音乐课PPT中国当代流行音乐

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《流行音乐》课件.

《流行音乐》课件.一、教学内容二、教学目标1. 让学生了解流行音乐的基本概念，掌握流行音乐的发展历程及主要风格特点；2. 培养学生对流行音乐的鉴赏能力，提高音乐素养；3. 激发学生对音乐创作的兴趣，鼓励他们积极参与音乐实践活动。

三、教学难点与重点教学难点：流行音乐的风格特点和鉴赏方法。

教学重点：流行音乐的发展历程及其在当代音乐领域的作用。

四、教具与学具准备教师准备：多媒体设备、PPT课件、音乐播放器、吉他、钢琴等乐器。

学生准备：笔记本、笔、音乐鉴赏资料等。

五、教学过程1. 导入：通过播放流行音乐，引导学生感受流行音乐的魅力，提出问题：“你们知道什么是流行音乐吗？它有什么特点？”2. 讲解：结合PPT课件，详细介绍流行音乐的定义、发展历程、风格特点等；3. 实践：邀请学生上台演唱或演奏流行音乐，让大家感受不同风格流行音乐的魅力；4. 例题讲解：分析一首流行歌曲，讲解其创作背景、风格特点及鉴赏方法；5. 随堂练习：让学生分组讨论，分析给定流行歌曲的风格特点，进行课堂分享；六、板书设计1. 流行音乐概述定义：广泛传唱、具有商业价值、紧跟时代潮流的音乐；发展历程：起源于19世纪末，经过不断发展，形成多种风格；风格特点：通俗易懂、节奏明快、旋律优美、富有时代感。

2. 流行音乐在我国的发展现状融入多元文化，形成独特风格；涌现出一批优秀歌手和音乐人；在音乐市场占据重要地位。

七、作业设计1. 作业题目：（1）请简述流行音乐的定义及发展历程；（2）分析一首你喜欢的流行歌曲，包括歌曲背景、风格特点及鉴赏方法。

2. 答案：（1）定义：广泛传唱、具有商业价值、紧跟时代潮流的音乐；发展历程：起源于19世纪末，经过不断发展，形成多种风格；（2）请学生根据所学知识，自行分析喜欢的流行歌曲。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过讲解、实践、讨论等多种方式，让学生了解流行音乐的基本概念和发展历程，提高学生的音乐鉴赏能力。

但在课堂时间分配上，可以适当增加学生实践环节，提高课堂互动性；2. 拓展延伸：鼓励学生在课后关注流行音乐的发展动态，了解国内外优秀流行音乐作品，提高音乐素养。

《现代流行音乐》PPT课件.ppt

音乐节目《跨界歌王》.《我是歌手》.《中国新歌声》
现代音乐欣赏
• Bigbang--- bangbangbang • 失去你没什么大不了 • 太阳
什么叫现代流行音乐？
• 现代音乐（或称“现代主义音乐”、“现代派音乐”modernist music）指的是19世纪末、20世纪中非传统作曲技法，非功能和声体系作为理论支撑的，用新的作曲手法、音乐理论、音乐语言创作的音乐。并非指20世纪创作的所有音乐作品。
现代流行音乐
No 4
回顾一下之前我们学习的音乐有哪些？
•
1.西洋音乐：
• 西洋为我国古国时代对西方的地理称呼，主要指欧美国家。音乐，是文化的外延，是文化孕育出来的精华的一种结晶形式。西洋音乐即西方音乐，但由于西方不同文化时期的文化特点，西洋音乐也有相应的特点。
• 纯音乐• 现代流行音乐
• 近来几年流行的火的音乐
作业
1.把某个你喜欢的明星音乐或者是电视剧影主题曲.片尾曲下载到U盘，最好是有视频形式。
要求：一，每个人都要做此作业，一次不交扣10分。二，没有视频可以以音乐方式播放
• 中国民族音乐就是祖祖辈辈生活、繁衍在中国这片土地上的各民族，从古到今在悠久历史文化传统上创造的具有民族特色，能体现民族文化和民族精神的音乐。而广义上，民族音乐是泛指中国音乐家所创作的的音乐和具有中国五声色彩的音乐。
• 中国民族音乐分为：民间歌曲、民间歌舞音乐、民间器乐、民间说唱音乐和民间戏曲音乐。
• 渔舟晚唱
3.瑶族舞曲
• 作曲家以民间舞曲《长鼓歌舞》为素材用管弦乐的手法，丰富、生动的展现了瑶族民众欢歌热舞的喜庆场面。乐曲用优美的旋律，表现了能歌善舞的瑶族人民的生活情貌。

