沪科版高中物理必修2课件：1.4 实验：研究平抛物体的运动
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沪科版高中物理必修2课件：1.1 飞机投弹与平抛运动(共28张PPT)
答案:(1)× (2)√ (3)× (4)√ (5)√
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2.下列哪个运动是平抛运动( ) A.随电梯一起运动的物体的运动 B.水平抛向空中的细绳的运动 C.水平抛向空中的纸片的运动 D.水平抛向空中的铅球的运动 解析:做平抛运动的物体要同时满足两个条件:(1)初速度水平;(2)只 受重力作用。显然选项A不满足,选项B、C中物体所受空气阻力不 能忽略,只有选项D中物体所受空气阻力可忽略,可看作平抛运动。 答案:D
知识点一 知识点二
问题导引 知识归纳 典例剖析
规律方法平抛运动的特点 (1)速度特点:平抛运动的速度大小和方向都不断变化,故它是变 速运动。 (2)轨迹特点:平抛运动的运动轨迹是抛物线,故它是曲线运动。 (3)受力特点:做平抛运动的物体只受重力作用,故它的合外力恒 定。 (4)加速度特点:平抛运动的加速度为自由落体加速度,恒定不变, 故它做匀变速运动。
1234
3.如图所示,一架飞机水平匀速飞行,飞机上每隔1 s释放一个小球, 先后共释放4个小球,若不计空气阻力,则落地前四个铁球在空中的 排列情况是( )
解析:每个小球均做平抛运动,在水平方向有相同的运动情况,所以 四个小球应在同一竖直线上;在竖直方向上做自由落体运动,小球 之间的间隔距离越来越大,故选项B正确。 答案:B
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
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三、验证伽利略的假设 我们利用如图装置来验证伽利略的假设。
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1.正误辨析 (1)平抛运动是曲线运动,物体受到的力的方向一定不断变化。 () (2)平抛运动的初速度方向与重力方向垂直。 ( ) (3)飞机投弹时,炸弹离开飞机后做自由落体运动。 ( ) (4)平抛物体的运动轨迹是一条抛物线。 ( ) (5)平抛运动水平方向和竖直方向的两个运动互不干扰。 ( )
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2.下列哪个运动是平抛运动( ) A.随电梯一起运动的物体的运动 B.水平抛向空中的细绳的运动 C.水平抛向空中的纸片的运动 D.水平抛向空中的铅球的运动 解析:做平抛运动的物体要同时满足两个条件:(1)初速度水平;(2)只 受重力作用。显然选项A不满足,选项B、C中物体所受空气阻力不 能忽略,只有选项D中物体所受空气阻力可忽略,可看作平抛运动。 答案:D
知识点一 知识点二
问题导引 知识归纳 典例剖析
规律方法平抛运动的特点 (1)速度特点:平抛运动的速度大小和方向都不断变化,故它是变 速运动。 (2)轨迹特点:平抛运动的运动轨迹是抛物线,故它是曲线运动。 (3)受力特点:做平抛运动的物体只受重力作用,故它的合外力恒 定。 (4)加速度特点:平抛运动的加速度为自由落体加速度,恒定不变, 故它做匀变速运动。
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3.如图所示,一架飞机水平匀速飞行,飞机上每隔1 s释放一个小球, 先后共释放4个小球,若不计空气阻力,则落地前四个铁球在空中的 排列情况是( )
解析:每个小球均做平抛运动,在水平方向有相同的运动情况,所以 四个小球应在同一竖直线上;在竖直方向上做自由落体运动,小球 之间的间隔距离越来越大,故选项B正确。 答案:B
