大班健康《保护眼睛》活动反思
大班健康教案及教学反思《保护眼睛》
大班健康教案及教学反思《保护眼睛》
一、教案
1. 教学目标
•了解什么是近视和远视
•学会使用正确的坐姿和用眼习惯
•了解保护眼睛的方法和注意事项
2. 教学内容
1.什么是近视和远视
2.正确的坐姿和用眼习惯
3.保护眼睛的方法和注意事项
3. 教学过程
1.引入（5分钟）
–老师手持图片或物品等进行引入，吸引孩子们的注意力，让他们感性认识近视和远视。
2.学习（15分钟）
–老师以简单易懂的语言介绍近视和远视的定义，以及两者的区别。
–介绍正确的坐姿和用眼习惯，如：坐直、离书远一些、看书时要坐下来等。
–列举保护眼睛的方法和注意事项，如：不过度使用电子产品、不看太亮的光源、保持空气流通等。
3.操作（20分钟）
–让学生模拟正确的坐姿和用眼习惯，向学生讲解实际操作过程中需要特别注意的地方，并纠正学生不正确的操作方式。
–以游戏等活动形式让学生更直观地认识保护眼睛的方法和注意事项。
4.总结（5分钟）
–让学生总结今天学习的内容，并与老师一起讨论保护眼睛的必要性。
4. 教学评价
设定一些小测验和问答环节，评估学生是否真正掌握了今天所学的知识。
二、教学反思
1.教学目标不够明确，应该分步骤明确目标。
2.教学过程安排应更加灵活，更多地采用生动、形象、活泼的方式，让孩子们不会觉得枯燥。
3.教学内容应该更加贴近孩子们的生活，深入浅出，把知识点讲解得更加清晰、易懂。
4.教学评价环节，要多采用开放性的问答题目，鼓励孩子们自由提问，这样既能给予孩子们更多的启示，还能让他们更好地掌握学习内容。
幼儿园大班健康教案活动优质课《保护眼睛》含反思
幼儿园大班健康教案活动优质课《保护眼睛》含反思一、教学目标1.学生能正确使用眼部卫生常识，了解防护眼部的知识，提高重视眼部卫生的意识；2.学生能反复和自主进行眼部保健操，发展身体协调性；3.学生会鉴赏并模仿珍贵视频资料，培养审美评论的兴趣。
二、教学内容1.幼儿园大班教学内容实施步骤：（1）热身•体育老师上课前见到班级的学生，欢迎同学们上课，然后伴随音乐开始活动；•让孩子们做动态伸展，拉伸全身的肌肉。
（2）导入•让学生回忆，眼部对我们的好处，眼保健操的好处，然后自主模仿眼保健操动作；•老师会通过仿真让孩子们更加深入地了解有时我们也会有眼疾，如果我们不注意，那在日常生活中，应该如何保护眼睛？（3）讲解•让班里的学生了解眼部的结构和眼疾；•老师通过播放珍贵视频资料，让孩子们了解眼疾发病的原因、症状等方面的知识；•讲解帮助孩子们如何预防眼疾。
（4）活动•老师向孩子们展示眼保健操，并请孩子模仿强身健体的动作，矫正儿童视力；•通过眼保健操，帮助孩子们预防眼疾，坚持做好眼部卫生。
（5）总结•幼儿园大班谈论和总结讲课的内容；•老师强调眼部保健的重要性，督促孩子们坚持做好眼部卫生，并给予奖励。
三、教学资源•一台投影仪；•一台电视；•播放视频材料的设备。
四、教学反思在教学过程中，一些不足之处也暴露了出来：首先，热身环节的设计，学生缺乏体育锻炼，导致许多孩子在活动中缺乏兴趣，所以在热身活动中增加一些参与感强，有趣的小游戏，能够更好地调节孩子的学习状态；第二，导入环节的设计，老师引导学生回忆眼部对我们的好处和眼保健操的好处，在环节中准确、充分地阐述其意义，能够更好地做到迎合学生的心理需求，使学生更加主动地进入课堂学习的状态；第三，讲解环节的设计，教师应该重点讲解眼疾发病的原因，切实加强孩子们对于眼疾的知识与认识，为他们保护眼健康提供有效的依据。
在今后的教学过程中，我将结合上述经验教训，在活动设计和实施过程中更加注重学生的个性差异，更精准，更针对性地培养孩子保护眼睛的意识与能力。
《保护眼睛》活动反思四篇
《保护眼睛》活动反思四篇在教导学生爱护眼睛的活动中都取得了怎样的效果呢？以下是橙子收集的活动反思，仅供大家阅读参考!《保护眼睛》活动反思一眼睛是我们心灵的窗户，没有眼睛我们的生活将没有阳光，但是现在很多小朋友都不怎么爱护眼睛，常时间的看电视，用铅笔弄伤眼睛。
为了让幼儿了解眼睛的用途，能自觉的爱护眼睛，我们进行了《爱护眼睛》这次活动。
活动一开始，我用谜语：上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。
上大门，下大门，关起门来就睡觉。
来引起幼儿的兴趣。
然后出示眼睛的大图引导幼儿观察，孩子们都能积极地举手回答自己所看的的眼睛的结构，在闭上眼睛感受看不到的感觉时，有的孩子说“黑黑的，什么也看不到”，有的说“感到很害怕”……我就引导孩子们了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的办法，先请幼儿欣故事《我的小眼镜》问他们“眼镜和鼻梁为什么吵架？最后发生了什么事情？”并告诉他们眼镜带在鼻梁上很不舒服，明明得了近视眼，没有眼镜什么也看不到，所以我们一定要好好保护我们的眼睛。
