市场营销专业人才培养方案讲解
2024年高职市场营销专业人才培养方案
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2024年高职市场营销专业人才培养方案____年高职市场营销专业人才培养方案引言随着市场经济的不断发展和国内外市场竞争的日益加剧,市场营销专业的人才需求与日俱增。
为满足市场对高素质市场营销专业人才的需求,应该积极调整和改进高职市场营销专业人才培养方案,培养适应市场需求的高素质市场营销专业人才,以推动地方经济发展和社会进步。
本文将探讨____年高职市场营销专业人才培养方案。
一、市场营销专业人才培养目标____年高职市场营销专业人才培养目标主要包括以下方面:1. 培养学生具备扎实的市场营销基础理论知识和实践技能,具备创新思维和市场分析能力,能够适应市场需求和不断变化的商业环境。
2. 培养学生具备较强的市场营销策划和推广能力,能够熟练运用市场推广工具和技巧,制定有效的市场营销策略,提高企业市场竞争力。
3. 培养学生具备良好的沟通和人际交往能力,能够与团队成员和客户进行有效的沟通和合作,解决实际问题。
4. 培养学生具备创业意识和创新精神,能够在市场竞争中发挥主动性和创造力,具备开拓市场和推动企业发展的能力。
二、课程设置和教学方法1. 课程设置根据市场营销专业人才的培养目标,科学合理地设置课程内容。
课程设置应包括市场营销基础理论、市场调查与分析、市场营销策划与推广、销售管理、品牌管理、电子商务、市场预测与决策、国际市场营销等方面的课程。
同时,还可以设置实践课程,如市场调研实践、市场营销创新实践、企业实践等,以培养学生的实际操作能力。
2. 教学方法针对市场营销专业人才培养目标,教学方法应注重理论与实践相结合,培养学生分析和解决实际问题的能力。
可以采用多种教学方法,如案例分析、课堂讨论、小组合作学习、实践活动等。
通过与企业合作,组织学生开展市场调研、推广活动、品牌策划等实践项目,提高学生的实际操作能力。
三、实践教学和实习实训1. 实践教学实践教学是培养市场营销专业人才的重要途径之一。
可以组织学生参加市场调研实践、推广活动、品牌策划等实践项目,培养学生的实际操作能力。
市场营销专业人才培养方案
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市场营销专业人才培养方案市场营销是指企业通过营销活动,以实现盈利为目的,把产品或服务推销给目标市场的过程。
市场营销作为一门专业,已经成为了现代商业领域中不可或缺的一环。
为了适应市场的需求,培养出合格的市场营销人才是至关重要的。
下面就市场营销专业人才培养方案进行阐述。
一、知识培养市场营销专业人才需要具备一定的理论知识基础。
在学习过程中,注重理论与实践相结合的教学模式。
在理论知识教学方面,要求学生掌握市场营销基本理论、营销策略、消费行为等方面的知识,并通过案例分析等形式,培养学生在实际问题中运用所学知识的能力。
另外,注重实践教学也是非常重要的,可以组织实地考察、实习实训等形式,让学生通过实践活动,了解市场运作的实际情况,培养市场分析和营销策划的能力。
二、技能培养市场营销人才还需要具备一定的技能。
为了培养学生的实践操作能力,可以增设专门的市场营销实训课程。
在实训过程中,学生可以通过模拟实际市场环境进行销售、推广等相关活动。
同时,可以邀请相关行业的专业人士来进行实际案例的分析与讲解,提升学生的实际操作能力。
三、创新意识培养市场营销行业竞争激烈,要想在这个领域中取得成功,创新意识是非常重要的。
在培养过程中,可以组织创新创业讲座和比赛等活动,激发学生的创造性思维。
同时,可以引入国内外市场营销最新的技术和理论知识,培养学生的全球化视野和创新思维,提升他们的竞争力。
四、团队合作意识培养市场营销工作通常需要团队的合作,因此,培养学生的团队意识是很重要的。
可以通过小组讨论、团队项目等形式,让学生感受到团队合作的重要性和优势。
同时,也要关注学生的沟通协作能力和领导能力的培养,通过课程设计和实践活动的安排,提升学生的团队工作能力。
五、实习实训为了提供实践机会,可以与相关企业建立合作关系,组织学生参与实习实训。
通过实习实训,学生可以接触到真实的市场情况,了解企业运作的细节,学习实践中的营销技巧和经验。
这样不仅可以提高学生的实际操作能力,还可以为他们今后的就业提供更多的优势。
市场营销专业本科人才培养方案
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市场营销专业本科人才培养方案首先,市场营销专业本科人才培养方案应注重学生对市场营销理论的学习。
学生应系统学习市场营销学的基本理论知识,包括市场调研、产品开发、品牌推广等方面的知识。
同时,还应注重对市场环境、消费心理等相关方面的理解和掌握,以便学生在实践中能够灵活运用所学的理论知识。
其次,市场营销专业本科人才培养方案应注重实践教学的开展。
学生应参与到市场营销实践中,通过参与企业的市场调研、产品开发、品牌推广等项目,亲身体验市场营销的全过程。
此外,学生还应进行实践性的课程设计和实践环节的课题研究,在实践中提升自己的实际操作能力和应变能力。
再次,市场营销专业本科人才培养方案应注重综合能力培养。
市场营销工作要求学生具备较强的综合素质,包括市场分析能力、市场推广能力、团队协作能力等。
因此,学生在培养期间应注重培养各种能力,如信息收集与分析能力、创新思维能力、沟通与表达能力等。
学校应开设相关课程和实践项目,引导学生全面发展各方面的能力。
此外,还应加强实习和实践环节的设置。
学生应有机会到企业实习,亲身感受市场营销工作的实际运作。
实习期间,学生应参与到真实的市场营销项目中,锤炼实践能力和团队合作能力。