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
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三、验证伽利略的假设 我们利用如图装置来验证伽利略的假设。
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1.正误辨析 (1)平抛运动是曲线运动,物体受到的力的方向一定不断变化。 () (2)平抛运动的初速度方向与重力方向垂直。 ( ) (3)飞机投弹时,炸弹离开飞机后做自由落体运动。 ( ) (4)平抛物体的运动轨迹是一条抛物线。 ( ) (5)平抛运动水平方向和竖直方向的两个运动互不干扰。 ( )
上海科技教育出版社高中物理必修2全套PPT课件
上海科技教育出版社 高中物理必修2全套
PPT课件
飞机投弹与平抛运动
情境导入
课程目标
1.知道曲线运动。 2.知道平抛运动的定义。 3.理解伽利略对抛体运动研究 的方法。 4.掌握验证伽利略假设的实验 方法。
一、从飞机投弹谈起
1.平抛运动 将一个物体沿水平方向抛出,在空气阻力可以忽略的情况下,物体所做 的运动叫做平抛运动。
重力作用,所以加速度是恒定不变的,选项 A 错误、B 正确;平抛运动是加速
度恒定不变的曲线运动,所以它是匀变速曲线运动,选项 C 正确、D 错误。 答案:BC
题后反思平抛运动的特点
(1)速度特点:平抛运动的速度大小和方向都不断变化,故它是变速运动。 (2)轨迹特点:平抛运动的运动轨迹是曲线,故它是曲线运动。 (3)加速度特点:平抛运动的加速度为自由落体加速度,恒定不变,故它做匀 变速运动。 综上所述,平抛运动的性质为匀变速曲线运动。
轨迹特点 加速度特点 运动性质
为零
匀速直线运动
直线
不变
匀变速直线运动
变化
变速直线运动
曲线
不变 变化
匀变速曲线运动 变速曲线运动
警示(1)曲线运动一定是变速运动,但变速运动不一定是曲线运
动。 (2)物体的合力为恒力时,它一定做匀变速运动,但可能是匀变速直线运动, 也可能是匀变速曲线运动。
【例题 1】关于运动的性质,以下说法正确的是( ) A.曲线运动一定是变速运动 B.变速运动一定是曲线运动 C.曲线运动一定是变加速运动 D.加速度不变的运动一定是直线运动 解析:做曲线运动的物体速度方向时刻变化,所以曲线运动一定是变速
1.如图所示的是平抛运动和自由落体运动的 闪光照片。由此可知:
(1)从闪光照片中可以测出,平抛运动的小球 在相等时间内的水平位移总相等,所以,它在水平 方向上的运动为匀速直线运动。
PPT课件
飞机投弹与平抛运动
情境导入
课程目标
1.知道曲线运动。 2.知道平抛运动的定义。 3.理解伽利略对抛体运动研究 的方法。 4.掌握验证伽利略假设的实验 方法。
一、从飞机投弹谈起
1.平抛运动 将一个物体沿水平方向抛出,在空气阻力可以忽略的情况下,物体所做 的运动叫做平抛运动。
重力作用,所以加速度是恒定不变的,选项 A 错误、B 正确;平抛运动是加速
度恒定不变的曲线运动,所以它是匀变速曲线运动,选项 C 正确、D 错误。 答案:BC
题后反思平抛运动的特点
(1)速度特点:平抛运动的速度大小和方向都不断变化,故它是变速运动。 (2)轨迹特点:平抛运动的运动轨迹是曲线,故它是曲线运动。 (3)加速度特点:平抛运动的加速度为自由落体加速度,恒定不变,故它做匀 变速运动。 综上所述,平抛运动的性质为匀变速曲线运动。
轨迹特点 加速度特点 运动性质
为零
匀速直线运动
直线
不变
匀变速直线运动
变化
变速直线运动
曲线
不变 变化
匀变速曲线运动 变速曲线运动
警示(1)曲线运动一定是变速运动,但变速运动不一定是曲线运
动。 (2)物体的合力为恒力时,它一定做匀变速运动,但可能是匀变速直线运动, 也可能是匀变速曲线运动。