为了加深幼儿保护眼睛的意识，我们接着欣赏了几张图片，第一张一个小朋友在用脏手揉眼睛，请孩子们讨论这个小朋友做得对不对？为什么？应该怎样做？最后教师总结，小朋友的脏手上有很多的细菌，如果用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病，我们如果感到眼睛不舒服可以用干净的毛巾、手绢或者卫生纸擦。
第二张是一个小朋友头趴在桌子上画画。
请孩子们讨论这个小朋友哪个地方做的不对？为什么？应该怎么做？平时还要注意什么事情？最后师生共同总结出：看书，画画时眼睛不能距离纸太近，也不要躺着看书，否则容易得近视眼。
我们要在看书画画时抬起头，眼睛离开书本大约一尺的距离。
平时还要注意不要看电视的时间太长，看书时间长了要向远处眺望一下。
不要玩尖锐的东西，多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、动物肝脏等食物。
《保护眼睛》活动反思二本课先以一个小游戏来激发学生的兴趣，让学生意识到眼睛的重要，再通过提问让学生自己思考发现更多眼睛的作用，为点出课题做铺垫。
健康教案《保护眼睛》反思6篇
健康教案《保护眼睛》反思6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园大班教案《保护眼睛》含反思
幼儿园大班教案《保护眼睛》含反思大班教案《保护眼睛》含反思适用于大班的健康主题教学活动当中，让幼儿懂得爱护眼睛，指导幼儿认识眼睛的重要作用和保护眼睛的方法，培养幼儿良好的用眼卫生习惯，初步了解爱护眼睛的小常识，快来看看幼儿园大班《保护眼睛》含反思教案吧。
一、活动背景通过给幼儿猜谜语,用讨论、说、看、亲身体验，使幼儿由感受到体验，由浅入深；由理解、认同、到实践。
对眼睛在自己和他人生活中的重要作用有了较深刻的体会。
学习了正确的用眼常识，了解了不良的用眼习惯对眼睛的损坏，达到了教学目标。
二、活动目标1、指导幼儿认识眼睛的重要作用和保护眼睛的方法。
2、懂得爱护眼睛。
3、培养幼儿良好的用眼卫生习惯。
4、初步了解爱护眼睛的小常识。
5、培养幼儿敏锐的观察能力。
重点难点1、怎样保护眼睛2、如何培养幼儿良好用眼卫生习惯。
三、活动准备：教学课件四、活动过程1、用一则生动的谜语引入活动主题:上面毛，下面毛，中间有颗黑葡萄。
白天躲在草丛里,晚上急忙盖被子。
（眼睛）2、说说是怎么猜出来的：你怎么知道的?3、引导认识眼睛的重要性：我们的眼睛重要吗？为什么重要？4、体验失去眼睛后的不便：这么重要的东西如果没有了会怎么样呢？5、请幼儿用手遮住眼睛，说说感受。
五、引导幼儿初步认识眼睛的作用眼睛可真了不起，但他也是非常脆弱的，很容易受到伤害。
1、观看教学课件。
提问：这个小朋友为什么要揉眼睛？她的眼睛怎么了？2、讨论：眼睛为什么会生病？（脏手揉眼睛，擦眼睛，看书或看电视太疲劳，坐姿不端正）3、播放教学课件引导幼儿判断哪些图是正确的，那些图是错的，为什么？六、讨论怎么样保护视力？(看电视要保持2米以上，看书，电视时间不能太长；坐姿要端正，看书时间长了要休息，向远处看看绿色植物，不要在强光下看书；写字要保持一拳、一尺、一寸的距离；多吃胡萝卜，毛巾，脸盆专人专用，定期消毒结束语：眼睛是心灵的窗户，让我们从现在起养成爱护眼睛的好习惯，让每一个人都有一双明亮的眼睛。
幼儿园健康《保护眼睛,预防近视》教案反思
幼儿园健康《保护眼睛,预防近视》教案反思示例文章篇一：《幼儿园健康〈保护眼睛，预防近视〉教案反思》哎呀，今天我想跟大家说说我在幼儿园上的那堂关于保护眼睛、预防近视的课呢。
这可真是一堂特别的课呀！在这堂课之前呀，我就想了好多好多。
我看到周围好多小朋友呀，都老是盯着电子屏幕看，不管是手机还是电视，眼睛一眨不眨的，就像被那些屏幕给吸住了一样。
我就想呀，这眼睛要是坏了可咋整呢？就像我们心爱的玩具如果坏了，那得多伤心呀。
眼睛可是我们看这个美丽世界的小窗户呢，如果窗户脏了、破了，那外面的世界不就变得模糊不清了吗？这可不行。
我走进教室的时候，小朋友们都特别好奇地看着我。
我就开始问他们啦：“小朋友们，你们知道眼睛有多重要吗？”有个小机灵鬼就举手说：“能看到爸爸妈妈！”还有小朋友说：“能看到动画片！”哈哈，小朋友们的回答可真是有趣。
我就说：“对呀，眼睛能让我们看到所有我们爱的人和好玩的东西。
那要是有一天，我们的眼睛生病了，就像小花朵没了阳光，啥都看不清楚了，那可糟糕啦。
”小朋友们听了，眼睛都瞪得大大的，好像在想象眼睛生病的样子呢。
然后呀，我就开始给他们讲近视是怎么回事。
我跟他们说：“近视呀，就像是给我们的眼睛戴上了一副擦不掉的雾蒙蒙的眼镜。
本来远处的大树、小鸟都能看得清清楚楚的，可要是近视了，那些东西就变得模模糊糊的，就像在雾里一样。
”小朋友们好像有点不太明白，有个小朋友就问：“那为什么会近视呢？”我就告诉他们：“要是我们老是在昏暗的地方看书呀，眼睛就会累。
就像小蚂蚁搬东西，如果一直让它搬很重的东西，它也会累垮的呀。