同时,学校还应建立与企业的合作关系,为学生提供更多实习和就业的机会。
最后,市场营销专业本科人才培养方案还应注重国际化的培养。
随着经济全球化的进一步发展,市场营销工作在国际范围内的交流与合作越来越频繁。
因此,学生在培养期间应开设国际市场营销相关的课程,加强对跨国市场营销的理解与运作能力的培养。
同时,学生还应鼓励参加国际学术交流和实践项目,扩大自己的国际视野。
在市场营销专业本科人才培养方案中,理论学习、实践教学、综合能力培养、实习与实践、国际化培养等方面的内容都应得到充分考虑和安排。
通过综合培养,市场营销专业的本科人才可以全面提升市场营销的理论素养和实践能力,为未来的职业发展打下坚实的基础。
市场营销专业人才培养方案
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市场营销专业人才培养方案市场营销作为一门重要的商业学科,对于培养市场营销专业人才具有重要意义。
下面是一份市场营销专业人才培养方案的汇编。
一、目标和任务1.目标:培养具备专业知识和实践能力的市场营销专业人才,适应市场营销领域的发展需求。
2.任务:通过课程设置、实践教学和实习实训等方式,培养学生的市场调研、产品规划、传媒推广、销售管理等方面的知识和技能。
二、课程设置1.市场营销基础课程:包括市场学、市场调研、消费者行为等,培养学生对市场行为和市场环境的理解。
2.市场营销策划课程:包括产品规划、定价策略、渠道管理等,培养学生进行市场策划和营销活动的能力。
3.传媒推广课程:包括广告策划、公关传媒、品牌管理等,培养学生了解传媒推广的理论和实践。
4.销售管理课程:包括销售技巧、客户关系管理、销售团队管理等,培养学生具备销售管理和沟通能力。
三、实践教学1.案例教学:通过分析真实案例,培养学生解决市场营销问题的能力。
2.模拟实验:利用虚拟市场和实际情景模拟,让学生参与市场营销活动,并进行实践操作。
3.实地考察:组织学生走进企业、市场等实地考察,观察市场营销现象并从中获取实践经验。
4.项目合作:与企业合作,参与市场营销项目,让学生在实际项目中锻炼和体验市场营销实践。
四、实习实训1.实习安排:安排学生到企业、机构进行市场营销实习,了解实际市场环境和工作经验。
2.实训活动:组织学生参与销售推广、市场调研、市场策划等实训活动,提升学生的实践能力。
3.实习指导:学校为学生安排专门指导老师,进行实习指导和经验分享,以促进学生的成长和进步。
五、评估与评价1.课程评估:通过课堂测试、作业考核、学生评价等方式,对学生的知识掌握和理解情况进行评估。
2.实践评价:通过案例分析、项目报告、实习报告等方式,评价学生的实践能力和应用能力。
3.个人评价:对学生的团队合作能力、沟通能力、创新能力等进行评价,综合评估学生的综合素质。
六、特色培养1.国际视野:通过开设国外市场营销课程、安排国际交流项目等方式,培养学生具备国际市场营销能力。
市场营销专业人才培养方案
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市场营销专业人才培养方案市场营销专业人才的培养是为了培养具备市场营销理论知识和实践能力的专业人才,能够适应市场环境的变化和市场竞争的需求。
市场营销专业人才的培养方案需要综合考虑理论教学和实践教学的结合,注重培养学生的创新能力和团队协作能力。
一、课程设置市场营销专业人才的培养应该重视理论知识和实践技能的培养。
理论课程包括市场营销原理、市场调研、市场营销战略、市场营销推广、市场营销管理等,培养学生对市场营销的基本理论和方法有深入的理解。
实践课程包括市场调研实训、市场营销模拟实验、市场营销案例分析等,帮助学生将所学的理论知识应用到实际工作中。
二、教学方法市场营销专业人才的培养应该注重理论与实践的结合,强化案例教学、项目教学和实践教学。
通过案例教学,学生可以更好地理解市场营销的实际运作过程,培养学生的分析和解决问题的能力。
通过项目教学,学生可以通过参与市场营销项目的实践,锻炼他们的实践能力和团队协作能力。
通过实践教学,学生可以在实际市场中学到更多的知识和技能。
三、实习实训市场营销专业人才的培养应该注重实习实训环节,使学生能够在实际市场中进行实践。
实习实训可以在企业、政府、社会组织等单位进行,学生可以通过实习实践来了解市场营销的具体运作,培养实际操作和管理能力。
实习实训还可以为学生提供实际工作经验,增加其就业竞争力。
四、创新能力培养五、团队协作能力培养综上所述,市场营销专业人才的培养方案需要综合考虑课程设置、教学方法、实习实训、创新能力培养和团队协作能力培养等方面。
通过理论与实践的结合,培养学生的实际操作能力和创新能力,使他们能够适应市场环境变化和市场竞争的需要。
同时,通过实习实训和团队协作能力培养,提高学生的就业竞争力和职业发展能力。
市场营销专业人才培养模式及方案
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市场营销专业人才培养模式及方案市场营销是现代企业发展的重要战略之一,市场营销专业人才的培养至关重要。
本文将从市场营销专业人才培养目标、课程设置、实践教学、实习实训和就业指导等方面,提出一套完整的市场营销专业人才培养模式及方案。
一、市场营销专业人才培养目标1.1核心素质培养目标市场营销专业人才培养的核心素质包括市场分析能力、市场营销策划能力、市场营销执行能力和创新创业能力。
1.2专业知识和技能培养目标市场营销专业人才培养的专业知识和技能包括市场调研、产品定位、市场推广、销售管理、市场营销策划等方面的知识和技能。
1.3实践能力培养目标市场营销专业人才培养的实践能力主要包括市场营销实践能力、市场调研能力、数据分析能力和市场营销方案执行能力。
