小学《不一样的爱》阅读答案
人教（部编版）五年级上册语文试题-专项习题：文学常识 （含解析）
五年级上册语文试题文学常识一、单选题1.鼠年到，贴春联。
上联：“鼠为生肖首”，最恰当的下联是（）A. 鸡鸣早报春B. 春乃岁时先C. 猪牵富贵年D. 马奔锦绣程2.下列不属于民间故事的是（）A. 《孟姜女哭长城》B. 《白蛇传》C. 《九色鹿》D. 《桃园三结义》3.下列表述的是不正确（）A. 《慈母情深》中对母亲的工作环境采用了场景描写，突出母亲挣钱的不易，表现了母亲对孩子的深情。
B. 《白鹭》一文通过白鹭与其他鸟类进行比较，体现了白鹭的身段大小是那样适宜。
在作者眼中，白鹭是一首散文诗，还是一首铿锵的歌。
C. 《四季之美》中，美的格调因季节的转换而不同，不变的是作者对自然和生命的爱。
D. 《珍珠鸟》是一篇散文，它谱写了一曲人与鸟之间爱的赞歌。
作者在和珍珠鸟的交往中领悟到，“信赖，往往创造出美好的境界。
”4.联系所学课文，下面表述不正确的一项是（）。
A. “昆明气候温和，四季如春。
”“妈妈温和地询问我事情的经过。
”两句话中“温和”的意思是一样的。
B. 梁晓声的《慈母情深》和郭沫若的《父爱之舟》都表现了舐犊之情。
C. 《少年中国说》运用了大量的排比和象征等手法，激励中国少年勇担强国之责任。
5.下列信息相匹配的一项是（）A. 《慈母情深》【中国】许地山B. 《少年中国说》【中国】梁启超C. 《四季之美》【美国】巴德·舒尔伯格D. 《桂花雨》【中国】叶圣陶6.光明小学五（1）班举行了阅读交流会，下列哪位同学的说法是错误的（）A. 夏明认为《太阳》是一篇说明性文章，文章用了列数字，作比较等说明方法。
B. 李东说《桂花雨》的作者将思乡之情寄托在桂花上。
C. 赵亮说自己做了童话主题的手抄报，《丑小鸭》《皇帝的新装》《白鹭》都成了手抄报上的内容。
7.下列诗句中表达思乡之情的一句是（ ）A. 七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。
B. 暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
C. 风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
小学五年级上学期语文期末考试全面部编版
小学五年级上学期语文期末考试全面部编版姓名：__________ 班级：__________ 满分：(100分) 考试时间：(90分钟) 题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音，写词语。
qīng tíng dù jìduàn liàn bàn jiézhǎn xīncí xiáng nǐ dìng juàn liàn chéng rèn bēn fù二、比一比,再组词。
祭（_______）勺（_______）拱（_______）煌（_______）销（_______）察（_______）钓（_______）供（_______）皇（_______）稍（_______）三、把词语补充完整。
（____）满天下人喧马（____）（____）（____）一色（____）（____）汹涌繁花似（____）犹（____）不决（____）（____）惜别（____）笔（____）书绿（____）成荫四、用“√”选择正确的读音。
安徽．（wēi huī）坎坷．（kē kě）琢．磨（zhuózuó）白炽．灯（zhì chì）寝．室（qǐn qín）给．予（gěi gǐ）隧．道（suì shuì）撰．写（zuàn zhuàn）五、选词填空。
之所以……是因为……虽然……但是……因为……所以……1.（_____）光线阴暗，（_____）每个女人头上方都吊着一只灯泡。
2.（_____）父亲不可能花钱买那玩意儿，（_____）父亲很理解我，给我糊了一个万花筒。
3. （____）父亲不摇橹时抓紧时间为我缝补棉被,（____）我那长期卧病的母亲未能给我备齐行装。
六、按要求完成句子练习。
1．按要求用“辉煌”一词造句。
《不一样的爱》原文阅读及答案
《不一样的爱》原文阅读及答案导读：①有件事，让我特别感激我的父母，觉得他们了不起。
长大后，我有时猜想，如果不是那样，我是否已经成为江洋大盗?②那时候，我大概七八岁，和邮电大院里的孩子一起到郊外玩。
在河滩上，我们欣喜的发现了大片的西瓜地，西瓜只有皮球大小。
确认是西瓜后，所有的小孩都疯狂了。
我们扑进瓜地，非常享受亲手摘瓜的感觉。
我不知道别的孩子的情况，只知道我见了大的就扔了小的，最后留了两个比皮球大点的西瓜，反正糟蹋了不少。
③几个农民是包抄过来的，在呐喊声中，六七个小孩人赃俱获。
在把我们押送回家的路上，农民一路恶声威胁，要给这帮小偷灌粪!这让我极度恐惧。
在我的记忆中，这是第一次也是唯一的一次，用天塌地陷形容那种绝望和自卑毫不为过。
我们都知道自己错了，一个个A (形容情绪低落，失望懊丧的神情)，任凭农民愤怒宣判。
六七个孩子排成一行，就那样以小偷的耻辱形象，被揪进了成人的世界。
④惨剧才刚刚拉开帷幕。
除我之外，所有孩子的家庭，随着农民拿到索赔款的离去，都响起了鬼哭狼嚎般的家暴声。
有个叫小梅的领头大孩子，竟然被她父亲吊起来用皮带抽。
我心惊胆战地悄悄走过去，然后惊恐地溜走。
她的哭叫声和被打时尖厉的认错声，非常刺耳。
一个院子里，到处是恐怖绝望的哀号，还有父母的怒骂和摔打的声音。
⑤我父母给了农民钱，一个西瓜两元，共四元。
据说那时九块钱即一个人的月生活费。
所以，索赔是巨额的，农民是用西瓜结子再生西瓜的方法计算损失的。
我忐忑地等待父母对我的惩罚，但是他们始终谈笑自若，付钱的时候，还笑着调侃了我两句。
然后他们就忙自己的事了。
当我在院子里惊心游走，听着各家各户痛打孩子的惨烈之声时，我对自己命运的焦虑到了崩溃的地步。
⑥然而，我的事就这么过去了，后来居然成为我们家的一个笑谈和趣闻。
开始我还B (没有地方可以让自己藏起来，形容十分羞惭)，但我父母始终坦荡安然，他们的笑脸如一面明净的镜子，在那个镜子里，我隐约看到了自己的健康纯净。
