分层训练1-3-2
2019年秋季学期高中化学人教(新教材)必修第一册学业分层达标训练：1.3.2氧化剂和还原剂(含解析)
高中化学人教（新教材）必修第一册学业分层达标训练1.3.2氧化剂和还原剂A[合格练]1．在反应中，X 元素的原子将电子转移给Y 元素的原子，则下列说法正确的是( )①元素X 被氧化 ②元素Y 被氧化 ③元素X 发生还原反应 ④元素Y 发生还原反应 A ．①② B ．③④ C ．②③D ．①④解析 根据题意知，X 元素的原子失去电子，X 元素化合价升高，发生氧化反应；而Y 元素的原子获得电子，Y 元素化合价降低，发生还原反应。
答案 D2．下列对氧化还原反应的分析中不合理的是( )A ．Mg 变成MgO 时化合价升高，失去电子，因此Mg 在该反应中作氧化剂B ．KMnO 4受热分解时，Mn 元素被还原C ．反应CuSO 4＋2NaOH===Cu(OH)2↓＋Na 2SO 4不属于氧化还原反应D ．在反应2H 2O=====电解2H 2↑＋O 2↑中，H 2O 既是还原剂，又是氧化剂 解析 A 项中Mg 失电子作还原剂，不正确。
答案 A3．常温下，在溶液中可发生以下反应：①2Fe2＋＋Br2===2Fe3＋＋2Br－，②2Br－＋Cl2===Br2＋2Cl－，③2Fe3＋＋2I－2Fe2＋＋I2；由此判断下列说法错误的是( )A．铁元素在反应①和③中均被氧化B．反应②中当有1个Cl2被还原时，有2个Br－被氧化C．氧化性强弱顺序为Cl2＞Br2＞Fe3＋＞I2D．还原性强弱顺序为I－＞Fe2＋＞Br－＞Cl－解析选项A，反应①中Fe2＋作还原剂，在反应中被氧化，反应③中Fe3＋作氧化剂，在反应中被还原，A不正确；反应②中Cl2作氧化剂，当1个Cl2被还原时，有2个Br－被氧化，B正确；由反应①可知，氧化性：Br2＞Fe3＋，还原性：Fe2＋＞Br－；由反应②可知，氧化性：Cl2＞Br2，还原性：Br－＞Cl－，由反应③可知，氧化性：Fe3＋>I2，还原性：I－＞Fe2＋，故C、D正确。
答案 A4．已知氮元素的最低化合价是－3价，最高化合价是＋5价，下列物质中的氮元素只具有氧化性的是( )A．NH3B．N2C．NO2D．HNO3解析物质所含元素处于最高价态，只具有氧化性；处于中间价态，既具有氧化性，又具有还原性；处于最低价态只具有还原性，故答案选D。
2020届高三化学一轮复习精品教学案+分层练习第三章物质的量第二课时物质的量浓度
2020届高三化学一轮复习精品教学案+分层练习第三章物质的量第二课时物质的量浓度【考纲要求】1.把握物质的量浓度的概念和物质的量浓度溶液的配制方法2.把握物质的量浓度与质量分数、溶解度之间的换算3.把握有关物质的量浓度的运算。
教与学方案【自学反馈】一、概念辨析1.物质的量浓度⑴概念：⑵符号： ⑶单位：⑷讲明：①物质的量浓度是溶液的体积浓度②溶液中的溶质既能够为纯洁物又能够为混合物，还能够是指某种离子或分子。
2. 物质的量浓度溶液的配制(1) 容量瓶①特点： ②用途： 。
容量瓶有各种不同规格， 常用的规格有100mL 、250mL 、500mL 和1000mL 等。
⑵配制一定体积物质的量浓度溶液的步骤及所用仪器如下：⑶配制物质的量浓度溶液时，应注意的咨询题： 。
二、运算公式1.物质的量浓度的运算A n m N c===V MV N V2.c 、ω、ρ之间的运算关系ρωc=M (cmol/L 、ω、ρg/mL 时，1000ρωc=M)三、质量分数与物质的量、溶解度之间的关系物理量质量分数物质的量浓度溶解度溶质单位溶液单位单位数值上关系质量分数相同的两溶液其物质的量浓度一样等.物质的量浓度相同的两溶液其质量分数一样等.溶质溶解度相同的两溶液其在同一温度下饱和溶液的质量分数等.定义符号表达式相同点都能示溶质和溶液的相对比值转化关系四、溶液的稀释⑴溶液的稀释：①V1p1×W1%= V2p2×W2% 或W液×W1%=(W液+W水)×W2%(溶质的质量守恒)②C1V1=C2V2(溶质的物质的量守恒)⑵溶液混合：C V=C2V2+C1V1(溶质的质量守恒)。
【例题解析】[例1]某无水易溶盐X,摩尔质量为M g/mol,其溶解度为Sg.取其Wg加入VL蒸馏水,配制成密度为d g/mL,质量百分浓度为A%,物质的量浓度为Cmol/L的澄清溶液.下式表示正确的选项是A.1000d×A%=C×MB.C.S=100W/1000VD.A%=W/(W+1000V)%]解题思路： 。
人教A高中数学必修二课时分层训练：第一章 空间几何体 2 含解析
第一章1．3空间几何体的表面积与体积1．3．2球的体积和表面积课时分层训练‖层级一‖……………………|学业水平达标|1．用与球心距离为1的平面去截球，所得截面圆的面积为π，则球的表面积为()A.8π3 B.32π3C．8π D.82π3解析：选C设球的半径为R，则截面圆的半径为R2－1，∴截面圆的面积为S＝π(R2－1)2＝(R2－1)π＝π，∴R2＝2，∴球的表面积S＝4πR2＝8π.2．已知各顶点都在一个球面上的正四棱锥的高为3，体积为6，则这个球的表面积为()A．16π B．20πC．24π D．32π解析：选A设正四棱锥的高为h，底面边长为a，由V＝13a2h＝a2＝6，得a＝ 6.由题意，知球心在正四棱锥的高上，设球的半径为r，则(3－r)2＋(3)2＝r2，解得r＝2，则S球＝4πr2＝16π.故选A.3．某几何体的三视图如图所示，它的体积为()A．72π B．48πC．30π D．24π解析：选C 由三视图可知几何体由一个半球和倒立的圆锥组成的组合体．V ＝13π×32×4＋12×43π×33＝30π.4．等体积的球和正方体的表面积S 球与S 正方体的大小关系是( )A ．S 正方体>S 球B ．S 正方体<S 球C ．S 正方体＝S 球D ．无法确定解析：选A 设正方体的棱长为a ，球的半径为R ，由题意，得V ＝43πR 3＝a 3，∴a ＝3V ，R ＝33V 4π，∴S 正方体＝6a 2＝63V 2＝3216V 2，S 球＝4πR 2＝336πV 2 ＜ 3216V 2.5．球的表面积S 1与它的内接正方体的表面积S 2的比值是( )A.π3B.π4C.π2 D ．π解析：选C 设球的内接正方体的棱长为a ，球的半径为R ，则3a 2＝4R 2，所以a 2＝43R 2，球的表面积S 1＝4πR 2，正方体的表面积S 2＝6a 2＝6×43R 2＝8R 2，所以S 1S 2＝π2. 6．已知正方体的棱长为2，则与正方体的各棱都相切的球的表面积是________．解析：过正方体的对角面作截面如图．故球的半径r ＝2，∴其表面积S ＝4π×(2)2＝8π.答案：8π7．球内切于正方体的六个面，正方体的棱长为a ，则球的表面积为________． 解析：正方体的内切球球心是正方体的中心，切点是六个面(正方形)的中心，经过四个切点及球心作截面，如图，所以有2r 1＝a ，r 1＝a 2，所以球的表面积S 1＝4πr 21＝πa 2.答案：πa 28．圆柱形容器的内壁底半径是10 cm ，有一个实心铁球浸没于容器的水中，若取出这个铁球，测得容器的水面下降了53cm ，则这个铁球的表面积为________cm 2. 解析：设该铁球的半径为r ，则由题意得43πr 3＝π×102×53，解得r 3＝53，∴r＝5，∴这个铁球的表面积S ＝4π×52＝100π(cm 2)．答案：100π9．若三个球的表面积之比为1∶4∶9，求这三个球的体积之比．解：设三个球的半径分别为R 1，R 2，R 3，∵三个球的表面积之比为1∶4∶9，∴4πR 21∶4πR 22∶4πR 23＝1∶4∶9，即R 21∶R 22∶R 23＝1∶4∶9，∴R 1∶R 2∶R 3＝1∶2∶3，得R 31∶R 32∶R 33＝1∶8∶27，∴V 1∶V 2∶V 3＝43πR 31∶43πR 32∶43πR 33＝R 31∶R 32∶R 33＝1∶8∶27.10．某组合体的直观图如图所示，它的中间为圆柱形，左右两端均为半球形，若图中r ＝1，l ＝3，试求该组合体的表面积和体积．解：该组合体的表面积S ＝4πr 2＋2πrl ＝4π×12＋2π×1×3＝10π，该组合体的体积V ＝43πr 3＋πr 2l ＝43π×13＋π×12×3＝13π3.‖层级二‖………………|应试能力达标|1．(2019·吉林白城四中二模)如图是一个空间几何体的三视图，则该几何体的外接球的表面积是( )A．24π B．36πC．48π D．60π解析：选C由三视图可知：该几何体为直三棱柱，并且为棱长是4的正方体的一半．可得该几何体的外接球的半径r＝23，其外接球的表面积S＝4π×()232＝48π，故选C.2．一平面截一球得到直径是6 cm的圆面，球心到这个圆面的距离是4 cm，则该球的体积是()A.100π3cm3 B.208π3cm3C.500π3cm3 D.41613π3cm3解析：选C根据球的截面的性质，得球的半径R＝32＋42＝5(cm)，所以V球＝43πR3＝500π3(cm3)．3．一个几何体的三视图如图所示，则此几何体的表面积S＝()A．32＋π B．32＋2πC．28＋2π D．28＋π解析：选A由三视图可知此几何体的上半部分为半个球，下半部分是一个长方体，故其表面积S＝4π×12＋4×2×3＋2×2＋2×2－π＝32＋π.4．圆柱被一个平面截去一部分后与半球(半径为r)组成一个几何体，该几何体三视图中的正视图和俯视图如图所示．若该几何体的表面积为16＋20π，则r ＝()A．1 B．2C．4 D．8解析：选B如图，该几何体是一个半球与一个半圆柱的组合体，球的半径为r，圆柱的底面半径为r，高为2r，则表面积S＝12×4πr2＋πr2＋4r2＋πr·2r＝(5π＋4)r2.又S＝16＋20π，∴(5π＋4)r2＝16＋20π，∴r2＝4，r＝2，故选B.5．已知某一多面体内接于球构成一个简单组合体，如果该组合体的正视图、侧视图、俯视图均如图所示，且图中的四边形是边长为2的正方形，则该球的表面积是________．解析：依题意得，该几何体是球的一个内接正方体，且该正方体的棱长为2.设该球的直径为2R，则2R＝22＋22＋22＝23，所以该几何体的表面积为4πR2＝4π(3)2＝12π.答案：12π6．已知一个球与一个正三棱柱的三个侧面和两个底面都相切，且这个球的体积是323π，那么这个三棱柱的体积是________． 解析：设球的半径为r ，则43πr 3＝323π，得r ＝2，三棱柱的高为2r ＝4.又正三棱柱的底面三角形的内切圆半径与球的半径相等，所以底面正三角形的边长为43，所以正三棱柱的体积V ＝34×(43)2×4＝48 3.答案：48 37．圆柱形容器内盛有高度为8 cm 的水，若放入三个相同的球(球的半径与圆柱的底面半径相同)后，水恰好淹没最上面的球(如图所示)，则球的半径是________ cm.解析：设球的半径为r ，则圆柱形容器的高为6r ，容积为πr 2×6r＝6πr 3，高度为8 cm 的水的体积为8πr 2,3个球的体积和为3×43πr 3＝4πr 3，由题意得6πr 3－8πr 2＝4πr 3，解得r ＝4(cm)．答案：48．轴截面是正三角形的圆锥内有一个内切球，若圆锥的底面半径为1 cm ，求球的体积．解：如图所示，作出轴截面，O 是球心，与边BC ，AC相切于点D ，E .连接AD ，OE ，∵△ABC 是正三角形，∴CD＝12AC .∵Rt △AOE ∽Rt △ACD ，∴OE AO ＝CD AC .∵CD ＝1 cm ，∴AC ＝2 cm ，AD ＝ 3 cm ，设OE ＝r ，则AO ＝(3－r )，∴r 3－r＝12，∴r ＝33 cm ，V球＝43π⎝⎛⎭⎪⎫333＝4327π(cm3)，即球的体积等于4327π cm3.。
六年级英语下册【分层训练】Unit1第四课时练习(含答案)(人教PEP)
2022年PEP英语六年级下册Unit1 第四课时练习基础演练一，英汉互译。
1.影子_________2.stronger________3.更聪明的________4.更小的___________5.更矮的___________6.更重的________7.lower and lower______8.越来越长____________9.how heavy__________10.the sun goes down ______________二，看图完成句子。
1．Mother giraffe is _____ than baby giraffe.2．Zhang Peng is t____ than John. =John is shorter than Zhang Peng.3．John’s box ________ _______ __________ Amy’s.4．The apples _______ _______ ________ the bananas.5．My pencil is 10cm. Your pencil is 15 cm.Your pencil is 5 cm _______ than mine.三，找出与所给单词同类的一项。
1．eraser ( )A．pencil B．short C．heavy 2．stronger ( )A．long B．shorter C．thin 3．mine ( )A．your B．she C．hers 4．spring ( )A．shadow B．down C．winter 5．lower ( )A．getting B．becoming C．older 四，单项选择1．—How ________ is it? ( )—It’s five tons.A．heavy B．tall C．size 2．My hair isn't ________ than yours. ( )A．longer B．taller C．old 3．How ________ is your mother?( )A．big B．older C．old 4．My eyes are bigger than _______. ( )A．yours B．your C．you5．Who is older, Zhang Peng ______ Mike? ( )A．and B．or C．But能力提升五，用所给形容词的适当形式填空。
六年级数学下册【分层训练】1.2统计图的选择同步练习(含答案)(苏教版)
第一单元：扇形统计图第2课时：统计图的选择班级：姓名: 等级:【基础训练】一、选择题1．小红打算清楚地表示学校食堂某一天食物营养搭配比例，她选择绘制（）比较合适。
A．条形统计图B．折线统计图C．扇形统计图D．统计表2．下列说法中，正确的有（）个。
（1）老师想要表示期末考试成绩中优秀、良好、及格的人数与班级总人数的关系，选择扇形统计图最为合适。
（2）在一个数的末尾添上两个0，这个数就扩大到原来的100倍。
（3）把11本书放进3个抽屉里，总有一个抽屉至少放5本书。
A．1 B．2 C．33．下图为甲乙两班期中测试成续统计图，根据统计图可以知道（）。
A．甲班优秀人数多B．乙班优秀人数多C．无法判断哪班优秀人数多4．芳芳生病住院，若想很好地体现芳芳体温变化情况，应该使用（）。