二、市场营销专业人才培养模式及方案2.1课程设置市场营销专业人才培养模式的核心是课程设置,通过有针对性的课程设置,培养学生的市场分析能力、市场调研能力、市场策划能力和市场执行能力。
其中,课程设置包括市场营销基础课程、市场调研与数据分析课程、市场推广与销售管理课程、市场营销策划与创新课程以及市场营销实践课程等。
2.2实践教学市场营销专业人才培养的另一个重要环节是实践教学。
实践教学是市场营销专业人才培养的重要环节,通过实践教学可以帮助学生将理论知识应用于实际问题的解决,并提高学生的实践能力。
实践教学包括市场调研实训、市场营销策划实训和销售实训等。
通过实践教学,学生可以通过实际操作锻炼自己的市场营销能力,并培养解决实际问题的能力。
2.3实习实训市场营销专业人才培养的另一个重要环节是实习实训。
通过实习实训,学生可以将学到的理论知识应用于企业实践,进一步提高自己的市场营销能力,并增加实践经验。
实习实训包括企业实习和项目实训。
在企业实习中,学生可以通过实际参与企业的市场营销工作,了解市场运作的实际情况,并提高自己的市场营销能力。
在项目实训中,学生可以通过完成市场营销相关的项目任务,锻炼自己的团队合作能力和问题解决能力。
市场营销人才培养体系建设方案
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市场营销人才培养体系建设方案背景随着市场经济的发展,市场营销人才的需求日益增长。
为了满足企业对市场营销专业人才的需求,建立一个科学有效的市场营销人才培养体系显得非常必要。
目标本方案的目标是建立一个全面且可持续的市场营销人才培养体系,以培养具备市场营销核心能力的人才,满足企业市场需求,并推动市场经济的发展。
方案内容1. 高等教育改革:在高等院校中加强市场营销专业的设置,完善课程体系,提高师资水平,为学生提供全面的市场营销知识和实践能力的培养。
2. 实践教学环节:加强市场营销实践教学环节的设置,包括实、实训、实地考察等,提高学生的实践能力和解决问题的能力。
3. 产学合作基地:与企业建立紧密的合作关系,建立产学合作基地,将学生的研究与实际市场运作紧密结合,提供实际项目和案例,使学生能够接触到真实的市场环境和问题。
4. 培训机构合作:与专业市场营销培训机构合作,提供专业培训课程和实践机会,帮助学生熟悉市场运作规则,提升市场营销实战能力。
5. 职业导向:加强市场营销专业的职业规划和发展指导,为学生提供就业指导和创业培训,使他们能够更好地适应市场需求。
实施步骤1. 建立相关工作组:成立市场营销人才培养体系建设的工作组,负责制定和实施培养方案,并监督评估培养效果。
2. 制定培养方案:根据市场需求和人才培养目标,制定详细的培养方案,包括课程设置、实践教学等内容。
3. 资源整合:整合高等院校、企业和培训机构的资源,建立合作关系,确保培养体系的顺利运行。
4. 实施培养方案:按照培养方案的要求,组织实施各项培养活动,确保学生获得全面的市场营销能力培养。
5. 监督评估:定期对培养效果进行评估,根据评估结果进行改进和调整,不断提高培养体系的质量和效果。
预期效果通过建立全面且可持续的市场营销人才培养体系,预计可以达到以下效果:- 提高市场营销专业人才的培养质量和水平。
- 提升学生的市场营销实践能力和解决问题的能力。
- 更好地满足企业对市场营销人才的需求。
市场营销专业人才培养方案
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市场营销专业人才培养方案引言市场营销专业人才是企业发展的重要支撑,对于推动企业形象塑造、市场拓展和销售业绩的提升起着关键作用。
为满足市场对人才培养的需求,制定一套科学合理的市场营销专业人才培养方案势在必行。
本文将详细介绍市场营销专业人才培养的重要性,并设计了一套全面系统的培养方案,旨在为市场营销专业人才的培养提供参考。
市场营销专业人才培养的重要性市场营销是企业成功的关键要素之一,对于推动企业持续发展具有重要意义。
因此,市场营销专业人才的培养显得异常重要。
培养市场营销专业人才能够帮助企业树立正确的市场营销观念,掌握市场营销的基本理论知识和技能,并能够灵活运用市场营销策略和方法解决实际问题。
市场营销专业人才具备对市场运作规律深入了解的能力,能够熟练运用市场调研、营销策划、渠道管理等技术和工具,有效地开展市场开拓、产品推广和销售管理等工作。
优秀的市场营销专业人才不仅能够为企业带来更多机会和业绩,还能够通过对市场和竞争对手的研究,为企业提供有效的决策依据,帮助企业在激烈的市场竞争中立于不败之地。
市场营销专业人才培养方案设计基础阶段培养基础阶段是市场营销专业人才培养的基础,主要培养学生的基本理论知识和专业技能。
在这个阶段,学生将学习市场营销的基本概念、原理和技巧,包括市场调研、消费者行为分析、市场定位和市场营销策略等方面的知识。
此外,还将培养学生的沟通与表达能力、团队协作能力和创新思维能力。
实践能力培养实践能力培养是市场营销专业人才培养过程中的重要环节。
学生通过实践活动能够将理论知识应用于实际工作中,提升解决实际问题的能力。
在实践课程中,学生将参与模拟市场营销项目,包括市场调研、产品开发、营销策划和销售管理等实践活动。
同时,还将利用实践课程提升学生的沟通、分析和判断能力,培养学生的团队协作和领导能力。
综合能力培养综合能力培养是市场营销专业人才培养的重要环节,涉及市场营销的全方位知识和技能。
在这个阶段,学生将学习市场营销专业的前沿知识和技术,包括数字营销、品牌管理、市场推广和渠道管理等方面的知识。
市场营销专业人才培养方案讲解
