吉林省公务员考试行测甲级试卷答案

吉林省公务员考试行测甲级试卷答案点击查看：XX年吉林省公务员考试行测真题（甲级）第一部分数量关系一、数学推理1.A［解析］1×7+1=8，7×8+1=57。

从第三项开始，每一项都等于前两项相乘再加1，因此正确答案为8×57+1=457。

故选A。

2.D［解析］13+2=3，23+2=10，33+2=29，43+2=66。

因此正确答案为53+2=127。

故选D。

7.B［解析］由于小林的成绩是97分误写成79分，因此第二次计算的全班总分数比第一次要多97-79=18（分），正是这多出来的18分，使得第二次计算的平均成绩比第一次多95.95-95.5=0.45（分）。

即18分平均分配到全班每一个人平均增加了0.45分，因此全班共有18÷0.45=40（人）。

故选B。

8.C［解析］李亮的速度是80米/分钟，则张明的速度是80×1.25=100（米/分钟）。

由于操场是环形，两个同时出发，同向而行，张明的速度较快，因而两人第一次相遇时，张明应该是比李亮多走了一圈。

又由于出发时张明在李亮前面100米，因此第一次相遇时，张明多走了400-100=300（米）。

设相遇时间为x,则有100x-80x=300，解得x=15。

故选C。

9.D［解析］本题应采用倒推法。

由“人力车运走余下的一半又2袋后，仓库还有2袋”可知，若人力车只运走余下的一半，则仓库应还余4袋。

即轮到人力车时，仓库共余8袋。

同理同推知，轮到小车时，仓库共余（8+2）×2=20（袋）；轮到大车时，仓库共有（20+2）×2=44（袋）。

每袋大米的价值=大米总价值÷袋数=2200÷44=50（元）。

第二部分言语理解与表达二、阅读理解19. A［解析］由“网络驱使人们进入了一个生死之争的世界……网络强加的文化和经济张力令我们感到无力抗拒”可知，B项正确。

由“作为网络赖以生存的机器和方案……也有能力影响它们的功能”可知C项正确。

由于文中提到“网络强加的文化和经济张力令我们感到无力抗拒”而非“网络驱使……生死之争的世界”，A项属偷换主语，故A项解释不恰当。

由“我们有责任让网络服务于社会公正和人类自由的利益”可知，D项也正确。

故本题正确答案选A。

20. D［解析］由“很多中国导演不是为观众在拍电影，甚至也不是为自己拍电影，他们只是在为钱拍电影，相比之下，《阿凡达》是多么的纯洁”可知，文段通过对比卡梅隆与中国导演的不同做法来突出《阿凡达》的纯洁。

因此，A、B、C三项正确。

D项以有没有商业广告作为电影纯洁与否的标准，曲解了文意。

文段并不是反对在电影中加入商业广告，而是反对“尽可能地往里拉赞助塞商标”。

故本题正确答案选D。

21. D［解析］A、B、C三项在文中都可以直接找到，分别对应文段中的“一是……游离于家庭教育、学校教育及社会文化生活之外”“二是……把声音还给诗歌乃当务之急”“三是和白居易……不一样，当下有些诗人信服‘私语化’倾向，使得公众远离诗歌”。

D项虽然在表述上并没有错误，但是答非所问。

题干是问“如何实现新诗的大众化”，而D项却并没有给出具体的措施，只是在重复题干。

故本题正确答案选D。

22. D［解析］由“科学天才是个人先天因素和后天因素与社会和文化环境综合的产儿”可知，A项正确。

由“一位天才——一位取得社会承认的天才……是他所从属的文化作用的产物”可知，B项正确。

再分析最后一句话“在肯定天才科学家的伟大贡献的同时，对于一般科学家奠基性的或加砖添瓦的工作，我们也不可低估……他的高超的理论归根结底是基于众多的实验资料和科学事实，基于前人创造的理论成果的”可知，科学天才之所以能做出伟大贡献，前人的工作功不可没，换句话说，成就科学天才的，除了其个人因素和社会文化因素外，还有“一般科学家奠基性的或加砖添瓦的工作”，因此，C项正确，而D项则过于绝对，否认了科学天才的个人因素和社会文化因素。