A．折线统计图B．条形统计图C．扇形统计图D．以上都可以5．（）不仅能看出各种数量的多少，而且能呈现数量的增减变化情况。
A．条形统计图B．折线统计图C．扇形统计图D．统计表二、填空题6．为了给病人描绘体温变化情况，应选择（）统计图；为了反映各项开支和本月总支出关系，应选择（）统计图。
7．（1）统计阿派一学期数学成绩的起伏变化情况，应选择（）统计图。
（2）统计各年级捐款数量占总数的百分比，应选择（）统计图。
（3）统计六年级各班出勤人数，应选择（）统计图。
8．下图是2010年我国人口中每10万人受教育程度人数分布情况。
根据有关数据回答下列问题。
（1）这是一幅（）统计图。
（2）每10万人受教育程度人数最小的是（），大约有（）人。
（3）每10万人中受教育程度为小学的人数是（）人。
（4）所有的百分比之和是（）。
9．甲地上半年每月的月平均气温是5℃、8℃、12℃、18℃、24℃、30℃，为了表示出气温变化情况可以把它制成（）统计图；如果想制作一份统计图，使它能反映出六年级学生占全校学生的百分率，应选用（）统计图。
10．小赛的妈妈新买了一件毛衣，毛衣的各种成分如下图所示。
新教材2025届高考物理二轮专项分层特训卷第一部分专题特训练专题一力与运动考点2力与直线运动
考点2 力与直线运动1.[2024·全国乙卷]一同学将排球自O 点垫起，排球竖直向上运动，随后下落回到O 点．设排球在运动过程中所受空气阻力大小和速度大小成正比．则该排球( )A ．上升时间等于下落时间B ．被垫起后瞬间的速度最大C ．达到最高点时加速度为零D ．下落过程中做匀加速运动2．[2024·山东卷]如图所示，电动公交车做匀减速直线运动进站，连续经过R 、S 、T 三点，已知ST 间的距离是RS 的两倍，RS 段的平均速度是10m/s ，ST 段的平均速度是5m/s ，则公交车经过T 点时的瞬时速度为( )A ．3m/sB ．2m/sC ．1m/sD ．0.5m/s3．[2024·全国甲卷]一小车沿直线运动，从t ＝0起先由静止匀加速至t ＝t 1时刻，此后做匀减速运动，到t ＝t 2时刻速度降为零．在下列小车位移x 与时间t 的关系曲线中，可能正确的是( )A BC D4．[2024·全国乙卷]如图，一不行伸长轻绳两端各连接一质量为m 的小球，初始时整个系统静置于光滑水平桌面上，两球间的距离等于绳长L .一大小为F 的水平恒力作用在轻绳的中点，方向与两球连线垂直．当两球运动至二者相距35L 时，它们加速度的大小均为( )A ．5F 8mB ．2F 5mC ．3F 8mD ．3F 10m5．[2024·全国甲卷](多选)如图，质量相等的两滑块P 、Q 置于水平桌面上，二者用一轻弹簧水平连接，两滑块与桌面间的动摩擦因数均为μ.重力加速度大小为g .用水平向右的拉力F 拉动P ，使两滑块均做匀速运动；某时刻突然撤去该拉力，则从今刻起先到弹簧第一次复原原长之前( )A．P的加速度大小的最大值为2μgB．Q的加速度大小的最大值为2μgC．P的位移大小肯定大于Q的位移大小D．P的速度大小均不大于同一时刻Q的速度大小题组一匀变速直线运动的规律6．[2024·辽宁锦州模拟]2024年6月17日，中国第3艘航空母舰“中国人民解放军海军福建舰”正式下水，这一刻标记着中国人民海军进入“三舰客时代”．设在静止的航母上某种型号舰载飞机，没有弹射系统时，匀加速到起飞速度v须要的距离是L0.弹射系统给飞机一个初速度v0之后，匀加速到起飞速度v须要的距离是L.若弹射速度v0与起飞速度v 之比为3∶4，设飞机两次起飞的加速度相同，则L与L0之比为( )A．716B．167C．34D．437．[2024·山东省临沂市期末]如图所示，相同的木块A、B、C固定在水平地面上，一子弹(视为质点)以水平速度v0击中并恰好穿过木块A、B、C，子弹在木块中受到的阻力恒定，子弹射穿木块A所用的时间为t，则子弹射穿木块C所用的时间为( )A．t B．2tC．(3＋2)t D．(3－2)t8．[2024·河北部分学校模拟]滑雪运动是2024年北京冬季奥运会主要的竞赛项目．如图所示，水平滑道上运动员A、B间距x0＝10m．运动员A以速度v0＝5m/s向前匀速运动．同时运动员B以初速度v1＝8m/s向前匀减速运动，加速度的大小a＝2m/s2，运动员A在运动员B接着运动x1后追上运动员B，则x1的大小为( )A．4mB．10mC．16mD．20m题组二动力学图像及应用9．[2024·广东深圳模拟]中国海军服役的歼15舰载机在航母甲板上加速起飞过程中，某段时间内战斗机的位移时间(xt)图像如图所示，则 ( )A ．由图可知，舰载机起飞的运动轨迹是曲线B ．由图可知，舰载机起飞在0～3s 内做匀加速运动C ．在0～3s 内，舰载机的平均速度大于12m/sD ．在M 点对应的位置，舰载机的速度大于20m/s 10．[2024·江西宜春模拟]一辆汽车从ETC 高速口进入时起先计时，加速进入高速路主道的过程可看成匀加速直线运动，其平均速度v －随时间t 变更关系如图所示，已知这段距离为1km ，t 0是进入高速路主道的时刻，下面说法正确的是( )A ．汽车的加速度为0.1m/s 2B ．t ＝10s 时的速度为10m/sC ．0～20s 内的位移是160mD ．t 0＝100s 11．[2024·重庆市渝北区统考](多选)放在水平地面上的物块，受到方向不变的水平推力F 的作用，推力F 与时间t 的关系如图甲所示，物块速度v 与时间t 的关系如图乙所示．取g ＝10m/s 2，则物块的质量和物块与地面之间的动摩擦因数分别为( )A ．1.5kgB ．1kgC ．0.4D ．0.2题组三 牛顿运动定律的应用12．[2024·陕西省西安市模拟]细绳拴一个质量为m 的小球，小球用固定在墙上的水平弹簧支撑，小球与弹簧不粘连，平衡时细绳与竖直方向的夹角为53°，如图所示，以下说法正确的是(已知cos53°＝0.6，sin53°＝0.8)( )A.小球静止时弹簧的弹力大小为35mgB ．小球静止时细绳的拉力大小为35mgC ．细绳烧断瞬间小球的加速度马上变为gD ．细绳烧断瞬间小球的加速度马上变为53g13．在太空中，物体完全失重，用天平无法测量质量，可采纳动力学测量质量的方法．我国航天员要在天宫1号航天器试验舱的桌面上测量物体的质量，采纳的方法如下：质量为m 1的标准物A 的前后连接有质量均为m 2的两个力传感器，待测质量的物体B 连接在后传感器上，在某一外力作用下整体在桌面上运动，如图所示，稳定后标准物A 前后两个传感器的读数分别为F 1、F 2，由此可知待测物体B 的质量为( )A ．F 2（m 1＋2m 2）F 1－F 2B ．F 1（m 1＋2m 2）F 2C ．F 1m 1F 1－F 2D ．（F 1－F 2）m 1F 114．[2024·云南保山模拟](多选)无线充电宝可通过磁吸力吸附在手机背面，如图甲所示为科创小组某同学手握手机(手不接触充电宝)，利用手机软件记录竖直放置的手机及吸附的充电宝从静止起先在竖直方向上的一次变速运动过程(手机与充电宝始终相对静止)，记录的加速度a 随时间t 变更的图像如图乙所示(规定向上为正方向)，t 2时刻充电宝速度为零，且最终处于静止状态．已知无线充电宝质量为0.2kg ，手机与充电宝之间的动摩擦因数μ＝0.5，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度g 取10m/s 2，在该过程中下列说法正确的是( )A ．充电宝受到的静摩擦力的最大值为1.0NB ．t 3时刻充电宝受的摩擦力大小为0.4NC ．充电宝在t 2与t 3时刻所受的摩擦力方向相反D ．充电宝与手机之间的吸引力大小至少为10N 15．[2024·广东省江门模拟]运动员推动冰壶滑行过程可建立如图所示模型：冰壶质量m ＝19.7kg ，运动员施加的推力F ，方向与水平方向夹角为θ＝37°，冰壶在推力F 作用下做匀速直线运动，g 取10m/s 2，冰壶与地面间的动摩擦因数μ＝0.02，sin37°＝0.6，cos37°＝0.8，求：(1)运动员施加的推力F是多少？(2)当运动员以水平速度将冰壶投出，冰壶能在冰面上滑行的最远距离是s＝40米，则该运动员将冰壶投出时的水平速度为多少？(3)若运动员仍以第(2)问的水平速度将冰壶投出，滑行一段距离后，其队友在冰壶滑行前方摩擦冰面，使冰壶与冰面间的动摩擦因数变为μ1＝0.016，冰壶接着在被毛刷摩擦过的冰面滑过6m后停止运动，与不摩擦冰面相比，冰壶多滑行的距离．题组四传送带模型和滑块——木板模型16．[2024·河北省沧州市一模]如图甲所示，一物块以某一初速度从倾角为α、顺时针转动的传送带底端沿传送带向上运动，其vt图像如图乙所示．已知传送带的速度为v0，传送带足够长，物块与传送带间的动摩擦因数为μ，下列说法正确的是( )A.物块的初速度小于v0B．物块与传送带间的动摩擦因数μ>tanαC．物块运动过程中的速度肯定有等于v0的时刻D．若物块从传送带顶端由静止向下运动，其他条件不变，物块会向下先做匀加速运动再做匀速运动17．[2024·陕西西安模拟]如图所示，物体A放在B上，物体B放在光滑的水平面上，已知m A＝6kg，m B＝2kg.A、B间动摩擦因数μ＝0.2.A物体上系一细线，细线能承受的最大拉力是20N，水平向右拉细线，(g＝10m/s2)下述正确的是( )A ．当拉力0<F <12N 时，A 静止不动B ．当拉力F >12N 时，A 相对B 滑动C ．当拉力F ＝16N 时，B 受到A 的摩擦力等于12ND ．在细线可以承受的范围内，无论拉力F 多大，A 相对B 始终静止18.[2024·山东省烟台市诊断测试]如图所示，对货车施加一个恒定的水平拉力F ，拉着货车沿光滑水平轨道运动装运沙子，沙子经一静止的竖直漏斗连续地落进货车，单位时间内落进货车的沙子质量恒为Q .某时刻，货车(连同已落入其中的沙子)质量为M ，速度为v ，则此时货车的加速度为( )A ．F －Qv MB ．F －QgvM C ．F ＋Qv M D ．F M19．[2024·黑龙江省哈尔滨三中其次次验收考试]如图所示，轻弹簧一端系在墙上的O 点，自由伸长到B 点．现将小物体靠着弹簧(不拴接)并将弹簧压缩到A 点，然后由静止释放，小物体在粗糙水平面上运动到C 点静止，则( )A ．小物体从A 到B 过程速度始终增加 B ．小物体从A 到B 过程加速度始终减小C ．小物体从B 到C 过程速度越来越小D ．小物体在B 点所受合外力为020．[2024·重庆市万州市模拟](多选)如图所示，质量分别为m 1、m 2的两小球通过轻绳乙连接，质量为m 1的小球通过轻绳甲与水平车厢顶连接．当两小球与车厢保持相对静止一起水平向右做匀加速直线运动时，甲、乙两轻绳与竖直方向的夹角分别为θ1、θ2(图中未画出)，两小球均可视为质点，不计空气阻力，则( )A ．若m 1>m 2，则θ1>θ2B ．若m 1>m 2，则θ1＝θ2C ．若m 1<m 2，则θ1>θ2D ．若m 1<m 2，则θ1＝θ221．[2024·重庆市育才中学模拟]如图，质量为m 的雪橇在倾角θ＝37°的斜坡向下滑动过程中，所受的滑动摩擦力为定值，空气阻力与速度成正比，比例系数k ＝1kg/s.雪橇运动的某段过程v t 图像如图中实线AD 所示，且AB 是曲线最左端那一点的切线，B 点的坐标为(4，9)，CD 线是曲线的渐近线，已知sin37°＝0.6.下列说法中正确的是( )A ．当v 0＝3m/s 时，雪橇的加速度为0.75m/s 2B ．在0～4s 过程中雪橇的平均速度为4.5m/sC ．雪橇与斜坡间的动摩擦因数是0.5D ．雪橇的质量m ＝2kg22．[2024·山东省试验中学模拟](多选)如图所示，倾角θ＝30°的光滑斜面固定在水平地面上，质量均为m 的物块A 和物块B 并排放在斜面上，与斜面垂直的挡板P 固定在斜面底端，轻弹簧一端固定在挡板上，另一端与物块A 连接，物块A 、B (物块A 、B 不相连)处于静止状态．现用一沿斜面对上的外力F T 拉物块B ，使物块A 、B 一起沿斜面对上以加速度a 做匀加速直线运动．已知重力加速度为g ，弹簧的劲度系数为k ，不计空气阻力，则下列说法正确的是( )A ．外力F T 的最大值为12mg ＋maB ．外力F T 的最大值为mg ＋maC ．从外力F T 作用在物块B 上到物块A 、B 分别的时间为m （g －2a ）kaD ．从外力F T 作用在物块B 上到物块A 、B 分别的时间为m （2g －a ）ka23．[2024·河南郑州模拟]如图所示，一质量M ＝2kg 的长木板B 静止在粗糙水平面上，其右端有一质量m ＝1kg 的小滑块A ，对B 物体施加F ＝20N 的水平拉力；t ＝2s 后撤去拉力，撤去拉力时滑块仍旧在木板上．已知A 、B 间的动摩擦因数μ1＝0.2，B 与地面间动摩擦因数为μ2＝0.4，取g ＝10m/s 2，则：(1)求有拉力F 作用时木板B 和滑块A 各自的加速度大小；(2)求A 、B 由静止到速度相同所需的时间T 共及共同速度的大小v .[答题区] 题号 1234567891011 答案题号 1213 14 1617 18 19202122答案考点2 力与直线运动1．解析：上升过程和下降过程的位移大小相同，由于存在空气阻力，上升过程中随意位置的速度比下降过程中对应位置的速度大，则上升过程的平均速度较大．由位移与时间关系可知，上升时间比下落时间短，A 错误；上升过程排球做减速运动，下降过程排球做加速运动．在整个过程中空气阻力始终做负功，小球机械能始终在减小，下降过程中的最低点的速度小于上升过程的最低点的速度，故排球被垫起时的速度最大，B 正确；达到最高点速度为零，空气阻力为零，此刻排球重力供应加速度，a ＝g ，C 错误；下落过程中，排球速度在变，所受空气阻力在变，故排球所受的合外力在变更，排球在下落过程中做变加速运动，D 错误．故选B.答案：B2．解析：由题知，电动公交车做匀减速直线运动，且设RS 间的距离为x ，则依据题意有v －RS ＝x t 1＝v R ＋v S 2，v －ST ＝2x t 2＝v S ＋v T2联立解得t 2＝4t 1，v T ＝v R －10再依据匀变速直线运动速度与时间的关系有v T ＝v R －a ·5t 1 则at 1＝2m/s其中还有v ＝v R －a ·t 12解得v R ＝11m/s 联立解得v T ＝1m/s 故选C. 答案：C3．解析：x t 图像的斜率表示速度，小车先做匀加速运动，因此速度变大即0～t 1图像斜率变大，t 1～t 2做匀减速运动则图像的斜率变小，在t 2时刻停止，图像的斜率变为零．故选D.答案：D 4.解析：如图可知sin θ＝12×3L 5L 2＝35，则cos θ＝45，对轻绳中点受力分析可知F ＝2T cos θ，对小球由牛顿其次定律得T ＝ma ，联立解得a ＝5F8m，故选项A 正确．答案：A5．解析：撤去力F 后到弹簧第一次复原原长之前，弹簧弹力kx 减小，对P 有μmg ＋kx ＝ma P ，对Q 有μmg －kx ＝ma Q ，且撤去外力瞬间μmg ＝kx ，故P 做加速度从2μg 减小到μg 的减速运动，Q 做加速度从0渐渐增大到μg 的减速运动，即P 的加速度始终大于Q 的加速度，故除起先时刻外，随意时刻P 的速度大小小于Q 的速度大小，故P 的平均速度大小必小于Q 的平均速度大小，由x ＝v －t 可知Q 的位移大小大于P 的位移大小，可知B 、C 错误，A 、D 正确．