人教版小学三年级语文上册期中考试提升检测
人教版小学三年级语文上册期中考试提升检测姓名：__________ 班级：__________ 满分：(100分) 考试时间：(90分钟) 题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音写词语。
biǎo dìdǎn xiǎo jiàn guǐlǐfàduózǒumàrén chóu rén zǔlìfùqián shuāng bèi suīrán tiáo jiàn dàshīzhōng yào gūfu二、补充词语，并按要求填空。
（_________）里（________）涂摇（_________）晃（________）（_________）（_________）无声急急（_________）（_________）1．再写出两个ABAC式的词语（____________）、（____________）2．再写出两个含有动物的词语（____________）、（____________）三、读一读，连一连。
鲜红色的梨兵来将挡耳听为虚深紫色的樱桃不入虎穴近墨者黑浅黄色的李子眼见为实水来土掩紫檀色的黑母鸡近朱者赤焉得虎子四、比一比，再组词。
亭（______）纷（______）慌（______）静（______）球（______）停（______）扮（______）荒（______）净（______）救（______）五、读一读，选词填空。
赞歌赞叹①演员们的精彩表演令观众们________不已。
②停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的________。
特别特殊③今天是我的生日，爸爸妈妈都给我买了礼物，我________高兴。
④他们送的是一批________的客人——燕子。
六、按要求写句子。
（1）森林是一座大水库。
森林是一个巨大的空调器。
语文教学中幼小衔接的调查实践报告
语文教学中幼小衔接的调查实践报告篇一：《语文教学中幼小衔接的调查实践报告》一、为啥要调查幼小衔接中的语文教学呢我呀，刚从幼儿园毕业不久就上小学了。
上小学之后我就发现，语文这门课和幼儿园可太不一样啦。
幼儿园的时候，我们也会听故事、念儿歌，可轻松啦。
上了小学，突然要学好多生字、要写作文，感觉就像从一个小山坡一下跳到了大山坡上。
我就想，为啥会这样呢？其他小朋友是不是也和我有一样的感觉呢？所以我就决定做这个调查啦。
我先去问了我的好朋友小明。
我找到他的时候，他正在皱着眉头写语文作业呢。
我就说：“小明，你觉得小学的语文和幼儿园的差别大不大呀？”小明抬起头，眼睛里有点无奈，说：“哎呀，可太大了。
幼儿园的时候我们就玩着学，现在好多东西要记，我头都大了。
”从他这儿我就感觉，幼小衔接好像真的有点问题呢。
二、我都调查了啥我可不光问了小明一个人哦。
我还去问了我们班的其他同学。
我把他们都叫到操场的角落，像个小侦探一样开始问问题。
我问他们：“你们在幼儿园的时候学过拼音吗？”有的同学说学过一点，有的同学说根本没学过。
我又问：“那你们觉得现在写生字难不难呀？”好多同学都喊着：“难死了！”就像一群小麻雀在叽叽喳喳。
然后我还去问了我们的语文老师。
我跑到老师办公室，心里有点小紧张。
我对老师说：“老师，您觉得我们刚上小学的时候，在语文学习上是不是很不适应呀？”老师笑着说：“是呀，很多小朋友刚上小学的时候，在语文学习方面会遇到不少困难呢。
比如拼音的读写、生字的笔画顺序，和幼儿园的要求完全不一样。
”老师这么一说，我就更觉得这个调查很有必要了。
三、调查中的有趣发现我发现呀，在幼儿园里，老师们更注重我们玩得开心，语文学习就像是在游戏里顺便学的。
就像我们玩搭积木，一边搭一边听老师讲个小故事，故事里有几个生字，我们就这么记住了，可轻松啦。
但是到了小学，就像是上了战场一样，要正儿八经地坐在教室里，一笔一划地学写字，一个一个地记拼音。
有个小朋友跟我说，他在幼儿园的时候，老师会把生字做成小卡片，像扑克牌一样。
重庆市忠县三年级(上)期末语文试卷(含解析答案)
重庆市忠县三年级（上）期末语文试卷(含解析答案) 2022-2023学年重庆市忠县三年级（上）期末语文试卷1．读句子，拼读音节写词语。
（1）春天，huātán___________里百花盛开。
zhāo yǐn___________来许许多多的蝴蝶在花丛中飞舞。
（2）志愿者们很yǒng gān___________，不畏yán hán___________、不怕wēi xiǎn___________，每天战斗在抗yì___________防控第一线。
2．根据词语意思给下面划线的字选择正确的读音，把序号填在横线里。
挑：①tiāo ②tiǎo 挑拨___________ 挑选___________ 挑促织___________晃：①huǎng ②huàng 晃动___________ 晃眼___________ 一晃而过臂：①bì②bei 胳臂右臂3．“错”字在字典里的解释有：①交叉着。
②不正确。
③差；坏。
下面词语中的“错”字应选哪种解释？（填序号）（1）干得不错（2）错综复杂___________（3）错落有致___________ （4）错觉___________4．下列词语书写完全正确的一项是（）A．规则滴荅可惜B．激烈气息抖动C．满载沉思鱼民D．合拢根本攻课5．下列句子中划线词语运用有误的一项是（）A．小孩眼看就要撞上那棵大树，旁边的人眼疾手快，把他抱开。
B．昨晚，下了一夜的大雪，到处呈现出五彩缤纷的景象。
C．在学校举行的运动会上，各班同学争先恐后，奋力拼搏。
D．他预感到有什么事情要发生，心里忐忑不安。
6．下列句子不能体现童话丰富想象的一项是（）A．父亲一生最喜欢树林。
B．蟋蟀红头在牛肚子里经历了一次惊险旅行。
C．卖火柴的小女孩又擦着一根火柴。
奶奶出现在亮光里，是那么温和，那么慈爱。
D．拇指姑娘坐在燕子背上，燕子飞到空中，飞过森林，飞过高山，让拇指姑娘欣赏下面美丽的景致。