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市场营销专业人才培养方案讲解
1.专业基础课程:
市场营销专业人才的培养首先需要建立扎实的理论基础,因此,培养
方案中应包含市场营销学、市场调研、消费者行为等基础课程。
这些课程
可以帮助学生了解市场经济的基本原理、市场营销的基本概念和理论框架,为后续的实践操作打下坚实的基础。
2.实践教学环节:
市场营销是一个实践性很强的专业,因此,培养方案中应包含一定比
例的实践教学环节,包括市场调研实训、营销策划实训、营销推广实训等。
通过这些实践环节的参与,学生可以将所学知识应用到实际情境中,并通
过实践不断提升自己的实际操作能力和解决问题的能力。
3.模拟实验教学:
模拟实验教学是市场营销专业人才培养的重要环节之一,通过模拟市
场环境,让学生在虚拟的市场中进行市场营销活动的策划、执行和评估。
通过模拟实验教学,可以让学生在真实情境中体验和理解市场营销的流程
和要素,提高学生的市场分析和决策能力。
4.专业实习:
5.综合能力培养:
市场营销专业人才培养方案还应包括综合能力培养的内容,包括团队
合作能力、沟通能力、创新能力等。
市场营销工作往往需要与不同的部门
和人员进行合作,因此,具备团队合作和沟通能力是非常重要的。
此外,
市场营销工作也需要不断创新,因此,培养方案中应包含开拓创新意识和培养创新能力的内容。
通过以上的培养方案,可以有效培养市场营销专业人才,使他们能够适应市场环境的变化并有效地开展营销工作。
同时,这些培养方案也能够从理论和实践两个方面提高学生的专业能力和综合能力,为他们将来的就业和发展打下坚实的基础。
市场营销人才培养方案
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市场营销人才培养方案市场营销是企业发展和竞争的重要手段,具备市场营销能力的人才在企业的发展中起着至关重要的作用。
为了培养出合格的市场营销人才,需要实施一套有效的培养方案。
以下是一份市场营销人才培养方案,供参考。
一、培养目标1.提高学员对市场营销的认识和理解,培养市场营销思维和综合实施能力。
2.培养学员具备策划和执行市场营销方案的能力,包括市场调研、品牌推广、广告宣传等。
3.培养学员具备市场分析和预测能力,能够有效制定市场战略和推动销售增长。
4.培养学员具备良好的沟通和团队合作能力,能够与不同部门和团队进行有效协作。
二、培养内容1.市场营销基础知识培训:包括市场营销理论、市场分析方法和技巧、市场调研和市场定位等方面的知识培训,帮助学员建立市场营销的基本概念和理论基础。
2.案例分析和实践课程:通过实际案例和实践课程,让学员了解市场营销的实际运作和挑战,提高解决问题和应对变化的能力。
可以组织学员参与市场调研、品牌推广和市场推广活动等实践项目,让他们在实践中锻炼和提高。
3.沟通和团队合作培训:市场营销人才需要与各个部门和团队进行有效沟通和协作,在培训中可以加强学员的沟通和团队合作技巧,通过团队项目和小组讨论等形式,让学员具备团队合作和协调的能力。
4.市场分析和销售技巧培训:培养学员具备市场分析和预测能力,包括市场趋势分析、竞争对手分析和市场预测等方面的技能培训。
同时,也可以加强学员的销售技巧,包括客户沟通和销售技巧等方面的训练,提高销售业绩。
5.市场营销实习和岗位轮岗:通过组织市场营销实习和岗位轮岗,让学员在真实的工作环境中实践和应用所学知识,提高他们的实践能力和解决问题的能力。
可以安排学员在市场部门、销售部门和品牌部门等不同岗位轮岗,全面了解市场的运作和管理。
三、培养方式1.理论学习与实践结合:将理论学习与实践相结合,通过案例分析、实践项目和实践课程等方式,加强学员的实践能力和解决问题的能力。
2.导师制度:为每个学员分配一名市场营销领域的导师,指导学员的学习和实践,进行定期评估和反馈,帮助学员提高专业能力。
市场营销专业人才培养方案
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市场营销专业人才培养方案专业代码:630701一、指导思想根据教育部《教育部财政部关于进一步推进“国家示范性高等职业院校建设计划”实施工作的通知》(教高〔2010〕8号)、《教育部关于推进高等职业教育改革创新引领职业教育科学发展的若干意见》(教职成〔2011〕12号)、《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》(国发〔2014〕19号)、《教育部关于深化职业教育教学改革,全面提高人才培养质量的若干意见》(教职成[2015]6号)等文件精神,依照漯河食品职业学院为漯河中国食品名城及河南省食品工业强省发展服务的宗旨,确立“把需要就业、创业和职业发展的学生培养成能够适应营销工作岗位需要的具有综合能力的创新复合型(线上线下)合格营销人才”的培养理念。
二、人才培养目标本专业培养热爱社会主义祖国、拥护党的基本路线;在具有必备的市场营销专业基础理论知识和专门知识的基础上,重点掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能;具有诚信、敬业的良好职业素质和职业化水平,重点掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能;适应企业市场营销工作第一线需要的创新复合型(线上线下)合格营销人才。
本专业服务面向的区域主要是河南省及其周边地区,营销专业学生就业企业有:工业企业、直销企业、商业企业、服务企业和创业经营。
工业企业包括:工业品生产企业、消费品生产企业。
商业企业包括综合性商场、超级市场。
服务企业包括咨询、调查、广告、公关、培训企业,餐饮等企业。