流行音乐ppt课件

音乐传播技术的变革
互联网技术的发展使得音乐的传播更加快速和广泛，同时也为独立音乐人提供了更多的推广渠道。
06
流行音乐案例分析
周杰伦的音乐风格分析
总结词
独特、多元、创新
详细描述
周杰伦的音乐风格独特，他的歌曲常常融合了中式和西方的音乐元素，如《青花瓷》中的古风旋律与现代节奏的结合。他的音乐还展现了多元的风格，如《双截棍》中的摇滚与华语的融合。周杰伦也善于创新，他的歌曲常常融入各种音乐元素，如《千里之外》中的古典与现代的融合。
摇滚乐
起源于20世纪50年代的美国，以强烈的节奏、简单的旋律和反叛的歌词为特点，代表人物有Elvis
Presley、The Beatles等。
流行电子音乐
通过电子合成器创造出丰富多样的音色和节奏，代表人物有Michael Jackson、Madonna等。
乡村音乐
起源于美国南部农村，以吉他、口琴等乐器为主，歌词多与日常生活和情感有关，代表人物有Johnny Cash、Taylor Swift等。
流行音乐的起源与发展
起源
流行音乐的起源可以追溯到20世纪初的美国，当时黑人音乐家们将黑人传统音乐与白人音乐元素融合，创造出了节奏感强烈的布鲁斯和爵士乐，这些音乐迅速在年轻人中流行开来。
发展
随着时间的推移，流行音乐不断发展和演变，受到不同地域和文化的影响，逐渐形成了多元化的风格和流派。
流行音乐的不同类型
和弦与和声
和弦
是音乐中的三个或更多音符的组合，它们在同时发出时产生和谐的声音。在流行音乐中，和弦通常用于为歌曲提供背景和情感。
和声
是不同音符之间产生的和谐或不和谐的声音。在流行音乐中，和声通常用于为歌曲添加深度和复杂性。

流行音乐赏析PPT课件

主题
主题通常反映了流行音乐的情感和价值观，如爱情、友情、人生哲学等。理解主题有助于深入理解音乐的内涵和意义。
音乐制作与编曲
制作技巧
音乐制作涉及录音、混音和母带处理等技巧，它们影响音乐的音质和听感。了解制作技巧有助于理解音乐的技术层面。
编曲
编曲是将不同乐器和声音组合在一起的过程，它决定了音乐的层次和结构。研究编曲技巧，有助于理解音乐的整体布局和创意。
பைடு நூலகம்
跨界合作
跨界合作成为流行音乐产业的新亮点，不同领域的艺术家和品牌通过合作共同创造新的音乐作品和商业机会。未来，跨界合作将更加广泛和多样化，为音乐产业注入新的活力
。
05 总结
对流行音乐的再认识
流行音乐的概念
流行音乐的多样性
流行音乐是一种广受欢迎的音乐形式，通常具有易于记忆的旋律、节奏明快和歌词简单易懂的特点。
流派
流行音乐流派众多，如摇滚、爵士、R&B、Hip-Hop等，每个流派都有其独特的音乐特点和表现形式。
02 流行音乐元素解析
旋律与和声
旋律
旋律是流行音乐的核心，它通过音高和节奏的变化创造出独特的音乐风格。在分析旋律时，可以关注其音程、音阶和重复模式。
和声
和声是旋律的背景，通过不同音符的组合创造出和谐或紧张的氛围。研究不同和弦的功能和转换，有助于理解音乐情感的表达。
流行音乐的历史与发展
起源
流行音乐起源于20世纪初的美国和欧洲，最初是黑人和白人流行歌手的翻唱歌曲，后来逐渐发展成为一种独立的音乐形式。
发展
随着时代的变迁，流行音乐不断吸收各种音乐元素，如爵士、布鲁斯、摇滚等，形成了多元化的风格和流派。
流行音乐的分类与流派

中国风流行音乐课件ppt

摇滚音乐通常使用英文演唱，而中国风流行音乐则使用中文，其唱腔和语言更加符合中国人的审美习惯。
文化内涵
摇滚音乐通常表达反叛、自由等文化内涵，而中国风流行音乐则更加注重表达中国文化元素和情感，更具有文化内涵和民族特色。
05 中国风流行音乐的未来发展
CHAPTER
中国风流行音乐的创新与突破
融合传统与现代元素
注重音乐制作和演唱水平的提升，提高作品的艺术价值。
3
跨界合作与品牌推广
与其他产业领域合作，打造具有影响力的音乐品牌。
中国风流行音乐在全球的影响力
国际音乐交流与合作
01
积极参与国际音乐交流活动，与国际音乐家合作创作和演出。
推广中国文化
02
通过音乐作品向世界展示中国的文化特色和价值观。
引领全球音乐潮流
中国风流行音乐的元素
融合传统与现代
中国风流行音乐在旋律、节奏和编曲上融合了传统与现代元素，既有古典的韵味，又有现代的节
奏感。
歌词文化内涵
中国风流行音乐的歌词通常富含文化内涵，涉及古代文学、诗词、历史等元素，传递着中华文化的精髓。
使用传统乐器
中国风流行音乐中经常使用中国传统乐器进行演奏，如二胡、笛子、古筝等，这些乐器的运用为音乐增添了独特的韵味。
品和音乐人，如林俊杰、王力宏等，他们的作品在旋律、编曲和歌词上
都充分体现了中国风的特点。
03
创新与多元化
近年来，中国风流行音乐不断创新，与其他音乐风格融合，形成了更加
多元化的风格，如古风、国潮等。
中国风流行音乐的影响力
国内影响
中国风流行音乐在国内拥有广泛的受众群体，成为年轻人追求的一种时尚和文化符号，也促进了

