新青岛版(六三制)数学小学四年级下册简便计算题

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四年级下册六三制青岛版口算题卡

在四年级下册的数学教材中，六三制口算题卡是一个非常重要的内容。

这个主题深入浅出地展示了学生对数学基本运算的掌握程度，并且在其中包含了很多有趣的题目，有助于培养学生的思维能力和逻辑推理能力。

接下来，我将从不同的角度和深度来探讨这个主题。

一、六三制口算题卡的定义让我们来了解一下六三制口算题卡的定义。

在四年级下册的数学学习中，六三制口算题卡是指一种口算训练卡片，每张卡片上有六道题目，分为三个部分，分别是加法、减法和乘法。

学生需要用手指或口算的方式来解答这些题目，从而在熟练掌握基本运算的提高他们的计算速度和准确度。

二、六三制口算题卡的特点六三制口算题卡的设计兼具了丰富性和挑战性。

它通过将加法、减法和乘法三种运算类型结合在一起，既增加了学生学习数学的趣味性，又提高了学生的综合运算能力。

这种口算题卡在设计上注重了题目的递进性和难度的渐进性，从而可以循序渐进地提高学生的口算能力，帮助他们逐步掌握数学运算的规律和技巧。

三、六三制口算题卡的价值与意义六三制口算题卡作为数学教学的一种辅助工具，具有重要的价值和意义。

它有助于培养学生的数学思维能力和逻辑推理能力，通过多种运算类型的结合，让学生在解题过程中不断思考、分析和推理，从而提高他们的数学思维能力。

通过口算题卡的练习，学生可以加深对数学基本运算规律的理解和掌握，培养他们对数学的兴趣和信心。

口算题卡也有助于提高学生的计算速度和准确度，为他们后续学习数学打下良好的基础。

四、对六三制口算题卡的个人理解作为一个数学教育工作者，我深刻地理解和重视六三制口算题卡在学生数学学习中的作用和意义。

我认为，口算题卡不仅是一种训练工具，更是一种教育方法。

它通过丰富多样的题目设计和循序渐进的练习方式，可以帮助学生有效地提高数学口算能力，培养他们的数学思维方式和解决问题的能力。

在教学中，我会充分利用口算题卡这一工具，激发学生学习数学的兴趣，帮助他们更好地掌握数学知识。

总结和回顾：通过以上的论述，我们可以得出结论：六三制口算题卡是一个非常有价值的数学教学工具，它能够在深度上提高学生的数学思维和口算能力，同时又不失广度和趣味性。

四年级数学下学期期末测试卷(一) 青岛版六三制

期末测试卷(一)一、填空。

(每空1 分,共20 分)1. 珠穆朗玛峰是世界最高峰,海拔八千八百四十八点八六米,横线上的数写作( )。

2. 一只军舰鸟的体重约为1 千克600 克,翼长约2 米1 分米,骨骼约重113 克。

1 千克600 克=( )克2 米1 分米=( )米 113 克=( )千克3. 成年人的身高大约是脚长的7 倍,如果一个成年人的身高为n米,那么他的脚长大约是( )米。

4. 一个数由8 个1,9 个0.1 和6 个0.01 组成,这个数是( )。

5. 有三个连续的自然数,中间的一个数是b,那么这三个数的和是( )。

6. 右图是一个等腰三角形,∠ 1＋∠ 2= ∠ 3＋∠ 4,∠ 1= ∠ 2,∠ 3= ∠ 4,那么∠ 5=( )。

7.从前面看是的是( ),从侧面看是的是( ),从上面看是的是( )。

8.从上面的5 根小棒中,挑选3 根围成一个三角形,这个三角形的边长可能是( 、、),也可能是(、、),还可能是(、、)。

9. 一套单身公寓的售价是299960 元,10 套这样的公寓的售价改写成用“万元”作单位的数是( )万元,保留一位小数约是( )万元。

10. 幸福小学篮球队队员的身高分别是165cm、154cm、153cm、161cm、157cm。

队员的平均身高是( )cm,做队服时按照平均身高来做( )(填“合适”或“不合适”),理由是( )。

11. 阿呆在计算3.3 加一个数时,误把3.3 的小数点丢了,得到的结果是47.6,正确的结果应该是( )。

二、判断。

(对的打“√”,错的打“×”)(每小题1 分,共5 分)1. 所有三角形的三个内角中都至少有两个锐角。

( )2. 小这四个图形都是梯形。

( )3. 把一个大三角形分成两个小三角形,每个小三角形的内角和都是180°。

( )4. 小数的计数单位和整数的计数单位一样, 每相邻两个计数单位之间的进率都是10。

新青岛版(六三制)数学小学四年级下册简便计算分类汇总

科信小学：“啄木鸟”在行动
学生在调查活动中,学会了收集,处理,运用信息的方法,为以后自主学习奠定了基础,同时,也激发了学生学习的积极性. 在活动中,他们感受到了团结协作的重要性.他们一起制定方案,一起统计数据,一起研究结果.遇到困难共同想办法解决,提高了分析问题,解决问题的能力. 调查活动中,欢乐多多,阻力重重.他们真正感受到了自己肩上的责任和使命,决心为规范社会用字,提高民族素质做贡献.过去学生们对错别字重视不足，认为错别字只是个人的事情，它反映的是个人文化素质问题，错别字的多少不值得大惊小怪，但本次活动后，学生们认识到：错别字的出现不仅影响着市容市貌，而且对青少年的成长会产生不良影响，对中华民族优秀文化的传承、中华民族的发展极为不利。

作为高锦绣学校的学生，有责任自觉书写规范字，有义务纠正社会上的不规范用字。

新青岛版(六三制)数学小学四年级下册小数练过关习题

四年级数学下册《小数的意义和性质》单元测试题班级姓名等级一.写出下面小数中的“4”表示的意思。

42.05 8.430.24 14.721.284二、火眼金睛辨对错。

（1）课桌的高是0.76米。

（）（2）王林的身高是14.6米。

（）（3）四年级一班肖莹同学的体重大约是3.15千克。

（）（4）在一个数的末尾添上0或者去掉0,数的大小不变。

( )(5)在小数点的后面添上0或去掉0,小数的大小不变。

( )（6）5.00元= 5元（）（7）3.1和3.10大小相等。

（）（8）8米= 8.00米（）（9）2.04吨= 2.4吨（）（10）4.5千克= 4.500千克（）(11)在小数的末尾添上或者去掉0,小数的大小不变。

( )（12）位数多的小数比位数少的小数大。

（）（13）一个小数先缩小到原数的十分之一，再扩大到它的10倍，小数的大小不变。

（）三、填一填。

（1）小数点右边第一位是（）位，第二位是（）位。

（2）0.7里面有（）个0.1；（）里面有7个0.01。

（3）8个（）是0.8；10个0.1是（）。

（4）0.497是由（）0.1、（）个0.01和（）个0.001组成的。

（5）一个数，百位和百分位上都是2，其余数位上都是0，这个数是（）读作（）。

（6）一本字典厚1.8cm,10本厚（）cm,100本厚（）cm，1000本厚（）cm,合（）分米。

（7）一本书封面面积大约2.5平方分米，100本这样的书封面面积大约是（）平方分米，合（）平方米。

四、不改变数的大小，把下列的数改写成三位小数。

3.04 = 0.08 = 2.51 = 90.0 =7 = 0.3 = 0.45 = 10=五、组数：（1）用4、2、0、0、0五个数字和小数点组成一个小数，并符合下面的要求。

①所有“0”都不能去掉。

②所有“0”都能去掉。

（2）用0、1、2三个数字和小数点能组成哪些大小不同的两位小数？按照从从大到小的顺序排一排。

六、比较下面每组两个数的大小。

2019-2020学年青岛版(六三制)小学四年级下册期末考试数学试卷(二)(解析版)