在工业企业、直销企业可以从事企业销售代表、销售顾问、营销管理工作。
在综合性商场就业岗位有:楼层经理、商品部经理。
超级市场就业岗位有:商品部经理、管理人员、店长。
在服务企业就业岗位有:文案员、策划师、培训师、项目主管、部门主管。
创业经营可以采用独立经营或合伙经营,在线上线下开店经营。
能够从事电商网络营销、网站推广和网络客服岗位。
三、人才培养规格热爱社会主义祖国,拥护党的路线、方针、政策,树立正确的世界观、人生观、价值观,热爱本职工作,具有良好的思想品德、社会公德和职业道德,具有敬业精神、团队合作的精神、人际沟通的能力、心理承受能力、自我管理和创新的能力。
市场营销专业培养方案
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市场营销专业培养方案一、培养目标市场营销专业旨在培养具备市场调研、产品开发、品牌推广、销售管理等方面综合能力的高级专门人才。
培养目标包括:1. 具备扎实的市场营销理论知识和实践技能,能够熟练运用市场营销的基本理论和方法进行市场分析、决策和管理;2. 具备良好的沟通能力、团队合作能力和创新思维,能够与不同层面的人员进行有效沟通和协调,能够在跨功能团队中积极参与和推动工作;3. 具备较强的市场洞察力和市场分析能力,能够及时发现市场机会和挑战,制定相应的市场营销策略和计划;4. 具备较强的市场开拓与销售能力,能够进行有效的客户开发与维护,实现销售目标;5. 具备良好的职业道德和社会责任感,能够在市场营销领域积极创新、合规经营。
二、培养课程设置1. 市场营销基础课程1.1 市场营销原理1.2 消费者行为学1.3 市场调研与数据分析1.4 品牌管理与传播2. 产品开发与创新课程2.1 产品管理与创新2.2 新产品开发与市场推广2.3 产品质量管理与认证3. 销售与渠道管理课程3.1 销售管理与策略3.2 销售技巧与谈判3.3 渠道管理与分销策略4. 市场营销实践课程4.1 市场营销案例分析4.2 市场营销实习4.3 市场营销项目管理三、实践教学环节1. 实习实训市场营销专业学生需参加为期半年的市场营销实习,通过实际工作经验提升专业技能和实践能力。
实习期间,学生将根据实习单位的要求,参与市场调研、产品推广、销售管理等工作。
2. 毕业实践项目市场营销专业学生在毕业前需要完成一个市场营销实践项目。
该项目旨在让学生运用所学理论知识和实践技能,独立完成一个市场营销项目,涉及市场调研、策划、执行和分析。
四、就业方向市场营销专业毕业生可在各类企事业单位就业,就业方向包括但不限于以下领域:1. 市场调研与分析公司2. 产品开发与品牌管理部门3. 销售与渠道管理公司4. 市场营销咨询公司5. 互联网行业市场营销岗位总之,市场营销专业培养方案旨在培养具备扎实的市场营销理论知识和实践技能的高级专门人才。
市场营销专业人才培养方案讲解
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市场营销专业人才培养方案(专业代码630701)一、人才培养目标本专业培养适应社会主义现代化建设需要,德、智、体、美全面发展,具备管理学、经济学、市场营销学的基本理论和综合运用相关知识发现、分析和解决营销实际问题的能力,能够在营利性和非营利性机构从事市场调研、营销策划、广告策划、销售管理等营销业务及管理工作的应用型高级专门人才。
二、人才培养规格和知识、技能、素质结构(一)职业岗位(群)1.企业的销售部门的业务员或主管岗位;2.零售企业或批发企业的促销员、推销员等岗位;3.企业营销部门的市场调查、信息统计、售后服务等岗位;4.企业的营销策划、市场预测人员;5.各类咨询公司的相关岗位。
(二)专业知识和技能1。
掌握管理学、经济学和现代市场营销学的基本理论、基本知识;2。
掌握市场营销的定性、定量分析方法,具有为企业推出新产品(或新品牌)、开拓新区域(行业)市场的营销方案进行策划的能力;3。
具有较强的语言与文字表达能力,人际沟通能力以及分析和解决营销实际问题的基本能力;4.熟悉我国有关市场营销的方针、政策和法规及了解国际市场营销的惯例和规则,了解本学科的理论前沿及发展动态;5。
掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定科学研究和实际工作能力,具有一定的批判性思维能力。
6。
取得下列资格证书:外销员证书、计算机I级证书、营销员证书、普通话资格证书等。
(三)综合素质1. 思想道德素质热爱社会主义,拥护共产党领导,具有爱国主义、集体主义、社会主义思想和良好的思想品德及社会公德,守法诚信,明礼;具有爱岗敬业、团结合作、务实创新的良好职业道德和职业素质。
2. 业务素质掌握管理学、经济学、市场营销、电子商务基本理论知识、和应用技能;熟悉有关网络知识及各种商业网站的功能要求,熟悉掌握各种推销技巧、商务谈判和电子商务运营及实际操作流程,具有电子商务发展方向的前瞻性;养成良好职业习惯,整理并保持有序的工作环境,做到工作有计划、有记录,有总结。
市场营销专业人才培养方案
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市场营销专业人才培养方案专业代码:110202学科门类:管理学一、培养目标本专业培养适应市场经济建设需要,具有良好的人文素质和科学素养;具备管理、经济、法律、市场营销等方面的知识和能力,能在生产、管理、服务第一线从事市场研究和营销管理的应用型人才。
二、培养规格与要求(一)培养规格本专业学生主要学习市场营销及工商管理方面的基本理论和基本知识,受到营销方法与技巧方面的基本训练,具有从事市场营销、工商管理实务及分析和解决营销问题的基本能力和素质。