《流行音乐欣赏》课件

跨界合作与创新
跨界合作与创新是未来流行音乐发展的重要方向，不同领域的艺术家和创意人才将共同探索新的艺术表现形式，推动流行音乐的创新发展。
个性化与定制化服务
随着听众需求的多样化，未来的流行音乐将更加注重个性化与定制化服务，通过数据分析和技术支持，为听众提供更加贴心、个性化的音乐体验。
THANKS
流行音乐具有娱乐价值，能够带给人们快乐和放松，缓解压力。
05
流行音乐的未来展望
流行音乐的发展趋势
01 02
多元化发展
随着全球文化的交流与融合，流行音乐将呈现多元化的发展趋势，不同国家和地区的音乐元素将相互交融，产生更多新颖的音乐风格和表现形式。
电子音乐与舞蹈音乐的持续盛行
电子音乐和舞蹈音乐将继续在流行音乐中占据重要地位，引领潮流，为听众带来更加动感、时尚的音乐体验。
。
流行音乐对社会发展产生了影响，如促进文化交流、推动文化创
新等。
流行音乐对社会价值观的塑造也产生了影响，如对自由、平等、
爱情等主题的倡导。
流行音乐的价值与启示
流行音乐具有审美价值，能够满足人们的审美需求，提高人们的审美水平。
通过欣赏流行音乐，人们可以获得启示，如对生活的态度、对人生的理解等。
流行音乐的历史与发展
总结词
流行音乐经历了多个阶段的发展，从早期流行歌曲到现代多元化风格，不断演变和创新。
详细描述
流行音乐起源于20世纪初的美国和欧洲，最初以轻松、甜美的歌曲为主。随着时代的变迁，流行音乐逐渐融入了不同的音乐元素和文化风格，形成了多元化的现代流行音乐。
流行音乐的分类与流派
总结词
选取跨界流行音乐的代表作品进行深入分析，包括其旋律、节奏、编曲和歌词等元素，探讨其与主流流行音乐的联系与区别。

中国近现代音乐ppt课件

第三乐章《黄河之水天上来》（配乐诗朗诵）
• 这是一首长诗。由远及近的叙述了历史上黄河泛滥给两岸人民带来的灾难；叙述了抗日战争时期，东方海盗日本侵略者在黄河两岸杀人放火、奸淫掳掠的惨景。 • 全诗洋溢着真切的情感、悲壮的气氛和凛凛正气。气魄雄传，感人至深。 • 伴奏部分的曲调，具有波涛翻滚的形象，它既是诗的背景的描绘，也是根据诗的内容在情绪上的渲染和补充，可谓两相交映，相得益彰，形象地展现了抗日烽火遍地起的雄伟画面。
第二乐章《黄河颂》（男声独唱）
• 歌曲以热情、自豪、悲壮的感情，抒发了“站在高山之巅”鸟瞰黄河时，感慨万千的情怀。全曲由三个乐段构成。 • 开始部分是一个音域宽广、气息深长、旋律线起伏较大的音乐主题。 • 第二乐段以稍快的速度，更加热情的音调，讴歌了五千年古国文化的形成和发展，赞颂了伟大的民族精神和不屈不挠、勇敢坚强的性格。 • 第三乐段音乐，以情景交融的手法，把浩浩荡荡的黄河和具有黄河一样坚强性格的英雄儿女交织在一起，相互映衬，深刻生动地表达了对黄河和对祖国英雄儿女的赞颂之情。展示伟大民族像黄河一样，不畏强暴，不怕困难，永远向着胜利前进的形象。
• （朗诵）朋友！黄河以它英雄的气魄，出现在亚洲的原野，它表现出我们民族的精神，伟大而崇高！这里，我们向着黄河，唱出我们的赞歌。 • （独唱）我站在高山之巅，望黄河滚滚，奔向东南。惊涛澎湃，掀起万丈狂澜；浊流宛转，结成九曲连环；从昆仑山下，奔向黄海之边；把中原大地，劈成南北两面。 • 啊，黄河！你是中华民族的摇篮！五千年古国文化从你这发源；多少英雄的故事，在你的身边扮演！啊，黄河！你是伟大坚强，像一个巨人，出现在亚洲平原之上，用你那英雄的体魄，筑成我们民族的屏障。啊，黄河！你一泻万丈，浩浩荡荡， • 向南北两岸，伸出千万条铁的臂膀。我们民族的伟大精神，将要在你的哺育下，发扬滋长！我们祖国的英雄儿女，将要学习你的榜样，像你一样的伟大坚强，像你一样的伟大坚强！