2019-2020学年青岛版（六三制）小学四年级下册期末考试数学试卷一．选择题（共10小题）1．我们进行计算的工具是从（）到算盘再到（）（）A．电脑、计算器B．算筹、计算器C．算盘、计算器2．如果鞋子是a码，鞋长是b厘米，它们有这样的关系：a＝2b﹣10．小明要穿40码的鞋子，也就是要穿长（）厘米的鞋子．A．70B．25C．20D．353．下面的木框架中，（）最稳固．A．B．C．4．下列几组线段中，（）不能围成三角形．A．3cm、2cm、5cm B．2cm、2cm、2cmC．6cm、3cm、4cm5．比0.1大，比0.8小的一位小数有（）个．A．6B．7C．无数6．如图是个立体图形，从正面看到的形状是（）A．B．C．7．一个加数减少4.6，如果要使和减少3.9，另一个数应（）A．减少0.7B．增加0.7C．增加8.58．在计算25×41时，小明想到了这样的方法：25×40+25．这是依据（）A．乘法结合律B．加法结合律C．乘法分配律9．壮壮买一支售价为4.4元的钢笔，根据人民币币值的特点，下面付钱方式不合理的是（）A．付出5元，找回0.6元B．付出4.7元，找回0.3元C．付出4.5元，找回0.1元10．军军期中考试语文、数学、英语三门学科的平均成绩是90分，已知语文得了88分，那么他的数学和英语两门学科的平均成绩是（）分．A．89B．92C．90D．91二．填空题（共8小题）11．梯形的上、下底互相，两腰相等的梯形叫．12．在横线里填上合适的数．5.6+4.2+＝10+7.3+8.4＝2019.9﹣﹣6.5＝10﹣9.7﹣14.6＝2813．0.32里面有个0.01，16.045是由16个，4个和5个组成的．14．图书馆买来m本科技书，比文艺书少98本，m+98表示，2m+98表示．15．计算器上的数字键“4坏了．你还能用它算出3612÷42的得数吗？把你的方法用式子表示出来．16．从前面看，把你看到的图画出来：．17．加法交换律：a+b＝；加法结合律：a+b+c＝；乘法交换律：a×b＝；乘法结合律：a×b×c＝；乘法分配律：a×（b+c）＝．18．数据1，3，5，7，a的平均数是5，则a＝．在15，18，8，6，13这五个数中，比平均数大的是，比平均数小的是．三．判断题（共5小题）19．×3与3×的计算结果相等．（判断对错）20．因为x+6.9＝y+9.6，所以x＞y．（判断对错）21．三角形具有稳定性，平行四边形也具有稳定性．（判断对错）22．比2.4大比2.6小的小数只有2.5．（判断对错）23．如图是小文看到的汽车，小文站站在汽车的前面．（判断对错）四．计算题（共1小题）24．计算并验算．3.61﹣1.89＝56.37+15.67＝1﹣0.89＝五．操作题（共2小题）25．先找到一个与左边相同的图形，再涂一涂．26．下面四幅图分别是谁看到的，用线连起来．六．应用题（共6小题）27．甲数的小数点向右移动两位，就变成了乙数，两数的差是198．这两个数分别是多少？28．再拿一根几厘米长的木条，就可以拼成三角形了？（取整厘米数，写出所有答案）29．小亮在计算一道小数减法题时，把被减数个位上的9错写成了6，减数十分位上的6错写成了9，最后所得的差是21.5，这道题的正确答案是多少？30．用几个体积是1立方厘米的正方体木块摆成一个物体，从正面、侧面和上面看到的形状如图．这个物体的体积是多少立方厘米？31．四（1）班34人，共植树136棵．四（2）班48人，平均每人植树2棵．（1）平均每班植树多少棵？（2）四（1）班平均每人植树多少棵？32．六一儿童节期间，王老师买了10盒签字笔和12盒橡皮作为节日礼物．每盒签字笔x元，每盒橡皮y 元（1）买签字笔比买橡皮多用多少钱？用含有字母的式子表示．（2）如果x＝12，y＝6，买签字笔和橡皮一共要付多少元？参考答案与试题解析一．选择题（共10小题）1．【分析】人类从古代就是开始发明创造计算工具，算筹是我国古代发明的一种计算工具，到14世纪，我国发明了算盘，至今仍在使用，随着科技技术的发展，又发明了计算器，所以计算工具的发展是算筹→算盘→计算器，由此求解．【解答】解：我们进行计算的工具是从算筹到算盘再到计算器．故选：B．【点评】本题考查了计算工具的发展过程．2．【分析】a＝2b﹣10，小明要穿40码的鞋子，把a＝40代入得40＝2b﹣10，解出b即可．【解答】解：40＝2b﹣102b＝50b＝25答：小明要穿40码的鞋子，也就是要穿长25厘米的鞋子．故选：B．【点评】此题考查了用字母表示数的方法，关键是弄清题中字母所表示的含义，再进一步解答．3．【分析】根据三角形的特性，三角形不容易变形，具有稳定性，【解答】解：上面的木框架中，最稳固．故选：B．【点评】此题主要考查三角形的稳定性在实际问题中的运用．4．【分析】判断三角形能否构成，关键是看三条线段是否满足：任意两边之和是否大于第三边．但通常不需一一验证，其简便方法是将较短两边之和与较长边比较．【解答】解：A、2+3＝5，所以三条线段不能围成三角形；B、2+2＞2，所以三条线段能围成三角形；C、3+4＞6，所以三条线段能围成三角形；故选：A．【点评】本题主要考查了三角形三边关系定理：三角形任意两边之和大于第三边．5．【分析】找出大于0.1且小于0.8的小数有一位小数即可．【解答】解：大于0.1而小于0.8的一位小数只有0.2、0.3、0.4、0.5、0.6、0.7六个．【点评】本题的关键应明确：题中所说的是大于0.1而小于0.8的一位小数，而不是大于0.1而小于0.8的小数．6．【分析】根据从不同方位看到的图形的形状不同，仔细观察所给几何体，从正面看：分上下两层，下层3个小正方形，上层1个靠左．据此选择．【解答】解：如图是个立体图形，从正面看到的形状是．故选：A．【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形．是培养学生的观察能力．7．【分析】根据和＝加数+加数，由一个加数减少4.6，要使和减少3.9，另一个加数应增加4.6﹣3.9．据此解答．【解答】解：4.6﹣3.9＝0.7；答：另一个加数应该增加0.7．故选：B．【点评】此题考查了加数的变化引起和的变化的规律，重点是掌握加法各部分之间的关系．8．【分析】在计算25×41时，把41看成40+1，然后再运用乘法分配律进行计算即可．【解答】解：25×41＝25×（40+1）＝25×40+25×1＝25×40+25所以在计算25×41时，小明想到了这样的方法：25×40+25．这是依据乘法分配律；故选：C．【点评】本题主要考查学生对于乘法分配律的理解和掌握．9．【分析】根据人民币的不同面值：100元、50元、20元、10元、5元、1元、5角、1角．付钱时尽量选择最少的张数（或枚数），凑够商品钱数，遵循找回最少原则．【解答】解：5元﹣4.4元＝0.6元4.5元﹣4.4元＝0.1元4.7元﹣4.4元＝0.3元虽然钱数都对，但付4.7元至少需要4张1元、1张5角、2张1角，而找回的钱至少3张1角．与付的钱重复．所以不合理．【点评】此题主要考查了人民币的认识，以及常用的单位，要熟练掌握，注意联系生活实际．10．【分析】先求出三门学科的总分，用三门学科的总分减去语文的得分再除以2就是数学和英语两门学科的平均成绩，据此列式解答．【解答】解：（90×3﹣88）÷2＝（270﹣88）÷2＝182÷2＝91（分）答：他的数学和英语两门学科的平均成绩是91分．故选：D．【点评】此题考查的目的是理解平均数的意义，掌握求平均数的方法及应用．二．填空题（共8小题）11．【分析】根据梯形的意义，一组对边平行，另一组对边不平行的四边形是梯形（一组对边平行且不相等的四边形是梯形），平行的两边叫梯形的底；两腰相等的梯形叫等腰梯形；即可解答．【解答】解：梯形的上、下底互相平行，两腰相等的梯形叫等腰梯形．故答案为：平行，等腰梯形．【点评】本题考查了梯形的特征，同时也考查了等腰梯形的定义及梯形的分类．12．【分析】（1）（2）根据“和﹣一个加数＝另一个加数”解答即可；（3）根据“减数＝被减数﹣差”解答即可；（4）根据“被减数＝减数+差”解答即可．【解答】解：（1）10﹣（5.6+4.2）＝10﹣9.8＝0.2所以：5.6+4.2+0.2＝10（2）20﹣（7.3+8.4）＝20﹣15.7＝4.3所以：4.3+7.3+8.4＝20（3）19.9﹣6.5﹣10＝13.4﹣10＝3.4所以：19.9﹣3.4﹣6.5＝10（4）9.7+14.6+28＝24.3+28＝52.3所以：52.3﹣9.7﹣14.6＝28故答案为：0.2；4.3；3.4；52.3．【点评】此题考查了加、减法各部分之间的关系的灵活运用．13．【分析】0.32是两位小数，计数单位是0.01，有32个这样的计数单位；哪个数位上是几，就表示几个该数位的计数单位，16.045里整数部分的16表示16个一，4在百分位上表示4个0.01，5在千分位上表示5个0.001．【解答】解：0.32里面有32个0.01，16.045是由16个一，4个0.01和5个0.001组成的，故答案为：32，一，0.01，0.001．【点评】此题考查了小数的组成和意义，应明确：哪个数位上是几，就表示几个该数位的计数单位．14．【分析】科技书比文艺书少98本，求文艺书本数用加法计算，是m+98；2m+98可以拆分成m+m+98，表示科技书和文艺书的总本数．【解答】解：m+98表示文艺书的本数，2m+98表示科技书和文艺书的总本数．故答案为：文艺书的本数，科技书和文艺书的总本数．【点评】此题考查了用字母表示数的方法，关键是弄清题中字母所表示的含义，再进一步解答．15．【分析】把42分成6×7，可得：3612÷42＝3612÷（6×7），然后根据除法性质的逆运算：一个数除以两个数的积，等于这个数分别除以这两个数，由此解答即可．【解答】解：计算器上的数字键“4坏了，可以这样计算：3612÷6÷7；故答案为：3612÷6÷7．【点评】此题主要考查了运算定律与简便运算，要熟练掌握，注意除法性质的应用．16．【分析】这是一个长方体，从前面看到的形状是一个长方形，长方形的长等于这个长方体的长，宽等于这个长方体的高．【解答】解：从前面看，把你看到的图画出来：故答案为：．【点评】本题是考查作简单图形的三视图，能正确辨认从正面、上面、左面（或右面）观察到的简单几何体的平面图形．17．【分析】根据加法交换律、加法结合律、乘法交换律、乘法结合律、乘法分配律的意义进行比较即可．【解答】解：加法交换律：a+b＝b+a；加法结合律：a+b++c＝a+（b+c）；乘法交换律：a×b＝b×a；乘法结合律：a×b×c＝a×（b×c）；乘法分配律：a×（b+c）＝a×b+a×c；故答案为：b+a；a+（b+c）；b×a；a×（b×c）；a×b+a×c；【点评】此题考查的目的是理解掌握加法、乘法的运算定律，并会用字母表示这些运算定律．18．【分析】（1）首先用这5个数的平均数乘5求出这5个数的和，然后用这5个数的和减去前4个数的和就是a表示的数．（2）根据求平均数的方法，求出15，18，8，6，13这五个数平均数，然后用这5个数分别与平均数进行比较即可．【解答】解：（1）5×5﹣（1+3+5+7）＝25﹣16＝9答：a表示的数是9．（2）（15+18+8+6+13）÷5＝60÷5＝1218＞15＞13＞126＜8＜12答：比平均数大的数是18、15、13；比平均数小的数是6和8．故答案为：9；15，18，13；8，6【点评】此题考查的目的是理解平均数的意义，掌握求平均数的方法及应用．三．判断题（共5小题）19．【分析】乘法交换律：两个因数交换位置，积不变，如a×b＝b×a；据此解答即可．【解答】解：根据乘法交换律可知，×3与3×只是交换了因数的位置，结果不变，即计算结果相等；所以原题说法正确．故答案为：√．【点评】此题重点考查了学生对乘法交换律的掌握与运用情况．20．【分析】x+6.9＝y+9.6，两边同时减去y和6.9得x﹣y＝2.7，x与y的差是正数，所以x＞y．【解答】解：x+6.9＝y+9.6x﹣y＝2.72.7＞0所以x＞y．原题说法正确．故答案为：√．【点评】此题考查了用字母表示数的方法，关键是弄清题中字母所表示的含义，再进一步解答．21．【分析】根据三角形的特性、平行四边形的特性，三角形具有稳定性，而平行四边形容易变形．据此判断．【解答】解：三角形具有稳定性，平行四边形不具有稳定性．故原题说法错误．故答案为：×．【点评】此题考查的目的是理解掌握三角形、平行四边形的特性及应用．22．【分析】根据题意大于2.4小于2.6的小数，可能是两位小数，也可能是三位小数…因小数的位数没有限制，这样的小数有无数个；据此判断即可．【解答】解：2.4和2.6之间有无数个小数，如2.51，2.52，2.53…所以原说法错误；故答案为：×．【点评】解答此题的关键：先根据题意明确本题没有限制小数的位数，再写出几组符合条件的小数，确定这样的小数有无数个，最后进行判断．23．【分析】该图片是汽车的侧面，小文要站在侧面才能看到．如果小文站在汽车的前面，看到的应该是车头．【解答】解：小文如果是站在汽车的前面，看到的是主视图，汽车的车头；图片显示的是汽车的侧面，看到的是左视图，所以小文应该是站在汽车的侧面；所以原题说法错误．故答案为：×．【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形．四．计算题（共1小题）24．【分析】根据小数加减法运算的计算法则求出算式的结果即可求解．注意要求验算．【解答】解：3.61﹣1.89＝1.7256.37+15.67＝72.041﹣0.89＝0.11【点评】考查了小数的加减法运算，关键是熟练掌握计算法则正确进行计算．五．操作题（共2小题）25．【分析】第一组左边图形是个梯形，梯形只有一组对边平行，另一组对边不平行；第二组右边图形是一个三角形，由三条边首尾相连围成，然后根据这些特征在每组中右面的图形中找出即可．【解答】解：【点评】此题根据应根据梯形和三角形的特征解答，注意平时基础知识的积累．26．【分析】小猪、小猫咪看到的轮廓相同，不同的是小猫咪能看到房门，小猪看不到；小猴与小鸭看到的轮廓相同，不同的是小猴看到的墙上有个圆形窗，小鸭看不到．【解答】解：【点评】从这个小房子的前、后看到的形状大体相同，左、右看到的形状大体相同，关键是抓住细节，如房门，窗子等．六．应用题（共6小题）27．【分析】由“甲数的小数点向右移动两位，就变成了乙数”可知，乙数是甲数的100倍，乙数比甲数多99倍，两数的差是198，由此根据差倍公式解答即可．【解答】解：甲数：198÷（100﹣1）＝2乙数：2×100＝200答：甲数是2，乙数是200．【点评】此题考查了差倍问题的基本解答方法，要注意牢记公式：差÷（倍数﹣1）＝1倍数（较小数），1倍数（较小数）×倍数＝几倍数（较大数）．28．【分析】根据三角形的特性：两边之和大于第三边，三角形的两边的差一定小于第三边；进行解答即可．【解答】解：7﹣4＜第三边＜7+4，所以：3＜第三边＜11，即第三边的取值在3～11厘米（不包括3厘米和11厘米），因为三条边都是整厘米数，所以第三边可以为：4厘米、5厘米、6厘米、7厘米、8厘米、9厘米、10厘米．【点评】解答此题的关键是根据三角形的特性进行分析、解答即可．29．【分析】正确的答案＝差+被减数个位上的差+减数十分位上的差，代入数据计算即可．【解答】解：21.5+（9﹣6）+（0.9﹣0.6）＝21.5+3+0.3＝24.5+0.3＝24.8答：这道题的正确答案是24.8．【点评】本题考查小数的加法和减法，解决本题的关键是明确数量关系，并能正确计算．30．【分析】按题意摆出的立方体图形需要5个小正方体，摆成的立方体图形的体积就是5个小正方体的体积之和．【解答】解：如图：摆成从正面、侧面和上面看到的形状如图所示，需要5个正方体，体积为：5×1＝5（立方厘米）答：这个物体的体积是5立方厘米．【点评】解答此题的关键是弄清这个物体由几个棱长是1厘米的小正方体绘成．体积就是几个单位体积之和．31．【分析】（1）要求平均每班植树多少棵，先求出四（2）班植树的棵数，再求出两个班共植树的棵数，然后用两个班共植树的棵数除以2即可．（2）根据求平均数的方法，用四（1）班植树的棵数除以本班人数即可，据此列式解答．【解答】解：（1）（136+48×2）÷2＝（136+96）÷2＝232÷2＝116（棵）答：平均每班植树116棵．（2）136÷34＝4（棵）答：四（1）班平均每人植树4棵．【点评】此题考查的目的是理解平均数的意义，掌握求平均数的方法及应用．32．【分析】（1）根据总价＝单价×数量，先表示出买签字笔的钱数为10x，橡皮的钱数为12y，再用二者相减即可；（2）先用含有字母的式子表示出买签字笔和橡皮一共要付（10x+12y）元，再将x＝12，y＝6代入字母式中即可．【解答】解：（1）（10x﹣12y）元答：买签字笔比买橡皮多用（10x﹣12y）元；（2）买签字笔和橡皮一共要付（10x+12y）元，如果x＝12，y＝6，则10x+12y＝10×12+12×6＝120+72＝192（元）答：买签字笔和橡皮一共要付192元．【点评】此题考查的是用字母表示数，还有求代数式的值．。

