一、 吸尘器的基本结构
吸尘器的原理和结构
吸尘器的原理和结构1、吸尘原理。
吸尘器的风机叶轮在电动机高速驱动下，将叶轮中的空气高速排出风机，同时使吸尘部分内空气不断地补充进风机。
这样不妨与外界形成较高的压差。
吸嘴的尘埃、脏物随空气被吸入吸尘部分，并经过漏器过漏，将尘埃、脏物收集与尘筒内。
2、吸尘器的原件。
所有吸尘器都配有一个组装刷头，供清理地板及地毯使用。
吸力式吸尘器还会配备一系列的清洁刷及吸嘴，以便清扫角落、窗帘、沙发和缝隙用。
3、喉管：所有吸力式的吸尘器都会装备硬喉管，用来连接清洁用的软喉管及附件。
4、电动刷：内式吸尘器的清洁头，是混合式吸尘器特别有的配件。
5、圆刷头：也较小吸嘴，可做360*回转，方便清洁家具、精细网织物等。
6、扁吸嘴：又称缝隙吸嘴，是一支细长、扁平的硬吸嘴。
特别适用于清洁墙边、辐射式暖片、角落及浅窄地方。
7、扫尘刷：用长而软的鬃毛制成，适用于清洁窗帘、墙壁等。
吸尘器主要由起尘、吸尘、滤尘三部分组成，一般包括串激整流子电动机、离心式风机、滤尘器（袋）和吸尘附件。
一般吸尘器的功率为400-1000W 或更高，便携式吸尘器的功率一般为250W及其以下。
吸尘器能除尘，主要在于它的“头部”装有一个电动抽风机。
抽风机的转轴上有风叶轮，通电后，抽风机会以每秒500圈的转速产生极强的吸力和压力，在吸力和压力的作用下，空气高速排出，而风机前端吸尘部分的空气不断地补充风机中的空气，致使吸尘器内部产生瞬时真空，和外界大气压形成负压差，在此压差的作用下，吸入含灰尘的空气。
灰尘等杂物依次通过地毯或地板刷、长接管、弯管、软管、软管接头进入滤尘袋，灰尘等杂物滞留在滤尘袋内，空气经过滤片净化后，再由机体尾部排出。
选购吸尘器的注意事项吸尘器，一般分为三种：桶式吸尘器、卧式吸尘器、手持式吸尘器。
它们分别用在不同的场所。
而吸尘器一般都是利用电动机带动叶轮高速旋转，使集尘室内形成局部真空。
与集尘室外形成气压差产生气流灰尘随气流一起吸入集尘室内，经过滤，将灰尘留存与集尘室内，排出洁净空气。
吸尘器的原理结构图
吸尘器的原理结构图吸尘器是一种家用电器，主要用于清扫地面上的灰尘、脏物等。
它通过吸入空气并过滤其中的灰尘和脏物，将清洁后的空气排出，从而达到清洁地面的目的。
吸尘器的原理结构图如下所示：一、原理。
1. 吸入空气。
吸尘器通过电机产生负压，使周围的空气被吸入吸尘器内部。
2. 过滤灰尘。
吸入的空气中含有大量的灰尘和脏物，吸尘器内部的过滤器会将这些灰尘和脏物过滤出来，使空气变得清洁。
3. 排出清洁空气。
经过过滤后的清洁空气会被排出吸尘器，同时灰尘和脏物则被留在吸尘器内部的储尘袋或储尘盒中。
二、结构。
1. 电机。
吸尘器的电机是其动力来源，通过电机产生的负压来吸入空气。
2. 过滤器。
过滤器是吸尘器内部的重要部件，它能够有效过滤空气中的灰尘和脏物，保证排出的空气是清洁的。
3. 储尘袋/储尘盒。
吸尘器内部通常会设置一个储尘袋或储尘盒，用来收集过滤后的灰尘和脏物，方便清洁和更换。
4. 吸头。
吸尘器的吸头是用来接触地面并吸入灰尘和脏物的部件，不同类型的吸头适用于不同的清洁场景。
5. 控制面板。
一般吸尘器上会设置有控制面板，用来控制吸尘器的开关、吸力大小等功能。
6. 轮子。
吸尘器通常会配备轮子，方便用户在地面上移动吸尘器，提高使用的便利性。
7. 电源线。
吸尘器的电源线用来连接电源，为吸尘器提供工作所需的电能。
三、总结。
吸尘器通过电机产生负压，吸入空气并通过过滤器过滤灰尘和脏物，最终排出清洁空气，同时将灰尘和脏物储存在储尘袋或储尘盒中。
吸尘器的结构包括电机、过滤器、储尘袋/储尘盒、吸头、控制面板、轮子和电源线等部件。
这些部件共同协作，使吸尘器能够有效地完成清洁工作。
吸尘器基本知识课堂PPT
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吸尘器基本质量要求
总则 以客户的实际使用的要求
为标准，以国家的各项法规 为标准。
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吸尘器基本质量要求
外观
表面零件之间无色差（半色）。 零件之间间隙要均匀（小于1mm）。 手能触及的表面边缘无刃边、无毛刺。 表面色泽均匀。 零部件之间无差位、无翘曲。