(二)素质要求通过学习,毕业生应获得以下几方面的知识和能力:1. 掌握管理学、经济学和现代市场营销学的基本理论、基本知识;2. 掌握市场营销的定性、定量分析方法;3. 具有较强的语言与文字表达、人际沟通以及分析和解决营销实际问题的基本能力;4. 熟悉我国有关市场营销的方针、政策与法规及了解国际市场营销的惯例和规则;5. 了解本学科的理论前沿及发展动态;6. 掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。
三、主干学科和主要课程(一)主干学科:经济学、管理学(二)主要课程:管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、市场营销、经济法、消费者行为学、市场调查与预测。
四、学制标准学制:四年最长修业年限:八年五、授予学位管理学学士六、教育教学活动时间安排表1.四年制本科教育教学活动时间安排表七、课程结构及学时、学分分配八、课程设置及学时分配表通识通修平台课程注:*学时不计入总学时说明:专业选修课分为统选课和模块课两类。
在统选课之外,学生可根据实际情况从另外两大模块中任选一块。
九、有关说明(1)考核类型c为考查,s为考试;(2)文化素质讲座(含师范专业的教师教育讲座)每学期举行,要求每生至少选听15次;(3)每生至少参加社团1个;(4)基础必读书由各学院制订书目并在第六学期组织考核;(5)每生至少取得与本专业相关的资格证书一个。
(6)通识通修平台选修课程必须修满10学分,其中必须在自然科学类和公共艺术类至少各选修2学分。
市场营销专业人才培养方案
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市场营销本科专业人才培养方案专业代码:120202一、培养目标本专业培养德智体美全面发展,掌握经济管理基础理论、市场营销基本理论与知识,具有较强的市场感知、市场销售、营销沟通、营销策划、市场信息分析和营销管理等专业能力,能够在企事业单位及政府部门从事市场营销与管理工作,具有创新意识和创业精神的高素质应用型专门人才。
二、培养要求本专业学生主要学习经济管理基础理论、市场营销等方面的基本理论和基本知识,接受营销方法与技巧方面的基本训练,掌握分析和解决营销实际问题的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的专业基本知识和能力:1、掌握经济学、管理学学科基础理论知识,具备经济现象的认知与分析能力、组织管理能力、统计分析能力、会计核算技能、市场开拓与营销能力等;2、具备良好的市场信息收集与分析能力,能针对性的与客户进行沟通,开展各项销售与管理活动的能力,具备良好的市场开拓能力;3、能够运用相应的知识和方法,依据相应的策划目标,进行营销策划的能力;4、掌握面向网络平台开展产品销售、客户沟通、营销管理的能力;5、具有较强的语言文字表达、人际沟通、团结协作、知识再生等社会适应和发展能力;具有较强的英语听、说、读、写、译的能力,能较熟练地阅读本专业的外文书刊;掌握计算机的基本知识和应用方法,具有熟练操作相关市场营销软件的能力;具有健康的体魄、良好的心理素质和身心保健的知识与能力。
三、专业方向1. 网络营销方向:学习和掌握网络技术应用、零售管理、网络营销实务、网店运营等理论知识,具备网络销售与管理等能力,能够从事电子商务或网络销售等工作。
2. 营销策划方向:学习和掌握市场营销策划、品牌策划、会展策划、促销策划等理论知识,具备营销策划能力,能够从事营销策划工作。
五、学制与学分1.学制:标准学制4年,修业年限3-6年2.学分:最低修读167学分,其中课内教学环节必须修满125学分,实践教学环节必须修满42学分。
六、毕业与学位授予学生在规定的学习年限内,完成各教学环节学习,修满专业规定的最低学分,准予毕业。
市场营销专业人才培养方案
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市场营销专业人才培养方案(专业代码:120202)一、培养目标坚持立德树人,培养具有社会责任感,适应区域经济社会发展与京津冀协同发展需要,德、智、体、美等方面全面发展,具备管理学、经济学以及分析、解决企业营销实际问题等方面的知识与能力,具有创新创业精神和较强实践能力,能在营利性和非营利性等部门、单位从事营销分析、计划、执行和控制等方面工作的复合应用型专业人才。
二、毕业生的要求1.热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导,掌握马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的基本原理;具有服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力;具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。
2.本专业学生主要学习市场营销、管理和经济等方面的基本理论和基本知识,受到营销分析、计划、执行和控制等方面的基本训练,掌握独立从事市场调查、市场开拓、营销策划、咨询以及营销管理等方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:(1)掌握市场营销学、管理学和经济学等学科的基本理论、基本知识;(2)掌握市场营销策划的系统分析方法;(3)具有创新精神、创业能力;(4)具有较强的语言文字表达、人际沟通以及独立进行分析和解决营销实际问题的职业胜任能力;(5)熟悉国家宏观微观经济运行的方针、政策和法规;(6)了解市场营销学科的理论前沿、发展动态以及相关的行业需求;(7)具有一定的科学研究能力和一定的批判性思维能力。
