤;由(Ⅰ)得,f(x)≥1﹣x+x 2 = + ≥,且f()= + = >,所以f(x)>;综上,<f(x)≤.绝密★启封前2016年浙江省高考数学试卷(文科)题8小题,每题5分,共40分)大一、选择题(本1.已知全集U={ 1,2,3,4,5,6} ,集合P={ 1,3,5} ,Q={ 1,2,4} ,则(?U P)∪Q= ()A .{ 1} B.{ 3,5} C.{ 1,2,4,6} D.{ 1,2,3,4,5}2.已知互相垂直的平面α,β交于直线l,若直线m,n 满足m∥α,n⊥β,则()A .m∥l B.m∥n C.n⊥l D.m⊥n23.函数y=sinx的图象是()第11页(共22页)A .B.C.D.4.若平面区域,夹在两条斜率为 1 的平行直线之间,则这两条平行直线间的距离的最小值是()A .B.C.D.5.已知a,b>0 且a≠1,b≠1,若log a b>1,则()A .(a﹣1)(b﹣1)<0 B.(a﹣1)(a﹣b)>0C.(b﹣1)(b﹣a)<0 D.(b﹣1)(b﹣a)>02+bx,则“b<0”是“f(f(x))的最小值与f(x)的最小值相等”的()6.已知函数f(x)=xA .充分不必要条件B.必要不充分条件C.充分必要条件D.既不充分也不必要条件x,x∈R.() 7.已知函数f(x)满足:f(x)≥| x| 且f(x)≥ 2b,则a≤ b A .若f(a)≤| b| ,则a≤ b B.若f(a)≤2b,则a≥ b C.若f(a)≥| b| ,则a≥ b D.若f(a)≥28.如图,点列{ A n} 、{ B n} 分别在某锐角的两边上,且| A n A n+1| =| A n+1A n+2| ,A n≠A n+1,n∈N * *,| B n B n+1| =| B n+1B n+2| ,B n≠B n+1,n∈N ,(P≠Q 表示点P 与Q 不重合)若d n=| A n B n| ,S n 为△A n B n B n+1 的面积,则()2 2A .{ S n} 是等差数列B.{ S n } 是等差数列C.{ d n} 是等差数列D.{ d n } 是等差数列22页)第12页(共二、填空题(本大题7小题,9、10、11、12每题6分,13、14、15每题4分,共36分)2 9.某几何体的三视图如图所示(单位:c m),则该几何体的表面积是cm,体3积是cm.22+(a+2)y2+4x+8y+5a=0表示圆,则圆心坐标是,半 10.已知a∈R,方程a x径是.211.已知2cos x+sin2x=Asin(ωx+φ)+b(A>0),则A=,b=.3+3x2+1,已知a≠0,且f(x)﹣f(a)=(x﹣b)(x﹣a)2,x∈R,则12.设函数f(x)=xa=,b=.实数2﹣=1的左、右焦点分别为F1、F2,若点P在双曲线上,且△F1PF2为锐13.设双曲线x角三角形,则|PF1|+|PF2|的取值范围是.14.如图,已知平面四边形ABCD,AB=BC=3,CD=1,AD=,∠ADC=90°,沿直线AC将△ACD翻折成△ACD′,直线AC与BD′所成角的余弦的最大值是.第13页(共22页)15.已知平面向量,,||=1,||=2,=1,若为平面单位向量,则||+||的最大值是.三、解答题(本大题5小题,共74分)16.(14分)在△ABC中,内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,已知b+c=2acosB.(1)证明:A=2B;(2)若cosB=,求cosC的值.17.(15分)设数列{a n}的前n项和为S n,已知S2=4,a n+1=2S n+1,n∈N (Ⅰ)求通项公式a n;(Ⅱ)求数列{|a n﹣n﹣2|}的前n项和.*.18.(15分)如图,在三棱台A BC﹣D EF中,平面BCFE⊥平面ABC,∠ACB=90°,BE=EF=FC=1,BC=2,AC=3.(Ⅰ)求证:B F⊥平面ACFD;(Ⅱ)求直线B D与平面ACFD所成角的余弦值.第14页(共22页)219.(15分)如图,设抛物线y=2px(p>0)的焦点为F,抛物线上的点A到y轴的距离等1,于|AF|﹣(Ⅰ)求p的值;(Ⅱ)若直线AF交抛物线于另一点B,过B与x轴平行的直线和过F与AB垂直的直线交.于点N,AN与x轴交于点M,求M的横坐标的取值范围3+,x∈[0,1],证明:20.(15分)设函数f(x)=x2x+x(Ⅰ)f(x)≥1﹣(Ⅱ)<f(x)≤.2016年浙江省高考数学试卷(文科)题一、选择1.【解答】解:?U P={2,4,6},(?U P)∪Q={2,4,6}∪{1,2,4}={1,2,4,6}.故选C.2.【解答】解:∵互相垂直的平面α,β交于直线l,直线m,n满足m∥α,∴m∥β或m?β或m⊥β,l?β,∵n⊥β,∴n⊥l.故选:C.223.【解答】解:∵sin(﹣x)=sinx,2∴函数y=sinx是偶函数,即函数的图象关于y轴对称,排除A,C;第15页(共22页)由y=sinx 故选:D 2 2=0,则x =kπ,k≥0,则x=±,k≥0,故函数有无穷多个零点,排除B,4.【解答】解:作出平面区域如图所示:∴当直线y=x +b 分别经过A,B 时,平行线间的距离相等.联立方程组,解得A(2,1),联立方程组,解得B(1,2).两条平行线分别为y=x﹣1,y=x +1,即x﹣y﹣1=0,x﹣y+1=0.∴平行线间的距离为d= = ,故选:B.5.【解答】解:若a>1,则由log a b>1 得log a b>log a a,即b>a>1,此时b﹣a>0,b>1,即(b﹣1)(b﹣a)>0,若0<a<1,则由log a b>1 得log a b>log a a,即b<a<1,此时b﹣a<0,b<1,即(b﹣1)(b﹣a)>0,综上(b﹣1)(b﹣a)>0,故选:D.6.【解答】解:f(x)的对称轴为x=﹣,f min(x)=﹣.(1)若b<0,则﹣>﹣,∴当f(x)=﹣时,f(f(x))取得最小值f(﹣)=﹣,第16页(共22页)即f(f (x))的最小值与f(x)的最小值相等.∴“b<0”是“f(f(x))的最小值与f(x)的最小值相等”的充分条件.f(x)的最小值相等,(2)若f(f(x))的最小值与,解得b≤0 或b≥2.,即﹣≤﹣则f min(x)≤﹣∴“b<0”不是“f(f(x))的最小值与f(x)的最小值相等”的必要条件.故选 A .7.【解答】解:A.若f(a)≤| b| ,则由条件f(x)≥| x| 得f(a)≥| a| ,,即| a| ≤| b| ,则a≤ b 不一定成立,故 A 错误b x a a b,则由条件知f(x)≥ 2 ,即f(a)≥ 2 ,则2 ≤ f (a)≤ 2 ,B.若f(a)≤ 2则a≤b,故 B 正确,C.若f(a)≥| b| ,则由条件f(x)≥| x| 得f (a)≥| a| ,则| a| ≥| b| 不一定成立,故 C 错误,b x a a b,则由条件f(x)≥ 2 ,得f(a)≥ 2 ,则 2 ≥ 2 ,不一定成立,即a≥ b D.若f(a)≥ 2不一定成立,故 D 错误,故选:B8.【解答】解:设锐角的顶点为O,| OA 1| =a,| OB1| =c,| A n A n+1| =| A n+1A n+2| =b,| B n B n+1| =| B n+1B n+2| =d,2由于a,c 不确定,则{ d n} 不一定是等差数列,{ d n }不一定是等差数列,设△A n B n B n+1 的底边B n B n+1 上的高为h n,由三角形的相似可得= = ,= = ,两式相加可得,= =2,即有h n+h n+2=2h n+1,由S n= d?h n,可得S n+S n+2=2S n+1,S n+1=S n+1﹣S n,即为S n+2﹣则数列{ S n} 为等差数列.故选:A.二、填空题9.【解答】解:根据几何体的三视图,得;为4,高为2,该几何体是下部为长方体,其宽都长和第17页(共22页)2 2 2 3表面积为2×4×4+ 2× 4 ,体积为2× 4=64cm=32cm ;2 2 3上部为正方体,其棱长为2,表面积是6× 2 ,体积为 2=24 cm =8cm2 2 3所以几何体的表面积为64+24﹣2× 2 ,体积为32+8=40cm=80cm .故答案为:80;40.3 ;2 2+(a+2)y2+4x+8y +5a=0 表示圆,10.【解答】解:∵方程 a x2∴a=a +2≠0,解得a=﹣1 或a=2.2 2当a=﹣1 时,方程化为x +y +4x +8y﹣5=0,配方得(x+2)2+(y+4)2=25,所得圆的圆心坐标为(﹣2,﹣4),半径为5;当a=2 时,方程化为,此时,方程不表示圆,故答案为:(﹣2,﹣4),5.211.【解答】解:∵2cos x+sin2x=1+cos2x+sin2x=1 + (cos2x+ sin2x)+1 = sin(2x+ )+1,∴A= ,b=1,故答案为:;1.3+3x2+1,12.【解答】解:∵f(x)=x∴f (x)﹣f(a)=x3+3x2+1﹣(a3+3a2+1)=x3+3x2﹣(a3+3a2)2 2 23 2 2 2∵(x﹣b)(x﹣a)﹣2ax+a )=x ﹣(2a+b)x +(a +2ab)x﹣a=(x﹣b)(x b,2且f(x)﹣f(a)=(x﹣b)(x﹣a),∴,解得或(舍去),故答案为:﹣2;1.2 2 2﹣=1,得 a13.【解答】解:如图,由双曲线x =1,b =3,∴.不妨以P 在双曲线右支为例,当PF2⊥x 轴时,2把x=2 代入x ﹣=1,得y=±3,即| PF2| =3,此时| PF1| =| PF2|+ 2=5,则| PF1|+| PF2| =8;由PF1⊥PF2,得,又| PF1| ﹣| PF2| =2,①两边平方得:,∴| PF1|| PF2| =6,②联立①②解得:,第18页(共22页)此时|PF1|+|PF2|=.∴使△F1PF2为锐角三角形的|PF1|+|PF2|的取值范围是().故答案为:().14.【解答】解:如图所示,取AC的中点O,∵AB=BC=3,∴BO⊥AC,在Rt△ACD′中,=.作D′E⊥AC,垂足为E,D′E==.CO=,CE===,∴EO=CO﹣C E=.D′F.∠FBD′为直线AC过点B作BF∥AC,作FE∥BO交BF于点F,则EF⊥AC.连接与BD′所成的角.则四边形BOEF为矩形,∴BF=EO=.EF=BO==.B的平面角,设为θ.C A﹣则∠FED′为二面角D′﹣2则D′F=+﹣2×cosθ=﹣5cosθ≥,cosθ=1时取等号.∴D′B的最小值==2.∴直线AC与BD′所成角的余弦的最大值===.故答案为:.15.【解答】解:||+||=,,为在上的投影的绝对值与在上投影的绝对值的和其几何意义当与共线时,取得最大值.∴=.故答案为:.三、解答题16.【解答】(1)证明:∵b+c=2acosB,∴sinB+sinC=2sinAcosB,第19页(共22页)∵sinC=sin (A +B)=sinAcosB +cosAsinB,∴sinB=sinAcosB ﹣cosAsinB=sin (A ﹣B),由A ,B∈(0,π),∴0<A﹣B<π,∴B=A ﹣B,或B=π﹣(A﹣B),化为A=2B ,或A= π(舍去).∴A=2B .(II )解:cosB= ,∴sinB= = .cosA=cos2B=2cos 2B﹣1= ,sinA= = .∴cosC=﹣cos(A +B)=﹣cosAcosB +sinAsinB= + ×= .*17.【解答】解:(Ⅰ)∵S2=4,a n+1=2S n+1,n∈N∴a1+a2=4,a2=2S1+1=2a1+1,解得a1=1,a2=3,.当n≥ 2 时,a n+1=2S n+1,a n=2S n﹣1+1,两式相减得a n+1﹣a n=2(S n﹣S n﹣1)=2a n,即a n+1=3a n,当n=1 时,a1=1,a2=3,满足a n+1=3a n,∴=3,则数列{ a n} 是公比q=3 的等比数列,则通项公式a n=3 n﹣1 .n﹣1(Ⅱ)a n﹣n﹣2=3 ﹣n﹣2,n﹣1设b n=| a n﹣n﹣2| =| 3 ﹣n﹣2| ,则b1=| 3 ﹣1﹣2| =2,b2=| 3﹣2﹣2| =1,n﹣1当n≥ 3 时,3 ﹣n﹣2>0,n﹣1则b n=| a n﹣n﹣2| =3 ﹣n﹣2,此时数列{| a n﹣n﹣2|} 的前n 项和T n=3+ ﹣= ,则T n= = .18.【解答】解:(Ⅰ)证明:延长AD ,BE,CF 相交于一点K ,如图所示:∵平面BCFE⊥平面ABC ,且AC⊥BC;∴AC ⊥平面BCK ,BF? 平面BCK ;∴BF⊥AC ;又EF∥BC,BE=EF=FC=1 ,BC=2 ;∴△BCK 为等边三角形,且 F 为CK 的中点;∴BF⊥CK ,且AC∩CK=C ;∴BF⊥平面ACFD ;(Ⅱ)∵BF⊥平面ACFD ;∴∠BDF 是直线BD 和平面ACFD 所成的角;∵F 为CK 中点,且DF∥AC ;∴DF 为△ACK 的中位线,且AC=3 ;∴;第20页(共22页)又;∴在Rt△BFD中,,cos;.即直线BD和平面ACFD所成角的余弦值为19.【解答】解:(Ⅰ)由题意可得,抛物线上点A到焦点F的距离等于A到直线x=﹣1的距离,由抛物线定义得,,即p=2;22为y,2t),t≠0,t≠±1,(Ⅱ)由(Ⅰ)得,抛物线方程=4x,F(1,0),可设(t∵AF不垂直y轴,∴设直线AF:x=sy+1(s≠0),24=0.y1y2=﹣4,∴B(),4sy﹣联立,得y﹣,又直线AB的斜率为,故直线FN的斜率为N(),从而得FN:,直线BN:y=﹣,则设M(m,0),由A、M、N三点共线,得,于是m==,得m<0或m>2.验,m<0或m>2满足题意.经检∴点M的横坐标的取值范围为(﹣∞,0)∪(2,+∞).3+,x∈[0,1], 20.【解答】解:(Ⅰ)证明:因为f(x)=x第21页(共22页)23x且1﹣x+x﹣==,所以≤,232x+xx≤,即f(x)≥1﹣x+x﹣所以1﹣;3为0≤x≤1,所以x≤x,(Ⅱ)证明:因3+=+≤;所以f(x)=x+≤x+=x+﹣2由(Ⅰ)得,f(x)≥1﹣x+x=+≥,且f()=+=>,所以f(x)>;综上,<f(x)≤.22页)第22页(共。