青岛版小学数学六三制四年级下册【小数加减法】综合习题1

青岛版小学数学六三制四年级下册好的开始，是成功的一半，祝您天天进步！来一起学习知识吧《小数加减法》综合习题1、直接写出得数。

5.2＋3.7＝ 0.6＋1.4＝7.3＋2.7＝ 1.5－0.8＝8.9－0.9＝ 14.5－4.5＝2、诊断所。

（对的画“√”，错的画“×”，并改正）3、判断题。

（1）笔算小数加减法相同的数位要对齐。

（）（2）两个小数相加的和是四位小数。

（）（3）甲数是1.45，比乙数少0.45，乙数是1。

（）（4）5.42＋3.78＝9.20，小数部分末尾的0可以去掉，所以等于9.2。

（）（5）小数加减法的意义与整数加减法的意义相同。

（）4、用竖式计算，带“☆”的要验算。

6.54＋2.9＝ 15.9－6.78＝☆38.67－22.9＝☆29.69＋5.7＝5、买苹果花了多少钱？6、王伯伯收西瓜，上午收了28.6千克，下午比上午少收了0.37千克，一天共收了多少千克西瓜？7、第一根铁丝长12.7米，第二根铁丝比第一根铁丝短3.8米，第三根铁丝比第二根铁丝长0.9米，第三根铁丝长多少米？8、（1）小丽和小刚各跳了多少米？（2）谁跳得最高？9、爸爸的身高是1.8米，小明站在0.29米的凳子上和爸爸一样高。