【例题 1】关于运动的性质,以下说法正确的是( ) A.曲线运动一定是变速运动 B.变速运动一定是曲线运动 C.曲线运动一定是变加速运动 D.加速度不变的运动一定是直线运动 解析:做曲线运动的物体速度方向时刻变化,所以曲线运动一定是变速
1.如图所示的是平抛运动和自由落体运动的 闪光照片。由此可知:
(1)从闪光照片中可以测出,平抛运动的小球 在相等时间内的水平位移总相等,所以,它在水平 方向上的运动为匀速直线运动。
新沪科版高中物理必修二 第一章 怎样研究抛体运动《1.2 研究平抛运动的规律》课件(讲授式)34张
一、运动的合成与分解
a.合运动、分运动的几个概念 ①合位移、分位移 ②合速度、分速度 ③合加速度、分加速度 b.特点： ①物体同时参与了两个分运动； ②合运动与分运动具有等时性。
第一章 怎样研究抛体运动
一、运动的合成与分解
第一章 怎样研究抛体运动
2.合运动与分运动的关系 ①合运动与分运动具有等时性； ②合运动与分运动之间遵循平行四边形法则。 3．运动的合成与分解 ①运动的合成：
C.在空中任何时刻总在飞机的正下方排成竖直的直线，它们的 落地点是等间距的
D.在空中任何时刻总在飞机的正下方排成竖直的直线，它们的 落地点是不等间距的
课堂训练
第一章 怎样研究抛体运动
2. 飞机离地面810m高度，以250km/h的速度水平飞行，应该 在离轰炸目标的水平距离多远处投弹，才能击中地面目标。
y
θB
x V0t
g
V
例题
第一章 怎样研究抛体运动
例4 如图示，从倾角为θ的斜面顶点A将一小球 以初速度V0 水平抛出 ，小球落在斜面上B点，则
(1)小球从A飞到B点的时间为多少？ (2)小球从A点飞出到离斜面距离最大时的时间为多少？
(2)设小球从A飞到距离斜面最高处的时间为t ′ ，
则有
A
V0
Ｓ
Vx θ
4
此时合速度
vv 1 2 v 2 22 2 4 2 m /s2 0 m /s 此时航程
x v t2 0 5 0 m 2 2 4 m
一、运动的合成与分解
第一章 怎样研究抛体运动
总结、渡河的时间最短则船头指向必须和河岸垂直， 不受河水速度大小的影响。
B
C
v船
v合
d
A
【精选课件】沪科版高中物理1.2 研究平抛运动的规律(二) 沪科版必修2课件.ppt
栏 目 开 关
平抛运动运动规律竖水直平方方向向：：vvyx＝＝gvt0，，yx＝＝12vg0tt2
1．关于平抛运动，下列说法正确的是
()
本 学
A．平抛运动是非匀变速运动
案 栏
B．平抛运动是匀速运动
目 开
C．平抛运动是匀变速曲线运动
关
D．平抛运动的物体落地时的速度可能是竖直向下的
栏
目 一定的夹角，D 错误．
开 关
答案 C
2．从离地面 h 高处投出 A、B、C 三个小球，A 球自由下落，
B 球以速度 v 水平抛出，C 球以速度 2v 水平抛出，则它们
本
学
落 地时间 tA、tB、tC 的关系是
(D)
案 栏
A．tA<tB<tC
B．tA>tB>tC
目 开
C．tA<tB＝tC
D．tA＝tB＝tC
B．平抛运动速度的大小与方向不断变化，因而相等时间内
速度的变化量也是变化的，加速度解为水平方向上的匀速直线运动与竖直
案 栏
方向上的自由落体运动
目 开
D．平抛运动是加速度恒为 g 的匀变速曲线运动
关
解析 平抛运动的物体只受重力作用，其加速度恒为 g，故
为匀变速曲线运动，A 错误，D 正确； 相等时间内速度的变化量 Δv＝gΔt 是相同的，故 B 错误； 平抛运动可分解为水平方向上的匀速直线运动和竖直方向
y＝12gt2＝21g·g12(vt
2－v0 2)＝vt
2－v0 2g
2
(3)在水平方向上小球做匀速直线运动，则 x＝v0t＝v0 vgt2－v20.
(4)小球的位移大小 s＝ x2＋y2＝21g 2v0 2vt 2－3v0 4＋vt 4
新沪科版高一物理必修2课件：1.2 研究平抛运动的规律
瞬间子弹恰好射出枪口,问松鼠能逃脱厄运吗?
