巨龙信息科学技术研究院讲义
巨龙大唐中兴华为讲解
“巨大中华”之“巨”
巨龙信息技术有限责任（集团）公司 是520户国家重点企业之一，国家教育 部首批确定“三高用人单位”，亚太 经合组织(APEC)成员企业北京市高新 技术企业和国家863产业化基地。公司 注册资本5.5亿元人民币，总资产30亿 元人民币。
公司拥有1个研究院、1个全资子公司、2个控股公司和2个海 外合资公司；按照现代企业制度，建立科学的法人治理结构； 公司拥有以北京为中心，遍及全国的市场体系、技术支持体 系和工程维护体系；配套企业遍及全国各地；在国外建有代
任正非毕业于重庆大学暖通工程专 业。毕业后参军从事军事科技研发。后创 立华为技术有限公司，现为华为技术有限 公司总裁。2011年任正非以11亿美元首次 进入福布斯富豪榜，排名全球第1056名， 中国第92名。在《财富》中文版第七次发 布中，位居“中国最具影响力的商界领袖” 榜单之首。
“巨大中华”的不同现状
大唐电信科技股份有限公司是电信科学技术研究院控股的高 科技企业。公司于1998年9月21日在北京海淀新技术开发试验 区注册成立，同年10月，公司股票“大唐电信”在上海证券 交易所挂牌上市，股票代码“600198”。
公司主要从事微电子、软件、终端、接入、通信应用与服务 等领域的产品开发与销售，是国内具有自主知识产权的信息 产业高科技骨干企业。秉承深厚的技术积淀，在十几年的发 展历程中，大唐电信沉稳务实，不断超越，在信息产品与服 务领域积极拓展，已形成以智能卡与SoC芯片为核心技术的芯 片产业、以运营支撑系统为核心技术的软件产业、以新一代 通信接入及其相关业务为核心的通信设备产业、具有一流设 计技术和团队的通信终端产业、与微电子、软件、通信终端 协调发
终端 应用与服务
大唐微电子凭借自身在集成电 路设计领域的雄厚技术实力和 多年经验积累，可根据需求提
信息技术概论--电子版教材讲解
信息技术概论--电子版教材讲解
本文将简要介绍《信息技术概论》电子版教材的主要内容和讲解。
第一章：信息技术概述
本章主要介绍信息技术的基本概念、发展历程、应用领域等。
其中，主要介绍了信息技术的本质是信息的加工和处理，信息技术的发展经历了三个阶段，即独立计算机时代、网络时代和智能化时代，应用领域包括教育、医疗、金融、交通等。
第二章：计算机硬件
本章主要介绍计算机的硬件组成和基本原理。
其中，主要介绍了计算机的五大组成部分，即输入设备、输出设备、存储器、控制器和运算器，计算机的机器指令和指令系统。
第三章：计算机软件
本章主要介绍计算机的软件系统。
其中，主要介绍了操作系统、应用软件和开发工具等。
第四章：计算机网络
本章主要介绍计算机网络的基本概念、体系结构、通信协议、
互联网和局域网等。
其中，重点介绍了TCP/IP协议族和Internet协议、网络拓扑结构和网络性能分析等。
第五章：信息技术的应用
本章主要介绍信息技术在各个领域的应用。
其中，主要介绍了
教育、医疗、金融、交通、文化等领域中信息技术的具体应用。
总结
本电子版教材主要介绍了信息技术的基本概念、计算机硬件、
计算机软件、计算机网络和信息技术的应用等。
通过学习，读者可
以掌握信息技术的基础知识和应用技能。
同时，本教材还可以作为
信息技术专业课的参考书和学习教材。
2024版教科版信息技术八年级上册教案全套PPT大纲
2024/1/30
鼓励学生运用创新思维解决实际问题
25
项目式学习实践
设计具有挑战性的项目任务
指导学生分组合作，共同完成项目
鼓励学生在项目中发挥创意，培养实践能力
2024/1/30
26
成果展示与评价
组织学生进行项目成果展示和交流
制定评价标准，对项目成果进行客观评价
2024/1/30
鼓励学生互相学习、互相评价，提高自我认知和评价能力
小组分组与任务分配
将学生分成若干小组，并分配探究任务，明确每个小组成员的职 责。
小组合作探究过程
小组成员相互协作，共同探究问题，寻找解决方案。教师巡视指导， 及时给予帮助和支持。
探究成果展示与评价
各小组展示自己的探究成果，并进行相互评价。教师对学生的探究 过程和成果进行总结和评价。
21
问题反馈与解决
2024/1/30
32
THANKS
感谢观看
2024/1/30
33
9
教学环境搭建
确保教室具备多媒体教学设备， 如投影仪、电脑等。
检查网络连接是否稳定，以便 进行在线教学和资源共享。
安排学生座位，确保学生能够 清晰地看到屏幕并方便交流。
2024/1/30
10
教学资源准备
准备教科书《教科版信息技术八 年级上册》及相关教学资料。
收集与课程内容相关的图片、视 频、案例等素材，用于制作PPT
帮助学生顺利完成任务。
19
自主练习设置
2024/1/30
练习题目设计
根据教学目标和学生实际情况，设计具有针对性的练习题目，包 括基础题和拓展题。
学生自主完成
学生根据题目要求，自主完成练习，巩固所学知识和技能。
2024版《信息技术》完整版教学课件