小明的身高是多少米？10、5名同学的体重情况如下：（1）小林和小东的体重相差多少千克？（2）最重的和最轻的相差多少千克？（3）哪两个同学的体重相差最少？相差多少？（4）你还能提出什么问题，并解答。

11、一条公路，已经修好了305.6千米，比没修好的多125.65千米。

这条公路有多长？12、两个加数的和是89，一个加数增加7.36，另一个加数减少5.5，改变后的和是多少？相信自己，就能走向成功的第一步教师不光要传授知识，还要告诉学生学会生活。

数学思维可以让他们更理性地看待人生。

四年级下册数学单元测试-3.运算律青岛版(六三)(含答案)

四年级下册数学单元测试-3.运算律一、单选题1.如果用a，b来表示两个数，那么a×b=b×a。

这是（）。

A. 乘法结合律B. 乘法交换律C. 乘法分配率2.25×104的简便算法是（）A. 25×100＋25×4B. 25×100×4C. 100＋25×43.（ab）c=a（bc）表示（）A. 乘法交换律B. 乘法分配律C. 乘法结合律D. 加法交换律4.（□+△）○=□+（△+○）运用了（）A. 加法交换律B. 加法结合律C. 乘法结合律D. 乘法分配律5.125×(8＋40)=（）A. (125×8)＋40B. (125×8)×40C. 8×125＋125×40二、判断题6.计算35×2×5时我们可以利用乘法结合律使得计算更简便。

（）7.a×(b＋c)=a×b＋a×c8.判断对错.99×64＋64=99×64＋64×1=(99＋1)×64=100×64=64009.125×16＝125×8×210.56×（12×3）=56×12+56×3三、填空题11.填上>、=或<．（1）16＋16×99=________32×99（2）27×12=________27×10＋27×212.根据运算定律，填上合适的字母和数．①ac+bc＝（________+________）· c②12.5×（k+6）＝________×________+________×________13.填上合适的数．96×25=(________－________)×25=________×25－________×2514.计算，怎样简便就怎样算．140×25－40×25=________15.怎样算简便就怎样算．12＋19×12=________四、解答题16.学校开展植树活动。

青岛版六三制新四年级(下)小升初题单元试卷：第2章+节能减排——用字母表示数(02)