流行音乐课件ppt

跨国音乐节与巡演
越来越多的音乐节和巡演跨越国界，为艺术家提供了更广阔的舞台，同时也让观众有机会接触到世界各地的音乐文化。
多元化与包容性
多元文化融合
流行音乐正逐渐融合来自不同文化和背景的音乐元素，这种融合不仅丰富了音乐的内涵，也使得音乐更具包容性。
关注少数群体
随着社会观念的进步，流行音乐开始更多地关注少数群体的声音和需求，如LGBTQ+群体、少数族裔等。这种关注有助于提升音乐的多样性和包容性，并为社会带来更深入的理解和尊重。
摇滚乐的影响不仅限于音乐领域，还对时尚、艺术和文化产生了深远的影响。摇滚乐手的形象、舞台表演和歌词内容都反映了当时的社会和文化背景。
流行舞曲
流行舞曲是一种将流行音乐与电子舞曲元素相结合的音乐形式。它起源于20世纪80年代的迪斯科和流行音乐，并随着时间的推移不断发展。
流行舞曲通常具有明快的节奏、简单的旋律和易于跟随的舞蹈动作。它适合在夜店、酒吧和派对等场合播放，吸引了广泛的听众群体。
嘻哈音乐在全球范围内产生了广泛的影响，不仅限于音乐领域，还包括时尚、艺术和文化等方面。嘻哈音乐在许多城市中成为了一种重要的文化现象。
独立音乐
独立音乐是一种非主流的音乐形式，通常由小型唱片公司或独立艺术家发行。它具有独特的风格和主题，不受商业化和流行趋势的影响。
独立音乐的风格和流派多种多样，包括民谣、独立摇滚、电子独立和独立流行等。独立音乐通常在小型场地或现场演出中表演，吸引了特定的
旋律是流行音乐的核心，它由一系列音符组成，通过不同的排列和组合，创造出独特的音乐风格和情感表达。
旋律的创作需要考虑到音程、音阶、和声等因素，以创造出和谐、动听的音乐。
旋律的节奏和速度也会影响音乐的情感表达，慢速的旋律可以营造出柔和、感性的氛围，而快速的旋律则可以营造出欢快、热烈的氛围。

关于华语流行音乐ppt

作，但还存在不少的问题有待进一步克服。如：我站内部制定各项制度还有待进一步落度虽然制订了，但是贯彻执行却不如人意；在做好领导的参谋方面还要作更大的努力；政治工作还要做有心人。这些都需要在新的一年里加以改进和提高。三、几点体会及路：、做好办公室工作离不开委领导的关心，离不开全科室同志的共同努力。可以说作大多都是在站领导的直接关心支持下完成的。工作
第一章
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目录
CONTENTS

流行音乐课件

流行音乐课件一、教学内容本节课我们将学习教材第十二章《流行音乐的魅力》的内容。

详细内容包括流行音乐的定义、发展历程、主要类型及其特点、流行音乐的社会影响以及如何鉴赏流行音乐。

二、教学目标1. 让学生了解流行音乐的基本概念、发展历程和主要类型。

2. 培养学生对流行音乐的鉴赏能力，提高音乐审美水平。

3. 引导学生认识流行音乐对社会的影响，培养正确的价值观。

三、教学难点与重点教学难点：流行音乐的社会影响以及鉴赏能力的培养。

教学重点：流行音乐的定义、发展历程、主要类型及其特点。

四、教具与学具准备教具：多媒体设备、音响设备、黑板、粉笔。

五、教学过程1. 导入：通过播放一段流行音乐视频，引导学生感受流行音乐的魅力，并提出问题：“什么是流行音乐？它有哪些特点？”2. 知识讲解：（1）讲解流行音乐的定义，引导学生理解流行音乐的概念。