2015年浙江高考数学参考卷(文科)含答案

2015年浙江高考数学参考卷(文科)含答案

专业课原理概述部分一、选择题(每题1分,共5分)1. 若函数f(x) = (x1)(x+2),则f(1)的值为()A. 1B. 0C. 1D. 22. 在等差数列{an}中,若a1=3,a3=9,则公差d为()A. 2B. 3C. 4D. 63. 下列函数中,既是奇函数又是偶函数的是()A. y = x²B. y = x³C. y = |x|D. y = cos(x)4. 在三角形ABC中,若a=8, b=10, sinA=3/5,则三角形ABC的面积S为()A. 12B. 24C. 36D. 485. 若复数z满足|z1|=|z+1|,则z在复平面上的对应点位于()A. 实轴上B. 虚轴上C. 原点D. 以原点为圆心,半径为1的圆上二、判断题(每题1分,共5分)1. 任何两个实数的和都是实数。

()2. 若a|b|=|a||b|,则a和b必须同号。

()3. 一元二次方程的判别式大于0时,方程有两个不相等的实数根。

()4. 在等差数列中,若公差为0,则数列中的所有项相等。

()5. 直线y=2x+1的斜率为2。

()三、填空题(每题1分,共5分)1. 若log₂x=3,则x=____。

2. 等差数列的前n项和公式为____。

3. 若a+b=5,ab=3,则a²+b²=____。

4. 圆的标准方程为____。

5. 若sinθ=1/2,且θ为锐角,则θ=____度。

四、简答题(每题2分,共10分)1. 简述等差数列的定义。

2. 请写出圆的周长和面积公式。

3. 什么是一元二次方程的判别式?4. 请解释什么是反函数。

5. 简述概率的基本性质。

五、应用题(每题2分,共10分)1. 解方程:2x²5x+3=0。

2. 计算等差数列1, 4, 7, 10, 的第10项。

3. 求函数f(x) = x²4x+3的顶点坐标。

4. 在直角坐标系中,点A(2,3)和点B(4,1),求线段AB的中点坐标。

2016年全国高考文科数学试题及答案-浙江卷

2016年全国高考文科数学试题及答案-浙江卷

2016年普通高等学校招生全国统一考试(浙江卷)数学文一、选择题(本大题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)1.已知全集U={1,2,3,4,5,6},集合P={1,3,5},Q={1,2,4},则U P Q()ð=()A.{1}B.{3,5}C.{1,2,4,6}D.{1,2,3,4,5}2. 已知互相垂直的平面αβ,交于直线l.若直线m,n满足m∥α,n⊥β,则()A.m∥lB.m∥nC.n⊥lD.m⊥n3. 函数y=sin x2的图象是()4. 若平面区域30,230,230x yx yx y+-≥⎧⎪--≤⎨⎪-+≥⎩夹在两条斜率为1的平行直线之间,则这两条平行直线间的距离的最小值是()5. 已知a,b>0,且a≠1,b≠1,若4log>1b,则()A.(1)(1)0a b--< B. (1)()0a a b-->C. (1)()0b b a--< D. (1)()0b b a-->6. 已知函数f(x)=x2+bx,则“b<0”是“f(f(x))的最小值与f(x)的最小值相等”的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充分必要条件D.既不充分也不必要条件7. 已知函数()f x满足:()f x x≥且()2,xf x x≥∈R.()A.若()f a b≤,则a b≤ B.若()2bf a≤,则a b≤C.若()f a b ≥,则a b ≥D.若()2b f a ≥,则a b ≥8. 如图,点列{}{},n n A B 分别在某锐角的两边上,且*1122,,n n n n n n A A A A A A n ++++=≠∈N ,*1122,,n n n n n n B B B B B B n ++++=≠∈N .(P ≠Q 表示点P 与Q 不重合) 若n n n d A B =,n S 为1n n n A B B +△的面积,则( )A.{}n S 是等差数列B.{}2n S 是等差数列 C.{}n d 是等差数列 D.{}2n d 是等差数列二、填空题(本大题共7小题,多空题每题6分,单空题每题4分,共36分.)9. 某几何体的三视图如图所示(单位:cm ),则该几何体的表面积是______cm 2,体积是______cm 3.10. 已知a ∈R ,方程222(2)4850a x a y x y a +++++=表示圆,则圆心坐标是_____,半径是______.11. 已知22cos sin 2sin()(0)x x A x b A ωϕ+=++>,则A =______.12.设函数f (x )=x 3+3x 2+1.已知a ≠0,且f (x )–f (a )=(x –b )(x –a )2,x ∈R ,则实数a =_____,b =______.13.设双曲线x 2–23y =1的左、右焦点分别为F 1,F 2.若点P 在双曲线上,且△F 1PF 2为锐角三角形,则|PF 1|+|PF 2|的取值范围是_______.14.如图,已知平面四边形ABCD ,AB =BC =3,CD =1,AD ADC =90°.沿直线AC 将△ACD 翻折成△ACD',直线AC 与BD'所成角的余弦的最大值是______.15.已知平面向量a ,b ,|a |=1,|b |=2,a ·b =1.若e 为平面单位向量,则|a ·e |+|b ·e |的最大值是______.三、解答题(本大题共5小题,共74分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)16.(本题满分14分)在△ABC 中,内角A ,B ,C 所对的边分别为a ,b ,c .已知b +c =2a cos B .(Ⅰ)证明:A =2B ;(Ⅱ)若cos B =23,求cos C 的值. 17. (本题满分15分)设数列{n a }的前n 项和为n S .已知2S =4,1n a +=2n S +1,*N n ∈.(I )求通项公式n a ;(II )求数列{2n a n --}的前n 项和.18. (本题满分15分)如图,在三棱台ABC-DEF 中,平面BCFE ⊥平面ABC ,∠ACB =90°,BE=EF=FC =1,BC =2,AC =3.(I )求证:BF ⊥平面ACFD ;(II )求直线BD 与平面ACFD 所成角的余弦值.19. (本题满分15分)如图,设抛物线22(0)y px p =>的焦点为F ,抛物线上的点A 到y 轴的距离等于|AF |-1.(I )求p 的值;(II )若直线AF 交抛物线于另一点B ,过B 与x 轴平行的直线和过F 与AB 垂直的直线交于点N ,AN 与x 轴交于点M .求M 的横坐标的取值范围.20. (本题满分15分)设函数()f x =311x x++,[0,1]x ∈.证明: (I )()f x 21x x ≥-+;(II )34<()f x 32≤.参考答案一、选择题(本大题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)1. C2. C3. D4. B5. D6. A7. B8. A二、填空题(本大题共7小题,多空题每题6分,单空题每题4分,共36分.)9. 80 ;40.10. (2,4)--;5.1.12.-2;1.13.. 1415三、解答题(本大题共5小题,共74分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)16.(本题满分14分)在△ABC 中,内角A ,B ,C 所对的边分别为a ,b ,c .已知b +c =2a cos B .(Ⅰ)证明:A =2B ;(Ⅱ)若cos B =23,求cos C 的值. (1)证明:由正弦定理得sin sin 2sin cos B C A B +=,故2sin cos sin sin()sin sin cos cos sin A B B A B B A B A B =++=++,于是,sin sin()B A B =-,又,(0,)A B π∈,故0A B π<-<,所以()B A B π=--或B A B =-,因此,A π=(舍去)或2A B =,所以,2A B =.(2)解:由2cos 3B =,得sin 3B =,21cos 22cos 19B B =-=-, 故1cos 9A =-,sin 9A = 22cos cos()cos cos sin sin 27C AB A B A B =-+=-+=. 17. (本题满分15分)设数列{n a }的前n 项和为n S .已知2S =4,1n a +=2n S +1,*N n ∈. (I )求通项公式n a ;(II )求数列{2n a n --}的前n 项和.(1)解:由题意得:1221421a a a a +=⎧⎨=+⎩,则1213a a =⎧⎨=⎩ 又当2n ≥时,由11(21)(21)2n n n n n a a S S a +--=+-+=得13n n a a +=,所以,数列{}n a 的通项公式为1*3,n n a n N -=∈(2)解:设1*12|32|,,2,1n n b n n N b b -=--∈==当3n ≥时,由于132n n ->+,故132,3n n b n n -=--≥设数列{}n b 的前n 项和为n T ,则122,3T T ==当3n ≥时,229(13)(7)(2)351131322n n n n n n n T --+---+=+-=- 所以,2*2,13511,2,2n n n T n n n n N =⎧⎪=⎨--+≥∈⎪⎩18. (本题满分15分)如图,在三棱台ABC-DEF 中,平面BCFE ⊥平面ABC ,∠ACB =90°,BE=EF=FC =1,BC =2,AC =3.(I )求证:BF ⊥平面ACFD ;(II )求直线BD 与平面ACFD 所成角的余弦值.(1)证明:延长AD,BE,CF 相交于一点K ,如图所示,因为平面BCFE ⊥平面ABC ,且AC BC ⊥,所以AC ⊥平面BCK ,因此BF AC ⊥,又因为//,1,2EF BC BE EF FC BC ====,所以BCK ∆为等边三角形,且F 为CK 的中点,则BF CK ⊥,所以BF ⊥平面ACFD(2)解:因为BF ⊥平面ACK ,所以BDF ∠是直线BD 与平面ACFD 所成的角,在Rt BFD ∆中,32BF DF ==,得cos BDF ∠=,所以直线BD 与平面ACFD 19. (本题满分15分)如图,设抛物线22(0)y px p =>的焦点为F ,抛物线上的点A 到y轴的距离等于|AF |-1.(I )求p 的值;(II )若直线AF 交抛物线于另一点B ,过B 与x 轴平行的直线和过F 与AB 垂直的直线交于点N ,AN 与x 轴交于点M .求M 的横坐标的取值范围.【答案】(1)p=2;(2)()(),02,-∞+∞ .考点:抛物线的几何性质、直线与抛物线的位置关系.20. (本题满分15分)设函数()f x =311x x++,[0,1]x ∈.证明: (I )()f x 21x x ≥-+;(II )34<()f x 32≤. 【答案】(Ⅰ)证明详见解析;(Ⅱ)证明详见解析.【解析】试题分析:本题主要考查函数的单调性与最值、分段函数等基础知识,同时考查推理论证能力、分析问题和解决问题的能力.第一问,利用放缩法,得到41111x x x-≤++,从而得到结论;第二问,由01x ≤≤得3x x ≤,进行放缩,得到()32f x ≤, 再结合第一问的结论,得到()34f x >, 从而得到结论. 试题解析:(Ⅰ)因为()()4423111,11x x x x x x x----+-==--+考点:函数的单调性与最值、分段函数.。

