我教儿子写作文
我时时刻刻都在教育儿子啊作文范文
我时时刻刻都在教育儿子啊作文范文《我时时刻刻都在教育儿子》
哎呀呀，我觉得我真的是时时刻刻都在教育我那宝贝儿子呀！
就说有一次吧，我们一家人去超市购物。
一进去，儿子就被那花花绿绿的糖果给吸引住了，两只眼睛直勾勾地盯着，迈不开腿了。
然后就开始缠着我说要吃糖。
我呢，可不能让他这么轻易得逞呀。
我就蹲下身子，看着他的眼睛说：“儿子呀，你看呐，这糖果虽然看着很漂亮，吃起来也甜甜的，但是吃多了牙齿会坏掉的哟！牙齿坏了，那以后可就不能吃好多好吃的啦，会牙疼的哟，到时候哭都来不及呢！你要是现在忍一忍，咱回去妈妈给你做好吃的。
”他听了，还有点不甘心呢，小嘴嘟起来。
我又接着说：“你看，咱们来超市是买家里需要的东西的，可不是光来买糖果的呀。
”我这么一说，他虽然还是有点不情愿，但也没再吵闹了，乖乖地跟着我们继续逛超市。
在超市里，我还趁机教育他要学会选择，什么是重要的东西，什么是不那么需要的。
就像选零食，不能只看好不好看，还要想想对身体好不好。
这一路上呀，我感觉自己就像个唐僧一样，不停地给他讲道理。
等逛完回家，我发现自己这一路上可真没少教育他。
真的，我就是这样，不管啥时候，哪怕是一点点小事，我都能抓着机会教育儿子，让他明白一些道理。
我觉得这就是当妈的责任呀，得让儿子慢慢成长，变成一个懂事、明理的好孩子。
哈哈，我这当妈的是不是很称职呀，我会一直这样坚持下去，无时无刻不在教育着我的宝贝儿子哟！。
如何引导孩子写作文
如何引导孩子写作文
首先，我们要激发孩子的写作兴趣。
兴趣是最好的老师，只有让孩子对写作产生浓厚的兴趣，孩子才会主动去写作文。
我们可以从孩子感兴趣的话题入手，比如动物、自然、科技等，引导孩子写一些与这些话题相关的作文，让孩子在写作中感受到乐趣。
其次，我们要给孩子提供写作的素材和题目。
有时候孩子会觉得写作文很难，不知道从何下笔。
这时候，家长可以给孩子提供一些写作素材和题目，比如一些图片、故事情节、或者是一些引人入胜的题目，让孩子可以从这些素材和题目中获取灵感，展开想象，写出自己的作品。
再次，我们要给孩子提供写作的指导和帮助。
写作是一个需要技巧的过程，孩子在写作文的过程中可能会遇到各种问题，比如语言表达不够流畅、逻辑不够清晰等。
这时候，家长可以给予孩子一些写作技巧和指导，比如如何组织文章结构、如何运用修辞手法等，帮助孩子提高写作水平。
最后，我们要给孩子提供写作的机会和平台。
写作需要不断的练习和积累，只有通过不断地写作，孩子才能够提高自己的写作水平。
家长可以给孩子提供一些写作的机会和平台，比如参加一些写作比赛、写作班级活动等，让孩子有机会展示自己的作品，从中获得成就感和自信心。
总之，引导孩子写作文是一个需要耐心和技巧的过程，家长可以从激发孩子的兴趣、提供写作素材和题目、给予写作指导和帮助，以及提供写作机会和平台等方面入手，帮助孩子培养写作能力，让孩子在写作中感受到快乐和成长。
希望以上方法和技巧对家长们引导孩子写作文有所帮助。
如何教孩子写好作文
如何教孩子写好作文
作文是学生学习语文的重要组成部分，也是培养学生语言表达能力和逻辑思维能力的重要途径。
因此，教孩子写好作文是每个家长和老师都需要关注的问题。
那么，如何教孩子写好作文呢？
首先，要培养孩子的语言表达能力。
语言是作文的基础，只有掌握了语言，才能更好地进行思想表达。
因此，家长和老师可以通过多读书、多听故事、多交流等方式，帮助孩子积累丰富的词汇和语言表达能力。
同时，还可以通过课外阅读、写作练习等方式，提高孩子的语言表达能力。
其次，要培养孩子的逻辑思维能力。
写作是一种思维活动，只有具备了良好的逻辑思维能力，才能写出逻辑清晰、条理清楚的作文。
因此，家长和老师可以通过让孩子多进行思维训练、多进行逻辑思考等方式，培养孩子的逻辑思维能力。
同时，还可以通过分析文章结构、写作技巧等方式，提高孩子的写作水平。
最后，要培养孩子的写作兴趣。
兴趣是最好的老师，只有孩子对写作感兴趣，才能更主动地进行写作训练。
因此，家长和老师可以通过让孩子参加各种写作比赛、阅读名家作品、鼓励孩子进行写
作创作等方式，培养孩子的写作兴趣。
同时，还可以通过给予孩子积极的鼓励和肯定，激发孩子的写作热情。
总之，教孩子写好作文不仅需要培养孩子的语言表达能力和逻辑思维能力，还需要培养孩子的写作兴趣。
只有家长和老师共同努力，才能帮助孩子写好作文，提高孩子的语文水平。
希望每个孩子都能在写作中找到快乐，不断提高自己的写作水平。
怎样教孩子写作文
怎样教孩子写作文如何教孩子写作文。
写作文是每个孩子在学习过程中都会遇到的一项重要任务，而如何教孩子写作文，是每个家长和老师都需要思考和关注的问题。
下面就让我们来探讨一下如何教孩子写作文。