提示:不能。因子弹和松鼠在竖直方向都是自由落体运动,竖直方向的
位移总是相同的,所以只要在子弹的射程内,就一定能射中松鼠,松鼠在劫难
逃。
探究点一
探究点二
探究点三
探究一两个直线运动的合运动的性质和轨迹
●问题导引●
的判断
观察图片,思考以下问题:
(1)雨滴是匀加速下落吗?其加速度由什么因素决
答案:BC
探究点一
探究点二
探究点三
题后反思物体运动的性质(匀速还是变速)由加速度决定,
物体运动的轨迹(直线还是曲线)则由物体的初速度和加速度的方向关系决
定。
探究点一
探究点二
探究点三
探究二正确理解运动的合成与分解
●问题导引●
从你的铅笔盒里取一块橡皮,用一根细线拴
住,把线的另一端用图钉固定在竖直放置的图板
上。按图所示的方法,用铅笔靠着线的左侧,沿直
尺向右匀速移动,再向左移动,来回做几次,仔细
观察橡皮的运动轨迹。结合实验现象,讨论以下
问题:
(1)橡皮的运动是由哪两个运动合成的?
(2)合运动的位移与分运动的位移矢量之和有什么关系?
(3)合运动的速度 v 与分运动的速度 v1、v2 矢量之和有什么关系?
提示:(1)由水平方向和竖直方向两个分运动合成的 (2)大小相等
1
(2)竖直方向:y=2gt2
大小: =
(3)合位移
x2 + y2
y
gt
方向:tan = x = 2v
0
(为与水平方向的夹角)
2
3.平抛运动的轨迹是一条抛物线,轨迹方程为 y=2 2x2。
0
一
提示:不能。因子弹和松鼠在竖直方向都是自由落体运动,竖直方向的
位移总是相同的,所以只要在子弹的射程内,就一定能射中松鼠,松鼠在劫难
逃。
探究点一
探究点二
探究点三
探究一两个直线运动的合运动的性质和轨迹
●问题导引●
的判断
观察图片,思考以下问题:
(1)雨滴是匀加速下落吗?其加速度由什么因素决
答案:BC
探究点一
探究点二
探究点三
题后反思物体运动的性质(匀速还是变速)由加速度决定,
物体运动的轨迹(直线还是曲线)则由物体的初速度和加速度的方向关系决
定。
探究点一
探究点二
探究点三
探究二正确理解运动的合成与分解
●问题导引●
从你的铅笔盒里取一块橡皮,用一根细线拴
住,把线的另一端用图钉固定在竖直放置的图板
上。按图所示的方法,用铅笔靠着线的左侧,沿直
尺向右匀速移动,再向左移动,来回做几次,仔细
观察橡皮的运动轨迹。结合实验现象,讨论以下
问题:
(1)橡皮的运动是由哪两个运动合成的?
(2)合运动的位移与分运动的位移矢量之和有什么关系?
(3)合运动的速度 v 与分运动的速度 v1、v2 矢量之和有什么关系?