答案：AD6．解析：飞机由静止起先加速时，有v 2＝2aL 0；利用弹射系统时，有v 2－v 20 ＝2aL ，联立解得L L 0＝716，B 、C 、D 错误，A 正确．答案：A7．解析：子弹在木块中受到的阻力恒定，则子弹做匀减速直线运动，由于恰好穿过木块A 、B 、C ，表明穿过C 时速度恰好为0，依据逆向思维，初速度为0的匀加速直线运动，在连续相邻相等位移内的时间之比为t C ∶t B ∶t A ＝1∶（2－1）∶（3－2），依据题意有t A ＝t ，解得t C ＝（3＋2）t ，C 正确．答案：C8．解析：运动员B 做匀减速直线运动，速度减为零的时间为t B ＝v 1a＝4s ，此时运动员A 的位移为x A ＝v 0t B ＝20m ，运动员B 的位移为x B ＝v 12t B ＝16m ，因为x A <x B ＋x 0，即运动员B 速度削减为零时，运动员A 还未追上运动员B ，则运动员A 在运动员B 停下来的位置追上运动员B ，即x 1＝16m ，C 正确，A 、B 、D 错误．答案：C9．解析：依据x t 图像的斜率表示速度，可知x t 图像只能表示直线运动的规律，即知舰载机起飞的运动轨迹是直线，A 错误；由x t 图像可知舰载机的速度渐渐增大，若满意x ＝12at 2才是匀加速直线运动，但图像的数据不能反映是抛物线的形态，则舰载机起飞在0～3s 内做变加速直线运动，B 错误；在0～3s 内，舰载机通过的位移为x ＝36m －0＝36m ，则平均速度为v －＝x t ＝363m/s ＝12m/s ，C 错误；2～2.55s 内的平均速度为v －′＝x MN t MN ＝26－152.55－2m/s＝20m/s ，依据2～2.55s 内的平均速度等于MN 连线的斜率大小，在M 点对应的位置舰载机的速度等于过M 点的切线斜率大小，可知在M 点对应的位置，舰载机的速度大于MN 段平均速度20m/s ，D 正确．答案：D10．解析：据运动学规律可得x ＝v 0t ＋12at 2，v －＝x t ，整理得v －＝v 0＋12at .结合图知t ＝0时有v 0＝5m/s ，设t 0时刻的速度为v ，可得v －＝v 0＋v2＝15m/s ，解得v ＝25m/s ，则汽车的加速度为a ＝v 2－v 20 2x ＝252－522×1000m/s 2＝0.3m/s 2，A 错误；t ＝10s 时的速度为v 1＝v 0＋at ＝（5＋0.3×10）m/s ＝8m/s ，B 错误；0～20s 内的位移是x 2＝v 0t ′＋12at ′2＝160m ，C 正确；由x ＝v －t 0可得t 0＝x v ＝100015s≈66.67s，D 错误．答案：C11．解析：由图像可知，3～4s 内，物块在摩擦力作用下做匀减速直线运动，加速度大小为a ′＝Δv ′Δt ′＝4－04－3m/s 2＝4m/s 2，依据牛顿其次定律可得a ′＝μmg m ＝μg ，解得动摩擦因数为μ＝a ′g＝0.4，1～3s 内，物块在9N 的水平推力作用下做匀加速直线运动，加速度大小为a ＝Δv Δt ＝4－03－1m/s 2＝2m/s 2，依据牛顿其次定律可得F －μmg ＝ma ，解得物块的质量为m ＝F a ＋μg ＝92＋0.4×10kg ＝1.5kg ，A 、C 正确． 答案：AC12．解析：对小球受力分析后，将弹力和重力合成后如图所示由平衡条件可得，小球静止时弹簧的弹力大小为F ＝mg tan53°＝43mg ，A 错误；由平衡条件可得，小球静止时细绳的拉力大小为T ＝mg cos53°＝53mg ，B 错误；细绳烧断瞬间，弹簧的弹力保持不变，弹力和重力的合力大小等于绳子拉力T ，由牛顿其次定律有F 合＝T ＝ma ，解得a ＝T m ＝53g ，C 错误，D 正确．答案：D13．解析：整体为探讨对象，由牛顿其次定律得F 1＝（m 1＋2m 2＋m ）a ，隔离B 物体，由牛顿其次定律得F 2＝ma ，联立解得m ＝F 2（m 1＋2m 2）F 1－F 2，A 项正确．答案：A14．解析：t 3时刻由牛顿其次定律可得f －mg ＝ma ，解得f ＝0.4N ，B 正确；充电宝在t 2时刻具有向上的最大加速度，由牛顿其次定律知摩擦力方向竖直向上，t 3时刻充电宝具有向下的加速度，而加速度小于重力加速度，所以摩擦力方向向上，所以充电宝在t 2与t 3时刻所受的摩擦力方向相同，C 错误；t 2时刻充电宝具有向上的最大加速度，充电宝与手机之间的摩擦力最大，此时由牛顿其次定律有f ′－mg ＝ma ′，又f ′＝μF N ，解得充电宝与手机之间的吸引力大小至少为F N ＝10N ，f max ＝f ′＝5N ，D 正确，A 错误．答案：BD 15．解析：（1）依据平衡条件F cos θ＝μ（mg ＋F sin θ）代入数据得F ＝5N（2）依据牛顿其次定律有μmg ＝ma解得加速度大小为a ＝0.02×10m/s 2＝0.2m/s 2依据运动学公式有v 2＝2as代入数据得v ＝4m/s（3）依据牛顿其次定律有μ1mg ＝ma 1通过摩擦过的冰面的加速度大小为a 1＝0.16m/s 2设冰壶刚滑上摩擦过的冰面时的速度为v 1，在没摩擦过的冰面上运动的位移为s 1，由运动学公式可知v 2－v 21 ＝2as 1在摩擦过的冰面上滑动位移是s 2＝6m则有v 21 ＝2a 1s 2则与没摩擦过相比多滑的距离Δs ＝s 1＋s 2－s解得Δs ＝1.2m.答案：（1）5N （2）4m/s （3）1.2m16．解析：由图像可知，物块先以加速度a 1做匀减速直线运动，后以加速度a 2做匀减速直线运动，且a 1>a 2，分析可知mg sin α>μmg cos α，即μ<tan α，B 项错误；若物块的初速度小于v 0，则受到沿传送带向上的摩擦力，物块做匀减速直线运动，物块会始终以此加速度向上减速为0与题设不符，A 项错误；物块的初速度大于v 0，则受到沿传送带向下的摩擦力，物块做匀减速直线运动，依据牛顿其次定律，有mg sin α＋μmg cos α＝ma 1，物块减速到速度等于v 0后，则受到沿传送带向上的摩擦力，对物块依据牛顿其次定律，有mg sin α－μmg cos α＝ma 2，C 项正确；若物块从传送带顶端起先向下运动，物块受到沿传送带向上的摩擦力，由于μ<tan α，则物块会以加速度a 2始终向下加速运动，D 项错误．答案：C17．解析：由题意可知，由于物体B 放在光滑的水平面上，因此只要拉力F 不是零，A 、B 将一起运动，所以当拉力0<F <12N 时，A 不会静止不动，A 错误；若A 、B 能产生相对滑动时，则有a ＝μm A g m B ＝0.2×6×102m/s 2＝6m/s 2，对A 、B 整体，由牛顿其次定律可得产生相对滑动时最大拉力为F ＝（m A ＋m B ）a ＝（6＋2）×6N＝48N ，由此可知，在绳子承受的最大拉力20N 范围内，无论拉力F 多大，A 、B 始终处于相对静止状态，B 错误，D 正确；当拉力F ＝16N 时，对整体由牛顿其次定律可得F ＝（m A ＋m B ）a ′，解得a ′＝Fm A ＋m B ＝166＋2m/s 2＝2m/s 2，则有B 受到A 的摩擦力等于F f ＝m B a ′＝2×2N＝4N ，C 错误．答案：D18．解析：一段极短的时间Δt 内落入货车的沙子质量为Δm ＝Q ·Δt ，沙子落入货车后，马上和货车共速，则由动量定理可得F ′·Δt ＝Δmv －0，解得沙子受到货车的力为F ′＝Qv ，方向向前，由牛顿第三定律可知，货车受到沙子的反作用力向后，大小为F ″＝Qv ，对货车（连同落入的沙子），由牛顿其次定律可得F －F ″＝Ma ，解得a ＝F －Qv M，A 正确． 答案：A19．解析：由题意，A 、B 间某处，A 受到的弹力等于摩擦力，合力为0，速度最大．而B 点只受摩擦力，合力不为零．因此小物体从A 到B 过程加速度先减小再增大，速度先增大后减小，A 、B 、D 错误；小物体从B 到C 过程中，合外力方向与运动方向相反，所以小物体始终做减速运动，即速度越来越小，C 正确．答案：C20．解析：小球与车厢的加速度相同，设为a ，将两小球看成整体，由牛顿其次定律得（m 1＋m 2）g tan θ1＝（m 1＋m 2）a ，解得a ＝g tan θ1；同理对球乙分析可得a ＝g tan θ2，比较可得无论m 1和m 2的关系如何，都有θ1＝θ2，B 、D 两项正确．答案：BD21．解析：依据v t 图像切线斜率表示加速度，可知v 0＝3m/s ，雪橇的加速度为a 0＝Δv Δt＝9－34m/s 2＝1.5m/s 2，A 错误；依据v t 图像与横轴围成的面积表示位移，可知0～4s 雪橇的位移满意x >3＋62×4m＝18m ，则在0～4s 过程中雪橇的平均速度满意v －＝x t >184m/s ＝4.5m/s ，B 错误；当v 0＝3m/s 时，空气阻力大小为f 0＝kv 0＝3N ，依据牛顿其次定律可得mg sin θ－μmg cos θ－f 0＝ma 0；当v ＝6m/s 时，空气阻力大小为f ＝kv ＝6N ，此时雪橇的加速度为零，则有mg sin θ－μmg cos θ－f ＝0，联立解得m ＝2kg ，μ＝38，C 错误，D 正确． 答案：D22．解析：在A 、B 分别前，整体受力分析，由牛顿其次定律得F T ＋F 弹－2mg sin θ＝2ma ①，当A 、B 分别瞬间，A 、B 间弹力为零，对A 应用牛顿其次定律得F 弹－mg sin θ＝ma ②，解得F 弹＝12mg ＋ma ③，将③式代入①式解得F T ＝12mg ＋ma ，此即为F T 的最大值，A 正确，B 错误；当A 、B 静止时，弹簧压缩量为x 1＝2mg sin θk ；当A 、B 分别时，弹簧的压缩量x 2＝F 弹k＝mg sin θ＋ma k ，则弹簧长度的变更量为Δx ＝x 1－x 2＝mg sin θ－ma k .由运动学公式得Δx ＝12at 2，解得t ＝m （g －2a ）ka ，C 正确，D 错误． 答案：AC23．解析：（1）设A 、B 相对滑动，对物体A 依据牛顿其次定律可得μ1mg ＝ma 1解得a 1＝2m/s 2对木板B 依据牛顿其次定律可得F －μ1mg －μ2（m ＋M ）g ＝Ma 2解得a 2＝3m/s 2>a 1有拉力F 作用时木板B 和滑块A 各自的加速度大小分别为3m/s 2和2m/s 2.（2）撤去外力时，木板B 的速度为v 2＝a 2t ＝3×2m/s＝6m/s撤去外力后，在二者同速前物块A 的受力没变，故物块A 仍旧做加速运动，加速度不变，木板B 做减速运动，其加速度大小变为a ′2＝μ1mg ＋μ2（m ＋M ）g M，a ′2＝7m/s 2 设经过时间t 1两者达到共速，则有a 1（t ＋t 1）＝v 2－a ′2t 1，解得t 1＝29s 所以总时间T 共＝t ＋t 1＝209s 两物体共速时的速度为v ＝v 2－a ′2t 1＝409m/s.20 9s409m/s答案：（1）3m/s22m/s2（2）。
部编版语文二年级下册第二单元分层训练(A卷基础篇)-
第二单元分层训练（A卷·基础篇）
1．请你为下列生字选择正确的读音，并打钩。
荆（jīngjīn）棘迈（màimàn）步买（mǎimài）菜
葱（cōngchōng）花寻觅（mìjiàn）波（pōbō）纹
2．看拼音写生字。
shě détián càijù yǒuliú xià
xiān fēngsǎ shuǐwēn nuǎnwān yāo
15．老太婆是一个（）的人。
A．聪明、机智B．勤快、能干C．贪婪、愚蠢
16．这个故事告诉我们一个怎样的道理呢？
___________________
17．看图写话。
同学们认真观察图片，图中画的是什么呢？结合图片，并发挥自己的想象？注意格式正确，用词准确，写清楚句子。
参考答案：
1．jīngmàimǎi
【详解】本题考查汉字的书写笔顺。
做此题需仔细书写汉字笔顺，要记住汉字的笔画顺序，然后数汉字的笔画。
（1）“弯”读wān，意思是不直，与“直”相对。笔顺是 ，共9画。
（2）“能”读néng，表示可以、能干。笔顺是 ，共10画。
（3）“匹”读pǐ，表示比得上、相当，或用于计量用于马、骡等。笔顺是 ，共4画。
的确的近义词：确凿、真的近义词：喜悦、怡悦、欢喜、称心等。
7．又粗又短伤心直直
【详解】本题考查的是对反义词的积累，需要在平时学习中不断的记忆练习。
又细又长，词语中“细”对应“粗”，“长”对应“短”。故而其反义词为：又粗又短。
高兴：愉快而兴奋。根据词义可知“高兴”的反义词为：生气、愤怒、悲伤、哀伤、沮丧、伤心等。
14．本题考查的是对短文内容的理解。
根据阅读短文“于是，老太婆真得把鸡杀了。可她没想到鸡肚子里一枚金蛋也没有。她十分后悔，但已经来不及了。”可知老太婆啊后悔的原因是因为：鸡肚子里一枚金蛋也没有，而且他以后也得不到金蛋了。所以选择选项A。
【分层训练】3.1 分类与整理 一年级下册数学同步练习 人教版(含答案)
第三单元：分类与整理第1课时：分类与整理班级：姓名: 等级: 【基础训练】一、选择题1．鸡、羊、鸭、鹅四种动物中，其中不同类的是（）。
A．羊B．鸭C．鹅2．下图中，按物品的种类可以分成（）种。
A．2 B．3 C．43．把下面铅笔分成两组,不可以()。
A．按涂色和没涂色分B．按长的和短的分C．按削和没削分4．选出与其他三个不同类的交通工具（）．A．B．C．D．5．（）和梨子、桃子、苹果是同一类的．A．手套B．三角尺C．香蕉D．白菜二、填空题6．（1）分成两类：____________、____________。
（2）分成三类：____________、____________、____________。
7．我会分类。
（1）按颜色分。
（2）按形状分。
8．分一分，填一填。
（把序号填在框里）9．将下面的动物分类，把结果整理在表中。
10．我会分一分。
（填序号）服装：________；交通工具：________；学习用品：________。
三、判断题11．把一些物体分类，不管怎么分，结果是一样的。
( ) 12．分类的标准不同，分类的结果可能不同．( )【拓展运用】四、解答题13．分一分，把图形的序号填在相应的框里。
14．写一写，涂一涂。
（1）根据上面的数据填表。
（2）涂一涂。
（3）回答：（）的个数最多，（）的个数最少。
（4）提一个问题：（）比（）多几个。
参考答案1．A2．A3．B4．B5．C6．②④⑥⑧①③⑤⑦⑨①②⑦⑧⑥⑨③④⑤7．3 4 4 4 3 48．9．3 510．①③⑧⑫②⑤⑦⑩④⑥⑨⑪11．×12．√13．地上行驶的：③；⑤；⑧；⑩；水上行驶的：①；②；⑥；天上飞的：④；⑦；⑨14．（1）5；4；6；3（2）（3）；（4）；。
【初中英语】人教版八年级下册Unit 2 第1课时分层训练（Section A1 1a—2d练习题
人教版八年级下册Unit 2 第1课时分层训练（Section A1 1a—2d）(1022)1.儿童节离现在只有两周了。