部编版三年级语文下册 期末学情评估卷二 有答案
部编版三年级语文下册期末学情评估卷二时间：80分钟满分：100分班级：姓名：考号：.题号一二三四五六七八九总分得分huā bàn ōu zhōu mì mì fù zéshǒu zhū dài tù xiānɡtíbìnɡlùn二、字词综合。
（14分）1.把下面的四字词语补充完整。
（2分）争奇（）艳没（）打采相（）并论笔（）纸砚2.照样子，写词语。
（6分）（1）轻悠悠（ABB式）（2）源源不断（AABC式）（3）无．忧无．虑无无无无3．“援”字的偏旁是__________，我还能写出两个带这个偏旁的字：__________、__________。
(3分)4.选词填空。
（3分）精美美丽美观（1）赵州桥栏板上的（）图案，让参观者赞叹不已。
（2）春天来了，百花盛开，（）极了。
（3）我们的教学楼不仅高大，而且（）。
三、选择题。
（8分）1．下列加点字读音都正确的一项是( )A．懦．弱(nuò) 撒．腿(sǎ)模．样(mó) 龙爪．(zhǎo)B．折．腾(zhē) 称．心(chèn)差．别(chā) 脊．背(jǐ)C．闲散．(sàn) 呕吐．(tù)夹．被(jiā) 一溜．烟(liù)2．下面选项中没有错别字的是( )A．偶而辩认欧洲气喘吁吁B．吹拂尊循莲篷没精打采C．疲倦束缚贡献翩翩起舞3．下列句子中，加点词语使用不正确的一项是( )A．在当时，他是最具代表性的人物，没有人能与他相提并论．．．．。
B．体操表演时，马小东不会做，就在队伍里滥竽充数．．．．。
C．同学们在学习上南辕北辙．．．．，谁也不愿意落后。
4．下列说法正确的一项是( )A．《鹿角和鹿腿》选自《克雷洛夫寓言》，告诉我们美丽的东西不一定有用。
B．《火烧云》选自萧红的《呼兰河传》，重点写了火烧云的颜色和形状变化。
六年级语文下册阅读及参考答案(12篇)
小学六年级语文下册阅读练习（附参考答案）读下面的文段和短文，做后面的练习题。
（一）“是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。
旁的花，大抵是春暖才开花。
她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。
她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的呢！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。
他们就像这梅花一样。
一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！”1.写出下列词语的近义词。
（2分）大抵------（）秉性------（）2.“一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好”的正确意思是：（）（3分）①外祖父希望每个中国人都要有梅花坚强不屈的秉性。
②外祖父希望“我”像梅花一样迎风傲雪，不畏艰难。
③这句话是外祖父借梅花作比喻，表示他对“我”的殷切希望；希望“我”能在任何环境里，不忘自己是中国人，要做一个有骨气、堂堂正正的中国人。
3.用“//”把片段分为四层，并写出层意。
（4分）第一层：第二层：第三层：第四层：（二）现在，我已经有了很多作品，出版、发行了一部部小说、戏剧和电影剧本。
我越来越体会到我当初是多么幸运。
我有个慈祥的母亲，她常常对我说：“巴迪，这是你写的吗？精彩极了！”我还有个严厉的父亲，他总是皱着眉头，说：“这个糟糕透了。
”一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作源泉。
但是仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途。
所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：“小心，注意，总结，提高。
”这些年来，我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”，“糟糕透了”；“精彩极了”，“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来。
我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。
我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。
景新小学四年级下学期语文期末语文试卷7(部编版)
景新小学四年级语文期末语文试卷7（部编版）一、积累与运用1．（8分）看拼音，写词语。
nùhǒu màn mièyōu lǜgēbofúróng kūlong jièshào zēng tiān2．（1分）桃花一簇开无主，。
3．（1分），自胜者强。
（《老子》）4．（1分）欲将轻骑逐，。
5．（2分）山，是李白的知己，所以他写道：“相看两不厌，。
”梅，是有独特秉性的，王冕写道：“不要人夸好颜色，。
”6．（1分）南朝四百八十寺，。
7．（1分），学海无涯苦作舟。
第8～11题中，都有一项含有错误读音或错别字。
把它找出来，并根据序号在答题卡相应位置填涂。
8．（1分）有错误读音的一项是（）A．俏（qiào）丽B．陡峭．（qiào）C．消（xiāo）灭D．一撮．（zuō）9．（1分）有错误读音的一项是（）A．捕（bǔ）捉B．砌墙（qì）C．渗透（shèn）D．慰藉．（jì）10．（1分）有错别字的一项是（）A．大街小港B．一丝不苟C．鸡犬相闻D．凿壁偷光11．（1分）有错别字的一项是（）A．绽放B．脸颊C．调遗D．徜徉第12～19题中，都有一项填入画线处最恰当．把它找出来（16分）12．（2分）下列句子中，加点词语运用不当的一项是（）A．20世纪末期，我国科学家们在辽宁西部首次发明．．了保存有羽毛的恐龙化石，顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。