提示:(1)由水平方向和竖直方向两个分运动合成的 (2)大小相等
1
(2)竖直方向:y=2gt2
大小: =
(3)合位移
x2 + y2
y
gt
方向:tan = x = 2v
0
(为与水平方向的夹角)
2
3.平抛运动的轨迹是一条抛物线,轨迹方程为 y=2 2x2。
0
一
1 .1《研究平抛运动的规律》(沪科版必修二)ppt课件
α
x
时间为t时，物体运动到
点A处：
A (x,y)
vx
v x v0 v y gt
y
vy
v
速 度
2 2 2 2 2 v v v v v ( gt ) 0 2 gh x y 0 大小
gt 方向 t anα vx v0
vy
三、位移规律 v 0 A O
x
时间为t时，物体运动
平抛运动的规律
一、求解平抛运 动的常规思路
0
v０
s
x A
vy
x y
α
vx
水平方向：匀速直线运动 平 分解 抛 运 动 位移 速度
y
பைடு நூலகம்
y 合成
vA
x 1v 0 t
2
g t2
合位移 大小、方向
合速度 大小、方向
v x v0
vy gt
合成
竖直方向：自由落体运动
曲线运动
分解
直线运动
曲线运动
二、速度规律 v 0 O
速度
v x v0 x
v y v y0 gt
分解
合 大小 v v x 2 v y 2 速 vy tan ＝ 度 方向 vx
合成
竖直方向：匀变速直线运动
曲线运动
直线运动
曲线运动
六、作业布置：（任选一题）
1、如图所示，从O点以10m/s水 平初速度v0抛出的物体，飞行一段时 间后，垂直地撞在倾角为300的斜面 上的A点。求： （1）物体完成这段飞行的时间。 （2）O点离A点的距离。
Ｏ
Ｖ０
Ａ 300
2、做平抛运动的物体，在落地前的最后1s内， 其速度方向由跟竖直方向成60°角变为成45°角,求物 体的初速度和下落的高度。
x
时间为t时，物体运动到
点A处：
A (x,y)
vx
v x v0 v y gt
y
vy
v
速 度
2 2 2 2 2 v v v v v ( gt ) 0 2 gh x y 0 大小
gt 方向 t anα vx v0
vy
三、位移规律 v 0 A O
x
时间为t时，物体运动
平抛运动的规律
一、求解平抛运 动的常规思路
0
v０
s
x A
vy
x y
α
vx
水平方向：匀速直线运动 平 分解 抛 运 动 位移 速度
y
பைடு நூலகம்
y 合成
vA
x 1v 0 t
2
g t2
合位移 大小、方向
合速度 大小、方向
v x v0
vy gt
合成
竖直方向：自由落体运动
曲线运动
分解
直线运动
曲线运动
二、速度规律 v 0 O
速度
v x v0 x
v y v y0 gt
分解
合 大小 v v x 2 v y 2 速 vy tan ＝ 度 方向 vx
合成
竖直方向：匀变速直线运动
曲线运动
直线运动
曲线运动
六、作业布置：（任选一题）
1、如图所示，从O点以10m/s水 平初速度v0抛出的物体，飞行一段时 间后，垂直地撞在倾角为300的斜面 上的A点。求： （1）物体完成这段飞行的时间。 （2）O点离A点的距离。
Ｏ
Ｖ０
Ａ 300
2、做平抛运动的物体，在落地前的最后1s内， 其速度方向由跟竖直方向成60°角变为成45°角,求物 体的初速度和下落的高度。
上海科教版高中物理必修2课件 研究平抛运动的规律课件1
C．路程变大，时间不变
D．路程和时间均不变 解析 运动员渡河可以看成是两个运动的合运动：垂直河岸
的运动和沿河岸的运动．运动员以恒定的速率垂直河岸渡
河，在垂直河岸方向的分速度恒定，由分运动的独立性原理
可知，渡河时间不变；但是水速变大，沿河岸方向的运动速
度变大，因时间不变，则沿河岸方向的分位移变大，总路程
3．关联物体速度的分解：沿绳方向和垂直于绳方向分解实际速度，关联 物体沿绳方向的分速度大小相等.