C h ild re n'sD a y is o n ly ．2.—M y f a th e r to h is wo r kp la ce b y b u s, b u t no w he th e re b y b ik e．—Re a lly? You ha ve an e n vir on me n ta lly-f r i e n d ly f a th e r.（）A.u s ed to g o; is u s ed to g o e d to g o ing; is use d to g oC.is u s ed to g o; is u sed to g o ingD.u s ed to g o; is u s ed to g o in g3.J oh n d id n't g e t th e jo b h e wan te d．Le t's g o an d ．（）A.tu r n h im d o wnB.ca ll h im b a ckC.ch e er h im u pD.le t h im d o wn4.O u r s c ho o l h a d to th e s o cc e r g a me s be c a us e o f th e b ad weath e r,wh ich ma d e th e s tu d en ts f r u s tra te d．（）A.p u t o nB.pu t inC.pu t upD.p u t o ff5.J immy f ix e d up the o ld b ik e s a nd to th e po o r．（）A.g a ve the m u pB.ga ve a wa y th e mC.ga ve th e m a wa yD.g a ve up the m6.—P le a se s ta y with me th is we e ke n d．—I'm s o r r y，bu t my f a th e r a n d I p la n ne d B e ijin g a lo n g time a go．（）A.vis itB.vis itin gC.to vis itD.vis ite d7.Wa n g Lin:N o w we ne e d to co me u p with a p la n to te ll p e op le a bo u t the C ity P a r kC le an-U p Da y．Li N a:21.Le t's h a ve lu n c h f ir s t．Li Lin g:22.C lea n-U p D a y is o n ly two we e k s f ro m n o w．Zh a n g H u:Yo u'r e r ig h t,Li Lin g．A s we ta lk,I'll wr ite d o wn a ll o u r ide a s．23.Li N a:U m…we ll…we c o u ld pu t u p s ign s．Zh a n g H u: 24.Li Lin g:I'll h a n d o u t ad ve r tis e me n ts a f te r sch o o l．Wa ng Lin:O K．G re at!25.Zh a n g H u:H e y,we'r e c o min g up with a lo t o f go o d id ea s, a r e n't we?A.No,we c an't p u t o ff ma k in g a p lan．B.T ha t's a g o o d id ea．C.T he n we c an d e c id e wh ic h id e a is the be st．D.B u t I'm h u n g r y．E.A nd we c ou ld e a ch c a ll u p te n p eo p le a nd a s k th e m to co me．(1)(2)(3)(4)(5)8.Wh e n J a c k me t C ha rle s on th e s tr ee t, Ch a r le s was a s k ing f o r mo ne y to h e lp sa ve h is d o gB ig．B ig was ve r y 26 ．D o c to r s to ldC ha r le s th a t h e c ou ld le t B ig d ie, 27 h e h a d to pa y $2,000 f o r Big's o p e r a tion(手术)．C ha r le s c ou ld n't lo s e Big．B ig is28to h im,b u t he29a ff o r d(负担得起) th e o pe r a tio n．Ch a r les, h owe ve r,wa s no t r e ad y to30 B ig, a nd he wa n ted to d o s o me th in g to s a ve B ig's lif e．J ac k is a 31 f o r an a n ima l c h a r ity．H e s e n t th e s to r y a n d a pho to o f C h a r le s a nd B ig o n the In te r ne t, an d h e a s k ed pe op le to 32 mo ne y f o r B ig．33 a s h o r t time, do g lo ve r s co lle c ted e n ou gh mo n e y．A nd B ig 34h a d the o pe r a tion．Th e d oc to r s a id B ig wo u ld ge t we ll in s e ve ra l wee k s．E ve r yo n e wa s ex c ited to h ea r th e 35 , e sp e c ia lly(尤其是) Ch a r le s．H e sa id h e wou ld ta ke g ood c a r e o f B ig an d he wa n te d to b e a vo lu n tee r, to o．(1)A.s ic kB.s tr on gC.c le ve rD.g o od(2)A.ifB.orC.soD.b e ca u s e(3)A.n o th in gB.an yth in gC.e ve r yth in gD.so me th i n g(4)A.n e ed n'tB.mu s tn'tC.co u ld n'tD.sh ou ld n't(5)A.g ive a wa yB.g ive u pC.g ive o ffD.g ive o u t(6)A.d o c to rB.ma n ag e rC.vo lun te e rD.wo r k e r(7)A.b o r ro wB.len dC.r a iseD.g e t(8)A.A tB.InC.B e fo r eD.On(9)A.so onB.ju s tC.e venD.a lwa ys(10)A.a d vic eB.p la nC.ide aD.n e ws9.Ea c h na tio n ha s ma ny p e o p le wh o h e lp to ta k e c a re o f o th e r s．Fo r ex a mp le, s o me h ig h s c h oo l an d c o lle ge s tud e n ts in the U SA o f ten s pe n d ma n y h o u r s as vo lu n te e rs in th eh o s p ita ls, o r p ha n ag e s(孤儿院)o r o ld p eo p le's h o me s．Th e y r e a d b o ok s to the p e op le o r th e y ju s t vis it th e m a n d p la y g a me s with them o r lis te n to th e ir p ro b le ms．O the r yo u n g vo lun te e rs g o a nd wo rk in th e ho me s o f pe op le who ar e s ic k o r o ld．Th e y p a in t, c lea n up o r r e pa ir th e ir ho u se s, do th e ir s h o pp in g o r mo w(割,修剪) th e ir la wn s．Fo r b o ys wh o n o lo ng e r h ave f a th e r s, th e r e is a n o rg a n iza tio n c a lle d “Big B ro th e r s”．C o llege s tu d en ts an d s o me o the r me n ta k e the s e b o ys to p la y b a s eb a ll g a mes a nd h e lp the m g e t to k n o w th in gs th a t b o ys u s ua lly le a r n f r o m th e ir f a th e rs．E a ch c ity h a s a nu mb e r o f c lub s wh er e bo ys a n d g ir ls c an go to p la y g a me s．S o me o f th e s e c lu b s s ho w f ilms o r o rg a n ize s h o r t tr ip s to the mo u n ta in s o r s o me p la c e s o f in ter e s t．M o st o f the s e c lub s u s e a lo t o f h igh s c ho o l a nd c o lle g e s tu de n ts a s vo lu nte e r s b e ca u s e the y a r e yo u n g e n ou gh to k no w th e p r o b le ms a n d n eed s o f yo u n g bo ys a n d g ir ls．Vo lu n te e r s b e lie ve that s o me o f the ha pp ie s t p e op le in th e wo r ld ar e th o se who h e lp tob r in g h ap p ine s s to o the r s．根据短文内容，判断正(T)误(F)。
高中生物人教版(2019)必修1分层训练：第2章 组成细胞的分子 第2节 细胞中的无机物
第2节细胞中的无机物选题测控导航表1.下列关于细胞中无机盐的表述,错误的是( A )A.将作物秸秆充分晒干后,其体内剩余的物质主要是无机盐B.细胞中大多数无机盐以离子形式存在C.Fe是构成血红素的元素D.哺乳动物血液中Ca2+含量太低容易导致抽搐解析:将作物秸秆充分晒干后,其体内剩余的物质主要是蛋白质;细胞中大多数无机盐以离子形式存在;Fe是构成血红素的元素;哺乳动物血液中Ca2+含量太低容易导致抽搐。
2.研究发现,用不含Ca2+和K+的生理盐水灌注蛙心,其收缩不能维持;用含有少量Ca2+和K+的生理盐水灌注时,蛙心可持续跳动数小时。
该实验说明Ca2+和K+( D )A.为蛙心的持续跳动提供能量B.是细胞中某些化合物的重要组成部分C.对维持血浆的酸碱平衡有着重要作用D.对维持生物体的正常生命活动有重要作用解析:根据题干可知,用不含Ca2+和K+的生理盐水灌注蛙心,其收缩不能维持;用含有少量Ca2+和K+的生理盐水灌注时,蛙心可持续跳动数小时,说明像蛙心收缩这样的正常生命活动需要某些无机盐离子维持。
3.每年3月22日是“世界水日”。
下列关于水的叙述不正确的是( B )A.水属于极性分子因而是细胞内良好的溶剂B.人体细胞内的含水量与年龄性别无关C.自由水和结合水可相互转化D.水是细胞鲜重中含量最多的化合物解析:水的极性的特征决定了水是良好的溶剂;人体细胞内的含水量与年龄性别有关,一般为幼儿>成年男性>成年女性;自由水与结合水不是一成不变的,可以相互转化;细胞鲜重中含量最多的化合物是水。
4.一个体重75千克的人,他的体内细胞中含量最多的化合物是( C )A.脂肪B.糖类C.水D.无机盐解析:细胞中含量最多的化合物是水,含量最多的有机化合物是蛋白质。
5.“绵绵的春雨润醒了小草,润绿了杨树,润开了报春花。
”如图是植物在复苏过程中细胞内自由水与结合水相对含量变化的曲线图,其中正确的是( B )解析:分析题图可知,纵坐标为相对含量,植物在复苏过程中自由水相对含量上升,结合水相对含量下降,细胞代谢增强。
2022-2023学年人教物理高一上学期分层练习2
第3节 匀变速直线运动位移与时间的关系一、匀变速直线运动的位移1．一质点做匀变速直线运动，其位移表达式为x ＝(10t ＋t 2)m ，则（ ） A ．质点的初速度为10m/s B ．质点的加速度大小为1m/s 2C ．质点2s 末的速度是12m/sD ．在4s 末，质点位于距出发点24m 处对比题中表达式可知010m/s v =，22m/s a = A 正确，B 错误；C ．质点2s 末的速度为v ＝(10＋2×2)m/s ＝14m/s ，C 错误；D ．4s 时间代入题中表达式可得，质点的位移为x ＝(10×4＋42)m ＝56m 在4s 末，质点位于距出发点56m 处，D 错误。
故选A 。
2．若一质点从0=t 开始由原点出发沿直线运动，其速度—时间图像如图所示，则该质点（ ）A ．1s t =时离原点最远B ．2s =t 时离原点最远C ．3s t =时回到原点D ．4s t =时回到原点，路程为20m02s 内沿正方向运动，在24s 内沿负方向运动，由图线围成的面积可知，两段时间内质点位移的大小相等，则在t 时离原点最远，4s t =时回到原点，故图像中图线围成的面积表示位移，由图可知，质点在在02s 内位移大小为则质点在24s 内位移大小为25m x =则质点在04s ~内运动的路程为1210m s x x =+=，故D 错误。
故选B 。