谈高考试题中“向量投影”知识的运用

谈高考试题中“向量投影”知识的运用

谈高考试题中“向量投影”知识的运用作者:徐晓红来源:《数学教学通讯·高中版》2017年第08期[摘要] 在解决数量积等问题中,学生常常没有将“向量投影”处于一种优先考虑的策略. 而某些向量问题,通过数量积的几何意义的优先考虑与恰当表征,有助于简约问题解决的思维长度,从而顺利地解决面临的问题.[关键词] 高考试题;向量;投影平面向量具有代数与几何的双重身份,是沟通代数、几何与三角的桥梁,它是中学数学知识网络重要的交汇点,也是高考中命题的重点与热点. 在高考中大多以选择题和填空题的形式出现,题目灵活、多变,部分题目以能力立意命题,要求学生有一定的数形结合思想和能力. 但笔者在高三教学中发现很多学生在解决向量问题时存在着思维选择上的策略问题. 下面以一道浙江省2016年高考理科向量试题为例加以说明.[⇩] 问题展示问题:已知向量a,b,a=1,b=2,若对任意单位向量e,均有a·e+b·e≤,则a·b的最大值是________.笔者在课堂上曾让学生们就这道试题进行求解,结果发现除了一部分学生碰到了思维障碍,未能成功解决问题之外,其他解决问题的学生基本上用了如下两种解法当中的一种,并且采用解法2的学生都在相同的一本参考书上学习过了这种解法.解法1 如图1所示:设=a,=b,=e,〈a,e〉=α,〈b,e〉=β,而〈a,b〉=θ,则a·e+b·e=cosα+2cosβ=cosα+2cos(θ-α),取得最值时,显然cosα与cos(θ-α)同号,故a·e+b·e≤cosα+2cos(θ-α) =(2cosθ+1)cosα+2sinθsinα=·sin(α+γ)=sin(α+γ)≤. (其中sinγ=,cosγ=,取γ∈[0,2π)),显然≤,故cosθ≤,由于a·b=abcosθ=2cosθ,则易知当cosθ=时,(a·b)max=.解法2 由题意,可令e=(1,0),a=(cosα,sinα),b=(2cosβ,2sinβ),由a·e+b·e≤可得cosα+2cosβ≤①,sinα+2sinβ=m②.①2+②2得:4(cosαcosβ +sinαsinβ)≤1+m2对一切实数α,β恒成立,所以4(cosαcosβ +sinαsinβ)≤1. 故a·b=2(cosαcosβ+sinαsinβ)≤2(cosαcosβ+sinαsinβ)≤,故(a·b)max=.从解题过程上看,解法1显得过于复杂烦琐,而解法2虽从思路上看起来别具一格,但并不符合学生常规的思维脉络,并且严谨性不够,还需检验α,β是否能够取到. 实际上,这道问题有着思路更为简洁明了、过程更为言简意赅的解法,具体如下.解法3:由于(a+b)·e≤a·e+b·e≤,而因为a+b在e方向上的投影等于a,b在e方向上的投影之和,所以当e与a+b共线时,取得最大值,则(a+b)max=,即(a2+b2+2a·b)max=6,于是(a·b)max=,即最大值为.[⇩] 原因剖析为什么会出现如上的情况呢?笔者经过与学生、其他同行的交流以及结合自己的分析思考,认为可能是由于以下原因导致的.在高中教材必修4中指出数量积的定义:即已知两个非零向量a和b,它们的夹角为θ,则数量a·b·cosθ叫作a与b的数量积(或内积),记作a·b. 根据上述定义,我们就可以得到解决平面向量数量积等问题的三种运算形式:(1)数量积的代数运算形式:a·b=a·b·cosθ;(2)数量积的几何意义:数量积a·b等于a的长度a与b在a的方向上的投影bcosθ的乘积;(3)数量积的的坐标运算形式:a·b=x1x2+y1y2.在实际解题中,一方面虽然向量天生具有“形”的特质,但是可能由于学生受到数学抽象性训练的长期熏陶,习惯性地产生“形”向“数”转化的思维定式,转而利用数量积的代数运算形式或者坐标形式来解决问题,而这往往是命题者设置思维障碍的关键点;另一方面,也许教师在平面向量的课堂教学中也会用到向量的几何法,渗透数形结合的思想,但是却没有将之处于一种解题时优先考虑的策略,再加上学生对于数形结合能力的掌握却不一定到位,故“光有思想没有能力”是很多学生在解决平面向量数量积等问题时的困惑之处.通过以上分析,笔者在平面向量的教学中,一方面让学生加深对向量“形”的特质的认识和运用;另一方面故意采用更多的用代数方法较难以解决的数量积问题,让学生进行思考和分析,力图让学生转换面对数量积问题时优先考虑的解题策略. 而笔者也经研究发现,许多与数量积有关的高考试题,如果合理运用数量积的几何意义去研究和分析,就极有可能回避较为烦琐的代数运算,从而较顺利地解决问题,上面展示的问题就是明显的例子,而下面内容就是笔者当前在数量积复习的课堂教学中采用的高考分类例析片断.[⇩] 试题展析1. “向量投影”知识在定值问题中的运用试题1 (2015年山东高考理科试题)已知菱形ABCD的边长为a,∠ABC=60°,则·等于()A. -a2B. -a2C. a2D. a2分析:如图2,由题意可知,AC⊥BD,=a,则易知·=·=·=a×=. 故选D.2. “向量投影”知识在最值问题中的运用试题2 (2016年浙江高考文科试题)已知平面向量a,b,a=1,b=2,a·b=1,若e为平面单位向量,则a·e+b·e的最大值是__________.分析:仿照上面展示的问题,则由题意可知,a·e+b·e=+,其几何意义a在e上的投影的绝对值与b在e上投影的绝对值的和,则由a·e+b·e=(a+b)·e的几何意义可知,a+b在e方向上的投影等于a,b在e方向上的投影之和,由直角三角形的知识可以得到:此题当e与a+b共线时,取得最大值. 则(a·e+b·e)max=a+b==,故答案为.3. “向量投影”知识在范围问题中的运用试题3 (2016年上海高考理科试题)在平面直角坐标系中,已知A(1,0),B(0,-1),P是曲线y=上一个动点,则·的取值范围是__________.分析:如图3,由题意得知y=表示以原点为圆心,半径为1的上半圆. 而·等于的长度与在的方向上的投影cosθ的乘积. 显然其最小值为0,最大值即·=×,此时直线PC与圆相切,且PC⊥BA于点C,作OD⊥BA于点D. 则我们不难得到:=+=+=1+,则可知所求的范围为[0,1+].4. “向量投影”知识在恒成立问题中的运用试题4 (2013年浙江高考理科试题)设△ABC,P0是边AB上一定点,满足P0B=AB,且对于边AB上任一点P,恒有·≥·,则()A. ∠ABC=90°B. ∠BAC=90°C. AB=ACD. AC=BC分析:如图4,可设=4,则=1,过点C作AB的垂线,垂足为H,在AB上任取一点P,设HP0=a,则由数量积的几何意义可得,·=·=[-(a+1)]·,·=-·= -a,于是·≥·恒成立,相当于-(a+1)·≥-a恒成立,整理得2-(a+1)+a≥0,于是Δ=(a-1)2≤0,则a=1. 故可知H为AB的中点,所以△ABC为等腰三角形,即答案为D.众所周知,问题表征作为解题过程的起点,对数学问题作出的表征是否恰当、合理,对数学问题能否有效解决有着重大且直接的影响. 显然利用向量投影这一工具去解决的问题肯定不止以上四类,这些试题的解法也远不止一种,也就是说这些问题在学生进行分析时可能有多种思路和方法,而问题的多维表征是解题思路产生的源泉,正确的语言表征是理解问题的前提条件,准确的符号表征是问题解决的信息储存和加工过程的有效表现形式.某些向量问题,通过数量积的几何意义的优先考虑与恰当表征,即向量投影进行适当的图形表征有助于问题的形象直观思考,也有助于简约问题解决的思维长度,从而顺利地解决面临的问题.。

高考数学 典型例题16 三角函数式的化简与求值 试题

高考数学 典型例题16 三角函数式的化简与求值 试题

卜人入州八九几市潮王学校高考数学典型例题详解三角函数化简与求值三角函数式的化简和求值是高考考察的重点内容之一.通过本节的学习使考生掌握化简和求值问题的解题规律和途径,特别是要掌握化简和求值的一些常规技巧,以优化我们的解题效果,做到事半功倍. ●难点磁场(★★★★★)2π<β<α<43π,cos(α-β)=1312,sin(α+β)=-53,求sin2α的值_________. ●案例探究 [例1]不查表求sin 220°+cos 280°+3cos20°cos80°的值.★★★★级题目. 知识依托:熟知三角公式并能灵敏应用.错解分析:公式不熟,计算易出错.技巧与方法:解法一利用三角公式进展等价变形;解法二转化为函数问题,使解法更简单更精妙,需认真体会.解法一:sin 220°+cos 280°+3sin 220°cos80° =21(1-cos40°)+21(1+cos160°)+3sin20°cos80° =1-21cos40°+21cos160°+3sin20°cos(60°+20°) =1-21cos40°+21(cos120°cos40°-sin120°sin40°)+3sin20°(cos60°cos20°-sin60°sin20°)=1-21cos40°-41cos40°-43sin40°+43sin40°-23sin 220° =1-43cos40°-43(1-cos40°)=41 解法二:设x =sin 220°+cos 280°+3sin20°cos80°y =cos 220°+sin 280°-3cos20°sin80°,那么x +y =1+1-3sin60°=21,x -y =-cos40°+cos160°+3sin100° =-2sin100°sin60°+3sin100°=0 ∴x =y =41,即x =sin 220°+cos 280°+3sin20°cos80°=41. [例2]设关于x 的函数y =2cos 2x -2a cos x -(2a +1)的最小值为f (a ),试确定满足f (a )=21的a 值,并对此时的a 值求y 的最大值.★★★★★级题目知识依托:二次函数在给定区间上的最值问题.错解分析:考生不易考察三角函数的有界性,对区间的分类易出错. 技巧与方法:利用等价转化把问题化归为二次函数问题,还要用到配方法、数形结合、分类讲座等.解:由y =2(cos x -2a )2-2242+-a a 及cos x ∈[-1,1]得: f (a )⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧≥-<<-----≤)2( 41)22( 122)2( 12a a a a a a ∵f (a )=21,∴1-4a =21⇒a =81∉[2,+∞) 故-22a -2a -1=21,解得:a =-1,此时, y =2(cos x +21)2+21,当cos x =1时,即x =2k π,k ∈Z ,y max =5. [例3]函数f (x )=2cos x sin(x +3π)-3sin 2x +sin x cos x(1)求函数f (x )的最小正周期;(2)求f (x )的最小值及获得最小值时相应的x 的值;(3)假设当x ∈[12π,127π]时,f (x )的反函数为f -1(x ),求f --1(1)的值.★★★★★级题目.知识依托:熟知三角函数公式以及三角函数的性质、反函数等知识.错解分析:在求f --1(1)的值时易走弯路.技巧与方法:等价转化,逆向思维.解:(1)f (x )=2cos x sin(x +3π)-3sin 2x +sin x cos x =2cos x (sin x cos3π+cos x sin 3π)-3sin 2x +sin x cos x =2sin x cos x +3cos2x =2sin(2x +3π) ∴f (x )的最小正周期T =π(2)当2x +3π=2k π-2π,即x =k π-125π(k ∈Z )时,f (x )获得最小值-2. (3)令2sin(2x +3π)=1,又x ∈[27,2ππ], ∴2x +3π∈[3π,23π],∴2x +3π=65π,那么 x =4π,故f --1(1)=4π. ●锦囊妙计本难点所涉及的问题以及解决的方法主要有:1.求值问题的根本类型:1°给角求值,2°给值求值,3°给式求值,4°求函数式的最值或者值域,5°化简求值.2.技巧与方法:1°要寻求角与角关系的特殊性,化非特角为特殊角,纯熟准确地应用公式.2°注意切割化弦、异角化同角、异名化同名、角的变换等常规技巧的运用.3°对于条件求值问题,要认真寻找条件和结论的关系,寻找解题的打破口,很难入手的问题,可利用分析法.4°求最值问题,常用配方法、换元法来解决.●歼灭难点训练一、选择题1.(★★★★★)方程x 2+4ax +3a +1=0(a >1)的两根均tan α、tan β,且α,β∈ (-2,2ππ),那么tan 2βα+的值是() A.21 B.-2 C.34 D.21或者-2 二、填空题2.(★★★★)sin α=53,α∈(2π,π),tan(π-β)=21,那么tan(α-2β)=_________. 3.(★★★★★)设α∈(43,4ππ),β∈(0,4π),cos(α-4π)=53,sin(43π+β)=135,那么sin(α+β)=_________.三、解答题4.不查表求值:.10cos 1)370tan 31(100sin 130sin 2︒+︒+︒+︒5.cos(4π+x )=53,(1217π<x <47π),求x x x tan 1sin 22sin 2-+的值. 6.(★★★★★)α-β=38π,且α≠k π(k ∈Z ).求)44(sin 42sin 2csc )cos(12βπαααπ-----的最大值及最大值时的条件.7.(★★★★★)如右图,扇形OAB 的半径为1,中心角60°,四边形PQRS是扇形的内接矩形,当其面积最大时,求点P 的位置,并求此最大面积.8.(★★★★★)cos α+sin β=3,sin α+cos β的取值范围是D ,x ∈D ,求函数y =10432log 21++x x 的最小值,并求获得最小值时x 的值.参考答案难点磁场解法一:∵2π<β<α<43π,∴0<α-β<4π.π<α+β<43π,∴sin(α-β)=.54)(sin 1)cos(,135)(cos 122-=+--=+=--βαβαβα ∴sin2α=sin [(α-β)+(α+β)]=sin(α-β)cos(α+β)+cos(α-β)sin(α+β)解法二:∵sin(α-β)=135,cos(α+β)=-54, ∴sin2α+sin2β=2sin(α+β)cos(α-β)=-6572 sin2α-sin2β=2cos(α+β)sin(α-β)=-6540 ∴sin2α=6556)65406572(21-=-- 歼灭难点训练一、1.解析:∵a >1,tan α+tan β=-4a <0.tan α+tan β=3a +1>0,又α、β∈(-2π,2π)∴α、β∈(-2π,θ),那么2βα+∈(-2π,0),又tan(α+β)=342tan 12tan 2)tan(,34)13(14tan tan 1tan tan 2=β+α-β+α=β+α=+--=βα-β+α又a a , 整理得2tan 222tan 32-β+α+β+α=0.解得tan 2β+α=-2. 答案:B2.解析:∵sin α=53,α∈(2π,π),∴cos α=-54 那么tan α=-43,又tan(π-β)=21可得tan β=-21, 答案:247 3.解析:α∈(43,4ππ),α-4π∈(0,2π),又cos(α-4π)=53. 答案:6556 三、4.答案:2π≠αk 〔k ∈Z 〕,322322π-π≠π-α∴k 〔k ∈Z 〕 ∴当,22322π-π=π-αk 即34π+π=αk 〔k ∈Z 〕时,)322sin(π-α的最小值为-1.7.解:以OA 为x 轴.O 为原点,建立平面直角坐标系,并设P 的坐标为(cos θ,sin θ),那么 |PS |=sin θ.直线OB 的方程为y =3x ,直线PQ 的方程为y =sin θ.联立解之得Q (33sin θ;sin θ),所以|PQ |=cos θ-33sin θ. 于是S PQRS =sin θ(cos θ-33sin θ)=33(3sin θcos θ-sin 2θ)=33(23sin2θ-22cos 1θ-)=33(23sin2θ+21cos2θ-21)=33sin(2θ+6π)-63. ∵0<θ<3π,∴6π<2θ+6π<65π.∴21<sin(2θ+6π)≤1. ∴sin(2θ+6π)=1时,PQRS 面积最大,且最大面积是63,此时,θ=6π,点P 为的中点,P (21,23). 8.解:设u =sin α+cos β.那么u 2+(3)2=(sin α+cos β)2+(cos α+sin β)2=2+2sin(α+β)≤4.∴u 2≤1,-1≤u ≤D =[-1,1],设t =32+x ,∵-1≤x ≤1,∴1≤t ≤5.x =232-t .。

高考数学(文科)总复习:等比数列

高考数学(文科)总复习:等比数列

思考题 2 (1)已知等比数列{an},a1+a2+a3=7,a1a2a3
=8,则 an=________. 【解析】 ∵a1a2a3=a23=8,∴a2=2,∴aa11+ a3=a3= 4. 5, 解得aa31==41,或aa31==14., 当 a1=1,a2=2,a3=4 时,q=2,an=2n-1;
题型一 等比数列的基本量 {an}为等比数列,求下列各值. (1)已知 a3+a6=36,a4+a7=18,an=12,求 n; (2)已知 a2·a8=36,a3+a7=15,求公比 q; (3)已知 q=- 2,S8=15(1- 2),求 a1; (4)已知 q>1,S3=7,且 a1+3,3a2,a3+4 构成等差数列, 求 an.
【解析】 设数列{an}的公比为 q,则 a3,a6,a9 组成的新数列 的公比为 q3.
若 a3=4,a9=1,则 a62=4,a6=±2,合题意; a3,a7,a11 组成的新数列的公比为 q4,由 a3=4,a11=1,得 a72 =4,当 a7=2 时,q4=12,合题意,当 a7=-2 时,q4=-12,不合 题意,舍去. 【答案】 ±2 2
(3)已知数列{an}是等比数列,且 Sm=10,S2m=30,则 S3m =________(m∈N*).
【解析】 ∵{an}是等比数列,∴(S2m-Sm)2=Sm·(S3m-S2m), 即 202=10·(S3m-30),得 S3m=70.
【答案】 70
(4)(2019·珠海质量监测)等比数列{an}共有奇数项,所有奇数 项和 S 奇=255,所有偶数项和 S 偶=-126,末项是 192,则首项
题型二 等比数列的性质
(1)已知各项均为正数的等比数列an中,a1a2a3=5,a7a8a9