B．然而，要找到合适的骨髓，又谈何容易．．．．。
C．我从来不敢奢望．．的最美好的事情，现在终于成为现实。
13．（2分）下列诗句没有运用修辞手法的一项是（）A．大漠孤烟直，长河落日圆。
B．待到山花烂漫时，她在丛中笑。
C．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
D．遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
14．（2分）下列句子的画线词语使用有误的一项是（）A．他目不转睛地盯着实验设备，唯恐错过数值的微小变化。
小学生必读的10本经典书目
小学生必读的10本经典书目很多家长想知道小学阶段适合读什么书，有什么经典书目是必读的。
下面是小编整理的小学生必读的10本经典书目，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家有所帮助。
小学生必读的10本经典书第一本书：冰波《狼蝙蝠》。
冰波的作品，在国内属上乘，他的文笔优美，特别适合小学生欣赏。
尤其是这本《狼蝙蝠》，获得过许多奖项，这本书写了一种想象中的动物，它们具备非凡的能力，即空间转移，它们渴望与人类交流，但是，在此过程当中，大人们和孩子，却表现出了截然不同的处理方式。
读完这本书，能提高小学生的想象能力，亦能帮助他们去感觉动物与人微妙的关系。
第二本书：曹文轩《草房子》。
曹文轩的文笔，特别好，他也是国内儿童文学作家中的佼佼者，尤其是这本《草房子》，对于小学生活的追忆，对于无数儿童人物的刻画，感人至深，令人读过以后难以忘怀，十分值得一读。
第三本书：张炜《少年与海》。
海边上有三个聪明伶俐、心地善良、对一切都感到好奇的少年。
传说中林子里有可怕的妖怪，一个个嗜血故事阻止了他们与这个世界的亲密接触。
然而，三个少年总想探个究竟……读了这个简介，你是不是已经特别想读这本书了呢?第四本书：殷健灵《爱——外婆和我》。
殷健灵的文字，充满了灵性，她是一位难得的女儿童文学作家，这本书，适合小学生读的原因是，能让小学生感受到更加细腻的亲情、感情，能使小学生更好地理解大人与小孩之间浓浓的情谊，推荐小学生们读一读。
第五本书：杨红樱《从外星球来的孩子》。
相信不少小学生，都很熟悉杨红樱这位著名的女作家了，她有许多作品，贴近小学生的生活，而且抓住了小学生的心理和特点，读来，犹如是在欣赏自己的小学生活，非常有趣。
这本《从外星球来的孩子》也相当不错，推荐小学生读一读。
第六本书：__伟《男生女生大作战》。
__伟是一位具备才情的优秀儿童文学作家，他幽默、善于想象、思维敏捷，他所写的童话、儿童生活小说和想象类的小说，都值得小学生去读，有利于熏陶文学细胞，培养语感。
2023-2024学年北京市东城区部编版小学五年级上期末考试语文试卷(原卷版和解析版)
东城区2023-2024学年度第一学期五年级语文期末试卷第一部分基础与运用1.看拼音写汉字，力求做到正确、规范、美观。
天地这个世界是我们最大的，这其中的展品，有的来自于自然的，有的来自于类的智慧。
其中，用心去，享受一种的生命态度，就会获得被光温暖和光明。
二、将正确选项的字母填写在括号里。
2.下列四组词中加点字的读音，完全正确的一项是（）A.筛．子（shāi）抖擞．（sǒu）客栈．（zhàn）B.酵．母（jiào）眼眸．（mó）聒．噪（guó）C.传．记（zhuàn）冠．军（guàn）间．隔（jián）D.输赢．（yín）就寝．（qīn）誊．抄（téng）3.下列说法正确的一项是（）A.“蔽”字的第四笔是“竖”。
B.“疗”“勉”“履”“圈”都属于半包围结构的字。
C.“暝”是“夜晚”的意思。
D.“夜不闭户”“路不拾遗”说明国家安定，社会风气很好，4.下列四句话中，使用的表达手法和其他三句不一样的一项是（）A.它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在技上。
B.书，被人们称为人类文明的“长生果”。
C.虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷。
远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是那么亲切。
那么难忘。
D.松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。
它们是十分警觉的。
5.下列选项中，每组句子加点词语意思完全相同的一项是（）A.展览会上，各式各样的物品让我们的眼睛应接不暇．．．．。
应接不暇．．．．的工作让哥哥感到有些劳累，但的确锻炼了他的能力。
B.走搭石的时候，走得快才容易保持平衡．．。
老师说，同学们要平衡．．好学习与玩乐的关系。
C.这棵古槐姿态．．优美，吸引了游客驻足观赏。
台上的舞者身体轻盈，姿态．．优美。
D.绿色．．食品越来越受到人们的炊迎。
医院为老年患者开辟了绿色．．通道。
6.下面句子中的成语使用不正确的一项足（）A.做事情如果总是畏首畏尾．．．．，就不可能有大作为。
三年级下册课内阅读及答案
三年级下册课内阅读及答案【篇一：人教版三年级下册语文课内阅读理解总汇】）一身（）的羽毛，一对（）的翅膀，加上（）的尾巴，凑成了（）的小燕子。
才下过几阵（）的细雨。
微风吹拂着千万条才展开（）的柳丝。
青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢过来，形成了光彩夺目的春天。
小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。
1、按课文内容填空。
2、第一自然段有（）句，作者从、、这三个部分写了燕子的特点3、第一自然段画横线“ ”这句话运用了（）的修辞手法，把（）比作（）。
4、第二段中中表示颜色的词语有：、、5、“都像赶集似的聚拢来”用了什么修辞手法？说明了什么？（二）在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。