还有呀，看电子屏幕看太久了，眼睛也会不舒服的，就像我们在太阳下晒太久会难受一样。
”接着呢，我就跟小朋友们玩了个小游戏。
我把一些卡片贴在教室的不同地方，有的卡片离小朋友们近，有的离得远。
我让小朋友们去看卡片上的图案是什么。
刚开始的时候，小朋友们都看得很清楚呢。
可是呀，我拿出一副模拟近视眼镜给一个小朋友戴上，他再去看远处的卡片就看不清楚啦。
幼儿园大班优秀健康教案《保护眼睛》含反思
幼儿园大班优秀健康教案《保护眼睛》含反思幼儿园大班优秀健康教案《保护眼睛》含反思（精选8篇）幼儿园大班优秀健康教案《保护眼睛》含反思篇1活动背景通过给幼儿猜谜语，用讨论、说、看、亲身体验，使幼儿由感受到体验，由浅入深；由理解、认同、到实践。
对眼睛在自己和他人生活中的重要作用有了较深刻的体会。
学习了正确的用眼常识，了解了不良的用眼习惯对眼睛的损坏，达到了教学目标。
活动目标1、指导幼儿认识眼睛的重要作用和保护眼睛的方法。
2、懂得爱护眼睛。
3、培养幼儿良好的用眼卫生习惯。
4、初步了解健康的小常识。
5、了解五官的作用，掌握保护五官的方法，培养幼儿自我保护的能力。
重点难点1、怎样保护眼睛2、如何培养幼儿良好用眼卫生习惯。
活动准备：教学课件活动过程1、用一则生动的谜语引入活动主题：上面毛，下面毛，中间有颗黑葡萄。
白天躲在草丛里，晚上急忙盖被子。
(眼睛)2、说说是怎么猜出来的：你怎么知道的？3、引导认识眼睛的重要性：我们的眼睛重要吗？为什么重要？4、体验失去眼睛后的不便：这么重要的东西如果没有了会怎么样呢？5、请幼儿用手遮住眼睛，说说感受。
引导幼儿初步认识眼睛的作用眼睛可真了不起，但他也是非常脆弱的，很容易受到伤害。
1、观看教学课件。
提问：这个小朋友为什么要揉眼睛？她的眼睛怎么了？2、讨论：眼睛为什么会生病？(脏手揉眼睛，擦眼睛，看书或看电视太疲劳，坐姿不端正)3、播放教学课件引导幼儿判断哪些图是正确的，那些图是错的，为什么？讨论怎么样保护视力？(看电视要保持2米以上，看书，电视时间不能太长；坐姿要端正，看书时间长了要休息，向远处看看绿色植物，不要在强光下看书；写字要保持一拳、一尺、一寸的距离；多吃胡萝卜，毛巾，脸盆专人专用，定期消毒结束语：眼睛是心灵的窗户，让我们从现在起养成爱护眼睛的好习惯，让每一个人都有一双明亮的眼睛。
教学反思本次活动目标是：1、指导幼儿认识眼睛的重要作用和保护眼睛的方法。
2、懂得爱护眼睛。
大班爱护眼睛活动反思（范文10篇）
大班爱护眼睛活动反思（范文10篇）以下是网友分享的关于大班爱护眼睛活动反思的资料10篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。
大班爱护眼睛活动反思（1）大班健康活动《爱护眼睛》大班健康活动《爱护眼睛》设计意图：《纲要》中指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位，树立正确的健康观念。
选择本次活动内容主要基于以下几方面的原因，一是越来越多的听到家长们抱怨，孩子看电视、玩电脑的时间长，家长们担心孩子的视力问题，希望老师多教育。
二是对于大班的孩子来说，马上要升入小学，用眼的时间也会越来越长，我们应该让他们对眼睛有所了解，从而注重保护眼睛。
于是，我想能否找到一些能够适合他们来感知的关于眼睛的内容，让他们进一步了解眼睛，从而保护好自己的眼睛。
活动目标：1.知道眼睛独特的作用和功能，感受眼睛的重要。
2.学习保护眼睛的方法，养成良好的用眼卫生习惯。
3.体验健康活动带来的快乐，萌发珍爱生命的意识。
活动重点：知道眼睛的重要性。
活动难点：掌握保护眼睛的方法。
活动准备：多媒体课件、图片、眼罩两个活动过程：一、情景导入：请两位小朋友扮演盲人，说说看不见时的感受。
（一）请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。
（二）讨论、交流眼睛的重要性。
1.没有眼睛会给我们带来哪些不便？2.说说眼睛有哪些作用？（三）了解眼睛的构造。
1.拿出小镜子，观察自己的眼睛，说说眼睛是什么样子的？2.出示图片，了解眼睛的构造。
小结：眼睛很重要，如果没有眼睛我们什么事情都做不成，所以我们要很好地爱护自己的眼睛。
（四）听故事《眼镜公主的故事》，进一步理解眼睛的重要性。
1.教师边播放课件边讲述故事，根据图片内容提问。
①说说故事中公主的眼睛怎么了？②她为什么会这样？③如果你是医生，你应该怎样帮助她？④播放视屏，听医生的讲述。
2.继续播放图片，了解正确的保护眼睛的方法。
3.教师结合图画适时补充保护眼睛的方法。
小结：眼睛很重要，但是眼睛也很脆弱，所以我们要以正确的方法保护好我们的眼睛，不让我们的眼睛受伤害，当眼睛不舒服时及时的请医生检查。
幼儿园大班健康优秀教案《保护眼睛》含反思
幼儿园大班健康优秀教案《保护眼睛》1. 教学内容1.1 教学目标通过本节课的学习，学生们应该能够：1.了解眼睛的基本结构和功能；2.知道如何保护眼睛；3.能够正确地使用眼睛。