2016年高考全国Ⅰ文科数学试题及答案(word解析版)

2016年高考全国Ⅰ文科数学试题及答案(word解析版)

2016年普通高等学校招生全国统一考试(全国Ⅰ)数学(文科)第Ⅰ卷一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.(1)【2016年全国Ⅰ,文1,5分】设集合{}1,3,5,7A =,{}25B x x =≤≤,则A B = ( )(A ){}1,3 (B ){}3,5 (C ){}5,7 (D ){}1,7【答案】B【解析】集合A 和集合B 公共元素有3,5,所以{}3,5A B = ,所以A B 中有2个元素,故选B .【点评】集合是每年高考中的必考题,一般以基础题形式出现,属得分题.解决此类问题一般要把参与运算的集合化为最简形式再进行运算,如果是不等式解集、函数定义域及值域有关数集之间的运算,常借助数轴进行运算.(2)【2016年全国Ⅰ,文2,5分】设()()12i i a ++的实部与虚部相等,其中a 为实数,则a =( )(A )3- (B )2- (C )2 (D )3【答案】A【解析】()()()12i i 212i a a a ++=-++,由已知,得212a a -=+,解得3a =-,故选A .【点评】复数题也是每年高考必考内容,一般以客观题形式出现,属得分题.高考中复数考查频率较高的内容有:复数相等,复数的几何意义,共轭复数,复数的模及复数的乘除运算,这类问题一般难度不大,但容易出现运算错误,特别是2i 1=-中的负号易忽略,所以做复数题要注意运算的准确性.(3)【2016年全国Ⅰ,文3,5分】为美化环境,从红、黄、白、紫4种颜色的花中任选2种花种在一个花坛中,余下的2种花种在另一个花坛中,则红色和紫色的花不在同一花坛的概率是( )(A )13(B )12 (C )23 (D )56 【答案】A【解析】将4中颜色的花种任选两种种在一个花坛中,余下2种种在另一个花坛,有6种种法,其中红色和紫色不在一个花坛的种数有4种,故概率为23,故选A . 【点评】作为客观题形式出现的古典概型试题,一般难度不大,解答常见错误是在用列举法计数时出现重复或遗漏,避免此类错误发生的有效方法是按照一定的标准进行列举.(4)【2016年全国Ⅰ,文4,5分】ABC ∆的内角A B C 、、的对边分别为a b c 、、.已知a =2c =,2cos 3A =,则b =( )(A (B (C )2 (D )3【答案】D 【解析】由余弦定理得2254223b b =+-⨯⨯⨯,解得3b =(13b =-舍去),故选D . 【点评】本题属于基础题,考查内容单一,根据余弦定理整理出关于b 的一元二次方程,再通过解方程求b .运算失误是基础题失分的主要原因,请考生切记!(5)【2016年全国Ⅰ,文5,5分】直线l 经过椭圆的一个顶点和一个焦点,若椭圆中心到l 的距离为其短轴长的14,则该椭圆的离心率为( ) (A )13(B )12 (C )23 (D )34 【答案】B【解析】如图,由题意得在椭圆中,OF c =,OB b =,11242OD b b =⨯=,在Rt OFB ∆中,OF OB BF OD ⨯=⨯,且222a b c =+,代入解得22a 4c =,所以椭圆得离心率得1e 2=,故选B . 【点评】求椭圆或双曲线离心率是高考常考问题,求解此类问题的一般步骤是先列出等式,再转化为关于a ,c的齐次方程,方程两边同时除以a 的最高次幂,转化为关于e 的方程,解方程求e .(6)【2016年全国Ⅰ,文6,5分】若将函数2sin 26y x π⎛⎫=+ ⎪⎝⎭的图像向右平移14个周期后,所得图像对应的函 数为( )(A )2sin 24y x π⎛⎫=+ ⎪⎝⎭ (B )2sin 23y x π⎛⎫=+ ⎪⎝⎭ (C )2sin 24y x π⎛⎫=- ⎪⎝⎭ (D )2sin 23y x π⎛⎫=- ⎪⎝⎭ 【答案】D 【解析】函数=2sin(2+)6y x π的周期为π,将函数=2sin(2+)6y x π的图像向右平移14个周期即4π个单位,所得函数为=2sin 2()+2sin 2463y x x πππ⎡⎤⎛⎫-=- ⎪⎢⎥⎣⎦⎝⎭,故选D . 【点评】函数图像的平移问题易错点有两个,一是平移方向,注意“左加右减“,二是平移多少个单位是对x 而言的,不用忘记乘以系数.(7)【2016年全国Ⅰ,文7,5分】如图,某几何体的三视图是三个半径相等的圆及每个圆中两条 相互垂直的半径.若该几何体的体积是283π,则它的表面积是( ) (A )17π(B )18π (C )20π (D )28π【答案】A 【解析】该几何体为球体,从球心挖掉整个球的18(如右图所示),故34728383r ππ=,解得2r =, 2271431784S r r πππ∴=⋅+⋅=,故选A . 【点评】由于三视图能有效的考查学生的空间想象能力,所以以三视图为载体的立体几何题基本上是高考每年必考内容,高考试题中三视图一般常与几何体的表面积与体积交汇.由三视图还原出原几何体,是解决此类问题的关键.(8)【2016年全国Ⅰ,文8,5分】若0a b >>,01c <<,则( ) (A )log log a b c c < (B )log log c c a b < (C )c c a b < (D )a b c c >【答案】B【解析】由01c <<可知log c y x =是减函数,又0a b >>,所以log log c c a b <.故选B .本题也可以用特殊值代入验证,故选B .【点评】比较幂或对数值的大小,若幂的底数相同或对数的底数相同,通常利用指数函数或对数单调性进行比较,若底数不同,可考虑利用中间量进行比较.(9)【2016年全国Ⅰ,文9,5分】函数22xy x e =-在[]2,2-的图像大致为( ) (A )(B )(C )(D )【答案】D【解析】解法一(排除法):2()2x f x x e =- 为偶函数,且2(2)887.40.6f e =-≈-=,故选D . 解法二:2()2xf x x e =- 为偶函数,当0x >时,'()4x f x x e =-,作4y x =与x y e =(如 图),故存在实数0(0,1)x ∈,使得'0()0f x =,且0(0,)x x ∈时,'0()0f x <,0(,2)x x ∈时,'0()0f x >,()f x ∴在0(0,)x 上递减,在0(,2)x 上递增,故选D .【点评】函数中的识图题多次出现在高考试题中,也可以说是高考的热点问题,这类题目一般比较灵活,对解题能力要求较高,故也是高考中的难点,解决这类问题的方法一般是利用间接法,即由函数性质排除不符合条件的选项.(10)【2016年全国Ⅰ,文10,5分】执行右面的程序框图,如果输入的0,1,1x y n ===,则输出,x y 的值满足( )(A )2y x = (B )3y x = (C )4y x = (D )5y x =【答案】C【解析】第一次循环:0,1,2x y n ===,第二次循环:1,2,32x y n ===,第三次循环: 3,6,32x y n ===,此时满足条件2236x y +≥,循环结束,3,62x y ==,满足 4y x =,故选C .【点评】程序框图基本是高考每年必考知识点,一般以客观题形式出现,难度不大,求解此类问题一般是把人看作计算机,按照程序逐步列出运行结果.(11)【2016年全国Ⅰ,文11,5分】平面α过正方体1111ABCD A B C D -的顶点A ,11//CB D α平面,ABCD m α= 平面,11ABB A n α= 平面,则m ,n 所成角的正弦值为( )(A (B (C (D )13 【答案】A【解析】如图,设平面11CB D 平面ABCD m '=,平面11CB D 11ABB A n '=,因为α∥平面11CB D ,所以m m '∥,n n '∥,则,m n 所成的角.延长AD ,过1D 作11D E B C ∥,连接CE ,11B D ,则CE 为m ',同理11B F 为n ',而BD CE ∥,111B F A B ∥,则,m n ''所成的角即为1A B ,BD所成的角即为60︒,故,m n 故选A . 【点评】求解本题的关键是作出异面直线所成角,求异面直线所成角的步骤是:平移定角、连线成形,解形求角、得钝求补.(12)【2016年全国Ⅰ,文12,5分】若函数1()sin 2sin 3f x x -x a x =+在(),-∞+∞单调递增,则a 的取值范围是( )(A )[]1,1- (B )11,3⎡⎤-⎢⎥⎣⎦ (C )11,33⎡⎤-⎢⎥⎣⎦ (D )11,3⎡⎤--⎢⎥⎣⎦ 【答案】C【解析】()21cos2cos 03f x x a x '=-+≥对x ∈R 恒成立,故()2212cos 1cos 03x a x --+≥,245cos cos 033a x x -+≥恒成立,即245033at t -+≥对[]1,1t ∈-恒成立,构造()24533f t at t =-+,开口向下的二次函数()f t 的最小值的可能值为端点值,故只需保证()()11031103f t f t ⎧-=-≥⎪⎪⎨⎪-=+≥⎪⎩,解得1133t -≤≤,故选C . 【点评】本题把导数与三角函数结合在一起进行考查,有所创新,求解关键是把函数单调性转化为不等式恒成立,再进一步转化为二次函数在闭区间上的最值问题,注意与三角函数值域或最值有关的问题,要注意弦函数的有界性. 第II 卷本卷包括必考题和选考题两部分.第(13)题~第(21)题为必考题,每个试题考生都必须作答.第(22)题~第(24)题为选考题,考生根据要求作答.二、填空题:本大题共4小题,每小题5分(13)【2016年全国Ⅰ,文13,5分】设向量(),1x x =+a ,()1,2=b ,且⊥a b ,则x = .【答案】23-【解析】由题意,20,2(1)0,3x x x ⋅=++=∴=-a b . 【点评】全国卷中向量大多以客观题形式出现,属于基础题.解决此类问题既要准确记忆公式,又要注意运算的准确性.本题所用到的主要公式是:若()()1122,,,x y x y ==a b ,则1122x y x y ⋅=+a b .(14)【2016年全国Ⅰ,文14,5分】已知θ是第四象限角,且3sin 45πθ⎛⎫+= ⎪⎝⎭,则tan 4πθ⎛⎫-= ⎪⎝⎭ . 【答案】43- 【解析】由题意sin sin 442θθπ⎡ππ⎤⎛⎫⎛⎫+=-+ ⎪ ⎪⎢⎥⎝⎭⎝⎭⎣⎦3cos 45θπ⎛⎫=-= ⎪⎝⎭,因为2222k k θ3ππ+<<π+π()k ∈Z ,所以722444k k θ5ππππ+<-<π+()k ∈Z ,从而4sin 45θπ⎛⎫-=- ⎪⎝⎭,因此4tan 43θπ⎛⎫-=- ⎪⎝⎭.故填43-. 【点评】三角函数求值,若涉及到开方运算,要注意根式前正负号的取舍,同时要注意角的灵活变换.(15)【2016年全国Ⅰ,文15,5分】设直线2y x a =+与圆22220C x y ay +--=:相交于A ,B 两点,若AB =,则圆C 的面积为 .【答案】4π【解析】有题意直线即为20x y a -+=,圆的标准方程为()2222x y a a +-=+,所以圆心到直线的距离d =,所以AB ==2224a r +==,所以244S r ππ==. 【点评】注意在求圆心坐标、半径、弦长时常用圆的几何性质,如圆的半径r 、弦长l 、圆心到弦的距离d 之间的关系:2222l r d ⎛⎫=+ ⎪⎝⎭在求圆的方程时常常用到. (16)【2016年全国Ⅰ,文16,5分】某高科技企业生产产品A 和产品B 需要甲、乙两种新型材料.生产一件产品A 需要甲材料1.5kg ,乙材料1kg ,用5个工时;生产一件产品B 需要甲材料0.5kg ,乙材料0.3kg ,用3个工时,生产一件产品A 的利润为2100元,生产一件产品B 的利润为900元.该企业现有甲材料150kg ,乙材料90kg ,则在不超过600个工时的条件下,生产产品A 、产品B 的利润之和的最大值为 元.【答案】216000【解析】设生产产品A 、产品B 分别为x 、y 件,利润之和为z 元, 那么 1.50.5150,0.390,53600,0,0.x y x y x y x y +≤⎧⎪+≤⎪⎪+≤⎨⎪≥⎪≥⎪⎩①目标函数2100900z x y =+.①等价于3300,103900,53600,0,0.x y x y x y x y +≤⎧⎪+≤⎪⎪+≤⎨⎪≥⎪≥⎪⎩ ②作出二元一次不等式组②表示的平面区域(如图),即可行域将2100900z x y =+变形得73900z y x =-+,平行直线73y x =-,当直线73900z y x =-+经过点M 时,z取得最大值.解方程组10390053600x y x y +=⎧⎨+=⎩,得M 的坐标()60,100.所以当60x =,100y =时,max 210060900100216000z =⨯+⨯=.故生产产品A 、产品B 的利润之和的最大值为216000元.【点评】线性规划也是高考中常考的知识点,一般以客观题形式出现,基本题型是给出约束条件求目标函数的最值,常见的结合方式有:纵截距、斜率、两点间的距离、点到直线的距离,解决此类问题常利用数形结合.