首先，要激发孩子的写作兴趣。
写作是一项需要动脑筋的活动，而孩子们通常对这种需要思考和创造的活动都会感到兴趣。
因此，家长和老师可以通过讲故事、看书、观察生活等方式，激发孩子的写作兴趣，让他们从小就喜欢上写作。
其次，要给孩子提供写作的机会。
只有通过不断的练习，孩子才能够提高自己的写作水平。
家长和老师可以给孩子提供一些写作的题目，让他们按照自己的想法进行表达。
同时，也可以鼓励孩子参加一些写作比赛或者活动，让他们有机会展示自己的写作才华。
再次，要给孩子提供写作的指导。
写作虽然是一种自由的表达方式，但是在写作过程中也需要一些技巧和方法。
家长和老师可以在孩子写作的过程中给予一些指导和建议，比如如何构思文章、如何组织语言、如何运用修辞手法等等，这些都可以帮助孩子提高自己的写作水平。
最后，要给孩子提供写作的范例。
孩子在学习写作的过程中，可以通过阅读一些优秀的作文来提高自己的写作水平。
家长和老师可以给孩子提供一些优秀的作文范例，让他们在阅读的过程中学习到一些写作的技巧和方法，从而提高自己的写作水平。
总之，教孩子写作文需要家长和老师共同努力，通过激发兴趣、提供机会、给予指导和提供范例等方式，帮助孩子提高自己的写作水平，让他们在写作中获得乐趣，提高自己的表达能力。
希望每个孩子都能够成为一个优秀的作家！。
肖复兴《我教儿子写作文》
肖复兴《我教儿子学作文》摘要与概述一、兴趣是把钥匙1. 写作兴趣的激发与孩子识字同步。
2. 学生识字不多时，可借助录音机（现在可以是复读机、电脑），让孩子说话。
3. 要把写作文与学生的日常生活，尤其是玩联系起来，使学生感到有兴趣。
二、学走路第一步1. 写作文，不能把事情从头到尾都写，要写最有用的，也就是你印象最深的，最难忘的。
2. 对于孩子，感性永远重要于理性，要明白必须多实践。
3. 最初的练习，大人必须帮孩子一把。
4. 只有说明白了，才会写清楚。
5. 孩子最初写作文，要简单，一多就乱。
三、写自己有意思的1. 作文起步，关键使训练孩子懂得作文是有的可写的，就写自己最有意思的事情。
四、珍惜第一次1. 第一次总是难忘的。
让孩子抓住他人生第一次的体验来写作文，一般都会写得具体、生动。
2. 别让孩子轻易放过人生难得的第一次。
3.让孩子写出第一次感受的独特性，是作文成败的关键。
4.所有的独特性都融于具体性之中。
五、联想是作文的一个帮手1. 光是看到了，还不够，还要再深一步联想一下。
六、爱好是作文的另一个帮手1. 要让孩子喜欢作文，一定要和孩子的爱好联系起来。
七、小动物是作文的有一个帮手1. 没有一个孩子不喜欢小动物，孩子在和比他还要弱小的小动物的接触过程中，常常能够表现出一个孩子对世界的另一种态度。
2. 没有情感，没有交流，作文就无从写起。
3. 孩子在最开始写作文的时候，写与小动物的交流，要比写和人的交流容易得多。
4. 要写好作文，就必须时时常常做有心人，比别人多一双眼镜和一颗心。
八、模仿是必要的1. 模仿是必要的基本功训练，是作文必须经过的一级台阶。
2. 关键是大人要帮助孩子找到适合他们口味有益于他们吸收的短小篇章，让孩子觉得学有榜样，能够立竿见影。
3. 同时，也要帮助孩子由此及彼，从中学习变换一些写法，写自己的想法和语言。
九、注意身边的事例1、孩子拿过作文题目，心里首先想起的往往是老师或者作文参考书上讲过的范文，恰恰容易忽略自己身边的事例。
如何指导孩子写作文
如何指导孩子写作文写作文是学生学习语文的重要组成部分，也是培养学生语言表达能力的重要途径。
因此，如何指导孩子写作文成为了每个家长和老师都需要面对的问题。
下面就来谈谈如何指导孩子写作文。
首先，要培养孩子的写作兴趣。
兴趣是最好的老师，只有让孩子对写作感兴趣，他才会主动去写作文。
我们可以通过给孩子读一些优秀的作文，让他们对作文产生浓厚的兴趣。
另外，我们还可以鼓励孩子多读书，多接触各种文学作品，这样可以拓宽孩子的写作思路，提高他们的写作水平。
其次，要注重写作技巧的培养。
写作技巧是写好作文的基础，只有掌握了一定的写作技巧，孩子才能写出优秀的作文。
我们可以通过给孩子讲解一些写作技巧，比如如何构思作文内容，如何布局文章结构，如何运用修辞手法等等。
另外，我们还可以让孩子多练习写作，通过不断的练习，提高孩子的写作技巧。
再次，要注重写作素材的积累。
写作素材是写好作文的关键，只有有了丰富的素材积累，孩子才能写出生动、有趣的作文。
我们可以鼓励孩子多观察生活，多思考问题，积累各种写作素材。
另外，我们还可以教孩子如何整理和归纳素材，让他们能够灵活运用素材，写出有深度、有内涵的作文。
最后，要注重写作习惯的养成。
写作习惯是写好作文的保障，只有养成了良好的写作习惯，孩子才能写出规范、有条理的作文。