《信息技术》完整版教学课件目录CONTENCT •信息技术概述•计算机基础知识•办公软件应用技能•编程语言与算法基础•数据库系统与应用开发•网络安全与防范策略01信息技术概述信息技术的定义与发展信息技术的定义信息技术（IT）是指应用计算机科学和通信技术来设计、开发、安装和实施信息系统及应用软件的技术。
信息技术的发展从早期的计算机器、电子管计算机，到晶体管计算机、集成电路计算机，再到现在的微处理器和互联网技术的发展，信息技术经历了飞速的发展。
信息技术的重要性促进社会进步信息技术已经成为推动社会进步的重要力量，它改变了人们的生活方式、工作方式和学习方式。
提高生产效率信息技术在生产领域的应用，使得生产过程更加自动化、智能化，从而提高了生产效率。
加强信息交流信息技术使得人们可以更加便捷地获取、传递和交流信息，促进了知识的共享和传播。
01 02 03 04 05办公自动化通过计算机技术和网络技术实现办公自动化，提高办公效率。
电子商务利用互联网技术和电子支付方式，实现商业活动的电子化、网络化。
教育信息化将信息技术应用于教育领域，实现教育资源的数字化、网络化，提高教育质量。
工业自动化通过计算机技术和自动化技术实现工业生产的自动化、智能化，提高生产效率和质量。
人工智能利用计算机模拟人类智能行为，实现机器自主学习、推理和决策等智能行为。
信息技术的应用领域02计算机基础知识80%80%100%计算机的组成与工作原理包括中央处理器（CPU ）、内存、输入输出设备等，是计算机的物理基础。
包括系统软件和应用软件，是计算机运行和操作的灵魂。
基于二进制数的运算和存储，通过指令和数据的输入/输出完成各种计算和处理任务。
计算机硬件系统计算机软件系统计算机工作原理操作系统的概念操作系统的功能常见操作系统计算机操作系统简介包括处理器管理、内存管理、设备管理、文件管理等，为用户提供与计算机硬件系统之间的接口。
Windows 、Linux 、macOS 等，各自具有不同的特点和适用范围。
2024年信息技术课件ppt课件完整版
物联网技术概述
物联网技术的概念、特点及架构。
物联网关键技术
传感器技术、RFID技术、无线通信技术等关键技术的原理及应用 。
物联网技术应用场景
在智能家居、智能交通、智能农业等领域的应用现状及前景。
27
THANKS
感谢观看
2024/2/29
28
实现异地通信，发送和接收邮 件。
社交媒体
如微博、抖音等，用于分享和 获取信息。
网页浏览器
用于访问和浏览网页，获取各 种信息。
2024/2/29
即时通讯工具
如QQ、微信等，用于实时交 流。
网络购物与支付
如淘宝、京东等电商平台，以 及支付宝、微信支付等支付工 具。
20
网络安全问题与防范措施
网络病毒与木马
视频识别与分析
通过视频分析技术对视频内容进行识别、跟踪和解析等操 作。
2024/2/29
视频压缩与存储
采用H.264、MPEG等压缩算法对视频进行压缩，并选择 合适的存储介质进行保存。同时，还需要考虑视频的清晰 度和流畅度等因素。
18
05
互联网应用与安全
2024/2/29
19
常见的互联网应用
电子邮件
特点
信息技术具有数字化、网络化、 智能化、多媒体化等特点，能够 实现信息的快速传递、高效处理 和广泛应用。
4
信息技术的发展历程
电子管时代
20世纪40年代中期至50年代末，以电 子管计算机为代表，实现了信息技术 的初步应用。
集成电路时代
20世纪70年代初至今，集成电路技术 的不断进步使得计算机性能得到极大 提升，同时网络技术和通信技术也得 到了快速发展。
人工智能技术应用领域
2024年信息技术说课稿4篇
2024年信息技术说课稿4篇信息技术说课稿篇1（约1829字）WINDOWS中多媒体程序的使用教学目标：1、了解媒体的概念和分类,理解多媒体的内涵和特征。
2、熟练启动和推出“录音机”;3、了解“录音机”的功能;4、熟练地应用“录音机”录制和播放声音;5、能够对声音进行简单的处理。
教学重点:1、熟练地应用“录音机”录制和播放声音2、对声音进行简单的处理教学难点：使用录音机对.wav格式的声音文件进行编辑处理。
课时安排：1课时教学过程:一、导入,认识媒体游戏:分别请两组同学上台进行游戏,根据所给的提示词,第一组:一个人做动作,但不能说话,另一个猜(胡萝卜)师:通过这组同学的表演,我们知道了,用我们动作可以传递信息,但是除了动作以外,我们生活中还有哪些东西可以给我们传递信息呢?请学生回答,引出媒体的分类和概念。
第二组:一个人做动作,可以说话提示,但不能说出题目中的字词,另一个猜(跳高)师:通过这组同学的游戏,我们发现,刚才第一组同学只用了动作,有时候很难去描述一样东西,或者会发很长时间去描述。
但是在第二组同学进行游戏时,我们允许他们加入语言了。
那么描述一样东西就相对简单,别人也更容易理解了。
也就是说如果我们同时用两种或者更多的媒体会比只用单一的媒体带来更大的好处。
于是,多媒体就出现了。
二、认识多媒体1、老师讲解多媒体的概念。
请学生举一些身边的媒体的变化。
2、认识多媒体计算机师:计算机是现代社会中,很重要的媒体之一,有没有人听说过多媒体计算机呢?它指的是什么?请学生回答。