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吸尘器基本质量要求
操作使用性能
大滚轮应转动灵活，无晃动。 50cm裸机跌落试验时，大滚轮不能飞离、脱离。 小滚轮和小滚轮体均应转动灵活，不易拔下。 附件盒盖开启方便，开启后应能定位，关闭时能轻松合上并锁 住。 前盖开启、关闭时，手感良好，无异常声，开启后应能定位， 用手轻拍机体前端也能定位不掉落（模拟用户更换尘袋动作时不 应掉落）。 抽掉尘袋，前盖不应能锁合上。 前盖在与水平成60℃时自由落下应能锁上（或轻拍前盖能锁 上）。 主吸管应能轻松地插到位，又能方便取出。
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吸尘器基本质量要求
握住软管提起机体，轻微晃动几次，应连接可靠，无脱落， 前盖不松开。
主吸管与机体连接为可转动机构的，握住软管提起机体，机 体应与主吸管轴线自动保持一致。
出风网板开启、安装方便，开机30分钟后，不能被吹离。 整机在包装时，开关应在断开位置，调速应在低档位置。整 机通电后，调速手感应轻松，低档时应无明显抖动，调速无接触 不良。 开关收线按钮安装到位，不借助工具，无法取出，按下弹起 应灵活。 通电状况下，收拉线无接触不良，无自缩，无收不进线，无 异声，按钮手感舒适。 开机时，电机无异常声。
概述
吸尘器 又称真空吸尘器，它是利用电动机驱
动风叶快速转动，产生空气负压的清洁 器具。
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概述
基本结构 吸尘器主要由起尘，吸尘，滤尘三部
吸尘器结构原理
吸尘器结构原理
吸尘器是一种电动清洁设备，通常用于清洁地板、地毯和其他物体表面的灰尘和杂物。
吸尘器的结构原理主要包括以下几个方面。
1. 电机：吸尘器的核心部件是电机。
电机驱动吸尘器产生强劲的负压，并将空气和灰尘吸入机器内部。
2. 过滤系统：吸尘器的过滤系统用于过滤进入机器内部的空气中的灰尘和污染物。
常见的过滤系统包括布袋过滤器、HEPA
过滤器以及水过滤器等。
这些过滤器可将微小的灰尘和颗粒物截留在内部，使排出的空气更加清洁。
3. 储尘容器：吸尘器通常配备一个储尘容器，用于收集吸入的灰尘和杂物。
这个容器可以是可拆卸的，方便用户清理和更换。
4. 吸头和管道：吸尘器通过吸头和管道将负压力传递到需要清洁的表面上。
吸头通常配有刷子和吸嘴，用于清扫不同类型的表面和角落。
5. 控制系统：吸尘器通常配备电源开关、吸力调节开关和电线卷盘等控制系统。
用户可以通过控制系统调整吸力和启动或停止吸尘器的运行。
总的来说，吸尘器利用电机产生负压，通过吸头和管道将空气中的灰尘和污垢吸入，然后经过过滤系统进行过滤，最终将清
洁的空气排出，同时将灰尘和杂物存储在储尘容器中。
这种结构原理使得吸尘器能够高效地清洁室内环境。
2024年中班健康标准教案吸尘器
2024年中班健康标准教案吸尘器一、教学内容本节课选自《幼儿健康教育》教材第四章“生活卫生”，详细内容为第三节“家用电器的安全使用”，重点围绕吸尘器的正确使用和注意事项进行讲解。
二、教学目标1. 让学生了解吸尘器的基本结构，掌握其正确使用方法。
2. 培养学生在家中使用电器时的安全意识，提高自我保护能力。
3. 培养学生热爱劳动，乐于参与家庭清洁卫生工作的品质。
三、教学难点与重点难点：吸尘器的正确使用方法和安全注意事项。
重点：培养学生在家中使用电器时的安全意识和自我保护能力。
四、教具与学具准备教具：吸尘器、演示用图卡、安全教育视频。
学具：模拟吸尘器、家庭环境布置图、安全标志贴纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示家庭环境布置图，引导学生讨论家庭清洁卫生工作，引出吸尘器。
2. 吸尘器基本结构及使用方法讲解（10分钟）教师通过演示用图卡，讲解吸尘器的各部分结构及功能，演示正确使用方法。
3. 安全注意事项讲解（5分钟）播放安全教育视频，让学生了解使用吸尘器时的注意事项，提高安全意识。
4. 例题讲解（10分钟）教师给出一个家庭清洁场景，让学生判断其中使用吸尘器的不当之处，并给出正确做法。
5. 随堂练习（5分钟）学生分组讨论，分析家庭环境布置图中的安全隐患，并设计安全使用吸尘器的提示语。
六、板书设计1. 吸尘器的基本结构2. 正确使用方法3. 安全注意事项七、作业设计1. 作业题目：家庭清洁场景分析。