1.2 教学重点1.眼睛的基本结构和功能；2.如何正确使用眼睛。
1.3 教学难点如何正确使用眼睛。
1.4 教学资源黑板、粉笔、布条、幻灯片。
2. 教学过程2.1 自我介绍为了让孩子们更好地了解本节课的内容，老师应先自我介绍。
老师应介绍自己的职业、使用眼睛的情况以及保护眼睛的方法，以此引出本节课的主题。
2.2 引入新知识•展示眼部解剖图和眼部模型，引导学生们观察。
•问：“你们知道人的眼睛是怎样的吗？”等引导学生发表意见。
•介绍话题：“人眼是看世界的窗户，怎么保护好眼睛呢？”2.3 学习眼睛的基本结构和功能•介绍眼球的结构：白眼壳、虹膜、瞳孔等。
•介绍眼球的功能：感受光线、分辨颜色、辨别大小等。
•介绍睫状肌、晶状体和角膜的作用。
2.4 如何保护眼睛•通过幻灯片展示，介绍保护眼睛的方法。
例如：“不能用手揉眼睛、看电视等电子屏幕的距离应适当、夜间睡眠应充足”等。
•引导学生们讨论如何保护眼睛。
•给学生发放护眼小贴士并让他们带回家与家长分享。
2.5 如何正确使用眼睛•通过全班协作小游戏，让孩子们了解如何正确使用眼睛。
•例如，站在较远的位置，学生需要辨别老师手上的不同图案并报出名称。
2.6 总结及延伸•对本次课程的内容进行总结，模拟学生对本次课的评价。
•引导学生们思考如何将保护眼睛的知识运用到生活中。
•家长交流：让家长了解本次课程的内容及对孩子们进一步保护眼睛的意义。
3. 教学反思在本节课中，通过教师自我介绍、展示眼部解剖图和眼部模型等多种方式，成功地引导了学生们进入本次课的主题，进而了解了眼球的基本结构和功能，并掌握了保护眼睛和使用眼睛的正确方法。
在教学过程中，小组合作与全班协作游戏引起了学生们的极大兴趣和积极性，有效促进了学生们的学习和交流。
《保护眼睛》教学反思(6篇)
让他们查阅书籍，上网查找有关资料，对老师和同学进行调查、了解班级
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际能力和创新精神得到了培育。
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爱生命，养成良好的生活习惯，获得基本的健康意识和生活能力，初步了
然而，这次综合实践课也暴露了不少学生中存在的问题。课堂上各小 解环境与人的生存的关系，为其一生身心健康地进展打下基础。
生活是教育的出发点和归宿，教育只有植根于生活的土壤，才会开出
尤其健康安全地生活是儿童生活的前提和基础，它旨在使儿童从小懂得珍 鲜美之花，结出香甜之果。尤其是道德学问的获得，道德情感的产生和道
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德行为的形成都依存于生活之本。对于学生来说，听到的会遗忘，看到的 而养成正确的用眼卫生习惯。
也是今后讨论中要解决的问题。
的课堂气氛，把学习的主动权交给学生，学生能做的不包办，能说的不代
《爱护眼睛》教学反思 2
替；但也不放弃“平等中的首席〞的责任，当学生出现怀疑时也做必要的
品德与生活课程以儿童生活为基础，以培育品德良好、乐于探究、喜 讲授，因此教学成为师生互动、情感交融的过程。
爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。它具有生活性、开放性、活动性。
去沟通、沟通。更重要的是在这次活动过程中,学生的综合素养得到较好
《爱护眼睛》教学反思 1
的锻炼、学生解决问题的能力得到提高。这次综合实践活动课也解决了学
由于如今的小学生爱护眼睛的意识不强，随着年级的升高，近视眼的 生感兴趣的问题,让学生在活动中得到了锻炼,培育了学生的合作意识和
现象越来越严峻。所以本学期我们开展了以“爱护眼睛〞为主题的综合实 创新意识。
幼儿园大班健康教案《保护眼睛》含反思
幼儿园大班健康教案《保护眼睛》含反思大班健康教案《保护眼睛》含反思适用于大班的健康主题教学活动当中，让幼儿懂得爱护眼睛，指导幼儿认识眼睛的重要作用和保护眼睛的方法，培养幼儿良好的用眼卫生习惯，快来看看幼儿园大班健康《保护眼睛》含反思教案吧。
活动目标1、指导幼儿认识眼睛的重要作用和保护眼睛的方法。
2、懂得爱护眼睛。
3、培养幼儿良好的用眼卫生习惯。
4、知道检查身体的重要性。
5、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。
重点难点1、怎样保护眼睛2、如何培养幼儿良好用眼卫生习惯。
活动准备：教学课件活动过程1、用一则生动的谜语引入活动主题:上面毛，下面毛，中间有颗黑葡萄。
白天躲在草丛里,晚上急忙盖被子。
（眼睛）2、说说是怎么猜出来的：你怎么知道的?3、引导认识眼睛的重要性：我们的眼睛重要吗？为什么重要？4、体验失去眼睛后的不便：这么重要的东西如果没有了会怎么样呢？5、请幼儿用手遮住眼睛，说说感受。