3．（2021·江苏·高邮市第一中学高一阶段练习）一物体做匀变速直线运动，在某时刻和2 s 后的速度大小分别为2 m/s 、10 m/s ，下列关于该物体在这2 s 内的运动，说法正确的是（ ） A ．物体一定一直做加速运动B ．2 s 内速度的变化量不可能大于10 m/sC ．加速度的大小不可能大于4 m/s 2D ．位移的大小可能小于12 m D【详解】A ．由于只知道速度大小，不知道速度方向，因此物体可能先做减速运动，速度减小到零，再反向做加速运动，A 错误；BC ．若初速度与末速度方向相反，以末速度方向为正方向，则速度的变化量为 2112m/s 10m/s v v v ∆=-=>此时的加速度大小为226m/s 4m/s va t∆==>，BC 错误； D ．若初速度与末速度方向相反，根据22212v v ax -=可得这段时间内位移的大小为22222110(2)m 8m 12m 226v v x a ---===<⨯，D 正确。
八年级英语人教版下册Unit9_第1课时分层训练 (2)
Unit9 第1课时分层训练Ⅰ.根据句意及汉语提示写出所缺的单词1．I remember putting my bag ________ (在某处) in my bedroom.2．A ________(照相机) is a piece of equipment used for taking photos. 3．Could you please tell us about the Four Great ________(发明) of China? 4．There are plenty of ________ (娱乐活动) in the club.Ⅱ.根据汉语意思完成句子1．你爸爸曾经去过美术博物馆吗？________ your father ever ________ ________ an art museum?2．那位老人想住在安静的地方。
The old man wants to live ________ ________．3．上周末他们在森林里搭起了一个帐篷。
They ________ ________ ________ ________ in the forest last weekend. 4．“我从来没有去过美国。
”“我也没去过。
”—I________ ________ ________ to America.—________ ________．Ⅲ.按要求完成下列各题1．He's never been to Hangzhou and I've never been there either.(改为同义句) He's never been to Hangzhou. ________ ________ ________．2．You will enjoy yourself at the party.(改为同义句)You will ________ ________ ________ ________ at the party.3．We have traveled to another province of China.(改为否定句)We ________ ________ to another province of China.4．He has ever visited the space museum.(改为反意疑问句)He has ever visited the space museum, ________ ________？Ⅰ.单项填空()1.—I hear your teacher ________ to Japan once.—Yes, he ________ there last year.A．goes; went B．has been; has beenC．went; has been D．has been; went()2.—Tina, we are going to take a holiday in Europe.—________．A．That's OK B．Have a good timeC．It's wonderful D．With pleasure()3.—Have you ever seen the film The Fate of the Furious 8?—Yes. I ________ it last Sunday.A．have seen B．see C．saw D．sees()4.Cindy's never been to Beijing, ________？A．is she B．isn't she C．has she D．hasn't she()5.—I have never heard of the news.—________．A．So has Tom B．So Tom hasC．Neither Tom has D．Neither has TomⅡ.补全对话A: Hi, Tony. What are you busy with?B: Hi, Daming. 1.________A: Sounds interesting! I am very interested in spaceships.B: Do you know scientists have sent a spaceship to Mars(火星)?A: No. 2.________B: Yes, it has arrived there already.A: 3.________B: No, they haven't yet.A: Are there any astronauts in the spaceship?B: No, there aren't.A: Why not? 4.________B: Yes, but no one has been to Mars yet, because Mars is much farther than the moon.5.________A: That's interesting!A．Has it arrived yet?B．But scientists are working hard in order to send astronauts to Mars one day.C．Astronauts have already been to the moon.D．Have they discovered life on Mars?E．I've just read a book about spaceships.Ⅲ.完形填空I'm a 14year-old middle school student from Shandong. I enjoy traveling and I have been to many places. But Kunyu Mountain was the most unforgettable place I've __1__ been to.Kunyu Mountain is a place of __2__ near my hometown. My dad and I went to __3__ it in the early summer five years ago. At first I thought the top was so __4__ that I could never reach it. When I __5__，I always saw the top surrounded by many white clouds. __6__ the view was beautiful, I was not interested in looking at it. I __7__ very tired because of the 3-hour walk and I had a __8__ in my legs. However, I said to __9__ that I couldn't give up climbing because it was my dream to climb to the top. It was cold and the wind was brushing my face strongly. I succeeded in __10__ the top without the help of my dad. Seeing the mountains with large rocks around me, I smiled. I enjoyed my __11__ in reaching the top after falling over the stones several times. And I have fallen in love __12__ the beauty of nature since then.In our lives, the top is our __13__. The climbing is difficult but worth(值得) your hard work. Just prepare more so that you can __14__ get to the top. Whatever the result is, at least I have tried my best. I believe I can __15__ my dream.()1.A.ever B．never C．always D．already()2.A.scene B．travel C．interest D．attraction()3.A.climb B．run C．ride D．rush()4.A.smooth B．huge C．magic D．high()5.A.looked down B．looked up C．looked out D．looked back()6.A.If B．Though C．Since D．Unless()7.A.stayed B．kept C．felt D．turned()8.A.pain B．hurt C．rest D．shake()9.A.yourself B．herself C．himself D．myself()10.A.arriving B．getting C．reaching D．going()11.A.result B．success C．gift D．luck()12.A.for B．by C．with D．to()13.A.wish B．dream C．idea D．plan()pletely B．slowly C．finally D．carefully()15.A.promise B．understand C．make D．realizeⅣ.2018·泸州任务型阅读It was a sunny Saturday in Okjahoma City. A proud father Bobby Lewis was taking his two little boys to visit a museum. He walked up to the person at the ticket office and said，“How much is it to get in？”The person replied, “$3.00 for you and $3.00 for any kid who is older than six. We will let them in free if they are six or younger. How old are they？”Bobby replied, “One is three and the other is seven, so I guess I owe(应给) you $6.00.”The person at the ticket office said, “Hey, sir, did you just win the lottery(彩票) or something? You could have saved yourself $3.00. I couldn't have known the difference.”Bobby replied, “Yes, that may be true, but the kids would have known the difference.”As Ralph Waldo Emerson said, “Who you are speaks so loudly I can't hear what you're saying.” In challenge times when ethics(伦理) are more important than ever before, make sure you set a good example to everyone you work and live with.根据短文内容，回答下列问题。
阅读分层训练二
_阅读分层训练二|A＋B|ADo you like traveling? If you are interested, come to our travel service center as soon as possible. We offer the following travel lines for you to choose.()1.How long will the Huai'an Culture Group Tour last?A．For two days. B．For four days.C．For five days. D．For eight days.()2.How much will Mrs. Li pay if she takes the 4-Day Qingdao Private Tour?A．￥690. B．￥669.C．￥8，500. D．￥16，800.()3.If you want to go boating in Sun Moon Lake, you should call ________．A．800-817-7223 B．800-810-6223C．800-830-7288 D．800-850-8288()4.If you take the 8-Day London Private Tour, you will be able to ________．A．taste Huaiyang foodB．climb A-li MountainC．enjoy the view of the ThamesD．