青岛版六三制新四年级（下）小升初题单元试卷：第2章节能减排——用字母表示数（02）一、选择题（共14小题）1．（2014•海门市）在一座桥梁旁，有地块限重的交通标志牌（如图）．被空中的飞鸟遮挡的字母应该是（）A．km B．kg C．t D．L2．（2014•郑州）化简a﹣（b+c﹣d）=（）A．a﹣b+c﹣d B．a+b﹣c+d C．a﹣b﹣c+d3．（2014•公安县）下面各式中与（x+y）×2不相等的是（）A．2x+2y B．（x+y）÷C．（x+2）（y+2）4．（2014•公安县）下面各组中，（）组中两式不相等．A．3a和a+a+a B．a3和a+a+a C．a2和a×a D．22和2×25．（2014•公安县）下面各式中与（A+B）×15不相等的是（）A．15A+15B B．（A+B）÷C．（A+15）（B+15）6．（2014•郑州）a为18，比b的2倍少4．则计算b的算式为（）A．（18+4）÷2 B．18÷2+4 C．18÷2﹣47．（2014•宜昌模拟）大斌今年a岁，小明今年（a﹣27）岁，再过3年，他们相差（）A．3 B．24 C．27 D．308．（2014•公安县）甲数为a，它比乙数的3倍少5，表示乙数的式子是（）A．（a+5）÷3 B．（a﹣5）÷3 C．a÷3﹣59．（2014•陕西）今年，妹妹a岁，姐姐a+3岁，2年后，姐姐比妹妹大（）岁．A．5 B．2 C．310．（2014•桂林）3x表示（）A．x×3 B．x×x×x C．x+3 D．3+3+x11．（2014•桂林）m与n的和除m与n的差．正确的列式为（）A．.（m﹣n）÷（m+n）B．（m+n）÷（m﹣n）C．（m﹣n）÷（m+n）D．（m+n）×（m﹣n）12．（2014•梅州）一个两位数，十位上的数字是5，个位上的数字是a，这个两位数用含有字母的式子表示是（）A．50+a B．5+a C．5+10a D．5a13．（2014•宜昌）一个两位数，十位上的数字是5，个位上的数字是a，表示这个两位数的式子是（）A．50+a B．5+a C．5+10a14．（2014•舒城县）今年小马的爸爸A岁，小马（A﹣25）岁，再过x年后，爸爸比小马大（）岁．A．x B．25 C．A﹣25二、填空题（共15小题）15．（2014•福州）一根长a米的绳子，如果用去米，还剩下______米，如果用去它的，还剩______米．16．（2014•武进区）一堆货物a吨，运走4次后还剩b吨，表示平均每次运走吨数的式子是______；当a=50，b=18时，每次运走______吨．17．（2014•南城县）甲数是a，比乙数的3倍多C，表示乙数的式子是______．18．（2014•如东县）学校买来9个足球，每个a元，又买来b个篮球，每个56元．一共用去______元，一个篮球比一个足球贵______元．19．（2014•罗源县）妈妈用a元钱，买每千克b元的橘子，买了2千克，还剩______元，如果a=30，b=8时，妈妈剩下______元．20．（2014•成都）a÷b÷c=a÷c÷b．______（判断对错）21．（2014•武平县）小明有a张邮票，小红的邮票比小明的5倍少3张，小红有邮票______张．22．（2014•云阳县）x和y是非零自然数，如果x=y÷，那么x＞y．______（判断对错）23．（2014•梅州）A、B都是自然数，因为A÷34=B×45，所以A＞B．______．（判断对错）24．（2014•邵阳）一本书有80页，小红每天看12页，看了b天，还剩______页没有看．25．（2014•徐州）当a＞2时，a2一定大于2a．______．（判断对错）26．（2014•广东）爸爸说：“我的年龄比小明的4倍多4．”若小明今年8岁，那么爸爸今年______岁．如果小明今年a岁，用含有字母的式子表示爸爸的年龄，写作______．27．（2014•德化县）篮球的价格是a元，比排球价格的2倍还多b元，排球的价格是______元．28．（2014•泉港区）一件上衣a元，比裤子价格的2倍少了7元，裤子的价格是______元．29．（2014•丹阳市）一种贺卡的单价是a元，小英买12张这样的贺卡，用去______元；小芳买b张这样的贺卡，付出50元，应找回______．三、解答题（共1小题）30．（2014•小店区）两堆货物原来相差a吨，如果两堆货物各自运走10%以后，剩下的仍相差a吨．______．青岛版六三制新四年级（下）小升初题单元试卷：第2章节能减排——用字母表示数（02）参考答案与试题解析一、选择题（共14小题）1．（2014•海门市）在一座桥梁旁，有地块限重的交通标志牌（如图）．被空中的飞鸟遮挡的字母应该是（）A．km B．kg C．t D．L【分析】明确标志中数值与单位的含义，知道该标志牌应该是桥梁限载重量，应该是10吨，字母“t”就是质量的单位“吨”，由此解答．【解答】解：在一座桥梁旁，有地块限重的交通标志牌（如图）．被空中的飞鸟遮挡的字母应该是10t．故选：C．【点评】本题考查了对交通标志的了解，要明确桥梁限载重量的含义．2．（2014•郑州）化简a﹣（b+c﹣d）=（）A．a﹣b+c﹣d B．a+b﹣c+d C．a﹣b﹣c+d【分析】根据括号前面是减号，去掉括号变符号，据此先化简代数式，进而选择正确的选项．【解答】解：a﹣（b+c﹣d）=a﹣b﹣c+d．故选：C．【点评】明确“括号前面是加号，去掉括号不变号，括号前面是减号，去掉括号变符号”，是解决此题的关键．3．（2014•公安县）下面各式中与（x+y）×2不相等的是（）A．2x+2y B．（x+y）÷C．（x+2）（y+2）【分析】根据乘法的分配律：（x+y）×2=2x+2y，再根据除以一个数等于乘这个数对的倒数，得出（x+y）=（x+y）×2，据此解答．【解答】解：因为：（x+y）×2=2x+2y，（x+y）=（x+y）×2，所以C选项是不合适的；故选：C．【点评】本题主要是利用乘法的分配律和分数除法的计算方法解答．4．（2014•公安县）下面各组中，（）组中两式不相等．A．3a和a+a+a B．a3和a+a+a C．a2和a×a D．22和2×2【分析】一个数的平方表示2个这个数相乘，一个数的立方表示3个这个数相乘，一个数的3倍表示3个这个数相加；据此逐项分析后再选择．【解答】解：A、3a表示3个a相加，a+a+a也表示3个a相加，因此两式相等；B、a3表示3个a相乘，而a+a+a表示3个a相加，因此两式不一定相等；C、a2表示2个a相乘，a×a也表示2个a相乘，因此两式相等；D、22表示2个2相乘，2×2也表示2个2相乘，因此两式相等．故选：B．【点评】解决此题关键是明确一个数的平方或立方以及一个数的2倍或3倍的意义，要区分开，不要混淆．5．（2014•公安县）下面各式中与（A+B）×15不相等的是（）A．15A+15B B．（A+B）÷C．（A+15）（B+15）【分析】乘法分配律：两个数的和，乘以一个数，可以拆开来算，积不变．如a×（b+c）=ac+bc，据此解答即可．【解答】解：（A+B）×15=15A+15B（A+B）÷=A+B）×15=15A+15B（A+15）（B+15）=AB+15A+15B+225故（A+15）（B+15）和（A+B）×15不相等．故选：C．【点评】本题结合用字母表示数考查了乘法分配律的灵活应用．6．（2014•郑州）a为18，比b的2倍少4．则计算b的算式为（）A．（18+4）÷2 B．18÷2+4 C．18÷2﹣4【分析】先用a加上4，就是b的2倍，然后再除以2就是b的值；据此解答．【解答】解：b可以表示为：（18+4）÷2．故选：A．【点评】本题关键是理解倍数关系，已知一个数和它是另一个数的几倍，求另一个数用除法．7．（2014•宜昌模拟）大斌今年a岁，小明今年（a﹣27）岁，再过3年，他们相差（）A．3 B．24 C．27 D．30【分析】先求出大斌和小明相差的年龄，由于年龄差不随时间的变化而改变，所以再过3年，他们相差的岁数不变．【解答】解：因为大斌和小明相差：a﹣（a﹣27）=a﹣a+27=27（岁），所以再过3年，他们相差的岁数仍然是27岁；故选：C．【点评】年龄差不随时间的变化而改变是解答此题的关键．8．（2014•公安县）甲数为a，它比乙数的3倍少5，表示乙数的式子是（）A．（a+5）÷3 B．（a﹣5）÷3 C．a÷3﹣5【分析】设乙数为x，根据甲数比乙数的3倍少5，知道甲数=乙数×3﹣5，由此列方程，即可求出乙数．【解答】解：设乙数为x，3×x﹣5=a，3x﹣5=a，3x=a+5，x=（a+5）÷3，故选：A．【点评】解答此题的关键，把给出的字母当做已知数，设出未知数，再根据数量关系等式，列方程解答即可9．（2014•陕西）今年，妹妹a岁，姐姐a+3岁，2年后，姐姐比妹妹大（）岁．A．5 B．2 C．3【分析】两人的年龄差是永远不变的，两人原来相差3岁，若干年后仍然相差3岁．【解答】解：a+3﹣a=3（岁）答：2年后，姐姐比妹妹大3岁．故选：C．【点评】此题主要考查年龄差是永远不变的知识点．10．（2014•桂林）3x表示（）A．x×3 B．x×x×x C．x+3 D．3+3+x【分析】3x=3×x=x+x+x，表示3个x相加，据此解答．【解答】解：3x表示3和x相乘，即表示3个x相加；故选：A．【点评】注意当字母和数字相乘时，可以省略乘号，把数字写在字母的前面．11．（2014•桂林）m与n的和除m与n的差．正确的列式为（）A．.（m﹣n）÷（m+n）B．（m+n）÷（m﹣n）C．（m﹣n）÷（m+n）D．（m+n）×（m﹣n）【分析】先用m加上n求出和作为除数，再用m减去n求出差作为被除数，再用被除数除以除数即可求解．【解答】解：（m﹣n）÷（m+n）故选：C．【点评】本题根据最后求商，找出计算的顺序，再列式求解即可．12．（2014•梅州）一个两位数，十位上的数字是5，个位上的数字是a，这个两位数用含有字母的式子表示是（）A．50+a B．5+a C．5+10a D．5a【分析】该两位数的十位是5，表示5个10，个位上数是a，表示a个1，求这个两位数，把5个10和a个1相加即可．【解答】解：5×10+a=50+a答：这个两位数用含有字母的式子表示是50+a．故选：A．【点评】解答此题应明确数的组成，知道数字在不同的数位，表示数的大小不同，即它包含的计数单位不同．13．（2014•宜昌）一个两位数，十位上的数字是5，个位上的数字是a，表示这个两位数的式子是（）A．50+a B．5+a C．5+10a【分析】十位上的数字就表示有几个10，所以十位上数字是5，就是50；个位上的数字表示有几个1，个位上数字是a，表示a；把它们相加即可．【解答】解：十位数字为5，个位数字为a的意义是5个10与1个a的和．也就是：50+a．故选：A．【点评】此题考查了用字母表示数，两位数=十位数字×10+个位数字，由此求解．14．（2014•舒城县）今年小马的爸爸A岁，小马（A﹣25）岁，再过x年后，爸爸比小马大（）岁．A．x B．25 C．A﹣25【分析】两个人的年龄差是不会改变的，由此解决问题即可．【解答】解：A﹣（A﹣25）=25（岁）答：再过x年后，爸爸比小马大25岁；故选：B．【点评】年龄问题是一个特殊的问题，抓住年龄差不变解决这一类问题的关键．二、填空题（共15小题）15．（2014•福州）一根长a米的绳子，如果用去米，还剩下a﹣米，如果用去它的，还剩a米．【分析】第一个后面有单位，是具体的数量，直接用全长减去即可，第二个的单位“1”是全长，剩下的就是全长的1﹣，求剩下的长度用乘法．【解答】解：（1）剩下的=全长﹣用去的=a﹣（米）；（2）a×（1﹣）=a（米）；故答案为：a﹣，a．【点评】解答此类问题看清分数表示的含义，后面带单位的表示具体的数量，后面没带单位的表示单位“1”的几分之几．16．（2014•武进区）一堆货物a吨，运走4次后还剩b吨，表示平均每次运走吨数的式子是（a﹣b）÷4；当a=50，b=18时，每次运走8吨．【分析】（1）要求平均每次运走的吨数，先要求出4次一共运走的吨数，列式为（a﹣b）吨，再除以4得解；（2）把a=50，b=18代入含字母的式子，进一步计算得解．【解答】解：（1）（a﹣b）÷4吨（2）当a=50，b=18时（a﹣b）÷4=（50﹣18）÷4=32÷4=8（吨）．答：每次运走8吨．故答案为：（a﹣b）÷4，8．【点评】此题考查用字母表示数，关键是把给出的字母当做已知数，再根据基本的数量关系列式；也考查了含字母的式子求值的方法．17．（2014•南城县）甲数是a，比乙数的3倍多C，表示乙数的式子是（a﹣C）÷3．【分析】用a减去C求出a乙数的3倍是多少，然后再除以3即可．【解答】解：（a﹣C）÷3故答案为：（a﹣C）÷3．【点评】用字母表示数，关键是根据等量关系式把未知的量当做已知的量解答．18．（2014•如东县）学校买来9个足球，每个a元，又买来b个篮球，每个56元．一共用去9a+56b元，一个篮球比一个足球贵56﹣a元．【分析】（1）根据单价×数量=总价分别求出学校买来9个足球和b个篮球花的钱数，再加起来就是一共用去的钱数；（2）用篮球的单价减去足球的单价，就是一个篮球比一个足球贵的钱数．【解答】解：（1）a×9+56×b=9a+56b（元）．答：一共用去9a+56b元．（2）56﹣a（元）．答：一个篮球比一个足球贵56﹣a元．故答案为：9a+56b，56﹣a．【点评】关键是把给出的字母当做已知数，再根据基本的数量关系解决问题；注意字母与数相乘时要简写，即省略乘号，把数写在字母的前面．19．（2014•罗源县）妈妈用a元钱，买每千克b元的橘子，买了2千克，还剩a﹣2b元，如果a=30，b=8时，妈妈剩下14元．【分析】用苹果的单价×数量=总价求得需付的钱数，进一步用总钱数减去付的钱得出剩下的钱；然后把a=30，b=8代入含有字母的式子，即可求出妈妈剩下的钱数．【解答】解：a﹣b×2=a﹣2b（元）如果a=30，b=8时，则剩下：a﹣2b=30﹣2×8=14（元）答：还剩a﹣2b元，如果a=30，b=8时，妈妈剩下14元．故答案为：a﹣2b，14．【点评】解题关键是根据已知条件，把未知的数用字母正确的表示出来，然后根据数量关系列式计算即可得解．20．（2014•成都）a÷b÷c=a÷c÷b．√（判断对错）【分析】从一个数里面连续除以两个数，有时候改写成先除以第二个数，再除以第一个数，能使计算简便；据此可知a÷b÷c=a÷c÷b是正确的．【解答】解：根据除法的性质，a÷b÷c=a÷c÷b是正确的．故答案为：√．【点评】明确从一个数里面连续除以两个数，先除以哪一个数都可以，计算结果都不会改变．21．（2014•武平县）小明有a张邮票，小红的邮票比小明的5倍少3张，小红有邮票5a﹣3张．【分析】要求小红邮票的张数，根据题意，也就是求比a张的5倍少3张的数是多少，列出含字母的式子即可．【解答】解：a×5﹣3=5a﹣3（张）．故答案为：5a﹣3．【点评】关键是找出数量关系式，根据数量关系式列式；注意字母与数相乘时要简写，即省略乘号，把数写在字母的前面．22．（2014•云阳县）x和y是非零自然数，如果x=y÷，那么x＞y．√（判断对错）【分析】因为y÷=y×5=5y，所以x=y÷=5y，因为乘积相等，而＜5，则x＞y．据此解答即可．【解答】解：x=y÷=y×5=5y＜5，所以x＞y．题干说法正确．故答案为：√．【点评】解题关键是灵活运用乘法计算的计算规律．23．（2014•梅州）A、B都是自然数，因为A÷34=B×45，所以A＞B．×．（判断对错）【分析】此题没有说明A、B是非0自然数，所以要考虑当A=B=0的情况，据此判断．【解答】解：A、B都是自然数，因为A÷34=B×45，所以A≥B．故答案为：×．【点评】解决此题关键是要考虑当A=B=0，也能使等式A÷34=B×45成立．24．（2014•邵阳）一本书有80页，小红每天看12页，看了b天，还剩80﹣12b页没有看．【分析】由题意，先求得已经看了多少页，再用总页数减去已经看的页数即得还剩的页数．【解答】解：80﹣12×b=80﹣12b（页）答：还剩80﹣12b页没有看．故答案为：80﹣12b．【点评】先求得已经看了多少页是解答此题的关键．25．（2014•徐州）当a＞2时，a2一定大于2a．√．（判断对错）【分析】因为a2﹣2a=a×（a﹣2），因为a＞2，a和a﹣2都大于0；然后判断即可．【解答】解：因为a2﹣2a=a×（a﹣2），因为a＞2，a和a﹣2都大于0；所以，a2﹣2a=a×（a﹣2）＞0，所以a2一定大于2a；故答案为：√．【点评】此题考查了用字母表示数，关键是利用“比差法”判断．26．（2014•广东）爸爸说：“我的年龄比小明的4倍多4．”若小明今年8岁，那么爸爸今年36岁．如果小明今年a岁，用含有字母的式子表示爸爸的年龄，写作4a+4．【分析】小明的年龄为“1倍数”，所以爸爸的年龄=倍数×“1倍数”+4，即为4×8+4=36（岁）；当小明今年a岁，即“1倍数”为a，所以爸爸的年龄为4a+4．【解答】解：4×8+4=36（岁）4a+4答：爸爸今年36岁．如果小明今年a岁，用含油字母的式子表示爸爸的年龄，写作4a+4故答案为：36，4a+4．【点评】本题主要考察了倍数问题，用含有字母的式子表示数的知识点．27．（2014•德化县）篮球的价格是a元，比排球价格的2倍还多b元，排球的价格是（a ﹣b）÷2元．【分析】根据题意，先用减法求出排球价格的2倍，然后除以2即可求出排球的价格．【解答】解：（a﹣b）÷2（元）答：排球的价格是（a﹣b）÷2元．故答案为：（a﹣b）÷2．【点评】此题考查了用字母表示数，明确排球的价格的2倍数（a﹣b）元，是解答此题的关键．28．（2014•泉港区）一件上衣a元，比裤子价格的2倍少了7元，裤子的价格是（a+7）÷2元．【分析】先用减法求出裤子的价格的2倍，然后除以2即可求出裤子的价格．【解答】解：（a+7）÷2（元）答：裤子的价格是（a+7）÷2元．故答案为：（a+7）÷2．【点评】解答此题的关键是，根据已知条件，把未知的数用字母正确的表示出来，再结合所求的问题，即可得出答案．29．（2014•丹阳市）一种贺卡的单价是a元，小英买12张这样的贺卡，用去12a元；小芳买b张这样的贺卡，付出50元，应找回50﹣ab．【分析】根据“单价×数量=总价”，代入数值，解答即可；求应找回多少元，先求出小芳买b张花费的钱数，进而根据“所付总钱数﹣花费的钱数=应找回的钱数”进行解答即可．【解答】解：a×12=12a（元），50﹣ab（元）；故答案为：12a，50﹣ab．【点评】解答此题的关键：把字母看作数，找出数量间的关系，进而根据数量间的关系解答即可；用到的知识点：单价、数量和总价三者之间的关系．三、解答题（共1小题）30．（2014•小店区）两堆货物原来相差a吨，如果两堆货物各自运走10%以后，剩下的仍相差a吨．错误．【分析】两堆货物原来相差a吨，如果两堆货物各自运走10%以后，则剩下的相差0.9a吨；可以假设第一堆货物的重量是1吨，则第二堆就为（1+a）吨，通过计算验证以上结论即可．【解答】解：假设第一堆货物的重量是1吨，则第二堆就为（1+a）吨，则第一堆剩下：1×（1﹣10%）=1×0.9=0.9（吨），第二堆剩下：（1+a）×（1﹣10%）=（1+a）×0.9=0.9+0.9a（吨），两堆剩下的相差：0.9+0.9a﹣0.9=0.9a（吨），剩下的相差0.9a吨，所以两堆货物原来相差a吨，如果两堆货物各自运走10%以后，剩下的相差0.9a吨；故判断为：错误．【点评】此题考查百分数的实际应用，解决关键是假设第一堆货物的重量是1吨，则第二堆就为（1+a）吨，进而计算出两堆货物各自运走10%后，剩下的相差0.9a吨即可．参与本试卷答题和审题的老师有：TGT；旭日芳草；zhuyum；xuetao；忘忧草；春暖花开；WX321；pengh；zcb101（排名不分先后）菁优网2016年9月21日第1页（共1页）。