再次让学生体会什么是多媒体。
3、了解媒体数字化师:目前还有一个词是很流行的,就是数字化,比如现在我们常常听到的数字电视,什么叫做数字化呢?学生发表自己的看法师:计算机就很好地体现了数字化,在计算机中,任何的东西都是用“0”和“1”这两个数字通过不同的组合来代表的。
讲解媒体数字化的概念。
三、录音机的使用调控手段教师活动一、导入新课1、出示图片创设情境导入新课提问：同学们你们见过图片中的录音机吗?2、总结补充学生的答案3、引入知识点“使用录音机”。
2024年信息技术培训讲稿(二篇)
2024年信息技术培训讲稿l以前大家对我们信息技术老师的了解更多可能是作为教辅工作的我们，对我们的教学工作可能了解的并不多，其实，无论从计算机学科到信息技术学科，还是从计算机教师到信息技术教师，我们这一领域发展过程中，作为从事这项工作的我们，一直都没有离开的主要的工作是教学工作。
很高兴能够有这样的机会让大家走近我们信息技术学科，了解我们信息技术学科的教学。
l今天我们全体科任老师坐在一起，也许抛开教学工作，我们的工作性质有很多相似之处，但在我们不同的学科教学领域方面却各有特色，不同于班主任，做课的老师讲的不是语文就是数学，听者与讲者有许多共同借鉴的地方。
关于我的这次作课及讲座，如何能够和各学科老师一起找到我们所有学科能够互相交融相通的领域，进而找到可以共同探讨共同研究的话题。
讲课前，我曾向董校长咨询过，董校长指导我，可以说说信息技术与学科整合方面的问题。
董校长的提示，让我有了思路。
就仅从信息技术与学科整合的角度来讲吧，信息技术学科是学科整合中最好最自然的学科了，我们可以让每一堂信息技术课成为一堂社会课，成为一堂美术课，成为一堂英语课，成为一堂音乐课，成为一堂体育欣赏课。
其它学科内容的引入，不但成为我们信息技术学科情境创设的途径，同样信息技术学科也深入到各学科的教学中，为各学科创设教学情境，实现了课程整合。
下面我就从创设信息技术课堂教学情境方面带着大家走进我们的信息技术课堂吧。
l从事这一学科教学十多年以来，相对于其它学科，我发现这一学科最大的特点是：比较适合情境创设的学科。
我们可以把计算机的操作技能方面的教学融于情境当中，让学生在情境感染中自然地学会相关的信息技术技术技能操作。
可以说，信息技术学科在情境导入上有着得天独厚的优势，与传统学科相比，我们有丰富多媒体素材、声音、图片视频等进入课堂，能给学生最直观、最形象的感受。
l(情境创设方法讲述)l以上是我仅从信息技术学科情境创设方面让大家认识我们这一学科，除此之外，其实我们学科还有很多特点，比如。
2024版信息技术课件第5章新一代信息技术概述
contents •新一代信息技术背景与趋势•云计算技术及应用•大数据分析与挖掘技术•人工智能原理与实践•物联网技术基础与应用场景•区块链原理、特点与挑战•网络安全挑战与应对策略目录全球化背景下信息技术发展全球化推动信息技术创新01信息技术助力全球化进程02全球化背景下的信息安全挑战031 2 3技术融合与创新高速、泛在、智能绿色、低碳、可持续发展新一代信息技术特点及趋势国内发展现状我国在新一代信息技术领域取得了显著成就，如5G通信、量子计算、人工智能等，部分领域已达到国际领先水平。
国际发展现状全球范围内，新一代信息技术正处于快速发展阶段，各国纷纷加大投入和研发力度，竞争日益激烈。
前景展望随着技术的不断进步和应用领域的不断拓展，新一代信息技术将在未来发挥更加重要的作用，推动经济社会的持续发展和进步。
国内外发展现状与前景展望云计算定义云计算架构云计算特点云计算是一种基于互联网的计算方式，通过共享软硬件资源和信息，能按需提供给计算机和其他设备。
云计算基本概念及架构典型云计算平台与服务模式典型云计算平台服务模式云服务选择成功案例分析通过介绍一些成功的企业级云计算应用案例，如亚马逊、Netflix 等，分析其应用背景、解决方案和实施效果。
挑战与对策针对企业级云计算应用面临的挑战，如数据安全、隐私保护等，提出相应的对策和建议。
企业级应用场景存储、大数据分析、协同办公、电子商务等。
企业级云计算应用案例分析大数据概念及特点分析大数据定义大数据特点数据挖掘方法包括分类、聚类、关联规则挖掘、序列模式挖掘等。
其中，分类是找出数据库中一组数据对象的共同特点并按照分类模式将其划分为不同的类；聚类是将数据对象分组成为多个类或簇，使得在同一个簇中的对象之间具有较高的相似度，而不同簇中的对象差别较大；关联规则挖掘是发现数据集中不同项之间的联系；序列模式挖掘则是分析数据间的前后序列关系。
数据挖掘方法数据挖掘流程包括数据准备、数据挖掘、结果评估和知识表示等阶段。
重大版《初中信息技术八年级上册(第七版)》精品课件教材解读-八上第一章
课时安排
PART 04
Байду номын сангаас
1~2课时
2课时
内容介绍
PART 05
第一节 程序设计的语言与环境
1、理解程序设计的概念 2、理解程序设计IPO模式：I（输入）- P(处理) O(输出)
3、能够下载、安装 Python 编辑器 4、能够利用 Python 编辑器打开和保存程序