本题运算量较大,失分的一个主要原因是运算失误.三、解答题:解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤.(17)【2016年全国Ⅰ,文17,12分】已知{}n a 是公差为3的等差数列,数列{}n b满足11b =,213b =,11n n n n a b b nb +++=.(1)求{}n a 的通项公式;(2)求{}n b 的前n 项和.解:(1)由已知1221a b b b +=,11b =,213b =,得12a =,所以数列{}n a 是首项为2,公差为3的等差数列,通项公式为31n a n =-.(2)由(1)和11n n n n a b b nb +++= ,得13n n b b +=,因此{}n b 是首项为1,公比为13的等比数列.记{}n b 的前n 项和为n S ,则111()313122313nn n S --==-⨯-. 【点评】等差、等比数列各有五个基本量,两组基本公式,而这两组公式可看作多元方程,利用这些方程可将等差、等比数列中的运算问题转化解关于基本量的方程(组),因此可以说数列中的绝大部分运算题可看作方程应用题,所以用方程思想解决数列问题是一种行之有效的方法.(18)【2016年全国Ⅰ,文18,12分】如图,在已知正三棱锥P ABC -的侧面是直角三角形,6PA =,顶点P 在平面ABC 内的正投影为点E ,连接PE 并延长交AB 于点G . (1)证明G 是AB 的中点;(2)在题图中作出点E 在平面PAC 内的正投影F (说明作法及理由),并求四面体PDEF 的体积. 解:(1)因为P 在平面ABC 内的正投影为D ,所以.AB PD ⊥因为D 在平面PAB 内的正 投影为E ,所以.AB DE ⊥所以AB ⊥平面PED ,故.AB PG ⊥又由已知可得, PA PB =,从而G 是AB 的中点. (2)在平面PAB 内,过点E 作PB 的平行线交PA 于点F ,F 即为E 在平面PAC 内的正投影.理由如下:由已知可得PB PA ⊥,PB PC ⊥,又//EF PB ,所以EF PC ⊥,因此EF ⊥平面PAC ,即点F 为E 在平面PAC 内的正投影.连接CG ,因为P 在平面ABC 内的正投影为D ,所以D 是正三角形ABC 的中心.由(1)知,G 是AB 的中点,所以D 在CG 上,故2.3CD CG =由题设可得PC ⊥平面PAB ,DE ⊥平面PAB , 所以//DE PC ,因此21,.33PE PG DE PC ==由已知,正三棱锥的侧面是直角三角形且6PA =,可得2,DE PE == 在等腰直角三角形EFP 中,可得 2.EF PF ==所以四面体PDEF 的体积114222323V =⨯⨯⨯⨯=. 【点评】文科立体几何解答题主要考查线面位置关系的证明及几何体体积的计算,空间中线面位置关系的证明主要包括线线、线面、面面三者的平行与垂直关系,其中推理论证的关键是结合空间想象能力进行推理,要防止步骤不完整或考虑不全致推理片面,该类题目难度不大,以中档题为主.(19)【2016年全国Ⅰ,文19,12分】某公司计划购买1台机器,该种机器使用三年后即被淘汰.机器有一易损零件,在购进机器时,可以额外购买这种零件作为备件,每个200元.在机器使用期间,如果备件不足再购买,则每个500元.现需决策在购买机器时应同时购买几个易损零件,为此搜集并整理了100台这种机器在三年使用期内更换的易损零件数,得下面柱状图:记x 表示1台机器在三年使用期内需更换的易损零件数,y 表示1台机器在购买易损零件上所需的费用(单位:元),n 表示购机的同时购买的易损零件数.(1)若19n =,求y 与x 的函数解析式;(2)若要求“需更换的易损零件数不大于n ”的频率不小于0.5,求的n 的最小值;(3)假设这100台机器在购机的同时每台都购买19个易损零件,或每台都购买20个易损零件,分别计算这100台机器在购买易损零件上所需费用的平均数,以此作为决策依据,购买1台机器的同时应购买PA B D C GE19个还是20个易损零件?解:(1)当19x ≤时,3800y =;当19x >时,()3800500195005700y x x =+-=-,所以y 与x 的函数解析式为()3800,195005700,19x y x x x ≤⎧=∈⎨->⎩Ν. (2)由柱状图知,需更换的零件数不大于18的概率为0.46,不大于19的概率为0.7,故n 的最小值为19.(3)若每台机器在购机同时都购买19个易损零件,则这100台机器中有70台在购买易损零件上的费用为3800,20台的费用为4300,10台的费用为4800,因此这100台机器在购买易损零件上所需费用的平均数为1(400090450010)4050100⨯+⨯=.比较两个平均数可知,购买1台机器的同时应购买19个易损零件. 【点评】本题把统计与函数结合在一起进行考查,有综合性但难度不大,求解关键是读懂题意,所以提醒考生要重视数学中的阅读理解问题.(20)【2016年全国Ⅰ,文20,12分】在直角坐标系xOy 中,直线():0l y t t =≠交y 轴于点M ,交抛物线2:2(0)C y px p =>于点P ,M 关于点P 的对称点为N ,连结ON 并延长交C 于点H .(1)求OH ON; (2)除H 以外,直线M H 与C 是否有其它公共点?说明理由.解:(1)由已知得()0,M t ,2,2t P t p ⎛⎫ ⎪⎝⎭.又N 为M 关于点P 的对称点,故2,t N t p ⎛⎫ ⎪⎝⎭,ON 的方程为2y px =,整理得2220px t x -=,解得10x =,222t x p =,因此22,2t H t p ⎛⎫ ⎪⎝⎭.所以N 为OH 的中点,即2OH ON =. (2)直线M H 与C 除H 以外没有其它公共点.理由如下:直线M H 的方程为2p y t x t-=,即2()t x y t p =-. 代入22y px =得22440y ty t -+=,解得122y y t ==,即直线M H 与C 只有一个公共点,所以除H 以外 直线M H 与C 没有其它公共点.【点评】高考解析几何解答题大多考查直线与圆锥曲线的位置关系,直线与圆锥曲线的位置关系是一个很宽泛的考试内容,主要由求值、求方程、求定值、最值、求参数取值范围等几部分组成;解析几何中的证明问题通常有以下几类:证明点共线或直线过定点;证明垂直;证明定值问题.其中考查较多的圆锥曲线是椭圆与抛物线,解决这类问题要重视方程思想、函数思想及化归思想的应用.(21)【2016年全国Ⅰ,文21,12分】已知函数()()()22e 1x f x x a x =-+-.(1)讨论()f x 的单调性;(2)若()f x 有两个零点,求a 的取值范围.解:(1)()()()()()'12112x x f x x e a x x e a =-+-=-+.(i) 设0a ≥,则当(),1x ∈-∞时,()'0f x <;当()1,x ∈+∞时,()'0f x >.所以在(),1-∞单调递减,在()1,+∞单调递增.(ii) 设0a <,由()'0f x =得1x =或()ln 2x a =-. ①若2e a =-,则()()()'1xf x x e e =--,所以()f x 在(),-∞+∞单调递增. ②若2e a >-,则()ln 21a -<,故当()()(),ln 21,x a ∈-∞-+∞ 时,()'0f x >;当()()ln 2,1x a ∈-时, ()'0f x <,所以()f x 在()()(),ln 2,1,a -∞-+∞单调递增,在()()ln 2,1a -单调递减. ③若2e a <-,则()ln 21a ->,故当()()(),1ln 2,x a ∈-∞-+∞ 时,()'0f x >,当()()1,ln 2x a ∈-时, ()'0f x <,所以()f x 在()()(),1,ln 2,a -∞-+∞单调递增,在()()1,ln 2a -单调递减.(2)(i) 设0a >,则由(1)知,()f x 在(),1-∞单调递减,在()1,+∞单调递增.又()1f e =-,()2f a =,取b 满足0b <且ln 22b a <,则()()()23321022a f b b a b a b b ⎛⎫>-+-=-> ⎪⎝⎭,所以()f x 有两个零点. (ii)设0a =,则()()2x f x x e =-,所以()f x 有一个零点.(iii)设0a <,若2e a ≥-,则由(1)知,()f x 在()1,+∞单调递增.又当1x ≤时,()0f x <,故()f x 不 存在两个零点;若2e a <-,则由(1)知,()f x 在()()1,ln 2a -单调递增,在()()ln 2,a -+∞单调递增.又 当1x ≤时,()0f x <,故()f x 不存在两个零点.综上,a 的取值范围为()0,+∞.【点评】本题第一问是用导数研究函数单调性,对含有参数的函数单调性的确定,通常要根据参数进行分类讨论,要注意分类讨论的原则:互斥、无漏、最简;第二问是求参数取值范围,由于这类问题常涉及到导数、函数、不等式等知识,越来越受到高考命题者的青睐,解决此类问题的思路是构造适当的函数,利用导数研究函数的单调性或极值破解.请考生在(22)、(23)、(24)三题中任选一题作答.注意:只能做所选定的题目.如果多做,则按所做第一个题目计分,做答时,请用2B 铅笔在答题卡上将所选题号后的方框涂黑.(22)【2016年全国Ⅰ,文22,10分】(选修4-1:几何证明选讲)如图,OAB ∆是等腰三角形,120AOB ∠=︒.以O 为圆心,12OA 为半径作圆. (1)证明:直线AB 与O 相切;(2)点C ,D 在⊙O 上,且A B C D ,,,四点共圆,证明://AB CD .解:(1)设E 是AB 的中点,连接OE ,因为OA OB =,120AOB ∠=︒,所以OE AB ⊥,60AOE ∠=︒.在Rt AOE ∆中,12OE AO =,即O 到直线AB 的距离等于圆O 的半 径,所以直线AB 与O e 相切. (2)因为2OA OD =,所以O 不是,,,A B C D 四点所在圆的圆心,设'O 是,,,A B C D 四点所在圆的圆心,作直线'OO .由已知得O 在线段AB 的垂直平分线上,又'O 在线段AB 的垂直平分线上,所以'OO AB ⊥.同理可证,'OO CD ⊥.所以//AB CD .【点评】近几年几何证明题多以圆为载体命制,在证明时要抓好“长度关系”与“角度关系的转化”,熟悉相关定理与性质.该部分内容命题点有:平行线分线段成比例定理;三角形的相似与性质;四点共圆;圆内接四边形的性质与判定;切割线定理.(23)【2016年全国Ⅰ,文23,10分】(选修4-4:坐标系与参数方程)在直角坐标系xOy 中,曲线1C 的参数方程为cos 1sin x a t y a t =⎧⎨=+⎩(t 为参数,0a >).在以坐标原点为极点,x 轴正半轴为极轴的极坐标系中,曲线2:4cos C ρθ=. (1)说明1C 是哪一种曲线,并将1C 的方程化为极坐标方程;(2)直线3C 的极坐标方程为0θα=,其中0α满足0tan 2α=,若曲线1C 与2C 的公共点都在3C 上,求a .解:(1)cos 1sin x a t y a t =⎧⎨=+⎩(t 均为参数),∴()2221x y a +-= ① ∴1C 为以()01,为圆心,a 为半径的圆.方程为 222210x y y a +-+-=∵222sin x y y ρρθ+==,,∴222sin 10a ρρθ-+-= 即为1C 的极坐标方程.(2)24cos C ρθ=:,两边同乘ρ得22224cos cos x y x ρρθρρθ==+= ,,224x y x ∴+=,即()2224x y -+= ② 3C :化为普通方程为2y x =,由题意:1C 和2C 的公共方程所在直线即为3C①-②得:24210x y a -+-=,即为3C ,∴210a -=,∴1a =.【点评】“互化思想”是解决极坐标方程与参数方程问题的重要思想,解题时应熟记极坐标方程与参数方程的互化公式及应用.(24)【2016年全国Ⅰ,文24】(本小题满分10分)(选修4-5:不等式选讲)已知函数()123f x x x =+--.(1)在答题卡题图中画出()y f x =的图像;O D C B A E O'D C O BA(2)求不等式()1f x >的解集.解:(1)4,13()12332,1234,2x x f x x x x x x x ⎧⎪-<-⎪⎪=+--=--≤<⎨⎪⎪-+≥⎪⎩,如图所示: (2)①当1x <-时,()41f x x =->,解得3x <或5x >,1x ∴<-; ②当312x -≤<时,()321f x x =->,解得13x <或1x >, 113x ∴-≤<或312x <<; ③当32x ≥时,()41f x x =-+>,解得3x <或5x >,332x ∴≤<或5x >. 综上可知,不等式()1f x >的解集为()()1,1,35,3⎛⎫-∞+∞ ⎪⎝⎭ . 【点评】不等式证明选讲多以绝对值不等式为载体命制试题,主要涉及图像、解不等式、由不等式恒成立求参数范围等.解决此类问题通常转换为分段函数求解,注意不等式的解集一定要写出集合形式.。