（2）介绍流行音乐的发展历程，让学生了解流行音乐的历史。

（3）分析流行音乐的主要类型及其特点，帮助学生全面认识流行音乐。

3. 实践情景引入：（1）播放不同类型的流行音乐，让学生进行现场鉴赏。

（2）引导学生从旋律、歌词、节奏等方面分析流行音乐的特点。

4. 例题讲解：（1）以一首流行歌曲为例，分析其歌词、旋律、节奏等方面的特点。

（2）讲解如何从多角度鉴赏流行音乐，提高学生的鉴赏能力。

5. 随堂练习：（1）让学生现场分析一首流行歌曲的特点。

（2）组织学生进行小组讨论，分享鉴赏心得。

六、板书设计1. 流行音乐的定义2. 流行音乐的发展历程3. 流行音乐的主要类型及其特点4. 流行音乐的社会影响5. 流行音乐的鉴赏方法七、作业设计1. 作业题目：（1）请简述流行音乐的定义及其发展历程。

（2）分析一首你喜欢的流行歌曲，从歌词、旋律、节奏等方面进行阐述。

2. 答案：（1）流行音乐的定义：流行音乐是指广泛流行于大众，具有一定时期内代表性的音乐形式。

（2）流行音乐发展历程：从20世纪初的爵士乐、摇滚乐，到80年代的流行舞曲、90年代的网络音乐，流行音乐不断发展，呈现出多样化的特点。

《流行音乐文化》PPT课件

中国风对受众的吸引力
1、歌曲旋律采用中国音乐传统曲调谱写而成即熟悉又新奇,编配中也经常加入二胡、琵琶等民族乐器, 这对青少年听众来说无疑是极具吸引力的“,太有个性了,流行音乐居然可以这样!”,两种不同风格的音乐出人意料的、充满挑战性的搭配造成了很大的听觉冲击。 2、歌词多用文白兼杂写成,融入古诗词、民间传说等具有中国传统文化指向的歌词,使歌曲具有一种古朴典雅的美学意味。这样的歌词不但文学性较之早先歌曲中的世俗语汇高很多,其中委婉、隽永的情意绵绵也与许多歌曲中男女情爱的赤裸表达大异其趣。
流行音乐内涵在西方的历史演变
在西方，流行音乐有广义和狭义之分。广义
的流行音乐包括古典音乐中的通俗音乐、各种社交和民间舞曲、民间歌曲以及现代流行音乐；狭义的流行音乐则专指现代流行音乐，它包括爵士乐、摇滚乐、乡村音乐、朋克乐、一般的流行歌曲等。爵士乐（Jazz）是出现最早，并且在世界上影响最广的一个乐种。

中国（大陆）流行音乐历程
诞生之初的20世纪20年代末至改革开放前。
黎锦晖：《毛毛雨》、《可怜的秋香》。周璇：《天涯歌女》、《四季歌》邓丽君：《甜蜜蜜》、《小城故事》、《何
日君再来》、《美酒加咖啡》。
1983年，内地音像业获得很大发展，大批音像公司相继成立，流行音乐的工业化和商业化机制逐渐形成。 1984年，在春节晚会上，张明敏带来的《我的中国心》风靡大江南北。同一年中央电视台开播《九州方圆》，流行歌曲有了官方称呼：通俗歌曲。二年一届的“青年歌手电视大奖赛”在第二届开始设立通俗唱法。 1986年，“让世界充满爱”演唱会在北京体育场推出，标志着内地流行音乐创作群的崛起。崔健以一曲《一无所有》宣告中国摇滚乐的正式诞生。

《流行音乐》课件.

《流行音乐》课件.一、教学内容本节课我们将学习教材中第五章《音乐的风格与流派》中的第二节《流行音乐》。

详细内容将围绕流行音乐的定义、历史发展、风格特点、代表作品等方面进行讲解。

二、教学目标1. 让学生了解流行音乐的定义、历史发展及其风格特点。

2. 培养学生对流行音乐的鉴赏能力和审美情趣。

3. 引导学生了解我国流行音乐的发展现状，激发他们对音乐的热爱。

三、教学难点与重点教学难点：流行音乐的风格特点及其分类。

教学重点：流行音乐的定义、历史发展以及代表作品。

四、教具与学具准备教具：多媒体设备、黑板、粉笔学具：笔记本、教材五、教学过程1. 导入：通过播放一段流行音乐，引导学生思考：什么是流行音乐？它的特点是什么？2. 知识讲解：a. 介绍流行音乐的定义b. 讲解流行音乐的历史发展c. 分析流行音乐的风格特点d. 介绍流行音乐的代表作品3. 实践情景引入：分组讨论，让学生分享自己喜欢的流行音乐及原因。