问题描述：描述一个家庭清洁场景，要求包含吸尘器的使用。
答案要求：指出场景中的不当之处，给出正确做法。
2. 作业答案示例：场景：妈妈正在用吸尘器打扫卫生，电源线缠绕在脚边。
答案：妈妈在使用吸尘器时应确保电源线远离脚边，避免绊倒。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课是否达到教学目标，学生掌握程度如何，教学方法是否合适。
2. 拓展延伸：组织学生开展“家庭电器安全使用”主题活动，让学生深入了解各种家用电器的正确使用方法，提高安全意识。
关于限制在电子电气设备中使用某些有害成分的指令
吸尘器中相关有毒有害物质分析《关于限制在电子电气设备中使用某些有害成分的指令》简称RoHS指令，想必大家都略有耳闻吧！事实上，电气电子产品在生产中目前大量使用的焊锡、包装箱印刷的油墨都含有铅等有害重金属。
大家熟知的六毒，包括铅Pb，镉Cd，汞Hg，六价铬Cr6+，多溴二苯醚PBDE，多溴联苯PBB，RoHS指令是针对所有生产过程中以及原材料中可能含有上述六种有害物质的电气电子产品。
主要包括：白家电：如电冰箱，洗衣机，微波炉，空调，吸尘器，热水器等；黑家电：如音频、视频产品，DVD，CD，电视接收机，IT产品，数码产品，通信产品等；电动工具，电动电子玩具，医疗电气设备……下面就就吸尘器中所含有的有毒有害物质进行具体探讨。
首先我们按照吸尘器的功能分为四个基本结构部分：第一部分是动力部分，这部分涉及到的是吸尘器的电机，它是吸尘器的核心部位，其中制造电机的过程中主要涉及到线路板、半导体元件、电线、开关和位置传感器等。
首先线路板中包含很多影响人体健康的有毒物质，含铅、镉等重金属；电动机的机壳是用上下两个钢板冲压而成的罩壳对合焊接而成的，大家熟知的焊料的组成基本上包含63%的锡以及37%的铅，这也成为的焊接工艺中最大的弊端。
铅的危害是我们有目共睹的，尤其是儿童铅中毒比例很高。
铅对神经系统的毒害主要体现在使铅中毒者的心理发生变化，降低运动功能和神经传导速度，肌肉损害是严重的铅中毒的典型症状。
而且心血管病死亡率与动脉中铅过量密切相关，更严重的是铅毒性的重要靶器官是骨骼，这直接干扰了骨细胞的功能。
可见铅对于人体的危害性是不可估量的。
然后电动机中很多漆包线也是属于电子产品中的有毒有害物质。
它包含溴化阻燃剂、聚氨酯发泡绝热材料、聚氯乙烯以及内外壳塑料在燃烧时释放出呋喃和二恶英，这些有机物质的危害属于一类致癌物质及致畸胎性物质，有极高的毒性而且非常稳定，这也是有机污染所面临的重大问题，它具有很好的生物蓄积性以及远距离迁移性，毒害大，所以电子产品中禁止使用溴化阻燃剂已经成为世界性的趋势。
五年级上册劳动技术教案第11课《吸尘器的使用》
五年级上册劳动技术教案第11课《吸尘器的使用》一、教学目标知识与技能1. 学生能够了解吸尘器的基本结构、功能和工作原理。
2. 学生能够熟练掌握吸尘器的正确使用方法和注意事项。
3. 学生能够独立完成家庭卫生清洁工作，提高生活自理能力。
过程与方法1. 通过观察、实践、讨论等方式，让学生掌握吸尘器的使用技巧。
2. 培养学生合作意识，学会与他人共同完成清洁任务。
情感态度与价值观1. 培养学生热爱劳动、珍惜劳动成果的观念。
2. 培养学生自觉维护家庭环境卫生的责任感。
二、教学内容1. 吸尘器的基本结构- 主机- 吸嘴- 软管- 尘杯- 过滤器2. 吸尘器的工作原理- 利用电机产生负压，吸入空气和灰尘- 通过过滤器将灰尘和空气分离，达到清洁的效果3. 吸尘器的正确使用方法- 准备工作：检查吸尘器电源线是否完好，尘杯是否安装到位。
- 吸尘：选择合适的吸嘴，根据需要清洁的地毯、地板等表面。
- 清理：将吸尘器内的灰尘倒掉，清理尘杯和过滤器。
- 存放：使用后关闭电源，将吸尘器放置在干燥、通风的地方。
4. 注意事项- 使用前确保电源插座安全，避免漏电。
- 不要吸尘器吸入水、化学品、绳子等异物，以免损坏机器。
- 不要用力拉扯吸尘器的软管，以免损坏管道。
- 清洁时注意安全，避免滑倒、碰撞等意外。
三、教学过程1. 导入新课- 通过提问方式引导学生思考：同学们，你们在家有没有使用过吸尘器？吸尘器是怎样工作的？- 学生分享自己的经验，教师总结并引入本节课的主题。
2. 自主研究- 学生阅读教材，了解吸尘器的基本结构、工作原理。
- 学生观察吸尘器实物，加深对吸尘器各部分结构的认识。