柳城县二小四年级数学下册七奇异的克隆牛小数加减法信息窗2第2课时小数加减简便计算补充练习青岛版六三制

第2课时《小数加减简便计算》补充练习1．算一算。

班里这四名男生的50米跑成绩最好，他们参加4×50米接力赛，可能的总成绩是多少呢？2．算一算，比一比。

9－4.37－0.63 6。

48－（4。

48+0。

9)9－(4。

37+0.63） 6.48－4.48－0.93．智慧园地99。

99+9.99+0。

99+0.09+0.04参考答案:1。

算一算.8.42+8.46+8.54+8。

58=（8。

42+8。

58)+（8。

46+8。

54）=17+17=34（秒）答：可能的总成绩是34秒.2． 9-4。

37-0.63 6。

48-（4。

48+0。

9)=9-（4。

37+0。

63） =6.48—4。

48-0。

9=9—5 =2-0。

9=4 =1。

13．智慧园地99.99+9。

99+0.99+0.09+0。

04=（99。

99+0。

01)+（9。

99+0。

01）+(0。

99+0.01)+(0.09+0。

01）=100+10+1+0。

1=111。

1第3课时小数加减混合运算中，我们知道了小数的加减法计算，知道了整数的加减混合运算，那么小数的加减混合运算，该怎么计算呢？今天这节课我们就一起来探究这部分内容。

12.46-6.48○0.98+18.073.6+0.47○1.02+3.058.6-2.4○3.8+2.5答案：＜ = ＜3.列式计算。

(1)6.5比2.31与1.9的和多多少？(2)甲数是6.02，比乙数少0.38，甲乙两数的和是多少？(3)48.9与5.16的和减去32.068，差是多少？答：(1)2.29(2)12.42(3)21.9924.脱式计算。

15.7-4.83+4.64.8-3.68-0.2532.5+（5.73-3.8）答案：15.47 0.87 34.435.解决问题。

(1)妈妈给小红100元钱，小红花35.8元买了一个书包，花12.7元买了一个钢笔盒，售货员应找给她多少元？(2)商店购有236吨化肥，第一天卖出89.6吨，第二天卖出114.4吨，商店还剩下多少吨化肥？答案：(1)100-35.8-12.7=51.5（元）答：售货员应找给她51.5元。

四年级下册数学单元测试3.快乐农场运算律青岛版六三制

四年级下册数学单元测试-3.快乐农场运算律一、单选题1.1.8×1.02进行简便运算应用的是（）A. 乘法分配律B. 乘法交换律C. 乘法结合律 D. 加法交换律2.（a+b）+c=a+（b+c）运用了加法的（）A. 结合律B. 分配律C. 交换律和结合律3.55+64+145+36的简便算法是（）A. （36+55）+（145+64）B. （36+145）+（64+55）C. （36+64）+（145+55）4.计算﹣4×2的结果是（）A. ﹣6B. ﹣2 C. 8 D. ﹣85.算式（﹣1）×（﹣3）×之值为何？（）A. B. C.D.6.986－218－82的简便算法是（）。

A. 986－218＋82B. 986－（218＋82）7.下列式子运用的运算律正确的是（）。

A. 125×103＝125×100＋3B. 23×4×125＝4×（23×125）C. 81＋48＋69＝48＋（81＋69）8.7.6×10.1=（）A. 7.6×10＋0.1B. 7.6×10＋7.6×1C. 7.6×10＋7.6×0.1二、判断题9.判断对错.3.75×2.1＋7.9×3.75＝3.75×（2.1＋7.9）＝3.75×10＝37.510.判断对错．367－98+2＝367－(98+2)11.72＋81＋238＝81＋（72＋238）运用的是加法交换律。