我们可以鼓励孩子每天坚持写一篇作文，通过不断的写作，培养孩子的写作习惯。
另外，我们还可以教孩子如何审题、构思、写作、修改，让他们养成完整的写作流程，提高写作效率。
总之，指导孩子写作文是一个需要耐心和细心的过程，只有家长和老师用心指导，孩子才能写出优秀的作文。
希望每个孩子都能在写作文的过程中，收获知识，提高能力，展现自己的风采。
跟作家学教作文--读肖复兴《我教儿子写作文》有感
— —
读 肖复兴 《 瑚
乙 子写作文》有感
口 顾
最近 ， 我读 了著 名作 家 肖复兴 写的《 我 教儿子
写作文 》 一 书， 颇受启 发。 原 以为作 家指导作 文， 一
琴
性。 学生一 听就觉得 ， 那么重要的作文一定很难 ， 心 里首先害怕起来 ， 谈何 对作文产生兴趣 ！好不容易
定是满纸大道理 ， 谁知竟是这样的朴实 、 扎实。 虽然 是 肖复兴在二十 多年前指导孩子 写作 文的方法， 但
在今天看来仍然熠熠生辉。
一
克服 了重重 困难 写 出了作文 ， 教师这里 改一下 ， 那
里删一下 ， 一 眼望去 ， 满篇都是红 色， 仿佛无数 的蚂
蚁正 在吞 噬学 生辛勤 劳动 的成 果。 学生 拿到 这样
怪 学 生 束手 无策 。
视 了作 文， 因此一而再 、 再 而三地强 调作 文 的重要
生答不出来。
一
位教 师执教苏教版 五年级上册《 清平 乐 村
居》 ｏ 教 者 先 出示 “ 醉 里吴 音 相媚 好 ， 白发谁 家翁 媪” ， 在 了解诗意 的基础 上 ， 让 学生想象一 下 ： 他们 会怎么夸赞对方的好？一个学生说 ： “ 老伴 啊 ， 你真
能干 ， 为我 生了三个儿 子。 ” 结果学 生哄堂大 笑， 然
后是 一片沉默。 从学生 的发言可 以看 出， 学 生对这
一
话题束手无策， 基本无话可说 。 之所 以会 出现上述 两例 的情 况 ， 主要是教者没
有从 学生的 实际 出发 ， 进行语 言文字 运用 的训Ｉ 练。 第一 位教者 为了加大 难度 ， 一 味追求 生僻 出新， 导 致这些语言文字运 用远离学 生的语言 实际 ， 有些还
怎么教孩子写作文
怎么教孩子写作文教孩子写作文是一个需要耐心和技巧的过程，下面我将分享一些教孩子写作文的方法和技巧。
首先，激发孩子的写作兴趣非常重要。
我们可以通过让孩子阅读各种类型的书籍，包括故事书、科普读物、诗歌等，来培养他们的写作兴趣。
同时，我们也可以鼓励孩子多参加一些写作比赛或者活动，让他们感受到写作的乐趣和成就感。
其次，培养孩子的写作能力需要给予他们足够的写作机会。
我们可以给孩子提供各种写作题材的启发，比如让他们描述自己的一天、写一篇关于家乡的文章、或者写一篇关于自己梦想的作文等。
同时，我们也可以鼓励孩子多进行写作练习，比如每天写一篇日记、或者每周完成一篇作文等，这样可以帮助他们不断提高写作水平。
另外，给予孩子及时和有效的写作指导也是非常重要的。
我们可以在孩子完成作文后，给予他们认真的修改和建议，比如帮助他们修改语法错误、改进表达方式、丰富写作内容等。
同时，我们也可以引导孩子多进行写作讨论，让他们学会欣赏和借鉴他人的优秀作品，从中吸取写作的经验和技巧。
最后，鼓励孩子勇于表达和思考也是教孩子写作文的重要环节。
我们可以给予孩子足够的自由空间，让他们写出自己真实的想法和情感。
同时，我们也可以鼓励孩子多进行思考和探索，比如让他们对一些社会问题或者人生感悟进行写作，这样可以帮助他们培养独立思考和表达的能力。
总之，教孩子写作文需要我们多花时间和心思，激发他们的写作兴趣，给予他们足够的写作机会，及时和有效地给予写作指导，鼓励他们勇于表达和思考。
相信通过我们的努力，孩子们的写作能力一定会不断提高，写出更多优秀的作品。
如何辅导孩子写作文
如何辅导孩子写作文
作文是学生学习语文的重要组成部分，也是考核学生语文能力
的重要方式。
因此，如何辅导孩子写作文成为了家长和老师们共同
关注的问题。
下面我将分享一些方法和技巧，希望能够帮助到大家。
首先，要激发孩子的写作兴趣。
作文是一种表达思想和情感的
方式，因此，孩子对写作的兴趣和热情是非常重要的。
家长和老师
可以通过给孩子讲述有趣的故事、观看精彩的电影、参观美术馆等
方式，激发孩子的写作灵感和创作欲望。
其次，要注重积累写作素材。
写作需要丰富的素材积累，而这
些素材主要来源于孩子的日常生活和阅读经验。
因此，家长和老师
可以鼓励孩子多读书、多观察，积累各种各样的写作素材，这样孩
子在写作时才能够有更多的内容可供发挥。
再次，要注重培养孩子的写作能力。
写作能力是需要长期积累
和磨练的，因此，家长和老师可以通过给孩子布置一些写作任务，
如每天写一篇日记、每周写一篇作文等，让孩子有机会不断地练习