breathe the fresh airBUnexpected but GoodWhat a fine day! Mansor was sure that he would see his birthday present on the dining table. It had been like this for the past 15 years. Whatever happened, his parents would place the present next to his glass of milk on that day. He had given various hints(暗示) about what he really wanted, and even silently put a picture of the mobile phone into his mother's handbag. It was impossible that she didn't get the message.To his surprise, there was nothing on the table this time. The family gave morning wishes to each other as usual and talked as if there was nothing special about the day. His mother only reminded him to clear his writing table.Mansor quickly ran out of the house as he did not want his parents to see he was sad because they had forgotten his birthday! He would feel better if he joined his friends at the Old People's Home. As he did not want to stay around the house any longer, he got into the first taxi he saw. He was still sad while he was in it.He got down from the taxi and realized how fine the weather was. The sun was shining brightly as if to give him joy. The chirping of the birds lightened his heart. He walked with a spring in his steps to Old People's Home. As he looked around, he saw people laughing and enjoying themselves. These old people didn't get much care or attention from their busy children, yet they were happy. Why should he be sad? A mobile phone was not quite a big deal after all.Then he decided to go home. After getting home, he started to tidy his table, knowing that his mother expected him to do so. Wait! What's this? An air ticket to Pulau Redang(热浪岛) for a scuba diving course! “The mobile phone is nice, but we prefer that you learn something rather than have the latest mobile phone. Hope you will like our present.”With tears of excitement, Mansor realized that he should have known that his parents would never forget his birthday.()1.What did Mansor do to get the present he wanted?A．He talked to his parents.B．He gave hints to his parents.C．He carefully cleaned his table.D．He paid a visit to his good friends.()2.After seeing those old people, Mansor________．A．felt their life was so boringB．realized he shouldn't be sadC．wanted to offer help to themD．hoped to get another present()3.The parents bought the ticket for Mansor, because they________．A．didn't want to let him downB．didn't like the mobile phoneC．expected him to learn somethingD．hoped he could respect their wishes()4.What can we learn from the story?A．Mansor liked the birthday present.B．Mansor knew his parents very well.C．Mansor's parents would buy a new gift.D．Mansor's parents would say sorry to him.|B＋C|BMy TeacherDuring my school life, I have come across several teachers. None has impressed me so much as our English teacher, Mr.Leo. He has been teaching me English for the last two years. He is a very lovable person, soft-spoken and good-mannered. He is not big in his shape, but it is very well made up by his talents and ability. He always comes, neatly dressed, and bears a confident look. Naturally, everyone respects him.It is a pleasure to listen to him when he teaches English, no matter it is prose(散文) or poetry(诗歌). He always uses very simple words in his class so that even an average student could follow him. He would never go on further until everyone can understand him. When he finds somebody has difficulty, he will spare no pains to help him.Born a poetry lover, Mr. Leo teaches poetry with passion. He has a way to get into the spirit of the poet, he always carries the whole class with him in the enjoyment of the poem. Whether it is “Oh! Captain, My Captain！”“The Road Not Taken” or “When We Two Parted”，he makes us remember the lesson through his attractive way of teaching. Besides all these things, he has also been a very good coach when it comes to exams, although he insists that they are not everything.During his free hours, he can be found in the school library looking through the books and magazines. We can get close to him easily and talk to him about our problems, doubts and everything. With his knowledge, character and wisdom, he always manages to help us out. He always looks at the bright side of things and also expects the best from us. He leaves the lasting stamp of his personality on our characters.Many people walk into our life, but few have an influence as great as his.()1.Why does Mr. Leo always use simple words in class?A．He wants to get a bit more respect.B．He thinks prose and poetry are difficult.C．He fails to go on further with his lessons.D．He makes sure average students can follow.()2.What makes Mr. Leo's way of teaching attractive?A．He is a very good coach of exams.B．He can remember many famous poems.C．He tells students exams are not important.D．He brings students the enjoyment of poems.()3.________ has a lasting influence on the students' characters.A．Mr. Leo's loveB．Mr. Leo's personalityC．Mr. Leo's talentD．Mr. Leo's knowledge()4.In the writer's eyes, Mr. Leo is ________．A．busy and strictB．polite and funnyC．talented and caringD．brave and patientCThis is a story about a boy called Sparky. For Sparky, school was all but impossible. He failed every subject in the eighth grade. He got a zero in physics. It made him the worst physics student in the school's history. He didn't do much better in sports. Although he tried to join the school's golf team, he quickly lost the only important match.He didn't have friends, either. Other kids didn't care about him. If a classmate said “Hello”to Sparky outside of school, he would feel very surprised. Sparky was a loser and everyone knew it. So he accepted(承认) it.But one thing was important to Sparky—drawing. He was proud of his artwork. In senior high school, he sent some cartoons to the editors(编辑) of the yearbook, but he was refused. Sparky was hurt. But he didn't lose hope, because he believed in his ability and he stuck_to_drawing. He decided to become a professional(专业的) artist.He wrote a letter to the Walt Disney Studios after graduating from high school. The studio asked him to draw some cartoons on a certain subject. Sparky spent a lot of time on the cartoons. Finally, the reply came from Disney Studios—they didn't like the cartoons.Was it time to stop drawing? Sparky didn't think so. He started to put his own life in the cartoons. He created his childhood self—a little boy loser, Charlie Brown. He wasn't good at football. But Charlie Brown would soon become famous worldwide. Sparky, the boy who used to fail in school and who was refused again and again, was Charles Schulz. He created the Peanuts comic strip and the world-famous cartoon characters Charlie Brown and Snoopy.()1. Which of the following about Sparky is TRUE?A．He did well in his subjects.B．