体验为主
活动1 体验逗趣聊天机器人
Python语言 Guido van Rossum Python语言创立者 2002年，Python 2.x 2008年，Python 3.x
编程语言有哪些？
编程语言， 也是一个江湖！
Python的江湖地位（TIOBE 2020.1）
Python的优势？
面向对象
可扩展与可嵌入性
丰富的库
可移植性
i输入p处理o输出第一节程序设计的语言与环境3能够下载安装python编辑器4能够利用python编辑器打开和保存程序活劢1体验逗趣聊天机器人活劢2召唤几何专家体验为主1了解程序设计的步骤能用流程图描述算法2掌握输入输出语句第二节程序设计的步骤3理解变量的概念4能够对变量进行赋值活劢1选词造句活劢2制作答案之书模仿为主活劢1选词造句活劢1选词造句数据的输入
1. 搜索海龟编辑器
2. 进入编程猫首页， 点击下载客户端
Python概述 下载
五大区域： 菜单栏 积木库 编程区 代码区 控制台
教学建议
PART 03
1. 程序设计内容纷繁，根据实际需要有选择地学习 2. 章节内容以活动为主线，让学生通过完成活动来学 习和掌握知识 3. 可根据学校实际，对活动进行更改或再加工 4. 建议每章安排6课时，可适当调整
龙教版信息技术第六册教材培训讲义
教材培训讲义本册书的每一课都是一个以探究为取向的学习活动，每一个单元通过呈现给学生一个特定的情境任务，通常是一个需要解决的问题或者一个需要完成的项目，让学生通过“专题调查”、“专题研究”或“专题探索”等活动活动形式，通过对搜集的信息进行分析分析与综合，得出有创造性的成果或解决方案。
另外，由教师或教材中的特定内容为学生提供了一些导航和资源，帮助学生来完成他们的活动。
课时的安排一般是一周或更长的时间。
本册教材中的每一课都是一个“专题调查”、“专题研究”或“专题探索”活动，在些活动中，所有与学习者互相作用的信息大部分来自因特网上的资源，而且学习的成果也是通过计算机来呈现，这是与其它综合实践活动或学科课程的区别。
为了使学习者明确学习目标，在网上充分地利用时间，避免漫无目的地任意冲浪，每个主题都经过了精心设计。
它赋予学习者以明确的方向，给学习者一个有趣且可行的任务，并提供必须的、能够指导他们完成任务的资源。
一、教学模式的特点1、需要多课时完成2、课内与课外相结合3、渗透多学科4、大部分活动需要多人合作5、信息的来源多样（上网搜索资料、光盘查找资料、图书馆翻阅资料等等）二、教学要求1、对教师的要求：（1）具有一定的网络知识：上网、浏览、搜索引擎的应用、网站的筛选、资料的下载等；（2）掌握一定的信息技术处理工具：Word、网页制作、多媒体课件的制作等；（3）E－mail的发送和接收；（4）能为学生提供网上资源。
2、对学生的要求：（1）熟悉上机操作；（2）掌握网站知识：上网、浏览、资料下载等；（3）掌握信息技术处理工具：Word、PowerPoint等；（4）电子作品的制作：网站网页制作等。
三、教学设计1、具有网络计算机室模式：（1）网络（教学平台）模式：创设情境 确定任务 协作学习 观察实践 上网查询 反馈信息 运用信息 制作作品 展示成果（2）单机（教学平台）模式：创设情境 确定任务 提供资源 搜索资料 集中汇报 反馈信息 整理资料 展示成果四、本册教材的编写意图（一）强调的是训练思维，培养思想，锻炼能力，而不是教知识、教技能。
2024版信息技术培训课件
contents •信息技术概述•计算机基础操作•网络通信与互联网应用•信息安全与防护策略•数据分析与可视化展示•人工智能与机器学习入门目录信息技术的定义与发展信息技术的定义信息技术的发展历程从早期的计算机技术、通信技术，到互联网、移动互联网，再到大数据、人工智能等新技术的发展，信息技术不断推动着社会的进步与发展。
信息技术的重要性及应用领域信息技术的重要性信息技术的应用领域常见信息技术工具与软件常见信息技术工具常见信息技术软件计算机硬件组成及功能CPU内存硬盘网卡显卡声卡操作系统定义常见操作系统基本操作030201操作系统简介与基本操作文字处理软件表格处理软件演示文稿软件邮件客户端软件常用办公软件的使用技巧1 2 3网络通信的基本概念和原理常见的网络设备与连接方式IP地址与域名系统网络通信基础知识互联网的发展历程与现状互联网的起源与发展回顾互联网的起源、发展历程和关键事件，如ARPANET的诞生、TCP/IP协议的开发等。
互联网的现状与趋势分析当前互联网的发展状况，包括用户规模、网络应用、技术创新等方面，并探讨未来互联网的发展趋势和挑战。
网络安全与隐私保护阐述网络安全的重要性，介绍常见的网络安全威胁和防护措施，以及个人隐私保护的原则和方法。
常见网络应用及服务Web应用与服务介绍Web浏览器、Web服务器和Web应用程序的工作原理，以及HTTP协议、HTML语言等Web开发基础知识。
电子邮件服务解释电子邮件的工作原理和传输过程，包括SMTP、POP3和IMAP等邮件传输协议，以及电子邮件客户端和服务器的配置和使用方法。