和提高写作能力。
最后，要注重指导和激励孩子。
在孩子写作的过程中，家长和老师可以给予适当的指导和建议，帮助孩子改进写作技巧和表达方式。
同时，也要给予孩子充分的肯定和鼓励，让他们在写作中感受到成就感和快乐，从而更加热爱写作。
总之，要想辅导好孩子的写作，需要家长和老师共同努力，激发孩子的写作兴趣，注重积累写作素材，培养孩子的写作能力，以及给予适当的指导和激励。
相信只要我们用心去做，孩子的写作能力一定会不断提高，写作也会成为他们生活中美好的一部分。
怎么指导孩子写作文
怎么指导孩子写作文如何指导孩子写作文。
作文是学习语言表达和思维发展的重要方式，对于孩子的成长和学习都具有重要的意义。
因此，家长需要在孩子写作文的过程中给予适当的指导和帮助。
下面就来谈谈如何指导孩子写作文。
首先，家长应该给孩子提供一个良好的写作环境。
写作需要安静的环境和专心的心态，所以在孩子写作文的时候，家长要尽量避免打扰，为孩子营造一个安静的写作环境。
另外，家长还可以为孩子准备一些写作用具，比如笔、纸、书籍等，让孩子在写作时更加得心应手。
其次，家长要引导孩子选择合适的写作题目。
写作题目是写作的起点，一个好的题目可以激发孩子的写作兴趣，提高写作的积极性。
家长可以和孩子一起讨论选择写作题目的方法，帮助孩子找到适合自己的写作题材。
再次，家长要帮助孩子进行写作思路的整理和构思。
写作需要有清晰的思路和结构，家长可以和孩子一起讨论写作的主题和内容，帮助孩子理清写作思路，构思好文章的框架。
同时，家长还可以提供一些写作技巧和方法，比如如何进行段落的划分，如何进行逻辑的展开等等，帮助孩子提高写作的表达能力。
最后，家长要在孩子完成作文后进行适当的指导和修改。
孩子完成作文后，家长可以和孩子一起进行作文的修改和润色，帮助孩子改善作文的表达和语言。
在修改作文的过程中，家长要给予孩子鼓励和肯定，同时指出作文中存在的问题和不足之处，帮助孩子提高写作水平。
总之，家长在指导孩子写作文时要给予适当的帮助和指导，引导孩子建立正确的写作观念和方法，帮助孩子提高写作水平，培养孩子的写作能力。
只有这样，孩子才能在写作中得到更好的成长和发展。
我教儿子这样写作文
我教儿子这样写作文记得我的儿子刚刚开始学习写作文时，什么都不懂，前两三篇作文都是我念给他写的，我念一句他写一句，我一停下，他就不会写了.我自己坚持头两三篇要念给他写，因为他自己还不知道作文究竟该怎么写.我念，但我坚持一条：说给他写的都是真实的人、事，不编，不造.像老师让他写《我的妈妈》，我就跟他说妈妈长个什么样，是干什么的，妈妈平时是怎么样工作和学习，妈妈怎样关心他等，然后让他写下来；老师让他写自己喜欢的一处景物，我就带他到我们的校园中去观察我们学校中那美丽的三角梅花亭和那美丽的风景树，边带他观察边教他怎样观察，跟他说这些风景的美美在哪里，然后回来我再教他怎么开头，怎么写，最后怎么结尾.我每次都让儿子在结尾处要注意抒发一下自己的思想感情.我教育儿子，写作文一定要表达真情实感.我还记得当时候他的老师让他写的第三篇作文是《我为妈妈洗脚》，儿子回来说：妈妈，我都没有为您洗过脚，怎么写呢？我说：儿子，那你现在来为妈妈洗洗脚，感受感受一下行不行？他不肯，我也不过说说罢了，并不真的要他来洗，因为并不是每一篇作文都要自己做过的事才能写，学生还要写想像作文的.于是我引导他说：那你说说，如果有一个儿子给他的妈妈洗脚，你认为他为什么要给他妈妈洗脚？洗的时候要先干什么，后干什么？怎么洗？你跟妈妈说说.于是儿子就说了，按他的想法说了，等他说完了，我就让他按他刚才说的写下来，这就成了一篇作文了.这么样一来，儿子又再进一步体会到作文原来是要怎么写的，于是对写作文有了一些思路、一些概念.到第四篇作文的时候，我不再念或说着给他写了，而是稍做指导，比如说你可以写什么什么事嘛.你知道的那个人或那件事怎么样的你就照实写下来吧.等.结果，儿子自己写出作文来了，当我看完他自己写的第一篇作文时，我高兴地称赞了他，说：你看，作文就是怎么样写嘛，你自己不用妈妈教也写得这么好，真了不起！从此，儿子就对写作文充满了信心了，下次他写作文，就总是试着按自己的想法写，然后才拿来给我看，教他修改.每次我都不忘称赞他，让他一次比一次有信心.所以，我得出的第一条结论是：先要学会让孩子们对写作感兴趣，培养他们写作的信心.为了让儿子的作文水平越来越高，我第二步想到的是要让他喜欢阅读作文书等课外文艺书籍，以拓宽视野，增长知识，多多感悟作文书上小作者的写作方法和技巧，多感悟文中人物的情感和内心等.我的具体做法是：以身作则，带动儿子.我家本来就有不少的书，我这人从小就喜欢看书，每天睡觉前我都坚持看一会书才睡的.