1、描写燕子飞行的动词有：、、、、。
这些动词突出了燕子、的飞行特点。
2、给下列加点字选择正确的读音。
（三）几对燕子飞倦了，落在电线上。
蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。
1、画横线的句子用了（）修辞手法，把（）比作（），把（）比作（）。
2、为什要用“五线谱”打比方呢？（这样写有什么好处？）第3课《荷花》荷花已经开了不少了。
荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
有的才展开两三片花瓣儿。
有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。
有的还是花骨朵儿，马上要破裂似的。
1、这段共有（）句话。
2、第（）句描写荷叶。
这句话中，写荷叶颜色的词语是（），写荷叶形态的词语是（），写荷叶多而密的词语是（）。
3、作者细致观察了（）种白荷花开放的姿势，请你用横线画出文中的句子。
4、用“有的??有的??有的??”造句第5课《翠鸟》（一）翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。
它的颜色非常鲜艳。
头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。
部编版道德与法治三年级下册第一单元《我和我的同伴》第二节《不一样的你我他》课时训练一
部编版道德与法治三年级下册第一单元《我和我的同伴》第二节《不一样的你我他》课时训练一一、选择题1．对于自己和班级同学的认识中，不正确的一项是（）。
A．同学之间有很多相同点，可又各有不同B．每个人都是完全不相同的C．要学会和不同的人友好相处2．我觉得红色好看，小柯觉得蓝色好看，这时候该怎么办（）。
A．据理力争，争个输赢B．觉得他的眼光很差劲C．没关系，因为每个人都眼光不同D．下次再也不跟他说话3．面对同学之间存在的不同，我们应该（）。
A．相互学习B．不和他们一起玩C．努力让他们和我们一样4．“世界上没有两片完全相同的叶子”，这句话告诉我们的道理是（）。
A．树叶都是各不相同的B．每个人都有自己的独特之处C．人与人之间有很多相同点D．每个人都应该认识各种树叶5．以下是同学们某一阶段的自我评价。
其中值得我们点赞的是（）。
A．姗姗：最近我总是迟到，还在课堂上和同学窃窃私语B．菲菲：学习方面我更努力了，成绩也提高了很多C．贝贝：疫情期间，我进入商场从不戴口罩6．我们每个人都有自己的性格特点，下列值得我们学习的是（）。
A．娜娜不但爱帮助他人，而且很有礼貌B．敏敏很文静，就是比较娇气总爱哭C．军军学习成绩好，却从不借东西给别人7．张明经常捉弄同学，下面说法正确的是（）。
A．他很讨厌，不跟他交朋友B．他很淘气，没有优点C．每个人都有自己的特点，他也有自己的优点。
8．每个人都会不同，你认为不同的地方指的是？（）①性格①人格①爱好①特长A．①①①B．①①C．①①①①D．①①9．我特别爱说话，赵文沉默寡言，我（）。
A．希望他能和我一样爱说话，不然就不和他做朋友B．跟他成为朋友，学会了安静地倾听C．不与他来往，因为我们性格不同10．我们一个班里有很多同学，他们的性格和爱好是（）。
A．相同的B．有很多相同点，又各有不同C．都不相同二、填空题11．我们愿意和不同的人大交道。
学会( )，欣赏他人，我们的生活会更( )、更精彩。
部编版小学四年级上册语文《语文园地二》教案3篇
【导语】部编版⼩学四年级上册语⽂第⼆单元的课⽂是围绕着“学贵有疑”专题进⾏编排的。
学⽣学习了本组形式多样、内容丰富的关于观察和发现⼤⾃然奥秘的⽂章，然后在这个基础上进⾏《语⽂园地⼆》的学习，能有效地提⾼学⽣的语⽂素养。
准备了以下内容，供⼤家参考!【篇⼀】部编版⼩学四年级上册语⽂《语⽂园地⼆》教案 教学⽬标 1.培养敢问、善问的好习惯。
2.了解形近字，并能⽤形近字组词。
3.分析排⽐句的句式特点，体会其表达效果。
4.了解句式的类型，掌握设问句的特点，并能进⾏仿写。
5.理解关于疑问的名句的意思，能积累这⽅⾯的句⼦。
教学重点 1.学会辨析形近字，了解其形旁和声旁表⽰的不同意义，并能给形近字组词。
2.积累关于疑问的名⼈名⾔，在给定的语境中能灵活运⽤。
课时安排 2课时 第⼀课时 教学⽬标： 1.了解形近字，能⽤形近字组词。
2.分析排⽐句的句式特点，体会其表达效果。
3.了解句式的类型，掌握设问句的特点，尝试进⾏仿写。
教学重难点： 1.了解形近字的字⾳、字义之间的关系，给形近字正确地组词。
2.体会排⽐句的表达效果。
3.把握各种句式，尤其是设问句的特点，能写设问句。
教学过程： ⼀、识字加油站 1.课件出⽰教材中的词语，引导学⽣思考每组中带拼⾳的⽣字之间的关系。
驻(zhù)扎 蛀(zhù)⾍ 拄(zhǔ)拐(ɡuǎi) 捐(juān)款 娟(juān)秀 ⼿绢(juàn) 花苞(bāo) 冰雹(báo) 鲍(bào)鱼 过渡：同学们，在学习⽣字的过程中我们发现，有些⽣字的读⾳相同，我们称之为同⾳字；有些⽣字的字形相近，我们称之为形近字，这就是我们今天将要学习的内容。
仔细观察教材中给出的⽣字，你发现它们的特点了吗？ 2.教师讲解什么是形近字以及形近字的特点，引导学⽣结合讲解分析教材中给出的形近字。
明确：形近字是指⼏个字形结构相近的字，⽽它们的含义却不⼀样。
不一样的爱 阅读理解的答案
不一样的爱阅读理解的答案不一样的爱阅读答案，要想快速提高语文阅读能力，需要同学们在反复完成阅读习题中积累和磨练的，赶紧练习一下。
不一样的爱①有件事，让我特别感激我的父母，觉得他们了不起。
长大后，我有时猜想，如果不是那样，我是否已经成为江洋大盗?②那时候，我大概七八岁，和邮电大院里的孩子一起到郊外玩。
在河滩上，我们欣喜的发现了大片的西瓜地，西瓜只有皮球大小。
确认是西瓜后，所有的小孩都疯狂了。
我们扑进瓜地，非常享受亲手摘瓜的感觉。
我不知道别的孩子的情况，只知道我见了大的就扔了小的，最后留了两个比皮球大点的西瓜，反正糟蹋了不少。