故本题正确答案选D。

23. D［解析］由“中华民族很早发现了宇宙旋律及生命节奏的秘密……文化的美丽精神也不能长保了”这两句话可知，A、B、C项正确。

再看D项，文段最后说“一个最尊重乐教、最了解音乐价值的民族没有了音乐，这就是说没有了国魂……”，意思是没有了音乐，就没有了国魂，没有了构成生命意义、文化意义的高等价值。

换句话说，就是音乐（而不是“宇宙旋律及生命节奏的秘密”）构成了我们的国魂、生命意义和文化意义的高等价值，D项的分析错误。

故本题正确答案选D。

24. D［解析］由“《十一五规划纲要》提出以内需拉动经济增长，强调增强自主创新能力”可知，A、B项正确。

由“中国已经是世界贸易组织的成员……新型关系”可知，C项正确。

D项表述错误，按照文意，战略上“综合治理”是为了“解决中国对外部世界的过度依赖问题”，与环境保护无关。

故本题正确答案选D。

32. B［解析］A项的错误在于，原文为“其影响之大、感人之深，在两岸关系前所罕见”，故“前所未见”一词表述错误。

C项的错误在于，原文为“建立两岸关系和平稳定发展的新架构，得到了两岸同胞的热烈欢迎和国际舆论的高度评价”，描述的是一种已经存在的状态，故“必将得到”表述错误。

D项的错误在于，原文为“尽管前路未必平坦”，即前路可能平坦，也可能不平坦，故“虽然前路不平”表述错误。

再看B项，由原文中“无论是共产党与国民党达成的‘两岸和平发展共同愿景’，还是共产党与亲民党达成的……共同体认，都体现了双方对‘九二共识’的坚持”可知，B项是对文意的正确理解。

故本题正确答案选B。

33. D［解析］这是一篇演讲稿，开篇就提到了当时的时间：“时维九月”。

从原文第三段中可以发现，A、B、C三项的实施时间分别为“7月间”“8月1日”“近日”，因而都属于“已落实”的事项。

而D项中的《台湾香港澳门居民在内地就业管理规定》，由原文“10月1日将正式实施”可知，属于即将实施而尚未落实的事项。

故本题正确答案选D。

34. C［解析］本题主要考虑“仍然”和“依然”的区别。

在语法上，两者都能做状语，而“依然”还可以做谓语；在大多数情况下做状语时两者可以替换。

在语义和格式上，“依然”侧重于对静态持续态的修饰，有成词的固定格式；“仍然”可以表示动作的间隔重复，并具有更重的转折意味。

因此第①空是说斗争严峻而复杂，表示的是静态，应用“依然”，排除A、D项；第⑤空是说遏制“*”分裂活动是首要任务，表示的是动作，应用“仍然”，排除B。

故本题正确答案选C。

35. D［解析］A、B两项都能直接从原文中找到，C项也能从原文中直接推出。

至于D项，文章在最后一段中对台湾*的分裂活动提出严正批评，无论是从所占篇幅多少，还是从文章立意来看，都非全文的重点。

整篇演讲稿都是围绕两岸的交流与合作，畅谈两岸关系发展的现状与未来，即便是文末对“*”分裂活动的严正批评，其目的也是为了表达“携手促进两岸关系和平稳定发展，创造中华民族的美好未来”之意。

故本题正确答案选D。

第三部分判断推理一、定义判断36. C［解析］T型管理不仅创造横向价值，还使单个业务单元的业绩得到良好发展。

A、B、D三项中，企业管理者、张某、销售人员（单个业务单元）通过学习或共享资源，不仅提高了本单位的效益（创造了横向价值），还提高了个人能力或提升了个人业绩（单个业务单元业绩得到良好发展），因而都是对T型管理方法的运用。