文件传输服务介绍FTP、SFTP等文件传输协议的原理和使用方法，以及常见的文件传输工具和软件。
远程登录与桌面共享阐述远程登录（如Telnet、SSH）和桌面共享（如VNC、RDP）的原理和使用场景，以及相关的安全问题和解决方案。
信息安全的概念及重要性信息安全定义信息安全的重要性常见信息安全威胁及应对措施常见信息安全威胁包括恶意软件、网络钓鱼、勒索软件、数据泄露、身份盗窃等。
2024版信息技术基础ppt课件
计算机工作流程以及方便用户的程序集合。
功能
02
包括处理器管理、内存管理、设备管理、文件管理以及作业管
理等。
常见操作系统
03
Windows、Linux、macOS等。
15
编程语言与软件开发工具
编程语言
用于编写计算机程序的语言，如 C、Java、Python等。
软件开发工具
辅助软件开发的工具，如集成开 发环境（IDE）、版本控制工具
互联网的应用
互联网（internet），又称国际网络，指的是网络与网络之间所串连成的庞大网络，这些网络以一组通用 的协议相连，形成逻辑上的单一巨大国际网络。互联网的应用包括电子邮件、远程登录、文件传输、新闻 组、万维网等。
互联网的发展趋势
随着技术的不断进步和应用需求的不断提高，互联网正在向更高速度、更大容量、更加智能的方向发展。 未来互联网将更加注重用户体验和安全性，同时还将与物联网、人工智能等技术进行深度融合，创造出更 加丰富多彩的应用场景。
信息技术的发展
经历了从机械化、电气化、自动化到智 能化的四个发展阶段，目前正处于以大 数据、云计算、人工智能等为代表的新 一代信息技术时期。
2024/1/30
4
信息技术的重要性
01
02
03
推动社会进步
信息技术已经成为推动社 会进步的重要力量，它改 变了人们的生活方式、工 作方式和学习方式。
2024/1/30
基础。
2024/1/30
通信与网络
包括固定通信、移动通信、卫 星通信等领域，是实现信息传
输的重要手段。
多媒体与数字媒体
包括图像处理、音频处理、视 频处理等领域，是实现信息多
样化表达的重要途径。
重大社2024初中信息科技物联网第二单元单元教学设计
通信协议知识讲解
教师：类比人类语言，讲解“通信协议”概念，并罗列物联网中能出现的通信协议。
了解通信协议基本概念
活动一：多钟通信协议
教师：将学生分组，每组一种通信协议任务；
学生：分组后，通过书本、互联网，了解相关通信协议原理、优缺点。
教师：引导学生，去思考，通信协议的优缺点，引导学生正确高效地查阅资料，整理资料。
1.2内容结构
1.3教学过程
1.4育人价值
本单元从一个真实问题中引入，引导学生发现问题，并做社会主人翁，提升学生社会责任感。解决问题过程中引导学生进一步发现问题，并借助更多方面信息综合解决问题，提升学生自主学习能力。通过亲自搭建物联网系统，学生能将理论知识与实际操作相结合，提高动手能力。在解决实际问题的过程中，学生还需要学会如何调试设备、优化程序等，进一步锻炼实践能力。
2.单元学情分析
本章节的教学对象是八年级的学生，在知识层面：生活环境中已经有诸多物联网应用，并经过上一单元的学习，对物联网基本思想、原理有较为清楚的认识。已经掌握了一定的信息技术基础知识，具备了一定的网络素养，能够使用搜索引擎查找信息，但可能缺乏信息筛选和甄别的能力。在心理层面：通常处于青春期，他们的思维能力和好奇心都在迅速发展。具备一定的理论知识基础，但他们的实践能力相对较弱。在面对实际问题时，他们可能无法将所学知识有效应用于实践中
引出课题
任务一：控制台显示
教师：引导学生查找mPython中打印命令；（提示：什么颜色，在什么版块）
学生：使用mPython中打印命令，完成控制台显示；
教师：引导学生观察打印命令执行的特点（显示位置，是否换行）
学生习得打印模块
学生能完成控制台的输出。
任务二：OLED显示
2024版年度信息技术课件
THANK YOU
2024/2/2
35
第二次信息技术革命
文字的发明和使用，使人类能够将信息记 录下来，跨越时间和空间进行传播和交流。
第四次信息技术革命
电报、电话、广播、电视等电子媒体的发 明和应用，使信息传播的速度和范围得到 了极大的提升。 2024/2/2
第三次信息技术革命
造纸术和印刷术的发明和应用，使书籍、 报刊等印刷品成为重要的信息传播工具， 推动了知识和文化的广泛传播。
网络攻击
如DDoS攻击、SQL注入、跨站脚 本等，旨在破坏网络服务的可用性、 完整性和保密性。
社交工程
利用心理手段诱骗用户泄露个人信 息或执行恶意操作，如钓鱼邮件、 假冒网站等。
20
加密技术原理及应用场景
对称加密
采用单钥密码体制，加密和解密 使用相同的密钥，如AES、DES 等算法，适用于大量数据的加密
软件系统
分为系统软件和应用软件，系统软件 如操作系统、数据库管理系统等，应 用软件如办公软件、图像处理软件等。
2024/2/2
8
操作系统功能及分类
功能
操作系统是一种系统软件，它是计算机上的一个关键组成部分。主要功能包括 管理计算机硬件和软件资源、控制程序运行、提供人机交互界面、保障系统安 全等。