引导幼儿初步认识眼睛的作用眼睛可真了不起，但他也是非常脆弱的，很容易受到伤害。
1、观看教学课件。
提问：这个小朋友为什么要揉眼睛？她的眼睛怎么了？2、讨论：眼睛为什么会生病？（脏手揉眼睛，擦眼睛，看书或看电视太疲劳，坐姿不端正）3、播放教学课件引导幼儿判断哪些图是正确的，那些图是错的，为什么？讨论怎么样保护视力？(看电视要保持2米以上，看书，电视时间不能太长；坐姿要端正，看书时间长了要休息，向远处看看绿色植物，不要在强光下看书；写字要保持一拳、一尺、一寸的距离；多吃胡萝卜，毛巾，脸盆专人专用，定期消毒结束语：眼睛是心灵的窗户，让我们从现在起养成爱护眼睛的好习惯，让每一个人都有一双明亮的眼睛。
活动背景通过给幼儿猜谜语,用讨论、说、看、亲身体验，使幼儿由感受到体验，由浅入深；由理解、认同、到实践。
对眼睛在自己和他人生活中的重要作用有了较深刻的体会。
学习了正确的用眼常识，了解了不良的用眼习惯对眼睛的损坏，达到了教学目标。
教学反思本次活动目标是：1、指导幼儿认识眼睛的重要作用和保护眼睛的方法。
大班健康教案《保护眼睛》含反思
幼儿园大班健康教学方案?保护眼睛?与反思大班健康教学方案?保护眼睛?表达了大班的健康主题教学活动，让孩子知道如何呵护眼睛，引导孩子认识眼睛的重要作用和保护眼睛的方法，培养好眼睛儿童的卫生习惯。
来看看幼儿园班。
Health?保护眼睛?包含对课程方案的反思。
活动目标1.指导幼儿认识到眼睛的重要作用以及如何保护眼睛。
2，懂得照顾你的眼睛。
3.为幼儿养成良好的眼睛卫生习惯。
4.了解检查身体的重要性。
5，教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。
主要困难1，如何保护眼睛2，如何培养良好的儿童眼睛健康习惯。
活动准备：课件活动程序介绍主题 : 的主题，生动的谜语，下面的头发，中间是黑葡萄。
我白天躲在草地上，晚上赶紧盖上被子。
〔眼睛〕2，谈谈如何猜测：你怎么知道的？3.指导了解眼睛的重要性：我们的眼睛重要吗？它为什么如此重要？4.体验失去视力的不便：如果不存在这么重要的事情该怎么办？5.让孩子用双手遮住眼睛，谈谈感受。
引导孩子了解眼睛的作用眼睛真的很神奇，但他也非常脆弱和脆弱。
1.观看课件。
问题：这个孩子为什么要眨眼睛？她的眼睛怎么了？2.讨论：眼睛为什么生病了？〔脏手揉眼睛，揉眼睛，看书或看电视太累了，坐着不对劲〕3.播放教学课件，引导孩子判断哪些图片是正确的，那些图片是错的，为什么？讨论如何保护您的视力？〔看电视要保持 2 米以上，看书，电视时间不能太长; 坐姿应该是正确的，阅读时间要长休息，看看远处的绿色植物，不要在强光下阅读写保持一拳，一个标尺，一英寸的距离; 多吃胡萝卜，毛巾，特殊用途的洗脸盆，定期消毒结论：眼睛是灵魂的窗户，让我们养成从现在开始保护我们眼睛的好习惯，让每个人都有一双明亮的眼睛。
活动背景通过讨论幼儿的谜语，使用讨论，说话，观看和个人经验，孩子们可以从经验到体验，从浅到深; 从理解，识别到实践。
我对眼睛在自己的生活和他人生活中的重要作用有了更深刻的理解。
我学会了正确使用眼睛的常识，了解了不良的眼睛习惯和对眼睛的伤害，并实现了教学目标。
《保护眼睛》活动反思（精选12篇）
《保护眼睛》活动反思《保护眼睛》活动反思（精选12篇）《保护眼睛》活动反思篇1眼睛是我们心灵的窗户，没有眼睛我们的生活将没有阳光，但是现在很多小朋友都不怎么爱护眼睛，常时间的看电视，用铅笔弄伤眼睛。
为了让幼儿了解眼睛的用途，能自觉的爱护眼睛，我们进行了《爱护眼睛》这次活动。
活动一开始，我用谜语：上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。
上大门，下大门，关起门来就睡觉。
来引起幼儿的兴趣。
然后出示眼睛的大图引导幼儿观察，孩子们都能积极地举手回答自己所看的的眼睛的结构，在闭上眼睛感受看不到的感觉时，有的孩子说“黑黑的，什么也看不到”，有的说“感到很害怕”……我就引导孩子们了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的办法，先请幼儿欣故事《我的小眼镜》问他们“眼镜和鼻梁为什么吵架？最后发生了什么事情？”并告诉他们眼镜带在鼻梁上很不舒服，明明得了近视眼，没有眼镜什么也看不到，所以我们一定要好好保护我们的眼睛。
为了加深幼儿保护眼睛的意识，我们接着欣赏了几张图片，第一张一个小朋友在用脏手揉眼睛，请孩子们讨论这个小朋友做得对不对？为什么？应该怎样做？最后教师总结，小朋友的脏手上有很多的细菌，如果用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病，我们如果感到眼睛不舒服可以用干净的毛巾、手绢或者卫生纸擦。
第二张是一个小朋友头趴在桌子上画画。