自我·检测区
学案2
1．关于运动的合成与分解，以下说法正确的是
(C)
A．合运动的速度大小等于分运动的速度大小之和
B．物体的两个分运动若是直线运动，则它的合运动一定是
直线运动
C．合运动和分运动具有等时性 D．若合运动是曲线运动，则其分运动中至少有一个是曲线
根据牛顿第二定律：F合＝may＝1 N，方向沿y轴正方向． (2)由题图可知 vx0＝3 m/s，vy0＝0，则物体的初速度为 v0＝3 m/s， 方向沿 x 轴正方向．
(3)由题图知，t＝8 s 时，vx＝3 m/s，vy＝4 m/s，物体的合速度为 v＝ vx 2＋vy 2＝5 m/s，tan θ＝43，θ＝53°，即速度方向与 x 轴正方
学习·探究区
学案2
方法：平行四边形定则
1．运动的合成与分解合运动与分运动关系等独时立性性
等效性
合运动运动性质的判断
最短渡河时间tmin＝dv河船宽 2.小船渡河问题最短船程vv船船＞＜vv水水时时，，ss船船程程mmiinn＝＝dvv河水船宽d河宽
学案2
[要点提炼]
小船渡河问题一般有渡河时间最短和航程最短两类问题：
1．关于最短时间，可根据运动等时性原理由船相对静水的分运
沪科版高中物理必修二高一：1.4实验：研究平抛物体的运动
上的同一位置,选项 A 错误;斜槽末端不水平,小球离开斜槽后不做平抛运动,
选项 B 错误;小球飞行过程受到空气阻力作用,它不做平抛运动,运动轨迹不
是严格的抛物线,选项 C 错误;实验中只要求小球离开槽末端的瞬时速度水
平相同就可以了,即使斜槽与小球间有摩擦,这一要求也能做到,选项 D 正确。 答案:D
高中物理课件
灿若寒星整理制作
1
实验:研究平抛物体的运动
2
一二三
J Z D S 基础知识 ICHU ZHISHI
重点难点
HONGDIAN NANDIAN
典型例题
IANXING LITI
随堂练习
UITANG LIANXI
一、实验目的
1.描出平抛运动物体的轨迹。 2.求出平抛运动物体的初速度。
3
一二三
重点难点
HONGDIAN NANDIAN
典型例题
IANXING LITI
随堂练习
UITANG LIANXI
12345
5.(1)研究平抛运动,下面哪些做法可以减小实验误差( )
A.使用密度大、体积小的钢球
B.尽量减小钢球与斜槽间的摩擦
C.实验时,让小球每次都从同一高度由静止开始滚下
D.使斜槽末端的切线保持水平
5
J Z D S 基础知识 ICHU ZHISHI
重点难点
HONGDIAN NANDIAN
典型例题
IANXING LITI
随堂练习
UITANG LIANXI
一二三四
一、实验步骤
1.将固定有斜槽的木板放在实验桌上,检查调节斜槽末端至水平,检查 木板是否水平(如图所示)。
2.用图钉把坐标纸钉在竖直的木板上,固定时用重垂线检查坐标纸的 竖线应在竖直方向,选择斜槽末端所在的点为坐标原点,从坐标原点 O 画出 竖直向下的 y 轴。
选项 B 错误;小球飞行过程受到空气阻力作用,它不做平抛运动,运动轨迹不
是严格的抛物线,选项 C 错误;实验中只要求小球离开槽末端的瞬时速度水
平相同就可以了,即使斜槽与小球间有摩擦,这一要求也能做到,选项 D 正确。 答案:D
高中物理课件
灿若寒星整理制作
1
实验:研究平抛物体的运动
2
一二三
J Z D S 基础知识 ICHU ZHISHI
重点难点
HONGDIAN NANDIAN
典型例题
IANXING LITI
随堂练习
UITANG LIANXI
一、实验目的
1.描出平抛运动物体的轨迹。 2.求出平抛运动物体的初速度。
3
一二三
重点难点
HONGDIAN NANDIAN
典型例题
IANXING LITI
随堂练习
UITANG LIANXI
12345
5.(1)研究平抛运动,下面哪些做法可以减小实验误差( )
A.使用密度大、体积小的钢球
B.尽量减小钢球与斜槽间的摩擦
C.实验时,让小球每次都从同一高度由静止开始滚下
D.使斜槽末端的切线保持水平
5
J Z D S 基础知识 ICHU ZHISHI
重点难点
HONGDIAN NANDIAN
典型例题
IANXING LITI
随堂练习
UITANG LIANXI
一二三四
一、实验步骤
1.将固定有斜槽的木板放在实验桌上,检查调节斜槽末端至水平,检查 木板是否水平(如图所示)。
2.用图钉把坐标纸钉在竖直的木板上,固定时用重垂线检查坐标纸的 竖线应在竖直方向,选择斜槽末端所在的点为坐标原点,从坐标原点 O 画出 竖直向下的 y 轴。