分类
大数据技术挑战
大数据技术面临着数据质量、数据安全、隐私保护、计 算效率和系统可扩展性等多方面的挑战。其中，数据质 量是指数据的准确性、完整性和一致性等方面的问题； 数据安全是指保护数据不被非法访问和破坏的能力；隐 私保护是指在处理数据时保护用户隐私的能力；计算效 率是指提高数据处理和分析的速度；系统可扩展性是指 系统能够处理不断增长的数据量的能力。
根据不同的分类标准，操作系统可以分为多种类型。例如，按照使用方式可分 为批处理操作系统、分时操作系统、实时操作系统等；按照应用领域可分为桌 面操作系统、服务器操作系统、嵌入式操作系统等。
2024年信息技术信息安全课件
信息技术信息安全课件一、引言随着信息技术的飞速发展，信息安全已经成为我国信息化建设的重要组成部分。
保障信息安全，对于维护国家安全、促进经济发展、保障人民群众利益具有重要意义。
本课件旨在介绍信息安全的基本概念、常见威胁及防范措施，提高大家对信息安全的认识和能力。
二、信息安全基本概念1.信息安全定义信息安全是指保护信息系统及其所处理的信息，防止因偶然或恶意的原因而遭受破坏、篡改、泄露，确保信息的真实性、完整性、可用性和保密性。
2.信息安全属性（1）真实性：确保信息来源真实，不被篡改。
（2）完整性：确保信息在传输、存储过程中不被破坏、篡改。
（3）可用性：确保信息在需要时能够正常使用。
（4）保密性：确保信息不被未经授权的人员获取。
（5）不可抵赖性：确保信息行为者不能否认其行为。
三、信息安全威胁1.黑客攻击：通过网络手段，非法入侵他人计算机系统，窃取、篡改、破坏信息。
2.计算机病毒：编制或修改计算机程序，使其具有破坏、传播、繁殖等功能，对计算机系统造成危害。
3.木马程序：隐藏在正常软件中，用于窃取用户信息、远程控制计算机等恶意目的。
4.社会工程学：利用人类心理弱点，诱使用户泄露敏感信息。
5.信息泄露：由于管理不善、技术漏洞等原因，导致敏感信息泄露。
6.拒绝服务攻击：通过发送大量请求，使目标系统瘫痪，无法正常提供服务。
四、信息安全防范措施1.法律法规：建立健全信息安全法律法规体系，为信息安全提供法律保障。
2.技术手段：采用加密、防火墙、入侵检测、病毒防护等技术手段，提高信息系统安全性。
3.安全意识：加强信息安全宣传教育，提高用户安全意识，防范社会工程学攻击。
4.安全管理：建立完善的信息安全管理制度，加强对信息系统的监控和管理。
5.数据备份：定期对重要数据进行备份，防止数据丢失或损坏。
6.安全审计：对信息系统进行安全审计，发现安全隐患，及时整改。
五、结论信息安全是信息化建设的重要保障。
面对日益严峻的信息安全形势，我们应充分认识信息安全的重要性，加强信息安全意识，采取有效措施，防范信息安全威胁，确保我国信息化建设的顺利进行。
重大社2024初中信息科技(刘俊)八下第二单元教学设计
单元教学设计（一）单元基本信息（二）单元教学规划1.单元概述1.1核心概念本单元属于“人工智能与智能社会”模块，对应《课程标准》内容要求（2）。
本部分内容涉及的核心概念有数据、算法和人工智能，涉及的主要内容有理解人工智能的基本特征，了解人工智能所依赖的数据、算法和算力三大技术基础。
1.2内容结构本单元围绕《课程标准》“人工智能与智能社会”模块内容要求（2）构建结构化知识体系。
1.3教学过程1.4育人价值本单元以典型的人工智能案例自动驾驶为线索，围绕人工智能的特征及人工智能所依赖的数据、算法、算力三大技术基石展开。
学生通过组建学习小组，探究体验自动驾驶之行程（三）课时教学设计给出相应地图（学生熟悉的地图）2.分解项目，并确定本节为实现活动1行程规划。
3.展示活动1目标从地图中选择几条从起点A到终点D的路径方案，选择一条作为最优路径，完成路径选择方案表。
提示：下面以用时最短为最优路径选择策略1.探究一：根据地图，统计起点A——终点D一共有多少条路径。
简化地图，给出几条路径。
（1）制作模拟地图。
（抽象出关键点和关键路段）（2）统计路径条数。
讨论并探究用数学知识解决——加法原理、乘法原理。
2.探究二：有规律的列出模拟地图中所有路径方案的路段组合情况，记录于路线选择方案表。
路线选择方案表3.探究三：以时间优先为原则，依据不同维度的速度数据表，计算在不同情况下，各路线的用时，填写于路线选择方案表，从而选择最优路径。
给出不同维度各路段的速度数据表。
计算各路线用时，并对各路线方案排名。
自学并通过上面的活动理解人工智能的特点。
课堂小结：拓展延申：初步了解更高效的算法解决问题——dijkstra算法。
课时作业设计1.教师播放汽车/自动驾驶汽车超车场景视频。
2.给出超车场景图。
3.引出项目活动2：体验“L4级自动驾驶之驾驶控制，执行超车决策。
展示活动目标：1.探究一：小组成员分别扮演车辆信息感知模块、驾驶地图标定和映射模块以及周边环境感知模块，完成下表多组数据的自定义。
巨龙通讯实习报告
巨龙通讯实习报告一、实习背景与目的随着我国通讯产业的快速发展，作为一名电子信息工程专业的学生，为了提高自己的实践能力和综合素质，我选择了巨龙通讯公司进行为期一个月的实习。