1992年浙江高考文科数学真题及答案

1992年浙江高考文科数学真题及答案

1992年浙江高考文科数学真题及答案一、选择题(共18小题,每小题3分,满分54分)1.(3分)的值是( ) A.B.1C.D.22.(3分)已知椭圆上的一点P到椭圆一个焦点的距离为3,则P到另一焦点距离为( ) A.9B.7C.5D.33.(3分)如果函数y=sin(ωx)cos(ωx)的最小正周期是4π,那么常数ω为( ) A.4B.2C.D.4.(3分)在(﹣)8的二项展开式中,常数项等于( )A.B.﹣7C.7D.﹣5.(3分)已知轴截面是正方形的圆柱的高与球的直径相等,则圆柱的全面积与球的表面积的比是( ) A.6:5B.5:4C.4:3D.3:26.(3分)图中曲线是幂函数y=x n在第一象限的图象.已知n取±2,±四个值,则相应于曲线c1、c2、c3、c4的n依次为( )A . ﹣2,﹣ , ,2B . 2, ,﹣ ,﹣2C . ﹣ ,﹣2,2,D .2, ,﹣2,﹣7.(3分)若log a 2<logb2<0,则( ) A . 0<a <b <1B . 0<b <a <1C . a >b >1D . b >a >18.(3分)原点关于直线8x+6y=25的对称点坐标为( ) A .()B .()C . (3,4)D . (4,3)9.(3分)在四棱锥的四个侧面中,直角三角形最多可有( ) A . 1个B . 2个C . 3个D . 4个10.(3分)圆心在抛物线y 2=2x 上,且与x 轴和该抛物线的准线都相切的一个圆的方程是( )A . x 2+y 2﹣x ﹣2y ﹣ =0B . x 2+y 2+x﹣2y+1=0C . x 2+y 2﹣x ﹣2y+1=0D .x 2+y 2﹣x ﹣2y+ =0 11.(3分)在[0,2π]上满足sinx ≥ 的x 的取值范围是( ) A .B .C .D .12.(3分)已知直线l 1和l2的夹角平分线为y=x ,如果l1的方程是ax+by+c=0,那么直线l2的方程为( ) A . b x+ay+c=0 B .a x ﹣by+c=0C . bx+ay ﹣c=0D . b x ﹣ay+c=013.(3分)如果α,β∈( ,π)且tan α<cot β,那么必有( ) A . α<βB . β<αC . π<α+β<D .α+β>14.(3分)在棱长为1的正方体ABCD ﹣A 1B1C1D1中,M 和N 分别为A1B1和BB1的中点,那么直线AM 与CN 所成角的余弦值是( ) A .B .C .D .15.(3分)已知复数z 的模为2,则|z ﹣i|的最大值为( ) A . 1 B . 2C .D . 316.(3分)函数y=的反函数( )A . 是奇函数,它在(0,+∞)上是减函数B . 是偶函数,它在(0,+∞)上是减函数 C . 是奇函数,它在(0,+∞)上是增函数 D . 是偶函数,它在(0,+∞)上是增函数 17.(3分)如果函数f (x )=x 2+bx+c 对任意实数t 都有f (2+t )=f (2﹣t ),那么( ) A . f (2)<f (1)<f (4) B . f (1)<f (2)<f (4) C . f (2)<f (4)<f (1) D . f (4)<f (2)<f (1)18.(3分)长方体的全面积为11,十二条棱长度之和为24,则这个长方体的一条对角线长为( ) A .B .C . 5D . 6二、填空题(共5小题,每小题3分,满分15分)19.(3分)(2009•金山区二模)的值为 _________ . 20.(3分)已知α在第三象限且tan α=2,则cos α的值是 _________ . 21.(3分)方程的解是 _________ .22.(3分)设含有10个元素的集合的全部子集数为S,其中由3个元素组成的子集数为T,则的值为 _________ .23.(3分)焦点为F1(﹣2,0)和F2(6,0),离心率为2的双曲线的方程是 _________ .三、解答题(共5小题,满分51分)24.(9分)求sin220°+cos280°+sin20°cos80°的值.25.(10分)设z∈C,解方程z﹣2|z|=﹣7+4i.26.(10分)如图,已知ABCD﹣A1B1C1D1是棱长为a的正方体,E、F分别为棱AA1与CC1的中点,求四棱锥的A1﹣EBFD1的体积.27.(10分)在△ABC中,已知BC边上的高所在直线的方程为x﹣2y+1=0,∠A的平分线所在直线的方程为y=0.若点B的坐标为(1,2),求点C的坐标.28.(12分)设等差数列{a n}的前n项和为Sn.已知a3=12,S12>0,S13<0.(1)求公差d的取值范围.(2)指出S1,S2,…,S12中哪一个值最大,并说明理由.参考答案一、选择题(共18小题,每小题3分,满分54分)1.(3分)的值是( ) A.B.1C.D.2考点:对数的运算性质.分析:根据,从而得到答案.解答:解:.故选A.点评:本题考查对数的运算性质.2.(3分)已知椭圆上的一点P到椭圆一个焦点的距离为3,则P到另一焦点距离为( ) A.9B.7C.5D.3考点:椭圆的简单性质;椭圆的定义.专题:综合题.分析:由椭圆方程找出a的值,根据椭圆的定义可知椭圆上的点到两焦点的距离之和为常数2a,把a 可求出常数的值得到P到两焦点的距离之和,由P到一个焦点的距离为3,求出P到另一焦可.解答:解:由椭圆,得a=5,则2a=10,且点P到椭圆一焦点的距离为3,由定义得点P到另一焦点的距离为2a﹣3=10﹣3=7.故选B点评:此题考查学生掌握椭圆的定义及简单的性质,是一道中档题.3.(3分)如果函数y=sin(ωx)cos(ωx)的最小正周期是4π,那么常数ω为( ) A.4B.2C.D.考点:二倍角的正弦.分析:逆用二倍角正弦公式,得到y=Asin(ωx+φ)+b的形式,再利用正弦周期公式和周期是求出ω解答:解:∵y=sin(ωx)cos(ωx)=sin(2ωx),∴T=2π÷2ω=4π∴ω=,故选D点评:二倍角公式是高考中常考到的知识点,特别是余弦角的二倍角公式,对它们正用、逆用、变形用本题还考的周期的公式求法,记住公式,是解题的关键,注意ω的正负,要加绝对值.4.(3分)在(﹣)8的二项展开式中,常数项等于( )A.B.﹣7C.7D.﹣考点:二项式定理.专题:计算题.分析:利用二项展开式的通项公式求出展开式的通项,令x的指数为0,求出r代入通项求出常数项.解答:解::(﹣)8的二项展开式的通项公式为T r+1=c8r()8﹣r•(﹣x﹣)r=•x8﹣r,令8﹣r=0得r=6,所以r=6时,得二项展开式的常数项为T7= =7.故选C.点评:本题考查利用二项展开式的通项公式解决二项展开式的特定项问题.5.(3分)已知轴截面是正方形的圆柱的高与球的直径相等,则圆柱的全面积与球的表面积的比是( ) A.6:5B.5:4C.4:3D.3:2考点:旋转体(圆柱、圆锥、圆台).专题:计算题.分析:设圆柱的底面半径,求出圆柱的全面积以及球的表面积,即可推出结果.解答:解:设圆柱的底面半径为r ,则圆柱的全面积是:2πr 2+2r π×2r=6πr 2球的全面积是:4πr 2,所以圆柱的全面积与球的表面积的比:3:2 故选D .点评: 本题考查旋转体的表面积,是基础题.6.(3分)图中曲线是幂函数y=x n 在第一象限的图象.已知n 取±2,± 四个值,则相应于曲线c1、c2、c3、c4的n 依次为( )A . ﹣2,﹣ , ,2B . 2, ,﹣ ,﹣2C . ﹣ ,﹣2,2,D .2, ,﹣2,﹣考点: 幂函数的图像. 专题: 阅读型.分析: 由题中条件:“n 取±2,± 四个值”,依据幂函数y=x n 的性质,在第一象限内的图象特征可解答:解:根据幂函数y=x n 的性质,在第一象限内的图象,n 越大,递增速度越快, 故曲线c 1的n=﹣2,曲线c2的n=,c3的n= ,曲线c 4的n=2,故依次填﹣2,﹣ , ,2.故选A .点评:幂函数是重要的基本初等函数模型之一.学习幂函数重点是掌握幂函数的图形特征,即图象语函数的图象、性质,把握幂函数的关键点(1,1)和利用直线y=x 来刻画其它幂函数在第一象限7.(3分)若log a 2<logb2<0,则( ) A . 0<a <b <1 B . 0<b <a <1C . a >b >1D . b >a >1考点: 对数函数图象与性质的综合应用. 专题: 计算题.分析:利用对数的换底公式,将题中条件:“log a 2<logb2<0,”转化成同底数对数进行比较即可.解答:解:∵log a2<logb2<0,由对数换底公式得:∴∴0>log2a>log2b∴根据对数的性质得:∴0<b<a<1.故选B.点评:本题主要考查对数函数的性质,对数函数是许多知识的交汇点,是历年高考的必考内容,在高查:定义域、值域、图象、对数方程、对数不等式、对数函数的主要性质(单调性等)及这些运用.8.(3分)原点关于直线8x+6y=25的对称点坐标为( ) A.()B.()C.(3,4)D.(4,3)考点:中点坐标公式.专题:综合题.分析:设出原点与已知直线的对称点A的坐标(a,b),然后根据已知直线是线段AO的垂直平分线,积为﹣1且AO的中点在已知直线上分别列出两个关于a与b的方程,联立两个方程即可求出a写出A的坐标即可.解答:解:设原点关于直线8x+6y=25的对称点坐标为A(a,b),直线8x+6y=25的斜率k=﹣,因为直线OA与已知直线垂直,所以k OA= = ,即3a=4b①;且AO的中点B在已知直线上,B(,),代入直线8x+6y=25得:4a+3b=25②,联立①②解得:a=4,b=3.所以A的坐标为(4,3).故选D.点评:此题考查学生掌握两直线垂直时斜率所满足的关系,利用运用中点坐标公式化简求值,是一道中9.(3分)在四棱锥的四个侧面中,直角三角形最多可有( ) A.1个B.2个C.3个D.4个考点:棱锥的结构特征.专题:作图题.分析:借助长方体的一个顶点画出图形,不难解答本题.解答:解:如图底面是矩形,一条侧棱垂直底面, 那么它的四个侧面都是直角三角形. 故选D .点评:本题考查棱锥的结构特征,考查空间想象能力,要求学生心中有图,是基础题.10.(3分)圆心在抛物线y 2=2x 上,且与x 轴和该抛物线的准线都相切的一个圆的方程是( )A . x 2+y 2﹣x ﹣2y ﹣ =0B . x 2+y 2+x ﹣2y+1=0C . x 2+y 2﹣x ﹣2y+1=0D .x 2+y 2﹣x ﹣2y+=0考点: 圆的一般方程.分析: 所求圆圆心在抛物线y 2=2x 上,且与x 轴和该抛物线的准线都相切,不难由抛物线的定义知道,可得结果.解答:解:圆心在抛物线y 2=2x 上,且与x 轴和该抛物线的准线都相切的一个圆的方程,以及抛物线的所求圆的圆心的横坐标x= ,即圆心( ,1),半径是1,所以排除A 、B 、C . 故选D .点评: 本题考查圆的方程,抛物线的定义,考查数形结合、转化的数学思想,是中档题.11.(3分)在[0,2π]上满足sinx ≥ 的x 的取值范围是( ) A .B .C .D .考点: 正弦函数的单调性. 专题: 计算题.分析:利用三角函数线,直接得到sinx ≥ 的x 的取值范围,得到正确选项.解答:解:在[0,2π]上满足sinx ≥ ,由三角函数线可知,满足sinx ≥ ,的解,在图中阴影部分故选B点评:本题是基础题,考查三角函数的求值,利用单位圆三角函数线,或三角函数曲线,都可以解好是特殊角的三角函数值,可以直接求解.12.(3分)已知直线l 1和l2的夹角平分线为y=x ,如果l1的方程是ax+by+c=0,那么直线l2的方程为( ) A . b x+ay+c=0 B . a x ﹣by+c=0C . b x+ay ﹣c=0D . b x ﹣ay+c=0考点: 与直线关于点、直线对称的直线方程. 专题: 计算题.分析: 因为由题意知,直线l 1和l2关于直线y=x 对称,故把l1的方程中的x 和y 交换位置即得直程.解答:解:因为夹角平分线为y=x ,所以直线l 1和l2关于直线y=x对称, 故l 2的方程为 bx+ay+c=0. 故选A .点评: 本题考查求对称直线的方程的方法,当两直线关于直线y=x 对称时,把其中一个方程中的x 和即得另一条直线的方程.13.(3分)如果α,β∈( ,π)且tan α<cot β,那么必有( ) A . α<βB . β<αC . π<α+β<D .α+β>考点: 正切函数的单调性. 专题: 计算题.分析:先判断tan α<0 且cot β<0,不等式即tan α•tan β>1,由tan (α+β)>0及 π<α+β<2πα+β<π.解答:解:∵α,β∈(,π),∴tanα<0 且cotβ<0,不等式 tanα<cotβ,即 tanα<tanα•tanβ>1,∴tanα+tanβ<0,∴tan(α+β)=>0,又π<α+β<2π,∴π<α+β<π,故选 C.点评:本题考查正切值在各个象限内的符号,以及正切函数的单调性.14.(3分)在棱长为1的正方体ABCD﹣A1B1C1D1中,M和N分别为A1B1和BB1的中点,那么直线AM与CN所成角的余弦值是( ) A.B.C.D.考点:异面直线及其所成的角.专题:计算题.分析:先通过平移将两条异面直线平移到同一个起点B1,得到的锐角或直角就是异面直线所成的角,再利用余弦定理求出此角即可.解答:解:如图,将AM平移到B1E,NC平移到B1F,则∠EB1F为直线AM与CN所成角设边长为2,则B1E=B1F= ,EF= ,∴cos∠EB1F= ,故选D.点评:本题主要考查了异面直线及其所成的角,以及余弦定理的应用,属于基础题.15.(3分)已知复数z的模为2,则|z﹣i|的最大值为( )A . 1B . 2C .D . 3考点: 复数的代数表示法及其几何意义.分析: 根据复数的几何意义,知|z|=2对应的轨迹是圆心在原点半径为2的圆,|z ﹣i|表示的是圆上一1)的距离,其最大值为圆上点(0,﹣2)到点(0,1)的距离. 解答:解:∵|z|=2,则复数z 对应的轨迹是以圆心在原点,半径为2的圆, 而|z ﹣i|表示的是圆上一点到点(0,1)的距离, ∴其最大值为圆上点(0,﹣2)到点(0,1)的距离, 最大的距离为3. 故选D .点评: 本题考查了复数及复数模的几何意义,数形结合可简化解答.16.(3分)函数y=的反函数( )A . 是奇函数,它在(0,+∞)上是减函数B . 是偶函数,它在(0,+∞)上是减函数 C .是奇函数,它在(0,+∞)上是增函数 D . 是偶函数,它在(0,+∞)上是增函数考点: 反函数;函数单调性的判断与证明;函数奇偶性的判断. 专题: 计算题;综合题.分析: 先求函数的反函数,注意函数的定义域,然后判定反函数的奇偶性,单调性,即可得到选项. 解答:解:设e x =t (t >0), 则 2y=t ﹣ ,t 2﹣2yt ﹣1=0, 解方程得 t=y+ 负跟已舍去,e x =y+,对换 X ,Y 同取对数得函数y= 的反函数:g (x )=由于g (﹣x )===﹣g (x ),所以它是奇函数,并且它在(0,+∞)上是增函数. 故选C .点评: 本题考查反函数的求法,函数的奇偶性,单调性的判定,是基础题. 17.(3分)如果函数f (x )=x 2+bx+c 对任意实数t 都有f (2+t )=f (2﹣t ),那么( ) A . f (2)<f (1)<f (4) B . f (1)<f (2)<f (4) C . f (2)<f (4)<f (1) D . f (4)<f (2)<f (1) 考点: 二次函数的图象;二次函数的性质. 专题: 压轴题;数形结合.分析: 先从条件“对任意实数t 都有f (2+t )=f (2﹣t )”得到对称轴,然后结合图象判定函数值的可.解答:解:∵对任意实数t 都有f (2+t )=f (2﹣t )∴f (x )的对称轴为x=2,而f (x )是开口向上的二次函数故可画图观察 可得f (2)<f (1)<f (4), 故选A .点评:本题考查了二次函数的图象,通过图象比较函数值的大小,数形结合有助于我们的解题,形象直18.(3分)长方体的全面积为11,十二条棱长度之和为24,则这个长方体的一条对角线长为( ) A .B .C . 5D . 6考点: 棱柱的结构特征. 专题: 计算题;压轴题. 分析: 设出长方体的长、宽、高,表示出长方体的全面积为11,十二条棱长度之和为24,然后整理可长度.解答:解:设长方体的长、宽、高分别为a ,b ,c ,由题意可知, 4(a+b+c )=24…①, 2ab+2bc+2ac=11…②,由①的平方减去②可得a 2+b 2+c 2=25, 这个长方体的一条对角线长为:5, 故选C .点评:本题考查长方体的有关知识,是基础题.二、填空题(共5小题,每小题3分,满分15分)19.(3分)(2009•金山区二模)的值为 .考点:数列的极限.专题:计算题.分析:先利用等比列求和公式求出数列{(﹣1)n﹣1×}的前n项和,再利用极限法则求极限.解答:解:不妨设Sn=﹣+…+(﹣1)n﹣1× =∴Sn= = =故答案为:.点评:.本题考查数列极限的知识,是基础题,要熟练掌握.20.(3分)已知α在第三象限且tanα=2,则cosα的值是 .考点:同角三角函数基本关系的运用;象限角、轴线角.专题:计算题.分析:利用α在第三象限判断出cosα<0,进而利用同角三角函数的基本关系求得cosα的值.解答:解:∵α在第三象限∴cosα=﹣=﹣=﹣故答案为:﹣点评:本题主要考查了同角三角函数的基本关系的应用.解题的关键是熟练记忆三角函数中的平方关系.21.(3分)方程的解是 x=﹣1 .考点:有理数指数幂的化简求值.分析:将方程两边乘以1+3x,令t=3x,然后移项、合并同类项,从而解出x.解答:解:∵,∴1+3﹣x=3(1+3x),令t=3x,则1+=3+3t,解得t=,∴x=﹣1,故答案为:x=﹣1.点评:此题考查有理数指数幂的化简,利用换元法求解方程的根,是一道不错的题.22.(3分)设含有10个元素的集合的全部子集数为S,其中由3个元素组成的子集数为T,则的值为 .考点:子集与真子集.专题:计算题;压轴题.分析:先根据子集的定义,求集合的子集及其个数,子集即是指属于集合的部分或所有元素组成的集集.解答:解:∵含有10个元素的集合的全部子集数为210=1024,又∵其中由3个元素组成的子集数为C103=120.∴则的值为= .故填:.点评:本题考查集合的子集个数问题,对于集合M的子集问题一般来说,若M中有n个元素,则集合有2n个.23.(3分)焦点为F1(﹣2,0)和F2(6,0),离心率为2的双曲线的方程是 .考点:双曲线的标准方程;双曲线的简单性质.专题:计算题;压轴题.分析:先由已知条件求出a,b,c的值,然后根据函数的平移求出双曲线的方程.解答:解:∵双曲线的焦点为F1(﹣2,0)和F2(6,0),离心率为2,∴2c=6﹣(﹣2)=8,c=4,,b2=16﹣4=12,∴双曲线的方程是.故答案为:.点评:本题考查双曲线方程的求法,解题时要注意函数的平移变换,合理地选取公式.三、解答题(共5小题,满分51分)24.(9分)求sin220°+cos280°+sin20°cos80°的值.考点:三角函数恒等式的证明.专题:计算题.分析:见到平方式就降幂,见到乘积式就积化和差,将前二项用降幂公式,后两项积化和差,结合特函数值即可解决.解答:解:原式=\frac{1}{2}(1﹣cos40°)+\frac{1}{2}(1+cos160°)+\frac{3}{2}(sin100°﹣si=1+\frac{1}{2}(cos160°﹣cos40°)+\frac{3}{2}sin100°﹣=﹣sin100°sin60°+ sin100°=\frac{1}{4}.故答案为.点评:本题主要考查知识点:两角和与差、二倍角的三角函数.25.(10分)设z∈C,解方程z﹣2|z|=﹣7+4i.考点:复数相等的充要条件.专题:计算题.分析:设z=x+yi(x,y∈R)代入方程,由实部和虚部相等列出方程组,求出方程组的解验证后,再求解答:解:设z=x+yi(x,y∈R),依题意有x+yi﹣2=﹣7+4i,由复数相等的定义得,,解得y=4,且x﹣2 =﹣7①.解方程①并经检验得x1=3,x2= .∴z1=3+4i,z2= +4i.点评:本小题主要考查复数相等的条件及解方程的知识,考查了计算能力.26.(10分)如图,已知ABCD﹣A1B1C1D1是棱长为a的正方体,E、F分别为棱AA1与CC1的中点,求四棱锥的A1﹣EBFD1的体积.考点:棱柱、棱锥、棱台的体积.专题:计算题;转化思想.分析:法一:判断四棱锥A1﹣EBFD1的底面是菱形,连接A1C1、EF、BD1,说明A1C1到底面EBFD1的距EBFD1的高,求出底面,高的大小,即可得到棱锥的体积.法二:三棱锥A1﹣EFB与三棱锥A1﹣EFD1等底同高,棱锥转化为2• •可.解答:解:法一:∵EB=BF=FD1=D1E= = a,∴四棱锥A1﹣EBFD1的底面是菱形.(2分)连接A1C1、EF、BD1,则A1C1∥EF.根据直线和平面平行的判定定理,A1C1平行于A1﹣EBFD1的底面,从而A1C1到底面EBFD1的距离就是A1﹣EBFD1的高(4分)设G、H分别是A1C1、EF的中点,连接D1G、GH,则FH⊥HG,FH⊥HD1根据直线和平面垂直的判定定理,有FH⊥平面HGD1,又,四棱锥A1﹣EBFD1的底面过FH,根据两平面垂直的判定定理,有A1﹣EBFD1的底面⊥平面HGD1.作GK⊥HD1于K,根据两平面垂直的性质定理,有GK垂直于A1﹣EBFD1的底面.(6分)∵正方体的对角面AA1CC1垂直于底面A1B1C1D1,∴∠HGD1=90°.在Rt△HGD1内,GD1= a,HG= a,HD1= = a.∴a•GK= a• a,从而GK= a.(8分)∴= •GK= • •EF•BD1•GK=• a• a• a= a3(10分)解法二∵EB=BF=FD1=D1E= = a,∴四棱锥A1﹣EBFD1的底面是菱形.(2分)连接EF,则△EFB≌△EFD1.∵三棱锥A1﹣EFB与三棱锥A1﹣EFD1等底同高,∴.∴.(4分)又,∴,(6分)∵CC1∥平面ABB1A1,∴三棱锥F﹣EBA1的高就是CC1到平面ABB1A1的距离,即棱长a.(8分)又△EBA1边EA1上的高为a.∴=2• • •a= a3.(10分)点评:本小题主要考查直线与直线,直线与平面,平面与平面的位置关系,以及空间想象能力和逻辑推 27.(10分)在△ABC中,已知BC边上的高所在直线的方程为x﹣2y+1=0,∠A的平分线所在直线的方程为y=0.若点B的坐标为(1,2),求点C的坐标.考点:直线的点斜式方程.专题:压轴题.分析:根据三角形的性质解A点,再解出AC的方程,进而求出BC方程,解出C点坐标.逐步解答.解答:解:点A为y=0与x﹣2y+1=0两直线的交点,∴点A的坐标为(﹣1,0).∴k AB= =1.又∵∠A的平分线所在直线的方程是y=0,∴k AC=﹣1.∴直线AC的方程是y=﹣x﹣1.而BC与x﹣2y+1=0垂直,∴k BC=﹣2.∴直线BC的方程是y﹣2=﹣2(x﹣1).由y=﹣x﹣1,y=﹣2x+4,解得C(5,﹣6).故选C(5,﹣6).点评:本题可以借助图形帮助理解题意,将条件逐一转化求解,这是上策.28.(12分)设等差数列{a n}的前n项和为Sn.已知a3=12,S12>0,S13<0.(1)求公差d的取值范围.(2)指出S1,S2,…,S12中哪一个值最大,并说明理由.考点:等差数列的前n项和;数列的函数特性.专题:计算题;压轴题.分析:(1)由S12>0,S13<0,利用等差数列的前n项和的公式化简分别得到①和②,然后利用等差公式化简a3得到首项与公差的关系式,解出首项分别代入到①和②中得到关于d的不等式组,组的解集即可得到d的范围;(2)根据(1)中d的范围可知d小于0,所以此数列为递减数列,在n取1到12中的正整数有一项大于0,它的后一项小于0,则这项与之前的各项相加就最大,根据S12>0,S13<0,利的性质及前n项和的公式化简可得S1,S2,…,S12中最大的项.解答:解:(1)依题意,有,即由a3=12,得a1=12﹣2d③,将③式分别代①、②式,得∴<d<﹣3.(2)由d<0可知a1>a2>a3>…>a12>a13.因此,若在1≤n≤12中存在自然数n,使得a n>0,an+1<0,则S n就是S1,S2,…,S12中的最大值.⇒,∴a6>0,a7<0,故在S1,S2,…,S12中S6的值最大.点评:本小题考查数列、不等式及综合运用有关知识解决问题的能力,是一道中档题. 。