请孩子们讨论这个小朋友哪个地方做的不对？为什么？应该怎么做？平时还要注意什么事情？最后师生共同总结出：看书，画画时眼睛不能距离纸太近，也不要躺着看书，否则容易得近视眼。
我们要在看书画画时抬起头，眼睛离开书本大约一尺的距离。
平时还要注意不要看电视的时间太长，看书时间长了要向远处眺望一下。
不要玩尖锐的东西，多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、动物肝脏等食物。
《保护眼睛》活动反思篇2本课先以一个小游戏来激发学生的兴趣，让学生意识到眼睛的重要，再通过提问让学生自己思考发现更多眼睛的作用，为点出课题做铺垫。
因为眼睛保护不好，最易形成的眼部毛病就是近视，而且动画片受到众多学生的喜爱，于是我便想到利用动画片《超级近视》让学生了解近视的不便，并通过另一个动画片《儿童近视的预防》中人物强烈的正反对比让学生知道保护眼睛，防止近视的具体做法。
大班健康《我会保护眼睛》教案反思
（五）总结回顾（用时5分钟）
今天的学习，我们了解了眼睛的基本结构、功能以及保护眼睛的方法。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对保护眼睛的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中养成良好的用眼习惯。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。
此外，学生小组讨论环节也暴露出一些问题。部分孩子发言不够积极，可能是因为他们对讨论主题不够了解。为了激发孩子们的讨论兴趣，我将在下一节课增加一些与生活实际相关的讨论话题，鼓励他们大胆发言，分享自己的想法。
在总结回顾环节，我发现孩子们对本节课的知识点掌握程度较好，但仍有个别孩子对眼睛保护的重要性认识不足。为了加强孩子们的意识，我计划在课后布置一些关于眼睛保护的作业，让他们向家长宣传眼睛保护的重要性，并在家庭中实践正确的用眼习惯。
其次，在新课讲授环节，我发现孩子们对正确用眼习惯的养成仍存在一定难度。在讲解过程中，我尽量用生动的语言和实例来说明，但孩子们的接受程度不一。为了提高教学效果，我计划在下一节课增加一些互动小游戏，让孩子们在实践中学习正确的用眼姿势和用眼环境。
在实践活动环节，分组讨论进行得较为顺利，孩子们能够积极参与，提出自己的观点。但在实验操作过程中，我发现部分孩子对操作步骤不够熟悉，导致实验效果不佳。针对这一问题，我将在下一次活动前，提前给孩子们进行实验操作的培训，确保他们在活动过程中能够顺利进行。
-用眼习惯的养成：纠正幼儿长时间看电视、玩手机等不良用眼习惯，引导他们养成定期休息眼睛的习惯。
-眼睛保护意识的培养：使幼儿认识到眼睛健康的重要性，并在日常生活中主动采取保护措施。
举例：通过互动问答，引导幼儿思考眼睛各部分如何共同作用；设置定时提醒，帮助幼儿养成每用眼20分钟休息一下的习惯；组织小组讨论，让幼儿分享如何在日常生活中保护自己的眼睛，如避免接触尖锐物品、避免强光直射等。
大班健康课教案《保护眼睛》教案反思
大班健康课教案《保护眼睛》教案反思一、教案设计的目标本节健康课教学旨在通过教授儿童如何保护眼睛的知识，提高他们对眼睛健康的重视和意识，培养正确的用眼习惯。
具体的教学目标如下：•帮助幼儿了解眼睛是重要的感觉器官，它对我们的生活和学习起着重要作用。
•介绍不良用眼习惯可能对眼睛健康造成的影响，如近视、眼疲劳等。
•培养幼儿正确使用眼睛的习惯，包括用眼姿势、保持适当的用眼距离、合理安排用眼时间等。
•引导幼儿树立保护眼睛的意识，在日常生活中主动做好眼部卫生，养成良好的用眼习惯。
二、教学过程总结本节课采用小组活动和示范引导相结合的方式进行教学。
1. 开场导入（5分钟）为了激发幼儿的学习兴趣，我首先通过展示一些图片和游戏的方式，让幼儿联想到眼睛的作用和重要性。
我向幼儿们提出一些问题，让他们主动参与回答。
例如：眼睛有什么作用？我们怎样才能保护好自己的眼睛？通过引导问题，我激发了幼儿较高的思考能力，他们对眼睛的作用有了初步的认识。
2. 知识传递与示范（20分钟）在这个环节中，我向幼儿介绍了一些常见的不良用眼习惯，如长时间盯着电视、手机等电子产品，看书离得太近等。
然后，我结合图片和视频的形式，展示给幼儿看，向他们解释这些不良习惯可能对眼睛健康造成的影响。
接着，我示范了一些正确的用眼习惯，包括阅读时保持适当距离、用眼姿势正确等，并与幼儿们一起模仿示范。
我通过让幼儿们自己触碰脸部肌肉，加深幼儿的理解，帮助他们更好地掌握正确的用眼方法。
3. 小组活动（30分钟）为了巩固幼儿学到的知识，我将他们分成小组，并要求每个小组设计一个保护眼睛的海报。
每个小组可以自由选择要表达的内容和形式。
他们可以用图画、文字等方式展示正确的用眼习惯和常见的不良用眼习惯的对比，还可以附上一些小技巧和小故事。
在这个活动中，我鼓励幼儿们进行合作讨论和互相学习，培养他们的团队意识和创造力。