3. 课堂讲解- 教师详细讲解吸尘器的正确使用方法和注意事项。
- 学生认真听讲，如有疑问，可随时提问。
4. 实践操作- 学生分组进行实践操作，教师巡回指导。
- 学生互相交流使用心得，分享技巧。
5. 总结与反思- 教师引导学生总结本节课所学内容，巩固知识点。
吸尘器原理及结构图
吸尘器原理及结构图吸尘器是一种家用电器，用于清理地面、地毯、家具等表面的灰尘和杂物。
它通过产生负压，将空气中的灰尘吸入到尘袋或尘盒中，从而达到清洁的目的。
吸尘器的原理和结构图如下：原理：吸尘器的工作原理主要是利用电动机产生的负压，通过吸入口吸入空气和灰尘，然后将灰尘分离并存储起来，最后将清洁的空气排出。
在吸尘器内部，空气经过过滤器和分离器的处理，灰尘被分离出来，而干净的空气则被排出。
这样就实现了对灰尘的清理和空气的净化。
结构图：吸尘器的结构图主要包括电动机、吸入口、过滤器、分离器、尘袋或尘盒、排气口等部件。
电动机是吸尘器的动力来源，通过电能转换为机械能，产生负压。
吸入口是灰尘进入吸尘器的通道，通常配有各种吸头和刷头，以适应不同的清洁需求。
过滤器是用来过滤空气中的微粒和灰尘，保证排出的空气清洁。
分离器则是通过离心力或其他原理将灰尘与空气分离，使灰尘沉积在尘袋或尘盒中。
尘袋或尘盒是用来收集和存储灰尘的地方，便于清理和更换。
排气口则是将经过处理的干净空气排出吸尘器。
除了以上主要部件外，吸尘器还可能配有调节风速的开关、吸尘管、伸缩管、电源线等辅助部件，以提高清洁效果和使用便利性。
总结：吸尘器通过产生负压，将空气中的灰尘吸入到尘袋或尘盒中，并通过过滤和分离等处理，最终将干净的空气排出，从而实现了对灰尘的清理和空气的净化。
吸尘器的结构主要包括电动机、吸入口、过滤器、分离器、尘袋或尘盒、排气口等部件，每个部件都发挥着重要的作用，协同工作，完成清洁任务。
希望通过本文的介绍，能够让大家对吸尘器的原理和结构有更深入的了解，从而更好地使用和维护吸尘器，保持家居清洁和空气清新。
吸尘机原理
尘杯
吸尘器的主要结构 五) 器的主要结构(五 主要结构 5 . 保护装置 如卸荷阀,温保器等 保护装置(如卸荷阀 温保器等)
保护装置主要分为机械保护 如卸荷阀 和电气保护(如温控 保护装置主要分为机械保护(如卸荷阀) 和电气保护 如温控 装置主要分为机械保护 通常串联在马达定子线圈上); 器, 通常串联在马达定子线圈上 a). 卸荷阀的工作原理是 在真空度很高或闭孔时 此时马 卸荷阀的工作原理是 在真空度很高或闭孔时(此时马 阀的工作原理是: 达转速很快, 温度很高), 卸荷阀打开, 使空气进入马达叶轮, 达转速很快 温度很高 卸荷阀打开 使空气进入马达叶轮 降低真空度, 减小马达转速, 同时增加通过马达的风量, 降低真空度 减小马达转速 同时增加通过马达的风量 起 到冷却马达的作用; 到冷却马达的作用 b).温保器的工作原理是 当马达线圈温度很高时 温保器跳 温保器的工作原理是: 温保器的工作原理是 当马达线圈温度很高时, 切断电源, 马达停止工作, 等温度降低到安全值时, 开, 切断电源 马达停止工作 等温度降低到安全值时 温保 器才复位. 器才复位
调速钮
吸尘器的主要结构 八) 器的主要结构(八 主要结构 8 . 高度调节装置 高度调节装置的目的是根据环境或使用者的不同 而设计的: 如通过调节地拖的高度 高度, 而设计的 如通过调节地拖的高度 以满足在毛长 不同的地毯上使用 通过调节手柄的高度, 的地毯上使用; 不同的地毯上使用 通过调节手柄的高度 使不同 身高的人用起来感觉很舒服. 身高的人用起来感觉很舒服
吸尘器的主要结构 一) 器的主要结构(一 主要结构 1、马达(motor) 、马达
吸尘器所采用的马达一般为单相交(直)流串激电机.它的特点 器所采用的马达一般为单相交( 流串激电机 它的特点 马达一般为单相交 速高(2~ 万转/ (2~3 体积小 因而吸尘 是转速高(2~3万转/分) ,体积小,起动力矩大等，因而吸尘器 多使用这种电动机 它是吸尘器的动力源, 这种电动机, 多使用这种电动机, 它是吸尘器的动力源, 通常形象地称它为 吸尘器的"心脏" 吸尘器的"心脏". 有些吸尘器配有两个或多个马达, 除了吸力马达, 还有滚刷马 吸尘器配有两个或多个马达, 除了吸力马达, 驱动滚刷) 马达(用在吸湿机上) 达(驱动滚刷) , 水泵马达(用在吸湿机上)等.