He got a good grade in physics.C．He didn't accept he was a loser.D．He didn't lose the hope of drawing.()2.The underlined words “stuck to drawing”(in Paragraph 3) most probably mean ________.A．stopping drawingB．giving up drawingC．keeping on drawingD．refusing to draw()3.Who is Charlie Schulz according to the passage?A．An editor of Walt Disney studios.B．The boy who used to fail in school.C．The boy who was good at everything.D．The boy who was weak in everything.()4.What is the best title for the passage?A．Stick to Your DreamB．A Cartoon CharacterC．A Professional ArtistD．How to Be an Artist|C＋D|CSnow is ice crystals. It forms when the air temperature is at or below 0℃. In order to form snow, there must also be some water in the air. Scientists showed that no two snowflakes are the same. They come in all sizes and shapes. When it is between －2.8℃ and 0℃，snowflakes are six-sided. If it is colder, snowflakes will be shaped like needles and stars.Countries including Russia, Canada and some parts of the US have heavy snow in winter. The most snow in one year in record fell in Mount Baker, the US. Its total snowfall was 29 meters for the 1998 to 1999 season, according to USA Today. However, in some places, people have never seen snow, such as Singapore, some parts of India and most countries around the equator(赤道)．In China, there is more snow in the north than in the south. The Nanling Mountains, on the border of Guangdong and Hunan provinces, may be the southernmost point in China to have snow. People in provinces such as Hainan don't get snow.Other than snowstorms, snowfall is good for human being. Snow helps clean the environment. It cleans up the dust in the air and keeps the environment wet and comfortable.Snow is also important to farmers. As the Chinese saying goes, “A fall of seasonable snow gives promise of a fruitful year.”Snow can keep the ground warm and protect crops from freezing. Melted snow gives enough water to crops. It also lowers the temperature of the ground, killing bad insects in the earth, which helps for a good harvest in the next year.Snow is usually white. But sometimes you may see snow that is pink, brown, orange or red if the air is filled with dust, pollutants or sand. It was reported that orange snow fell in Siberia in 2007 and some parts of Russia were covered by pink snow in 2010.()1.When the air temperature is between －2.8℃ and 0℃，the snowflakes will be ________．A．rounded B．six-sidedC．like stars D．like needles()2.People in ________ have never seen snow.A．Russia B．the USC．Mount Baker D．Singapore()3.Melted snow can't ________．A．keep the ground warmB．help kill bad insectsC．give water to cropsD．make the environment wet and comfortable()4.Which of the following is NOT true?A．Snowstorms are good for human beings.B．Not all snow is white.C．Snow can protect crops from freezing.D．Most countries around the equator are warmer than others.DChanged by New MediaSocial media(社交媒体) is one of the fastest-growing industries in the world today. A study carried out by the Pew Research Center showed that 92% of teenagers go online daily. The wide use of social media has changed nearly all parts of teenagers' lives.Changing relationshipsHigh school student Elly Cooper from Illinois said social media often reduces face-to-face communication.“It makes in-person relationships harder, because people give attention to their phones instead of their boyfriends or girlfriends，” Cooper said.There's also a greater possibilities of things getting lost in translation over social media.“If half of your relationship is over social media, you don't really know how other people are reacting，” Sienna Schulte, a junior student from Illinois, said.Yet, some people believe social media has made it easier to start relationship with anyone from anywhere. Beth Kaplan from Illinois met her long-distance friends through social media. Now he lives in Scotland, but they are still often able to communicate with one another.“I can feel close to someone that I'm talking to through FaceTime，” Kaplan said.Wanting to be “liked”The rise of social media has changed the way teenagers see themselves.Essena O'Neill said that she had stopped using the social networking service Instagram. The 19-year-old girl thought she had gotten lost in appearing online.Negative comments(负面评论) can also do damage to a teenager's self-esteem(自尊). In particular, anonymous(匿名的) social media Apps such as Yik Yak may provide chances for cyber bullying(网络欺凌)．The App allows users within 5 miles to create comments and add them to everything. Teenagers who get negative comments on these websites can't help but feel hurt.Opening new doorsHowever, Armin Korsos, a student from Illinois, takes advantage of the comments he receives over social media to improve his videos on the social networking site YouTube.“Social media can help people show themselves and their talents to the world, in a way that was never possible before，”Korsos said.Korsos recognizes that social media has become a distraction(让人分心的事). “Social media, though it helps people con nect with their friends and stay updated, is not all necessary.”()1.How does social media change relationship according to the passage?A．It pushes people to meet their friends more often online.B．It encourages people to pay more attention to the friends around them.C．It helps users to understand correctly what others are talking about online.D．It allows people to communicate with their friends who live far away more easily.()2.Essena O'Neill decided to stop using social media, because________．A．she couldn't stand cyber bullying on social mediaB．she wanted to spend more time with her friends in real lifeC．she got lost in appearing on social mediaD．She had got tired of using social media Apps like Yik Yak()3.Which of the following opinions would Armin Korsos probably agree with?A．Social media can easily improve teenagers' talents.B．The use of social media taught him to correct negative comments.C．Social media is not necessary for teenagers, because it is a distraction.D．If used well, social media can create opportunities for teenagers to develop themselves.()4.What is the passage mainly about?A．The main problems with social media.B．The effects of social media on teenagers.C．How teenagers benefit from social media.D．Why social media attracts teenagers so much.参考答案A＋BA1．A 2.B 3.D 4.CB1．B细节理解题。
二年级数学分级练习方案
二年级数学分级练习方案目标本文档旨在为二年级学生设计一套数学分级练习方案，帮助他们巩固和提高数学能力。