儿子的故事书、童话书等儿童读物也不少，可在他上三年级前，我没给他买过什么作文书，他上三年级后，我开始多买作文给他看，我每次带他进书店都要买上上百块钱的书.我把他的书也放在床头，每天我看书时我也让他来和我一起看，我们俩母子一起靠在床头边看，其乐融融，到该睡觉时就让他停.这样，我就让他养成了每天都要看书的习惯，儿子这个习惯一直延续至今都没有改变，而且非常良好.从儿子养成多看书的习惯后，在他的作文中，不难看出，运用恰当的比喻句、拟人句多起来了，语言的表达也越来越通顺、精炼.所以，我得出的第二个结论是：要引导孩子们多看书，看好书，让孩子们的思路越来越宽，对文学作品的感悟越来越强.我就自己的体会，认识到一个会写东西的人必是一个平时比较留心观察生活的人，为了让儿子也成为这样的人，我每次带他出门，都留心教他观察一些事物（或人或景或事等），比如，我早上看到漂亮的朝阳、傍晚看到落山的夕阳、有时天上的云变化无穷，我自己爱看的同时我也让孩子一起来看，并喜欢问他看到的景象是怎样的；春天时校园中的枇杷树树枝上冒出嫩芽了、夏天叶子很茂盛、秋天枇杷树叶变红了落下了、冬天枇杷树只剩下光秃秃的枝桠等，我在天天和儿子在校园中走时都注意让他一起来观察，并教他怎样观察.平时和儿子走在街上，看到什么新鲜的我都要让他来留心观察，并和他聊这些事情.在长期这样的引导和培养中，儿子积累了不少的素材，写作文的时候就不怕无话可说了.儿子的作文一直来都写得挺好的，我不担心.从这我又得出第三个结论：要培养孩子们留心观察生活的习惯，让孩子们多积累写作素材.以上三点做到了，孩子们也不会对作文有害怕心理了.。
怎样辅导孩子写作文
怎样辅导孩子写作文
写作文是学生学习语文的一项重要内容，也是考查学生语言表达能力和思维能力的重要手段。
但是，很多家长在辅导孩子写作文的时候常常感到力不从心，不知道如何正确引导孩子。
那么，究竟应该怎样辅导孩子写作文呢？
首先，要激发孩子的写作兴趣。
兴趣是最好的老师，只有让孩子对写作产生兴趣，他才会主动去学习和提高。
家长可以通过讲述一些有趣的故事、鼓励孩子多读书、多观察生活等方式，来激发孩子的写作兴趣。
其次，要帮助孩子拓展写作思路。
孩子的写作思路往往比较狭窄，缺乏灵感和想象力。
家长可以通过给孩子提供一些写作素材，如图片、故事片段、生活中的小事件等，来帮助孩子拓展写作思路，培养孩子的想象力和创造力。
再次，要指导孩子掌握写作技巧。
写作技巧是写好作文的基础，家长可以通过给孩子讲解一些写作技巧，如布局、过渡、修辞等，然后让孩子多加练习，逐渐掌握写作技巧。
最后，要鼓励孩子勇于表达。
写作是一种表达能力，孩子在写作文的时候要敢于表达自己的观点和情感。
家长可以给孩子一些肯定和鼓励，让孩子在写作中感受到快乐和成就感，从而更加积极地投入到写作中去。
总之，家长在辅导孩子写作文的时候要注重激发孩子的写作兴趣，帮助孩子拓展写作思路，指导孩子掌握写作技巧，鼓励孩子勇于表达。
只有这样，才能让孩子在写作中得到真正的提高，也才能让写作成为孩子学习语文的一件愉快的事情。
儿子小时候犯错挨打作文
儿子小时候犯错挨打作文When my son was a young child, I found myself resorting to physical discipline when he made mistakes or misbehaved. It was a common practice in our culture, and I believed it was an effective way to teach him right from wrong. However, as he grew older, I began to question the impact it was having on our relationship and on his emotional well-being.儿子小时候，他犯了错误或是调皮捣蛋的时候，我常常使用体罚的方式教育他。
这在我们的文化中是一种普遍的做法，我曾相信这是一种教导他分辨是非的有效方式。
然而，随着他的成长，我开始质疑这种方式对我们之间关系以及他的情感健康所产生的影响。
While I thought I was teaching my son to be disciplined and obedient, I failed to realize the long-term consequences of using physical punishment. Instead of building a strong and trusting relationship with him, I unknowingly created a sense of fear and resentment. He became afraid to confide in me or share his thoughts and feelings, for fear of facing physical punishment.虽然我曾认为我是在教育儿子守纪律和孝顺，但我没有意识到使用体罚的长期后果。