吸尘器培训资料
一、吸尘器的基本结构1吸尘器的基本结构按功能分为五个部分：1、动力部分：吸尘器电机和调速器。
调速器分手控、机控。
2、过滤系统：一般有尘袋、前过滤片、后过滤片。
按过滤材料不同又分：纸质、布质、SMS、海帕。
3、功能性部分：收放线机构、尘满指示、按钮或滑动开关。
4、保护措施：无尘袋保护、真空度过高保护、抗干扰保护（软启动）、过热保护、防静电保护。
5、附件：手柄和软管、接管、地刷、扁吸、圆刷、沙发吸、挂钩、背带。
二、工作原理如图。
吸尘器的工作原理是吸尘器电机高速旋转，从吸入口吸入空气，使尘箱产生一定的真空，灰尘通过地刷、接管、手柄、软管、主吸管进入尘箱中的滤尘袋，灰尘被留在滤尘袋内，过滤后的空气再经过一层过滤片进入电机，这层过滤片是防止尘袋破裂灰尘吸入电机的一道保护屏障，进入电机的空气经电机流出，由于电机运行中碳刷不断的磨损，因此流出吸尘器前又加了一道过滤。
过滤材料越细密就可以将空气过滤得越干净，但透气度就越差，这样影响了电机吸入的风量，降低了吸尘器效率。
但是对用户而言，舒适干净是主要的，因此近年来流行叫“海帕”的过滤器。
海帕是外来名，它是一种高效过滤器，可以将极小的灰尘挡住，效率达到99.97%。
它的透气度是较低的，因此都做成波浪形以增加透气面积。
这种过滤材料有的还可以反复清洗。
任何过滤材料都有“寿命”，也就是长期使用后过滤材料的微孔已被小颗粒灰尘堵死。
因此纸质的尘袋是比较理想的，用后即弃，卫生又方便。
布质滤尘袋清洗后纤维会板结，影响过滤效果和透气效果。
SMS三层复合过滤材料耐洗，但透气度稍低。
三、吸尘器分类按外观和放置形式分类：卧式吸尘器：吸尘器工作时横卧在水平面上；立式吸尘器：吸尘器工作时是站立的；便携式吸尘器：就是背带和手持式的总称；桶式吸尘器；手杖式吸尘器：就是立式小型化的形象称谓；四、吸尘器的主要技术指标1、电气性能：电源电压：伏；频率：赫兹；输入功率：P1（W）。
23HH从曲线中还可以知道，吸尘器在使用中风量—真空度都是一个变量。
吸尘器的结构和原理吸尘器的原理简述
第二章吸尘器的结构和原理第一节吸尘器的原理简述吸尘器主要由起尘、吸尘、滤尘三部分组成,一般包括串激整流子电动机、离心式风机、滤尘器(袋)和吸尘附件。
一般吸尘器的功率为400~1 000 W或更高,便携式吸尘器的功率一般为250 W及以下。
近年来,为了适应各方面的需求,有的制造商研发并生产了多种新型吸尘器。
新型吸尘器除提升吸力等基本性能之外,主要围绕着使用方便、节省能源、环保及减轻噪声等方面作了改进,具体品种有:强吸力式、无电源线式(用蓄电池供电)、自动卷绕电源线式、无级调速式、零排气式、多重过滤式等。
然而,这些新品因成本高、售价贵,普及到家庭尚需较长时间,社会拥有量不大,故这里不作详述,但其核心部件(电机)和其他不少方面的维修原理及方法却与普通吸尘器大多相同。
目前国内家庭主要使用的是普通型筒式和车式吸尘器。
几年前就陆续进入了维修期,社会维修需求较大。
下面就以图2.1所示的典型的筒式吸尘器为例,介绍其基本结构和原理。
车式吸尘器除外形不同外,其他与筒式机大同小异。
图2.1 典型筒式吸尘器基本结构和原理图吸尘器主要是由工程塑料机壳、电机、叶轮、电源开关、过滤罩和吸尘接管等附件所组成。
其中,电机安装在机壳的上部,机壳的下部用于收集灰尘,相当于一个集尘箱,灰尘由箱上的进风口被吸入集尘腔。
叶轮又称“风轮”,通常用铝合金制成,外观如风扇叶片,但大多有5~9片旋涡状的叶片。
叶轮固定在电机转轴的一端,外面装有金属防护罩。
附件主要是各种塑料接管和吸刷、吸嘴。
一般的吸尘器在使用时,须先将软接管的一端插入机身的进风口,并旋动至两者紧密接合;然后将弯接管与软管另一端相接,再套接上长管,配接上所需的吸刷(或吸嘴)之后,插上电源插头,按下电源开关,电机启动运转就可以吸尘了。
有些吸尘器的吸尘管设计得更简洁实用,操作起来就更方便省时。
为了便于吸尘器灵活移动,大多数都装有一个或多个万向轮。
吸尘器能除尘,主要在于它的“头部”装有一个电动抽风机。
吸尘器 基本结构
吸尘器基本结构吸尘器是现代家庭中常见的清洁用具，其基本结构是吸尘器的重要组成部分。
吸尘器是一种方便快捷的清洁工具，可以帮助人们轻松地清理家里的灰尘和杂物。
然而，对于很多人来说，吸尘器的基本结构却是一个未知的领域。
本文将深入探讨吸尘器的基本结构，以帮助读者更好地了解吸尘器的工作原理和运行机制。
首先，吸尘器的基本结构包括主机、吸尘管、吸头、过滤器和驱动装置等几个主要部分。
主机是吸尘器的核心部件，是整个吸尘器的控制中心。
主机通常包括电机、风扇、集尘盒和开关等组件，其作用是提供吸尘器的动力和控制功能。
电机是吸尘器的动力源，通过电能转换为机械能，驱动吸尘器的风扇旋转，产生吸力。
风扇则是主机中的关键部件，它能够产生负压，将空气和灰尘吸入吸尘器内部。
吸尘管是连接主机和吸头的管道，通常是可伸缩的设计，方便用户使用。
吸头是吸尘器中最接近地面的部件，其设计影响了吸尘器的清洁效果和使用体验。
吸头通常包括刷子、吸口和导流片等部件，能够有效地清理地面上的灰尘和杂物。
过滤器是吸尘器中的关键组件，能够阻挡灰尘和细菌进入主机内部，保持吸尘器的性能稳定。
驱动装置则是吸尘器的控制部件，能够调节吸尘器的吸力和转速，适应不同的清洁需求。
除了以上几个主要部件，吸尘器的基本结构还包括一些辅助部件，如滤尘袋、电源线和噪音消减装置等。
滤尘袋是吸尘器中用来收集灰尘和杂物的部件，能够有效地隔离灰尘，防止二次污染。