实习的目的主要是熟悉企业生产及生活环境，了解公司生产流程和工作任务，提高岗位适应能力，锻炼多方面的学习能力，提高综合素质，向技术人员学习，养成吃苦耐劳的精神，掌握技术质量部的各项工作的要点及要求，最终能胜任岗位工作。
二、公司介绍巨龙通讯公司是我国一家知名通讯科技公司，成立于1991年，主要从事通讯设备的研究、开发、生产和销售。
公司秉承“创新、品质、服务”的企业理念，致力于为全球客户提供高品质的通讯产品和服务。
经过多年的发展，公司已拥有完善的研发体系、生产能力和销售网络，产品远销海内外。
三、工作岗位与实习内容实习期间，我所在的部门是技术质量部，担任的职位是技术工艺员。
我的工作定位与使命是公司产品工艺，技术管理，产品质量策划、组织、实施，担任公司新品试制任务及项目申报工作，采用新工艺，新材料提高产品质量，降低成本，为公司培养技术人才。
实习期间，我参与了以下工作：1. 了解并熟悉公司产品的生产流程，包括原材料采购、生产制造、品质检测、包装发货等各个环节。
2. 学习并掌握公司产品的技术参数、性能指标及应用领域，为客户提供专业的技术咨询和售后服务。
3. 参与技术质量部的日常工作，如生产过程监控、质量问题分析与改进、新品试制等。
4. 跟随技术人员进行现场指导，学习通讯设备的相关知识和技能。
5. 完成部门负责人安排的其他工作任务。
四、实习收获与反思通过这次实习，我收获颇丰。
首先，我了解到了企业生产及生活环境，以及公司的各项规章制度，为今后步入职场打下了基础。
其次，我深入了解了通讯设备的生产流程和品质管理，掌握了相关技能，提高了自己的专业素养。
同时，我学会了如何更好地与同事、上级和客户沟通，提高了自己的沟通能力和团队协作能力。
实习期间，我也认识到自己在某些方面的不足，如对某些技术知识的掌握不够扎实，需要在今后的学习中加强巩固。
2024年信息技术基础课件
信息技术基础课件一、引言随着信息技术的飞速发展，计算机技术和网络技术已经渗透到社会的各个领域，对人们的生活和工作产生了深远的影响。
信息技术不仅改变了人们的生活方式，还推动了社会经济的快速发展。
为了适应这个时代的发展，掌握信息技术基础知识和技能已成为现代人的基本素质。
本课件旨在为广大读者提供一个全面、系统的信息技术基础知识学习平台，帮助读者快速了解和掌握信息技术的基本概念、原理和应用。
二、信息技术概述1.信息技术的基本概念信息技术（InformationTechnology，简称IT）是指运用计算机技术、通信技术、网络技术、自动化技术等手段，对信息进行采集、存储、传输、处理、展示和应用的技术总和。
信息技术是现代科技的重要组成部分，是推动社会进步的重要力量。
2.信息技术的分类信息技术主要包括计算机技术、通信技术、网络技术、自动化技术、传感技术、控制技术等。
这些技术在信息技术领域中相互交叉、相互渗透，共同推动信息技术的不断进步。
3.信息技术的发展历程（1）计算机技术阶段：20世纪40年代至50年代，计算机技术的发展为信息技术奠定了基础。
（2）计算机网络技术阶段：20世纪60年代至70年代，计算机网络的兴起使信息技术进入了一个新的阶段。
（3）互联网技术阶段：20世纪80年代至90年代，互联网的普及使信息技术得到了广泛应用。
（4）移动互联网技术阶段：21世纪初至今，移动互联网的发展使信息技术更加便捷、高效。
三、计算机技术基础1.计算机硬件计算机硬件是计算机系统的物质基础，包括中央处理器（CPU）、存储器、输入设备、输出设备等。
计算机硬件的性能直接影响到计算机系统的运行速度和处理能力。
2.计算机软件计算机软件是计算机系统的灵魂，包括系统软件和应用软件。
系统软件负责管理计算机硬件资源，为用户提供操作界面和运行环境；应用软件则是为解决特定问题而设计的软件程序。
3.计算机操作系统计算机操作系统是计算机系统中最基本的软件，负责管理计算机硬件资源，提供用户与计算机硬件之间的接口。
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1.1实时系统
实现实时的应用系统的途径
使用硬件的功能 微处理器的中断机制 简单的单线程循环程序 基于实时操作系统的复杂多线程程序。
1.2嵌入式应用
嵌入式应用：是一种计算机部件内装于 专用设备/系统的应用。
典型应用
过程控制(process control) 通讯设备(Telecommunication) 智能仪器(Intelligent Instrument) 消费产品(Consumer Products) 机器人(Robots) 计算机外设设备(Computer Peripherals) 军事电子设备和现代武器
1.2嵌入式应用
嵌入式实时系统软件的基本特征
具有高速处理、配置专一、结构紧凑和 坚固可靠等特点的实时系统，相应的软 件系统应是一种别有特色、要求更高的 实时软件。
1.3嵌入式实时系统特殊性
实时软件的主要要求 1、实时性 2、有处理异步并发事件的能力 3、快速启动、出错处理和自动复位功能 4、嵌入式实时软件是应用程序和操作系统