③几个农民是包抄过来的，在呐喊声中，六七个小孩人赃俱获。
在把我们押送回家的路上，农民一路恶声威胁，要给这帮小偷灌粪!这让我极度恐惧。
在我的记忆中，这是第一次也是唯一的一次，用天塌地陷形容那种绝望和自卑毫不为过。
我们都知道自己错了，一个个 A (形容情绪低落，失望懊丧的神情)，任凭农民愤怒宣判。
六七个孩子排成一行，就那样以小偷的耻辱形象，被揪进了成人的世界。
④惨剧才刚刚拉开帷幕。
除我之外，所有孩子的家庭，随着农民拿到索赔款的离去，都响起了鬼哭狼嚎般的家暴声。
有个叫小梅的领头大孩子，竟然被她父亲吊起来用皮带抽。
我心惊胆战地悄悄走过去，然后惊恐地溜走。
她的哭叫声和被打时尖厉的认错声，非常刺耳。
一个院子里，到处是恐怖绝望的哀号，还有父母的怒骂和摔打的声音。
⑤我父母给了农民钱，一个西瓜两元，共四元。
据说那时九块钱即一个人的月生活费。
所以，索赔是巨额的，农民是用西瓜结子再生西瓜的方法计算损失的。
我忐忑地等待父母对我的惩罚，但是他们始终谈笑自若，付钱的时候，还笑着调侃了我两句。
然后他们就忙自己的事了。
当我在院子里惊心游走，听着各家各户痛打孩子的惨烈之声时，我对自己命运的焦虑到了崩溃的地步。
⑥然而，我的事就这么过去了，后来居然成为我们家的一个笑谈和趣闻。
开始我还B (没有地方可以让自己藏起来，形容十分羞惭)，但我父母始终坦荡安然，他们的笑脸如一面明净的镜子，在那个镜子里，我隐约看到了自己的健康纯净。
《爱的教育》读书笔记
《爱的教育》读书笔记《爱的教育》读书笔记200字（通用16篇）《爱的教育》这本书主要记录了安利柯每天接触的人。
它是以日记的形式来记录每一个感人的故事与爱！下来我们来看看《爱的教育》读书笔记200字（通用16篇），仅供大家参考！《爱的教育》读书笔记篇1这个暑假，我看了一本书名叫《爱的教育》，这本书教会了我们珍惜与同学们之间的友谊和尊敬师长的道理。
里面有个故事让我印象深刻，名字叫《我的女先生》，女先生是安利柯二年级时候的先生。
他是一位很好的先生，她会为了孩子而甘愿受苦。
这位女先生给了安利柯一个美好的回忆。
这位女先生让我想到了我的语文老师，我的老师和这位女先生一样为了学生们付出自己全部的心血。
在这里我想跟老师说：“老师！您辛苦了。
”教师节快到了，我祝老师节日快乐。
读了这本《爱的教育》我感触良多，里面有纯洁的友谊和师生间的感情也有舍己助人的崇高精神。
我们一定要向书本里的人物好好学习。
《爱的教育》读书笔记篇2暑假里，我看了一本名叫《爱的教育》这本书。
这本书的主人公叫安利柯，他是一个四年级的学生，用他的笔记载了一学年学校和家里发作的一件件平凡但确感人的事。
校长先生从不责骂小孩，和颜悦色，自从心爱的儿子在战场上死去后，就把一切的爱给了孩子们；教师们整天勤劳工作，把全部的爱和热情都贡献给了孩子们；父亲教育他行为举止应该像个绅士，要爱本人出生、生长的这座城市和他的居民；母亲和姐姐是高尚、仁慈的人，有金子般的心；同窗们纯真、友爱、仁慈。
经过一个个故事通知我们只要爱才是翻开人们心扉的钥匙，我们要爱身边的每一个人。
《爱的教育》读书笔记篇3今天，我读了这本书，深深被感动了。
那种种关爱，哪种是我们不需求的呢？关爱，这位暖和女神，带给人们暖和；关爱，这位希望女神，带给快失望的人们一丝丝希望；关爱，这位快乐女神，她来到哪里，哪里就有一串串欢笑，她带给悲伤的人们一缕缕欢乐。
关爱，人必需学会关爱，只要关爱，才干使人们感到暖和、希望与快乐；只要关爱，才干使你我认识更多朋友；只要关爱，才干使大家认识整个世界。
阅读月幼儿园家园联系手册家长的话范文
阅读月幼儿园家园联系手册家长的话范文示例文章篇一：《阅读月：幼儿园家园联系手册家长的话》哇塞，老师呀，这个阅读月可真是太有意思啦！我家那小宝贝呀，以前对书都不怎么感兴趣呢，就知道到处疯跑着玩。
可自从这个阅读月开始，就像变了个人似的。
我记得刚开始的时候，幼儿园发了好多适合小朋友看的书。
我家宝宝拿回来一本关于小动物的绘本，那上面画着可爱的小兔子、调皮的小猴子。
我就陪着他一起看，我指着小兔子说：“宝宝，你看这小兔子的耳朵长长的，像不像两根小天线呀？”宝宝就咯咯咯地笑，然后他也跟着说：“像，像小天线呢。
”我就趁机给他讲小兔子爱吃胡萝卜呀，是很温顺的小动物。
这小家伙呀，眼睛就直勾勾地盯着书，可认真了。
这就像打开了一扇神奇的大门，他开始对书里的世界充满了好奇。
有一次，我带他去公园玩。
他看到树上有只小鸟，就突然跟我说：“妈妈，这小鸟就像书里的那只一样呢。
”我当时可惊讶了，这孩子开始把生活和书里的东西联系起来了。
我就问他：“宝宝，那书里的小鸟在做什么呀？”他想了想，说：“书里的小鸟在找虫子吃呢。
”你看，这阅读的力量多神奇呀。
要是没有这个阅读月，他能有这样的联想吗？再说说他和小伙伴们的互动吧。
有一天，我去接他放学。
就听到他和旁边的小朋友在讨论书里的故事呢。
我家宝宝说：“我看的那本里有个大恐龙，可吓人了。
”那个小朋友就说：“我看的里面有个小超人，他能打败大恐龙。
”然后我家宝宝就眼睛亮晶晶地说：“那小超人好厉害呀，我也想当小超人。
”他们就这样你一言我一语地说着，感觉就像一群小大人在分享自己的大秘密。
这多好呀，他们通过阅读有了共同的话题，感情也变得更好了呢。
而且呀，我发现这个阅读月让宝宝变得更有耐心了。
以前他玩玩具玩一会儿就不耐烦了，现在呢，他能坐在那里安安静静地看半天书。
我有时候忙自己的事，过一会儿去看他，他还在那一页一页地翻着书，嘴里还嘟囔着书里的内容。
我就想啊，这书难道有魔法吗？能把我家那个调皮蛋变得这么安静又专注。
小学生爱看的趣味科学启蒙书读后感简短
小学生爱看的趣味科学启蒙书读后感简短示例文章篇一：《小学生爱看的趣味科学启蒙书》读后感哇塞！我读完了这本《小学生爱看的趣味科学启蒙书》，心情那叫一个激动呀！这本书就像一个神奇的魔法宝盒，一打开，里面全是让人惊叹不已的科学奥秘。
它可不是那种让人昏昏欲睡的枯燥教材，而是充满了趣味和惊喜！比如说，讲到植物的部分，书里说植物就像一个个小小的工厂，它们不停地工作，吸收阳光、水分和二氧化碳，然后制造出氧气和美味的果实。