电源线则是吸尘器的电源供应线，通过插头连接电源，为吸尘器提供工作电能。
噪音消减装置是吸尘器中用来减少噪音的部件，能够提高吸尘器的使用舒适性，减少对周围环境的干扰。
在现代社会中，吸尘器的基本结构已经得到了广泛的应用和发展。
随着科技的进步和人们生活水平的提高，吸尘器的结构和功能也在不断地创新和完善。
例如，一些高端吸尘器配备了智能控制系统，能够根据不同的清洁任务自动调节吸力和转速，提高清洁效率。
另外，一些吸尘器还采用了多级过滤技术，能够彻底过滤灰尘和细菌，保持室内空气清洁健康。
幼儿园大班科学吸尘器教案(1)
幼儿园大班科学吸尘器教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班科学领域教材，涉及《生活中的科学》章节中的“神奇的吸尘器”一节。
教学内容详细包括：吸尘器的基本结构、工作原理以及使用方法。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解吸尘器的基本结构，理解吸尘器的工作原理，掌握使用吸尘器的方法。
2. 能力目标：培养幼儿观察、思考、动手操作和解决问题的能力。
3. 情感目标：激发幼儿对科学的兴趣，培养幼儿爱护环境、讲究卫生的良好习惯。
三、教学难点与重点教学难点：吸尘器的工作原理。
教学重点：吸尘器的结构、使用方法以及环保意识。
四、教具与学具准备教具：吸尘器、演示文稿、图片、视频等。
学具：每组一台吸尘器、画有垃圾的地面图片、清洁工具等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师创设一个垃圾满地的情境，引导幼儿思考如何快速、有效地清理垃圾。
2. 吸尘器的基本结构（5分钟）（1）教师展示吸尘器，引导幼儿观察吸尘器的外观结构。
（2）教师通过图片和视频，介绍吸尘器的各个部分及其功能。
3. 吸尘器的工作原理（5分钟）（1）教师通过演示文稿和实物操作，讲解吸尘器的工作原理。
（2）教师组织幼儿讨论吸尘器为什么能吸走垃圾。
4. 使用方法（5分钟）（1）教师示范如何正确使用吸尘器。
（2）幼儿分组操作，体验使用吸尘器。
5. 随堂练习（5分钟）教师发放画有垃圾的地面图片，让幼儿用吸尘器清理垃圾。
6. 环保教育（5分钟）教师引导幼儿讨论如何保护环境，减少垃圾产生。
六、板书设计板书分为两部分：一部分展示吸尘器的结构图，另一部分列出吸尘器的工作原理。
七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的吸尘器，并简单描述它的功能。
2. 答案：幼儿需画出吸尘器的基本结构，并描述其功能。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本次教学中，幼儿对吸尘器的兴趣浓厚，但部分幼儿对工作原理的理解仍有困难，需要在今后的教学中加强引导。
2. 拓展延伸：让幼儿回家后，与家长一起观察家里的吸尘器，了解其结构、工作原理和使用方法，增强实践操作能力。
家用吸尘器的内部结构是什么样的？
家用吸尘器的内部结构是什么样的？家用吸尘器的内部结构是一个复杂的系统，由几个部分组成，它们是：一、马达马达是吸尘器的核心，提供给吸尘器活动能力，分为开关和变频马达，其通过制造压缩空气，从而转动转轮，生成抽吸力。
开关马达的能耗较高，电量消耗大，但价格受到消费者欢迎；变频马达的能耗较低，避免了消耗大电量，同时，被抽吸出的空气温度得到有效控制，在低温状态下，可以对宠物毛发和各类易拉分细尘过滤更充分，但价格相对较贵。
二、滤网如果滤网结构不够坚固，细尘及毛发将无法完全过滤，滤网有效过滤空气存在粉尘和尘埃，在空气进入机身后，经由滤网过滤后，再传输至机身的排气口，从而运用排出空气中的粉尘。
现代的家用吸尘器，滤网大多采用配合微细孔，以及独特的弹性网构造，以克服更多的过滤粉尘、活性炭、毛发、致敏菌等物质。
三、气囊气囊是吸尘器用于调节气流、减振空气噪声的关键组成部分。
其作用❶是把马达制造的真空外尘网和滤芯的内壁空气，推送至室外；❷是准备原有室外气流；❸是缓冲气流与外壳撞击声，减低噪声；❹是吸入的气体可以在马达的外壳中行走，从而加强吸入强度；❺是减振噪声，使运行声更加安静。
四、转轮转轮使吸尘器的外壳和室内空气相连，由转轮中心轴对空气进行分级定向，将残留在空气中细尘吸入吸尘器，再经过滤网过滤，实现对室内空气的净化分离作用，不仅能吸入毛发、灰尘等，还能把其他物质离子如有毒臭氧、空气室内温度等，调节至安全空气状况中，充分保障家庭空气品质。
五、开关开关是一种工作交换元件，能确定电路行走或不行走，而吸尘器中的开关主要用于控制吸尘器的电源，控制机身运转，及尘滤芯清洁等作用。
操作简单，也可完成家居用电器自动断电、遥控、多重定时等功能，可更好地维持室内空气流通，开关可调的还可以保证不同的场合使用发挥不同的效果。
通过以上介绍，可以得知家用吸尘器的内部结构主要由马达、滤网、气囊、转轮和开关5个部分组成，它们共同构成空气净化的重要系统，不仅可以实现空气净化，把室内空气净化调节至安全空气状况下，还能更快捷地完成对家居用电器的自动断电、遥控、多重定时等功能，尽可能保障室内空气品质。
家用电器产品维修教学大纲
重庆航天职业技术学院《家用电器产品维修》教学大纲课程编码：02031011课程类别：职业必修课学时： 60适用专业：电子声像技术开课单位：自动化控制教研室一、课程的性质、任务1性质《家用电器产品维修》是电子声像技术专业的一门职业必修课，其宗旨是是培养学生理论联系实际能力，增强社会生存能力和提高专业技能的一门课。