4. 总结概括（5分钟）在本节课的最后，我对幼儿们进行了一个简单的总结概括。
健康教案《保护眼睛》大班活动反思
健康教案《保护眼睛》大班活动反思1. 反思背景本次活动是一次大班活动，旨在引导大班儿童认识到保护眼睛的重要性，了解眼睛的组成和功能，掌握正确的用眼姿势和用眼习惯。
活动通过讲故事、观察实物、游戏等形式，将课堂知识与互动体验相结合，使儿童在活动中体验到保护眼睛的积极性和乐趣，培养正确的用眼习惯。
2. 反思过程2.1 活动准备在活动筹备过程中，我精心准备了以下内容：•教具准备：包括幻灯片、眼镜模型、图文资料等，以便让孩子们更直观地了解眼睛的组成和功能。
•故事选择：选择了一篇生动有趣的童话故事，围绕故事情节设计了相应的问题，引导孩子们主动参与讨论。
•游戏设置：设计了互动游戏，让孩子们通过角色扮演，模拟真实场景，学习正确的用眼姿势。
2.2 活动实施在活动开始之前，我向孩子们简单介绍了今天的主题：“保护眼睛”。
我告诉他们眼睛是我们身体中非常重要的器官，需要我们好好保护。
然后，我通过幻灯片向孩子们展示了眼睛的组成和功能，并与他们互动讨论。
接下来，我讲述了一篇有趣的童话故事，故事中有一个小明，他因为长时间看电视，眼睛出现了问题。
通过这个故事，我引导孩子们思考：小明的眼睛为什么会出问题？我们应该如何保护自己的眼睛？孩子们积极参与讨论，表达了自己的观点。
之后，我进行了一个互动游戏。
我让孩子们分成小组，其中一人扮演小明，其他孩子们扮演他的朋友。
小明要模拟看电视的场景，而其他孩子们则扮演小明的朋友劝阻他。
通过角色扮演游戏，孩子们体验到了正确用眼的重要性，明白了眼睛的保护需要每个人的努力。
之后，我向孩子们展示了一些正确用眼的方法，例如用眼距离要适当、写字要保持正确姿势等。
在讲解过程中，我注意与孩子们建立互动，引导他们讲述自己的用眼习惯和体验。
2.3 活动总结活动的最后，我对本次活动进行了总结。
我提醒孩子们保护眼睛要从生活中的点点滴滴做起，鼓励他们与家人共同培养良好的用眼习惯。
同时，我也宣布了活动评选结果，奖励了表现优秀的孩子们。
大班安全教案《保护眼睛》反思
大班安全教案《保护眼睛》反思引言保护眼睛是每个人都应该关注的重要议题之一。
特别是在大班教室中，教师需要引导学生正确使用眼睛，并遵循良好的保护眼睛习惯。
本篇文章将对大班安全教案《保护眼睛》进行反思，并总结其中的亮点和改进之处。
教案亮点分析1.目标明确：教案中明确指出教学目标，即让学生了解眼睛的重要性，学习正确使用眼睛的方法，并形成保护眼睛的好习惯。
2.生动引入：教案在开始阶段通过使用教具或故事情节等方式，引起学生的兴趣与注意，并打开话题，为后续学习做好铺垫。
3.教学方法多样：教案中采用了多种教学方法，如教师示范、小组讨论和角色扮演等，激发学生的兴趣和参与度。
4.注意学生个体差异：教案在设计过程中充分考虑到学生的个体差异，根据学生的认知能力和兴趣特点，合理安排任务和活动。
5.巩固与评价：教案中设置了多种巩固和评价方式，如小组讨论、绘画和口头表达等，旨在检查学生对所学知识的掌握情况，并加深记忆。
教案改进建议1.引入环节扩展：教案的引入环节可以更加生动有趣，例如通过展示相关图片或使用多媒体资料，让学生直观地了解眼睛的结构和功能。
2.增加实践环节：在教案中可以增加一些实践活动，让学生亲自参与，如制作眼保健操、观察眼睛模型等，促进学生主动探索和体验。
3.充分利用小组讨论：在小组讨论环节，可以引导学生深入交流，并借此机会加强学生之间的合作与交流，促进彼此之间的学习和成长。
4.加强知识巩固：教案可以在末尾设置填空题、选择题等形式的练习，帮助学生巩固所学内容，并及时发现和纠正错误。
5.关注学生反馈：在教案实施后，教师应该关注学生的反馈和感受，收集学生的意见和建议，以便在今后的教学中进行改进和调整。
结语通过对大班安全教案《保护眼睛》的反思，我们可以发现其亮点和改进之处。
教师在备课过程中要明确目标，注重引入环节的趣味性和生动性，采用多种教学方法，关注学生个体差异，合理安排任务和活动，及时巩固和评价学生所学知识。
同时，教师也应该不断完善和改进教案，以提高教学效果，并根据学生的反馈及时调整教学策略，从而更好地满足学生的学习需求，促进他们的全面发展。
大班健康活动爱护眼睛教案反思
大班健康活动爱护眼睛教案反思一、活动目标1. 让幼儿了解眼睛的重要性，知道保护眼睛的方法。
3. 通过活动，培养幼儿的观察力、想象力及表达能力。
二、活动准备1. 故事课件：《小猴子的眼睛》2. 眼睛模型3. 画纸、画笔、彩泥等创作材料4. 音乐《眼睛》三、活动过程1. 导入：邀请幼儿分享他们知道的关于眼睛的知识。
2. 故事分享：《小猴子的眼睛》，引导幼儿了解眼睛的重要性。
3. 互动讨论：如何保护眼睛，引导幼儿说出正确的护眼方法。
4. 眼睛模型展示：介绍眼睛的结构和功能，帮助幼儿更直观地了解眼睛。
5. 创作环节：邀请幼儿用画笔、彩泥等材料创作关于保护眼睛的画作。