1.5嵌入式RTOS及其发展
实时操作系统IEEE实时UNIX分委会要求 1.异步的事件响应 2.切换时间和中断延迟时间确定 3.优先级中断和调度 4.抢占式调度 5.内存锁定 6.连续文件 7.同步
1.5嵌入式RTOS及其发展
嵌入式实时操作系统得到飞速的发展， 从支持8位微处理器到16位、32位甚至64 位，从支持单一品种的微处理器芯片到 支持多品种微处理器芯片, 从只有实时内 核到除了内核外还提供其他功能模块如: 高速文件系统，TCP/IP网络系统，GUI系 统等。
Hale Waihona Puke .5嵌入式RTOS及其发展世界各国有四十多家公司，已成功的推 出了200余种可供嵌入式应用的实时操作 系统。
国内常用的操作系统
Microtec Research公司(MRI)的VRTX Integrated System公司(ISI)的pSOS Wind River 公司的VxWorks。
1.4嵌入式实时系统分类
有限状态机（Finit State Machine）
优点：
·对于小的系统而言，便于编程和理解 ·可以快速的执行 ·只是通过改变输出功能来改变机器的响应
缺点：
·有限的应用领域 ·不能保证确定性 ·对于大的应用系统，难于调试
1.4嵌入式实时系统分类
前后台系统(Foreground/Background)
1.4嵌入式实时系统分类
按软件结构来分嵌入式实时系统
单线程程序（Single-threaded program）
（1）循环轮询系统(Polling Loop) （2）有限状态机（Finit State Machine）
事件驱动系统:(Event-Driven system)
（1）前后台系统(Foreground/Background)又叫中断驱动 系统
RTOS及相关知识
一、嵌入式实时系统基础 二、实时多任务软件开发方法 三、 RTOS特点 四、 RTOS举例 五、高速路由器开发工具选择
2.1开发步骤
• 保证系统的实时性 • 系统的模块化好，提高系统的可维护性。
• 缺点：
· 需要采用一些新的软件软件设计方法 · 需要增加功能：线程间的协调，同步和通信功能 · 需要对每一个共享资源互斥 · 导致线程间的竞争 · 需要使用RTOS，RTOS要增加系统的开销
1.4嵌入式实时系统分类
多处理机系统
分类： 紧耦合系统(tightly-coupled system)
1.5嵌入式RTOS及其发展
多道批量处理系统一般用于计算中心较大的计 算机系统中。由于它的硬件设备比较全，价格 较高，所以此类系统十分注意CPU及其它设备 的充分利用，追求高的吞吐量，不具备实时性。
分时系统的主要目的是让多个计算机用户能共 享系统的资源，能及时地响应和服务于联机用 户，只具有很弱的实时功能，但与真正的实时 操作系统仍然有明显的区别。
系统的性能：
中断延迟时间(Interrupt latency time) 响应时间(response time) 恢复时间(recovery time)
1.4嵌入式实时系统分类
实时多任务系统(Multitasking Model) • 优点：
• 将复杂的系统分解为相对独立的多个线程， 达到“分而制之” 的目的，从而降低系统的复杂性。
多个处理器通过共享内存空间来交换 信息(如：SMP)， 松耦合系统(loosely-coupled system)
多个处理器通过通讯线路来连接和交 换信息。
1.5嵌入式RTOS及其发展
监控程序(Monitor) 操作系统(Operating System)。 1、多道批处理操作系统 2、分时操作系统 3、实时操作系统。
（2）实时多任务系统(Multitasking或Multi-thread Program Model)
（3）多处理机系统
1.4嵌入式实时系统分类
循环轮询系统(Polling Loop)
优点：
·对于简单的系统而言，便于编程和理解 ·没有中断的机制，程序运行良好，不会出现随
机的问题
缺点：
·有限的应用领域（由于不可确定性） ·对于大量的I/O服务的应用，不容易实现 ·大的程序不便于调试
巨龙信息科学技术研究院 讲义
RTOS及相关技术
岳俭 一九九九年八月
1.1实时系统
衡量系统的实时性三个指标
响应时间(Response Time): 是计算机识别 一个外部事件到作出响应的时间,
生存时间(Survival Time): 是数据有效等 待时间, 在这段时间里数据是有效的。
吞吐量(Throughput): 是在一给定时间内, 系统可以处理的事件总数。
两种软件的一体化程序。 5、嵌入式实时软件的开发需要独立的开发
平台
1.3嵌入式实时系统特殊性
宿主机
目标机
1.4嵌入式实时系统分类
按确定性来分嵌入式实时系统
硬实时
系统对系统响应时间有严格的要求，如果系统响 应时间不能满足，就要引起系统崩溃或致命的错误。
软实时
系统对系统响应时间有要求，但是如果系统响应 时间不能满足，不会导致系统出现致命的错误或崩溃。