包括家用电器结构特点及维修基础知识、常见故障的分析与检修方法、各种家用电器调试技术、故障模拟与维修实践等。
先修课程为《模拟电子技术》、《数字电子技术》、《单片机技术及应用》、《电工电子技能实训》等课程，后续课程有《电子产品生产工艺与管理》、《电子声像技术专业综合训练》和毕业实践。
2任务该课程的任务是使学生基本掌握家用电热器具、电炊具、洗衣机、电风扇、电冰箱和空调的电路原理与维修技术。
二、教学目的、要求1、总目标通过本课程的学习，让学生初步掌握电风扇、电磁灶、电饭锅、洗衣机、电冰箱、空调器及照明电器等（除声像设备以外的）常用家电的设计思想、基本结构、工作原理，学会正确使用和维护、维修家用电器，使学生达到一定的职业资格标准，能从事家用电器设备使用、检测、调试、维修。
2、具体目标（1）专业能力目标了解电冰箱、空调、洗衣机、电风扇、电饭锅、微波炉及家用用电设备的基本结构、分类、及其工作原理；掌握以上几类常用家用电器使用时的注意事项及应用常识，培养简单故障能消除的基本技能。
（2）方法能力目标培养学生正确规范的操作技能习惯；运用所学的基础知识，使学生在家用电器常识性基本技能有一个大的提高；使学生能够正确读所有的家用电器的图，会简单维修小故障，从而提高学生分析问题、解决问题的能力。
（3）社会能力目标培养学生基本的职业素养；培养学生动手能力，理论联系实践的能力和耐心细致的工作作风以及严谨的工作态度。
三、教学重点和难点1课程重点（1）家用空调的结构及故障维修（2）电冰箱结构及故障维修（3）洗衣机结构及故障维修2课程难点（1）家用空调的结构及故障维修，尤其是变频空调。
吸尘器原理PPT演示课件
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四、软管
软管的作用：连接软管手柄和机器主体 的功能。
Machine end：软管与机器主体连接的一 端。
Hose end：软管同手柄连接的一端。
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五、前盖和前盖锁紧块
机器的前盖能够通过前盖锁紧块打开。 打开前盖看到的是真空室，真空室里面通
常是容纳灰尘的纸袋或布袋。
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水过滤
将进风通过一定的风道导入水中，利用水的过滤功能 将垃圾留在水中。
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吸尘器的结构组成
吸尘器主要由起尘、吸尘、滤尘三 部分组成。
一般包括串激整流子电动机、离心 式风机、滤尘器（袋）和吸尘附件。
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吸尘器的重要部件介绍
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1、吸尘器的部件主要有：前盖、后盖、中框、底座、电机、卷线器、 线路板、电源开关、开关按钮、收线按钮、调速旋钮、提手、滚轮、风 量调节块、滤尘袋（集尘桶）、过滤片。
2、吸尘器的附件主要有： 地面刷：刷毛伸出状态用于吸取地板（不易划伤地板）；刷毛缩进状态 用于吸取地毯。
圆毛刷：主要用于吸取沙发、窗帘、或装饰面上吸尘时使用。
扁吸嘴：主要用于吸取角落、墙角及有缝隙的场合。
吸水地刷（湿吸刷）：主要用于吸取地面上的水份（干湿两用吸尘器配 备以上地面刷）。
软管组件：主要用于主机与刷类的连接。
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中型卧式吸尘器
体积与大型卧式吸尘器相比较小 产品功率稍低（1400W~1600W） 产品的配置稍微低档一些 公司产品:VC0020、VC9902等
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小型卧式吸尘器
机器尺寸小巧，结构紧凑 产品功率低（1000/1200/1400W） 产品的配置一般是基本配置 公司产品:VC0021、VC0007等
吸尘器-教案
【课题】第十三章吸尘器第一节吸尘器的类型、规格、及主要性能指标第二节吸尘器的工作原理与结构新授课【教学目标】1．知识目标：了解吸尘器的类型和主要技术指标；理解吸尘器的结构及工作原理；理解吸尘器控制电路的原理。
2．能力目标：能够独立完成吸尘器的拆装并能排除吸尘器常见故障。
3．情感目标：激发学生浓厚的学习兴趣，培养学生严谨的科学态度，锻炼实际分析能力。
【教学重点】吸尘器控制电路的原理【教学难点】具有调速功能的吸尘器电路原理。
【教学方法】读书指导法、分析法、演示法、练习法。
【课时安排】2课时（90分钟）。
【教学过程】〖导入〗（3分钟）吸尘器是一种用来协助人们清扫房间的电动器具。
它不仅可以清洗地面和墙壁，还能将沙发、窗帘、家具上的灰尘清除干净，具有省时省力、清洁卫生、元尘土飞扬等显著优点，在现代家庭中的应用已很普遍。
〖新课〗第一节吸尘器的类型、规格及主要性能指标一、类型1．按结构形式分类：立式、卧式、便携式等种。
2．按功能分类：干式、干湿两用式、地毯式、吸尘打蜡式等种。
