胆小先生教案
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胆小先生
活动目标:
1、在听听、讲讲中感受故事人物幽默的语言和夸张的情节所产生的美
2、理解故事内容及人物性格变化
3、喜欢参与故事讲述活动,乐意模仿故事中的人物对话
活动准备:
1、课件
2、小老鼠头饰若干
活动过程:
一、导入:出示卡片,引出故事内容。师:小朋友们,今天啊,老师给大家带来了很多客人,想不想知道是谁啊?逐一拿出来并介绍,引出故事内容师:胆小先生和老鼠之间发生了一件非常有趣的事,你们想不想听啊?今天,老师就给大家讲一个关于胆小先生和老鼠的故事。
二、教师完整地讲述故事一遍,帮助幼儿初步理解故事。
师:好,故事讲完了,请小朋友告诉老师,“故事的名字叫什么呀?”“故事里面有谁?”“胆小先生和大老鼠之间发生了什么事啊?”
三、再次欣赏故事,通过提问帮助幼儿进一步理解故事内容.
(1)讲述故事第一段,提问:胆小先生为什么要让大老鼠住进地下室?;大老鼠讲了什么话让胆小先生害怕了?胆小先生有没有放了母老鼠?(请小朋友自由回答)
(2)讲述故事的第二段,提问:胆小先生有没有和老鼠换房间?为什么?老鼠换了房间后,他们做了些什么?(学习词汇:大吃一惊)
(3)讲述故事的第三段,提问:“大老鼠要将胆小先生赶出房子,胆小先生答应了吗?胆小先生做了什么赶走了老鼠?师:“胆小先生原来是一个什么样的人?后来胆小先生变的怎么样了?给胆小先生重新取一个名字。
四、师幼结合动作和表情合作讲故事,鼓励幼儿自由发挥想象,表现自己对故事情节和人物的理解。教师注意引导幼儿表现出大老鼠的凶狠,胆小先生的懦弱以及最后胆小先生愤怒是的样子。
五、教师小结:胆小先生以前是一个胆小的人,后来他发现自己有力量并做出勇敢的行为,成为了一个勇敢的人,小朋友也要和胆小先生一样,变得勇敢起来。
六、活动延伸师:小朋友,你们有没有遇到害怕的事情啊?让幼儿踊跃地说出自己胆小的经历。(害怕坏人,害怕找不到妈妈,害怕陌生人,害怕黑暗,打针,打雷)
告诉幼儿做人不能胆小,学会勇敢,不能总是依赖妈妈,要学会独立,做个勇敢的好孩子哈。
七、讨论:
1、你有什么害怕的经历?害怕什么?
2、如果你遇到害怕的事情会怎么办?
鼓励幼儿做勇敢、有力量的人。
八、请幼儿选择自己喜欢的角色尝试表演故事。