朴实蕴灵动简约显大气——2016年浙江省数学高考数列题赏析

朴实蕴灵动简约显大气——2016年浙江省数学高考数列题赏析

朴实蕴灵动简约显大气——2016年浙江省数学高考数列题赏析王勇强【摘要】文章通过对2016年浙江省数学高考数列题的呈现、赏析、解法探究、变式以及反思,给出些许教学启示.引导学生重视课本核心概念,重视在新的问题情境中迁移与运用平时积累的数学基本活动经验,引导学生真正参与到数学思维活动中等,予以抛砖引玉,以期对数学教学有所帮助.【期刊名称】《中学教研:数学版》【年(卷),期】2016(000)009【总页数】3页(P38-40)【关键词】数列;概念本质;数学基本活动经验;教学启示【作者】王勇强【作者单位】湖州市教育科学研究中心浙江湖州 313000【正文语种】中文【中图分类】O122数列是高中数学的核心内容之一,具有丰富的内涵和外延,它可以沟通函数、方程、不等式等内容之间的联系,常受到高考命题者的青睐.2016年浙江省数学高考试卷也对它进行了重点考查,主要考查等差数列和等比数列的概念、通项公式、求和公式等基础知识,考查数列的递推关系与单调性以及与不等式性质之间的联系,同时考查了学生的命题转换、数形结合和分类讨论等数学思想方法以及推理论证能力、分析问题和解决问题的能力.理科卷考查数列知识的具体题目有第6,20题;文科卷第8,17题考查了数列知识(其中文科卷第8题与理科卷第6题完全相同).其中理科卷的第8题和第20题是其中最为出彩的好题,细细品味,意蕴深远,同时该题也是令大多数考生头疼的考题.笔者认真思考了这2道试题,作一个简要的赏析,用于抛砖引玉.例1 如图1,点列{An},{Bn}分别在某锐角的2条边上,且|AnAn+1|=|An+1An+2|,An≠An+2,n∈N*,|BnBn+1|=|Bn+1Bn+2|,Bn≠Bn+2,n∈N*(其中P≠Q表示点P与Q不重合).若dn=|AnBn|,Sn为△AnBnBn+1的面积,则A.{Sn}是等差数列是等差数列C.{dn}是等差数列是等差数列分析粗略一看,感觉本题既抽象又朴实:文字表述较抽象,但所给的图形却是考生在中学学习数学时熟悉朴实的几何图形.本题考查的是平面几何中两点间距离与三角形面积的运算以及抽象概括和推理论证的能力,符合浙江省“重基础,重本质,考查学生数学核心素养”的一贯命题思路.不少考生在考场上感觉无从下手,乱算一气,最后猜一个答案.但若能仔细挖掘,运用数形结合的思想方法,用代数的方法来研究几何问题,可以看出本题蕴含着等差数列概念的几何本质——等差数列的图像是某直线上一群等距且孤立的点,从而顺利找到解题的突破口.以直线B1B2为x轴,建立如图2所示的坐标系,由|AnAn+1|=|An+1An+2|,An≠An+2,n∈N*这个条件可得:点列{An}的纵坐标成等差数列;由|BnBn+1|=|Bn+1Bn+2|,Bn≠Bn+2,n∈N*可得:{Sn}是等差数列,故选A.当且仅当|AnAn+1|=|BnBn+1|,即AnBn∥An+1Bn+1时,{dn}成等差数列,故选项C不恒成立.因此,深刻理解等差数列的概念,就能找到本质、自然、灵动的解法.点评以上这道数列选择题考查的重点不是“算”而是“想”.从上面的分析与解题过程看,试题强调数学思维与本质,要求考生深刻理解概念,并能合理转化、灵活运用.在问题的数形转化和对等差数列概念的多元表征中,凸显概念的数学本质.章建跃先生认为:“从数学角度衡量,‘好题’具有以下‘品质’:与重要的数学概念和性质相关,体现基础知识的联系性,解题方法自然、多样,具有自我生长的能力等;从培养思维能力的角度,‘好题’则应有:问题是自然的,对学生的智力有适度的挑战性,题意明确、不纠缠于细枝末节,表述形式简洁、流畅、好懂等.”[1]由此,笔者认为理科第6题是一道拥有等差数列几何背景,与重要的数学概念相关,是体现基础知识的联系性,解题方法自然、灵动,体现思维能力的好题.而理科第20题则在经典的递推数列问题中植入新的设问,令人耳目一新.例2 设数列{an}满足.1)证明:|an|≥2n-1(|a1|-2);2)若|an|,证明:|an|≤2.评析经典的递推数列问题在浙江省数学高考解答题中反复出现,早些时候曾出现在2004年第22题、2005年第20题、2006年第20题、2008年第22题中,另外2015年也将递推数列问题第20题作为整卷的最后一题.本题主要考查数列的递推关系与单调性以及与不等式性质的联系,同时还考查了学生的命题转换、分类讨论的数学思想方法以及推理论证能力、分析问题和解决问题的能力.该题的文字表述非常简洁、流畅,设问层次递进,数学内涵却很丰富,给人一种简约之中彰显大气的韵味.该题在经典的递推数列问题中加入绝对值,并与不等式结合,从而挖掘出创新的设问,其深刻的数学思想更令人回味.分析对于第1)小题,若将问题的题干简化为则可变形为或于是问题转化为考生熟悉的构造等比数列求通项公式的问题或数列累加求和问题.因此要解决此问题,则需将平时积累的数列求通项、求和的典型数学思维活动经验迁移到含绝对值、不等式符号的创新设问情境中.下面分别给出解决第1)小题的2种解法:解法1 由题意和绝对值三角不等式知于是 |an+1|-2≥2(|an|-2),当|a1|≤2时,|an|≥2n-1(|a1|-2)恒成立;当|a1|>2时,由式(1)得到|an|>2,从而于是故综上可知,|an|≥2n-1(|a1|-2).解法2 由题意和绝对值三角不等式知从而(其中n∈N*),于是,故点评本小题解题所依据的数学基本思维活动经验是“构造等比数列求通项公式的经验或数列累加求和经验”,当然也用到了绝对值三角不等式的性质.这种将“|an|-2”看成整体构造等比数列的基本思维活动经验大多数高三学生都有,解题的关键不是数学基本思维活动经验的积累,而是数学活动经验的迁移与运用,将其迁移运用在“等”到“不等”的新情境,引导和促进学生“再发现”“再创造”新知识[2],从而顺利解决问题.第2)小题的分析如下:分析初步审题时发现,本小题的解题起点是≤1和|an|n,终点是|an|≤2.本小题表述形式简洁、流畅、易懂,题意明确、不纠缠于细枝末节,简约之中彰显大气.本小题的主要任务是将|an|的值从不断随n的增大而增大到无穷大,到控制成|an|的值始终有界,不超过2,这对学生的智力带来适度的挑战.这种从无限到有限的转换过程,既有趣又有数学味,值得挑战与探究.那么如何将≤1与|an|n联系起来?考虑到第1)小题带来的数学思维活动经验,可将|an|n变形为n,再结合式(2),任取n∈N*,对于任意的m>n,,从而|an|.由m的任意性,当m→+∞时,即综上可知,任取n∈N*,有|an|≤2.若将本小题的解题的起点与终点进行调整互换,则可用反证法来解决.证明若存在n0,使得|an0|>2,则由第1)小题的解法1可得|an|≥2n-n0(|an0|-2).又因为,所以即当n→+∞时,n→0,而是一个给定的正数,于是不可能对一切n∈N*恒成立.因此,反设不成立.故任取n∈N*,|an|≤2.点评以上自然的解题思路源自平时积累的“四基”与第1)小题“解题思维活动经验”的铺垫与引导.在第2)小题的解题过程中,题干中条件n只在式(3)或式(4)中呈现,若将条件|an|n改为条件|an|≤an(其中0<a<2),结论不变.由此可揭示出该问题的本质——对于任一个给定的正整数n的值,2n与一个无穷小量tm(其中0<t<1,m>n,m→+∞)的乘积还是一个无穷小量.这种“重思维,重本质,显能力,出新意”的试题为考生搭建了良好的区分平台,凸显了试卷的选拔功能.对于经典的数列内容,不少学生看似熟悉,觉得自己已掌握了数列的基础知识、基本技能和基本数学思想方法,也积累了一些基本数学活动经验,认为考试中碰上数列题不会有大的问题,但实际上2016年高考的2道数列题都成为大多数考生头疼的考题.这说明目前的数学教学还存在着一些问题:平时教学没有重视核心概念,学生没有透彻理解核心概念的内涵与外延;没有重视学生对基本数学活动经验的主动运用,相对于积累数学活动经验缺乏对思维活动经验的回顾反思,缺乏在新的情境中对数学思维活动经验的充实深化和主动实践;没有重视将学生如何发现和提出问题、如何独立分析数学问题、如何主动构建研究问题的方法和策略以及如何去掌握解决一些深刻数学问题的基本思想方法等作为主要的教学目标[3].若教师能在教学中引导学生重视课本、重视核心概念、重视基本的数学思想方法;重视引导和促进学生主动在新的问题情境中迁移与运用平时积累的经验,并引导学生主动与之前的经验进行对接与融合,再次积累新的数学活动经验用于迁移与内化;重视引导学生真正参与数学思维活动,让学生学习如何读题、分析题意,如何进行多元联系、多角度转化,如何寻找已知与未知的关系去获得解题的思路,那么学生就会养成良好的思考问题的习惯,在转化的意识与方法上有所提高,就会真正提高学习效率.这样也才会使数学教学真正摆脱题海,事半功倍,为学生谋取更广大的长远利益.【相关文献】[1] 章建跃.让学生解好题[J].中小学数学:高中版,2012(10):封底.[2] 罗新兵,卢恒.数学活动经验的积累与运用[J].中学数学教学参考:高中版,2015(9):11-14.[3] 王勇强.二次函数永恒的经典[J].数学通讯,2015(11):24-27.。