二、规格吸尘器的规格以其输人功率来划分。
功率大于800 W 的称为大功率吸尘器，功率在200 ~ 800 W 之间的称为中小功率吸尘器，功率小于200 W 称为微型吸尘器。
三、主要性能指标1．输入功率：指在额定频率和额定电压下，逆风通畅、运转平稳后测得的电功率。
2．吸人功率：吸尘器吸嘴处吸入气流的功率。
单位时间内进入吸嘴的气流所具有的能量来表示。
如果不考虑各连接处的泄漏，吸入功率就是风机的有效功率。
3．吸尘器效率：η，公式：%10012⨯=P P η P 2——吸入功率；P 1——对应于P 2值的输人功率。
4．真空度：吸尘器正常稳定运转时，吸嘴处与外管大气间的压强差。
一般为8 820 ~ 11 760 Pa （习惯上称为900 ~ 1 200 mmH 2O ）。
5．噪声：主要来自电动机，规定不大于75 dB ，国际先进产品则控制在54 dB 以下。
幼儿园中班教案《吸尘器》
幼儿园中班教案《吸尘器》一、教学内容本节课选自幼儿园中班教材《生活中的科技》，具体章节为“吸尘器的秘密”。
教学内容主要包括吸尘器的基本结构、工作原理以及在使用过程中的安全注意事项。
二、教学目标1. 了解吸尘器的基本结构，知道吸尘器的工作原理。
2. 学会正确使用吸尘器，培养环保意识和动手能力。
3. 提高安全意识，避免在使用吸尘器过程中发生意外。
三、教学难点与重点重点：吸尘器的基本结构、工作原理及使用方法。
难点：如何让幼儿理解吸尘器的工作原理，并学会正确使用。
四、教具与学具准备1. 教具：吸尘器、演示用吸尘器模型、图片等。
2. 学具：每组一套吸尘器模型、画纸、画笔、垃圾袋等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师创设一个房间打扫卫生的情景，展示吸尘器的使用过程，引导幼儿观察并思考：为什么打扫卫生时要使用吸尘器？2. 讲解吸尘器的结构及工作原理（10分钟）教师通过图片和实物演示，讲解吸尘器的基本结构，如电机、风扇、过滤袋等，并解释吸尘器的工作原理。
3. 演示吸尘器的使用方法（5分钟）教师现场演示如何正确使用吸尘器，并强调在使用过程中的安全注意事项。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿分组，每组使用吸尘器模型进行练习，教师巡回指导。
5. 创作环节（10分钟）幼儿用画笔和画纸设计一款自己心中的理想吸尘器。
六、板书设计1. 吸尘器的结构：电机风扇过滤袋2. 吸尘器的工作原理：电机驱动风扇旋转，产生负压，吸入尘土和垃圾。
七、作业设计1. 作业题目：设计一款你心中的理想吸尘器。
2. 答案：幼儿可以自由发挥，画出自己心中的理想吸尘器。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师应关注幼儿在课堂上的参与程度，以及吸尘器使用方法的掌握程度。
2. 拓展延伸：家园共育：让家长协助幼儿观察家里吸尘器的使用情况，了解吸尘器在实际生活中的应用。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 实践情景引入的设计3. 吸尘器工作原理的讲解4. 教学过程中的随堂练习5. 作业设计与答案的设定6. 课后反思及拓展延伸的实施一、教学难点与重点的设定重点在于吸尘器的结构、工作原理及使用方法。
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一、吸尘器的基本结构
吸尘器的基本结构按功能分为五个部分：
1、动力部分：吸尘器电机和调速器。
调速器分手控、机控。
2、过滤系统：尘袋、前过滤片、后过滤片。
按过滤材料不同又分：纸质、布质、SMS、海帕。
3、功能性部分：收放线机构、尘满指示、按钮或滑动开关。
4、保护措施：无尘袋保护、真空度过高保护、抗干扰保护（软启动）、过热保护、防静电保护。
5、附件：手柄和软管、接管、地刷、扁吸、圆刷、沙发吸、挂钩、背带。
二、工作原理
如图。
吸尘器的工作原理是吸尘器电机高速旋转，从吸入口吸入空气，使尘箱产生一定的真空，灰尘通过地刷、接管、手柄、软管、主吸管进入尘箱中的滤尘袋，灰尘被留在滤尘袋内，过滤后的空气再经过一层过滤片进入电机，这层过滤片是防止尘袋破裂灰尘吸入电机的一道保护屏障，进入电机的空气经电机流出，由于电机运行中碳刷不断的磨损，因此流出吸尘器前又加了一道过滤。
过滤材料越细密就可以将空气过滤得越干净，但透气度就越差，这样影响了电机吸入的风量，降低了吸尘器效率。
但是对用户而言，舒适干净是主要的，因此近年来流行叫“海帕”的过滤器。
海帕是外来名，它是一种高效过滤器，可以将极小的灰尘挡住，效率达到99.97%。
它的透气度是较低的，因此都做成波浪形以增加透气面积。
这种过滤材料有的还可以反复清洗。
任何过滤材料都有“寿命”，也就是长期使用后过滤材料的微孔已被小颗粒灰尘堵死。
因此纸质的尘袋是比较理想的，用后即弃，卫生又方便。
布质滤尘袋清洗后纤维会板结，影响过滤效果和透气效果。
SMS三层复合过滤材料耐洗，但透气度稍低。
四、吸尘器的主要技术指标
1、电气性能：电源电压：伏；频率：赫兹；输入功率：P1，单位：W。
2、空气性能：
风量Q：单位m3/min，手持式1.5m3/min，卧式2m3/min
真空度Hs 单位Pa
吸入功率P2 单位W，P2=16.67*10-3HS·Q
效率n=P2/P1*100%
3、空气性能曲线：如图。