12.整数乘法的交换律、结合律和分配律，对于小数乘法同样适用。

13.27＋29＋71＝27＋100。

三、填空题14.计算(能巧算就巧算)：（1）36×(255÷5－38)=________（2）333＋456－133＋144=________（3）28×32＋28×28＋40×28=________15.a÷b＝c，那么a＝________，b＝________。

新青岛版(六三制)数学小学四年级下册简便计算题(共12份试卷)

简便计算练习题1姓名得分158+262+138 375+219+381+225 5001－247－1021－232（181+2564）+2719 378+44+114+242+222276+228+353+219(375+1034)+(966+125 (2130+783+270)+101799+999+9999+99999 7755－(2187+755) 2214+638+286 3065－738－1065899+344 2357－183－317－357 2365－1086－214497－299 2370+19953999+4981883－398 12×25 75×24 138×25×4 (13×125)×(3×8)(12+24+80)×50简便计算练习题2姓名得分704×25 25×32×125 32×(25+125)88×125 102×76 58×98178×101－178 84×36+64×84 75×99+2×75 83×102－83×2 98×199 123×18－123×3+85×12350×(34×4)×3 25×（24+16）178×99+17879×42+79+79×57 7300÷25÷4 8100÷4÷7516800÷120 30100÷2100 32000÷400 21500÷12549700÷700 1248÷24 3150÷15 4800÷25简便计算练习题3姓名得分2356－（1356－721）1235－（1780－1665）75×27+19×2 531×870+13×310 4×(25×65+25×28)第一种(300+6)x12 25x(4+8) 125x(35+8) (13+24)x8 第二种84x101 504x25 78x102 25x204第三种99x64 99x16 638x99 999x99第四种99X13+13 25+199X25 32X16+14X32 78X4+78X3+78X3第五种125X32X8 25X32X125 88X12572X125简便计算练习题4第六种3600÷25÷4 8100÷4÷75 3000÷125÷8 1250÷25÷5第七种1200-624-76 2100-728-772 273-73-27 847-527-273 第八种278+463+22+37 732+580+268 1034+780320+102 425+14+186第九种214-（86+14）787-（87-29）365-（65+118）455-（155+230）第十种576-285+85 825-657+57 690-177+77 755-287+87第十一种871-299 157-99 363-199 968-599第十二种178X101-178 83X102-83X2 17X23-23X7 35X127-35X16-11X35简便计算练习题5容易出错类型（共五种类型）600-60÷15 20X4÷20X4 736-35X20 25X4÷25X498-18X5+25 56X8÷56X8 280-80÷ 4 12X6÷12X6 175-75÷25 25X8÷25X8 80-20X2+60 36X9÷36X936-36÷6-6 25X8（25X8）100+45-100+45 15X97+3100+1-100+1 48X99+11000+8-1000+8 5+95X28102+1-102+1 65+35X13 25+75-25+75 40+360÷20-10、13+24X8 672-36+64 324-68+32 100-36+6426×39＋61×26 356×9－56×9 99×55＋5578×101－78 52×76＋47×76＋76 134×56－134＋45×13448×52×2－4×48 25×23×（40＋4）999×999＋1999 184＋98 695＋202 864－199 738－301380＋476＋120 （569＋468）＋（432＋131）704×25256－147－53 373－129＋29 189－（89＋74）28×4×25 125×32×25 9×72×125简便计算练习题7720÷16÷5 630÷42 456－（256－36）102×35 98×42 158+262+138 375+219+381+2255001－247－1021－232 （181+2564）+2719 378+44+114+242+222 276+228+353+219 (375+1034)+(966+125) (2130+783+270)+101799+999+9999+99999 7755－(2187+755) 2214+638+2863065－738－1065 899+344 2357－183－317－3572365－1086－214 497－299 2370+19953999+498 1883－398 12×25 75×24138×25×4 (13×125)×(3×8) (12+24+80)×5025×32×125 32×(25+125) 88×125 102×76178×101－178 84×36+64×84 75×99+2×7598×199 123×18－123×3+85×123 50×(34×4)×325×（24+16）178×99+178 79×42+79+79×57 7300÷25÷4 8100÷4÷75 158+262+1381248÷24 3150÷15 4800÷25 21500÷125375+219+381+225 5001－247－1021－232 （181+2564）+2719378+44+114+242+222 276+228+353+219 (375+1034)+(966+125) (2130+783+270)+1017 99+999+9999+99999 7755－(2187+755)2214+638+286 3065－738－1065 899+3442357－183－317－357 2365－1086－214 497－2992370+1995 3999+498 1883－398简便计算练习题1012×25 75×24 138×25×4 (13×125)×(3×8)(12+24+80)×50 704×25 25×32×125 32×(25+125)88×125 102×76 58×98 178×101－17884×36+64×84 75×99+2×75 83×102－83×2 98×199 123×18－123×3+85×123 50×(34×4)×3 25×（24+16）178×99+178 79×42+79+79×57 21500÷125 7300÷25÷4 8100÷4÷75 16800÷120简便计算练习题11（a＋b）＋c = a ＋（b＋c)2.73 ＋0.89 ＋1.27 4.37 ＋0.28 ＋1.63 ＋5.72a－b－c = a －（b＋c）10 －0.432 －2.568 9.3 －5.26 －2.7414.9－（5.2＋4.9）18.32 －5.47 －4.32（a ×b）×c = a ×（b ×c）25 × 6.8 ×0.04 0.25 ×32 ×0.125 6.4 × 1.25 ×12.5c ×（a+b）= c×a ＋c×b0.45 ×101 0.58 ×10.1 50.2 ×99 4.7 ×9.9 c×a ＋c×b= c ×（a+b）3.28 ×5.7 ＋6.72 ×5.7 2.1 ×99 ＋2.12.3 ×0.1 ＋2.3 ×9.9 0.18 ＋4.26 －0.18 ＋4.26运算定律和性质1、加法交换律：两个加数交换位置，和不变。

2016-2017年最新青岛版(六三制)小学数学四年级下册图形的计算3(名校资料)

青岛版小学数学四年级下册图形的计算1、一个大衣橱上的镜子长12分米，宽50厘米。

这个镜子的面积是多少平方分米？2、一块长方形的萝卜地，长5米，宽2米。

在这块地里一共收萝卜150千克，平均每平方米收萝卜多少千克？3、一个正方形花坛边长15米，面积是多少？如果把这个花坛每边延长3米，面积增加多少？4、有一块小麦实验田，长为10米，宽50分米，这块实验田的面积是多少平方米？如果每平方米收小麦12千克，这块小麦实验田一共收小麦多少千克？.5.一个长方形的长是15厘米，宽是4厘米，这个长方形的周长和面积各是多少？6.一个小正方形的边长是3厘米，一个大正方形的边长是小正方形边长的4倍，大正方形的面积是多少？7. 一根３６米的绳子围成一个正方形，这个正方形的面积是多少？8. 一个长方形的周长是120分米，长是36分米，求长方形的面积？9.有一块长方形菜地，它较长的一条边靠着墙，长２０米，用篱笆将这个菜地围起来要40米。

这个菜地的面积是多少？10.一块长方形菜地，长是16米，宽是5米。

①这块菜地占地面积是多少平方米？②如果四周用篱笆围起来篱笆有多少米?11.一张方桌，桌面的边长是90厘米，要配上一块与桌面同样大的玻璃，这块玻璃的面积是多少平方厘米？合多少平方分米？12.用一根铁丝正好围成长是6厘米，宽是4厘米的长方形，如果用这根铁丝围成正方形，正方形的面积是多少？13.一块正方形菜地的周长是24米，它的的面积是多少平方米？(5）一个长方形的面积是40米2，长是8米，它的周长是多少？14、一张床长9米，宽20分米，它的面积是多少？15.、.一块边长为800米的正方形实验田，如果每公顷收稻谷约8吨。

这块实验田可收稻谷约多少吨？16.、莉莉家的客厅宽4m，长比宽的2倍少1m.⑴莉莉家的客厅的面积是多少？⑵这种瓷砖的边长是2dm，如果莉莉家用这种瓷砖铺客厅的话，至少需要多少块？17、一块长方形地与一块正方形地的周长相等，长方形地长30m，宽是10m，正方形地的面积是多少平方米？18.、小明沿着长200米的长方形操场跑了一圈，共跑了600米。

四年级数学下册归类培优测试卷 1计算青岛版六三制

归类培优测试卷1. 计算一、填空。

(每空1 分,共33 分)1. 由9 个十、7 个十分之一和6 个百分之一组成的数是( ),把这个数精确到十分位约是( )。

2. a＋285＋315=a＋(＋),此题运用了( )律。

3. 4×b×25=b×(×),此题既运用了( )律,又运用了( )律。

4. 0.9 0.09 0.900 0.90 0.009上面的小数中大小相等的有( )；如果想要0.9 与0.09 大小相等,可以将( )的小数点向( )移动( )位。