3.具有一定的体育和军事基本知识,掌握科学锻炼身体的基本技能,养成良好的体育锻炼和卫生习惯,受到必要的军事训练,达到国家规定的大学生体育训练合格标准,具备健全的心理和健康的体魄。
三、专业主干课程市场营销学、管理学、马克思主义经济学、宏观经济学、微观经济学、金融学、国际贸易、会计学、统计学、农产品营销学、消费者行为学、销售管理、渠道管理、品牌管理、广告学、营销策划、电子商务四、学制四年。
学生可根据自身具体情况缩短或延长学习年限,学习年限为三至六年。
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市场营销专业人才培养方案(专业代码630701)一、人才培养目标本专业培养适应社会主义现代化建设需要,德、智、体、美全面发展,具备管理学、经济学、市场营销学的基本理论和综合运用相关知识发现、分析和解决营销实际问题的能力,能够在营利性和非营利性机构从事市场调研、营销策划、广告策划、销售管理等营销业务及管理工作的应用型高级专门人才。
二、人才培养规格和知识、技能、素质结构(一)职业岗位(群)1.企业的销售部门的业务员或主管岗位;2.零售企业或批发企业的促销员、推销员等岗位;3.企业营销部门的市场调查、信息统计、售后服务等岗位;4.企业的营销策划、市场预测人员;5.各类咨询公司的相关岗位。
(二)专业知识和技能1.掌握管理学、经济学和现代市场营销学的基本理论、基本知识;2.掌握市场营销的定性、定量分析方法,具有为企业推出新产品(或新品牌)、开拓新区域(行业)市场的营销方案进行策划的能力;3.具有较强的语言与文字表达能力,人际沟通能力以及分析和解决营销实际问题的基本能力;4.熟悉我国有关市场营销的方针、政策和法规及了解国际市场营销的惯例和规则,了解本学科的理论前沿及发展动态;5.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定科学研究和实际工作能力,具有一定的批判性思维能力。
6.取得下列资格证书:外销员证书、计算机I级证书、营销员证书、普通话资格证书等。
(三)综合素质1. 思想道德素质热爱社会主义,拥护共产党领导,具有爱国主义、集体主义、社会主义思想和良好的思想品德及社会公德,守法诚信,明礼;具有爱岗敬业、团结合作、务实创新的良好职业道德和职业素质。
2. 业务素质掌握管理学、经济学、市场营销、电子商务基本理论知识、和应用技能;熟悉有关网络知识及各种商业网站的功能要求,熟悉掌握各种推销技巧、商务谈判和电子商务运营及实际操作流程,具有电子商务发展方向的前瞻性;养成良好职业习惯,整理并保持有序的工作环境,做到工作有计划、有记录,有总结。
3. 文化素质具备高等应用型技术人才所必需的文化知识和应用能力,有较好的语言表达能力;善于观察,讲究科学的工作方法;谦虚好学,能适应科学技术的发展;尊重科学,对伪科学有一定的识别能力;思想开放,易于接受新思想、新技术和新事物;具有较强的参与、竞争和合作意识;举止文雅,待人有礼,热爱生活,兴趣广泛,具有高尚的生活情操和审美情趣;勤俭节约,善于计划;善于与他人交流,尊重和理解他人,有一定的社会活动能力。
4. 身体和心理素质具有基本体育运动和卫生保健知识;具有良好的体育锻炼意识、健全的体魄;养成锻练身体习惯,达到《国家体育锻炼标准》要求;身体健康,能应付紧张的工作和承受一定强度的体力工作;具有良好的心理素质,遇事沉着冷静,自控能力强,对环境的变化有良好的适应性。
三、招生对象、学历层次、办学形式及学制高中毕业生,专科,全日制三年。
四、主要课程设置主干课程:《销售管理》、《物流管理》、《连锁经营管理》、《市场营销》、《商务谈判》、《网络营销与策划》、《消费者行为分析》、《市场调查与预测》、《国际贸易》(一)公共基础课(部分简介)1. 应用文写作讲授应用文写作的基础知识,加强学生应用文写作技能的训练与培养,提高学生的应用文写作能力,提高学生的整体文化修养与塑造学生高尚的人格,为学好其他各类专业课以及从事实际工作打下良好的基础。
2. 高等数学讲授微积分、线性代数的基本知识。
培养学生的基本运算能力、一定的逻辑思维能力和空间想象能力,使学生具有运用数学方法分析和解决实际问题的能力。
3. 大学英语讲授实用英语课程的内容。
对学生进行英语听力、口语、阅读与写作训练,通过学习使学生掌握一定量的英语词汇和语法知识,具备基本的英语听、说、读、写、译等能力。
取得高职高专英语应用能力考试B级证书,为专业英语课程的学习打下基础。
(二)专业基础课(部分简介)1. 《计算机应用基础》通过本课程的学习,使学生掌握计算机基础知识,基本概念和基本操作技能,并兼顾实用软件的使用和计算机应用领域的前沿知识,为学生熟练使用计算机打下扎实基础。
本课程是电子商务专业的重要基础课。
主要介绍计算机基础,WINDOWS XP 操作系统及OFFICE套件中常用的WORD,EXCEL,POWER POINT的运用等。
2. 《基础会计》通过本课程的学习,使学生能够比较全面地了解、掌握会计的基本原理、基本方法和基本技能,为后续专业学习打下基础。
本课程是经济学各专业必修的专业基础课。
主要包括:会计要素、会计科目和帐户的相关理论与记帐方法及其具体应用,会计凭证、帐簿的基本内容和实务操作中的要求,会计核算形式的种类和各种会计核算形式的执行程序,基本会计报表的编制及与会计报表相关的财务评介指标计算,我国的会计制度和会计法规体系等等。
3.《管理学》学习本课程可以初步掌握比较系统的管理工作的基本理论、原理、方法和规律,从而为进一步学习有关管理课程打下坚实的基础,同时也为实际工作提供一定的指导和参考。