肖复兴我教儿子写作文书
肖复兴我教儿子写作文书《那片绿绿的爬山虎》一文，让我走近人品及作品都堪称楷模的叶老。
同时，对作者肖复兴的少年时代亦有所了解。
因此，当看到他写的《我教儿子学作文》一书时，最想了解的就是作家在指导孩子写作时有什么独特的方法。
看了肖复兴的简介，才知道他曾经当过大中小学教师10年。
于是，倍觉亲切。
这本书分上下辑。
上辑内容主要介绍肖复兴指导儿子肖铁写作的具体方法。
他从儿子年幼时开始培养写作兴趣，随着儿子年龄的变化，指导也不断地深入。
每一种指导方法，都结合儿子的一篇作文来谈。
许多方法，初看起来并不陌生，但细微之处，能体现出其高超的指导水平。
下辑内容主要是肖铁三年级至高三阶段的33篇作文。
每个年级选编了3--4篇，且附有年级小结。
每页内容一分为二，左边为儿子肖铁写的原文，用线在下方标出不恰当的词句，右边则是肖复兴的修改。
细细读来，也能悟出一些写作技巧。
文中而令我感慨最深的存有两点：一、感受比观察更重要“我自己习作时一直注重对于生活的体会。
只有真实而精细的体会，才可以写下真情，写下柔和而动人的情境。
这就是比观测比照人家习作范文自学都必须关键的。
可以说道，这就是来衡量一个人与否具备写作能力的一条关键标准。
因此，我常对肖铁说道：‘把你对这事的体会说道说道给我听到，先不忙写下！’那么，什么叫做体会？这不是玄而又玄的抽象概念，而是你对人和事在具体内容的一刹那从心底喷出的感慨和情感。
历年来文贵乎于情，能够感动人的就是真情实感。
”肖复兴的一番话使我豁然开朗。
我突然明白了，我以前指导学生写作把观察作为重点，以为这样学生就有材料可写了。
忽略学生的感受，学生只写自己看到的事物以及过程，文章就显得单调。
甚至千篇一律。
只有写出当时具体真实的感受。
这样，才能写得真切，而且会和别人不一样。
肖复兴拿大家写作指导中普遍重视的观察与习作范文与感受作比较，来突出感受在写作中极其重要的作用。
肖复兴对体会的定义为，对人和事在具体内容的一刹那从心底喷出的感慨和情感。
肖复兴我教儿子学作文主要内容
肖复兴我教儿子学作文主要内容《肖复兴我教儿子学作文主要内容》
小朋友们，今天我来给你们讲讲肖复兴教儿子学作文的事儿。
肖复兴呀，他很重视让孩子多读书。
就像我们想要盖一座漂亮的房子，得先有好多好多的砖头一样，读书就是积累“砖头”。
他会带着儿子一起读各种各样的书，有有趣的故事书，也有知识满满的科普书。
比如说，读了一本讲动物的书，儿子就知道了好多动物的秘密，写作文的时候就能把这些秘密写进去，让作文变得特别精彩。
肖复兴还鼓励儿子多观察。
有一次，他们一起在公园里看到一朵特别漂亮的花，肖复兴就引导儿子仔细看这朵花的颜色、形状，闻闻它的香味。
回到家，儿子就把看到的、闻到的都写了下来，一篇生动的作文就诞生啦！
小朋友们，多读书、多观察，我们也能写出好作文哟！
《肖复兴我教儿子学作文主要内容》
亲爱的小朋友们，今天咱们来说说肖复兴教儿子学作文的那些重要的方法。
肖复兴告诉儿子，写作文要有真情实感。
比如说，过春节的时候，心里特别高兴，那就把这份高兴真实地写出来。
还有一次，儿子不小心摔倒了，觉得很疼很委屈，肖复兴就让他把这种感受写下来。
这样写出的作文，才会让读的人也能感受到其中的心情。
另外呀，肖复兴还让儿子多写多练。
每天写一点小日记，记录当天好玩的事儿。
坚持下来，儿子的作文水平就越来越高啦。
肖复兴我教儿子学作文好句摘抄
肖复兴我教儿子学作文好句摘抄《肖复兴我教儿子学作文好句摘抄》
作文一
小朋友们，你们知道吗？有一本书叫《肖复兴我教儿子学作文》，里面有好多特别棒的句子。
比如说：“作文，离不开观察。
”这就告诉我们，要想写好作文，得先学会用眼睛仔细看周围的东西。
就像有一次，我看到公园里的花开得特别漂亮。
有红的、粉的、黄的，五颜六色，好看极了。
我仔细观察它们的形状，有的像小喇叭，有的像小碗，还有的像小蝴蝶。
如果我没有认真看，怎么能写出这么生动的句子呢？
还有一句：“真情实感，是作文的灵魂。
”这就是说，我们写作文的时候，一定要把心里真正的想法和感受写出来。
比如，我过生日的时候，妈妈给我做了一个超级大的蛋糕，我心里特别开心，特别感动。
我把这种感觉写下来，作文就变得很有感情啦。
小朋友们，让我们多去读好书，多摘抄好句，这样我们的作文就能越写越好！
作文二