5. “祝融号”火星车拥有六个可独立驱动的车轮,作为一辆火星科考探测车,它的时速仅为40 米/ 时。

如果“祝融号”火星车要到距离它200 米的区域进行探测,行驶a小时后(a≤ 5),距离目的地还有( )米,当a=3 时,距离目的地还有( )米。

6. 2021 年5 月15 日,经过295 天超过320000000千米的飞行,天问一号火星探测器携“祝融号”火星车成功着陆火星。

我国成为世界上第三个成功着陆火星的国家,把横线上的数改写成用“亿”作单位的数是( )亿,四舍五入到“亿”位约是( )亿。

7. 5.06 m2=( )dm225.47 kg=( )kg( )g47 dm=( )m 4 km 360 m=( )km8. 在○里填上“>”“<”或“=”。

24×8＋76×8○(24＋76)×8800÷20÷4○800÷20×4 60÷30×2○60÷(30×2)35×201○35×200＋3516.8－3.2－5.8○16.8－109. 把一个小数先扩大到它的1000 倍,再把小数点向左移动两位,结果是83,这个小数是( )10. 找规律填数。

(1)0.6、1.2 、( )、 2.4 、( )。

青岛版六三制四年级下册数学第五单元动物世界——小数的意义和性质单元测试卷及答案

青岛版六三制四年级下册数学第五单元动物世界——小数的意义和性质单元测试卷及答案一、选择题(共5题，共计20分)1、下面的小数只读一个零的是（）。

A.20.5B.20.05C.10.0402、下面说法中正确的是（）A.小数都比整数小B.整数部分的最低位是个位，小数部分没有最低位 C.小数添上0或去掉0，小数的大小不变3、下列各数中的数字“3”表示3个百分之一的是（）。

A.32B.0.53C.D.302.54、去掉下列各数中的0，而大小不变的是（）A.8.009B.1800C.16.005、大于7.1而小于7.2的小数有( )。

A.10个B.9个C.无数个二、填空题(共8题，共计24分)6、________是由3个100、2个10、7个1、6个0.1和8个0.01组成的．7、5.4是整数________和小数________组合起来的。

8、一位篮球运动员的身高是二米二三，用小数表示是________米，合________厘米9、0.047里面有47个________分之一，它表示千分之________。

10、小数点右边第一位是________，它的计数单位是________，第二位是________，它的计数单位是________。

11、要________个0.001合起来，才和8个0.1、5个0.01和4个0.001合起来一样多。

12、看小数的数位顺序表并完成练习．0.274千米由________个1千米、________个0.1千米、________个0.01千米和________个0.001千米组成．其中“0”在________位上，表示0个________；“2”在________位上，表示2个________；“7”在________位上，表示7个________；“4”在________位上，表示4个________．13、一个数由5个十分之一和3个百分之一组成，这个数写成小数是________，写成分数是________，写成百分数是________。

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青岛版四年级下册数学简便计算题姓名：
加法
65+73+135 357+288+143 272+68+28
129+235+171+165 17+145+23+35 999+99+9+3
乘法交换律、结合律
8×（125×13）（250×125）×（4×8）
分配率
45×37+37×55 28×21+28×79 17×23-23×7
人教版四年级下册数学简便计算题2 姓名：第二类：减
400-256-44 517-53-47 284-159-41 258-42-16 545-167-145 478-47-178 344-（144+37）236-（177+36）
第三类：乘
45×4×5 23 ×5×2 25×9×4
人教版四年级下册数学简便计算题3 姓名：8×（125×13）（250×125）×（4×8）
88×125 72×125 125×64×25
42×125×8×5 25×4×88×125
第四类：乘
（12+50）×40 125×（40-4）76×103
18×125 25×44 42×25
人教版四年级下册数学简便计算题4 姓名：99×9 99×78
第五类：乘
45×37+37×55 28×21+28×79 17×23-23×7
38×46+64×38 99×32+32 46+46×59
167×2+167×3+167×5 39×8+6×39-39×4
28×225-2×225-6×225
人教版四年级下册数学简便计算题5 姓名：（42+25）×125+（18+15）×125
23×2×4+25×4×2+27×1×8+25×8×1
99×22+33×34
第六类：除
360÷4÷9 250÷5÷2 600÷12÷5
800÷5÷8 480÷5÷48 240÷5÷12
人教版四年级下册数学简便计算题6 姓名：420÷35 2400÷25 7800÷125
第七类：加减
92+99肥197+102 354-108
405-99127-98
323+189-123 248-86+48 672-36+64
（6467-832）+（1832-1467）1530+（592-530）-192
人教版四年级下册数学简便计算题7 姓名：（2+4+6+……+98+100）-（1+3+5+……+97+99）
第八类：乘除
960×46÷48 99000÷121×11 3702×38÷1234
640÷（16÷4）1000÷（125÷4）
第九类：加减乘除
（98+147）÷49 （230-23）÷23 （250-25）÷25 1736÷28+1064÷28 125×（860+240÷12）
人教版四年级下册数学简便计算题8 姓名：
700+612÷12×4 （37+15）×85+1360
2005×20062006-2006×20052005
1．用一根150厘米长的绳长围成一个等边三角形。

这个等边三角形的每条边的长是多少厘米？
2．等腰直角三角形两条相邻的边分别是8米、5米，它的周长是多少米？
3．用20分米和50分米的木条围成一个等腰三角形，所得等腰三角形的周长是多少？
4．等腰三角形顶角度数是一个底角的一半，这个三角形顶角和底角各是多少度？
人教版四年级下册数学简便计算题9 姓名：
5．一个等边三角形和一个正方形的周长相等。

正方形的边长是12厘米，等边三角形的边长是多少厘米？
6．幸福小区内建了一个正三角形的花坛，在花坛的每一边都摆了15盆菊花（每个顶点都有一盆），一共摆了多少盆？
7．下图中的a、b两条直线是互相平行的，下面四个三角形中底边上的高，长度相等吗？为什么？
8．一种果汁每瓶的容量是650毫升，一箱这样的果汁一共重多少毫升？
9．孙军把1升牛奶倒入2个相同的杯中，如果每个杯中的牛奶都是300毫升，那么牛奶瓶中还剩多少毫升牛奶？
10．一毫升水大约有5滴，全班50人，每人每天节约1滴水有多少毫升？
人教版四年级下册数学简便计算题10 姓名：
11．6月14日为“世界献血日”。

这天中午，某市共有320人参加了义务献血，义务献血者每次献血量一般为200毫升，献血量共是多少升？
12．一种感冒药，一瓶装药液100毫升，上面有每次用量提示（如下表）。

小军10岁了，他喝完一瓶药最少几次，最多呢？
13．93号汽油现在每升的价格大约是7元，出租车按一天用20升汽油计算，每个月（按30天计算）要用多少元？
14．学校组织同学们参加植树活动。

低年级植树72棵，中年级植树的棵数是低年级的3倍，高年级比中、低年级植树的总和还多20棵。

高年级植树多少棵？
15．水果店运来香蕉625千克，橘子480千克。

香蕉每筐25千克，橘子每筐20千克。

香蕉比橘子多多少筐？
16．文具店有钢笔30支，圆珠笔比钢笔的3倍还多12支。

圆珠笔比钢笔多多少支？
人教版四年级下册数学简便计算题11 姓名：
17．车辆厂要生产1440辆三轮车，原计划每天生产60辆，实际每天生产80辆。

可以提前多少天完成？
18．王叔叔分期购买一台笔记本电脑。

首付3000元，以后每月付245元，共付12个月。

如果一次付款，只需付5200元。

分期付款比一次性付款多花多少元？
19．小军看一本故事书，每天看25页，看了5天后，再看5页，就正好是这本书的一半。

这本书有多少页？
20．有重量相同的一堆梨和一堆桃，梨卖出17千克，桃卖出41千克，剩下的梨的重量是剩下的桃的重量的3倍。

原来有多少千克梨？
21．王晓亮从家走到图书馆借书。

每分钟走105米，大约28分钟走到图书馆。

他家离图书馆大约几千米？（估算）
22．声音的传播速度是每秒钟340米。

广场上有一支腰鼓队正在表演，18秒后，声音传播的距离是多少米？
人教版四年级下册数学简便计算题12 姓名：
23．五年级有三个班，一班有45人，二班有48人，三班有46人。

本学期学校组织参加社会实践活动，每人交活动费80元。

这次活动一共需要费用多少元？
24．王大伯去年在山坡上植树125棵，今年计划植树的棵树比去年的6倍少40棵。

今年计划植树多少棵？
25．实验小学买来78套相同尺寸的校服，每件上衣95元，每条裤子80元。

买这些校服共用了多少元？
26．张平准备8月份到北京旅游。

预计开支情况如下表：
往返火车票（元）饮食（元/天）住宿（元/天）门票、购物（元/天）
550 40 120 200
如果在火车上呆2天，还要游玩15天。

（1）请算一算，门票、购物方面要花费多少元？
（2）需要伙食费多少元？。