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2016年普通高等学校招生全国统一考试(浙江卷)数学(文科)选择题部分(共40分)一、选择题(本大题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)1.已知全集U={1,2,3,4,5,6},集合P={1,3,5},Q={1,2,4},则U P QU()ð=A.{1}B.{3,5}C.{1,2,4,6}D.{1,2,3,4,5}2.已知互相垂直的平面αβ,交于直线l.若直线m,n满足m∥α,n⊥β,则A.m∥lB.m∥nC.n⊥lD.m⊥n3.函数y=sin x2的图象是4.若平面区域30,230,230x yx yx y+-≥⎧⎪--≤⎨⎪-+≥⎩夹在两条斜率为1的平行直线之间,则这两条平行直线间的距离的最小值是5.已知a,b>0,且a≠1,b≠1,若log>1ab,则A.(1)(1)0a b--< B. (1)()0a a b-->C. (1)()0b b a--< D. (1)()0b b a-->6.已知函数f(x)=x2+bx,则“b<0”是“f(f(x))的最小值与f(x)的最小值相等”的A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充分必要条件D.既不充分也不必要条件7.已知函数()f x满足:()f x x≥且()2,xf x x≥∈R.A.若()f a b≤,则a b≤ B.若()2bf a≤,则a b≤C.若()f a b ≥,则a b ≥D.若()2bf a ≥,则a b ≥8.如图,点列{}{},n n A B 分别在某锐角的两边上,且*1122,,n n n n n n A A A A A A n ++++=≠∈N ,*1122,,n n n n n n B B B B B B n ++++=≠∈N .(P ≠Q 表示点P 与Q 不重合)若n n n d A B =,n S 为1n n n A B B +△的面积,则A.{}n S 是等差数列B.{}2n S 是等差数列C.{}n d 是等差数列D.{}2n d 是等差数列非选择题部分(共110分)二、填空题(本大题共7小题,多空题每题6分,单空题每题4分,共36分.)9.某几何体的三视图如图所示(单位:cm ),则该几何体的表面积是______cm 2,体积是______cm 3.10.已知a ∈R ,方程222(2)4850a x a y x y a +++++=表示圆,则圆心坐标是_____,半径是______.11. 已知,则______.12.设函数f (x )=x 3+3x 2+1.已知a ≠0,且f (x )–f (a )=(x –b )(x –a )2,x ∈R ,则实数a =_____,b =______.13.设双曲线x 2–23y =1的左、右焦点分别为F 1,F 2.若点P 在双曲线上,且△F 1PF 2为锐角三角形,则|PF 1|+|PF 2|的取值范围是_______.14.如图,已知平面四边形ABCD ,AB =BC =3,CD =1,ADADC =90°.沿直线AC 将△ACD 翻折成△ACD',直线AC 与BD'所成角的余弦的最大值是______.15.已知平面向量a ,b ,|a |=1,|b |=2,a ·b =1.若e 为平面单位向量,则|a ·e |+|b ·e |的最大值是______.三、解答题(本大题共5小题,共74分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)16.(本题满分14分)在△ABC 中,内角A ,B ,C 所对的边分别为a ,b ,c .已知b +c =2a cos B .(Ⅰ)证明:A =2B ; (Ⅱ)若cos B =23,求cos C 的值.17.(本题满分15分)设数列{n a }的前n 项和为n S .已知2S =4,1n a +=2n S +1,*N n ∈. (I )求通项公式n a ; (II )求数列{2n a n --}的前n 项和.22cos sin 2sin()(0)x x A x b A ωϕ+=++>A=18.(本题满分15分)如图,在三棱台ABC-DEF 中,平面BCFE ⊥平面ABC ,∠ACB =90°,BE=EF=FC =1,BC =2,AC =3. (I )求证:BF ⊥平面ACFD ;(II )求直线BD 与平面ACFD 所成角的余弦值.19.(本题满分15分)如图,设抛物线22(0)y px p =>的焦点为F ,抛物线上的点A 到y 轴的距离等于|AF |-1. (I )求p 的值;(II )若直线AF 交抛物线于另一点B ,过B 与x 轴平行的直线和过F 与AB 垂直的直线交于点N ,AN 与x 轴交于点M .求M 的横坐标的取值范围.20.(本题满分15分)设函数()f x =311x x++,[0,1]x ∈.证明: (I )()f x 21x x ≥-+; (II )34<()f x 32≤.2015年普通高等学校招生全国统一考试(浙江卷)数学(文科)试题参考答案一、选择题1.【答案】C2. 【答案】C3. 【答案】D4.【答案】B5. 【答案】D6. 【答案】A7. 【答案】B8. 【答案】A二、填空题9. 【答案】80;40.10.【答案】(2,4)--;5.11.;1.12.【答案】-2;1.13.【答案】.14.【答案】615.三、解答题16.【答案】(1)证明详见解析;(2)22cos 27C =. 【解析】试题分析:本题主要考查三角函数及其变换、正弦和余弦定理等基础知识,同时考查运算求解能力.试题解析:(1)由正弦定理得sin sin 2sin cos B C A B +=,故2sin cos sin sin()sin sin cos cos sin A B B A B B A B A B =++=++, 于是,sin sin()B A B =-,又,(0,)A B π∈,故0A B π<-<,所以()B A B π=--或B A B =-, 因此,A π=(舍去)或2A B =, 所以,2A B =. (2)由2cos 3B =,得sin B =,21cos 22cos 19B B =-=-,故1cos 9A =-,sin A =22cos cos()cos cos sin sin 27C A B A B A B =-+=-+=. 考点:三角函数及其变换、正弦和余弦定理. 【结束】 17.【答案】(1)1*3,n n a n N -=∈;(2)2*2,13511,2,2n n n T n n n n N =⎧⎪=⎨--+≥∈⎪⎩.【解析】试题分析:本题主要考查等差、等比数列的基础知识,同时考查数列基本思想方法,以及推理论证能力.试题解析:(1)由题意得:1221421a a a a +=⎧⎨=+⎩,则1213a a =⎧⎨=⎩,又当2n ≥时,由11(21)(21)2n n n n n a a S S a +--=+-+=,得13n n a a +=,所以,数列{}n a 的通项公式为1*3,n n a n N -=∈. (2)设1|32|n n b n -=--,*n N ∈,122,1b b ==. 当3n ≥时,由于132n n ->+,故132,3n n b n n -=--≥. 设数列{}n b 的前n 项和为n T ,则122,3T T ==.当3n ≥时,229(13)(7)(2)351131322n n n n n n n T --+---+=+-=-,所以,2*2,13511,2,2n n n T n n n n N =⎧⎪=⎨--+≥∈⎪⎩.考点:等差、等比数列的基础知识. 【结束】 18.【答案】(1)证明详见解析;(2)7. 【解析】试题分析:本题主要考查空间点、线、面位置关系、线面角等基础知识,同时考查空间想象能力和运算求解能力.试题解析:(1)延长,,AD BE CF 相交于一点K ,如图所示, 因为平面BCFE ⊥平面ABC ,且AC BC ⊥,所以AC ⊥平面BCK ,因此BF AC ⊥,又因为//EF BC ,1BE EF FC ===,2BC =,所以BCK ∆为等边三角形,且F 为CK 的中点,则BF CK ⊥,所以BF ⊥平面ACFD .(2)因为BF ⊥平面ACK ,所以BDF ∠是直线BD 与平面ACFD 所成的角, 在Rt BFD ∆中,32BF DF ==,得cos BDF ∠=,所以直线BD 与平面ACFD.考点:空间点、线、面位置关系、线面角. 【结束】 19.【答案】(1)p=2;(2)()(),02,-∞+∞U . 【解析】试题分析:本题主要考查抛物线的几何性质、直线与抛物线的位置关系等基础知识,同时考查解析几何的基本思想方法和综合解题方法.试题解析:(Ⅰ)由题意可得抛物线上点A 到焦点F 的距离等于点A 到直线x=-1的距离. 由抛物线的第一得12p=,即p=2. (Ⅱ)由(Ⅰ)得抛物线的方程为()24,F 1,0y x =,可设()2,2,0,1A t t t t ≠≠±.因为AF 不垂直于y 轴,可设直线AF:x=sy+1,()0s ≠,由241y xx sy ⎧=⎨=+⎩消去x 得2440y sy --=,故124y y =-,所以212,B tt ⎛⎫- ⎪⎝⎭.又直线AB 的斜率为221tt -,故直线FN 的斜率为212t t --,从而的直线FN:()2112t y x t -=--,直线BN:2y t=-,所以2232,1t N t t ⎛⎫+- ⎪-⎝⎭, 设M(m,0),由A,M,N 三点共线得:222222231t t t t t m t t +=+---,于是2221t m t =-,经检验,m<0或m>2满足题意.综上,点M 的横坐标的取值范围是()(),02,-∞+∞U . 考点:抛物线的几何性质、直线与抛物线的位置关系. 【结束】 20.【答案】(Ⅰ)证明详见解析;(Ⅱ)证明详见解析. 【解析】试题分析:本题主要考查函数的单调性与最值、分段函数等基础知识,同时考查推理论证能力、分析问题和解决问题的能力.第一问,利用放缩法,得到41111x x x-≤++,从而得到结论;第二问,由01x ≤≤得3x x ≤,进行放缩,得到()32f x ≤,再结合第一问的结论,得到()34f x >,从而得到结论. 试题解析:(Ⅰ)因为()()4423111,11x x x x x x x----+-==--+由于[]0,1x ∈,有411,11x x x -≤++即23111x x x x-≤-++, 所以()21.f x x x ≥-+(Ⅱ)由01x ≤≤得3x x ≤,故()()()()312111333311222122x x f x x x x x x -+=+≤+-+=+≤+++,所以()32f x ≤. 由(Ⅰ)得()221331244f x x x x ⎛⎫≥-+=-+≥ ⎪⎝⎭,又因为11932244f ⎛⎫=> ⎪⎝⎭,所以()34f x >, 综上,()33.42f x <≤考点:函数的单调性与最值、分段函数.【结束】。

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