英语：Module4LifeinthefutureUnit1学案(外研版七年级下)

Module 4 Life in the future
Unit 1 Everyone will study at home.
学校：年级：七年级备课教师:
一、教学目标
1、语言知识：
☆语音：多音节单词的重读。

☆词汇：future will no paper ruler life chalk in the future no one by email send to
☆语法：一般将来时：will+原形动词。

☆功能：预测和想象的表达。

2、语言技能
☆听：能听懂谈论未来的简短对话，能判断未来事实。

☆说：能用will表达自己对未来的想象。

☆读：能读懂叙述未来的短文，掌握整体理解技能，理解概念之间的上下文关系。

☆写：能用will 表达自己对未来的设想和想象，能用so表达较为复杂的感念。

☆演示与表达：能向同学们描述自己对未来的设想，如对未来学校的设想。

3、学习策略目标
☆自学策略：掌握分类学习策略，理解上下文词汇关系。

☆合作学习策略：掌握保持话轮的技巧—应答他人的话语。

4、文化意识：高科技与文化之间的关系，在享受高科技带来的便利的同时，能注意民族文化的传承。

5、情感态度：通过对美好未来的憧憬，培养乐观向上的精神。

【教学重难点】:
1.重点句式：Will，there be，in the future?
（There will be ）.will+动词原形。

2.难点：一般将来时will的用法。

【教学过程】
[课前朗读]: 朗读life，future，in the future，will cable TV，calculator，cell phone chalk，paper，ruler根据音标读出单词并了解汉语意思，一词三读，养成自主
学习词汇的习惯，迅速进入学习状态。

[检查词汇预习]：
a.取结对、小组互查等形式来检查你们对词汇的预习情况。

b.朗读单词,注意发音。

一、情境导入
你能想象一下十年后的学校是什么样子吗？？
Look at the picture ,what can you see in the classroom ?(Do activity 1)
Group work : list your school things
总结你组的情况是：Everyone uses .
No one uses .
Everyone 是指“每个人”，侧重于指整体，no one 是指“无人，没有人”，他们作主语时，谓语动词要用_____________数。

如：每个人都在教室里，没有人在操场上玩。

Everyone is in the classroom, ________is on the playground.
二、小听力（自主完成，合作释疑）
听Activity 4，选择正确的答案。

三、大听力多层听（自主完成，合作释疑）
1. 听activity5 完成下列句子。

①Will there be schools ___________?
②I think everyone will study at home and will ____________.
③They won’t use books. They’ll ____________.
④They will send their homework to their teachers _________.
⑤The teachers won’t ______ on a blackboard ___________.
⑥________ will use paper, pencils and pens!
2. 听activity5，填写activity6的句子，完成后组内交流答案。

3. 听后说：因该听力材料主要涉及了未来学校的情况，谁会主动站起来介绍
一下自己的学校的未来情况呢？
四、理解意思
1.小组内合作解决activity 5的汉语意思，找出不懂的地方。

2.小组间合作解决不懂的地方，教师适时点拨。

五、突破重点与难点
1）如果表示未来的事实或对将来的预测等，我们可以用___________来表达。

我们称其为一般将来时。

Will表示的一般将来时__________(有/没有)人称和数的变化。

其否定句式在___________ 后面加________,常简略为_________；其疑问形式是将________ 提到句首即可。

如：We will use computers to learn .我们将利用计算机来学习
否定式：
疑问式：
肯定回答：否定回答：
自主造句：(1)
(2)
2）一般将来时用在there be 句型中就是________________,意思为“将来有”。

其疑问形式为___________________,肯定回答__________否定回答________.其否定句式__________________.
将来在那里会有一个学校。

There will be a school over there.
否定式：
疑问式：
肯定回答：否定回答：
自主造句：(1)
(2)
（二）自主完成后，小组合作，交流学习成果，共同释疑。

（三）请疯狂朗读以上重点知识。

（四）习题巩固：
1.根据要求完成句子
(1)、There will be lots of schools in the future.(疑问句)
__________ there __________ lots of schools in the future?
(2)、Will she visit her grandfather next week ? (肯定回答)
____________________________________________
2.翻译句子
(1).每个人将会在家学习。

？
(2).学生们将用电子邮件把作业发给老师。

.
(3).老师将不会在黑板上用粉笔写字。

.
(4).将来每个人在他们的课桌上有一台电脑。

六、归纳短语
1.通过对对话的学习请归纳本课的短语和句型,小组内合作，呈现一个小组的成果，然后其他小组补充完善。

应当包括以下句型：
1.There will be
2.Will there be
3. Everyone will
2.疯狂朗读，听写落实，组长交叉监督。

对默写错的进行改正，直至巩固。

七、诵读积累
（一）跟录音机朗读对话，模仿语音语调。

（二）读熟对话
（三）读烂下列重点句子
1. Everyone will send their homework to the teacher by email.
2. There will be a computer on every desk in the future.
3. Will there be schools in the future? No, there won’t. /Yes, there will .
4. I think that everyone will study at home and will use computers.
5. The teacher won’t write on a blackboard with chalk.
（四）默写，组长交叉监督，各组统计好分数，评出优胜小组。

八、Homework
1. 在作业本上用本课的重难点进行造句。

2. 继续疯狂朗读对话，争取背熟。