课程的主要内容是阐述了管理学的研究对象和任务,管理学的形成和发展以及管理的具体职能的基础原理、概念、目的、性质、内容、结构特点及执行方法和手段等。
4. 《经济法概论》通过本课程学习使学生了解经济法的产生和发展,经济法的概念、本质和基本原则,掌握企业法、公司法、破产法等主体法的基本法律规定,掌握合同法、证券法、知识产权法、产品质量法、消费者权益保护法等市场主体行为的基本内容,能运用以上所学法律对实际问题进行分析和判断。
本课程在总论和主体中主要介绍了经济法的研究对象和研究方法,经济法产生的条件、原因和规律,经济法的本质和理论体系,经济法与其他相关法律部门的联系和区别以及各种经济法主体形态的分析描述等待。
(三)专业课(部分简介)1.《销售管理》销售管理是该专业的专业基础课程。
通过学习可以使学生掌握商品销售过程的基本运作流程、基本规律及相关原理,学会综合运用现代营销理念和销售技巧去解决营销实际问题的能力。
本课程主要包括营销管理概述、企业战略与营销管理、市场营销环境、营销信息系统、消费者购买行为分析、组织市场购买行为分析、市场细分与目标市场、市场竞争分析、营销组合策略、中间商与物流管理、整合营销传播、销售管理与直复营销、电子商务与网络营销、客户关系管理、营销组织与控制、全球营销。
2.《物流管理》开设本课程的目的是使学生掌握物流系统的概念、分析、设计与管理理论与方法,能从事生产系统与管理系统的实际设计、改善与管理的实践,能将这种原理应用到各种非物流系统中。
本课程主要包括物流的基本概念,物流活动的具体构成(包括包装、装卸搬运、运输、储藏等),物流系统的含义,库存的管理,物流组织与控制等内容,并对供应链管理、物流信息化、电子商务与配送等内容有一般性介绍。
3.《连锁经营管理》连锁经营管理是市场营销专业的专业课。
通过本课程的学习,可以使学生比较全面地了解现代连锁经营相适应的理财、营销、物流、法律等综合知识,掌握现代商业管理基本原理,熟悉各大连锁企业门店运营技巧以及现代管理技能等。
课程主要内容包括认识连锁经营、连锁经营的行业分布与业态选择、连锁企业的组织管理、连锁企业的区域扩张与选址评估、连锁企业的营销管理、连锁企业的门店管理、连锁企业的战略管理、连锁企业的管理系统4.《市场营销》市场营销是该专业的专业课程。
通过学习可以使学生掌握市场营销的基本运作过程、基本规律及相关原理,从而为电子商务网站开展网络营销与网络促销提供理论基础。
本课程系统地阐述了以下内容:市场和市场分析、市场细分和定位、营销战略、产品、价格、渠道、促销等市场组合等。
5.《商务谈判》通过本课程的学习,要求学生掌握商务谈判的基础知识、技巧与理论,掌握商务谈判的程序与内容,并能在实践中运用这些理论与技巧进行商务谈判,使学生具备谈判者应具备的素质和条件。
本课程内容主要包括商务谈判概述、方法与技巧、谈判心理学基本知识、人际交往沟通技巧、各类商务谈判、商务谈判的成功范例、商务谈判会议的组织与礼仪等。
6.《网络营销与策划》通过本课程的学习使学生掌握网络营销的概念、网络营销与传统营销的区别和联系、作为网络营销工具电子商务的分类、基本流程和基本模式,掌握网络资源和网络资源的应用、网络营销中的市场调查和统计的方法,理解和掌握网络营销中的数据库技术,掌握网络营销中广告信息的控制和传播。
本课程主要介绍了了解网络营销的概念,理解和掌握电子商务的分类、基本流程和基本模式,Inter net的资源和应用,营销中的市场调查方法,网络营销中统计方法和分析的应用,网络营销中广告信息的控制和传播。
7.《消费者行为分析》通过系统学习使学生进一步了解消费者行为特点、初步了解消费者行为的复杂性、多样性和社会性,通过借鉴国外最先进的基础理论、研究方法和技术,牢牢掌握影响消费者行为的因素,深刻理解消费者行为决策的过程。
本课程重在概念的引入、基本理论和背景应用的讲解以及典型消费者行为分析工作任务的演练。
因此,它是一门综合性、实践性和应用性很强的课程。
本课程主要内容包括消费行为概述,消费者心理活动分析,消费者个性心理特征分析,消费者需要、动机与购买行为关系,消费者的学习与行为,消费者购买决策,消费者态度与消费行为,外部环境与消费行为,群体的消费心理与消费行为,口碑传播、流行与创新扩散,购物环境与消费心理。
8.《市场调查与预测》通过本课程的学习要使学生充分认识市场,明确市场调查与预测在企业经营管理和组织工作中的地位和作用,培养学生深入实际,注重调查分析研究,提高学生分析问题、研究问题、解决问题的实际工作能力,为学生今后走上工作岗位从事实际管理工作打下基础。
本课程主要内容有市场调查与预测的主体、客体及研究对象,市场调查的含义、类型、内容及程序,普查、重点调查、典型调查的含义和特点,抽样调查的特点和组织方式,市场调查常用的几种方法,市场预测含义、要求及内容,直观判断预测的常用方法及特尔菲法,平均法、指数平滑法、回归分析法、趋势外推法等的含义、特点及具体应用,市场调查与预测案例分析。
9.《国际贸易》本课程使学生掌握国际贸易的基本概念、基本理论和国际贸易的基本政策,对世贸组织的有关知识、基本原则有较全面的了解,要求学生熟悉通行的国际贸易规则和惯例,掌握关税措施、非关税措施和鼓励出口措施,并能够学以致用,把这些原则同实践相结合,为毕业后从事外贸业务打下基础。
五、集中实践教学环节(一)实习教学1. 基础会计实践操作(第二学期)2周熟悉过程2. 营销环境与市场认知实践(第三学期)2周3. 市场营销营销实践(第三学期)3周4. 连锁经营管理实践过程(第三、第四学期)各2周5. 消费者行为分析实践(第五学期)4周6. 网络营销与广告制作(第五学期)4周7、考证训练(第五学期)4周(二)毕业设计与实习1.毕业论文(第六学期)5周毕业设计是巩固所学理论知识和提高实际工作能力的一个重要环节,根据专业教学内容,安排四周设计,一周集中答辩。