4. 例题讲解：分析教材中的例题，讲解解题思路和方法。

5. 随堂练习：布置一些关于流行音乐的选择题、填空题，让学生当堂完成。

六、板书设计1. 流行音乐的定义2. 流行音乐的历史发展3. 流行音乐的风格特点4. 流行音乐的代表作品七、作业设计1. 作业题目：a. 请简述流行音乐的定义。

b. 请列举至少三种流行音乐的风格，并给出相应的代表作品。

c. 请谈谈你对我国流行音乐发展现状的看法。

2. 答案：八、课后反思及拓展延伸1. 反思：通过本节课的学习，学生是否掌握了流行音乐的基本概念、历史发展、风格特点等，教学过程中是否存在需要改进的地方。

2. 拓展延伸：a. 邀请音乐人进行讲座，让学生更深入地了解流行音乐的制作过程。

b. 组织学生参加流行音乐歌唱比赛，提高他们的实践能力。

c. 推荐一些关于流行音乐的书籍和电影，拓宽学生的视野。

重点和难点解析1. 流行音乐的风格特点及其分类2. 教学过程中的实践情景引入和例题讲解3. 作业设计中的题目设置和答案一、流行音乐的风格特点及其分类1. 风格特点：a. 旋律：流行音乐的旋律通常简洁明了，易于传唱。

流行音乐的演唱概述ppt课件

下巴放松无论声音的高低强弱都是由气息控制在话筒里充分展示声音的条件: 有的歌手用
很小的声音达到很大的声音效果，有的歌手则相反保持歌手声音的音质，并能在话筒里最大限度的保持
学习歌星的演唱特点和优点
胡里奥放松和自然理查马克斯依附和抚摸声带的技巧阿隆尼维尔高声区的混声技巧披波布莱森的“半声”和光辉的高声曲嗯雅仙女般的“美声” 戴安娜萝丝的 “靠前”，玛丽亚凯瑞的高音技巧惠特尼休斯顿的力度、花腔、变化多端
练声曲不宜过难、保持学生嗓音的个性，在个性的基础上寻找统一的状态（有个性的状态）
连贯、状态的统一练声放松下巴、放松舌根
练习曲目男生 : 祈祷灰姑娘东方之珠我真的受伤了
Crazy
女声：独角戏星语心愿恰是你的温柔我可以抱你吗
流行演唱的声音训练（二）
气息的训练
摆脱盲目模仿，要模仿也要全方位的从唱法、音色、风格、技巧和考虑演唱者的最低基本功的要求
分析现状是听众对现在的流行歌手的要求是能抒情更需要各种形式的“气氛”这也是对现状歌手的高音展示能力、力度的持久力提出里更高的要求
唱好流行歌曲的技术基础
学会控制声带学会控制气息让我们首先学会： 1 、放松下巴 2、声带的混声技能：真声—混声– 假声的自如转
认识节奏就是认识流行音乐的内在精华
流行歌曲的演唱形式
独唱和伴唱：如黑鸭子演唱组对唱：张惠妹和张雨生的《最爱的人伤我
最深》重唱：那英、王菲的《相约九八》合唱：《让世界充满爱》
流行演唱的声音训练（一）
松弛训练
演唱方法就是声音的表现力和控制力
初步的声音训练的要求是自然、放松、通畅、强有力的气息支持、高位置
1呼喊型摇滚唱法：大音量、不追求声音的精细、音色粗糙、使用喉音、音域较宽良好的气息和爆发力

流行音乐赏析ppt课件

24
1978年邓丽君带来 “靡靡之音”
邓丽君那甜美温柔的歌声，几乎是伴随着改革开放而来。短短时间内，邓丽君成了很多人的梦中情人，对那些听惯了口号式歌曲的男女老少来说，邓丽君那情意缠绵、柔情万缕的歌声，让人情不自禁地“蠢
蠢欲动”。
25
邓丽君的声音甜美圆润、温婉动人，
其形象温文尔雅、亲切可人，70，
族及原生态唱法有哪些差异？通俗音乐具有哪些特征呢？
5
何为通俗音乐？
通俗音乐：又称流行音乐（Popular Music），是指那些结构短小、内容通俗、形式活泼、情感真挚，并被广大群众所喜爱，广泛传唱或欣赏，流行一时的甚至流传后世的器乐曲和歌曲。
通俗歌曲体裁形式较为短小，歌曲演唱不拘一格，易学易唱、便于流传，有鲜明的时代性的歌曲。
歌曲代表作：《四季歌》《天涯歌女》《何日君再来》《采槟榔》《夜上海》
她是一代歌后，她的名字可以说是国语流行曲史上一个金字招牌，号称“金嗓子”
12
• 夜上海夜上海你是个不夜城
• 华灯起车声响歌舞升平 • 只见她笑脸迎谁知她内心苦闷 • 夜生活都为了衣食住行 • 酒不醉人人自醉
夜上
40
《未来的主人翁》是一张几乎不可能被超越的经典之作，光凭《亚细亚的孤儿》、《现象七十二变》和《未来的主人翁》这三首分别献给台湾的历史、现代与未来的巨作，便足以让这张专辑名列史册；不仅替已呈巅峰状态的罗大佑留下完整的见证，也绝对是台湾近数十年来最重要的音乐作品之一。
1983年：第二张专辑——《未来的主人翁》
46
高晓松：从一开始我就觉得罗大佑像极了一个古典文人，既能作出激昂的战斗檄文，充满“大江东去浪淘尽” 的气势，又有不少“花褪残红青杏小” 式的雅致小品，将流行音乐作成了一种文化。而且我由衷地敬佩罗大佑能在音乐的阵地上“战斗”这么久。罗大佑的《恋曲1990》和《光阴的故事》甚至在一定程度上影响了我的生活态度.