而C项中，王某从其他部门借调同事来帮忙，虽然能够制定出完善的规章制度，但王某自身的业务水平未见提高，因而不是对T型管理方法的运用。

故本题正确答案选C。

37. B［解析］从间接反驳的定义可知，间接反驳就是通过证明一个与论题或论据相矛盾的判断为真，从而确定原论题或论据为假。

因此，要确定选项中是否使用了间接反驳的方法，只要看这个选项中是否提出并证明了一个与论据相反的判断即可。

Ａ项直截了当地证明论题（办一切事情都要看本本上是怎么写的，即一切都从本本出发）不合理，并未提出相反的判断。

D项也没有提出相反判断，而是直接指出，由于“被告人是否有罪需要法官来判定”，所以论题“所有被告人都是有罪的”不合理。

因此，A、D项都是直接反驳。

C项不但没有反驳论题“六国破灭，弊在赂秦”，反而对其进行论证，确定了原论题的真实性，因此可以直接排除。

再看B项，论题是“年轻人不能办大事”，要对其进行间接反驳，就必须证明相反判断“年轻人能够办大事”是真实的。

B项的结构正是如此：首先提出论题（年轻人不能办大事）——然后证明相反判断为真（事实证明，世界上有许多杰出的人物，他们年轻时就取得了举世瞩目的成就）——最后确定论题为假（谁说年轻人不能办大事呢）。

故本题正确答案选B。

38. C［解析］符合充足理由律的关键在于有另一个（另一组）“真实可靠并与之有必然联系”的判断作为理由。

要证明A项判断为真，就必须有“家教严格的人必然能成为军事帅才”这一判断作为理由，而事实上家教严格只是成为军事帅才的条件之一，因此这一判断犯了证据不足的逻辑错误，并非真实可靠。

故A项错误。

B项是举出反例来证明原判断为假，可以直接排除。

D项只有一个判断，也可以直接排除。

故本题正确答案为C。

39. D［解析］由定义“明确指出了准许适用……的法律法规”，可以直接排除A、B项。

C项明确地规定“人民法院在民事诉讼、行政诉讼过程中……赔偿请求人要求赔偿的程序”，适用的是“本法刑事赔偿程序的规定”，不符合定义中“没有明确规定某一具体行为”，因此也可以排除。

故本题正确答案为D。

40. B［解析］A项中小张在思想上激烈斗争是因为他既希望从入室盗窃中获得利益，改变手头拮据的现状，又害怕被发现而受到惩罚。

这种两难选择，实际上是一种趋避冲突，属于动机冲突的一种。

故A 项错误。

小明的家长和老师都希望他好好学习，这说明人们对小明的期望是一致的；小明自己也知道学习的重要性，因而作为角色承担者的小明，对自己角色的理解也是一致的。

故C项错误。

D项中小刘并不介意别人怎么想，依然我行我素，说明他内心并未产生矛盾或冲突，可以直接排除。

再看B项，对于王女士，不同的人对她的期望和要求不一致：公司希望她是一位优秀的部门经理，而家人则又希望她是孝顺的女儿和合格的母亲，由于无法同时满足所有人的期望，她感到身心疲惫。

她犹豫要不要辞去职务，正是内心矛盾与冲突的体现。

故本题正确答案为B。

41. B［解析］A项中小王迫于公司关于迟到的新规定，不得不每天早起，不能体现定义中的”积极性、主动性”，排除A项。

B项学校设定“青年讲课标兵称号”这一声誉激励，使得教师产生“内在的动力和要求”纷纷主动报名参加。

符合定义。

C项公司期望目标是员工自我增值，其为员工提供培训机会的结果是“公司人手有些紧张”，不符合定义中“朝着组织所期望的目标前进”，排除C。

激励约束的实施主体是“组织”而不是个人，因而很快就可以判断D项不符合定义。