这难道不神奇吗？这不就像我们在学校里努力学习，然后考出好成绩一样吗？还有关于动物的知识，书里说动物们都有自己独特的本领。
像鸟儿能在天空自由翱翔，难道不是因为它们有一双神奇的翅膀吗？这就好像我们有一双灵活的腿，可以在操场上尽情奔跑一样！我和我的小伙伴们一起读这本书的时候，大家都叽叽喳喳地讨论个不停。
“哎呀，你们说为什么星星会眨眼睛呢？”我好奇地问道。
“我觉得可能是它们在跟我们玩捉迷藏！”小明笑嘻嘻地回答。
“才不是呢！”小红马上反驳，“我觉得是因为大气的流动让我们看起来星星在眨眼睛。
”我们就这样你一言我一语，争得面红耳赤，可热闹啦！这本书让我对科学充满了好奇和热爱，就像我爱上了巧克力蛋糕一样，怎么也吃不够！它让我发现，原来科学就在我们身边，到处都是，只要我们用心去观察，去思考。
以前我总觉得科学是那些穿着白大褂的科学家在实验室里才能研究的东西，现在我才知道，科学是那么有趣，那么贴近我们的生活！我觉得呀，每一个小学生都应该读一读这本书，它就像一把钥匙，能打开我们对科学世界的探索之门。
难道你不想拥有这把神奇的钥匙吗？示例文章篇二：《小学生爱看的趣味科学启蒙书》读后感哇塞！我最近读了一本超级棒的书，叫《小学生爱看的趣味科学启蒙书》，这可真是让我大开眼界呀！这本书就像是一个神奇的魔法盒子，一打开，里面全是各种各样有趣的科学知识。
比如说，为什么星星会眨眼睛？月亮上真的有玉兔吗？这些问题就像一个个小钩子，把我的好奇心勾得紧紧的，让我迫不及待地想要知道答案。
浙教版小学四年级下学期语文古诗阅读课后专项练习
浙教版小学四年级下学期语文古诗阅读课后专项练习班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 阅读专项训练。
母亲的爱汪国真我们也爱母亲却和母亲爱我们不一样我们的爱是溪流母亲的爱是海洋芨芨草上的露珠又圆又亮那是太阳给予的光芒四月的日子半是烂漫半是辉煌那是春风走过的地方我们的欢乐是母亲脸上的微笑我们的痛苦是母亲眼里深深的忧伤我们可以走得很远很远却总也走不出母亲心灵的广场［1］朗读诗歌，体会诗歌的语言美、节奏美。
这首诗共________节，每节最后的一个字分别是________、________、________、________、________。
由此可以发现诗歌读起来朗朗上口的一个原因是押韵，此诗押________韵。
［2］感受诗歌优美的语言。
（1）“我们的爱是溪流/母亲的爱是海洋”这两句诗运用的写法是（______）。
A.对比比喻B.排比夸张C.对偶拟人（2）诗中用“太阳”来比喻母亲，那么诗句“芨芨草上的露珠/又圆又亮”和“四月的日子/半是烂漫/半是辉煌”中的“又圆又亮”和“辉煌”是在形容（______）A.母亲的泪B.儿女的成就（3）联系生活中的事例说说，“我们的欢乐”指的是_______________，“我们的痛苦”指的是____________。
［3］体会诗歌真挚的情感。
（1）这是一首饱含深情的诗歌，抒发了诗人怎样的情感？________________________________________（2）你怎样理解“我们可以走得很远很远/却总也走不出/母亲心灵的广场”这一小节诗歌？请联系生活实际谈谈你的看法。
_________________________________2. 课内阅读。
在我的窗前,有一棵白桦,仿佛涂上银霜,披了一身雪花。
毛茸茸的枝头,雪绣的花边潇洒,串串花穗齐绽,洁白的流苏如画。
［1］这两节诗选自《____》,作者是苏联的____。
广东省广州市海珠区教育集团2023-2024学年六年级下学期第二次月考语文试卷
2023-2024学年广东省广州市海珠区教育集团六年级（下）第二次月考语文试卷1．（3分）比一比，再组词。
避泰 挪 栖 僻 搓 绑 牺2．（3分）以下句子中带点的词语运用不正确的一项是（ ）A ．妹妹依偎．．在妈妈怀里，不停地撒娇。
B ．这件事已经无法挽回．．了，小李追悔莫及。
C ．太阳下山了，小区里安静下来，变得十分荒凉．．。
D ．弟弟心爱的玩具不见了，他翻箱倒柜．．．．，想把玩具找回来。
3．（3分）六年级某班的同学搜集了红色诗词，准备制作小诗集。
请根据提示完成练习。
（1）搜集诗歌。
同学们搜集的诗歌有《井冈山•西江月》（毛泽东）、《囚歌》（叶挺）、《把牢底坐穿》（何敬平）、《七律•祖国万岁》《神州四十谱新篇》《走进新时代》等。
你搜集到的诗歌还有： 、 。
（2）制作目录。
你负责把搜集到的诗歌进行分类，请把诗歌集的目录补充完整（如图）。
目录（一）《井冈山•西江月》……（二）（诗歌题目略去）（三）（诗歌题目略去）……（3）结集成册。
你会为这本诗歌集命名为。
理由是：。
4．（3分）心情不同时，即使是一样的环境，也会给我们带来不一样的感受。
选择其中一个情境，选择“好”或“不好”的其中一种状态，写几句话。
迷路画画听到窗外的蝉鸣5．（3分）根据提示把横线上的内容补充完整。
（1），若等闲。
（《石灰吟》）（2）只要我们为，为，我们这个队伍就一定会。
（《为人民服务》）（3）谚语可以用在不少日常生活场景中。
选择以下情景中的一个（打“√”），根据提示默写第四单元谚语，并把这段话补充完整。
①小海不爱看课外书②小海犯错后不听劝告我会对他说：“常言道‘，’，你可要。
”6．阅读短文，完成练习。
橡树之谜ㅤㅤ①一个严寒的冬季，我和几个从没见过寒带原始森林风光的年轻人，到原始森林去探险观光。
为了躲避一头受惊扰而暴怒的黑熊，我们拼命地奔跑，等我喘着粗气停下来的时候，发觉自己掉了队，已是孤身一人【句子1】我在莽苍阴森、遮天蔽日的林海深处，迷失了方向我在森林中兜转。
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小学《不一样的爱》阅读答案
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①有件事，让我特别感激我的父母，觉得他们了不起。
长大后，我有时猜想，如果不是那样，我是否已经成为江洋大盗?