同学们，今天我要和你们分享《肖复兴我教儿子学作文》里的好句。
“生活是写作的源泉。
”这句话让我明白了，我们每天经历的事情都可以写成作文。
像有一次，我和爸爸一起去钓鱼，等了好久都没钓到，我都有点着急了。
后来，终于钓上来一条大鱼，我高兴得跳了起来。
把这个过程写下来，就是一篇有趣的作文。
还有“多读书，才能写好作文。
”我以前不太爱读书，写作文的时候总是不知道写什么。
后来，我听了这句话，开始读很多很多的书。
慢慢地，我脑子里的好词好句多了起来，写作文也变得容易了。
大家一起努力，把这些好句记在心里，我们都能成为小作家！。
家长如何教小孩写作文
家长如何教小孩写作文如何教小孩写作文。
作文是学生学习语文的重要组成部分，也是培养学生语言表达能力和思维能力的重要途径。
因此，家长在教育孩子的过程中，应该重视作文教育，引导孩子正确地写作文。
那么，家长应该如何教小孩写作文呢？首先，家长应该培养孩子的语言表达能力。
语言是作文的基础，只有掌握了丰富的词汇和流畅的表达能力，孩子才能写出优秀的作文。
因此，家长可以通过阅读启发孩子的语言表达能力，让孩子多读一些优秀的作文，学习其中的表达方式和技巧。
同时，家长还可以和孩子一起讨论一些有趣的话题，引导孩子用自己的语言表达自己的观点和想法。
其次，家长要注重培养孩子的思维能力。
写作文不仅仅是语言表达，更重要的是思维能力。
孩子应该学会通过观察、思考和总结来写作文，而不是简单地堆砌词语。
因此，家长可以引导孩子多进行观察和思考，让孩子学会发现生活中的美好，学会思考问题，培养孩子的批判性思维和创造性思维。
此外，家长还要引导孩子掌握一些写作技巧。
写作文是有一定规律和技巧的，孩子应该学会如何构思、如何组织文章结构、如何运用修辞手法等。
因此，家长可以通过给孩子提供一些写作技巧，比如写作文的开头和结尾应该如何写，如何运用比喻、拟人等修辞手法等。
同时，家长还可以给孩子提供一些写作练习，让孩子通过不断地写作来提高自己的写作水平。
最后，家长要给予孩子充分的鼓励和肯定。
孩子在写作文的过程中，可能会遇到各种困难和挫折，家长应该给予孩子充分的鼓励和支持，让孩子在写作文的过程中充满信心。
同时，家长还要给孩子适当的指导和帮助，让孩子在写作文的过程中感受到成长和进步。
综上所述，家长在教育孩子写作文的过程中，应该注重培养孩子的语言表达能力和思维能力，引导孩子掌握一些写作技巧，并给予孩子充分的鼓励和肯定。
只有这样，孩子才能写出优秀的作文，提高自己的语文水平。
如何教孩子写作文
如何教孩子写作文英文回答：Teaching children how to write essays can be a challenging task for parents or educators. However, there are a few tips and strategies that can help make the process easier and more effective.Firstly, it is important to encourage children to read widely and regularly. Reading helps children to develop a good vocabulary, an understanding of sentence structure and grammar, and an ability to express their ideas more effectively. Encourage them to read a variety of genres, including fiction, non-fiction, and poetry.Secondly, provide children with a clear structure to follow when writing an essay. This can include an introduction, body paragraphs, and a conclusion. Encourage children to plan their essay before they start writing, and to use transition words to link their ideas together.Thirdly, provide children with opportunities topractice writing. Set them writing tasks that are appropriate for their age