音乐欣赏——流行音乐ppt课件

• 代表人物—— • 词作者：庄奴《冬天里的一把火》、《又见炊烟》、《甜蜜蜜》
• 曲作者：左宏元笔名：古月《千言万语》、《踏浪》 • 歌手：邓丽君、
• 邓丽君（Teresa Teng，1953年1月29 日—1995年5月8日），是一位在亚洲地区和全球华人社会极具影响力的台湾歌唱家，亦是20世纪后半叶最富盛名的日本歌坛巨星之一。她的歌曲在华人社会广泛的知名度和经久不衰的传唱度为其赢得了“十亿个掌声”的美誉，被日本艺能界尊为“亚洲歌唱女王”。其生前演艺足迹遍及台湾、香港、日本、美国、东南亚等国家和地区，发表国语、日语、英语、粤语、闽南语、印尼语歌曲1000余首，对华语乐坛尤其是大陆流行乐坛的启蒙与发展产生深远影响，也为开创日本演歌流行化新曲风和促进亚洲流行音乐文化的交流做出了重要贡献。时至今日，仍有无数歌手翻唱她的经典歌曲向其致敬，被誉为华语流行乐坛永恒的文化符号。
音乐欣赏——流行音乐
流行音乐的发展与风格
中国流行音乐的发展
1.什么样的音乐称之为流行音乐（Popular music)? 是指内容通俗、情感真挚、广泛传唱、流行一时甚至与流传于后世的器乐曲和歌曲，但有些歌曲虽然广泛流传，但不能归类于流行音乐，例如《国际歌》、《义勇军进行曲》等。准确的概念为“商品音乐”，指以盈利为主要目的而创作的音乐。起源于19世纪末20世纪初的美国爵士乐。中国流行音乐风格形态上主要受欧美影响，此基础上形成本土的音乐风格。
“港台时期”流行音乐发展时期(1975—1985）
• 时代背景：台湾“民歌运动”兴起，又称为“校园民歌”。香港开始兴起粤语歌曲，内地流行音乐开始复苏。 • 音乐风格——台湾：“民歌运动”提高品质、清新、淳朴香港：全面进入粤语歌曲时代。并大量借鉴西方摇滚乐风格内地：抒情歌曲风格和港台歌曲风格

《流行音乐》PPT课件

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❖ 早期摇滚乐歌手有普雷斯利、贝里、多米诺、刘弗斯、埃弗利兄弟等。19 6 4年，英国“披头士”乐队（也有人译作“甲壳虫”乐队）首次在美国做访问演出，引起狂热反应。他们的演唱主要内容是表现爱情，也有反战、反暴力等内容。正好当时美国国内反越战、反种族歧视浪潮涌现，摇滚乐在这一浪潮中起了很大的作用，60年代成长起来的美国人，很少有与摇滚乐不发生联系的。摇滚乐的歌声影响了现代美国人的艺术趣味。70至80年代在美国形成的著名摇滚乐队有蓬克、滚石、索尔、重金属、雷普、波普等。其摇滚乐的著名歌星有迈克尔．杰克逊、珍妮特．杰克逊、休斯顿等。
队规模不大，现代作品多使用电声乐器。
声乐作品的特点是：生活气息浓郁、抒情、
风趣、音域不宽，手法通俗、曲调顺口、
易于传唱；歌词多用生活语言，浅显易，
易为听者接受和传唱；歌手多是自成一格
的流行歌星，发声方法各有千秋，不受声
乐学派的约束，演唱时感情重于声音技巧，
动和自由不羁，自然亲切，易引起听众的
共鸣；小乐队的强声伴奏与歌声融为一体。
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ห้องสมุดไป่ตู้
❖ Gangsta Rap是 Rap的一种，以 Rap的内容多与都市罪案有关，充满暴力、色欲感受，这是反映现实的一种音乐路向。 Gangsta Rap於八十年代末期在美国兴起，音乐Rap中的强悍尖锐派，在美国大受欢迎，唱片销路甚高。而不少 Gangsta Rap乐手本身真正“参与”现实中各式罪案，部分更因而入狱甚至死亡，可说是真正反映现实兼令人触目惊心的乐种。
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❖ 所谓流行音乐，是指那些结构短小、内容通俗、形式活泼、情感真挚，并被广大群众所喜爱，广泛传唱或欣赏，流行一时的甚至流传后世的器乐曲和歌曲。这些乐曲和歌曲，植根于大众生活的丰厚土壤之中。因此，又有"大众音乐”之称。