分级练习方案第一阶段：巩固基础在这个阶段，学生将进行基本概念的巩固练习，包括：- 数字认知：学生通过认识和读取数字来加深对数字的理解和记忆。
- 数字顺序：学生将练习按照从小到大或从大到小的顺序排列数字。
- 加法和减法：学生将进行简单的加法和减法计算练习，以提高他们的计算能力。
第二阶段：扩展能力在这个阶段，学生将进行一系列扩展练习，包括：- 数量比较：学生将练习比较不同数量的物品，并学会使用“多于”、“少于”和“等于”等概念进行描述。
- 数字序列：学生将练习找出给定数字序列中的规律，并继续延伸序列。
- 时钟和日历：学生将学习读取时钟和日历，以及进行简单的时间计算。
第三阶段：问题解决在这个阶段，学生将进行一些问题解决练习，包括：- 阅读理解：学生将读取一些简单的数学问题，并通过理解问题来解决它们。
- 排列组合：学生将进行一些排列组合的练习，以提高他们的逻辑思维和问题解决能力。
- 逻辑推理：学生将进行一些逻辑推理题，以培养他们的思维能力和判断力。
练习方法为了有效进行数学分级练习，我们建议采用以下方法：- 理解需求：了解学生的数学水平和学习需求，根据不同学生的情况进行分级练习。
- 个性化指导：根据学生的实际情况，给予个性化的指导和反馈，帮助他们解决困惑和提高能力。
- 多元化资源：利用多种教学资源，如教科书、练习册、互动游戏等，提供多样化的学习体验。
- 定期评估：定期进行评估，检查学生的学习进展，及时调整练习内容和难度。
总结通过本文档提供的二年级数学分级练习方案，我们可以帮助学生巩固基础知识，提高数学能力，并培养他们的问题解决能力和逻辑思维。
这将为学生的数学学习奠定良好的基础，为将来的学习打下坚实的基础。
苏科版八年级数学上册分层辅导训练1
初中数学试卷编制人顾大权班级姓名学号1．如图，正方形ABCD的边长为2，E为AD的中点，BM ⊥EC于M，则BM的长为_______．2．如图，在正方形ABCD中，△ABE是等边三角形，点E在正方形ABCD内，在对角线AC上有一点P，若PD＋PE的最小值为5，则正方形的面积为( )A．16 B．6.25 C．9 D．253．如图，三个边长均为2的正方形重叠在一起，O1、O2是其中两个正方形的对角线的交点，则阴影部分的面积是_______．4．长为1，宽为a的矩形纸片（1<a<1），如图所示折一下，剪下一个边长等于矩形宽度的正方形，称2为第一次操作；再把剩下的矩形如图那样折一下，剪下一个边长等于此时矩形宽度的正方形，称为第二次操作；如此反复操作下去，若在第n次操作后，剩下的矩形为正方形，则操作终止．当n＝3时，a的值为___ ____．5．如图，ABCD是一张矩形纸片，AD＝BC＝1，AB＝CD＝5．在边AB上取一点M，在边CD上取一点N，将纸片沿MN折叠，使MB与DN交于点K，得到△MNK．(1)若∠1＝70°，求∠MKN的度数．？若能，求出此时∠1的度数；若不能，试说明理由．(2)△MNK的面积能否小于12(3)如何折叠能够使△MNK的面积最大？请你画图探究可能出现的情况，求出最大值．6．探究：如图①，在□ABCD的外部分别作等腰直角三角形ABF和等腰直角三角形ADE，∠FAB＝∠EAD ＝90°，连接AC、EF．(1)在图中找一个与△FAE全等的三角形，并说明理由．(2)应用：如图②，以□ABCD的四条边为边，在其外部分别作正方形，连接EF、GH、IJ、KL，若DABCD 的面积为5，则图中阴影部分四个三角形的面积和为_______．7．如图①，O为正方形ABCD的中心，分别延长OA到点F，OD到点E，使OF＝2OA，OE＝2OD，连接EF，将△FOE绕点O逆时针旋转α角得到△F'OE'（如图②）．(1)探究AE'与BF'的数量关系，并说明理由．(2)当a＝30°时，试说明△AOE'为直角三角形．。
【创新设计】(人教)2020-2021高中化学选修五【分层训练】3-1-(2)酚
第2课时酚[经典基础题]1．一些易燃易爆化学试剂的瓶子上贴有“危急”警告标签以警示使用者。
下面是一些危急警告标签，则试验室对盛装苯酚的试剂瓶应贴上的标签是()A．①③B．②③C．②④D．①④解析苯酚有毒，且易腐蚀皮肤。
答案 A2．下列关于苯酚的叙述，不正确的是()A．将苯酚晶体放入少量水中，加热至全部溶解，冷却至50 ℃形成乳浊液B．苯酚可以和浓溴水发生取代反应C．苯酚易溶于NaOH溶液中D．苯酚的酸性比碳酸强，比醋酸弱解析苯酚微溶于冷水，65 ℃以上与水互溶，故A正确；由于羟基对苯环的影响，苯环上羟基碳邻、对位上氢原子较活泼，易被取代，与浓溴水反应生成2,4,6-三溴苯酚，B正确；苯酚能与NaOH反应而易溶于NaOH溶液，C正确；苯酚的酸性比碳酸、醋酸都弱，D错。
答案 D3．三氯化铁溶液中加入下列物质，溶液颜色几乎不变的是()解析B、C两项属于酚类，遇FeCl3溶液均呈紫色；D项发生反应：2Fe3＋＋Fe===3Fe2＋。
答案 A4．漆酚是生漆的主要成分，黄色能溶于有机溶剂中。
生漆涂在物体表面，能在空气中干燥转变为黑色漆膜，下列有关其化学性质的叙述不正确的是()A．可以燃烧，当氧气充分时，产物为CO2和H2OB．与FeCl3溶液发生显色反应C．能发生取代反应和加成反应D．不能被酸性KMnO4溶液氧化解析结构打算性质。
从漆酚的结构式看，它具有苯酚和二烯烃或炔烃(— C15H27)的性质。
作为含氧衍生物，可以燃烧生成CO2和H2O；作为酚，与FeCl3溶液发生显色反应；作为苯酚和不饱和烃，能发生加成和取代反应，也能被酸性KMnO4溶液氧化，只有D不对。
答案 D5．能证明苯酚具有弱酸性的试验是()A．加入浓溴水生成白色沉淀B．苯酚钠溶液中通入CO2后，溶液由澄清变浑浊C．浑浊的苯酚加热后变澄清D．苯酚的水溶液中加NaOH，生成苯酚钠解析C6H5ONa与H2CO3反应生成C6H5OH，说明苯酚酸性弱。
课后分层训练(二)立在地球边上放号红烛峨日朵雪峰之侧致云雀
课后分层训练（二）立在地球边上放号红烛*峨日朵雪峰之侧*致云雀一、语用小题夯基练阅读下面的文字，完成1～3题。
昌耀写的是什么呢？是大自然、岁月、生命。
是人陷入岁月的困境中________时，从深山秘境中感受到的大自然的力量，与困境________的搏斗精神。
而生命在大自然和岁月中复杂的磨砺，以及精神生成的奥秘，则是诗歌所要探究的永恒命题。
与此同时，他在这里给出的，是中国汉语诗歌中一套________的，陌生、孤绝、矿石般的语言系统。
这是他的诗歌最让人激动的魅力所在。
当年读昌耀的诗歌，首先就是为之震撼，并惊奇于他的这种语言魅力。
而语言，则是存在于一首诗歌中的更强大的力量。
《峨日朵雪峰之侧》是昌耀流放祁连山时，生命大困厄中的一首诗作，也是他一生的命运模式和象征。
而他此后之所以能________地成为一位大诗人，并形成唯他独有的一套语言系统，其中的缘由又是什么？()。
1．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是()A．不能自已不屈不挠标新立异水到渠成B．不能自拔不屈不挠独出心裁顺理成章C．不能自拔勇往直前标新立异水到渠成D．不能自已勇往直前独出心裁顺理成章解析：选B不能自已：不能抑制自己的感情。
不能自拔：指陷进很深的境地，难以使自己从中解脱出来。
结合语境理解，应选后者。
不屈不挠：比喻在压力和困难面前不屈服，表现十分顽强。
勇往直前：不怕艰险，勇敢地一直向前进。
语境强调的是“搏斗精神”，故选用前者更妥当。
标新立异：提出新奇的主张，表示与一般不同。
独出心裁：原指诗文构思有独特之处，后泛指想出的办法与众不同。
结合上下文语境应该选用后者。
水到渠成：比喻条件成熟，事情自然成功。
顺理成章：写文章、做事情顺着条理就能做好；也指某种情况合乎情理，自然产生某种结果。
“水到渠成”不能作状语，应选用后者。
2．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是()A．当年读昌耀的诗歌，首先就是惊奇于他的这种语言魅力，并为之震撼。
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第三节地球的运动
第1课时地球的自传
第2课时地方时、区时、
时区与日界线
【基础过关】
1．有关地球自转速度的叙述，正确的是() A．南极洲长城考察站、开普敦、北京三地的自转角速度相同
B．海口、广州、北京、哈尔滨地球自转的角速度依次减小
C．南北纬30°处，地球自转线速度均为赤道处的一半
D．南北极点无线速度，角速度为15°/小时
答案 A
解析地球自转的角速度除南北两极点外都相等，线速度则从赤道向两极递减；南北纬60°处的线速度约是赤道处的一半；南北极点既无线速度，也无角速度。
2．有关昼夜交替的叙述，正确的是() A．如果地球不自转，地球上就不存在昼夜交替现象
B．如果地球不自转，地球上就不会有昼半球和夜半球之分
C．昼夜交替的周期是1个恒星日
D．昼夜交替的周期有利于地球上生命有机体的生存和发展
答案 D
解析目前，地球上昼夜交替的周期是地球自转的结果，如果地球不自转，仅有公转，那么昼夜交替的周期将变长(为一年)，昼夜温差
将变大，不利于生命有机体的生存和发展。
3. 右图中的圆圈表示地球的赤道，圆心表示极点，圆圈外的箭头表示地球自转
的方向。
当从甲地向极点方向发射导弹时，导弹前进的方向最有可能是()
A．①方向B．②方向
C．③方向D．以上三个都不是
答案 A
解析依据自转方向判断为北半球，受地转偏向力影响水平运动的物体向右偏转，故选A。
下图是“地球表面自转线速度及海拔高度关联图”，据图完成4～5题。
4．根据图中a、b、c、d各点判断，正确的是() A．a点纬度比c点低B．b点纬度比c点高
C．c点纬度比d点低D．b点纬度比d点低
5．若某地自转线速度约为赤道上自转线速度的一半，地方时比格林尼治时间晚2小时，则该地地理坐标可能为()
A．(30°E,30°N) B．(30°E,60°S)
C．(30°W,30°S) D．(30°W,60°N)
答案 4.B 5.D
解析第4题，同纬度地区，海拔越高，自转线速度越大；相同的海拔，纬度越低，自转线速度越大。
第5题，南北纬60°纬线上的自转线速度等于赤道上自转线速度的一半，其纬度为60°；地方时比格林尼治时间晚2小时，其经度为30°W。
下图为我国某中学地理研究性学习小组野外宿营时，同学们把照相机固定，
对准北极星附近的星空，长时间曝光，得到的北极星附近星辰运动轨迹的照片。
据图回答6～8题。
6．图像最能反映() A．地球自转B．地球公转
C．流星运动D．恒星运动
7．某一遥远的恒星A在该日23：00位于图中的某位置，那么，第二天该恒星处于星空同样位置最接近的时间是()
A．23：00 B．22：56
C．23：04 D．21：52
8．图像中心和该恒星的视运动方向分别为() A．天顶、逆时针B．天顶、顺时针
C．北极星、逆时针D．北极星、顺时针
答案 6.A7.B8.C
解析第6题，北极星及周围星辰为恒星，视为固定不动，而相机虽然固定在地球表面，但是随着地球自转运动而动，所以出现圆形的星辰运动轨迹。
第7题，地球自转周期是23时56分4秒，当第二天该恒星再次处于星空中同样位置时，说明地球正好自转一周，经历了一个自转周期，时间应为22时56分4秒。
第8题，北极星指示正北方向，而相机对准北极星，附近星辰轨迹则是以北极星为中心的同心圆。
恒星的视运动方向和在北半球仰视地球自转方向相反。
9．读下图，回答问题。
(1)AB线叫________线(晨或昏)。
(2)图中各点自转线速度最快的是________。
(3)图中E点的时间为________时。
答案(1)晨(2)CG(3)8
解析顺地球自转方向，由夜进入昼经过的是晨线；赤道上线速度最大；C 地位于晨昏线与赤道的交点，地方时为6时，E处于C点东部且经度差为30°，所以E点为8时。
10．读地球自转角速度和线速度示意图，回答下列问题。
(1)A处的经度为________。
此半球为________(南或北)半球。
(2)A、B、C三处中线速度最大的一处为________。
C处的线速度约为A处
线速度的________。
(3)图由C转到D需________小时，从E转到B需________小时。
答案(1)10°E北(2)A一半(3)2 2
解析第(1)题，由图可知C、E处同一经线上，A、B、D处同一经线上，B、E之间的夹角为30°，而CE为20°W，故A、B、D为10°E，根据自转方向可知为北半球。
第(2)题，纬度越低，线速度越大，60°纬线上的线速度是0°纬线上线速度的一半。
第(3)题，C到D处，E到B处，都转过了30°，因地球自转角速度为15°/小时，那么，它们各花费2小时。
【能力提升】
11．北半球中纬度地区使用的远程火炮，在校正瞄准仪时，炮弹的发射方向相对于着落点应() A．向前偏一点B．向后偏一点
C．向右偏一点D．向左偏一点
答案 D
解析本题通过合理假设的一个情境考查地转偏向力对水平运动物体的影响。
在北半球，水平运动的物体受地转偏向力影响后往右偏离目标，为了使发射后的炮弹能准确击中目标(落点)，在校正瞄准仪时应稍微向左偏一点。
12．9月23日，当飞机飞越135°E上空时，在舷窗边的乘客看到了海上日出。
这时北京时间可能是() A．接近7时B．5时多
C．不到5时D．7时多
答案 C
解析本题不仅考查时间的计算，还考查了地理理论知识与生活常识的结合。
9月23日全球昼夜平分，6时日出，根据两地的时区差可以计算出此时北京时间理论上应该是5时，但由于是在空中看海上日出，故实际应该是(北京时间)5时之前能看到。
读图，回答下列问题。
13．此时，赤道与晨昏线交点的经度分别是() A．45°W,135°W B．135°E,45°W
C．60°E,120°W D．0°，180°
14．此时，与上海处于相同日期的经度范围为() A．90°W向东至180°B．0°向东至180°
C．90°W向东至90°E D．0°向东至90°E
答案13.D14.A
解析本题组以一幅圆柱投影日照图为载体，考查日照图中晨昏线的判读及日期的计算等能力。
第13题，从图中可以看出，A点为晨线与赤道的交点，B点为昏线与赤道的交点，则经度可以计算出。
第14题，求日期的范围，须求0时经线的经度。
图中A点经度为0°，地方时为6时，故地方时为0时的经线的经度为90°W。
故地球上以90°W和180°经线为界分为两个日期，而上海在90°W向东至180°范围内，所以A选项是正确的。
15．2012年6月16日18时37分，神舟九号飞船在酒泉卫星发射中心发射升空。
2012年6月18日11时左右转入自主控制飞行，14时左右与天宫一号实施自动交会对接，这是中国实施的首次载人空间交会对接。
并于2012年6月29日10点00分安全返回。
结合“世界主要航天发射场及发射平台分布图”，回答下列问题。
(1)分析图中的两个海上发射场及发射平台建在赤道地区的原因。
(2)世界各国大多采取向东发射的方式将航天器送入轨道，主要考虑的因素是
什么？
(3)据材料计算神舟九号发射时的国际标准时间及神舟九号安全返回时全球
新旧日期比例。
答案(1)地球自转的线速度最大，在发射过程中可获得较大的初速度，节省燃料。
(2)地球的自转方向。
(3)2012年6月16日10时37分。
7∶5。