and ability, and provide feedback on their work. Encourage them to revise and edit their work, and to use a dictionary or thesaurus to improve their vocabulary.Finally, make writing fun and engaging. Encourage children to write about topics that interest them, and provide them with opportunities to share their work with others. Consider setting up a writing group or club, where children can share their work and receive feedback fromtheir peers.中文回答：教孩子写作文对于家长或教育者来说可能是一个具有挑战性的任务。
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教育教学案例
我教儿子写作文
石堆学校赵素花我一直都想不通，我好歹是个老师，儿子为什么就没有遗传我一点点文化细胞。
读三年级了，写出一句话来竟然有半句错别字，每次一看他的作文和日记，我就气儿不打一处来，怀疑当初在院里生他发生过掉包案。
这是一篇写人物的作文。
他是这样写的：刘萍是我身边最熟西（悉）的一个人。
我很爱她，李浩也很爱她。
我长大了，我和李浩打加（架）。
打银（赢）了就和刘萍结分（婚），我们生个该（孩）子叫王子，我不让他犊（读）书，我交（教）他玩电子邮（游）戏。
我们多么兴（幸）负（福）啊！
看我脸色不好，他怯怯地说是老师说心里怎么想就怎么写，我差点气晕了。
从前用笤帚、棍棒、惩罚，全都一一试过，无效。
也挺费力气，还惹自己生一肚子气，现在看来只能改变方法了，我想起看过的一位外国小学教师的故事。
在一堂语文课上，老师布置了一道作文题《我的理想》，一个小女孩在作文中写道：我的理想是长大了生个漂亮的孩子，找个漂亮的丈夫。
老师看了小女孩的作文，不动声色地在作文本上批了四个大字：顺序颠倒！我为什么不能向那位可爱的老师学习呢？带着欣赏的眼光来看待孩子的作文？孩子写的是他真实的想法啊。
作文虽然错别字多，语句还是挺通顺的。
短短几句话道出了一个贪玩的孩子，一个不爱学习的孩子的心声。
他为自己的孩子设计未来不就说明了他对我们的不满吗？
我用惊喜地语气说“不错，今天有进步，写得很好！他显然没有想到我会表扬他，楞楞地望着我。
我又说：写作文就是要标新立异，与众不同。
写真事，写心里话。
就像你写的这样。
”可能是第一次受到我的表扬吧，他
有些受宠若惊，脸红红的。
“现在我们来找一下这篇文章的缺点。
”我开始为他讲评，“这篇文章你只写了你对她的看法，没有写出她的个性特点。
你爱刘萍，李浩也爱她，她是什么地方让你们爱她呢，这些没有交代清楚。
你再仔细想想，她身上有什么地方跟其他的学生不一样呢？”
“她长得漂亮。
”儿子不假思索地说。
“漂亮在哪里？”我问。
“她的眼睛，她的头发，她的鼻子，她的嘴，还有她的衣服，都很漂亮。
”
“好，这是她的第一个特点，漂亮，我们可以用一段来写。
你明天到学校里仔细观察一下刘萍，看看她高兴的时候、上课的时候、在操场上玩的时候是什么样子。
现在再想想，她的第二个特点呢？”
“她学习好，待人也好，有一次我们踢足球不小心打在她的头上，她都没有告诉老师。
”
“还有吗？”“她的舞跳得好，歌也唱得好。
”“你把这些都写进去，把你觉得她好的地方都写进去，就是一篇好文章了。
”我说。
两天后，他独立把这篇文章写成了。
其中一段是这么写的：刘萍是一个好人，她喜欢帮助别人，有一次我上学时忘了校徽，怕站在校门口的值日老师扣分，不敢进去。
刘萍看见了，对我说你等一会儿，就一个人先进去了。
我等了她一会儿，她就出来了，从口袋里掏出一个校徽给我。
原来她借了别人的校徽让我戴。
我很感谢她，要不，我会被扣分，会挨同学埋怨，会挨老师批评。
是刘萍救了我的命。
我用红笔一一画出错别字，让他查字典更正，然后再誊写到作文本上。
第二天儿子回来时老远就冲我喊“妈，我的作文得了‘优’，老师表扬我的作文写得好。
”
那份高兴劲，把我都感染了。
这是他第一次得“优”，作文第一次受表扬。
通过这件事我意识到了：孩子在学习和生活中的不足，我们家长也有责任，不要一味地埋怨孩子，我们要带着赏识的眼光看待孩子，在赏识的同时，帮他找出不足，找出不足的根源，指导他，帮助他，这样才能使孩子健康成长。