6. 展示作品：邀请幼儿分享自己的创作，大家互相学习。
四、活动延伸2. 环境创设：布置“护眼小常识”主题墙，展示幼儿的作品和相关知识。
五、活动反思1. 教师要关注幼儿在活动中的参与程度，引导他们积极发言，提高他们的表达能力。
2. 在创作环节，教师要关注幼儿的想象力，鼓励他们大胆表达自己的想法。
六、教学活动1. 眼保健操：教幼儿做眼保健操，按摩眼睛周围的穴位，促进眼部血液循环。
2. 护眼游戏：设计一些有助于锻炼眼部协调能力的游戏，如“抓泡泡”、“扔沙包”等。
七、活动评价1. 观察幼儿在活动中的表现，了解他们对于护眼知识的掌握程度。
2. 家长反馈：向家长了解幼儿在家庭中护眼习惯的养成情况，收集家长的意见和建议。
八、教学资源1. 眼保健知识手册：提供给家长，让他们了解眼保健的重要性及方法。
2. 护眼宣传海报：贴在幼儿园显眼位置，提醒幼儿和家长关注眼健康。
九、家园合作1. 家长讲座：邀请专家为家长讲解护眼知识，提高他们的眼保健意识。
2. 家长群：建立群，分享护眼知识，让家长了解最新的眼健康资讯。
十、教学计划1. 定期开展眼保健活动，如眼保健操、护眼游戏等。
2. 定期进行眼健康检查，及时发现并解决视力问题。
3. 定期组织眼保健知识学习，提高幼儿的眼保健意识。
大班健康《保护眼睛》教案反思
大班健康教案《保护眼睛》反思引言本文是对大班健康教案《保护眼睛》的一次反思，旨在总结教案设计的优点和不足之处，并提出改进方案，以更好地满足大班幼儿的学习需求。
教案回顾目标与背景教案旨在帮助大班幼儿认识到保护眼睛的重要性，并学习相关的保护方法。
通过绘本的阅读和角色扮演的活动，让幼儿积极参与，增强他们对眼睛保护的认同感。
教学内容教案的内容主要包括以下几个方面：1.眼睛是宝贵的：通过课堂讨论和图片展示，让幼儿了解到眼睛对于我们的生活有多重要。
2.看护眼睛：引导幼儿了解眼睛在日常生活中易受到损伤的原因，比如长时间盯着电视和电脑屏幕、玩具的使用不当等，并向他们传授保护眼睛的方法。
3.角色扮演：通过角色扮演的活动，让幼儿能够亲身体验到保护眼睛的重要性，并借助角色扮演的形式加深对知识的理解。
教学方法教案运用了多种教学方法，如课堂讨论、图片展示、角色扮演等，通过多种形式来让幼儿参与其中，增强了他们的学习兴趣和参与度。
教学评价教案中的绘本阅读和角色扮演等活动都充分考虑到了幼儿的心理特点，使他们能够在有趣的氛围中学习保护眼睛的知识。
幼儿积极主动地参与了课堂讨论和活动，表现出较高的学习兴趣和能动性。
教案反思1. 教学内容设计教案中的教学内容丰富，能够引发幼儿的兴趣并满足他们的学习需求。
然而，在内容设计上可以更加贴近幼儿的实际生活。
可以增加一些与眼睛保护相关的日常生活实例，让幼儿更好地理解知识的应用。
2. 教学方法选择教案运用了多种教学方法，但在角色扮演环节比较突出。
可能需要更加平衡地使用其他教学方法，如游戏、小组合作等，以增加教学的多样性和趣味性。
3. 学习评价方式教案中未涉及具体的学习评价方式。
在教学活动结束后，可以引导幼儿回顾所学内容，通过口头回答问题或绘制简单的知识图表等方式，对他们的学习进行评价和反馈。
改进方案1.教学内容可以增加与幼儿的实际生活经验相关的内容，让他们能够更好地理解知识的应用和意义。
2.在教学方法选择上，可以增加更多的游戏和小组合作等互动形式，以培养幼儿的合作精神和团队意识。
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大班健康《保护眼睛》活动反思
本次集体活动我共分四方面来进行教学，首先让幼儿观察了解眼睛，了解它的用途。
用亲身体验的方式，知道眼睛的重要性。
用播放课件判断正误，了解不正确使用眼睛的害处。
在播放课件时，幼儿都能积极的举手告诉我这些行为的对错，从这里可以看出幼儿对于这些东西是十分的熟悉的；并对它们的用途也是比较了解的，大多数的幼儿一次就把所有答案都说出来了，但是对于他们的共同之处幼儿的回答就不太完整，虽然知道但是不能用一个较好的词语来进行概括，从这里我发现我班幼儿在语言发展方面，词汇还是不够丰富需要加强。
在第二环节中主要让幼儿交流生活中使用眼睛不当造成伤害的一些体会。
幼儿都积极的说了一些自己使用过的不正确方法。
有躺着看书，在光线暗的地方看书等，幼儿的知识经验还是较丰富的，有些我也没有马上想到，但是幼儿一下子就联想到了，还对我说了很多发生在他们自己或者周围人身上的一些伤害事故，从中不难看出现在的幼儿知识面还是比较广的，他们都能对这些事情做出自己的评价，并进行分析，了解受伤的原因。
第三环节是幼儿积极讨论正确使用眼睛的方法。
在说起做眼保健操时有些幼儿口语表达不清楚，但动作就很位，我就让一个幼儿做动作一个幼儿进行讲解，孩子们对这个方法很感兴趣，都举手想参加，课堂的气氛非常热烈。
当中有的幼儿示范不够标准，或讲解不清楚的，
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