华语流行音乐的发展介绍课件PPT

张国荣
张国荣 1984年，张国荣凭《MONICA》一炮走红，以其英俊潇洒、青春活力而又有些前卫的形象，成为众多少男少女醉心的偶像。《有谁共鸣》、《当年情》、《沉默是金》更是哙炙人口，令人回味不已。如果说谭咏麟是代表“正统”的话，那张国荣就显得有些另类，，热辣辣的劲舞是他有别在同时代其他歌手的标志，可能和这方面的原因有一定的关系，张国荣在与谭咏麟竞争中总在落在下风，似乎行内人更认同谭咏麟。
香港当代流行歌的创始
许冠杰——天才白痴梦
曲:许冠杰词:许冠杰薛志雄 -------- 人皆寻梦梦里不分西东片刻春风得意未知景物朦胧人生如梦梦里辗转吉凶寻乐不堪苦困未识苦与乐同天造之材皆有其用振翅高飞何必在梦中南柯长梦醉翁他朝醒觉是否跨凤乘龙何必寻梦梦里甘苦皆空劝君珍惜此际自当欣慰无穷何必寻梦。东南亚某公司曾向许冠杰购买《天才白痴梦》几句歌词的版权作广告之用，每一字付元一千。许冠杰是缔造当代香港流行歌的最大功臣，也是这个流行乐坛的第一位天皇巨星。在许冠杰的影响下，大批歌手转而唱起粤语流行歌，同时另有一批新秀崛起，香港乐坛的春天正在到来……
香港流行音乐
• 现代中文流行音乐范畴内，来自于香港特别行政区的粤语流行歌曲与国语流行歌曲构成了主要的两大色块。
• 其实严格地说，粤语流行歌曲是香港流行文化的一种象征，它也带有明显的地区文化特征，不可抵挡的传播到了亚洲和欧美的许多地区。可以说，有华人的地方就有粤语流行歌曲的印迹。
01
香港当代流行歌的创始
04
从谭张时代走进九十年代
目录
02
电视剧歌曲风行的时代
05
四大天王统治九十年代乐坛
03
谭张争霸将香港乐坛带至全盛时期

音乐课PPT中国当代流行音乐

• 在节奏上强调强烈、清晰、单纯而富有变化。
• 在和声上，通俗音乐远较古典音乐简单纯朴，但在近年发展中，也出现了不少复杂化的处理。
• 在音色配置上，流行音乐的乐队，通常人数不多，但力求发挥各个乐器的独特效果。
• 通俗音乐的演出形式强调群众性，经常与舞蹈相结合，特别是在大型的演出中，广泛使用舞蹈、舞台美术、灯光、服装、新的音响媒介等，并与其他艺术综合在一起。
廉海峰
一．什么是流行音乐？
流行音乐是根据英语popular music翻译过来的，有时候简称为pop music。我国一般把popular music翻译成“流行音乐”或者 “通俗音乐” 。
流行音乐到底是什么？大致有以下几种说法：
一．泛指一种通俗易懂、轻松活泼、易于流传、拥有广大听众的音乐；
中国流行乐坛领军人物
谭咏麟
张国荣
刘欢
中国流行乐坛领军人物
陶喆：华语R&B音乐教父周杰伦: 2000年后亚洲流行乐坛最具革命性创作歌手罗志祥：亚洲的超人气偶像天王陈奕迅：香港乐坛新一代“歌神”
请欣赏《双节棍》周杰伦作品（建议用优质耳机欣赏此作品）
廉老师分享的流行歌曲请欣赏《难道》羽泉作品
二．初期指能吸引广大观众的音乐会；三．定性为商品音乐，即以赢利为主要目的创作
的音乐。
流行音乐的特点
• 大多取材于日常现实生活，声乐作品以爱情歌曲居多，也有描写人生伦理、生活理想、思念故乡以及对黑暗社会的讽刺和批判等内容。
• 结构形式通常比较短小简练。
• 旋律力求易记易唱，音域较为狭窄，声乐曲以分节性歌曲居多。
中国流行音乐发展
一．20世纪五六十年代，由于解放初期苏联音乐的传入，内地流行音乐日益衰弱。而此时，欧美流行音乐对台湾音乐产生了很大影。