②那时候，我大概七八岁，和邮电大院里的孩子一起到郊外玩。
在河滩上，我们欣喜的发现了大片的西瓜地，西瓜只有皮球大小。
确认是西瓜后，所有的小孩都疯狂了。
我们扑进瓜地，非常享受亲手摘瓜的感觉。
我不知道别的孩子的情况，只知道我见了大的就扔了小的，最后留了两个比皮球大点的西瓜，反正糟蹋了不少。
③几个农民是包抄过来的，在呐喊声中，六七个小孩人赃俱获。
在把我们押送回家的路上，农民一路恶声威胁，要给这帮小偷灌粪!这让我极度恐惧。
在我的记忆中，这是第一次也是唯一的一次，用天塌地陷形容那种绝望和自卑毫不为过。
我们都知道自己错了，一个个A (形容情绪低落，失望懊丧的神情)，任凭农民愤怒宣判。
六七个孩子排成一行，就那样以小偷的耻辱形象，被揪进了成人的世界。
④惨剧才刚刚拉开帷幕。
除我之外，所有孩子的家庭，随着农民拿到索赔款的离去，都响起了鬼哭狼嚎般的家暴声。
有个叫小梅的领头大孩子，竟然被她父亲吊起来用皮带抽。
我心惊胆战地悄悄走过去，然后惊恐地溜走。
她的哭叫声和被打时尖厉的认错声，非常刺耳。
一个院子里，到处是恐怖绝望的哀号，还有父母的怒骂和摔打的声音。
⑤我父母给了农民钱，一个西瓜两元，共四元。
据说那时九块钱即一个人的月生活费。
所以，索赔是巨额的，农民是用西瓜结子再
生西瓜的方法计算损失的。
我忐忑地等待父母对我的惩罚，但是他们始终谈笑自若，付钱的时候，还笑着调侃了我两句。
然后他们就忙自己的事了。
当我在院子里惊心游走，听着各家各户痛打孩子的惨烈之声时，我对自己命运的焦虑到了崩溃的地步。
⑥然而，我的事就这么过去了，后来居然成为我们家的一个笑
谈和趣闻。
开始我还B (没有地方可以让自己藏起来，形容十分羞惭)，但我父母始终坦荡安然，他们的笑脸如一面明净的镜子，在那个镜子里，我隐约看到了自己的健康纯净。
⑦可惜极度敏感的我，一直到很大才明白我父母的伟大拒绝。
他们压根就不接受那些农民对小孩的严厉惩罚。
我父母也许自己都不知道，他们与院子里其他父母完全不同的教育方式所给予我的有力呵护和巨大的心灵解放。
⑧如果事情相反，我想以我的年龄﹑我的个性，即使不逆反成
为小偷，内心的扭曲也是难免的。
很多父母对孩子的爱，是从不顾及孩子的感受的。
⑨当然，我父母也不是神仙，两个哥哥太捣乱的时候，父亲偶
尔也教训他们。
但是，我终生铭记的是，我父母在我精神危机时刻的笑脸。
(选自《青年文摘》)
1.联系语境，根据括号中的提示，在第③段和第⑥段的空白处
写出两个相应的成语。
(2分)
2.阅读全文，在下面横线上填写表现我心理变化的词语。
(2分)
欣喜若狂→→→渐渐释然
3.结合具体语境，分析选文第⑥段中画线句子的表达效果。
(3分)
4.文章结尾句说我终生铭记的是，我父母在我精神危机时刻的笑脸。
你是如何理解此句中笑脸一词的?(3分)
5.不一样的爱不光体现在作者的父母身上，还体现在很多人身上。
例如：美国富豪比尔·盖茨和沃伦·巴菲特日前倡议全美的亿万富豪宣誓，在有生之年或死后将自己的大半家产捐给慈善机构，而不是全留给自己的子女。
你在生活中感受过不一样的爱吗?请说出来与大家分享。
(4分)
参考答案：
1.A.垂头丧气 B无地自容 (每空1分，共2分)
2.绝望自卑惊恐焦虑( 每空1分，共2分。
意近即可)
3.运用比喻，生动形象地写出了父母的坦荡安然，让我内心不再羞愧，并走向健康纯净，表现了父母不一样的教育方式给予我的积极影响。
(满分3分)
4.笑脸表面是指父母在付赔偿款时的谈笑自若，并拒绝像别人那样惩罚孩子，暗指父母在我处于精神危机时给予我内心的有力呵护和关爱，点明主旨。
(满分3分)
5.写出真实感受，语言通顺即可。
(满分4分)。